下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃(通用17篇)

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下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃(通用17篇)
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計劃可以使我們更加有序地組織和安排我們的工作和生活。制定計劃時,要考慮到自身的能力和限制。這些范文中體現(xiàn)了不同領(lǐng)域和不同目標的計劃,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇一

以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20-—20-年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制,發(fā)揮課堂主陣地作用,落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以“燕風”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),開展群眾性美術(shù)活動,堅持普及提高相結(jié)合的原則,加強藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅持積極進取、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

二、基本情況。

本校初一有20個班,學(xué)生大約1500人。通過初步摸底,該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

三、方法措施。

1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點,全面貫徹新課標,更新教學(xué)手段,引進多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2、全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3、照準抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。

4、課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風、寫生、攝影等。

5、積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6、做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實、使用和保管。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇二

1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,并進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

2、利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

3、對學(xué)生進行集體榮譽的教育,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

三、班級紀律。

選拔培養(yǎng)好班干部,繼續(xù)實行“班長輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo),教給他們的一些管理方法。

同時,建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會課,用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇三

一、班情分析:

我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣現(xiàn)象,情緒不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指導(dǎo)進行游戲,主動參與活動。應(yīng)該說,經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績。

1、抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。

2、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。

3、教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。

4、在生活自理方面,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

6、增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。

7、日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

8、美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

三、家園聯(lián)系。

1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

四、各項常規(guī)教育。

1、禮貌常規(guī):引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

4、上課常規(guī):要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

6、愛護公物常規(guī):教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇四

1、能夠集中注意力,耐心地傾聽別人談話,不打斷別人的談。

2、能夠傾聽并聽懂別人的講述內(nèi)容。

表述。

1、樂意與同伴交流、討論,學(xué)習(xí)圍繞一定話題談話。

2、能夠用普通話大方清楚地在集體面前講述,較為連貫地表達自己的意思。

3、能夠先仔細觀察,再表達講述,嘗試按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內(nèi)容。

4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。

欣賞。

1、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,樂于誦讀。

2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象,初步理解、想象故事的情節(jié)。

3、樂于通過表演再現(xiàn)作品內(nèi)容。

4、初步了解文學(xué)作品與日常生活語言表現(xiàn)方式的不同,感受文學(xué)作品的美。

早期閱讀。

1、能夠觀察圖畫書畫面的人物細節(jié),看懂并簡單講述單頁多幅圖畫書的內(nèi)容。

2、對生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣。

篇四:幼兒園中班語言教案(1332字)。

教學(xué)目的:通過表演、實踐故事,引導(dǎo)幼兒懂得只有團結(jié)協(xié)作,才能做好或完成一件事情。

準備:五兄弟指偶,笤帚一把。

活動與指導(dǎo):

1.教師利用指偶給幼兒邊演示邊講故事。

3.游戲:幼兒五個手指分別戴上五兄弟的指偶,邊說兒歌,邊做手指游戲。

附故事:手指五兄弟的爭吵。

有一天,小玉剛想上床睡午覺,忽然聽見右手的五個手指頭說起話來。大拇指說:"我是你們的`大哥,我最有用了。"食指說:"瞎說,瞎說,我最有用。"中指、無名指也嚷嚷開了:"我最有用!""我最有用!"小拇指一聽,笑了:"哈哈,我最有用!咱們光嚷嚷有什么用?總得講出點道理才行??!"。

大拇指馬上說:"我先說!人們都管我叫大拇指哥,小玉夸獎什么的時候,總是把我伸出來,說真好,真好,第一第一,我當然最有用啦!"。

食指說:"你是老大哥怎么啦,你沒有我長得高!我最有用。小玉要嘗一樣好吃的東西,總是用蘸一下,誰聽說讓你蘸過呀!"。

中指說:"別吹牛了,你有我高嗎?我在五個兄弟里最高,所以人們管我叫中拇,比高呀,那可數(shù)我第一!"。

無名指也嚷嚷開了:"你們都別說了,我緊有用,人最喜歡我,管我叫無名指。有的人有漂亮的戒指,都是戴在我身上的!"。

小拇指說:"你們說的都不錯,可是最有用的得數(shù)我!小玉耳朵癢了,就用我來摳。"。

"不對,我最有用!"。

"不對,我最有用!"。

"……"。

呵,這兄弟五個吵起來了。小玉一聽,覺也睡不著了,他咯咯地笑了。五個指頭兄弟。

"對、對,還是讓小玉說說吧,我們誰最有用?"。

"我看你們別爭了,父們都用。有些事一個人就辦不了,要靠大家才能辦好。"。

"我不信。"。

"我也不信。"。

"好,不信你們就試試吧。來你們誰能用一個指頭,拿起這把笤帚掃掃地?"。

大拇指說:"我能!"。

"好,試試吧!"。

大拇指想,這還不容易。它走過去就想把笤帚拿起來,可是不知為什么,笤帚就是不聽它的話。四個弟弟一看全笑了。食指說:"還是我來吧!"。

食指過去了,它把身子彎過來一勾,真把笤帚勾起來了??伤肽闷痼灾銙叩?,笤帚就是不聽它的話。中指、無名指、小拇指也全試過了,誰也沒能把笤起來。五個兄弟你看看我,我看看你,都不說話了。小玉又跟他們說:"來,你們大家一起使勁,看看能不能把笤帚拿起來!"。

五個指頭一合作,一下子就把笤帚拿起來了,嘩啦,嘩啦,把地掃得十凈極了。

小玉問大家:"你們說誰最有用???"。

"我們都有用,團結(jié)起來力量大!"。

五個指頭都不說話了,小玉躺在床上,不一會就睡著了。

建議:請幼兒體驗:團結(jié)起來力量大的道理、團結(jié)協(xié)作掃掃我們的室內(nèi)環(huán)境,活動形式可以把幼兒分成若干組,每組負責做一件事情,如:擦桌子、掃地……。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、授課內(nèi)容:美術(shù)基本功訓(xùn)練,想象思維拓展訓(xùn)練,視覺感官訓(xùn)練,創(chuàng)新意識訓(xùn)練。

三、教學(xué)進度安排。

課時:16次,每個課時60分鐘。

創(chuàng)意美術(shù)初級班教學(xué)進度。

第一課時:《勾勒簡單幾何形體》。

第二課時:《蘿卜房子》(想象畫)。

第三課時:《玩偶》(手工拼貼)。

第四課時:《小豬——皮皮》(繪畫)。

第五課時:《小花籃》《制作卡片》(手工折紙)。

第六課時:《搞怪的小丑人》(繪畫)。

第七課時:《主題寫生》(寫生畫)。

第八課時:《小黃鴨》(寫生畫)。

第九課時:《媽媽的手提包》(繪畫)。

第十課時:《動物拼圖》(裝飾畫)。

第十一課時:《月芽》(繪畫)。

第十二課時:《美麗的窗花》(裝飾畫)。

第十三課時:《線貼畫》(手工)。

第十四課時:《圖形拼畫》(繪畫)。

第十五課時:《我的爸爸媽媽》(想象畫)。

第十六課時:《簡筆畫素描》(素描畫)。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇六

本學(xué)期我擔任四(5)班的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

(一)本班學(xué)生基本情景:

全班共有學(xué)生81人,其中男生54人,女生27人。我班總體情景良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強??墒亲灾票臼虏?,時常不能控制自我,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

(二)班級基本目標:

本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。

(三)基本措施和做法。

2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班構(gòu)成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班團體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自我的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將進取配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,進取參加體育鍛煉,進取參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的進取參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

(四)班級主題活動安排:

(略)。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇七

第一個困難,學(xué)生時間緊、任務(wù)重。進入初三后,學(xué)生們能感受到和初一初二完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,而學(xué)習(xí)壓力到初三下學(xué)期時會變得更大。從初三上學(xué)期期末考試到中考結(jié)束,大約有160多天,而學(xué)生需要面對語數(shù)外物化等多學(xué)科的復(fù)習(xí)(某些地方的中考還要考歷史政治),不僅時間十分緊張,而且復(fù)習(xí)內(nèi)容量還很大。比如,數(shù)學(xué)學(xué)科,中考要考查20多個大小模塊,240多個考點。此外,學(xué)生的精力還會被一模二模考試、體育測試、體檢等項目所占用。尤其是一模二模備考時,學(xué)校會增加作業(yè)量和小考練習(xí)次數(shù),原定的復(fù)習(xí)總結(jié)課,常被調(diào)整為作業(yè)試卷講評課,從而造成復(fù)習(xí)節(jié)奏的紊亂。

第三個困難,難題發(fā)揮不穩(wěn)定。學(xué)校春季忙著趕課,上課內(nèi)容多。講透一道難題,至少需要20分鐘,況且即便老師講了,基礎(chǔ)一般的孩子還是掌握不了??紤]到班級學(xué)生的整體情況,授課老師會選擇性講題,直接跳過一些難題。但是,中考是選拔性考試,對于想上重點高中的學(xué)生來說,難題是繞不過去的坎。而要突破難題,就必須進行針對性地強化訓(xùn)練。并且,做難題需要有“見識”——做過類似的題目后,再碰到新題時,會輕松很多。見過和沒見過就是不一樣。此外,在初三下學(xué)期,學(xué)生也很著急,容易出現(xiàn)為了做題而做題的情況。由于缺少對壓軸題的分類總結(jié),學(xué)生就很難得到區(qū)分題的那幾分。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇八

隨著春的到來,翻開了我們幼兒園發(fā)展新的一頁。中班年級組全體教師,又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

一、指導(dǎo)思想:

堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導(dǎo),全面貫徹保教并重的原則,以實現(xiàn)教師、幼兒、家長共同提高為中心,將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,深化素質(zhì)教育,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,確保幼兒的生命安全。

二、工作目標:

1.創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境,使環(huán)境為課程服務(wù),將環(huán)境納入課程實施的方位,使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到發(fā)展。

2.充分利用自然資源、家長資源、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。

3.積極開展區(qū)域活動、晨間活動和游戲活動,使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展。

4.結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動,以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新研究”作為研究重點開展活動。

5.根據(jù)當前孩子們的能力、特點、需要培養(yǎng)各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),確保幼兒的安全。

6.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動家長積極性,創(chuàng)設(shè)多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來。

7.加強教師的理論學(xué)習(xí),以理論指導(dǎo)工作實踐,從而使教師適應(yīng)當前的教育需要,為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

8、開展家長、幼兒、教師手工制作活動,為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料。

三、工作措施:

1.利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索,利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動內(nèi)容。

2.學(xué)期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

3.根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動,在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。

4.每周利用一定的時間組織教師認真學(xué)習(xí)新的教育理論,提高教師的教育素養(yǎng)。同時以教師的自學(xué)為主,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鼓勵教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗撰寫好經(jīng)驗文章和教學(xué)論文。

5.做好家長工作,使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項工作。

四、月份工作安排:

1.與新生幼兒家長個別聯(lián)系,了解幼兒的成長情況。

2.布置班級環(huán)境,開設(shè)區(qū)域活動,豐富材料。

3.開展“慶祝元宵節(jié)”相關(guān)活動。

4.完成各類計劃的制訂。

1.正常開展教育活動,切實保證活動質(zhì)量。

2.各班加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

3.結(jié)合“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”等節(jié)日對幼兒進行相關(guān)教育。

4.豐富游戲活動材料,提高游戲質(zhì)量。

1.教師自我學(xué)習(xí)與提高,做好活動反思、觀察記錄的交流。

2.組織開展期中測查。

3.開展生活活動的進一步指導(dǎo),加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

4.做好春季安全衛(wèi)生工作,預(yù)防傳染病。

1.深入開展教學(xué)研討活動。

2.教師讀書心得交流。

3.學(xué)習(xí)區(qū)角游戲的指導(dǎo)要點。.

1.做好課題資料的收集與整理工作。

2.期末測查。

3.做好期末結(jié)束的各項工作。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇九

一、指導(dǎo)思想:

加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)新課標,更新教學(xué)觀念,貫徹落實學(xué)校的工作計劃,開展藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

二、目標要求:

1、優(yōu)化課堂教學(xué),美術(shù)成績合格率98%以上,優(yōu)秀率80%以上。

2、做好繪畫尖子的輔導(dǎo)工作,參加從化市以上競賽團體總分要進入前二名。

三、主要工作:

1、加強對新課標和新教材的學(xué)習(xí)和研究,做好小學(xué)。

一、二年級新教材實驗工作,把優(yōu)化課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)《課標》、實踐《課標》成效的中心課題。

2、組織好同科教師對新教材進行研究,組織好集體備課活動,切實執(zhí)行課程標準的規(guī)定,掌握新的教學(xué)要求,改進教學(xué)方法,把課程標準與新教材的研究與使用聯(lián)系起來,真正做到學(xué)好新教材、用好新教材。

3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學(xué)評價研究”課題結(jié)題工作。(以“三原色”評價成果沙龍形式展示a:課堂教學(xué)評價b:學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價c:教師發(fā)展性評價)。

4、做好美術(shù)教學(xué)案例的上交評選工作。

5、參加廣州市學(xué)校民間美術(shù)特色年評比活動,以剪紙為特色,在課堂教學(xué)中滲透剪紙教學(xué),并做好有關(guān)申報工作。

6、完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項工作和智力才藝百分百參賽工作。

7、認真做好廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作,爭取取得好成績。

8、參加從化市美術(shù)教師基本功大賽。9、完成學(xué)校的各項宣傳美化工作。

四、具體安排:

周次主要工作負責人。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十

升入初三后,各個科目都基本進入總復(fù)習(xí)狀態(tài),語文學(xué)習(xí)是一個慢功夫,最后一年的復(fù)習(xí)更要提早進行,從新初三的暑假開始直至次年春,可以進行四輪語文復(fù)習(xí),分別在暑秋寒春各期復(fù)習(xí)一輪,每輪的側(cè)重點有所不同。

暑期要做到的是對歷年中考趨勢與題型的了解,明確備考方向。

秋季時間比較充沛,需要我們分題型,將各個考點進行梳理,掌握其答題思路,做到知識點上的無死角。

寒假時間短暫,同學(xué)們要集中精力攻克重難點題型。

春季則是對前三輪復(fù)習(xí)中的漏洞和易錯題型進行回顧,做到中考沖刺零失分,整個。

初三全年的復(fù)習(xí)思路遵循著先整體,后局部再整合的方式進行。所以要注重以下幾個要點:

2.其次,寫作從現(xiàn)在起要多看中考滿分作文,具體看它的立意、選材、語言和結(jié)構(gòu)四個方面,找出寫作亮點,因為這四個方面是中考作文的評分標準所在。

3.最后,初三涉及到的幾篇課內(nèi)文言文提前背會,夯實基礎(chǔ),對疑難詞句反復(fù)理解記憶其含義,做到書寫準確,理解準確,翻譯準確。

數(shù)學(xué)。

進入初三之后,同學(xué)們將會學(xué)習(xí)到圓、解直角三角形、二次函數(shù)以及相似三角形。這些知識如果我們?nèi)康鹊介_學(xué)后再學(xué)習(xí)一定是來不及的,因為初三上學(xué)期的期末考試對于每個知識點的考察深度都很大,所以我們務(wù)必要提早規(guī)劃好初三一年的學(xué)習(xí)方案。

1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。新課之前,做到先預(yù)習(xí),把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做,把學(xué)過的知識進行比較復(fù)習(xí),對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié),加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。

2、上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習(xí)題加以鞏固,通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。

3、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想:如,方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題,要多問幾個為什么,如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換,原結(jié)論還成立嗎?另外,對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。

暑假:

提前預(yù)習(xí)初三的重點知識內(nèi)容,同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)的過程中就將基礎(chǔ)知識打牢,這樣開學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并未其他科目謄出學(xué)習(xí)時間。

應(yīng)該將初三所有知識進行深化學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練,因為期末考試綜合性很強,所以同學(xué)們需要用一些時間進行期末考試的復(fù)習(xí),爭取能夠在期末取得好成績。

寒假:

開始進行第一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí),將初中三年的所有知識回顧一遍。重視基礎(chǔ),不要有知識點的漏洞,適當做一些綜合題檢驗復(fù)習(xí)成果。

一??荚嚽?,應(yīng)該進行專項的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的強化訓(xùn)練,這樣才能在一??荚囍忻摲f而出,在簽約最大的浪潮中取得先機。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當做一些新題、偏題讓自己的思路更加開擴以應(yīng)對一模以及之后的中考。

一??荚囍螅?/p>

多做一些各區(qū)一模試題,與歷年的中考真題,調(diào)整考試狀態(tài),確保簡單題不要做錯,在中考之前不要再一味的做難題,應(yīng)該放松心態(tài)。

英語。

進入初三后,英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力,更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試,所以如果抱著“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來對待英語的話,那就會應(yīng)驗?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟,亦能覆舟。

1、單詞和詞組:掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶??傊?,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學(xué)習(xí)才會有實效。

2、語法:要學(xué)好英語,不掌握語法是不行的。但到了初三年級,光聽老師講語法規(guī)則,或者只背誦語法規(guī)則,那也是學(xué)不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后,同學(xué)們通過一定量的語法操練,在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點,要通過對基本句型的舉一反三操練后,才能很好掌握。

3、閱讀:到了初三,文本的閱讀篇幅要長些,同學(xué)們就會因詞匯量不夠,或?qū)φZ法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進行文本閱讀訓(xùn)練,題材要豐富,內(nèi)容要新穎,做閱讀理解時,不能太隨意,要限定時間;不要每逢新詞匯就查字典,要學(xué)會通過上下文猜測詞義??刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。

4、寫作:不僅要注意語言結(jié)構(gòu)正確、合理,用詞恰當,拼法準確,還要注意表達通順,句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

英語作為文科科目當中的一個重要組成部分,需要記憶理解的東西比理科要多的多,所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長,每一輪復(fù)習(xí)時間也比其他科目要長。

英語復(fù)習(xí)計劃可以分為三大階段,每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段--扎實基礎(chǔ),打好地基。

初三英語復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成,忽視小題;三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影,只重皮毛。

第二階段--合并同類項,各個擊破。

我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是“一?!?。

第三階段--查缺補漏,定時訓(xùn)練。

利用好一模試卷,開始進行查缺補漏和定時訓(xùn)練,掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

化學(xué)。

化學(xué)是初三的一門新學(xué)科,學(xué)習(xí)時間不到9個月,如何能在不到一年的時間里,學(xué)好化學(xué),贏得中考,需要我們做好規(guī)劃:

暑期:“提前認知”。在新初三學(xué)習(xí)化學(xué)之前,提前在暑假學(xué)習(xí)初三化學(xué)上冊內(nèi)容,領(lǐng)先學(xué)校,提前認知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實驗、基本物質(zhì),率先構(gòu)建化學(xué)知識體系,贏在化學(xué)的起跑線上。

9月至1月,“同步提高”。初三上學(xué)期,同步學(xué)校進度,延伸初三上學(xué)期化學(xué)知識,拓展中考必考知識,突出中考重點和難點,配合中考化學(xué)經(jīng)典題目,積累初三化學(xué)知識厚度,從秋季開始為中考夯實基礎(chǔ)。

2月至3月初,“難點突破”。在寒假,提前攻克化學(xué)最難點--溶液和酸堿鹽,并結(jié)束初三化學(xué)所有內(nèi)容,為春季中考總復(fù)習(xí)做好準備。

3月至中考,“綜合運用”。在一??荚囍?,首先進行一輪復(fù)習(xí),鞏固寒假所學(xué)的溶液和酸堿鹽,回顧秋季基礎(chǔ)概念理論及身邊的化學(xué)物質(zhì),為中考復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)。然后進行第二輪復(fù)習(xí),針對中考必考的專題進行綜合練習(xí),層層突破,構(gòu)建完整的初三化學(xué)知識體系,實現(xiàn)一??荚囍杏嬎阃茢鄬嶒瀸n}的全面運用。一模之后,進行最后的第三輪復(fù)習(xí),針對一??荚嚨闹仉y點及考試暴露出的問題,全面剖析歷年中考及一模真題,并在在中考考前全面梳理。

物理。

初中物理主要靠背,公式熟記,把已知條件往里帶就可以了,當然也有些難題,不過經(jīng)過分析后都可以化為最簡的狀態(tài),也就是套公式。

1、記住公式,做到提到書中一章的標題,能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數(shù),為你的解題建立信心。

2、靈活運用,作到不死學(xué)物理(我認為要從概念入手)。這樣可以幫助你快速找到突破口??梢远嗫匆恍┯嘘P(guān)物理的小知識,生活中的物理現(xiàn)象。

3、多練,作到基礎(chǔ)打扎實,綜合題分章節(jié)練習(xí),不要求難,要做一些經(jīng)典的物理中考壓軸題,切記不要眼高手低或遇難畏縮,要有恒心有毅力,若實在不會要學(xué)會去尋求老師的幫助。

暑假:提前預(yù)習(xí)。

歷年中考除非了壓軸題較難以外,最讓人頭疼的就是多選題和實驗探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對物理概念的理解和應(yīng)用,但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ),對很多概念理解的模棱兩可,所以在做選擇的時候就會由于不覺,無法做出正確判斷,更不要提設(shè)計實驗了。

秋季:基礎(chǔ)知識深入。

進入秋季后,同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程,在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時,同學(xué)們可以開始練習(xí)各個章節(jié)較難的題目,包括歷年模擬題、中考真題。通過做題的形式,加強對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

寒假:第一輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識的回顧和重新認識,特別是聲、光、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時間將這一部分的知識重新梳理一遍,做到不留任何疑點。同時,還要對力學(xué)或電學(xué)部分的基礎(chǔ)進行梳理,很久沒接觸了、不要遺忘。

春季:第二、三輪復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題、中考真題的專項練習(xí)為主,將各知識模塊中考??嫉念}型解題方法和注意事項歸納總結(jié)。一??荚嚽爸攸c突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題,認真準備一??荚?。

一??荚嚭?,根據(jù)自己一??荚嚱Y(jié)果,分析自己的不足,開始第三輪復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)以查漏補缺為主,將初三第二學(xué)期以來所做過的所有試卷、作業(yè)等當中的錯題認真研究(平時注意整理),做到以前錯過的題目再次遇到時不再犯錯。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十一

制定目標的目的是為了有一個強大的學(xué)習(xí)動力,有了動力才能夠前進,動力的來源就是實現(xiàn)一個個階段性目標后的成就感和下一個目標的期待和自信。只有做到腳踏實地,有步驟地完成,你才能不斷實現(xiàn)你的目標,也才會逐漸取得好的學(xué)習(xí)效果。

樹立人生目標后,更應(yīng)該做的是為目標而奮斗。只有一步一個腳印、踏實、不浮躁地學(xué)習(xí),才能為成功奠定基礎(chǔ),有毅力就不會輕言放棄目標,就會克服一切困難,堅持去完成它,有了執(zhí)著的勁頭,就更容易在考試中取得好成績。

一、在新的學(xué)期中,要使自己一直保持一個緊張不能放松的心態(tài)。

二、將上學(xué)期的壞習(xí)慣和以前的缺點改正。

三、中學(xué)時代,聽課是獲得知識的基本途徑,聽好課是學(xué)習(xí)之基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)好,取得好成績的根本,如果你能做到認真聽講,做好筆記,你就能提高學(xué)習(xí)效率。

四、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中都很重要,一樣都不能落下。課前預(yù)習(xí)能提高聽課的效果,每天放學(xué)回家后,花一點時間將課堂知識重新鞏固一遍。并且每隔三四天,把前面的內(nèi)容大致復(fù)習(xí)一遍,可減少遺忘,同時可使新舊知識聯(lián)系起來,搞清楚知識前后的聯(lián)系和規(guī)律。

五、 在做作業(yè)的時候,也要對自己進行像考試一樣緊迫的訓(xùn)練,那么考試的時候就感覺是在做平時的作業(yè),考試就會很容易。

1、限時?;丶覍懽鳂I(yè),要記錄時間。

2、專注。一定要坐得住,做作業(yè)之前,要告知父母不要打擾。

六、 每門功課的考試成績,爭取在95分以上。

七、 爭取班級排名前10名。

八、 在年級排名爭取排到400---500名之間。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十二

1、xx上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話,打亂課堂秩序。

2、xx在學(xué)校要有禮貌,見到老師時要問好,放學(xué)時要對老師說再見。

3、xx下課的時候,可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書,不能追逐打鬧。

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢,把字寫得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫錯三個字扣一面紅旗,如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話,這個星期則不能玩電腦。

1、中午放學(xué)后,回家讀一小時課外書。

2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫作業(yè),寫完作業(yè)后可以適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

1、每天晚上八點四十開始洗漱,九點準時上床睡覺。

2、早上六點五十起床,做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學(xué)。

1、星期一星期四不能玩電腦。

2、星期五星期日可以玩電腦四十分鐘。

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語考97分以上。

1、一周寫一篇博文。

2、每天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學(xué)期計劃,你們的呢?大家一起交流,讓新學(xué)期充滿驚喜,見證奇跡吧!

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十三

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼初一過去一半時間。上個學(xué)期雖然制定了目標,但沒有打算和計劃,所以這個學(xué)期必須要有打算和計劃。

我打算每天堅持練字,為自己的學(xué)習(xí)制定一個長久的計劃,并且按自己計劃的做。時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。每天晚上完成家庭作業(yè)后,預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,每周至少抽出一個小時來復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容。上課積極舉手發(fā)言,遇到不懂的問題,課后找同學(xué)或老師請教。每周必須抽出三個小時去圖書館看書。如果學(xué)習(xí)學(xué)得很疲憊那么用兩個小時的放松放松,聽聽音樂或去鍛煉。老師講過的知識要及時消化,及時復(fù)習(xí),多去翻報紙雜志。為自己準備錯題本,把錯題抄在錯題本上。

我計劃每天的家庭作業(yè)必須給自己限定時間,這樣才能做得更快。語文用一個小時,數(shù)學(xué)用一個半小時,數(shù)學(xué)作業(yè)多,用兩個小時,英語45分鐘,政治二十分鐘,歷史二十分鐘,地理二十分鐘,生物二十分鐘。每天9:15之前必須完成作業(yè)。

我的目標是:語文90分以上,數(shù)學(xué)96分以上,英語110分以上,政治56分以上,歷史四十分以上,地理21分以上,生物24分以上,考進全班前二十名,總分437分以上。

我要每天5:50準時起床,用四十分鐘做早上要做的事,用十分鐘大聲朗讀。6:55準時到校?;ㄎ宸昼姇r間準備今天要上的課所需的課本?;ㄊ昼娫兕A(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。

以上的內(nèi)容就是我新學(xué)期的打算和計劃。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十四

光陰似箭,日月如梭。愉快、幸福的三年級就這樣過去了。

新學(xué)期到來了,我希望在著學(xué)期要更加嚴格要求自己。首先我要改變鞋子馬馬虎虎的壞習(xí)慣,以后我要把字練的漂漂亮亮,端端正正。上課的時候?qū)P穆犞v,課堂上如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竊竊私語,我也會及時提醒他們。寫作業(yè)也要改掉拖拖拉拉的毛病,不讓爸爸媽媽催促,而且保證作業(yè)質(zhì)量。課余時間我還要多看課外書,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,提升寫作文能力,堅持寫博客,把每天所見所聞用文字記錄下來。

四年級,我要爭取做一名“三好學(xué)生”,改掉“衣來伸手飯來張口,能自己做的事情不依賴父母,也盡量地幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。

最后,我還要堅持參加體育鍛煉,把身體鍛煉的更加強壯。少壯不努力,老大徒傷悲,四年級我要更努力學(xué)習(xí),不辜負老師和家長對我的期望。

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下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十五

健康。

1、動作協(xié)調(diào),會聽信號有節(jié)奏地變速走、跑。

2、跳躍動作自然,能較自如地控制方向。

3、能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的攀動作。

4、會近距離肩上揮臂投物。

5、學(xué)習(xí)聽口令,音樂變換簡單隊形,動作準備地做韻律操。

6、學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,參加各種手工活動。

7、養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。

8、會使用筷子,,進餐時愉快、細嚼慢咽,養(yǎng)成收拾餐具的習(xí)慣。

9、保持衣著整潔,愛護環(huán)境衛(wèi)生。

10、認識身體的外部器官,懂得護眼、護耳的衛(wèi)生保健常識。

11、在各種活動中,學(xué)習(xí)保護自己不受傷害。

12、能配合成人進行預(yù)防接種和疾病治療。

13、遇到危險進知道呼喊求救。

社會:

1、知道祖國的首都,知道武漢市的風景名勝、特產(chǎn),了解祖國、家鄉(xiāng)的變化和成就。

2、在感知少數(shù)民族和異國風土人情的基礎(chǔ)上,了解不同地方人們的風俗習(xí)慣。

3、認識周圍生活中簡單的符號和標識。

4、樂意與他人共同完成任務(wù),具有責任心和自信心。

5、能有適當?shù)?方式表達自己的情感,感激他對自己的關(guān)愛。關(guān)心他人,具有同情心。

6、習(xí)慣集體生活,樂意為集體做好事,有初步集體榮譽感。

7、尊重成人勞動,愛惜勞動成果,樂意參加力所能及的勞動。

8、能主動與他人合作協(xié)商解決問題。

9、遇到困難能主動想辦法克服,堅持完成任務(wù)。

10、愛護公物和環(huán)境,有收拾物品的習(xí)慣。

認識。

1、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動物、種植植物的基本方法,初步了解人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系。

2、知道天氣的特征和變化,學(xué)做簡單的氣象記錄。

3、感知沉浮現(xiàn)象,具有探索自然奧秘的興趣。

4、了解石常見物質(zhì)的特征及其在生活中的作用。

5、認識常見物品的不同材料和性能。

6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成,認讀寫1-10的數(shù)字。

7、初步理解序數(shù)、相鄰數(shù)的含義,懂得簡單的數(shù)的守恒。

8、能區(qū)別物體的輕重、寬窄等性質(zhì),掌握事物的相對性。

9、認識橢圓形等常見圖形,了解圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

10、比較同類不同事物的異同點并進行二維分類。

11、能運用多種感官,有目的、較持久地觀察事物的一般特征。

12、會利用各種實驗器具和材料,在操作活動中進行探索。

語言:

1、養(yǎng)成有禮貌地傾聽他人的習(xí)慣。

2、說話禮貌、大方、自然。

3、詞匯較豐富,能理解簡單的復(fù)合免刑,根據(jù)語言指令完成連續(xù)運作或某件簡單的任務(wù)。

4、能獨立朗誦詩歌,復(fù)述簡短的故事內(nèi)容,并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事。

5、能有針對性地回答,主動提問,并能對自己和同伴進行簡單的評價。

6、學(xué)習(xí)欣賞兒童文學(xué)作品,體會語調(diào)和情感的不同,理解故事情節(jié)和人物之間的關(guān)系。

7、能獨立看圖書,喧看邊講述畫面的主要內(nèi)容,理解主要情節(jié)之間的因果關(guān)系,并能大膽設(shè)想畫面以外的有關(guān)內(nèi)容。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十六

1、動作協(xié)調(diào),會聽信號有節(jié)奏地變速走、跑。

2、跳躍動作自然,能較自如地控制方向。

3、能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的攀動作。

4、會近距離肩上揮臂投物。

5、學(xué)習(xí)聽口令,音樂變換簡單隊形,動作準備地做韻律操。

6、學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,參加各種手工活動。

7、養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。

8、會使用筷子,,進餐時愉快、細嚼慢咽,養(yǎng)成收拾餐具的習(xí)慣。

9、保持衣著整潔,愛護環(huán)境衛(wèi)生。

10、認識身體的外部器官,懂得護眼、護耳的衛(wèi)生保健常識。

11、在各種活動中,學(xué)習(xí)保護自己不受傷害。

12、能配合成人進行預(yù)防接種和疾病治療。

13、遇到危險進知道呼喊求救。

下學(xué)期的學(xué)期計劃下學(xué)期目標計劃篇十七

(特別是文言文與古詩詞)預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個步驟,具體方法如下:

1、將文章熟讀3遍,找出不會讀,不會講的字詞,注好讀音和意思。

2、把文章里的重點字詞一一默出來,這樣寫起作業(yè)就順手了。

3、將標好自然段的文章分成幾個部分,并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。

工具書是繼老師家長之后的另一個學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》,《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。

學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認真聽課,而且學(xué)習(xí)目標要明確,聽完后還要理解,記住。

這對以后的復(fù)習(xí),寫作業(yè)有幫助。具體方法如下:

1、筆記要簡潔明了。

2、在課堂上做好筆記后,課后還要及時整理筆記。

語文作業(yè)不可馬虎,如果某個字寫錯了,沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師,更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業(yè),對寫的題目記憶也會更加深刻。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一步,復(fù)習(xí)過后不僅鞏固了所學(xué)的知識,還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的:

1、及時復(fù)習(xí)。

2、計劃復(fù)習(xí)。

3、課本,筆記和教輔資料一起運用。

為了優(yōu)異的成績,美好的青春,似錦的前程,我決心持之以恒,永不放棄!加油!

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