制定計(jì)劃可以使我們有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃時，我們需要合理安排休息和娛樂時間，以保持身心健康和工作狀態(tài)的穩(wěn)定。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范例，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇一
李炯(化名)，一個儒雅又非常有經(jīng)濟(jì)頭腦的男生，現(xiàn)在剛剛結(jié)束大三學(xué)業(yè)，是一個酷愛讀書的狂人。在大一大二時就開始醞釀開一個大學(xué)生書店，方便大學(xué)生有一個便利的渠道看到自己喜愛的書籍。他說自己很幸運(yùn)，父母都非常支持自己的想法，也給了他很大一筆經(jīng)濟(jì)支援。他眼光獨(dú)到，將自己的店址選擇在兩個大學(xué)之間，不用愁會沒有讀者。
他的書店規(guī)模不大，但布置獨(dú)特，好多同學(xué)都愿意在業(yè)余時間來書店看書買書。他還利用自己廣闊的人際關(guān)系直接跟出版社聯(lián)系進(jìn)書，都是一些深受大學(xué)生喜歡的書，對大學(xué)生還實(shí)行優(yōu)惠。不定期地在各大高校搞宣傳活動，還經(jīng)常請一些學(xué)生們喜歡的dj、名人來店與學(xué)生交流?，F(xiàn)在在學(xué)生中已經(jīng)是一個小有名氣的“老板”了。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇二
為了提高大學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以期在未來緊跟時代發(fā)展的潮流，更好的把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
20xx年12月3日下午2點(diǎn)30分，在新余學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院一樓會議室開展了國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目答辯會。
本次答辯會，評委由陳梟，潘洪科，吳閏生三位老師擔(dān)任，共同對14個項(xiàng)目進(jìn)行評分。
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目展示環(huán)節(jié)以路演模式詳細(xì)的介紹了創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)人員，理論依據(jù)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目計(jì)劃以及項(xiàng)目研究意義和目的等。
在項(xiàng)目展示結(jié)束以后，三位評委老師對每個項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，并就項(xiàng)目中存在的關(guān)鍵性問題提出了一些指導(dǎo)性的建議。
1、增強(qiáng)了我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的能力
2、有效引導(dǎo)并鼓勵青年大學(xué)生開展研究性，探索性學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情
3、營造“人人想創(chuàng)業(yè)，人人爭創(chuàng)新”的良好的校園氛圍
4、貫徹了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇三
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號）有關(guān)精神，保障學(xué)院國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的順利實(shí)施，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一條實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，旨在促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索以問題和課題為核心的教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)以項(xiàng)目為載體、以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，注重研究過程，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在本科階段得到創(chuàng)新性科學(xué)研究的鍛煉。項(xiàng)目以本科生個人或團(tuán)隊(duì)的形式展開，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目以本科生團(tuán)隊(duì)的形式展開，以實(shí)際或模擬的商業(yè)活動為載體，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是由本科生團(tuán)隊(duì)在學(xué)院導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。
第三條國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃注重訓(xùn)練過程和自主實(shí)踐，注重能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目實(shí)施過程中培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
第四條學(xué)院加強(qiáng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的條件建設(shè)。學(xué)院各級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、院內(nèi)綜合性創(chuàng)新實(shí)踐基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室都要積極為學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練提供條件支持，向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
第五條學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調(diào)與評估等工作。學(xué)院成立國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家委員會，由學(xué)院主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，成員由教務(wù)部、科研部、學(xué)工委（團(tuán)委）負(fù)責(zé)人，以及各分院分管教學(xué)的副院長和相關(guān)專家組成，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的評審、檢查驗(yàn)收和總結(jié)等工作。教務(wù)部為項(xiàng)目歸口管理部門。
第六條各分院成立國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作小組和專家組，負(fù)責(zé)本單位項(xiàng)目的組織實(shí)施和條件建設(shè)，做好項(xiàng)目的申報(bào)、評審、過程管理和總結(jié)等工作，為項(xiàng)目的開展提供必要的支持。
第七條申報(bào)條件。
（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目可采取個人或團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目須以團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)。鼓勵學(xué)生跨分院、跨專業(yè)、跨年級組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)，每個團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限1人，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)分工明確，有機(jī)協(xié)作。
（三）每個項(xiàng)目均應(yīng)有1—2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師來源于學(xué)院教師和企業(yè)專家，院內(nèi)導(dǎo)師須具有博士學(xué)位或中級及以上職稱。每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的項(xiàng)目不得超過2項(xiàng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)行學(xué)院教師、企業(yè)專家雙導(dǎo)師制。
（四）創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施年限原則上為1年，且必須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施年限一般不超過2年。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能夠繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時，應(yīng)按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。
第八條立項(xiàng)程序。
（一）學(xué)生個人或團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下自主申報(bào)。
（二）分院負(fù)責(zé)申報(bào)項(xiàng)目的初審，組織專家評審，按學(xué)院下達(dá)的推薦名額確定推薦項(xiàng)目，并上報(bào)教務(wù)部。
（三）對分院推薦的項(xiàng)目，學(xué)院專家委員會進(jìn)行評審，確定入圍項(xiàng)目并提交學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
（四）入圍項(xiàng)目公示。
（五）上報(bào)上級主管部門審批，審批通過后正式立項(xiàng)。
第九條項(xiàng)目實(shí)施。
項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目組須編制項(xiàng)目任務(wù)書，進(jìn)行開題報(bào)告，并根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書組織實(shí)施，詳細(xì)記錄項(xiàng)目的實(shí)施過程，不定期組織專題討論，提交季度進(jìn)展報(bào)告等。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對研究項(xiàng)目負(fù)全責(zé)，應(yīng)組織協(xié)調(diào)項(xiàng)目組全體成員認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，按期保質(zhì)保量完成項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)。
第十條中期檢查。
分院組織專家對項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、進(jìn)度、階段性成果及存在問題進(jìn)行檢查，及時提出整改意見和措施。學(xué)院專家委員會進(jìn)行抽查。
第十一條結(jié)題驗(yàn)收。
（一）根據(jù)項(xiàng)目研究期限，學(xué)院專家委員會對項(xiàng)目實(shí)施情況、取得成效和存在問題等進(jìn)行檢查驗(yàn)收，形成項(xiàng)目驗(yàn)收意見。各項(xiàng)目組提交的必需材料為項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。
（二）項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（三）驗(yàn)收結(jié)束后，分院應(yīng)及時進(jìn)行工作總結(jié)與交流，撰寫并提交總結(jié)報(bào)告，填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，及時跟蹤和收集項(xiàng)目正式發(fā)表的研究成果。
學(xué)院公布各項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)上級主管部門，并定期組織成果匯編。
對項(xiàng)目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項(xiàng)目變更。
項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施時間、項(xiàng)目組成員及項(xiàng)目指導(dǎo)教師原則上不得變更，如確需變更，需在項(xiàng)目實(shí)施后三個月內(nèi)提交相應(yīng)變更申請書，經(jīng)分院審核同意后報(bào)學(xué)院審批。
第十三條項(xiàng)目中止。
由于不可抗拒的原因而中止研究的項(xiàng)目，應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目中止報(bào)告，經(jīng)分院審核后報(bào)學(xué)院審批。
對項(xiàng)目執(zhí)行不力或無正當(dāng)理由自行中斷項(xiàng)目的，學(xué)院將取消該項(xiàng)目計(jì)劃，追回已下?lián)茼?xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，取消其今后申請本計(jì)劃項(xiàng)目的資格，情節(jié)嚴(yán)重者給予通報(bào)批評。
第十四條國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)組成，學(xué)院根據(jù)各項(xiàng)目實(shí)際情況核定項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)下達(dá)到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)監(jiān)管，教師不得使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
第十五條項(xiàng)目啟動后，先下?lián)茼?xiàng)目經(jīng)費(fèi)的50%，通過中期檢查后下?lián)苡嘞陆?jīng)費(fèi)。
第十六條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、測試加工費(fèi)、資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)、交通費(fèi)等，實(shí)行?？顚Ｓ茫瑢艉怂?。分院應(yīng)加強(qiáng)對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理。學(xué)院對資助經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，終止項(xiàng)目資助，并對責(zé)任人作出相應(yīng)處罰。
第十七條通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，學(xué)院為項(xiàng)目組成員頒發(fā)證書，可作為學(xué)生評優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，項(xiàng)目組成員可按參與國家級項(xiàng)目申請第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。驗(yàn)收成績?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請學(xué)院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎學(xué)金。
第十九條學(xué)院鼓勵項(xiàng)目研究成果轉(zhuǎn)化，如發(fā)表論文、申請專利、申請技術(shù)成果鑒定、研制產(chǎn)品、推廣軟件等，并適時組織成果展或成果交流會。
第二十條本辦法由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起試行。
讀書破萬卷，下筆如有神。上面這5篇國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目就是為您整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目范文模板，希望可以給予您一定的參考價值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇四
班級：xxxxxxxxxxxxxxx學(xué)號：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：xx創(chuàng)業(yè)是什么?對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐，不管成功與否，我們總會收獲我們想要的。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī)，找準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。
當(dāng)然，時代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的.，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學(xué)生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
時間總是過得很快，讓人還沒來得及反應(yīng)過來它就早已悄悄地溜走了。一年在不經(jīng)意間就過去了，更何況是短短的一個月時間呢!這個月是我在大學(xué)里最不平凡的一個時期，它不同于我們平時的專業(yè)課，那么平淡無奇。相反，上這個課，讓我覺得所有在腦海里跳動著的思維全都迸發(fā)出來了，所有我們的熱情、夢想都可以盡情地與他人分享。同樣的青春，同樣的激情，在這里，伴著張老師和葉老師的諄諄教誨，我們懂得，夢想是成功的舞臺，團(tuán)隊(duì)是我們的基礎(chǔ)，老師是我們前進(jìn)的方向。這就是創(chuàng)業(yè)課!
創(chuàng)業(yè)，對我們來說已經(jīng)不是很遙遠(yuǎn)的事情了，因?yàn)榧磳厴I(yè)的我們?nèi)绻辉敢饨o別人打工，那就只有選擇創(chuàng)業(yè)?？嘧x了數(shù)十年就為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，如何實(shí)現(xiàn)?毫無疑問創(chuàng)業(yè)是最佳方式，而創(chuàng)業(yè)也不是那么簡單，否則現(xiàn)在都是創(chuàng)業(yè)的人了。學(xué)習(xí)了一個月的創(chuàng)業(yè)，懂得了許多，心靈上也有很多的觸動。我覺得這個課程選對了，首先，是有名師指導(dǎo)也就是兩位老師，每節(jié)課最享受的就是聽這兩位老師講述的案例，案例選擇的很好啟發(fā)很大，每每聽案例都有一種想創(chuàng)業(yè)的沖動，而到現(xiàn)實(shí)生活中又會覺得迷茫。
再者，認(rèn)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們敏捷的思維，準(zhǔn)確的判斷，特別是第二組的一個男同學(xué)，思考問題全面讓我不得不佩服，俗話說三人行必有我?guī)?，他們都是我的好老師。另外，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)、互助對一個團(tuán)隊(duì)是多么的重要。這是在我們專業(yè)課的課堂是學(xué)不到的。最后，一個有頭腦的總經(jīng)理是創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵，總經(jīng)理的能力體現(xiàn)在如何發(fā)掘員工的潛力讓他們充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
我印象特別深刻的是有一次寫企業(yè)之間的合作商洽函，因?yàn)槲沂俏拿貙I(yè)，之前寫過類似的函也有很多次，所以這次就是我來負(fù)責(zé)寫，最后由我來展示，贏得了班級同學(xué)一致熱烈地掌聲。所以，每個人都有自己的長處，有些時候只是時機(jī)不成熟罷了。
我們經(jīng)常說態(tài)度決定一切。每次，我都是抱著積極的態(tài)度去上課，而臥確實(shí)也比較喜歡這個課的模式，每個人很親切，老師很專業(yè)并且很敬業(yè)，對我們所有的問題都耐心且細(xì)心地解答。我們組雖然只有我一個女生，我覺得更能從男生的思維中得到啟發(fā)。男生他們可以從宏觀出發(fā)，而我可以補(bǔ)充內(nèi)容的細(xì)節(jié)部分。但是，當(dāng)我沉浸在這樣一個環(huán)境中，有一句話驚醒了我：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。創(chuàng)業(yè)需要勇氣與毅力，絕不是說說就罷了，而是要實(shí)際行動。現(xiàn)實(shí)總是讓人遍體鱗傷，還記得我們課上陳述自己的項(xiàng)目時，被老師否決時候，才發(fā)現(xiàn)我們想的太天真了。但是，我們并沒有就此被打倒，而是相處了一個更好的解決方案，最終通過。得到了認(rèn)可，我們像脫韁的野馬，又一次在課堂上活躍，繼續(xù)我們未完成的公司，我們不能讓它停滯不前。記得又一次我們聚集在食堂里討論我們的項(xiàng)目，討論期間，還不時的有說有笑，建立起了深刻的友誼!
突然想到了陳歐的代言，覺得很適合創(chuàng)業(yè)的你們：你只聞到我的香水，卻沒看的我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來，你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。是啊，創(chuàng)業(yè)就是要有這種什么都不怕的精神。
葉老師說，非常感謝你們這一個月的辛勤栽培，照亮了我們前方的道路，開拓了我們的視野，增長了知識!謝謝你們!同時還有我的伙伴!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇五
各省屬本科高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）和《關(guān)于報(bào)送2013年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》（教高司函〔2013〕45號）要求，經(jīng)研究，山東省教育廳將開展評審?fù)扑]2013年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、各高校按照《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）要求，制定和完善本校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案。我廳將組織專家對各高校工作方案進(jìn)行論證，確定2013年參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的高校名單。
二、按照“興趣驅(qū)動、自主實(shí)踐、重在過程”的.原則，鼓勵開展團(tuán)隊(duì)合作、產(chǎn)學(xué)研合作和國際合作項(xiàng)目。各高校要加強(qiáng)管理，積極組織申報(bào)工作。我廳將組織專家在確定參加2013年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校推薦的立項(xiàng)項(xiàng)目中進(jìn)行評審遴選，按照教育部要求推薦申報(bào)2013年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。
三、各高校要按照每個項(xiàng)目平均不低于1萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以配套資助，在申報(bào)公文中必須明確學(xué)校申報(bào)的總項(xiàng)目數(shù)和資助總經(jīng)費(fèi)額。
四、各高校根據(jù)實(shí)際推薦1名專家，推薦專家人選要求熟悉本科教育教學(xué)工作，親自參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的組織或指導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)造詣高，具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱，并填寫《××學(xué)校國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）。我廳將根據(jù)教育部要求擇優(yōu)推薦1名，參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組。
五、各高校務(wù)必于2013年5月23日前將申報(bào)公文、工作方案、項(xiàng)目管理辦法和項(xiàng)目信息表（見附件1）（裝訂成冊一式三份）和《××學(xué)校國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）（一份）報(bào)高教處，同時將上述材料電子版發(fā)至指定郵[emailprotected]。聯(lián)系人：孟令君；聯(lián)系電話：0531-81916527；地址：濟(jì)南市文化西路29號教育廳高教處；郵編：250011。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇六
由教育部《關(guān)于公布2012年度第二批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目名單的通知》獲悉，我校在2012年度第二批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的`申報(bào)工作中共獲批150項(xiàng)，其中有135項(xiàng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，15項(xiàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，立項(xiàng)數(shù)目居省屬高校的前茅。據(jù)悉，2012年度第二批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃全國部屬高校和地方高校共立項(xiàng)15465項(xiàng)，安徽省共獲得1795項(xiàng)。2012年度教育部分兩個批次啟動該項(xiàng)目，其中第二批次首次面向省屬本科院校。學(xué)校于2012年9月獲批參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，成為省內(nèi)首批獲準(zhǔn)參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的25所高校之一。學(xué)校歷來重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，已陸續(xù)地采取了本科生導(dǎo)師制、本科生科研資助、大學(xué)生學(xué)科競賽和本科教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班等措施。此次150項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的獲批，為學(xué)校繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才，扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”提供了新的契機(jī)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇七
為貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高〔20xx〕6號）和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”20xx年建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高函〔20xx〕2號）文件精神，學(xué)校將開展20xx年度北京師范大學(xué)珠海分?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)。具體要求如下：
通過實(shí)施廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（以下簡稱訓(xùn)練計(jì)劃）項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。
1、北京師范大學(xué)珠海分校“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”面向全校全日制在校本科生。凡按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對科學(xué)研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣、敢于探索與實(shí)踐、具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神的學(xué)生均可參與。
2、申請人能夠在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自主完成方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、數(shù)據(jù)處理、企業(yè)規(guī)劃與實(shí)施措施、撰寫報(bào)告等工作。
3．申請人可以是個人，也可以是團(tuán)隊(duì)（不超過5人），鼓勵跨院系、跨學(xué)科、跨年級的團(tuán)隊(duì)申報(bào)。
4．每個申請人只能申請一個項(xiàng)目。
1、項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性。
2、項(xiàng)目難易適度，可操作性強(qiáng)，具備完成條件。
3、鼓勵學(xué)科交叉融合的項(xiàng)目，學(xué)生可跨學(xué)科、跨學(xué)院聯(lián)合申報(bào)。
4、項(xiàng)目完成時間為一年半。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本科畢業(yè)前，必須完成申報(bào)項(xiàng)目。
5、每個項(xiàng)目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項(xiàng)目不超過2項(xiàng)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的9篇《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目簡介》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇八
時至今日，本小組終于順利完成了這個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目——大型礦山設(shè)備模型制造有限公司，回想起一年前此項(xiàng)目立項(xiàng)到今日完成項(xiàng)目的種種，感觸頗多。當(dāng)初，立項(xiàng)目由上屆學(xué)長主持的，但后因種種原因，更替其他四位隊(duì)員，組成新的隊(duì)伍繼續(xù)完成項(xiàng)目。我們堅(jiān)持原來隊(duì)伍的理念”從實(shí)際出發(fā)，求實(shí)創(chuàng)新”，結(jié)合本學(xué)校的特色專業(yè)，及擁有的相關(guān)豐富知識與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者等軟件，和學(xué)校的工程訓(xùn)練中心的加工設(shè)備等硬件，堅(jiān)定不移的進(jìn)行次創(chuàng)新項(xiàng)目 “”的策劃。
我們開始將公司組織結(jié)構(gòu)采取職能制的管理模式，以明確責(zé)任，便于管理。公司所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。公司下設(shè)行政部、生產(chǎn)部、營銷部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、保安部。我們有嚴(yán)格的、系統(tǒng)的管理制度，能有效的對各部門員工的行為規(guī)范進(jìn)行約束，并保證公司的生產(chǎn)能夠有序高效的進(jìn)行。同時，公司網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建的進(jìn)程是與公司實(shí)體的構(gòu)建進(jìn)程同步的，在具有各項(xiàng)完備設(shè)施的實(shí)體公司基礎(chǔ)上，通過淘寶網(wǎng)絡(luò)銷售平臺，建立了虛擬網(wǎng)絡(luò)公司。根據(jù)公司產(chǎn)品情況，設(shè)計(jì)了專業(yè)的宣傳彩頁。方便客戶對其進(jìn)行了解與資料發(fā)放。該彩頁中詳細(xì)介紹了系統(tǒng)組成及其各項(xiàng)設(shè)計(jì)參數(shù)，可以滿足大部分客戶資料需求。
在以上產(chǎn)品基礎(chǔ)上，我們在原有基礎(chǔ)上拓展了公司運(yùn)營范圍，，
主要營業(yè)范圍擴(kuò)展為在已有產(chǎn)品基礎(chǔ)上，增加了設(shè)計(jì)繪圖、工藝品制作等產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上本公司承接部分簡單零部件加工，機(jī)械設(shè)計(jì)等訂單。實(shí)現(xiàn)公司的多元化，多樣化。
總體看來，通過此次的項(xiàng)目，我們學(xué)到了很多，不管是和老師得交流，還是和組員的分工合作上，我們都有了一個新的進(jìn)步。此外，我們也初步了解了一個公司的基本運(yùn)作方式，管理制度以及對法治的公司結(jié)構(gòu)，拓展了我們的知識層面及結(jié)構(gòu)。對于我們以后順利進(jìn)入社會及我們自身后期成長有不可忽視的推動作用。
我們在此次項(xiàng)目完成過程中成長，創(chuàng)新項(xiàng)目也因?yàn)槲覀兊乃枷肱c努力豐滿！！
從2012年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財(cái)務(wù)等的'理論知識以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請到了學(xué)校的營銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際，分別對專家進(jìn)行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心；在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，就是因?yàn)樗鳛槟莻€年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用，善于團(tuán)結(jié)各路英才，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們在項(xiàng)目實(shí)施過程中，抓住根本，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有效銜接。對團(tuán)隊(duì)成員取其所長，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長總體負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實(shí)施過程中，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼?，?duì)長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團(tuán)隊(duì)也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果，并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。一個項(xiàng)目的成功需要一個共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個有愛的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖，二來團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn)，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。
不計(jì)回報(bào)的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅(jiān)定信念，排除萬難，堅(jiān)持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇九
1、概述以發(fā)展農(nóng)業(yè)，改變農(nóng)村面貌為目的，走自主創(chuàng)業(yè)和開創(chuàng)特色新農(nóng)業(yè)企業(yè)化之路，兼顧農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)型企業(yè)三者的利益和發(fā)展。以龍蝦養(yǎng)殖為項(xiàng)目啟動，逐步發(fā)展龍蝦特色餐飲、龍蝦觀光垂釣型餐飲、立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工的系列化新型“農(nóng)”字號企業(yè)，最終依靠科研創(chuàng)新，形成一個擁有一批自主知識產(chǎn)權(quán)的、擁有大量農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續(xù)創(chuàng)新能力的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。逐步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)造出全國乃至世界知名的綠色農(nóng)業(yè)、餐飲、觀光和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)品品牌。
2、創(chuàng)業(yè)目的以發(fā)展新型農(nóng)業(yè)企業(yè)為目的，以帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)村面貌，增加農(nóng)民收入為己任。企業(yè)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和諧發(fā)展，共同組成富裕、文明、生態(tài)的社會主義新農(nóng)村典范。
3、創(chuàng)業(yè)預(yù)想3.1前期以個人或多人投資為主，逐步、有條件的吸納社會資金和風(fēng)險資金以尋求發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)股份制和上市經(jīng)營。3.2創(chuàng)造全國乃至世界知名的綠色農(nóng)業(yè)、餐飲、觀光和農(nóng)產(chǎn)品深加工的產(chǎn)品品牌。3.3通過自身發(fā)展和借助一部分的外部力量，逐步形成一個擁有一批自主知識產(chǎn)權(quán)的、具有大量農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續(xù)創(chuàng)新能力的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
金額。
備注水面承包費(fèi)。
2.0。
5畝水塘5年種苗費(fèi)。
0.8。
自行育種食料費(fèi)。
2.0。
人工。
6.0。
1.5個工人5年其它費(fèi)用。
0.8。
蝦塘附屬設(shè)施總計(jì)。
11.6。
注：第一次投入在2.5-3萬之間。
4.1.5前景和效益：養(yǎng)淡水龍蝦一般每畝的產(chǎn)量可達(dá)800公斤，市價保守估計(jì)每公斤12元，即畝產(chǎn)0.96萬，五畝48000元，五年共計(jì)24萬，減去成本11.6萬，利潤12.4，年利潤2.48萬。
4.2龍蝦觀光垂釣型餐飲階段4.2.1理念：在養(yǎng)殖成功并獲得一定利潤的時期(2年左右)，依托自身養(yǎng)殖優(yōu)勢，在城市開設(shè)特色龍蝦餐飲館，創(chuàng)出綠色龍蝦餐飲品牌。然后依托餐飲，推出“到農(nóng)村釣龍蝦，在城市吃龍蝦”銷售模式，即免費(fèi)組織顧客去農(nóng)村釣龍蝦，然后按斤將龍蝦售出，再回到城市在龍蝦餐飲館將龍蝦加工帶動餐飲。這樣，可實(shí)現(xiàn)龍蝦產(chǎn)和銷的結(jié)合，也解決了顧客在短期(1天)內(nèi)吃與玩的結(jié)合，能收到較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
4.2.2本階段實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目從產(chǎn)到銷的突破，能較快擴(kuò)大企業(yè)的影響和收益。故這一階段是關(guān)鍵的階段，必須要在龍蝦餐飲及餐飲文化上多下功夫，重點(diǎn)解決銷售上遇到的問題。4.3立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段4.3.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲取得成功并獲得一定利潤的時期(一年左右)，依托現(xiàn)有資源增多種養(yǎng)殖種類，擴(kuò)大規(guī)模，初步建立種養(yǎng)殖一體的立體農(nóng)業(yè)。然后推出“去農(nóng)村摘新鮮瓜果蔬菜、釣新鮮魚蝦”的銷售模式，即免費(fèi)組織顧客一日或半日去游農(nóng)村采摘新鮮瓜果，垂釣魚蝦，然后將農(nóng)產(chǎn)品售出。這樣，可擴(kuò)大生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)和銷的結(jié)合，可以作為顧客在短期(1天)周末休閑農(nóng)家游的一種優(yōu)秀模式。
4.3.2本階段實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品單一的突破，但在總體種植和銷售上并沒有較大突破，故這一階段不存在較大的技術(shù)性問題，須適當(dāng)?shù)陌l(fā)掘和儲備一些管理人才，為下一步的發(fā)展作準(zhǔn)備。4.4推廣階段4.4.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并獲得一定資金積累的時期，擴(kuò)大規(guī)模有條件的在各大城市周邊建立種養(yǎng)殖一體的立體農(nóng)業(yè)基地，在城市建立旗艦店。推廣成功經(jīng)驗(yàn)，逐漸擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增加利潤點(diǎn)。
4.4.2本階段實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)銷售從一點(diǎn)到多點(diǎn)的突破，是企業(yè)能否作強(qiáng)的關(guān)鍵一步，故這一階段關(guān)要解決的是管理體系的建立和管理層人員的儲備選拔任用問題和企業(yè)品牌推廣的問題。
4.5農(nóng)產(chǎn)品深加工階段4.5.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并成功推廣后，依托現(xiàn)有資源和品牌，積極與高校、農(nóng)業(yè)科研院所聯(lián)系，有選擇的轉(zhuǎn)化一些具有市場前景的科技成果，做深加工產(chǎn)品，改變企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
4.5.2本階段必須實(shí)現(xiàn)從種養(yǎng)殖業(yè)到企業(yè)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，必須實(shí)現(xiàn)從面對消費(fèi)者的實(shí)時銷售到企業(yè)化訂單銷售的轉(zhuǎn)變，必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)營管理理念和模式的轉(zhuǎn)變。這一階段在整個企業(yè)的發(fā)展中都是至關(guān)重要的，是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)騰飛的關(guān)鍵階段。這一階段主要解決的是怎樣順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型的問題，怎樣裝變經(jīng)營理念的問題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作的問題，怎樣解決各類人才的儲備和運(yùn)用問題。
4.6依靠科研不斷創(chuàng)新的階段4.6.1理念：在以上各階段獲得一定的成功后，有意識的引進(jìn)科研技術(shù)人員，有意識地與科研院所合作，依靠科研創(chuàng)新形成一批自主知識產(chǎn)權(quán)和專利成果的項(xiàng)目。并不斷提升企業(yè)內(nèi)部科研能力，積極鼓勵科技創(chuàng)新，將生產(chǎn)型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍佳邪l(fā)性企業(yè)。4.6.2本階段要實(shí)現(xiàn)企業(yè)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，是企業(yè)能否做到可持續(xù)發(fā)展的重要一步。這一階段主要解決的是怎樣實(shí)現(xiàn)企業(yè)性質(zhì)轉(zhuǎn)變的問題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)化運(yùn)作的問題，怎樣解決創(chuàng)新的引導(dǎo)問題。
5、綜述結(jié)合我國南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村土地拋荒之現(xiàn)實(shí)，小龍蝦市場需求不斷上漲與小龍蝦野生產(chǎn)量逐年下降之實(shí)際，本人認(rèn)為，該項(xiàng)目具有較好的發(fā)展前景和空間，較好的經(jīng)濟(jì)性和社會性。前期適宜在周邊郊區(qū)有一些水面的大中城市發(fā)展創(chuàng)業(yè)，后期可根據(jù)創(chuàng)業(yè)人的能力和創(chuàng)業(yè)理想、條件逐步發(fā)展。該項(xiàng)目開發(fā)成功，前期能夠具有一定的帶動和示范作用，對于農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移也有一些作用，后期對于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收上和改變農(nóng)村面貌與生態(tài)環(huán)境、新農(nóng)村建設(shè)上能有較強(qiáng)的作用。
一、項(xiàng)目前景：
日前我省的牛肉大部分來自于廣西省、山東省，本省肉牛供應(yīng)量處于較低水平。而安徽近年來，隨著機(jī)械化水平的提高，牛的耕田作用越來越小，很多農(nóng)戶不再養(yǎng)牛;我省的豬肉主要來自于外地養(yǎng)殖場,許多地方的農(nóng)民紛紛外出打工，留在家里的都是老幼婦孺，肉牛和豬養(yǎng)殖勞動量大，一次性投入大，飼喂費(fèi)工費(fèi)時，飼養(yǎng)不方便;有的農(nóng)村社會治安不好，農(nóng)民怕丟失、被盜，不敢養(yǎng)牛和豬;過去養(yǎng)牛和豬是一家一戶飼養(yǎng)，不利于環(huán)境的衛(wèi)生，隨著生活水平的提高，為了環(huán)境的清潔，很多農(nóng)民不愿意養(yǎng)牛和豬。
的肉牛價格再創(chuàng)新高，市場上活牛價格高達(dá)28～32元/公斤，育肥牛為34～36元/公斤，牛肉價格為42～46元/公斤。一頭牛育肥3～5個月，純利潤達(dá)1000～1700元。農(nóng)民養(yǎng)殖一頭母牛，如果一年能產(chǎn)一頭犢牛，就能收入1500～1800元。養(yǎng)殖肥豬或者繁育仔豬收入都不錯.二、市場分析：
現(xiàn)省內(nèi)肉牛供應(yīng)主要來源于安徽蕪湖等地。合肥淮南六安一帶有著名的小吃,“牛肉湯”深受安徽人喜愛,到安徽必會吃“牛肉湯”,隨著肉牛的價格上升,也逐漸的從前年的2元一碗升到現(xiàn)在的3.5元一碗,但吃的人仍舊很多,牛肉是供不應(yīng)求,供應(yīng)的肉牛只占很少的一部分。省外的以牛肉供應(yīng)為主，主要原因是活牛長途運(yùn)輸存在一定技術(shù)上的困難。而牛肉長途運(yùn)輸?shù)谋ｕr成本也較高。因而省內(nèi)肉牛的養(yǎng)殖成本最低。現(xiàn)在是供不應(yīng)求.現(xiàn)在肥豬和仔豬都是供不應(yīng)求.三、風(fēng)險分析：
肉牛養(yǎng)殖的風(fēng)險主要是三方面：
1、價格風(fēng)險：肉價市場的變動。以目前物價的上升和生活水平的提高，牛肉和豬肉的價格波動較低，因此價格風(fēng)險也較低。
2、疾病風(fēng)險：目前牛口蹄病、結(jié)核病、布氏桿菌病、牛肺病為主要防疫對象。在牛飼料中添加中藥可進(jìn)行有效的防治，牛是疾病發(fā)作很少的飼養(yǎng)動物之一。而豬的常見豬有豬瘟、豬流感、仔豬副傷寒、嗜血桿菌病、腹瀉等,只要做好防疫工作就可以了.3、自然災(zāi)害風(fēng)險：水災(zāi)、氣溫等風(fēng)險系數(shù)不高。
四、經(jīng)營選址：
里沒有一家工廠,環(huán)境優(yōu)美,適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),目前對當(dāng)?shù)厣贽k各種農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖有政策性的照顧。再者淮南有充足的土地資料和飼料資源。
五、發(fā)展目標(biāo)：
(1)近期目標(biāo)：
用一至二年的時間，建成生態(tài)養(yǎng)殖基地并投入生產(chǎn)，同時建成并完善公司生產(chǎn)體系，管理營銷體系，聯(lián)營合作體系。
(2)長期目標(biāo)：
從生態(tài)養(yǎng)殖基地運(yùn)行的第二年(產(chǎn)品出欄銷售時期)開始申請進(jìn)入國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)為化示范項(xiàng)目，取得國家政策和資金的大力支持，利用國家補(bǔ)助金等，以已經(jīng)形成的基礎(chǔ)優(yōu)勢為核心，擴(kuò)大養(yǎng)殖基地，走公司加農(nóng)戶的道路，即我公司提供種苗、技術(shù)、飼料，然后集中回收出售?；蛘咿k肉類加工廠，改進(jìn)制造具有安徽特色的小吃“牛肉湯”，銷往全國。
一、中小企業(yè)融資方案。
(1)、方案一：借貸。
以項(xiàng)目作抵押，向投資公司中小企業(yè)融資或貸款，借款期三至十五年。
(2)、方案二：吸納投資。
建立股分制的合資企業(yè)。
二、中小企業(yè)融資的需求與投向：一期工程(養(yǎng)殖)共需資金60萬元。二期工程(加工)共需資金100萬元。
三、實(shí)施進(jìn)度。
(1)、項(xiàng)目年限項(xiàng)目初步擬定為，到期后視經(jīng)營情況和雙方意愿可續(xù)訂合資期限。
(2)、實(shí)施進(jìn)度。
一期工程：底資金到位后于初進(jìn)行50畝養(yǎng)殖場圍欄及設(shè)施建設(shè)，同時和可提供種苗的養(yǎng)殖場簽訂購買合同，204月向養(yǎng)殖場投放種苗，進(jìn)行養(yǎng)殖。二期工程在適當(dāng)?shù)臅r候開始運(yùn)行。
四、退出機(jī)制。
(1)、借貸形式的退出：按合同到期后取回本息。
(2)、投資入股形式的退出：公司同意新股東在1年后可以進(jìn)行股權(quán)轉(zhuǎn)讓，應(yīng)由公司優(yōu)先購回股權(quán)。另外公司擬在3年后申請上市，股東可在此過程中以為適當(dāng)?shù)臅r機(jī)以股權(quán)轉(zhuǎn)讓等形式退出。
五、養(yǎng)殖方式：
國內(nèi)牛市場上比較走俏的進(jìn)口肉牛還有：夏洛來、安格斯、利木贊、海福特、皮爾蒙特等。這些進(jìn)口品種具有瘦肉率高、生長速度快等優(yōu)點(diǎn)，適合規(guī)?；⒐S化養(yǎng)殖;秦川牛，性情溫順、體格高大，前軀發(fā)達(dá)，具有遺傳性能穩(wěn)定、適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，日增重率、屠宰率等各項(xiàng)生理指標(biāo)均居我國黃牛之首，適合小規(guī)模養(yǎng)殖;西門塔爾牛適應(yīng)性強(qiáng)，耐粗飼，易飼養(yǎng)，產(chǎn)乳產(chǎn)肉性能好，飼料報(bào)酬高，遺傳性能穩(wěn)定，是養(yǎng)牛業(yè)首推品種。我現(xiàn)與山東一家大型養(yǎng)殖基地建立引種協(xié)議,保證買到最好最便宜的種牛.養(yǎng)殖母豬，一頭母豬一年可產(chǎn)20頭仔豬，仔豬90天后仔豬重量在60斤。那時便可出售，價格在10元/斤，這樣周期短，就比養(yǎng)殖肥豬風(fēng)險低。
六.養(yǎng)殖優(yōu)勢:。
我處有農(nóng)田幾十萬畝,主要靠種植水稻小麥,可以低價收購大量的稻草喂養(yǎng)肉牛,并租用農(nóng)田種植牧草喂養(yǎng)肉牛和豬,節(jié)約成本，立體養(yǎng)殖是最好的養(yǎng)殖方式：種植新型皇竹草===西門塔爾牛架子牛(牛糞)、豬===魚、黃鱔、蚯蚓===鴨。新型皇竹草是目前生長最快、營養(yǎng)價值很高的牧草，對牛的口適性好，產(chǎn)量高，能量轉(zhuǎn)化率高，種一畝皇竹草可喂20頭豬、5頭牛、1千只雞鴨鵝、2千條魚;牛糞可直接沉塘喂魚、黃鱔、曬干養(yǎng)蚯蚓;蚯蚓可養(yǎng)魚，養(yǎng)鴨。既可減少污染保護(hù)環(huán)境，也可增加收入。
七、成本分析：
淮南水田部分租價格在300元/畝/年。皇竹草種植30畝，魚塘20畝，肉牛(架子牛)30頭，母豬50頭，鴨2000只，黃鱔1000斤為例：
前期投入：項(xiàng)目數(shù)量單價合計(jì)備注月攤。
水田50畝30030000元2年750元。
房屋建筑4000040000元使用4年850元。
豬50頭2000100000元含運(yùn)費(fèi)。
鴨2000只36000元含運(yùn)費(fèi)。
黃鱔1000斤1515000元含運(yùn)費(fèi)。
魚20畝4008000元含運(yùn)費(fèi)。
肉牛30頭3500105000元含運(yùn)費(fèi)。
交際費(fèi)2000020000元一次性。
工資10人7007000元含食宿。
挖魚塘20畝400080000元使用50年150元。
飼料6個月30000元180000元。
其它30000元。
合計(jì)591000元。
利潤分析：(一年為一期)。
項(xiàng)目成本收入利潤備注。
其它30000元不可預(yù)見費(fèi)用。
合計(jì)561000元保守預(yù)算。
用兩年計(jì)算,(利潤-飼料費(fèi))乘2-固定資產(chǎn)。
1、農(nóng)業(yè)的市場出路。
借鑒日本模式。
這是一種小農(nóng)模式，以日本、韓國、臺灣等為代表。這些國家或者地區(qū)的人口密集，耕地少。尤其日本，1.3億人口才6300萬畝耕地，人均才半畝，連我們的四分之一都不到?？墒?，20日本農(nóng)民的人均收入就已經(jīng)是548萬日元，高于日本的全國平均水平403.8萬日元。是我們農(nóng)村人口人均收入的100多倍!(以上數(shù)據(jù)來自日本駐華大使館經(jīng)濟(jì)參2007年在清華大學(xué)的演講)。
這是很值得我們深思的：因?yàn)槿毡镜霓r(nóng)業(yè)不僅和我們一樣也是小農(nóng)模式，甚至它們的農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系也與我們一樣，土地為“農(nóng)民個體私有制”。
那為什么日本的農(nóng)民會比居民富，我們的農(nóng)民就比居民窮得多呢?日本雖然是資本主義國家，但它們在農(nóng)業(yè)上并沒有搞資本主義。主要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料(土地)并沒有掌握在少數(shù)地主資本家手里，而是掌握在勞動者(也就是農(nóng)民)手里。另一方面，日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其是農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營完全是有組織的，只是這種組織完全是自發(fā)的、民間的。正是這二點(diǎn)導(dǎo)致了中日兩國農(nóng)民的收入不同。
日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和今天的我們一樣，也是以家庭為單位的，甚至規(guī)模比我們還小得多，因此每個農(nóng)戶的產(chǎn)量有限。但是日本農(nóng)民在銷售上完全是有組織的，這個“有組織”，就構(gòu)成了中日兩國在農(nóng)業(yè)“生產(chǎn)方式”上的不同。
在日本，幾乎每個村都有一個“農(nóng)協(xié)”。這個“農(nóng)協(xié)”不是政治組織而是非贏利的經(jīng)濟(jì)組織?！稗r(nóng)協(xié)”在農(nóng)產(chǎn)品的銷售大賣場租賃攤位，將本村分散的個體農(nóng)民的產(chǎn)品組織起來以統(tǒng)一的品牌集中銷售。這樣就解決了個體農(nóng)戶的產(chǎn)品不能直接進(jìn)商店的難題，使個體農(nóng)民直接獲得流通領(lǐng)域的利潤。因?yàn)椤稗r(nóng)協(xié)”使個體農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品形成了規(guī)模，農(nóng)民的產(chǎn)品就直接面對了消費(fèi)者，大部分流通領(lǐng)域的利潤自然就到了農(nóng)民手里，個體農(nóng)民就獲得了話語權(quán)和定價權(quán)。
當(dāng)然，這不是簡單的代銷，而是從生產(chǎn)環(huán)節(jié)就開始監(jiān)管、檢測。最后通過條形碼(就是不同家庭的不同時間生產(chǎn)的產(chǎn)品都標(biāo)注在條形碼上)將責(zé)任分清。于是，原來不規(guī)模的個體家庭產(chǎn)品就成為規(guī)模的村產(chǎn)品。
相反，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的中國，雖然在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上是有計(jì)劃的，政府甚至將耕地劃分為“基本農(nóng)田”和“普通農(nóng)田”，規(guī)定“基本農(nóng)田”上只能允許種植糧食。但是，在農(nóng)產(chǎn)品的銷售上，政府卻根本不存在對農(nóng)民的“組織”，因此農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品的銷售上沒有話語權(quán)和定價權(quán)。也就難以得到流通領(lǐng)域的利潤。
所以，日本農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式，或者叫經(jīng)營的組織模式是非常值得我們借鑒的。
如果我們的村委會鄉(xiāng)政府也能擔(dān)當(dāng)起這樣的責(zé)任，我們的農(nóng)業(yè)盡管也是小農(nóng)的、個體的，不夠規(guī)模，但農(nóng)民一樣能增加收入。可是，我們的政府一直以“農(nóng)業(yè)已經(jīng)市場化，政府不能干預(yù)”為理由而拒絕擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這是非常非常錯誤的。是中國農(nóng)業(yè)不能進(jìn)一步發(fā)展的的主要原因。有時，政府也會委托企業(yè)做這些事?？墒?，企業(yè)是以追求利潤為目的的，讓他們做就必然會出現(xiàn)與農(nóng)民爭利益的情況，所以，“組織農(nóng)民”的事，或者政府做，或者農(nóng)民自己做。日本是農(nóng)民自己組織，中國應(yīng)該是政府組織才對，因?yàn)橹袊霓r(nóng)業(yè)還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的。
2、如今中國農(nóng)業(yè)是否有很大潛力?
第一，不論是工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)還是能源產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品都是人工制造的，技術(shù)是可以成幾何技術(shù)增長的，所以該類產(chǎn)品的供給都可以幾乎無限制的增加。然而，食物卻不能人工制造，只能從農(nóng)業(yè)中獲取，而土地是有限的，植物所能利用的太陽能也是有限的，技術(shù)進(jìn)步的作用也是很有限的，絕對不可能使產(chǎn)能象工業(yè)產(chǎn)品一樣成幾何技術(shù)的增加，事實(shí)上，幾百年來的技術(shù)進(jìn)步，也不過使得農(nóng)業(yè)的產(chǎn)能提高了區(qū)區(qū)三四倍而已，而這樣有限的提高卻以大量的農(nóng)藥化肥激素抗生素為手段，嚴(yán)重威脅人類健康。可以說，只有農(nóng)業(yè)產(chǎn)品是地球上真正的稀缺資源，不論是產(chǎn)量還是質(zhì)量的供應(yīng)都是很有限的，而需求又是絕對的“剛需”，而且對產(chǎn)量和質(zhì)量的要求不斷增加，所以經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品(食物)的價值也就日益凸顯，幾乎所有發(fā)達(dá)國家，食物的價值相對于工業(yè)產(chǎn)品都是很高的，例如韓國，一只烤鴨的價值甚至高于一臺很好的筆記本電腦。
因此，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)價值將日趨體現(xiàn)，隨著大量農(nóng)民轉(zhuǎn)化為市民或者退休，農(nóng)業(yè)中勞動力因素飛速減少，規(guī)?；净?jīng)營將成為不可扭轉(zhuǎn)的歷史趨勢，現(xiàn)在進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)，順應(yīng)這個趨勢，競爭少，優(yōu)勢多，很有希望成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的領(lǐng)跑者。
第二、先入行得先機(jī)，可以在一個相對寬松的環(huán)境下以較低的門檻慢慢做大，這是優(yōu)勢;劣勢就是為人先者往往缺少完備產(chǎn)業(yè)環(huán)境的配套服務(wù)，缺少足夠可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，缺少資金和人才，在沒有路或者路很窄很險的情況下開路，需要非凡的勇氣、意志、膽識和智慧，絕不象一般人認(rèn)為的農(nóng)業(yè)很簡單，不就是種.種地或者養(yǎng)個動物而已，當(dāng)然，保本相對不難，但真正能做好和做到可持續(xù)發(fā)展，絕非易事。
第三、入行選擇，很多年輕的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)，不管種植還是養(yǎng)殖，首先考慮的是做別人沒做過或者較少做的項(xiàng)目，不去種菜種糧，先想種個什么市場上少見的品種;不去養(yǎng)雞養(yǎng)豬，先想著養(yǎng)個孔雀山雞之類。以為做的人少，價格高，競爭就少，利潤就大，為人所不為，出發(fā)點(diǎn)固然是好。但并非選擇特種養(yǎng)殖或種植就是好的，電視上很多這類的節(jié)目都是宣傳特種養(yǎng)殖或者種植的，很多都是陷阱。當(dāng)然，如果自己所生產(chǎn)的產(chǎn)品有完備的市場銷售途徑，有穩(wěn)定存在的需求，選擇這類項(xiàng)目是可以的，如果沒有，千萬不要幻想自己就能開拓這個市場，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，開拓一個市場是幾乎不可能完成的，創(chuàng)造或者是引導(dǎo)一種市場需求，并非一日之功夫，也非一己之力。對于勢單力薄的創(chuàng)業(yè)者，非洲的土人不穿鞋，不去賣鞋是明智。初入此道的創(chuàng)業(yè)者，最好是選擇有明確市場需求的大眾類產(chǎn)品，而不去片面的追求“奇、怪、險、少”類產(chǎn)品。成功不僅僅在于選擇了什么，更重要的是把選擇的事情做的比別人更精通更有效率，即便選擇經(jīng)營大眾類產(chǎn)品，我們的競爭對手是沒有多少知識的農(nóng)民，也比較容易做的比他們更好更有效率。
量統(tǒng)一成一個可以實(shí)現(xiàn)的整體目標(biāo)的，但養(yǎng)殖就簡單的多，一切技術(shù)都是集成的，飼料、防疫都是集成度很高的產(chǎn)品，只需要按規(guī)定的程序操作即可。在全國范圍內(nèi)看，菜農(nóng)的技術(shù)和產(chǎn)能都處在中等嚴(yán)重偏下的水平，以色列一畝西紅柿可以產(chǎn)50噸，壽光有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)可以產(chǎn)到15噸，但其他省份的生產(chǎn)水平一般都在5噸以下?？梢哉f，在種菜領(lǐng)域，競爭很不充分，還有相當(dāng)大的產(chǎn)能提高的空間，因?yàn)檫@個領(lǐng)域參與競爭的基本都是經(jīng)驗(yàn)和知識都不充分的農(nóng)民(因?yàn)橥恋亓鬓D(zhuǎn)困難，很少有強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大公司能夠參與到這個領(lǐng)域)，這個領(lǐng)域及其適合年輕的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲覀兊母偁帉κ趾苋跣。^容易通過技術(shù)和知識的進(jìn)步，成倍提高產(chǎn)量，以獲得相應(yīng)利潤。
3、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)管理你覺得難點(diǎn)在哪?
第一，產(chǎn)量與質(zhì)量。在種植(種菜)領(lǐng)域，通過技術(shù)進(jìn)步成倍提高產(chǎn)量以獲得相應(yīng)利潤的可行性很大。但通過質(zhì)量的提高(無公害、綠色、有機(jī)產(chǎn)品)提成倍提高價格，從而獲得更大利潤是否可行，還得具體討論。事實(shí)上只要技術(shù)到位，不但能夠生產(chǎn)出完全不含農(nóng)藥化肥的蔬菜，同時也能夠保證產(chǎn)量，甚至能提高產(chǎn)量，但是具體技術(shù)還需要進(jìn)一步成熟推廣。
第二，分散經(jīng)營。全國幾億農(nóng)戶生產(chǎn)出的蔬菜，無論如何是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管，農(nóng)民技術(shù)水平有限，怎么提高產(chǎn)量就怎么來，怎么能提高殺蟲效果怎么來，勢必難以避免大量使用化肥和劇毒但廉價的農(nóng)藥。而蔬菜品牌經(jīng)營商，并不直接生產(chǎn)蔬菜，而是從分散的農(nóng)戶手中收購起來，再打上自己的品牌，品牌在流通環(huán)節(jié)產(chǎn)生，又怎能保證真正的無公害或者綠色，所以，廣大消費(fèi)者對所謂的品牌蔬菜并不認(rèn)可。如何重建消費(fèi)者對真正高品質(zhì)無毒蔬菜的信任，需要相當(dāng)?shù)氖袌鰻I銷手段。
第三，人才嚴(yán)重匱乏。我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展還不成規(guī)模和體系，人才實(shí)在太少太少，農(nóng)業(yè)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生幾乎都進(jìn)入了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售部門。幾乎沒有人能夠心甘情愿的進(jìn)入到一線農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，這個將近全新的領(lǐng)域，一切都成為問題，資金、市場、產(chǎn)業(yè)配套環(huán)境等，都得需要去開拓，但最成問題的還是人才。在這個領(lǐng)域，需要忍受寂寞和不理解，需要耐心、決心、勇氣、創(chuàng)新、體力、腦力、管理、營銷，真正艱難，所有這些品質(zhì)和能力，也絕不是一個人可以具備的，需要精誠的合作，廣泛的參與和資源的整合。
云和農(nóng)民季偉平“葡萄大師”的創(chuàng)業(yè)故事。
季偉平非常與眾不同。翻開他的履歷，這個出身平凡的農(nóng)民并沒有留下什么值得大書特書的閃光經(jīng)歷，但七年鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)歷程，卻使他的人生充滿了常人難以想象的跌宕起伏——不斷受挫、反復(fù)失敗甚至因此一貧如洗，他卻始終只認(rèn)兩個字：堅(jiān)持。
這份即使家人都難以理解的信念，源于一個最樸素的決心：“不能再窮下去”。
1992年，18歲的季偉平從農(nóng)職校畢業(yè)，說服家人殺豬湊足2500元錢，購買七彩山雞種苗建養(yǎng)殖場。辛苦操勞了兩年，才發(fā)現(xiàn)這批雞并非當(dāng)初想飼養(yǎng)的品種，不僅分文沒賺到，還凈虧了5000多元。
季偉平并沒有因此灰心，又在1994年借錢養(yǎng)了30只肉狗，但由于技術(shù)和管理不到位，這批狗最終都病死了。家徒四壁的季偉平不得不到縣城一家玩具廠打工，一面攢錢一面四處尋找新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。
一個偶然的機(jī)會，季偉平聽說山東棗莊有個農(nóng)民靠種葡萄發(fā)了家，便萌發(fā)了引種葡萄的念頭。他軟磨硬泡向玩具廠老板預(yù)領(lǐng)了5000元工資，只身前往金華買來300株藤稔葡萄建起了一個小小的種植園。
“當(dāng)時每天從廠里收工回家，已經(jīng)精疲力盡，真的很想躺下休息，但一想到葡萄還等著我去照料，再苦再累我也不允許自己歇著?！奔緜テ秸f，那個小葡萄園，增添了他對生活的勇氣，也更堅(jiān)定了他創(chuàng)業(yè)致富的決心，為了掌握葡萄種植技術(shù)，他跑遍麗水大小書店，還托人從北京購回一大堆農(nóng)技書刊，邊學(xué)習(xí)理論邊實(shí)踐摸索。
傾盡全力，卻依然遭遇慘敗——由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，季偉平的葡萄不是得黑痘病就是得銹病。三年過去了，果園里連一串像樣的葡萄都沒結(jié)出，一直在賠錢，不堪重負(fù)的家人極力反對他再種葡萄。回憶當(dāng)初的情景，季偉平笑言“簡直是四面楚歌”。
家人的怨氣最終沒能阻止季偉平的堅(jiān)持。這個在鄉(xiāng)親們看來近乎頑固的年輕人，開始不斷往金華農(nóng)科所、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)跑，在這些農(nóng)技專家扎堆的地方尋找外援，逮著機(jī)會就討教技術(shù)難題，和不少農(nóng)技人員交上了朋友。在技術(shù)人員的幫助下，，季偉平的葡萄園里第一次長出了串串紫紅渾圓的果實(shí)，“那年我賺了7000多元錢，也是七年創(chuàng)業(yè)以來第一次賺到錢，命運(yùn)從那時候開始，徹底改變了?！?/p>
攢足積蓄的季偉平又在城郊租了8畝地?cái)U(kuò)大種植面積并通過貸款建起了3個大棚先后引進(jìn)了巨玫瑰、紅地球、維多利亞等多個優(yōu)質(zhì)品種。此時無論是技術(shù)還是管理經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)非常豐富的季偉平發(fā)展任何品種的葡萄都能一次性成功。這些品質(zhì)優(yōu)良的葡萄吸引了杭州、上海、福州等地的客商紛紛上門求購。到他的葡萄基地年創(chuàng)收已超過13萬元。頭腦活絡(luò)的他在2009年又投資60多萬元建起了一個集種植、休閑、觀光于一體的葡萄農(nóng)莊致富之路越走越寬。
事業(yè)有成的季偉平并沒有忘記自己的鄉(xiāng)親們。他先是把家鄉(xiāng)十多名有創(chuàng)業(yè)愿望的村民帶下山在葡萄園內(nèi)工作，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)種植技術(shù)。在發(fā)現(xiàn)自己有能力幫助更多的人一圓創(chuàng)業(yè)夢后，8月，他又投資十多萬元成立了全省首家“葡萄技能培訓(xùn)學(xué)?！保赓M(fèi)開設(shè)葡萄技能人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，邀請省農(nóng)科院的葡萄種植專家和種植能手前來授課，廣泛傳授葡萄種植高新技術(shù)。
創(chuàng)業(yè)之初農(nóng)民普遍缺少啟動資金，他又為每位學(xué)員墊付了一半種苗款，并在種植過程中為每個農(nóng)戶都安排了技術(shù)導(dǎo)師，全程跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。
“我是個農(nóng)民，也是個黨員，能帶領(lǐng)大伙兒一塊奔富路，是最有成就感的事?！奔緜テ秸f，曾在他的“葡萄大學(xué)”參加培訓(xùn)的210名農(nóng)民，已有67名成了葡萄種植戶，新開發(fā)的葡萄種植面積達(dá)到515畝，總面積已超過1200多畝，“我要把創(chuàng)業(yè)致富的信念傳遞給更多人，讓出身再貧窮的人也相信，個人的命運(yùn)是完全能夠靠自己的勤奮和努力改變的。”
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書包括摘要、綜述、附錄三大部分。摘要列在計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的最前面，它濃縮了的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的精華。摘要涵蓋了計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的要點(diǎn)，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計(jì)劃并做出判斷。第二部分最主要的是進(jìn)行產(chǎn)品/服務(wù)介紹、人員組織、營銷策略、市場預(yù)測、財(cái)務(wù)規(guī)劃。三、在計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書最后附上附表等其他相關(guān)資料。
【價值體現(xiàn)與質(zhì)量保證】。
【目錄】。
(一)公司基本情況。
對成立時間、注冊資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進(jìn)行簡要介紹。
(二)產(chǎn)品/服務(wù)介紹。
對公司主要的.產(chǎn)品和系列服務(wù)進(jìn)行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場分析。
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度進(jìn)行簡要分析。
(四)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財(cái)務(wù)分析。
公司成立以來累計(jì)投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤。
(六)融資計(jì)劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團(tuán)隊(duì)介紹。
對每個核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹。
3.組織結(jié)構(gòu)。
4.員工情況。
(二)經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史。
(三)外部公共關(guān)系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。
(一)計(jì)算機(jī)儀器儀表產(chǎn)品、服務(wù)介紹。
(二)計(jì)算機(jī)儀器儀表核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢。
(三)計(jì)算機(jī)儀器儀表產(chǎn)品專利和注冊商標(biāo)。
第三部分行業(yè)及市場。
(一)行業(yè)情況。
計(jì)算機(jī)儀器儀表行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。
(二)市場潛力。
對計(jì)算機(jī)儀器儀表市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)行業(yè)競爭分析。
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括性能、價格、服務(wù)等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)計(jì)算機(jī)儀器儀表目標(biāo)市場分析。
(二)計(jì)算機(jī)儀器儀表客戶行為分析。
(三)計(jì)算機(jī)儀器儀表營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略。
(4)對銷售隊(duì)伍采取的激勵機(jī)制。
(四)計(jì)算機(jī)儀器儀表服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)意是時代的要求和發(fā)展的動力，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，學(xué)校開展了一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目。在參與這個項(xiàng)目的過程中，我不僅收獲了知識和技能，更深刻地體會到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。下面將從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目收獲、團(tuán)隊(duì)合作以及對未來的展望五個方面來總結(jié)我的心得體會。
首先，要了解項(xiàng)目背景。創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是學(xué)校教育改革的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。在這個信息爆炸的時代，只有不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求并且取得成功。項(xiàng)目明確了學(xué)生參與的方式和時間，要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)完成創(chuàng)新性的作品或解決問題的方案。
其次，項(xiàng)目內(nèi)容豐富多樣。項(xiàng)目通過課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動和團(tuán)隊(duì)合作等多種形式開展。我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的理念和方法，了解了創(chuàng)新的重要性和背后的意義。同時，我們還參加了實(shí)踐活動，比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、講座和研討會等，讓我們有機(jī)會將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們還學(xué)會了傾聽和合作，提高了協(xié)作的能力。
項(xiàng)目收獲也是我寫這篇心得的重點(diǎn)。通過這個項(xiàng)目，我不僅深入了解了創(chuàng)新創(chuàng)意的概念和方法，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力。我學(xué)會了提出問題、尋找解決方案，并且在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。我發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新的旅程中，失敗時常伴隨著我們，但失敗并不可怕，它能夠幫助我們不斷地進(jìn)步和成長。同時，我還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的創(chuàng)意。
團(tuán)隊(duì)合作是項(xiàng)目中重要的環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目中，我們被分成一個小組，每個人都有自己的角色和任務(wù)。我們學(xué)會了相互合作，協(xié)同完成項(xiàng)目的各個階段，并在團(tuán)隊(duì)中分工明確，互相配合。在合作中，我們分享了自己的意見和創(chuàng)意，并通過討論和辯論來選擇最佳的解決方案。通過這個團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我們懂得了大家協(xié)作的重要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^合作，我們才能發(fā)揮出個人的優(yōu)勢，完成更大的目標(biāo)。
最后，對未來的展望。在項(xiàng)目中，我深切地感受到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。未來，我將繼續(xù)運(yùn)用創(chuàng)新思維和方法，不斷地追求新的知識和技能。我希望在未來能夠參與更多的創(chuàng)新項(xiàng)目，并通過自己不斷的努力和創(chuàng)新，成為一個對社會有益的人才。
綜上所述，參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是我難得的機(jī)會和挑戰(zhàn)。通過項(xiàng)目，我培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力，并得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持創(chuàng)新的理念，努力追求卓越，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十二
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力而設(shè)立的課程。這個項(xiàng)目由學(xué)生自主申報(bào)和組織，他們可以在課余時間內(nèi)，通過參加各種創(chuàng)新活動和項(xiàng)目，提高自己的創(chuàng)新思維和能力。在參與了一個創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目后，我深刻地體會到了這個項(xiàng)目的意義和價值。
首先，在這個創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目中，我體驗(yàn)到了從無到有的過程。在項(xiàng)目中，我們需要從一個沒有任何創(chuàng)新點(diǎn)子的狀態(tài)出發(fā)，通過大量的調(diào)研和頭腦風(fēng)暴，來尋找問題和解決方案。這個過程中，需要我們運(yùn)用多方面的知識和技能，包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、藝術(shù)等等。我們必須要有足夠的耐心和恒心，對問題進(jìn)行不斷的剖析和思考，直到找到一個可行的創(chuàng)新點(diǎn)子。這個過程雖然較為困難和繁瑣，但它能夠培養(yǎng)我們的勇于面對問題和克服困難的精神，同時也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，在項(xiàng)目中，我學(xué)會了如何與他人合作和溝通。創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目通常需要組隊(duì)合作來完成。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互合作，協(xié)調(diào)各自的時間和任務(wù)，確保項(xiàng)目能夠高效地進(jìn)行。在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，根據(jù)不同的觀點(diǎn)來調(diào)整和改進(jìn)自己的創(chuàng)意。我也學(xué)會了如何用簡潔明了的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，以便與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行更好地交流和溝通。通過這個項(xiàng)目，我不僅提高了自己的合作能力，也學(xué)會了從他人那里獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
第三，在創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目中，我體驗(yàn)到了實(shí)踐的重要性。在這個項(xiàng)目中，我們需要不斷地嘗試和實(shí)驗(yàn)各種不同的創(chuàng)新點(diǎn)子和解決方案。通過實(shí)際的操作和實(shí)驗(yàn)，我們能夠驗(yàn)證自己的創(chuàng)意是否可行，并不斷地調(diào)整和改進(jìn)。這個過程中，我們會遇到很多失敗和挫折，但正是通過這些挫折和失敗，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)和規(guī)律。通過實(shí)踐，我們能夠加深對知識和技能的理解和掌握，也提高了自己的創(chuàng)新能力。
第四，在創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目中，我收獲了對自己的認(rèn)識和自信心的提升。在這個項(xiàng)目中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出獨(dú)特的創(chuàng)意和解決方案。通過不斷地實(shí)踐和實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域。這些發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識帶給了我極大的滿足和自豪感，也讓我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力起到了重要的作用。在參與這個項(xiàng)目的過程中，我從無到有地通過大量的調(diào)研和思考，找到了一個可行的創(chuàng)新點(diǎn)子。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通，我學(xué)會了聽取別人的意見和建議，也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我不斷地調(diào)整和改進(jìn)我的創(chuàng)意，提高了我的創(chuàng)新能力。最重要的是，在這個項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處，提升了我的自信心。這個項(xiàng)目不僅是一次創(chuàng)意的實(shí)踐活動，更是一次對自我的認(rèn)識和提升的過程。通過這個項(xiàng)目，我相信我將更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十三
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教學(xué)模式和理念，是時代發(fā)展的要求，也是國家人才培養(yǎng)的需要。以下是2017創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
論文。
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一、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的素質(zhì)要求。
從廣義上講，接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生既包括接受通識教育的學(xué)生，也包括接受專門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生。前者覆蓋了全體在校生，目的是讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新知識的基本常識，并意識到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思維對個人未來發(fā)展的重要性。后者只包括進(jìn)入創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院接受系統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)生。從創(chuàng)業(yè)動機(jī)方面或未來定位角度分析，這類學(xué)生大致可以分為傳統(tǒng)意義的創(chuàng)業(yè)者、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)企業(yè)成員、家族企業(yè)的傳承者、擁有關(guān)系資源的創(chuàng)業(yè)者等四類，他們構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)的主流群體。從專業(yè)背景的角度，創(chuàng)業(yè)類學(xué)生又可以細(xì)分為技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者和管理型創(chuàng)業(yè)者。
所以，針對不同的創(chuàng)業(yè)動機(jī)和專業(yè)背景，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容也應(yīng)有所差異，要建立以需求、定位為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)從廣譜式教育到個性化培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型、從填鴨式教育到實(shí)踐能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型，最終完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與外部市場的無縫對接。從教育、教學(xué)的角度，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、經(jīng)營管理能力兩個方面開展系統(tǒng)化的教育。從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面來看，創(chuàng)業(yè)者通常要具備敢于冒險、開拓進(jìn)取、永不言敗的心理素質(zhì)，同時也要具備優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的核心和本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新支撐著創(chuàng)業(yè)，任何商業(yè)的成功都是建立在技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新共同作用的基礎(chǔ)之上。在創(chuàng)業(yè)教育中，通過系統(tǒng)化的創(chuàng)新類課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。從經(jīng)營管理能力方面來看，管理者應(yīng)具備三種基本技能，即技術(shù)技能、人際技能、概念技能，通過工商管理專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)營和管理能力。
二、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的基本模式。
創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式可以分為通識培養(yǎng)類、專門培養(yǎng)兩大類型，專門培養(yǎng)類型又可以細(xì)分為專業(yè)培養(yǎng)模式、復(fù)合培養(yǎng)模式。經(jīng)過專門培養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“創(chuàng)業(yè)激情”到“創(chuàng)業(yè)能力”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。通識培養(yǎng)模式將針對所有在校大學(xué)生，是一種廣譜式的教育模式，一般在大學(xué)一年或者二年進(jìn)行。將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)的全過程，講授創(chuàng)業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新方法等基礎(chǔ)類課程，使學(xué)生能夠了解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)新基本方法，更好地適應(yīng)未來的要求。專業(yè)培養(yǎng)模式屬于創(chuàng)業(yè)教育最高層次的教育，它是以面向經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育模式，具體以創(chuàng)業(yè)各階段面臨的問題和如何實(shí)施創(chuàng)業(yè)問題為教育內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)。
培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理者或者商業(yè)模式的創(chuàng)新者。在大學(xué)一年、二年的時間里，要主修完大學(xué)基礎(chǔ)類課程和管理類核心課程。復(fù)合培養(yǎng)模式是在創(chuàng)業(yè)通識教育基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的高層次教育，是以面向非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育模式，采取“管理類核心課程”與“創(chuàng)業(yè)教育課程”相結(jié)合的教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握基本的管理類知識和創(chuàng)業(yè)類知識。由于這類學(xué)生具有一定的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)的目標(biāo)可以是管理型創(chuàng)業(yè)者或者技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。在大學(xué)一年、二年的時間里，要主修完大學(xué)基礎(chǔ)類課程和本專業(yè)的核心課程；對于有條件的學(xué)生，建議輔修管理類第二學(xué)位課程，管理類課程內(nèi)容同上。
三、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)路徑。
創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)該與學(xué)位教育體系聯(lián)系起來，從長遠(yuǎn)的角度進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，建立“本科學(xué)位+創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷+碩士學(xué)位”的全通道式培養(yǎng)模式和覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)教育、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、能力進(jìn)階四個階段的全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，并配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師、科研導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師三級輔導(dǎo)體系。基礎(chǔ)教育階段（大學(xué)一年、二年）：立足本專業(yè)，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。在此階段要完成創(chuàng)業(yè)知識的通識教育模塊，而對于有創(chuàng)業(yè)激情的學(xué)生可以選修第二學(xué)位模塊課程，獲得管理學(xué)第二學(xué)位。通識教育模塊要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的全覆蓋。第二學(xué)位模塊主要針對非管理專業(yè)、有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時，可以選修管理相關(guān)專業(yè)的第二學(xué)位，有效地提高創(chuàng)業(yè)者的管理技能。創(chuàng)業(yè)教育階段（大學(xué)三年、四年）：主要面向?qū)ｉT培養(yǎng)類的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)管理能力。專門培養(yǎng)類學(xué)生是通過校內(nèi)選拔錄取的。
創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測試主要是考查學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)能力和承受失敗方面的心理素質(zhì)，對于通過測試的學(xué)生，學(xué)業(yè)導(dǎo)師幫助其制定個性化的生涯規(guī)劃和培養(yǎng)方案，學(xué)院對其進(jìn)行專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。生涯規(guī)劃主要是幫助學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)科學(xué)地定位自己的未來，培養(yǎng)方案則是確定在校期間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)三年主要進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入到系統(tǒng)化的專業(yè)教育之中。針對不同的學(xué)生定位，可以選擇不同的培訓(xùn)模塊，包括創(chuàng)業(yè)能力教育模塊、接班能力教育模塊、創(chuàng)新能力教育模塊、專題知識講座模塊等。大學(xué)四年主要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)訓(xùn)練，目的是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠與外部市場需求的無縫連接，走出校門后能夠做到“即插即用”。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，靈活選擇創(chuàng)業(yè)案例分析模塊、企業(yè)經(jīng)營模擬模塊、創(chuàng)業(yè)基地實(shí)習(xí)模塊等。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段（畢業(yè)后一年、二年）：這個階段在以往的創(chuàng)業(yè)教育中是缺失的。
從某種程度來說，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)過程的跟蹤和輔導(dǎo)，可以幫助學(xué)生成功跨越創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程的教育斷層，大幅度地提高創(chuàng)業(yè)的成功率。同時，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，又可以幫助改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育教學(xué)體系，提升創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的實(shí)踐能力。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師將在這個過程中發(fā)揮主要的作用。在這個階段，重點(diǎn)完成創(chuàng)業(yè)信息跟蹤、創(chuàng)業(yè)過程輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)資源共享、支撐環(huán)境構(gòu)建等。能力進(jìn)階階段（畢業(yè)后三年、四年）：創(chuàng)業(yè)者在實(shí)踐中感覺駕馭一家企業(yè)、解決創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的所有問題是非常困難的，也會發(fā)現(xiàn)自身能力的不足以及企業(yè)發(fā)展的瓶頸，其學(xué)習(xí)的目的性和迫切性會超過任何一個階段。
通過繼續(xù)教育，有針對性地傳授解決問題的方法和工具，是幫助學(xué)生的理想選擇。創(chuàng)業(yè)學(xué)院要考慮到這類學(xué)生的需求，制定相關(guān)的扶持政策，如引導(dǎo)他們申請mba、emba或者其他專業(yè)工程碩士教育，通過管理類或技術(shù)類碩士課程的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和解決問題的能力。創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。建立科學(xué)的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)“企業(yè)家型”復(fù)合型人才，幫助學(xué)生達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所必需的素質(zhì)和能力，是目前創(chuàng)業(yè)教育的根本性任務(wù)。本文通過創(chuàng)業(yè)教育的制度創(chuàng)新，提出了創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)路徑，突破了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的慣性思維，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)的個性化和教學(xué)手段的豐富化，對學(xué)歷教育、創(chuàng)新實(shí)踐和繼續(xù)教育進(jìn)行了無縫鏈接，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)、科研、社會服務(wù)的三項(xiàng)基本職能的有機(jī)結(jié)合，將有效地提高創(chuàng)業(yè)活動的成功率。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十四
環(huán)保項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書怎么寫?環(huán)保項(xiàng)目的前景非常廣闊,利潤也源源不斷，那么我們應(yīng)該怎么擬定一個關(guān)于環(huán)保的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目呢?以下是本網(wǎng)分享給大家的關(guān)于環(huán)保項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)!
項(xiàng)目一：，綠色環(huán)保項(xiàng)目。
20**年之后，從事工業(yè)污水處理的上海東碩環(huán)保公司總經(jīng)理陳業(yè)鋼感覺壓力驟然小了，市場和客戶都比以前好做了，以前只是在宣傳企業(yè)節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)，現(xiàn)在變成了政策性的東西，對企業(yè)是硬性規(guī)定。
國內(nèi)的水處理市場不斷擴(kuò)大，陳業(yè)鋼認(rèn)為重要的原因是，對一些耗水量非常大的企業(yè)，水已經(jīng)是企業(yè)生存的一個制約因素。
水的成本讓越來越多的企業(yè)開始引入廢水回收處理項(xiàng)目，1噸水回用以后可以節(jié)省幾塊錢，一天用水10萬噸，就可以節(jié)省資金數(shù)十萬，一年下來就是上千萬。
項(xiàng)目二：再生資源回收。
廢品回收是國家大力提倡的一項(xiàng)有利于環(huán)保的政策，隨著人們生活水平的提高和消費(fèi)水平的提高，大量廢舊物資可回收利用，既充分體現(xiàn)資源的再次利用，又解決了群眾生活中廢舊物資無處存放到處亂扔的現(xiàn)象。
通過回收可提高資源的再次利用，改善環(huán)境的同時也帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。
投資8萬元作為廢品回收流動資金，每年按一個季度為周轉(zhuǎn)期，全年四個季度，四個周轉(zhuǎn)期，如將廢舊鋁制品易拉罐、礦泉水瓶、廢舊鋁合金等國家允許收購的部分有色金屬、廢舊鋼材下角料等，按投資回收再出售的差價比預(yù)算，年純收入17000元左右。
項(xiàng)目三：秸稈制氣爐及專用灶。
無焦油秸稈制氣爐是目前市場最先進(jìn)、最科學(xué)、焦油污染最低的節(jié)能爐具。
使用燃料廣、產(chǎn)期快、氣量足、中途不斷氣。
因技術(shù)成熟，使用中非常實(shí)用，3-5口之家一日三餐，每天用料3-5公斤，封火達(dá)24-48小時，每天只花1毛錢，使用中維修極少，給用戶和銷售商減少了許多麻煩，高效環(huán)保節(jié)能，使用壽命8年以上，干凈、衛(wèi)生，提高了生活質(zhì)量。
項(xiàng)目四：餐飲業(yè)油煙凈化設(shè)備。
餐飲業(yè)烹飪過程中產(chǎn)生的油煙對城市的環(huán)境造成的影響日益受到人重視。
經(jīng)研究表明烹飪油煙中含有多種致癌物質(zhì)，是導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)癌病發(fā)生的原因之一。
除此之外，附著于建筑物和物體表面的油煙不僅嚴(yán)重污染了城市環(huán)境，而且還導(dǎo)致排風(fēng)設(shè)備的損壞。
隨著人民生活水平的提高和環(huán)保法規(guī)不斷完善，烹飪油煙的治理已經(jīng)提到環(huán)保工作的議事日程。
在總結(jié)了現(xiàn)有油煙凈化方法優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，開展了大量的研究工作，進(jìn)行了多種方法的試驗(yàn)研究，取得了可喜的進(jìn)展。
并在此基礎(chǔ)上針對油煙產(chǎn)生和特點(diǎn)正在研制開發(fā)出多種原理和用途的油煙凈化設(shè)備，可用于凈化各種食品烹飪過程中產(chǎn)生的油煙。
凈化效果滿足環(huán)保法規(guī)的要求，并且設(shè)備簡單，易于操作。
項(xiàng)目五：環(huán)保教具。
該系列環(huán)保教具獲得多項(xiàng)國家專利填補(bǔ)了國內(nèi)空白，其中無塵綠板是針對學(xué)校舊黑板進(jìn)行改造，不論玻璃板、木板、水泥板、只要進(jìn)行技術(shù)噴涂，將顏色改為墨綠色，然后配上無塵書寫筆即可達(dá)到“寫無塵、擦無塵”的效果。
并且價格和使用粉筆差不多，產(chǎn)品經(jīng)多所學(xué)校使用，都得到認(rèn)可。
項(xiàng)目一：環(huán)保業(yè)務(wù)咨詢。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識：具有企業(yè)創(chuàng)建及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
啟動資金也很少，只需要一萬美元以下就可以。
這種不需要太多的專業(yè)技能，但同時還是需要很豐富的經(jīng)驗(yàn)的，至少要需要幾年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時最好從最初的咨詢業(yè)務(wù)的起步階段開始，慢慢的積累總結(jié)。
環(huán)保業(yè)務(wù)顧問應(yīng)該對環(huán)保問題相關(guān)的風(fēng)險和機(jī)遇有豐富的處理經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)將環(huán)保目標(biāo)融入現(xiàn)實(shí)經(jīng)營。
許多企業(yè)在環(huán)保轉(zhuǎn)型過程中所面對的問題，都是會影響到整個行業(yè)的核心經(jīng)營策略問題。
需要創(chuàng)業(yè)者注意的是，對于一個新的企業(yè)來說，往往需要有人協(xié)助他去創(chuàng)業(yè)，比如做企業(yè)規(guī)劃、財(cái)務(wù)、營銷和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等。
而一些起步階段規(guī)模就很大的公司則需要在環(huán)境問題如何影響企業(yè)發(fā)展方向方面做戰(zhàn)略咨詢。
不但能夠幫助企業(yè)節(jié)約成本，提高利潤，而且還可以促其發(fā)現(xiàn)商機(jī)，并讓你賺到滿盆。
項(xiàng)目二：環(huán)保小旅館。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識：旅店管理只是和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略知識。
這一項(xiàng)目的啟動資金大概在1萬美元到10萬美元之間。
相比較傳統(tǒng)的旅店，是有很多新的因素傳遞進(jìn)去的，而同樣需要耗費(fèi)創(chuàng)業(yè)者太多的東西，比如裝修投入費(fèi)用和精力比較多，而同時工作也會異常的艱苦，因?yàn)槟阆胍蛟斓?是以綠色環(huán)保為前提的房屋。
做這樣的環(huán)保旅館初期的裝修成本，其實(shí)跟你做傳統(tǒng)的普通旅館的二次整裝費(fèi)用是差不多的。
需要注意的是，一定要在全方位堅(jiān)持“環(huán)?！边@個字樣，可以購買有最簡單包裝的環(huán)保產(chǎn)品;使用環(huán)保清潔產(chǎn)品;注意回收——每間客房內(nèi)也都該擺上回收箱;購買并提供當(dāng)?shù)氐挠袡C(jī)食品。
設(shè)計(jì)一個節(jié)水的庭院澆灌系統(tǒng);床單和毛巾應(yīng)使用純天然纖維制成;用節(jié)能燈泡;提醒客人隨手關(guān)燈、關(guān)電視、節(jié)約用水。
附設(shè)一個小型環(huán)保禮品商店，這樣就能夠給你帶來更多的額外收益。
項(xiàng)目三：節(jié)水景觀設(shè)計(jì)。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識：景觀設(shè)計(jì)，節(jié)水。
這以項(xiàng)目的啟動資金只需要1萬美元以下就可以搞定，同樣起步時間也是很短的，只需要幾個月就可以，對于一些市場預(yù)熱慢的商家來說，有幾年的時間也就足夠了。
而對創(chuàng)業(yè)者的一些專業(yè)常識的要求是比較嚴(yán)格的，需要培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)技能和知識。
這個項(xiàng)目在未來是有很大發(fā)展空間的，因?yàn)楝F(xiàn)在水資源污染和短缺現(xiàn)象很嚴(yán)重，而人們的節(jié)水意識也很強(qiáng)烈了，就此設(shè)計(jì)及布置節(jié)水景觀設(shè)計(jì)或節(jié)水植物培育的商機(jī)也來了。
目前在一項(xiàng)滅國的測試中顯示，這一項(xiàng)目有很大市場，而且他們也已經(jīng)開始鼓勵做這樣的嘗試，這種項(xiàng)目也開始被廣泛推廣開來，一些專業(yè)和專業(yè)機(jī)構(gòu)更是以此為事業(yè)研究的基點(diǎn)。
項(xiàng)目四：家用環(huán)保節(jié)能采暖爐。
該產(chǎn)品設(shè)計(jì)合理，使用方便，高效、節(jié)能環(huán)保、干凈、衛(wèi)生、不污染環(huán)境，除塵、無黑、黃煙，可帶暖氣，供暖面積可達(dá)50平方米。
在使用前，先將水斗和暖氣片、除塵箱內(nèi)加入適當(dāng)?shù)乃偕鹫Ｊ褂?，以防燒壞供暖系統(tǒng)。
項(xiàng)目五：田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館。
園藝產(chǎn)品在一個中等縣城中一年的銷售額就是250萬，大城市中愿意的需求量更高大500萬之多。
田園牧歌是綠色生活創(chuàng)意館，結(jié)合自身豐厚的園藝資源打造的符合城市、縣城的優(yōu)質(zhì)園藝產(chǎn)品，田園牧歌其簡單、干凈、環(huán)保、健康的產(chǎn)品特性和豐富的構(gòu)架，在國內(nèi)綠色裝飾市場中獨(dú)樹一幟。
田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館，開創(chuàng)性提出“技術(shù)培訓(xùn)+產(chǎn)品銷售”的創(chuàng)富模式，創(chuàng)建了中國第一家整合型生態(tài)飾品專賣體系——中國綠色生態(tài)基地，在中國目前屬于空白，田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館發(fā)展?jié)摿薮螅刹僮餍詮?qiáng)。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十五
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)感冒藥目標(biāo)市場分析。
(二)感冒藥客戶行為分析。
(三)感冒藥營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略。
(4)對銷售隊(duì)伍采取的激勵機(jī)制。
(四)感冒藥服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：
未來3-5年感冒藥項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年感冒藥項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計(jì)劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風(fēng)險控制。
說明該感冒藥項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險，及其應(yīng)對措施。包括：技術(shù)風(fēng)險、市場風(fēng)險、管理風(fēng)險、政策風(fēng)險等。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十六
項(xiàng)目名稱：
xxx。
茶館定位：
1、風(fēng)格定位：多元型復(fù)合型茶館，比如茶飲與飲食的復(fù)合，裝修與理念收傳統(tǒng)與現(xiàn)代風(fēng)格的組合等。
2、功能定位：喝茶、會友、、簡餐、商務(wù)洽談等。
3、檔資定位：
（1）高檔次的商務(wù)客戶群。
（2）中檔次的普通白領(lǐng)和上班族。
4、茶館理念：優(yōu)雅的環(huán)境，最好的服務(wù)，人性化的關(guān)懷。
選址：
龍里縣金龍路左岸ktv直走100米，環(huán)境優(yōu)雅，小橋流水，停車方便，最重要的是一些房產(chǎn)公司辦公集中之地，總面積300m2（一樓一底）。
投資預(yù)算：
1、裝修預(yù)算：
2、成本回收預(yù)算：
（2）支出：房租（3500）+人工工資（10000）+原材料采購（5000）總計(jì)19500元，水電（1000）。
（3）贏利：48000—19500=34200元，估大概1.5年收回成本。
經(jīng)營范圍：
1、消費(fèi)、品茶、品酒、咖啡、茶點(diǎn)、冷熱飲料等（必須本店內(nèi)消費(fèi)）。
2、銷售、茶葉、咖啡、菜具、特色禮品茶等。
3、娛樂：提供麻將、、書畫等服務(wù)活動。
裝修：
1、裝修風(fēng)格：總體上中式風(fēng)格為主，可以借鑒一部分西方文化，突出主題，優(yōu)雅大氣，時尚古典（建議使用木質(zhì)材料為著重點(diǎn)）。
2、空間布局：請專業(yè)的設(shè)計(jì)師并結(jié)合茶館的理念和定位設(shè)計(jì)。
總之，一個很好的環(huán)境，一個潛在的空間只要我們用心去做，我想這應(yīng)該是一個很好的投資方案。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十七
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是指為了推動公司或組織的創(chuàng)新，提高競爭力而開展的一項(xiàng)重要工作。近年來，隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，創(chuàng)新創(chuàng)意成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，可以激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，推動企業(yè)發(fā)展壯大。我有幸參與了公司的創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，并在此過程中有了一些心得體會。
第二段：正確認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的目標(biāo)和重要性
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的目標(biāo)是培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，鼓勵他們提出創(chuàng)造性的想法和解決方案。通過項(xiàng)目的開展，可以推動企業(yè)更加敏銳地捕捉市場機(jī)遇和挑戰(zhàn)，及時調(diào)整戰(zhàn)略和產(chǎn)品，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目也可以提高員工的工作滿意度和歸屬感，激發(fā)他們更高的工作積極性和創(chuàng)造力。
第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新能力
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。創(chuàng)新是風(fēng)險與機(jī)遇并行的，員工在提出創(chuàng)新創(chuàng)意時，需要充分考慮市場需求、技術(shù)可行性和資源投入。但正是這種挑戰(zhàn)，激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和求知欲，推動他們尋找更好的解決方案。在項(xiàng)目中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與溝通良好，才能集思廣益，形成更創(chuàng)新的創(chuàng)意，并將其付諸實(shí)踐。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識，從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是一項(xiàng)需要動腦筋的工作。在項(xiàng)目中，我學(xué)會了通過觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)市場的機(jī)遇。往往一個小小的細(xì)節(jié)，都可能蘊(yùn)含著商機(jī)。只有正確認(rèn)識并抓住這些機(jī)遇，才能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造出更大的價值。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和敏銳的市場洞察力是非常必要的。同時，我也學(xué)會了更加勇于嘗試，敢于冒險。在創(chuàng)新的過程中，不可避免地會面臨風(fēng)險和失敗，但只有敢于冒險，才能夠開辟出新的道路和領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)并展望
通過參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，我不僅增加了自己的技能和知識儲備，更重要的是養(yǎng)成了思維活躍和積極進(jìn)取的態(tài)度。創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石，也是我們每個人實(shí)現(xiàn)個人價值的重要途徑。因此，我們應(yīng)該不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識，敢于提出創(chuàng)意和冒險，積極推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我相信，通過不斷地努力和實(shí)踐，我們定能實(shí)現(xiàn)個人與企業(yè)的共同發(fā)展。
總結(jié)起來，創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的開展對于企業(yè)和個人都具有重要意義。通過參與項(xiàng)目，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，發(fā)現(xiàn)市場機(jī)遇和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個人與企業(yè)的共同發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極支持和參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，并以這個項(xiàng)目為契機(jī)，不斷挖掘自己的潛力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十八
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內(nèi)最大的網(wǎng)頁游戲平臺4399網(wǎng)頁游戲和浩方游戲平臺等等。
但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津。可盡管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡(luò)繹不絕。所以網(wǎng)上可以找到各種各樣的游戲。
如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。
如果有興趣可以試著去制作一個簡單的游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。
同時這一行業(yè)也有著巨大的風(fēng)險，需要謹(jǐn)慎思考。
從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進(jìn)一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進(jìn)行游戲內(nèi)容的完善。
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內(nèi)最大的網(wǎng)頁游戲平臺4399網(wǎng)頁游戲和浩方游戲平臺等等。但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡(luò)繹不絕。所以網(wǎng)上可以找到各種各樣的游戲。如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。如果有興趣可以試著去制作一個簡單的'游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。同時這一行業(yè)也有著巨大的風(fēng)險，需要謹(jǐn)慎思考。從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進(jìn)一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進(jìn)行游戲內(nèi)容的完善。
另類解釋。
為游戲而準(zhǔn)備的“備用”軟件工具，比如從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，圖形修改，聲音配對，地圖加載，游戲修改器等，這些都需要一款特殊的軟件(游戲引擎)進(jìn)行游戲完善與加工。
運(yùn)營商。
游戲運(yùn)營商，這是一個網(wǎng)絡(luò)游戲中的概念，一般地，網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營商指通過自主開發(fā)或取得其它游戲開發(fā)商的代理權(quán)運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)游戲，以出售游戲時間、游戲道具或相關(guān)服務(wù)為玩家提供增值服務(wù)和放置游戲內(nèi)置廣告，從而獲得收入的網(wǎng)絡(luò)公司。
【目錄】。
(一)公司基本情況。
對成立時間、注冊資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進(jìn)行簡要介紹。
(二)產(chǎn)品/服務(wù)介紹。
對公司主要的產(chǎn)品和系列服務(wù)進(jìn)行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場分析。
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度進(jìn)行簡要分析。
(四)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財(cái)務(wù)分析。
公司成立以來累計(jì)投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤。
(六)融資計(jì)劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團(tuán)隊(duì)介紹。
對每個核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹。
3.組織結(jié)構(gòu)。
4.員工情況。
(二)經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史。
(三)外部公共關(guān)系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。
(一)游戲軟件產(chǎn)品、服務(wù)介紹。
(二)游戲軟件核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢。
(三)游戲軟件產(chǎn)品專利和注冊商標(biāo)。
第三部分行業(yè)及市場。
(一)行業(yè)情況。
游戲軟件行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。
(二)市場潛力。
對游戲軟件市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)行業(yè)競爭分析。
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括性能、價格、服務(wù)等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)游戲軟件目標(biāo)市場分析。
(二)游戲軟件客戶行為分析。
(三)游戲軟件營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略。
(4)對銷售隊(duì)伍采取的激勵機(jī)制。
(四)游戲軟件服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：
未來3-5年游戲軟件項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年游戲軟件項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計(jì)劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風(fēng)險控制。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十九
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，培養(yǎng)學(xué)生對社會的適應(yīng)能力及對新事物探索精神，為更好適應(yīng)工作與社會做準(zhǔn)備。
4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化氛圍的形成。讓學(xué)校與企業(yè)、社會的聯(lián)系更加緊密，提高學(xué)校的社會影響力及知名度。
5、培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識，以學(xué)校為舞臺，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。
6、為了在我校校園內(nèi)宣傳創(chuàng)業(yè)文化，鍛煉在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我社團(tuán)特組織舉辦此次活動。
創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學(xué)生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不是單純的、個人的、集中在某一個專業(yè)的學(xué)生競賽，而是以實(shí)際技術(shù)為背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學(xué)校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽是高等院校與現(xiàn)實(shí)社會和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動與溝通。大賽以“銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺、一條爭取風(fēng)險投資的途徑。
主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
承辦單位：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
活動負(fù)責(zé)人：郝元林 楊俊杰
活動地點(diǎn)：天水師范學(xué)院
活動對象：所有在校學(xué)生
第一階段：籌備階段 4月5日―4月7日
第二階段：宣傳階段 4月8日―4月10日
第三階段：征稿階段 4月11日―4月17日
第四階段：評選階段 4月18日―4月19日
第五階段：表彰展覽階段 4月22日
1、以參賽個人或創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（團(tuán)隊(duì)）形式，由個人或個人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組，小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人 。
2、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場前景，且具有一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)策劃書。同時能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃真正走入市場。
3、由參賽個人或團(tuán)隊(duì)搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書及可行性分析報(bào)告。整理打印版交到我社團(tuán)值班處（舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)廳），并將電子版發(fā)送到我社團(tuán)郵箱****我社團(tuán)將會邀請?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓(xùn)基地專業(yè)老師進(jìn)行評分。屆時，我們將評選出：
創(chuàng)業(yè)策劃書大賽之星1名：榮譽(yù)證書、精美禮品一份
最具潛力獎2名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
優(yōu)秀獎若干名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
4、本社團(tuán)還將獲獎作品公開展出。參賽選手也可根據(jù)項(xiàng)目選擇適合自己的格式進(jìn)行編寫。
5、整個過程將實(shí)行公平、公正、公開的原則。
6、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
1、籌備宣傳
(1)由宣傳部進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作本次活動相關(guān)噴繪、海報(bào)、通知，并組織相關(guān)人員進(jìn)行張貼。（負(fù)責(zé)人：邵小龍）
（2）由外聯(lián)部到二級學(xué)院及各個社團(tuán)發(fā)邀請函，邀請外社團(tuán)成員參加。（負(fù)責(zé)人：唐蕾）
2、征稿階段
（1）由秘書處組織人員每天統(tǒng)計(jì)征稿信息，并對作品（打印版）整理分類。（負(fù)責(zé)人：陳妍君）
（2）由網(wǎng)絡(luò)信息部每天整理郵箱電子版作品，統(tǒng)計(jì)征稿信息，并與秘書處進(jìn)行核對。（負(fù)責(zé)人：丁強(qiáng)強(qiáng)）
3、評選階段
由本社團(tuán)理事會成員進(jìn)行初選，交由招生就業(yè)處老師進(jìn)一步評選。（負(fù)責(zé)人：楊俊杰）
4、表彰展出階段
本社團(tuán)將作品在舊圖書館門前全部展出，并在當(dāng)天下午3:00在第二報(bào)告廳召開表彰大會，屆時將邀請招生就業(yè)處老師蒞臨，舉行表彰大會。（負(fù)責(zé)人：趙維強(qiáng)）
邀請函：50×0.7=35元 噴繪海報(bào)：65元
榮譽(yù)證書：16×3.5=56元 獎品：100元
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