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書法班獎懲方案篇一
一、績效考核規(guī)定：
1)主管級以上(含主管級、不含分店店長)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單和考評表并用形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。
2)主管級以下(不含主管級)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。
3)累計12月績效考核為一個年度周期，每月1日至月底最后一日為一個整月的考核周期，各分店月內(nèi)每周一和第二月1日前將處罰單按崗位分類匯總，上報行政人事部進行統(tǒng)計。
4)第二月初行政人事部對各部門和各分店考核成績匯總后報財務(wù)部。
5)領(lǐng)班級以上(含領(lǐng)班級)績效考核分數(shù)為百分制，扣分執(zhí)行，月底匯總;績效獎金具體發(fā)放金額是根據(jù)月績效考核成績剩余分數(shù)匯總，達到相對應(yīng)檔位分數(shù)，領(lǐng)取相應(yīng)的績效獎金;未達標月績效獎金取消;若月績效考核分數(shù)出現(xiàn)負數(shù)，負分部分將按照5元1分的標準在固定工資中扣罰。
6)基層員工績效考核以績效獎金一檔位基礎(chǔ)分數(shù)，采取倒扣形式;月底剩余分數(shù)為績效獎金;若月底績效分數(shù)出現(xiàn)負分，負分部分按照1元1分的標準進行扣罰。
7)分店店長績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、團隊建設(shè)與管理合格率、營業(yè)指標完成率幾方面。
8)主管級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。
9)領(lǐng)班級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。
10)基層員工績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。
二、獎罰程序與權(quán)限：
1、公司部門、分店獎罰流程：直屬上級下獎罰單-受獎罰人簽字確認-執(zhí)行-周匯總分類報行政人事部審核備檔。
2、行政檢查獎罰流程：檢查部門對店長下獎罰總單-店長對獎罰總單簽字確認-店長根據(jù)總單下獎罰單-執(zhí)行-周匯總分類報行政人事部審核備檔。
3、獎罰權(quán)限：
1)公司、分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理
2)公司、分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理;
4)分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：各分店店長
5)分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：各分店店長
6)分店獎懲權(quán)限為30分/人的管理人員：各分店廚師長(見習廚師長)、前廳經(jīng)理(見習前廳經(jīng)理)
7)分店獎懲權(quán)限為20分/人的管理人員：各分店組長(見習組長)
注：
1)各級管理人員嚴格按照此規(guī)定，行使權(quán)限;如超出權(quán)限，可向自己直屬上級申請執(zhí)行;
2)如公司各部門經(jīng)理空崗，由總經(jīng)理指定該部門下一級管理人員暫為執(zhí)行此權(quán)限;見習崗位的各級管理人員，直接可以行使此權(quán)限。
3)同級別管理人員之間行使獎懲權(quán)限，必須由直屬上級管理人員簽字確認;行政人事部經(jīng)理除外。
4)管理人員不得以累計獎懲的形式，規(guī)避權(quán)限行使。
三、獎勵制度細則：
1)工作富有成效，分店管理經(jīng)濟效益特別突出者;
2)分店經(jīng)濟效益長期保持穩(wěn)定并有一定增長幅度者;
3)戰(zhàn)勝嚴重或特殊困難，使分店保持較好經(jīng)濟效益者。
4)分店保持高水平的管理且具有推廣價值，經(jīng)濟效益良好者;
5)提出的營銷策劃方案對公司系統(tǒng)內(nèi)各分店具有普遍而明顯的實際效果并被采納者;
6)針對公司的管理、營運、發(fā)展等方面做出合理化建議，并被采納者;
7)積極致力于新產(chǎn)品的開發(fā)，其創(chuàng)造、發(fā)明對公司的發(fā)展具有重大影響者;
8)所領(lǐng)導的分店受到當?shù)卣蚵毮懿块T授予榮譽稱號者;
9)其它具體情況;
(二)各分店員工凡符合下列條件之一者當月予以2-20分獎勵：
1)行政檢查多次受到表揚者;
2)顧客給予口頭、書面、電話表揚;
3)在店長帶領(lǐng)下分店全員月績效考核合格率達到98%以上;
5)愛店如家、積極工作、熱情服務(wù)，為本店贏得榮譽者;
6)妥善幫助客人處理困難，受到客人高度贊揚者;
7)努力拓展業(yè)務(wù)，對本店經(jīng)營有特殊貢獻者;
8)控制開支、節(jié)約有顯著成績者;
10)在特殊情況下為公司挽回重大經(jīng)濟損失者;
11)拾到客人遺失的貴重物品或現(xiàn)金上交或歸還失主者;
(三)其它獎勵：
1)月績效考核員匯總員工流失率控制在5%以內(nèi)，節(jié)省部分按照店長3分/人，前廳經(jīng)理、廚師長按照2分/人獎勵。
2)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達8次，年度績效考核加5分;
3)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達10次，無須考評可直接晉級。
4)
四、處罰制度細則:
(一)1、其它處罰：
1)公司下店行政檢查發(fā)現(xiàn)問題按照兩倍扣績效考核分數(shù)。
2)月績效考核員匯總員工流失率超出5%，超出部分按照店長3分/人，前廳經(jīng)理、廚師長按照2分/人處罰。
3)月匯總分店全體員工約績效考核不合格率達30%，店長當月崗位工資按照85%領(lǐng)取。
4)月考勤匯總，有一次曠工記錄當月績效考核獎金取消;未按照制度請病、事假超過三天(不含三天)，當月績效獎金按照50%領(lǐng)取;未按照制度請病、事假超過七天(含七天)取消當月績效獎金。(國家法定假日補休或制度規(guī)定的假日除外)
5)年匯總出勤率：有曠工記錄;年累計病、事假超過20天，取消年度晉級考核資格。
6)顧客表揚獎勵，須經(jīng)前廳經(jīng)理或店長證實真實性，報行政人事部審核后方可給予獎勵;如出現(xiàn)虛假顧客表揚獎勵，該職員當月崗位工資按照80%領(lǐng)取，取消當月所有浮動工資和年度晉級考核資格。
7)本年度工作出現(xiàn)嚴重失職事件，給企業(yè)造成1000元以上(含1000元)的經(jīng)濟損失和名譽影響;取消年度晉級考核資格。
8)連續(xù)兩個月績效考核不合格，該員工第三個月崗位工資按照80%領(lǐng)取。
9)年度匯總績效考核不合格率達6次，給予降級處理。
10)年度分店店長出現(xiàn)本店員工或其它部門員工的.重大投訴;年度晉級考核延長一個周期。
11)年度匯總月績效考核全員不合格率達到6次，取消店長近期年度晉級考核資格。
12)年度出現(xiàn)顧客到社會行政部門投訴服務(wù)質(zhì)量或產(chǎn)品質(zhì)量，給企業(yè)造成名譽影響或1000元以上(含1000元)的經(jīng)濟損失，取消店長年度晉級考核資格。
(二)員工有以下行為之一者給予1-20分/次處罰：
1)上班無故遲到、早退2分/次;
2)事假2分/天;
3)曠工20分/天;
4)病、事假未按照制度申請，即開始休假10分/天;
5)管理人員未按照制度，給員工批假10分/人;
6)管理人員在月考勤相關(guān)證明不完整的情況下，批準給予發(fā)放工資10分/人;
7)財務(wù)人員在月考勤相關(guān)證明不完整的情況下，給予發(fā)放工資10分/人;
8)上班期間儀容儀表不整;
9)當值區(qū)衛(wèi)生不合格;
10)當值區(qū)擺臺標準不合格;
11)當值區(qū)備品未按要求準備;
12)未按照標準化工作流程操作;
13)上班時間做與工作無關(guān)的事者;
14)工作時間吃東西;
15)上班時間打私人電話、圍堆聊天、嬉戲打鬧、串崗者;
16)交接-班未詳細交接事宜就離開;
17)在公共場所大聲喧嘩、吹哨、唱歌或做不雅的動作。
18)越權(quán)擅自運用設(shè)施設(shè)備者;
19)隨地吐痰，隨手亂扔煙頭，果皮，紙屑等雜務(wù);
20)上班時間看書報雜志，收聽(看)廣播、錄像、電視者，
21)前廳、后廚基層員工在工作時間接聽私人電話或手機;
22)下班后無故在餐廳逗留者;
23)將閑雜人員帶入工作場所者;
(三)員工有下列行為之一者給予5-30分處罰：
1)第二次違反第一條過錯;
2)私自換班、換休者、脫崗者;
3)上班睡覺;
4)損壞制服;
5)在公共場所、食品制作場所或禁止吸煙區(qū)域吸煙;
6)上班期間在酒店內(nèi)喝酒;
7)擅自使用餐廳客用餐具;
8)擅自張貼、涂改通告、文件;
9)因工作失職造成輕微損失或其他輕微事故者;
10)無正當理由不參加例會、培訓、會議者;
11)在同事中拉幫結(jié)派、惡語傷人者;
12)因帶情緒工作，造成顧客就餐投訴者;
13)代客人在本店外購本店有售的商品，造成本店經(jīng)濟損失者;
14)對所屬物品保管不善或造成丟失者;
15)發(fā)現(xiàn)營私舞弊行為而又不及時上報者;
16)未按規(guī)定時間查夜或查夜中有徇私者;
17)對賓客不禮貌，與客人爭吵;
18)在店內(nèi)聚眾賭博或觀看賭博。
19)偷吃分店或客人的食物;
20)未經(jīng)店長允許私拿店內(nèi)公物使用者;
21)在爐灶上有明火時，擅離崗位，未造成事故;
22)未定期進行盤點，對財務(wù)清算工作造成不便，情節(jié)較輕者;
23)丟失出入庫單據(jù)或其它原始憑證，情節(jié)較輕者;
24)違反操作規(guī)程，造成損失;
25)所犯錯誤與上述條款性質(zhì)類似者;
1)未經(jīng)領(lǐng)導允許在店內(nèi)擅自向客人販賣、索取、舉行募捐活動或要求客人代辦私事;
2)上班前飲酒，當班飲酒或管理人員無應(yīng)酬當班飲酒;
3)未經(jīng)總公司行政人事部審批，私調(diào)員工工資;
4)將店內(nèi)物品、工具、材料、設(shè)備、器材等私藏;
5)未經(jīng)批準私自將客人遺忘的物品或同事遺忘的物品收藏;
6)打架斗毆之雙方當事人或與顧客發(fā)生斗毆之當事人;
7)向顧客索要小費或其他報酬;
8)盤點時未及時清理、檢查快過期食品，造成財產(chǎn)損失者;
9)接受供貨商的宴請娛樂者;
10)店長違反工作制度或?qū)ο聦俣綄Р粐?，造成較嚴重影響者;
11)未嚴格執(zhí)行檢查制度造成安全隱患者;
12)營業(yè)時間內(nèi)無正當理由拒客者;
13)擅自移動或動用消防器材、設(shè)備、設(shè)施或改做它用;
14)管理人員對員工投拆打擊、報復;
15)遺失本店重要物品導致中度損失;
16)擅自越權(quán)打折、簽字;
17)在爐灶上有明火時，擅離崗位，造成較輕事故;
18)保安人員擅離職守、造成損失;
19)所犯錯誤與上述條款相類似者;
(五)員工有下列行為之一者給予50分以上處罰：
1)對客人及同事粗言穢語、出言不遜或恐嚇、威脅同事;
2)拒不執(zhí)行公司對其最終處罰決定;
3)不服從或拒絕執(zhí)行上級工作安排;
4)對違法行為視而不見甚至包庇隱瞞;
5)蓄意損耗、破壞本店或客人物品者;
6)在爐灶上有明火時，擅離崗位，造成較重事故;
7)所犯錯誤與上述條款性質(zhì)類似者。
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書法班獎懲方案篇二
防城區(qū)中小學校防溺水工作實施方案中小學校防溺水工作實施方案為貫徹落實自治區(qū)中小學校防溺水工作視頻會議及全市中小學校安全工作會議精神，建立全區(qū)中小學校防溺水工作長效機制，提高我區(qū)防溺水防控工作力度，特制定本實施方案。
認真貫徹落實自治區(qū)、市政府關(guān)于做好預防全區(qū)中小學生溺水工作要求，遵循“積極預防、依法管理、社會參與、各司其責”的工作方針，按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，明確各部門職責，建立健全預防中小學生溺水教育管理長效機制，確保廣大中小學生生命安全。
為確保全區(qū)中小學校防溺水工作順利開展，成立工作領(lǐng)導小組，組長由區(qū)政府分管副區(qū)長擔任，成員單位為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、區(qū)委宣傳部、區(qū)綜治辦、區(qū)教育局、區(qū)水利局、區(qū)氣象局、區(qū)住建局、區(qū)國土分局、區(qū)旅游局、區(qū)交通運輸局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防大隊、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)民政局、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局局長兼任，負責全區(qū)防溺水工作日常指導、組織協(xié)調(diào)等工作。
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）：
三是督促學校與村（社區(qū)）進行溝通，落實安全工作職責，針對學生因畢業(yè)或放假脫離學校期間管理、留守兒童遠離父母監(jiān)管等薄弱環(huán)節(jié)，落實好監(jiān)管職責；四是督促各村（社區(qū)）加強防溺水安全教育，開放活動室、圖書室，為少年兒童提供活動場地；五是充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)、生產(chǎn)隊）干部作用，成立村級救護隊，加強協(xié)調(diào)配合，逐項落實防范措施。
（二）區(qū)委宣傳部：協(xié)調(diào)報紙、廣播電視等新聞媒體深入開展預防中小學生溺水宣傳報道工作，利用報紙、廣播電視、微信、微博等媒體及平臺刊播（載）學生游泳安全、防溺水公益廣告宣傳片和宣傳資料，營造預防青少年兒童溺水工作宣傳氛圍。
（三）區(qū)綜治辦：組織協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜治辦各有關(guān)職能部門，做好溺水事故矛盾糾紛排查調(diào)查處理，把溺水事故矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)。
（四）區(qū)教育局：一是加強學校摸底排查，對學生上下學途經(jīng)水域和經(jīng)常活動區(qū)域進行摸底，對存在溺水隱患的水域、地段要登記造冊，及時報送當?shù)卣拖嚓P(guān)主管部門；二是提高學生預防溺水和游泳安全意識，通過全區(qū)中小學校安全教育平臺開展預防溺水專題課程，督促指導家長(監(jiān)護人)加強對學生(監(jiān)護對象)的監(jiān)護責任；三是加強假期、雙休日、節(jié)日前的安全教育。
重點地段設(shè)立警戒線；三是督促在建水利工程建設(shè)單位在工程建設(shè)施工過程中形成的坑、洼等安全隱患及時排查整改。
（六）區(qū)氣象局：一是通過氣象信息服務(wù)平臺、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）大喇叭平臺發(fā)布預防青少年兒童溺水的宣傳知識，提高公眾對青少年兒童防溺水工作的關(guān)注度；二是及時發(fā)布高溫、暴雨天氣預警預報，在氣象信息和天氣預警信息發(fā)布時，開展氣象、水文等知識的宣傳普及，對青少年兒童溺水進行警示宣傳。
（七）區(qū)住建局：加強建設(shè)工地管理，禁止非施工人員特別是未成年人進入施工現(xiàn)場，在建筑工地有溺水隱患的區(qū)域和園林水塘位置設(shè)立警示標志和防護設(shè)施。
（八）區(qū)國土分局：加強礦坑管理，督促協(xié)助有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）對現(xiàn)有的礦坑地進行回填，無法回填的設(shè)立警示標志及防護設(shè)施，確保管轄范圍的警示標志和防護設(shè)施的完好性。
（九）區(qū)旅游局：一是加強行業(yè)安全管理，特別加強旅游景區(qū)、星級農(nóng)家樂等涉旅企業(yè)的管理及隱患排查；二是督促旅游景區(qū)在涉水區(qū)域設(shè)立警示標志、隔離防護和安全宣傳欄，配備救援器材，組建應(yīng)急救援隊伍，加強巡查管理工作。
（十）區(qū)交通運輸局：加強對道路、橋梁等施工生產(chǎn)過程和水上個體運輸船的管理，在工程建設(shè)施工過程中形成的坑、洼等安全隱患要及時排查整改，并要求施工單位設(shè)立警示標志牌，定期組織安全檢查，落實防溺水措施，提高施工現(xiàn)場人員及水上個體運輸戶的防溺水意識。
（十二）區(qū)公安分局、區(qū)消防大隊：一是配合水利等有關(guān)部門開展水域隱患排查，并對易發(fā)溺水事故重點水域設(shè)置明顯標識的警示標志，配合教育部門做好雙休日、節(jié)假日、暑假期間的安全監(jiān)管和教育；二是加強對轄區(qū)水域的日常巡防，及時組織對溺水事故的救援，最大限度地減少溺水死亡事故；三是調(diào)查溺水事故原因，鑒定事故性質(zhì)，配合相關(guān)部門處置事故善后工作。
（十三）區(qū)衛(wèi)計局：一是建立健全溺水應(yīng)急救援處置機制、溺水傷亡事故信息報告制度，及時組織對溺水中小學生的救援，最大限度地減少溺水死亡事故；二是配合學校做好防溺水宣傳教育工作，普及智慧救援知識，幫助學校學生學習和掌握正確的救人和自救常識。
（十四）區(qū)民政局：一是加強對留守兒童的服務(wù)和監(jiān)管，配合教育、衛(wèi)計等部門做好留守兒童防溺水安全知識宣傳教育；二是做好學生溺水事故困難家庭救助，協(xié)助相關(guān)部門做好事故善后工作。
（十五）區(qū)婦聯(lián)：充分發(fā)揮婦女之家、農(nóng)村留守兒童之家、農(nóng)村留守兒童活動室作用，對幫扶農(nóng)村留守兒童及監(jiān)護教育存在困難家庭開展宣傳教育。
（十六）團區(qū)委：發(fā)揮共青團和少先隊作用，組織各類志愿者，開展形式多樣的預防溺水教育宣傳活動。
（一）由區(qū)政府定期或不定期組織召開中小學校防溺水工作會議，對各成員單位工作進行全面部署，會議議定事項由各成員單位按部門職能分工負責，具體落實。
（二）各成員單位按照責任分工認真落實各項防溺水工作職責，互通信息，相互配合，增強聯(lián)防聯(lián)動，形成工作合力，全力防范中小學生溺水事故。
（三）區(qū)政府建立主體責任工作督查機制，不定期對全區(qū)各成員單位開展防溺水工作進行專項督查，對防溺水工作不力的單位和個人責令限期整改，對存在問題漏查、失察、措施不力、玩忽職守造成重大損失者，視情節(jié)輕重進行處理。
書法班獎懲方案篇三
一、指導思想：
為了切實提高教師教研水平，為全面推行素質(zhì)教育，全面實行課程改革提供有力保證，促進教學教研工作全面更好地開展，特制訂本方案。
二、具體實施：
1、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課題、優(yōu)質(zhì)說課獲鎮(zhèn)一、二、三等獎分別獎20元、15元、10元，市級一、二、三等獎分別獎40元、30元、20元，地級一、二、三等獎分別獎60元、50元、40元，國家級一、二、三等獎分別獎100元、90元、80元。
2、學校每學期舉行一次“四優(yōu)”評比活動，凡無故不參加者，一次扣20元。教師應(yīng)做到積極參加，精心準備，凡參加不積極或準備不足者，扣款3元。
3、學校每期舉行教研活動，活動中對于表現(xiàn)突出者獎勵10元，對于不合格者或缺勤一次扣款10元。
4、教研工作手記要堅持寫，檢查合格者獎勵教師40元，凡檢查或抽查不合格者，應(yīng)完成而未完成或次數(shù)不夠，缺一次扣1元。
（本方案自9月1日起施行）。
書法班獎懲方案篇四
為全方位推進素質(zhì)教育，進一步強化教學管理，提高教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》。
二、評估方法。
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項指標進行綜合評估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。
三、獎勵辦法。
(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)。
1、以學校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師。
(1)1~3名，獎勵1200元。
(2)4~5名，獎勵800元。
(3)6~7名，獎勵600元。
(4)8~10名，獎勵400元。
2、相關(guān)教師獎勵：
(1)對相應(yīng)學科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。
(2)對未考核的學科教師進行獎勵，獎金為考核學科教師的.二分之一。
3、進步獎。
以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。
(二)調(diào)研抽測獎。
1、區(qū)級抽測(此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準)。
以學校為單位，根據(jù)抽測學科綜合得分：
(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20xx元。
(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。
2、校級抽測。
達校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。
四、備注：
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。
2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。
南京市東山小學。
20xx.1。
書法班獎懲方案篇五
一、指導思想：
以努力提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以全面提高學校知名度、擴大學校影響為力為目的，使教師更好地服務(wù)于教育教學工作，獎優(yōu)罰后，特制定本方案。
二、具體實施：
1、教師不得穿拖鞋、背心進課堂，不得坐著講課，45歲以下的教師必須用普通話教學，課堂上不得接打手機，凡違反上述規(guī)定者，發(fā)現(xiàn)一次，扣款10元。
2、各學科計劃要按時完成，凡未完成者，每次扣5元。
3、學生作業(yè)要全批全改。每月檢查符合要求者為合格（或優(yōu)秀），凡檢查或抽查，應(yīng)批改而未批改者，缺一次扣該教師1元。
4、教師應(yīng)做到先備課，后上課。月檢查符合要求為合格（或優(yōu)秀），凡月檢查或抽查未備或次數(shù)不夠者，缺一次扣2元。
5、教師應(yīng)做到按照上課。凡無故遲到15分鐘以上者，視為缺課一節(jié)。凡無故缺課一節(jié)者扣20元。
6、在有關(guān)報刊雜志發(fā)表文章，按鎮(zhèn)、市、地、省、國家級分別獎10元、40元、60元、80元、100元。
7、教師獲得個人榮譽，按發(fā)表文章獲獎同級一等級予以計獎。
（本方案自209月1日起施行）。
書法班獎懲方案篇六
在下沙這個郊區(qū)，我們好像與外界隔離一樣，周末除了擠著公車去市區(qū)逛下，好像沒有什么活動了。我們大學生應(yīng)該是有著朝氣的年輕人，對于熱情好玩的我們，不希望周末在冷冷的寢室度過，不希望周末在電腦游戲中流失，不希望周末在寂寞的學校游蕩…我們希望我們在大學里不僅僅學到知識，還希望能留下青春的腳櫻我們想走出戶外，接觸自然，結(jié)交朋友…我們要屬于我們的青春與快樂！而大學生假期旅游俱樂部致力于推廣普及戶外運動，讓更多的人走進自然，感受自然，松弛緊張的神經(jīng)，減輕工作和學習壓力，提高生活品質(zhì)。
我國旅游業(yè)起步較晚，起點較低，改革開放前以外事接待為主，只具備產(chǎn)業(yè)雛形，不完全屬于產(chǎn)業(yè)范疇。旅游業(yè)在國民經(jīng)濟中的作用有了明顯提高，特別是國內(nèi)旅游在擴大內(nèi)需、活躍市場方面起了顯著作用，旅游業(yè)成為國民經(jīng)濟新增長點已成為社會共識。
關(guān)于旅游俱樂部或者說是戶外運動俱樂部的研究很少看到，但由俱樂部組織的旅游活動卻正異軍突起，成為旅游一種不可忽視的方式之一。旅游俱樂部的建立促進了旅游業(yè)的發(fā)展。俱樂部的建立是細化市場行之有效的方法之一，即把不同偏好、不同需求的客戶分為不同群體，組建各種特色旅游俱樂部，就像在美國，俱樂部遍地開花。建立這種群體的好處是企業(yè)提供的服務(wù)可以更有針對性，更快速準確地到達旅游者，以穩(wěn)定客戶群。旅游俱樂部屬于在政府、商業(yè)機構(gòu)之外的第三種社會團體，并不能以它盈利與否來審定它的性質(zhì)。
一、目標市場定位。
在一定的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合俱樂部自身的特點，我們將俱樂部目標市場細分如下：
（一）消費者分析：
人群定位：18~28歲年齡段的年輕人，他們精力旺盛，興趣廣泛，充滿激情，敢于接受挑戰(zhàn)，是戶外運動最主要的參與人群。
第一目標消費人群：在校大學生。
第二目標消費人群：已工作的年輕人。
這部分人群同樣年輕有活力，并且有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，但是空余時間有限，可以作為俱樂部次要目標對象。
（二）區(qū)域定位：
主要推廣區(qū)域：下沙高教園區(qū)包括東區(qū)和西區(qū)。
其他推廣區(qū)域：杭州老校區(qū)。西湖、上城、下城、拱墅、濱江、江干六區(qū)。以及杭州各高教園區(qū)。
二、俱樂部定位策略。
根據(jù)《杭州市大學生戶外運動狀況問卷調(diào)查》統(tǒng)計分析報告和杭州市戶外運動俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀分析報告，對大學生假期旅游俱樂部作如下的定位：
俱樂部經(jīng)營范圍：
1、組團活動：
據(jù)《杭州市大學生戶外運動現(xiàn)狀問卷調(diào)查》統(tǒng)計分析報告顯示，大學生在選擇活動持續(xù)時間上基本為1—2天，約占51%；其次為3—4天，占34%；5天以上的活動選擇比例僅為15%。學生一般愿意選擇短途游，基本不超過4天。
另外，在杭大學生選擇出游目的地的范圍時以其它省份和浙江省內(nèi)為最，杭州周邊地區(qū)和杭州周邊省份為次。
分析原因：
首先，在杭大學生對杭州周邊地區(qū)戶外運動資源的認識存在誤區(qū)，認為杭州周邊地區(qū)沒什么好玩的，都是開發(fā)殆盡的景點。其實不然，杭州附近地區(qū)丘陵起伏，山川河流溪谷瀑布遍布，有待開發(fā)，正是開展戶外運動、野外生存拓展的理想場所。
其次，在校大學生敢于迎接挑戰(zhàn)，富有冒險精神，渴望遠行，由于杭州及其周邊省份的地理位置因素，不符合大學生心中理想的出行目的地要求。
針對這種情況，我們首先要做的就是改變目標消費者對杭州周邊地區(qū)戶外運動資源的認識，開出符合目標消費者口味的杭州周邊地區(qū)短途旅行線路，這個要求主要指出游持續(xù)時間，符合大學生4日以內(nèi)的短途線路，杭州周邊地區(qū)以及周邊省份由于距離近，無疑是首眩其次，適當開出中長途旅行線路，浙江省內(nèi)，尤其是浙東浙南浙西；其它省份西藏、青海、新疆、云南等，長短線結(jié)合，滿足一部分學生遠足的需要。
調(diào)查同時顯示大學生消費群體中登山、野營兩項喜好程度最高，均達到70%以上；其次為漂流、探洞和溯溪，在30%~50%之間；攀巖、潛水、徒步喜好程度在20%~30%之間；速降由于技術(shù)要求和危險程度過高，選擇比例最低。
在校大學生的經(jīng)濟能力決定了可以承受的活動費用，調(diào)查反映出大學生對不同檔次費用的承受程度，63%的學生能夠承受250元以內(nèi)；31%能夠承受251~450元的費用；能夠承受450元以上的僅占7%。
綜合以上分析，作為俱樂部最主要的經(jīng)營項目，組團活動應(yīng)以短途線路為主，持續(xù)時間一般為兩天一夜、兩天兩夜，活動內(nèi)容以登山、野營、漂流等大學生喜好程度較高的項目為主，同時為滿足一部分學生中長途旅行的需要，適當開辟省外長途線路。
2、戶外用品零售出租：
調(diào)查顯示大部分在校大學生個人戶外運動基本用具擁有程度為一無所有，需要租或借，這一人群占58%；其次，即便擁有一些戶外運動用品，也因戶外運動基本用品的昂貴費用而不得不擇要購買，其中又以登山鞋、登山包為多；至于帳篷、睡袋、防雨衣褲等擁有者寥寥無幾。
針對上述情況，俱樂部在戶外用品零售上以中檔實用的登山鞋、登山包等大宗戶外用具為主，同時適當經(jīng)營一些戶外運動類及休閑類服飾。另外，由于大部分目標消費者個人戶外運動基本用具擁有程度為一無所有，需要租或借，俱樂部開展相關(guān)戶外用具的出租，其中以帳篷、睡袋、防潮墊、地席、燒烤用具等需求較大的用具為主。
三、swot分析。
1、機會/o。
從預測中可以知道，大學生細分市場占有率高于普通旅行社，俱樂部品牌知名度達到一定程度，成為細分市場的領(lǐng)導者。武漢大學旅行社曾對4所高校進行市場調(diào)查，結(jié)果顯示，大學生出游的意愿在95%以上，近90%的大學生有出游經(jīng)歷。
2、威脅/t。
3、優(yōu)勢/s。
俱樂部提出的目標，本次廣告活動旨在提高俱樂部在杭州下沙高教園的品牌知名度，打開大學生細分市場，擴大市場占有率，并提升俱樂部品牌美譽度，培養(yǎng)目標消費者戶外運動消費觀念。俱樂部的價格很透明，不管他們的利潤是少是多，總之讓游客很明白我花了多少錢。是一種非正式組織，在某種程度上替代了人們出游時對于旅行社的依賴。
4、劣勢/w。
旅游俱樂部在中國還是個新興產(chǎn)業(yè)，雖說俱樂部組織的`旅游活動正異軍突起，但旅行社在大家的心目中還是很重要的。俱樂部主要的線路與旅行社不同的，相對來說有一定的風險。
四、市場狀況分析。
旅行社在各個地方都很普遍，不僅在市區(qū)同時郊區(qū)也比比皆是。但是在下沙高教園區(qū)旅行社的推廣率還是很低，一般都由學生代理旅行社為主，同時各個學校都有關(guān)于和旅行社合作的社團，如：陽光旅行社、戶外休閑旅行社等。但是這些社團還是不能很好的滿足當代大學生旅行的要求。在市區(qū)的那部分工作的年輕人群同樣需求沒有得到滿足。因為時代發(fā)展的速度加快，使得需要自由的程度也越高，旅游的對象也在不斷發(fā)生變化。隨著我們的腳步踏入21世紀，人們越來越追求高品質(zhì)的生活。
五、戰(zhàn)略目標。
1、俱樂部更加方便于消費者，有利于消費者的溝通和交流，這樣也有利于俱樂部更加完善，吸引更多的消費者。因為俱樂部的一系列活動是在網(wǎng)上進行的，因此給消費者節(jié)省了很多時間，同時提高了俱樂部的效率。
2、俱樂部成為消費者放松心身，釋放壓力的場所，在精神上得到了真正的滿足。
3、帶動我國旅游業(yè)的發(fā)展。因為俱樂部的成立，讓旅行社有了一種無形的壓力，他們會盡一切的能力去完善自己的服務(wù)，向他們提供在預定、設(shè)計方面的專業(yè)服務(wù)，同時也吸納了俱樂部的大量會員，俱樂部與旅行社的合作擴大了旅游業(yè)。
4、提高俱樂部的知名度，擴大規(guī)模。
5、俱樂部滿足消費者的需求，適應(yīng)了這個市常。
因此我覺得假期旅游俱樂部的創(chuàng)立很有必要，市場需要俱樂部。
六、市場推廣方案。
（一）定價策略。
1、目的：
爭取市場占有率，一年內(nèi)達30%。
2、定價：
鑒于大學生的經(jīng)濟能力，我們在俱樂部定價策略上應(yīng)以物美價廉為主旨，突出實惠性、實用性、實際性。倡導以中低檔次的價格享受中高檔次的產(chǎn)品。
（二）促銷。
1、廣告：
（1）電視媒介：杭州有線電視臺；
（2）報紙媒介：青年時報、都市快報、電腦報；
（3）路牌、候車廳：下沙高教園的很多條路；
（4）海報、傳單：各大高校信息欄。
2、組合：
以在年輕人中覆蓋率和影響力較高的杭州有線電視臺、青年時報為主，展開廣告攻勢，同時以路牌候車亭廣告?zhèn)葢?yīng)，以海報、傳單滲透。滲透大學生細分市場，短期內(nèi)提高俱樂部知名度，擴大細分市場占有率。
（三）渠道策略。
1、對旅游俱樂部的老會員采取優(yōu)惠的政策，不僅在參加活動時給予支持同時在俱樂部和其他的組織聯(lián)誼時有多多的活動。
2、老會員至少要帶一個朋友來參加俱樂部，采取會員積分的方式和回扣獎勵來提高他們的積極性。
（四）公關(guān)活動。
聯(lián)合網(wǎng)站組織大型活動。因為我們生活在社會中，我們最后還是要回到社會中的，如果能為社會做出點自己的貢獻，也是對自己價值的肯定。
七、杭城盛事——xx年度12月25日尖叫『西湖毅行』。
（一）毅行概念。
1、“毅行”是戶外運動的一種類型，嚴格定義上是指結(jié)組完成一定難度線路的徒步運動，分隊結(jié)成小組形式，要求在規(guī)定時間內(nèi)組員協(xié)作完成徒步、穿越、攀登、涉溪等技術(shù)線路，是訓練和體現(xiàn)戶外運動協(xié)作互助精神的一個方式。
2、“毅行”是公益活動的一種類型，和戶外運動緊密結(jié)合，一般參與者還需募集一些慈善款項，用于有價值的公益事業(yè)！
（二）毅行目的。
（三）費用預算（略）。
（四）前景預測。
星空論壇是浙江電信錢塘在線的所屬俱樂部，先依托星空論壇的運做模式推出星空大學生戶外運動俱樂部，主要針對杭州下沙高教園大學生群體展開戶外運動。本次推廣的目標是三個月的市場營銷推廣及廣告促銷活動，使俱樂部在細分市場占有率提高到50%；俱樂部品牌知名度提高到80%以上，形成一定的品牌忠誠度；會員發(fā)展規(guī)模達到500人。希望在接下來的時光中大學生假期旅游俱樂部能成長的更快，為更多的大學生提供旅游資訊和旅游服務(wù)。星空大學生戶外運動俱樂部能走出下沙，走進各個高校同時和其他的俱樂部聯(lián)合在一起，走年輕化的道路和沿國際化的路途邁進。
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書法班獎懲方案篇七
為全方位推進素質(zhì)教育，進一步強化教學管理，提高教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》。
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項指標進行綜合評估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。
(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)。
1、以學校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師。
(1)1~3名，獎勵1200元。
(2)4~5名，獎勵800元。
(3)6~7名，獎勵600元。
(4)8~10名，獎勵400元。
2、相關(guān)教師獎勵：
(1)對相應(yīng)學科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。
(2)對未考核的學科教師進行獎勵，獎金為考核學科教師的二分之一。
3、進步獎。
以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。
(二)調(diào)研抽測獎。
1、區(qū)級抽測(此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準)。
以學校為單位，根據(jù)抽測學科綜合得分：
(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人2000元。
(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。
2、校級抽測。
達校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。
書法班獎懲方案篇八
為了加強對畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的'監(jiān)控與管理,全力做好溫課備考工作,引導全校教職工樹立質(zhì)量意識、競爭意識、精品意識，努力鉆研業(yè)務(wù)，大面積提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《金蘭小學教師獎勵制度》特指定此辦法。
一、六年全體學生均要參加7月4日縣教育局基教辦組織的20xx年小學六年制畢業(yè)生水平測試，測試學科為：語文、數(shù)學、自然、思品、社會五科。
二、各學科四項等級指標為：語文、數(shù)學學科90分以上為優(yōu)秀，80——89分為良好，60分以上為及格，59分以下為差生;自然、思品學科40——36分為優(yōu)秀，35——32分為良好，40——24分為及格，23分以下為差生;社會學科20——18分為優(yōu)秀，17——16分為良好，20——12分為及格，11分以下為差生。
三、各科統(tǒng)考成績按上述指標，計算出優(yōu)秀率、良好率、及格率和差生率。分別與全縣參考學校(班級)對應(yīng)學科進行對比排出我校各學科在全縣的名次。
四、各學科任課教師得分標準與獎懲辦法。所教學科四項指標其中任何一項在全縣統(tǒng)考對應(yīng)學科獲得第一名記25分，第二名記20分，第三名記15分，第四名記10分，第五名記5分。滿分為100分。總分達到60分以上為優(yōu)秀，學校一次性獎勵該學科任課教師人民幣400元，總分達到50以上分獎勵人民幣300元，總分達到40分以上獎勵人民幣200元，總分達到30分以上獎勵人民幣100元。并在年終績效考核時，按特殊貢獻予以加400分、300分、200分、100分。
五、參考學生單科成績在全縣第一(含并列)，獎勵該學科任課教師人民幣100元。
六、參考學科四項指標低于全縣平均成績的，每低于一個百分點在年終績效考核扣10分。
木蘭縣金蘭小學校。
20xx年5月10日。
書法班獎懲方案篇九
一、指導思想：
以教學質(zhì)效為中心，以課堂研究為主陣地，以課題為龍頭，以活動為載體，以探索校本研究的`途徑為目標，以落實學生的“雙基”為歸宿，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展“四優(yōu)”評比活動，使我校教學教研出現(xiàn)勃勃生機。
1、成立考核領(lǐng)導小組。
組長：校長。
組員：教導處、教研組成員及教師代表。
2、積極組織“四優(yōu)”評比活動。
3、考核領(lǐng)導小組評審。
4、凡活動缺勤一次扣1分，無理推卸教學教研任務(wù)者，每次扣3分，主動承擔鎮(zhèn)級以上教學教研任務(wù)的每次加獎20元。獲獎?wù)甙醇墑e加獎4、3、2、1分，學校按人數(shù)比例15％評優(yōu)，凡獲優(yōu)者，按市、鎮(zhèn)、校級分別加獎（4、3、2分）。
5、說明。
凡獎分、扣分都在總積分中獎、扣，不封頂。
書法班獎懲方案篇十
1.遲到每次扣0.5分。?
2.早退每次扣0.5分。?
3.申誡一次扣1分。?
4.記小過一次扣3分。?
5.記大過一次扣9分。?
6.嘉獎一次加1分。?
7.記小功一次加3分。?
8.記大功一次加9分。?
1.遲到、早退、申誡、記過：?
每扣一分減1%的當月薪金。?
2.嘉獎記功：?
每加一分增1%的當月薪金。?
(四)本辦法經(jīng)呈準后實行，修改時亦同。?
書法班獎懲方案篇十一
司創(chuàng)造更大的效益；同時告誡員工有所為，有所不為，規(guī)范員工行為，提高企業(yè)的管理水平，以實現(xiàn)企業(yè)的效益的最大化。
2．公司遵循獎懲分明的原則。
3．對公司獎懲措施不滿者或有異議者，可隨時向直屬上級或更高級主管，直至
總經(jīng)理反映，原則上不能越級。
二、
1．下列情況下獎勵直接關(guān)聯(lián)人員：
1.1合理化建議被采用；
1.2制止了不合格產(chǎn)品或不合格產(chǎn)品擴大化；
1.3避免事故發(fā)生的；
1.4有技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)改進貢獻者；
1.5有其他突出表現(xiàn)者。
2．獎勵形式：
2.1公開表揚：主管提出建議，企管部門審核，總經(jīng)理批準后宣傳表揚；
2.2獎金獎勵：根據(jù)員工的具體貢獻或模范行為，主管提出建議，部門審核
簽字，報企管部審核，報總經(jīng)理批準后頒發(fā)；
2.3特殊獎勵：對公司有突出貢獻或經(jīng)考核優(yōu)異的員工，可獲得以下獎勵：
加薪、晉升等；
3．對公司執(zhí)行以功補過的政策。即員工在受到處分后，如能認識錯誤，其以后的行為及工作表現(xiàn)均能符合公司要求，有杰出表現(xiàn)，做出突出成績，可獲得獎勵，同理，受過獎勵的員工在違反公司規(guī)定時也同時會受到相應(yīng)處分。
三、
2．根據(jù)違章違紀的情節(jié)輕重，分別作如下處理：
2.1輕微過失：
對違反公司制度情節(jié)較輕且屬初次的，對照違紀處罰相關(guān)條款，由部門主
管或直接上級給予輕微過失處分，并報企管部備案，同時罰款10元；
2.2一般過失：
對輕微過失后再次違反制度或較嚴重違反公司規(guī)定的行為，對照公司違紀
2.3嚴重過失：
對較嚴重違反公司規(guī)定的行為，對照公司違紀處罰相應(yīng)條款，由部門提出，
2.4嚴重警告：
對已受到嚴重過失處分的員工再次違紀將受到嚴重警告處分并公布。
2.5解聘：
對嚴重違反公司制度或?qū)纠嬖斐芍卮髶p失的行為，對照員工違紀處
罰相關(guān)條款，由部門提出，企管部審核及相關(guān)部門討論，總經(jīng)理批準后執(zhí)行。
3．員工違紀處罰條例：
類別
項目
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
1．違反勞動紀律（一年內(nèi)）
1.1上班遲到、早退
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
1.2上下班不刷卡
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
1.3無故曠工一天（含一天以內(nèi)）
一般過失
嚴重過失
解聘
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1.4無故曠工1天至2天
嚴重過失
解聘
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1.5無故曠工三天（含三天）
解聘（視為自動離職）
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1.6擅離工作崗位、串崗、游崗
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
1.7上班時間擅自離廠
一般過失
嚴重過失
解聘
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?
1.8上班時間打游戲機、玩撲克、下棋
一般過失
嚴重過失
解聘
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?
1.9上班時間用電腦打游戲或未經(jīng)許可擅自上網(wǎng)
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
?
1.10上班時間聽收音機、隨身聽
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
1.11上班時間打瞌睡
輕微過失
一般過失
嚴重過失
嚴重過失
解聘
1.12上班時間從事與工作無關(guān)的其他活動
輕微過失
一般過失
嚴重過失
嚴重過失
解聘
1.13工作時間在工作場所打鬧嬉笑、大聲喧嘩
輕微過失
一般過失
嚴重過失
嚴重過失
解聘
1.14生產(chǎn)操作人員上班時間洗澡
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
1.15上班時不佩戴識別卡
輕微過失
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
1.16違反員工就餐規(guī)定
輕微過失
輕微過失
一般過失
一般過失
嚴重過失
1.17非指定區(qū)域隨便停放車輛
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
1.18違反門衛(wèi)管理制度不聽勸阻
輕微過失
輕微過失
嚴重過失
嚴重過失
解聘
1.19未經(jīng)許可擅自調(diào)班
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
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1.20非工作用品帶入辦公室、車間、更-衣室
輕微過失
一般過失
嚴重過失
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1.21工作時間接待私訪
輕微過失
一般過失
嚴重過失
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?
1.22酒后上班
輕微過失
嚴重過失
解聘
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1.23非工作需要在工作時間飲酒
嚴重過失
解聘
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1.24利用上班時間炒股、買彩票
一般過失
嚴重過失
解聘
?
?
2．違反安全規(guī)定
2.1將火種帶入廠區(qū)
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
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2.2在廠區(qū)內(nèi)，未經(jīng)允許區(qū)域吸咽者
一般過失
嚴重過失
解聘
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2.3在生產(chǎn)區(qū)、倉庫、防爆區(qū)吸煙者
解聘
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2.4在防爆區(qū)內(nèi)使用手機
一般過失
嚴重過失
解聘
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2.5擅自動用和毀壞消防安全防護和保安裝置
一般過失
嚴重過失
解聘
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2.6違章操作違章指揮等不
符合安全操作規(guī)程的行為（未釀成事故）
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
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2.7違章操作違章指揮等釀成事故使人身或公司財產(chǎn)受損
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
2.8未及時報告操作中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患而發(fā)生事故的
一般過失
嚴重過失
解聘
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2.9未經(jīng)批準動用明火、擅自攜帶易燃易爆或兇器進入公司
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
2.10將化學試劑等易燃易
爆物品亂倒、亂扔、亂
放
一般過失
嚴重過失
解聘
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2.11未經(jīng)主管批準和辦理登記手續(xù)私配公司內(nèi)部鑰匙
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
2.12未按規(guī)定著裝或未穿戴勞保用品
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
備注：1.
3．違紀與不道德行為
3.1在廠區(qū)隨地吐痰、亂扔雜物、垃圾、坡壞廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生
輕微過失
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
3.2損壞公物及花草、樹木
輕微過失
輕微過失
輕微過失
一般過失
嚴重過失
3.3貪圖小利，未經(jīng)允許將公物占為己有
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
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3.4利用職權(quán)之便索取或收受供應(yīng)商、承包單位、客戶賄賂
解聘
3.5利用公司名義在外招搖、撞騙、使公司利益或信譽受損
解聘
3.6蓄意公開詆毀公司名聲信譽給公司造成名譽或經(jīng)濟上的損失
解聘
3.7敲詐公司錢財
解聘并交公安機關(guān)處理
3.8未經(jīng)允許出售公司財產(chǎn)
解聘
3.9人為制造矛盾，無中生
有、造謠傳話干擾正常
工作秩序
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.10侵占挪用公-款
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.11利用公司的信息技術(shù)或設(shè)備替競爭對手或其他單位工作
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.12造謠惑眾、坡壞團結(jié)、煽動他人鬧-事，怠工者
解聘
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3.13打架斗毆、恐嚇、報復、威脅公司及他人的人身安全或采取暴-力者
解聘
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3.14指使親友對公司員工
進行恐嚇、報復、威脅
他人人身安全或采取暴
力者
解聘
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3.15參與吸毒、嫖娼、賣淫、賭博者
解聘
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3.16在公司內(nèi)使用下流、辱罵性語言或散播淫穢下流物品
嚴重過失
解聘
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3.17騙取或偷竊他人財物
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.18故意損壞設(shè)備、財物
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.19故意損壞機器正常運轉(zhuǎn)和工作秩序
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.20故意編造虛假情況搬
弄是非陷害他人
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.21唆使同事違反公司制度、挑撥同事關(guān)系，妨礙正常工作
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.22竊取公司產(chǎn)品
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
3.23依照法律被勞動教養(yǎng)或判刑者
解聘
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4．弄虛作假
4.1提供虛假錯誤信息或不實報告
一般過失
嚴重過失
解聘
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4.2弄虛作假、說謊不誠實、欺騙公司和領(lǐng)導
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
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4.3替他人或讓他人代刷卡、簽到
一般過失
嚴重過失
解聘
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4.4隱瞞工作過失，導致公司利益受損
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
4.5偽造涂改證明、憑證、編制假報告單、報表及類似情況
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
4.6替他人偏袒錯誤、做偽證
嚴重過失
解聘
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4.7未經(jīng)允許利用公司車輛、工具設(shè)備為其他單位或個人服務(wù)
嚴重過失
解聘
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4.8虛報各種業(yè)務(wù)開支票據(jù)
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
4.9虛報出勤或加班騙取工資
嚴重警告
解聘
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4.10偽造文件、證件欺騙公司
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
4.11報公差外出辦私事
嚴重過失
解聘
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4.12調(diào)查違紀事件不提供實情庇護違紀者
嚴重過失
解聘
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4.13管理人員發(fā)現(xiàn)異?；?/p>
違紀狀況不報告，不處
理
一般過失
嚴重過失
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5．違反保密制度
5.1未按來訪接待制度擅自帶人參觀
一般過失
嚴重過失
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5.2泄露公司機密及技術(shù)經(jīng)濟等資料信息
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重警告至解聘
5.3泄露本人，談?wù)摶虼蚵犓诵劫Y獎金
一般過失
嚴重警告
解聘
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5.4未經(jīng)許可將蓋有公司機密文件資料攜帶外出
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
5.5丟失公司機密資料或重要物品
根據(jù)情節(jié)輕重給予嚴重過失至解聘
6．不服從指揮
6.1無正當理由不服從調(diào)遣，不接受上級主管工作安排
一般過失
嚴重過失
解聘
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6.2工作不協(xié)調(diào)合作互相扯皮、推諉
輕微過失
一般過失
嚴重過失
解聘
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6.3消極怠工拖延工作任務(wù)的完成
一般過失
嚴重過失
解聘
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6.4無理糾纏，故意頂撞上司、擾亂工作秩序
一般過失
嚴重過失
解聘
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注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核方案獎懲措施。
書法班獎懲方案篇十二
為落實消防安全責任制，市政府經(jīng)研究，決定對各縣（市、區(qū)）人民政府和市政府有關(guān)部門200年度消防工作目標完成情況進行考核。具體方案如下：
為切實加強對消防目標考核工作的組織領(lǐng)導，市政府決定成立市消防工作目標考核領(lǐng)導小組，副市長丁福浩任組長，市政府副秘書長楊曉陽、市公安局副局長王世林、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局副局長郝松道、市消防支隊支隊長白中初任副組長，市文化、工商、商務(wù)等有關(guān)部門負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責目標考核工作，牛少軍任辦公室主任。
2月1日到2月10日。
2．落實消防安全責任制和責任追究制情況；
3．公共消防設(shè)施建設(shè)情況；
4．城市社區(qū)消防建設(shè)和農(nóng)村消防工作情況；
5．市政府和各縣（市、區(qū)）政府掛牌督辦的18處重大火災(zāi)隱患整改情況；
6．消防監(jiān)督執(zhí)法情況，“颶浪一號”和“颶浪二號”行動開展情況；
8．火災(zāi)隱患普查整治工作和“消防安全百日會戰(zhàn)”工作開展情況；
9．火災(zāi)事故發(fā)生情況，對火災(zāi)事故責任人責任追究情況，火災(zāi)四項指數(shù)增長率不超過全市平均值，全年無特大火災(zāi)事故。
采取聽取匯報、查看資料、實地抽查等方式。抽查單位由考核組決定，采取明查和暗訪相結(jié)合形式?？己私Y(jié)束后，考核組要及時將考核情況向當?shù)卣蛴嘘P(guān)部門反饋。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、達標和不達標三種等級，90分以上為優(yōu)秀，60分-89分為達標，59分以下為不達標。
1．各級、各有關(guān)部門要充分認識考核工作的重要性。考核組要由各委局主管領(lǐng)導帶隊。參加考核的有關(guān)單位要抽調(diào)得力人員，嚴格履行職責，認真做好這次消防目標考核工作。
2．考核組要本著嚴肅、認真的態(tài)度，對各縣（市、區(qū)）人民政府及市政府有關(guān)部門的消防安全工作給予一個全面、客觀、公正的評價。通過考核要反映出各縣（市、區(qū)）政府及市政府有關(guān)部門消防安全工作的真實情況。在考核中要堅持同一標準，對在考核期間工作不認真、工作作風不扎實的，要從嚴追究有關(guān)人員的責任。
書法班獎懲方案篇十三
師德是校風、教風、學風和教工作風的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學生靈魂的工程師，青少年學生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學校和教師對他們的影響有著終生的作威作用。因此，狠抓師德師風建設(shè)對于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標有著極其重要的作用。為了認真貫徹商洛市教育局，教育工會文件精神，重塑我校教師形象，切實抓好師德師風建設(shè)，特制訂了如下考核方案：
1.教育為主、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽取信任廣大教師，鼓勵老師通過自我教育和自我修養(yǎng)，不斷提高道德素質(zhì)，做好教書育人工作，力求達到正面引導和規(guī)范的作用。
2.客觀公正、民主公開的原則。學校要充分聽取教師本人、其他教職工和學生的意見，量化考核，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況。
3.循序漸進、逐步完善的原則。學校要結(jié)合實際制定具體的師德考核實施細則，在實踐中不斷研究和探索考核的方式方法，力求考核工作科學合理切實可行。
1.采用領(lǐng)導考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日常考核相結(jié)合的方法，每學年對教師職業(yè)道德情況進行一次考核，具體考核程序如下：
1.學生家長評議：組織各授課班級的學生或?qū)W生家長，按照《商洛市中小學教師職業(yè)道德考核實施方法》進行評議。
2.教師評議：按全校教師、年級或教研組織教師按照《商洛市中小學教師職業(yè)道德考核實施方案》進行無記名測評。
3.年級評議：年級教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組（其中教師代表人數(shù)不得少于1/3），按照《商洛市中小學教師職業(yè)道德考核實施方法》對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行監(jiān)督和隨機檢查，如實記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況，年終對照評分表，進行逐項評分。
1.等次：根據(jù)考核最終得分確定等次?？己丝偡衷?0分以上者，定為優(yōu)秀；80—89分者，定為合格； 79分以下者，定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。
2.公示：考核小組對于評定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進行重點審核，對于涉及考核小組成員本人時，實行嚴格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周，對于考核不合格者，由學校指定一名領(lǐng)導與本人談話，允許本人提出申訴，并進行核實。
3.存檔：將教師職業(yè)道德考核結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學校公章后，連同考核總結(jié)材料報中心小學備案，同時將考核小組成員名單、考核評分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔，建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。
1.職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師，在評先、職務(wù)評聘、年度考核、培訓學習時，在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀，凡推薦市級以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的表彰人選，其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。
2.業(yè)道德年度考核不合格的教師實行“一票否決”，年度綜合考核不得評為合格以上等次，不得申報高一級教師職務(wù)一年，不得參與評優(yōu)獎勵和派出進修學習一年；對嚴重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
書法班獎懲方案篇十四
二、比賽地點：君悅會操場。
三、參賽單位：君悅會全體員工。
四、項目設(shè)置：(比賽項目順序)。
1：二人三足接力跑。
2：呼啦圈。
3：背夾球跑。
4：托乒乓球接力跑。
5：袋鼠跳。
6：運氣球。
7：同舟共濟。
8：齊心協(xié)力（拔河）。
五、參賽須知：
1.運動員必須服從大會組織安排，遵守競賽規(guī)則。
2.運動員必須在賽前15分鐘到達指定賽場報到，點名不到者，作棄權(quán)論處。
六、獎勵方式：集體項目取前三名予以表彰頒發(fā)榮譽證書及紀念品。個人項目每組第一名現(xiàn)場領(lǐng)取獎品；各個人項目總成績的前三名頒發(fā)獎狀及紀念品。
七、未盡事宜，另行通知。
游戲一、二人三足接力跑。
1.比賽形式：部門組隊，每隊6人，分成3組。
2.比賽規(guī)則：兩人將腿綁在一起，在規(guī)定場地內(nèi)6米的距離由起點跑到終點再折回起點，將接力棒交給下一組，以此類推，每隊用時最少的隊勝出。
游戲二、呼啦圈。
1.游戲形式：個人項目。
2.游戲規(guī)則:3分鐘內(nèi)圈不間斷的轉(zhuǎn)至呼啦圈落地為止，時間最長者勝。若3分鐘圈仍未掉，直接進入總決賽。
游戲三、背夾球跑。
1.游戲形式：男女混合項目。每隊6人，3男3女2.游戲規(guī)則：兩人背靠背將一排球夾住，橫跑30米，先到達終點者為勝。比賽過程中，可以手拉手，但不得用手扶住排球，用時最少的隊勝出游戲四：持拍托乒乓球接力跑1.游戲形式：男女混合項目，各對6人，3男3女。
2.游戲規(guī)則：運動員持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑20米,折返（計40米）交給下一個人接力，最后一人先到終點（起跑處）用時最少的隊勝出。如中途球落地，掉落處撿起，繼續(xù)比賽。
游戲五：袋鼠跳。
1.比賽形式:以部門為單位，每隊6人,3男3女。以計時方式進行比賽,每組隊員以接力方式進行比賽,每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始.比賽以計時成績決定勝負。
2.比賽規(guī)則：比賽直線距離為二十米，來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，用時最短的隊伍勝出。
游戲六：運氣球。
1.游戲形式：以個人形式參加，兩人一組進行比賽。
2.游戲規(guī)則：每位參賽者都要首先抽簽，抽到哪個部位，就用哪個部位來頂氣球。10米直線距離，來回一次為全程。違規(guī)者要回到起點重新開始。
游戲七：同舟共濟。
1.游戲形式：以個人形式參加，三人一組，兩組進行比賽，速度快的`贏得獎品。
2.游戲規(guī)則：三人的雙腳分別穿在同一個“鞋子”上，然后手扶前面同學一起往前走。10米直線距離，來回一次為全程。如果途中被絆倒就重新穿好“鞋子”繼續(xù)比賽。
游戲八：齊心協(xié)力（拔河）。
1.比賽形式：比賽以部門為單位，每隊十人,五男五女。
2.比賽規(guī)則：各部門參賽隊員從始至終都由一開始報名的10個人參加，不得中途隨意換人。
君悅會綜合辦公室費用清單：
一、比賽用品：約300元。
二、比賽獎項設(shè)立費用清單：約603元。
2、呼啦圈：設(shè)前三名，一等獎1名15元獎品、二等獎1名10元獎品、三等獎1名6元獎品。共計31元。
4、同舟共濟：設(shè)前三名，一等獎3名，xx元獎品，二等獎3名，8元獎品，三等獎3名6元獎品。共計78元。
5、齊心協(xié)力：設(shè)一等獎10名、二等獎10名、頒發(fā)獎狀及紀念品（一等獎6元獎品，二等獎4元獎品）。共計100元。
君悅會綜合辦公室。
書法班獎懲方案篇十五
教師是人類靈魂工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。為進一步促進學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，推進素質(zhì)教育的良好發(fā)展，根據(jù)《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《阜陽市教育局關(guān)于做好全市中職中小學教師師德考核工作的通知》及《潁上縣教育局關(guān)于做好全縣中職中小學教師師德考核工作的通知》的要求，經(jīng)研究制定切合本校實際的師德考核方案和操作辦法：
組長：湯瑞強
副組長：張標
成員：王士遠、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對、李蕾、路海、湯瑞新
本校在編在崗教職工。
（一）學習宣傳
根據(jù)教育局暑期師德集中學習安排，學習宣傳有關(guān)師德考核文件及相關(guān)師德內(nèi)容，持續(xù)強調(diào)教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要性和必要性。要求學校做記錄，教師做筆記，提交師德學習體會交學校師訓處。
（二）跟蹤考核
1、暑期師德集中學習完成情況（滿100分）。
分考勤、筆記、體會三塊量分，學習結(jié)束馬上進行。
2、自評分（滿100）
教師根據(jù)縣教育局師德評價用表對照逐項自評。
3、同事評分（滿100分）
分教學人員組和非教學人員組分別評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
4、學生評分（滿100分）
專指教學人員。考核小組確定各教師有學生評議所在班級和參評學生（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
5、家長評議（滿100分）
專指教學人員?？己诵〗M確定各教師有學生評議所在班級和參評家長（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
6、領(lǐng)導評分（滿100分）
領(lǐng)導小組集中對教師（包括非教學人員和領(lǐng)導自己）進行評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
（3至6項均取平均值）
7、根據(jù)師德考核總分計算辦法計算考核總分，評出等級。
（1）分值所占比例
暑期師德集中學習完成情況占10%；
非教學人員：
（1）同事評分占50%，領(lǐng)導評分占40%；
（2）等級確定標準：考核總分在60分及以上均為合格，其中優(yōu)秀占同組人數(shù)的20%，良占同組人數(shù)的70%，合格占10%，考核總分在60分以下為不合格。
（3）等級分數(shù)以十分制（精確到百分位）計入學校評優(yōu)評先總分。
（三）公示無異議上報教育局。
（一）因失職、瀆職造成較大學生安全責任事故的；
（三）有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生行為，造成嚴重后果的；
（四）熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、違規(guī)帶寄讀生，經(jīng)教育后仍不改正的；
（五）在教科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中弄虛作假、抄襲剽竊的；
（七）向?qū)W生和家長索要或變相索要財物，收受學生、家長貴重財物的；
（八）在工作時間玩電子游戲、炒股、玩牌等，經(jīng)教育仍不改正的；
（十）違背道德或因違紀違法受處分的；
（十一）在學生測評、家長測評和教職工測評中出現(xiàn)師德評價為“差”的比例超過30%的。
集中考核結(jié)束后，每位教師都要結(jié)合自身實際，寫出個人總結(jié)上報學校。學校要認真總結(jié)，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意見，不斷完善師德考核工作。
師德考核工作是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。各領(lǐng)導務(wù)必高度重視，精心組織，規(guī)范操作。
考核過程中要做到公正、公開；要做好評議打分中的報密工作，要做好教師之間的民主、團結(jié)工作；要堅決杜絕因評議引起的歧視學生、不尊重家長及報復現(xiàn)象，若出現(xiàn)這些有悖師德行為，學校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
書法班獎懲方案篇十六
1、凡積極參加學校組織的教職工大會，政治學習，集會升旗等活動，關(guān)愛學生，無違反學校師德考核條例者；在工作中依法執(zhí)教，從嚴治教，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、文明禮貌、團結(jié)友愛、善待家長者均可獲師德獎100元。
如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎金。
2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內(nèi)進行作業(yè)輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實行師德量化扣分。
書法班獎懲方案篇十七
一、參評年級：各小學所有年級。
考評科目：一、二年級考評語文、數(shù)學兩科;三、四、五、六年級考評語文、數(shù)學、英語、科學四科。
二、獎懲辦法：
在鎮(zhèn)組織的教學質(zhì)量檢測中，按同年級同學科班數(shù)的7:2設(shè)獎。
(一)教師獎懲：
一至五年級、六年級科學第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。
六年級語數(shù)英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。
班級平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報批評，年度考核不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。
單科教學成績：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報批評;低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。(平均分超過80分，不予處罰;二、三年級進步五名，四、五、六年級進步三名不予處罰。)。
教干質(zhì)量檢測成績位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務(wù)。
(二)學校獎懲。
1、學校成績與學校領(lǐng)導的職務(wù)任免、獎懲相掛鉤。
(1)教學質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學校，中心小學對校長進行誡勉談話;對連續(xù)四次(兩學年)教學質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學校，免去學校校長職務(wù)。(按學校平均分排名，定點校和教學點分別考核，從20xx——20xx學年度第一學期算起)。
(2)定點校教學質(zhì)量檢測第一名獎校長1000元，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元。
教學點教學質(zhì)量檢測第一名獎校長500元，第二名獎校長400元，第三、四名獎校長300元。
(3)班級平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元，。
2、學校不得隱瞞學生人數(shù)，隱瞞一名學生罰學校100元，全校隱瞞學生超過10人，除經(jīng)濟處罰外，對校長通報批評，取消學?？荚嚦煽?。
3、考試時，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學校質(zhì)量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算，每作弊一科扣學校綜合考評分2分。
本辦法經(jīng)全體校長大會討論通過后實施，未盡事宜，由中心小學負責解釋。
書法班獎懲方案篇十八
為全面貫徹《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》[教育部教師（xx）1號]精神，根據(jù)我市《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》的精神，結(jié)合我校實際，特制定本考核方案。
組長：鄭志超
副組長：丁葉志、潘紅萍、方士更
組員：張云定、羅錦云、顏慧萍、李福才、金宇翔、顏曉敏
一、依法執(zhí)教（10分）
1、堅持政治學習、集體學習，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分。
3、忠誠于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，不做有損教師形象的事，否則扣1—3分。
二、愛崗敬業(yè)（22分）
1、堅持出滿勤，曠工1天扣5分，事假1天扣1分，非住院病假累計5天扣1分。
2、教學認真負責，堅持認真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分。按時上課，不無故缺課，無故缺上1節(jié)課扣3分。遲到早退一次扣1分。認真及時批改作業(yè)，不積壓學生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。作業(yè)批改應(yīng)準確，否則扣1—3分。
3、積極轉(zhuǎn)化差生，認真輔導學生，每學期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。
4、努力提高學生的學習成績，在中心學?；蚩h組織的教學質(zhì)量檢測中名列倒數(shù)第一的扣2分。
三、熱愛學生（16分）
1、不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，發(fā)現(xiàn)一次或舉報查實一次扣15分。
2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開除學生，發(fā)生一人次或舉報查實一人次扣10分。
3、不得侮辱學生和猥褻女生，否則除扣除此項全部分數(shù)外，情節(jié)嚴查者由上級組織或司法部門處理。
四、嚴謹治學（8分）
1、每位教師必須訂有一門以上的業(yè)務(wù)學習報刊雜志，否則扣除3分。
2、堅持繼續(xù)教育學習，每位教師都應(yīng)參與市、校組織的各類培訓學習，無故缺席或達不到規(guī)定要求的扣3—5分，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進行處理。
3、積極參加新課改，不斷改進自己的教法，不斷提高教育教學水平。每學年每位教師要分別上交一篇質(zhì)量較高的教學論文與教育敘事、教學案例，否則一篇扣2分。
五、團結(jié)協(xié)作（8分）
1、同志之間應(yīng)相互學習，取長補短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
2、應(yīng)服從學校安排，關(guān)心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情，否則扣除3—5分。
3、完成學校分配的各項任務(wù)，包括一些中心工作，否則扣除3—5分。
六、尊重家長（8分）
1、每位同志都應(yīng)接受社會和家長的監(jiān)督，正確處理與社會及家長的關(guān)系。屬主觀原因與家長爭吵一次扣5分，打架一次扣8分。2、應(yīng)經(jīng)常及時地與社會及家長聯(lián)系，并有記載無記載的扣3分。
七、廉潔從教（8分）
1、每位同志應(yīng)堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，不得巧立名目亂收費，否則扣5分。
2、不能強制學生推銷學習資料，發(fā)現(xiàn)一例扣3分。
3、不得有償補課，家長舉報經(jīng)查屬實的扣8分。
八、為人師表（20分）
1、遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項公益活動和社會活動，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。
2、儀表端莊，樹立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應(yīng)符合老師特點，應(yīng)在學生面前起示范作用。
3、舉止文明，作風正派，在平時工作中，應(yīng)發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良作風，不搞陰謀詭計，對同志、對領(lǐng)導有建議或意見應(yīng)通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。
（以上兩條如有不良行為發(fā)生，按情節(jié)輕重扣除5—10分）
4、無“六害”行為，遠離“黃”、“賭”、“毒”。特別是教師不僅不能進茶館打牌，更不能參與賭博，發(fā)現(xiàn)有涉“黃”、涉“毒”和參與賭博者，扣除本項20分。若被公安機關(guān)查處，年終直接定為不合格崗。
實行日檢查、周匯總、月考評制度，將平時檢查與集中檢查統(tǒng)一，自由學習成績與集中學習成績統(tǒng)一，問卷調(diào)查結(jié)果與師生個人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴格、有序，勤總結(jié)通報，獎懲分明，激勵及時。
根據(jù)教導處《教師常規(guī)管理考核制度》實行月考核百分制，對于一月內(nèi)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素，登記、扣分，記入月考核，年終匯總，納入教師年終考核。
（六）師德考核比例指標（按各校教工總數(shù)確定）
優(yōu)秀：20%；良好：30%；合格：45%至50%；不合格：0至5%。
2、學生民意調(diào)查（由學校考核領(lǐng)導小組進行），占10%；
3、家長民意測驗（由學校考核領(lǐng)導小組進行），占10%；
4、教職工互評占20%；
5、駐段領(lǐng)導、科室主要領(lǐng)導評分，占20%
按上述五項得出個人總分，并確定等次。
書法班獎懲方案篇十九
為加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際，按照學校工作計劃，決定在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動。
長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高，師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。
1、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。
2、在切實減輕學生過重負擔、提高教學質(zhì)量上有新的突破。
3、在創(chuàng)建良好校風，營造和諧文明的氛圍，爭創(chuàng)精神文明方面，邁上新的臺階。
4、在全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力方面有新的實效。
1、提高教師的思想政治素質(zhì)。
廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛人民；擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。高度重視學生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。
2、確立正確的教師職業(yè)理想。
全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
3、提高教師的職業(yè)道德水平。
全體教師要認真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進的教育理念，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學生成長，熱愛學生，尊重學生；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。
4、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。
要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
5、提高教師的“三德”水平。
進一步加強教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分，要遵循科學性、針對性、實效性的工作要求，從實際出發(fā)，循序漸進，研究教師“三德”建設(shè)新變化、新問題，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法、新措施，形成“三德”建設(shè)的新制度、新格局，不斷完善思想道德建設(shè)的長效機制，努力提高教師思想道德水平。
1、強化師德教育。
多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學校德育工作者的培訓制度，尤其是對學校班主任、負責人等德育工作者進行師德教育專題培訓。
2、加強師德宣傳。
學校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；要結(jié)合“師德標兵”、“師德先進個人”的評選活動，挖掘師德典型，大力弘揚人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。
3、嚴格考核管理。
建立師德考評制度，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴肅處理；對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀、政紀處分；學校在年終考核時，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實行師德考核一票否決制。
4、切實加強領(lǐng)導。
學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
書法班獎懲方案篇二十
欄目背景:以宏揚中華傳統(tǒng)武術(shù)為宗旨,中華武術(shù)是中華民族歷史和文化的精華,是經(jīng)過各族人民錘煉而成的。中華武術(shù)反映了偉大中華民族的堅強、剛毅，自強不息的精神。欄目設(shè)想：
中華武術(shù)，蘊含著豐富的民族內(nèi)涵，中華武術(shù)是中華民族世世代代千錘百煉的精華，是強身建體的功夫程式，是防御外來侵襲的近距離防身術(shù)，是現(xiàn)代體育競技的富有韻律美和健身功能的優(yōu)秀項目。
作為電視節(jié)目，以視聽手段表現(xiàn)中華武術(shù)的健與美，表現(xiàn)武術(shù)技巧，表現(xiàn)中華民族的精神風貌，應(yīng)該說是最佳的表現(xiàn)和傳播工具。它以直觀的、口傳面授的方式，帶給觀眾欣賞、學習和研究的空間。
該欄目的暫定名為《中華武術(shù)》專欄宗旨：
傳播中華武術(shù)精神，傳播民族精神，介紹武術(shù)技藝，表彰武術(shù)精英，推薦武術(shù)項目，讓更多的中國人、世界各國人民接受中華武術(shù)，學習中華武術(shù)。專欄內(nèi)容：
傳播中華武術(shù)所涉及的民族文化兒童武術(shù)雜談武術(shù)小明星武術(shù)的演進。
中華武術(shù)的流派的常識普及性、知識性歷代武術(shù)精英中華武術(shù)在各國。
人物介紹（名人軼事名人專訪）武術(shù)看臺（談話性節(jié)目）。
戲說武林傳奇影視片段集錦破譯武術(shù)與文化娛樂性習武擂臺博彩各類賽事反映刺激撞擊性的競技武術(shù)組織推介動態(tài)專欄形式：
欄目強調(diào)中華武術(shù)是人類的保健精華，是人類的朋友。專欄時間：
節(jié)目時長：30分鐘（含2分30秒廣告）節(jié)目播出：首播：周六20：30至21：00專欄預算支出：
**衛(wèi)視《中華武術(shù)》欄目片頭、片尾、小片頭總計25000元。
書法班獎懲方案篇二十一
建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊，為有夢想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢。
初賽：第一階段：10個小組成員通過商議最終確定創(chuàng)業(yè)項目方案并在規(guī)定時間內(nèi)向評委組提交創(chuàng)業(yè)項目方案，所有參賽項目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
第二階段：所有參賽項目策劃書由評委組進行可行性評估，淘汰項目可行性低的小組（淘汰數(shù)量不限）。
第三階段：所有通過可行性評比的小組按照其項目對參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進行服務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎勵。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來進行評比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時可選擇與其他小組合并，但一個小組人數(shù)不得超過5人。最終只剩余兩個小組10人時，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個小組。初賽第三階段最終評比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。
決賽：參與決賽的5人拆分各自進行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進行，演講內(nèi)容必須圍繞個人的創(chuàng)業(yè)夢想、團隊的組建與管理，未來的發(fā)展方向為主題，評委根據(jù)每個人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
本次活動所有現(xiàn)場視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺負責相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評委組由金像影視傳媒學院與省電視臺共同邀請江西省知名企業(yè)家參與。
海選時間根據(jù)報名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過兩周為優(yōu)。
初賽第一階段為兩周時間（所有選手在一周內(nèi)組隊并商議撰寫好方案提交評委組，第二周為評委組審議時間）。
第二階段每一期比賽時間為兩周，兩周之后測算各組效益并進行評比，本階段比賽預計總共花費時間為兩個月。
決賽時間一周，最后一天安排舞臺演講，前期為準備時間。具體時間安排由雙方確定活動開始時間之后商議確定。
本次比賽的最終獲勝者將會獲得金像影視傳媒學院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項目。
參與到?jīng)Q賽的選手將會免費參與到金像影視傳媒學院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，并最終以金像集團分公司領(lǐng)導人的職務(wù)參與到集團新項目的開發(fā)。
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