總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法之一。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。時(shí)間管理對于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇一
會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)基本操作技能。
我將來步入工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是本次實(shí)習(xí)的目的！以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我是做會計(jì)，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計(jì)的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出?。?！幸好有老會計(jì)楊姐的指導(dǎo)和教誨才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少，對于各個(gè)會計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。
利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律，法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇二
我在公司總部財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)、分公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，與本部門同事的共同努力下完成了20各項(xiàng)工作指標(biāo)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡欉^去，作工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持原則，樹立良好的職業(yè)道德。
在工作過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，秉公辦事，顧全大局，以新會計(jì)法為依據(jù)。遵紀(jì)守法，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會計(jì)崗位職責(zé)，一絲不茍，忠于職守盡職盡責(zé)的工作以，做到有令即行、有禁即止。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)。
我深知作為財(cái)務(wù)工作人員，肩負(fù)的任務(wù)繁重，責(zé)任重大，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的信任，更好的履行職責(zé)，就必須不斷的學(xué)習(xí)，因此把學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)物業(yè)業(yè)務(wù)知識，盡快熟悉公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)收入管理。
定期提醒各部門把應(yīng)收費(fèi)用回收，每月協(xié)助分公司負(fù)責(zé)人向房產(chǎn)局提交各種報(bào)表，及時(shí)向政府收回1-3季度補(bǔ)貼費(fèi)用42萬元。日常工作中，注意與房產(chǎn)局辦事員搞好關(guān)系，遇到難以收回的住戶的管理費(fèi)主動、積極與房產(chǎn)局辦事員溝通，把費(fèi)用列入應(yīng)收政府補(bǔ)貼報(bào)表中，爭取把拖欠費(fèi)用收回。
四、加強(qiáng)會計(jì)核算管理。
認(rèn)真做好會計(jì)基礎(chǔ)工作，對各部門同事所需報(bào)銷的單據(jù)進(jìn)行認(rèn)真審核，對不合理的票據(jù)一律退回更正，完善必須手續(xù)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真審核原始憑證，會計(jì)憑證手續(xù)齊全，裝訂整潔符合要求，及時(shí)向總公司報(bào)送會計(jì)報(bào)表，除按時(shí)完成本職工作之外，還能完成臨時(shí)性工作任務(wù)，不畏困難、加班加點(diǎn)，完成了總公司和分公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，帳務(wù)核算做到帳帳相符、帳物相符、帳表相符，報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇三
在大學(xué)生涯中，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)課程是必不可少的一環(huán)。剛開始學(xué)習(xí)這門課，我對財(cái)務(wù)會計(jì)這個(gè)概念并不是很了解。通過老師的講解和課堂實(shí)例分析，我漸漸對財(cái)務(wù)會計(jì)有了初步的認(rèn)識。財(cái)務(wù)會計(jì)是一門通過收集、記錄和報(bào)告經(jīng)濟(jì)活動的信息，來評估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績的學(xué)科。它是一種語言，用于溝通企業(yè)內(nèi)部和外部的財(cái)務(wù)信息。這樣的了解讓我對財(cái)務(wù)會計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性。
在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)的過程中，我了解到財(cái)務(wù)報(bào)表對于企業(yè)和投資者來說具有重要的意義。財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，它們可以揭示企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績。資產(chǎn)負(fù)債表顯示了企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的狀況，利潤表反映了企業(yè)的銷售收入、成本和利潤，現(xiàn)金流量表展示了企業(yè)現(xiàn)金的流入和流出情況。通過學(xué)習(xí)如何編制財(cái)務(wù)報(bào)表，我了解到企業(yè)管理者和投資者可以根據(jù)這些報(bào)表來制定決策和評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。財(cái)務(wù)報(bào)表的編制準(zhǔn)確與否，直接影響到企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展。
三、會計(jì)準(zhǔn)則的重要性。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程還教給我們會計(jì)準(zhǔn)則的重要性。會計(jì)準(zhǔn)則可以保證財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性和可比性。準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)表能夠?yàn)橛脩籼峁┱鎸?shí)、可靠的信息，幫助他們做出明智的決策。會計(jì)準(zhǔn)則還規(guī)定了會計(jì)報(bào)表的編制方式和披露要求，確保企業(yè)的財(cái)務(wù)信息對外界透明。學(xué)習(xí)會計(jì)準(zhǔn)則讓我明白了財(cái)務(wù)會計(jì)的法律和倫理責(zé)任，作為會計(jì)師或財(cái)務(wù)管理人員，必須遵守相關(guān)準(zhǔn)則，為企業(yè)和投資者提供公正、真實(shí)的財(cái)務(wù)信息。
四、財(cái)務(wù)分析的方法和技巧。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程不僅教給我們?nèi)绾尉幹曝?cái)務(wù)報(bào)表，還教給了我們?nèi)绾芜M(jìn)行財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)分析是評估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績的重要工具。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析的方法和技巧，我可以從財(cái)務(wù)報(bào)表中獲取更多有價(jià)值的信息。比如，通過比較不同期間的財(cái)務(wù)報(bào)表，我們可以了解企業(yè)的財(cái)務(wù)趨勢，判斷企業(yè)的盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力等方面的情況。財(cái)務(wù)分析還可以幫助我們評估企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和潛在投資回報(bào)。掌握財(cái)務(wù)分析方法和技巧可以提高我們在職場中的競爭力。
五、財(cái)務(wù)會計(jì)帶給我的啟示。
通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)課程的過程，我意識到財(cái)務(wù)會計(jì)對于企業(yè)和個(gè)人來說都具有重要的意義。企業(yè)可以通過財(cái)務(wù)會計(jì)來評估自身財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績，制定合理的經(jīng)營決策。個(gè)人可以通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)知識來提高自己的財(cái)務(wù)素養(yǎng)，做出更明智的個(gè)人投資和財(cái)務(wù)決策。同時(shí)，財(cái)務(wù)會計(jì)也教會我如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎己头治鰡栴}，提高自己的邏輯思維和問題解決能力。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)讓我認(rèn)識到，不僅要學(xué)好理論知識，還要善于應(yīng)用，將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在財(cái)務(wù)領(lǐng)域中不斷成長和進(jìn)步。
以“財(cái)務(wù)會計(jì)課程輔導(dǎo)心得體會”為主題的文章，通過介紹初識財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性、會計(jì)準(zhǔn)則的重要性、財(cái)務(wù)分析的方法和技巧，以及財(cái)務(wù)會計(jì)帶來的啟示，完整地表達(dá)了學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)課程所獲得的收獲和體會。這個(gè)文章以五段式的結(jié)構(gòu)展開，內(nèi)容連貫、條理清晰，能夠讓讀者更好地理解和感受到財(cái)務(wù)會計(jì)的重要性和意義。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇四
本人經(jīng)學(xué)校推薦有幸參加了教育部高校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。我從事的是會計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)工作，這次培訓(xùn)選擇的是《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》課程。這門課程是由北京工商大學(xué)楊有紅、歐陽愛平老師精心給學(xué)員們準(zhǔn)備的精彩視頻講座，作為一名從事會計(jì)教學(xué)工作的青年教師，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐和本次學(xué)習(xí)體會，就如何提高《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》及相關(guān)課程教學(xué)效果，談幾點(diǎn)自己的看法。
《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》是會計(jì)學(xué)專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。目前，該課程教學(xué)多停留于老師課堂上講理論、舉例題，課后布置作業(yè)，再做答疑的傳統(tǒng)教學(xué)模式。突出特點(diǎn)表現(xiàn)為在上課過程中教師是主角，學(xué)生只是被動的當(dāng)聽眾，課堂教學(xué)效果不好。因此，我們有必要轉(zhuǎn)變教育觀念，體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用，重點(diǎn)激活學(xué)生的主觀能動性。案例教學(xué)模式是激活學(xué)生能動性的有益方法，從具體實(shí)例分析入手,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,再上升到理論的高度,從而達(dá)到闡明某個(gè)會計(jì)準(zhǔn)則或基本原理的目的。這就要求教師在課前充分備課，根據(jù)學(xué)生的層次，篩選與學(xué)生知識儲備相匹配、與實(shí)際生活相接近的案例。在教學(xué)過程中，教師啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生獨(dú)立思考，通過解決實(shí)際案例，讓他們總結(jié)出相關(guān)的理論知識點(diǎn)。通過學(xué)生主動探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，加深對知識點(diǎn)的深度把握。
財(cái)務(wù)會計(jì)能力目標(biāo)的定位為：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力、系統(tǒng)認(rèn)知能力、理論分析能力，進(jìn)行創(chuàng)造性思維和科學(xué)研究的訓(xùn)練。這樣的定位就決定了在教學(xué)過程中要區(qū)分重點(diǎn)難點(diǎn)、講究教學(xué)方法、完善考評體系等。
上好這門課，需要講授內(nèi)容重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。備好課是基礎(chǔ)，對每一章節(jié)的`內(nèi)容，我們需要對所講的內(nèi)容能全面駕馭，注意所講授內(nèi)容重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。因?yàn)槿说木κ怯邢薜模豢赡茉谖迨昼姷穆犝n過程中至始至終的做到全神貫注。我的經(jīng)驗(yàn)是：對于重點(diǎn)內(nèi)容需要重復(fù)兩到三變，讓他們從視覺、聽覺上對這些重點(diǎn)爛熟于心，對于非重點(diǎn)內(nèi)容做到不忽略、不遺漏。非重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)生基本上通過課前預(yù)習(xí)、課后看書都能讀懂，因此沒有必要花費(fèi)太多想心思講。
對會計(jì)專業(yè)而言，企業(yè)更青睞有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的員工。如果教學(xué)僅限于理論，則學(xué)生畢業(yè)后就面臨比較大的就業(yè)技術(shù)障礙。增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力，就需要教師既要具備豐厚的理論素養(yǎng)和較豐富的實(shí)踐能力。因此，教師有必要利用寒、暑假去企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所從事實(shí)踐工作，甚至于兼職從事會計(jì)工作。這樣既可以關(guān)注市場動態(tài)拓寬培養(yǎng)的視野，也能保證實(shí)戰(zhàn)能力和社會發(fā)展不脫節(jié)。
總而言之，教育部的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一個(gè)拓寬教學(xué)視野，提升教師素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力的良好契機(jī)，類似的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以后可以多舉辦。以上是個(gè)人的學(xué)習(xí)后感受，不足之處還望批評指正。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇五
20__年，是特別的一年。而我在6月與__開發(fā)的邂逅，更是難得。我來到__開發(fā)雖然僅一個(gè)月，但在這短短的一個(gè)月內(nèi)，我感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對新員工培養(yǎng)的重視，培訓(xùn)計(jì)劃的清晰明了讓我很快找準(zhǔn)了自己的定位，明確自身的努力方向。
在財(cái)務(wù)部的兩周，我熟悉了今后要并肩作戰(zhàn)的財(cái)務(wù)同仁。兵馬未動，糧草先行。出納的崗職包括收付款審核確認(rèn)，每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況，分類整理收付款回單、費(fèi)用回單、購付匯憑證，開具、托收、背書銀行承兌匯票，管理支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)，保管財(cái)務(wù)章，更新銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，報(bào)銷差旅費(fèi)、通訊費(fèi)，發(fā)放員工工資。熟悉出納工作流程及相關(guān)單據(jù)是我的崗位基礎(chǔ)，這有助于我后續(xù)工作的迅速上手。
在業(yè)務(wù)一部，我熟悉了進(jìn)口代理和內(nèi)貿(mào)代理業(yè)務(wù)的單證流程。與客戶的有效溝通是關(guān)鍵所在，這其中要講究溝通的話術(shù)和方式方法。對外的有效溝通有利于內(nèi)部工作的高效開展。我在業(yè)務(wù)部工作的內(nèi)容有：輔助更新貿(mào)易客戶的資料，登記收款，登記出貨申請，輔助整理單據(jù)及報(bào)關(guān)資料，輔助登記跟單信用證申請書等。當(dāng)然，低頭拉車還須抬頭看路，對于業(yè)務(wù)流程的系統(tǒng)性、深入性理解是我今后需要強(qiáng)化的地方。
兵欲善其事必先利其器，踏實(shí)做人、扎實(shí)干事，力求“一次就把事情做對”。感謝公司各位前輩對我的悉心指導(dǎo)和熱情幫助，未來道阻且長，我們并肩奮斗!
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇六
顧之川教授在《高中語文教學(xué)大綱(試驗(yàn)修訂版)述要》一文中指出，新大綱指導(dǎo)思想是“強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、探究解決問題的能力為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)”，“強(qiáng)調(diào)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主動必、實(shí)踐性。弱化對學(xué)生帶有強(qiáng)制性的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在主動實(shí)踐中獲得知識提高能力，提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵專題性、探究性學(xué)習(xí)”。語文活動課程、符合這些要求。
一、語文活動課程原則探索
1.學(xué)生主體性原則
學(xué)生的發(fā)展實(shí)質(zhì)上是一個(gè)文化知識吸收、消化、輸出、運(yùn)用、創(chuàng)造的過程。也就是說，學(xué)生學(xué)習(xí)人類的科學(xué)文化知識并非是為了學(xué)習(xí)，最終是為了運(yùn)用，為了創(chuàng)造。運(yùn)用、創(chuàng)造是個(gè)體的事情。所以，活動課程強(qiáng)調(diào)研究“什么樣活動最能促進(jìn)人的發(fā)展”。人只有通過活動，才能對外部的客觀世界發(fā)生作用，并在這一過程中改造、發(fā)展、完善人自身。我想語文活動課程就應(yīng)該致力于研究：什么樣的語文活動是學(xué)生自己的活動，是主體的操作性的活動，什么樣的活動是能促進(jìn)學(xué)生語文素質(zhì)的提高。
2.時(shí)間空間的開放性原則
過去，一些學(xué)校大多將活動課程，移到課內(nèi)，納入課表，把學(xué)生的自愿變?yōu)閺?qiáng)制，把主動變?yōu)楸粍?，從而加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。活動課程管理難于超越學(xué)科課程管理模式，封閉有余，開放不足。
有學(xué)者指出，語文的外延與生活的外延等同。語文活動課程最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)。學(xué)校、家庭、社區(qū)、大自然等，都是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的空間，這必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)語文不以45分鐘課堂為限制了。
語文活動課程時(shí)間的安排應(yīng)據(jù)其具體內(nèi)容安排時(shí)間，有的內(nèi)容一節(jié)課，有的內(nèi)容一星期，有的內(nèi)容可能要一個(gè)月甚至更長。如19放寒假時(shí)，我布置學(xué)生收集優(yōu)秀春聯(lián)，開學(xué)后我們進(jìn)行整理、交流、評比，教師進(jìn)行對聯(lián)知識講解，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對聯(lián)創(chuàng)作。
空間上也是如此，有的要到工廠參觀訪問，有的要在圖書館查閱資料，有的.要到大自然中觀察發(fā)現(xiàn)，所以空間也是開放的之，活動課教學(xué)時(shí)空的設(shè)計(jì)應(yīng)該注意解放思想，開闊視野。充分發(fā)揮教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）資源，不同活動內(nèi)容的特殊空間和環(huán)境應(yīng)該延伸到適于在合適的環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生展開活動，使其獲得生動活潑主動的發(fā)展。
3.教材的本土化原則
學(xué)生的興趣和需要是活動課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生自己組織的活動是獲得經(jīng)驗(yàn)的手段，這必然要求活動課程設(shè)計(jì)必須緊緊抓住學(xué)生的興趣和需要。
本地的人文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、
[1][2]
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇七
絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，對課程感興趣，但感覺課程難度大，應(yīng)加大分崗實(shí)訓(xùn)力度。
2課程內(nèi)容重新序化。
市場上，大多數(shù)《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》的教材按先講資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等六大會計(jì)要素，后講財(cái)務(wù)報(bào)告的順序予以編排。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為初學(xué)者在接觸資產(chǎn)中的難點(diǎn)資產(chǎn)(如投資類資產(chǎn))的內(nèi)容時(shí)，會感到內(nèi)容生澀、抽象，難以理解和掌握。于是，將課程內(nèi)容進(jìn)行重新序化，將原來的“六要素+報(bào)表”的七大教學(xué)情境，按會計(jì)相關(guān)工作崗位改為“認(rèn)識財(cái)務(wù)會計(jì)、出納崗位、存貨核算崗位、固定資產(chǎn)核算崗位、工資薪酬核算崗位、稅務(wù)崗位、債權(quán)債務(wù)核算崗位、資金核算崗位、損益及利潤核算崗位和總納崗位”十大教學(xué)情境。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在理論知識部分以講授法為主，學(xué)生每次上課要接受的知識量大，這種“填鴨式”的教學(xué)方式，往往讓學(xué)生深感疲憊，卻無法掌握知識點(diǎn)，久而久之，打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程的積極性。為改變這種現(xiàn)狀，在教學(xué)改革過程中，我們嘗試了幾種教學(xué)方法，起到了良好的課堂效果。
3.1引入“微課”，巧設(shè)教學(xué)情境。
理論知識點(diǎn)多、賬務(wù)處理復(fù)雜是《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》課程的典型特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，在十大教學(xué)情境的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把龐雜的理論內(nèi)容分解成若干子情境，引入“微課”模式，將每節(jié)課的理論講解壓縮在20分鐘以內(nèi)。以固定資產(chǎn)核算崗位為例，進(jìn)一步分解為“認(rèn)識固定資產(chǎn)、外購固定資產(chǎn)、分期付款購固定資產(chǎn)、一攬子購多項(xiàng)固定資產(chǎn)、營建固定資產(chǎn)、其他方式取得固定資產(chǎn)、固定資產(chǎn)的折舊、固定資產(chǎn)的后續(xù)支出、固定資產(chǎn)清理和固定資產(chǎn)的清查”十個(gè)子情境。理論知識講解前拋出一個(gè)簡單案例，讓同學(xué)們在案例中尋找自己需要學(xué)習(xí)的知識，帶著問題學(xué)習(xí)理論知識，最后分子情境和崗位要求引出較為復(fù)雜的案例，讓學(xué)生再次體驗(yàn)做賬實(shí)務(wù)，看似淡化了理論部分學(xué)習(xí)，無形之中卻把握了足夠的知識。
3.2運(yùn)用“等價(jià)轉(zhuǎn)換”理念，將復(fù)雜問題簡單化。
所謂“等價(jià)轉(zhuǎn)換”，是指通過分析理解，挖掘交易或事項(xiàng)的實(shí)質(zhì)，將復(fù)雜的交易或事項(xiàng)理解為相對簡單并熟悉的交易或事項(xiàng)。例如，在存貨核算崗位下設(shè)的“售后回購”子情境中，將“先銷售隔段時(shí)間再買回”的問題等價(jià)轉(zhuǎn)換為“融資問題———以售出商品作為抵押從商品購買方處取得借款，回購價(jià)高出先前銷售價(jià)的部分看作是回購期間的利息費(fèi)用”。再如在固定資產(chǎn)核算崗位下設(shè)的“分期付款購固定資產(chǎn)”子情境中，將問題等價(jià)轉(zhuǎn)換為“設(shè)備的購買方從銷售方處借款購買某項(xiàng)固定資產(chǎn)，分期支付價(jià)款，支付的總價(jià)款高出現(xiàn)銷形式下買價(jià)的部分，作為付款各期的借款利息費(fèi)用”。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“等價(jià)轉(zhuǎn)換”，總能夠?qū)?fù)雜的問題簡單化。
3.3運(yùn)用“類比分析”方法，提高教學(xué)效率。
在會計(jì)實(shí)務(wù)中，一個(gè)巴掌拍不響，所有的交易或事項(xiàng)都是有交易雙方的。一個(gè)合格的會計(jì)人員自然是無論充當(dāng)哪個(gè)角色，均能順利完成相關(guān)的賬務(wù)處理。例如，在債權(quán)債務(wù)核算崗位下設(shè)的“債務(wù)重組”子情境中，先引導(dǎo)學(xué)生理解債務(wù)人的相關(guān)賬務(wù)處理，再站在債權(quán)人的角度思考相關(guān)賬務(wù)處理，最后剖析雙方會計(jì)處理的本質(zhì)區(qū)別:債務(wù)人永遠(yuǎn)是獲利的一方，故形成“營業(yè)外收入———債務(wù)重組利得”，而債權(quán)人由于作出讓步，一定是損失的一方，故形成“營業(yè)外支出———債務(wù)重組損失”，或由于前期過于謹(jǐn)慎，需沖回已確認(rèn)的“資產(chǎn)減值損失”。再如在資金核算崗位下設(shè)的“債券的發(fā)行”子情境中，先從債券的發(fā)行方入手，理解其賬務(wù)處理，再站在債券的購買方(即投資方)的角度，把抽象的實(shí)際利率法下持有至到期投資的賬務(wù)處理講解完畢，同時(shí)完成了應(yīng)付債券和持有至到期投資兩個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)工作，一定程度上提高了教學(xué)效率。
3.4注重多門課程之間的聯(lián)系與運(yùn)用。
高職高專的學(xué)生普遍缺乏多門學(xué)科綜合運(yùn)用能力，比如在教學(xué)安排上，《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》與《稅務(wù)會計(jì)》開設(shè)于同一學(xué)期，而由于《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》教材中的例題通常假設(shè)不考慮相關(guān)稅費(fèi)，所以分學(xué)科考核賬務(wù)處理和計(jì)算稅額時(shí)，學(xué)生沒有太多問題，但在會計(jì)實(shí)務(wù)中，會計(jì)核算往往伴隨著稅的計(jì)算，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中遇到附稅的會計(jì)核算時(shí)就“丈二和尚摸不著頭腦”了。筆者認(rèn)為通過教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，應(yīng)將《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》與《稅務(wù)會計(jì)》課程有機(jī)地結(jié)合在一起，以便學(xué)生獨(dú)立完成附稅的案例。除此以外，《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》中經(jīng)常會涉及貨幣的時(shí)間價(jià)值，這就需要該課程與《財(cái)務(wù)管理》相聯(lián)系，便于學(xué)生掌握計(jì)量過程。
4.1課前案例分析，布置預(yù)習(xí)作業(yè)。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主動性，任課教師可按十大教學(xué)情境布置課前案例，同學(xué)們可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館，有條件的同學(xué)甚至可以走出校門深入企業(yè)去嘗試解決問題，不能解決的問題帶回到課堂之中，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)加以解決。這樣一來，達(dá)到了預(yù)習(xí)的效果，帶著問題學(xué)習(xí)，加深對知識的理解和印象。
4.2聯(lián)系會計(jì)實(shí)務(wù)，形成基本思路。
課堂上老師的授課是通過多個(gè)子情境的教學(xué)完成一個(gè)系統(tǒng)教學(xué)情境的，而同學(xué)們走上會計(jì)工作崗位后，遇到的往往是綜合而完整的交易或事項(xiàng)。這就需要同學(xué)們定期“溫故”綜合案例，對每個(gè)交易或事項(xiàng)形成基本的處理思路，如在收入的確認(rèn)問題上，何時(shí)確認(rèn)收入、確認(rèn)多少收入、涉及哪些稅種、何時(shí)承擔(dān)納稅義務(wù)、稅款如何計(jì)算、如何編寫會計(jì)分錄等。另外，任課教師可以鼓勵同學(xué)們多歸納、多總結(jié)，有時(shí)必要的對比，可以使學(xué)習(xí)事半功倍，比如交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)這三項(xiàng)投資，哪些是流動資產(chǎn)、哪些是非流動資產(chǎn);哪些是股票、哪些是債券;投資的相關(guān)交易費(fèi)用是否計(jì)入投資成本，花些心思進(jìn)行對比，學(xué)習(xí)效率明顯提高。
4.3重視分崗實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中查找知識體系的不足，不斷改進(jìn)，形成良性循環(huán)。另外，建立學(xué)習(xí)小組，以小組為單位開展分崗實(shí)訓(xùn)，實(shí)行輪崗。小組成員各盡其職，若一人沒有按時(shí)完成工作，很可能影響其他成員的工作，最終拖整個(gè)小組的“后腿”。如此一來，既培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識，又鍛煉了學(xué)生的溝通能力、解決問題的能力，同時(shí)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。
5.1加大平時(shí)成績比例，重在實(shí)訓(xùn)過程。
改革前的評價(jià)體系雖然已引入“過程+結(jié)果”的考核體系，但期末考試筆試的70%比重卻過分強(qiáng)調(diào)理論而忽視了實(shí)踐。部分同學(xué)可能平時(shí)并沒有花費(fèi)什么精力好好研究賬務(wù)處理，期末考試前的“臨時(shí)抱佛腳”也能給自己一個(gè)不錯的考試成績，因而使該課程的成績有失偏頗。將平時(shí)、期中和期末成績比例定義為60%、10%和30%，使實(shí)訓(xùn)部分占到綜評成績的60%，可以讓同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)以及知識積累的重要性，自然會重視實(shí)訓(xùn)過程了。
5.2教師評價(jià)與學(xué)生互評相結(jié)合。
前文中提及的平時(shí)成績不僅由教師評價(jià)，還要由學(xué)習(xí)小組成員互評。畢竟在實(shí)訓(xùn)過程中教師的評價(jià)帶有一定的片面性，而學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)，如學(xué)生的基本操作、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等非學(xué)科方面的表現(xiàn)，小組成員才看得更清楚，更具發(fā)言權(quán)。如此一來，突出了過程性考核“既關(guān)注學(xué)習(xí)效果又關(guān)注綜合素質(zhì)發(fā)展”的特點(diǎn)。當(dāng)然，為順利完成《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》課程的教學(xué)改革，提高該課程的授課效果，還應(yīng)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。由于該課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)用性和操作性的特點(diǎn)，因此應(yīng)鼓勵專職任課教師積極考取全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格中級及以上職稱，同時(shí)聘請行業(yè)專家擔(dān)任兼職教師，以切實(shí)加強(qiáng)“雙師”隊(duì)伍的建設(shè)。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇八
財(cái)務(wù)會計(jì)是商科學(xué)生的重要課程之一，它為我們了解企業(yè)財(cái)務(wù)信息提供了基礎(chǔ)。然而，由于其理論性和復(fù)雜性，很多學(xué)生面臨著困難和挑戰(zhàn)。為了提高自己在財(cái)務(wù)會計(jì)上的理解能力，我決定參加一門專門的輔導(dǎo)課程。這個(gè)課程通過一對一的輔導(dǎo)和實(shí)踐案例來幫助我更好地掌握財(cái)務(wù)會計(jì)的知識和技能。在課程結(jié)束后，我深深體會到了這個(gè)輔導(dǎo)的重要性和價(jià)值。
主體段一：輔導(dǎo)課程的靈活性和個(gè)性化教學(xué)（200字）。
與傳統(tǒng)的大班授課相比，輔導(dǎo)課程具有更高的靈活性和個(gè)性化教學(xué)的優(yōu)勢。輔導(dǎo)老師根據(jù)我的學(xué)習(xí)能力和水平設(shè)計(jì)了一套個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使我能夠更好地理解和掌握財(cái)務(wù)會計(jì)的知識點(diǎn)。他通過講解概念和原理，解答疑惑，提供實(shí)踐案例和習(xí)題等方式寓教于樂。這樣一來，我不僅能夠更加輕松地學(xué)習(xí)，還能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識于實(shí)際情境中，提高解決問題的能力。
主體段二：輔導(dǎo)課程提供的實(shí)踐案例和習(xí)題（200字）。
財(cái)務(wù)會計(jì)是一個(gè)需要實(shí)踐的學(xué)科，僅僅理解概念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。輔導(dǎo)課程通過提供豐富的實(shí)踐案例和習(xí)題，使我能夠更好地將知識運(yùn)用于實(shí)際情景中，加深了對財(cái)務(wù)會計(jì)的理解和記憶。通過解析實(shí)踐案例，我學(xué)會了如何分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，評估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況，并能夠根據(jù)這些信息做出合理的決策。這樣的實(shí)踐性教學(xué)不僅給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的樂趣，也增強(qiáng)了我的能力和自信心。
主體段三：輔導(dǎo)課程對課程內(nèi)容的梳理和拓展（200字）。
課程輔導(dǎo)還起到了對課程內(nèi)容的梳理和拓展的作用。在大班授課中，老師通常只能按照教學(xué)大綱來講解內(nèi)容，并無法為每個(gè)學(xué)生提供深入的指導(dǎo)和討論。而輔導(dǎo)課程則更加注重對知識點(diǎn)的詳細(xì)剖析和拆解。輔導(dǎo)老師著重講解每個(gè)知識點(diǎn)的關(guān)鍵概念、原理和公式，并鼓勵我們提出問題和進(jìn)行討論。這樣的學(xué)習(xí)方式使我對財(cái)務(wù)會計(jì)的各個(gè)方面有了更全面和深入的理解，培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力。
結(jié)尾段：總結(jié)輔導(dǎo)課程帶來的改變和感悟（200字）。
通過參加財(cái)務(wù)會計(jì)輔導(dǎo)課程，我不僅提高了對于財(cái)務(wù)會計(jì)知識的理解和掌握能力，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。輔導(dǎo)課程提供了靈活的個(gè)性化教學(xué)，實(shí)踐案例和習(xí)題的提供使我更加熟悉和熟練運(yùn)用所學(xué)知識。輔導(dǎo)課程對課程內(nèi)容的梳理和拓展使我對財(cái)務(wù)會計(jì)有了更全面和深入的理解。我深深感受到了輔導(dǎo)課程在我學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)中的重要性和價(jià)值。我相信，通過這樣的輔導(dǎo)，我將能夠在財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域取得更好的成績，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇九
來到g218項(xiàng)目已經(jīng)兩個(gè)月有余了，我在這里融入了項(xiàng)目的生活中，也進(jìn)入了項(xiàng)目的忙碌工作中，更重要的是這里的兩個(gè)多月的工作是我畢業(yè)以來非常重要的職業(yè)生涯經(jīng)歷的開始，對我未來的發(fā)展有著深刻的影響。
剛來到項(xiàng)目，我是跟隨王軍師傅學(xué)習(xí)出納工作，沒事時(shí)看看記賬憑證。第一個(gè)月，因?yàn)槲覍?xiàng)目的工作生活無法分開，不知道如何安排自己的生活和工作，心態(tài)比較浮躁，自己也變得放松起來，不知到如何學(xué)習(xí)出納會計(jì)工作，自己只是天天跟著王軍師傅出去跑銀行、買菜以及辦其他事。從第二個(gè)月開始，我在李春雷師傅的勸說下開始靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)項(xiàng)目會計(jì)，每天認(rèn)真查看記賬憑證，從第二遍開始我慢慢對項(xiàng)目會計(jì)有了自己的理解和認(rèn)識，也懂得了如何著手學(xué)習(xí)領(lǐng)悟項(xiàng)目會計(jì)。就這樣，我開始了自己學(xué)習(xí)項(xiàng)目會計(jì)的計(jì)劃，從記賬憑證學(xué)會項(xiàng)目會計(jì)記賬的方法、規(guī)律，待實(shí)踐操作時(shí)，再進(jìn)一步學(xué)會領(lǐng)悟如何在金算盤里進(jìn)行實(shí)際賬務(wù)操作。
總之，以上是我在項(xiàng)目兩個(gè)多月以來的大概工作經(jīng)歷。我覺得一名新員工不管你在哪里工作學(xué)習(xí)，第一自己必須讓內(nèi)心靜下來，不要等著領(lǐng)導(dǎo)、師傅給自己安排事情，第二是自己必須主動找事，多接觸和工作有關(guān)的業(yè)務(wù)，待理解了工作的本質(zhì)范圍、方向及規(guī)律后就可以自己主動去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟工作了，第三是自己必須有個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃以勉勵自己盡快學(xué)會會計(jì)工作實(shí)務(wù)。因此，從第二個(gè)月開始，我每周給自己一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并盡量去完成，不完成就不休息放松。就這樣我很快融入了項(xiàng)目的工作生活中。
對于這兩個(gè)多月的工作經(jīng)歷，是我未來職業(yè)生涯的一筆重要財(cái)富，它告誡我作為進(jìn)入職場的員工，要想取得良好的工作成績，必須自己積極主動學(xué)習(xí)，不斷的挖掘自己的潛力，不斷給自己設(shè)定目標(biāo)以催促自己前進(jìn)。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十
財(cái)務(wù)會計(jì)是商科相關(guān)專業(yè)中的一門重要課程，它為學(xué)生提供了理解和應(yīng)用財(cái)務(wù)信息的基本技能。然而，由于其復(fù)雜性和抽象性，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)時(shí)面臨著困難。為了克服這個(gè)挑戰(zhàn)，我參加了財(cái)務(wù)會計(jì)課程的輔導(dǎo)，通過努力學(xué)習(xí)和積極參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段：提到個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和策略。
在輔導(dǎo)課程中，我發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵是掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我通過認(rèn)真聽講和課后復(fù)習(xí)來鞏固知識點(diǎn)。我會主動記錄關(guān)鍵概念和公式，并制作總結(jié)性的筆記，這有助于理清思路和加深記憶。其次，我會做大量的練習(xí)題，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。財(cái)務(wù)會計(jì)注重實(shí)踐，只有通過反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握其中的技巧和方法。此外，我還會尋求老師和同學(xué)的幫助，及時(shí)解決疑問和困惑，確保自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
第三段：談及遇到的困難和挫折。
在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)的過程中，我也遇到了一些困難和挫折。對于一些復(fù)雜的概念和原則，我感到困惑和無從下手。此外，由于時(shí)間緊迫和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，我有時(shí)感到焦慮和壓力。然而，我并沒有因此放棄或退縮，而是堅(jiān)持克服困難，并將其視為個(gè)人成長和發(fā)展的機(jī)遇。
第四段：描述取得的進(jìn)步和收獲的收益。
通過努力和堅(jiān)持，我逐漸取得了一些進(jìn)步和成就。在每一次輔導(dǎo)課程的測試和考試中，我的成績都在穩(wěn)步提高。我能夠更好地理解財(cái)務(wù)會計(jì)的理論知識，并能夠應(yīng)用到實(shí)際情境中。此外，我還培養(yǎng)了分析和解決問題的能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。財(cái)務(wù)會計(jì)課程的輔導(dǎo)不僅僅是為了在考試中取得好成績，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和應(yīng)用技巧。
第五段：總結(jié)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會。
通過參加財(cái)務(wù)會計(jì)課程的輔導(dǎo)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和積極性的力量。正確的學(xué)習(xí)方法和策略可以幫助我們更有效地掌握知識和技能。盡管遇到困難和挫折，在不斷努力和堅(jiān)持下，我們?nèi)匀豢梢匀〉眠M(jìn)步和成就。財(cái)務(wù)會計(jì)課程的輔導(dǎo)為我們提供了機(jī)會，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，不僅能夠掌握財(cái)務(wù)知識，還能夠培養(yǎng)實(shí)際能力和應(yīng)用技巧。通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我相信我在未來的職業(yè)生涯中將會受益匪淺。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十一
大一暑假，在學(xué)校的安排下，我們自學(xué)了《會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課，通過這次學(xué)習(xí)，使我對會計(jì)學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。也明白了它在我們生活中的重要性。
會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣a(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
在還沒有接觸會計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計(jì)打過交道，或者已使用過會計(jì)憑證，或者閱讀過會計(jì)報(bào)表。但問到我們會計(jì)是什么?我們也許會說：會計(jì)就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摗闭哒J(rèn)為，會計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識到會計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計(jì)，相反會計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會計(jì)學(xué)專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時(shí)候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實(shí)中就模棱兩可了。而且學(xué)校要求將學(xué)習(xí)的成果放到土豆網(wǎng)上，這就更不能馬虎了。在我遇到不懂得地方我就會問父母，或者上網(wǎng)查有關(guān)資料，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)琢磨。
要錄視屏又成了一件難事。在哪里錄?用什么錄?后來經(jīng)過考慮決定做幻燈片，用教室的多媒體講。我去了以前的母校，可是當(dāng)時(shí)人家還沒有開課，學(xué)校里根本沒有人。等了幾天，去了好幾次，最終趁著學(xué)生中午放學(xué)的時(shí)候?qū)ｉT找人要了教室的多媒體的鑰匙，最終在同學(xué)的幫助下還是圓滿的完成了任務(wù)。其實(shí)在這整個(gè)過程中還是遇到了很多困難，這里也就不一一說了。生活其實(shí)就是這樣，越是具有挑戰(zhàn)性的事，當(dāng)你成功的時(shí)候就越是開心。
感謝鎬京學(xué)院給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝那些幫助過我給我鼓勵的人。謝謝你們!
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十二
實(shí)習(xí)對于每個(gè)大學(xué)生來說都是一件很有意義的事情，同時(shí)也是十分必要的，在實(shí)習(xí)中能夠讓大學(xué)生真正的掌握操作技能，在學(xué)校只能學(xué)習(xí)到理論知識，但是如果想知道自己所學(xué)的理論知識是否能運(yùn)用到社會實(shí)踐中去就必須要到社會這個(gè)大講堂中去實(shí)習(xí)，不管你是何種專業(yè)，實(shí)習(xí)都能促進(jìn)自身更好更快的發(fā)展。
我是一名會計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)的理論知識自認(rèn)為很豐富了，所以我參加了學(xué)校組織安排的一次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)就等于是社會實(shí)踐，在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習(xí)一些會計(jì)方面的理論知識，自需要對自己負(fù)責(zé)，但是在實(shí)習(xí)中我們要拿著賬簿學(xué)做賬務(wù)，還要對自己做出的賬目負(fù)責(zé)，所以財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)能夠鍛煉人，磨練人，是一次很寶貴的讓自己成長的機(jī)會。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十三
20_年畢業(yè)于學(xué)財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)，20_年透過全國會計(jì)師職稱資格考試并取得了相應(yīng)的職稱證書，20_年透過國際acca資格認(rèn)證考試，20_年透過遼寧省財(cái)經(jīng)類職稱外語考試，20_年9月至今在東北大學(xué)工商管理學(xué)院攻讀mba。
20_年5月調(diào)至沈陽市__開發(fā)中心做財(cái)務(wù)工作，同年8月成立沈陽__公司，擔(dān)任財(cái)務(wù)部經(jīng)理。當(dāng)時(shí)新紀(jì)公司的財(cái)務(wù)人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當(dāng)不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進(jìn)行，公司領(lǐng)導(dǎo)決定將財(cái)務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公，于20_年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務(wù)潛力的提高與沈陽__公司的成長是同步的。公司成立伊始，財(cái)務(wù)人員少、資金嚴(yán)重不足，整個(gè)生產(chǎn)車間正在進(jìn)行改良，產(chǎn)品在進(jìn)行試生產(chǎn)階段，項(xiàng)目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫忙企業(yè)運(yùn)作起來，在領(lǐng)導(dǎo)的多方努力下，最后在6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的一句話我至今仍記憶如初“領(lǐng)導(dǎo)說：趙會計(jì)，這但是一千萬哪，我說，就是一個(gè)億，支出也要按照財(cái)務(wù)的規(guī)定去支出?！边@說明我們借款的錢來之不易，在支出方面必須要花得得當(dāng)，盡可能的減少支出，給領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)好參謀。
建廠初期，財(cái)務(wù)規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到20_年12月份，透過會計(jì)師事務(wù)所的驗(yàn)資及評估，確認(rèn)了股東單位的出資額及所占比例，這使財(cái)務(wù)工作的管理得到了進(jìn)一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達(dá)6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項(xiàng)目開發(fā);從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房;從運(yùn)營資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金;從審計(jì)檢查到財(cái)務(wù)決算;從對外報(bào)表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎(chǔ)材料的編制，在本人的帶領(lǐng)下，財(cái)務(wù)做了超多的工作，個(gè)性是，沈陽__公司被沈陽市國家稅務(wù)局評選為“20_年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。
二、業(yè)務(wù)方面。
本人自20_年開始從事財(cái)務(wù)工作，擔(dān)任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計(jì)行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔(dān)任財(cái)務(wù)部門主管會計(jì)12年，擔(dān)任財(cái)務(wù)部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)會計(jì)知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的業(yè)務(wù)水平指導(dǎo)本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報(bào)表、預(yù)算、決算上都指導(dǎo)在先，個(gè)性是財(cái)務(wù)軟件，erp系統(tǒng)更要實(shí)行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財(cái)務(wù)工作，為公司的經(jīng)營決策帶給及時(shí)，準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息。
自從擔(dān)任財(cái)務(wù)部經(jīng)理以來，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，縱向職責(zé)明晰，橫向用心努力協(xié)調(diào)，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項(xiàng)目按計(jì)劃、合同列支生產(chǎn)經(jīng)營按生產(chǎn)計(jì)劃列支;日常零星開資按領(lǐng)導(dǎo)在erp系統(tǒng)審批計(jì)劃列支。總之，我從事20多年的財(cái)務(wù)工作，我認(rèn)為沈陽__公司在財(cái)務(wù)管理方面的制度很規(guī)范，主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)很及時(shí)，這都是我學(xué)習(xí)的地方。多年來，會計(jì)職業(yè)時(shí)刻提醒我，必須要恪守會計(jì)人員的職業(yè)道德，按照《會計(jì)法》和《稅法》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本公司的實(shí)際狀況，用心參加并做好會計(jì)人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，做好公司的財(cái)務(wù)管理工作，以最優(yōu)的方案為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營決策帶給及時(shí)、準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
三、協(xié)調(diào)、配合好各部門的工作，做好服務(wù)工作。
財(cái)務(wù)對一個(gè)公司來講，是一個(gè)核心部門，日常工作比較繁瑣，涉及部門比較廣，在收支款項(xiàng)、查詢信息等方面必然要接觸很多人，我作為部門經(jīng)理：從我做起，嚴(yán)格要求財(cái)務(wù)人員按照公司的規(guī)章制度辦事，微笑服務(wù)，對不貼合手續(xù)的業(yè)務(wù)必須做好解釋，這是我們一貫要求的工作作風(fēng)和服務(wù)宗旨，在月末報(bào)表過程中，需要對各部門的上報(bào)信息進(jìn)行核對，這就更要求我做好配合、協(xié)調(diào)工作，這也是我的重要工作資料之一。
在近幾年財(cái)務(wù)經(jīng)理的實(shí)踐工作中，我深深感受到企業(yè)制度規(guī)范化的重要性，除了發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)督，服務(wù)職能外，工作的職責(zé)心，事業(yè)心業(yè)務(wù)潛力也是十分重要的。按公司目前的發(fā)展步伐，停留在目前的水平上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有一個(gè)跨越式的飛躍，不能我一個(gè)人提高，要全體財(cái)務(wù)人員共同提高。我想：透過mba的學(xué)習(xí)，要在管理、預(yù)算、項(xiàng)目投資方面進(jìn)一步加強(qiáng)，要把學(xué)到的知識真正運(yùn)用到公司今后的發(fā)展中，做好公司的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。我相信：在不久的將來，財(cái)務(wù)部門將成為優(yōu)秀人才向往的地方。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十四
財(cái)務(wù)工作是需要腳踏實(shí)地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財(cái)務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時(shí)間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財(cái)務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實(shí)實(shí)地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時(shí)要制定好長期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實(shí)在每個(gè)地方都挺實(shí)用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標(biāo)，也是不行的。
2、知錯就改。
財(cái)務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯誤、改正錯誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯即改，為時(shí)不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，就有問題了。
3、謹(jǐn)慎小心。
財(cái)務(wù)工作在任何一個(gè)公司、一個(gè)集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財(cái)務(wù)工作中，尤其是有些報(bào)表中(如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財(cái)務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財(cái)務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當(dāng)三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹(jǐn)慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時(shí)，當(dāng)消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹(jǐn)慎，也有可能漏洞百出。
4、好學(xué)好問。
財(cái)務(wù)知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時(shí)候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個(gè)人，總有他自己的優(yōu)點(diǎn)。只要是優(yōu)點(diǎn)，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長，補(bǔ)己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學(xué)之。
5、目標(biāo)長遠(yuǎn)。
財(cái)務(wù)不是簡單的打打算盤記記賬，它含蓋了非常廣的內(nèi)容。包括帳務(wù)處理、稅務(wù)籌劃、財(cái)務(wù)分析、成本監(jiān)控、企業(yè)理財(cái)、財(cái)務(wù)預(yù)算、進(jìn)出口貿(mào)易等等。要做好財(cái)務(wù)，制定自己的長遠(yuǎn)規(guī)劃，順著這個(gè)方向，一路堅(jiān)定地走下去，就一定會成功。人生也不能沒有目標(biāo)，失去了目標(biāo)，就如同一具行尸走肉，毫無意義。
忌諱：制定的目標(biāo)不和實(shí)際，或者太高太空。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要靠一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)構(gòu)成，一點(diǎn)一滴的積累。
6、搜集信息。
財(cái)務(wù)涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財(cái)務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個(gè)部門都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是財(cái)務(wù)工作的保障。除了財(cái)務(wù)相關(guān)的知識外，還必須了解時(shí)政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國際形式等等。個(gè)人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十五
畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程之后、走向社會之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，對于我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。下面是本站小編為大家整理的“財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)心得”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。請關(guān)注本站!!!
此次會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過寫會計(jì)分錄，填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)的練習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平。
在本次實(shí)習(xí)過程中，我系統(tǒng)掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報(bào)表的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會計(jì)理論和會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，并有以下深刻體會。
一、扎實(shí)的理論知識是前提。
在實(shí)習(xí)以前，我總以為通過學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計(jì)理論知識已經(jīng)扎實(shí)，主觀認(rèn)為所有的工作都一樣，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是實(shí)際過程中我才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出，比如我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識不夠扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵。
通過此次的實(shí)習(xí)過程我還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們會計(jì)人員來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間的會計(jì)，可以說基本上對會計(jì)已經(jīng)耳目能熟了，有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過程中仍然很吃力，這使我認(rèn)識到會計(jì)理論如果離開實(shí)踐過程皆為零，實(shí)際操作對于會計(jì)人員來說至關(guān)重要，離開實(shí)踐環(huán)節(jié)的會計(jì)理論只是紙上談兵，在財(cái)會人員的工作中行不通。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。
會計(jì)工作本來就是繁瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會到了一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我認(rèn)識到了這一不足之處之后，就靜下心來，仔細(xì)研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
我叫xxx，剛從事財(cái)務(wù)工作，下面談一下在工作中的一點(diǎn)心得：
2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問題的途徑;要善于運(yùn)用統(tǒng)籌方法，提高效率;要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓;要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復(fù)雜事情簡單化;要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問題;要快速反應(yīng)，及時(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，并及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
3、注重信息安全，保守商業(yè)秘密。計(jì)算機(jī)登錄、財(cái)務(wù)軟件等要設(shè)置密碼;重要文件要備份，防止數(shù)據(jù)丟失造成麻煩和損失;每年末要將本年度重要數(shù)據(jù)刻錄成光盤統(tǒng)一歸檔，要注重電子檔案的管理。
4、注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是工作的動力和源泉。學(xué)習(xí)的方式有很多種，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)。學(xué)習(xí)同時(shí)也是提高工作效率的重要手段，學(xué)習(xí)的同時(shí)更要注重思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則當(dāng)?！?/p>
5、注重工作總結(jié)，總結(jié)有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結(jié)，主要包括本月所做的日常工作、各項(xiàng)工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會、工作中在原來的基礎(chǔ)上有何改進(jìn)和創(chuàng)新、對基地的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時(shí)，我們能做到“一月一時(shí)，工作能力就會不斷提升。
6、重視自己的工作，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感。一個(gè)單位的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力，每個(gè)人的工作都同等重要。只有真切的認(rèn)識、感受到這一點(diǎn)，才能在工作中更加主動、積極，才能更有主人翁責(zé)任感。
7、自信從容，有效解決職責(zé)范圍內(nèi)的事情。對職責(zé)范圍內(nèi)的事情，要多思考解決問題的辦法，遇到困難不要急躁;要自信，自信才能從容面對遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問題的辦法。
8、注重工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作。財(cái)務(wù)部門作為一個(gè)重要的后勤部門除了要提高管理水平，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)該以服務(wù)為宗旨，全心全意為機(jī)關(guān)、基層單位做好服務(wù)保障工作。作為財(cái)務(wù)工作者，要適應(yīng)新形勢的要求,克服保守思想，增強(qiáng)憂患意識，克服守舊觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識。在日常工作中應(yīng)與各單位、處室多交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好財(cái)務(wù)工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費(fèi)保障工作。
9、注重管理創(chuàng)新，建立高效財(cái)務(wù)管理機(jī)制。樹立成本意識和責(zé)任意識，提高經(jīng)費(fèi)運(yùn)用決策的科學(xué)性。財(cái)務(wù)管理是整個(gè)行政單位管理重要組成部分，需要同經(jīng)費(fèi)管理、基建管理、資產(chǎn)管理等和諧的融合在一起，才能凸現(xiàn)管理整體水平。強(qiáng)調(diào)各部門在行政管理中的權(quán)利與責(zé)任的同時(shí)，確定清晰的多邊業(yè)務(wù)關(guān)系。以制度界定責(zé)任，樹立“讓別人了解你的工作，我要了解別人的工作”的全局意識，形成和諧的財(cái)務(wù)管理內(nèi)部環(huán)境。強(qiáng)化預(yù)算管理功能，轉(zhuǎn)變預(yù)算觀念，把預(yù)算管理與業(yè)務(wù)管理的有機(jī)結(jié)合，提高預(yù)算執(zhí)行的剛性;充分把握財(cái)經(jīng)政策，豐富財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，確立經(jīng)費(fèi)保障跟蹤評價(jià)機(jī)制;建立資金集中管理與監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)行資金集約化管理。要確立一種適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的財(cái)務(wù)管理體系，為領(lǐng)導(dǎo)在全局管理上提供財(cái)務(wù)決策信息。
10、立足長遠(yuǎn)，明確方向，方能成就更好的未來。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對事情的看法可能截然不同;“事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾”，眼前利益與長遠(yuǎn)利益有矛盾，事業(yè)與家庭有矛盾，可能同事之間也會有矛盾，重要的是我們?nèi)绾慰创@些矛盾，如何解決這些矛盾，對此，我的看法是“風(fēng)物長宜放眼量”。
“嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作，快樂幸福的生活”是我的理念，以上這幾點(diǎn)是我在工作中的一些心得體會，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，期待我們每個(gè)人的進(jìn)步!
一、實(shí)習(xí)目的。
社會實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的.了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年3月——4月我在xxx公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
一、實(shí)習(xí)單位概況。
xxx是一家提供全球無船承運(yùn)業(yè)務(wù)的綜合性集團(tuán)公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨(dú)資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個(gè)擁有一百六十多個(gè)全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡(luò)。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和#fromhttp://end#歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團(tuán)隊(duì)。在任何時(shí)候xxx為客戶提供全方位的貨運(yùn)信息。中國已核準(zhǔn)獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
二、實(shí)習(xí)崗位的簡介。
本人在工作崗位是負(fù)責(zé)集團(tuán)財(cái)務(wù)部門工作。集團(tuán)財(cái)務(wù)有三個(gè)人，信貸經(jīng)理xx，財(cái)務(wù)xx和我，她們負(fù)責(zé)帶我，她們對我特別照顧，我很幸運(yùn)，跟了兩個(gè)從業(yè)10多年，會計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的會計(jì)師。雖然自己也是會計(jì)專業(yè)，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€(gè)組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。xx先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時(shí)，她語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!
“人認(rèn)識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團(tuán)隊(duì)的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗(yàn)是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，而對于會計(jì)來說經(jīng)驗(yàn)更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個(gè)月所得的利潤和虧損。
本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)。會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作，會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《xx會計(jì)學(xué)原理》、《xx中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《xx高級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《xx管理會計(jì)》、《xx成本會計(jì)》及《xx稅法》的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負(fù)責(zé)編制公司會計(jì)憑證，審核、裝訂及保管各類會計(jì)憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計(jì)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進(jìn)行分析匯總，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十六
中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了與會計(jì)信息密切相關(guān)的證券市場的發(fā)展，目前證券市場對會計(jì)信息的關(guān)注達(dá)到了前所未有的程度，對會計(jì)信息的質(zhì)量也提出了更高的要求。近年來，發(fā)生了一系列令人震驚的會計(jì)虛假報(bào)告和欺詐事件，嚴(yán)重影響了理性投資者對證券市場的信心，阻礙了我國證券市場的正常發(fā)展，這越加凸現(xiàn)財(cái)務(wù)會計(jì)的重要之處。因而，如何深入了解其精妙之處以及能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)分析技巧對于信息使用者正確決策的重要意義！
該教材在《初級會計(jì)學(xué)》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化了對會計(jì)目標(biāo)和會計(jì)原則的深入理解，進(jìn)一步闡述了在會計(jì)實(shí)踐中會計(jì)要素和主要會計(jì)項(xiàng)目的會計(jì)處理方法、會計(jì)報(bào)表的編制方法以及會計(jì)信息的使用和分析方法。
全書共分十四章，書中既有對財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法的闡述，又有對現(xiàn)行會計(jì)政策和會計(jì)準(zhǔn)則的介紹與評價(jià)，同時(shí)更注重在現(xiàn)行的會計(jì)理論和會計(jì)政策下，對會計(jì)信息的處理方法和分析方法等實(shí)務(wù)的介紹。
本書注重對案例的運(yùn)用，每章均安排了章前案例，以增強(qiáng)讀者對各章內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣和對相關(guān)會計(jì)實(shí)務(wù)的感性認(rèn)識。主要章節(jié)后邊都附有總結(jié)性案例，便于學(xué)生將各章重點(diǎn)知識在實(shí)際案例中得以應(yīng)用并加以鞏固。
本書的實(shí)用性較強(qiáng)，書末附有對主要習(xí)題和案例的參考答案或提示，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)自己對各章知識的掌握程度。
本書適用于會計(jì)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)以及經(jīng)濟(jì)類和管理類本科生作為財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)習(xí)的教材，另外，也適用于企業(yè)管理人員、財(cái)務(wù)人員以及期望獲取會計(jì)知識的相關(guān)人員使用和參考。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個(gè)會計(jì)核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識，熟悉了會計(jì)核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習(xí)期間，主要利用真實(shí)的會計(jì)憑證及財(cái)務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也更加熟悉了用友財(cái)務(wù)軟件在實(shí)際的會計(jì)工作中的各種操作，體會到了會計(jì)電算化為會計(jì)工作帶來的便捷。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。第二個(gè)感悟是實(shí)習(xí)不但是一個(gè)提高動手能力的機(jī)會，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計(jì)單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計(jì)工作質(zhì)量來謀求生存。
隨著時(shí)間的流逝，實(shí)習(xí)生日漸增多，由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們早，工作也完成得不錯，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實(shí)習(xí)生整理審計(jì)工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個(gè)實(shí)習(xí)生沒有工作問我有什么可以幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因?yàn)槠渌麑?shí)習(xí)生對前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時(shí)候就會選擇首先向我詢問；又因?yàn)楣芾韱T在實(shí)習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時(shí)間，我無法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。
所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習(xí)生，讓每個(gè)人都有充足的工作。再后來，實(shí)習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實(shí)習(xí)生中碰到諸如此類的問題時(shí)她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能保持與實(shí)習(xí)生非常良好的關(guān)系。
其實(shí)在實(shí)習(xí)之前我就給這個(gè)實(shí)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)：感受審計(jì)工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計(jì)知識，能獨(dú)立的'完成審計(jì)的業(yè)務(wù)，這些對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說也不現(xiàn)實(shí)。我只希望能感受審計(jì)人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習(xí)帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動中我都扮演著一個(gè)teammate的角色。而實(shí)習(xí)中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習(xí)生里的leader的角色，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習(xí)生們對我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實(shí)習(xí)期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。
到了最后，我都舍不得離開實(shí)習(xí)的崗位了，還有幾個(gè)實(shí)習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，一個(gè)讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十七
對有一定會計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，初學(xué)高財(cái)時(shí)可能感到好奇，但更多的感覺是難學(xué)和有點(diǎn)枯燥，以前學(xué)的如基礎(chǔ)會計(jì)，財(cái)務(wù)會計(jì)都是會計(jì)的基本內(nèi)容，較好理解和把握，但高級財(cái)務(wù)會計(jì)中很多知識打破了原來的會計(jì)基本假設(shè)，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，如所得稅會計(jì)中對賬面價(jià)值和計(jì)稅基礎(chǔ)的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權(quán)投資和企業(yè)合并這兩部分內(nèi)容在學(xué)的過程中需要對比著理解，不然很容易混淆。
在學(xué)習(xí)這門課的過程中需要結(jié)合參考以前的教材，同時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選學(xué)一些參考資料，如《財(cái)務(wù)與會計(jì)》、《會計(jì)研究》等刊物上的文章以及相關(guān)的會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度以加深對教材基本內(nèi)容的理解。對于一些與實(shí)踐聯(lián)系較強(qiáng)的知識點(diǎn)盡量與老師進(jìn)行有關(guān)方面探討。會計(jì)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，一般的學(xué)生即使以前有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但大多數(shù)人在實(shí)習(xí)時(shí)也幾乎接觸不到有關(guān)高級會計(jì)的東西，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)的會計(jì)還做不到這點(diǎn)，只是停留在一般會計(jì)的層面，而我們的老師很多都曾經(jīng)在大公司做過財(cái)務(wù)，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而對高財(cái)中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實(shí)際中的應(yīng)用，所以和老師經(jīng)常探討是非常必要的，作為一個(gè)會計(jì)專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動的接受老師所教知識的層面上，而應(yīng)該對一些有爭議的問題進(jìn)行思考和研究，對財(cái)務(wù)在實(shí)踐中存在的問題以及會計(jì)準(zhǔn)則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學(xué)探討，形成自己的想法和觀點(diǎn)，并在必要時(shí)通過寫論文等表達(dá)出來。
大程度上需要在實(shí)際中去操作，需要經(jīng)驗(yàn)，因此研究生期間也可以盡量利用假期時(shí)間去爭取一些實(shí)習(xí)機(jī)會，在做具體業(yè)務(wù)的過程中去體會和感悟課堂上學(xué)的高財(cái)?shù)膽?yīng)用，并且對在實(shí)際中與所學(xué)的知識不符的地方進(jìn)行思考和總結(jié)。
同時(shí)在學(xué)習(xí)高財(cái)?shù)倪^程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學(xué)的知識應(yīng)用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實(shí)際的結(jié)合。會計(jì)作為一個(gè)專業(yè)，有它自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，如果將這個(gè)專業(yè)會計(jì)部分看作一個(gè)金字塔的話，高級財(cái)務(wù)會計(jì)無疑是它的塔尖，它需要以基礎(chǔ)會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)，管理會計(jì)以及成本會計(jì)等做基礎(chǔ)，所以我們要學(xué)好這些基礎(chǔ)的會計(jì)知識，但同時(shí)它又高于它們，難于它們，這需要我們進(jìn)行深入思考和研究，并結(jié)合案例和期刊文獻(xiàn)資料等以求更好的理解和掌握。
財(cái)務(wù)會計(jì)課程心得篇十八
在此次的實(shí)習(xí)工作中，我首先加強(qiáng)了自身對公司以及會計(jì)行業(yè)的實(shí)際理解。過去一直在學(xué)習(xí)，但真正在工作中面對這些工作的職責(zé)，我除了取得工作的經(jīng)驗(yàn)之外，也大大的鍛煉了自己的責(zé)任意識，能在工作中負(fù)責(zé)的做好自己的工作任務(wù)。
此外，通過工作，我也清楚的'認(rèn)識到自身現(xiàn)在能力的情況。雖然清楚了自己在能力上有多么的不足和匱乏，但對于剛踏上工作的我而言卻讓我清楚的看到了自己今后的目標(biāo)和方向。
實(shí)習(xí)給我?guī)淼牟粌H僅是專業(yè)工作上的感受，為了適應(yīng)社會的生活，我的生活和獨(dú)立能力也得到了極大的提升?；仡欉@幾個(gè)月來，我在公司中建立了許多新的人際關(guān)系，在生活中也較好的管理了自己的起居，能保證上班不遲到，能充分保證自己的生活需求。
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但如今的我不僅僅在工作中有許多毛病，經(jīng)驗(yàn)上更是十分缺乏。為了彌補(bǔ)和改進(jìn)自己的問題，我還要繼續(xù)在xx公司的會計(jì)崗位學(xué)習(xí)并發(fā)展自己，讓自己能累積足夠的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力。爭取在接下來的工作中，有更大的發(fā)展和進(jìn)步!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9002776.html】
