學年度第二學期個人工作總結(專業(yè)12篇)

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學年度第二學期個人工作總結(專業(yè)12篇)
時間:2023-11-08 02:31:07     小編:念青松

總結可以幫助我們總結經(jīng)驗,提高工作和學習效率。總結需要客觀地評價自己的表現(xiàn),并提出改進的建議??偨Y了過去幾個月的工作,我很自豪地看到自己的成果和進步。

學年度第二學期個人工作總結篇一

珍貴的大二生活,已匆匆向我揮手告別,未知的生活正向我展露微笑,回顧我所走過的路,對自己做個小結,看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。

二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

一、學習方面:

我努力認真地學好每一門功課,掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力,漫漫人生的學習生涯才剛開始,古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識。

二、工作方面:

大二這學期,我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進入了xxx學生會的實習階段,并與2008年12月正式被xxx學生會聘用,聘期一年,并頒發(fā)聘書。在此期間,我多次組織參加院內外的各項活動,積極主動地為他人服務,樂此不疲。在校第x屆xxx大賽中,工作表現(xiàn)突出,被校團委授予“先進工作者”的榮譽證書。在班級里,我一直擔任xxx一職,在本學期學校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團干部”的稱號。

三、思想方面:

本學期我很榮幸的進入了黨校學習,對黨也有更深刻的認識,經(jīng)過一年黨校學習,已成為入黨積極分子,并順利結業(yè)。我雖然結業(yè),但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

今后打算:來大學就上要學習的,如果沒有學到真正的知識,不僅對不起自己,更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經(jīng)過去了一大半了,剩下的日子一定要精打細算,好好學習!一下是對自己的要求:

第一,把學習當作大三生活的主要任務,至于其他的事情次要,甚至可以放棄。

第二,努力提高自己的學習成績,向黨組織靠攏。

第三,努力學習英語,爭取大三過英語四級!

第四,養(yǎng)成良好的學習和工作習慣,克服以前的不良習慣。

第五,加強專業(yè)知識的學習。

“良禽擇木而棲,士為伯樂而容”,每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我,會秉持自己的一份信念,盡自己的一份心力,以更高的追求,更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自我:用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我相信在我今后的努力下,我會不斷地用知識充實自己,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。對于明天,我就像一個領取圣餐的孩子,放大了膽子,但屏住呼吸!

3.德育工作總結第二學期。

學年度第二學期個人工作總結篇二

忙碌的一學期即將結束,感謝王校長的提議,我們心理健康教研組終于在初步成立。所有老師均來自其他教研組,zz老師執(zhí)教語文,zz老師執(zhí)教數(shù)學,z師執(zhí)教音樂,z老師執(zhí)教體育。眾學科陣營有助于心理學在各學科中的滲透,利于普及化,也感謝眾位老師的發(fā)心和奉獻精神。同時,由于大家跨學科、跨專業(yè),及跨多個教研組,并兼任各個職位,精力有限,故本組任務安排與其他不同。

一、吸收校外資源,開展研訓活動。

在本學期初,借著家長會時機,我們邀請育英國際蘇薇薇老師來校開展《我們上學啦》新生適應講座,在家長中取得不錯反響,同時也是我們老師們的學習機會。在此,我們了解到原來作業(yè)不需發(fā)校訊通,而是直接布置給學生,讓孩子們一早養(yǎng)成“作業(yè)是自己的事”這樣的好習慣。

二、校際合作教學,對比學情分析。

借著龍灣區(qū)團隊賽課機會,黃彬彬老師加入外國語小學沈會友老師戰(zhàn)隊,開展校際合作,跨校研討、磨課,在教學現(xiàn)場、思維碰撞間,對比兩校不同學情分析,對課程安排有了進一步了解和認識。亦在沈會友老師身上學習到保持淡定、平和心態(tài),持久親和力的能力。以及李麗珍老師刻苦鉆研、不斷進取的精神,受益良多。

三、拓寬研訓模式,趣化教研生態(tài)。

心理健康教育本就“踏實嚴謹刻苦專研,輕松活潑快樂教學”的想法,讓教研形式更多樣化。除課堂教學之外,游戲教學亦是一大比重,尤其是戶外活動,深受學生歡迎。如何安全地開展戶外活動?更有效地創(chuàng)造游戲情境,讓學生在活動中有所感悟、收獲?這些都是今后要探討的方向。

四、轉變思想觀念,展望未來研訓。

本學期的不足最大一點就是研訓信息上傳不及時。這一點教研組長責任很大,首要原因便是思想沒到位。似乎看起來,活動開展之后的資料整理、上傳是多一重任務,處理上傳過程中引發(fā)的.瀏覽器、網(wǎng)站兼容等問題,顯得麻煩重重。加上,網(wǎng)絡信息泛濫,除去例行檢查之外,并無人會關注到它,便也無甚意義……因此在思想上并未引起重視(感恩教科室老師的溫和督促)。而現(xiàn)今已有不同觀點:資料的整理、上傳亦是一次總結、回顧。無關乎其他人關不關注、看不看,在這個過程中自己的能力得到提升,對今后的研訓活動有進益,便值得好好對待。在下學期的教研活動結束之后,必將及時上傳。

學年度第二學期個人工作總結篇三

本學期,我校以抓教學過程管理為重點;以提高年輕教師業(yè)務素質和領導教師課堂教學面對面為抓手;以課堂實錄搞對照、搞教研為措施;以學生習慣的培養(yǎng)紐帶;逐步實現(xiàn)教師素質加學生習慣就是質量了這一理念。歸結一年的工作,本年度我們做了以下幾項工作:

一是落實了教育組提出的領導干部和教師的十項工作內容與要求,建立健全了教師每學期一側的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務、教學進度,把自己完成的各項任務,逐項幾時歸檔留蹤,是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實的腳印。

二是學校檢查及時,做到了至少每月落實常規(guī)檢查一次。包括備課、課堂教學、單元考試情況、學生課外閱讀情況、綜合實踐活動情況、練習、作業(yè)和預習情況。

三是定期組織各年級的閱讀活動,促學生閱讀習慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動,既培養(yǎng)了學生的閱讀習慣,有培養(yǎng)了學生的自我展示熱情。

四是抓實了單元過關考試,使教師在教學、輔導上有的放矢。通過單元過關測試和過關分析,教師能夠很好的把握學生對本單元學習情況,對哪些學生能很好的掌握本單元的知識、哪些學生能勉強掌握本單元的知識、哪些學生不能很好的掌握本單元的知識,底碼清楚,并能采取相應的措施,落實輔導,減少掉隊學生。更有利于提高教學質量。

五是抓實了課堂后記,進一步提高了教師的執(zhí)教能力。通過教師觀看自己的課堂教學實錄和教師評課交流,讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學優(yōu)缺點,寫出自己的課堂教學后記,從而達到改進缺點,發(fā)揚優(yōu)點,不斷提高。

1、本學年我校聽課實行了聽、評、教學面對面。也就是在教師講完課的同時,聽課人就在課堂上與被聽課教師,在課堂現(xiàn)場,對課堂教學的各個環(huán)節(jié)進行直面交流,包括教學環(huán)節(jié)的設計,板書設計,練習設計、課堂用語、教態(tài)以及教學方法的運用等。加深了教師對課堂教學的方法手段認識的進一步提升,使教師的受益得到提高,青年教師的執(zhí)教能力得到了提高。

2、教師的課堂教學與空課、網(wǎng)上優(yōu)秀課實現(xiàn)有機對接。本學期我校除及時收看縣空中課堂播放外,學校從網(wǎng)上下載名師名課,統(tǒng)一存放學校名課庫,由教師利用業(yè)余時間隨時觀看,同時也解決了小學校教師同時聽課難于解決的問題。學校要求教師看后學習其精華,應用在自己的課堂教學之中,并且要求教師每學期上一節(jié)自己滿意的與空課對接的模仿課,從而提高教師的課堂教學的能力與素質。

3、學校要求五年以下教齡的新教師,要參考成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案,寫出自己的教學教案和教學后記,促使教師研究教材,吃透教材和運用教材。學校檢查教案的同時還要教師說說某一課教案設計的理由,這樣進一步提高了教師的教學設計能力和教材的開發(fā)、運用能力。

4、新老教師結對子,以老帶新共同提高。本學年,骨干教師分別與新教師結為教學對子。做到了定期和隨時聽課,這樣也解決教師聽課前的有意準備,突出了常態(tài)課的特點,也更有利于解決常態(tài)課的問題。

5、中老年教師著重解決了,備課希勒糊涂的現(xiàn)象。對中老年教師使用的成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案進行月檢查,均做到了“圈、點、勾、畫,加批注、加修改。是老教師的老牛干山的做法得到了遏制。

學年度第二學期個人工作總結篇四

一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨中央堅持一致,積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),遵紀守法。工作中,我認真學習黨的指導思想,認真學習《公民道德建設實施綱要》,不斷提高自我的思想覺悟,時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。

互助,勤學上進,凝聚力較強的班團體。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。

在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,進取參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。一年來,我訂閱了很多有關教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;進取參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自我之短。由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,學生的學習提高明顯。

一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高,也博得了家長們的一致好評。

"金無足赤,人無完人",在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。

學年度第二學期個人工作總結篇五

轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學期的工作做如下總結:

一、教學方面。

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。

3、積極參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改學生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生的'轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理。

1、加強對學生的思想道德教育,繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生做到文明守紀,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈。

2、響應學校號召,組織學生積極參加學校組織的各項活動。

3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀。

教師個人工作總結_教師個人工作總結范例_教師個人工作總結參考。

學年度第二學期個人工作總結篇六

個人工作總結(2009_2010學年度第二學期)(范文)

轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學期的工作做如下總結:

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。

3、積極參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改學生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的`放矢。

5、做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

1、加強對學生的思想道德教育,繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生做到文明守紀,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈。

2、響應學校號召,組織學生積極參加學校組織的各項活動。

3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀。

學年度第二學期個人工作總結篇七

自2005年任現(xiàn)職以來,我一直堅持黨的四項基本原則,認真貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),勤于學習、開拓進取,積極加強師德修養(yǎng),勇于探索課堂改革,在實踐中提高自己的思想和業(yè)務水平。

一、率先垂范,嚴而有格,不斷加強班級管理。從參加工作的第二年起,我就擔任班主任工作。我深知,做一名合格班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更難。上任伊始,我與學生共同制定班規(guī),并以身作則,帶頭遵守,對于違反班規(guī)的學生嚴格按照班規(guī)處理。對待學生一視同仁,不帶有色眼鏡看學生,更不歧視差生。我堅信,沒有不求上進的學生。相比成績優(yōu)秀的學生,后進生的心理更脆弱,他們更需要老師的關注與疼愛。只要付出真心、愛心、細心和耐心,給予他們正確的思想引導,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,時時鼓勵他們,經(jīng)常賞識他們,他們就一定能健康成長。在工作中,我注重與學生加強溝通,經(jīng)常與他們談心,及時發(fā)現(xiàn)學生在學習生活中異?,F(xiàn)象,幫助他們解決遇到的困難和問題,用真心贏得學生和家長的理解與支持,形成強大的工作合力,有力地促進了班級工作的順利開展。

男女生賽讀、小組讀、師生共讀、表演讀等形式,引導學生讀出感悟、誦出感情、談出感受、說出心得,在誦讀中提高能力。在此基礎上,將“詩歌朗誦會”、“美文賞析”活動等穿插其中,極大地激發(fā)了學生的誦讀興趣。二是練習書法,不斷提高書寫水平。我在教學中始終重視培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,采取了師生同寫共練的方式。每天拿出15分鐘時間師生共同臨帖、共同評議,不僅極大地調動了學生的積極性,而且促進了我自身書寫水平的提高。三是轉變理念,積極探索教學改革。語文教學追求的不僅是學生掌握多少知識,更是全面提高學生“聽、說、讀、寫”方面的語文素養(yǎng)。在這一理念的推動下,我不斷探索嘗試新教法、新課型,開展了查字典、找錯別字、成語接龍、故事續(xù)說、書法、辯論賽、講笑話、編寫課本劇、作文片段描寫、我講我的班級故事、演講與口才等活動,不僅補充了課堂教學內容,更激起了學生對于語文的熱愛,在輕松活潑的氛圍中提高了學生的語文素養(yǎng)。

三、加強學習,注重總結,切實提高理論業(yè)務水平。要給學生一碗水,教師要有一桶水,而且必須是源頭活水。我深知加強學習對于提高自身素質和教學水平的重要性,我報名參加成人高考,于2008年1月以優(yōu)異的成績取得了大學本科學歷,并考取了學士學位。同時,我還積極參加省、市、區(qū)和學校組織的各類政治和業(yè)務學習,不斷加強自身理論修養(yǎng),在日常工作生活中,注意積累心得并撰寫成文,多次在省、市、區(qū)各級發(fā)表教學案例、科研論文和教育隨筆等,獲得較高評價。

屆教壇新秀”、“區(qū)創(chuàng)新課一等獎”、“區(qū)展示課一等獎”、“區(qū)青年教師優(yōu)質課比賽一等獎”、“區(qū)中學教師演講比賽一等獎”、“區(qū)論文一等獎”、“區(qū)教學案例一等獎”、“校教學質量一等獎”、“校模范班主任”、“校先進教育工作者”、“校教學基本功一等獎”、“校愛心教育十佳標兵”、“校優(yōu)秀教案一等獎”、“校教學能手一等獎”、年度考核優(yōu)秀等榮譽稱號。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。作為一名青年教師,我的教育人生才剛剛起步,我的身上還有許多缺點和不足。在以后的日子里,我將更加珍惜身邊的關愛和扶持,挖掘自己內心深處的真誠,去擁抱每一片火熱的激情,譜寫無悔無愧的青春之歌!

學年度第二學期個人工作總結篇八

一、基礎教學工作:

本學期第二輪教務處安排,教學18級機電2班《電氣識圖》、18機器人1+18機電1班《電氣識圖》。

因為5月有假期,導致兩個班級課程進度不一樣,對教學、備課、ppt的制作均產生了較多的工作量。且18機電2班在ppt教學總是心不在焉,應該適當改進教學方式。課程的課件還做不夠較完善,因此本學期需要做較大的調整,才能完成教學。在教學過程中,發(fā)現(xiàn)教學的內容和關鍵知識點,還應該有一定的調整。

我們的學生的特點是不好學、不會主動的去記憶、注意力不能長時間集中,過段時間又會忘記,因此在教學中,不能試圖按照書本的內容把知識都教給孩子,必須進行精煉,只教關鍵的知識點,把關鍵的地方講透,多講幾遍。而那些需要記憶、記誦的`東西少講一些,避免他們因記不住而不想記。

假期將會重新整理課程思路,重點突出關鍵知識點,并且對進度進行從新安排;虛心接受聽課老師的意見,將新思路應用到課程設計中;將教學方法進行調整,以任務驅動法為重點,改變過去以講授法為主的教學思路;還課堂與學生,多進行課堂討論,改進提高教學效果。

本學期第二輪教務處安排,教學17級機器人1班的實訓教學。

17機器人作為第一屆機器人班,教學、備課、ppt的制作均沒有現(xiàn)成的模板。只能在實踐中學習,通過不斷的教學與嘗試,摸索出了一條理論+實訓并行的教學方式,一邊將理論知識講透徹,一邊實操檢驗真理。目前已經(jīng)取得一定效果。

我們的學生的特點是實操上手快,但是遺忘的也快,這是因為理論知識不扎實造成的。所以接下來的教學過程中,要想辦法將理論知識消化成簡單易記的知識傳授給學生,讓學生在實操中以理論知識為導向,循序漸進。

三、其它工作:

學年度第二學期個人工作總結篇九

轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結:

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。

3、積極參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改學生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生的'轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理。

1、加強對學生的思想道德教育,繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生做到文明守紀,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈。

2、響應學校號召,組織學生積極參加學校組織的各項活動。

3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀。

教師個人工作總結_教師個人工作總結范例_教師個人工作總結參考。

學年度第二學期個人工作總結篇十

隨著年齡的增長和各種工作經(jīng)驗的增多,我對我個人在農業(yè)銀行的工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是農行的服務窗口,我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。我經(jīng)常不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真,嚴格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。一年中始終如一的要求自己,在我的努力下,2007年我個人沒有發(fā)生一次責任事故。

所里經(jīng)常會有外地務工人員和當?shù)剞r民來辦理個人匯款,有的人連所需要的憑條都不會填寫,每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法,一字一句的教他們,直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單,以便下次再匯款時填寫。當為他們每辦理完匯款業(yè)務的時候,他們都會不斷的我表示感謝。”我認為用心來為廣大顧客服務,才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說:你的活兒干的真快……那個胖胖的小伙子態(tài)度真不錯……農行就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興,那并不光是對我的表揚,更是對我工作的認可,更是對我工作的激勵。

回顧檢查自身存在的問題,我認為:一是學習不夠。當前,以信息技術為基礎的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,新情況新問題層出不窮,新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰(zhàn),缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

二是在工作較累的時候,有過松弛思想,這是自己政治素質不高,也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對以上問題,今后的努力方向是:一是要加緊學習,更好的充實自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。對前臺金融業(yè)務的熟悉,不能取代對提高個人素養(yǎng)更高層次的追求,必須通過對鄧小平理論、市場經(jīng)濟理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務知識、相關政策的學習,增強分析問題、解決問題的能力。

二是增強大局觀念,轉變工作作風,努力克服自己的消極情緒,提高工作質量和效率,積極配合領導同事們把工作做得更好。明年會有更多的機會和競爭在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實,目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他同志學習,取長補短,相互交流好的工和經(jīng)驗,共同進步。征取更好的工作成績。

學年度第二學期個人工作總結篇十一

時光飛逝,轉眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處一學年了,回想這下學期的工作,相比前半學期有進步而又有太多不足。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,我需要學習和成長的地方還有很多很多。現(xiàn)在將這學期的工作總結如下,查漏補缺,再接再厲。

我雖是師范專業(yè)出身,在接受大學教育期間接觸過相關的教育工作,當?shù)业谝淮蚊鎸?2名六七歲的孩子時,還是有些束手無措。經(jīng)過前半學期的探索與學習,這半學期我總算找到了頭緒。

首先體現(xiàn)在課堂上,低年級的教學,內容是次要的,最重要的是如何吸引孩子們的注意力,如何有效地培養(yǎng)全班課堂安靜、專注、整齊的良好習慣。每周的周一我都會利用半節(jié)課的時間跟學生交流最近的學習情況,并提出課堂紀律要求。每節(jié)課前,我會精心制作出本課的ppt,穿插游戲環(huán)節(jié),力爭精彩富于童趣。并且,多運用表揚及鼓勵的言辭,刺激學生的求知欲。同時,積極參與縣、鎮(zhèn)、校舉行的觀摩課活動,聆聽了潘老師、李老師、肖老師、馬老師等骨干教師的講課,及時記錄與借鑒優(yōu)秀的授課方法,補充更新自己。果然,在課堂方面比上學期收獲要多??墒?,仍感到自己技巧經(jīng)驗不足,日后還要多請教多聽課多交流。

學生的認知水平參差不齊,對于個別成績很差的孩子,我多次找家長溝通,取長補短,后來都慢慢取得進步了,新學期的目標是消除不及格。

低年級教學效果的好壞,最重要的方面還是在于學習習慣的培養(yǎng),新學期我會從這幾方面加強:嚴抓課堂紀律和學習習慣,加強與家長的溝通樹立威信形象,繼續(xù)培養(yǎng)學生正確良好的學習習慣。

帶領32名孩子共同成長,對班主任來說,需要無微不至、細心耐心,面面俱到,幾個月來明顯感到自己成長不少,但也面臨新的問題,需要學習多積累豐富經(jīng)驗。

(一)班風班規(guī)。

一年三班的小朋友整體上是講寬容、團結的。孩子們是最真誠、最善良的,面對個別調皮搗亂的同學,他們都能以開放的心態(tài)接納,只要老師告訴他們:犯了錯誤不要緊,我們要一同幫助需要幫助的同學。有些孩子雖然嘴上說著,不喜歡和某某做朋友,但這個小朋友需要關心時,還是會伸出援手。

知錯能改。我班李鑫同學,好動手動腳,在老師和家長的引導與反復提醒下,認真改正,這半學期沒出現(xiàn)過打架的情況。班里男同學多是調皮的,但他們都在慢慢地進步——不亂喊亂叫了、不追逐打逗了……看到每個孩子的'成長,我也很欣慰。

積極向上,爭紅花掙積分。陽光積極向上的心態(tài)是最重要的,很開心班里的每名小朋友都期待老師的表揚,都有修身上進、見賢思齊的優(yōu)秀品質,態(tài)度決定一切,這是最具潛力、最有后勁的進步心態(tài)。行為習慣不好的劉學,積極爭取到了做圖書管理員的職務,一向貪玩的他,終也成為了一名稱職負責的小小管理員。

在管班治班方面,我欠缺方法。一次教研室召開的班主任培訓上,通過李雙鳳老師的講演,我意識到制定班規(guī)的重要性。在之前,我只是口頭表達、強調,沒有條文規(guī)定,導致有易變性或學生不明確班級的規(guī)定?;厝ズ螅医梃b了李老師的其他管理辦法,明文規(guī)定10條班規(guī),并在學習、生活等各個方面也修改制表,分工明確、井井有條。

班規(guī)的建立目前僅圍繞在行為習慣的養(yǎng)成方面,新學期我會把重點放在班規(guī)實施上,希望更成熟,更好地促進班級發(fā)展。

(二)小干部選拔。

依據(jù)學習、生活等各方面表格的制定,分工分組,民主選舉小組監(jiān)督員。雖說比前半學期管理有序,紀律好轉,但是班級管理仍需完善:

1、衛(wèi)生督察組不夠負責,女同學執(zhí)行力較差;

2、早讀不能自覺讀書,有魄力有威信的領讀同學待定。新學期會選出嚴于律已、富有責任感的班委,協(xié)助老師更好地管理班級。

(三)班級衛(wèi)生。

前半學期一年三班衛(wèi)生較差,桌椅擺放不整齊,我也是心力交瘁。而這后半學期,多少還是有點進步的,整個班集體正在逐漸形成良好的衛(wèi)生習慣。多跟學生一起勞動,注意細節(jié),多表揚勞動表現(xiàn)好的學生。衛(wèi)生是長久工作,需要反復強調,常抓不懈。

(四)集體生活。

班級集體生活包括:早操、午操、路隊等方面。

明顯發(fā)現(xiàn)學生出操站隊及上下學路隊中,不能做到“快”“靜”“齊”。這方面,新學期我會采取嚴格措施,加強訓練,爭取同學們都能認真遵守。

只有和家長多聯(lián)系,多交流,才能更好地促進孩子的健康發(fā)展。學校教育不是決定性的,父母是孩子的第一任老師,是孩子永遠的表率和榜樣。我常通過電話、短信的方式,或利用下班后的時間,與家長溝通,反饋孩子的在校表現(xiàn),提出建議取得了明顯效果。然而,個別家長常期工作在外,很少關注孩子的在校學習情況,交流溝通效果不好,這個問題,在新學期里爭取解決。

班級工作需要不斷探索創(chuàng)新。在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好教學工作,帶好本班。孩子們如同一張白紙,絢麗色彩需慢慢描繪,而現(xiàn)在渲染的底色,卻是決定人生的基礎色調。我希望自己能帶給孩子們一片晴空、青山、綠水、陽光、鮮花……把美好積極的世界觀、人生觀、價值觀傳遞給他們。

學年度第二學期個人工作總結篇十二

本學期在學校領導指導下,及其課任老師的共同協(xié)助努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn),下面我把這個學期來的班主任工作情況作一個簡單的匯報:

在接班之初我分別找了多個學生進行談話,了解家庭,學習,生活,品格等.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:積極鼓勵學習成績差的學生,使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學生,以說服思想教育為主,采取有進步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望?!爸褐?,才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎。

環(huán)境對于人有一定的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先,在本學期中旬,在學校的統(tǒng)一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設,增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗,把學生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立,更是把學生的一技之長充分展示出來,讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每周一思想品德課的時間,我確立了一周一個主題的德育工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”等。其次,少先隊課也是品德教育的有利時機,有教師選題并指導,學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質得以突顯。再次,結合少先隊工作,通過活動使學生陶冶情操。通過這幾種形式,班級凝聚力得到增強,集體主義感顯著提高。

班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先、大力表揚班委優(yōu)點,幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;再次、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生,課堂紀律,寢室紀律方面,基本能做到此地無師當有師的效果。

總之,在這一個學期里,在學校領導的指導下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高,班級特色也將日益形成。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應盡的工作!

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