在撰寫(xiě)報(bào)告之前，需要進(jìn)行充分的研究和調(diào)查，確保所提供的信息準(zhǔn)確可靠。最后，向相關(guān)人員提交報(bào)告，并及時(shí)回答他們可能有的問(wèn)題。下面是一篇優(yōu)秀報(bào)告的摘要部分，可以讓大家對(duì)報(bào)告的寫(xiě)作有一個(gè)宏觀的了解。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇一
通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我懂得了在今后的工作中要多多反思自己工作的不足，多思考問(wèn)題，使自己在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用方面，作為現(xiàn)代幼兒教師，我分析了自身優(yōu)勢(shì)，不足和作了如下的改進(jìn)計(jì)劃：
一、優(yōu)勢(shì)方面：我能在活動(dòng)中擔(dān)任幼兒的榜樣，善于和孩子互動(dòng)。
二、不足方面：我要多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與班級(jí)管理方法，多在家長(zhǎng)溝通方面和其他教師交流經(jīng)驗(yàn)。
三、改進(jìn)計(jì)劃：
（一）精心備課：因?yàn)橛變鹤⒁饬袝r(shí)間短，上課時(shí)很容易被外界事物吸引，所以上課時(shí)要利用豐富的教具，流暢緊湊的教學(xué)環(huán)境，豐富的情節(jié)設(shè)置和生動(dòng)的語(yǔ)言等吸引幼兒，使幼兒的主力集中。
（二）通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)及定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)提出教育意見(jiàn)和建議，提出家庭教育的正確方法和措施，實(shí)現(xiàn)家園共育。
（三）注重環(huán)境教育，增設(shè)區(qū)域角，主題墻，讓環(huán)境成為教育的一部分。
作為一名年輕的幼兒教師，我深知自己未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我會(huì)不斷努力，增強(qiáng)自己的教學(xué)水平和教育能力，在今后工作中取得更大的進(jìn)步。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇二
不足之處：
一、學(xué)習(xí)上，缺少對(duì)馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二、工作上，沒(méi)有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時(shí)、全面地了解一線的情況;年輕氣盛，好勝心強(qiáng)，還不能完全克服。
三、實(shí)踐中，存在經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，有些事情做起來(lái)心有余而力不足。
反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：
二是把握全局整體工作的'能力仍有待于進(jìn)一步提高;。
三是對(duì)年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入。
剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
通過(guò)自己在學(xué)生的實(shí)踐得以充實(shí)自己薄弱的這一方面。通過(guò)這幾個(gè)的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點(diǎn)和不足有：
1、知識(shí)體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;。
2、性子急，耐心不夠，不善于言談;。
3、實(shí)踐中存在經(jīng)驗(yàn)不足，還須向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
工作中有非先進(jìn)性的表現(xiàn),思想上有不適應(yīng)的地方.查找問(wèn)題和不足,主要有以下幾個(gè)方面：
1、想得多,學(xué)得少;說(shuō)得多,做得少.學(xué)而不思則殆,思而不學(xué)則罔.在學(xué)和思之間,把握得不好,學(xué)得少,想得多,理論功底不夠扎實(shí).工作中,喜歡想辦法、出點(diǎn)子、耍聰明,缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng).工作困難面前,缺乏闖勁、韌勁,瞻前顧后,患得患失,總習(xí)慣從壞處著想,行動(dòng)上按部就班,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力.
2、自以為是,應(yīng)變能力不強(qiáng),靈活性不足.有觀點(diǎn)、有思想,自以為是.自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,有“咬定青山不放松”的執(zhí)著,缺乏審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的靈活,不善于吸取他人意見(jiàn).
3、不善于團(tuán)結(jié)同志.愛(ài)憎分明,喜怒皆形于色.自己認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過(guò)之.性情急燥,愛(ài)管閑事,經(jīng)常得罪人,不善于表?yè)P(yáng)人.
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自身不足總結(jié)報(bào)告篇三
所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺(jué)地用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)去同自己的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)進(jìn)行斗爭(zhēng)，用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義的世界觀進(jìn)行斗爭(zhēng)，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它所固有的明顯的區(qū)別于其他政黨的特性，就構(gòu)成了我們黨的黨性。
二、黨性修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生黨員的重要性。
當(dāng)前，高校學(xué)生大多數(shù)都有加入中國(guó)共產(chǎn)黨的迫切愿望，他們政治思想表現(xiàn)好，覺(jué)悟高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，容易接受新事物，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，有適應(yīng)新形勢(shì)下改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)。然而，在黨性修養(yǎng)方面也存在著一些主要問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：
1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員的思想觀念產(chǎn)生了重要的影響。
由于社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，多種因素影響著大學(xué)生的選擇去向，在要求入黨的大學(xué)生中，不少大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)由原來(lái)的榮譽(yù)型、報(bào)恩型、沖動(dòng)型和從眾型發(fā)展到了功利型，認(rèn)為入了黨可以憑一張黨票找一份理想的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財(cái)，可以搞特殊化，可以謀取私利，可以撈取錢(qián)財(cái)?shù)?。不少的大學(xué)生把入黨視為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑。
2.部分學(xué)生黨員不注重提高自身的政治素質(zhì)，忽視理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)今的大學(xué)生黨員沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，普遍忽視提高自身的政治素質(zhì)，造成部分學(xué)生黨員政治意識(shí)淡薄，政治觀念淡化，政治敏銳性退化。特別是面對(duì)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，缺乏正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，由此導(dǎo)致共產(chǎn)主義信念不堅(jiān)定，為人民服務(wù)的思想不牢固。
3.部分學(xué)生黨員在黨組織中對(duì)自己的主體地位認(rèn)識(shí)不夠。
在高校中，大學(xué)生黨員的身份具有雙重性，既是學(xué)校中的普通學(xué)生，又是黨組織中的一員。但他們往往是學(xué)生的角色意識(shí)較重，而忽略了黨員在黨組織中的主體地位，于是在工作中表現(xiàn)為等著黨組織的召喚和安排，“老師讓我干什么，我就干什么”，缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有自己的創(chuàng)造性和建設(shè)性意見(jiàn)，僅滿足于完成組織或領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。表面上看很服從組織的安排，實(shí)際上是沒(méi)有把自己當(dāng)作黨組織中的主人，對(duì)自己的主體地位認(rèn)識(shí)不夠。產(chǎn)生的消極影響是其他同學(xué)認(rèn)為我們的黨員“就是聽(tīng)老師話，不會(huì)做什么有創(chuàng)新性的事情”。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生黨員自己也認(rèn)為只要聽(tīng)老師話，就是一名合格黨員了，這對(duì)發(fā)展我們的事業(yè)是極其有害的。
4.黨員的模范作用不夠，在學(xué)生中的整體影響不明顯。
近幾年，高校學(xué)生黨建工作步入快速發(fā)展階段，在發(fā)展大量學(xué)生黨員的同時(shí)，也出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題。特別是部分學(xué)生黨員在各項(xiàng)活動(dòng)中沒(méi)有發(fā)揮模范作用，不以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，如有的黨員是非觀、原則性不強(qiáng)，對(duì)同學(xué)中的不良現(xiàn)象、違紀(jì)現(xiàn)象不勸阻，不教育，甚至自己還有違紀(jì)的;對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度消極;學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)下降;對(duì)同學(xué)的困難漠不關(guān)心等。這些問(wèn)題的存在極大地影響了黨組織在學(xué)生中的形象。學(xué)生黨組織在校園中不夠活躍，總是以生硬的面孔出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓很多學(xué)生望而生畏，有距離感，大大地降低了學(xué)生黨組織在學(xué)生中的影響力。
5.部分黨員缺乏嚴(yán)格的組織生活、紀(jì)律性差。
紀(jì)律性是衡量黨性的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，但有些學(xué)生黨員認(rèn)為自己成熟入了黨，以為自己是合格的黨員，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，社?huì)是不斷發(fā)展變化的，只有加強(qiáng)自身的建設(shè)，才能緊跟時(shí)代的步伐，才有條件成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，有些學(xué)生黨員入黨后紀(jì)律有所松懈，作風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題。比如，開(kāi)會(huì)期間，有開(kāi)“小會(huì)”的，自以為是，認(rèn)為小事一樁。組織觀念單薄，紀(jì)律松弛，作風(fēng)不正，自我意識(shí)強(qiáng)，有損于黨員形象，體現(xiàn)不出黨員的先進(jìn)性。
6.有些學(xué)生黨員個(gè)人主義膨脹，革命意志衰退。
入黨后以黨員自居，脫離群眾，大搞個(gè)人主義，對(duì)那些事不關(guān)己的事，就高高掛起。同時(shí)享樂(lè)主義嚴(yán)重，缺乏為人民服務(wù)精神。有些人認(rèn)為“為人民服務(wù)”已經(jīng)過(guò)時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不需要再提倡“為人民服務(wù)”。故在學(xué)生黨員當(dāng)中，滋長(zhǎng)了實(shí)惠主義、享樂(lè)主義。在工作中講索取，不講奉獻(xiàn)，缺乏“綠樹(shù)吸收與給予”的常識(shí)，忘記“為人民服務(wù)”是黨的宗旨，忘記“為人民服務(wù)”是自己的應(yīng)盡義務(wù)。
以上這些問(wèn)題都突出了加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育的必要性和重要性。
三、大學(xué)生黨員加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)的主要手段。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨要擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時(shí)代的緊迫感、歷史的責(zé)任感和形勢(shì)的危機(jī)感。尤其是在今天國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復(fù)雜斗爭(zhēng)和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此，對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)是一門(mén)重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務(wù)、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺(jué)培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺(jué)培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
對(duì)大學(xué)生的黨性教育途徑，要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生的政治傾向、人生態(tài)度、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等與時(shí)代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開(kāi)放的特點(diǎn)和變化。同時(shí)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、實(shí)踐性要求強(qiáng)等特點(diǎn)非常明顯。因此，要進(jìn)行大學(xué)生的黨性教育，必須結(jié)合他們的這些特點(diǎn)。
首先，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對(duì)黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發(fā)展的時(shí)代，信息的發(fā)展已由平面向立體多維的空間發(fā)展，博客、微博等信息無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，隨時(shí)都是對(duì)高校黨性教育的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的教育已經(jīng)失去了對(duì)信息的壟斷權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)面前，教育者與受教育者信息是對(duì)等的，也許一個(gè)不經(jīng)意的事件，就會(huì)顛覆學(xué)生對(duì)以往形成的認(rèn)識(shí)這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問(wèn)題，不回避問(wèn)題，做好學(xué)生黨員的引路人，使學(xué)生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關(guān)注大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們?cè)谌松牡缆飞?，始終能感到有棵大樹(shù)可以依托，使每個(gè)黨員在這里都能感受到愛(ài)和被關(guān)懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會(huì)進(jìn)一步凝聚現(xiàn)有的黨員，而且會(huì)吸引更多的非黨學(xué)生來(lái)關(guān)注來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)加入。
第二，建立黨員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班要分層次、分時(shí)期的組建。強(qiáng)化學(xué)員管理加強(qiáng)課程考核組織紀(jì)律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評(píng)估體系和機(jī)制進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)革命紀(jì)念基地反腐倡廉基地拓展訓(xùn)練基地教學(xué)科研基地建設(shè)努力加強(qiáng)黨性教育和理論教育的師資建設(shè)和基地建設(shè)不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第三，大學(xué)生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來(lái)的政黨。作為當(dāng)代青年知識(shí)分子，特別是大學(xué)生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識(shí)水平，增強(qiáng)黨性，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀;才能自覺(jué)地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，保持清醒的政治頭腦，自覺(jué)抵制“西化”、“分化”的考驗(yàn)，努力成才，建功立業(yè)。
第四，大學(xué)生黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。今天的在校學(xué)生黨員，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長(zhǎng)，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性;牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第五，大學(xué)生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性。中國(guó)共產(chǎn)黨要保持中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊(duì)”在組織方面的特定要求。也就是說(shuō)，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對(duì)不可少的一個(gè)方面，也是保證黨的先進(jìn)性絕對(duì)不可缺少的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)弱的重要尺度。作為青年黨員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺(jué)思考如何成才、積極奉獻(xiàn)的問(wèn)題。
第六，大學(xué)生黨員要在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的問(wèn)題不僅是思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，主要的是實(shí)踐，關(guān)鍵在行，在實(shí)踐中身體力行，學(xué)生黨員要在學(xué)校學(xué)習(xí)的全過(guò)程中進(jìn)行黨性修養(yǎng)。一是在入黨的過(guò)程中提高黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性。入黨的過(guò)程是不斷純潔入黨動(dòng)機(jī)，端正入黨態(tài)度的過(guò)程，充分利用入黨前集中培訓(xùn)、談話的過(guò)程提高自己的思想認(rèn)識(shí)，為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性打下好的基礎(chǔ)。二是在黨章的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步明確共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是黨章規(guī)定的對(duì)共產(chǎn)黨員的要求。學(xué)生黨員入黨時(shí)間短，有的對(duì)黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則、黨的組織觀念的理解相對(duì)較差，需要進(jìn)行黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則的教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。
通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)學(xué)習(xí)黨章重要性的認(rèn)識(shí)，明確黨章的意義，加深對(duì)馬克思主義理論的理解，對(duì)照黨章找出差距，提高執(zhí)行黨章的自覺(jué)性，始終把黨章作為言行的標(biāo)準(zhǔn)，把黨性修養(yǎng)放在第一位。三是在社會(huì)調(diào)查實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉?！袄碚撌腔疑?，而生活之樹(shù)是常青的”。學(xué)生黨員通過(guò)深入基層，到社會(huì)生產(chǎn)、生活第一線了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中把個(gè)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和國(guó)家振興、社會(huì)發(fā)展、自身成才結(jié)合起來(lái)。四是在黨支部活動(dòng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照規(guī)定，黨支部要經(jīng)常開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)，如“三會(huì)一課”制度，民主評(píng)議黨員制度、“雙評(píng)”活動(dòng)等，學(xué)生黨員在參加支部活動(dòng)的過(guò)程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅(jiān)持民主集中制方面，堅(jiān)持“四個(gè)服從”的組織原則。五是在實(shí)踐中注意進(jìn)行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問(wèn)題和差距，開(kāi)展自我批評(píng)，具體要處理好五個(gè)正確對(duì)待，即正確對(duì)待自己、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待利益。通過(guò)黨性分析和黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)，把黨性修養(yǎng)當(dāng)作一生的大事，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)分子的本色。
當(dāng)代大學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。這正是學(xué)生黨員應(yīng)該努力奮斗的目標(biāo)。
結(jié)束語(yǔ):推進(jìn)大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)建設(shè)，是一項(xiàng)偉大的工程，需要我們每一個(gè)學(xué)生黨員的共同努力。作為大學(xué)生黨員，怎樣才能在這場(chǎng)建設(shè)中發(fā)揮出自己的模范作用，真正無(wú)愧于黨員的榮譽(yù)呢?想做一名真正合格的黨員，成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，就要如周恩來(lái)所說(shuō)那樣：“從加入共產(chǎn)黨起，就應(yīng)該有這么一個(gè)認(rèn)識(shí)：準(zhǔn)備改造思想，一直改造到老?！蔽覀兊拇髮W(xué)生黨員要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，成為一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論中。在投身建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受考驗(yàn)。生命之燭不盡，鍛煉改造不止，廣大共產(chǎn)黨員都要以胡錦濤提出的新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的“六條要求”來(lái)對(duì)照自己，徹底改造世界觀，經(jīng)常地自覺(jué)清除頭腦中各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想灰塵，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，為中華民族的偉大復(fù)興，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義壯麗事業(yè)奮斗終身。
看了黨員如何加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)篇還看了：
自身不足總結(jié)報(bào)告篇四
一個(gè)黨員有無(wú)黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問(wèn)題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)馬克思主義政黨來(lái)說(shuō)，僅僅承認(rèn)黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚(yáng)黨性變成一種有意識(shí)的活動(dòng)，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現(xiàn)實(shí)力量。而大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任;相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內(nèi)容，是做合格共產(chǎn)黨員的決定因素。
一、黨性的內(nèi)涵
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，是一個(gè)政黨固有的根本屬性或本質(zhì)特點(diǎn)。共產(chǎn)黨人的黨性是工人階級(jí)的先進(jìn)性在黨員思想、政治、作風(fēng)、組織、紀(jì)律等各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，表現(xiàn)在馬克思主義世界觀上、表現(xiàn)在具有高尚的道德和純潔的思想意識(shí)，表現(xiàn)在具有堅(jiān)強(qiáng)的黨的觀念和高度的組織性、紀(jì)律性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是黨員自覺(jué)地按照黨性原則嚴(yán)格要求和約束自己，進(jìn)行自我表現(xiàn)教育和自我改造。它包括政治修養(yǎng)、思想理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，共產(chǎn)黨員的黨性，就是無(wú)產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇五
1、自我專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析：
自信。對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，喜歡教師職業(yè)，工作有激情，對(duì)自己能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作充滿信心。
真誠(chéng)。能真誠(chéng)地與同伴溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享，營(yíng)造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍。
2、自我不足分析：
（1）沒(méi)能形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
（2）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師相差較多，教育理念和教學(xué)模式停留在書(shū)面階段，有時(shí)會(huì)忽略了實(shí)際情況和教學(xué)理論的有機(jī)結(jié)合，缺乏探究能力。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
1、認(rèn)真完成基本功訓(xùn)練。
2、養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，提高自身發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的敏感性。
3、熟練做好教學(xué)常規(guī)工作。
4、記錄自身專業(yè)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、具體措施。
1、堅(jiān)持練字與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。
2、主動(dòng)虛心向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每堂課；通過(guò)學(xué)校校本研修活動(dòng)和教研組教研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，完成教研組布置的公開(kāi)課任務(wù)；積極參加教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升作為語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)。
3、勤于動(dòng)筆寫(xiě)課后反思，努力做到課課反思。美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這個(gè)教師成長(zhǎng)的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
4、配合學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真對(duì)待每次的檢查反饋，改正不足。
5、通過(guò)看書(shū)、聽(tīng)講座等方式提升自身教育教學(xué)理論水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)自身努力解決，進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分析。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇六
1過(guò)去這一年，本人作為一名共產(chǎn)黨員教師，存在許多不足之處：
一是深入學(xué)習(xí)不夠，不論是有關(guān)黨的新時(shí)代的理論知識(shí)體系還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的理論知識(shí)等，都沒(méi)有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識(shí)沒(méi)有大的變化。就拿這次申報(bào)的縣級(jí)教研課題來(lái)說(shuō)，雖然去申報(bào)了，但是在起草的過(guò)程里，始終覺(jué)得自己力不從心，一個(gè)課題，漏洞百出。自己離一個(gè)所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要努力。
二是隨著年齡的增長(zhǎng)，似乎沒(méi)有了過(guò)去工作中的那種斗志和激情。學(xué)校有些看似于己無(wú)關(guān)的事情，沒(méi)有去主動(dòng)關(guān)心和處理，對(duì)于學(xué)校的責(zé)任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應(yīng)該永不退色。
2時(shí)光流逝，我從事教育工作已幾個(gè)年頭。在新的世紀(jì)里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績(jī)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放；了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題，從自身找原因：
一、存在問(wèn)題
（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒(méi)有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，思維缺乏靈活性，自己也過(guò)于沉浸在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
（二）工作態(tài)度還不夠積極?，F(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
(三)生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
二、原因分析
從本人在各方面存在問(wèn)題進(jìn)行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒(méi)有深刻性。只能說(shuō)自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，有想法沒(méi)行動(dòng)，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，思考問(wèn)題沒(méi)有深入主題，沒(méi)有抓住核心。第二，對(duì)自身的要求不夠高，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對(duì)自己的要求需要更高一層次，平時(shí)認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。但是往往就是在這些時(shí)刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問(wèn)題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對(duì)他們的關(guān)心與幫助，在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績(jī)。
時(shí)光如梭，匆匆而過(guò)。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我深深的覺(jué)得自己收獲不少，同時(shí)也存在著許多不足，在此我把這一學(xué)年來(lái)的工作作以總結(jié)，為新的工作確立新的目標(biāo)。
3一、工作成效：
1、思想政治方面：
在這一學(xué)期里，我作為一名黨員教師，在思想上時(shí)刻以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。積極參加黨組織組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和民主生活會(huì)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
2、工作生活方面：
在工作生活中，我平易近人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助新教師進(jìn)步，并注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。這學(xué)期在工作壓力不大的情況下，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，以便在新的工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作中，我以生為本，刻苦鉆研，努力探索，務(wù)實(shí)求新，虛心學(xué)習(xí)。我努力提高自己的教學(xué)水平，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在實(shí)踐中探索、提高。當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，在以后的教育教學(xué)中我會(huì)更加努力。
二、存在不足：
反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高；剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，刻苦精神也不強(qiáng)，導(dǎo)致自身的基本功還不夠扎實(shí)；
2、工作上有時(shí)愛(ài)急燥、急于求成；有時(shí)卻又愛(ài)拖拉，效率不高；
3對(duì)學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠；
4、與入黨積極分子談心有時(shí)不夠及時(shí)。
三、今后打算：
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的黨員教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為人師表；認(rèn)真搞好教學(xué)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和個(gè)人主人翁精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持，使自己的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造新亮點(diǎn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
4通過(guò)認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
一、存在的問(wèn)題，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
5通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：
一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。
二、自我存在的問(wèn)題：
1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)。看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。
3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來(lái)，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。
3、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇七
因自身能力不足辭職報(bào)告篇一：
尊敬的***領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我懷著復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
平時(shí)開(kāi)會(huì)我大多緘默不語(yǔ)，不是我不喜歡說(shuō)話，是我內(nèi)心的想法超出自己口語(yǔ)的控制力，怕說(shuō)出來(lái)拗口。借此書(shū)我談一下自己對(duì)公司的看法。
和能生財(cái).祥和至少能為公司帶來(lái)平穩(wěn)氣氛。
以前眼睜睜錯(cuò)過(guò)一些大單，歸其原因是我們技術(shù)不到。所以，提高自身水平是必須的。
對(duì)公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
辭職人：xx。
日期：
因自身能力不足辭職報(bào)告篇二：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很抱歉在公司事務(wù)繁忙之時(shí)辭職。
雖然在公司期間我做了許多案例，但自我感覺(jué)水平提高得太慢，比在校期間慢了許多百分點(diǎn)。這個(gè)原因加上“要去深造”促使我有離開(kāi)公司的念頭，此念堅(jiān)定不矣---和公司一起發(fā)展是件非常愉快的事,期間的風(fēng)風(fēng)雨雨自不用提，充實(shí)便充滿不可忽視的.樂(lè)趣，因?yàn)椋俟ぷ骺勺?，是一種負(fù)擔(dān)，很多工作要做，是一種快樂(lè)。
來(lái)公司差不多半年，學(xué)到許多東西，技術(shù)加強(qiáng)了不少，做事速度也提升了許多，這都得感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
我的辭職暫時(shí)對(duì)公司造成一定的不便，對(duì)此我深感歉意，也很遺憾今后再也不能分享你們的酸甜苦辣。但對(duì)于我的第四份工作，我銘記于心。
末了，衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事快樂(lè)工作每一天，公司事業(yè)蒸蒸日上。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇八
一是做工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?？傁胫淮涡园压ぷ髯龊茫谧龅倪^(guò)程中耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和較大的精力，但是在工作完成之后不能認(rèn)真校對(duì)，有時(shí)只注重工作效率而忽視了工作質(zhì)量，把檢查工作當(dāng)成一種浪費(fèi)時(shí)間，很容易在工作中出現(xiàn)失誤；二是性格比較急躁、做事比較粗糙。工作拿到手以后只想盡快拿出結(jié)果，沒(méi)有分析前后的因果關(guān)系，急于完成，習(xí)慣性的嗓門(mén)響、聲調(diào)高開(kāi)展工作，在一些問(wèn)題的處理上缺乏預(yù)見(jiàn)性和技巧性，有些工作干著干著才想起來(lái)簡(jiǎn)便方法，但也為時(shí)已晚，因?yàn)榇蟠筮诌?、風(fēng)風(fēng)火火的性格致使在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠成熟穩(wěn)重；三是在文字材料方面有所欠缺。雖然在努力提升但是僅限于會(huì)議記錄的整理和每周的信息寫(xiě)作等規(guī)定性和常規(guī)性工作上，缺乏“工匠精神”沒(méi)有真正扎下心沉下去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真練筆，沒(méi)有把平時(shí)零星時(shí)間利用起來(lái)去鉆研文字材料的擬寫(xiě)。
這些問(wèn)題在我身上存在已久，雖然在辦公室一年的學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中有所改進(jìn)，但仍有差距，新的一年加強(qiáng)自身建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面改進(jìn)：
一是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，在“精”和“細(xì)”上下功夫，既要工作效率又要工作質(zhì)量，樹(shù)牢細(xì)節(jié)決定成敗的理念，努力在今后中把每一件事情辦的圓滿，把一項(xiàng)工作做到極致在點(diǎn)滴小事和細(xì)節(jié)中不斷提升；二是要有耐心更要有恒心，俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，遇事要多思多想增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、能動(dòng)性和可預(yù)見(jiàn)性，少走彎路，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)為人處事和處理工作的方法，虛心求教，切實(shí)改變自身心浮氣躁的壞毛??；三是要苦練文字，文字水平的提升不是一朝一夕就能提高的，需要不斷的積累，通過(guò)量變達(dá)到質(zhì)變，要眼多看、嘴多問(wèn)、耳多聽(tīng)、腦多思、手多動(dòng)，在完成日常工作的同時(shí)多寫(xiě)信息多練筆，把零碎的時(shí)間整合起來(lái)，努力學(xué)習(xí)提高。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇九
6月18日，該院舉行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課暨動(dòng)員部署會(huì)，全院黨員干部、檢察干警60余人參加了專題教育黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)李可進(jìn)行了專題黨課宣講，并就扎實(shí)開(kāi)展專題教育作了動(dòng)員講話。同時(shí)下發(fā)《資興市人民檢-察-院開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》。接著，又出臺(tái)了《資興市人民檢-察-院“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討方案》，在引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體干警讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義、深刻內(nèi)涵的同時(shí)，對(duì)全體黨員干部身上存在的頑疾進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治。
據(jù)了解，該院“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討自6月份開(kāi)始到10月底結(jié)束，重點(diǎn)分“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題進(jìn)行。6月底前，圍繞專題一開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、典型教育、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式進(jìn)行。黨組中心組至少組織1次集中學(xué)習(xí)研討，時(shí)間不少于2天。7月1日、9日，該院40余名黨員分兩批到本地桂東、宜章革命舊址、第一軍規(guī)廣場(chǎng)、湘南起義紀(jì)念館等紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育。8月底前，將圍繞專題二開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，組織本單位領(lǐng)導(dǎo)干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地。10月底前，圍繞專題三開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，組織本單位領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層訪貧問(wèn)苦、征求意見(jiàn)。
整個(gè)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)內(nèi)容具體、步驟緊密、形式多樣、目標(biāo)明確，一是做到“三有”，即個(gè)人自學(xué)有學(xué)習(xí)記錄、集中學(xué)習(xí)有發(fā)言提綱、專題研討有心得體會(huì)。二是做到“三找”，用焦裕祿、楊善洲、沈浩等全國(guó)先進(jìn)典型和身邊先進(jìn)典型事跡對(duì)照自己“找差距”；從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件及省內(nèi)一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件中“找問(wèn)題”；結(jié)合實(shí)際討論交流、相互啟發(fā)、共同提高，從思想靈魂深處“找根源”，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，提升做人做事境界和職業(yè)德道、執(zhí)法辦案水平。
、組織李玉妹為組織部機(jī)關(guān)黨員干部講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。她指出，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。作為組工干部，要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和部署上來(lái)，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。她要求，組工干部要積極投身“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，爭(zhēng)當(dāng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的排頭兵。在堅(jiān)定理想信念上要嚴(yán)要實(shí)，嚴(yán)守黨的政治規(guī)矩，嚴(yán)格按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事。在堅(jiān)持公道正派上要嚴(yán)要實(shí)，有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂透蕿槿颂莸姆瞰I(xiàn)精神，始終堅(jiān)持正確的進(jìn)步觀，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。在廉潔自律上要嚴(yán)要實(shí)，帶頭樹(shù)立正確的權(quán)力觀，習(xí)慣在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作生活，干干凈凈干事，清清白白做人。在加強(qiáng)道德修養(yǎng)上要嚴(yán)要實(shí)，把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為人生必修課，培養(yǎng)健康情趣，努力做一個(gè)品格高尚的人。
、統(tǒng)-戰(zhàn)林雄為省統(tǒng)-戰(zhàn)系統(tǒng)黨員干部講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。他指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍的內(nèi)在要求，是新時(shí)期加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)指南，是推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保障。要深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，以優(yōu)良作風(fēng)提振精氣神，搶抓新機(jī)遇，謀求新發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，反省理想信念缺失、宗旨意識(shí)淡薄，精神狀態(tài)不佳、缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)淡薄、自我約束不嚴(yán)，領(lǐng)導(dǎo)能力不足、工作作風(fēng)不實(shí)等“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，努力在修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)方面作表率，切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”要求內(nèi)化于心，外化于行。他要求，全省統(tǒng)-戰(zhàn)系統(tǒng)要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹重要講話和中央統(tǒng)-戰(zhàn)工作會(huì)議精神，以“三嚴(yán)三實(shí)”精神扎實(shí)做好統(tǒng)一戰(zhàn)線各項(xiàng)工作，鞏固和發(fā)展最廣泛愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，為推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供廣泛力量支持。
、常務(wù)副徐少華為省屬國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。他強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚改革共識(shí)、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人肩負(fù)國(guó)有資產(chǎn)保值增值重任，要以更高標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)好“三嚴(yán)三實(shí)”表率。他指出，“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題將影響企業(yè)形象、阻礙企業(yè)改革發(fā)展，必須高度警醒、高度重視。要圍繞修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六方面深找細(xì)查，把存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找具體，深入剖析、對(duì)癥下藥、標(biāo)本兼治。他要求，國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)。要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)意識(shí)，堅(jiān)定理想信念;要強(qiáng)化依法依規(guī)意識(shí)，防止權(quán)力濫用;要強(qiáng)化干凈干事意識(shí)，抵制權(quán)力尋租;要強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展;要強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)意識(shí)，奮發(fā)有為進(jìn)取;要強(qiáng)化優(yōu)良傳統(tǒng)意識(shí)，保持質(zhì)樸人生品格，努力在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中當(dāng)表率、做示范。
、秘書(shū)長(zhǎng)林木聲為辦公廳黨員干部講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。他指出，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是不斷深化作風(fēng)建設(shè)的必要要求，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，是提高“三服務(wù)”工作水平的重要保障。他強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力查擺和解決思想信念不牢、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、抓落實(shí)韌勁不足、組織管理“寬”“軟”“虛”等“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題。要以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要遵循，全力踐行“五個(gè)堅(jiān)持”要求，自覺(jué)向“第一部門(mén)”標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到政治堅(jiān)定、絕對(duì)忠誠(chéng)、勇于進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，爭(zhēng)當(dāng)省直機(jī)關(guān)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。他要求，要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與辦公廳自身建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化督查指導(dǎo)，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育扎實(shí)有序推進(jìn)、取得實(shí)效。
、宣傳庹震為宣傳部機(jī)關(guān)黨員干部講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。他指出，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，按照胡春華同志在全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議的講話要求，扎實(shí)開(kāi)展好宣傳部機(jī)關(guān)的專題教育。要牢固樹(shù)立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)，針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)審視自己，以嚴(yán)的精神剖析問(wèn)題，真正把自己擺進(jìn)去，把問(wèn)題亮出來(lái)，找準(zhǔn)“病根”，開(kāi)好“藥方”。要切實(shí)弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，從具體事情抓起、改起，以著力解決問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng)真正踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。他要求，宣傳部機(jī)關(guān)全體黨員干部要堅(jiān)持以學(xué)促行，在認(rèn)真抓好全省專題教育輿-論宣傳工作的同時(shí)，自覺(jué)在融入結(jié)合貫穿上下功夫，以“三嚴(yán)三實(shí)”的要求振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)，善謀善成，建立健全踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專題教育和宣傳思想文化工作的有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。
、廣州書(shū)記任學(xué)鋒在廣州市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議上講專題黨課。他指出，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出解決好修身律己方面存在的理想信念動(dòng)搖、作風(fēng)“不嚴(yán)不實(shí)”，為官用權(quán)方面存在的用權(quán)任性、為官不為，謀事創(chuàng)業(yè)方面存在的好大喜功、做事不考究不精細(xì)不縝密，為人處世方面存在的目無(wú)規(guī)矩、表里不一等四方面的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)做到思想刻苦、學(xué)習(xí)刻苦、工作刻苦，真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)，為廣州改革發(fā)展穩(wěn)定做出新貢獻(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，要把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與推動(dòng)廣東自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)南沙新區(qū)片區(qū)、自主創(chuàng)新示范區(qū)和空港經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，以及國(guó)際航運(yùn)中心和物流中心、貿(mào)易中心、現(xiàn)代金融服務(wù)體系建設(shè)等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與保持經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)結(jié)合起來(lái)，與全面深化改革、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、營(yíng)造良好政治生態(tài)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面上水平，檢驗(yàn)專題教育的成效。
、省軍區(qū)政委黃善春為省軍區(qū)黨委機(jī)關(guān)黨員干部講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。他指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是馬克思主義認(rèn)識(shí)論方法-論和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的有機(jī)結(jié)合，抓住了作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)要害，賦予了修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)更加鮮明的時(shí)代特色。他強(qiáng)調(diào)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，聯(lián)系省軍區(qū)實(shí)際，要從對(duì)黨忠誠(chéng)有沒(méi)有不純、革命理想有沒(méi)有堅(jiān)守、黨性原則有沒(méi)有弱化、道德操守有沒(méi)有滑坡、為官用權(quán)有沒(méi)有秉公、政績(jī)?nèi)∠蛴袥](méi)有端正、管教監(jiān)督有沒(méi)有軟化、責(zé)任擔(dān)當(dāng)有沒(méi)有丟失等八方面捫心自問(wèn)、經(jīng)常反省、保持清醒。他要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在反思拷問(wèn)、對(duì)號(hào)入座的基礎(chǔ)上，帶頭把“三嚴(yán)三實(shí)”作為立志修身之本、為官用權(quán)之道、干事創(chuàng)業(yè)之要、守紀(jì)遵規(guī)之戒，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，以“三嚴(yán)三實(shí)”提振干事激情，以昂揚(yáng)狀態(tài)促進(jìn)作風(fēng)改轉(zhuǎn)，為推動(dòng)省軍區(qū)部隊(duì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力保障。
、珠海書(shū)記李嘉在珠海市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議上講專題黨課。他強(qiáng)調(diào)，提出的“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的重要標(biāo)尺，是推動(dòng)珠海新一輪-大發(fā)展的迫切要求。他指出，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，全市黨員干部還存在理想信念不堅(jiān)定，亂用權(quán)力、違法違紀(jì)，為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，組織管理不嚴(yán)、制度規(guī)矩執(zhí)行不力等五方面的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。要認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，著力查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去。他要求，全市各級(jí)黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的深刻內(nèi)涵和開(kāi)展專題教育的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和部署上來(lái)，把扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與貫徹落實(shí)胡春華同志珠海調(diào)研講話精神緊密結(jié)合，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效、全年良好發(fā)展業(yè)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)專題教育成果。
、政法委書(shū)記林少春為政法委機(jī)關(guān)黨員干部講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。他指出，政法機(jī)關(guān)是國(guó)家專-政機(jī)關(guān)，政法隊(duì)伍是紀(jì)律部隊(duì)，在專題教育中，標(biāo)準(zhǔn)要更高，要求要更嚴(yán)，落實(shí)要更細(xì)。各級(jí)政法機(jī)關(guān)要把開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題在政法維穩(wěn)工作和政法領(lǐng)導(dǎo)干部言行上的具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，堅(jiān)持見(jiàn)物見(jiàn)人動(dòng)真格，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)“不交賬”。他強(qiáng)調(diào)，全省各級(jí)政法領(lǐng)導(dǎo)干部必須把“三嚴(yán)三實(shí)”要求灌注到頭腦里、貫徹到工作中、落實(shí)到行動(dòng)上，以上率下、率先垂范，切實(shí)以嚴(yán)和實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)走在前列、干在實(shí)處、當(dāng)好表率，以忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)推動(dòng)司法體制改革，守護(hù)社會(huì)平安，促進(jìn)公平正義，不斷開(kāi)創(chuàng)全省政法維穩(wěn)工作新局面。
恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，一個(gè)重要的前提是找準(zhǔn)查實(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)。近年來(lái)，我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)上花了很大力氣，取得的成效也很明顯，但也不能否認(rèn)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，在一些地方、一些干部身上還存在著一些不良現(xiàn)象：
一是修身不嚴(yán)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部借口公務(wù)繁忙，對(duì)黨的最新理論成果學(xué)得不深，對(duì)中央和省市重大決策部署吃得不透，思維方式滯后，思想解放不夠；有的在大是大非面前不敏銳、不敏感，黨性修養(yǎng)缺失，精神迷茫，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路心存疑慮，甚至指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足。二是用權(quán)不嚴(yán)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)淡薄，不僅對(duì)憲法、黨章不夠了解，對(duì)分管領(lǐng)域涉及的法律法規(guī)也知之甚少，行使權(quán)力、解決難題時(shí)有心無(wú)力、能力恐慌；有的依法不嚴(yán)、用權(quán)任性，以人情代替原則，始終讓權(quán)力和法治在兩條平行線上運(yùn)行。三是律己不嚴(yán)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對(duì)策”。四是謀事不實(shí)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層較少，缺乏調(diào)研論證，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事，老辦法不管用、新辦法不會(huì)用；有的工作底數(shù)不清，基層情況不明，而是遇到矛盾繞道走。五是創(chuàng)業(yè)不實(shí)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺少任勞任怨的創(chuàng)業(yè)精神，唱功好，做功差，樂(lè)于當(dāng)“二傳手”、“統(tǒng)計(jì)員”，做“加減法”；只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，領(lǐng)導(dǎo)推推就動(dòng)動(dòng)，甚至推而不動(dòng)。六是做人不實(shí)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部言行、表里不一，在領(lǐng)導(dǎo)面前是一套，群眾面前又是另一套；有的高高在上，喜歡在群眾面前把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，抱著“只要不出事，寧愿不干事”想法，庸政懶政怠政。
第一，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身之本，始終做到心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須謹(jǐn)記，黨員是組織的人，為人處事必須有界線、有標(biāo)尺。這個(gè)界線和標(biāo)尺就是“三嚴(yán)三實(shí)”。只有恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，才能在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，保持政治定力、守住法紀(jì)底線，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。一要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。強(qiáng)調(diào)：“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的.、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)?！碑?dāng)今世界，各種思潮暗流涌動(dòng)，“忠誠(chéng)”在一些人心目中開(kāi)始變得模糊起來(lái)，有的認(rèn)為政治不變節(jié)就是對(duì)黨忠誠(chéng)，拿黨性原則送人情、用公職權(quán)力飽私囊，實(shí)際上已經(jīng)處于“亞忠誠(chéng)”、“偽忠誠(chéng)”和“不忠誠(chéng)”的狀態(tài)。大量貪腐案例表明，由絕對(duì)忠誠(chéng)到忠誠(chéng)，由忠誠(chéng)到“偽忠誠(chéng)”、“不忠誠(chéng)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，就是領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落、違法犯罪的演化過(guò)程。因此，各級(jí)黨員干部必須始終把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的主心骨，作為修身立業(yè)的壓艙石。二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩?！爸v規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。”的諄諄告誡，讓我們感受到了“規(guī)矩”二字沉甸甸的分量。檢視一個(gè)個(gè)落馬官員的犯罪軌跡，哪一個(gè)不是從不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的一小步，逐漸滑向貪腐深淵的？八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái)，我區(qū)陸續(xù)有一批干部受到了黨紀(jì)政紀(jì)處分，希望大家能夠引以為戒，自覺(jué)把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位。以前所謂“正?！钡某院裙?款埋單、公車(chē)隨意私用、旅游單位付賬、住房超標(biāo)超占、不“搭天線”就進(jìn)不了“圈子”、不跑不送就原地不動(dòng)、不請(qǐng)吃吃請(qǐng)就丟掉選票等諸多怪像已經(jīng)一去不復(fù)返了?？纯粗屑o(jì)委通報(bào)的案件，權(quán)色問(wèn)題總是交織在一起，干部“落馬”往往是從突破道德底線開(kāi)始，生活腐化、沉溺享樂(lè)、聲色犬馬，最終鋃鐺入獄。第二，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為為政之道，始終做到心中有戒、個(gè)人干凈。清正廉潔是我們黨的性質(zhì)的根本體現(xiàn)，也是我們黨贏得民心的重要法寶。今天，一些領(lǐng)導(dǎo)干部信念動(dòng)搖、信仰迷茫、濫用權(quán)力，從身居要職到身敗名裂，這樣的例子我們身邊就有很多，除了痛心，更多的是要從中汲取深刻教訓(xùn)。反腐敗不是“隔墻扔磚頭，砸到誰(shuí)，誰(shuí)倒霉”的小概率，而是“莫伸手，伸手必被捉”的硬道理。一是要筑好自身“防火墻”。一個(gè)人一旦做了官，在百姓心中就成了有權(quán)有勢(shì)的人，一些人便會(huì)在逢年過(guò)節(jié)、生病住院、婚喪嫁娶之時(shí)，都圍著你吹喇叭、抬轎子、獻(xiàn)殷勤。針對(duì)這種現(xiàn)象，大家一定要保持警醒，要牢記“天上掉餡餅之日，就是地下設(shè)陷阱之時(shí)”。從政之道，猶如雨天穿新鞋，開(kāi)始很小心，怕臟了鞋，一旦失足，將無(wú)所顧忌。有些領(lǐng)導(dǎo)干部最初信誓旦旦“常在河邊走，就是不濕鞋”，可時(shí)間久了思想懈怠、被糖衣炮彈擊中后想法變成“常在河邊走，哪能不濕鞋”，等到開(kāi)始伸手了又變成“既然濕了鞋，索性洗個(gè)腳”，越走越遠(yuǎn)之后則是“既然洗了腳，干脆洗個(gè)澡”，從此徹底滑入貪腐深淵。二是要織密身邊的“隔離網(wǎng)”。人不可無(wú)友，但也不能亂交友、濫交友，特別是對(duì)于掌握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，交友尤其要慎之又慎。要自覺(jué)凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時(shí)刻自警不在“情”字上棄守，防止以情害人；不在“友”字上失度，防止酒肉庸俗；不在“義”字上失陷，任何時(shí)候都不憑親疏辦事、不憑交情辦事。還需要提醒大家的是，干部要過(guò)權(quán)力關(guān)，不易；過(guò)家人關(guān)，更難！許多貪官在懺悔時(shí)，幾乎都談到：不怕自己吃苦，就怕孩子受窮。對(duì)權(quán)力的敬畏，往往從家庭突破、失陷。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要尤為注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“后院干政”、“家人斂財(cái)”的苗頭性和傾向性問(wèn)題，避免“全家?！弊兂伞叭铱蕖?。三是要甘當(dāng)公眾的“聚焦點(diǎn)”?！肮?款姓公、一分一厘不能亂花，公權(quán)為民、一絲一毫不能私用”。作為人民的公仆，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成“愿意監(jiān)督、適應(yīng)監(jiān)督、喜歡監(jiān)督”的習(xí)慣。在處處都是攝像機(jī)、人人都有麥克風(fēng)的傳媒時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)干部一些自以為微不足道的“小事”被挖掘出來(lái)就會(huì)被無(wú)限放大。面對(duì)這種現(xiàn)象，有些人認(rèn)為，這些行為是小題大做，過(guò)于挑刺對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)不利。但是，隨著群眾監(jiān)督意識(shí)的增強(qiáng)，社會(huì)監(jiān)督將是歷史的必然。領(lǐng)導(dǎo)干部要習(xí)慣并適應(yīng)這種“放大鏡式”的監(jiān)督，時(shí)刻做好面對(duì)公眾審視的心理準(zhǔn)備，牢記“權(quán)力出籠子，人就可能進(jìn)籠子”的道理，始終堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，自覺(jué)在法律約束下用權(quán)，在制度籠子里用權(quán)。
第三，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為成事之要，始終做到心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。我們每一名黨員干部，都要始終以發(fā)展為己任，視崗位為事業(yè)，堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，在其位、謀其政、盡其責(zé)，努力為加快屯溪發(fā)展添磚加瓦。一是要牢記職責(zé)使命。無(wú)論是橫向比，還是縱向看，加快發(fā)展都是我們的第一要?jiǎng)?wù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記肩上職責(zé)與使命，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢牢把握屯溪改革發(fā)展穩(wěn)定的工作大局，咬定目標(biāo)不放松。工作中，既要有甘于久久為功的韌勁，樹(shù)立“功成不必在我”的理念，不貪一時(shí)之功、不圖一時(shí)之名，又要有干一樣成一樣的執(zhí)著，滿懷激情、意氣風(fēng)發(fā)干事業(yè)，不達(dá)目的不罷休，千方百計(jì)見(jiàn)成效。二是要直面問(wèn)題挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我們既面臨新常態(tài)、新機(jī)遇，也存在新壓力、新挑戰(zhàn)。雖然這是新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的“陣痛”，但如何保證在有質(zhì)量的前提下追求更快的速度，做到質(zhì)量、效益、速度三者齊頭并進(jìn)，是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)實(shí)考量。這就要求我們準(zhǔn)確把握政策導(dǎo)向，吃透上情；也要經(jīng)常深入基層調(diào)研，掌握屯溪實(shí)際；因地制宜，改革創(chuàng)新，努力走出一條符合屯溪實(shí)際的康莊大道。三是要堅(jiān)持苦干實(shí)干。今年的發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)都已十分明確，關(guān)鍵是要鍥而不舍地抓好落實(shí)。焦裕祿、沈浩、楊業(yè)功就是一面穿越時(shí)空的鏡子！
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十
習(xí)主席指出，歷史往往在經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀后可以看得更加清晰，“是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索得出的真理性認(rèn)識(shí)，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然結(jié)果。我們認(rèn)清來(lái)路，才更容易看清未來(lái)的路，要在感悟歷史中不斷增強(qiáng)堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的政治自覺(jué)。
從感悟我黨我軍的發(fā)展歷程中增強(qiáng)歸屬感。我軍從誕生之日起，就天然地置身于中國(guó)共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的旗幟為旗幟、以黨的任務(wù)為任務(wù)，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨的話、跟黨走?！皹寳U子里面出政權(quán)”是從大革命失敗教訓(xùn)中得出的結(jié)論，南昌起義標(biāo)志著黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始，三灣改編從組織上解決了黨直接掌握士兵群眾的重大問(wèn)題，古田會(huì)議確定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度。這一根本原則和制度，在復(fù)雜嚴(yán)峻考驗(yàn)中鞏固完善，隨著新中國(guó)成立和我們黨成為執(zhí)政黨而上升為國(guó)家基本軍事制度，實(shí)現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)有機(jī)統(tǒng)一，確保我軍始終是黨的軍隊(duì)、人民的軍隊(duì)、社會(huì)主義國(guó)家的軍隊(duì)。歷史表明，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不是憑空產(chǎn)生的，也不是外部強(qiáng)加的，而是我們黨以鮮血為代價(jià)換來(lái)的、歷經(jīng)艱辛探索得出的真理性認(rèn)識(shí)，是我軍從勝利走向勝利的根本保證。今天，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)，我們要高擎先輩火炬、傳承紅色基因，始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展我軍特有政治優(yōu)勢(shì)，永葆人民軍隊(duì)性質(zhì)、本色和作風(fēng)。
從感悟我黨我軍的使命擔(dān)當(dāng)中增強(qiáng)神圣感。我黨我軍從誕生之日起始終秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的歷史使命。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我軍英勇戰(zhàn)斗在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放革命斗爭(zhēng)的最前列，戰(zhàn)勝了國(guó)內(nèi)外強(qiáng)大敵人，為奪取全國(guó)政權(quán)立下了不朽功勛。沒(méi)有這樣一支人民的軍隊(duì)，就不可能有人民的解放和國(guó)家的獨(dú)立。新中國(guó)成立后，我軍成為社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期鞏固人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石、保衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城和建設(shè)社會(huì)主義的重要力量。歷史表明，中國(guó)面貌之所以發(fā)生歷史性巨變，社會(huì)主義事業(yè)之所以蒸蒸日上，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政之所以堅(jiān)如磐石，很重要的就是有一支堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮、絕對(duì)忠誠(chéng)可靠的人民軍隊(duì)。今天，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我軍就能成為一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就有了強(qiáng)大的力量保證。
從感悟我黨我軍的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中增強(qiáng)警醒感。長(zhǎng)期以來(lái)各種敵對(duì)勢(shì)力一直把軍隊(duì)作為滲透破壞的重點(diǎn)目標(biāo)，對(duì)我軍堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)橫加指責(zé)、惡意攻擊，千方百計(jì)地拉攏腐蝕軍隊(duì)人員，妄圖使軍隊(duì)脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，顛覆中國(guó)特色社會(huì)主義制度，遏制中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。歷史表明，正是因?yàn)閳?jiān)持了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我軍在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代才沒(méi)有被反動(dòng)勢(shì)力所分化，也沒(méi)有在建國(guó)后抗美援朝等戰(zhàn)爭(zhēng)中被國(guó)外敵人所撼倒，始終保持了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今天，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變化，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，我們必須始終不渝地堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)的侵蝕，傳承好紅色基因、保持老紅軍本色，做到絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十一
通過(guò)自己在學(xué)生的實(shí)踐得以充實(shí)自己薄弱的這一方面。
通過(guò)這幾個(gè)的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點(diǎn)和不足有：
1、知識(shí)體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;
2、性子急，耐心不夠，不善于言談;
3、實(shí)踐中存在經(jīng)驗(yàn)不足，還須向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
工作中有非先進(jìn)性的表現(xiàn),思想上有不適應(yīng)的地方.查找問(wèn)題和不足,主要有以下幾個(gè)方面：
1、想得多,學(xué)得少;說(shuō)得多,做得少.學(xué)而不思則殆,思而不學(xué)則罔.在學(xué)和思之間,把握得不好,學(xué)得少,想得多,理論-功底不夠扎實(shí).工作中,喜歡想辦法、出點(diǎn)子、耍聰明,缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng).工作困難面前,缺乏闖勁、韌勁,瞻前顧后,患得患失,總習(xí)慣從壞處著想,行動(dòng)上按部就班,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力.
2、自以為是,應(yīng)變能力不強(qiáng),靈活性不足.有觀點(diǎn)、有思想,自以為是.自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,有“咬定青山不放松”的執(zhí)著,缺乏審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的靈活,不善于吸取他人意見(jiàn).
3、不善于團(tuán)結(jié)同志.愛(ài)憎分明,喜怒皆形于色.自己認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過(guò)之.性情急燥,愛(ài)管閑事,經(jīng)常得罪人,不善于表?yè)P(yáng)人.
4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格.自己有違反紀(jì)律行為時(shí),不能夠深刻地檢查自己,總是找這樣那樣的理由,給自己下臺(tái)階,自我開(kāi)脫,自我安慰,習(xí)慣“下不為例”.習(xí)慣成自然,思想懈怠,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn).這些缺點(diǎn)和不足,表現(xiàn)在工作和生活中,根子生在思想里,問(wèn)題出在學(xué)習(xí)上.
在思想方面，我忠誠(chéng)黨的事業(yè)，擁護(hù)黨的基本路線，方針，政策，積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。
自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
在過(guò)去的一年中，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加各種活動(dòng)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我很驕傲，當(dāng)然壓力也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
我突然感覺(jué)自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)習(xí)生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西,為將來(lái)能更好地為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備。
當(dāng)然，我還有一些缺點(diǎn)和不足。
首先，在思想上，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。
還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。
以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開(kāi)展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。
不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
其次是工作能力還有待進(jìn)一步的提高。
這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。
通過(guò)多參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，我想會(huì)有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到工作中，堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心。
最后，今后的生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，堅(jiān)決摒棄壞習(xí)慣。
嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周?chē)罕娦麄鼽h的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
一、存在的問(wèn)題，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。
除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。
二是學(xué)習(xí)的深度不足。
沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。
三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。
對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。
認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。
如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。
四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的.思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。
二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。
三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。
對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。
也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。
二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。
就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。
具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。
要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。
學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。
要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十二
匯報(bào)：
還沒(méi)有完全做到全面系統(tǒng)。雖說(shuō)積極組織了礦黨委舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)并帶頭積極參加，但平時(shí)拘于日常工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不高。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運(yùn)用還不夠好。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，但缺乏全面系統(tǒng)的知識(shí)升華。只滿足完成本職工作，沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的思想實(shí)際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。
(二)工作責(zé)任心事業(yè)心方面。
還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。一是工作水平和質(zhì)量還不夠高。主動(dòng)服務(wù)還不夠，工作忙時(shí)有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn);對(duì)創(chuàng)新工作的鉆研不夠，思考不深。二是深入員工調(diào)查研究不夠細(xì)致。對(duì)員工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，調(diào)查研究不多、不深、不及時(shí)。三是對(duì)員工關(guān)心不夠深入。對(duì)他們的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是對(duì)他們生活中、工作中遇到的困難，主動(dòng)出面幫助解決。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十三
3、工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
（二）改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)反復(fù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習(xí)以為常的思維。
2、努力加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
3.工作細(xì)節(jié)方面做的不到位，易忽視細(xì)小問(wèn)題。
（二）改進(jìn)措施。
3.提交項(xiàng)目前仔細(xì)檢查，養(yǎng)成完成一板塊檢查一板塊的習(xí)慣，重視細(xì)節(jié)問(wèn)題。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十四
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺(jué)把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，特制定如下整改措施。
?一、整改問(wèn)題通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真梳理和排查，尋找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
?(一)理想信念方面存在的問(wèn)題。
3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。
(二)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題?。
6、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，自己的缺點(diǎn)更不樂(lè)意其他人正面點(diǎn)出。
4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十五
每個(gè)人都不可能完美無(wú)缺，總會(huì)有自身的不足。許多人常常把注意力放在自己的優(yōu)點(diǎn)上，往往會(huì)忽略掉自身的不足。但一個(gè)聰明的人會(huì)知道，在發(fā)展自己的同時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)自己的不足并加以改進(jìn)，才能更好地迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。今天我想分享一下我的心得體會(huì)，即如何認(rèn)真思考自身不足，并且努力改變。
第二段：認(rèn)真思考自身不足
首先，我們應(yīng)該保持頭腦清醒，用批判性思維去觀察自己。這需要我們不僅僅關(guān)注我們想要看到的美好一面，同時(shí)也要勇敢地看到自己的不足之處。我們可以從朋友、家人和同事給出的反饋中發(fā)現(xiàn)自己不足的方面，或者通過(guò)自我評(píng)估方法，比如自己制定一份“不足清單”并且每天補(bǔ)充和反思。
第三段：深刻認(rèn)識(shí)自身不足
只有當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足，我們才能更好地在這些方面取得進(jìn)步。我們可以通過(guò)訓(xùn)練、閱讀、聽(tīng)取優(yōu)秀人士的建議等方式來(lái)補(bǔ)充我們的知識(shí)和技能。例如，如果我們發(fā)現(xiàn)自己的溝通技巧存在問(wèn)題，我們可以參加溝通技巧方面的課程或者閱讀相關(guān)的書(shū)籍。
第四段：刻意練習(xí)并改善不足
最后，我們必須花費(fèi)時(shí)間和工夫去練習(xí)自己缺乏的技能或知識(shí)，并且時(shí)時(shí)提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這需要一個(gè)長(zhǎng)久過(guò)程，需要我們堅(jiān)持每天精進(jìn)自己。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們終將自己變得更加優(yōu)秀，從而使我們更容易實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)論
在我們的生活中，認(rèn)知自身的不足，是提高我們自我的關(guān)鍵因素。它在不斷推動(dòng)著我們成長(zhǎng)，進(jìn)步。當(dāng)我們能夠深刻理解自己的不足，并且努力練習(xí)和改善，我們的優(yōu)勢(shì)將會(huì)更加突出，我們的生活也將變得更加富有成果。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻檢視自己的不足，才能真正做到成就更好的自我。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十六
一年來(lái)，在分局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)、省委十屆七、八次全會(huì)精神;以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)工作、廉潔自律;時(shí)刻牢記以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;在思想和政治上始終與黨中央保持高度的一致;嚴(yán)格遵守“四項(xiàng)紀(jì)律”“八項(xiàng)要求”“三個(gè)不得”，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，做好“五個(gè)帶頭”。
通過(guò)對(duì)上述理論和政策的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，將其應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中去。作為一名基層執(zhí)法隊(duì)員，必須要有責(zé)任心，要有服務(wù)意識(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到群眾利益無(wú)小事。在這個(gè)崗位上，我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有緊張感才會(huì)有緊迫感，所以，我既然做了，就必須做好，必須對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任負(fù)責(zé)。一年來(lái)的工作證明，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的工作還是十分支持的，這樣的支持和幫助使我在緊張的工作中找到了自我，讓我時(shí)刻鼓勵(lì)自己不能放棄，哪怕加班加點(diǎn)也要把工作做好，把全局的利益放在第一位，自覺(jué)地做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益。
工作當(dāng)中，經(jīng)常檢查工作中存在的不足。結(jié)合我局的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，做好執(zhí)法工作，不斷地向群眾宣傳城管執(zhí)法的工作性質(zhì);平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鍛煉業(yè)務(wù)能力，努力做到依法行政、執(zhí)法為民。
不足之處：
今后的努力方向：
1、能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作，遵紀(jì)守法，不能做的事情堅(jiān)決不做，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任。
綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對(duì)照四看”的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己屬于合格黨員。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十七
在人生的道路上，充滿了各式各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。往往在面對(duì)別人的不斷競(jìng)爭(zhēng)和自身的不足時(shí)，我們很難完全勝任自己的角色。因此，理解和認(rèn)識(shí)自身的不足是非常必要的。只有通過(guò)深入了解自己的潛在弱點(diǎn)，我們才能夠不斷改進(jìn)自己，并在職場(chǎng)中取得成功。本文將深入探討如何明確認(rèn)識(shí)自身不足并進(jìn)行有效的改善。
第一段：了解自我是提高自律的關(guān)鍵。
人們通常認(rèn)為，了解自己與內(nèi)心的精神健康是要做一個(gè)心理測(cè)試或咨詢，但其實(shí)不然。明確自身的不足是一個(gè)自我認(rèn)知和事實(shí)檢驗(yàn)的過(guò)程，這可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間和反饋源獲得。意識(shí)到自己的弱點(diǎn)是明智和聰明的行為，因?yàn)檫@可以促使人更加自律，并引導(dǎo)做出更加好的選擇。
第二段：面對(duì)不足，情緒管理至關(guān)重要。
面對(duì)自身不足時(shí)，很容易陷入消極的情緒狀態(tài)，比如失望、恐懼和焦慮等等。然而，掌握情緒管理技巧是解決這些負(fù)面情緒的關(guān)鍵。首先，應(yīng)該嘗試透徹了解自己的情緒，并思考事情走向不利的可能因素。其次，應(yīng)努力讓自己保持冷靜和淡定，以便有效解決問(wèn)題。最后，應(yīng)該找些適當(dāng)?shù)闹С煮w系或人，幫助自己更好地調(diào)整情緒。
第三段：客觀評(píng)價(jià)自己的能力和表現(xiàn)。
對(duì)于自己的態(tài)度、行為和能力進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，是認(rèn)識(shí)自身不足和改善自我的一個(gè)基礎(chǔ)。首先，應(yīng)當(dāng)查看一些客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比如團(tuán)隊(duì)合作、管理意識(shí)、溝通和協(xié)商等等，在每一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行詳細(xì)衡量。接下來(lái)，我們可以從同事、上司、家庭成員、朋友、同學(xué)或其他第三方中獲得反饋。重要的是，要耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并且仔細(xì)地分析在其中所含的信息。
第四段：制定行動(dòng)計(jì)劃，改善弱點(diǎn)和不足。
了解自身不足后，必須要采取行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。首先，需要設(shè)定特定的目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)考慮到如何解決弱點(diǎn)和不足，同時(shí)應(yīng)明確可操作的行動(dòng)步驟。其次，應(yīng)該努力改進(jìn)自己的權(quán)利和贊賞機(jī)制，并讓他人更好地知曉這些進(jìn)步和成就。最后，應(yīng)該確定實(shí)際改進(jìn)計(jì)劃的時(shí)間和方式，并且在過(guò)程和結(jié)果中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，避免重蹈覆轍。
第五段：增強(qiáng)自我反省和總結(jié)能力。
自省和總結(jié)能力是因?qū)ψ晕页砷L(zhǎng)和發(fā)展極其重要的能力。了解自身不足后，我們不但要采取行動(dòng)，而且要對(duì)因此而獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真反思和評(píng)估。首先，應(yīng)該對(duì)自己前進(jìn)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估并找出薄弱環(huán)節(jié)。其次，應(yīng)該用不同的角度，從多個(gè)方面進(jìn)行反思和評(píng)估。最后，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)自我，不斷發(fā)展自身成為更好的自我。
結(jié)論：
總之，了解自身不足對(duì)于自我成長(zhǎng)和發(fā)展是十分關(guān)鍵的。通過(guò)情緒管理、客觀評(píng)價(jià)自身能力和表現(xiàn)、制定行動(dòng)計(jì)劃、加強(qiáng)自我反省和總結(jié)能力等一系列手段，我們可以更好地明確自身不足，改善缺陷，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人，并在職場(chǎng)中獲得成功。讓我們始終心懷一份學(xué)習(xí)和總結(jié)的態(tài)度，不斷努力，不斷提升我們自己。
自身不足總結(jié)報(bào)告篇十八
的寫(xiě)法總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。（一）基本情景。1.總結(jié)必須有情景的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分資料主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表此刻哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表此刻哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改善措施等。（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1.總結(jié)前要充分占有材料。最好經(jīng)過(guò)不一樣的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解有關(guān)情景，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。必須要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫(xiě)法。
2.必須要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基矗3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?.總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
如下：
認(rèn)識(shí)本人能在思想上嚴(yán)格要求自我，具備較強(qiáng)的職責(zé)心。始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，行動(dòng)上以踐行科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，始終嚴(yán)格要求自我，思想上不斷提高自我的政治理論水平，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神，擁護(hù)鎮(zhèn)黨委決定，執(zhí)行鎮(zhèn)黨委決議，自覺(jué)維護(hù)鎮(zhèn)黨委形象，堅(jiān)決維護(hù)黨的形象，始終與鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持高度一致。
我的工作主要分為三部分，一是經(jīng)管站，二是政工助理，三是包村，具體工作開(kāi)展如下：
1.經(jīng)管站方面：主要工作是上報(bào)各種報(bào)表。例如，農(nóng)村住戶調(diào)查，我鎮(zhèn)西山院村為本次農(nóng)村住戶調(diào)查樣本點(diǎn)，該村隨即抽取10戶農(nóng)戶作為調(diào)查對(duì)象，每個(gè)季度把日常的收支情景做好記錄，編好代碼，錄入系統(tǒng)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)局。再有，農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)報(bào)表，每月每季度都有不一樣的表需要上報(bào)，調(diào)整好數(shù)據(jù)間的平衡關(guān)系，無(wú)誤后，錄入系統(tǒng)，生成相關(guān)文件，然后上報(bào)。每報(bào)一張表，在確保及時(shí)性外，同時(shí)也力爭(zhēng)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，不耽誤正常工作的進(jìn)行。在管理村級(jí)印章上，對(duì)來(lái)蓋章的老百姓，手續(xù)齊全的，給予正常辦理，如果手續(xù)不齊全，及時(shí)聯(lián)系相應(yīng)管區(qū)區(qū)長(zhǎng)，確保老百姓能及時(shí)順利蓋上印章，不耽誤辦理其他事情。
2.政工助理方面：主要是協(xié)助組織委員完成組織人事等相關(guān)材料的報(bào)送。例如，在上半年的“村級(jí)”兩委換屆中，負(fù)責(zé)保存換屆相關(guān)資料，不齊全的及時(shí)聯(lián)系管區(qū)區(qū)長(zhǎng)，同時(shí)，將每一天換屆情景分別以書(shū)面跟電子版兩種形式報(bào)送市換屆辦和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)查閱，確保領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解換屆進(jìn)度，使得換屆工作得以順利完成。
3.包村方面：主要是計(jì)劃生育檢查、護(hù)林防火防汛、收交新農(nóng)合以及需要下村布置督促的其他事情。計(jì)劃生育檢查工作每次都按照鎮(zhèn)政府的要求做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，不耽誤檢查工作，不拖后腿。上半年清明護(hù)林防火期間，每一天跟村干部蹲點(diǎn)看墳頭，提醒老百姓注意防火，鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)行禮貌祭掃，將各類火險(xiǎn)杜絕在萌芽中。防汛工作依然不松懈，今年夏季的第9號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“梅花”晚間會(huì)波及我市，晚上跟村干部輪流到水庫(kù)邊觀察水位變化情景，及時(shí)泄洪，以免出現(xiàn)險(xiǎn)情，給老百姓造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，甚至威脅到人身安全。今年新農(nóng)合中，努力發(fā)動(dòng)村民參合的進(jìn)取性，耐心細(xì)致地講解國(guó)家這項(xiàng)便農(nóng)惠農(nóng)政策的好處，最終，在給老百姓增加一道保護(hù)傘的同時(shí)，也順利的完成了鎮(zhèn)上的指標(biāo)任務(wù)。
人無(wú)完人，自我身上也存在著一些缺點(diǎn)。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時(shí)工作不夠進(jìn)取主動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點(diǎn)。相信把上述的問(wèn)題克服后，工作會(huì)更加得心應(yīng)手。
在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，努力在黨組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，在自我的不懈努力下，做一名合格的年輕干部，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
急招臨時(shí)工200元一天。
急招一天一結(jié)臨時(shí)工。
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