心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的得失、收獲和感悟的總結(jié)和概括。寫心得體會時要注重實事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過分渲染或夸大。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會，希望能夠給大家一些幫助。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇一
近年來，我國精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效，改變了許多貧困地區(qū)的面貌。而在實施精準(zhǔn)扶貧的過程中，教育培訓(xùn)被認(rèn)為是一項關(guān)鍵工作。我有幸參加了一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，深度了解了扶貧教育培訓(xùn)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，我認(rèn)識到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。教育是人才培養(yǎng)和社會發(fā)展的重要組成部分，對于貧困地區(qū)尤為重要。然而，由于貧困地區(qū)的教育資源匱乏，許多農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，師資力量薄弱，導(dǎo)致了貧困地區(qū)孩子們的受教育水平較低。通過精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我們可以為貧困地區(qū)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量，幫助他們獲得更好的教育，從而擺脫貧困。
其次，我認(rèn)識到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜。不同的貧困地區(qū)面臨的問題不盡相同，因此在進行教育培訓(xùn)時，需要考慮到地方的實際情況，采取相應(yīng)的教育手段和方式。比如，在一些交通不便的山區(qū)，可以采取“送教上山”，讓優(yōu)秀的老師進入山區(qū)學(xué)校授課；而在一些經(jīng)濟相對發(fā)達的地區(qū)，可以引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位參與教育培訓(xùn)，提高貧困地區(qū)教師的教學(xué)水平。只有因地制宜地進行教育培訓(xùn)，才能取得實效。
第三，我認(rèn)識到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要多方合作。貧困地區(qū)的教育問題不是一個人或一個部門能夠解決的，需要各方共同努力。政府部門應(yīng)該加大對教育的投入，并制定有針對性的政策措施；企事業(yè)單位應(yīng)該為貧困地區(qū)的教育培訓(xùn)提供資源支持；社會公益組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢，組織志愿者參與教育培訓(xùn)工作。只有形成合力，才能夠真正推動貧困地區(qū)教育的發(fā)展。
第四，我認(rèn)識到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)質(zhì)量是教育培訓(xùn)工作的核心。在扶貧工作中，我們不能只注重數(shù)量，更要注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)內(nèi)容實用、有效，培訓(xùn)師資力量過硬，培訓(xùn)后能夠真正提高受教育者的實際能力。只有關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量，才能使教育培訓(xùn)取得實效。
最后，我認(rèn)識到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要長期堅持。貧困地區(qū)的教育問題不是一朝一夕可以解決的，需要長期投入和持續(xù)關(guān)注。只有長期堅持，才能夠逐步改善貧困地區(qū)的教育狀況，提高貧困地區(qū)孩子們的受教育水平。同時，我也認(rèn)識到，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)不僅僅是為了擺脫貧困，更是為了促進整個社會的進步和發(fā)展。
綜上所述，參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識到了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。同時，也讓我明白了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜、多方合作、關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量以及長期堅持的重要性。希望在未來的工作和生活中，我能夠?qū)⑦@些心得體會轉(zhuǎn)化為行動，為促進貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇二
我校按照縣委的教育扶貧工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種持扶貧幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教導(dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，通過調(diào)查統(tǒng)計xx村貧困戶數(shù)123戶，貧困人口361人，其中貧困學(xué)生85人；xx村貧困戶數(shù)144戶，貧困人口541人，其中貧困學(xué)生112人。同時摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人，溫暖送進家庭。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定xxx等32名同學(xué)為本年度扶貧幫困對象。學(xué)校16位教師自愿結(jié)對幫扶他們，結(jié)對幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品，并且利用課余時間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況，每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對結(jié)對幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學(xué)生也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時，對上報的所有學(xué)生都進行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來源的實施生活費全免；對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。
三、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
四、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)考慮向我校的貧困學(xué)生進行支助，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
xxx小學(xué)校。
二0一x年十二月十五日。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇三
赴對口幫扶村開展學(xué)習(xí)交流實活動后，支部及時召開了小結(jié)會，會上，大家聯(lián)系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點：
一是增強了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進性的自覺性和堅定性。
通過到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認(rèn)識到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會到教育的重要性，由于經(jīng)濟的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興x基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生腳踏實地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻。
二是增強了對貧困山村的感情，提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。
有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟狀況都差不多，我們應(yīng)該對貧困生給予特別的關(guān)愛。例如，各位班主任在落實助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎學(xué)金等項工作的時候，工作責(zé)任心應(yīng)更加強一點，心應(yīng)更細(xì)一點，工作效果更公平一點，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。要通過對口幫扶活動，提高認(rèn)識，加強自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項工作都做好了，才能爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。
三是增強了工作的主動性和敬業(yè)精神。
大家一致認(rèn)為，要改變x農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為x基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實際行動打好改制迎評的攻堅戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處x州東北部，屬此次全國凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時刻，人民解放軍來了，武警部隊來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊伍來了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計劃三個月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會主義社會才有可能辦到。有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時期，更應(yīng)該發(fā)揚這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實“八論”要求，一定要堅定迎難而上的決心，一定要堅持求真務(wù)實的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個腳印、扎扎實實把工作做好。黨支部通過對口幫扶交流學(xué)習(xí)的實踐活動，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進一步增強了黨組織和黨員保持先進性的自覺性，是新時期高?；鶎狱h組織加強思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
扶貧慰問活動結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來只有在電影電視里才得一見的畫面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂；廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個沒有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來裝水的；炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥；除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒有見到任何家具和電器……整個屋子給人的整體感覺就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。這就是在活動中我見到的最貧困的一戶人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個30多歲的沒有自理能力的傻兒子。見我們?nèi)チ耍蟽煽谘劾餄M含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無奈的淚；老人的手好象老樹皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時候一次意外摔傷，大腦受損，因為沒錢醫(yī)治，越來越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來鬧，把家里的炕刨得都是坑。對于沒有生活來源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說，他只能把苦水吞在肚子里，出門在外時裝也要把笑容掛在臉上。窮點沒關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人！七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力。回來的路上，大家都在為老人的生活擔(dān)憂和唏噓。我們的到來多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問題，如果能從根本上解決老人的生活問題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見到如老人一樣的困境，大家都說“窮，真窮??！”只是窮的原因不一樣。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點點依靠和慰藉！現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點力。哪怕是一個盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。
這次活動是我參加過的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動。我深深的體會到，相比那些弱勢群體，我們是幸福的。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、雨淋不著的工作。我們沒有理由不努力工作，用自己的青春和智慧為社會多創(chuàng)造價值，盡自己全力為需要的人盡一份愛心。我也希望今后這樣的活動能讓更多的人參與進來，大家攜起手來，就會幫助那些無助的善良的人們撥開云霧，重現(xiàn)一片藍天。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇四
在我國的貧困地區(qū)，教育一直是扶貧的重要領(lǐng)域之一。為了提升貧困地區(qū)學(xué)生的整體素質(zhì)，許多培訓(xùn)機構(gòu)紛紛參與到學(xué)生教育扶貧項目中。作為一名志愿者，我有幸參加了一次為貧困地區(qū)的學(xué)生進行的扶貧培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括語文、數(shù)學(xué)和英語三個科目，以及一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識，培訓(xùn)采取了多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、師生互動等。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過一些實踐活動來幫助學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中。
第三段：培訓(xùn)帶給我的收獲
通過參與這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我意識到教育扶貧是一項長期而復(fù)雜的工作，需要持之以恒的努力。在與學(xué)生互動的過程中，我看到了他們對知識的渴求和進步的動力，這讓我更加堅信只有通過教育的力量，才能真正改變他們的命運。其次，我學(xué)會了如何通過調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動力。通過培訓(xùn)中的小組合作學(xué)習(xí)，我看到了學(xué)生們之間相互合作和幫助的場景，這不僅加深了他們對知識的理解，也增強了他們的團隊合作意識。最重要的是，我深刻體會到了教育的力量是無窮的，只要我們持之以恒、用心去做，一定能夠讓每一個貧困的學(xué)生都有機會接受優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段：培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。由于貧困地區(qū)的學(xué)生大多來自農(nóng)村，他們的家庭環(huán)境和教育背景差異較大，因此需要針對每個學(xué)生的情況進行個性化的教學(xué)。另外，由于經(jīng)濟條件的限制，學(xué)生們的學(xué)習(xí)資源相對匱乏，這給教學(xué)工作帶來了一定的困難。但是，通過與學(xué)生的溝通和努力，我逐漸找到了適合他們的教學(xué)策略，也積極尋找了一些無費的學(xué)習(xí)資源，讓他們有更多機會接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：對未來的展望和建議
通過此次學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到教育對于貧困地區(qū)學(xué)生發(fā)展的重要性，也明白了自己在未來的職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該更加重視扶貧教育的工作。同時，我也希望政府和社會各界能夠更多關(guān)注教育的公平與質(zhì)量問題，加大對貧困地區(qū)教育的投入，為這些孩子提供更多的機會和幫助。總之，通過這次培訓(xùn)，我深深感受到了教育的力量和意義，也更加堅信只有通過教育，才能真正改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇五
5個年頭，54個月，1603天，駐村扶貧似乎不能用日子計算，而要以生命計量、腳步丈量、民心衡量。2019年10月13日，當(dāng)我得知道自己罹患癌癥時，我腦海中回蕩的一直是，“村里還有兩戶貧困戶沒有脫貧，我不能就這么離開”。
人固有一死，不求重于泰山，但愿更多地為生命增加厚度。新時代賦予了我?guī)ьI(lǐng)全村共奔小康的歷史使命，勝利在望，曙光再前，我不能止步于此。自我開始精準(zhǔn)扶貧的駐村工作以來，2015年脫貧1戶3人，2016年脫貧12戶24人，2017年脫貧12戶34人，每一戶的脫貧，不僅是數(shù)字的累積，更是汗水的集結(jié)，發(fā)自內(nèi)心地為他們喝彩!還剩最后2戶2人，脫貧攻堅也到了收官的階段，在最后的緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時刻，我放心不下。得知自己的病情后，還沒有到手術(shù)的日子里，我還是會去村里，看看那些樸實質(zhì)樸的面孔，當(dāng)單位考慮到我的病情想要換駐村隊員時，我總是說再等等，我想我會好起來，我更想和全村一起打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)，給出村民滿意的最后答卷!
我的腳步，丈量了這個村莊的每一寸土地。我見證了這個村莊的從一窮二白，到集體經(jīng)濟年入10萬以上，從泥濘土路到平整水泥路。集體經(jīng)濟是我們村的“造血干細(xì)胞”，水泥路像血管一樣串聯(lián)起我們村，硬化的廣場、明亮的路燈，基礎(chǔ)設(shè)施方方面面保障有力，才能使我們鄉(xiāng)村振興的步伐走得鏗鏘有力。我村也成立了自己的農(nóng)機合作社，與貧困人口建立了利益聯(lián)動機制，為其提供可持續(xù)發(fā)展的平臺，促進貧困勞動力穩(wěn)定就業(yè)，能就業(yè)、有收入，貧困家庭的日子越過越好。我們村灣徹底實現(xiàn)了“兩不愁三保障”，摘掉了貧困村的帽子，由衷地為村灣的發(fā)展感到欣喜，也會有些許自豪，因為我知道，我為之奮斗過。
在村里，我不僅是一名扶貧工作者，更是村民老劉，這里就是我的第二故鄉(xiāng)，而貧困戶就是我在這里的親人。由于我的病情，加上受疫情的影響，有段時間沒到村里了。聽說，我不在村里的這些天，駐村工作隊員入戶慰問的時候，有很多人問到老劉，這簡單的問候，是對于我入戶探訪的習(xí)慣，更是對我工作的肯定。
“風(fēng)雨送春歸”，我已于1月成功做了手術(shù)，身體稍微好點了，武漢也開始重啟了。在決戰(zhàn)決勝的收官之年，攻堅當(dāng)克難，沒有任何退路和彈性可言，我知脫貧攻堅功成不必在我，但我愿功成必定有我，我要完成自己心中“小康路上、一個不落”的承諾，和我們村的所有村民一同穩(wěn)健地踏上全面小康之路。
4月8日，我終于到了心心念念的村莊，村民還是會“老劉、老劉”地喊著，人情如春光一樣格外得溫暖，連空氣都是甘甜的。
(注：老劉為湖北省武漢市李家集街金銀崗駐村工作隊員劉家華)。
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教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇六
近年來，我國在扶貧事業(yè)上取得了顯著的成就。其中，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)起到了重要的推動作用。作為參與者之一，我有幸接受了相關(guān)的培訓(xùn)，并在實踐中深刻領(lǐng)悟到了其中的意義與價值。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從培訓(xùn)的目的、方法、效果、難點以及改進方案等五個方面，來分享我的心得體會。
首先，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的目的是為了提升貧困地區(qū)居民的技能水平，幫助他們增加就業(yè)機會和收入來源。通過培訓(xùn)，我們將技能的傳授與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，將知識的普及與實踐能力的培養(yǎng)緊密相連。這樣一來，貧困地區(qū)居民就能夠因地制宜地選擇適合自己的培訓(xùn)項目，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，以實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。
其次，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的方法也非常重要。在培訓(xùn)過程中，我們采取了多種形式相結(jié)合的方法，如講座、實踐操作、學(xué)習(xí)小組等，旨在讓貧困地區(qū)居民能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，并運用于實踐中。此外，我們還與當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況相結(jié)合，開展了實地調(diào)研和考察，讓居民親身體驗，并將所學(xué)知識與實際問題相結(jié)合，更好地解決現(xiàn)實困難。
第三，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果也是十分顯著的。通過培訓(xùn)，許多貧困地區(qū)居民的就業(yè)能力得到了提升，很多人從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)換到了其他產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了收入的增加。同時，培訓(xùn)也促進了就業(yè)企業(yè)與貧困地區(qū)居民之間的深度對接，推動了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動了貧困地區(qū)的經(jīng)濟增長?？梢哉f，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果是可喜的，為貧困地區(qū)居民的脫貧致富提供了有力的支持。
然而，在實踐中我們也面臨了許多難點。最大的一個難點在于培訓(xùn)對象的素質(zhì)差異較大，有的人基礎(chǔ)較好，容易掌握所學(xué)知識，而有的人則基礎(chǔ)較差，需要更多的精力和時間來培訓(xùn)。因此，培訓(xùn)師需要根據(jù)不同的情況，采取不同的授課方式和教學(xué)方法，確保每個人都能夠有所收獲。這對于培訓(xùn)師的教學(xué)能力是一種挑戰(zhàn)，需要他們有足夠的耐心和智慧來應(yīng)對。
最后，為了進一步提高精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，我們需要進一步改進目前的方式和方法。一方面，可以借鑒先進的教育培訓(xùn)模式，引進更專業(yè)的培訓(xùn)師和教學(xué)設(shè)備，提供更全面的培訓(xùn)內(nèi)容和服務(wù)；另一方面，還需要加大對貧困地區(qū)教育資源的投入，改善當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件和環(huán)境，為貧困地區(qū)居民提供更多更好的學(xué)習(xí)機會。
綜上所述，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)是一項重要的工作，它不僅提升了貧困地區(qū)居民的技能水平和就業(yè)能力，也促進了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的增長。在實踐過程中，我們也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷改進和創(chuàng)新，我們相信能夠不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出更大的貢獻。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇七
扶貧戰(zhàn)紀(jì)之“四君子”攜手“斗貧”
河南省商丘市虞城縣委組織部宋偉。
當(dāng)前，正值脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，“越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松”，各級黨委要深入推進抓黨建促決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，廣大黨員干部要不斷加強黨性鍛煉、堅定理想信念，秉梅、蘭、竹、菊“四君子”之風(fēng)，行忠誠干凈擔(dān)當(dāng)之道，顯初心、踐使命，堅決克服新冠肺炎疫情影響，以飽滿的政治熱情投入脫貧攻堅的戰(zhàn)斗中，確保打贏這場時代之戰(zhàn)。
以梅之“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神決戰(zhàn)脫貧攻堅。梅，春天的信使，凌寒而開，在萬紫千紅之時，零落卻舒心一笑。廣大黨員干部，特別是一線基層干部，始終保持堅定的信仰，心里裝著人民，踐行宗旨意識，以“功成不必在我，功成必定有我”的高尚品格奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。他們舍小家、為大家，從群眾中來、到群眾中去，只為老鄉(xiāng)們能夠脫貧致富奔小康。脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，沒有槍炮，卻有犧牲，沒有硝煙，卻有英雄。扶貧犧牲的英雄“黃文秀”們，把青春和生命揮灑在扶貧事業(yè)中，在全面消除貧困、實現(xiàn)全面小康的那一刻，他們一定會露出燦爛的笑容。他們無私奉獻的精神激勵著無數(shù)“扶貧斗士”砥礪前行，高呼“不勝不還”的誓言，在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上繼續(xù)書寫燦爛的詩篇。
以蘭之“生于幽谷，不以無人而不芳”的堅貞不渝決戰(zhàn)脫貧攻堅。幽谷之蘭，并不會因無人欣賞而放棄芬芳。脫貧攻堅，主戰(zhàn)場在廣闊的農(nóng)村，面對的是廣大群眾，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，首先要做好群眾工作，要堅貞不渝地為人民服務(wù)，真正俯下身子、耐住性子，主動作為，不能因為群眾不理解而郁悶，不能因為個別群眾的刁難而撂挑子，無論群眾怎么看，扶貧工作還是要做，而且要做好，不為別的，只為那顆初心，只為那份使命。
以菊之“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的高潔氣概決戰(zhàn)脫貧攻堅。菊花淡泊無爭，于秋日獨開，不與群芳爭香。菊之品格要求脫貧攻堅戰(zhàn)場上廣大扶貧干部要守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，不爭名逐利、不以權(quán)謀私。脫貧攻堅任務(wù)重，扶貧資金龐大，稍不注意，就會陷入腐敗的囹圄。金錢面前，廣大黨員干部要筑牢思想防線，從生活點滴做起，從小事小節(jié)做起，時刻嚴(yán)于律己、克己奉公，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，養(yǎng)兩袖清風(fēng)，保一身正氣，真正做到清清白白做人、干干凈凈做事。同時，要明白在其位就要謀其政，懶政怠政也是一種腐敗，脫貧攻堅要主動作為，不受干擾，切實俯下身子深入群眾，真正為群眾解決實際問題。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇八
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前我國扶貧工作的重中之重，教育培訓(xùn)是精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。在一次參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的經(jīng)歷中，我深刻感受到了這種培訓(xùn)的意義和價值。通過培訓(xùn)，我進一步明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專業(yè)能力，也與志同道合的伙伴建立起了深厚的友誼。下面，我將結(jié)合個人實際經(jīng)驗，就精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的收獲和體會進行分享。
首先，在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到精準(zhǔn)扶貧教育的目標(biāo)是提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量和教育公平。貧困地區(qū)的教育問題一直是制約其脫貧發(fā)展的重要因素。而通過教育培訓(xùn)，我們可以有效地提升貧困地區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，從而提高教育質(zhì)量，促進貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。這意識的確立，使我更加明確了自己的工作方向，也激發(fā)了我更多的責(zé)任感和使命感。
其次，在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還提升了思考和問題解決的能力。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，講師經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活多樣，讓我們充分參與討論、實際操作，真正鍛煉了自己的實踐能力。在課后的學(xué)習(xí)和實踐中，我對自己的教學(xué)思路有了更清晰的認(rèn)識，也能更有針對性地應(yīng)對繁多的教育問題。這些知識和技能將對我今后的扶貧教育工作起到重要的指導(dǎo)作用。
再次，這次培訓(xùn)讓我感受到了團隊合作的力量。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自全國各地的志同道合的伙伴們，我們共同學(xué)習(xí)、討論、互助，形成了密切的團隊關(guān)系。通過與伙伴們的合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有獨特的才華和優(yōu)點，我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，共同進步。此外，培訓(xùn)過程中還有許多團隊合作的實踐任務(wù)，通過與伙伴們一起完成，感受到了團隊合作的力量和成就感。這讓我更加堅信只有團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得更好的扶貧教育效果。
最后，這次培訓(xùn)還帶給我許多珍貴的心靈照顧和成長。在培訓(xùn)過程中，我們不僅關(guān)注了學(xué)術(shù)問題，還關(guān)注了教師的身心健康和生活情感。培訓(xùn)組織了各種心理輔導(dǎo)和團隊建設(shè)活動，幫助我們釋放壓力，增強自信心，提升抗挫折能力。同時，培訓(xùn)還積極引導(dǎo)我們關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的心理健康和生活困境，培養(yǎng)我們積極向上、關(guān)愛他人的價值觀。這些心靈照顧和成長讓我更加堅定了扶貧教育的信念，也為我今后的扶貧工作提供了更堅實的精神支撐。
總之，通過這次精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。我明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專業(yè)能力，與伙伴建立了深厚的友誼，也得到了心靈的照顧和成長。同時，我也深知自己的責(zé)任和使命，在今后的扶貧教育工作中，我將更加積極投入，為貧困地區(qū)教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇九
白蠶村是我所定點扶貧村，自然條件惡劣。該村有農(nóng)戶xxx戶、總?cè)丝趚xxx人，其中家庭年人均純收入xxxx元以下的貧困戶xx戶、貧困人口xxx人。到達白蠶村后，我們分成四組逐戶進行慰問67戶貧困農(nóng)戶，我被分在貧困戶最多的大白蠶村。我們冒著稀瀝瀝的冬雨，手提著我們的慰問品，滿懷激情地開始了我們的慰問。
第一戶只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在小學(xué)讀書。老二口幾乎沒有收入來源，住的是破舊的老房子，由于下雨，地上的幾處水漬清晰可見，屋內(nèi)的溫度和屋外沒有差別，一樣的寒冷。因為提前接到通知，知道我們的到來，但看到我們的時候還是有點手足無措，對我們非常熱情，邀請我們?nèi)ノ堇镒o我們倒上了熱開水，就這樣，我們的扶貧幫困社會實踐活動真正開始了。在接下來的4個多小時里，我們帶上所里的問候與祝福，深入到每個貧困戶中問寒問暖，了解生產(chǎn)生活情況，為白蠶村農(nóng)戶舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識。通過這二天的活動，每位同學(xué)的心靈受到了強烈的.觸動，特別是像我這樣從農(nóng)村走出來的孩子，更感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親，我不能有一刻的懈怠，必須時時提醒自己，加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在科研上取得更好的成績。以下是我個人的一點心得體會。
在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前，所領(lǐng)導(dǎo)已多次對白蠶村進行了扶貧調(diào)研，與村鎮(zhèn)市干部共同研究，(確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業(yè)方面，擬修建連接村的水泥公路2公里，解決3個自然村生活飲用水問題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面，解決蔬菜基地的排澇問題，盡快實現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加;三是在長遠發(fā)展方面，根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件，扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物，確保農(nóng)戶以后有穩(wěn)定的收入來源，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的，雖然這次扶貧幫困活動是在雨中進行的，但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè)，我們并沒有感到任何困難。俗話說的好“要致富，先修路”，我們已經(jīng)做到了第一點，相信后面的路會更好走。
在與農(nóng)民伯伯交談的過程中，我們了解到大白蠶村種植的都是一些經(jīng)濟價值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區(qū)，可耕作的土地非常少，這就直接導(dǎo)致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這里的村民幾乎沒有額外的收入。從白蠶村的自然環(huán)境條件來看，這里雨量充沛，年光照時間較長，非常適合金銀花、油茶、桉樹的種植。而且這里的年青村民大都出去務(wù)工，僅剩的勞動力以老弱病殘為主。結(jié)合以上二點，我覺得在白蠶村種植桉樹是一個不錯的選擇，當(dāng)然，這需要科技工作者對各種經(jīng)濟作物的種植進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
在此期間，我們還與白蠶村小學(xué)的孩子們展開了海洋知識科普教育游戲活動，并向小學(xué)圖書館轉(zhuǎn)交了所圖書館捐贈的近xxx冊圖書。看到這些可愛的孩子這么的好學(xué)，我感到這里的村民很快就能脫貧致富，對省委、省政府的‘雙到’工作充滿了信心。
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。在白蠶村作為我所定點扶貧對象以來，我所多次對白蠶村進行扶貧活動。出資資助修建了連接自然村的公路，多次帶去慰問品。在這次扶貧幫困期間，看到小學(xué)教室的燈光太暗的不利學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們學(xué)生黨支部積極動員各方力量，展開了2天的捐款活動，同學(xué)們反應(yīng)強烈，使得小學(xué)的孩子們終于可以不用在昏暗的地方學(xué)習(xí)了。等等的這一系列活動充分說明了我所對白蠶村扶貧的決心與具體行動。
通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔(dān)子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識，努力改善知識結(jié)構(gòu)，增強專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，時刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到，因此要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
雖然我從農(nóng)村走到了城市，對農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我不斷進步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十
第一段：介紹培訓(xùn)背景和目的（150字）
近年來，中國政府致力于精準(zhǔn)扶貧工作，通過開展扶貧培訓(xùn)活動幫助貧困地區(qū)的貧困戶實現(xiàn)脫貧致富。我有幸參加了一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了主題為“精準(zhǔn)扶貧致富”的重要性，同時也獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對我今后的生活有著重要的指導(dǎo)意義。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述（250字）
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要分為兩個部分。首先，我們學(xué)習(xí)了如何在當(dāng)?shù)刭Y源條件和市場需求的基礎(chǔ)上選擇適合的致富項目。通過各種案例分析，我們了解到了不同地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和市場機會，從而能夠更加有針對性地選擇合適的致富項目。其次，培訓(xùn)還涉及了如何有效經(jīng)營和管理致富項目的知識，包括市場營銷、財務(wù)管理、團隊建設(shè)等。這些知識對我們保持項目的可持續(xù)發(fā)展和實現(xiàn)長期致富至關(guān)重要。
第三段：對培訓(xùn)經(jīng)歷的反思（300字）
通過這次培訓(xùn)，我意識到精準(zhǔn)扶貧致富需要的不僅僅是資金支持，更重要的是培訓(xùn)和指導(dǎo)。只有通過培訓(xùn)，我們才能了解到當(dāng)前市場上有哪些發(fā)展機會和市場需求，從而選擇到最適合自己的致富項目。同時，培訓(xùn)也讓我明白了項目的經(jīng)營和管理對致富的重要性，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷改進，才能取得良好的經(jīng)營業(yè)績。因此，我對于扶貧工作的認(rèn)識從“資金援助”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R指導(dǎo)”，這也是我在這次培訓(xùn)中最大的收獲之一。
第四段：心得與體會（300字）
在整個培訓(xùn)過程中，我體會到了堅持不懈的重要性。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常被教練們鼓勵要勇于嘗試、勇于創(chuàng)新，只有不斷實踐、不斷摸索，才能找到適合自己的成功之路。創(chuàng)業(yè)致富的道路并不容易，遇到困難和挫折時，我們不能放棄，而是要持續(xù)努力，相信自己的選擇和努力最終會有所回報。同時，我還體會到了團隊合作的重要性，一個成功的項目需要團隊中每個成員的努力和奉獻，只有團結(jié)一心，才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：對未來的展望（200字）
通過這次培訓(xùn)，我對未來充滿了信心和展望。我將會把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，積極創(chuàng)辦屬于自己的致富項目，并帶動身邊的人一起參與其中。我相信只要堅持學(xué)習(xí)、勤奮實踐，我一定能夠在精準(zhǔn)扶貧致富的道路上實現(xiàn)自己的夢想，為家庭和社區(qū)帶來更多的福祉。
總結(jié)：
通過這次精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到了致富的道路需要適應(yīng)市場需求、勇于創(chuàng)新，同時也需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。只有通過精準(zhǔn)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，我們才能在貧困地區(qū)實現(xiàn)脫貧致富。我將會將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，并積極傳遞給身邊的人，希望我們能夠共同努力，為貧困地區(qū)帶來更多的發(fā)展機遇和希望。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十一
近年來，我國積極推進精準(zhǔn)扶貧，取得了顯著的成果。而家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)正是其中重要的一環(huán)，通過培訓(xùn)，幫助貧困家庭學(xué)習(xí)技能、改變思維方式，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。我近日參加了一次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)，深感這一培訓(xùn)對于解決貧困問題至關(guān)重要。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、收獲成效、培訓(xùn)缺點、改進建議以及對未來的展望五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，覆蓋面廣。培訓(xùn)內(nèi)容以農(nóng)村貧困家庭的真實需求為導(dǎo)向，選取了最實用、最有針對性的課程。比如，家庭經(jīng)營管理、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等方面都涵蓋其中。我參加的培訓(xùn)中，有專業(yè)老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品銷售技巧，讓我們明白了市場需求和變化，通過靈活的銷售手段實現(xiàn)銷售增長。此外，還有心理疏導(dǎo)、法律知識等課程，讓我們更全面地了解問題的根源和解決方法。
其次，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)取得了顯著的收獲成效。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了實用的知識和技能，還意識到了自身的問題和發(fā)展?jié)摿?。培?xùn)中，我們結(jié)合自身實際，進行了個人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。通過課程的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，我們多了一份對未來的規(guī)劃和信心。此外，培訓(xùn)中也安排了一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提供了就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)資金，幫助我們實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想。可以說，這次培訓(xùn)對于我們解決貧困問題起到了至關(guān)重要的作用。
然而，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)也存在一定的缺點。首先，培訓(xùn)內(nèi)容在一些方面還不夠細(xì)致和深入。有些問題只是在表面上探討，不能幫助我們深入理解和解決問題。其次，培訓(xùn)人員和資源有限，無法滿足所有貧困家庭的需求。由于貧困家庭眾多，培訓(xùn)的覆蓋面有限，導(dǎo)致一些家庭無法參加培訓(xùn)或者無法得到足夠的教育資源。
針對家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的不足，我有以下幾點改進建議。首先，應(yīng)加大培訓(xùn)的力度和廣度，優(yōu)化課程設(shè)計，更加注重實踐操作環(huán)節(jié)，讓貧困家庭受益更多。其次，要增加培訓(xùn)資源的配置，提高師資力量和教學(xué)設(shè)備，讓更多的貧困家庭能夠獲得教育機會。最后，要與地方政府和社會組織合作，共同打造好培訓(xùn)平臺，實現(xiàn)資源共享和知識共享，提高培訓(xùn)的效果和覆蓋面。
展望未來，我對家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)充滿信心。我相信，隨著我國扶貧工作的不斷發(fā)展和完善，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)將會越來越好。通過培訓(xùn)，我們貧困家庭將能夠掌握更多的知識和技能，改變自己的命運，實現(xiàn)真正的脫貧致富。同時，培訓(xùn)也將不斷提升貧困家庭的素質(zhì)和前景，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。
總之，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是一項重要的扶貧措施，給貧困家庭帶來了巨大的改變和希望。通過參加培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和實用性，收獲也是顯著的。然而，培訓(xùn)也存在一些不足之處，需要進一步完善和改進。我對家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的未來充滿信心，相信在政府和社會的共同努力下，貧困家庭的生活將會越來越好。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十二
第一段：介紹背景和目的（200字）。
現(xiàn)在，我國正處于全面脫貧攻堅階段，其中教育是打贏這場戰(zhàn)役的重要一環(huán)。為了提升貧困地區(qū)的教育水平，讓扶貧對象獲得更好的發(fā)展機會，我有幸參加了一次扶貧對象的教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提高他們的知識水平和職業(yè)能力，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機會，擺脫貧困。
這次教育培訓(xùn)以知識傳授和實踐操作相結(jié)合的方式進行。在知識傳授部分，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的文化知識，包括語文、數(shù)學(xué)、歷史等。同時，在實踐操作環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了一些實用的技能，如電腦操作、烹飪、理發(fā)等。這些技能不僅有助于我們提升就業(yè)競爭力，還可以幫助我們自己創(chuàng)造經(jīng)濟收入。
第三段：培訓(xùn)中的困難與收獲（300字）。
在整個培訓(xùn)過程中，我們遇到了許多困難。首先，由于受教育水平的差異，有些人對于知識的學(xué)習(xí)速度較慢，需要額外的耐心和幫助。其次，對于一些實踐操作課程，對于精細(xì)動作要求較高的人經(jīng)常感到挫敗，但隨著時間的推移，通過不斷的練習(xí)和努力，我們?nèi)〉昧孙@著的進步。
在解決了這些困難之后，我們也獲得了許多寶貴的收獲。首先，通過知識的學(xué)習(xí)，我們拓寬了眼界，提高了自己的素質(zhì)，更加自信地面對未來的職業(yè)發(fā)展。其次，通過實踐操作，我們深刻體驗到了努力的重要性以及不斷學(xué)習(xí)和改進的重要性。這些收獲對于我們脫貧致富和邁向更好生活意義重大。
第四段：培訓(xùn)的影響（250字）。
這次教育培訓(xùn)給了我們更多的希望和動力。通過學(xué)習(xí)知識和技能，我們意識到自己的發(fā)展?jié)摿κ菬o限的，只要我們肯努力，就能夠改變自己的命運。我們深刻明白教育是一種強大的武器，只有通過教育才能真正擺脫貧困，實現(xiàn)我們的夢想。
此外，培訓(xùn)還給我們帶來了更多的機會。學(xué)到了實用的技能后，我們能夠更好地適應(yīng)社會的需求，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機會。我們相信，通過自己的努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并且有能力回報社會。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參加扶貧對象的教育培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和勇氣。我們深知脫貧路上仍然充滿挑戰(zhàn)，但我們相信，只要我們堅持不懈，只要我們肯奮斗，我們一定能夠改變自己的生活，實現(xiàn)自己的追求。未來，我們將積極投入到社會中，成為一個積極向上的力量，為我們的家鄉(xiāng)作出更大的貢獻。
總之，扶貧對象教育培訓(xùn)給予了我們希望和動力，讓我們更加自信地面對未來。在這個全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，通過持續(xù)的教育和培訓(xùn)，我們相信貧困地區(qū)的人們一定能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，共同奔向美好的明天。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十三
眨眼之間，__年已走到年末，__年的精準(zhǔn)扶貧工作亦將告一段落?；厥譥_年的精準(zhǔn)扶貧工作，我感慨萬千，心中有千言萬語想說，亦有許許多多想法想說。為了回顧過去的工作、反思過去的工作，同時也為了更好地開展來年的工作和下一階段的精準(zhǔn)扶貧工作，我寫下了以下的反思和總結(jié)。
第一，扶貧先扶志。思想上的貧窮比金錢財富物質(zhì)上的貧窮更可怕。思想上懶惰散漫、好逸惡勞、等靠要的人即使有萬貫家財也終歸會淪為貧困;而一個辛勤勞動、積極主動的人即使他貧困也只是暫時的。思想上“貧窮”的問題不解決，扶貧也終是“扶不起的阿斗”。故而，我們教育扶貧亦是如此。如果不改變學(xué)生貧窮的思想，那么等他長得后終會造成另一個乃另至一家的貧窮悲劇。因此我們首先要給學(xué)生樹立起辛勤勞動、艱苦奮斗光榮且能脫貧;好逸惡勞、懶惰散漫、等靠要可恥的正確人生觀價值觀。這是作為教育扶貧的首要任務(wù)。
第二，教育扶貧的主要任務(wù)是確保學(xué)生享受國家的惠民政策和幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難、提高學(xué)習(xí)成績、規(guī)劃正確的人生道路。教育扶貧首先要確保學(xué)生了解到、享受到國家的惠民政策，即普惠政策---每個學(xué)生免書費與學(xué)費，每天4元全年800元的營養(yǎng)午餐計劃;特惠政策---貧困寄宿生補貼。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師的職責(zé)，教書育人。故而，教育扶貧落實到老師身上時，老師應(yīng)該幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，跟上教學(xué)進度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性、主動性，幫他們設(shè)計自己的人生規(guī)劃，引導(dǎo)他們走上光明大道。
最后，教育扶貧要主動出擊。教育扶貧不能等到學(xué)生有問題來找我們，要主動出擊，積極主動的尋找學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。戒除懶惰思想，以更加積極的心態(tài)投入到教育扶貧工作中去，關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，幫助他們完美的走完這一段人生旅途。
企業(yè)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十四
精準(zhǔn)扶貧政策是習(xí)近平總書記提出的重要戰(zhàn)略，也是我國當(dāng)前攻堅克難、實現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵舉措之一。為了提高貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，政府舉辦了一系列的精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)。我有幸參加了其中的一次培訓(xùn)活動，從中受益匪淺。
第二段：深入了解扶貧致富的重要性
在培訓(xùn)中，我逐漸認(rèn)識到扶貧致富對于貧困地區(qū)來說有著極其重要的意義。貧困地區(qū)的脫貧致富不是一朝一夕的事情，而是需要持續(xù)的努力和正確的方法。通過培訓(xùn)，我了解到在貧困地區(qū)如何開展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品加工等工作，從而為扶貧工作提供了有力的支持和指導(dǎo)。
第三段：培訓(xùn)收獲與感受
參加培訓(xùn)后，我對于扶貧致富的方法和路徑有了更加深入的了解。首先，我明白了扶貧不能只看眼前的救助和資金的投入，更應(yīng)該重視培訓(xùn)，提高貧困地區(qū)居民的素質(zhì)和技能水平，使他們有能力自己致富。其次，我了解到了現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和市場消費需求的變化，這對于制定扶貧政策和發(fā)展產(chǎn)業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。最后，通過聽取貧困地區(qū)的致富經(jīng)驗分享，我深刻體會到了智力的扶貧、技能的扶貧、產(chǎn)業(yè)的扶貧是取得成功的關(guān)鍵。
第四段：啟發(fā)和反思
在培訓(xùn)中，我不僅接受了專業(yè)的知識和技能培訓(xùn)，更重要的是接觸到了許多樂觀、堅韌不拔的貧困群眾。他們以積極的態(tài)度面對困難，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，不斷提升自我。這激勵了我，使我對未來充滿了信心和動力。與此同時，培訓(xùn)也讓我反思到自己在扶貧工作中的責(zé)任和作用，只有將個人的力量與政府的政策相結(jié)合，才能為扶貧事業(yè)做出更大的貢獻。
第五段：展望未來
參加精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到扶貧致富的重要性和迫切性。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，積極參與到精準(zhǔn)扶貧的各項工作當(dāng)中。作為一名志愿者，我將通過開展一系列的培訓(xùn)、扶持和幫扶等工作，推動貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，共同為實現(xiàn)全面小康貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過參加精準(zhǔn)扶貧致富培訓(xùn)，我深化了對扶貧致富工作的理解，也鍛煉了自身的能力。在這個過程中，我不僅取得了專業(yè)知識，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我將以更加堅定的信念去投入到扶貧致富的事業(yè)中，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。
（文章僅供參考，可以根據(jù)個人實際情況進行適當(dāng)修改）
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十五
家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項重要舉措，旨在通過培訓(xùn)家庭成員的技能和知識，幫助貧困家庭脫貧致富。我有幸參加了一期家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)班，并從中受益匪淺。通過與他人的交流和互動，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和效果。以下是我的心得體會。
首先，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖技術(shù)和創(chuàng)業(yè)管理等方面的知識。這些知識對于我來說原本是陌生的，但培訓(xùn)讓我接觸到了它們，并逐漸理解了它們的重要性。通過學(xué)習(xí)，我了解到了如何科學(xué)種植作物、如何合理飼養(yǎng)畜禽、如何進行市場調(diào)研等等，這些對于提高產(chǎn)出和增加收入都是至關(guān)重要的。我深刻認(rèn)識到了培訓(xùn)是脫貧的關(guān)鍵，只有提高自身素質(zhì)和技能，才能為家庭帶來更好的發(fā)展。
其次，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我感受到了培訓(xùn)的效果。在培訓(xùn)班結(jié)束后的一段時間里，我將所學(xué)的知識運用到了實踐中，并取得了明顯的進步。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為例，我在培訓(xùn)中學(xué)到了土壤調(diào)理、種植技術(shù)和病蟲害防治等知識，并將其應(yīng)用到了自家的農(nóng)田中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，通過科學(xué)種植和合理調(diào)整土壤，我種植的作物長勢良好，產(chǎn)量也有了明顯的提升。同樣的道理，在養(yǎng)殖方面，我運用培訓(xùn)中學(xué)到的養(yǎng)殖技術(shù)，規(guī)避了很多疾病和損失，畜禽的生存率和產(chǎn)量也有明顯的提高。這些情況讓我深切感受到了培訓(xùn)的效果，也讓我對未來對我的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)有了更多信心。
再次，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的必要性。在培訓(xùn)過程中，我們接受了專業(yè)的師資團隊教授的知識，而且?guī)熧Y團隊還為我們提供了溝通交流的空間和機會。在這些交流中，我結(jié)識了很多志同道合的人，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。我們相互間的交流和互動，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的動力。這些交流和互動不僅豐富了我的知識，還擴寬了我的視野。通過與他人的交流，我了解了許多在我以前并不了解的領(lǐng)域和機會，這些對我未來的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
最后，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)讓我明白了培訓(xùn)工作的重要性和價值。無論是政府、企業(yè)還是社會組織，都應(yīng)該重視培訓(xùn)工作，在幫助貧困家庭發(fā)展中發(fā)揮作用。培訓(xùn)不僅是提高貧困家庭的技能和素質(zhì)，還改變了他們的思維方式和觀念，讓他們有了更廣闊的視野和更積極的思考。培訓(xùn)不僅需要提供知識和技能，還需要引導(dǎo)他們形成正確的發(fā)展思路和行動計劃，使他們找到發(fā)展的方向和目標(biāo)。培訓(xùn)工作對于貧困家庭的脫貧致富至關(guān)重要，但同時也需要家庭成員的主動參與和努力，提高自身的素質(zhì)和能力，確保培訓(xùn)的效果。
綜上所述，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和貧困家庭脫貧致富的有效途徑。通過培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和效果，也認(rèn)識到了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的必要性。同時，我也明白了培訓(xùn)工作的重要性和價值，我們應(yīng)該共同努力，為貧困家庭提供更好的培訓(xùn)機會和環(huán)境。通過培訓(xùn)，我們相信農(nóng)村的發(fā)展將會變得更加繁榮和可持續(xù)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十六
近年來，中國政府高度重視扶貧工作，提出了精準(zhǔn)扶貧的理念。作為社會主義大家庭中的一員，我深感參與精準(zhǔn)扶貧的重要性。因此，我積極參與了一次致富培訓(xùn)，希望借此機會提高自己的技能，為扶貧事業(yè)做出一份貢獻。
段二：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲
這次致富培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗等方面的知識。我學(xué)到了很多實用的技能，比如如何種植高產(chǎn)的作物、如何飼養(yǎng)健康的牲畜等等。同時，培訓(xùn)還邀請了一些成功創(chuàng)業(yè)者分享他們的經(jīng)驗，他們給我提供了很多啟發(fā)，使我更加有信心在自己的家鄉(xiāng)開展致富產(chǎn)業(yè)。
段三：改變心態(tài)的重要性
參與致富培訓(xùn)的過程中，我意識到一個重要的問題——改變心態(tài)的重要性。窮人的思維方式往往是被動的，他們常常認(rèn)為自己命運注定貧窮。而通過這次培訓(xùn)，我明白了只有積極樂觀的心態(tài)和勇于創(chuàng)新的精神，才能從貧窮中走出來。因此，我決定改變自己的思維方式，從被動轉(zhuǎn)為主動，從依賴他人轉(zhuǎn)為依靠自己，相信只要努力，就一定能致富。
段四：扶貧工作的困難與挑戰(zhàn)
盡管精準(zhǔn)扶貧理念的提出給扶貧工作帶來了明確的目標(biāo)和方向，但我們?nèi)匀幻媾R著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，我注意到一些鄉(xiāng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然比較滯后，這給發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)帶來了一定的困難。其次，一些貧困戶在接受新知識和技術(shù)方面存在一定的抵觸情緒，難以真正理解和落實培訓(xùn)內(nèi)容。因此，我認(rèn)為政府和相關(guān)部門應(yīng)該加大對貧困地區(qū)的支持力度，幫助他們克服困難，順利開展致富產(chǎn)業(yè)。
段五：對未來的展望
我非常慶幸有機會參與這次致富培訓(xùn)，不僅學(xué)到了很多實用的知識，也認(rèn)識了很多志同道合的朋友。我相信，在政府的大力支持下，在良好的培訓(xùn)體系下，我們一定可以通過精準(zhǔn)扶貧致富，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望自己能將所學(xué)的知識和經(jīng)驗回饋到社會，為更多的貧困群眾帶來希望和改變。
總結(jié)：通過這次致富培訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能水平，也改變了自己的思維方式。我相信，只有積極樂觀、勇于創(chuàng)新的心態(tài)，才能在精準(zhǔn)扶貧的道路上邁出堅實的步伐。同時，我也認(rèn)識到扶貧工作仍然面臨著一些挑戰(zhàn)，但我相信只要政府和社會各界共同努力，一定能讓貧困地區(qū)的人民過上更好的生活。我將把所學(xué)的知識和經(jīng)驗用于實踐，為實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧致富的目標(biāo)做出自己的貢獻。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十七
近年來，中國政府大力推行精準(zhǔn)扶貧政策，通過培訓(xùn)貧困地區(qū)的學(xué)生，為其打開通往更廣闊的機會之門。作為參與精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)的一員，我深有體會地感受到了這種政策帶來的益處和潛力。在培訓(xùn)中，我不僅獲得了知識和技能，更為重要的是鍛煉了自己的自信和責(zé)任感。以下是我在精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)中的一些心得體會。
首先，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)賦予了我更多的知識和技能。培訓(xùn)課程豐富多樣，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科以及體育、音樂、美術(shù)等文化藝術(shù)課程。這些課程拓展了我的視野，豐富了我的知識儲備。我學(xué)會了許多實用的技能，比如如何寫一篇優(yōu)秀的作文、如何解決數(shù)學(xué)問題、如何正確運用英語等。這些知識和技能對我未來的發(fā)展具有重要的參考和指導(dǎo)作用。
其次，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)增強了我對自己的自信。在貧困地區(qū)長大的孩子，往往因為物質(zhì)條件的限制而感到自卑。而通過參與培訓(xùn)，我逐漸擺脫了這種束縛，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。在課堂上，我敢于發(fā)言，勇于表達自己的觀點，不再畏懼犯錯。這種自信不僅使我在學(xué)習(xí)中取得了更好的成績，也使我在與人交流和溝通中更加自如和得體。
第三，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動地接受知識，更是有機會參與各種社會實踐和公益活動。通過幫助他人和服務(wù)社會，我逐漸認(rèn)識到自己作為一個學(xué)生、一個公民的責(zé)任和義務(wù)。我開始關(guān)注身邊的弱勢群體，積極參與志愿者活動，并通過自己的努力去改善他們的生活。這種責(zé)任感會伴隨我一生，并引導(dǎo)我為社會做出更多的貢獻。
第四，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)加強了我與他人之間的交流和合作能力。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長。通過小組合作和集體活動，我學(xué)會了與他人溝通、合作和團結(jié)。這種合作能力在日后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用，我相信它會幫助我取得更大的成功。
最后，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)讓我看到了未來的希望和可能。通過培訓(xùn)，我接觸到了許多成功的榜樣和優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐。他們告訴我，只要努力學(xué)習(xí)，不放棄，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這種鼓勵和指導(dǎo)讓我對未來充滿了信心和希望。我相信，通過自己的努力，我能夠改變現(xiàn)狀，走出貧困的陰影。
總結(jié)起來，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)給予了我更多的知識和技能，同時也增強了我的自信和責(zé)任感。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會了與人為善、團結(jié)合作。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來發(fā)展的重要支撐，我愿意將它們轉(zhuǎn)化為行動，以回報社會，為更多的貧困學(xué)生帶來溫暖和希望。我相信，只要堅守初心，不忘初衷，我們就能夠創(chuàng)造自己的未來，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十八
湖北省相對于甘肅省在扶貧開發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟實力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對的優(yōu)勢。但要實現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”的攻堅任務(wù)目標(biāo)，還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗和作法，在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時，明確了“三不原則”，即不現(xiàn)實的目標(biāo)不說、不切實的任務(wù)不講、不實際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全，各級扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計劃，同時開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺，通過點擊某個村某個貧困戶，就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計劃和進展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動村民致富，就是因為因地制宜找準(zhǔn)了扶貧項目。因此，我們強調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”，關(guān)鍵要做到對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對象、產(chǎn)業(yè)項目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊工作過20xx年的朋友講過這樣兩個事例，其一:某村支部書記到縣里開會回來，自豪地對大伙說，我們今年又把貧困村的資格給爭回來了!其二:部隊到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對村去扶貧，給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時發(fā)現(xiàn)羊沒了，已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了，問及原因，農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
在我們當(dāng)前實際工作中，有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子，肯定會給村里帶來真金白銀和項目扶持，寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭著要當(dāng)貧困戶，等著上級領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。這種等人授魚、等米下鍋的思想，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實施和脫貧計劃的實現(xiàn)，必須要在實施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對象轉(zhuǎn)變思想，樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時對建檔立卡對象要算好收入賬，達到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識，及時退出貧困之列，才能有計劃、有步驟地實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅和精準(zhǔn)扶貧工作時間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項目，同時還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅與堅持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇十九
隨著中國扶貧工作的不斷推進，精準(zhǔn)扶貧成為當(dāng)前社會關(guān)注的熱點話題。作為扶貧工作的重要一環(huán)，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)旨在幫助貧困學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，改變他們的命運。近期，我參與了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)，此次體驗不僅讓我深刻感受到扶貧工作的重要性，也讓我從中獲得了不少寶貴的心得。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)方法、團隊合作、師生互動和自身收獲五個方面展開，分享我的心得體會。
首先，培訓(xùn)目標(biāo)是一個成功的培訓(xùn)的前提。在這次培訓(xùn)中，我們的目標(biāo)是幫助貧困學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力，從而提升他們的競爭力，為他們創(chuàng)造更多的機會。通過合理的分組和教學(xué)計劃的制定，我們確保了培訓(xùn)的目標(biāo)可以實現(xiàn)。例如，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平將他們分成了若干小組，并制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃，以滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，在每個教學(xué)階段，我們都設(shè)立了一個明確的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)進行教學(xué)，使得學(xué)生更有針對性地學(xué)習(xí)。通過這樣的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，我們幫助貧困學(xué)生提升了自己，也為他們創(chuàng)造了更好的未來。
其次，培訓(xùn)方法的選擇對于培訓(xùn)效果的影響不可忽視。在此次培訓(xùn)中，我們采用了多種方法，如小組討論、小組競賽、互助學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是通過小組合作，鼓勵學(xué)生互相幫助，相互促進，有效地提高了學(xué)習(xí)效果。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們將學(xué)生分成小組，每個小組負(fù)責(zé)解答一道題目，通過小組互助的方式，每個學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到別人的解題方法，也可以在討論中糾正自己的錯誤。這種互助學(xué)習(xí)的方式既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，也提高了他們的學(xué)習(xí)效率。因此，在培訓(xùn)中選擇適合的教學(xué)方法，并通過不同的方法結(jié)合起來，是取得良好培訓(xùn)效果的重要保證。
此外，團隊合作也是一個成功培訓(xùn)的重要保障。在培訓(xùn)中，我們的團隊中有教師、志愿者和學(xué)生，每個人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，共同追求培訓(xùn)的成功。教師負(fù)責(zé)策劃和組織培訓(xùn)內(nèi)容，志愿者協(xié)助教師進行各項工作，學(xué)生則積極參與并反饋自己的學(xué)習(xí)情況。通過團隊的密切合作，我們解決了許多困難和問題，使得培訓(xùn)能夠順利進行。團隊合作的過程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，也共同成長。在這樣的團隊中，每個人都感到融洽和親近，無形中為貧困學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力支持。
師生互動也是一次成功培訓(xùn)的關(guān)鍵因素。在培訓(xùn)中，師生之間的互動十分重要。師生之間的互動不僅可以增進師生之間的了解，也可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們鼓勵學(xué)生積極提問和發(fā)表意見，同時也積極與學(xué)生進行溝通和交流。例如，我們將學(xué)生分成小組，每個小組由一名志愿者帶領(lǐng)，每周一次，每次一小時，進行小組活動。在活動中，學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還可以學(xué)到與人相處的方式和技巧。通過這種師生互動的方式，我們不僅幫助貧困學(xué)生提升了學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，此次培訓(xùn)對于我個人來說也是一次寶貴的收獲。通過參與培訓(xùn)，我不僅了解了貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，也提高了自己的組織能力和教學(xué)水平。在培訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的問題，通過這些問題的解決，我不僅對教學(xué)方法有了更深入的了解，也加強了自己對于扶貧工作的認(rèn)識和責(zé)任感。同時，我也更加明白了團隊合作和師生互動的重要性，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，通過這次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)，我深刻地體會到了扶貧工作的重要性。在今后的工作中，我將更加重視培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，合理選擇教學(xué)方法，加強團隊合作和師生互動，努力為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助他們實現(xiàn)更好的未來。同時，我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠打造更加精準(zhǔn)、高效的扶貧工作體系，助力貧困學(xué)生走向成功。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會篇二十
“扶貧攻堅”是20xx年延邊州實施的“十大民生工程”之一，也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措，包括“落實6900萬元產(chǎn)業(yè)扶貧資金，對69個貧困村整村推進;落實扶貧發(fā)展資金2300萬元，扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實以工代賑資金6500萬元，實施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程”等各類扶貧任務(wù)。截至目前，全州已實現(xiàn)2.39萬農(nóng)村貧困人口脫貧，產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實，落實以工代賑資金7783萬元，落實扶貧發(fā)展資金5848萬元，全州扶貧工作取得實質(zhì)性成效。
面臨著“十三五”開局，近日，中央扶貧開發(fā)工作會議召開，指出“確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會”，再次吹響脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號。我省扶貧開發(fā)工作會議也明確了全省脫貧攻堅的目標(biāo)，即到20xx年實現(xiàn)“三確保、兩不愁、三保障”?！叭_?！?，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;“兩不愁”，穩(wěn)定實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;“三保障”，農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實中央和全省扶貧開發(fā)工作會議精神，12月18日，延邊州召開全州扶貧開發(fā)工作會議，深入分析了全州脫貧攻堅面臨的形勢，確定了“六個精準(zhǔn)”的扶貧要求，凝聚力量，突出抓好六方面扶貧工作，確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅任務(wù)，堅決打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
“六個精準(zhǔn)”要求：扶貧對象要精準(zhǔn)。牢牢把握“遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶核查、公示公告、分級確認(rèn)、動態(tài)調(diào)整”的原則，確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不漏，不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶不進，為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項目安排要精準(zhǔn)。項目規(guī)劃上要堅持“基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項目到戶、責(zé)任到人”，項目決策上要深入基層了解村情民意，因地制宜確定項目，項目落實上要堅持“項目跟著規(guī)劃走，資金跟著項目走，監(jiān)督跟著資金走”的原則，嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉椖?，建好精?zhǔn)扶貧項目臺賬，實現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤，加大資金整合力度，提高資金使用效益，強化資金監(jiān)督管理，確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開發(fā)上;措施到戶要精準(zhǔn)。堅持調(diào)查研究，堅持實事求是，堅持從小處著手，抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點、難點問題，逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗好做法，進一步發(fā)揮好駐村干部的作用，確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無論是貧困戶脫貧還是貧困縣摘帽，都要和脫貧攻堅總要求、總?cè)蝿?wù)對表，和全面建成小康社會進程對表，每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶、到人，成熟一個摘帽一個，脫貧一戶銷號一戶。
會議強調(diào)，全州在今后的脫貧攻堅工作中，要堅持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進并行，突出抓好六個方面工作：突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強化特色思維、市場思維、創(chuàng)新意識、互聯(lián)網(wǎng)思維，引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大貧困家庭危房改造力度，加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把脫貧攻堅與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計拓寬貧困人口就業(yè)渠道，深入實施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程，帶動更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動實施健康扶貧行動，遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進“教育扶貧全覆蓋行動”，決不允許任何一個孩子因為經(jīng)濟困難上不起學(xué)，阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對象，進一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn)，盡快達到或超過國定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件，不斷完善社會救助制度，有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機的家庭基本生活;積極動員和凝聚社會力量。繼續(xù)堅持專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局，著力在全社會形成扶危濟困的文化氛圍和社會風(fēng)氣。
據(jù)了解，明年延邊州將“脫貧攻堅工程”繼續(xù)列為實施的“十大民生工程”之一，全州的扶貧工作又將邁出堅實的一步。
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