2023年小學廣播稿勵志美文（通用24篇）

人生中總會遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題，總結成為了我們前進的必修課?？偨Y的結構和條理對于一篇完美的總結來說是非常重要的。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y寫作的范文，供大家參考。

小學廣播稿勵志美文篇一

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。

1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。

把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。

我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。

我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。

我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

丙：伸出你的手

?。荷斐鑫业氖?/p>

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人方 言。

乙：我是主持人章芝林。

丙：我是主持人楊 雪。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕?。

甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。

班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。我校每學期都開展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性。11日下午3:20，學校開展了“加強班級管理，創(chuàng)規(guī)范化學?！睘橹黝}的班主任工作經驗交流活動。

丙：交流活動中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感;有的著力營造良好的班級氛圍;有的重點培養(yǎng)好班干部隊伍;有的利用好評比欄;有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;有的加強與家長的`交流;有的對后進生的轉化等等。每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格。

在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑。

?。航涣鹘Y束，周永冠校長作了總結，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的“亮點子”，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動。本次班主任交流活動，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。

甲：新聞二：舞出快樂，舞出自信。11月12日下午放學后，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲，陽光少年成長樂園的志愿者楊璟老師正在教樂園班的學生們跳著根據農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動中，徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導，同學們學得非常認真，在學完整套動作后，經過反復練習，學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著歡快的音樂，同學們和楊老師一起舞動身體，人人怡然自得，放飛著歡樂、舒展著活力。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂而又自信的。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現風采的藝術形式，是廣大農村少兒可望而不及的夢想。很感謝上級領導的精心安排，讓我們學校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學習舞蹈的樂趣。

?。和瑢W們!上周我們已經進行了期中考試，同學們都知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績了呢?今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期中考試后的反思。

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷。

乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

丙：這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。

丁：“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。

甲：應該說，良好(大學生運動會新聞稿)的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。

乙：考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。

丙：失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

?。簯B(tài)度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。

甲：同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。

乙：期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

?。河羞@樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

甲：最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

乙：考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中爭取再好?？嫉貌焕硐氲耐瑢W，要奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!

小學廣播稿勵志美文篇二

冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談談《不輸的故事》.感想。

很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

小學廣播稿勵志美文篇三

同學們：

你們好!我是xxx。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，由于青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

今天的節(jié)目就要結束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!

小學廣播稿勵志美文篇四

校園廣播站又在廣播了，那么小學生的。

廣播稿。

勵志。

供大家參考希望大家喜歡。

生命，一個再熟悉不過的字眼，像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。

生命逝去的原因有許多，有時一個小小的原因就會導致死亡。排除一些生理之類的因素，就會發(fā)現其實有很多情況下是人類——我們導致了自己的死亡。

安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳。

口號。

更是人們對平安的渴望對外出親人的擔心和祝愿。對我們每一位大雁職工來說安全是對自己最大的承諾也是對等待著的親人最好的回報;對我們每一位大雁職工來說保障安全就是保障了大雁團隊的效益。

不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時疏忽，不慎被機器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價!

五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，兩人當場死亡，另外一人雖然從鬼門關僥幸逃了出來，卻也付出了血的代價!

……。

一念之差，一個鮮活的生命就會從這個美麗的星球上消失，留下的是永遠的傷痛與回憶。音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓。

怎樣避免，你我他，人人有責。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家!

合)：老師們，同學們，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人a，我是主持人b。今天我們?yōu)橥瑢W們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

a：同學們,安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

b：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

b：同學們，我們一定要記?。好總€人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

a：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數災禍。

安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰(zhàn)火。

安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

同學們：

你們好!我是。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

今天的節(jié)目就要結束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

放飛理想——希望的萌動(類似。

作文。

的

演講稿。

)

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

小學廣播稿勵志美文篇五

你們好!我是xxx。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

今天的節(jié)目就要結束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春?理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

放飛理想――希望的萌動(類似作文的演講稿)。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

小學廣播稿勵志美文篇六

老師們、同學們：

早上好！我今天廣播的話題是《讓我們行動起來，攜手創(chuàng)建和諧校園》。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

“和諧“是學校發(fā)展的源動力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學校重視讓學生學會一些在日常學習生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行“系列活動、利用“成長檔案“幫助學生進行自我教育，健康成長活動等，體現了學校對學生之間和諧的重視。

如何構建和諧校園呢？

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的.付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材“。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環(huán)境中成長。好的校風能吸引同學們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的學習氛圍。

同學問相互信任、坦誠相待，說實話、做實事?？荚嚂r杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

但是我們也不無遺憾地發(fā)現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風，為了配合學校團委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體同學緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起。

管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；

管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。

讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；

共同努力，發(fā)奮圖強。今天，在我們手中，未來將更加輝煌。謝謝大家。

小學廣播稿勵志美文篇七

勵志。

即是喚醒一個人的內在創(chuàng)造力。惟有從內心深處展開的力量用心靈體驗總結出的精華才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。下面有小編整理的小學生勵志。

廣播稿。

歡迎閱讀!

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

丙：伸出你的手。

丁：伸出我的手。

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人方言。

乙：我是主持人章芝林。

丙：我是主持人楊雪。

丁：我是主持人吳雨孀。

甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。我校每學期都開展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性。11日下午3:20，學校開展了“加強班級管理，創(chuàng)規(guī)范化學?！睘橹黝}的班主任工作經驗交流活動。

丙：交流活動中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感;有的著力營造良好的班級氛圍;有的重點培養(yǎng)好班干部隊伍;有的利用好評比欄;有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;有的加強與家長的交流;有的對后進生的轉化等等。每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑。

?。航涣鹘Y束，周永冠校長作了總結，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的“亮點子”，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動。本次班主任交流活動，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。

甲：新聞二：舞出快樂，舞出自信。11月12日下午放學后，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲，陽光少年成長樂園的志愿者楊璟老師正在教樂園班的學生們跳著根據農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動中，徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導，同學們學得非常認真，在學完整套動作后，經過反復練習，學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著歡快的音樂，同學們和楊老師一起舞動身體，人人怡然自得，放飛著歡樂、舒展著活力。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂而又自信的。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現風采的藝術形式，是廣大農村少兒可望而不及的夢想。很感謝上級領導的精心安排，讓我們學校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學習舞蹈的樂趣。

?。和瑢W們!上周我們已經進行了期中考試，同學們都知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績了呢?今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期中考試后的反思。

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷。

乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

丙：這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。

丁：“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。

甲：應該說，良好(大學生運動會新聞稿)的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。

乙：考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。

丙：失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

?。簯B(tài)度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。

甲：同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。

乙：期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

?。河羞@樣一句。

格言。

："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

甲：最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

乙：考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中爭取再好?？嫉貌焕硐氲耐瑢W，要奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!

丙：今天點歌臺向大家播放一首《努力》，讓我們一起來聆聽欣賞。

?。好恳淮蜗嗉s，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。

女:當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦!

男：我是今天的主持人。

女：我是今天的主持人。

合：大家中午好。

男：在今天的“我們共成長”欄目中我們將為大家播送三則小故事。

女：昂起頭來真美。

男：珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

女：珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

男：那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

女：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

男：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

女：二為生命畫一片樹葉——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

男：美國作家歐-亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。

女：她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

男：最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

男：三飛翔的蜘蛛——信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

男：后來，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

女：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。

男：這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

女：同學們聽了這些故事你是不是有些想法和行動呢?

男：我們期待你的進步，你的成功。

女：今天的播音到此結束。謝謝大家收聽。祝大家午休愉快!

男：我們下周再見。

開始語：“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦?！?/p>

各位老師、同學們,大家好。我是六四班的、我是六四班的。今天我們播音內容有溫馨大放送和音樂哆來咪，下面請聽詳細內容。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

這兩個事例都說明了成功不是輕而易舉的事情，但我們要相信陽關總在風雨后。

下面請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。

本次播音到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再會!

小學廣播稿勵志美文篇八

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操抄……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

大學的我們在學習與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

在校園燈光的呵護下，聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

此時，伴著溫和的燈光，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

小學廣播稿勵志美文篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰(zhàn)敗后被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什么他不選擇投降后的榮華富貴？因為他知道，如果選擇歸降元世祖，那么他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由于他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬夫，日夜侍候馬匹。這對于一個君王來說，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了臥薪嘗膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環(huán)境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作為，又怎么可能脫離困境，獲得自由？正由于他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。

其實，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫(yī)從文的正確選擇，用文字醫(yī)治了國人的“思想病”；錢學森克服重重困難毅然選擇回國，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創(chuàng)業(yè)，迎來了電器行業(yè)的大作為，實現了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看，敬慕不已。

然而，現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。

此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目復制和跟風，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學習別人家的管理方法，別人怎么做，他就怎么做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那么我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！

小學廣播稿勵志美文篇十

懷揣著希望去碾出一道遠行的路途;盡管青春的書里也會有孤獨;但只要不被青春的嬉鬧和玩耍左右你前行的腳步;昂首挺胸一如既往的付出。

看逝去的青春年華

愛做夢的季節(jié)似蒲公英的開落，夢中的留影似天外的流星，看不穿，摸不透，就像雪花零散的飄落，瞬間即融化。

坐在亭角看夜空下的一線線燈光，這虛弱的光卻似那流逝的年華，漸行漸遠!

躺在云端

看夕陽下你緋紅的臉頰

輕吻你手中遺留的清香

花開的聲音

在你長長的睫毛上方回蕩

夢中牽魂般移走

落地時

青春年華已飄移不見!

昨天的夢

是一首陳舊的詩

酒中吟作的飄逸

譜著云端的舞曲

醉倒了吟曲者的心

燒落了歲月拋落的魂

舍取間的縱容

早已是物是人非!

春日花開，舞曲終于開懷，駐足停視，剎那間，花亦落，舞曲的尾聲，陣陣美妙亦是凄涼。

同樣易逝的年華，駐足心頭，稍不留意，溜至何處?豈堪得我去回憶?

小學勵志廣播稿400字【2】

青春飛揚

夢想的種子已經發(fā)芽

心中在盛開勇敢耀眼的花

昂首邁出輕快的步伐

迎接一天更比一天燦爛年華

我們快樂向地平線奔跑

激情擁抱有夢的每一分一秒

夏日微風在我們的耳邊輕訴

汗水淚水在明天會變成驕傲

屬于我的夢想

青春的色彩散發(fā)光芒

盡管有太多未知懵懂

懷揣著希望勇敢攀登

從來不愿退縮

我們飛揚的'夢

稍息，立正，站好整裝待發(fā)

我們將要踏出年輕的步伐

看見美好未來正向我們招手

就讓自己心情，時刻保持澎湃

激情的揮灑青春舞步

踏上絢麗迷人的追夢旅途

驕傲的綻放青春笑容

成長的道路上我們從不怕輸

我們快樂向地平線奔跑

激情擁抱有夢的每一分一秒

夏日微風在我們的耳邊輕訴

汗水淚水在明天會變成驕傲

屬于我的夢想

青春的色彩散發(fā)光芒

盡管有太多未知懵懂

懷揣著希望勇敢攀登

從來不愿退縮

我們飛揚的夢

青春那波瀾壯闊的流星雨

一道拖著炙熱白光的流星宛如一只黑夜中的小精靈，為即將到來的青春盛宴拉開了帷幕。

相約好的一樣，一道道燃燒著的白線前赴后繼的想要在這深邃的天空中留下屬于它們的狂熱，屬于它們的倔強，那一剎那，仿佛沉寂的天空都充斥著那炙熱的白。

伴著小時候對青春的憧憬，我步入了青春，在這個充滿活力的時段，我曾經流過苦澀的淚水，但也綻放過燦爛的笑容，曾經覺的未來沒有希望，但也一直在為夢想努力奮斗，曾經為我獨尊，但也懂得了為他人奉獻，這些回憶，終將在我記憶的天空中留下永恒的印記。

小學廣播稿勵志美文篇十一

一、開播詞(音樂：蟲兒飛)。

采擷一縷陽光。留住一絲清風，

夢想在這里飛揚，心靈在這里交織，

現在是學校校園廣播時間!

很高興和大家一起分享這段美好的時光!

(音樂)兩秒。

首先請聽三年級二班的xx同學撰寫的稿件。

是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰把我們養(yǎng)育成人呢?是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生第一步呢?是爸爸媽媽。

我像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像指南針，指著前方的路，帶我們走出迷茫。

爸爸媽媽使我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯的時候，是父母不厭其煩地為我們矯正，在我們身體不舒服時，是父母不顧一切的照顧我們，關心我們。

父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的呵護。

(音樂)兩秒。

接下來是八年級一班的周琦同學帶來的稿件《在磨難中成長》。

古話說的好，“自古英雄多磨難”。不錯，人的一生像河，流經過兩岸，有平坦，亦有崎嶇。經過磨難，才能堅強，才能成長。

回顧歷史，我們可以發(fā)現，許多名人志士都是在磨難中成長起來的。像清代的曹雪芹，出身官宦世家卻不貪圖享樂，在墻下“富非所望不憂貪”，苦心創(chuàng)作。正是在這種磨難中，《紅樓夢》才橫空出世。由此看來，磨難是一種財富，使人成長。

聞梅花之香，來自凜冽的寒風，看松柏之翠，源于險峻的山崖，品人生之美，多出于磨難。每一次磨難，都是一次難得的人生閱歷。

因為磨難，我們成長。

(音樂)兩秒。

今天，我給大家點播的歌曲是《友誼地久天長》，特送給相親相愛的同學們，愿大家每天都快快樂樂!

【2】。

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

丙：伸出你的手。

?。荷斐鑫业氖?。

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人方言。

乙：我是主持人章芝林。

丙：我是主持人楊雪。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕?。

甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。我校每學期都開展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性。11日下午3:20，學校開展了“加強班級管理，創(chuàng)規(guī)范化學校”為主題的班主任工作經驗交流活動。

丙：交流活動中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感;有的著力營造良好的班級氛圍;有的重點培養(yǎng)好班干部隊伍;有的利用好評比欄;有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;有的加強與家長的交流;有的對后進生的轉化等等。每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑。

?。航涣鹘Y束，周永冠校長作了總結，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的“亮點子”，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動。本次班主任交流活動，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。

甲：新聞二：舞出快樂，舞出自信。11月12日下午放學后，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲，陽光少年成長樂園的志愿者楊z老師正在教樂園班的學生們跳著根據農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動中，徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導，同學們學得非常認真，在學完整套動作后，經過反復練習，學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著歡快的音樂，同學們和楊老師一起舞動身體，人人怡然自得，放飛著歡樂、舒展著活力。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂而又自信的。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現風采的藝術形式，是廣大農村少兒可望而不及的夢想。很感謝上級領導的精心安排，讓我們學校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學習舞蹈的樂趣。

丁：同學們!上周我們已經進行了期中考試，同學們都知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績了呢?今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期中考試后的反思。

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷。

乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

丙：這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。

?。骸安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。

甲：應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。

乙：考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。

丙：失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是――“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

?。簯B(tài)度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。

甲：同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。

乙：期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

?。河羞@樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路“。

甲：最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

乙：考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中爭取再好。考得不理想的同學，要奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!

丙：今天點歌臺向大家播放一首《努力》，讓我們一起來聆聽欣賞。

?。好恳淮蜗嗉s，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。

小學廣播稿勵志美文篇十二

心中在盛開勇敢耀眼的花。

昂首邁出輕快的步伐。

迎接一天更比一天燦爛年華。

我們快樂向地平線奔跑。

激情擁抱有夢的每一分一秒。

夏日微風在我們的耳邊輕訴。

汗水淚水在明天會變成驕傲。

屬于我的夢想。

青春的色彩散發(fā)光芒。

盡管有太多未知懵懂。

懷揣著希望勇敢攀登。

從來不愿退縮。

我們飛揚的夢。

稍息，立正，站好整裝待發(fā)。

我們將要踏出年輕的步伐。

看見美好未來正向我們招手。

就讓自己心情，時刻保持澎湃。

激情的揮灑青春舞步。

踏上絢麗迷人的追夢旅途。

驕傲的綻放青春笑容。

成長的道路上我們從不怕輸。

我們快樂向地平線奔跑。

激情擁抱有夢的每一分一秒。

夏日微風在我們的耳邊輕訴。

汗水淚水在明天會變成驕傲。

屬于我的夢想。

青春的色彩散發(fā)光芒。

盡管有太多未知懵懂。

懷揣著希望勇敢攀登。

從來不愿退縮。

我們飛揚的夢。

小學廣播稿勵志美文篇十三

男：鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！親愛的同學們，我是主持人—— 。

女：我是主持人—— ，紅領巾廣播站祝大家午間愉快！網羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

（一） 校園新聞

男：趙春漪，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯??！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

男：下面請聽由我三（2）中隊向大家發(fā)出的讀書倡議書。?

女：親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，

是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，成為我們小海小學師生堅定的信念和永恒的追求。每學期，學校都會經典誦讀，《三字經》、《弟子規(guī)》已經成為我們的案上讀物。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生。我倡議,我們小海小學的全體學生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園。

男：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。

男：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書

不論是自己的書，還是同學的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋， “腹有詩書氣自華”，希望老師們、同學們擠時間讀書，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

（二）文苑星空

女：下面讓我們走進“文苑星空”去欣賞一首小詩：

《走進書里去》

書是一扇沉重的門，

它垂青于每一個敲門者，

它敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

走進書里去，

從書里走出來，

讓知識的浪花滋潤你的肺腑，

讓動人的箴言樹起你人生的路標?！?/p>

男：相信在大家的共同努力下，一定會營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們一起成長。

（三）生活小常識

a：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！

少年兒童是祖國的花朵，我們如何保護好自己的身體呢？

1、鋅是孩子成長必須的元素，孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。

2、水果營養(yǎng)豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防傷風感冒的作用。

3、我們不應該過多的吃糖或甜食，這樣容易使體內的鈣和維生素d被消耗掉，導致身體缺鈣。

4、久存的水會被細菌污染，不利于身體健康，還會誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。

(四)點歌臺

a：聆聽你的聲音，撥動你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會更好》送給所有的同學和老師們！

a：親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就結束了。

b：希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅。下周同一時間，再會！

女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！ 男：再見！

小學廣播稿勵志美文篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

孝順是中華民族的傳統美德，百善孝為先。孝順是有良好修養(yǎng)的表現。孝順是做人的基本準則。

無論什么時候，都有那膾炙人口的孝順故事。想到古代：“慈母手中線，游子身上衣”孟郊的孝順大家都廣為人知。還有那徐庶，在曹操假說徐庶母親在曹營，明知是詐，但他也要去看一看?？梢?，孝順也是可以與生命衡量的。

孝順也不一定是大事，但貴在堅持。想到

2012

中國

也不是人人都孝順，也有一些忘記養(yǎng)育之恩的“成功人士”。想到幾年前的一

篇

創(chuàng)業(yè)

聽了這么多，大家一定對孝順這個詞的印象更深了吧。

養(yǎng)育之恩，這輩子都不能忘記。父母在背后付出的心血，并不是我們能夠看到的。我們現在也許不能幫父母一些大事，但一些小事是可以做的，這也是孝順的一種表現。

孝順是做人的基本原則。如果一個人不孝順，會受到道德的譴責，失去別人的信任，一個不孝順的人，談何信任。一個人只有孝順，才能得到社會的承認和贊譽。

孝順也可以幫助成長，再孝順的同時，會經歷許多許多，人們就是在那個過程中，漸漸的成長，成熟起來。

孝順是中華民族的傳統美德，孝順是為人處事的前提，孝順是做人的基本準則。讓我們在父母的有生之年孝順他們，讓孝順之花在我們心里永駐。

小學廣播稿勵志美文篇十五

【胡】敬愛的老師、隊員們。

【合】大家好！

【杜】你現在收聽到的是"叔同之聲"紅圍巾播送第二十一期。

【胡】我是本期播音胡越洋。

【杜】我是本期播音杜思佳。

【胡】今天我們?yōu)榇蠹一I辦的節(jié)目有《叔同仆人》、《快樂哈哈哈》。

【杜】現在就讓我們來聽聽具體內容吧。

【欄目口號】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文明，你現在收聽到的是叔同仆人欄目。

【杜】今天我們欄目來了幾位英語高手，想要跟隊員們來幾段英語對話，讓我們去聽聽他們的自我引見吧。

【張】大家好！我叫張譯元，來自503中隊。

【林】hello！mynameislinlu！

【胡】張譯元，今天你們要朗誦的是甚么內容呢？

【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢斡⒄Z對話，在對話中我扮演山公、兔子和熊。

【林】我演的是松鼠。

【英語對話】。

【胡】隊員們，你們聽懂了嗎？

【張】大家好，我是501中隊的張杰。

【劉】hello！mynameisliuwei！

【胡】兩位今天給大家?guī)淼氖巧趺磧热菽兀?/p>

【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖且欢螜C械人和小朋友的對話，讓我們開始吧。

【英語對話】。

【張】隊員們，你們聽懂了嗎？

【高】hello！mynameisgaoyiling！

【呂】我是來自502中隊的呂欣月。

【胡】聽說你們倆是英語高手，今天要為大家朗誦的是甚么內容呢？

【高】今天我們帶來的英語對話的內容是山羊媽媽抱病了，其他的伙伴們都去幫手，讓我們一起去聽聽吧。

【英語對話】。

【呂】隊員們，我們也應當像動物們學習，同窗之間要相互輔助。

【胡】隊員們，你們都聽明白了嗎？希望大家能和他們一起來念念英語。

【杜】剛送走幾位英語高手，我們二年級的幾位小隊員也想來展現一下本身呢！

【胡】歡迎歡迎，我們先來認識一下他們吧。

【倪】大家好！我是來自201中隊的倪斌燕，很高興能有機遇介入《叔同仆人。

欄目》。今天我想和大家分享一首我本身很喜歡的兒童詩《小貓咪的夢》。

【兒童詩朗誦】。

【杜】我們的《叔同仆人》欄目愈來愈豐富了，唱歌、器樂、朗誦等等，只如果能用聲音體現出來的節(jié)目都能在我們欄目進行展現。

【胡】以是，隊員們，我們等著播送下的你們來介入。

【杜】接下來有幾位隊員要為我們分享他們的良好習作，我們去聽聽吧。

【胡】《竹林》601中隊施隆昌。

我家后面有一片竹林。春季竹筍茂盛時，我老是和爺爺一起去掘筍。

那時候我還小，掘筍的那把帶著長長的竿子的刀那么重，我基本拿不動。于是，我想出了很多小點子。每次，我總喜歡拿一把切菜的刀，趴在地上有聲有色學著爺爺的模樣認認真真地掘筍。

竹林里，綠悠悠。風吹過來，不時聽到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著一首悠遠的歌謠。每次，爺爺總會問我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停動手中的事。每次，我總會很玩皮地答復："103只筍。"爺爺呵呵地笑著："那么多，我來看看。"邊說邊探過甚來往我的籃子里瞧。我假裝不贊成，本來我只挖了3只筍。那是因為我在挖筍的歷程中，會時不時的去追追小狗，搖搖樹葉，拔拔青草，然后在樹林里再跳一會兒。

竹林里竹子都很高。就如此讓它自在地長吧，它情愿長一節(jié)就長一節(jié)。草也一樣，情愿長多少就長多少，毛豆它情愿長多少豆莢就長多少豆莢，花狗情愿生一只小狗就生一只小狗……全部的這統統，都讓他們天真爛漫。

時候不早了，爺爺說："我們歸去了嗎？"我說："好吧，下次再來。"那一刻，我是隨著大自然離別。

盡管現在還可以去，但是跟我小時候的竹林曾經紛歧樣了。

【杜】施隆昌的習作一樣勾起了我兒時的回憶，從自家窗口向外觀望，一眼就可以看到屋后茂盛的竹林，有風悄悄吹過，竹葉沙沙的聲音老是讓我難以忘記。

【胡】聽過《竹林》后，我們再去聽聽烏鴉和狐貍的故事吧。

【杜】《收集期間的友誼》403中隊汪麗君。

自從烏鴉上了狐貍確當后，它就不斷吃欠好，睡不香，整天忽忽不樂，肝火沖天的。烏鴉覺得如此下去也不是個法子，不如搬出去住幾天，讓心境愉快一下。

于是烏鴉來到都市里，一會兒就喜歡上了這個美麗又繁華的多數市。它在城市待得時候長了，漸漸的發(fā)明那里的人們都市使用一種像電視機一樣的大家伙，可以看電視聽音樂，還可以和人聊天呢！它覺得很奇怪，這東西怎樣就這么神情，我之前在叢林怎樣就沒見過那東西呢？越看越獵奇，它就馬上去報了學習班?，F在它終歸曉得那家伙叫電腦?？梢钥措娨暳奶焓墙涍^互聯網。因為它十分機智，以是沒學多久就學會了使用電腦的基本常識。它曾經體驗到互聯網的樂趣，所以它馬上到阛阓買了一臺電腦，在家盡情的玩游戲聊天。

經過一段時候的聊天，烏鴉在qq上認識了一個叫"呼拉拉"的朋友。它們約好每一個禮拜六的晚上七點在網上聊天，分享相互的快樂，也會把傷心的事向對方傾吐。漸漸地它們兩個成了無話不談的貼心朋友了。

有一天，烏鴉對呼拉拉，說："我們見一上面吧。”"好啊，好啊"。于是相約來日早上10點在某某茶餐廳門口碰頭。

烏鴉9點半就等在茶餐廳門口，它曾經迫不及待的想見到這個好朋友了。9點40分了，怎樣還沒來啊，我的朋友會是怎樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的。9點55分了，它瞥見誰人厭惡的狐貍也在往這邊走來，心想：真倒霉，見到這可惡的家伙。但反過來想一想，讓它瞥見也好，我現在有新朋友了，讓它傾慕下，后悔落空我這個朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。

"烏鴉，好久不見啊，今天怎樣在這啊。"。

"我約了我的好朋友在這碰頭，你怎樣也在這啊，你不是應當在叢林嗎？""暑假我娘舅送我一臺電腦，我在網上認識了一個叫"茉莉花"的朋友，今天我們約幸虧這碰頭啊。"。

"茉莉花你怎樣曉得我的網名??？豈非你就是呼拉拉"烏鴉激動地說。

"是啊"。

它們兩個幾乎不敢信賴，如今的好朋友竟然是之前的朋友。狐貍低下頭懇切的對烏鴉說："之前都是我的錯，請你諒解我，從今以后我們做最好最好的朋友愛嗎？就像茉莉花和呼拉拉那樣無話不說好嗎？"。

"好的，我會顧惜我們這份來之不容易的友誼的。"。

就如此，烏鴉和狐貍又成了叢林里最好最好的朋友了。

【胡】收集期間，烏鴉和狐貍也實在時髦了一把呢。

【欄目口號】笑一笑，十幼年，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。你現在收聽到的是《快樂哈哈哈》欄目。

【胡】今天我們的節(jié)目里，要來聽聽幾個漢字的對話。

主持人：

（劉）：甚么是一種幸運呢？有人說給予是一種幸運，它給人溫馨與高興。有人說安然是一種幸運，它給人舒適與放心。而我卻說輔助他人是一種幸運，它是最真摯的心靈體驗，將永久暖和著你的心。甚么是實在的幸運？其實很簡樸：輔助他人就是一種幸運。歡迎收聽紅圍巾播送站。

（劉）：我是主持人：。

（張）：我是主持人：。

（劉）：今天的欄目有《美文賞識》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品味會》。首先的欄目是《美文賞識》，請賞識美文《爸爸的眼睛》。有一個男孩，他與爸爸相依為命，父子情感特別深。

（張）：男孩喜歡橄欖球，盡管在球場上常常是板凳隊員，但他的爸爸仍然場場不落地前來觀看，每次比賽都在看臺上為兒子泄氣。全部中學期間，男孩沒有誤過一場訓練大概比賽，但他仍然是一個板凳隊員，而他的爸爸也一直在鼓勵著他。

（劉）：當男孩進了大學，他參加了黌舍橄欖球隊的提拔賽。能進入球隊，哪怕是跑龍?zhí)姿睬樵浮Ｈ藗兌颊J為他不可，可此次他勝利了――鍛練挑選了他是因為他永久都那么用心地練習，同時還不斷給別的伙伴打氣。

（張）：但男孩在大學的球隊里，照樣一直沒有上場的機遇。轉眼就快結業(yè)了，這是男孩在黌舍球隊的最后一個賽季了，一場大賽馬上降臨。那天男孩小跑著來到練習場，鍛練遞給他一封電報，男孩看完電報，突然變得死一般沉靜。他冒死忍住哭泣，對鍛練說："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加練習嗎？"鍛練溫和地摟住男孩的肩膀，說："這一周你都可以不來，小孩，禮拜六的比賽也能夠不來。"。

（劉）：禮拜六到了，那場球賽打得十分艱難。當比賽實行到3/4的時候，男孩地點的隊曾經輸了10分。就在這時候，一個沉靜的年輕人悄悄地跑進空無一人的更衣間，換上了他的球衣。當他跑上球場邊線，鍛練和場外的隊員們都驚奇地望著這個滿臉自傲的隊友。

（張）："鍛練，請容許我上場，就今天。"男孩懇求道。鍛練假裝沒有聞聲。今天的比賽太重要了，差未幾可以決意本賽季的勝敗，他固然沒有理由讓最差的隊員上場。但是男孩不停地懇求，鍛練終歸讓步了，覺得再不讓他上場實在有點對不住這小孩。"好吧，"鍛練說，"你上去吧。"。

（劉）：很快，這個身材瘦小、沒沒無聞、從未上過場的球員，在場上奔馳，過人，攔住對方帶球的隊員，幾乎就像球星一樣。他地點的球隊開始轉危為安，很快比分打成了平手。就在比賽竣事前的幾秒鐘，男孩一起疾走沖向界線，得分！贏了！男孩的隊友們高高地把他拋起來，看臺上球迷的喝彩聲如山洪爆發(fā)！

（張）：當看臺上的人們漸漸走空，隊員們沐浴事后逐一離開了更衣間，鍛練留意到，男孩安靜地單獨一人坐在球場的一角。鍛練走近他，說："小孩，我?guī)缀醪荒苄刨?，你幾乎是個奇觀！告知我你是怎樣做到的？"。

（劉）：男孩望著鍛練，淚水盈滿了他的眼睛。他說："你曉得我爸爸去世了，但是你曉得嗎？我爸爸基本就看不見，他是瞎的！""爸爸在天上，他第一次能真正地瞥見我比賽了！以是我想讓他曉得，我能行！"。

小學廣播稿勵志美文篇十六

在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人。

有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發(fā)現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個人，你就能取得勝利，結果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。

后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。

而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學的故事來了。

在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。

一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。

那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關系，我來幫你?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。

于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己?！?/p>

農民朋友的故事不禁使我聯想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無功而返。

一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經鋒利，被人天天使用，然而現在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了。看見別的刀被寵愛，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶，獨自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?；畹嚼?，學到老。人說用進廢退，流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。

你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。

小學廣播稿勵志美文篇十七

推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，

無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，

沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線。

在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，

運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創(chuàng)造一番新天地!

運動健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜!

一根細細的桿子橫放在半空中，

它細，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有決心，

只要你有信心，

這又算得了什么?

沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，

一次次的戰(zhàn)勝，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春!

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽永遠屬于你。

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，榮譽永遠屬于你。

你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福。

你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊。

人們的注視，那是人們對你的希望。

祝福在你身邊，吶喊在你耳邊希望在你心中。

在那一瞬間，你們像離了弦的箭。

似流星，如閃電。

運動場上你們最堅韌，不懈地追求，無悔地跑。

運動場上你們最風采，你追我趕到終點。

隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負已分出。

勝者繼續(xù)加油，敗者不要氣餒互取長補短，相信你們都會收獲，加油吧!

你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影;。

你與綠色的草坪有個約定，那上面，有著你辛勞的汗?jié)n。

你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。

槍聲響了，八百米，幾秒，卻又像幾個世紀。

邁開大步，跨過世紀!

依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，

依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，

依然是你，勇敢的你，堅強的你。

不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，

而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。

這是一根普同的木棒。

紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們--。

我們的接力運動員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>

剛毅溶進柔和。

今天我們握它在賽場上飛奔，

明天我們將與它共同。

踏上奧運征程。

接力棒帶著你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團結，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。

4*100迸發(fā)的是無窮的力量，

溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

小小接力棒，棒棒有力量，

傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。

每一次接力棒的交接，

無不凝積著大家的希冀，

那是充滿團結的力量之棒!

甩開鷹是的雙臂，

邁開閃電似的雙腿.

小學廣播稿勵志美文篇十八

親愛的同學們：

禮貌是什么禮貌路上相遇時的微笑，是同學時的熱情幫忙，是平時與人相處時的問候，是不細心撞到對方時的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的制止。講禮貌的學生才有一顆潔凈的心；懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，美麗的學校里，總有不的音符：綠色的操場上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不的爭吵聲。違反了小學生日常規(guī)范，也破壞了學校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭做禮貌學生，學校，向全校師生發(fā)出倡議：

一、要心中有學校。學校是學習生活的場所，愛校護校是每個人的職責。學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。還應地參加大掃除，為潔凈學校奉獻的一份力量。

二、要心中有紀律。上課、做操、就餐都應當自覺遵守紀律，鐵的紀律才能造就優(yōu)秀的團體，才能營造的學習。

三、要心中有他人。隨時隨地，都應當牢記并堅決尊敬師長，團結同學，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓攜起手來！從此刻做起，從做起，從點點滴滴的'小事做起，爭做講禮貌、懂禮儀的好學生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會生根發(fā)芽、開花結果。中學的全體團員青年：民族素來是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現人的氣質與素養(yǎng)。

小學廣播稿勵志美文篇十九

a：花開,蟬鳴,葉落,雪飄.

b：當手指跳躍,風兒便不再悲傷;當黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;。

c:當旋律激揚,天地便只在我的心泉徜徉.

a：我是來自百杏中學的**;。

b：我是來自百杏中學的**;。

c：我是來自百杏中學的**。

背景樂：《秋日的私語》。

a：首先讓我們進入*美文欣賞*板塊，一起聆聽美文：《思緒飛揚的黃昏》。

b：黃昏，燥熱一天的暑氣漸漸退去，晚風清涼吹來，天邊飄浮著桔紅色的晚霞，好似幾縷輕柔縹緲的薄紗。獨自徜徉于公園，凝視著那風清云淡，聆聽著夕陽墜落的聲音，心中不禁升騰出幾許恬淡，幾許愜意!

不知什么時候起，愛極了四季里的每一個黃昏。喜歡黃昏里的那一份靜謐，因為他有一種說不出的美麗神秘。喜歡讓自己的思緒在黃昏里放飛、翱翔，因為他超然了塵世間一切煩瑣與喧囂，帶給人悠然的詩意，寧靜的溫馨，還有那淡淡的溫柔的愛撫。

昨夜的一場雨，洗去了塵埃，天地間，有著悅目的清新?？諝猹q如絲綢一般柔軟而滑膩，盡是滋潤的馨香。湖邊搖曳的楊柳，低垂的枝條，清脆婉轉的鳥鳴，翩翩而舞的蝴蝶，縷縷沁心的熏風，這一切都讓我如此的沉醉欣喜，歡暢無比。

沐浴這黃昏，呼吸這花香，不經意間地想起遙遠的你，想起你的笑容，想起你的眼神，想起每一個最真誠的關懷與問候，還有那一份揮之不去的思念。

背景樂：《初雪》。

a：下面讓我們進入*詩情畫意*板塊，聆聽詩歌：青春萬歲。

b：所有的日子，所有的日子都來吧，

讓我編織你們，用青春的金線，

和幸福的瓔珞，編織你們。

c：小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……。

a：是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，

紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

b：我們有時間，有力量，有燃燒的信念，

c：我們渴望生活，渴望在天上飛。

a：是單純的日子，也是多變的日子，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

b：從來都興高采烈，從來不淡漠，

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

c：所有的日子都去吧，都去吧，

合：在生活中我快樂地向前!，

背景樂：《星空》。

旁白：a。

老者：b。

史密斯：c。

做事先做人，這是自古不變的道理。如何做人，不僅體現了一個人的智慧，也體現了一個人的修養(yǎng)。一個人不管多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事業(yè)將會大受影響。

下面，讓我們走進*哲理人生*，請聽一則哲理小故事《做事先做人，擁有好人品》。

美國加州數碼影像有限公司需要招聘一名技術工程師，有一個叫史密斯的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室里忐忑不安地等待著，不一會兒，有一個相貌平平、衣著樸素的老者進來了，史密斯站了起來。

那位老者盯著史密斯看了半天，眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的時候，這位老人一把抓住史密斯的手說;“我可找到你了，太感謝你了!上次要不是你，我可能再也看不到我的女兒了?！薄皩Σ黄穑也幻靼啄愕囊馑??！笔访芩挂荒樏曰蟮卣f道。

“上次，在中央公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來的!”老人肯定地說道。史密斯明白了事情的原委，原來老人把自己當成他女兒的救命恩人了?！跋壬?，你肯定認錯了!不是我救了你的女兒!”史密斯誠懇地說道?！笆悄悖褪悄?，不會錯的!”老人又一次肯地地說。史密斯面對這個對他感激不已的老人只能作些無謂的解釋;“先生，真的不是我!你說的那個公園我至今還沒有去過呢!”聽了這句話，老人松開了手，失望地望著史密斯說;“難道我認錯了?”史密斯安慰老人說;“先生，別著急，慢慢找，一定可以找到救世主你女兒的恩人的!”

后來，史密斯接到了錄取通知書。有一天，他又遇到了那個老人。史密斯關切地與他打招呼，并詢問道;“你的女兒的救命恩人找到了嗎?”“沒有，我一直沒有找到他!”老人默默地走開了。

史密斯心里很沉重，對旁邊的一位司機師傅說起了這件事。不料那師機哈哈大笑;“他可憐嗎?他是我們公司的總栽，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實上他根本就沒有女兒!”

“噢”史密斯大惑不解。那位司機接著說;“我們總栽就是通過這件事來選拔人才的。他說過有德之人才是可塑之才!”

a：相信同學們聽完這個故事后定將受益匪淺，這則故事告訴我們做事要誠實，誠實是人品的重要試金石，我們要誠實誠信，贏得他人的尊重和信賴。

b：只有先做人才能做大事，這是古訓，先人早就強調了“做人為先”的重要性。我們的先人孔子，其思想可以說是中國力千年文化底蘊的沉淀，他告訴我們“子欲為事，先為人圣”“得才兼?zhèn)?，以德為首”“德若水之源，才若水之波”?/p>

c：是啊，我們從小到大，有關做人的道理耳熟能詳。然而，品性優(yōu)劣卻人各有異，做事的結果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的'，同樣，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一個因素就在于怎樣做人。希望同學們能先學會做人。

結束語：

a：童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇;。

b：少年是少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真;。

c：青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗。

a：親愛的小伙伴們，不知不覺中時光悄然流逝，本期的雛鷹空間站已接近尾聲了，我是。

b：我是***。

c：我是***。祝愿大家擁有度過一個有意義的暑假，讓我們期待下次的重逢。

再見。

以下文章能為您提供更多參考。

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小學廣播稿勵志美文篇二十

主持人：敬愛的老師們、同窗們，大家午時好。《美文賞識》欄目又準期和大家碰頭了，我是主持人。

很喜歡如此一幅對聯：得失失得何必患得患失/舍得得舍/無妨不舍不得。或許人生的歷程就是一個不斷拋卻，又不斷獲得的歷程。關鍵是要學會拋卻，因為拋卻，也是人生的一種挑選。

拋卻一顆樹，你會獲得全部叢林！拋卻一滴水，你就具有全部大海！拋卻一片凹地，你就會占據一座高山！況且有些工作拋卻了其實不等于落空，當你拋卻了對夢的尋求，回歸現實，你會發(fā)明那美妙的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往將來的大門。

一顆仁慈的心，苦苦掙扎著在尋找撫慰。因為太愛，而決意拜別，不能給予，也不要去索取。望著你認真的眼神，心里的不舍在伸張，可我怎能將你急忙的步伐為我停駐，回你一個淺笑，冷靜的祝你旅游愉快。

很多的工作，老是在經歷過以后才會明白。一如情感，痛過了，才會明白怎樣保護本身；傻過了，才會明白適時地保持與拋卻，在獲得與落空中我們慢慢地認識本身。既然冷靜相守已落空意義，莫不如立即斬斷心中那情思頻頻，拋卻你所珍重的，期待的，重新挑選。實在，糊口其實不需求這么些無謂的固執(zhí)，沒有甚么就真的不能割舍。學會拋卻，糊口會更輕易。拋卻是一種勇氣，但拋卻決不是對本身的反水，拋卻無私，拋卻虛偽，你就會變得高尚，你糊口的天空將是晴空萬里。拋卻一段飄渺的情感，你就會變得踏實，如釋重負，悄悄爽爽。拋卻，不是怯懦，不是自大，也不是自強不息，更不是墮入絕境時盼望獲得的一種擺脫，而是在痛定思痛后的做出的一種挑選。

拋卻，不是惡夢方醒，不是六月飛雪，也不是回避，更不是消聲匿跡，心悅誠服，而是在發(fā)明了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑以后做出的一種挑選。

聽說，勝利的人需具有的三種素質是：有襟懷去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些大概改變的工作，有智能去區(qū)分上述兩類事。不是每一小我都能取得勝利，也不是勝利的人材需求有襟懷。不管是誰，在此人世活著，并且要活出味道、活出模樣就不能沒有襟懷，而要做到有襟懷，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，乃至沒有前途。大原理大家都懂，但在現實面前，原理偶然就是不管用。誰都曉得做人要胸懷寬闊、海納百川，可真要做到如此，談何輕易呢？人最難的是壓服本身，只要把自己壓服了，工作就好辦了。甚么工作都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，他人勸我們要心寬，我們會抱怨別人太不明白人而不見得真會意寬，只要本身真正心寬的時候，我們才明白了人，也包容了統統。

人世的炎涼逐一嘗遍。真諦的火把偶然把握在少數人手里，并且會燒傷高舉它的人。我們不太信賴命運，又不能不信賴命運。只因，改變不了的就成了宿命。

不管什么時候候，也不管遭遇怎樣，每一小我的心都要放寬些，再放寬些。如此，可以幫本身渡過很多災關。人生最關鍵的每每就那么幾步，在最艱難的時辰，若不給本身信念、勇氣和氣力，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，便可以越曩昔，越曩昔了，就會覺得統統都無所謂了。本身是本身的仇人，本身也是自己的主宰。打敗本身的是本身，克服本身的也是本身。心寬了，就會容忍。一小我甚么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒有甚么不可以接管，也沒有甚么不可以忍耐。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿勢的失利人。

我從沒有標榜過本身胸懷有多么寬闊，相反，正是因為我胸懷不寬闊，教養(yǎng)不足我才曉得心寬該有多么重要，我該是多么需求它。不吃一塹，不長一智。光陰是水，終究磨掉了很多棱角，沖洗了很多污垢?？睬劭赖脑馐?，使我漸漸地明白了我究竟需求甚么。與我最需求的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計算嗎？包括不公、反面藹不正！我始終信賴天地有正氣，直心是道場，因此實驗著學會意寬。

學會意寬，是不想讓本身去承受他人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕松啊！我不想也無法去改變我身外的統統，但我必需成為本身的仆人。只要學會了心寬，能力夠壓服本身。那些帶給他人魔難的人是罪惡的。與罪惡比起來，我愿意接管魔難?；钪?，不心寬也得心寬。人發(fā)展久，哪能有太多氣力去與不值得的人計算！心寬了，統統也就風清云淡。只因到頭來，統統都是曇花一現。

心寬路也寬，心寬天地廣。為什么不心寬？天地本已廣！

主持人：今天的節(jié)目到此竣事，感謝大家的收聽！

小學廣播稿勵志美文篇二十一

陸海萍：總有一種聲音讓你溫暖。

崔佳燕：總有一種聲音讓你回味。

陸海萍：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

崔佳燕：放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方

陸海萍：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

崔佳燕：很高興我們能在廣播中相約，愿“雛鷹”空間站與你共享精彩好時光。

陸海萍、我是開發(fā)區(qū)中學的**

崔佳燕、我是開發(fā)區(qū)中學的**

陸海萍：愿我們的廣播能給大家的暑假生活增添光彩，能在炎炎夏日為你帶來舒心和歡笑。

崔佳燕：今天的廣播分為三個板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《音樂無極限》

二、安全之聲

崔佳燕：當然知道啦!每年的3月23日全國中小學生“安全教育日”。我還知道，為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。

陸海萍：哇!你知道的還真不少!現在，我們中小學生的安全教育更應值得重視。在我們的校園里，越是高年級的同學越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學總也聽不進去，做了一些危險的事。

崔佳燕：是啊!~我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!

陸海萍：我們一定要記?。好總€人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的還是安全。

崔佳燕：安全是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

陸海萍：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。

崔佳燕：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

陸海萍：安全關系生、關系死、關系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數災禍。

崔佳燕：安全關系你、關系我、關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰(zhàn)火。

陸海萍：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

崔佳燕：同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

在水一樣幽深的風景里，他們的.文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。

一、《誰拉你走向了平庸》

有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發(fā)現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個人，你就能取得勝利，結果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。

后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。

而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。 這不由得使我想起自己上學的故事來了。

在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬;升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。

二、《好走的都是下坡路》

一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。

那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關系，我來幫你。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。

于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己。”

農民朋友的故事不禁使我聯想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無功而返。

三、《一把生銹的刀》

一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經鋒利，被人天天使用，然而現在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎?再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑?再也不用那么辛苦了?？匆妱e的刀被寵愛，這把刀會心酸嗎?會嫉妒嗎?說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。

沉浸于回憶，獨自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎?誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割!刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老。活到老，學到老。人說用進廢退，流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢?人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。

你是一把刀嗎?是一把怎樣的刀?是一把寶刀還是一把生銹的刀?包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。

小學廣播稿勵志美文篇二十二

女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。

女：我是五年級二班的播音員高甜甜。

女：我是五年級二班的播音員徐亞楠。

女：讓我們一起走進今天的美文鑒賞吧！

女：好的文章，可以帶給我們知識，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學會做人，更好的生活。像這篇《感恩的心》。

女：就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。

女：聽完后，你有什么感受呢？想到自己要感謝的人了嗎？那就趕快行動吧！

女：聽完美文，智力星欄目又開始了，請大家做好準備??！

女：首先公布上期答案：1、在地圖上爬；2、跑開了；3、修表；4、汽車司機沒開車。

女：你做對了嗎？上期幸運觀眾有：二年級二班：池周營、韓冰。

五年級二班：管慧敏王藝錄王淑慧。

女：本期智力星是三道謎語題，開始了！

第一題是：門外長流水，門里出太陽（打一字）。

仔細聽，再念一遍！

女：第二題：一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無腳也能走天下。（打一物）。

再念一遍。

再念一遍。

女：記住了嗎？是不是你已經知道答案了？那就趕快拿起筆，寫下答案，投到信箱里，神秘大獎正等你拿呢！

女：本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師。

合：感謝大家的收聽。

再見！

小學廣播稿勵志美文篇二十三

中午，聽一段勵志的廣播可以讓我們的心情更加好，以下是勵志美文欣賞廣播稿，請閱讀!

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.

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看《神雕俠侶》時，就有一種磨難造就了楊過的感覺。

要不是從小孤苦伶仃、嘗盡人間冷暖，就不會養(yǎng)成自卑傲慢的性格;要不是自卑傲慢又被其父拖累，就不會不容于桃花島;要不是不容于桃花島，就不會去全真教;要不是去了全真教，就不會被趙志敬欺負;要不是被趙志敬欺負，就不會逃命到古墓。

但正是因為逃命到古墓，楊過才能有機會和小龍女結緣，才能有后面的種種機緣，最后成了神雕大俠。

古文有句：天降大任于斯人也，先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，增益其所不能。這句話說得很有深意。有大成就的人必是做大事之人，做大事之人必是有大能之人，而人之大能必是在大危大難的磨礪之中增益的。

上天給你這么多痛苦，無非是想讓你增加自己的能力。大危大難才能出大能，危機和苦難是一種變相的天賜，它們是你尋求突破的契機。

突破就是打破舊我重塑新我的過程，打破和重塑必定身心俱苦，但成長卻正是這種過程的不斷輪循。

只有慧眼識珠的人才懂得把危機當轉機，把苦難當磨礪，把黑暗當成黎明的開始，把痛苦當成新生的契機。

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上班時，路過中州大道航海路?？吹綀A形透明的玻璃房子，已經被炸的粉碎了，聽說，這里要通地鐵2號線了。多么漂亮的建筑物竟然就這樣被生生的摧毀了，我有些心疼。

我拍了照片發(fā)給了蘋果。親，我們曾并肩作戰(zhàn)的地方，現在已成一片廢墟。

蘋果一陣唏噓。

我倆都是剛畢業(yè)就進入房地產行業(yè)的，第一份工作都在這個剔透晶瑩的圓形售樓部里。只是她比我早入職一年。

記得那是個秋季。那天陽光溫暖明媚，我乘坐b17來到了航海路七里河站，過了馬路，看到一個圓形的，透明的建筑物呈現在我面前。通透的陽光打在玻璃上，像水面上的波光一樣，一縷一縷的鋪落下來。

抬頭看，天空湛藍。美好的一天，我來到了美之城銷售中心。

那天是我第一次見蘋果。我是面試者，她是面試官，還有德哥。我們坐在會議室里，大大的落地窗，被厚厚的窗簾遮住了，有點陰暗。

我很緊張。蘋果素面朝天，清秀可人，隨意的扎了個馬尾，穿米黃色的風衣，簡潔優(yōu)雅。

看著和我年紀相仿。她問我喜歡看什么書，有沒有做過策劃的工作等等，她還說，策劃是個很好玩的職業(yè)，可以接觸電臺，報紙，網絡等媒體，還可以做好玩的活動，寫軟文，新聞稿，廣播稿等，接觸foura設計公司。

你既然是學設計的，而且實習時也做過設計師的工作，我想基礎的策劃工作你是可以做的。

聽到她的肯定后，我內心竊喜。

然后，德哥看了我一眼，笑嘻嘻的說，來給我畫張速寫吧。

我，我，我好久沒有畫畫過畫了，我結結巴巴道。

蘋果在旁邊笑得臉都紅了，說，你別聽他說，他逗你玩呢。

我成功的通過了初試，后來又經過人力資源及營銷總監(jiān)的面試，我進入了美之城策劃部。和蘋果，德哥是一個部門的。

蘋果和我同歲，比我早畢業(yè)一年，我入職時候，她已經是策劃主管。

我倆相處的很融洽，蘋果是一個特別努力，上進，堅韌的姑娘。

她聲音很好聽，是麥霸也做主持，還從小學習舞蹈，還會拉二胡，通曉古詩詞，時不時的自己寫一些詩詞來。

我們項目正好走的中國風路線，出報紙廣告及廣播稿的文案時，往往是推廣公司寫了n多稿，總監(jiān)均不滿意。最后還是得蘋果寫，蘋果寫的總監(jiān)很喜歡，而且也符合推廣主題。

那時候，我們項目大部分廣播稿，報紙文案，及軟文大部分都出自蘋果之手。

像我這種剛入職的小兵，對蘋果除了敬仰還是敬仰。

蘋果就是傳說中，樣樣都好的，別人家的孩子。

我一直感覺蘋果工作順風順水的，畢業(yè)不到一年就做了策劃主管，得到總監(jiān)的賞識，各個方面的關系處理的特別融洽，各種難搞的工作到她手里就很自然的給完成了，從未見她抱怨過什么，感覺她是個內心很強大的一個姑娘。

之后，和蘋果熟絡起來了。

偶然一次，聽她講起了她剛入職時的事情。她剛畢業(yè)時，來美之城項目面試，面試她的是營銷總監(jiān)仝總，一個雷厲風行的女人，她的直屬領導周經理當天有事情，沒在。

仝總對蘋果特別滿意。一周后，安排蘋果入職。

入職的第一天，蘋果特別激動，早早的趕到了售樓部，從早上八點等到下午四點，周經理才叫她進了辦公室。

周經理是一個瘦瘦小小的女人，看起來溫和可親。但對蘋果的態(tài)度很冷淡，蘋果被安排在辦公室門口的那張桌子上，桌上放著個傳真機，而且堆著亂七八糟的資料。她用了倆小時把自己的工位整理干凈，這才算是安頓了下來。

之后幾天，蘋果發(fā)現，沒人給她安排工作，天天坐在那里，翻翻資料，刷刷網頁的，看著大家火急火燎的工作，自己卻插不上手，她很焦慮。她就一個個的同事問，有沒有什么需要我做的啊?同事們都一個個搖頭。

后來，她問的次數多了，同事l君就把自己手里的一打費用單給了她，讓她拿著去樓下找財務部簽字對賬。

雖然這是個大家都懶得去做的簡單工作，蘋果還是歡天喜地的接過單子，火速去了財務部。蘋果是個細心認真的姑娘，兩天下來，她基本上已經弄明白營銷費用的分類及比例，她把每一張單子上做好編號，這樣更加高效便捷的完成工作。

l君看她做的又快又細致，就又把印刷，制作物料也給了她，讓她統計物料，負責簡單的包裝。蘋果花了半天的時間把所有物料及數量一項一項列在了excle表里，用柱狀圖清晰的表現出來。

之后，d君也把一些媒體資料分給了她，f小姐把案場的.小活動也推給了她。蘋果漸漸的忙碌了起來。

她在入職的前一個月，周經理沒怎么跟蘋果講過話，也從未給蘋果安排過工作。

有一次她聽f小姐說了一嘴，因為蘋果是仝總監(jiān)招進來的，沒經周經理的手，所以一直對她心存芥蒂。

蘋果聽后也沒當個事兒，她想，我一定要加倍努力工作，一定要得到周經理的認可。

接著集團活動向所有子公司進行征文，蘋果寫了篇《踮起腳尖遇見你》被收錄在?？锪?，文筆清新，溫暖。

那天部門一起吃午餐，周經理拍著她的肩膀說，乖，你的文章寫得特別好，我看了很感動。

謝謝。蘋果內心一陣溫熱。

接下來的日子，蘋果和周經理和部門其他的同事都相處的很好。

蘋果聰明，還好學。半年下來，策劃的基礎工作已經完全掌握了。周經理很欣賞蘋果。

把部門重要的文案都交給蘋果撰寫，蘋果像長在田野里的小麥一樣，快速生長著。

臨近年底，公司又拿了幾個新項目，周經理被調派到一個新項目上做總經理，她要帶蘋果和l君一起去新項目，l君負責策劃部，蘋果做行政主管，說是公司的安排。

起初，蘋果想，畢業(yè)還沒一年，能做個小領導也不錯哦，關鍵是還能漲工資。

不過，她又細細的想了想，感覺自己真的很喜歡影響策劃的工作，而且已經在這條路上是正在上升的狀態(tài)，不太愿意轉去做行政。

她認真考慮了許久，就去找周經理說，周經理聽后，說，傻姑娘，這是公司的決定啊，而且我覺著挺好的，你一個姑娘家那么辛苦干嘛，做營銷策劃是很累的，還需要經常加班熬夜，做行政多好啊，你那么認真，細致，特別適合你。就這樣決定了，不說了，我先去開會。

她剛想張口，周經理拿著筆記本已經走遠了。

蘋果又開始動搖了，當時蘋果太年輕了，年輕的不知道該怎么做，雖然自己心里不情愿，但卻拒絕不了領導給予的好意與希望。

她想了很多，最終還是堅持要留在項目做策劃專員。

然后，又鼓足勇氣去找周經理聊，周經理得知蘋果是打定主意不跟著她去新項目時，特別生氣。說，你真是不思進取，以后，你的事情，我才懶得管呢，你好自為之吧!

蘋果眼淚在眼眶里打轉，生生給咽了回去。她轉身走了。

周經理離去新項目還有一個月時間，她的辦公室就在蘋果辦公室隔壁，玻璃隔墻，她再未找過蘋果，也再沒有給蘋果安排過任何工作。而她只要再辦公室，蘋果辦公室所有的同事沒有一個人敢和蘋果講話，吃中飯也沒人叫她。

她自己一個人默默的做事，默默的吃飯。畢竟是剛出校門的小姑娘，內心還沒有那么強大，晚上回去時候自己偷偷的抹眼淚。

男朋友沒在這個城市，而自己在這個城市也沒啥朋友，就關系好點的幾個同事，現在也不搭理她。更不敢跟家里人說，怕父母擔心。

那段日子她特別孤單，無助。而她也知道了讓她去新項目做行政主管不是公司的意見，是周經理自己的意見。

她根本就沒考慮過蘋果的感受，自己強硬的幫她做了決定。而她沒有按照周經理的意思去做后，周經理就翻臉不認人了。

后來，周經理和l君去了新項目，d君和f小姐也去了其他新項目。只留蘋果一個人在這個這個項目。

蘋果一人支撐著策劃部的工作，接著德哥，可子，秒秒，我入職。又組成了完整的團隊。德哥是部門經理，蘋果是部門主管。

她是個溫暖堅韌的女孩，為人和善，我倆一起工作，她的座位就在我身后，我從她身上學習了很多，我剛開始寫新聞稿時，都是蘋果一遍一遍的幫我修改。

那時候是地產的黃金階段，每晚都要加班，我這小兵就算事情做完了，也不敢提前走。我回頭看看蘋果，她就在那里安靜的做方案或是看哲學文學的書，有時還在本子上寫著滿滿的英語單詞。

她看我無聊，就在qq上小窗我，發(fā)你幾個一線項目的營銷案例看看吧，多多學習嘛。我慌忙接收，當時很自然的想到了那段時間微博瘋轉的那段話：

人生最重要的并不是努力，而是方向。壓力不是有人比你努力，而是比你牛叉幾倍的人依然比你努力。即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人錯不了，自己選的人生錯不了。明天清晨叫醒我的不是鬧鐘，其實，還是夢想!

是啊，壓力不是有人比我努力，而是比我牛叉幾倍的人依然比我努力。

和蘋果做同事的近兩年來，我一直都是把她當作學習榜樣。后來我們都離開了美之城項目，她發(fā)展的很快，幾年時間已然一個一線品牌開發(fā)商的營銷部總監(jiān)了。

后來一次，我跟蘋果說起我工作上的事，剛去到一個公司，只是給安排了一些簡單的事情，很快做完了。其他同事都說，沒事，你慢慢來。他們也不愿給我安排工作，我閑得心里發(fā)慌。

所以剛開始，他們通常只給你一點點工作，說慢慢來，不著急。但是你自己一定要保持一個積極向上的態(tài)度，要自己找事情做，多多做事是沒錯，但做事情要講究方法方式。找到合適的方式，有事半功倍的效果。

之后，你會發(fā)現，可能有人打著“為你好”冠冕堂皇的旗號，讓你做著不屬于自己的工作，這個時候你也要注意，這些工作你到底想不想做?如果不想，這些工作到底是不是你的職責范圍，如果不是，那這些工作會不會對你職場發(fā)展有幫助，如果沒有，那就試著去拒絕。

不要擔心人情，不要擔心拒絕了別人的好意，別人會不喜歡你，等等。你要正視自己內心的想法。認認真真的去做事，簡簡單單的做好自己。

路遙知馬力，日久見人心。我們努力去做一匹實實在在的千里馬，見到的人心也多是溫暖明媚。

無論何時始終堅信，越努力越幸運，越簡單越幸福。做一個溫暖堅韌，內心強大的女人!堅強，向上，靠近陽光，成為更好的自己。

你不需要別人過多的稱贊，因為你知道自己的好。內心的強大，永遠勝過外在的浮華。

蘋果就是這樣一匹簡單幸運的千里馬。

而我真的特別感謝，在剛進入社會時，能遇到蘋果。

她不管他人怎么說，依然堅持自己內心想法并為之努力，

她始終堅持閱讀，學習，對新的知識充滿好奇，

她堅持寫文章的習慣，寫詩詞，散文，小說。一有靈感就先記在本子上，

她堅持練習舞蹈，并幫著團隊排練舞蹈節(jié)目，

她熱愛生活，愛買衣服，愛美麗，也愛自拍，

她嘗試著幫助別人，并且給別人解決辦法，

她對人溫和，從不咄咄逼人，也總會給人臺階下，

她嘗試接觸新鮮事物，使自己思維保持清晰，

她也有自己的小脾氣，心情不好時，把自己鎖在房間玩網游發(fā)泄

她喜歡古風，在喜馬拉雅上錄了很多古風的音樂

她經濟獨立，也獨立面對生活和工作中的很多事情，

她讓我看到了，越努力越幸運，越簡單越幸福。內心的強大，永遠勝過外在的浮華!

小學廣播稿勵志美文篇二十四

合：歡

迎大家

甲：很高興再次

為大家

乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?

甲：哎!那不就是上次我

為大家

乙：是的，其實這本書他啟發(fā)了我們很多東西呢!善良勇敢、友愛互助的品質，為理想不懈奮斗的

精神

甲：可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的小學生更有影響力。

乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。

甲：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面我

為大家

篇

范文

甲：我讀了：“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個啟發(fā)故事”我閱讀完這本書，覺得這里面的每一個故事都值得我們學習，

第一：它每一個小細節(jié)

乙：這本書的優(yōu)點是：教會我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學習，我讀了：“一點之差”這個故事，它深深吸引了我，我應該學習它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落后，我應該認真的學習他的優(yōu)點，用鑰匙打開智慧之門!

乙：這

篇

甲：這

篇

乙：今天我們還是來

為大家

甲：請大家豎起自己的小耳朵認真聽好吧!

乙：有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時發(fā)現大樓停電了。他們只好背著大包的行李開始爬樓梯，爬到20樓的時候他們有些累了，哥哥說：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”弟弟覺得這個提議不錯。于是，他們把行李放在了20樓，繼續(xù)往上爬。

乙：是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的地生活著，到老年時才后悔莫及，于是開始深深地自責，然后在自責中遺憾走完自己的一生。

結束語

乙：節(jié)目的最后又到了有獎問答的環(huán)節(jié)，今天的題目是：今天我問一、二年級的問題是我們講的故事中有一對兄弟，他們家住在幾樓?三四五六年級的問題是：故事是一個怎樣的故事?(答案是：80樓)(人生的故事)

甲：好我們來公布一下上次有獎問答的排行榜：

乙：今天的廣播就這樣結束了，期待下次的見面，再見!

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