總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意突出重點(diǎn)，用簡(jiǎn)練的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一
本課程開放性較大，學(xué)生思維活躍，為應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的各種情況，我利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，與其他教師溝通、交流，并隨時(shí)更新自己在授課中的反思，取已之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。
一學(xué)期的時(shí)間，我陪伴著學(xué)生完成了本門科目的學(xué)習(xí)，有得有失，更多的是看到學(xué)生的成長(zhǎng)，今后，我會(huì)再接再厲，完成好校本課程的教學(xué)工作。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想；少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期；
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)。
武術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。
指導(dǎo)教師：張健。
一、指導(dǎo)思想。
少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期。所以，在進(jìn)行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中，要不斷加強(qiáng)思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，為將來適應(yīng)社會(huì)打下良好的基。以武術(shù)專項(xiàng)教師任教，目的是使學(xué)生達(dá)到對(duì)武術(shù)的更進(jìn)一步的了解，具有一定的武術(shù)基礎(chǔ)，掌握一定的相關(guān)理論知識(shí)，和有一定的武術(shù)德育知識(shí)和武術(shù)精神?？偨Y(jié)往年其他學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)我校武術(shù)后備力量的建設(shè)，促使我校武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、學(xué)情分析。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。二年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛好都具有很大的差異。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)剛、柔兼?zhèn)涞捻?xiàng)目，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。
三、完善工作方法，提高訓(xùn)練實(shí)效。
1.教學(xué)做到有計(jì)劃有總結(jié)。
2.保障訓(xùn)練時(shí)間。堅(jiān)持上課期間每天訓(xùn)練，訓(xùn)練課每天保證至少一小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。
3.堅(jiān)持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。結(jié)合我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，以技術(shù)訓(xùn)練為輔，以技術(shù)鞏固基本功，以基本功促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。
4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊(duì)的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層。5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位，以意識(shí)形態(tài)促進(jìn)技術(shù)水平的提高。6.重視學(xué)生處理多項(xiàng)事情的能力的培養(yǎng)，以達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面。7.搞好各方關(guān)系，爭(zhēng)取更多的支持。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學(xué)生及其家長(zhǎng)的關(guān)系、與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，使各項(xiàng)訓(xùn)練工作能順利進(jìn)行。
8.選好苗子，打好基礎(chǔ)，積極輸送更多的武術(shù)人才。9．積極參加各級(jí)武術(shù)賽和各種表演活動(dòng)。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功，基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合。掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本手型手法，基本步型步法，武術(shù)套路組合，眼神、精氣神（練習(xí)），基本腿法。
3、身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，形成正確的武術(shù)動(dòng)作姿勢(shì)，發(fā)展協(xié)調(diào)、平衡和靈敏能力。增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)的武術(shù)精髓，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的了解。
4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的興奮和緊張，培養(yǎng)自尊心和自信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的武德和合作精神，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
五、組織與教法。
重視體育知識(shí)和技術(shù)技能的傳授，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。根據(jù)《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過程要實(shí)施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個(gè)結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過程。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點(diǎn)，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。首先采用情緒激勵(lì)法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。還采用示范法、鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)人員。
對(duì)武術(shù)有興趣的學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
體育場(chǎng)。
七、課時(shí)安排。
第1周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)——武術(shù)運(yùn)動(dòng)常識(shí)及武術(shù)課堂常規(guī)。第2周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)——武德教育。
第3周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——抱拳禮、拳、掌勾（反勾）。第4周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——沖拳、抱拳、砸拳。第5周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——挑掌、穿掌、架掌。
第6周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓步、馬步（沖拳、推掌）。第7周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——仆步（穿掌）、歇步（沖拳）。第8周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓、馬、仆步變換。
第9周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法——壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿，仆步，左右壓腿，縱橫劈叉（了解會(huì)做）。
第10周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法—踢腿：正踢腿、側(cè)踢腿，里合踢腿，外擺踢腿。第11周：眼神、精氣神（練習(xí)）——并步直立抱拳沖拳穿掌接提膝亮掌等（眼隨手動(dòng)接發(fā)聲）。
第12周：眼神、精氣神（練習(xí)）——弓步、馬步、仆步變換加手上動(dòng)作（眼隨手動(dòng)接發(fā)聲）。
第13周：武術(shù)套路組合練習(xí)——弓步與馬步：馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳。
第14周：武術(shù)套路組合練習(xí)——仆步虛步：提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌。第15周：武術(shù)套路組合練習(xí)——歇步與馬步：歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤肘。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三
在過去的這一學(xué)期中，我校在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了一些的成績(jī)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可?；仡欉@一期的工作，有以下幾點(diǎn)。
一、狠抓武術(shù)訓(xùn)練。
堅(jiān)持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對(duì)待的原則，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量。對(duì)他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí)。狠抓雙基訓(xùn)練，使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。
二、兼顧武德教育。
除了在武術(shù)練習(xí)上對(duì)他們嚴(yán)格要求，還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時(shí)消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。對(duì)于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，教師經(jīng)常找他們談心，與他們交流。在本學(xué)期抽取一堂課的時(shí)間讓學(xué)生觀看關(guān)于武術(shù)方面的影碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感，增強(qiáng)學(xué)生武德方面的認(rèn)識(shí)。
三、
課堂。
教學(xué)。
提高技術(shù)水平。
所上的武術(shù)課充分體現(xiàn)了校本課程以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，課堂將知識(shí)性、趣味性融為一體，使理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過武德教育引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)、習(xí)、練。小組合作，共同探討的學(xué)習(xí)方式，積極營(yíng)造了自主、民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
四、學(xué)校后勤衛(wèi)生管理方面。
1、學(xué)校更換了學(xué)校外圍噴繪圖片和墻壁畫，使學(xué)校面貌統(tǒng)一更新。
2、學(xué)校投資20多萬元建設(shè)了大型練功房。購(gòu)置了部分刀、槍、劍、棍等訓(xùn)練器材，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子、沙包散打護(hù)具等用品，保障學(xué)校學(xué)生正常的訓(xùn)練、生活需要。
過去的這學(xué)期收獲頗豐，但成績(jī)只能代表過去，我校還存在著一些的不足，在今后的日子里，要繼續(xù)努力，向其名校學(xué)習(xí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心我校，支持我校。
二o一四年七月十四日。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四
---都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識(shí)和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，每個(gè)經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小。整個(gè)校園沒有看見什么仗勢(shì)欺人或者以大欺小的現(xiàn)象。xx現(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德，強(qiáng)身健體，發(fā)展個(gè)性”。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多。一個(gè)個(gè)走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
本學(xué)期過去了，回首這個(gè)學(xué)期的工作，還有許多的不足。在暑假內(nèi)我會(huì)擬出。
一份詳盡的計(jì)劃書，爭(zhēng)取把下學(xué)期的武術(shù)工作、武術(shù)活動(dòng)做得更加有聲有色，更上。
一層樓。
---。
一、狠抓武術(shù)訓(xùn)練。
堅(jiān)持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對(duì)待的原則，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量。對(duì)他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí)。狠抓雙基訓(xùn)練，使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。
二、兼顧武德教育。
除了在武術(shù)練習(xí)上對(duì)他們嚴(yán)格要求，還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時(shí)消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。對(duì)于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，教師經(jīng)常找他們談心，與他們交流。在本學(xué)期抽取一堂課的時(shí)間讓學(xué)生觀看關(guān)于武術(shù)方面的影碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感，范文top100增強(qiáng)學(xué)生武德方面的認(rèn)識(shí)。
5---。
二o一四年七月十四日。
長(zhǎng)臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，暑期“牛門洪拳”教學(xué)內(nèi)容順利地完成了。通過結(jié)業(yè)演出展示效果良好。受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的稱贊。
7---與他們交流。通過不同動(dòng)作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參加鍛煉的興趣。樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
本期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我們的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動(dòng)作。經(jīng)過分析：
9---拳”暑期教學(xué)。
工
作
總
結(jié)
牛守柱。
肥東縣牛門洪拳協(xié)會(huì)。
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學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五
新的學(xué)期就要開始了，我們都面臨著全新的挑戰(zhàn)。關(guān)于2011年下學(xué)期的工作我有如下計(jì)劃：
出，由于我本人武術(shù)功底不是很好，我部門計(jì)劃尋一些會(huì)武術(shù)的人，譬如上上屆的陳姚和陳成成，上一屆的邱曉星屆時(shí)去參加演出，而且他們我在上學(xué)期就已經(jīng)談好了，只有他們有時(shí)間就會(huì)來。如果他們有事來不了，本部門計(jì)劃召回上屆的表演隊(duì)一起組隊(duì)表演一套拳法。
些海報(bào)擺展臺(tái)介紹些關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)的資料，讓他們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)文化有所認(rèn)識(shí)，從而吸引廣大新生的眼球。
3》常規(guī)訓(xùn)練。對(duì)于常規(guī)訓(xùn)練我部門計(jì)劃還在元訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，時(shí)間要根據(jù)我和我的兩個(gè)副部進(jìn)行商量，商量出一個(gè)大家有沒有課的時(shí)間，不管是晚上或者白天，白天的時(shí)候訓(xùn)練會(huì)更有影響，小姑更好，但是考慮到大部分會(huì)員在白天的時(shí)候都有課，而且課程基本不一樣，很難在白天得到一個(gè)都有空閑的時(shí)間，所以具體是在白天還是在晚上訓(xùn)練，我部門計(jì)劃等招新完成后對(duì)部門成員的課表進(jìn)行比較找一個(gè)大家都有空閑的時(shí)間段進(jìn)行訓(xùn)練。
招干的人數(shù)根據(jù)本部門的新成員人數(shù)而定。招干方式，前期可以自薦，后期根據(jù)訓(xùn)練的效果來增加幾名干事，種點(diǎn)培養(yǎng)有意向在本部門繼續(xù)發(fā)展下去的干事。
次的比武大會(huì)一樣的比賽方式，具體的細(xì)節(jié)我們需要進(jìn)一步的商討。
傳統(tǒng)武術(shù)部門：錢小軍。
2011-8-28。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六
時(shí)間如縷過溪，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)月，在這一個(gè)月的教學(xué)工作中，通過與孩子們交往，同時(shí)也隨著與他們溝通的進(jìn)一步加深，使我更加熟悉工作流程，同時(shí)也更熱愛這份工作。
工作體悟：
在與孩子們的交往過程中，使我感觸最深的是孩子們的天真。他們對(duì)老師是無比尊敬的。在他們心目中老師就是一個(gè)神一般的人物。我們說什么他們都會(huì)牢牢記在心里面。因此，這也讓我不得不反思，自己作為一名對(duì)他們來說如此重要的“人”，自己的責(zé)任和義務(wù)是否達(dá)到，自己的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能是不是不愧這個(gè)老師的稱謂。
十一月份的工作相對(duì)于前兩個(gè)月的來說，在教學(xué)質(zhì)量、課堂紀(jì)律以及工作方法上已經(jīng)有了一個(gè)明顯的改變。我開始慢慢成為學(xué)生們的朋友，很多小朋友也很喜歡跟我打交道。在課程內(nèi)容上，我增加了一下原地騰空跳，原地跑等熱身的小活動(dòng)，以免讓孩子能夠快速熱身。同時(shí)隨著原定計(jì)劃中查拳一段套路的教學(xué)的不斷開展，孩子們?cè)诜磸?fù)練習(xí)的過程中，已經(jīng)將動(dòng)作能夠熟悉的記憶在腦子里。因此，在后期的學(xué)習(xí)里，我們要做的就是反復(fù)鞏固孩子們的練習(xí)水平。從動(dòng)作規(guī)格，演練水平上為提高每一個(gè)孩子的技術(shù)水平演練風(fēng)格做好必要的準(zhǔn)備。同時(shí)還要兼顧孩子們的天性，使他們能夠快樂學(xué)習(xí)。
存在問題：
其一，天氣一天天變冷，室外的天氣也開始讓人連手都懶得掏出來。對(duì)于一年級(jí)的孩子們來說，冷成為了亟需解決的問題。其二，北京的天氣時(shí)常會(huì)有霧霾的現(xiàn)象，在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校設(shè)施等眾多因素，我們不得不選擇在室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。十月份我們教學(xué)的重點(diǎn)主要是由我們學(xué)習(xí)體操教研室教授的室內(nèi)健身操。但是，作為我們武術(shù)項(xiàng)目，如果沒有自身項(xiàng)目可以上，對(duì)于傳統(tǒng)文化的武術(shù)來說是一個(gè)侮辱。而這個(gè)問題在我們的武術(shù)推廣到校園的計(jì)劃中始終是一個(gè)不得不隨時(shí)面對(duì)的問題。
擬解決辦法：
針對(duì)第一個(gè)問題，我想是否可以利用學(xué)校有效的資源，在一些開闊的教室，圖書館等地方開辟出一個(gè)臨時(shí)的空間，等到帶完課我們可以立馬將它恢復(fù)過來。這樣既可以讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，同時(shí)也有效地利用了我們的教學(xué)設(shè)施。
針對(duì)第二個(gè)問題，我們急需將這個(gè)問題反映到我們的武術(shù)教研室，由我們的武術(shù)教研室專家老師盡快的編寫出一個(gè)可以在室內(nèi)練習(xí)的武術(shù)小功法套路。以實(shí)現(xiàn)武術(shù)室內(nèi)教學(xué)課上的空白。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七
新徽國(guó)際教育集團(tuán)廣州市南沙校區(qū)教師：劉安寧
-----------------------------又是一個(gè)學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排，我順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)武術(shù)工作。
武術(shù)鍛煉作為課程，對(duì)中小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個(gè)體育項(xiàng)目。在我們新徽學(xué)校也已經(jīng)開展了多年，雖說不上紅紅火火，但也是熱熱鬧鬧的，每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。本學(xué)期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)課是不是有一定的新知識(shí)與提升。每次上武術(shù)課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識(shí)和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，每個(gè)經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小。整個(gè)校園沒有看見什么仗勢(shì)欺人或者以大欺小的現(xiàn)象?，F(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德，強(qiáng)身健體，發(fā)展個(gè)性”。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多。一個(gè)個(gè)走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動(dòng)作。經(jīng)過我的分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，或者反反復(fù)復(fù)，覺得枯燥乏味；
二、對(duì)抗性的動(dòng)作太少；
三、
每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。本學(xué)期我本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會(huì)講解攻防動(dòng)作。讓學(xué)生自己體驗(yàn)，相互交流，使得單練的動(dòng)作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點(diǎn)，每個(gè)有沖拳發(fā)力的動(dòng)作，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計(jì)了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢(shì)。另外我還把每個(gè)動(dòng)作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動(dòng)作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
一層樓。
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-----2011.12.
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八
武術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)
（xx-xx第一學(xué)期）
時(shí)間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對(duì)同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以社團(tuán)成員對(duì)每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團(tuán)成員有了明顯的提高，每個(gè)學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個(gè)社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號(hào)是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動(dòng)，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥
乏味。
二、對(duì)抗性的動(dòng)作太少。
三、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢(shì)。武術(shù)作為新時(shí)代的體育項(xiàng)目，是激勵(lì)人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進(jìn)取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個(gè)學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會(huì)擬出一份詳盡的計(jì)劃書，爭(zhēng)取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動(dòng)做到更好，更強(qiáng)。我們會(huì)以上學(xué)期社團(tuán)參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、開拓創(chuàng)新！
加強(qiáng)對(duì)外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強(qiáng)對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善。主動(dòng)參加一些公益活動(dòng)（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會(huì)共同舉辦一些趣味、公益活動(dòng)，加深各協(xié)會(huì)之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計(jì)劃將陸續(xù)實(shí)施，在大家共同努力下武術(shù)社團(tuán)將會(huì)變得更加完善、更加壯大！
xx--xx年
第二學(xué)期精忠武術(shù)學(xué)校工作總結(jié)
在過去的這一學(xué)期中，我校在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了一些的成績(jī)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可?；仡欉@一期的工作，有以下幾點(diǎn)。
一、狠抓武術(shù)訓(xùn)練
堅(jiān)持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對(duì)待的原則，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量。對(duì)他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí)。狠抓雙基訓(xùn)練，使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。
二、兼顧武德教育
碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感，增強(qiáng)學(xué)生武德方面的認(rèn)識(shí)。
三、課堂教學(xué)，提高技術(shù)水平
所上的武術(shù)課充分體現(xiàn)了校本課程以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，課堂將知識(shí)性、趣味性融為一體，使理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過武德教育引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)、習(xí)、練。小組合作，共同探討的學(xué)習(xí)方式，積極營(yíng)造了自主、民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
四、學(xué)校后勤衛(wèi)生管理方面
1、學(xué)校更換了學(xué)校外圍噴繪圖片和墻壁畫，使學(xué)校面貌統(tǒng)一更新
2、學(xué)校投資20多萬元建設(shè)了大型練功房。購(gòu)置了部分刀、槍、劍、棍等訓(xùn)練器材，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子、沙包散打護(hù)具等用品，保障學(xué)校學(xué)生正常的訓(xùn)練、生活需要。
過去的這學(xué)期收獲頗豐，但成績(jī)只能代表過去，我校還存在著一些的不足，在今后的日子里，要繼續(xù)努力，向其名校學(xué)習(xí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心我校，支持我校。
湯陰精忠武術(shù)學(xué)校
二o一四年七月十四日
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
新徽國(guó)際教育集團(tuán)廣州市南沙校區(qū)教師：劉安寧---
又是一個(gè)學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排，我順
利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)武術(shù)工作。
武術(shù)鍛煉作為課程，對(duì)中小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個(gè)體育項(xiàng)目。在我們新徽學(xué)校也已經(jīng)開展了多年，雖說不上紅紅火火，但也是熱熱鬧鬧的，每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。本學(xué)期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)課是不是有一定的新知識(shí)與提升。每次上武術(shù)課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識(shí)和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，每個(gè)經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小。整個(gè)校園沒有看見什么仗勢(shì)欺人或者以大欺小的現(xiàn)象。現(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德，強(qiáng)身健體，發(fā)展個(gè)性”。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多。一個(gè)個(gè)走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。
氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
本學(xué)期過去了，回首這個(gè)學(xué)期的工作，還有許多的不
足。在暑假內(nèi)我會(huì)擬出
一份詳盡的計(jì)劃書，爭(zhēng)取把下學(xué)期的武術(shù)工作、武術(shù)活動(dòng)做得更加有聲有色，更上
一層樓。
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坪塬學(xué)校xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期 開展“武術(shù)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
藝體教研組
xx年12月
坪塬學(xué)校xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期
開展“武術(shù)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
術(shù)的精、氣、神來培養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面成長(zhǎng)，用傳統(tǒng)的民族文化去教育，影響學(xué)生并取得了一定的成績(jī)。
根據(jù)中小學(xué)生的年齡和體質(zhì)特點(diǎn),學(xué)校開設(shè)太極拳校本課程:初中開設(shè)初級(jí)長(zhǎng)拳三路、八式太極拳。除了校本課,學(xué)校還利用每天大課間和課外活動(dòng)開展豐富多彩的體育活動(dòng),保證每周至少有兩次太極拳活動(dòng)內(nèi)容。
運(yùn)動(dòng)的特征。讓學(xué)生對(duì)太極拳有一個(gè)整體的把握。太極拳強(qiáng)調(diào)“以心使身”、“以意識(shí)引導(dǎo)動(dòng)作”，它要求身內(nèi)外充分輕松，思想安靜專注，用意而不用拙力，使每一動(dòng)作始而意動(dòng)，繼而內(nèi)動(dòng)，而后形動(dòng)，亦即每一動(dòng)作之前，先有該動(dòng)作之想象，隨之內(nèi)臟、骨骼、肌肉群向預(yù)定之方向做好安排，后使每一舉手投足都做到“外之所形，莫非內(nèi)之所發(fā)”。學(xué)習(xí)武術(shù)和太極拳會(huì)不會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的打架之風(fēng)呢針對(duì)這一疑問,學(xué)校除了讓學(xué)生習(xí)武之外,還開設(shè)了武德課,讓同學(xué)們明白習(xí)武要講德,而不是為了打架。
我們學(xué)校的武德教育主要涵蓋高武德、正武旨、嚴(yán)武紀(jì)、良武風(fēng)等十方面內(nèi)容,分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行武德知識(shí)和武術(shù)禮儀教育,讓學(xué)生在學(xué)太極的同時(shí)懂得太極教學(xué)中的禮節(jié)和太極競(jìng)賽禮儀。
紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行武德教育的過程中,學(xué)校將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在體育課改變了以往的問候方式,行抱拳禮。抱拳禮是武術(shù)禮儀的一種,在武術(shù)競(jìng)賽、表演、訓(xùn)練活動(dòng)中被廣泛應(yīng)用。抱拳禮有著特殊的含義:左掌表示德、智、體、美“四育”齊備,屈拇指表示不自大,右掌表示勇武頑強(qiáng),左掌掩右拳,表示勇不滋事、武不犯禁；左掌右拳攏屈,兩臂環(huán)抱成圓,表示“五湖四海皆兄弟,天下武林是一家”,以武會(huì)友；左掌為文,右拳為武,表示文武兼?zhèn)洹?/p>
我們學(xué)校的學(xué)生們都說學(xué)習(xí)太極之后,身體變得強(qiáng)健了,更重要的是磨練了意志,做事情能堅(jiān)持做到有始有終,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。教師們由起初的不會(huì)太極拳,到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了幾套拳,身體強(qiáng)壯了,精神狀態(tài)自然就好了,教學(xué)勁頭更足了。在教學(xué)中我們也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.開學(xué)初，我組充分利用板報(bào)加大宣傳報(bào)道，營(yíng)造深厚的太極文化氣息，開展形式多樣的太極活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，主題鮮明，寓思想性，趣味性，娛樂性于武術(shù)活動(dòng)之中。
2.通過太極拳的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)太極有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。
3.學(xué)生基本掌握了八式太極的動(dòng)作要領(lǐng)。
4.養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣，形成良好的人生觀，道德觀和價(jià)值觀。
5.“以武健體、以武促學(xué)、以武怡德”的根本目的，正在滲透于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，逐步形成了學(xué)生全面主動(dòng)和諧發(fā)展，創(chuàng)建和諧文明新校園的良好氛圍。
圖為體育課學(xué)生的太極拳演示
半陰坡小學(xué)武術(shù)進(jìn)校園工作小結(jié)
校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強(qiáng)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進(jìn)校園，培育體育特色項(xiàng)目
為了弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進(jìn)校園作為體育特色項(xiàng)目來培育。學(xué)校成立了由羅彥軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，趙成安為副組長(zhǎng)，體育教師為成員的武術(shù)進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負(fù)責(zé)管理、專人落實(shí)。并有健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建中華武術(shù)興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練
我校以“全面鋪開，建設(shè)活潑、健康、向上的學(xué)校體育”為宗旨，積極開展校園體育特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，從各班挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用每周二、四下午課外活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個(gè)引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動(dòng)課滲透武術(shù)特色項(xiàng)目
在體育課及課外活動(dòng)課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項(xiàng)
目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時(shí)，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進(jìn)校園”落到實(shí)處，我校采取了分步教學(xué)，以點(diǎn)帶面，以比賽評(píng)先為激勵(lì)措施的多項(xiàng)辦法。先派體育老師參加渭源縣中華武術(shù)進(jìn)校園的培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動(dòng)作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實(shí)施教學(xué)；層次上，先教高年級(jí)后教低年級(jí)；動(dòng)作上，先分解練后綜合練；措施上，先分班組練后進(jìn)行班級(jí)和全校比賽。同時(shí)將學(xué)校的課間操全部改成中華武術(shù)操。做天天練天天做，使中華武術(shù)進(jìn)校園正?；⒊B(tài)化。
渭源縣會(huì)川鎮(zhèn)半陰坡小學(xué)
附：學(xué)校武術(shù)比賽圖片
長(zhǎng)臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)
工作總結(jié)
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，暑期“牛門洪拳”教學(xué)內(nèi)容 順利地完成了。通過結(jié)業(yè)演出展示效果良好。受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的稱贊。
“牛門洪拳”作為課程，對(duì)小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個(gè)體育項(xiàng)目。本期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，每次上武術(shù)課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識(shí)和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，每個(gè)經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小?，F(xiàn)在學(xué)生是“習(xí)武重德，強(qiáng)身健體，發(fā)展個(gè)性”。特別是在體質(zhì)精神上進(jìn)步了許多。一個(gè)個(gè)走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
狠抓基本功堅(jiān)持每天上好武術(shù)課，保證每天有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對(duì)待的原則，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量。對(duì)他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí)，抓雙基訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。
不認(rèn)真的學(xué)生，我們經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動(dòng)作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參加鍛煉的興趣。樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
本期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我們的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認(rèn)真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動(dòng)作。經(jīng)過分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，或者反反復(fù)復(fù)，覺得枯燥乏味；二、對(duì)抗性的動(dòng)作太少；三、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。我們本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會(huì)講解攻防動(dòng)作。讓學(xué)生自己體驗(yàn)，相互交流，使得單練的動(dòng)作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點(diǎn)，每個(gè)有沖拳發(fā)力的動(dòng)作，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計(jì)了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢(shì)。另外我們還把每個(gè)動(dòng)作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動(dòng)作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。同時(shí)也把《中國(guó)功夫》灑滿整個(gè)校園，讓學(xué)生在武術(shù)的氣氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
技水平。力爭(zhēng)把下學(xué)期的武術(shù)教學(xué)工作、武術(shù)活動(dòng)做得更加有聲有色，更上一層樓。
牛守柱
肥東縣牛門洪拳協(xié)會(huì)
xx年8月
長(zhǎng)臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)
工
作
總
結(jié)
牛守柱
肥東縣牛門洪拳協(xié)會(huì)
武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)推行總結(jié)
了校園里。但是很多學(xué)校的武術(shù)教學(xué)開課率并不高,特別是農(nóng)村學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)更不理想,幾乎為零。如何通過提高武術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生是我們當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)生普遍認(rèn)為武術(shù)學(xué)習(xí)太單調(diào),即使學(xué)會(huì)了忘得也快,因而往往缺乏興趣。所以,要上好武術(shù)課,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。我總結(jié)了武術(shù)教學(xué)的幾個(gè)步驟來叫學(xué)生 更好的學(xué)習(xí)，使之對(duì)武術(shù)產(chǎn)生興趣。
一、在武術(shù)教學(xué)中注重武德的教育
父、霍元甲大刀王五等一些武術(shù)名族英雄的故事，使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)武術(shù)，了解武術(shù)，從中學(xué)習(xí)其優(yōu)良的品質(zhì)。
二、在教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用
現(xiàn)在很多體育教師在武術(shù)教學(xué)過程中只是注重自己所教的套路，把武術(shù)變得單調(diào)了，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)為武術(shù)非常的枯燥。為此我們應(yīng)該在教授套路的過程中，應(yīng)該穿插實(shí)際運(yùn)用的教學(xué)，叫學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)武術(shù)，從中學(xué)到武術(shù)的精華，理解武術(shù)并不是枯燥的，它可以無窮的變化，它很巧妙。例如：我在進(jìn)行太極拳的教學(xué)中把實(shí)際運(yùn)用和太極拳結(jié)合，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之明白了以巧破千金，在練習(xí)的過程中學(xué)生記得更加牢固了。
三．要遵的教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用靈活的教學(xué)方式
課堂教學(xué)要提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣,教師在課堂教學(xué)中,要遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。先教一些簡(jiǎn)單的手型、手法、步型,簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合,使學(xué)生一學(xué)就會(huì)。激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生逐步克服“不好學(xué)”“學(xué)不會(huì)”的心理。教學(xué)生對(duì)武術(shù)不在有抵觸。
采用自主學(xué)習(xí)法:
教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖和根據(jù)動(dòng)作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí),同時(shí)也掌握了終身學(xué)習(xí)的方法。有條件的學(xué)校還可以采用信息教學(xué)法:利用電腦和錄象帶進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容演示。將多媒體教作為武術(shù)課的輔助手段,是改進(jìn)武術(shù)教學(xué)、提高學(xué)習(xí)興趣的重要方法。除了采用以上提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)方法,還要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使師生在互動(dòng)的過程中加深理解從而達(dá)到從而提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生練習(xí)武術(shù)的興趣。
四、不局限于課內(nèi)教學(xué)，在武術(shù)教學(xué)過程中，不應(yīng)僅局限于體育課上還可以通過在課外活動(dòng)中提高學(xué)生對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)興 趣來促進(jìn)課堂教學(xué)課外活動(dòng)主要是學(xué)生根據(jù)自己的興趣開展體育鍛煉而武術(shù)由于對(duì)場(chǎng)地和器材的要求不高,是農(nóng)村學(xué)校在課外活動(dòng)開展體育鍛煉一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。因此在課外培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣,是學(xué)生在課外活動(dòng)選擇武術(shù)項(xiàng)目的關(guān)鍵。利用早操或課間操的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)項(xiàng)目的推廣,是學(xué)校讓學(xué)生在體育課堂教學(xué)以外進(jìn)行武術(shù)鍛煉,早操或課間操的練習(xí)是每天都要進(jìn)行的,這就提供一個(gè)很好的平臺(tái),能使學(xué)生長(zhǎng)期在武術(shù)氛圍的熏陶中對(duì)武術(shù)產(chǎn)生趣。我們還可以通過組建武術(shù)興趣小組，將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外鍛煉結(jié)合起來,以利于滿足學(xué)生的興趣愛好和促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高。通過在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中進(jìn)行武術(shù)表演展示,激他學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,使其加入到武術(shù)興趣小組中來,促進(jìn)武術(shù)項(xiàng)目在課外活動(dòng)的推廣。課外活動(dòng)和課堂教學(xué)相比,它的活動(dòng)內(nèi)容不拘于教材,更具吸引力。在武術(shù)教學(xué)內(nèi)容里,仍簡(jiǎn)單化的套路進(jìn)行教學(xué)如“簡(jiǎn)化太極拳、初級(jí)長(zhǎng)拳、初級(jí)劍術(shù)”等。而課外活動(dòng)時(shí)老師就可以介紹些防身術(shù)、擒拿術(shù)、拳擊和散打等內(nèi)容以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的不同需求,這樣才能吸引更多的學(xué)生在課外活動(dòng)選擇武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這為課堂教學(xué)起到相輔相成的作用。
總之，我們作為農(nóng)村學(xué)校的體育教師自身要有足夠的認(rèn)識(shí),對(duì)于越來越多的孩子熱衷于跆拳道和空手道等國(guó)外體育項(xiàng)目。作為國(guó)粹的中華武術(shù),教材內(nèi)容有待改進(jìn),教學(xué)模式過于老套,在中小學(xué)的開展很不樂觀。為此我們身為體育工作者應(yīng)共同努力 ,在借鑒跆拳道和空手道推廣成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),發(fā)展自己的推廣模式，我們的武術(shù)比它們更精彩，總會(huì)有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),讓學(xué)生普遍喜歡上武術(shù)。讓我們共武術(shù)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時(shí),還能更好的繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
蒲川中學(xué)開展“武術(shù)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,又稱國(guó)術(shù)或武藝,有著極其廣泛的群眾基礎(chǔ),具有強(qiáng)身健體、陶冶情操、鍛煉意志、培養(yǎng)品德等作用。隨著武術(shù)的不斷推廣發(fā)展,武術(shù)已成為了廣大群眾非常喜歡的一相體育運(yùn)動(dòng)。它具有強(qiáng)健體魄、磨練意志，培養(yǎng)人們正直的思想品質(zhì)。同時(shí)武術(shù)也成為學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容,武術(shù)也漸漸進(jìn)入了校園里。但是很多學(xué)校的武術(shù)教學(xué)開課率并不高,特別是農(nóng)村學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)更不理想,幾乎為零。如何通過提高武術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生是我們當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)生普遍認(rèn)為武術(shù)學(xué)習(xí)太單調(diào),即使學(xué)會(huì)了忘得也快,因而往往缺乏興趣。所以,要上好武術(shù)課,應(yīng)培養(yǎng)紅宮中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育曾慶學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。我總結(jié)了武術(shù)教學(xué)的幾個(gè)步驟來叫學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，使之對(duì)武術(shù)產(chǎn)生興趣。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，牢固樹立“以人為本”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，縣體育運(yùn)動(dòng)中心于xx年3月24日至4月3日對(duì)151所中小學(xué)相關(guān)教師進(jìn)行了“武術(shù)進(jìn)校園”培訓(xùn)。
我校也進(jìn)行了武術(shù)教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)
重要的是磨練了意志,做事情能堅(jiān)持做到有始有終,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。身體強(qiáng)壯了,精神狀態(tài)自然就好了,教學(xué)勁頭更足了。xx年,學(xué)校成功舉辦了慶六一活動(dòng)，蒲川中學(xué)武術(shù)隊(duì)的學(xué)生參加了武術(shù)展演展演,扎實(shí)的武術(shù)功底,高昂的精神面貌,贏得了大家的掌聲和贊譽(yù)。國(guó)家體育總局武術(shù)研究院院長(zhǎng)高小軍曾經(jīng)說,“在學(xué)校開展武術(shù)教育,是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事,是強(qiáng)國(guó)強(qiáng)種的重要舉措,不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),還是弘揚(yáng)中華民族化與精神、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族文化認(rèn)同的有效實(shí)施途徑”蒲川中學(xué)在“以武尚德,文武馨德”發(fā)展之路上的種種收獲,在一定程度上正是這句話的寫照。
統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，到今天形成了自己獨(dú)有的風(fēng)格和特點(diǎn)。作為我國(guó)本土的體育項(xiàng)目我有必要大力的開展武術(shù)教學(xué)，這不僅是出于對(duì)教學(xué)對(duì)象自身的考慮，也是延續(xù)我國(guó)傳統(tǒng)文化的需要。武術(shù)以它獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)形式和豐富的文化內(nèi)涵，伴隨著我國(guó)五千年文明史的發(fā)展而發(fā)展，受到世界各國(guó)人民的青睞，走出國(guó)門，面向世界。在今后的體育教學(xué)過程中，我們作為農(nóng)村學(xué)校的體育教師自身要有足夠的認(rèn)識(shí),對(duì)于越來越多的孩子熱衷于武術(shù)。作為國(guó)粹的中華武術(shù),教材內(nèi)容有待改進(jìn),教學(xué)模式過于老套,在中小學(xué)的開展很不樂觀。為此我們身為體育工作者應(yīng)共同努力 ,在借鑒武術(shù)推廣成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),發(fā)展自己的推廣模式，我們的武術(shù)比它們更精彩，總會(huì)有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學(xué)讓學(xué)生普遍喜歡上武術(shù)。讓我們共同提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時(shí),還能更好的繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
xx---xx
教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作中介如下。
不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運(yùn)動(dòng)，武術(shù)基本你動(dòng)作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進(jìn)了他們對(duì)武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對(duì)在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)的時(shí)候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對(duì)老師所講解的理論和基本動(dòng)作都能領(lǐng)會(huì)于心，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到子的工作任重而道遠(yuǎn)，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點(diǎn)皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點(diǎn)厭煩，有個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時(shí)的同學(xué)生交心，對(duì)學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當(dāng)然這些都是影響我今后工作的因數(shù)，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)再接再厲，有所成就的。
武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)工作總結(jié)
田里鎮(zhèn)中心小學(xué)
一年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的武術(shù)教學(xué)模式，以體育改革為紐帶，統(tǒng)整學(xué)校教育內(nèi)容，以武術(shù)特色來達(dá)到“健體、養(yǎng)性、明理、益智”的目的。從武德教育入手，在堅(jiān)持以文化為主課的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與愛好，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)展我國(guó)武術(shù)文化，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)武術(shù)特色人才，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目的：一是倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以自強(qiáng)不息、愛我中華為主要內(nèi)容的理想前途教育、愛國(guó)主義教育；二是磨練學(xué)生意志；三是健全學(xué)生人格；四是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；五是提高自衛(wèi)能力。教育學(xué)生繼承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，胸懷天地大氣，樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。武術(shù)，作為特色教育健體、養(yǎng)性、明理、益智、促勞。中華武術(shù)作為中華民族自尊自愛、自強(qiáng)自立精神的象征，它所蘊(yùn)涵和闡釋的許多哲學(xué)思想和人生智慧，它所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的愛國(guó)思想、做人道理、處事原則，在今天仍有重大現(xiàn)實(shí)意義。
武術(shù)隊(duì)xx年的訓(xùn)練也到了尾聲，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上有了自己的、完善的訓(xùn)練模式和實(shí)施系統(tǒng)，實(shí)際情況具體如下：
一、統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)完善武術(shù)系統(tǒng)
善的武術(shù)系統(tǒng)，目前有武術(shù)一隊(duì)、武術(shù)方隊(duì)、全校武術(shù)操，形成了階梯式的練習(xí)模式。
二、扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)
學(xué)校一直面臨操場(chǎng)不規(guī)范、不平整、雨天一身泥的困境。但為了保證正常的武術(shù)訓(xùn)練，我們克服困難，認(rèn)真上好第一節(jié)體育課，真正將體育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)在教育教學(xué)之中，不僅使體育課真正達(dá)到了強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)也使全校學(xué)生真正通過體育課的學(xué)習(xí)，在身體等各方面受益。學(xué)校將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的校本特色與體育教學(xué)有機(jī)融合。通過體育課堂、大課間雙渠道，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練。體育教師拿出一節(jié)課的時(shí)間，配合武術(shù)教師進(jìn)行動(dòng)作的糾正、規(guī)范及力度、強(qiáng)度等方面的訓(xùn)練。目前，師生已非常熟練地掌握了一整套武術(shù)動(dòng)作。
三、扎實(shí)做好武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練
保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也為學(xué)生的安全做了有利的保障。
優(yōu)化“四個(gè)結(jié)合”：1、明確目標(biāo)與分層要求相結(jié)合；2、群體訓(xùn)練與個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長(zhǎng)相結(jié)合；3、課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合；4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。
在各學(xué)科各門類活動(dòng)全面滲透武術(shù)特色的基礎(chǔ)上，實(shí)施“五育并舉”：以武術(shù)教育健體、養(yǎng)性、明理、益智、促勞。讓學(xué)生在發(fā)展中有所針對(duì)，有所側(cè)重，使不同個(gè)性、特點(diǎn)的學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，全面發(fā)展的可能。
四、目前存在的問題
“武術(shù)”特色學(xué)校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度，其中，經(jīng)費(fèi)不足是一個(gè)重要的原因。例如：興趣小組的服裝、器械需要經(jīng)費(fèi)購(gòu)置；目前學(xué)校聘任了一位武術(shù)教練，有3位體育教師，但要真正將武術(shù)這一辦學(xué)特色推上一個(gè)層次，單靠目前的師資力量是不夠的，需要外請(qǐng)教練，也要經(jīng)費(fèi)做支撐。
在新的一年，面臨著很大的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校本著讓每一個(gè)孩子在這里成才的目標(biāo)，通過實(shí)踐和理論研究，努力使全體學(xué)生更好地將武術(shù)這個(gè)獨(dú)具民族特色的傳統(tǒng)體育文化體系學(xué)懂、學(xué)好、學(xué)精，讓他們將來成為繼承和發(fā)展弘揚(yáng)中華文明的一代新人，從而進(jìn)一步推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。
目前，武術(shù)特色建設(shè)已取得不俗成績(jī)：武術(shù)隊(duì)在xx年
濟(jì)南市青少年武術(shù)聯(lián)賽上表現(xiàn)突出，齊睿同學(xué)在女子規(guī)定拳項(xiàng)目中取得第四名、王春雪同學(xué)獲得第三名，周易、劉高峰同學(xué)在男子規(guī)定拳項(xiàng)目中取得第五名。以武術(shù)特色為龍頭，推動(dòng)學(xué)校特色教育體系向全面化，深入化開展的條件與環(huán)境已完全成熟，我校擬抓住時(shí)機(jī)在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合本校的辦學(xué)特色。
武術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)
（xx-xx第二學(xué)期）
時(shí)間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處、校團(tuán)委等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對(duì)同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以會(huì)員對(duì)每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會(huì)有了明顯的提高，每個(gè)學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對(duì)抗性的動(dòng)作太少。
三、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。 雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢(shì)。
術(shù)社團(tuán)奔赴青年宮進(jìn)行文藝匯報(bào)為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、開拓創(chuàng)新！
加強(qiáng)對(duì)外發(fā)展.與校外相關(guān)部門加大合作力度,增強(qiáng)對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善.主動(dòng)參加一些公益活動(dòng)（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會(huì)共同舉辦一些趣味、公益活動(dòng)，加深各協(xié)會(huì)之間的交流與協(xié)作。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我校體育工作在縣教育體育局的總體布署下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，現(xiàn)就本年度我校開展的武術(shù)與拳擊工作做如下總結(jié)：
一、統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)完善武術(shù)系統(tǒng)。
在本年度，學(xué)校研討成立了較完善的、系統(tǒng)的訓(xùn)練機(jī)制，完成了30人的武術(shù)套路代表隊(duì)、20人的武術(shù)散打代表隊(duì)以及10余人的拳擊代表隊(duì)的統(tǒng)籌、訓(xùn)練及發(fā)掘后備人才的一系列工作，并組建了籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等其他項(xiàng)目的校隊(duì)。學(xué)校擁有了分類明確的武術(shù)系統(tǒng)。目前有武術(shù)套路隊(duì)、武術(shù)散打隊(duì)、拳擊隊(duì)、籃球隊(duì)及乒乓球隊(duì)，形成了較為完善的練習(xí)模式。
二、扎實(shí)做好個(gè)項(xiàng)目代表隊(duì)的日常訓(xùn)練。
訓(xùn)練的質(zhì)量。除了每天早上晨練及每晚常規(guī)訓(xùn)練以外，還將寒暑假課余時(shí)間充分運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。學(xué)校每周安排一名領(lǐng)導(dǎo)跟班訓(xùn)練，即協(xié)助教練保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也為學(xué)生的安全做了有利的保障。
三、參加各類大型表演及比賽，碩果累累。
在今年的四月份，我校學(xué)生以《少年中國(guó)》為參展節(jié)目參加了“綿陽市第二屆鄉(xiāng)村（城市）少年宮成果展暨青少年技能大賽”的開幕式表演，節(jié)目場(chǎng)面大氣、形式新穎、演繹出色，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。七月份，我校三支代表隊(duì)遠(yuǎn)赴遂寧蓬溪縣、大英縣等地，參加了武術(shù)套路、武術(shù)散打及拳擊的全省競(jìng)標(biāo)賽，并取得了4金4銀3銅的優(yōu)異成績(jī)。八月份，我校組建了三臺(tái)文武學(xué)校代表隊(duì)、三臺(tái)縣武術(shù)協(xié)會(huì)代表隊(duì)兩支隊(duì)伍，參加了由國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心、中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)、四川省體育局舉辦的“第四屆中國(guó)·四川國(guó)際峨眉武術(shù)節(jié)”，獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。在九月份，我校二十余名學(xué)生參加了在廣元舉行的由四川省文化館主辦的“川陜甘群百館聯(lián)動(dòng)專場(chǎng)演出”，獲得了極高的評(píng)價(jià)。就在剛剛過去的十一月，我校參加了“藝海揚(yáng)帆夢(mèng)想起航”三臺(tái)縣學(xué)校藝術(shù)教育匯報(bào)演出及學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)展演，獲得了高度評(píng)價(jià)。
化為主課的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與愛好，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)展我國(guó)武術(shù)文化，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)武術(shù)特色人才，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目的：一是倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以自強(qiáng)不息、愛我中華為主要內(nèi)容的理想前途教育、愛國(guó)主義教育；二是磨練學(xué)生意志；三是健全學(xué)生人格；四是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；五是提高自衛(wèi)能力。教育學(xué)生繼承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，胸懷天地大氣，樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉。促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。武術(shù)，作為特色教育健體、養(yǎng)性、明理、益智、促勞。中華武術(shù)作為中華民族自尊自愛、自強(qiáng)自立精神的象征，它所蘊(yùn)涵和闡釋的許多哲學(xué)思想和人生智慧，它所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的愛國(guó)思想、做人道理、處事原則，在今天仍有重大現(xiàn)實(shí)意義。
成績(jī)只能代表過去，榮譽(yù)是奮斗的新起點(diǎn)，我校全體師生將在下一學(xué)年度的工作中同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把田徑、足球傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展強(qiáng)大。
2013年12月1日。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十
木蘭拳是我們xx小學(xué)的武術(shù)特色項(xiàng)目，學(xué)校推廣木蘭拳活動(dòng)已經(jīng)有11個(gè)年頭了。通過多年的實(shí)踐訓(xùn)練，我們欣喜地看到習(xí)拳能促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)。在一招一式的練習(xí)中，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)木蘭拳運(yùn)動(dòng)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，帶動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。今年，主要從以下方面開展木蘭拳工作：
一、同心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)重視。
木蘭拳是我校的亮點(diǎn)工作，更是重點(diǎn)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了由陸鳳娟校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處具體負(fù)責(zé)，各條線、音樂組、體育組分工合作的武術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校聘請(qǐng)了太倉(cāng)市武術(shù)隊(duì)吳強(qiáng)校長(zhǎng)、吳健榮老師、木蘭拳協(xié)會(huì)周蘇娟老師等為校外輔導(dǎo)員，協(xié)助指導(dǎo)師生木蘭拳的訓(xùn)練和比賽。每學(xué)期的木蘭拳訓(xùn)練都納入學(xué)校工作計(jì)劃，并且與興趣組活動(dòng)、大課間活動(dòng)、體育課緊密聯(lián)系，制訂了一套切實(shí)可行的方案，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，構(gòu)建具有鮮明特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在競(jìng)技場(chǎng)與課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示學(xué)生的風(fēng)采，煥發(fā)出生命的活力。
二、宣傳教育，擴(kuò)大影響。
木蘭拳是學(xué)校的特色項(xiàng)目，學(xué)校十分重視氛圍的營(yíng)造。在學(xué)校顯著位置拉起宣傳橫幅，做了宣傳旗幟，開辟了木蘭拳的宣傳專欄，對(duì)外介紹木蘭拳的特點(diǎn)、活動(dòng)花絮、學(xué)校取得的成績(jī)，讓更多的人來了解木蘭拳。在班級(jí)里定期布置木蘭拳的板報(bào)，把班級(jí)里開展的木蘭拳活動(dòng)，先進(jìn)個(gè)人事跡等上墻，激發(fā)學(xué)生練拳的積極性。校園網(wǎng)站開設(shè)了木蘭拳專欄，有特色介紹、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)花絮、成果榮譽(yù)四個(gè)板塊。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)，隨時(shí)發(fā)布木蘭拳活動(dòng)開展的最新情況，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的聲譽(yù)。學(xué)校還制作了木蘭拳的主題宣傳展板，放在學(xué)校門口，供師生和家長(zhǎng)觀看，讓更多的人了解木蘭拳活動(dòng)開展情況。
家長(zhǎng)會(huì)上，播放學(xué)生參加的各類武術(shù)比賽視頻，讓家長(zhǎng)親自感受比賽的場(chǎng)面，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)訓(xùn)練，全面鋪開。
為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校在國(guó)家課程體育課中增設(shè)木蘭拳的教學(xué)內(nèi)容。木蘭拳教學(xué)與體育課教學(xué)兩者相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充。每周的大課間活動(dòng)，安排做兩次木蘭操，不斷復(fù)習(xí)鞏固木蘭拳法。
其次在校本課程的規(guī)劃中，我們把木蘭拳納入其中，開設(shè)了專門。
1的木蘭拳興趣組。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外，本學(xué)期還自編了木蘭滾燈，增加了木蘭器械劍、扇項(xiàng)目，充實(shí)了興趣組學(xué)習(xí)內(nèi)容。木蘭拳興趣組重在細(xì)節(jié)上深挖，每個(gè)動(dòng)作要做標(biāo)準(zhǔn)，做到位，并學(xué)會(huì)自己跟隨音樂練習(xí)。高年級(jí)的學(xué)生主要打出木蘭拳的神韻，把眼神、動(dòng)作、音樂等融合為一個(gè)整體，爭(zhēng)取參加各類武術(shù)比賽，為學(xué)校再添光彩和榮譽(yù)。
再次結(jié)合太倉(cāng)市開展武術(shù)操推廣工作，利用體育課、大課間活動(dòng)課等時(shí)間，進(jìn)行集體教授和分組練習(xí)的模式。第一學(xué)期的大課間活動(dòng)，主要是全體師生跟著體育老師一起學(xué)習(xí)武術(shù)操。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分班和年級(jí)組練習(xí)。學(xué)校還舉行了武術(shù)操的比賽，教師帶頭展示，學(xué)生按班級(jí)進(jìn)行比賽，期中三、四、五年級(jí)表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學(xué)武術(shù)操比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)成果。
我校的學(xué)生憑借扎實(shí)的基本功，刻苦的訓(xùn)練，在各類武術(shù)比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。2020年5月26日，孩子們參加了太倉(cāng)“通力杯”江浙滬木蘭拳邀請(qǐng)賽。開幕式上，孩子們精神飽滿地帶領(lǐng)各個(gè)代表隊(duì)入場(chǎng)，同時(shí)為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》，作品用歡快的民樂、喜悅的心情，以拳、滾燈、扇的身法套路為主題動(dòng)作，演繹出了木蘭娃用燈戲獅，和獅共學(xué)拳的情景，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。接著在拳法、器械等比賽中，孩子們?cè)鷮?shí)地功底，漂亮地身姿，贏得了觀眾席上的掌聲，最后團(tuán)體木蘭拳捧得一等獎(jiǎng)，團(tuán)體木蘭扇捧得二等獎(jiǎng)。
2020年7月，中國(guó)中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽暨全國(guó)小學(xué)生夏令營(yíng)，xx小學(xué)木蘭在開幕式上進(jìn)行了展示。
2020年8月21日，xx小學(xué)的木蘭拳社團(tuán)應(yīng)邀參加太倉(cāng)市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《天鏡湖之夏》的文藝專場(chǎng)演出。孩子們?cè)跉g快有趣的音樂聲中，展示著舞蹈《燦爛花季》，她們時(shí)而活潑可愛、時(shí)而奔放有力、時(shí)而朝氣蓬勃，贏得了廣大市民的熱烈掌聲。
2020年10月28日，太倉(cāng)市武術(shù)展示賽中，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)，個(gè)人木蘭拳，xx獲得一等獎(jiǎng)，xx獲得二等獎(jiǎng)。個(gè)人器械，翁雨寒獲得一等獎(jiǎng)，xx獲得二等獎(jiǎng)xxxx獲得三等獎(jiǎng)。
今后的工作中，學(xué)校將不斷拓展提升，讓每個(gè)孩子享受武術(shù)帶來的健康與快樂！
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)對(duì)理解和掌握物理概念和規(guī)律，對(duì)物理知識(shí)的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用，本學(xué)期我們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究。
１．確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。
２．探索改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能。
3．演示實(shí)驗(yàn)在復(fù)習(xí)課中應(yīng)用的探討。
物理復(fù)習(xí)是克服學(xué)生學(xué)習(xí)遺忘的重要手段。而物理復(fù)習(xí)的基本方法有：系統(tǒng)總結(jié)法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等。
4．演示實(shí)驗(yàn)下放成隨堂小時(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)的探討。
在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中，有時(shí)也將其下放為學(xué)生隨堂小實(shí)驗(yàn)，甚至設(shè)計(jì)成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)來操作。我們做了以下研究。教師分別設(shè)置了實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班。課后達(dá)標(biāo)結(jié)果顯示：上面講演示實(shí)驗(yàn)下放為隨堂小實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，前兩節(jié)課授課效果是理想的，后面的結(jié)果不是很理想。由此可見，這種教法在實(shí)踐中有其明顯的優(yōu)越性，特別有利于學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展及有關(guān)內(nèi)容的授課。
總之，這學(xué)期是忙碌而又豐碩的，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，去迎接更豐收的一年。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
時(shí)間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對(duì)同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以社團(tuán)成員對(duì)每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團(tuán)成員有了明顯的提高，每個(gè)學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個(gè)社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號(hào)是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動(dòng)，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對(duì)抗性的動(dòng)作太少。
三、
每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢(shì)。
武術(shù)作為新時(shí)代的體育項(xiàng)目，是激勵(lì)人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進(jìn)取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個(gè)學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會(huì)擬出一份詳盡的計(jì)劃書，爭(zhēng)取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動(dòng)做到更好，更強(qiáng)。我們會(huì)以上學(xué)期社團(tuán)參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、開拓創(chuàng)新！
加強(qiáng)對(duì)外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強(qiáng)對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善。主動(dòng)參加一些公益活動(dòng)（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會(huì)共同舉辦一些趣味、公益活動(dòng)，加深各協(xié)會(huì)之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計(jì)劃將陸續(xù)實(shí)施，在大家共同努力下武術(shù)社團(tuán)將會(huì)變得更加完善、更加壯大！
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十三
武術(shù)又稱國(guó)術(shù)，是我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。其內(nèi)容是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動(dòng)作，按照一定規(guī)律組成徒手和器械的各種攻防格斗練習(xí)形式，是我國(guó)民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。
二、武術(shù)作用。
1、強(qiáng)健體魄。
武術(shù)運(yùn)動(dòng)包含著屈伸、平衡、跳躍、翻騰、跌撲等動(dòng)作，幾乎人體各部位都要參與運(yùn)動(dòng)。系統(tǒng)地進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練，可以使學(xué)生在速度、力量、靈巧、耐力、柔韌等身體素質(zhì)上都有所提高。
2、知禮健心。
孔子曾說過“:不學(xué)禮,無以立”，武術(shù)講究“以禮始，以禮終”。學(xué)生通過武術(shù)興趣班練習(xí)，不僅僅能開發(fā)智力，塑造完美的人格和強(qiáng)健的體魄，而且還可以養(yǎng)成吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、謙遜、寬容、積極、自信的優(yōu)良品質(zhì)。
三、
教學(xué)內(nèi)容。
1、禮儀：武術(shù)禮、武術(shù)理論等武德教育。
2、基本功：（步型、手型、拳法、掌法、腰法、腿法、跳躍動(dòng)作等）。
3、套路：基礎(chǔ)健身套路、自編中國(guó)功夫套路。
4、器械：功夫扇/雙節(jié)棍教學(xué)/短棍。
5、技擊：基本拳法、腿法、摔法。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過武術(shù)興趣班，結(jié)合初中生的生理和心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生了解武術(shù)基本技能和知識(shí)，提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各種文藝節(jié)目表演，以及校內(nèi)外武術(shù)比賽，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)。
四、其他。
場(chǎng)地要求：室內(nèi)軟墊/地毯人數(shù)：12人招生對(duì)象：初中部指導(dǎo)老師：覃健。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十四
這一學(xué)期來，武術(shù)協(xié)會(huì)在各個(gè)成員的努力下逐漸強(qiáng)大、逐漸發(fā)展起來！我們一直秉著繼承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)武術(shù)，豐富全校師生的校園文化生活，已達(dá)到全民習(xí)武為目標(biāo)而一直不斷的努力著。
武術(shù)協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同學(xué)的支持下茁壯成長(zhǎng)。10月初武術(shù)協(xié)會(huì)接到校體育部的邀請(qǐng)參加校運(yùn)會(huì)的開幕式表演。但后來由于人數(shù)與技術(shù)的問題未能參加。這使我們武術(shù)協(xié)會(huì)的全體成員感到十分的遺憾！我們?yōu)榇藢ｉT開會(huì)研究總結(jié)。
武術(shù)協(xié)會(huì)現(xiàn)在面臨三大制約發(fā)展的難題：一是武術(shù)師資力量薄弱。二是武術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)不高。三是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。如不能很好的解決上述三個(gè)制約發(fā)展的瓶頸問題和抓好基礎(chǔ)工作，武術(shù)協(xié)會(huì)將不能很好的發(fā)展壯大。
針對(duì)以上問題，我們做出了很大的努力。在師資力量上，我們很榮幸能聘請(qǐng)學(xué)校體育教學(xué)組負(fù)責(zé)人劉蔚主任為我們武術(shù)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師。為了提高武術(shù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們還聘請(qǐng)了廣東著名的勁拳拳師江國(guó)亮先生為武術(shù)協(xié)會(huì)的武術(shù)顧問。在管理上我們與多所高校的武術(shù)協(xié)會(huì)交流討論。這一學(xué)期，靠全體會(huì)員，特別是武術(shù)協(xié)會(huì)中層管理人員的努力，取得了顯著的成效。
12月18日，為了讓各位老師、各位同學(xué)看見武術(shù)協(xié)會(huì)的訓(xùn)練成果，在全體成員的努力下武術(shù)協(xié)會(huì)成功的舉辦了第一屆武術(shù)競(jìng)技表演。這次活動(dòng)充分的體現(xiàn)出武術(shù)協(xié)會(huì)的青春活力。
我們武術(shù)協(xié)會(huì)在不斷的努力了著，我要發(fā)展起來，要壯大起來，在不久的明天我們將成為一支實(shí)力強(qiáng)大的隊(duì)伍！
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十五
辦公室是青少年宮工作的中樞，是主要的日常管理部門，是執(zhí)行決定的檢查督辦部門，是各項(xiàng)工作的綜合協(xié)調(diào)部門。因此，搞好辦公室工作至關(guān)重要。2012年，在宮領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和全體辦公室工作人員的努力下，圍繞全宮中心工作和重點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)辦公室自身建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部職能，對(duì)各自崗位的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，形成合力，為保證青少年宮工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。
一、做好辦公室的日常管理工作。辦公室是宮主任直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，辦公室的工作千頭萬緒，在后勤管理、文件起草、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來送往等方面力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，基本完成了工作任務(wù)。
及時(shí)辦理教師職稱晉級(jí)考試工作，今年為衣景艷、龐坤、朱冰蕾三位同志辦理了小中高晉級(jí)的相關(guān)事宜。及時(shí)做好事業(yè)單位法人證書年檢工作，認(rèn)真組織年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。做好了檔案歸檔工作。及時(shí)做好文件的收發(fā)、登記、各項(xiàng)活動(dòng)資料的整理、歸檔工作。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合工作實(shí)際，制訂符合青少年宮實(shí)際發(fā)展需要的規(guī)章制度并加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度，努力使全體教職工形成規(guī)則意識(shí)。
二、做好會(huì)計(jì)日常工作。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，從收費(fèi)到出納各項(xiàng)原始收支的操作；從各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的編制；從審核原始憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的錄入，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表；從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳；從資金計(jì)劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，辦公室財(cái)務(wù)人員認(rèn)真核對(duì)，無差錯(cuò)出現(xiàn)，順利完成了年初預(yù)算和年終決算工作。
三、加強(qiáng)后勤管理，為各部門全年的工作計(jì)劃完成起到了保駕護(hù)航的作用。
加強(qiáng)安全教育工作的宣傳力度，認(rèn)真檢查全宮的各項(xiàng)安全規(guī)章制度的落實(shí)情況。一年來，我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。定期對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)把大門關(guān)。
為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健醫(yī)嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，加強(qiáng)了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，保健醫(yī)和班級(jí)教師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在"手口足病"流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離，使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，為切實(shí)保障廣大師生和全宮財(cái)產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，我們制定了教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案、食品安全應(yīng)急預(yù)案等并進(jìn)行了相應(yīng)的演練，提高了認(rèn)識(shí)、明確了職責(zé)、統(tǒng)一了思想。
四、開源節(jié)流，努力改善青少年宮的硬件設(shè)施。今年我們?cè)谫Y金緊張的情況下，9月份對(duì)實(shí)驗(yàn)二小校址的教室、走廊及衛(wèi)生間進(jìn)行了裝修改造。11月份對(duì)整個(gè)教學(xué)樓安裝了碳精墻暖進(jìn)行輔助供暖，改造后的辦公區(qū)及教學(xué)區(qū)的溫度較以前有了很大的提高，辦公及教學(xué)環(huán)境有了極大的改善。
五、做好溝通工作，當(dāng)好宮主任的參謀助手。
1、協(xié)調(diào)好全宮各部門之間的關(guān)系，以便提高工作效率。
2、做好全宮的政策、規(guī)章制度的宣傳解釋工作，減少隔閡，消除矛盾。
3、協(xié)助宮主任處理好全宮的日常事務(wù)性工作。
4、為全宮教育、教學(xué)、管理諫言、獻(xiàn)策。
2012年，我們完成了全年的目標(biāo)任務(wù)。展望2013年，我們?nèi)w辦公室人員信心百倍，將在宮領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與其他部門密切配合，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí)，使辦公室工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為青少年宮的發(fā)展振興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2012年12月31日。
學(xué)校武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十六
一年來，xx市武術(shù)協(xié)會(huì)在xx省武術(shù)協(xié)會(huì)、xx市xx新局、xx市體育總會(huì)、xx市民政局及xx區(qū)文廣新局的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)、支持下，在全體會(huì)員的齊心努力下，嚴(yán)格按照第五屆會(huì)員代表大會(huì)制定的工作方針,緊緊圍繞以活動(dòng)促發(fā)展的指導(dǎo)思想，取得了令人滿意的成績(jī)。主要工作如下：
2、積極參加中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)和吉林省武術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的武術(shù)段位制培訓(xùn)，先后有曲xx等11人次參加了省武術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的武術(shù)段位制“國(guó)考”培訓(xùn)班和中國(guó)武術(shù)段位制巡講活動(dòng)。曲永奎、李霞、李義臣在11月份的徐州武術(shù)段位制國(guó)考中晉升七段，3、10月25日26日，首次舉辦了中國(guó)武術(shù)段位制段前級(jí)、1至6段的9個(gè)級(jí)別的職稱考評(píng)，有183人參加。在這次考評(píng)工作中，天龍武館館長(zhǎng)時(shí)圣迪非常積極支持參與，無償提供場(chǎng)地，組織學(xué)員參加，在擔(dān)任段位考評(píng)員考評(píng)工作中，更能按照段位考評(píng)的制度，嚴(yán)格要求，不圖虛名，不走過場(chǎng)，得到了省武術(shù)段位辦的高度評(píng)價(jià)。這次考評(píng)工作的開展在通化市武術(shù)領(lǐng)域是一次歷史性的事件，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們準(zhǔn)備了7年時(shí)間。2008年起，先后四次組織人到杭州、長(zhǎng)春、北京參加武術(shù)段位考評(píng)員的培訓(xùn)，我們有14名武術(shù)管理考評(píng)員，54名四段以上的武術(shù)技理考評(píng)員。這次考評(píng)工作的成功舉辦，是吉林省武術(shù)協(xié)會(huì)實(shí)實(shí)在在落實(shí)中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)“把段位考評(píng)工作建到習(xí)武者身邊”精神，按照徐萬東主席的“發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，走出一條適合本地群眾健身需求的武術(shù)段位制發(fā)展的路子”的一次成功事例，方便了通化市武術(shù)愛好者的職稱考試，節(jié)省了時(shí)間和費(fèi)用。同時(shí)也開創(chuàng)了中國(guó)武術(shù)段位制考評(píng)一種新的模式。讓我們以熱烈的掌聲感謝徐xx主席。
二是以活動(dòng)促發(fā)展的成績(jī)喜人，活動(dòng)次數(shù)創(chuàng)造歷史1、4月19日，在集安xx人參加“楊氏太極拳發(fā)展研究會(huì)”的太極拳展示；6月14日，在xx麗城998人參加的“貴隆杯”武術(shù)段位制系列教程表演賽；7月15日，223人在通化市老關(guān)東大酒店舉行的“2014年xx武術(shù)文化交流推介會(huì)”；7月26日，403人參加的第七屆“xx杯”武術(shù)比賽；9月13日上午9時(shí)，780人參加通化市政府在西山體育場(chǎng)舉行的全民健身展示活動(dòng)；10月1日，新站廣場(chǎng)的“慶十一春秋大刀表演”。
2、各地區(qū)以武術(shù)健身為內(nèi)容活動(dòng)如火如荼。2月14日上午9時(shí)，xx市武術(shù)協(xié)會(huì)70余人，在xx市新體^v^主辦的“集安市2014年元宵節(jié)秧歌表演賽”活動(dòng)中表演24式太極拳；5月31日，柳河縣武術(shù)協(xié)會(huì)228人在柳河世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行了《柳河縣武術(shù)協(xié)會(huì)端午節(jié)健身展示大會(huì)》展示表演；8月8日早晨分，東昌區(qū)武術(shù)協(xié)會(huì)在xx廣場(chǎng)舉辦慶祝全國(guó)“第六個(gè)全民健身日”展示活動(dòng)；8月9日，太祖拳研究會(huì)47人在xx山莊舉辦“太祖拳傳承與交流活動(dòng)”；8月30日，二道江區(qū)武術(shù)協(xié)會(huì)200多人參加的武術(shù)表演賽；9月5日晚，東昌區(qū)武術(shù)協(xié)會(huì)組織300人在義烏燈展中展示太極拳、太極扇、春秋大刀等。各團(tuán)體會(huì)員單位都能積極組織各種各樣的活動(dòng)，春游、秋游、聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等多種多樣形式，具不完全統(tǒng)計(jì)，僅東昌區(qū)、集安市、二道江區(qū)2014年各團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)就有117次以上。有力的促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與和諧。
4、積極參加省內(nèi)外武術(shù)協(xié)會(huì)等組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。2月24日，曲xx參加吉林省武術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的太極拳推手培訓(xùn)班；3月9日xx市武術(shù)協(xié)會(huì)22人去長(zhǎng)春參加表彰大會(huì)；6月28日，通化市老年協(xié)會(huì)、通化市武術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合組建以王育英為領(lǐng)隊(duì)的“xx省老年希望工程杯暨xx省第二屆老年太極拳健身大賽”代表隊(duì)，獲得了集體太極拳比賽第一名，團(tuán)體總分第五名，個(gè)人分別獲得獎(jiǎng)牌27塊；7月10日，賈xx、杜xx等四人參加了吉林省武術(shù)協(xié)會(huì)召開的組織宣傳工作座談會(huì)；7月21日，張xx7人參加“國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員”的培訓(xùn)；9月19日，宋xx為領(lǐng)隊(duì)、周xx為教練四人去雙遼參加xx省首屆傳統(tǒng)武術(shù)精英賽；10月19日，王xx為領(lǐng)隊(duì)、趙xx為教練的太極拳代表隊(duì)，參加了xx省武術(shù)協(xié)會(huì)太極拳分會(huì)“xx杯”太極拳比賽取得了團(tuán)體總分第四名，榮獲最佳組織獎(jiǎng)、獲得獎(jiǎng)牌21塊；張xx參加在四川省德陽市舉辦的2014全國(guó)老年人太極拳（劍）交流活動(dòng)獲金牌。
三是組織宣傳工作和理論研究領(lǐng)域有了實(shí)質(zhì)性的提高。
在理論研究方面也有了很大的提高。2014年在各種期刊雜志發(fā)表武術(shù)論文12篇，段xx和呂xx發(fā)表的《散打與自衛(wèi)防身術(shù)》、《散打與跆拳道的差異》、《自衛(wèi)防身術(shù)教學(xué)應(yīng)該注意的問題》、《高等學(xué)校自衛(wèi)防身術(shù)教學(xué)應(yīng)注意的問題》，王xx和單xx發(fā)表的《太極拳流派謅議》，李xx、李xx發(fā)表的《陳氏太極教學(xué)策略探微》、王東路發(fā)表的《淺議武術(shù)段位制的“國(guó)考”》《中國(guó)武術(shù)段位制考評(píng)員制度謅議》，周xx、王xx的《陳氏太極拳特征與習(xí)練方法淺析》、單從起、宋炳武的《太極拳健身效果及普及探析》，賈長(zhǎng)林、張集霞的《郝式、武式、武派太極拳是一家》、王東路的《中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員制存在的問題和對(duì)策》被國(guó)家武術(shù)研究院推薦參加中國(guó)武術(shù)運(yùn)動(dòng)大會(huì)武術(shù)推廣普及發(fā)展論壇。
四、協(xié)會(huì)組織不斷壯大，人員素質(zhì)不斷提高。2014年加入通化市武術(shù)協(xié)會(huì)的新會(huì)員為372人，現(xiàn)在有注冊(cè)會(huì)員1365人，勝利社區(qū)太極拳輔導(dǎo)站、老干部大學(xué)、陳式太極拳推廣中心等團(tuán)隊(duì)的武術(shù)愛好者會(huì)員人數(shù)都占團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)的百分之八十。加入中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)、吉林省武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員177人，徹底改變了過去求人入會(huì)的尷尬局面。11月22日，通化市文廣新局和武術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了教練員、裁判員培訓(xùn)班，聘請(qǐng)通化師范學(xué)院的體育教授專家授課，為參加培訓(xùn)的各團(tuán)隊(duì)的站長(zhǎng)和教練員頒發(fā)了教練員證書，填補(bǔ)了各團(tuán)隊(duì)在教學(xué)和傳習(xí)武術(shù)活動(dòng)中無有效資質(zhì)的局面。我們有國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員19人，國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員67人，國(guó)家一級(jí)武術(shù)裁判員17人，國(guó)家二級(jí)武術(shù)裁判員百人以上。完全具備了在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的武術(shù)的傳承和普及工作的需要。
協(xié)會(huì)生命力在于活動(dòng)活動(dòng)能增強(qiáng)凝聚力，凝聚力在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)使每個(gè)人獲得了健康的身體、愉悅的生活，獲得了社會(huì)的認(rèn)可和資助。2014年各地區(qū)部分武術(shù)活動(dòng)得到了政府和企業(yè)、商業(yè)部門的資助，資助次數(shù)和金額都創(chuàng)歷史最好水平。這些成績(jī)的取得歸功于在座的每一位參會(huì)者，不計(jì)報(bào)酬、不講條件，熱心為會(huì)員服務(wù)。彭xx老師、張xx老師，常年堅(jiān)持武術(shù)的傳承，不計(jì)名利、不計(jì)得失；蔡xx、龐xx工作之余全身心投入到武術(shù)協(xié)會(huì)的工作；杜xx、姜xx、于xx、潘xx等同志隨叫隨到，任勞任怨，為協(xié)會(huì)辛勤工作；包xx主席、劉xx執(zhí)行主席，百忙之中抽時(shí)間關(guān)注和參加武術(shù)協(xié)會(huì)工作。
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