計(jì)劃是一項(xiàng)具體而明確的安排，它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。以下是一些制定計(jì)劃的基本步驟和原則，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
托育園長工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩。
三、主要工作：
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。
2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”
2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。
2、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會(huì)資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
托育園長工作計(jì)劃篇二
1、周二晚教研會(huì):王園長對(duì)全體教職工進(jìn)行主題為“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德”的培訓(xùn)。
2、各班根據(jù)各年級(jí)組的課程安排制定周計(jì)劃，突出班級(jí)特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動(dòng)的準(zhǔn)備計(jì)劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級(jí)的學(xué)期家訪工作，家長和老師應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真填寫家訪表，確保學(xué)期班級(jí)家訪工作能起到效應(yīng)。
5、新生班級(jí)幼兒的課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
6、中大班做好晨談時(shí)新聞播報(bào)工作。
7、各班級(jí)幼兒園活動(dòng)照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時(shí)上傳。
8、已開設(shè)的特色班周計(jì)劃每周一上午整理上交辦公室及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤：
1、保?。?/p>
1)做好班級(jí)帶藥幼兒的統(tǒng)計(jì)檢查工作;。
2)檢查督促好班級(jí)保教、消毒等記錄;。
3)保健醫(yī)統(tǒng)計(jì)好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;。
2、幼兒保健計(jì)劃：本周進(jìn)行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評(píng)估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
1、幼兒園繼續(xù)開始實(shí)行“家長戶外接送”制度，請(qǐng)家長遵循幼兒園的接送時(shí)間。
2、周五班級(jí)反饋幼兒一周生活學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)家長認(rèn)真對(duì)待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊(cè)。
時(shí)間：第十七周(6月17日——6月21日)。
具體內(nèi)容。
行政事務(wù)：
1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。(6月17日前上交)。
2.撰寫幼兒評(píng)語并發(fā)園部審核。
3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)。
4.組長整理教研組相關(guān)資料，準(zhǔn)備期末上交。
教育教學(xué)：
1.做好中心骨干教師考核。
2.中心內(nèi)行政示范課。
3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動(dòng)觀摩。(周一9：20到達(dá)人員：)。
4.教育學(xué)會(huì)展示課。
5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競賽做準(zhǔn)備(教研組長)。
后勤保育：
1.召開期末膳食會(huì)議和家委以及發(fā)展委員會(huì)會(huì)議。
2.做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。
3.全園幼兒體格評(píng)價(jià)表下發(fā)到班級(jí)。
4.完善本學(xué)期保健資料。
5.各班級(jí)上交給類總結(jié)。
6.進(jìn)行本學(xué)期期末安全演練。
托育園長工作計(jì)劃篇三
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為父母服務(wù)”的思想，涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@綱要》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以求發(fā)展，樹立“四個(gè)認(rèn)識(shí)”(服務(wù)認(rèn)識(shí)、規(guī)范認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、發(fā)展認(rèn)識(shí))，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的。
經(jīng)過全園的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，大比拼等一系列活動(dòng)下們迅速起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)活動(dòng)細(xì)節(jié)》的開展中，迫使教師在教育工作中不斷提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本的工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常工作的管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的.是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師的基礎(chǔ)。
(1)組織教師幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)?！缎W(xué)中學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮教研組在中的主導(dǎo)作用。
(2)加強(qiáng)對(duì)20xx年修訂的《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合會(huì)，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。
托育園長工作計(jì)劃篇四
圍繞“務(wù)實(shí)、安全、規(guī)范”等工作重點(diǎn)，繼續(xù)完善幼兒園各項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范工作要求。通過多種有效管理措施和實(shí)踐探索，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和孩子的健康成長，提高保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園水平。
（一）提高管理效能
結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定、討論與實(shí)施幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對(duì)各崗位工作人員分層管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點(diǎn)及落實(shí)人，在周五安排下周工作重點(diǎn)，讓每位教職工對(duì)不同時(shí)段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實(shí)。
（二）探索評(píng)價(jià)機(jī)制
開展“幼兒園里好事多”互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間、教師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氛圍。將班級(jí)工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標(biāo)進(jìn)行日常考核，月底進(jìn)行成績匯總，根據(jù)所得分?jǐn)?shù)確定a、b、c級(jí)。各項(xiàng)工作的等級(jí)匯總與年終班級(jí)評(píng)優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對(duì)幼兒園合同制教師和在編教師同時(shí)存在的現(xiàn)狀，遵循機(jī)會(huì)均等、責(zé)權(quán)一致的原則，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。
（三）建設(shè)園所文化
提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)行辦園理念大討論；結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計(jì)幼兒園園標(biāo)。
（一）抓好日常安全管理
嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)” ，明確各崗位安全職責(zé)，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛(wèi)、傳達(dá)人員培訓(xùn)力度，加強(qiáng)園所封閉管理，加強(qiáng)安全技防設(shè)備的應(yīng)用管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格落實(shí)孩子安全接送工作。每周二定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
（二）按時(shí)開展安全教育
將安全教育納入各班課程表，每周一上午由各班班主任定時(shí)開展，嚴(yán)格落實(shí)1530安全教育，每月開展一次安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
（三）規(guī)范衛(wèi)生保健要求
合理劃分室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔(dān)相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與孩子自我服務(wù)課程相結(jié)合，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生安全工作，晨午檢及全日觀察細(xì)致到位，消毒工作落到實(shí)處，防止傳染性疾病在幼兒園流行。
（一）規(guī)范保教工作要求
從帶班規(guī)律、教研重點(diǎn)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面入手，讓班級(jí)工作規(guī)范化、細(xì)致化，注重跟進(jìn)教育過程和效果評(píng)價(jià)。
（二）促進(jìn)師幼不斷提升
1.加大教師教研力度：以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，成立三個(gè)教研組，分別從語言活動(dòng)的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動(dòng)員等方面確立研究重點(diǎn)，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動(dòng)。讓教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動(dòng)中注意落實(shí)《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。
2.促進(jìn)孩子全面發(fā)展：課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入孩子作息時(shí)間表，確保孩子生活有序化。孩子評(píng)價(jià)方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動(dòng)在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位孩子成長軌跡，促進(jìn)孩子在不同方面的提高與發(fā)展。
3.提高家園合作力度
遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動(dòng)活動(dòng)，達(dá)到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會(huì)向家長傳達(dá)班級(jí)工作計(jì)劃，對(duì)孩子全方位教育與家長共同實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)。通過家長委員會(huì)讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動(dòng)，讓家長充分感受孩子在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級(jí)工作重點(diǎn)、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動(dòng)內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求，作為評(píng)價(jià)教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。
（一）潛心做好財(cái)務(wù)工作
針我園在財(cái)務(wù)工作方面的弱勢，我們積極向兄弟單位和計(jì)財(cái)科潛心學(xué)習(xí)，爭取財(cái)務(wù)獨(dú)立后，財(cái)務(wù)工作規(guī)范發(fā)展，為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費(fèi)使用和20xx年財(cái)務(wù)預(yù)算打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
（二）真心實(shí)意關(guān)愛教師
采取有力措施，切實(shí)解決教師工作生活中的實(shí)際困難。深入實(shí)施教師健康工程，倡導(dǎo)“快樂工作、健康生活”的理念，關(guān)注教職工身心健康，組織開展形式多樣的文體活動(dòng)！
托育園長工作計(jì)劃篇五
幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：
首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
9、利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中，班級(jí)三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
托育園長工作計(jì)劃篇六
作為幼兒園園長，是幼兒園管理的中心角色，承擔(dān)著最重的責(zé)任。學(xué)校主管要通過管理規(guī)范教職工行為，通過管理提高教育質(zhì)量。要綜合考慮政治思想、倫理道德、開拓創(chuàng)新、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，做到綜合效益。問題必須迅速、合理、迅速地解決。一位采石工人曾說：“困難如石，決心如錘，錘打石，困難低頭。”要有突破，要有飽滿的熱情去發(fā)展。園林事務(wù)、父母事務(wù)、子女事務(wù)要熱，要“快熱”。老師和家長對(duì)你說的話要馬上反思。能做的應(yīng)該馬上做。如果不能馬上做，也可以說明原因。老師不能靠“討論研究”來搪塞。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人的熱情和高工作效率當(dāng)然會(huì)帶動(dòng)全體教職員工，但如果領(lǐng)導(dǎo)凌駕于一切之上，冷眼旁觀，肯定會(huì)影響教職員工的工作情緒。
二是樹立兩顆心：作為榜樣，導(dǎo)演要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感！作為一個(gè)學(xué)校的校長，必須有理想有抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)，出成績，才能稱得上一個(gè)合格的校長。高度的專業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對(duì)工作的要求，就是一定要盡力把工作做好，對(duì)每個(gè)人、每件事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是負(fù)責(zé)。
指導(dǎo)思想在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“安全第一”的思想，時(shí)刻把那些年幼的孩子當(dāng)自己的孩子看待，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，照顧他們，讓父母送孩子放心，各方面都滿意。
第二，對(duì)階級(jí)對(duì)人民的責(zé)任。
(一)安全范圍廣，出校門到家，家長負(fù)責(zé)安全，進(jìn)校門后，一切由學(xué)校負(fù)責(zé)(園區(qū)負(fù)責(zé)安全)，我們園區(qū)會(huì)給每個(gè)班的班主任分配安全、并要求提醒小學(xué)生時(shí)刻注意安全，不要在不安全的地方玩耍(如不要在二樓走廊的圍欄上攀爬，更不要在上面行走，下樓時(shí)不要在欄桿上滑動(dòng)，不要在門口爬樹，不要同時(shí)爬門，不允許。
(二)對(duì)物流人員的要求。
1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄發(fā)霉的蔬菜，每天讓學(xué)生吃到好吃的飯菜。
2.每天清洗學(xué)生的筷子，每天用開水消毒。
3.學(xué)生的伙食，學(xué)生們把自來水廠送來的純凈水都吃了，學(xué)生食堂也給身體不好的孩子提供了一些開水。
(3)大部分學(xué)生放學(xué)后安排家長接送，少部分學(xué)生由排隊(duì)的老師領(lǐng)回家，盡量避免發(fā)生意外或意外。
(4)有小學(xué)生需要午睡時(shí)，必須有老師守護(hù)，防止學(xué)生下床。
(e)小學(xué)生一定要有老師監(jiān)督，不能漏學(xué)生。監(jiān)督就是不吃或者少吃的同學(xué)鼓勵(lì)自己好好吃飯。
1)道德教育。
1.學(xué)前教育的快速發(fā)展讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革浪潮的沖擊下，幼兒園有著嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感。要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須更新教師觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，始終以身作則，教書育人。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為這一周工作的重點(diǎn)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，我們組織班級(jí)開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，取得了良好的教育效果。
3.努力挖掘各領(lǐng)域德育因素，把教育融入各領(lǐng)域教學(xué)，潛移默化地開展德育工作。
4.以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)兒童思想教育。
(二)教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園”活動(dòng)為重點(diǎn)，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支具有優(yōu)秀專業(yè)素質(zhì)、崇高專業(yè)精神和敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教育形勢的需要，要求所有教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)。他們應(yīng)該把教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種學(xué)前教育出版物等學(xué)前教育書籍作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和分散的學(xué)習(xí)方法，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，寫下自己的經(jīng)歷，并納入量化。
2.進(jìn)一步開展“講-講-評(píng)”三位一體的教研活動(dòng)。先講課(教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、程序、板書)，然后講課、評(píng)課，讓老師取長補(bǔ)短，取長補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，我們善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引領(lǐng)，點(diǎn)面推進(jìn)，整體推進(jìn)”，做好“名師工程”建設(shè)，有效提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3.走出去，走進(jìn)來，在園區(qū)培訓(xùn)，盡快提高我們園區(qū)教師的專業(yè)水平。組織老師去省內(nèi)十大幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干出國留學(xué)，取長補(bǔ)短。
托育園長工作計(jì)劃篇七
幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的'信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
一、指導(dǎo)思想。
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩。
三、主要工作。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。
2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。
2、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會(huì)資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
托育園長工作計(jì)劃篇八
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析。
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級(jí)管理。
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
做好家長工作，提高家園共育育的效果。
1、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績！
托育園長工作計(jì)劃篇九
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策和教育行政部門的指示和法規(guī)。
2、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，高度重視安穩(wěn)工作，嚴(yán)守崗位，確保幼兒的人身安全，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。
3、努力學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策、文化知識(shí)，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。
4、熱愛幼教事業(yè)，積極鉆研業(yè)務(wù)，高質(zhì)量地完成本職工作。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，熱愛孩子，做好家長工作。
6、組織制定和審查幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、各班學(xué)期教育工作計(jì)劃，并檢查執(zhí)行情況。
7、組織和領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)觀摩，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開展研討交流。
8、組織專題科研，總結(jié)成果，豐富幼教理論。
9、組織保教人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)競賽，提高業(yè)務(wù)技能。
1、抓好教職工的.政治思想工作，組織教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地開展繼續(xù)教育，提高教職工政治、業(yè)務(wù)水平。
2、全面負(fù)責(zé)幼兒園的安穩(wěn)工作，嚴(yán)格安穩(wěn)制度的落實(shí)情況。
1、組織全園工作人員保健保育知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高全體人員的保教意識(shí)。
2、按照保育、保健工作常規(guī)要求，負(fù)責(zé)檢查和考核保育、保健工作質(zhì)量。
4、抓好幼兒的飲食衛(wèi)生與安全，定期召開伙委會(huì)，督促保健員按時(shí)制定食譜，做好營養(yǎng)核算。
1、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)抓好后勤的日常工作。
2、負(fù)責(zé)全園工作人員考勤檢查。
3、負(fù)責(zé)全園年度財(cái)政結(jié)算，制定全年經(jīng)濟(jì)預(yù)算，定期檢查財(cái)產(chǎn)物資保管情況和財(cái)會(huì)賬目。
4、領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督檢查各崗位安全衛(wèi)生工作制度執(zhí)行情況。
5、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，關(guān)心教職工的福利待遇，努力改善辦園條件。
1、負(fù)責(zé)和配合人事做好幼兒園的人事調(diào)配;教職工的工資調(diào)改、職稱評(píng)聘、技術(shù)等級(jí)考核等工作。
2、負(fù)責(zé)全年人事工作的年度統(tǒng)計(jì)和年終報(bào)告。
回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
托育園長工作計(jì)劃篇十
本班共有41名幼兒，其中男孩個(gè)，女孩個(gè)，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手能力和安全意識(shí)方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個(gè)不足點(diǎn)上對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。
（1）好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。
（2）幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（3）語言、美術(shù)、音樂三方面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。
（4）對(duì)本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
（5）合上學(xué)期的家長問卷，有針對(duì)性地開展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時(shí)間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。
1、班務(wù)管理。
（1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。
（2）每天及時(shí)點(diǎn)名，認(rèn)真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作。
（3）在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對(duì)幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
（4）合理布置活動(dòng)區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、教育行為。
（1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀察幼兒，及時(shí)了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的`身體健康狀況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索思考、增強(qiáng)幼兒的自信心。
（2）本班教師在帶班時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計(jì)劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有教具、豐富生動(dòng)。
（3）創(chuàng)建一個(gè)寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。
1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地。
開設(shè)（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。
（2）消息樹，及時(shí)向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。
（3）每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。
（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。
2、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性地家訪活動(dòng)。
3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對(duì)孩子進(jìn)行情況的分析，一張?jiān)趫@、一張?jiān)诩业姆答伇怼?/p>
4、每月兩次的家園互動(dòng)謎語墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。
5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動(dòng)。
6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。
托育園長工作計(jì)劃篇十一
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作、
4、以重大節(jié)日和群眾活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育、
(二)教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、
2、進(jìn)一步開展“說課——講課——評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)、
3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平、
(三)教育科研工作。
3、改革教學(xué)手段、發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率、
4、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究、以此來推動(dòng)教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面、
(四)加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備。
三定時(shí)間、我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等、
托育園長工作計(jì)劃篇十二
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力幼兒園管理，科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。
3、加強(qiáng)、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園零事故。
4、加強(qiáng)教研工作，努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，辦滿意幼兒園。
(一)基礎(chǔ)性工作。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)把教師招聘關(guān);堅(jiān)持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅(jiān)持開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng);堅(jiān)持開展教師評(píng)價(jià)考核。
2、常規(guī)管理。建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度;實(shí)行值日值班制度;堅(jiān)持園例會(huì)制度;加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理;加強(qiáng)資料管理。
3、、衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動(dòng)管理、食品衛(wèi)生管理、用電安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺(tái)帳，堅(jiān)持參加學(xué)校月安全例會(huì);加強(qiáng)幼兒安全教育;執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作計(jì)劃并落實(shí);做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)工作;師生每年一次的常規(guī)體檢;幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查;保證幼兒合理膳食。
4、教研。科學(xué)制定一日活動(dòng)時(shí)間表和周活動(dòng)計(jì)劃;綜合組織健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、各的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項(xiàng)活動(dòng)之中;以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，認(rèn)真開展游戲活動(dòng)，做好游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作;做、教學(xué)比武、論文評(píng)比等工作;加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn);積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。
5、家園聯(lián)系。設(shè)置班級(jí)家園聯(lián)系欄，建立班級(jí)微信群;實(shí)行園長日和開放日制度;成立委員會(huì)，定期召開會(huì)。
(二)性工作。
1、班級(jí)主題活動(dòng)。2月：“我愛爸媽”孝心活動(dòng);3月：“尋找”活動(dòng);4月：“我有好習(xí)慣”教育活動(dòng);5月：“六一我”文藝匯演活動(dòng);6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動(dòng)。
2、園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置園所文化，班級(jí)主題文化墻，形成文化氛圍;進(jìn)一步完善室內(nèi)、室外，具體落實(shí)以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的“指南”精神。
3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、、勤學(xué)、好問、公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
(三)精品活動(dòng)。
1、創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園。
2、幼兒園宣傳報(bào)道。
1、教師管理。根據(jù)教師基本功考評(píng)方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教。完善教職工工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，按職履責(zé)，做到“上班，愛心服務(wù)”。堅(jiān)持利用每周的例會(huì)組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育觀念和理念，掌握先進(jìn)的教育方法，每學(xué)習(xí)達(dá)1萬字以上;積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn);采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的開展學(xué)習(xí)。充分利用暑期集訓(xùn)時(shí)間開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)，每年6月開展教師基本功考評(píng)活動(dòng)。每開展一次家長評(píng)教、教師期末綜合評(píng)價(jià)、期末評(píng)先表模等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。
2、常規(guī)管理。建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅(jiān)持每周召開例會(huì)，總結(jié)工作，布置任務(wù)。每開展一次教職工、家長評(píng)園活動(dòng)，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教實(shí)行登記制度，簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料平時(shí)收集，期末整理裝訂成冊(cè)，妥善保存。
3、安全、衛(wèi)生保健管理。修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教體現(xiàn)“安全性”原則，每天由值日教師負(fù)責(zé)日查，并做好;每周一次針對(duì)性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用臺(tái)賬做好，逐一整改落實(shí)到位。每班每月一次幼兒安全主題教育活動(dòng)，并有，定期給家長發(fā)放安全教育有關(guān)事宜?！氨＝ 敝贫壬蠅?，保育工作每月一查。加強(qiáng)流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時(shí)收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對(duì)教職工進(jìn)行一次安全履職考評(píng)。
4、教學(xué)教研。嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)時(shí)間和周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范行為。嚴(yán)格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué)，保教常規(guī)每月一查。教師每學(xué)期做5至10名幼兒的.游戲活動(dòng)觀察。教師每學(xué)期上好一節(jié)，聽課達(dá)12節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)教師出成績、出成果。
5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，交流。鼓勵(lì)家長參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
6、加強(qiáng)性工作。完善班級(jí)主題活動(dòng)序列，努力開展活動(dòng)，扎實(shí)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目?？茖W(xué)保教，提高保教質(zhì)量。堅(jiān)持開展游戲活動(dòng)和課間操活動(dòng)，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實(shí)，更換游戲活動(dòng)器材。
7、辦園特色。組織教師深入開展辦園特色的學(xué)習(xí)研討，逐步形成理論體系和實(shí)踐方案，教師人人撰寫“情感教育”、論文。
8、抓好幼兒園宣傳報(bào)道。利用多種形式和途徑向家長、社會(huì)宣傳幼兒園活動(dòng)，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果。每學(xué)期編制一期金號(hào)角報(bào)、兩次宣傳展板，力爭有報(bào)道上新聞媒體。
托育園長工作計(jì)劃篇十三
斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)年。2009年是我園豐收一年，同時(shí)也給2010年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步，應(yīng)該主動(dòng)的看到擺在我們面前的機(jī)會(huì)，并抓住機(jī)會(huì)，在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場，得到家長的肯定。
在市教育局的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程改革為龍頭，以課程實(shí)施為突破口，認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí)，以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度，不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。
體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題，本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn)，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以課題研究為手段，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，走園本教研之路，切實(shí)、有效地推進(jìn)教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力，提高教師的專業(yè)水平，推動(dòng)不同層次教師的成長。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教師的能力。
教師教育教學(xué)的能力，現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力、知識(shí)更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量，設(shè)計(jì)教案，教學(xué)評(píng)析和教學(xué)反思，認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要認(rèn)真分析并填寫好效果，不斷提高教師評(píng)析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫。向教師傳遞信息，讓教師不斷參加電腦培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師網(wǎng)上獲取信息，加強(qiáng)與家長進(jìn)行網(wǎng)上溝通的能力。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功，注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力，開展各領(lǐng)域、游戲活動(dòng)的討論活動(dòng)，從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵，公開課，觀摩課評(píng)優(yōu)，量化考核，滿足教師成就需求，讓大家展示自己的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的喜悅，努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，從辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型，向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。
（二）加強(qiáng)常規(guī)工作管理，提高教育質(zhì)量。
豐富教研活動(dòng)的理論知識(shí)和相關(guān)信息，提供組長交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重視日常教研工作的管理，充分發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，給予一定的時(shí)間和空間，深入班級(jí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參加活動(dòng)，活動(dòng)考勤由各年級(jí)組負(fù)責(zé)，納入月工作考核?；顒?dòng)中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料，重點(diǎn)在觀察記錄和家長工作，全面了解每個(gè)孩子。大家互相切磋，共同商討，鼓勵(lì)教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！
（三）多形式多層次開展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
1、示范型研究活動(dòng)。
我們以現(xiàn)場課、說課、評(píng)課、研討、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng)，幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息，轉(zhuǎn)化教育觀念，并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問題和困難，積極開展示范型研究活動(dòng)。
2、開展自主式教研活動(dòng)，營造良好的教科研氛圍。
本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組，根據(jù)教研工作需要，結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，有針對(duì)性地開展年級(jí)組之間的交流課活動(dòng)。注重實(shí)效，為教師搭建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同探討和研究，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。積極進(jìn)行教育行為反思，促進(jìn)專業(yè)成長。
3、開展主題式的教學(xué)研討活動(dòng)。
本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動(dòng)中存在的問題，進(jìn)行游戲活動(dòng)形式的研討。以年級(jí)組大練兵的形式，以游戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展適宜的游戲（結(jié)構(gòu)、角色）活動(dòng)？”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng)，每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去，并進(jìn)行課后反思，其他教師以跟帖形式評(píng)課，依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討。
4、加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)工作走專業(yè)引領(lǐng)之路。
不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí)，提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力，通過外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，舉辦專題講座，請(qǐng)有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo)，完善教師的資料和定期進(jìn)行信息交流，利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用。
（四）樹立研訓(xùn)一體化的教研模式，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。
1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、開展教學(xué)活動(dòng)，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng)，定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、針對(duì)我園實(shí)際，組織教師進(jìn)行評(píng)優(yōu)和競賽活動(dòng)。
4、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透，構(gòu)建園本課程模式，拓展家園交流方式，逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。
（五）規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革。
加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。
1、完善教科研網(wǎng)絡(luò)，提高課題組長的領(lǐng)航作用。
教研組具體分工如下：
教研組成員，應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范，樹立憂患意識(shí)，有敏銳的觀察力，看到我們存在的差距與不足，認(rèn)真組織各類保教活動(dòng)，預(yù)先有計(jì)劃、有目的、有記錄，并且在各類活動(dòng)中積極鉆研，促進(jìn)教研活動(dòng)開展，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào)、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2、做好課題管理工作，扎實(shí)搞好教科研。
對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。目前，我園立項(xiàng)課題有國家級(jí)課題《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》實(shí)驗(yàn)基地園，武漢市“0-3歲”早期教育研究基地園，市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源，促進(jìn)家園互動(dòng)》的課題，我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐和研究，根據(jù)科研進(jìn)程，要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，使之內(nèi)容更詳實(shí)，措施更得力。
3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。積極與上級(jí)教育部門溝通，參加和完成布置的各項(xiàng)活動(dòng)，爭取更多的高一級(jí)展示機(jī)會(huì)，努力為教師搭建發(fā)展平臺(tái)，展示幼兒園風(fēng)貌，做好橋梁作用。年級(jí)組長將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師，并組織教師積極參與論文評(píng)選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過篩選，鼓勵(lì)教師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。
各課題組長及成員制定出計(jì)劃并交流。
1、課題組開展聽課活動(dòng)。
2、年級(jí)組開展“如何開展適宜的結(jié)構(gòu)游戲？”的活動(dòng)觀摩研討。
3、開展大班幼小銜接工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師、家長互動(dòng)研討“怎樣幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)？”
1、專家講座。
2、檢查相關(guān)資料的搜集情況。
3、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比。
1、各課題組進(jìn)行階段交流、總結(jié)。
2、年級(jí)組開展“如何開展適宜的角色游戲？”的活動(dòng)觀摩研討。
3、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。
1、慶"六一"活動(dòng)。
2、檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。
3、角色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比。
4、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報(bào)。
1、完成對(duì)幼兒發(fā)展測試，記錄齊全。
2、課題總結(jié)、匯報(bào)、交流。
3、做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。
在新的一年里，我們將從幼兒園的特色出發(fā)，努力開發(fā)幼兒的潛能，開拓創(chuàng)新，和全體教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力，使教研水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。
托育園長工作計(jì)劃篇十四
“聽君一席話，勝讀十年書是”，這是突然被別人的話點(diǎn)醒的人常用的一句話。聽了幾位院長和幾位老師的報(bào)告，讓我心里產(chǎn)生一種前所未有的緊迫感。一是意識(shí)到自己在各方面有那么多的不足，二是感覺到幼兒園教育工作的任重而道遠(yuǎn)。
作為園長，是引領(lǐng)幼兒教師前進(jìn)的指路明燈，也是幼兒園發(fā)展的航標(biāo)，因此真的要具備十八般武藝樣樣通的本領(lǐng)，欽佩與各位院長的淵博知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，更佩服她們?yōu)橛變簣@事業(yè)甘心奉獻(xiàn)的無私精神。
對(duì)于西安市第二保育院園長所講的如何開展家園共育活動(dòng)，我受益匪淺，由于自己是剛剛接管幼兒園的新手，所以這一講座無疑是雪中送炭。在這之前真的沒有意識(shí)到，家長竟然會(huì)有如此重要的作用，慚愧與自己的膚淺無知，根本不知道家長會(huì)還有那么多不同的形式，不同的種類，不同的作用。雖然我園每學(xué)期也會(huì)召開一次家長會(huì)，但是形式簡單，內(nèi)容單一，根本沒有起到什么作用，只是讓家長知道孩子在課堂上的一些表現(xiàn)和教師如何上每一節(jié)課而已，對(duì)于孩子的日常表現(xiàn)，出現(xiàn)問題如何解決，應(yīng)該做好哪些工作和心理準(zhǔn)備等方面根本沒起到任何作用。聽了園長的講座才知道新生入園的家長會(huì)真的很重要，可以減少很多不必要的麻煩，降低幼兒園所承擔(dān)的不必要的責(zé)任。
幼兒園教師在觀念上普遍認(rèn)識(shí)到教研活動(dòng)的重要意義，但在行動(dòng)中缺乏開展高效的園本教研活動(dòng)的能力。園長和教師普遍對(duì)園本教研已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是理解有待完善。
多數(shù)教師認(rèn)為“教研就是研究自己教學(xué)中的問題”和“教研是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任”。教師們聽說過園本教研，但是很多教師對(duì)園本教研的理解存在偏差，比如把園本等于本園，認(rèn)為只要是幼兒園內(nèi)進(jìn)行的教研活動(dòng)就是園本教研。聽了王園長的講座，才從本質(zhì)上理解了園本教研的意義。園教研活動(dòng)是現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的理性認(rèn)識(shí)活動(dòng)，不是一種隨意的、憑經(jīng)驗(yàn)與直覺的事務(wù)性活動(dòng)，因而幼兒園的教研工作一定要有明確的理性指導(dǎo)，才可能保證高質(zhì)量的教研活動(dòng)的開展。作為幼兒園園長一定要發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的問題，選擇適宜的教研主題，運(yùn)用正確的教研方法，以使教研活動(dòng)的開展真正有助于教師的教育教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展。幼兒園的園本教研制度是保證園本教研活動(dòng)長期有效開展的條件。制度的制定需要在充分發(fā)揮民主的條件下，根據(jù)本園的情況進(jìn)行制定，要有自己的特色。
關(guān)于幼兒園的素質(zhì)教育這一主題，我們幼兒園一直堅(jiān)持激發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力和好奇心，幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)交織在日常活動(dòng)中，融入教學(xué)中。教師要抓住幼兒身邊發(fā)生的每個(gè)能激起幼兒思考、想象且為幼兒感沖動(dòng)釋放出來。充分發(fā)揮幼兒的主體性。
長期來，幼兒園教育突出地表現(xiàn)為以教師為中心組織課堂教學(xué)，這種方式過分強(qiáng)調(diào)教師的主體價(jià)值而忽略了幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的.主體地位。我園雖然辦學(xué)條件不是很優(yōu)越，但是始終堅(jiān)持進(jìn)行素質(zhì)教育活動(dòng)，為幼兒提供適合其所需的活動(dòng)環(huán)境和特定材料，讓幼兒得到應(yīng)有的提高和改善。
幼兒園要實(shí)施素質(zhì)教育，首先必須提高幼兒園教師的自身素質(zhì)。任何好的教育思想都必須首先由教師吸收、掌握并且轉(zhuǎn)化為教師自身的觀念，然后才有可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略和教育行為，從而實(shí)現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。高素質(zhì)的幼兒要靠高素質(zhì)的教師來培養(yǎng)，沒有教師的質(zhì)量就沒有教育的質(zhì)量，也就沒有幼兒良好的素質(zhì)。因此我園積極督促和提供教師學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，每次的基本功大賽都都創(chuàng)造條件讓老師做好比賽前的練習(xí)，包括技能和心態(tài)的鍛煉等，在大賽中教師的素質(zhì)和能力都得到了提升。
托育園長工作計(jì)劃篇十五
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。
(二)加大力度開展好教研活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng)，在教師中開展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。
3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、組織聽課觀摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
4、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、做好家長服務(wù)工作。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。
2、召開家長會(huì)，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長宣傳欄向家長展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
1、召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)，布置開學(xué)工作。
2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：打掃室里外環(huán)境衛(wèi)生，消除安全隱患，清洗消毒餐具、教玩具、幼兒寢具，整齊有序迎接新學(xué)期。
3、做好幼兒報(bào)到繳費(fèi)及新生插班工作。
4、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
5、教師切實(shí)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)境。制定主題計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及各類教研組計(jì)劃。
6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
7、根據(jù)需要，采購小組有計(jì)劃購置洗滌用品、常用藥品及教學(xué)材料。
9、各班級(jí)安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
10、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。
11、開展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。
12、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
2、開展半日教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。
5、開展早操比賽。
6、幼兒春游。
7、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。
4、安全教育講座。
5、全體幼兒體檢、教職工體檢。
6、全園幼兒繪畫作品展示，積極參加區(qū)級(jí)繪畫比賽。
1、開展“六一”慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與。
2、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。
4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
5、教師自制教玩具總結(jié)。
6、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。
7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
1、做好幼兒齲齒防護(hù)及大班畢業(yè)系列活動(dòng)。
2、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。
3、做好暑假校園修繕工作。
托育園長工作計(jì)劃篇十六
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
堅(jiān)持反思感恩。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提升工作效率，提升幸福指數(shù)。
2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的水平!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提升“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”實(shí)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長協(xié)助每位老師能夠成功展開一次“半日活動(dòng)展示。”注重組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提升保育員“教”的水平，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程實(shí)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長能夠把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。
2、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會(huì)資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題即時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。
堅(jiān)信幼兒能夠做到，堅(jiān)信教師能夠做到，想信自己能夠做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
托育園長工作計(jì)劃篇十七
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
(一)把責(zé)任打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。幼兒園園長工作計(jì)劃。
2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
(二)在文化背景的引導(dǎo)下，在中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。幼兒園園長工作計(jì)劃。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的.五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。
2、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會(huì)資料要求;有講稿、有過程、有、有反思。)。
3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。
堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
托育園長工作計(jì)劃篇十八
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了、本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為、為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作、規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長、在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。
充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展、進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展、通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神、在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力、幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容、訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)、本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)、積極邀請(qǐng)家長參與我們的'活動(dòng)、特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。
我們始終都要把安全工作放在首要、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理、重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線、在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素、我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法、布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃、嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
做好家長工作，提高家園共育育的效果。
1、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
托育園長工作計(jì)劃篇十九
1、協(xié)助園長實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。
2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)雙語的科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。
4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動(dòng)。
6、協(xié)助園長制定和審各班板學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽課幼兒園園長助理職責(zé)—。
7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9377016.html】
