社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。按照邏輯順序展開，確保篇章連貫和條理清晰。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)用方法，希望對(duì)學(xué)生們有所啟發(fā)。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇一
中秋節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，對(duì)于我來說意義非凡。最近，在班級(jí)組織的中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)中，我深深地感受到了這個(gè)節(jié)日的溫暖和團(tuán)圓的力量。通過參加班會(huì)，我不僅了解了中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，還感受到了眾人歡聚一堂的喜悅和互相關(guān)愛的情誼。在這篇文章中，我將分享我在中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，在班會(huì)上，我了解到了中秋節(jié)的由來和意義。中秋節(jié)起源于中國古代的秋季祭祀活動(dòng)，后來發(fā)展成為一種家庭團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，人們會(huì)欣賞明月、賞月，并品嘗月餅、猜燈謎等，表達(dá)對(duì)家人的思念和祝福。在我的記憶中，中秋節(jié)一直是我最期待的節(jié)日之一，因?yàn)檫@是我們?nèi)覉F(tuán)聚的時(shí)刻，不僅有美味的月餅和精心制作的燈謎，還有親人間溫馨的對(duì)話和燈光下的快樂時(shí)光。
其次，在班會(huì)上，我學(xué)到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事。我們都知道，中秋節(jié)離不開月餅和賞月這兩個(gè)重要的元素。在班會(huì)上，老師還講述了“嫦娥奔月”和“吳剛伐桂”等中秋節(jié)的民間故事，讓我更加深入地了解了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。而在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們還一起制作了精美的燈籠和高質(zhì)量的燈謎，增加了節(jié)日的趣味和互動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)不僅是一種傳統(tǒng)的節(jié)日慶祝，更是一種文化的傳承和認(rèn)同。
第三，在班會(huì)上，我深深感受到了與同學(xué)間的團(tuán)圓和友愛。中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同參與的活動(dòng)，每個(gè)人都積極參與其中。通過制作燈籠和燈謎，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了彼此之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們還一起欣賞了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的文藝表演，笑聲和掌聲此起彼伏，整個(gè)班級(jí)充滿了歡樂和溫馨的氛圍。我感到自己是一個(gè)大家庭中的一員，有著相互關(guān)愛和默契的班級(jí)。
最后，在中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)中，我體驗(yàn)到了親情的溫暖和家的重要性。班會(huì)上，老師邀請(qǐng)了幾位同學(xué)分享了他們與家人共度中秋節(jié)的美好經(jīng)歷和感受。他們繪聲繪色地講述了賞月的場(chǎng)景和家庭的團(tuán)聚，使我意識(shí)到中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是家庭情感的紐帶。我也感受到了來自父母和親人的思念和祝福，他們的豐富禮物和問候使我倍感珍惜和感恩。
中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)是我在校園中度過的一次難忘而特殊的經(jīng)歷。通過班會(huì)，我更加深入地了解了中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到了團(tuán)圓和友愛的力量，同時(shí)也更加珍視了親情和家庭的重要性。我相信，通過這次班會(huì)的體驗(yàn)，我將更加熱愛和珍惜中華傳統(tǒng)文化，并將這份情感傳遞給更多的人。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇二
相信在未來的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都會(huì)記得這個(gè)中秋節(jié)。雖然沒有和家人共度，但在軍訓(xùn)的日子里，和教官、同學(xué)一起認(rèn)真地一遍遍學(xué)習(xí)軍禮拳，吃著學(xué)校和學(xué)院慰問的月餅，心里感覺很溫暖。
被選為軍禮拳方陣的一員，我感到很幸運(yùn)。沒能上軍晚，卻正因此有時(shí)間學(xué)習(xí)軍禮拳，不得不說生活總會(huì)給我們出乎意料的指引。
教官教給我們的不僅是帥氣的拳法，還有更多。連長(zhǎng)告訴我們，要抬頭挺胸，有自信有氣勢(shì)；連長(zhǎng)告訴我們“如果都管不住自己的小手，那能做成什么？反之，能管住這雙手，什么事都能成”；我們軍禮拳打得不是很有氣勢(shì)，連長(zhǎng)告訴我們要為自己爭(zhēng)氣，同樣是學(xué)，為什么不學(xué)得更認(rèn)真呢？……連長(zhǎng)身上有種氣場(chǎng)，很帥氣，很正。軍訓(xùn)，我學(xué)到的不僅是軍姿，更是軍人的魄力與昂揚(yáng)姿態(tài)。
收獲總與付出正比。軍禮拳的'馬步、弓步，是我們操練了無數(shù)遍的動(dòng)作。流了汗水，卻在看著自己逐漸熟悉拳法的時(shí)候，不再覺得很苦很累，反而很欣慰。做得不夠好的地方，我要繼續(xù)努力，希望最后會(huì)有精彩的呈現(xiàn)。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇三
八月的夜，有點(diǎn)寒，凄凄的月色通過紗窗，無力地落到床前，淡淡的一片白，又給我?guī)砹艘粋€(gè)不眠之夜。明知無人與之同樂，只好由自我的思緒在夜色里游蕩。好在白天閑來時(shí)，習(xí)慣于撿拾樹蔭底下那一片片破碎的陽光，放到口袋里，留到晚上寂寞時(shí)，用來溫暖自我的心。
很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來，那份執(zhí)著的追求，曾有過不少的亮點(diǎn)，雖然在商海里留下了傷痕，在愛海里，留下了傷痛，但內(nèi)心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因?yàn)橐酝M力搏擊，以往擁有那份含恨的'愛。隨著月圓月缺，那份熱情早已當(dāng)做古玩收藏于心底，愛已消亡。如潔的月光，此刻看來已經(jīng)變得冷漠，節(jié)日的氣氛更加撩起諸多的痛。我愿帶著一片寧靜去尋找屬于自我的世界，在哪里安然地細(xì)品人生。
然而，如今那一片寧靜也已經(jīng)變得飄渺，商化的社會(huì)，到處一片沸騰。或許，寧靜需要自我去體會(huì)，需要一個(gè)歷練的過程，沒有豁達(dá)的胸懷和頑強(qiáng)的意志，那一片寧靜將從身邊飄走。
多年以來，從不敢貿(mào)然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單只影的我壞了團(tuán)聚的味道，不忍心把好好的一個(gè)園咬缺，然后獨(dú)自把它吞并。多么的期望，你我一起把它掰開，分成兩半，放到各自的身體里，無論你在哪里，你我永遠(yuǎn)都是一個(gè)園。
這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時(shí)的童影，學(xué)時(shí)的同窗，一起掙食的友人，親人，還有已經(jīng)走遠(yuǎn)的先輩們都堆積在一起，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來時(shí)的起點(diǎn)，從新品味每每的月圓月缺。
歲月的足跡漸行漸遠(yuǎn)，已不必為生活的滄桑添加太多言語，往事如焉，愛亦然，恨亦然，人生也亦然。
秋又起，屋外的樹，偶有落葉沙沙，那是為了來年的新生，我是否也能再度揚(yáng)帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫上幾筆色彩，添上幾句心語，捎到這片白的另一端，為我解開心中的結(jié)。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇四
在這星期天，我最喜歡的中秋節(jié)到了，中秋節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為每年的`農(nóng)歷八月十五日，所以人們稱之為“中秋節(jié)”，中秋節(jié)一般有吃月餅，以及賞月的習(xí)俗。
中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，因?yàn)槭切瞧谌眨孕【司苏?qǐng)我們一家去吃團(tuán)圓飯，飯后，我們一起看電視，晚會(huì)開始了，五大洲的朋友們表演的雜技看得我熱血沸騰。
期望在遠(yuǎn)方的家人身體健康！
中秋節(jié)班會(huì)心得篇五
第二個(gè)在外的中秋節(jié)，滿滿的一天，好充實(shí)好幸福。早餐的時(shí)候吃著吃著發(fā)現(xiàn)兩邊的室友都睡著了，眼睛腫腫的'我睜不開，索性設(shè)了個(gè)鬧鐘自己也睡了。中午和室友在食堂感嘆一年過得好快，去年的時(shí)候還是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，還在偷笑學(xué)姐曬得好黑，一轉(zhuǎn)眼，自己已然成為了一名歷經(jīng)軍訓(xùn)磨礪的黑學(xué)姐。
軍訓(xùn)已過去大半，不只是越曬越黑，更多的是連隊(duì)中越來越熟悉默契，對(duì)教官越來越信任不舍，同處異鄉(xiāng)，中秋快樂。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇六
中秋節(jié)作為我們中華民族一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富本班少先隊(duì)員的生活，同時(shí)讓孩子們體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍。我班開展了“慶中秋”主題班隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備，活動(dòng)主題明確?；顒?dòng)前讓孩子們分好小組，上網(wǎng)或從書籍上收集所有關(guān)于中秋節(jié)的資料，包括：中秋節(jié)的由來，關(guān)于中秋節(jié)的故事，各地慶祝中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，過節(jié)的食品等。由于準(zhǔn)備充分，因此，在活動(dòng)中，隊(duì)員們都能夠暢所欲言，參加活動(dòng)的興致十分高昂。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。整個(gè)活動(dòng)從前期準(zhǔn)備，小品的排練，活動(dòng)的流程，都由孩子們自主完成。由于充分尊重了學(xué)生的主體地位，因此，孩子們能充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得很輕松自如。這是這次活動(dòng)與以往的活動(dòng)最大的區(qū)別。
活動(dòng)形式多樣、有趣，并讓孩子在快樂的活動(dòng)中進(jìn)行一次深刻的思想教育。通過一系列活動(dòng)的開展，包括看視頻、演小品、說感受、分享中秋過節(jié)食物等等，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體隊(duì)員們進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)孩子們珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，進(jìn)而去努力學(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)的最后在孩子們的互相分享、歡歌笑語中圓滿結(jié)束了，通過此次特別的“慶中秋”主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們了解了中秋節(jié)的來歷以及各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義，真正了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)了民族文化的博大精深和真切內(nèi)涵，收到了很好的教育作用。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇七
中秋節(jié)快到了，我們?nèi)矣忠谝黄鹩^賞月亮，這讓我心中有許多感概。自古以來，中秋都是人們思念親人的時(shí)候。不論是蘇東坡的《水調(diào)歌頭》的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。還是《念奴嬌》的桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩云飛起。都是人們?cè)谧晕乙蝗霜?dú)自在中秋之時(shí)坐在窗前，對(duì)著那雪白的皎月時(shí)發(fā)出的對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的家人或是對(duì)自我一生不得志的感嘆。5.12大地震以來，無數(shù)的人們失去了家人。在今年中秋來臨之際，我想到災(zāi)區(qū)的'人們或與我們一樣12、13歲的同學(xué)們，他們?cè)谥星锕?jié)必須是痛苦的，失去了親人與伙伴，中秋節(jié)時(shí)也必須會(huì)想起他們，以往與自我生活，有時(shí)還吵架，嫌他煩，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他們的好;另一邊是與自我一起上學(xué)的同學(xué)，以往一起玩耍，此刻已物是人非，人已不在。
盡管失去親人和伙伴是痛苦的，可是我們都牽掛著他們呀，在災(zāi)區(qū)有千千萬萬的人民與他們共度中秋，他們也必須是滿懷期望地迎接新的一天!我想我們的中秋不只是一種形式，他應(yīng)當(dāng)是一種象征，時(shí)時(shí)提醒我們不忘自我的國家，親人和同學(xué);時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜我們今日的相聚，讓我們度過一個(gè)歡樂而有意義的中秋吧!
中秋節(jié)班會(huì)心得篇八
又到了期盼已久的中秋節(jié)，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，此時(shí)我特別想高喊一句“祝大家中秋節(jié)快樂，大家今天都要收獲滿滿的幸福呀!”，爸爸媽媽對(duì)我說，我們要時(shí)刻感受身邊的美好，將幸福傳遞下去，所以在這個(gè)月圓時(shí)分，希望大家都能夠和我一樣的快樂!
又是一年花好月圓時(shí)，在這一天中我們參加中秋節(jié)的活動(dòng)，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當(dāng)晚的街道人山人海，真是非常的熱鬧，有必要說的一點(diǎn)是，我們是在下午xx點(diǎn)左右的時(shí)分去的，出發(fā)之前簡(jiǎn)單的吃了一口，因?yàn)槲覀円鰜砥穱L美食呀!不知是否是心理作用，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導(dǎo)致我一不小心就吃飽了，我當(dāng)時(shí)無比的傷心，因?yàn)檫€有好多好吃的沒有吃到呢，不過在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽安慰我說，“不要緊，我們先到處逛一逛，說不定一會(huì)就想吃東西了”，這一點(diǎn)我非常贊同!因此我們就開始了觀光之旅。
首先到達(dá)了猜燈謎處，中秋節(jié)這一天，這當(dāng)然是最不能缺少的，謎面的內(nèi)容有幽默搞笑的、又令人感動(dòng)的，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，我真是飛速旋轉(zhuǎn)自己的大腦，爭(zhēng)先恐后的說出自己的答案，每答對(duì)一次我都高興的.跳起了腳，隨后我便收到了一份小禮物，是一份月餅還有一個(gè)玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時(shí)的開心!接著我們便沿路看起了花燈，燈紙上的圖案大多是我們課本里面看到過的古時(shí)候的生活場(chǎng)景，可以說是非常漂亮，我也選了兩個(gè)最喜歡的買了回去，當(dāng)做紀(jì)念品。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識(shí)到這條街所展現(xiàn)出的場(chǎng)景是穿越古今，我們這一路便是走過了“歷史的長(zhǎng)河”，爸爸媽媽說，我們要珍惜如今來之不易的生活，我們要時(shí)刻將愛國的思想放在第一位，樹立正確的三觀，雖然此時(shí)的我對(duì)于他們說的話還是存在一知半解，但是我記住了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：熱愛我們的祖國。有國才有家，年齡小更應(yīng)該培養(yǎng)愛國的意識(shí)，所以這一點(diǎn)我很明確!
中秋節(jié)這一天就這樣結(jié)束了，說實(shí)話我還是有一些意猶未盡，所以寫下這份感受，也算是對(duì)于這一天的紀(jì)念，我要努力學(xué)習(xí)，快一點(diǎn)長(zhǎng)大，去了解更多的知識(shí)!總而言之，這一天我很開心，并且收獲很多，已經(jīng)開始期待明年的中秋節(jié)了!那就以期待的心情過好接下來的一年吧!
中秋節(jié)班會(huì)心得篇九
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。活動(dòng)準(zhǔn)備：（提前幾天準(zhǔn)備）
1 、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。
2 、搜集資料。
（1）、中秋節(jié)的來歷（民間傳說）；
（2）、有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語；
（3）、明月的古詩詞。例：李商隱——《嫦娥》；李白——《靜夜思》。
（4）、有關(guān)月亮的歌曲；
（5）、中秋節(jié)笑話、小品、相聲。
一、走近中秋
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
a：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
a：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)校園的喜悅！
b：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>
a：明月當(dāng)空，萬里無云，詩情畫意，讓我們展現(xiàn)心聲-----請(qǐng)欣賞
文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時(shí)有》
a：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。
文學(xué)組同學(xué)帶來（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）
王勤主持猜謎游戲
同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)行才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來解說他們的才藝表演。 xx解說
xx表演小品《吃月餅》。
美術(shù)組展示美術(shù)作品。
結(jié)束語：(班主任)
伴著同學(xué)們的歡聲笑語，這次的班會(huì)圓滿的結(jié)束了。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會(huì)越做越好，此次班會(huì)圓滿結(jié)束。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……中秋，這一富含文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)佳節(jié)如期而至。團(tuán)圓是最能呈現(xiàn)中秋文化的符號(hào)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的開展，人們?cè)谧非髨F(tuán)圓之外，給予了中秋文化新的時(shí)代氣息，讓中秋佳節(jié)過得更有意義。
給予中秋文化奉獻(xiàn)精神內(nèi)涵。對(duì)多數(shù)人來說，中秋意味著團(tuán)圓。但是，還有許多人，中秋團(tuán)聚對(duì)他們來說成了奢望。駐守邊防的軍人何嘗不想回家團(tuán)圓，但他們不能放4下手中的槍；工地上的工人為給孩子多攢些學(xué)費(fèi)，只能把對(duì)家人的牽掛記在心頭；鐵路衛(wèi)士為了千千萬萬游子的團(tuán)圓夢(mèng)，把回家團(tuán)圓化作一句遙遠(yuǎn)的祝福。在我們身邊，還有許許多多的奉獻(xiàn)者，比方：警察、醫(yī)生、消防員、快遞員、環(huán)衛(wèi)工人等，為了更多人的團(tuán)圓和幸福，他們選擇了堅(jiān)守崗位，他們的`奉獻(xiàn)精神為我們中秋團(tuán)圓增添了力量，讓我們感受到生活的美好。奉獻(xiàn)成為中秋文化內(nèi)涵中最美的音符。
給予中秋文化互幫互助的精神內(nèi)涵。據(jù)報(bào)載，《xx晚報(bào)》攜手阿里巴巴天天正能量，共同發(fā)起20xx和留守兒童“益”起過中秋公益活動(dòng)，計(jì)劃在中秋節(jié)當(dāng)天，將兩所鄉(xiāng)村小學(xué)的留守兒童、流淌兒童團(tuán)聚在一起，共游太原城。無獨(dú)有偶，在中秋節(jié)來臨之際，來自武警上海總隊(duì)機(jī)動(dòng)二支隊(duì)五中隊(duì)的14名“兵兒子”，和當(dāng)?shù)氐?戶“空巢老人”一起攜手出游，共享團(tuán)圓喜悅。在別家都能團(tuán)圓的時(shí)候，留守兒童、“空巢老人”更需要關(guān)心和溫暖，《xx晚報(bào)》發(fā)起的公益活動(dòng)、“兵兒子”的親情互動(dòng)，給留守兒童和“空巢老人”帶來了家庭的溫暖。社會(huì)上還有許多留守兒童、“空巢老人”、孤寡老人需要社會(huì)的關(guān)愛和關(guān)心，我們要在中秋節(jié)團(tuán)圓之際伸出援助之手，弘揚(yáng)友善、互助的精神，多組織關(guān)愛孤寡老人、留守兒童、貧窮家庭的公益活動(dòng)，讓他們也能感受到中秋團(tuán)圓的美好，體會(huì)到5社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。
海上生明月，天涯共此時(shí)。我們傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，也要給予其新的內(nèi)涵，弘揚(yáng)時(shí)代精神，讓中秋文化更有時(shí)代氣息和韻味。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十一
9月9日，2班教室里時(shí)不時(shí)傳來陣陣笑聲，迎中秋“和趣”中秋主題班會(huì)正在愉快進(jìn)行中。
近日，中心小學(xué)的各班先后召開中秋班會(huì)，以豐富校園生活，傳承中華傳統(tǒng)。本次班會(huì)活動(dòng)分為3個(gè)部分：關(guān)于中秋的美好故事及月餅的由來，帶領(lǐng)同學(xué)們做了一次深度歷史遨游；中秋猜謎的.經(jīng)典環(huán)節(jié)，是思維與青春的激烈碰撞，掌聲不斷；兔子蹲、擊鼓傳花等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們體會(huì)到緊張的同時(shí)感到樂趣無限。
“開學(xué)之初在三年級(jí)開展本次中秋班會(huì)活動(dòng)很有意義。”心理老師張佩群說，“孩子們?cè)谕骠[中了解了中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也緩解了學(xué)生入學(xué)的不適感，能更好的融入班級(jí)，感受到班級(jí)的溫暖，有利于學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)?！?/p>
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十二
小朋友們，你們知道中秋節(jié)的由來嗎？因?yàn)榘嗽率谴筘S收的季節(jié)，農(nóng)歷八月十五日是古時(shí)候皇上和農(nóng)民一起慶祝大豐收的節(jié)日。
班會(huì)上，我們一起講故事，聽傳說，背古詩，大家都很開心。我們每個(gè)人還帶了一塊月餅，和大家一起分享。我?guī)Я艘粔K黑芝麻味的月餅，申愛帶了一塊水蜜桃味的，王子怡帶了一塊巧克力味的。我給理宇晨一塊紅櫻桃味的，他給我一塊豆沙味的，我們吃得很開心。我的月餅最好看，申愛的最美味。老師也給我們帶了一塊月餅，它圓圓的，綠綠的'，上面還有一朵美麗的小花，我都舍不得吃了。最后，我忍不住吃了一口，真是美味極了，竟然是綠豆味的，我喜歡。
在這節(jié)班會(huì)課上，我玩得很開心，別人的快樂就是我的快樂。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十三
“品月餅，話中秋，慶國慶”主題班會(huì)總結(jié)為了豐富大學(xué)生活，為了歡慶中秋佳節(jié)，為了喜迎盛世國慶，20xx年9月27日星期四晚上物電學(xué)院10級(jí)物理學(xué)一班的全體同學(xué)開展了以“品月餅，話中秋，慶國慶”為主題的班會(huì)。
此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，以吟詩比賽為第一環(huán)節(jié)，以小組為參賽對(duì)象，以月餅做為獎(jiǎng)品頒發(fā)給獲勝的同學(xué)，同學(xué)們通過查閱資料以及小組的討論，紛紛向大家介紹中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌等來描述中秋，在話中秋的過程中積極融入自己的愛國情感來表達(dá)自己對(duì)國慶到來的喜悅之情，對(duì)祖國美好明天的祝福！因?yàn)橥瑢W(xué)們的高度熱情，活動(dòng)的氣氛一次又一次的被推向了高潮。以品月餅，論家鄉(xiāng)為第二環(huán)節(jié)，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一堆坐在一起吃著月餅，各自談?wù)撝鴮?duì)吃月餅的看法，分享著家鄉(xiāng)對(duì)于過中秋的不同風(fēng)俗，這不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還增長(zhǎng)了對(duì)于中秋的.見識(shí)。以合唱為第三環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極踴躍高歌幾曲來抒發(fā)愛國情感，在歌聲中結(jié)束了我們的班會(huì)。
中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，衍生的中秋文化是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富，而在這個(gè)中秋國慶一齊到來的時(shí)刻，舉行這樣一個(gè)主題班會(huì)，不僅豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更開闊了我們的視野，增強(qiáng)了我們的愛國情感，我們決心承載著高度的愛國熱情繼續(xù)前進(jìn)！
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十四
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
20xx年9月5日。
501教室以及學(xué)校食堂。
中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼?；顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
501班班干部以及班主任。
1、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙。
2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
4、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。
5、選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人。
活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵?，半小時(shí)后拿回。
活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有更深的了解。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十五
9月9日，**班教室里時(shí)不時(shí)傳來陣陣笑聲，迎中秋“和趣”中秋主題班會(huì)正在愉快進(jìn)行中。
近日，**中學(xué)高一各班先后召開中秋班會(huì)，以豐富校園生活，傳承中華傳統(tǒng)。本次班會(huì)活動(dòng)分為3個(gè)部分：關(guān)于中秋的美好故事及月餅的由來，帶領(lǐng)同學(xué)們做了一次深度歷史遨游；中秋猜謎的經(jīng)典環(huán)節(jié)，是思維與青春的激烈碰撞，掌聲不斷；兔子蹲、擊鼓傳花等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們體會(huì)到緊張的同時(shí)感到樂趣無限。
“開學(xué)之初在高一開展本次中秋班會(huì)活動(dòng)很有意義?！毙睦砝蠋煆埮迦赫f，“孩子們?cè)谕骠[中了解了中國的.傳統(tǒng)佳節(jié)，也緩解了學(xué)生入學(xué)的不適感，能更好的融入班級(jí)，感受到班級(jí)的溫暖，有利于學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)?！?/p>
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十六
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。
【教學(xué)過程：】。
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎老師說一個(gè)謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
(出示課件)謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。
是什么節(jié)日(中秋節(jié))。
你知道中秋節(jié)是哪一天嗎中秋習(xí)俗。
八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié))。
中秋節(jié)的來歷有關(guān)習(xí)俗：吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。
月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗。
1)床前明月光，疑是地上霜。
2)舉杯望明月，對(duì)影成三人。
3)中秋月(蘇軾)。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
4)《古朗月行》李白。
2、活動(dòng)二：老師和同學(xué)分享中秋怎么度過。
難點(diǎn)(1)狀物(賞月)+寄情(表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)。
狀物(教學(xué)生用比喻)。
1)今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
2)月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。
3)現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的'、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。
4)那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤。
3、結(jié)尾寄情(篇末點(diǎn)題)。
1)夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
2)中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
板書：
1、短信祝福。
2、中秋的由來、習(xí)俗。
3、明月(狀物)、吃月餅的場(chǎng)景。
4、結(jié)尾抒情。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十七
甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的`中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)。
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!
(1)“明天日全食”，打一“月”字;。
(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”;。
(3)“二月平”，打一“朋”字;。
(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;。
(5)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;。
(6)“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;。
(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;。
(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字;。
相信通過今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼!第二層，關(guān)懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開心!
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十八
“八月十五過中秋嘍?！边@個(gè)熟悉的話語是爸爸傳來的，沒錯(cuò)。該過中秋了，這可是個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日。家家戶戶都會(huì)在這一天晚上吃著月餅，賞著月。我家也不例外，也要參加這個(gè)有意義的節(jié)日，據(jù)說中秋節(jié)是紀(jì)念嫦娥的。不僅有嫦娥，明太祖朱元璋也是靠月餅推倒元朝的。這小小的月餅竟有這樣的歷史！到了八月十五的晚上，我與家人在一起吃月餅，準(zhǔn)備去陽臺(tái)上去賞月?？墒峭蝗缙鋪淼臓顩r讓我們措手不及。月亮沒出來！我和家人十分著急，我急得滿頭大汗。如果我們沒有賞到月的話，這個(gè)中秋就過的很失敗啊，可是這有什么用啊。我和爸爸媽媽就垂頭喪氣的回了屋。
過一會(huì)，還沒有完全沒有希望的我走到陽臺(tái)。我看到了讓我驚訝的一幕，“快來看哪！月亮出來了！”爸爸媽媽很快的'跑過來，“真的??！”爸爸媽媽異口同聲的說。
那輪月亮就在天上掛著，皎白如雪。依稀可以看到月亮上的平地和山口，也似乎能看到那個(gè)飛向月亮的嫦娥?？粗粗业难劬δ：恕５铱吹搅肆硪粋€(gè)景象，看到了嫦娥奔月，看到了吳剛砍桂樹。也看到了朱元璋起義??“誒！想什么呢？”是旁邊的媽媽叫我，月亮被一朵淡云擋住了。我就和爸爸媽媽回了屋。我久久難以入睡，我復(fù)雜的思緒飛向了月亮。
五年級(jí):冷淵深月。
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