心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和理解自己。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。除了從中學(xué)習(xí)寫作技巧和總結(jié)方法外，也可以參考一些內(nèi)容和思路，豐富自己的心得體會。畢竟，不同人的經(jīng)歷和思考角度各有不同，通過閱讀他人的心得體會，我們可以拓寬自己的視野，并從中獲取積極的能量和靈感。走出自己的舒適區(qū)，去總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，相信一定會有意想不到的收獲和成長。以下是小編為大家精選的心得體會范文，請大家欣賞。
勞動大講堂心得體會篇一
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中一個熱門的話題，越來越多的人對于創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣。為了更好地指導(dǎo)和激勵創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)大講堂成為信息傳播的平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供了廣泛的知識和經(jīng)驗分享。我很榮幸能夠參加這次創(chuàng)業(yè)大講堂，并從中學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的重要觀點和技巧，下面我將分享我的心得體會。
第二段：理論知識。
在創(chuàng)業(yè)大講堂中，我學(xué)習(xí)了很多寶貴的理論知識。首先，我了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個獨立的行為，而是需要與市場、企業(yè)、社會等多方面因素相互作用的復(fù)雜過程。其次，我學(xué)習(xí)到了如何通過市場調(diào)研和分析來準(zhǔn)確定位產(chǎn)品定位，了解消費者需求，并根據(jù)市場環(huán)境進行策略調(diào)整。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何正確制定創(chuàng)業(yè)計劃、明確自身的競爭優(yōu)勢，并善于團隊合作與管理等等。這些理論知識為我今后的創(chuàng)業(yè)過程提供了一定的指導(dǎo)和參考。
第三段：成功創(chuàng)業(yè)案例。
創(chuàng)業(yè)大講堂通過分享成功創(chuàng)業(yè)案例，激勵了我們對創(chuàng)業(yè)的激情和信心。我記得其中一個案例是關(guān)于一位年輕的自由職業(yè)者如何從零開始成功創(chuàng)辦了自己的公司。這位創(chuàng)業(yè)者面臨了困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅持自己的夢想，通過不斷學(xué)習(xí)和改進，最終取得了巨大的成功。這個案例讓我深刻理解到，成功創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要付出很多努力和堅持。但只要保持激情和信心，并不斷學(xué)習(xí)和改進，最終就能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第四段：實踐經(jīng)驗。
在創(chuàng)業(yè)大講堂中，我還從一位有豐富實踐經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師那里學(xué)到了很多實用的經(jīng)驗和技巧。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與我們分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的困惑和挑戰(zhàn)，并分享了自己的實踐經(jīng)驗。他強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者需要具備的堅持和執(zhí)行力，并提醒我們創(chuàng)業(yè)過程中要善于思考和創(chuàng)新。他還告誡我們不要怕失敗，只要保持積極的心態(tài)和正確的方向，就能從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行。這些實踐經(jīng)驗對于我將來的創(chuàng)業(yè)路上非常寶貴，我一定會牢記并應(yīng)用到實際中。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加創(chuàng)業(yè)大講堂，我學(xué)到了豐富的理論知識、成功創(chuàng)業(yè)案例和實踐經(jīng)驗。這些都對我今后的創(chuàng)業(yè)之路起到了積極的指導(dǎo)作用。我深深體會到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一次商業(yè)冒險，更是一種勇于創(chuàng)新、積極進取的人生態(tài)度。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，在未來的創(chuàng)業(yè)過程中，不斷思考和實踐，努力取得成功。同時，我也希望今后能夠參加更多類似的創(chuàng)業(yè)大講堂活動，在與更多創(chuàng)業(yè)者的交流中得到啟發(fā)和幫助，共同成長。
勞動大講堂心得體會篇二
勞動是人類社會的生存之本，也是塑造人的品格和培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。近日，我有幸參加了一場關(guān)于勞動育人的大講堂，深受啟發(fā)和感動。下面我將從大講堂的背景，講座內(nèi)容，互動環(huán)節(jié)，個人感悟和行動計劃五個方面，分享我的心得體會。
首先，大講堂的背景值得關(guān)注。我們身處一個高速發(fā)展的時代，科技的進步給我們帶來了很多便利，但同時也帶來了一系列問題，比如社會分工的細化、集體主義精神的淡化等。這就使得勞動育人的意義變得尤為重要，讓我們更好地認識到勞動的價值。這場大講堂就是為了弘揚勞動精神，讓人們重新認識勞動的重要性。
其次，講座內(nèi)容豐富多彩。通過大講堂，我們了解到了勞動育人的內(nèi)涵和意義。講座先后介紹了勞動的重要性、勞動者的責(zé)任、勞動精神的培養(yǎng)等內(nèi)容。尤其是對勞動者的責(zé)任的介紹，使我對自己的職業(yè)有了更深的思考，明白了自身在工作中的責(zé)任和使命。
在互動環(huán)節(jié)中，大家積極提問，與講師進行互動。這讓我感受到了勞動育人的主題在我們身邊引起的共鳴和反響。人們關(guān)注這一話題，熱衷于從中獲取啟發(fā)與幫助，以期能夠通過勞動來實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
個人感悟是我參加這場大講堂最重要的部分。通過聽取講座，我深刻理解到勞動是一種修養(yǎng)，是一種精神追求。勞動不僅可以鍛煉我們的身體，提高我們的技能，還可以培養(yǎng)我們的品格和意志，增強我們的責(zé)任感和榮譽感。只有通過勞動，我們才能感受到自己的價值，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
最后，我制定了一個行動計劃。來自講座的啟發(fā)讓我決定，把勞動育人的理念落實到自己的實際行動中。我計劃從現(xiàn)在開始，每天抽出一些時間進行實際的勞動。無論是家務(wù)勞動還是志愿服務(wù)，都能給我?guī)沓砷L和收獲。我還計劃鼓勵周圍的人一起參與到勞動中來，共同體會勞動的美妙與價值。通過勞動，我相信我們每個人都能實現(xiàn)自己的人生價值，同時也為社會發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，勞動育人的大講堂是一次非常有意義的活動，從中我們對勞動的價值和意義有了更深的認識。通過這次講座，我相信勞動育人的理念將在我們心中深深扎根。我堅信，只要每個人都能夠從小事做起，從自身開始，勞動育人的理念一定能夠在我們的社會中得到更好的傳播和推廣。讓我們攜起手來，努力實踐，共同營造一個注重勞動精神的社會。
勞動大講堂心得體會篇三
人們常言道：“勞動最光榮，勞動最偉大。”勞動是人類社會發(fā)展的動力源泉，是實現(xiàn)自身價值的重要途徑。為進一步弘揚勞動精神，樹立勞動模范的榜樣形象，我們學(xué)校近期舉辦了一場勞動模范大講堂。通過此次活動，我深受啟發(fā)，收獲頗多，感悟到了勞動的意義與重要性。
首先，勞動模范的故事使我深受感動。在大講堂上，我聽到了一位勞模的親身經(jīng)歷。他是公司一線的普通工人，然而因為他勤奮努力、勇于擔(dān)當(dāng)，他成為了公司的勞動模范。他追求卓越、鍥而不舍的精神，深深觸動了我的內(nèi)心。他講述了自己在崗位上默默付出，與眾不同的職業(yè)操守，以及為了一項項目爭分奪秒的嘔心瀝血。在他的講述中，我看到了勞動模范不僅是努力工作的人，更是追求卓越、不斷進取的人。這位勞模用自己的親身經(jīng)歷告訴我，只有通過不懈的努力和對事業(yè)的熱愛，才能獲得成功，成為一個真正的勞動模范。
其次，勞動模范的精神傳承帶給我巨大的鼓舞。在勞動模范的演講中，他們強調(diào)了勞動的艱辛與付出，以及勞動所帶來的自豪感與成就感。他們告訴我，勞動模范不僅是一個榮譽的稱號，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為勞動模范，他們時刻保持工作的高度集中，時刻以身作則，在崗位上發(fā)揮模范作用。他們言傳身教的精神，讓我深入領(lǐng)會到了“勞模精神”的內(nèi)涵，激發(fā)了我愛崗敬業(yè)的熱情，激勵我更加努力地投入到勞動中去。
第三，勞動模范的與時俱進給我?guī)砹诵碌恼J識。勞動無論在哪個階段都會面臨各種各樣的新問題、新挑戰(zhàn)。現(xiàn)在隨著科技的不斷發(fā)展，勞動方式和內(nèi)容也發(fā)生了很大改變。在大講堂上，勞模們分享了他們在新時代的勞動中的所思所想。他們積極跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，使自己的勞動更加智能化、高效化。他們在自己的崗位上不斷創(chuàng)新，推動了工作的發(fā)展。他們的經(jīng)驗告訴我，只有與時俱進，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在瞬息萬變的社會中保持競爭優(yōu)勢。
第四，勞動模范的奉獻精神讓我深感敬佩。在勞模的分享中，他們常常提到為他人著想的故事。他們相信，通過自己的努力和奉獻，可以為社會和他人帶來更多的幸福和利益。勞模們將自己的一生獻給了工作，盡自己的努力和才能去完成工作任務(wù)，為公司和社會做出了巨大貢獻。他們以自身為榜樣，激勵其他員工也能對工作負責(zé)，以更高的工作目標(biāo)來追求自己的夢想。勞動模范的奉獻精神不僅僅體現(xiàn)在個人層面，也在潛移默化中帶動了整個團隊，形成了良好的工作氛圍和精神風(fēng)貌。
最后，勞動模范大講堂讓我認識到勞動的價值和重要性。在這個全球經(jīng)濟競爭激烈的時代，勞動正成為每個人展示自己價值的平臺。通過勞動，一個人可以贏得尊重和榮譽，為社會做出貢獻。勞動不僅僅是一種物質(zhì)上的付出，更是人類文明進步和社會發(fā)展的不竭動力。只有擁有正確認識和對勞動的敬意，我們才能以正確的心態(tài)面對工作，更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
通過參加勞動模范大講堂，我對勞動模范的精神有了更深刻的理解與認識。勞動模范們感動了我，鼓舞了我，啟發(fā)了我。從他們身上，我看到了不屈不撓的奮斗精神，贊美的眼神甚至比他們獲得的獎杯更能激勵我。我將秉承著他們勞模精神的標(biāo)準(zhǔn)，不管在哪個崗位上，我都會竭盡全力去努力工作，積極進取，不斷追求卓越。去實現(xiàn)自己的價值，為社會做出貢獻。勞動是最美麗的語言，勞動是最驕傲的身份，只有通過不斷奮斗，才能成為一個真正的勞動模范。
勞動大講堂心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場名為“勞動模范大講堂”的活動，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在此次活動中，我深深感受到了勞動模范的偉大與智慧，也逐漸懂得了勞動的重要性與價值。通過與勞模們的交流與學(xué)習(xí)，我對于勞動的態(tài)度有了更加深刻的認識，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，聽勞模們的講述，我深刻認識到勞動的辛苦和付出。當(dāng)我聽到他們描述工作中的所經(jīng)歷的艱辛、勞累和挑戰(zhàn)時，我不禁感到由衷的欽佩。從中我明白了勞模們并不是靠運氣才成為模范，他們通過日復(fù)一日的堅持付出，以及一份對工作和人民的責(zé)任心，才成就了今天的輝煌。勞動模范們的付出與堅持，鼓舞著我們每一個人，讓我們意識到只有通過努力和不懈的奮斗，才能取得卓越的成就。
其次，勞動模范們展現(xiàn)給我一種敬業(yè)精神與專業(yè)水準(zhǔn)。他們在演講中強調(diào)的一點就是真心對待工作。不論是從接受工作的態(tài)度上，還是從工作中的認真負責(zé)度上，他們都教會了我們應(yīng)當(dāng)如何更加珍惜身邊的工作機會。同時，勞模們的專業(yè)水準(zhǔn)也讓我受益良多。他們不僅對自己的工作要求極高，同時也在工作中不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)新的知識和技能，以便在制度變革和市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。他們的職業(yè)素養(yǎng)與解決問題的能力，是我一直以來所欠缺的，也是我需要更加努力學(xué)習(xí)的地方。
另外，勞動模范們的家庭觀念也給我留下了深刻的印象。在講座中，他們不僅從工作上給我以啟示，也從家庭與工作的平衡方面給了我很多思考。勞動模范們將工作與家庭生活進行有機結(jié)合，用他們的話說就是“有所承擔(dān)，有所充實”。他們以身作則，給予家人關(guān)心和照顧，而不僅僅是顧工忽家。這使我意識到，一個人成功不僅僅是要有好的工作表現(xiàn)，還需要有良好的家庭關(guān)系。勞動模范們將工作與家庭的平衡做到如此完美，真是讓人佩服。
最后，在勞動模范們身上，我看到了一種愛崗敬業(yè)和奉獻精神。他們不僅僅是為了完成工作任務(wù)而工作，而是將這份工作當(dāng)成了一種使命與責(zé)任來對待。他們的熱情與擔(dān)當(dāng)讓我感到了一份驕傲。他們以自己的行動踐行著對企業(yè)和社會的責(zé)任，無私付出的精神令人動容。他們用行動告訴我們，只有在工作中真正盡心盡力，才能創(chuàng)造出真正的價值。
總而言之，參加“勞動模范大講堂”活動給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過與勞動模范們的交流與學(xué)習(xí)，我深刻認識到了勞動的辛苦與付出，了解到了工作的專業(yè)水準(zhǔn)和家庭的平衡重要性，并受到了他們的愛崗敬業(yè)與奉獻精神的鼓舞。這次活動激發(fā)了我對勞動的熱愛與熱情，也讓我更加明確了自己的工作目標(biāo)與追求。我希望能將勞模們的精神傳遞下去，努力奮斗，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
勞動大講堂心得體會篇五
通過師德大講堂的學(xué)習(xí)，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會。通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。我認為，可以從以下幾個方面來德育工作：
一、加強對教師的師德建設(shè)。
師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實，一個學(xué)校就是一個大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端。
二、抓好學(xué)生的心理健康教育。
心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發(fā)展。
三、做好法制宣傳工作。
當(dāng)前社會中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認真對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面，我想我們要認真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。
四、做好各種安全事故的防范工作。
安全工作是學(xué)校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會參與，各負其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果。
五、加強與家長的聯(lián)系與溝通。
家長是學(xué)生的監(jiān)護人，也是學(xué)生的第一個老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強與家長的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。
總之，德育教育千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
勞動大講堂心得體會篇六
八桂大講堂作為廣西最具影響力的文化品牌之一，為廣大群眾提供了一個學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺。近期，我有幸參加了一次八桂大講堂，通過聽課、交流與思考，我深感受益匪淺。在這次學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了新的知識、拓寬了視野，也進一步感受到了人文精神的力量。以下是我對八桂大講堂的心得體會。
首先，八桂大講堂提供了一個多元化的學(xué)習(xí)平臺。在那里，我有機會接觸到各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，了解到他們的精彩講座。不論是歷史文化、經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護還是社會熱點，都能在八桂大講堂找到相應(yīng)的課程。這些講座內(nèi)容豐富、深入，既滿足了我的求知欲，也對我的專業(yè)學(xué)習(xí)和個人成長起到了重要的推動作用。
其次，八桂大講堂是一次與專家學(xué)者的深度交流機會。在講座結(jié)束后，我有幸與一些講者進行了溝通和探討，從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和見解。他們不僅深入淺出地解釋了專業(yè)知識，還分享了他們的學(xué)術(shù)心得和人生感悟。這種深度交流讓我感觸良多，感受到了不同學(xué)科領(lǐng)域的奧妙與魅力，同時也受到了他們的人格魅力的感染，激發(fā)了我對知識的更加強烈的熱情和追求。
第三，八桂大講堂是一個思考問題的機會。在講座期間，我時常被講者提出的問題所觸動，引發(fā)了我對一系列相關(guān)問題的思考。比如，聽完一場關(guān)于環(huán)境保護的講座后，我不禁反思起自身在環(huán)保領(lǐng)域能做些什么。這種思考激勵我從一個參與者的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實踐者的身份。通過在實踐中努力探索，我逐漸對自己的專業(yè)有了更深刻的理解和更高的要求。
第四，八桂大講堂幫助我理解和感受到了人文精神的力量。在這里，我看到了知識淵博的專家學(xué)者對自己事業(yè)的執(zhí)著與熱情，看到了他們?nèi)谌肷鐣嵺`、關(guān)注社會發(fā)展的追求。他們不僅在任教的崗位上培養(yǎng)著一代又一代的人才，還在社會各個領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，影響和改變著身邊的人和這個社會。這些人文精神的體現(xiàn)，啟發(fā)了我對專業(yè)學(xué)問和人生的理解和追求，讓我成為更加有意義的人。
最后，八桂大講堂激發(fā)了我的積極向上的心態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅有了新的知識，還明確了自己的目標(biāo)和方向，并激發(fā)了我追求卓越的動力。八桂大講堂所傳遞的知識和理念的火花，在我的心中燃起了一股大鵬展翅的豪情。我相信，只要堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)和實踐，定能將自己的夢想變成現(xiàn)實。
總之，八桂大講堂是學(xué)習(xí)、交流、思考的平臺，是一次愉快而有意義的體驗。通過參加八桂大講堂，我獲得了新的知識，拓寬了視野，也更加深入地理解了人文精神的力量。八桂大講堂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我奠定了未來學(xué)習(xí)和人生發(fā)展的基礎(chǔ)，激勵我不斷成長，追求卓越。我將繼續(xù)保持對八桂大講堂學(xué)習(xí)活動的關(guān)注，并期待成為更好的自己。
勞動大講堂心得體會篇七
最近學(xué)校大講堂的活動日漸頻繁，且主題越來越豐富多彩，如關(guān)于中國特色社會主義、人類進步的歷程、珠海特區(qū)經(jīng)驗等。在聽完這些主題演講后，我深有體會，受益匪淺。因此，本篇文章將從我的角度，談一下在大講堂中學(xué)到的一些知識和體驗。
第二段：沉浸式體驗。
在大講堂的活動現(xiàn)場上，作為聽眾，除了聆聽演講者的講述外，還可以和前來聽講的其他人進行交流，了解他們對這個主題的看法，以及如何將它們應(yīng)用在日常生活中。這種沉浸式的體驗讓我感受到了團隊協(xié)作和交流的意義，也拓寬了我的視野。
第三段：知識更新。
由于我是在大學(xué)里讀書的，對許多社會現(xiàn)象和歷史事件的認知都是基于教材和課堂學(xué)習(xí)來的。但在大講堂中，我們可以聽到來自各行各業(yè)、各色各樣的人講述他們的經(jīng)驗和理解，這讓我的認知不斷得到更新。我記得曾經(jīng)聽到過一位資深官員在談?wù)摗拔鍌€現(xiàn)代化”時的獨到見解，讓我受益匪淺。
第四段：提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)。
大講堂的演講者多是高水平的學(xué)術(shù)研究者，在他們那里我們不僅可以更好地聽懂一些著名理論，還可以了解到他們對所研究的某一領(lǐng)域的認知和見解。這種聽眾與講者之間的學(xué)術(shù)交流，提高了我們自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的素養(yǎng)，讓我們能夠更深刻地理解和理論化一些社會問題。
第五段：結(jié)語。
在大講堂中，不僅能夠聽到許多文化與知識、思想與風(fēng)俗的交融，還可以近距離聆聽專家學(xué)者的學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)思考，這對我們平民而言，真是一種學(xué)習(xí)的巨大福音。我相信，這樣的大講堂活動不僅為大眾提供了一個拓展視野、增長見識、激發(fā)創(chuàng)造力的平臺，也是推動國家與社會向前發(fā)展，為建設(shè)美好未來做出自己的貢獻。
勞動大講堂心得體會篇八
20xx年6月29日，由江門市教師發(fā)展中心主辦，廣東省麥劍平名教師工作室以及中國教師研修網(wǎng)承辦的“講好中國故事——構(gòu)建深度閱讀課堂，培育學(xué)科核心素養(yǎng)”研修活動在江門市第一中學(xué)舉行，來自五邑地區(qū)的教學(xué)專家、名師與來自華南師范大學(xué)的黃麗燕教授共聚一堂，共話教研、共同成長。本次活動，我是作為工作室的成員參加的，經(jīng)歷這樣的研修學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺，對能有這樣的學(xué)習(xí)交流機會，也倍感珍惜。
首先，本次研修活動讓我進一步深刻認識到“核心素養(yǎng)”的真正內(nèi)涵以及如何在教學(xué)實踐的課堂上實現(xiàn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的挖掘和培養(yǎng)。正如我們很多教師都知道的那樣，核心素養(yǎng)的獲得是為了使學(xué)生能夠發(fā)展成為健全的個體，并為終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，每個學(xué)科都應(yīng)該為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)做貢獻。那么，《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》將英語學(xué)科核心素養(yǎng)歸納為語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個方面。研修活動的第一場是來自江門一中的王超老師給我們帶來的現(xiàn)場授課。在整個授課過程中，王超老師通過不同的課堂教學(xué)活動來不斷地激發(fā)和塑造學(xué)生各個方面的核心素養(yǎng)。王超老師的授課是基于單元大的主題意義下，以海洋探究的主題意義探究為目的，以選擇性必修四第三單元閱讀一的語篇為載體，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)手段和形式，帶領(lǐng)學(xué)生進行深度的文本分析，扎扎實實地提升了學(xué)生的語言能力，并與此同時帶領(lǐng)學(xué)生有效地探索了文本背后所滲透的文化內(nèi)涵，切切實實地激活了學(xué)生的文化意識，培養(yǎng)了學(xué)生家國情懷，最后實現(xiàn)了在構(gòu)建思維沖突中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和思維能力。這樣一節(jié)優(yōu)秀的深度閱讀課堂，實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)能力發(fā)展，使得我深刻體會到一節(jié)枯燥的閱讀課原來可以通過多元化的學(xué)生活動形式，有效實現(xiàn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的'激活和深挖。由此可見，基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的英語教學(xué)活動設(shè)計在教學(xué)實踐中是多么的至關(guān)重要。
然后，華南師范大學(xué)的黃麗燕教授做出的專家點評以及專題講座給予了我在“教——學(xué)——評”一體化理論與實踐方面更加明確更加徹底的指引。在黃教授的點評中，印象作為深刻的是提出了“教師要在實際教學(xué)中處理好評價與教和學(xué)之間的關(guān)系，推動教——學(xué)——評一體化實施”的教學(xué)建議。針對王超老師的課例，黃教授也高度贊揚了王超老師整節(jié)課通過教——學(xué)——評一體化的實施實現(xiàn)了對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并非常細致地剖析了這節(jié)課的每一個教學(xué)活動是如何一步步地實現(xiàn)了教——學(xué)——評一體化。這無疑是讓我深刻地徹底地領(lǐng)悟到在日常教學(xué)實踐中可以如何地做到以評促教，以評促學(xué)。可見，一節(jié)優(yōu)秀的閱讀課應(yīng)該是基于語篇，立足于本單元的單元主題，培養(yǎng)學(xué)生的語言知識以及引導(dǎo)學(xué)生獲取到有效的學(xué)習(xí)策略，通過教學(xué)評三者有機交融，形成高效的核心素養(yǎng)培養(yǎng)鏈，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐以及遷移創(chuàng)新三個方面實現(xiàn)真正的相互交融和循環(huán)遞進。
最后，研修活動最大的收獲就是收獲了一份教學(xué)的自信。很多時候我們做老師都是我們?nèi)ス膭顚W(xué)生，但是一心想做好教學(xué)育人工作的我們，其實也是很需要被鼓勵。那么在本次研修活動中，我從黃教授的專家點評和專題講座做更加堅定了自己的教學(xué)自信。而這樣激勵是來自黃教授講座中強調(diào)的幾個關(guān)鍵詞——開放性的mindmap、升華思維的raisingquestion環(huán)節(jié)以及peerevaluation的進一步優(yōu)化與大膽嘗試。在平常的教學(xué)中，我一直都嘗試帶著學(xué)生去做開放性mindmap，給他們自由的空間挖掘潛在的思維能力，并且通過mindmap來理清文本脈絡(luò)，實現(xiàn)獲取信息和整合信息的能力，從而進一步提升學(xué)生的文本建構(gòu)能力。在閱讀教學(xué)中我也會引領(lǐng)同學(xué)們做好闡述分析以及運用的環(huán)節(jié)，并且通過讓學(xué)生raisingquestion的方式，產(chǎn)生同伴競爭與合作，實現(xiàn)peerevaluation，不僅是給能夠成功做到有效地提出問題的小組作為老師的點評，而且還讓提問小組給回答小組做出評價給出得分，最后也會讓評價組分析指出學(xué)生闡述過程中的缺失之處以及評選出最優(yōu)的展示小組?？偟膩碚f，為了落實到學(xué)生的語言學(xué)習(xí)這個根本的要核，閱讀課中，我會引導(dǎo)他們進行兩個層次的三位一體，除了前面提到的教——學(xué)——評一體化以外，還有“wordrecognition+lexicalaccess+syntacticparsing”，通過這兩個層面的三位一體，扎扎實實地落實深度閱讀課堂教學(xué)。黃教授對于教——學(xué)——評一體化的教學(xué)實踐運用分享和建議真的讓我受益匪淺，也讓我重拾了更多的教學(xué)自信，讓我明白了在工作室不斷的研修和培訓(xùn)當(dāng)中作為老師的我原來也在不斷地進步，這無疑是給我們老師帶來了巨大的正能量引領(lǐng)。
勞動大講堂心得體會篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的進步，越來越多的家長開始意識到培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)的重要性。在這個背景下，大講堂應(yīng)運而生，并迅速得到了家長們的青睞。作為一位家長，我也帶著好奇和期待，帶著對孩子教育的責(zé)任感和擔(dān)心，來到大講堂。在這里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，大講堂給家長提供了更好的教育資源。在傳統(tǒng)教育模式下，家長很難找到高質(zhì)量的教育資源，要么是因為受限于地域和時間的限制，要么是因為資金的不足。而大講堂的出現(xiàn)解決了這個問題。在大講堂上，家長可以隨時隨地學(xué)習(xí)、獲取教育資料，不再受到時間地域的限制。同時，大講堂上的教育資源豐富多樣，包羅萬象，不僅有學(xué)科知識的分享，還有各種實踐經(jīng)驗和人生智慧的傳授。這些資源的豐富性讓家長如饑似渴，有了更多的選擇權(quán)和教育學(xué)習(xí)的空間。
其次，大講堂讓家長更加了解孩子的需求。每個孩子都是獨一無二的，有著不同的興趣愛好和發(fā)展?jié)撃?。然而，傳統(tǒng)教育模式往往會忽視孩子的個體差異，將每個孩子都塞入相同的框架中。而大講堂通過和家長的互動交流，讓家長更了解孩子的需求。在大講堂上，家長可以通過探索不同的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式，了解孩子的興趣所在，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法和途徑。這種個性化的教育方式能夠更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中迅速成長。
再次，大講堂促進了家長之間的交流與分享。家長們雖然是共同育兒的群體，但往往因為種種原因難以相互交流與分享。而大講堂提供了一個家長們相互交流學(xué)習(xí)的平臺。在大講堂上，家長可以通過參與講座、討論和分享自己的教育經(jīng)驗，和其他家長進行交流和互動。在這個過程中，家長們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，從別人的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免自己重蹈覆轍。這種分享和交流的過程讓家長們感到彼此并不孤單，有了更多的支持和幫助，為自己的育兒之路提供了更多的參考和借鑒。
最后，大講堂提升了家長的教育意識和能力。大講堂上的講座和培訓(xùn)是由專業(yè)的教育專家和資深家長講授的，內(nèi)容專業(yè)，質(zhì)量保證。通過參與大講堂的學(xué)習(xí)，家長們能夠了解到最新的教育理念和方法，提升自己的教育意識和能力。家長們不僅能夠更好地理解和支持孩子的學(xué)習(xí)，還能夠在教育過程中更加科學(xué)地引導(dǎo)和幫助孩子。這種教育意識和能力的提升對于家長來說無疑是一種重要的成長和進步，也是家庭教育取得更大成果的關(guān)鍵。
總之，大講堂為家長提供了更好的教育資源，讓家長更加了解孩子的需求，促進了家長之間的交流與分享，最終提升了家長的教育意識和能力。作為一位家長，我深切感受到了來自大講堂的幫助和收益。我相信，通過大講堂的努力和家長們的共同努力，我們一定能夠為孩子們提供更好的教育環(huán)境和條件，讓他們健康快樂地成長。
勞動大講堂心得體會篇十
財經(jīng)大講堂是為了幫助普通百姓、企業(yè)家和投資者，了解財經(jīng)領(lǐng)域內(nèi)的知識和技能，提高他們的財務(wù)素養(yǎng)的一個平臺。它通過專業(yè)的金融咨詢師和業(yè)界專家，向大眾普及金融、股票、基金、保險、稅務(wù)等多個領(lǐng)域的知識。在講解知識的同時，還會授予一定的操作技巧，輔助參與者更好地理解和應(yīng)用知識。
第二段：參與心得。
我參加了“財經(jīng)大講堂”中的投資理財課程，獲得了很多啟示。在這個課程中，講師詳細講解了關(guān)于如何分散投資、如何挑選好的基金、如何評估市場和行業(yè)的風(fēng)險等問題。在班級里，我與其他參與者一起跟著講師一步一步學(xué)習(xí)、研究，并分析個人的投資策略，以此作為參考和修正自己的投資決策。
第三段：收獲。
通過參加“財經(jīng)大講堂”，我感受到這個平臺給了我很多新的想法和策略。我可以更加自信地對待我的投資策略和決定，提高了我的投資水平和決策能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中，我更了解自己的能力和機會，更清晰地了解金融市場的運作和特點。
第四段：踐行。
這個平臺給了我很多實踐的機會，我可以學(xué)以致用并運用自己的知識。我開始實踐理財知識，嘗試將知識轉(zhuǎn)化為實踐操作，從實踐中獲取更多的經(jīng)驗。我也在朋友、家人、同事中分享我的理財經(jīng)驗和知識，并鼓勵他們加入到這個平臺中來。
第五段：總結(jié)。
“財經(jīng)大講堂”風(fēng)格幽默、深入淺出，在學(xué)習(xí)金融知識的同時，豐富了我的經(jīng)驗和經(jīng)歷。在平臺上學(xué)習(xí)，我成長了許多，并獲益良多。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我建立了自己的金融知識庫，這讓我可以更好地管理和規(guī)劃我的財務(wù)，更好地應(yīng)對未來的風(fēng)險。我相信，這個平臺可以幫助更多的人加入金融市場，掌握更多的知識和經(jīng)驗，改變他們的財富命運。
勞動大講堂心得體會篇十一
作為樂愷大講堂的學(xué)員，我有幸參與了其中一次精彩的講座，并深受啟發(fā)。在此，我想分享一下自己的心得體會。本文將從活動主題的選擇、內(nèi)容的設(shè)計、授課方式、學(xué)員互動以及學(xué)習(xí)收獲等五個方面進行闡述。
首先，樂愷大講堂在活動主題的選擇上非常用心。每一次講座都圍繞著大家關(guān)注的熱點話題展開，既有財務(wù)投資、職業(yè)規(guī)劃的實用知識，也有情感管理、人際溝通的心靈啟迪。通過多元化的話題選擇，樂愷大講堂為學(xué)員提供了一個全方位的學(xué)習(xí)平臺，滿足了不同人群的需求。
其次，樂愷大講堂在內(nèi)容的設(shè)計上獨具匠心。講座的內(nèi)容豐富、深入，既有理論知識的講解，也有實踐案例的分享。講師們通過生動的故事、有趣的事例引人入勝，讓學(xué)員們在輕松愉悅的氛圍中接受知識的啟發(fā)。同時，講座還設(shè)置了小組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，增強了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
第三，樂愷大講堂在授課方式上積極創(chuàng)新。講師們不再滿足于傳統(tǒng)的講授方式，而是通過多媒體、互動投影等現(xiàn)代化手段，給學(xué)員們帶來了一種全新的學(xué)習(xí)體驗。例如，在講座中使用了PPT展示、視頻演示等多種方式來講解知識，使得學(xué)員們更加生動地理解和記憶。
此外，樂愷大講堂非常重視學(xué)員之間的互動。學(xué)員們不僅可以與講師面對面交流，還可以與其他學(xué)員進行討論和分享。每次講座結(jié)束后都會舉辦座談會，讓學(xué)員們有機會進行更深入的學(xué)習(xí)交流。這種互動的方式不僅加深了學(xué)員之間的友誼，還促進了思想的碰撞和溝通的融合。
最后，樂愷大講堂給我?guī)砹藢氋F的學(xué)習(xí)收獲。通過參與講座，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和表達能力。在與講師和其他學(xué)員的互動中，我不斷拓寬了自己的視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。樂愷大講堂讓我成為了一個更加自信、開放和能夠更好面對挑戰(zhàn)的人。
總之，樂愷大講堂以其精心設(shè)計的活動主題、豐富多樣的內(nèi)容、創(chuàng)新的授課方式、積極互動的學(xué)員氛圍以及寶貴的學(xué)習(xí)收獲贏得了廣大學(xué)員的贊賞和認可。作為一名學(xué)員，我為有機會參與其中感到驕傲和幸運。希望樂愷大講堂能夠繼續(xù)精益求精，為更多的人提供更好的學(xué)習(xí)平臺和機會。
勞動大講堂心得體會篇十二
組工大講堂是組織人員參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺，是提升職業(yè)素養(yǎng)，增強干部能力的一種有效途徑。最近我參與了組工大講堂的學(xué)習(xí)，我的心得體會如下。
二、掌握基本職業(yè)技能。
在組工大講堂中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于基本職業(yè)技能的知識。這讓我感受到學(xué)習(xí)技能的重要性，不僅提高我們的職業(yè)素質(zhì)，還能讓我們更好地服務(wù)人民群眾。特別是在學(xué)習(xí)中，老師通過講解、案例等多種方式，讓我們逐步掌握了學(xué)習(xí)方法和職業(yè)技能，這些知識的掌握對于我們以后的工作生活會很有幫助。
三、了解發(fā)展趨勢及政策。
我們還通過組工大講堂了解了一些重要的發(fā)展趨勢和政策。這讓我更加了解國家發(fā)展的方向和對組織工作的影響，也讓我深刻地認識到我們工作的重要性。同時，在聽講、思考和交流中，我們也能夠更好地提高自己的認知能力和適應(yīng)能力，以更好地服務(wù)組織、服務(wù)人民。
四、拓展交流平臺。
在組工大講堂中，我們還享受到了一個互動交流的平臺。通過與他人的交流，我能夠深入了解不同的思路和想法，吸取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以不同的角度去看待同一問題，在交流和思考中得到鍛煉和提高。通過這種集體學(xué)習(xí)的形式，我們還能夠建立友誼，增強團隊協(xié)作精神，為組織發(fā)展提供共享資源。
五、總結(jié)。
組工大講堂是一個聚集智慧、匯聚力量的平臺，通過集體學(xué)習(xí)，我們能夠集思廣益、共同進步，為組織和人民服務(wù)更好地服務(wù)。我深深地感到，在以后的工作中，我們要始終堅持學(xué)習(xí)、交流、成長，持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)人民滿意的服務(wù)型機構(gòu)和幸福美好的新湘西發(fā)揮自己的作用。
勞動大講堂心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
大講堂作為現(xiàn)代教育的一種新形式，吸引了眾多學(xué)生的參加。在參加過大講堂之后，學(xué)生們可以獲得更廣闊的視野和更多的知識。然而，參加大講堂并不僅僅是聽講，在日后的實踐中，如何把大講堂中學(xué)習(xí)的知識運用到實際生活中也是非常重要的。
第二段：大講堂的受益之處（250字）。
大講堂可以讓我接觸到更多的學(xué)科，拓寬我的視野和認知。在聽講的過程中，我不僅了解到了不同學(xué)科的知識，也能夠了解到不同領(lǐng)域的前沿科技、新思想和新理念。同時，大講堂也給了我更多的思考空間，可以從不同的角度思考問題，拓展思維深度和廣度。
參加大講堂還能增強我的綜合能力。由于大講堂的話題廣泛，因此需要對不同的知識進行整合與消化，從而達到更好的理解和掌握。這種能力可以養(yǎng)成一種嚴密的邏輯思維方式，提高自己的思維深度。
第三段：如何將大講堂中學(xué)到的知識運用到實際中（250字）。
大講堂中的知識可以根據(jù)自己的實際需要進行應(yīng)用。對于有志于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，大講堂上的新理念、新思想、新方法都可以作為自己的研究思路的參考。對于管理領(lǐng)域的學(xué)生，可以從大講堂中學(xué)到優(yōu)秀的管理模式，并運用到日常生活和工作中。另外，大講堂也可以作為一種生活方式，一些優(yōu)秀的大講堂演講者的人生經(jīng)歷，可以給予我們更多關(guān)于生活、人生境界的啟示與思考。
第四段：參加大講堂的建議（300字）。
在參加大講堂時，我們應(yīng)該認真聆聽演講者的演講，并做好筆記。同時，我們也可以通過提問與討論的方式，交流自己的看法和想法，從而更好地理解和掌握大講堂中所提供的知識。此外，我們還要切實將學(xué)到的知識與自身實際情況相結(jié)合，思考如何將這些知識應(yīng)用到日常生活和工作中。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過大講堂的學(xué)習(xí)，我們不僅可以拓寬自己的知識、增強自己的能力，同時也可以豐富自己的人生閱歷。未來，我們應(yīng)該將大講堂中學(xué)到的知識融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，讓自己成為具有廣度和深度的綜合性人才。
勞動大講堂心得體會篇十四
潤心大講堂，是一檔以心靈成長為主題的公益講座。在這個普遍焦慮的時代，人們的心靈健康已經(jīng)變得格外重要。我有幸參加了其中的一期講座，并深受啟發(fā)。在這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)心靈成長和自我調(diào)適的方法。通過分享，我希望能將這些收獲與大家分享，為更多人帶來心靈的潤澤。
首先，潤心大講堂教會了我如何靜下心來。在鬧市中心的繁忙街道上，我們往往被各種外界的聲音和干擾所包圍。讓心靈靜下來，成為一件非常困難的事情。在講座中，心理專家教給了我們一些方法，如冥想、呼吸練習(xí)等。通過這些技巧，我學(xué)會了如何屏蔽外界的喧囂，讓自己的內(nèi)心變得寧靜和平和。靜下心來，人的思維能力也會得到提升，讓我們更好地應(yīng)對生活中的各種困境。
其次，講座中介紹的心理調(diào)適方法也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。在現(xiàn)代社會中，很多人陷入了焦慮和抑郁的困境中。面對這些負面情緒，我們經(jīng)常會被淹沒，感到無從應(yīng)對。然而，心理專家提供的一些方法，如積極思考、尋找自己的愛好等，對我來說是一種解脫。通過積極思考，我們可以重新審視自己的問題，找到解決辦法。而追求自己的愛好，能夠培養(yǎng)我們的興趣和激情，從而使我們更加快樂和滿足。這些方法的運用，讓我對生活充滿了希望和動力。
此外，在講座中我還了解了很多與他人的關(guān)系建設(shè)相關(guān)的知識。交往是我們生活中不可或缺的一部分，它關(guān)系著我們的情緒和心情。然而，許多人在與他人交往時會遇到各種挑戰(zhàn)，比如溝通問題和相互理解的困難。在潤心大講堂上，我學(xué)到了一些與他人建立良好關(guān)系的方法。比如，傾聽對方的聲音、表達自己的需求和尊重他人的觀點。這些方法的有效運用，可以提高我與他人交往時的滿意度，促進彼此的成長和理解。
最后，在講座中，我還意識到了自我成長的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們經(jīng)常關(guān)注外界的評價和成功，卻往往忽略了內(nèi)心的成長。潤心大講堂提醒我們，內(nèi)心的成長和修養(yǎng)是一個持久而有價值的過程。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，才能讓我們的心靈愈發(fā)成熟和自信。因此，我決定給自己更多的時間來發(fā)展自己的愛好，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并與善良樂觀的人為伍，共同進步。
潤心大講堂，是一次引發(fā)心靈思考和成長的機會。通過這次講座，我學(xué)會了靜下心來、調(diào)適情緒、建立良好關(guān)系和關(guān)注自我成長。這些都是我個人成長和心靈健康的關(guān)鍵要素。我會將這些知識融入到我的日常生活中，與他人分享，希望能夠幫助更多的人實現(xiàn)心靈的潤澤和成長。最后，我希望潤心大講堂能夠繼續(xù)舉辦下去，為更多人帶來心靈的指引和啟發(fā)。
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