最新學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思范文(15篇)

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最新學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-12 01:48:03     小編:曼珠

在總結(jié)中,我們可以思考、總結(jié)和分析過(guò)去一段時(shí)間自己的表現(xiàn)和收獲。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)使用一些舉例或案例,來(lái)支持和說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的方法和步驟,供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是一項(xiàng)能充分鍛煉同學(xué)們實(shí)際應(yīng)用能力的活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系全體同學(xué)在積極響應(yīng)號(hào)召,努力完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)、工作的前提下,仍積極投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

在實(shí)踐中,同學(xué)們本著鍛煉自己,服務(wù)他人的目的,充分體現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際。計(jì)021班的劉雪艷、于艷艷、毛大亞、陳翔、梁迎分別到淮安衡創(chuàng)電腦公司、昆山衡瑋電子公司、蘇州高新開(kāi)發(fā)區(qū)軟件公司、北京吉利大學(xué)、淮安遠(yuǎn)景科技公司實(shí)習(xí);計(jì)01a班的王家耀、張冬梅、嵇建國(guó)到蘇州那見(jiàn)斯克食品廠實(shí)習(xí);網(wǎng)信031班的張慧、王本山、潘黎玭分別到蘇州電子有限公司、南京雨潤(rùn)北京分公司、淮安移動(dòng)公司實(shí)習(xí)。還有個(gè)別同學(xué)用自己的特長(zhǎng)兼職作廣告策劃,并取得了一定的功效,既鍛煉了自己,也提高了我系的知名度。

校園各項(xiàng)活動(dòng)中,同學(xué)們干勁十足,積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),并在其中表現(xiàn)自己。11月份,團(tuán)學(xué)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)就主題“創(chuàng)環(huán)保校園,建綠色食院”合作,我系派60名同學(xué)作為宣傳員和環(huán)保衛(wèi)士,大家齊心協(xié)力撿校園死角的垃圾,打掃校園。此次活動(dòng)增長(zhǎng)了同學(xué)們的環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

11月19日青年志愿者活動(dòng)中,我系候安猛等十人自備所需的工具和軟件,到北京新村為居民維修電腦,得到居民的一致好評(píng)。

同學(xué)們各展所長(zhǎng),幫助家庭解決困難;幫助他人義務(wù)奉獻(xiàn);真正實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值,也體會(huì)到了其中的意義所在,讓同學(xué)們學(xué)有所成。勞有所得,受益匪淺。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們真真正正做到了“實(shí)踐”,體驗(yàn)了社會(huì),初步了解了社會(huì),為我系的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生用知識(shí)豐富自己,用實(shí)踐檢驗(yàn)自己。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系的全體師生將繼往開(kāi)來(lái),積極投身于社會(huì)中,認(rèn)識(shí)社會(huì)并逐步地社會(huì)中創(chuàng)造自己,發(fā)揮自己相應(yīng)的能力,創(chuàng)造美好的未來(lái)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系團(tuán)學(xué)會(huì)

二〇xx年十二月二十七日

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,是家長(zhǎng)的心肝寶貝,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),都有家長(zhǎng)越俎代庖,大多數(shù)孩子缺少身體、思想、心理上的歷練。然而,思想品德教育緊靠說(shuō)教總是蒼白的,只有讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),關(guān)注家庭,關(guān)注家人,并以自己的實(shí)際行動(dòng)為親人、為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),讓他們親身體驗(yàn)才能感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

暑假里,我校本著將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則,組織學(xué)生利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),要求學(xué)生在家學(xué)會(huì)解決一餐飯;走出校園,走向社會(huì),去訪名人、名勝,領(lǐng)略祖國(guó)的名山大川;走進(jìn)社區(qū),去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、組成假日小分隊(duì),開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)。

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。全班共有三個(gè)小隊(duì)先后走進(jìn)養(yǎng)老院,為養(yǎng)老院清掃衛(wèi)生,為老人表演節(jié)目,使孩子們受到了鍛煉,增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。

二、開(kāi)展“綠色環(huán)?!毕盗谢顒?dòng)。

我市正在積極創(chuàng)建省級(jí)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家新型智慧城市、國(guó)家創(chuàng)新型城市、全國(guó)雙擁模范城,學(xué)生們不僅收看新聞,了解“五城聯(lián)創(chuàng)”,更是積極行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)社區(qū),走向社會(huì),清掃樓道,清理草坪,清除小廣告,擦拭宣傳欄,人人爭(zhēng)做合格小公民。

學(xué)生們通過(guò)“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會(huì),真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。

三、當(dāng)好家庭小主人。

家庭是孩子成長(zhǎng)的又一片沃土,為了讓孩子們體會(huì)父母的'辛苦,我們開(kāi)展了“一做一接待”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生做一日家長(zhǎng),接待一次客人。孩子們通過(guò)收拾房間、做飯、洗碗、照顧老人、接待客人等家務(wù)勞動(dòng)體會(huì)到了當(dāng)家的不容易,許多孩子在日記中表示“我們一天天的長(zhǎng)大了,父母也一天天的老了,我們應(yīng)該在休息的時(shí)候,多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。因?yàn)楦改笇?shí)在是太累了!”

四、行萬(wàn)里路,賞祖國(guó)美景。

讀萬(wàn)卷書(shū),還要行萬(wàn)里路。我們的祖國(guó)山川秀美,孩子們利用暑假,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下紛紛出行。有的登上萬(wàn)里長(zhǎng)城做了一回“好漢”,有的領(lǐng)略了首都北京的悠久歷史,神圣莊嚴(yán)之感油然而生,有的親眼看到了大海的廣闊,瀑布的氣勢(shì),古城的文化……那種體驗(yàn)是終身難忘的。

五、參加夏令營(yíng),鍛煉身體、磨練意志。

也有的學(xué)生參加了各種類(lèi)型的夏令營(yíng),或與愛(ài)好書(shū)法的老師、朋友一起探討、學(xué)習(xí),或參加軍事夏令營(yíng),體驗(yàn)軍旅生活,使自己的身體,意志都得到了鍛煉。

通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),得到不同程度的提升,這些活動(dòng)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,受益匪淺。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

在經(jīng)過(guò)一天忙碌的奔波之后,我們順利地抵達(dá)了廈門(mén)同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)白交祠村。在這十幾個(gè)小時(shí)內(nèi),我們領(lǐng)略了一個(gè)山區(qū)小村應(yīng)有的風(fēng)采和感受了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆椤?/p>

秀美的風(fēng)景,和涼爽的天氣是我到這邊最大的感受,雖然路程太漫長(zhǎng)腿都坐麻了、但是完全不影響我到達(dá)之后驚訝以及沉醉的心情。

這是一個(gè)正在發(fā)展的鄉(xiāng)村,可能應(yīng)有的設(shè)施配套不完全,但是毫無(wú)疑問(wèn)的這個(gè)小鄉(xiāng)村擁有很大的發(fā)展?jié)摿?。在旅途中?jiàn)到的老房子,新房子,在建當(dāng)中的房子,這很明顯的體現(xiàn)了美麗廈門(mén)美麗鄉(xiāng)村的主題。

官?zèng)]有官架子,村官們也都是自己盡心盡力為村民做出自己力所能及的事情。這點(diǎn)是我身為一名在校大學(xué)生所見(jiàn)到也是所見(jiàn)不到的那一面給我最溫暖的體驗(yàn)。如果都能做到官官為民那么離建設(shè)美麗社會(huì),和諧社會(huì)就又進(jìn)了一步。

在一天的奔波中也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)當(dāng)中很大的問(wèn)題。首先對(duì)于分工的明確性是沒(méi)有什么可以說(shuō)的。但是在于拍攝的主題與線路發(fā)生了很大的沖突,也就是意見(jiàn)不統(tǒng)一,到底是拍民風(fēng)民俗還是拍當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)是個(gè)很大的問(wèn)題。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我個(gè)人是認(rèn)為,我們可以把能拍的都拍了,然后把所有的素材都進(jìn)行選取,因?yàn)橹挥腥鞎r(shí)間,時(shí)間很緊湊,沒(méi)有那么多的時(shí)間去討論這些。當(dāng)然也覺(jué)得休息時(shí)間也是非常的匱乏,能放在之后做的事情我們就放在最后去做。因?yàn)槲矣X(jué)得拍什么完全就不是該考慮的問(wèn)題,因?yàn)榫退闳哪芘牡臇|西也很有限,只有15分鐘的視頻,主要該討論的是我們能拍什么,什么能拍,應(yīng)該拍什么,而不是選擇拍什么,這樣會(huì)出現(xiàn)很多的分歧。

當(dāng)然今天結(jié)束我的建議是,以拍攝素材為第一目的,當(dāng)然上面那一段提的是在我提的建議之前的事,如果有聲音有意見(jiàn)有分歧那么一件事當(dāng)然是做不好的。明天該拍日出就拍日出,該采訪村民就采訪村民,該記錄采茶炒茶就記錄采茶炒茶,有一句話很重要,不怕你拍得多,就怕你拍不夠。

暑假期間為了積極響應(yīng)學(xué)校要求大學(xué)生到基層進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,7月中旬,在指導(dǎo)老師戴鼎震教授的帶領(lǐng)下到鹽城學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)殖技術(shù),并將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校在淮安幫扶的"一村一品"項(xiàng)目中去。

市場(chǎng)對(duì)農(nóng)牧畜產(chǎn)品的需求量不斷增加,各種養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,隨之也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題,其中突出的問(wèn)題就是養(yǎng)殖產(chǎn)生大量的糞便,如果不及時(shí)處理對(duì)環(huán)境將是不小的危害。雖然近年來(lái)不斷提倡使用有機(jī)肥改善土壤環(huán)境,然而從養(yǎng)殖場(chǎng)運(yùn)輸出來(lái)在其過(guò)程中也有很多問(wèn)題,發(fā)生疾病的養(yǎng)殖場(chǎng)的糞便運(yùn)輸帶動(dòng)了細(xì)菌的傳播,使其受害的面積擴(kuò)大等等,再則有些糞肥不能直接投入田中使用。比如鴿糞,由于消化道短不能很好吸收雜糧中的的營(yíng)養(yǎng)成分使得糞便中的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,直接入田會(huì)使農(nóng)作物死亡。

蠅蛆養(yǎng)殖的好處在于利用糞便,消除其中的有害物質(zhì),消除氣味。蠅蛆的各種營(yíng)養(yǎng)成分含量很高。尤其是蛋白質(zhì)含量,可以做為飼料蛋白添加劑。

在鹽城市鹽都區(qū)大崗鎮(zhèn)的康莊生態(tài)養(yǎng)殖基地進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。每天早晚跟隨養(yǎng)殖人員進(jìn)去蠅房與育蛆房親身體會(huì)學(xué)習(xí)。虛心向技術(shù)人員請(qǐng)教。認(rèn)真整理記錄。學(xué)習(xí)體會(huì)從蛹的孵化到化羽,幼蠅的飼喂以及濕度和溫度的調(diào)控。產(chǎn)卵期的推測(cè)判斷。如何收卵,卵的培育營(yíng)養(yǎng)供給培育料的配制,水分的掌握,如何保種……在七天里,在養(yǎng)殖過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找問(wèn)題,力求掌握養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)技術(shù)要點(diǎn)。在此過(guò)程中,根據(jù)當(dāng)時(shí)的條件,從雞場(chǎng)中選出30只草雞分成3組。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的生長(zhǎng)情況,在后來(lái)的數(shù)據(jù)中顯示,在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長(zhǎng)速度有明顯提高。通過(guò)實(shí)踐初步證明了此生態(tài)養(yǎng)殖模式的可行性。

結(jié)束在鹽城的實(shí)習(xí)后再奔赴我??萍紝?duì)接縣淮安市楚州區(qū),在蘇嘴,正在籌建一大型種豬養(yǎng)殖場(chǎng),該場(chǎng)建成后每天將會(huì)產(chǎn)生大量的糞便,為蠅蛆的生產(chǎn)提供原料。所以蠅蛆的生產(chǎn)基地將與其成為配套建設(shè),以解決在養(yǎng)殖過(guò)程中最大的問(wèn)題。在此同時(shí)到園藝系對(duì)接項(xiàng)目基地參觀學(xué)習(xí),探索利用經(jīng)蠅蛆利用的糞便還田改善土質(zhì),提供農(nóng)作物生長(zhǎng)的養(yǎng)分,借鑒以前的資料可知此法可取得良好的效益且農(nóng)作物在各方面均比使用化肥要好。

在結(jié)束兩地的學(xué)習(xí)實(shí)踐之后,在院系的支持下,開(kāi)辟了兩間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)殖的小范圍實(shí)驗(yàn)。首先利用鴿場(chǎng)的鴿糞養(yǎng)殖蠅蛆,在此過(guò)程中,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)要測(cè)算出鴿糞轉(zhuǎn)化為蠅蛆的轉(zhuǎn)化率,殘?jiān)鰹橛袡C(jī)肥在實(shí)驗(yàn)室宅地種植青菜蘿卜。完成生態(tài)養(yǎng)殖的一個(gè)循環(huán),再利用蠅蛆飼喂青蝦。在初期實(shí)驗(yàn)中,可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆,在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中,將利用一批幼蝦進(jìn)行分組試驗(yàn)以觀測(cè)使用蠅蛆飼喂與使用一般飼料飼喂,在哪些方面存在差異。

生態(tài)養(yǎng)殖模式將是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì),在探索過(guò)程中,我們?nèi)孕璨粩嘣囼?yàn)摸索。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

實(shí)踐目的.:通過(guò)在銀行里兼職,讓我在近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)深入了解了銀行的基本運(yùn)作,以及中國(guó)近期對(duì)于利率調(diào)整所體現(xiàn)的方針政策。對(duì)于銀行的業(yè)務(wù)有了更深切的了解。

兩個(gè)月的暑假對(duì)于學(xué)生們而言,是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意。但是,我覺(jué)得在無(wú)所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無(wú)聊賴(lài)的失落與遺憾。為了今后在社會(huì)中更容易的找到自己的位置,體現(xiàn)出自己的價(jià)值,我決定抓住這次能在商行實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中升華自己。對(duì)我這個(gè)第一次進(jìn)銀行實(shí)踐學(xué)習(xí)的本科生而言,留在炙熱的陽(yáng)光下的汗珠中包含著厚重的記憶、成熟的印記、寶貴的經(jīng)驗(yàn)、還有就是百分之百的成就感。

眾所周知,xx銀行是以金融資產(chǎn)和金融負(fù)債為經(jīng)營(yíng)對(duì)象,經(jīng)營(yíng)的是特殊商品——貨幣和貨幣資本。經(jīng)營(yíng)內(nèi)容包括貨幣收付、借貸以及各種與貨幣有關(guān)的或者與之相聯(lián)系的金融服務(wù)。從社會(huì)在生產(chǎn)過(guò)程看,xx銀行的經(jīng)營(yíng),是工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)的條件。

一、xx銀行的經(jīng)營(yíng)模式

從xx銀行的發(fā)展來(lái)看,xx銀行的經(jīng)營(yíng)模式有兩種。一種是xx模式,xx銀行主要融通短期xx資金,具有放貸期限短,流動(dòng)性高的特點(diǎn)。此種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)銀行來(lái)說(shuō)比較安全可靠。另一種是xx式,其業(yè)務(wù)是綜合式。xx銀行不僅融通短期xx資金,而且還融通長(zhǎng)期固定資本,即從事投資銀行業(yè)務(wù)。

二、xx銀行的職能

1.信用中介職能:信用中介是xx銀行最基本、最能反映其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)特征的職能。

2.支付中介職能:xx銀行除了作為信用中介,融通貨幣資本以外,還執(zhí)行著貨幣經(jīng)營(yíng)業(yè)的職能。

3.信用創(chuàng)造功能:xx銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生了信用創(chuàng)造職能。

4.金融服務(wù)職能:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)環(huán)境日益復(fù)雜化,銀行間的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)也日益劇烈化,銀行由于聯(lián)系面廣,信息比較靈通,特別是電子計(jì)算機(jī)在銀行業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用,使其具備了為客戶提供信息服務(wù)的條件,咨詢(xún)服務(wù),對(duì)企業(yè)“決策支援”等服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生,工商企業(yè)生產(chǎn)和流通專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,又要求把許多原來(lái)的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)交給銀行代為辦理,如發(fā)放工資,代理支付其他費(fèi)用等。個(gè)人消費(fèi)也由原來(lái)的單純錢(qián)物交易,發(fā)展為轉(zhuǎn)帳結(jié)算。

5.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)職能。

調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)是指xx銀行通過(guò)其信用中介活動(dòng),調(diào)劑社會(huì)各部門(mén)的資金短缺,同時(shí)在央行貨幣政策和其他國(guó)家宏觀政策的指引下,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),消費(fèi)比例投資,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整。此外,xx銀行通過(guò)其在國(guó)際市場(chǎng)上的融資活動(dòng)還可以調(diào)節(jié)本國(guó)的國(guó)際收支狀況。

三、我在銀行的日常工作

1. 維持大堂秩序。注意保持整潔的環(huán)境,負(fù)責(zé)對(duì)銀行的標(biāo)識(shí)、利率牌、宣傳牌、告示牌、機(jī)具、意見(jiàn)簿、宣傳資料、便民設(shè)施等整齊擺放和維護(hù);維持正常的營(yíng)業(yè)秩序,提醒客戶遵守“一米線”,根據(jù)柜面客戶排隊(duì)情況,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),減少客戶等候時(shí)間;密切關(guān)注營(yíng)業(yè)場(chǎng)所動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,維護(hù)銀行和客戶的資金及人身安全。

2. 與客戶溝通交流,實(shí)施無(wú)縫式服務(wù)。熱情、主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)客戶的需求,并因應(yīng)不同客戶的不同需求,給出正確的引導(dǎo)。當(dāng)客戶提出問(wèn)題時(shí),耐心而又準(zhǔn)確地解答客戶的業(yè)務(wù)咨詢(xún)。

3. 收集信息。在為客戶提供服務(wù)的過(guò)程中,廣泛收集市場(chǎng)信息和客戶信息,充分挖掘重點(diǎn)客戶資源,記錄重點(diǎn)客戶服務(wù)信息,用適當(dāng)?shù)姆绞脚c重點(diǎn)客戶建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。

4. 調(diào)解爭(zhēng)議。快速妥善地處理客戶提出的批評(píng)性意見(jiàn),避免客戶與柜員發(fā)生直接爭(zhēng)執(zhí),化解矛盾,減少客戶投訴。

四、心得體會(huì)

學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程,由于銀行的基本業(yè)務(wù)也種類(lèi)繁多,容易被混淆。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要多問(wèn)多聽(tīng)多想,不斷理清條理,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。面對(duì)客戶的咨詢(xún)時(shí),一定要清晰地知道他們想要辦什么,問(wèn)題在哪里,解決方法是怎樣。而且要主動(dòng)向客戶提出親切的詢(xún)問(wèn),并及時(shí)引導(dǎo)客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

在與人溝通的方式上,我有了很大的改變。過(guò)去不善言辭的我,在為客戶解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天。其實(shí)與客戶聊天并不是偷懶的行為,而是要通過(guò)他們的言談之間了解到他們的需求,才能有針對(duì)性地向客戶提出的業(yè)務(wù)幫助。現(xiàn)在,我跟客戶交流的同時(shí),不斷吸收各種信息,必要時(shí)反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客戶,會(huì)懂得運(yùn)用委婉的言語(yǔ)跟他們交流,以減少客戶對(duì)自己產(chǎn)生反感的情緒。

在銀行工作,服務(wù)是最重要的。大堂經(jīng)理/助理是第一個(gè)接觸客戶的人,往往我們給客戶的感覺(jué)就會(huì)成為銀行給客戶的第一印象。因此我們要為客戶提供最好的服務(wù),最親切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面,學(xué)會(huì)了用平和的心態(tài)、友善的態(tài)度來(lái)處理。

至于產(chǎn)品的銷(xiāo)售,與零售部的業(yè)績(jī)關(guān)系十分的密切。而且銀行的理財(cái)產(chǎn)品多種多樣,有保險(xiǎn)、有基金、有信用卡等等。這些產(chǎn)品也會(huì)分出不同的檔次,我們?cè)诖筇梅?wù)的同時(shí)就要發(fā)掘客戶的理財(cái)需求,為他們介紹各種產(chǎn)品。

這次在xx銀行實(shí)踐,與過(guò)往的兼職經(jīng)歷有很大的區(qū)別。它給了我很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),甚至是人生經(jīng)驗(yàn)。讓我感覺(jué)到自己有所成長(zhǎng),對(duì)于我將來(lái)的職業(yè)生涯開(kāi)創(chuàng)出美好的新章。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

20xx年暑假,我班同學(xué)根據(jù)學(xué)校要求,分組進(jìn)行了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

自放假前學(xué)校我年級(jí)下發(fā)活動(dòng)要求后,我班學(xué)生積極響應(yīng),同學(xué)們很快根據(jù)各同學(xué)家遠(yuǎn)近情況,以同在附近街區(qū)為標(biāo)準(zhǔn),劃分成七個(gè)活動(dòng)小組,并將各組活動(dòng)人員名單、計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間、計(jì)劃活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部,各組推選出小組長(zhǎng),相互記錄聯(lián)系方式,以便活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行聯(lián)系。此外,班主任對(duì)同學(xué)們提出了要求,特別強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)安全事宜,提醒同學(xué)一切行動(dòng)一安全為準(zhǔn)。

從七月十六日放暑假后,我班各活動(dòng)小組就陸續(xù)按計(jì)劃行動(dòng)起來(lái),同學(xué)們克服了天氣狀況惡劣的困難,相互邀約,按照行動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),各組均持續(xù)進(jìn)行了一周時(shí)間。有的小組在自己居住的居民小區(qū)修枝除草,清理垃圾,清潔垃圾桶附近的區(qū)域;有的小組則為附近居住的老年人服務(wù),幫助老年人收拾雜物,打掃衛(wèi)生;更多的小組則到云縣敬老院作義工,幫敬老院的老年人洗衣服、晾衣服,掃地、拖地,打開(kāi)水、沏茶,甚至有的同學(xué)看到老人們洗衣粉沒(méi)了,還主動(dòng)湊錢(qián)給老人們買(mǎi)洗衣粉。更難能可貴的是,我們的同學(xué)能主動(dòng)同老人們聊天,噓寒問(wèn)暖,拉扯家常,陪老人開(kāi)心玩耍,陪老人散步,為老人孤寂的心靈帶來(lái)溫暖的安慰,拉近了人與人心靈的距離,使老人們感受到了濃濃的天倫之樂(lè),可謂“不是親人,勝似親人”。據(jù)有的同學(xué)反映,平時(shí)班里打掃衛(wèi)生不認(rèn)真的同學(xué),這次活動(dòng)中干起勞動(dòng)來(lái)格外賣(mài)力,從一個(gè)側(cè)面反映出了這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)們心靈熏陶的巨大作用。

活動(dòng)結(jié)束后,各組同學(xué)分別集中,進(jìn)行各組的.活動(dòng)總結(jié),每位參與活動(dòng)的同學(xué),都以日記的形式,記錄了自己的活動(dòng)過(guò)程,有的還抒發(fā)了自己的感受,組長(zhǎng)撰寫(xiě)了小組的活動(dòng)總結(jié)以備開(kāi)學(xué)上交老師。

1、提高了同學(xué)們的習(xí)作表達(dá)能力。同學(xué)們通過(guò)記錄活動(dòng)過(guò)程和內(nèi)心感受,豐富和鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,在習(xí)作上是一種巨大的鍛煉,有利于學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。

2、提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),使學(xué)生心靈受到了熏陶。通過(guò)活動(dòng),很多學(xué)生內(nèi)心認(rèn)識(shí)有了通過(guò),能自覺(jué)主動(dòng)地幫助他人,也了解了一些孤寂老人的心理需求,懂得尊重父母,孝敬長(zhǎng)輩,明白了人與人需要交流,需要溝通,需要相互幫助,需要包容與理解,給學(xué)生巨大的心靈教育。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們相互合作,共同交流、討論,雖然一周的時(shí)間很快過(guò)去了,但他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),有利于他們今后的健康成長(zhǎng)。

4、為學(xué)生邁入社會(huì)、融入生活打開(kāi)了一扇窺視的小窗。通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們了解了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí),并置身于社會(huì)現(xiàn)實(shí)之中,拉近了與社會(huì)的距離,激發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

總之,這次活動(dòng)是有益的,雖然學(xué)生的活動(dòng)略顯單一,但在他們幼小的心靈播種了一顆愛(ài)的種子、責(zé)任的種子,假以時(shí)日,這顆種子必會(huì)長(zhǎng)成參天巨樹(shù),成為建設(shè)社會(huì)的棟梁之才!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

寒假期間,xx學(xué)區(qū)團(tuán)總支根據(jù)校團(tuán)委的文件精神,積極地響應(yīng)了學(xué)校的寒假社會(huì)實(shí)踐工作,并合自身專(zhuān)業(yè)組織各班團(tuán)支部在寒假開(kāi)展了一系列豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使廣大團(tuán)員青年利用寒假走出校園、深入社會(huì),達(dá)到了開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)才干、提高專(zhuān)業(yè)技能的目的?,F(xiàn)就具體活動(dòng)開(kāi)展情況總?cè)缦拢?/p>

xx學(xué)區(qū)始終把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求,xx學(xué)區(qū)團(tuán)總支部認(rèn)真研究,領(lǐng)會(huì)精神,精心策劃,確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極動(dòng)員、組織廣大學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。

(一)喜迎新春辭舊歲,對(duì)對(duì)春聯(lián)送祝福

伴隨著喜慶的氣息,我們迎來(lái)了鼠年的春節(jié)。

“喜迎新春辭舊歲,對(duì)對(duì)春聯(lián)送祝?!?月29日,我們xx學(xué)區(qū)組織了一次主題為“喜迎新春送祝?!钡暮偕鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),各班團(tuán)支書(shū)在團(tuán)學(xué)輔導(dǎo)老師,壽紅霞老師的帶領(lǐng)下,前往了東方社區(qū)進(jìn)行本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

蒙蒙細(xì)雨中我們一行人打著傘,步行至東方社區(qū),壽紅霞老師找到了東方社區(qū)的社區(qū)主任,向她說(shuō)明了我們是來(lái)自職教中心的學(xué)生與我們前來(lái)活動(dòng)的主題。

社區(qū)主任聽(tīng)完后,對(duì)我們表示了歡迎,帶我們前往社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。

在社區(qū)主任的帶領(lǐng)中,同學(xué)們給居民送上祝福的新春對(duì)聯(lián)和一聲聲誠(chéng)摯的祝福,讓大家感受到了濃濃年味,也給居民們提前拜了個(gè)早年。

在送春聯(lián)的同時(shí),我們也為社區(qū)“戒黃賭毒”、“預(yù)防感染h7n9禽流感”、“防騙防盜”等發(fā)放了宣傳資料,進(jìn)行宣傳,展示了同學(xué)們良好的精神面貌。

在這次與居民零距離的學(xué)區(qū)團(tuán)活動(dòng)中,我們與居民面對(duì)面,心對(duì)心交流,每一句簡(jiǎn)單的祝福中都包含著我們最真切的感情,同學(xué)們?yōu)榫用衽笥褌兲崆八蜕瞎?jié)日的祝福,營(yíng)造了喜慶、快樂(lè)、祥和的新春氣氛,受到了居民朋友的贊賞,展示了我校學(xué)生良好的精神面貌,同時(shí)又增加了同學(xué)們與社會(huì)接觸交流的機(jī)會(huì),使他們?cè)趯?shí)踐中感悟社會(huì)!

(二)社區(qū)實(shí)踐防流感,志愿兒女暖人心

16西餐烹飪2班舉行了以“訪貧問(wèn)苦,了解高齡老人們的生活”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

同學(xué)們先在附近的水果攤買(mǎi)了水果,然后又買(mǎi)了一些蛋糕、餅干,來(lái)到了目的地--紹興市蘭馨護(hù)理院。

我們歡鬧的進(jìn)入這里,這里并不是一個(gè)環(huán)境清新的地方,他們的居住樓道比較昏暗地板瓷磚也比較臟隨處可見(jiàn)的是垃圾和污水。

我們拎著水果,糕點(diǎn),來(lái)到他們平時(shí)活動(dòng)的地方,負(fù)責(zé)人聽(tīng)到聲音趕忙從辦公室出來(lái),看到我們之后欣慰的笑著說(shuō):“孩子們又來(lái)了,咦,怎么拿了這么多東西,快坐快坐,休息休息。

其中以90,100歲的老人為最,他們連行動(dòng)都不太方便,長(zhǎng)時(shí)間的躺在床上,看到我們還是半躺著和我們聊天。

接下來(lái)我們想到的便是衛(wèi)生問(wèn)題,于是我們幫他們打掃衛(wèi)生,并承諾有空就過(guò)去陪他們。

(三)社區(qū)共建創(chuàng)文明,重構(gòu)水城盡份心

放寒假期間,14大專(zhuān)烹飪班的同學(xué)在班主任金波老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到西畈社區(qū),幫助西畈社區(qū)的人員打掃樓道,清理垃圾。

同學(xué)們拿著大掃帚從大門(mén)口開(kāi)始掃了起來(lái),人們都為我們開(kāi)了路,同學(xué)們一看,干的更起勁了,把地上的果皮紙屑統(tǒng)統(tǒng)掃進(jìn)了垃圾箱,塵土掃起了一大片,堆在了墻邊。

看著干干凈凈的社區(qū),同學(xué)們雖然很累,但是心里都有說(shuō)不出的欣慰和喜悅。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

“你一定要好好讀書(shū)?!?/p>

“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你在學(xué)校里一定要聽(tīng)老師的話。”

“誰(shuí)說(shuō)我不啦!”

“你一定要考上大學(xué)!”

“你煩不煩啦,這種話說(shuō)過(guò)好多遍了!”我放下飯碗,起身到自己的房間,“砰!”把門(mén)給關(guān)上。

……

這是我一個(gè)學(xué)生對(duì)我描述她父母對(duì)她在餐桌上教育時(shí)的情景。這個(gè)場(chǎng)景時(shí)時(shí)在我的心頭浮現(xiàn)。空洞的說(shuō)教在我們的孩子那里顯得那么地蒼白無(wú)力!

為了增強(qiáng)教育的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,我校提出了學(xué)校教育必須要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育;要用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法,注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與,從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂(lè),循序漸進(jìn)。百名學(xué)生“春風(fēng)之旅”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),就是本學(xué)期提出的十三個(gè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題之一。

在活動(dòng)中我們組織學(xué)生參觀了錢(qián)塘江圍墾大堤,聽(tīng)了圍墾指揮所老同志的報(bào)告,觀看了當(dāng)年百萬(wàn)人民戰(zhàn)天斗地的的宏偉場(chǎng)景紀(jì)錄片;讓學(xué)生到浙江大學(xué)感受了大學(xué)氛圍,采訪了浙大的學(xué)生和一些外國(guó)朋友;參觀了第二職高的實(shí)踐基地,并且與那里的二職學(xué)生進(jìn)行了交流,晚上與正在實(shí)踐基地的南陽(yáng)初中的同學(xué)一起舉辦了難忘的篝火晚會(huì);第二天聽(tīng)取了全國(guó)著名的民營(yíng)企業(yè)家傳化集團(tuán)董事長(zhǎng)徐傳化的創(chuàng)業(yè)艱難史,與傳化作家樓的年青女作家陸亞芳進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)話,參觀了傳化的生產(chǎn)車(chē)間,以及傳化集團(tuán)的高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)——傳化大地。很多的育人場(chǎng)景都給同學(xué)們留下了難以忘懷的記憶,以下僅選取其中的幾個(gè)片斷:

當(dāng)看到幾個(gè)外國(guó)友人從身旁走過(guò),大家都想和他們合個(gè)影留個(gè)念,可就是沒(méi)有敢上去說(shuō)。最后還是王萍同學(xué)主動(dòng)迎了上去:“excuse me,can i take a photo with you?”“sure!”其中一個(gè)男的友善地說(shuō)。于是同學(xué)們一擁而上,紛紛與他們拍照?!昂芏鄷r(shí)候我們都需要溝通和交流,可我們往往由于不自信而讓這個(gè)機(jī)會(huì)從眼前溜走了。當(dāng)我鼓起勇氣與外國(guó)友人交談的時(shí)候,平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的我差不多把腦海中所以的外語(yǔ)單詞都翻遍了,可總是覺(jué)得自己語(yǔ)言的貧乏,幸好他們非常的平易近人,他們的微笑給了我勇氣。我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了交流,我要更用心地去學(xué)好外語(yǔ),將來(lái)希望能夠成為一名出色的翻譯?!蓖跗计荚谌沼浿羞@樣寫(xiě)道。

看到有兩個(gè)浙大的學(xué)生穿著博士服和碩士服在拍照,黃益郎和潘陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)悄悄對(duì)我講:“何老師,我們能不能也去借來(lái)穿穿拍個(gè)照?”看著他們充滿期待的眼神,我鼓勵(lì)他們說(shuō):“只要你們敢去借,我就給你們拍?!庇谑莾晌煌瑢W(xué)大著膽子走上去向他們借服裝。簡(jiǎn)單的交流后成功了,大哥哥大姐姐們還指點(diǎn)他們應(yīng)該如何穿戴?!拔沂蔷胖形ㄒ弧┦俊?,或許這是我這一生唯一的一次穿上博士服。但穿上真正屬于我的博士服也成為了我的人生奮斗目標(biāo)。就算它永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到,但我仍會(huì)為此而拼搏、奮斗!”這是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的黃益郎的誓言。

最近一直缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的高燕和徐進(jìn)進(jìn)同學(xué)從浙江大學(xué)走出后,一個(gè)勁地說(shuō)“考上浙大多好啊,一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有朝一日能夠到這里來(lái)學(xué)習(xí)!”

當(dāng)傳化集團(tuán)徐傳化董事長(zhǎng)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí),大家都用崇敬的眼光看著他,誰(shuí)都沒(méi)有想到他是那么地和謁可親。徐老風(fēng)趣地自我介紹說(shuō)是一個(gè)目不識(shí)丁的老農(nóng)民,靠借了20xx元錢(qián)起家,向同學(xué)們講述了如何把傳化發(fā)展到現(xiàn)在擁四大主干產(chǎn)業(yè)的全國(guó)著名企業(yè)的艱難歷程。會(huì)場(chǎng)內(nèi)不時(shí)響起同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲。

同學(xué)們對(duì)于徐董從一個(gè)大字不識(shí)的老農(nóng)白手起家,創(chuàng)立了這么一個(gè)大型的高科技企業(yè)覺(jué)得不可思議。他的助手自豪地向同學(xué)們說(shuō):“我們董事長(zhǎng)雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,可他總是很用心地學(xué)。他在辦公室里看東西,遇到不懂的就問(wèn)。知道了就努力把它記住。做事情很有創(chuàng)新精神,在市場(chǎng)中努力喝上頭口水?!?/p>

看著億萬(wàn)富翁的徐傳化董事長(zhǎng)手里掏出磚塊一樣的手機(jī),黃益郎問(wèn)他為什么不去換一只新的,徐董說(shuō):“很多人都問(wèn)起這個(gè)事,說(shuō)我現(xiàn)在這么有錢(qián)了,可為什么還用這只落伍的機(jī)子。但我覺(jué)得它雖然有點(diǎn)舊了,但還好打的,所以也就不換了,能省總還是要省著點(diǎn)好?!被貋?lái)后他連說(shuō)自己慚愧,太不懂事了,平時(shí)總是要求父母親買(mǎi)這買(mǎi)那的,盡是追求名牌衣服和鞋子。

潘陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)說(shuō):“成為一個(gè)講話藝術(shù)水平好、責(zé)任心強(qiáng)、眼光準(zhǔn)、道德高、信息靈的營(yíng)銷(xiāo)員,是我聽(tīng)了徐傳化老人講話后的人生理想?!?/p>

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

7月6日下午3點(diǎn),湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“希望之光”團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谛禄涡麓迳鐣?huì)實(shí)踐支教點(diǎn)開(kāi)展了以“畫(huà)畫(huà)自己的家鄉(xiāng)”為主題的美術(shù)課程。參與本次上課的小朋友共有5人,分別就讀于二年級(jí)至五年紀(jì)不等,由兩名隊(duì)員胡貝朦和周璀琰擔(dān)任老師。

上課開(kāi)始前,孩子們便早早的來(lái)到了支教地點(diǎn)。由于上午的愉快相處,孩子們迅速與隊(duì)員們打成一片。繪畫(huà)課程開(kāi)始,隊(duì)員們?cè)诤?jiǎn)單講述了簡(jiǎn)筆畫(huà)小技巧后讓孩子們用彩筆畫(huà)出自己心目中的家鄉(xiāng)。馬上,孩子們都迫不及待開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。

事先,隊(duì)員們準(zhǔn)備了簡(jiǎn)筆畫(huà)和手繪課本供孩子們模仿。當(dāng)看到隊(duì)員們帶來(lái)的超萌簡(jiǎn)筆畫(huà),孩子們頓時(shí)雀躍起來(lái),拿著圖畫(huà)書(shū)爭(zhēng)相翻閱。于是,課堂上出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面。剛還是鼓著小臉,滿臉嚴(yán)肅,認(rèn)真的握著畫(huà)筆涂涂畫(huà)畫(huà)。下一秒,又翻動(dòng)著書(shū)本,開(kāi)始和同學(xué)小聲交流,互相嬉笑起來(lái),還時(shí)不時(shí)捂著笑歪的嘴,瞄一瞄隊(duì)員老師的畫(huà)作。

圖畫(huà)完成后,每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想要展示自己的畫(huà)作。團(tuán)隊(duì)老師讓每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講解自己圖畫(huà)的內(nèi)容和意義。有個(gè)小朋友把團(tuán)隊(duì)老師拉到一旁,悄悄說(shuō)“老師,我寫(xiě)了一句話給你們,不許給其他同學(xué)看哦”。一只小手拿著畫(huà)本遮遮掩掩,伸到了老師們的面前?!袄蠋?,你們好有愛(ài)!”歪歪扭扭的一行字,突如其來(lái)的一份驚喜。感動(dòng),在這一刻,深深地印在了隊(duì)員們的心間。一顆大大的愛(ài)心映入眼簾,這是一家書(shū)店的招牌標(biāo)志。對(duì)于姚靜蕓小朋友來(lái)說(shuō),有著三層樓的書(shū)店,就是她心目中家鄉(xiāng)的模樣。不禁想起,隊(duì)員們第一次見(jiàn)到姚靜蕓時(shí),她一個(gè)人待在旁側(cè),捧著一本《哈利波特》安靜地讀著。這是一個(gè)喜歡讀書(shū),并且閱讀廣泛的小女生。小學(xué)四年級(jí)的年紀(jì),已熟讀《古詩(shī)三百首》、《弟子規(guī)》等書(shū)籍。當(dāng)老師問(wèn)她為什么畫(huà)書(shū)店時(shí),她說(shuō),“我想要開(kāi)一家書(shū)店”。小小的人兒,小小的夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)芽。

家鄉(xiāng),一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)呀!可愛(ài)的孩子們,憑著稚嫩的筆觸,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)美好未來(lái)的暢想。一顆顆想要建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的種子,開(kāi)始發(fā)芽。隊(duì)員們相信,這棵嫩芽,終會(huì)茁壯成長(zhǎng)!新晃新村的明天,一定會(huì)更好!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

20xx年x月x日—x日、我終于在xx超市找到一份寒假促銷(xiāo)工作。經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的實(shí)踐工作,作為大學(xué)生的我們得到了鍛煉,了解了超市的基本管理與運(yùn)作,學(xué)到了課本之外的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我們也用辛勤的勞動(dòng)為xx超市貢獻(xiàn)自己的一份薄力,應(yīng)該說(shuō)這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們有著不同尋常的意義。

xx購(gòu)物廣場(chǎng)有限公司是由xx集團(tuán)股份有限公司、xx投資集團(tuán)有限公司投資興建的現(xiàn)代化大型購(gòu)物中心。公司位于xx中心城市——xx市xx區(qū)最繁華的商業(yè)中心,占地x畝,注冊(cè)資本x萬(wàn)元,現(xiàn)營(yíng)業(yè)面積x多平米,經(jīng)營(yíng)品種十萬(wàn)多個(gè),現(xiàn)有員工x余人,主要經(jīng)營(yíng)大型超市、化妝珠寶、服裝鞋帽、運(yùn)動(dòng)皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務(wù)項(xiàng)目等。目前在x設(shè)立分公司,是迄今為止商品檔次,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施最先進(jìn)的“超市+百貨”業(yè)態(tài)的綜合性商場(chǎng),為廣大消費(fèi)者提供“一站終點(diǎn)式”服務(wù)。

1、工作安排。xx超市里分為促銷(xiāo)小組,分發(fā)了實(shí)習(xí)工作證。我被分配到xx系列負(fù)責(zé)促銷(xiāo)工作。

2、工作流程。早班是從晨會(huì)開(kāi)始,由部門(mén)主管負(fù)責(zé)召開(kāi),總結(jié)前一天工作存在的問(wèn)題,安排今天工作的任務(wù),會(huì)議介紹后,部門(mén)各個(gè)組長(zhǎng)分別召開(kāi)本組會(huì)議,所涉及的問(wèn)題更加的具體。最后在全體員工“執(zhí)行制度從我做起。微笑在我們臉上,優(yōu)質(zhì)服務(wù)永記心中”的口號(hào)中結(jié)束晨會(huì)。

在一天的工作中,要不斷的對(duì)貨架進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)有缺貨的要及時(shí)的補(bǔ)上,補(bǔ)貨的時(shí)候要本著“先進(jìn)先出的原則”就是生產(chǎn)日期較早的擺放在顯眼處,較晚的盡量往貨架里面擺放,這樣才能使方便面供應(yīng)處于動(dòng)態(tài)流動(dòng)的過(guò)程中,不至于商品造成過(guò)期的現(xiàn)象。由于上午的客流量不是很大,在補(bǔ)貨和導(dǎo)購(gòu)的同時(shí),還要不斷的去查驗(yàn)庫(kù)存,核實(shí)缺貨商品然后打印訂單,貨到時(shí)還要負(fù)責(zé)接貨。

晚上客流量較大,人流高峰期在此時(shí)。這時(shí)方便面的更新循環(huán)速度加快,需要不斷地進(jìn)行補(bǔ)貨,同時(shí)向顧客介紹最新的方便面品種,回答顧客的各種疑問(wèn)。到xx超市營(yíng)業(yè)時(shí)間結(jié)束,要開(kāi)始送賓工作,整理一天的工作記錄,查漏補(bǔ)缺,為明天的工作打好基礎(chǔ)。

1、到xx超市實(shí)踐是對(duì)我們大學(xué)生踏入社會(huì)之前的鍛煉,我們?cè)诠ぷ髦薪佑|到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的酸甜苦辣,在實(shí)踐過(guò)程中我們平均每天要站x小時(shí)進(jìn)行促銷(xiāo)工作,吃盡苦頭,但這本身并不是一件壞事,出身在這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生衣食無(wú)憂,可能自身體會(huì)不到現(xiàn)實(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和生活的壓力,確實(shí)要親身接觸社會(huì)對(duì)自身進(jìn)行歷練,“吃到苦中苦,方為人上人”是每個(gè)人都明白的道理,也許未來(lái)吃的苦可能會(huì)比現(xiàn)在多得多。了解到這些就應(yīng)該明白自己今后應(yīng)如何發(fā)展,而不是在某個(gè)偏僻的角落里就那樣毫無(wú)意義的了卻一生。

2、對(duì)超市文化的感受。

首先是一種濃濃的粉脂氣息,超市女性員工的比例占到x%以上,我相信全國(guó)大多數(shù)超市員工也會(huì)是這種比例。然后就是超市嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度,在工作中經(jīng)常會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)科的檢查員工工作情況,并記錄在案,對(duì)在工作中違反規(guī)定的行為予以嚴(yán)格的處罰。并且超市的安全防范意識(shí)十分的強(qiáng),上到超市經(jīng)理下到普通員工都經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn),超市還不定期的對(duì)員工安全知識(shí)的掌握進(jìn)行抽查,不合格的員工還要在晨會(huì)予以點(diǎn)名批評(píng),嚴(yán)重的予以辭退。

總的來(lái)說(shuō),在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。我非常感謝xx超市能給我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

下鄉(xiāng)的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器。其中大部分都是壞的,但是也有一部分是好的,只是不會(huì)使用而已。尤其是像電磁爐這種稍微高級(jí)一點(diǎn)的東西,不會(huì)用的情況就更多了。

以前也參加過(guò)電器的義務(wù)維修,但是以往我參加的都是在學(xué)校里舉行的,送電器來(lái)的都是一些學(xué)生和老師,因此在以往的義務(wù)維修里送來(lái)的東西幾乎沒(méi)有好的。然而這次下到鄉(xiāng)下才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在農(nóng)村,特別是那些上了年紀(jì)的老人。他們中間有些人亮稍微復(fù)雜一點(diǎn)的電器都不會(huì)用。

如今的中國(guó)雖然越來(lái)越多的人涌向城市,但是大部分的人還是生活在農(nóng)村,尤其是那些上了年紀(jì)的老人。由此聯(lián)想開(kāi)去,那在整個(gè)中國(guó)是不是也有像_的那些老人一樣連稍微復(fù)雜一點(diǎn)的電器都不會(huì)用的人存在呢。

其實(shí)他們不會(huì)用不是他們的錯(cuò),他們所接受過(guò)的教育有限。如果要讓那些老人能夠用上高級(jí)一點(diǎn)的電器,我們有兩種途徑可以選擇。其一是教老人使用,其二是把那些電器做得更容易操作。

有段時(shí)間在申報(bào)項(xiàng)目的時(shí)候,一直在糾結(jié)選題的問(wèn)題。在網(wǎng)上瀏覽了挑戰(zhàn)杯、電子大賽、國(guó)內(nèi)外的大學(xué)的網(wǎng)站,想為自己的選題找一點(diǎn)提示,但是都沒(méi)什么結(jié)果。自己能想到且能做出來(lái)的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來(lái)了,要么就是以我們一個(gè)普通的本科生的能力不可能完成的東西。

我們一直都不知道我們應(yīng)該做什么,應(yīng)該選擇一個(gè)什么樣的課題,及時(shí)我們的能力所能達(dá)到,有能達(dá)到申請(qǐng)項(xiàng)目和參加參加挑戰(zhàn)杯是有一點(diǎn)成功的可能。我不確定當(dāng)時(shí)如果想到了這些不會(huì)使用復(fù)雜電器的老人會(huì)不會(huì)給我們選題增加一點(diǎn)的靈感。但是我隱約覺(jué)得不管是今后參加什么比賽,還是以后工作,當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)東西的時(shí)候照顧一下這些老人,應(yīng)該設(shè)計(jì)更加容易使用的東西。

我隱約覺(jué)得使使用起來(lái)復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,有可能是一個(gè)非常重要的一個(gè)原則。不管是把別人已經(jīng)做出來(lái)的東西簡(jiǎn)化,還是再設(shè)計(jì)一個(gè)新東西的時(shí)候就可慮吧操作簡(jiǎn)單化這個(gè)問(wèn)題。都可能是的這個(gè)東西非常受歡迎。

從_回到學(xué)校,走在學(xué)校的街道上,看著空蕩蕩的校園,感覺(jué)心里空蕩蕩的。三下鄉(xiāng)結(jié)束了,生活的方式從此又有了一次新的變化。在這六天的時(shí)間里,已經(jīng)從一開(kāi)始慢慢適應(yīng)這樣生活到了今天的習(xí)慣這種生活。而這種生活的結(jié)束也就意味著將有另一種生活會(huì)到來(lái),又得去適應(yīng)另外的一種生活。

生活就是這樣一直延續(xù)下去的,不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人的抵制而停止,從來(lái)就沒(méi)有一丁點(diǎn)的間隙可以讓人停下來(lái)休息。該來(lái)的總是要到來(lái),該去的總是要離去。天下沒(méi)有不散的筵席,相聚總有一天會(huì)被分離取代。六天的湘西之旅結(jié)束后,分離就在所難免。在這六天的日子里,我習(xí)慣了有你們的日子,習(xí)慣了你們的好。“天下沒(méi)有不散的筵席”我懷著這這句話,心情很沉重。

我的生活很簡(jiǎn)單,很平淡,沒(méi)有太多的色彩。尤其是在這個(gè)暑假,大部分的日子應(yīng)該都是一整天在實(shí)驗(yàn)室里,看資料、畫(huà)pcb、寫(xiě)程序……而這六天的生活卻像是闖進(jìn)了一個(gè)短暫、離奇又美妙的夢(mèng)境,它打破了我生活的平靜。那些一起修東西、一起談笑、一起唱《小薇》、一起跳《最炫民族風(fēng)》、一起晚上溜出去逛街的日子,比起現(xiàn)在空蕩蕩的學(xué)校,空蕩蕩的心里,那些日子的美好感覺(jué)在心里難以言喻。我懷念那些日子,懷念那里的事,想念那里的人,想念同行的_美女們。每一個(gè)一起度過(guò)的日子都是我生活中精彩的一章。一個(gè)肯定的眼神、一句感謝的話語(yǔ)都傳遞著這人間的溫暖。我的話不多,也許就在你不言,我不語(yǔ)的某個(gè)瞬間卻記住了你的好。

這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天,燥熱的天氣,空空的校園,空空的心,這個(gè)夏天應(yīng)該不會(huì)有多少人陪,似乎也就僅剩這一小段的美好回憶可以在一個(gè)人的時(shí)候填補(bǔ)空了的心。

在這些分開(kāi)的日子里,我祝愿你們都過(guò)的好。等待著某一天,在_的校園里遇見(jiàn)你。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

首先要肯定的是,實(shí)踐活動(dòng)是成功的,達(dá)成了x師范大學(xué)企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部成員與x區(qū)人民的深厚友誼,加強(qiáng)了當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)大學(xué)生的了解,幫他們走出誤區(qū),更愿意接觸大學(xué)生,讓更多人知道華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部是一個(gè)積極、向上、讓愛(ài)傳遞的組織。

就這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)還是存在一定問(wèn)題的。

就前期準(zhǔn)備階段而言,大家只有激情卻缺少明確目標(biāo),或者說(shuō)就是很大一部分人很想積極加入活動(dòng),卻不知道自己要做什么。這就是活動(dòng)的策劃人的安排工作沒(méi)做足,具體人員安排不到位。

活動(dòng)第一天,在音控設(shè)備和ppt都出現(xiàn)問(wèn)題,讓主持有點(diǎn)不知所措,這還是準(zhǔn)備不足,或者沒(méi)有想出備選方案的結(jié)果。

活動(dòng)第二天,成功學(xué)視頻教學(xué)不錯(cuò),但是就主持的個(gè)人觀點(diǎn)的爭(zhēng)論問(wèn)題,我是要提出一點(diǎn),就是在臺(tái)上的主持自己的觀點(diǎn)不一定要永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝臺(tái)下觀眾的觀點(diǎn)。如若有抵觸情緒,很可能這場(chǎng)教學(xué)就不會(huì)那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀點(diǎn)一定是要滴水不漏。準(zhǔn)備要做足。

活動(dòng)第三天,那場(chǎng)大型的溝通視頻教學(xué)我沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞,知道很不錯(cuò),不好評(píng)論與總結(jié)。

活動(dòng)地四天,就是戶外生存大賽。首先就是比賽的物品太少,沒(méi)有完全體現(xiàn)這支群體的真正實(shí)力;咖啡的生產(chǎn)日期沒(méi)有注意,還有咖啡可能涉及到國(guó)家政治性問(wèn)題沒(méi)有考慮;再就是在障礙關(guān)卡沒(méi)有更多新穎挑戰(zhàn);還有就是在對(duì)成果(財(cái)產(chǎn))控制上要求不到位,導(dǎo)致有些組花光錢(qián)財(cái);評(píng)優(yōu)制度不完善,導(dǎo)致無(wú)法更好的評(píng)比。

活動(dòng)第五天;去敬老院沒(méi)有考慮到老人的心態(tài),只是準(zhǔn)備了舞蹈戲曲,但在和老人溝通上還是準(zhǔn)備不足。離開(kāi)時(shí)老人哭了,讓我們沒(méi)有想到,沒(méi)有好措施解決。

最后在離開(kāi)前的歡送會(huì)上,大家表現(xiàn)的比較積極,安排合影的時(shí)間又點(diǎn)短,很多食品浪費(fèi),整體經(jīng)費(fèi)安排會(huì)有那么一些不算太合理。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),剛剛走進(jìn)敬老院,我們什么都不知道。這時(shí),我們便找到了一位清潔工人,說(shuō)明我們的來(lái)意后,他便笑了起來(lái),連連夸我們有愛(ài)心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說(shuō)明了來(lái)意,說(shuō)完便走了。

看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下,還準(zhǔn)備給我們倒茶,我們卻異口同聲說(shuō)不用了!是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的,而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時(shí)候,他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō):你們以后一定還要再來(lái)喲!嗯嗯嗯,我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了,他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母,這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想,如果自己老了也像這樣的活,哪該怎么辦啊?這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),也打開(kāi)了視野,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗我想,作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

社會(huì)實(shí)踐有利于學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。本文總結(jié)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),歡迎您閱讀和學(xué)習(xí)。

為了加強(qiáng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn),增強(qiáng)德育的實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想和良好的道德品質(zhì),并內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合本地特點(diǎn),充分發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì),推出走進(jìn)特色農(nóng)業(yè),了解科學(xué)種植現(xiàn)狀;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:。

為了豐富學(xué)生的課外生活,開(kāi)闊學(xué)生的視野,了解家鄉(xiāng)的種植業(yè),欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,感受勞動(dòng)的光榮情操,接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)校決定為小學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、讓小學(xué)生親近社會(huì),學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊眼界;

2、提高學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。

4、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

(一)、充分準(zhǔn)備:。

1、根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;

2、通過(guò)學(xué)校委員會(huì)和班主任會(huì)議推動(dòng)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;

3、相關(guān)人員多次討論,慎重考慮,為活動(dòng)做好準(zhǔn)備;

(2)有序組織:。

1、活動(dòng)前重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)要求,讓學(xué)生有序行進(jìn);

3、到了目的地之后,強(qiáng)調(diào)要求,校長(zhǎng)的講話也讓學(xué)生更有秩序;

4、每個(gè)班主任和兩班老師要跟班前、中、后,確保學(xué)生安全;

(3)活動(dòng)有效:。

1、在活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,情緒高漲;

2、學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中認(rèn)真觀察并做好記錄;

3、有同學(xué)在活動(dòng)前準(zhǔn)備了相關(guān)問(wèn)題,記錄在小書(shū)里;

6、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生們寫(xiě)了關(guān)于觀察后的情況,這在長(zhǎng)度和內(nèi)容上都豐富了很多。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在班主任和老師的配合下,在大家的共同努力下,活動(dòng)進(jìn)行順利,所有學(xué)生安全返校。

1、今后開(kāi)展活動(dòng)時(shí),需要在活動(dòng)前進(jìn)行更詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)檢查,為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備;

2、以后要多和班主任接觸咨詢(xún),更好的管理學(xué)生。

通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以走進(jìn)社會(huì),了解和關(guān)注社會(huì),充分展示我們學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),用自己的實(shí)際行動(dòng)展示我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)親身經(jīng)歷,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的特色,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

理論離不開(kāi)實(shí)踐,只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,響應(yīng)雅麗小學(xué)的號(hào)召,活動(dòng)總結(jié)如下:

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,立足本土,在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?;顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外,還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?;顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì),健康生活的;也可以是開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦,培養(yǎng)生存能力方面的??傊苓_(dá)到開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),陶冶情操的就是好內(nèi)容。

例如1:我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理,加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)互助的能力。在活動(dòng)中,還采用了攝影、寫(xiě)作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭,寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文,既是對(duì)話動(dòng)的記錄,也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然,體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。

例如2:對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動(dòng)??梢蚤_(kāi)展旅行活動(dòng),游覽名山大川,名勝古跡在游覽過(guò)程中,每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境,做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們就利用星期天,通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序,打掃環(huán)境衛(wèi)生,宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)這種實(shí)踐,不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社,支持學(xué)生賣(mài)報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓孩子知道爸媽掙錢(qián)的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹(shù)立掙錢(qián)理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,為老人們打掃衛(wèi)生,給老人講故事,給老人表演節(jié)目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,活動(dòng)開(kāi)始前,先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,活動(dòng)結(jié)束時(shí),保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一至三年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀游覽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五年級(jí)通過(guò)“20xx—北京,我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng),激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外,在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動(dòng),在游覽過(guò)程中,每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會(huì)大家庭,做一名合格的小主人。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn),使他們認(rèn)識(shí)了大自然,體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。活動(dòng)中,要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木,高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“20xx——北京,我來(lái)了”,的橫幅上簽名。活動(dòng)結(jié)束后,要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木,并要求高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對(duì)話動(dòng)的記錄,也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

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