最新觀看思政課心得體會(huì)(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 21:29:24
最新觀看思政課心得體會(huì)(通用18篇)
時(shí)間:2023-11-09 21:29:24     小編:飛雪

通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到改進(jìn)的方向,提高自己的能力。寫總結(jié)時(shí)可以采用時(shí)間軸的方式,按照時(shí)間順序?qū)⒔?jīng)歷進(jìn)行敘述,使得總結(jié)更具邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

觀看思政課心得體會(huì)篇一

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更需要接受思想政治教育。為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,加強(qiáng)我校的思想政治教育工作,學(xué)校開設(shè)了“思政大講堂”活動(dòng),邀請(qǐng)各界優(yōu)秀人士在校園內(nèi)開展一系列講座,旨在引領(lǐng)我們的思想、增強(qiáng)我們的政治思維。

二段:思政大講堂中感受到的優(yōu)秀思政氛圍。

在思政大講堂中,我們學(xué)生都能夠深深地感受到一股濃郁的思政氛圍。每位演講者都是一位思想深刻的人物,講座中既有重要的歷史事件分析,也有關(guān)于當(dāng)前熱門話題的討論,內(nèi)容精辟,妙語(yǔ)連珠,深入淺出。聽講座時(shí),我們可以時(shí)刻收獲新的啟發(fā),拓寬我們的思維視野,更進(jìn)一步深入地了解我們所生活的這個(gè)時(shí)代。

思政大講堂帶給我們的不僅僅是知識(shí)上的收獲,它對(duì)于我們的思想態(tài)度的引領(lǐng)也是有著重要的作用。紅色故事的背后,是對(duì)于我們歷史文化的教育與引導(dǎo);當(dāng)代名家言言一語(yǔ)中,會(huì)啟發(fā)我們思考當(dāng)下問題,形成獨(dú)特的思想態(tài)度。大講堂活動(dòng)是為我們享受到更優(yōu)秀的思想氛圍,進(jìn)而引領(lǐng)我們健康良好的思想態(tài)度。

思政大講堂不僅在思想態(tài)度上點(diǎn)燃了我們激情,而且也在自身成長(zhǎng)方面對(duì)我們起到了重要的指導(dǎo)作用。大講堂如同一個(gè)教育平臺(tái),我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的思想,打牢我們自身的文化底蘊(yùn);我們也可以通過大講堂找到我們自己的人生方向,梳理我們的人生觀世界觀價(jià)值觀,聚焦當(dāng)下,勇做奮斗者。大講堂活動(dòng)有著重要的指導(dǎo)意義,讓學(xué)生在這場(chǎng)多層次思想交鋒中獲得知識(shí)和成長(zhǎng)。

五段:思政大講堂對(duì)于大學(xué)生的現(xiàn)狀的啟示。

思政大講堂,不僅在當(dāng)下對(duì)于我們很有現(xiàn)實(shí)意義,也對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)工作生活也有很好的啟示。在大學(xué),我需要專業(yè)化,也需要普及化;我需要有身體力行,也需要大胸懷與小格局相結(jié)合。即使是再?gòu)?qiáng)的某個(gè)領(lǐng)域,也需要錨定自己的理想方向,明確自己的目標(biāo)與奮斗方向。思政大講堂給我們橋頭堡的鑰匙,讓我們有機(jī)會(huì)提前收獲自己的理解、指引與指責(zé),成為時(shí)代的力量。

綜上,思想大講堂為我們校內(nèi)重新注入了大學(xué)文化的溫柔去面對(duì)人生中的不同挑戰(zhàn),讓我們?cè)谒枷胨茉斓穆贸讨羞~出了朝著成為時(shí)代的力量的步伐。我們將加倍努力,爭(zhēng)取在未來的道路上有更多表現(xiàn),有更多的成長(zhǎng)!

觀看思政課心得體會(huì)篇二

觀看航天思政課是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我深入了解了航天領(lǐng)域的前沿技術(shù)和科學(xué)理念,也為我在思想和精神上提供了巨大的滋養(yǎng)和啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享自己觀看航天思政課的心得體會(huì),并探討其中對(duì)我的影響。

第二段:深入了解航天領(lǐng)域的前沿技術(shù)。

在觀看航天思政課的過程中,我印象最深刻的是對(duì)航天領(lǐng)域的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)的深入了解。演講者深入淺出地介紹了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀,并詳細(xì)闡述了載人航天、深空探測(cè)、衛(wèi)星應(yīng)用等方面的最新進(jìn)展和研究成果。我從中了解到了許多之前不熟悉的概念和術(shù)語(yǔ),比如長(zhǎng)征火箭、天宮空間站和嫦娥五號(hào)探月工程等等,對(duì)于中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖也有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第三段:受到思想和精神上的啟發(fā)和熏陶。

觀看航天思政課不僅讓我對(duì)航天領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)有了更深入的了解,也提供了豐富的思想和精神上的啟發(fā)和熏陶。演講者們站在歷史和現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上,深入思考和剖析了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐、人類文明的發(fā)展和進(jìn)步等深刻而廣闊的主題。這些思想和精神是黨和國(guó)家的指引,也是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)和奮斗的動(dòng)力和支撐。

第四段:錘煉自我,提高自身素質(zhì)。

觀看航天思政課的過程中,我不僅了解了更多的知識(shí)和思想,還通過演講者的分享和互動(dòng)交流,錘煉了自身的思考能力和表達(dá)能力,提高了自身素質(zhì)。在課程中,我學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)真傾聽、思考和發(fā)問,學(xué)會(huì)了如何去汲取新的知識(shí)和思想,也學(xué)會(huì)了如何去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這些都是我在職場(chǎng)和社會(huì)中所必備的基本素質(zhì)和能力。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

觀看航天思政課,是一次難得的精神盛宴。通過演講者們深入淺出的分享與互動(dòng)交流,我在知識(shí)、思想和精神上均受益匪淺。我相信,在未來的工作和生活中,我可以將所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際中去,為祖國(guó)和民族的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

觀看思政課心得體會(huì)篇三

首先,關(guān)于觀看思政課的心得體會(huì),我想先說的是它的重要性。在當(dāng)今社會(huì),信息飛速傳播,各種聲音喧囂紛擾。而思政課不僅僅是為了學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),更是為了培養(yǎng)學(xué)生時(shí)代精神,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。因此,學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待思政課,并認(rèn)真觀看。

其次,觀看思政課的過程中,我真切感受到了思政課對(duì)自己的積極影響。思政課的主題內(nèi)容多樣,包括理論學(xué)習(xí)、社會(huì)熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化等等。在觀看的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)課堂中教師所說的問題多有不了解或不全面的地方。而對(duì)于這些問題,我可以通過查詢資料、深入思考、自我探索等方式進(jìn)行補(bǔ)充和解決。這樣,我的知識(shí)儲(chǔ)備得到了完善,而且更通過思考,我逐步構(gòu)建起自己的世界觀和價(jià)值觀,更好地適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展。

第三,觀看思政課的過程中,與其他同學(xué)進(jìn)行交流也是十分關(guān)鍵的。思政課不是孤立的,它需要大家的共同互動(dòng)和思考。在我的觀看中,我參與了很多討論及小組講評(píng)等活動(dòng),加強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟和理解,也更加了解了同學(xué)們對(duì)于同一問題的不同看法。這樣的形式也讓我充分感受到了思政課在集體中的重要意義,同時(shí)也為自己和他人的成長(zhǎng)提供了幫助和指導(dǎo)。

第四,思政課不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是心靈的修養(yǎng)。它可以提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)內(nèi)心的反思,更能夠讓廣大學(xué)生在心靈上得到領(lǐng)悟和升華。通過思政課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)不少問題可以以新的角度看待,從而使我更好地發(fā)現(xiàn)自我,更快地進(jìn)步。

最后,觀看思政課的過程讓我堅(jiān)信了人生有幾個(gè)階段,而每一階段都呈現(xiàn)出不同的風(fēng)景線。這一觀點(diǎn)引導(dǎo)了我正確處理思維和行為,更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生方向。思政課的學(xué)習(xí),對(duì)于在人生中進(jìn)退失表的我們來說,是一條清晰而美好的航線,是進(jìn)步的基石。

總之,觀看思政課的心得體會(huì),對(duì)于我來說是多方面的,是學(xué)習(xí)方面、思想方面、精神方面等多個(gè)領(lǐng)域得到了很大的提升和幫助。同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到,思政課不是一件可有可無的事情,它真的對(duì)人們的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響,在學(xué)生人文道德素質(zhì)教育中具有不可替代的地位,每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。

觀看思政課心得體會(huì)篇四

小學(xué)思政課是一門特殊的課程,它既涉及到國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí),也關(guān)注著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。最近,我有機(jī)會(huì)觀看了小學(xué)的思政課,感觸良多。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),并從中發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)于正確的價(jià)值觀、品德和個(gè)性的塑造有多么的重要。

第二段:課堂氛圍的重要性。

在觀課中,我發(fā)現(xiàn)思政課的課堂氛圍非常重要。當(dāng)教師在引領(lǐng)討論時(shí),應(yīng)該充分傾聽學(xué)生的見解并及時(shí)給予回應(yīng)。同時(shí),教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握每個(gè)問題的核心,并給予他們想像力以及自由思考的空間。只有這樣,我們的孩子才能獲得自由思考和發(fā)散思維的比賽,并在課堂上更好地交流。

第三段:價(jià)值觀的影響。

在課堂上,我發(fā)現(xiàn)孩子們時(shí)常提到了一些道德觀、價(jià)值觀的問題。面對(duì)不同的問題,孩子們呈現(xiàn)出了不同的態(tài)度,但是他們似乎有著一種共同的價(jià)值觀——正直、誠(chéng)信、勞動(dòng)、和諧、友愛等等。這些都是我們追求的最高境界,也是我們需要向孩子們傳授的品質(zhì)。

第四段:安全教育和實(shí)踐。

不僅僅是道德、良好的價(jià)值觀,有些小學(xué)思政課還會(huì)涉及到實(shí)際的問題。例如,安全教育,如交通安全、學(xué)校安全和網(wǎng)絡(luò)安全等。課程設(shè)計(jì)更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié),生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出案例,讓孩子們直接感受到各種危險(xiǎn)并知曉如何安全自護(hù)。這種教育方式的營(yíng)造及實(shí)踐將針對(duì)性地對(duì)孩子們產(chǎn)生積極影響。

在觀看這堂思政課后,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了思政課的重要性。作為一門特殊的課程,它深刻影響著家庭、社會(huì)和未來的發(fā)展。我相信,只要我們堅(jiān)定地信任它,認(rèn)真構(gòu)筑它,嚴(yán)格要求它,小學(xué)思政課將引領(lǐng)我們的孩子健康成長(zhǎng),為國(guó)家和世界的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

結(jié)論:

綜上所述,小學(xué)思政課對(duì)于塑造兒童良好的價(jià)值觀、品德和個(gè)性非常重要,它引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正直的行為習(xí)慣、尊重他人、勞動(dòng)、和諧、友愛等重要品質(zhì)。在這個(gè)過程中,課堂氛圍的營(yíng)造、教師角色的引導(dǎo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的加入等都是至關(guān)重要的。在他們的成長(zhǎng)道路上,這種教育方式的積極意義將越來越廣泛地體現(xiàn)出來。

觀看思政課心得體會(huì)篇五

作為一名大學(xué)生,雄心壯志、熱情洋溢,我們每天都在追尋著自己的夢(mèng)想。然而,除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),一種更重要的素養(yǎng)也在無形中影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。這就是思想政治教育,它是培養(yǎng)我們正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。最近,我有幸觀看了河南思政課的教學(xué),深深感受到它的魅力和必要性。

第二段:思政課帶來的啟迪。

河南思政課教學(xué)注重引導(dǎo)我們正確的思考方式和價(jià)值觀。通過大量的案例分析和實(shí)地考察,思政課激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,啟發(fā)了我們深入思考問題的能力。比如,在實(shí)地考察中,我親眼目睹了一所貧困學(xué)校的孩子們對(duì)教育的渴望和對(duì)未來的期盼,這讓我深刻意識(shí)到自己的幸運(yùn)和責(zé)任。同時(shí),通過思政課的教學(xué),我也了解到了社會(huì)上存在的不公和不平等現(xiàn)象,更加堅(jiān)定了我奮發(fā)向上的信念。

第三段:思政課教學(xué)的針對(duì)性。

河南思政課注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在課堂上,我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例,這讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。每一堂課,老師都與我們分享行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和就業(yè)趨勢(shì),讓我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。同時(shí),思政課還鼓勵(lì)我們參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們更好地理解社會(huì)的需求和挑戰(zhàn),還能提升我們的綜合素質(zhì)。

第四段:思政課教學(xué)的多元化。

河南思政課教學(xué)呈現(xiàn)出思想碰撞和多元化的特點(diǎn)。教師們善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種思維方式來解決問題,充分展現(xiàn)了思政課的自由、開放和多樣性。尤其是在課堂上,我們可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并與其他同學(xué)展開討論,擴(kuò)大了我們的思維空間。思政課還注重引導(dǎo)我們理性思考和善于辯證思維,這讓我感受到了思政課教學(xué)的深度和廣度。

第五段:思政課教學(xué)的影響。

河南思政課教學(xué)讓我深感敬畏和感激,它影響著我一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在思政課的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了在現(xiàn)實(shí)中積極思考、理性判斷,樹立起正確的價(jià)值觀和人生觀,實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)知的提升。思政課還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力,讓我對(duì)人生有了更加深入的思考和規(guī)劃。思政課的教學(xué)內(nèi)容也貼近生活,讓我與現(xiàn)實(shí)問題更加接軌,為將來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

總結(jié):

通過觀看河南思政課的教學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性和必要性,它不僅是大學(xué)生思想政治教育的基石,而且是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和人文精神的重要途徑。思政課的教學(xué)啟迪著我對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感,培養(yǎng)了我正確的思考方式和價(jià)值觀。思政課教學(xué)的多元化和針對(duì)性,激發(fā)了我對(duì)未來的渴望和追求。思政課的影響將貫穿我一生,促使我成為一名品格高尚、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

觀看思政課心得體會(huì)篇六

航天作為現(xiàn)代科技的代表,代表著人類最頂尖的科學(xué)技術(shù)實(shí)力。觀看航天思政課,讓我開闊了眼界,感悟了更多的人生道理。以下,我將分享我的心得體會(huì)。

一、關(guān)注國(guó)家發(fā)展,提升個(gè)人素質(zhì)。

在思政課中,老師講到了中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展歷程,讓我感受到了國(guó)家在科技領(lǐng)域取得的輝煌成就。同時(shí),也意識(shí)到自己在面對(duì)未來的發(fā)展時(shí)需要提前做好充分準(zhǔn)備,提升自己的人才素質(zhì)和技術(shù)能力。航天技術(shù)的運(yùn)用對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和維護(hù)國(guó)家安全都有著極其重要的意義,每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積累知識(shí)技能,為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、不斷探索、不斷前進(jìn)。

航天工程需要大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐,每一次發(fā)射任務(wù)都充滿著未知因素和風(fēng)險(xiǎn)。但是,正是這種不畏艱險(xiǎn)、敢于探索、不斷創(chuàng)新的精神,才讓人類航天技術(shù)取得了非凡的成就。在今天,我們所處的環(huán)境也需要這樣的精神去迎接前方的挑戰(zhàn)與未知,不斷探索、不斷前進(jìn)。

三、知識(shí)和能力的重要性。

航天技術(shù)是一門綜合性的學(xué)科,需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法和長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在思政課中,我們不僅學(xué)到了課本中的知識(shí),還了解到航天工程師所需要的具體能力,比如團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和分析能力等。這些能力是在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累和提升的,我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到知識(shí)和能力的重要性,不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。

四、建立正確的價(jià)值觀念。

在航天思政課中,老師還講到了“束手待斃”和“不動(dòng)聲色”的價(jià)值觀念。這兩種態(tài)度在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),所采取的行動(dòng)和決策是完全不同的。我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念,不敗不休,敢于承擔(dān)挑戰(zhàn)和責(zé)任,同時(shí)也要保持冷靜,不露聲色,避免過度的情感沖動(dòng)影響自己的決策。

五、做出自己的貢獻(xiàn)。

航天技術(shù)研究領(lǐng)域需要大量的人才,每一個(gè)人都可以在這個(gè)領(lǐng)域中做出自己的貢獻(xiàn)。我們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在未來成為一名卓越的航天工程師,也可以用自己的智慧和能力推動(dòng)其他領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)步,為人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

總之,在航天思政課中,我們不僅可以學(xué)到航天技術(shù)知識(shí),更重要的是認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新、探索精神、價(jià)值觀念等方面的重要性,這些都是我們未來所需要的素質(zhì)和能力。我們應(yīng)該珍惜這份學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷將課堂理論和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

觀看思政課心得體會(huì)篇七

隨著信息化時(shí)代的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們重要的交流方式之一。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以分享各種信息,包括自己的看法、經(jīng)歷和心得等。作為大學(xué)生來說,不僅要注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),還要注意提升自己的思想素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。觀看思政課心得體會(huì)博客就是一種很好的方式,可以加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和思考,同時(shí)也可以與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。

第二段:思政課的意義。

思政課是國(guó)家教育方針的重要組成部分,其目的是提高學(xué)生的思想意識(shí)和道德素質(zhì),幫助學(xué)生掌握必要的政治和法律知識(shí),以及培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過學(xué)習(xí)思政課,學(xué)生可以更好地理解國(guó)家的基本政治制度和人民的意愿,也可以更加深入地探究社會(huì)問題和現(xiàn)象。在這一過程中,學(xué)生的思想水平和自我認(rèn)知水平都可以得到提高。

第三段:博客寫作的優(yōu)勢(shì)。

與傳統(tǒng)的寫作方式相比,博客寫作有許多優(yōu)勢(shì)。首先,博客寫作不受時(shí)間和地域限制,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。其次,博客寫作可以讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),同時(shí)也可以對(duì)其它博主的文章進(jìn)行評(píng)論和互動(dòng),擴(kuò)大交流面,促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。最后,博客寫作能讓學(xué)生更加自主地學(xué)習(xí)和思考,提高自身的自我管理和自我驅(qū)動(dòng)能力。

寫好思政課博客,需要考慮以下幾點(diǎn)。首先,要注重情感和思維的交融,通過自身的情感體驗(yàn)來表達(dá)自己的思考和理解。其次,要注意全面客觀地分析問題,不要一味追求簡(jiǎn)單的判斷和評(píng)價(jià)。最后,要注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,保持表達(dá)的流暢和通順。

第五段:總結(jié)。

觀看思政課心得體會(huì)博客是培養(yǎng)學(xué)生思想意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的有效途徑之一。通過博客寫作,可以更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),提高自己的思辨能力和寫作水平。希望廣大學(xué)生都能積極參與思政課博客的寫作和交流,共同推進(jìn)自身的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。

觀看思政課心得體會(huì)篇八

近日,我有幸觀看了河南省思政課教師一堂授課的錄像,深深感受到了思政課對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)的巨大意義。在這堂人文思政課中,我收獲了很多,對(duì)于自己的思考也更加深入。以下是我的心得體會(huì)。

首先,思政課是培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。在課堂上,教師通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和案例分析,引導(dǎo)學(xué)生思考并理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這種引導(dǎo)性教學(xué)讓學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性,并在實(shí)踐中逐漸形成自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。通過思政課,我們得以接觸并理解習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”的理念,明確了自己在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)中的定位。

其次,思政課能夠增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面和思維深度。這堂課程中,教師基于近年來的社會(huì)事件和習(xí)近平總書記的重要講話,以案例分析的方式讓我們了解了當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問題,如消費(fèi)主義的問題、老年人權(quán)益保護(hù)問題等。通過對(duì)這些問題的分析,我們得以思考不僅僅是問題本身,更要深入剖析背后的原因和影響。這種思考培養(yǎng)了我們的分析問題和解決問題的能力,提升了我們的思維深度。

第三,思政課在傳遞正能量方面發(fā)揮著重要作用。社會(huì)中存在各種各樣的消極因素和價(jià)值觀,學(xué)生們?nèi)菀资艿截?fù)面影響。然而,在思政課中,教師通過宣傳社會(huì)正能量和鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的思考,傳遞著積極樂觀的情緒。這種積極影響使得課堂氛圍活躍,學(xué)生們也更愿意參與思考和討論。同時(shí),思政課還在教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀方面起到了重要作用,引導(dǎo)學(xué)生正確處理親情、友情、愛情等社會(huì)關(guān)系,幫助學(xué)生明確為人處世的原則。

再者,思政課在培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)方面功不可沒。教師們?cè)谡n堂上引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)體與集體、國(guó)家與人民、自我與社會(huì)等社會(huì)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在這堂課中,我意識(shí)到個(gè)人的行為和選擇都將對(duì)社會(huì)和他人產(chǎn)生影響,并能夠轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為公民,我們應(yīng)該積極關(guān)心社會(huì)問題,積極參與社會(huì)事務(wù),為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)不僅是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要特質(zhì),更是我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步所應(yīng)具備的品質(zhì)。

最后,思政課在培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族自豪感方面起到了關(guān)鍵作用。教師們通過講授新中國(guó)成立以來的歷史事件和鄉(xiāng)情教育等方式,讓學(xué)生們深刻體會(huì)到中國(guó)近代史的苦難和中華民族奮斗的偉大歷程,激起了我們的愛國(guó)之情。在這堂課中,我更加明確了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑,深感作為新一代青年的自身責(zé)任。通過思政課,我自豪地意識(shí)到中國(guó)正日益崛起,我們要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

通過觀看河南思政課的錄像,我深刻認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)的巨大意義。思政課不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,更能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面和思維深度,傳遞正能量,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),激發(fā)愛國(guó)情懷和民族自豪感。我相信,只有通過思政課的教育,我們才能夠成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有家國(guó)情懷的時(shí)代新人。

觀看思政課心得體會(huì)篇九

冰雪思政課是近年來興起的一種新型思政教育形式,旨在通過冰雪運(yùn)動(dòng)與思政教育相結(jié)合,提升青年學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。近日,我有幸參加了一堂冰雪思政課,深受啟發(fā)和感受。以下,我將圍繞著“觀看冰雪思政課的心得體會(huì)”這一主題,將我的所感所思分享給大家。

首先,冰雪思政課注重思政教育和冰雪運(yùn)動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。冰雪體育作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一,其特有的環(huán)境和要求對(duì)人的品質(zhì)有著很高的熏陶作用。冰雪思政課通過組織學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神等品質(zhì),使思政教育更加貼近學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在觀看冰雪思政課過程中,我被那些揮舞著冰鞋飛速滑過冰面的運(yùn)動(dòng)員所深深打動(dòng),他們的堅(jiān)持和毅力,讓我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的奮斗精神和頑強(qiáng)意志。

其次,冰雪思政課著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。冰雪運(yùn)動(dòng)注重個(gè)人技術(shù)的培養(yǎng),但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合和整體實(shí)力的提升。冰雪思政課在實(shí)踐中組建學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì),并通過訓(xùn)練和比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。觀看冰雪思政課的過程中,我看到了那些運(yùn)動(dòng)員們不斷給予隊(duì)友鼓勵(lì)和幫助,彼此攜手共進(jìn)的場(chǎng)景,這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體將無堅(jiān)不摧。

第三,冰雪思政課培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)于器械的維護(hù)和場(chǎng)地的清理等要求十分嚴(yán)格,需要每個(gè)參與者都具備高度的自律性和責(zé)任意識(shí)。冰雪思政課通過要求學(xué)生參與場(chǎng)地管理和器材保養(yǎng)工作,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在觀看冰雪思政課中,我被那些默默付出的學(xué)生所打動(dòng),他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與奉獻(xiàn)的真諦,讓我深感每個(gè)人的力量都是無可估量的。

第四,冰雪思政課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在參與冰雪運(yùn)動(dòng)的過程中,必須積極獨(dú)立地思考和解決問題,積極主動(dòng)地探索新的技術(shù)和方法。冰雪思政課通過組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在觀看冰雪思政課中,我看到了那些學(xué)生們?cè)诮鉀Q技術(shù)難題時(shí)的不斷嘗試和頑強(qiáng)探索,他們展示的創(chuàng)新意識(shí)和勇于嘗試的精神讓我深受啟發(fā)。

最后,冰雪思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)嚴(yán)格的體育項(xiàng)目,除了強(qiáng)大的個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作能力外,還需要運(yùn)動(dòng)員們具有高度的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪思政課通過組織學(xué)生參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。在觀看冰雪思政課的過程中,我看到了那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惡笾鲃?dòng)參與志愿服務(wù)和社區(qū)建設(shè),用自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn),這讓我深受感動(dòng)。

通過觀看冰雪思政課,我深切感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)與思政教育的有機(jī)結(jié)合的魅力。冰雪思政課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí),更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪思政課讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí),更加深入地理解和感悟到了人生的意義和價(jià)值。我相信,在未來的日子里,冰雪思政課將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的教育作用,培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷的年輕人。

觀看思政課心得體會(huì)篇十

在當(dāng)下信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì),微課是一種新型的學(xué)習(xí)方式。作為學(xué)生,我通過觀看思政課微課,不僅擴(kuò)展了專業(yè)知識(shí),也收獲了更多的人生智慧。本文將從微課觀看的感受、內(nèi)容的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)效果以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等方面進(jìn)行闡述。

通過微課觀看,我深刻感受到思政課的獨(dú)特魅力。微課中老師言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出,使得知識(shí)更加易于理解。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,微課更加生動(dòng)有趣,老師講解多以案例分析為主,引人入勝。此外,微課的節(jié)奏比較緊湊,提高了學(xué)習(xí)效率,也給我留出了更多的時(shí)間進(jìn)行思考和鞏固。

第三段:內(nèi)容的優(yōu)劣。

對(duì)于思政課微課的內(nèi)容,我認(rèn)為給人以啟發(fā)和思考。微課中的話題廣泛而深入,覆蓋了道德倫理、社會(huì)科學(xué)、馬克思主義等多個(gè)領(lǐng)域。老師通過豐富的實(shí)例和案例,讓抽象的理論變得具體可見。然而,也有一些微課內(nèi)容不夠精準(zhǔn)、深入,沒有站在學(xué)生的角度思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。因此,在選擇觀看微課的時(shí)候,我們需要有一定的鑒別能力,選擇質(zhì)量較高的課程。

第四段:學(xué)習(xí)效果。

對(duì)于思政課微課的學(xué)習(xí)效果,我感到非常滿意。微課給予了我充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,不再被限制于教室內(nèi),而是可以隨時(shí)隨地觀看。這種自由的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,減少了學(xué)習(xí)壓力。同時(shí),通過微課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),我對(duì)相關(guān)知識(shí)有了更深入的理解和記憶,提高了自己的學(xué)習(xí)效果。

第五段:對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

思政課微課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。首先,微課中的豐富內(nèi)容拓寬了我的思維,使我更加全面地了解了社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展。其次,微課中充滿愛國(guó)主義教育的內(nèi)容,培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。最重要的是,在微課的啟發(fā)下,我學(xué)會(huì)了如何思考、如何分析問題,這對(duì)于自我提升和未來發(fā)展是非常有益的。

總結(jié)段:結(jié)尾。

通過觀看思政課微課,我收獲了專業(yè)知識(shí)和人生智慧。微課觀看給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓我在輕松自由的氛圍中提高了學(xué)習(xí)效果。思政課微課的內(nèi)容豐富有深度,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信,在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式中,微課將繼續(xù)扮演著重要的角色,幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

觀看思政課心得體會(huì)篇十一

冬奧會(huì)是世界各國(guó)展示體育實(shí)力和交流文化的盛會(huì),而觀看冬奧思政課則是培育公民意識(shí)和塑造良好價(jià)值觀的重要途徑。作為一名大學(xué)生,我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的冬奧思政課。從中,我受益良多,懂得了冬奧會(huì)的意義,領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性,以及了解到了國(guó)家形象的塑造和傳承。

首先,觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的意義。在課堂上,老師向我們介紹了冬奧會(huì)作為國(guó)際綜合性體育盛事的重要性,以及冬奧會(huì)對(duì)推進(jìn)全民健身、促進(jìn)國(guó)際友誼和增強(qiáng)國(guó)際影響力的積極作用。通過觀看精彩的比賽畫面和了解運(yùn)動(dòng)員辛勤訓(xùn)練的過程,我明白了冬奧會(huì)不僅是運(yùn)動(dòng)精神的弘揚(yáng),更是國(guó)家形象的展示和民族文化的傳遞。觀看冬奧思政課讓我從一個(gè)更高的角度看待這場(chǎng)體育盛事,并更加珍惜這些奮斗在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們。

其次,觀看冬奧思政課讓我領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性。冬奧會(huì)是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員實(shí)力的較量,也是代表國(guó)家榮譽(yù)的舞臺(tái)。通過比賽的過程,我看到了運(yùn)動(dòng)員們?nèi)找岳^夜的艱辛訓(xùn)練,看到了他們身體上的汗水和面對(duì)傷痛的堅(jiān)持。這些運(yùn)動(dòng)員們的努力和頑強(qiáng)拼搏的精神,深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。不論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是生活中,只有付出努力,才能獲得回報(bào)。而團(tuán)結(jié)合作更是成功的關(guān)鍵。在比賽過程中,團(tuán)隊(duì)的默契和配合是決定勝負(fù)的重要因素。觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性,并激發(fā)了我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

最后,觀看冬奧思政課讓我了解到了國(guó)家形象的塑造和傳承的重要性。冬奧會(huì)作為國(guó)家形象的展示平臺(tái),對(duì)于傳遞國(guó)家文化、促進(jìn)國(guó)際交流具有重要作用。通過觀看冬奧思政課,我了解到中國(guó)在辦冬奧會(huì)過程中所展現(xiàn)出來的自信、自豪和承擔(dān)起的責(zé)任,不僅體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的形象,更是代表了一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。在冬奧會(huì)期間,我們看到了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的敬業(yè)精神、國(guó)家對(duì)體育事業(yè)的重視以及人民對(duì)運(yùn)動(dòng)事業(yè)的支持。這一切無不彰顯出中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)的自信和力量,也讓我更加為自己的國(guó)家感到驕傲。

綜上所述,觀看冬奧思政課讓我深刻領(lǐng)悟到了冬奧會(huì)的意義,理解了努力和團(tuán)結(jié)的重要性,以及認(rèn)識(shí)到了國(guó)家形象的塑造和傳承。冬奧會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育盛事,更是一次陽(yáng)光體育、精神文化的交匯。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該以冬奧會(huì)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)冬奧思政課的精髓,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我們也應(yīng)該從中汲取動(dòng)力和智慧,不斷提升自身素質(zhì),為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過觀看冬奧思政課的心得體會(huì),我們能夠提升思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí),成為接過歷史接力棒的一代新人。

觀看思政課心得體會(huì)篇十二

第一段:介紹微課的背景和意義(200字)

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及,微課成為了一種新興的教學(xué)方式。微課以其短小精悍的特點(diǎn),成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的新選擇。而思政課作為培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)的課程,同樣可以通過微課的方式進(jìn)行教學(xué)。觀看思政課微課不僅能夠滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,還能夠提高學(xué)生對(duì)思政課的興趣和理解,促進(jìn)學(xué)生思想的發(fā)展和成長(zhǎng)。

第二段:微課觀看體會(huì)一(300字)

我在觀看思政課微課的過程中,深受啟發(fā)。這些微課以精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ),通過圖文并茂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,使得學(xué)生不僅能夠聽到老師的講解,還能夠通過視覺和聽覺的雙重刺激更好地理解和記憶。我特別喜歡微課中的互動(dòng)環(huán)節(jié),通過問題的設(shè)置和學(xué)生的反饋,提高了課堂的熱度和效果。我在觀看微課時(shí),能夠在心有所思的同時(shí)積極回應(yīng)問題,這樣既加強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)參與感,也提高了我對(duì)思政課的理解。

第三段:微課觀看體會(huì)二(300字)

微課不僅為我提供了學(xué)習(xí)思政課的便利,還幫助我改變了學(xué)習(xí)思政課的方式。傳統(tǒng)的思政課以課堂講解為主,學(xué)生需要在一次次課堂中反復(fù)聽講。而通過觀看微課,我可以隨時(shí)隨地回顧和學(xué)習(xí),不再受時(shí)間和空間的限制。我可以在寢室里、圖書館里,甚至在公共交通工具上都能夠?qū)W習(xí)思政課。這種靈活的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效率,還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。

第四段:微課觀看體會(huì)三(300字)

與傳統(tǒng)的思政課相比,微課更加貼合學(xué)生的興趣和需求。思政課微課通常選取有趣的話題,并結(jié)合當(dāng)代社會(huì)事件和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行講解。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠引起學(xué)生的興趣和注意,還使得學(xué)生能夠更好地理解和接受。我在觀看微課時(shí)常常感到思維的啟發(fā)和學(xué)習(xí)的樂趣。微課將豐富多彩的思政課內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生,使得學(xué)習(xí)思政課不再枯燥乏味,反而充滿了新奇和挑戰(zhàn)。

第五段:總結(jié)微課觀看心得體會(huì)(200字)

總而言之,通過觀看思政課微課,我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。微課以其獨(dú)特的教學(xué)形式和內(nèi)容設(shè)置,滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,提高了學(xué)生對(duì)思政課的理解和興趣。觀看微課使得學(xué)生能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。微課還通過生動(dòng)有趣的講解和話題設(shè)計(jì),引發(fā)了學(xué)生的思考和興趣。思政課微課的推廣和利用將進(jìn)一步促進(jìn)思政課的有效教學(xué),助力學(xué)生思想的發(fā)展和成長(zhǎng)。

觀看思政課心得體會(huì)篇十三

奧運(yùn)思政課堂是一種學(xué)習(xí)方式,旨在通過奧運(yùn)元素來傳遞中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最近,我有幸參加了一堂精彩的奧運(yùn)思政課堂,給我留下了深刻的印象。在這堂課中,我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和思想,讓我對(duì)奧運(yùn)有了更深入的理解,也讓我對(duì)中國(guó)精神有了更加深刻的認(rèn)知。

第二段:展開。

這堂奧運(yùn)思政課堂上,老師講解了中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)的歷史,介紹了他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上的成績(jī)和取得的榮譽(yù)。我了解到,中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)不僅在競(jìng)技成績(jī)上取得了顯著的進(jìn)展,還注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們以自己的努力和拼搏,為國(guó)家爭(zhēng)光,為國(guó)家增添了無數(shù)的榮譽(yù)。這些運(yùn)動(dòng)員們不僅是體育的英雄,更是中華民族的驕傲。

第三段:延伸。

在奧運(yùn)思政課堂上,我們還學(xué)習(xí)了奧林匹克精神和奧林匹克道德。奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作、拼搏與友誼、和平與文化。奧林匹克道德則要求參賽選手遵守誠(chéng)實(shí)公正、克己尚德、尊重對(duì)手等基本價(jià)值觀。這些奧林匹克精神和奧林匹克道德,不僅在體育比賽中起作用,也可以應(yīng)用到我們的日常生活中。我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作,拼搏與友誼,尊重他人并保持誠(chéng)實(shí)公正的態(tài)度。

第四段:感悟。

通過觀看奧運(yùn)思政課堂,我對(duì)中國(guó)精神有了更深入的理解。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家,擁有偉大的民族精神。中國(guó)精神包括了愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀。在奧運(yùn)思政課堂中,我們了解到,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽場(chǎng)上展現(xiàn)出了這些精神的力量,以無盡的努力和堅(jiān)持,為國(guó)家爭(zhēng)光。這讓我對(duì)中國(guó)精神有了更加深刻的認(rèn)知,也更加自豪地屬于中華民族。

第五段:總結(jié)。

通過觀看奧運(yùn)思政課堂,我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得的成績(jī)和榮譽(yù),更重要的是,我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在奧運(yùn)中的體現(xiàn)。奧運(yùn)思政課堂通過奧運(yùn)元素,將優(yōu)秀文化和大眾關(guān)注點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,讓我對(duì)中國(guó)精神和中國(guó)的發(fā)展道路有了更加深入的認(rèn)知。我將會(huì)在日常生活中,以中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為榜樣,發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神和中國(guó)精神,為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看思政課心得體會(huì)篇十四

-年9月25日,同上一堂奧運(yùn)思政大課讓我們聆聽了奧運(yùn)健兒的故事,為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒用實(shí)力講述著國(guó)家的拼搏故事,為中國(guó)體育的發(fā)展和進(jìn)步付出了青春和心血,這其中的愛國(guó)主義精神,頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和敢打敢拼的無畏精神值得每個(gè)公民去學(xué)習(xí)。“沒什么不可能”!奧運(yùn)賽場(chǎng)上的他們用自己的故事書寫中國(guó)。

從1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)第一人劉長(zhǎng)春到-年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)健兒數(shù)百人;從中國(guó)奧運(yùn)金牌第一人許海峰,到楊倩、馬龍等無數(shù)奧運(yùn)金牌健兒,中國(guó)奧運(yùn)健將的頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神在一代代的傳承;為追求更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo),他們不斷進(jìn)取、永保蓬勃朝氣,詮釋自己的奧運(yùn)精神。

每每看到運(yùn)動(dòng)員們奪得獎(jiǎng)牌,內(nèi)心無比驕傲和自豪,自己內(nèi)心也由衷的敬佩他們敢于拼搏,常年刻苦訓(xùn)練的精神;文明其精神,野蠻其體魄,我們肩扛使命,力求不斷進(jìn)取、不斷拼搏。

觀看思政課心得體會(huì)篇十五

一、開頭段(引入)

思政課是中國(guó)高校的一門重要課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。近年來,微課教學(xué)法的興起,為學(xué)生提供了更為便捷和多樣的學(xué)習(xí)方式。下面,我將分享我觀看思政課微課的心得體會(huì)。

二、觀點(diǎn)段(分析)

首先,微課教學(xué)使思政課的內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。以往,思政課常常因?yàn)槌橄蟮母拍詈屠碚摱@得枯燥晦澀,學(xué)生對(duì)其興趣不高。而微課的引入,讓思政課變得更加生動(dòng)有趣。老師們通過豐富的多媒體素材、案例分析和實(shí)地考察等手段,將抽象的概念和理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中,使學(xué)生能夠更加直觀地理解和接受。

其次,微課教學(xué)便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和反復(fù)觀看。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生只有在教室里才能聆聽老師的講解,而沒有太多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而微課則打破了這個(gè)限制,學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度,隨時(shí)隨地觀看微課視頻,提高自己的學(xué)習(xí)效率。而且,如果學(xué)生對(duì)某部分內(nèi)容沒有理解或者想要進(jìn)一步學(xué)習(xí),可以反復(fù)觀看微課視頻,增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。

再次,微課教學(xué)為思政課的互動(dòng)提供了更多的可能性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生往往只是被動(dòng)地聽講,缺乏與老師和同學(xué)的互動(dòng)。微課則通過設(shè)計(jì)問題、留下思考時(shí)間和開展討論等方式,鼓勵(lì)學(xué)生與老師之間、學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生可以在微課視頻結(jié)束后,利用微信群、論壇等平臺(tái),與老師和同學(xué)分享自己的思考和觀點(diǎn),促進(jìn)了思政課的互動(dòng)性和參與度。

三、論證段(舉例)

為了驗(yàn)證上述觀點(diǎn),我觀看了一節(jié)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思政課微課。在這節(jié)微課中,老師通過短視頻、配圖和案例分析等多個(gè)方式,將抽象的核心價(jià)值觀概念生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。通過觀看這節(jié)微課,我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí),并且對(duì)其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用也有了更加清晰的理解。此外,該微課還設(shè)置了相關(guān)問題,讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。我通過微信群與同學(xué)們分享了自己的觀點(diǎn),并與大家進(jìn)行了交流。這種互動(dòng)讓我們相互啟發(fā),增長(zhǎng)了我們的思考深度和廣度。

四、反駁段(進(jìn)一步論證)

當(dāng)然,并不是所有的學(xué)生都對(duì)微課教學(xué)法持有積極的態(tài)度。有些人擔(dān)心微課可能會(huì)削弱傳統(tǒng)的面對(duì)面交流和互動(dòng)。然而,我們應(yīng)該意識(shí)到,微課并沒有取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué),而是作為一種輔助教學(xué)方式存在。傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生和老師之間的面對(duì)面交流和互動(dòng)是非常重要的,而微課的出現(xiàn)只是為了給學(xué)生提供更多樣的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。因此,我們不應(yīng)該抵制微課教學(xué),而是要善于利用微課,將其作為學(xué)習(xí)的輔助工具。

五、結(jié)尾段(總結(jié))

總之,我認(rèn)為思政課微課是一種有效的教學(xué)方式,它為思政課的教與學(xué)提供了更多的可能性。微課的生動(dòng)有趣、自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)性和反復(fù)觀看的特點(diǎn),增加了思政課的吸引力和實(shí)效性。我相信,在微課教學(xué)的幫助下,同學(xué)們對(duì)思政知識(shí)的理解會(huì)更加深入,對(duì)個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的塑造會(huì)更加全面。希望微課教學(xué)能夠在思政課的教育領(lǐng)域持續(xù)推廣,為學(xué)生的思政教育帶來更好的體驗(yàn)和效果。

觀看思政課心得體會(huì)篇十六

近年來,在中國(guó)國(guó)內(nèi)大力推行的“四史”思政課教育,受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我有幸參與觀看了一系列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程的相關(guān)課程,并深受啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)和思考,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)革命史、建設(shè)史、改革開放史有了更為深刻的理解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。

首先,觀看四史思政課讓我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從倒退的封建社會(huì)到繁榮的社會(huì)主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變。通過四史思政課,我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是一支政黨,更是中國(guó)人民勇往直前的骨氣和智慧的集中體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持著對(duì)人民的執(zhí)著信仰和無私奉獻(xiàn)的精神,始終將人民的利益置于至高無上的位置。這樣的精神力量令我深感欽佩,也讓我更加自豪地作為一個(gè)中國(guó)人。

其次,通過觀看四史思政課,我對(duì)中國(guó)革命史、建設(shè)史、改革開放史有了更為全面深入的認(rèn)識(shí)。在課程中,我了解到中國(guó)經(jīng)歷了一系列的歷史性事件和艱難險(xiǎn)阻,從辛亥革命到新中國(guó)的成立,從土地革命到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),再到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。這些歷史事件反映了中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而進(jìn)行的長(zhǎng)期奮斗。我對(duì)中國(guó)人民以及中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈努力和付出深感敬意,他們?yōu)橹袊?guó)的發(fā)展和人民的福祉做出了巨大貢獻(xiàn)。

此外,通過觀看四史思政課,我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史成果和經(jīng)驗(yàn)借鑒。四史思政課內(nèi)容翔實(shí)、豐富,跨度長(zhǎng)達(dá)一百多年,展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史時(shí)期的政治智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的歷史過程和黨史成果,這些對(duì)于我們今天的發(fā)展仍然具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨在解決實(shí)際問題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧是寶貴的財(cái)富,應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。

最后,觀看四史思政課讓我對(duì)我個(gè)人的使命和責(zé)任有了重新認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和思考,我深入體會(huì)到作為新時(shí)代的青年,我應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。在課程中,我學(xué)到了愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神和追求卓越的價(jià)值觀,這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富,更是我個(gè)人在成長(zhǎng)過程中應(yīng)該堅(jiān)守的信念。通過觀看四史思政課,我深切認(rèn)識(shí)到了自己作為中國(guó)青年所肩負(fù)的歷史責(zé)任和光榮使命。

綜上所述,通過觀看四史思政課,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐和黨史經(jīng)驗(yàn)有了更為深刻、全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我對(duì)中國(guó)革命史、建設(shè)史、改革開放史有了更為系統(tǒng)和全面的了解。這一系列課程不僅讓我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程和黨史成果,更讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和責(zé)任感。作為一名中國(guó)青年,我將秉持著中國(guó)共產(chǎn)黨的精神,立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興添磚加瓦。

觀看思政課心得體會(huì)篇十七

《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵(lì)青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時(shí),積極參與社會(huì)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng),獲得經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)的故事。這部電影對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對(duì)影片的一些感受。

第二段:思政教育的重要性。

電影《思政青春之歌》中,教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們,一旦獲得了專業(yè)知識(shí),你就是一名專業(yè)人士,而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之,作為年輕人,我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),以主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)的方式分享自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),從而使社會(huì)透明和強(qiáng)大。越來越多的大學(xué)開始意識(shí)到思政教育的重要性,加強(qiáng)思政課程建設(shè),教育年輕人要有創(chuàng)新意識(shí)、文化自信心和責(zé)任意識(shí)。因此,我也開始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識(shí),并樂意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會(huì)服務(wù)。

第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵(lì)。

電影中,主角們每個(gè)人都具有不同的專業(yè)技能,他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識(shí)水平,而且還在實(shí)踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來,創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

第四段:服務(wù)社會(huì)的意義。

在電影中,主角們不斷接受社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)的培訓(xùn),積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人,指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè),為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對(duì)于社會(huì)而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問題,而且使他們更深刻地理解社會(huì)、更有社會(huì)責(zé)任感。因此,服務(wù)社會(huì)是每個(gè)青年應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

通過電影《思政青春之歌》的觀看,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該如何成長(zhǎng),如何掌握更多專業(yè)知識(shí),并以此為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。因此,我將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我推薦大家都去看看這部電影,并從中尋找自己的精神依托和未來方向,以此幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

觀看思政課心得體會(huì)篇十八

近日,在冬奧會(huì)的舉辦地北京,我有幸觀看了一場(chǎng)思政課,課程內(nèi)容緊密結(jié)合冬奧會(huì)的主題,深入淺出地闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和對(duì)冬奧會(huì)的重大意義。通過這場(chǎng)思政課的觀看,我深感中國(guó)的冬奧夢(mèng)正向世界展現(xiàn)著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開放胸懷。

首先,在思政課的開頭,授課教師向我們介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念,這讓我對(duì)中國(guó)政府為何舉辦冬奧會(huì)有了更深入的了解。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的政黨,中國(guó)共產(chǎn)黨秉持以人民為中心的發(fā)展思想,致力于為人民創(chuàng)造更美好的生活。舉辦冬奧會(huì),除了是中國(guó)共產(chǎn)黨為了讓人民更好地享受冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂和健康,更是為了提升全民族的體育素養(yǎng)和推動(dòng)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。這讓我深感中國(guó)共產(chǎn)黨一直將人民的利益放在首位,為人民謀幸福、為人民謀復(fù)興的初心和使命。

其次,在思政課的中間部分,教師著重介紹了冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)的國(guó)際影響。冬奧會(huì)不僅是一項(xiàng)世界性的體育盛事,更是一個(gè)展示國(guó)家形象和軟實(shí)力的重要平臺(tái)。通過舉辦冬奧會(huì),中國(guó)向世界展示了自己嶄新的城市形象、先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施以及獨(dú)特的文化藝術(shù),讓世界深感中國(guó)的崛起和中華文明的偉大。同時(shí),冬奧會(huì)也為中國(guó)提供了一個(gè)交流合作的平臺(tái),吸引了各國(guó)的目光和參與,助力于中國(guó)參與全球事務(wù)、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這讓我深感中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)重要的全球參與者和負(fù)責(zé)任的大國(guó)。

此外,在思政課的后半部分,教師著重強(qiáng)調(diào)了冬奧會(huì)對(duì)民眾的正能量影響。冬奧會(huì)不僅是競(jìng)技體育的盛宴,更是一個(gè)傳遞正能量的平臺(tái)。通過冬奧會(huì),人們可以見證了運(yùn)動(dòng)員們的艱苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和奮發(fā)向前的精神,這種精神無疑對(duì)我們每個(gè)人都具有啟發(fā)和鼓舞作用。同時(shí),冬奧會(huì)也是一個(gè)展示國(guó)家凝聚力和團(tuán)結(jié)力的重要時(shí)刻,全國(guó)各地的人民都在為冬奧運(yùn)動(dòng)做出了自己的貢獻(xiàn),展現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。這讓我明白,冬奧會(huì)不僅僅是精彩的比賽,更是一個(gè)國(guó)家和全民族相互鼓勵(lì)、激勵(lì)的盛會(huì)。

最后,在思政課的結(jié)束部分,教師呼吁我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。冬奧會(huì)不僅僅是一個(gè)國(guó)家聲譽(yù)的象征,更是中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。通過參與冬奧會(huì),我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)敬畏自然、尊重他人、追求卓越,并將這些進(jìn)步的價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。只有這樣,我們才能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將冬奧會(huì)的積極影響帶入到自己的生活中,并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

總之,觀看冬奧思政課,我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)的冬奧夢(mèng)正在向世界展現(xiàn)著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開放胸懷。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育盛事,更是一個(gè)展示中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值觀的重要時(shí)刻。通過冬奧會(huì),中國(guó)向世界展示了自己的不凡實(shí)力和博大胸懷,也讓我們每個(gè)人深感自豪和自信。我相信,有了這樣的契機(jī)和平臺(tái),中國(guó)將會(huì)成為一個(gè)更加繁榮、開放和自信的國(guó)家。

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