總結(jié)心得體會(huì)是對(duì)自己努力和成果的一種肯定和回顧。寫心得體會(huì)要注意客觀真實(shí)，不夸大事實(shí)，也不夸大自己的成就。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟示。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇一
這次的學(xué)習(xí)，讓我深深地懂得了，人只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步。我們每一位參加這次學(xué)習(xí)的人員，好好把握這次機(jī)會(huì)，來(lái)完成這次培訓(xùn)。最后，我們要感謝老板給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)過(guò)“你的心有多遠(yuǎn)，你就會(huì)走多遠(yuǎn)”。為什么說(shuō)心是指引我們成功的路標(biāo)呢?其實(shí)人與人之間智商差異、生理差異并不大，可為什么有人能成功而有人卻一生平庸呢?那就是因?yàn)槿伺c人的人生態(tài)度不同。
首先一生中首要的是心態(tài)管理，一個(gè)人的成功是心態(tài)和行動(dòng)來(lái)決定的，心態(tài)更要積極樂觀。就像從事銷售這項(xiàng)工作，我覺得心情、心態(tài)和態(tài)度真的很重要。看似簡(jiǎn)單的銷售工作，其實(shí)也有很多學(xué)問(wèn)。每天以嶄新的心情面對(duì)每一個(gè)客戶，注重細(xì)節(jié)，專心致志，精益求精，那么目標(biāo)總會(huì)無(wú)理由地完成，決不會(huì)有任何借口給自己。我真的深有體會(huì)，當(dāng)我每天對(duì)自己說(shuō)，我和別人都一樣棒，我的心情一定要樂觀、積極、開心而又主動(dòng)，那么客戶成交率一定會(huì)很大的。
既然要認(rèn)真地積極去面對(duì)了，每天工作的目標(biāo)也必須量化。人的一生都有自己的理想，有一個(gè)遠(yuǎn)期規(guī)劃，也就是將自己的夢(mèng)想定下來(lái)。作為一個(gè)銷售人員，也有自己的工作日志。每天下午梳理一下自己的工作，將完成、未完成的需要繼續(xù)努力下一步完成的都用簡(jiǎn)單表格或目錄等形式量化、明確，甚至用具體數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)比、考核、計(jì)劃。這樣每天工作完成情況、每月目標(biāo)完成份額、全年銷售數(shù)據(jù)可以完全在個(gè)人工作日志上體現(xiàn)出來(lái)。我們工作起來(lái)就會(huì)有目標(biāo)有壓力從而也才會(huì)有動(dòng)力。如果完成了將來(lái)繼續(xù)努力，如果落后自己將會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每天每月每半年甚至一年的計(jì)劃差距，迎頭趕上，決不落后。
今日事今日畢，我們的時(shí)間和生命都是有限度的，既然我們決定不了時(shí)間的長(zhǎng)度，可是我們可以決定人生的寬度。在日常工作中，要在具體計(jì)劃中堅(jiān)持優(yōu)先處理原則，選擇正確的行動(dòng)方案，做到事半功倍的效果。在工作中堅(jiān)持店面銷售工作日清日新，在每天下午工作中檢查總結(jié)作出計(jì)劃時(shí)要跟蹤未完成的遺留工作，杜絕拖拉，比如我在工作中因一些特殊原因遺留的欠款，施工糾紛等問(wèn)題及時(shí)處理才能找到最有效最理想的處理方案。
在工作中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)客戶比自己知道得多，了解得多，在專業(yè)知識(shí)及同行業(yè)中自己跟不上了，這時(shí)就需要學(xué)習(xí)充電了。在平常學(xué)習(xí)中做到學(xué)以致用，不停的反省，找出自己欠缺的，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能完成自己的銷售目標(biāo)。學(xué)習(xí)改進(jìn)、提高、完成，這是學(xué)習(xí)的目的，更是動(dòng)力。
快樂工作，快樂生活，有了目標(biāo)，就要有行動(dòng)。每天早上都開早會(huì)，對(duì)照前一天工作看看目標(biāo)完成量，中午對(duì)照上午工作看看出現(xiàn)問(wèn)題，下午看看自己工作完成情況，未完成的任務(wù)，有則改之，無(wú)則繼續(xù)努力。
做好自己分內(nèi)工作，完成每天工作任務(wù)，心得體會(huì)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有行動(dòng)、有數(shù)據(jù)就要我將工作做到最好。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇二
管理是人類社會(huì)發(fā)展的重要支撐之一，是指人們對(duì)事物、組織、行為等進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)的過(guò)程。管理的本質(zhì)在于激發(fā)人的潛能，提高組織的效率和效益。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到管理的五項(xiàng)職能的重要性，即規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)。本文從個(gè)人成長(zhǎng)和工作實(shí)踐兩方面，總結(jié)了關(guān)于管理的五項(xiàng)職能的心得體會(huì)。
一、規(guī)劃是工作順利展開的基礎(chǔ)。
規(guī)劃是管理的第一項(xiàng)職能，它主要包括目標(biāo)制定、任務(wù)分配和資源調(diào)配。規(guī)劃的作用在于將團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知與行動(dòng)統(tǒng)一，凝聚合力，提高工作效率。在我的工作實(shí)踐中，規(guī)劃的重要性體現(xiàn)在企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃上。對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，決策者需要明確企業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，透過(guò)行業(yè)變化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素，了解企業(yè)在當(dāng)前行業(yè)的地位以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，制定出適合企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體實(shí)施方案。對(duì)于團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃，需要合理地安排時(shí)間、任務(wù)和優(yōu)先級(jí)，考慮資源的分配和使用，幫助團(tuán)隊(duì)成員提高工作效率和減少工作壓力。
二、組織是協(xié)同合作的重要環(huán)節(jié)。
組織是調(diào)動(dòng)和組合團(tuán)隊(duì)成員資源，使團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)具有可操作性和可實(shí)現(xiàn)性的管理職能。在工作實(shí)踐中，組織能力的好壞直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和效率。作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，我經(jīng)常在組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員上下功夫。在組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我注重團(tuán)隊(duì)成員的意愿、興趣和能力，從中選擇出適合的工作方式和分配角色。協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，我會(huì)結(jié)合各成員的行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施情況，明確每個(gè)成員的職責(zé)，確保團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)能夠順利地達(dá)成。
三、領(lǐng)導(dǎo)是激發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的動(dòng)力。
領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)人員行為的影響，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果和目標(biāo)的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)自身的言行、行為和績(jī)效，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員凝聚向心力，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不斷思考、創(chuàng)新和努力。在工作實(shí)踐中，我的領(lǐng)導(dǎo)能力每天都在不斷地錘煉和提高。作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，我堅(jiān)持以身作則，做到言行一致，樹立信任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我也注重鼓勵(lì)成員創(chuàng)新和探索，認(rèn)真對(duì)待成員的想法和建議，及時(shí)與成員溝通，使團(tuán)隊(duì)成員之間建立起良好的溝通和合作機(jī)制。
四、控制是保證團(tuán)隊(duì)工作正常有效的監(jiān)管。
控制是成員行為的調(diào)節(jié)和規(guī)范，以確保團(tuán)隊(duì)工作方向和目標(biāo)的達(dá)成，也是管理過(guò)程中最重要的職能之一。在工作實(shí)踐中，控制是確保團(tuán)隊(duì)工作正常展開的關(guān)鍵因素。但是，在控制的過(guò)程中也需注意成員的感受以及思維方式。對(duì)于控制，我的理解是需要盡量以授權(quán)為主，以監(jiān)管為輔。如此一來(lái)，能更好地激發(fā)成員的自主性與積極性，使成員在自主努力中更好地完成工作。
五、協(xié)調(diào)是協(xié)作和共贏的基礎(chǔ)。
協(xié)調(diào)是不同部門和成員之間協(xié)作和共贏的基礎(chǔ)，也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中不可忽略的職能。在我的管理實(shí)踐中，協(xié)調(diào)成了一項(xiàng)日常常規(guī)。明確共同目標(biāo)、營(yíng)造合作氛圍、完善工作機(jī)制，是協(xié)調(diào)的核心思想。另外，多聽取和吸取成員不同的意見和建議，成功完成某一任務(wù)，協(xié)調(diào)能力的提高在此過(guò)程中會(huì)自然而然呈現(xiàn)。
總之，管理的五項(xiàng)職能是不可或缺的要素，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最大效益。工作中，我始終堅(jiān)守規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)五大核心職能，不斷總結(jié)和提升自己的管理能力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和創(chuàng)新，取得了可喜的成績(jī)。在今后的工作實(shí)踐過(guò)程中，我將更加注重整合職能，推進(jìn)體制優(yōu)化，提高團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)和動(dòng)力，共同創(chuàng)造更高層次的協(xié)作共贏。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇三
管理是組織、協(xié)調(diào)、控制和指導(dǎo)一個(gè)組織運(yùn)作以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的一種協(xié)同活動(dòng)，而管理的成功與否依賴于管理者的能力和技巧。管理者必須具備良好的管理能力和技能，才能有效地執(zhí)行其職責(zé)。在現(xiàn)代的管理實(shí)踐中，“管理的五項(xiàng)職能”是管理學(xué)中的重要理論，它包括：規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、營(yíng)銷。在此，筆者將分享自己在管理實(shí)踐中對(duì)這五項(xiàng)職能的體會(huì)和心得。
第一，規(guī)劃。
規(guī)劃是管理中第一步，也是最重要的一步。規(guī)劃是制定目標(biāo)和決策一系列行動(dòng)的過(guò)程，它能夠有效地幫助管理者把握整個(gè)計(jì)劃、把握市場(chǎng)、把握機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我工作的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)好的規(guī)劃，需要做到以下幾點(diǎn)：充分理解當(dāng)前的市場(chǎng)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；對(duì)公司的目標(biāo)和戰(zhàn)略有清晰的認(rèn)識(shí)；根據(jù)實(shí)際情況，用量化的方法做出明確、具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定出完整具體的行動(dòng)計(jì)劃。有一個(gè)清晰的規(guī)劃可以讓管理者更好地把握商業(yè)環(huán)境，更好地制定出切實(shí)可行的決策，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第二，組織。
管理者需要組織一支高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，需要具備相應(yīng)的技能和專業(yè)知識(shí)，需要有清晰的目標(biāo)和高效的溝通。更重要的是，組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程需要具備一定的指導(dǎo)和授權(quán)，才能讓員工發(fā)揮潛力，發(fā)揮最大的能力。在我工作的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)組織團(tuán)隊(duì)需要做到：
一是明確的角色職責(zé)，對(duì)每個(gè)成員的職責(zé)進(jìn)行明確劃分，防止工作出現(xiàn)卡殼和重疊；二是明確的目標(biāo)，對(duì)每個(gè)成員的目標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行明確劃分與落實(shí)；三是高效的溝通，及時(shí)的溝通是團(tuán)隊(duì)合作必須的已知，哪怕產(chǎn)品和市場(chǎng)變化，同樣要保證信息的及時(shí)獲取和傳遞；四是合適的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)是員工工作的一種動(dòng)力，適合的獎(jiǎng)勵(lì)方式和適合的分發(fā)方案將成為團(tuán)隊(duì)的一份積極推動(dòng)力。
第三，領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系如同行駛汽車的方向盤和油門的關(guān)系，管理者需要根據(jù)市場(chǎng)和業(yè)務(wù)目標(biāo)及時(shí)做出調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)者需要發(fā)揮引領(lǐng)和帶動(dòng)成員作用。領(lǐng)導(dǎo)者需要成為一個(gè)事業(yè)的引領(lǐng)，一位員工的榜樣。在我工作的實(shí)踐中，這需要做到以下幾點(diǎn)：
一是創(chuàng)新意識(shí)，指揮者應(yīng)該有創(chuàng)新的思維方式及開拓進(jìn)取的精神。二是踐行價(jià)值觀，通過(guò)行為、行動(dòng)和言語(yǔ)價(jià)值觀價(jià)值觀的實(shí)踐，更能參與到公司文化建設(shè)，最終打造團(tuán)隊(duì)文化。三是善于激勵(lì)，通過(guò)正確的激勵(lì)方式，能夠更好的調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工更好的工作。
第四，控制。
控制是管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它是整個(gè)管理過(guò)程的最終結(jié)果，也是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制的關(guān)鍵所在。沒有有效的控制，管理就會(huì)變得混亂無(wú)章，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。控制應(yīng)該立足于公司目標(biāo)，合理分配資源，及時(shí)跟蹤內(nèi)外部變化，對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行把握。公司應(yīng)該制定全面的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行跟蹤、調(diào)整、控制，確保公司執(zhí)行的是合理、切實(shí)的預(yù)算，而不是打著名義的盈利追求而運(yùn)營(yíng)。
第五，營(yíng)銷。
營(yíng)銷是幫助公司與客戶之間建立長(zhǎng)期、信任、互相的關(guān)系，為公司帶來(lái)盈利并提供市場(chǎng)支持的一種活動(dòng)。營(yíng)銷需要著眼于客戶需求、痛點(diǎn)、偏好，得出行動(dòng)計(jì)劃并根據(jù)執(zhí)行計(jì)劃持續(xù)優(yōu)化。在營(yíng)銷中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤解：營(yíng)銷只是一種短期業(yè)務(wù)；公司成立后，開始進(jìn)行營(yíng)銷；銷售和營(yíng)銷是相同的。這些都是不正確的觀念，因?yàn)闋I(yíng)銷是公司長(zhǎng)期、系統(tǒng)化和有計(jì)劃的商業(yè)活動(dòng)，需要考慮到公司的產(chǎn)品市場(chǎng)、目標(biāo)客戶和競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)際情況，并形成一個(gè)具有更好效益的營(yíng)銷策略。
管理的五項(xiàng)職能，舊工具應(yīng)當(dāng)為創(chuàng)新思維和提高技能而服務(wù)。從規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、營(yíng)銷五個(gè)方向來(lái)看，管理者需要將其與公司實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行結(jié)合，發(fā)現(xiàn)好的貫穿五項(xiàng)職能的管理過(guò)程。它們都是需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的過(guò)程，而這樣的過(guò)程也將帶來(lái)美好的結(jié)果，讓公司贏得市場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的發(fā)展。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇四
昨天班主任給我們講了學(xué)生“五項(xiàng)管理”的具體內(nèi)容，并讓我們回家和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。我回到家和媽媽一起學(xué)習(xí)，我們重點(diǎn)看了“對(duì)孩子的課外讀物家長(zhǎng)怎樣做？”
我的課外閱讀量較少，理解能力較差，所以語(yǔ)文的閱讀理解一直給我“拖后腿”。毛澤東主席說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；朱熹也曾說(shuō)過(guò):“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”
現(xiàn)在社會(huì)是信息時(shí)代，如果一個(gè)人不讀書，就不能了解社會(huì)，跟不上時(shí)代的步伐，終被世界所拋棄。讀課外書的好處非常多：能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，了解這個(gè)奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂，給了我們光彩，增長(zhǎng)我們的才干;讀書，會(huì)讓我們進(jìn)步;讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友;讀書越多，精神就越富?！幸痪湓捳f(shuō)得好——讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，也就是說(shuō)，好書讀得多，寫出的東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。
讀完課外書后，我們會(huì)收獲到很多：讀完書，我們會(huì)懂得一個(gè)道理;讀完書，會(huì)積累到許多好詞、佳句和好段。在平時(shí)的作文中就可以運(yùn)用?！皩懽魑牟蝗鐝淖x書始”，就是這個(gè)道理。讀完書后，我們的心情就會(huì)愉悅起來(lái)，讀完書后，還會(huì)覺得頭腦輕松，思想也會(huì)活躍?？偠灾x書的好處數(shù)不勝數(shù)。
俗話說(shuō)“讀書百遍，其義自見”我們要多讀書，讀好書，好讀書。以后我要多多看書，豐富自己的精神世界。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)《五項(xiàng)管理》，使我受益匪淺。做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項(xiàng)管理去把工作做好。下面我來(lái)和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)感悟：
五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，學(xué)習(xí)管理，行動(dòng)管理。這五個(gè)方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì)給員工帶來(lái)負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來(lái)到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。我剛來(lái)公司時(shí)，因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團(tuán)糟，很多問(wèn)題不知道該如何下手、如何去做。后來(lái)，我就把在學(xué)校時(shí)的那一套方法借鑒過(guò)來(lái)每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來(lái)，只是寫了卻沒有落實(shí)結(jié)果。通過(guò)這次的《五項(xiàng)管理》培訓(xùn)使我明確了無(wú)論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活，沒有目標(biāo)是沒有法做的，所以每天的工作目標(biāo)要有，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，只有這樣，不僅省去了很多無(wú)用功，也大大提高了工作的效率。
再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計(jì)劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說(shuō)：每天安排工作必須分成三個(gè)等級(jí)急的、重要的、不重要的，用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時(shí)間。這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的去做，將最佳的工作時(shí)間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價(jià)值。
學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以改進(jìn)。我想這樣，我的工作一定可以做好。
通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)得知，“人”是企業(yè)管理的核心，因此，人力資源管理工作又是建立在以人為本的基礎(chǔ)上進(jìn)行開展的。在今后的'過(guò)程中，我將不斷提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，態(tài)度決定思想，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)造就結(jié)果。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，擬定計(jì)劃，并實(shí)際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭(zhēng)取，實(shí)際執(zhí)行最后才能成為贏家。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇六
身處銷售領(lǐng)域，各方面的壓力以及自身的追求使我想要嘗試多種學(xué)習(xí)方式來(lái)提升自己和完善自己，只有不斷的增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和銷售素質(zhì)，才能使自己在眾多同行中嶄露頭角，立于優(yōu)勢(shì)地位。李踐老師的五項(xiàng)管理，不失為提高工作效率和提升自身能力的有效方式。在這里我想淺談自己的培訓(xùn)感受來(lái)與朋友分享。
其次，目標(biāo)管理。切實(shí)的目標(biāo)是個(gè)永恒的話題。在人生的各個(gè)階段都需要有目標(biāo)支撐，人生才不會(huì)盲目和迷惘。切合實(shí)際，因人而異，才是合理的目標(biāo)，才是應(yīng)有的理想?？辗禾摽?，盲目定論，則是空想，甚至妄想。在自己的工作中為自己制定正確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)約束日常的行為，并以切合實(shí)際的短期目標(biāo)來(lái)不斷提高自己，今日事今日畢，不斷進(jìn)步，不斷超越自我。這樣的目標(biāo)管理才會(huì)有實(shí)在的效果。
再次，時(shí)間管理的重要性定是不亞于以上兩個(gè)管理點(diǎn)。時(shí)間就是金錢。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。把握住時(shí)間可以說(shuō)是成功的前提。然而，在有限的時(shí)間內(nèi)充分的提高效率將是重中之重。你的工作將是事半功倍還是事倍功半，將取決于工作效率。那么，提煉有針對(duì)性的工作重點(diǎn)，將會(huì)使你的工作目標(biāo)更精確，當(dāng)然，工作效率也會(huì)相應(yīng)的得到提高。
在自己的工作領(lǐng)域取得了一定的成就，這是很令人欣慰的事情。然而，面對(duì)自己的成就沾沾自喜止步不前將會(huì)斷送自己的一世英名?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老?！辈粫?huì)學(xué)習(xí)的人是不會(huì)進(jìn)步的，不會(huì)利用八小時(shí)之外的時(shí)間學(xué)習(xí)的人更是可悲的。人生的樂趣不就是在于不斷的掌握新的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，不斷的完成自己的夢(mèng)想不留遺憾么。周汝昌老前輩在藝術(shù)人生中有這樣的話：“我的人生沒有遺憾，只能說(shuō)我的人生還有很多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，我要不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)使自己實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，而不留遺憾~~~”對(duì)于現(xiàn)在年輕的我，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)很掌握。李踐老師的學(xué)習(xí)管理，可以說(shuō)是能夠讓我們受益匪淺的管理概念。
在以后的日子里，每天以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活和工作，以各個(gè)階段的不同目標(biāo)為支持動(dòng)力，有重點(diǎn)的工作，有效率的行動(dòng)，并不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)跟上社會(huì)不斷進(jìn)步的節(jié)奏，高效工作。行動(dòng)比口號(hào)更重要！通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我所取得的進(jìn)步將是最好的收獲。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇七
作為管理人員，我們需要完全理解管理的五項(xiàng)職能，包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。這些職能相互關(guān)聯(lián)，在組織達(dá)成預(yù)期目標(biāo)時(shí)不可或缺。本文將詳細(xì)探討這些職能并分享本人的體會(huì)和心得。
第二段：計(jì)劃。
計(jì)劃是管理職能的第一個(gè)步驟，它為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)提供了框架。通過(guò)制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)、制定策略和制定計(jì)劃，我們能夠更好地準(zhǔn)備和管理項(xiàng)目進(jìn)程。我的體會(huì)是制定計(jì)劃能夠讓我們更好地為我們面臨的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，并打破復(fù)雜的任務(wù)，使它們變得更具可按性。
第三段：組織。
組織是一個(gè)成功項(xiàng)目的關(guān)鍵，它確保資源和人員被有效地分配和利用。做好組織工作可以讓您的項(xiàng)目核心工作更具效率，減少錯(cuò)誤和延誤。我的體會(huì)是組織能夠幫助我們?cè)诤侠淼臅r(shí)間內(nèi)完成我們的任務(wù)和項(xiàng)目，使我們更有條理地運(yùn)籌帷幄，而這往往是項(xiàng)目取得成功的重要組成部分。
第四段：指揮。
指揮是我們?nèi)绾喂芾碜约汉推渌说年P(guān)鍵。指揮包括如何向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和傳達(dá)期望、如何設(shè)立目標(biāo)并監(jiān)督進(jìn)展、如何提供反饋并激勵(lì)成員。我的體會(huì)是良好的指揮能夠打破管理中的障礙，確保有效而有秩序地工作，并確保團(tuán)隊(duì)成員為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。
第五段：協(xié)調(diào)和控制。
協(xié)調(diào)和控制是管理的最后兩個(gè)職能，它們確保計(jì)劃的順利執(zhí)行，資源的充分利用，以及任務(wù)和項(xiàng)目按照期望達(dá)成。我的體會(huì)是切實(shí)有效地協(xié)調(diào)和控制工作，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員提供正確的方向，使項(xiàng)目按照期望順利完成，否則會(huì)雪上加霜。
結(jié)論：
管理的五項(xiàng)職能是任何管理者成功實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的不可或缺的條件。通過(guò)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，我們可以更好地控制項(xiàng)目，并使其蓬勃發(fā)展。相信在今后的工作中，這5項(xiàng)職能會(huì)讓大家在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面實(shí)現(xiàn)更多的成功和成就。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展，依據(jù)關(guān)于降實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康”等五項(xiàng)治理的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定以學(xué)科組為龍頭、以班級(jí)為主體、以家長(zhǎng)為主導(dǎo)三位一體的“五項(xiàng)治理”實(shí)施方案，制定了《xx小學(xué)降實(shí)“五項(xiàng)治理”告家長(zhǎng)書》，家校共同降實(shí)各項(xiàng)治理規(guī)定，實(shí)現(xiàn)家校育人的目標(biāo)，齊心協(xié)力助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面是我對(duì)五項(xiàng)治理學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì).
(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
1.注重作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校各年級(jí)組、各學(xué)科組依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，精選作業(yè)內(nèi)容，做到分層、分類布置作業(yè)，鼓舞教師創(chuàng)新作業(yè)類型。語(yǔ)文學(xué)科組制定的作業(yè)治理方案是利用每周一、三、五下午寫字課時(shí)光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生書寫生字詞，既達(dá)到練字目的又可以牢記生字詞，而背誦、默寫教學(xué)大綱必背必默的內(nèi)容會(huì)作為家庭作業(yè)布置，時(shí)光十五分鐘左右。數(shù)學(xué)學(xué)科組的要求是向40分鐘要效益，每節(jié)課的講解時(shí)光不超過(guò)30分鐘，每節(jié)新課必須預(yù)留10-15分鐘的課堂練習(xí)時(shí)光，對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，適當(dāng)做一些拓展、探索性練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)科的課堂上主要讓學(xué)生掌握語(yǔ)法、會(huì)拼讀單詞等，利用每周二、四下午寫字課的時(shí)光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫單詞，利用晚上的時(shí)光舉行復(fù)習(xí)、背誦等。
2.規(guī)范作業(yè)布置。嚴(yán)格操縱書面作業(yè)總量，堅(jiān)持一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天書面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)，同一班的老師在布置作業(yè)之前必須先通氣，每科家庭作業(yè)操縱在20分鐘以內(nèi)。周末作業(yè)以體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐、課外閱讀為主。
3.嚴(yán)肅作業(yè)批改。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作指南要求，任課教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改，學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查老師的作業(yè)批改情況，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性。家長(zhǎng)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，不拖沓，獨(dú)立完成作業(yè)。
2.減輕額外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)不要依據(jù)自己的愛好、推斷給孩子大量報(bào)課外輔導(dǎo)班、興趣班，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，造成校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)的惡性循環(huán)，而且占用孩子歇息時(shí)光，增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。
(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
1.降實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照國(guó)家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開腳開好體育課，嚴(yán)格降實(shí)1--2年級(jí)每周4課時(shí)，3--6年級(jí)每周安排3課時(shí)，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。體育課堂要嚴(yán)格降實(shí)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式，確保指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)技能符合要求，運(yùn)動(dòng)量達(dá)到要求。
2.開展體育活動(dòng)。學(xué)校每年秋季學(xué)期開展一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽，春季學(xué)期開展一次民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽，六一、建隊(duì)日等節(jié)日開展跳繩競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽，端午節(jié)進(jìn)行旱地龍舟競(jìng)賽，以賽促練，提高全校學(xué)生的身體素養(yǎng)。
3.大力進(jìn)展校園特色體育項(xiàng)目，加強(qiáng)專項(xiàng)體育人才培養(yǎng)。每天統(tǒng)一安排50分鐘的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)光不少于1小時(shí);培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平，引導(dǎo)學(xué)生朝著每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子的目標(biāo)努力。
4.綜合防控近視。學(xué)校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期組織孩子舉行眼力檢查，嚴(yán)格降實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生眼力監(jiān)測(cè)機(jī)制。定期協(xié)同醫(yī)院對(duì)學(xué)生眼力舉行全覆蓋篩查，舉行體質(zhì)健康測(cè)試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，家校合力協(xié)同育人。
(二)給家長(zhǎng)的`建議。
1.培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)自覺性。每天在家運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。建議開展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍。
2.引導(dǎo)孩子進(jìn)展體育鍛煉能力。鼓舞孩子挑選適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)要告知孩子在體育活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好預(yù)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3.提醒孩子科學(xué)用眼。家長(zhǎng)配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢(shì)，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)光，預(yù)防近視。
(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
1.加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。學(xué)校通過(guò)健康課程、主題班會(huì)、科普知識(shí)講解等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充腳睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高學(xué)校教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。
2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)光。嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)光到校，不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，合理安排課間歇息和上課時(shí)光，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)光要求。
3.保障學(xué)生睡眠時(shí)光。確保學(xué)生充腳睡眠時(shí)光，保證孩子每天睡眠時(shí)光達(dá)到10小時(shí)，在校午托學(xué)生每天保證1小時(shí)的午休時(shí)光，每晚就寢時(shí)光普通不晚于21:20。
4.教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，睡眠不腳的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.幫助孩子制訂作息時(shí)光表。催促孩子養(yǎng)成自主治理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢的好習(xí)慣。建議家長(zhǎng)以身作則，不熬夜，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
2.請(qǐng)對(duì)孩子的睡眠環(huán)境(亮度、溫度、濕度、噪音等)做一次全面檢查，有問(wèn)題及時(shí)整改，確保孩子身心放松、按時(shí)肅靜就寢。
(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
1.學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
2.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園治理方法》的規(guī)定采購(gòu)課外讀物，建立學(xué)校圖書室、午間閱讀室、班級(jí)圖書角全天候開放，提升孩子的閱讀素質(zhì)。堅(jiān)定禁止問(wèn)題讀物(存在十二條負(fù)面清單現(xiàn)象的讀物)進(jìn)入校園。
3.分年級(jí)、分時(shí)段舉辦親子閱讀分享會(huì)、親子經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、紅色故事會(huì)、我給你推舉一本書、讀名著品經(jīng)典、讀書征文競(jìng)賽、書香伴我成長(zhǎng)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成勤閱讀常思量的好習(xí)慣。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，給學(xué)生購(gòu)買課外讀物時(shí)請(qǐng)注意翻看內(nèi)容，購(gòu)買符合孩子身心進(jìn)展、內(nèi)容積極向上的書籍。
2.課余時(shí)光多帶孩子去書店、圖書館。鼓舞孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行的讀書活動(dòng)，假期里多去書店和圖書館，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。
3.設(shè)立親子閱讀時(shí)光。每天抽出一定時(shí)光，和孩子一起讀書，分享讀書成果，互相提問(wèn)討論，營(yíng)造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，為孩子平生愛讀書打下基礎(chǔ)。
4.鼓舞孩子參加各級(jí)各類讀書、征文等活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，樹立自信，感受讀書帶來(lái)的收獲與樂趣。
(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
1.學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)(含電話手表)帶入校園。如家長(zhǎng)要與孩子聯(lián)系，可通過(guò)班主任、科任老師舉行聯(lián)系，校內(nèi)有公用電話供學(xué)生使用。教師以身作則，上課期間不能打電話，盡量不帶手機(jī)入課堂，帶入課堂的手機(jī)只能輔助教學(xué)用。
2.以國(guó)旗下講話、告家長(zhǎng)書、公眾號(hào)等形式對(duì)學(xué)生舉行專題教育，每個(gè)班都要以“遠(yuǎn)離游戲，合理使用手機(jī)”為主題開展主題班會(huì)，讓每一個(gè)孩子明白沉溺游戲的危害，每個(gè)孩子簽訂承諾書，并讓家長(zhǎng)監(jiān)督。
3.學(xué)校不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.關(guān)注孩子心理健康。創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，多跟孩子交流，鼓舞孩子每天做一些力所能及的家務(wù)，幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，在對(duì)孩子手機(jī)治理問(wèn)題上，應(yīng)該“疏堵”結(jié)合，切忌浮現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，防止極端事件發(fā)生。
2.家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教?？茖W(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個(gè)良好的模范。
3.學(xué)生在家時(shí)，家長(zhǎng)要嚴(yán)格操縱學(xué)生居家上網(wǎng)、玩手機(jī)時(shí)光，建議一天不超過(guò)一小時(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)手機(jī)(含電話手表)的治理，及時(shí)發(fā)覺、制止、矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等問(wèn)題。
4.孩子確實(shí)需要使用手機(jī)時(shí)，請(qǐng)給孩子約定好使用手機(jī)的時(shí)光，并在家長(zhǎng)監(jiān)督下使用。
我相信，在教育部辦公廳的文件的指導(dǎo)下、學(xué)校老師的共同努力下、家長(zhǎng)全力配合下，以“五項(xiàng)治理”為準(zhǔn)繩，我們一定會(huì)在立德樹人的教育之路上收獲滿園芬芳!
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇九
昨天下午，老師給我們講了“五項(xiàng)管理”，讓我受益匪淺，五項(xiàng)管理主要包括作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。
睡眠不好會(huì)影響體質(zhì)，體質(zhì)不好就會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降，還會(huì)產(chǎn)生焦慮暴躁的行為，
就這樣惡性循環(huán)下去。
導(dǎo)致晚上睡不著，是因?yàn)樵缟纤眠^(guò)多，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了，所以要及時(shí)調(diào)整！每晚10點(diǎn)之前入睡。
睡眠其實(shí)是一門藝術(shù)，講究的是心境，有時(shí)候你睡不著，抱怨說(shuō)是外部環(huán)境問(wèn)題，錯(cuò)，其實(shí)是你自己內(nèi)心的問(wèn)題，你自己內(nèi)心靜不下來(lái)，自然無(wú)法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，所以說(shuō)不要抱怨別人吵到你睡不著，其實(shí)是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就會(huì)有充足的精力來(lái)學(xué)習(xí)。
雖然以前就已經(jīng)聽過(guò)李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時(shí)，結(jié)合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說(shuō)到的心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理的內(nèi)容與意義。
心態(tài)管理。
在這集課程中，李踐老師提到了一個(gè)“羅文精神”，實(shí)際上這個(gè)故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務(wù)的決心，不管當(dāng)中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個(gè)任務(wù)都不可能保證之前你接觸過(guò)、你有經(jīng)驗(yàn)、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個(gè)過(guò)程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務(wù)，因?yàn)橹挥性谶@種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務(wù)。這點(diǎn)我一直如此要求自己，但是離目標(biāo)還有點(diǎn)差距，仍需繼續(xù)努力。而在團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)體心態(tài)，也是管理中的一個(gè)重要的學(xué)科，通過(guò)將正向的積極鼓勵(lì)與適當(dāng)?shù)膲毫ο嘟Y(jié)合的方法，促使團(tuán)隊(duì)形成一種積極向上、行動(dòng)有效率的行為。
另外，課程中李踐老師提到的一種轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法，在事情不好或者是心情不佳的時(shí)候，說(shuō)一句“太好了”，確實(shí)是行之有效。讓我在一些情況下，心情的轉(zhuǎn)換得到了大大的改善。
目標(biāo)管理。
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向，目標(biāo)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，目標(biāo)是一個(gè)人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標(biāo)管理學(xué)。在工作中，必須要給自己設(shè)定目標(biāo)，沒有目標(biāo)，行動(dòng)將會(huì)茫然，結(jié)果也變得飄渺，目標(biāo)能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時(shí)候做。而團(tuán)隊(duì)中，就更應(yīng)該設(shè)定目標(biāo)了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有目標(biāo)，那么團(tuán)隊(duì)的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會(huì)有事情做成功的.榮譽(yù)感、更加也不會(huì)產(chǎn)生效率。作為最具體的體現(xiàn)是要制定好每月的計(jì)劃、每周的計(jì)劃、每日的計(jì)劃，規(guī)范好各個(gè)工作的流程，形成有效的制度來(lái)確保各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
時(shí)間管理。
有了好的心態(tài)、有了明確的目標(biāo)，那么要變成結(jié)果，我們還需要有一個(gè)合理的時(shí)間安排。目前自己的工作經(jīng)常會(huì)接到上級(jí)、其他部門同事的臨時(shí)任務(wù)，經(jīng)常會(huì)迷失在各種臨時(shí)任務(wù)中而忘記了自己的事情，經(jīng)常到了下班的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時(shí)間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務(wù)在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經(jīng)驗(yàn)，如何處理這類問(wèn)題的方法。
學(xué)習(xí)管理。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟、學(xué)無(wú)止境、活到老學(xué)到老有一大堆的名言在告訴我們，學(xué)習(xí)是一生的事，是一輩子的事，但是回過(guò)頭來(lái)，看看我們出了學(xué)校之后還看過(guò)多少書?個(gè)人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經(jīng)常因?yàn)槭虑槊?、惰性等原因，?dǎo)致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進(jìn)一下。在團(tuán)隊(duì)里，因?yàn)榇蠹叶加刑嵘目臻g，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成每日必做之事，比如每周分享會(huì)、每日的5個(gè)好的專題分享、每日5個(gè)好的商品編輯推薦等等。
行動(dòng)管理。
風(fēng)司有一個(gè)定律：一流的idea，三流的執(zhí)行力;三流的idea，一流的執(zhí)行力，你要哪個(gè)?結(jié)果是三流的idea，一流的執(zhí)行力。由此可見，執(zhí)行到位是多么重要的事，不管有多大的目標(biāo)，多完美的計(jì)劃，沒人執(zhí)行，那就是空想。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行，應(yīng)該由制度來(lái)保證，檢驗(yàn)是重要的手段，實(shí)行每日?qǐng)?bào)表統(tǒng)計(jì)、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)每日工作的問(wèn)題，及時(shí)的與團(tuán)隊(duì)成員溝通解決，讓行動(dòng)行之有效。
要想在職場(chǎng)上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來(lái)，一天高效1%，一年就會(huì)高效365%。我相信自己必將能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇十
管理學(xué)是一個(gè)廣泛而深入的領(lǐng)域，它涵蓋了許多不同的領(lǐng)域和技能。作為一個(gè)管理者，我們需要具備各種技能，才能有效地管理團(tuán)隊(duì)和組織。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于管理的知識(shí)和技能。其中，五項(xiàng)管理心得對(duì)我影響最深遠(yuǎn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)五項(xiàng)管理心得的理解和體會(huì)。
第二段：目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理是管理中非常重要的一項(xiàng)技能。目標(biāo)管理的核心是設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并根據(jù)這些目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)你的工作。作為管理者，我們需要保證認(rèn)真制定目標(biāo)，監(jiān)督目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，并對(duì)完成結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。我自己在實(shí)踐中也深刻認(rèn)識(shí)到了目標(biāo)管理的重要性，合理制定目標(biāo)和計(jì)劃是有利于提高工作效率和工作質(zhì)量的。
第三段：溝通管理。
溝通管理是管理中不可或缺的一項(xiàng)技能。良好的溝通能夠減少誤解和沖突，增加團(tuán)隊(duì)的合作和信心。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)溝通管理不僅包括了言辭表達(dá)，還包括了對(duì)身體語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、頭部姿勢(shì)等方面的控制。良好的溝通管理不僅可以避免不必要的沖突，還有助于建立團(tuán)隊(duì)的信任和敬意。
第四段：決策管理。
決策管理是管理中非常關(guān)鍵的一項(xiàng)技能。在工作中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的決策。通過(guò)有效的決策管理，我們能夠做出最優(yōu)的選擇，避免決策錯(cuò)誤和后悔。我自己在實(shí)踐中也深刻認(rèn)識(shí)到了決策管理的重要性，一個(gè)好的決策能夠?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)最大的利益。
第五段：團(tuán)隊(duì)管理。
團(tuán)隊(duì)管理是管理中最重要的一項(xiàng)技能之一。一個(gè)穩(wěn)定和高效的團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)作，互補(bǔ)互助，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。作為管理者，我們需要了解員工的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為他們搭建合適的工作平臺(tái)，并通過(guò)激勵(lì)、鼓勵(lì)、培訓(xùn)等手段幫助員工提高工作能力和自信心。在實(shí)踐中，我自己更加體會(huì)到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是管理者帶領(lǐng)員工走上成功路途的關(guān)鍵所在。
第六段：結(jié)論。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，管理學(xué)包含了廣泛而多樣的內(nèi)容和技能。而五項(xiàng)管理心得是我們應(yīng)能夠掌握的關(guān)鍵的技能。只要我們加以應(yīng)用，就可以提高自己的管理能力，獲得成功并提升組織的整體業(yè)績(jī)。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇十一
經(jīng)過(guò)三天的上海封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項(xiàng)管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會(huì)到，作為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項(xiàng)管理去把工作做好。
五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，學(xué)習(xí)管理，行動(dòng)管理。這五個(gè)方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì)給員工帶來(lái)負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來(lái)到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。我剛開始到這個(gè)崗位的時(shí)候，因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團(tuán)糟，很多問(wèn)題不知道該如何下手、如何去做。后來(lái)，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來(lái)，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，這樣一來(lái)，不僅省去了很多無(wú)用功，也大大提高了我工作的效率。
再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計(jì)劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說(shuō)：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設(shè)備三項(xiàng)整改目標(biāo)，然后。再分輕重緩急。用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時(shí)間。這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的`去做，將最佳的工作時(shí)間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價(jià)值。
學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)班組，只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以改進(jìn)。我想這樣，我的工作一定可以做好。
學(xué)習(xí)了《五項(xiàng)管理》之后，對(duì)我的影響很大，也對(duì)我的工作起到了很大的指導(dǎo)作用。在日后的工作中，我要時(shí)刻運(yùn)用進(jìn)去，并養(yǎng)成習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，我相信，我一定會(huì)為方大的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇十二
管理學(xué)是現(xiàn)代企業(yè)管理中最重要的分支之一，它涵蓋了管理學(xué)的核心思想以及企業(yè)管理實(shí)踐中的所有方面。而在管理學(xué)中，有五項(xiàng)管理心得，是我們作為管理者必須認(rèn)真掌握的。這五項(xiàng)管理心得，可以很好地幫助我們處理企業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使我們的管理更加有效和高效。在本文中，我們將對(duì)這五項(xiàng)管理心得逐一進(jìn)行分析和探討，以期給予大家更為深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第二段：溝通是成功的關(guān)鍵。
首先，第一條管理心得是關(guān)于溝通的。溝通是管理成功的關(guān)鍵所在。在企業(yè)管理中，溝通是交流和協(xié)商的基礎(chǔ)，是任何團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)。作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有效地溝通并教導(dǎo)員工，以達(dá)成共同目標(biāo)。我們應(yīng)該注重溝通的質(zhì)量和效率，推行開放、誠(chéng)實(shí)和明確的溝通文化，以增強(qiáng)相互之間的理解和信任。此外，我們還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)溝通技能，提高自己的溝通能力，以便更好地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
第三段：目標(biāo)設(shè)定和執(zhí)行是不可分割的。
其次，目標(biāo)設(shè)定和執(zhí)行是不可分割的。管理學(xué)第二項(xiàng)管理心得強(qiáng)調(diào)了制定和執(zhí)行目標(biāo)的重要性。目標(biāo)的設(shè)定使企業(yè)有了方向和目標(biāo)，執(zhí)行則是保證企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。在制定目標(biāo)時(shí)，我們必須重視可操作性、適應(yīng)性和可度量性。設(shè)置好目標(biāo)后，我們需要制定詳細(xì)的計(jì)劃和組織流程，并與員工明確工作職責(zé)和任務(wù)。此外，我們還要注重目標(biāo)執(zhí)行的跟蹤和監(jiān)管，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化計(jì)劃和任務(wù)，確保企業(yè)能夠順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
第四段：要善于激勵(lì)和鼓勵(lì)員工。
第三項(xiàng)管理心得是關(guān)于激勵(lì)的。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們必須善于激勵(lì)和鼓勵(lì)員工，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。激勵(lì)可以來(lái)自于多個(gè)方面，例如給予獎(jiǎng)勵(lì)、提升薪酬、提供晉升機(jī)會(huì)、提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)等。同時(shí)，我們還要建立完善的反饋機(jī)制，及時(shí)反饋員工的工作表現(xiàn)和情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。在激勵(lì)和鼓勵(lì)員工的過(guò)程中，我們還必須注重公平和公正，以免影響企業(yè)的和諧和穩(wěn)定。
第五段：女性在管理中的優(yōu)勢(shì)是什么？
第四項(xiàng)管理心得探討了女性在管理中所具有的優(yōu)勢(shì)。越來(lái)越多的女性走上了管理的舞臺(tái)，她們通常比男性更具備一些領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，例如細(xì)致、富有同情心和溝通技巧等。在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中，女性管理者不僅具有傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，例如友好、寬容和耐心等，而且還與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相吻合。比如，女性更加注重協(xié)作和和諧，善于處理人際關(guān)系，這些是現(xiàn)代企業(yè)非常需要的能力。因此，女性管理者在現(xiàn)代企業(yè)管理中具有重要的地位和作用。
第六段：總結(jié)。
最后，管理學(xué)五項(xiàng)管理心得是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。掌握這些管理心得，不僅有助于提升我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，還可以幫助我們更好地推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。作為企業(yè)管理人員，我們要善于溝通，科學(xué)設(shè)定和執(zhí)行目標(biāo)，激勵(lì)和鼓勵(lì)員工，充分發(fā)揮女性特質(zhì)，進(jìn)而走向管理之道的巔峰。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇十三
為進(jìn)一步做好中小學(xué)生"作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理，從根本上減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，我們必須拿出切實(shí)可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就其手機(jī)管理談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
對(duì)學(xué)生手機(jī)管理原則：有限帶進(jìn)校園，禁止帶進(jìn)課堂。其管理要義是疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過(guò)多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。手機(jī)管理的關(guān)鍵是找到問(wèn)題存在的癥結(jié)與專業(yè)化解決問(wèn)題的路徑，空洞說(shuō)教于事無(wú)補(bǔ)。
“第一任老師”的職責(zé)，注意言傳身教，不要當(dāng)著孩子的面長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
二是學(xué)校、家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，達(dá)成廣泛共識(shí)，形成正確判斷：把手機(jī)、電話手表或其它電子產(chǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，留在學(xué)生身邊，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)弊大于利。它會(huì)引發(fā)許多相關(guān)問(wèn)題，不能高估孩子們的自制力，要嚴(yán)格管控好。
三是因特殊情況，學(xué)生確需將手機(jī)等帶進(jìn)校園的，須由家長(zhǎng)填寫《申請(qǐng)書》，班主任同意，政教處審批同意后登記備案。
四是要合理滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生對(duì)通訊的需求。學(xué)校要保證家校聯(lián)系渠道暢通，通過(guò)多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。
正如全國(guó)人大代表、北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張志勇所說(shuō)：“五個(gè)管理”撬動(dòng)的是教育改革的大文章。的'確,“五個(gè)管理”小切口、大情懷，我們要在思想上高度重視、行動(dòng)上積極跟進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，全體教師要從自身做起，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)細(xì)則，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)守育人初心，切實(shí)減負(fù)增效，堅(jiān)持五育并舉，家校、社會(huì)等各方同向發(fā)力，努力把這五項(xiàng)關(guān)乎千家萬(wàn)戶和學(xué)生切身利益的工作做扎實(shí)，著力完善立德樹人長(zhǎng)效機(jī)制，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
管理的五項(xiàng)職能心得體會(huì)篇十四
當(dāng)今社會(huì)，管理學(xué)已成為一門熱門的學(xué)科，它不僅僅是企業(yè)成功的關(guān)鍵，還是個(gè)人事業(yè)的必備技能，從而掌握管理學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法就至關(guān)重要。關(guān)于管理學(xué)中的五項(xiàng)管理心得，它們被視為是管理者的精華，這是管理學(xué)中最為重要的一部分，涵蓋了眾多的領(lǐng)域，如領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)、溝通、計(jì)劃等。在本文中，我將分享并探討我在實(shí)踐中所獲得的五項(xiàng)管理心得的體會(huì)，希望能夠?qū)τ兄居诔蔀閮?yōu)秀管理者的人們提供一些啟發(fā)。
第二段：注意力集中力。
首先，我想談的是五項(xiàng)管理心得中的“注意力集中力”。事實(shí)上，這是非常重要的一項(xiàng)技能，它不僅能提高你的生產(chǎn)力，幫助你更有效地處理事務(wù)，還可以幫助你減輕精神壓力。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)冥想可以幫助我更好地專注于事務(wù)，提高我的工作效率。我的建議是，當(dāng)你感到分散和缺乏意志力時(shí)，嘗試一些冥想，有助于幫助你集中精力。
第三段：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力。
其次，被稱為“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力”的管理心得是指在工作和生活中建立起個(gè)人和專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)幫助你成功。建立聯(lián)系的關(guān)鍵是建立真誠(chéng)、健康的人際關(guān)系，這樣你就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助和支持，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)利用社交媒體如LinkedIn可以幫助我擴(kuò)展人脈，到相關(guān)行業(yè)的活動(dòng)中建立聯(lián)系。這些接觸幫助我更好地了解業(yè)務(wù)，并獲得專業(yè)支持。我建議通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)展職業(yè)關(guān)系，這樣可以獲得更多機(jī)遇。
第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)力。
第三項(xiàng)管理心得是團(tuán)隊(duì)建設(shè)力，與個(gè)人網(wǎng)絡(luò)關(guān)系非常相似，團(tuán)隊(duì)建設(shè)力強(qiáng)的人借助協(xié)作，打造一支有強(qiáng)大能力、目標(biāo)明確的團(tuán)隊(duì)。對(duì)于一名管理者來(lái)說(shuō)，如果想要在職業(yè)道路上有所發(fā)展，就要有對(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)技能和角色的理解。我個(gè)人的體會(huì)是，尊重個(gè)體差異和潛能，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并建立強(qiáng)大的工作氛圍和公司文化，這些相對(duì)的技能可以使你的團(tuán)隊(duì)更快速地取得成功。
第五段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)力。
最后，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)力是我們管理學(xué)中的重要技能之一，我們必須始終放大我們的眼界，不斷的學(xué)習(xí)。與其他領(lǐng)域一樣，管理學(xué)也在不斷發(fā)展變化。在現(xiàn)代全球化的經(jīng)濟(jì)中，知名管理學(xué)家的洞見和經(jīng)驗(yàn)尤為重要，因此，建議管理者閱讀一些知名管理學(xué)家的書籍，如彼得·德魯克和斯蒂芬？科維以及你自己領(lǐng)導(dǎo)的公司相關(guān)書籍，那么可以更好的去把握所在公司的戰(zhàn)略和文化等方面。通過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，能夠了解到更多發(fā)展機(jī)遇，也能保持職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。
結(jié)論：
以這五個(gè)管理心得為本引領(lǐng)我們?cè)诠芾韺W(xué)中不斷發(fā)展成長(zhǎng)，它們強(qiáng)調(diào)了集中注意力、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)非常重要?？此坪?jiǎn)單的理念實(shí)際上是積累的一種連時(shí)共振的實(shí)效。這些心得是相互連接的，而且取得重大的進(jìn)展通常需要從多個(gè)領(lǐng)域并行展開。練習(xí)和應(yīng)用它們需要時(shí)間、耐心和堅(jiān)定不移的決心，但值得付出。正是這些理念，貫穿并塑造了與時(shí)間和空間相關(guān)的各種技能、關(guān)系、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使管理者在事業(yè)上取得了許多重要的成績(jī)，繼續(xù)擁有明天的機(jī)遇。
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