計(jì)劃是人們?cè)谝欢〞r(shí)間范圍內(nèi)制定的行動(dòng)指南，幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到自身的實(shí)際情況和能力，合理安排任務(wù)和時(shí)間。對(duì)于計(jì)劃的跟進(jìn)和調(diào)整，這里有一些建議供您參考。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一
今年疫情來(lái)得十分突然，打了所有人一個(gè)措不及防。國(guó)家啟動(dòng)緊急措施，各部門各單位密切配合。疫情面前，停課不停學(xué)，國(guó)家教育部下達(dá)緊急通知，各省、市、縣積極響應(yīng)。聽(tīng)到這個(gè)消息我激動(dòng)之余又感到不安。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的事，我應(yīng)該怎么做?我能做好嗎?焦慮在我心頭籠罩。
第一次放手讓孩子們?cè)诰W(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，我很忐忑。好在孩子們大都很聽(tīng)話，積極配合著我，不安的心也平靜了下來(lái)。通過(guò)這一兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)軟件越來(lái)越熟悉，操作越來(lái)越靈敏，與同學(xué)們的互動(dòng)也不斷增多。在家認(rèn)真?zhèn)湔n，布置習(xí)題，與同學(xué)們交流互動(dòng)，及時(shí)評(píng)價(jià)孩子們的作業(yè)……這一系列的動(dòng)作已經(jīng)漸漸的習(xí)以為常，也有了不少新的收獲。
這段時(shí)間來(lái)，我深切地感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利有弊。
1.一些本身很努力，但跟不上進(jìn)度的學(xué)生們，可以好好利用直播回放這一功能，加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，鞏固自己在課上沒(méi)有掌握的知識(shí)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是一次很好的反超機(jī)會(huì)。
2.在網(wǎng)絡(luò)上課，旁邊難免會(huì)有家長(zhǎng)的陪同，這樣可以促使孩子們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，家長(zhǎng)們也能及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)教育，督促。從這幾次語(yǔ)文作業(yè)的提交情況來(lái)看，大部分家長(zhǎng)還是很負(fù)責(zé)任的。
3.課后學(xué)生需要在各科學(xué)習(xí)群穿梭，查看課后作業(yè)。同時(shí)還得把作業(yè)上傳自各科學(xué)習(xí)群，給學(xué)生增加了負(fù)擔(dān)。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品不利于學(xué)生用眼健康。
4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生互動(dòng)交流減少，不能及時(shí)看到學(xué)生的狀態(tài)和情況，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
期待疫情早日過(guò)去，期待師生早日返校。我已開(kāi)始懷念我們的校園了。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二
為安全有序推動(dòng)復(fù)學(xué)復(fù)課，建立健全新冠肺炎疫情防控?zé)o縫對(duì)接快速響應(yīng)機(jī)制，根據(jù)市教育局有關(guān)組織開(kāi)展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練視頻培訓(xùn)會(huì)議的具體要求，我校于4月6日進(jìn)行新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、各年段主任、副主任及班主任等疫情防控相關(guān)人員參加此次演練。
演練前準(zhǔn)備。
4月6日上午，我校疫情防控相關(guān)負(fù)責(zé)人及后勤人員到校進(jìn)行演練場(chǎng)地布置。主要在校門口和臨時(shí)校門設(shè)置臨時(shí)發(fā)熱人員隔離區(qū)、測(cè)溫區(qū)，拉警戒線等。
拉帳篷，設(shè)隔離區(qū)。
在臨時(shí)校門口設(shè)測(cè)溫區(qū)。
下午14點(diǎn)30分，在我?！叭手钦搲闭匍_(kāi)復(fù)學(xué)復(fù)課工作暨演練培訓(xùn)線下培訓(xùn)，對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行任務(wù)分工部署，學(xué)習(xí)《新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度》，熟悉應(yīng)急處置各個(gè)流程。我們要讓每一位教師清楚的知道:疫情防控，重任在肩，防疫工作絲毫不可怠慢!
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇三
為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，提升校園疫情防控應(yīng)急處置能力，充分做好學(xué)生返校準(zhǔn)備工作，8月26日下午，學(xué)院舉行學(xué)生返校復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，黨委學(xué)生工作部、后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院老師及部分學(xué)生代表參與了本次演練。
演練前，黨委學(xué)生工作部召集全體人員開(kāi)展工作布置，指導(dǎo)各部門工作人員按照學(xué)生返校疫情防控工作方案開(kāi)展工作，嚴(yán)格按照學(xué)生返校流程進(jìn)行疫情防控檢查，保障師生開(kāi)學(xué)復(fù)課的安全。
演練現(xiàn)場(chǎng)，模擬演練學(xué)生返校正常入校流程、“兩碼”異常情況處理流程、體溫異常情況處理流程等環(huán)節(jié)。校門口，參演師生們佩戴口罩，在規(guī)定通道按1米以上間隔距排隊(duì)等待測(cè)溫。學(xué)生首先在校門口進(jìn)行掃碼測(cè)溫，消殺人員在指定區(qū)域?qū)Α皩W(xué)生”及隨身行李進(jìn)行消殺后，提示“學(xué)生”使用免洗消毒凝液對(duì)雙手消毒、更換口罩，其次讓學(xué)生亮“兩碼”，兩碼正常者將進(jìn)行第二次測(cè)溫。演練現(xiàn)場(chǎng)中還模擬進(jìn)行了出現(xiàn)發(fā)熱情況的處置及“兩碼”異常情況的處置。
演練結(jié)束后，針對(duì)演練中各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改，不斷提升處置及時(shí)性和專業(yè)性，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)銜接配合，面向全體學(xué)生加強(qiáng)健康教育，一定嚴(yán)格把好“入?！钡谝魂P(guān)，提升疫情防控應(yīng)急能力，為安全、平穩(wěn)、有序復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇四
新學(xué)期由于疫情的影響，我們需要在家里上網(wǎng)課，這對(duì)老師和我們大家都是一次新的嘗試，感謝學(xué)校和老師不辭辛苦為我們上課而做的準(zhǔn)備。所以我們更要珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)課更能鍛煉我們的自律性，所以我要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，網(wǎng)課不走神，不分心，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)總結(jié)，并做好第二天的課程預(yù)習(xí)。同時(shí)還要管理好自己的健康和日常生活，為上初中奠定基礎(chǔ)。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇五
4月2日，縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部疫情防控組、醫(yī)療救治組組長(zhǎng)，縣衛(wèi)健局黨委書記、局長(zhǎng)王雄帶隊(duì)督查學(xué)校復(fù)課復(fù)學(xué)疫情防控工作。
王雄分別聽(tīng)取了鹽亭縣中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)工作情況介紹，現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)校學(xué)生入校體溫檢測(cè)通道設(shè)置、校醫(yī)值班室、留觀室、教室、宿舍、食堂等防控措施落實(shí)情況。
王雄強(qiáng)調(diào)，一要把學(xué)校疫情防控作為當(dāng)前工作重中之重來(lái)抓，縣疾控中心、縣衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法大隊(duì)、衛(wèi)生院等要協(xié)調(diào)做好學(xué)校防控知識(shí)、技能培訓(xùn)、衛(wèi)生應(yīng)急處置指導(dǎo)，抽調(diào)醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校駐點(diǎn)開(kāi)展醫(yī)療健康服務(wù)，為學(xué)校開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作提供技術(shù)支持，確保防控工作科學(xué)開(kāi)展;二要切實(shí)壓實(shí)屬地管理責(zé)任和學(xué)校負(fù)責(zé)人防控責(zé)任，把牢返校師生健康申報(bào)關(guān)、重點(diǎn)人員篩查關(guān)、家庭成員健康信息核實(shí)關(guān)、日常健康監(jiān)測(cè)關(guān);三要抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控措施，對(duì)防控措施落實(shí)情況予以執(zhí)法監(jiān)督，對(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)校要當(dāng)面指出，并下達(dá)監(jiān)督意見(jiàn)書責(zé)令限期整改，堅(jiān)決防止疫情輸入，確保學(xué)校復(fù)課復(fù)學(xué)平穩(wěn)順利，確保師生安全。
縣衛(wèi)健局副局長(zhǎng)楊興、縣疾控中心負(fù)責(zé)人孫勇等相關(guān)人員陪同。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇六
4月16日，洛江首批初三、高三學(xué)生返校復(fù)學(xué)，10所中學(xué)的3915名學(xué)子迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，回到了熟悉的校園。
入校測(cè)溫、身份核驗(yàn)、消毒、搬書……在泉州第十一中學(xué)校門口，初三、高三學(xué)生佩戴口罩陸續(xù)到達(dá)學(xué)校，在老師的指引下，以間隔一米的距離依次進(jìn)行紅外線測(cè)溫、酒精消毒，井然有序地分批錯(cuò)峰進(jìn)入校園。
上午八點(diǎn)，學(xué)校以疫情防控為主題，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育、疫情防控知識(shí)、心理健康教育等內(nèi)容，通過(guò)圖片、文字和視頻等形式，為學(xué)生精心準(zhǔn)備了豐富多樣的開(kāi)學(xué)第一課，有效緩解學(xué)生緊張的情緒，讓疫情之下的復(fù)學(xué)充滿了別樣的意義。
“對(duì)于初三學(xué)子來(lái)說(shuō)，這次網(wǎng)課無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)的效率沒(méi)有學(xué)校來(lái)的好，今天學(xué)校通過(guò)開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課，有效調(diào)節(jié)了我們的焦慮情緒，對(duì)于即將到來(lái)的中考，我充滿信心，同時(shí)也非常的期待，一定會(huì)為之做好充分的準(zhǔn)備?！背跞龑W(xué)生蘭濤濤說(shuō)道。
時(shí)不我待，爭(zhēng)分奪秒。開(kāi)學(xué)第一課后，學(xué)生將正式開(kāi)啟最后的考前復(fù)習(xí)，向心儀的學(xué)校進(jìn)發(fā)、沖刺，學(xué)校也將制定針對(duì)性的心理輔導(dǎo)及考前教學(xué)計(jì)劃，努力幫助學(xué)生緩解情緒，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
“這階段，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和調(diào)適，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，將通過(guò)練習(xí)、測(cè)試的方式，抓緊摸清學(xué)生在家上網(wǎng)課的實(shí)際效果，根據(jù)每個(gè)班的反饋情況和具體的網(wǎng)課實(shí)效，制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考方案，更好地沖刺中考。”初三年段段長(zhǎng)謝燕鳳表示。
學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，疫情防控責(zé)任重大。為確保學(xué)生穩(wěn)妥有序開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)前，學(xué)校遵循“一校一案、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、評(píng)估合格方可復(fù)學(xué)”的原則，成立工作專班，建立疫情防控工作檔案，實(shí)行“一生一檔”“一師一檔”，做實(shí)做細(xì)師生信息摸排，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，組織學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)、演練，并以線上視頻會(huì)的方式，向?qū)W生家長(zhǎng)告知復(fù)學(xué)時(shí)間及防疫要求，確保學(xué)生安全有序返校。同時(shí)，做好教室、宿舍、食堂、公共場(chǎng)所等重點(diǎn)區(qū)域消殺管理，為恢復(fù)線下教學(xué)創(chuàng)造了安全環(huán)境。
“復(fù)課后，我們學(xué)校實(shí)施封閉式管理，不能住宿的師生需簽訂承諾書，堅(jiān)持家校‘兩點(diǎn)一線’，在校學(xué)習(xí)生活期間，我們嚴(yán)把入門關(guān)，每日進(jìn)行晨午晚檢三次體溫檢測(cè)，要求學(xué)生在校內(nèi)需戴好口罩，保持一定安全距離，不得跨班，不得聚集。就餐方面，我們實(shí)行配餐制，每個(gè)班錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰到指定地點(diǎn)領(lǐng)取盒飯，并帶回教室用餐，避免交叉接觸。同時(shí)，每天抽取每個(gè)班級(jí)學(xué)生各20%的人員、每?jī)商斐槿「黝悇e教職工進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保每三天一輪檢測(cè)全覆蓋無(wú)遺漏。”學(xué)校黨總支副書記呂凌寧說(shuō)道。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇七
受新冠疫情影響，我校高一年級(jí)生物組于2月17日開(kāi)始線上直播教學(xué)。在線上教學(xué)開(kāi)展前，本教研組組織了教師學(xué)習(xí)線上教學(xué)的相關(guān)軟件，如騰訊課堂，問(wèn)卷星，統(tǒng)計(jì)助手等，以期更好進(jìn)行線上教學(xué)工作。線上教學(xué)對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種新的模式，開(kāi)始或多或少存在一些問(wèn)題。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與教學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合未重點(diǎn)，力爭(zhēng)教學(xué)工作得到進(jìn)一步提升，特提出以下教學(xué)工作計(jì)劃：
第二，實(shí)行集體備課。教師備課后進(jìn)行組內(nèi)試講，熟悉完善教材，課件，學(xué)生相統(tǒng)一。備課時(shí)要求熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材，并撰寫教案，做到內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整，合理清楚，詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。課后根據(jù)課上的實(shí)際情況，下次備課作相應(yīng)調(diào)整，以更適宜本校學(xué)生。
第三，繼續(xù)加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，因生制宜地備課教學(xué)。學(xué)生線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)敷衍，應(yīng)付式，枯燥無(wú)味等現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)困難，根據(jù)生物學(xué)科和線上教學(xué)特點(diǎn)，適當(dāng)增加經(jīng)典視頻教學(xué)片段的播放，實(shí)行影音，教師講解結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第四，加強(qiáng)線上線下師生互動(dòng)。據(jù)線上統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，線上教學(xué)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生觀看視頻教學(xué)時(shí)間短，人數(shù)不齊，邊看邊玩等影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，為解決這類問(wèn)題，增加課前課后在線簽到，每節(jié)課課堂筆記拍照上傳供相應(yīng)老師檢查，課后作業(yè)練習(xí)統(tǒng)計(jì)完成的時(shí)間，質(zhì)量，數(shù)量，對(duì)于不完成的學(xué)生實(shí)行相應(yīng)學(xué)分扣除。以此督促學(xué)生提高線上教學(xué)效果。
3月31日第三章第四節(jié)基因通常是具有遺傳效應(yīng)的dna片段。
高一生物組。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路抓好重點(diǎn)工作，認(rèn)真做好本學(xué)期疫情影響下的教學(xué)工作。
二、本學(xué)期工作思路。
1.以疫情延期開(kāi)學(xué)線上教學(xué)為切入點(diǎn)，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)教育手段的滲透，深化教師培訓(xùn)，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。
（一）落實(shí)延期開(kāi)學(xué)線上教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)。
1.教導(dǎo)處要認(rèn)真做好寒假學(xué)業(yè)檢查，尋取自下而上的方法，對(duì)寒假學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析，開(kāi)學(xué)初通過(guò)線上教學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)形成線上教學(xué)調(diào)查報(bào)告，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行考核，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，敬業(yè)愛(ài)崗的教師進(jìn)行表彰。通過(guò)檢測(cè)考試等方式檢查和鞏固學(xué)生假期研學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。
2.
總結(jié)。
延期開(kāi)學(xué)線上授課經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全體教師多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技術(shù)的提升。
3.根據(jù)省教育廳課程計(jì)劃，制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表，及時(shí)調(diào)整因延期開(kāi)學(xué)影響下的全校作息時(shí)間表、校歷，保證新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平。（1）明確教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)職責(zé)，積極開(kāi)展以教研組為先導(dǎo)的校本教研，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專題研究。
（2）要有目的、有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究和培訓(xùn)，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革，組織管理人員進(jìn)行信息化管理培訓(xùn)，提高學(xué)校信息化管理水平。
（3）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，教導(dǎo)處和教研室完善《xx中教育教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，充分調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性。
質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校將進(jìn)一步為教師提供形式多樣的線上線下學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
(1)教導(dǎo)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級(jí)教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前下發(fā)課本、教材，及時(shí)總結(jié)檢查寒假研修報(bào)告，召開(kāi)各年級(jí)教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任會(huì)，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開(kāi)各年級(jí)教學(xué)總結(jié)會(huì)，總結(jié)得失、提出對(duì)策；妥善處理好因疫情不能按時(shí)返崗、請(qǐng)假教師的工作調(diào)課以及教學(xué)資料試卷的印刷。
(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過(guò)程、重落實(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過(guò)程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)得到解決。首先是加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)的日常安全檢查和巡課，做到及時(shí)督促；其次堅(jiān)持教導(dǎo)處的《巡課制度》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”“五必須”。通過(guò)巡查課表、巡查課堂、巡查自習(xí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，改變學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)反饋、及時(shí)解決，突出問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果及時(shí)匯總上報(bào)。其次是搞好期中、期末兩次各年級(jí)教學(xué)大檢查，力爭(zhēng)使檢查全面、深入、客觀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改.
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇九
活動(dòng)主要分為三個(gè)板塊：第一個(gè)板塊是對(duì)線上線下教學(xué)的銜接進(jìn)行了周密的部署。因?yàn)橐咔?，我們有一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行了線上教學(xué)，復(fù)課后為了檢查之前的教學(xué)效果，也為開(kāi)展新的教學(xué)做好鋪墊，每個(gè)年級(jí)組進(jìn)行了有效務(wù)實(shí)的籌劃，既兼顧之前所學(xué)內(nèi)容的檢查和復(fù)習(xí)，又能有序高效開(kāi)展復(fù)課后的教育教學(xué)。在熱烈的討論中老師們確定了以下的教學(xué)思路：首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、查漏補(bǔ)缺，通過(guò)學(xué)生的作業(yè)反饋情況加強(qiáng)練習(xí)、復(fù)習(xí)；其次對(duì)線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生掌握不扎實(shí)的內(nèi)容再次進(jìn)行講解和釋惑；最后，根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容制定線下教學(xué)的計(jì)劃，形成了一套包括檢測(cè)、新授、補(bǔ)困等在內(nèi)的銜接的方案。
第二個(gè)板塊是對(duì)即將進(jìn)行的教學(xué)單元進(jìn)行調(diào)整和研討。復(fù)課后每個(gè)年級(jí)組針對(duì)即將授課單元的.課文進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，為下一步開(kāi)展線下教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。結(jié)合“雙減”背景及李校長(zhǎng)下發(fā)的學(xué)習(xí)文件進(jìn)行深入探討。除此之外，各組針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了優(yōu)化和修改，展示了組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)作品，在相互學(xué)習(xí)、研討的過(guò)程中借鑒了他人優(yōu)秀的舉措，彌補(bǔ)了自己的不足。
第三個(gè)板塊是對(duì)組內(nèi)年輕教師亮相課進(jìn)行“打磨”。為落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展“四三”行動(dòng)計(jì)劃，使新入職教師又快又穩(wěn)站好講臺(tái)，為“雙減”背景下課堂教學(xué)提質(zhì)增效提供有力保障，我校將開(kāi)展以“凝‘新’聚力共成長(zhǎng)強(qiáng)課提質(zhì)助‘雙減’”為主題的新入職教師亮相課活動(dòng)，每位年輕教師在各組優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下對(duì)自己教授的內(nèi)容進(jìn)行研討和交流，充分顯示了我校教師互幫互助、以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)，為年輕人的成長(zhǎng)領(lǐng)航助力。
“眾人拾柴火焰高”，集體備課為教師交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)。教研有法、教研有度、教研有效，我們將通過(guò)集體備課不斷提升教學(xué)的能力。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十
為嚴(yán)實(shí)精準(zhǔn)做好2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)段疫情防控工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和師生健康，2月14日上午，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)2022年春季學(xué)期返校復(fù)學(xué)疫情防控工作會(huì)。校長(zhǎng)鄭喜群、學(xué)校黨委副書記高宏，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)上，高宏傳達(dá)了大慶市高新區(qū)疫情防控工作會(huì)議精神及工作要求。校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任結(jié)合具體情況對(duì)返校復(fù)學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行說(shuō)明。各疫情防控專項(xiàng)工作組結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)返校復(fù)學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行補(bǔ)充。
他強(qiáng)調(diào)，返校復(fù)學(xué)是當(dāng)前疫情防控和教育教學(xué)的重點(diǎn)工作，一定要認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一要進(jìn)一步提高對(duì)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作重要性的認(rèn)識(shí)，壓實(shí)防控責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好省委、省教育廳、大慶市和學(xué)校疫情防控各項(xiàng)要求。二要建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，及時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題，做到各項(xiàng)防控措施精準(zhǔn)到事、精準(zhǔn)到人。三要全面加強(qiáng)校園防控，做精做細(xì)人員排查、物資保障以及消殺消毒，嚴(yán)把返校復(fù)學(xué)安全關(guān)；四要實(shí)行健康打卡制度，及時(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)每日的.行程軌跡、身體情況等信息，確保工作順利進(jìn)行。五要加強(qiáng)校園和人員管理，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，實(shí)行全員核酸檢測(cè)，全力保障師生安全。六要扎實(shí)做好常態(tài)化疫情防控工作，進(jìn)一步完善防控措施、進(jìn)一步細(xì)化安排、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、進(jìn)一步強(qiáng)化人文關(guān)懷，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同，因?yàn)橐咔榈脑蜷_(kāi)始線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿浇逃?。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計(jì)劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開(kāi)學(xué)后我制定了以下個(gè)人計(jì)劃：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會(huì)、手工、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等。
幼教工作是一項(xiàng)艱巨的.工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心、還要責(zé)任心。
本學(xué)期新生較多，占班級(jí)人數(shù)的百分之九十，幼兒年齡較小，班中的只有五歲，最小的才四歲。班中絕大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理水平較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒，在日常工作中，結(jié)合自己所教的《社會(huì)》和《健康》，要持續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時(shí)要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒。上課時(shí)要求幼兒要有準(zhǔn)確的坐姿，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑。小朋友之間說(shuō)話要用禮貌語(yǔ)言，不說(shuō)臟話。早晨離家上學(xué)時(shí)和家人告別說(shuō)：“再見(jiàn)”。第一次見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好”!放學(xué)和老師告別時(shí)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”!要求幼兒無(wú)論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服、疊被子、洗手洗臉、自己吃飯、整理學(xué)習(xí)用品等。教育幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、廢紙。在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開(kāi)爭(zhēng)做好孩子活動(dòng)，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就即時(shí)表?yè)P(yáng)，為他們貼小紅花，使班級(jí)孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開(kāi)學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的.整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機(jī)、小貓、小狗、小兔等。一邊不會(huì)教兩遍，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過(guò)急。教手工時(shí)，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品。
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時(shí)工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對(duì)較長(zhǎng)，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到事事時(shí)時(shí)處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時(shí)處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作，對(duì)幼兒經(jīng)常實(shí)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲等。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。
在平時(shí)工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來(lái)到幼兒園第一件事，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生。先實(shí)行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒?dòng)室的物品要擺放整齊，井井有條?；顒?dòng)室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動(dòng)室的整潔。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時(shí)，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識(shí)，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)。還要持續(xù)實(shí)行幼兒教育知識(shí)更新，持續(xù)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng)。我練的是媒體使用技能，自己要認(rèn)真對(duì)待，端正態(tài)度。制定好練功計(jì)劃，每天利用業(yè)余時(shí)間實(shí)行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會(huì)收到顯著效果。
總之，在工作中要積極積極，開(kāi)拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、積極、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十二
我曾無(wú)數(shù)次地幻想過(guò)，的春天會(huì)是怎樣一個(gè)春天?國(guó)泰民安，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的微笑;鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生態(tài)和諧，籠罩天際的霧霾消弭殆盡;縱橫捭闔間，中國(guó)屹立于世界之巔，盡顯文化與政治自信。
然而，在進(jìn)入2020的第一個(gè)月就遭到當(dāng)頭一棒——肺炎。一時(shí)間，往日熱鬧溫馨的春節(jié)街頭變得清清冷冷，行人寥寥;火紅的商家店鋪紛紛閉市歇業(yè);千千萬(wàn)萬(wàn)的游子身處異地，不能回家團(tuán)聚。這一切的始作俑者就是新型冠狀病毒引起的肺炎!這個(gè)病魔如鬼魅般，沿著的尾巴將它的魔爪伸向2020的春天，將它恐懼焦慮的披風(fēng)掩蓋與九州之上，它貪婪地將一個(gè)個(gè)無(wú)辜者抓住，妄想將他們拖入死亡的深淵，妄想讓這個(gè)春天彌漫著腐敗的惡氣。
但是，有這樣一批人，讓它的陰謀不會(huì)這樣輕易得逞!白色是他們的標(biāo)志，防護(hù)服是他們的盾牌，他們懷著一腔熱血，英勇地向著這個(gè)面目可憎的病魔宣戰(zhàn)——他們就是醫(yī)務(wù)人員。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病魔，他們臨危不懼，加班加點(diǎn)地與之對(duì)抗，僅僅一個(gè)月，他們就研究出新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)!在武漢一線，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員在堅(jiān)守陣地，竭盡全力將一個(gè)個(gè)不幸患病的可憐人從病魔手中奪回!于此同時(shí)，火神山、雷神山兩座醫(yī)院拔地而起，給予大家更多的希望之光!無(wú)數(shù)的醫(yī)療物資從世界各地涌入武漢，無(wú)數(shù)的心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，牽掛著武漢，全國(guó)人民眾志成城，一如前對(duì)抗非典時(shí)，向著肺炎發(fā)起同樣的宣戰(zhàn)!
有人說(shuō)，這個(gè)春天是最灰暗的一個(gè)春天，有人說(shuō)，好想重啟2020。但，我要說(shuō)2020的春天不會(huì)只是一個(gè)焦慮、恐懼和憤怒的春天，這個(gè)春天還有堅(jiān)守、熱血和希望!不光前線的醫(yī)護(hù)人員在努力奮戰(zhàn)，我們醫(yī)學(xué)生作為醫(yī)護(hù)人員的后備軍，愿在疫情危急之際，獻(xiàn)出自己的一分微力：服從管理，自覺(jué)隔離，通過(guò)渠道量力參與物資捐贈(zèng)。雖然疫情帶來(lái)的種.種怪象亂象，讓我們憤怒或傷心，但我們心中已將希波克拉底的誓言銘記。今日前線醫(yī)生護(hù)我們免于病痛，他日我們定將誓死守護(hù)大家的健康!
2020關(guān)于疫情防范教育班會(huì)心得體會(huì)。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十三
全方位消殺，老師們嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作。對(duì)教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)等區(qū)域進(jìn)行了全方位、無(wú)縫隙、無(wú)死角的全面噴灑消毒，不放過(guò)每一個(gè)角落。
消殺工作關(guān)乎幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)乎師幼的`身體健康，我園將持之以恒地做好此項(xiàng)工作，營(yíng)造良好的園所環(huán)境，努力打造平安和諧的幼兒園，為孩子們筑起一道健康，安全的屏障，迎接孩子們的歸來(lái)！
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十四
預(yù)檢分診、發(fā)熱門診及全院診療區(qū)域應(yīng)當(dāng)使用，需正確佩戴。污染或潮濕時(shí)隨時(shí)更換。
二、醫(yī)用防護(hù)口罩。
原則上在發(fā)熱門診、隔離留觀病區(qū)（房）、隔離病區(qū)（房）和隔離重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)（房）等區(qū)域，以及進(jìn)行采集呼吸道標(biāo)本、氣管插管、氣管切開(kāi)、無(wú)創(chuàng)通氣、吸痰等可能產(chǎn)生氣溶膠的操作時(shí)使用。一般4小時(shí)更換，污染或潮濕時(shí)隨時(shí)更換。其他區(qū)域和在其他區(qū)域的診療操作，原則上不使用。
三、乳膠檢查手套。
在預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、隔離留觀病區(qū)（房）、隔離病區(qū)（房）和隔離重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)（房）等區(qū)域使用，但需正確穿戴和脫摘，注意及時(shí)更換手套。禁止戴手套離開(kāi)診療區(qū)域。戴手套不能取代手衛(wèi)生。
四、速干手消毒劑。
醫(yī)務(wù)人員診療操作過(guò)程中，手部未見(jiàn)明顯污染物時(shí)使用，全院均應(yīng)當(dāng)使用。預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、隔離留觀病區(qū)（房）、隔離病區(qū)（房）和隔離重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)（房）必須配備使用。
五、護(hù)目鏡。
在隔離留觀病區(qū)（房）、隔離病區(qū)（房）和隔離重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)（房）等區(qū)域，以及采集呼吸道標(biāo)本、氣管插管、氣管切開(kāi)、無(wú)創(chuàng)通氣、吸痰等可能出現(xiàn)血液、體液和分泌物等噴濺操作時(shí)使用。禁止戴著護(hù)目鏡離開(kāi)上述區(qū)域。如護(hù)目鏡為可重復(fù)使用的，應(yīng)當(dāng)消毒后再?gòu)?fù)用。其他區(qū)域和在其他區(qū)域的診療操作原則上不使用護(hù)目鏡。
六、防護(hù)面罩/防護(hù)面屏。
診療操作中可能發(fā)生血液、體液和分泌物等噴濺時(shí)使用。如為可重復(fù)使用的，使用后應(yīng)當(dāng)消毒方可再用；如為一次性使用的，不得重復(fù)使用。護(hù)目鏡和防護(hù)面罩/防護(hù)面屏不需要同時(shí)使用。禁止戴著防護(hù)面罩/防護(hù)面屏離開(kāi)診療區(qū)域。
七、隔離衣。
預(yù)檢分診、發(fā)熱門診使用普通隔離衣，隔離留觀病區(qū)（房）、隔離病區(qū)（房）和隔離重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)（房）使用防滲一次性隔離衣，其他科室或區(qū)域根據(jù)是否接觸患者使用。一次性隔離衣不得重復(fù)使用。如使用可復(fù)用的隔離衣，使用后按規(guī)定消毒后方可再用。禁止穿著隔離衣離開(kāi)上述區(qū)域。
八、防護(hù)服。
隔離留觀病區(qū)（房）、隔離病區(qū)（房）和隔離重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)（房）使用。防護(hù)服不得重復(fù)使用。禁止戴著醫(yī)用防護(hù)口罩和穿著防護(hù)服離開(kāi)上述區(qū)域。其他區(qū)域和在其他區(qū)域的診療操作原則上不使用防護(hù)服。
其他人員如物業(yè)保潔人員、保安人員等需進(jìn)入相關(guān)區(qū)域時(shí)，按相關(guān)區(qū)域防護(hù)要求使用防護(hù)用品，并正確穿戴和脫摘。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十五
以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十六
加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī);以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十七
各系：
為全面加強(qiáng)疫情防控期間的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮班級(jí)會(huì)議作用，按照2月29日院黨委擴(kuò)大會(huì)議關(guān)于“建立三級(jí)防控，一事一專班”的工作原則，切實(shí)把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，正確引導(dǎo)學(xué)生在疫情期間努力做到“自我管理、自我教育、自我監(jiān)督、自我成長(zhǎng)”。形成教書育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到全員、全過(guò)程、全方位的育人目標(biāo)。要求各系組織各班級(jí)定期召開(kāi)主題班會(huì)，確保做好疫情防控期間的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、各班級(jí)每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，班會(huì)時(shí)間由各系各班級(jí)自行決定，班會(huì)形式為網(wǎng)絡(luò)視頻。
二、班會(huì)原則上由班主任主持，也可以邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、任課教師、優(yōu)秀學(xué)生等擔(dān)任主持人。班級(jí)疫情防控工作小組會(huì)前要做好充分準(zhǔn)備，確定班會(huì)主題，每次班會(huì)要留存會(huì)議記錄(時(shí)間、主持人、參加人數(shù)、會(huì)議內(nèi)容以及會(huì)議效果等)和視頻會(huì)議截屏。
三、主題班會(huì)內(nèi)容：
1.傳達(dá)、解讀并落實(shí)國(guó)家、省、市教育主管部門、疫情防控部門和職院的文件精神及要求。
2.強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育，做好意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)，準(zhǔn)確把握輿情信息，做到不傳謠、不信謠、不造謠;宣傳遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)、自身防護(hù)安全、防止意識(shí)形態(tài)滲透、遠(yuǎn)離校園貸、拒絕非官方境外資助、不參加非法組織及其活動(dòng)等。
3.通報(bào)本班學(xué)生的日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告及身體健康情況、外出情況等各項(xiàng)疫情信息。
4.總結(jié)本班網(wǎng)課的課堂表現(xiàn)、考勤情況、作業(yè)收取和學(xué)業(yè)督促等情況。
5.宣傳、普及疫情防控和心理健康小知識(shí)，使學(xué)生了解新冠肺炎傳播的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)，提高自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。鼓勵(lì)同學(xué)們以健康的心理狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，恰當(dāng)?shù)木蛹一顒?dòng)，安全、平穩(wěn)地度過(guò)疫情防控期。
6.鼓勵(lì)組織開(kāi)展“班級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽”、“才藝大比拼”、“居家又添新技能”、“我的健康日志”、“志愿者心聲”、“為家鄉(xiāng)抗疫助力”等多種形式的主題班會(huì)。
7.各系要在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，將組織召開(kāi)班會(huì)的總結(jié)電子版與加蓋公章的紙質(zhì)版材料報(bào)送學(xué)生處。
疫情復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇十八
1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20xx年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。
2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。
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