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學(xué)校三亂治理講話篇一
要制止“三亂”，凈化育人環(huán)境，切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，規(guī)范教師的從教行為，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，下面是本站小編為你整理的最新的學(xué)校治理三亂。
責(zé)任書。
希望對(duì)你有用!
為了端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風(fēng)，真正的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使亂征訂、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，堅(jiān)決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅(jiān)決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購(gòu)買地點(diǎn)或購(gòu)買價(jià)格的強(qiáng)買強(qiáng)賣、變相收費(fèi)，以達(dá)到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補(bǔ)課行為。為了規(guī)范辦學(xué)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止在職教師在職期間(含假期)進(jìn)行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補(bǔ)習(xí)班。
三、禁止亂收費(fèi)行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費(fèi)用。
為了使此項(xiàng)工作真正的落到實(shí)處，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。學(xué)校在進(jìn)行認(rèn)真的教育宣傳工作的同時(shí)，堅(jiān)決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標(biāo)管理責(zé)任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。
2、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向小學(xué)生、幼兒園的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦的文化補(bǔ)習(xí)班授課。
3、不強(qiáng)迫推銷課外教輔材料和報(bào)刊雜志、或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購(gòu)買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動(dòng)。
5、不接受家長(zhǎng)主動(dòng)或被動(dòng)發(fā)出的為子女有償補(bǔ)課的邀請(qǐng)。對(duì)有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)事實(shí)情節(jié)，報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)給予以下處罰：
1、給予責(zé)任者相應(yīng)的紀(jì)律處分，永遠(yuǎn)記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應(yīng)聘時(shí)不得參加應(yīng)聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評(píng)比和晉職、晉級(jí)或提干。
責(zé)任人：
日期：20xx年xx月xx日
為了維護(hù)教育行業(yè)的良好形象、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、凈化育人環(huán)境、促進(jìn)教育健康發(fā)展，我校加強(qiáng)對(duì)教師亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料行為的管理力度，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，特制訂本責(zé)任書。
一、學(xué)校由一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)“三亂”治理工作，負(fù)責(zé)對(duì)全校教職工亂收費(fèi)、亂訂資料、亂辦補(bǔ)習(xí)班的管理和監(jiān)督，中心校與二級(jí)學(xué)校簽訂治理“三亂”責(zé)任書，各校與每位教師簽訂責(zé)任書。
二、學(xué)校主要職責(zé)。
1、及時(shí)向全體教師傳達(dá)，并對(duì)上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對(duì)各班、的收費(fèi)、資料、補(bǔ)課進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止。
3、負(fù)責(zé)向?qū)W生、家長(zhǎng)了解與三亂有關(guān)的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門對(duì)社會(huì)上舉報(bào)學(xué)校、教師的問題進(jìn)行調(diào)查、澄清、處理。
三、教師職責(zé)。
1、凡是收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費(fèi)必須統(tǒng)一使用省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實(shí)收金額一致。
3、不準(zhǔn)私立項(xiàng)目，擅自收費(fèi)或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)向?qū)W生攤派勤工儉學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用。
4、不準(zhǔn)預(yù)收課本費(fèi)、不準(zhǔn)收取借讀費(fèi)。
(二)治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學(xué)生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學(xué)具。
2、嚴(yán)禁收取學(xué)生費(fèi)用亂編濫印輔導(dǎo)資料。
(三)治理亂辦班補(bǔ)課。
1、嚴(yán)禁擅自舉辦面向在校學(xué)生的各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。
2、嚴(yán)禁教師延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師以任何名義利用學(xué)生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補(bǔ)課或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償家教。
3、嚴(yán)禁任何個(gè)人利用學(xué)校教室組織任何形式的補(bǔ)課。
四、處理。
對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為，一經(jīng)舉報(bào)查實(shí)，按縣教育局治理中小學(xué)三亂行為的規(guī)定嚴(yán)肅處理，該教師年度考核不合格。
責(zé)任人：
日期：20xx年xx月xx日
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料的規(guī)定，解決家長(zhǎng)和社會(huì)反響強(qiáng)烈的教育“三亂”問題，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，重塑教師的新形象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，特制定制止“三亂”責(zé)任書，內(nèi)容如下：
一、本責(zé)任書由校長(zhǎng)與各位教師簽定。
二、責(zé)任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學(xué)校在職教師違規(guī)參與社會(huì)有償補(bǔ)課，不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和召集生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班授課;禁止學(xué)校在職教師違規(guī)組織學(xué)生在校外有償補(bǔ)課;禁止向?qū)W生出售學(xué)習(xí)資料。
四、如有亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報(bào)，學(xué)校將對(duì)被舉報(bào)教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評(píng)優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進(jìn)行適當(dāng)罰款。
3、寫出書面檢查或。
保證書。
存入教師個(gè)人檔案。
4、情節(jié)特別嚴(yán)重者，學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任。
合同。
取消教師資格等處罰。
責(zé)任人：
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校三亂治理講話篇二
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料的規(guī)定，解決家長(zhǎng)和社會(huì)反響強(qiáng)烈的教育“三亂”問題，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，重塑教師的.新形象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，特制定制止“三亂”責(zé)任書，內(nèi)容如下：
一、本責(zé)任書由校長(zhǎng)與各位教師簽定。
二、責(zé)任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學(xué)校在職教師違規(guī)參與社會(huì)有償補(bǔ)課，不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和召集生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班授課;禁止學(xué)校在職教師違規(guī)組織學(xué)生在校外有償補(bǔ)課;禁止向?qū)W生出售學(xué)習(xí)資料。
四、如有亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報(bào)，學(xué)校將對(duì)被舉報(bào)教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評(píng)優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進(jìn)行適當(dāng)罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個(gè)人檔案。
4、情節(jié)特別嚴(yán)重者，學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
學(xué)校三亂治理講話篇三
為了端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風(fēng)，真正的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使亂征訂、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，堅(jiān)決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
堅(jiān)決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購(gòu)買地點(diǎn)或購(gòu)買價(jià)格的強(qiáng)買強(qiáng)賣、變相收費(fèi)，以達(dá)到中飽私囊為目的的`不法行為。
為了規(guī)范辦學(xué)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止在職教師在職期間（含假期）進(jìn)行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補(bǔ)習(xí)班。
禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費(fèi)用。
為了使此項(xiàng)工作真正的落到實(shí)處，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。學(xué)校在進(jìn)行認(rèn)真的教育宣傳工作的同時(shí)，堅(jiān)決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標(biāo)管理責(zé)任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。
2、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向小學(xué)生、幼兒園的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦的文化補(bǔ)習(xí)班授課。
3、不強(qiáng)迫推銷課外教輔材料和報(bào)刊雜志、或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購(gòu)買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動(dòng)。
5、不接受家長(zhǎng)主動(dòng)或被動(dòng)發(fā)出的為子女有償補(bǔ)課的邀請(qǐng)。對(duì)有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)事實(shí)情節(jié)，報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)給予以下處罰：
1、給予責(zé)任者相應(yīng)的紀(jì)律處分，永遠(yuǎn)記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應(yīng)聘時(shí)不得參加應(yīng)聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評(píng)比和晉職、晉級(jí)或提干。
學(xué)校三亂治理講話篇四
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料的規(guī)定，解決家長(zhǎng)和社會(huì)反響強(qiáng)烈的教育“三亂”問題，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，重塑教師的新形象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，特制定制止“三亂”責(zé)任書，內(nèi)容如下：
一、本責(zé)任書由校長(zhǎng)與各位教師簽定。
二、責(zé)任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學(xué)校在職教師違規(guī)參與社會(huì)有償補(bǔ)課，不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和召集生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班授課；禁止學(xué)校在職教師違規(guī)組織學(xué)生在校外有償補(bǔ)課；禁止向?qū)W生出售學(xué)習(xí)資料。
四、如有亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報(bào)，學(xué)校將對(duì)被舉報(bào)教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評(píng)優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進(jìn)行適當(dāng)罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個(gè)人檔案。
4、情節(jié)特別嚴(yán)重者，學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責(zé)任人：
日期：
學(xué)校三亂治理講話篇五
為了端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風(fēng)，真正的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使亂征訂、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，堅(jiān)決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅(jiān)決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購(gòu)買地點(diǎn)或購(gòu)買價(jià)格的強(qiáng)買強(qiáng)賣、變相收費(fèi)，以達(dá)到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補(bǔ)課行為。為了規(guī)范辦學(xué)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止在職教師在職期間（含假期）進(jìn)行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補(bǔ)習(xí)班。
三、禁止亂收費(fèi)行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費(fèi)用。
為了使此項(xiàng)工作真正的`落到實(shí)處，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。學(xué)校在進(jìn)行認(rèn)真的教育宣傳工作的同時(shí)，堅(jiān)決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標(biāo)管理責(zé)任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。
2、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向小學(xué)生、幼兒園的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦的文化補(bǔ)習(xí)班授課。
3、不強(qiáng)迫推銷課外教輔材料和報(bào)刊雜志、或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購(gòu)買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動(dòng)。
5、不接受家長(zhǎng)主動(dòng)或被動(dòng)發(fā)出的為子女有償補(bǔ)課的邀請(qǐng)。對(duì)有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)事實(shí)情節(jié)，報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)給予以下處罰：
1、給予責(zé)任者相應(yīng)的紀(jì)律處分，永遠(yuǎn)記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應(yīng)聘時(shí)不得參加應(yīng)聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評(píng)比和晉職、晉級(jí)或提干。
責(zé)任人：
日期：
學(xué)校三亂治理講話篇六
為了端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風(fēng)，真正的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使亂征訂、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的'精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，堅(jiān)決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅(jiān)決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購(gòu)買地點(diǎn)或購(gòu)買價(jià)格的強(qiáng)買強(qiáng)賣、變相收費(fèi)，以達(dá)到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補(bǔ)課行為。為了規(guī)范辦學(xué)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止在職教師在職期間(含假期)進(jìn)行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補(bǔ)習(xí)班。
三、禁止亂收費(fèi)行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費(fèi)用。
為了使此項(xiàng)工作真正的落到實(shí)處，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。學(xué)校在進(jìn)行認(rèn)真的教育宣傳工作的同時(shí)，堅(jiān)決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標(biāo)管理責(zé)任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。
2、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向小學(xué)生、幼兒園的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦的文化補(bǔ)習(xí)班授課。
3、不強(qiáng)迫推銷課外教輔材料和報(bào)刊雜志、或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購(gòu)買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動(dòng)。
5、不接受家長(zhǎng)主動(dòng)或被動(dòng)發(fā)出的為子女有償補(bǔ)課的邀請(qǐng)。對(duì)有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)事實(shí)情節(jié)，報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)給予以下處罰：
1、給予責(zé)任者相應(yīng)的紀(jì)律處分，永遠(yuǎn)記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應(yīng)聘時(shí)不得參加應(yīng)聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評(píng)比和晉職、晉級(jí)或提干。
責(zé)任人：
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校三亂治理講話篇七
為進(jìn)一步推進(jìn)花園鎮(zhèn)小學(xué)糾風(fēng)治亂工作，特別是治理“亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂征訂”問題，實(shí)現(xiàn)“樹教師良好形象、辦人民滿意教育”的工作目標(biāo)，特制定此責(zé)任狀。
1.不許辦家庭補(bǔ)課班，不許參與社會(huì)學(xué)生補(bǔ)課班，不許為學(xué)生指定。
參加校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，不許招住宿生。
2.不巧設(shè)名目亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)不經(jīng)學(xué)校允許不定資料。
3.不許參加各種形式的，不傷風(fēng)敗俗，破壞家庭與學(xué)校名譽(yù)形。
象的事。
4.不為其他團(tuán)體、高等職業(yè)學(xué)校等招生，吃回扣。
5.不違反《教師行為十不準(zhǔn)》。不違反教師先優(yōu)模的管理辦法。
若有上述情況視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰。
教師簽字：
校長(zhǎng)簽字：
前進(jìn)小學(xué)。
學(xué)校三亂治理講話篇八
為了認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)、亂發(fā)教輔、亂辦班等“三亂”的有關(guān)政策規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)教育部門形象，結(jié)合南陽(yáng)市治理辦函[2013]21號(hào)《關(guān)于開展2013年全市秋季教育收費(fèi)檢查工作的通知》精神，現(xiàn)將我校有關(guān)治理教育“三亂”工作情況匯報(bào)如下：
本期我校成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，各下伸點(diǎn)負(fù)責(zé)人和各班主任為成員的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校十分重視治理“三亂”工作，將治理“三亂”納入學(xué)校日程工作，做到常抓不懈，力爭(zhēng)抓出成效。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次要求我們深刻認(rèn)識(shí)其危害性，在治理教育“三亂”上，不能有絲毫含糊，不能有絲毫懈怠，而應(yīng)站在政治和全局的高度，站在對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，周密部署，全面治理，堅(jiān)決打壓不良苗頭，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)教育良性發(fā)展。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的'講話精神，我校及時(shí)召開了教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定學(xué)校治理“三亂”的具體措施。
本期開學(xué)以來，學(xué)校沒有向?qū)W生推銷教輔資料，但根據(jù)“一主一輔”的原則，由縣書店向在校的各年級(jí)學(xué)生每人都下發(fā)了一套同步練習(xí)冊(cè)，具體名稱及單價(jià)如下：一年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.00元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)7.00元；二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.00元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)7.00元；三年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.69元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；四年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.99元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；五年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.69元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.07元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；六年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.27元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)6.72元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；另外訂閱的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》情況如下：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》低年級(jí)版15份，315元；中年級(jí)版10份，210元；高年級(jí)版4份，84元。以上教輔目前我校尚未向?qū)W生收取，我校打算將上述所有教輔收費(fèi)項(xiàng)目張貼在公示欄中公示。并設(shè)立咨詢和舉報(bào)電話，派有關(guān)人員向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和解釋工作。同時(shí)將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，人手一份，真正做到收費(fèi)公開、透明，自覺接收社會(huì)監(jiān)督。
學(xué)校堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，本期學(xué)校與教師簽訂承諾書。哪一個(gè)部門、哪一年級(jí)出現(xiàn)問題就追究當(dāng)事人責(zé)任，在全校形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，全體教師密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管做好治理三亂工作。
為有效制止在職教師亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象，學(xué)校根據(jù)上級(jí)治理“三亂”有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，制定了《xxx小學(xué)治理“三亂”管理制度》，與教師簽訂《xxx小學(xué)治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任書》，用制度來規(guī)范、約束教師的行為。這些制度的制定和違規(guī)處罰要求，增強(qiáng)了廣大教師貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)治理“三亂”的自覺性，對(duì)個(gè)別想違規(guī)的老師起到警示和威懾作用。
學(xué)校在醒目處張貼“致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信”并設(shè)立了治理“三亂”舉報(bào)電話。
我校始終把師德建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，從源頭規(guī)范教育收費(fèi)，改善辦學(xué)行為。本期我校教師沒有出現(xiàn)以教謀私、有償家教的問題。在這次“治理三亂”自查自糾活動(dòng)中，我們也認(rèn)識(shí)到過去學(xué)校在收費(fèi)過程中還存在著越俎代庖的問題，建議今后涉及縣書店下發(fā)的教輔讀物應(yīng)由縣書店派遣專職人員到學(xué)校收費(fèi)或指定相應(yīng)的銀行，由家長(zhǎng)自己到銀行交納各種費(fèi)用，學(xué)校做好宣傳，發(fā)放工作，以規(guī)避亂收費(fèi)問題。目前檢查中沒有出現(xiàn)“三亂”問題。我校將以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”要求，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善治理教育“三亂”長(zhǎng)效機(jī)制，下更大的決心、花更大的精力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)校治理“三亂”工作，以實(shí)實(shí)在在的成效贏得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
學(xué)校三亂治理講話篇九
為了維護(hù)教育行業(yè)的良好形象、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、凈化育人環(huán)境、促進(jìn)教育健康發(fā)展，我校加強(qiáng)對(duì)教師亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料行為的管理力度，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，特制訂本責(zé)任書。
一、學(xué)校由一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)“三亂”治理工作，負(fù)責(zé)對(duì)全校教職工亂收費(fèi)、亂訂資料、亂辦補(bǔ)習(xí)班的管理和監(jiān)督，中心校與二級(jí)學(xué)校簽訂治理“三亂”責(zé)任書，各校與每位教師簽訂責(zé)任書。
1、及時(shí)向全體教師傳達(dá)，并對(duì)上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對(duì)各班、的收費(fèi)、資料、補(bǔ)課進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止。
3、負(fù)責(zé)向?qū)W生、家長(zhǎng)了解與三亂有關(guān)的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門對(duì)社會(huì)上舉報(bào)學(xué)校、教師的問題進(jìn)行調(diào)查、澄清、處理。
三、教師職責(zé)。
1、凡是收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費(fèi)必須統(tǒng)一使用省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實(shí)收金額一致。
3、不準(zhǔn)私立項(xiàng)目，擅自收費(fèi)或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)向?qū)W生攤派勤工儉學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用。
4、不準(zhǔn)預(yù)收課本費(fèi)、不準(zhǔn)收取借讀費(fèi)。
（二）治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學(xué)生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學(xué)具。
2、嚴(yán)禁收取學(xué)生費(fèi)用亂編濫印輔導(dǎo)資料。
（三）治理亂辦班補(bǔ)課。
1、嚴(yán)禁擅自舉辦面向在校學(xué)生的各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。
2、嚴(yán)禁教師延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師以任何名義利用學(xué)生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補(bǔ)課或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償家教。
3、嚴(yán)禁任何個(gè)人利用學(xué)校教室組織任何形式的補(bǔ)課。
四、處理。
對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為，一經(jīng)舉報(bào)查實(shí)，按縣教育局治理中小學(xué)三亂行為的規(guī)定嚴(yán)肅處理，該教師年度考核不合格。
責(zé)任人：
日期：
學(xué)校三亂治理講話篇十
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料的規(guī)定，解決家長(zhǎng)和社會(huì)反響強(qiáng)烈的教育“三亂”問題，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，重塑教師的新形象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，特制定制止“三亂”責(zé)任書，內(nèi)容如下：
一、本責(zé)任書由校長(zhǎng)與各位教師簽定。
二、責(zé)任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學(xué)校在職教師違規(guī)參與社會(huì)有償補(bǔ)課，不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和召集生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的'邀請(qǐng)為其舉辦面向?qū)W生的文化補(bǔ)習(xí)班授課;禁止學(xué)校在職教師違規(guī)組織學(xué)生在校外有償補(bǔ)課;禁止向?qū)W生出售學(xué)習(xí)資料。
四、如有亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報(bào)，學(xué)校將對(duì)被舉報(bào)教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評(píng)優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進(jìn)行適當(dāng)罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個(gè)人檔案。
4、情節(jié)特別嚴(yán)重者，學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責(zé)任人：
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校三亂治理講話篇十一
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，堅(jiān)持不懈做好學(xué)校“三亂”治理工作。
為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級(jí)文件指示精神，始終重視“三亂”治理工作，堅(jiān)決制止學(xué)?！叭齺y”，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則，堅(jiān)持“源頭防范”和“標(biāo)本兼治”的原則，狠抓行風(fēng)治亂工作的落實(shí)，以化解社會(huì)熱點(diǎn)問題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學(xué)校教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。
二、總體目標(biāo)。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，讓學(xué)校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。
三、主要措施。
2、規(guī)范收費(fèi)行為。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格堅(jiān)持物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目及提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍。學(xué)校憑《收費(fèi)通知單》收費(fèi)，家長(zhǎng)憑通知單繳費(fèi)。堅(jiān)持“一次性、兩公開”的原則，實(shí)行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)”。
3、加強(qiáng)評(píng)估，落實(shí)責(zé)任。層層簽訂責(zé)任狀，是糾風(fēng)治亂工作順利進(jìn)行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動(dòng)，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。做到總校長(zhǎng)與局長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，校長(zhǎng)與各校校長(zhǎng)、各學(xué)區(qū)主任簽訂責(zé)任狀，各校校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)主任與教師簽訂責(zé)任狀。
4、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會(huì)辦班提供生源和場(chǎng)地，提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。
5、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。
6、加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)接待日”，每月最后一周周四做為校長(zhǎng)接待日，對(duì)群眾舉報(bào)、家長(zhǎng)來信、來訪等進(jìn)行接待處理，對(duì)違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作：
（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校月工作會(huì)議集中宣講教育；中層校務(wù)會(huì)上宣講教育；年組民主管理會(huì)上相互教育。
（2）召開座談會(huì)進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)。
（3）家長(zhǎng)大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施，同時(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，取得家長(zhǎng)們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式與之溝通、反饋信息。（4）成立行風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)社會(huì)上的有關(guān)人士為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會(huì)。
（5）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師、英語(yǔ)教師等。（6）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到學(xué)生課堂檢查書包，到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。（7）拓寬溝通渠道，公開舉報(bào)電話、電子郵箱等。
四、處理辦法：
如有上述情況，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：
1、給予點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。
2、個(gè)人和年組的評(píng)優(yōu)、評(píng)先等一票否決；
3、根據(jù)情節(jié)輕重與績(jī)效工資考核發(fā)放掛鉤；
4、學(xué)校“兩考”按末位處理；
5、職稱低聘一級(jí)、三年內(nèi)取消晉級(jí)資格；
6、調(diào)離原工作崗位；
7、開除公職。注：
此方案如有與上級(jí)文件精神相抵觸時(shí)，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。
在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過得力的組織，得當(dāng)?shù)拇胧恢币詠?，我總校從末出現(xiàn)過“三亂”現(xiàn)象，樹立了教育的良好形象，得到社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
學(xué)校三亂治理講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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同學(xué)們好：
今天下午，我非常高興為全校同學(xué)上一堂思想政治理論課。望著臺(tái)下一張張青春洋溢的臉龐，看著你們一個(gè)個(gè)活力飛揚(yáng)的身影，我感到內(nèi)心都被你們的燦爛年華和勃勃生機(jī)給照亮了，我不由得想起自己多年前坐在中學(xué)教室聽課的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的我和現(xiàn)在的你們一樣，對(duì)知識(shí)充滿了渴求，對(duì)未來充滿了憧憬。我現(xiàn)在非常地激動(dòng)，也非常地羨慕大家，因?yàn)槟銈冋瘹馀畈銈冇泻狼閴阎?，你們完全能為自己、為祖?guó)、為人民創(chuàng)造美好的未來！
二是要心中有祖國(guó)；
三是要心中有人民。
一、心中有黨，鑄牢聽黨話、跟黨走的理想信念。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)?！敝挥兄袊?guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó),才能發(fā)展中國(guó),才能強(qiáng)盛中國(guó)。大家學(xué)歷史知道，近代中國(guó)是在黑暗、苦難和壓迫當(dāng)中艱難前行的，列強(qiáng)入侵，軍閥混戰(zhàn)，山河破碎,民不聊生。孫中山先生曾感嘆：“近代中國(guó)是一盤散沙”，為什么一盤散沙？就是因?yàn)闆]有強(qiáng)有力的組織。
99年前的1921年，一個(gè)最先進(jìn)的政黨----中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，這標(biāo)志著中國(guó)革命有了一個(gè)強(qiáng)有力的組織，中國(guó)歷史掀開了嶄新一頁(yè)，中華民族迎來了浴火重生的曙光。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，通過廣泛深入群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)群眾、凝聚群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”的壓迫，趕跑了日本侵略者，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的幾乎一切不平等條約，帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行轟轟烈烈的社會(huì)主義革命，持續(xù)推進(jìn)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，使中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。
在中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之下，我們中國(guó)人用熱血和信仰、智慧和汗水，一分一分地為中國(guó)洗刷落后，一點(diǎn)一點(diǎn)地為中國(guó)創(chuàng)造財(cái)富，一次又一次地開創(chuàng)中國(guó)奇跡，終于讓近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，擦亮了民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。歷史和實(shí)踐充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢(shì)。
習(xí)近平總書記講：“東西南北中，黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，就是強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)一切工作和事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。
在今年疫情防控工作中，黨中央統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)各方，帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)斗歷程，充分表明了堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一和對(duì)一切工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重大意義。
在抗擊疫情期間，習(xí)近平總書記多次主持召開專題會(huì)議、作出重要指示批示，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行科學(xué)指揮。黨中央專門成立應(yīng)對(duì)疫情工作小組，全面指導(dǎo)各地疫情防控工作。中央督導(dǎo)組深入疫情一線加強(qiáng)調(diào)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決問題。全國(guó)各級(jí)黨委、政府積極行動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)間賽跑，與病毒較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延。各地基層黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，迅速行動(dòng)、沖鋒在前，全面落實(shí)黨和國(guó)家防控要求，我們身邊各個(gè)農(nóng)村、社區(qū)、單位的基層黨組織也全部行動(dòng)起來。同學(xué)們都還記得，你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、農(nóng)村的共產(chǎn)黨員紛紛沖上防疫一線，成立了卡點(diǎn)執(zhí)勤、志愿服務(wù)、宣傳教育、生活保障等各種團(tuán)隊(duì)，有效地組織了我們?nèi)罕娮龊靡咔榉揽毓ぷ?。在疫情防控最?yán)峻的時(shí)候，共產(chǎn)黨員總是挺身而出，堅(jiān)決站在一線，哪里任務(wù)重，哪里任務(wù)險(xiǎn)，哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作，哪里就有黨員打頭陣、當(dāng)先鋒、做表率。
國(guó)家和地方財(cái)政在很短時(shí)間內(nèi)就向湖北等地投放了數(shù)千億元資金；
我們集中大量人力物資和科技力量，僅用15天時(shí)間就建成了雷神山、火神山兩座醫(yī)院，啟動(dòng)了十多座方艙醫(yī)院，千方百計(jì)增加床位……可以說，在中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各地各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、緊急行動(dòng)、全面奮戰(zhàn)，形成了全面部署、全面防控、快速及時(shí)、科學(xué)高效的舉國(guó)動(dòng)員局面，真正做到了一方有難、八方支援，充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，充分體現(xiàn)了黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大力量和突出優(yōu)勢(shì)。在世界上其他國(guó)家受疫情影響使經(jīng)濟(jì)社會(huì)受到嚴(yán)重干擾的情況下，我們中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，最早有效控制住了疫情，最先實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序恢復(fù)，并且有望成為2020年全球主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)體，這是非常難得、非常了不起的成就。眾多國(guó)外專家和領(lǐng)導(dǎo)人紛紛贊嘆：中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府展現(xiàn)出的組織動(dòng)員能力，是全球衛(wèi)生史上前所未見的，其他國(guó)家很難做到。
包括今年疫情防控阻擊戰(zhàn)在內(nèi)，新中國(guó)成立以來每一次磨難的實(shí)踐都充分證明，只要有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，由黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，由黨員沖鋒在前、發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領(lǐng)國(guó)家和人民戰(zhàn)勝困難、取得勝利。同學(xué)們作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，從小就要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，主動(dòng)了解黨的歷史，不斷學(xué)習(xí)黨的思想，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻聽從黨的號(hào)召，在內(nèi)心種下為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的思想種子。
二、心中有祖國(guó)，樹牢愛國(guó)報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)興國(guó)的鴻鵠之志。
（一）自覺堅(jiān)定愛國(guó)之心。愛國(guó)，是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情，也是人世間最深層、最持久的情感。我們中華民族是富有愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我們中華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，成為世界歷史上唯一文明不曾中斷、始終傳承下來的偉大民族，其中很重要的一個(gè)原因就在于，愛國(guó)主義始終是我們民族精神的核心，始終激勵(lì)中國(guó)人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，成為我們中華民族延續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
在中華民族悠久歷史上，有心系國(guó)難、憂憤投江的愛國(guó)詩(shī)人屈原，有驅(qū)逐敵寇、精忠報(bào)國(guó)的抗金名將岳飛，有寧死不降、從容就義的抗元名臣文天祥，有視死如歸、沉海殉國(guó)的愛國(guó)將領(lǐng)鄧世昌，有堅(jiān)貞不屈、壯烈跳崖的抗日英雄狼牙山五壯士，有舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗烈士董存瑞，有以身堵槍眼的特級(jí)英雄黃繼光，有學(xué)成必歸、報(bào)效祖國(guó)的“火箭之王”錢學(xué)森，有捍衛(wèi)海疆、壯烈犧牲的“?？招l(wèi)士”王偉，有航空?qǐng)?bào)國(guó)、以身殉職的杰出工程師羅陽(yáng)，有至誠(chéng)報(bào)國(guó)、忘我工作的戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年……這一個(gè)個(gè)閃亮的人物，無不具有赤誠(chéng)的愛國(guó)情懷?？梢哉f，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，已經(jīng)融入了中華兒女的血脈和基因，成為動(dòng)員鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神支柱，成為推動(dòng)祖國(guó)歷史前進(jìn)的巨大力量。
古人講：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！备魑煌瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，要利用周末、假期等時(shí)間，多出去走一走，和家人、朋友們?nèi)タ匆豢次覀冏鎳?guó)美麗的大好河山，去感受中華民族偉大的歷史底蘊(yùn)，去接受家國(guó)情懷、愛國(guó)文化的熏陶，不斷提高對(duì)愛國(guó)主義精神的感悟與理解。隨著時(shí)間推移和見識(shí)增長(zhǎng)，大家將越來越對(duì)祖國(guó)的山河、同胞、物質(zhì)和精神財(cái)富感到熱愛，越來越對(duì)中華歷史文化、優(yōu)良傳統(tǒng)感到自豪，越來越對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)感到關(guān)心，最終要像剛才提到的一個(gè)個(gè)著名愛國(guó)人物那樣，把個(gè)人的前途命運(yùn)和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切。
（二）自覺增強(qiáng)民族自信。民族自尊心、自信心、自豪感是愛國(guó)主義深厚感情的集中反映，也是最激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)的力量源泉。
新中國(guó)成立后，以美國(guó)為首的西方世界封鎖中國(guó)、孤立中國(guó)，前蘇聯(lián)則在經(jīng)過最初的友好階段后也開始敵視中國(guó)、遏制中國(guó)。面對(duì)外界打壓和遏制，我們中國(guó)人不灰心、不放棄，而是堅(jiān)定民族信心、振奮精神士氣，依靠自立更生、勤奮創(chuàng)造，研發(fā)制造了原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星，研究合成了世界上第一個(gè)人工蛋白結(jié)晶牛胰島素、第一個(gè)人工合成的轉(zhuǎn)移核糖核酸，設(shè)計(jì)建造了萬(wàn)噸級(jí)以上大型遠(yuǎn)洋船、核動(dòng)力潛艇、主戰(zhàn)坦克、石英光纖、核電站，培育出了世界上第一代雜交水稻……等等。這些技術(shù)都是在美蘇封鎖的情況下，依靠中國(guó)人自己的勤勞和智慧創(chuàng)造的，充分表明只要我們?nèi)w人民樹立起民族自尊心、自信心、自豪感，就能煥發(fā)出建設(shè)祖國(guó)、振興中華的強(qiáng)大激情，就能使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獲得無窮力量。
前蘇聯(lián)解體后，美國(guó)等西方國(guó)家開始把精力轉(zhuǎn)移到遏制中國(guó)發(fā)展上來，不僅禁止向中國(guó)出口武器，而且千方百計(jì)阻止中國(guó)科技發(fā)展。從1996年起，美國(guó)、日本和歐洲等20多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家（主要是工業(yè)設(shè)備和武器制造國(guó)）簽訂《瓦森納協(xié)定》，嚴(yán)格限制向中國(guó)出口高技術(shù)，試圖以此壓制中國(guó)科技進(jìn)步。在受到西方發(fā)達(dá)國(guó)家這樣打壓、限制的情況下，我們中國(guó)人并沒有灰心懈怠，而是更加下定決心、自信自強(qiáng)，靠著千千萬(wàn)萬(wàn)科學(xué)家、工程師、技術(shù)人員的不懈努力，在多個(gè)高技術(shù)領(lǐng)域突破了歐美技術(shù)封鎖，走在了世界前列：我們研制了全世界運(yùn)算速度最快的“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)，制造了世界最大單口徑、最靈敏的“fast”射電望遠(yuǎn)鏡，發(fā)射了世界測(cè)量范圍最高的暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星“悟空”和世界第一顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”衛(wèi)星，建成了世界上總跨度最長(zhǎng)、技術(shù)最復(fù)雜的港珠澳大橋，發(fā)展了世界上建設(shè)最快、時(shí)速最高的高速鐵路，擁有了領(lǐng)先世界的石墨烯發(fā)展技術(shù)……如今的中國(guó)，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，也是全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國(guó)家，總體科技創(chuàng)新水平已經(jīng)位居世界前列。這些偉大成就充分證明，中國(guó)人必須要有中國(guó)自信。尤其是在座的同學(xué)們，從小就要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)展方式、發(fā)展路徑、體制制度的認(rèn)同感、自信感，以“自信人生二百年、會(huì)當(dāng)水擊三千里”的熱情和氣概投入到學(xué)習(xí)和生活中，不斷拼搏、努力奮斗，以自信進(jìn)取的姿態(tài)，去奔向美好的未來。
（三）自覺樹牢報(bào)國(guó)之志。同學(xué)們今天坐在校園里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不僅是為了個(gè)人的前途和家庭的未來，更是為了國(guó)家的繁榮和民族的富強(qiáng)，要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己為之努力奮斗的目標(biāo)。
毛澤東主席在讀書時(shí)就被同學(xué)稱贊為“身無半文，心憂天下”；
周恩來總理在少年時(shí)代就樹立了“為中華崛起而讀書”的志向，二位偉人都為祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗了終身。在座的同學(xué)們也要向毛主席、周總理學(xué)習(xí)，要時(shí)時(shí)想到國(guó)家，把自己的理想同祖國(guó)的前途聯(lián)系在一起，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，以奉獻(xiàn)國(guó)家、報(bào)效祖國(guó)為榮。
同學(xué)們都知道，我們使用的電腦、手機(jī)等智能設(shè)備中，最核心的部件是芯片。目前，我們中國(guó)大陸最強(qiáng)的芯片制造公司叫“中芯國(guó)際公司”，這家公司的創(chuàng)始人叫張汝京，是中國(guó)臺(tái)灣人，原本在美國(guó)一家全球著名的半導(dǎo)體企業(yè)工作，待遇豐厚、生活優(yōu)越，是事業(yè)有成的成功人士。張汝京的父親叫張錫綸，曾是我國(guó)知名煉鋼專家，也是一心報(bào)國(guó)的愛國(guó)人士。張汝京的父親從小就教育他“要以做中國(guó)人為榮”，在張汝京的內(nèi)心種下了愛國(guó)的情懷。張汝京在美國(guó)工作期間，他的父親問他：“兒啊，你什么時(shí)候回大陸，為祖國(guó)也建一座工廠呢？”正是因?yàn)楦赣H的這句話，讓張汝京下定決心回國(guó)建芯片廠。他毅然辭職，放棄了自己在美國(guó)和臺(tái)灣的優(yōu)厚待遇，全力籌集資金、招募人才，在中國(guó)大陸創(chuàng)建了中芯國(guó)際公司。目前，這家公司已成為中國(guó)大陸規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)、排名世界第四的芯片制造企業(yè)。正是少年時(shí)樹立的報(bào)國(guó)之志，以及父親的充滿愛國(guó)之情的教育引導(dǎo)，驅(qū)使著張汝京不遠(yuǎn)萬(wàn)里回國(guó)效力，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的芯片產(chǎn)業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
像張汝京這樣，放棄國(guó)外優(yōu)厚條件、回來報(bào)效祖國(guó)的杰出愛國(guó)人士還有很多，比如，曾任清華大學(xué)副校長(zhǎng)的著名科學(xué)家、中科院院士施一公，就是其中一位。施一公上世紀(jì)60年代出生在河南鄭州，后來考入清華大學(xué)，畢業(yè)后到美國(guó)攻讀博士學(xué)位，并一路奮斗成為美國(guó)普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系最年輕的終身教授和講席教授，成為行業(yè)內(nèi)“重量級(jí)的領(lǐng)軍人才”。當(dāng)時(shí)，在普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系中，施一公的實(shí)驗(yàn)室面積最大、科研基金最高，每年的經(jīng)費(fèi)至少在200萬(wàn)美元以上，學(xué)校還幫他購(gòu)買了500平米的獨(dú)棟別墅、1英畝的花園。雖然在美國(guó)有優(yōu)越的工作和富裕的生活，但施一公卻始終記得自己是中國(guó)人、應(yīng)當(dāng)報(bào)效祖國(guó)。2008年，他向普林斯頓大學(xué)提出要辭職回中國(guó)工作，校方感到很震驚，并提出了非常優(yōu)厚的條件想要挽留他，但施一公不被利益所誘惑，毅然選擇了回國(guó)工作，并放棄了美國(guó)國(guó)籍?；貒?guó)后，他擔(dān)任清華大學(xué)副校長(zhǎng)，不僅吸引了70多名海外頂級(jí)人才到他的學(xué)院工作，而且為祖國(guó)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀科研人員，取得了多項(xiàng)科研成就。施一公曾說：“我們這些海外華人欠中國(guó)全職工作15年。如果我不回國(guó)，在美國(guó)生活一輩子，到晚年會(huì)極其痛苦，會(huì)非常非常的抑郁，會(huì)覺得自己這輩子欠了無窮無盡的債，我還不了，我會(huì)很傷感?！彼脑捳Z(yǔ)和行動(dòng)，充分表明了他強(qiáng)烈的愛國(guó)之情、堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志。
同施一公一樣，國(guó)際知名的戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年也是放棄了國(guó)外優(yōu)厚待遇，依然會(huì)中國(guó)效力，并為祖國(guó)作出了杰出貢獻(xiàn)。黃大年1958年出生在中國(guó)廣西，他在學(xué)生時(shí)代就立下志向：“振興中華，乃我輩之責(zé)！”1992年，黃大年出國(guó)前往英國(guó)學(xué)習(xí)深造前，他向同學(xué)約定：“等著我，我一定會(huì)把國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)帶回來?！?009年，在英國(guó)已成為國(guó)際著名地球物理學(xué)的黃大年，看到祖國(guó)發(fā)布“千人計(jì)劃”招攬科技人才，就毅然放棄英國(guó)的高薪待遇，在最短時(shí)間內(nèi)辭職、賣掉在英國(guó)的別墅、辦理回國(guó)手續(xù)，到吉林大學(xué)擔(dān)任全職教授。他說，“作為一個(gè)中國(guó)人，國(guó)外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國(guó)的強(qiáng)大。只有在祖國(guó)把同樣的事做成了，才是最大的滿足?！被貒?guó)后，他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，取得了一系列重大科技成果，推動(dòng)了我國(guó)國(guó)家“巡天探地潛?！笔聵I(yè)填補(bǔ)了多項(xiàng)空白，將我國(guó)深部探測(cè)能力提升到了國(guó)際一流水平。黃大年的身體不好，常年需要吃速效救心丸，但他卻說“我每活一天就是賺一天，哪天倒下，就地掩埋?！睘榱藝?guó)家，他長(zhǎng)期廢寢忘食、高負(fù)荷地投入科研工作，終于積勞成疾，于2017年因癌癥去世。習(xí)近平總書記對(duì)黃大年的愛國(guó)事跡作出批示：“我們要以黃大年為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷，把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中?！?/p>
三、心中有人民，永葆熱愛人民、服務(wù)人民的赤誠(chéng)情懷。
人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄。我們幾年內(nèi)的中華民族發(fā)展史正是由億萬(wàn)中國(guó)人民書寫的，我們悠久燦爛的中華文明正是由億萬(wàn)中國(guó)人民創(chuàng)造的，我們勤勞勇敢的中華民族精神正是由億萬(wàn)中國(guó)人民培育的。尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，我們中華民族經(jīng)歷了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，也是由黨帶領(lǐng)著億萬(wàn)中國(guó)人民拼搏奮斗出來的，是廣大中華兒女同心同德、同心同向努力的結(jié)果。
我們中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民。在幾千年歷史中，中國(guó)人民始終辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，產(chǎn)生了老子、孔子、莊子、孟子等聞名世界的偉大思想家，創(chuàng)造了“四大發(fā)明”等深刻影響人類文明進(jìn)程的偉大科技成果，創(chuàng)作了詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī)、宋詞、元曲等偉大文藝作品，建設(shè)了萬(wàn)里長(zhǎng)城、大運(yùn)河、故宮等氣勢(shì)恢弘的偉大工程。
我們中國(guó)人民是具有偉大奮斗精神的人民。在幾千年歷史中，中國(guó)人民始終開拓奮進(jìn)、自強(qiáng)不息，建設(shè)了壯麗秀美的祖國(guó)河山，開墾了物產(chǎn)豐富的廣闊糧田，治理了奔流不息的千百條大江大河，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的自然災(zāi)害，建設(shè)了眾多繁榮的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，發(fā)展了門類齊全的產(chǎn)業(yè)，形成了多姿多彩的生活。
我們中國(guó)人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民。在幾千年歷史中，中國(guó)人民始終團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，發(fā)展了56個(gè)民族親如一家的民族關(guān)系，形成了同舟共濟(jì)的中華民族大家庭，凝聚了勇往直前、無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量。
同學(xué)們，有這樣偉大的人民，有這樣偉大的民族，是我們的驕傲，更是我們年輕一代學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們今天有幸生活在一個(gè)美好的新時(shí)代，社會(huì)安定、物質(zhì)豐富、生活幸福。今天的中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。與此同時(shí)，也請(qǐng)大家記住網(wǎng)絡(luò)上的一句很有名的話：“哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行?！睆拇蠹页缘募Z食、穿的衣服、住的房子，到大家乘坐的汽車、高鐵和飛機(jī)，再到大家閱讀的書本、觀看的網(wǎng)課、欣賞的音樂和電影，都離不開我們廣大人民的勞動(dòng)創(chuàng)造。可以說，在座的同學(xué)們所擁有的一切，都凝聚著中國(guó)人的聰明才智，浸透著中國(guó)人的辛勤汗水，甚至蘊(yùn)涵著中國(guó)人的巨大犧牲。因此，我們更應(yīng)該始終把人民放在心中最高的位置，發(fā)自內(nèi)心地去熱愛我們的偉大人民，去歌頌我們的偉大人民，并且通過努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，最終成長(zhǎng)為偉大人民中的一員，去共同努力創(chuàng)造人民更加美好的生活。
同學(xué)們，你們長(zhǎng)大后都將是我國(guó)各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)者和接班人。到那個(gè)時(shí)候，我們中國(guó)人民能不能有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，就取決于你們能不能發(fā)揮好作用、服務(wù)好人民。所以，大家從現(xiàn)在開始，就要樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)生時(shí)代努力學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)，進(jìn)入社會(huì)后要在各自的工作崗位上去努力、去奮斗、去爭(zhēng)取，主動(dòng)到人民最需要的地方去，為祖國(guó)人民貢獻(xiàn)自己的聰明才干。
在今年抗擊疫情期間，同學(xué)們經(jīng)常聽到“鐘南山”這個(gè)名字。武漢疫情爆發(fā)后，鐘南山勸國(guó)人“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻義無反顧前往武漢前線。1月18日傍晚，在航班買不到機(jī)票、高鐵票也很緊張的情況下，他擠上高鐵餐車就沖向了武漢。即便在餐車上，84歲高齡的鐘南山也顧不得白天忙碌工作的勞累，仍然拿出文件認(rèn)真研究。在疫情期間，鐘南山院士持續(xù)高強(qiáng)度地工作，冒著風(fēng)險(xiǎn)去武漢的醫(yī)院、疾控中心等地了解情況，馬不停蹄地收集資料、制定對(duì)策、參加匯報(bào)、出席新聞發(fā)布會(huì)、接受采訪，通常每天只休息四五個(gè)小時(shí)。有一次鐘南山院士接受媒體采訪時(shí)，在提及武漢、提及英雄的武漢人民時(shí)，他眼含淚光，令人感動(dòng)。為什么他的眼中含有淚水？正是因?yàn)樗麑?duì)人民愛得深沉。包括鐘南山在內(nèi)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的普通醫(yī)護(hù)人員，為了廣大人民的平安健康，有的主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)到疫情一線，有的連續(xù)工作數(shù)十個(gè)小時(shí)不眠不休，有的因超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)累倒在崗位上，有的不幸感染確診因公殉職……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，他們用自己的身軀、健康甚至生命，在保護(hù)我們每一個(gè)國(guó)人的安全。
美國(guó)政治家基辛格說：“中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?！痹谶@次疫情期間，廣大醫(yī)務(wù)工作者正是為了人民、保護(hù)人民的白衣“俠客”，在災(zāi)難面前，他們勇敢地把同胞擋在自己的身后，集中體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)、敬仰。
在近年來舉國(guó)開展的脫貧攻堅(jiān)偉大事業(yè)中，千千萬(wàn)萬(wàn)黨員干部一心為民，把貧困群眾的事當(dāng)成自己的事，把老百姓的冷暖記在心間，與貧困群眾同吃同住同勞動(dòng)，留下了一段段感人事跡。
比如“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”黃文秀，從小生在一個(gè)家境貧寒的農(nóng)民家庭，父母身體也不好。但黃文秀自立自強(qiáng)、努力上進(jìn)，通過刻苦求學(xué)，考進(jìn)北京師范大學(xué)，取得碩士學(xué)位。畢業(yè)后，為回報(bào)和服務(wù)家鄉(xiāng)人民，她選擇回老家工作，并主動(dòng)申請(qǐng)去了一個(gè)山區(qū)農(nóng)村擔(dān)任駐村第一書記。村里條件非常艱苦，但黃文秀吃苦耐勞，不怕困難，努力融入當(dāng)?shù)厣睿娜馔度氲搅藥椭迕衩撠氈赂坏墓ぷ髦腥?。為了幫助村民早日脫貧，她始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不分白天黑夜，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不因?yàn)楣?jié)假日或周末而放松工作要求，一直都是埋頭苦干。就連家人患重病住院動(dòng)手術(shù)時(shí)，她都沒能時(shí)時(shí)在身邊照顧。黃文秀在工作筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂?！苯?jīng)過她一年多的辛苦付出，這個(gè)村的103戶貧困戶中有88戶順利脫貧，村集體經(jīng)濟(jì)收入翻了一倍。2019年6月的一天夜里，黃文秀為了保護(hù)村里群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，在回村途中遭遇山洪不幸遇難，年僅30歲。黃文秀的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民，她被追授為“時(shí)代楷模”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。習(xí)近平總書記稱贊她“詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。”同學(xué)們要以黃文秀姐姐為榜樣，把為祖國(guó)人民謀幸福作為自己的初心和使命，努力學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，立志為人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不論你們今后從事什么工作、身處哪個(gè)崗位，都要始終把服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民作為自己的目標(biāo)追求，努力在平凡崗位上貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)出自己的光和熱。
以上講到的三個(gè)方面，歸納起來就是希望同學(xué)們做到“愛黨、愛國(guó)、愛人民”，真正做到心中有黨、心中有祖國(guó)、心中有人民。
最后，我再提四點(diǎn)建議，與全校同學(xué)們共勉：
一要樹立堅(jiān)定信念，在志存高遠(yuǎn)中放飛青春夢(mèng)想。要把愛黨、愛國(guó)、愛人民的思想牢記在心，讓它們銘刻在腦海中、扎根到內(nèi)心深處。大家還處在學(xué)生時(shí)代，還沒經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、家國(guó)天下、蒼生百姓的內(nèi)涵暫時(shí)還不能理解得很到位，但只要在思想上牢牢樹立起愛黨、愛國(guó)、愛人民的意識(shí)，隨著同學(xué)們年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的累積、眼界的開闊和閱歷的提升，就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)得更全面、更深刻、更透徹。在同學(xué)們成長(zhǎng)、成熟、成才的過程中，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活中的所見所聞、所經(jīng)歷的各種事，不斷回顧、思考和加深這些思想認(rèn)識(shí)。從古到今，大凡能成就一番事業(yè)的人，很多都是在少年時(shí)期就胸懷理想、志存高遠(yuǎn)。
二要學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模，在對(duì)標(biāo)看齊中錘煉道德品格。要從內(nèi)心真正尊重和崇敬民族英雄、先進(jìn)典型和模范人物，增強(qiáng)向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣看齊的意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成高尚的思想追求，塑造良好的道德品行，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們中華民族涌現(xiàn)出了大量的英雄人物，比如衛(wèi)青、霍去病、戚繼光、林則徐、張自忠、楊靖宇、鄧稼先、南仁東、袁隆平、杜富國(guó)……等等，數(shù)不勝數(shù)。他們無一不是值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣，他們?yōu)閲?guó)為民付出了汗水、心血乃至寶貴的生命，他們是真正的“俠之大者”“民族脊梁”，為我們中國(guó)人做出了光輝的示范。此外，在我國(guó)各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域都還有眾多值得我們對(duì)標(biāo)看齊的先進(jìn)楷模，包括“感動(dòng)中國(guó)”人物、“最美奮斗者”、勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、各類志愿者等等，還有那些熱心公益、樂于助人、見義勇為、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的典型人物，等等。大家要把他們作為學(xué)習(xí)對(duì)象，努力在思想上行動(dòng)上向他們靠攏，像他們那樣追求崇高思想和良好品德，不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
不積小流，無以成江海。”每個(gè)人的品格、德行、素質(zhì)、能力都是由一件件小事累積而成的。作為學(xué)生，大家暫時(shí)還不能像成年人那樣為祖國(guó)和人民做很多事，但也要從平時(shí)的小事做起，多思考、多反省、多感悟、多總結(jié)，促使自己有所行動(dòng)，然后堅(jiān)持下去、日積月累，自己的志向就能逐漸樹立，學(xué)習(xí)就會(huì)更加勤奮，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的熱愛就會(huì)越來越深。
四要虛心接受意見，在糾偏改過中持續(xù)完善自我。要聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng)，在不斷改正缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足的過程中成長(zhǎng)進(jìn)步。同學(xué)們處在青春期，正是形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段，離不開學(xué)校、家庭和社會(huì)的指導(dǎo)和幫助，尤其要注意虛心接受老師的批評(píng)和教導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，正確對(duì)待同學(xué)的提醒和勸告。有缺點(diǎn)和不足并不可怕，只要自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)、充分重視、認(rèn)真改正，就是了不起的進(jìn)步。所以說，同學(xué)們都要養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，少年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。毛主席有詞寫道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”淋漓盡致地展現(xiàn)了革命少年英姿勃發(fā)的精神面貌和改造天下的壯志豪情。各位同學(xué)正值青春年少，處在立志向、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)、樹品德的黃金時(shí)期，又幸運(yùn)地成長(zhǎng)在偉大的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，更應(yīng)該以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，在黨的關(guān)懷指引下，以報(bào)效祖國(guó)、振興中華為己任，以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，立德修身，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，積極上進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷積蓄力量！
今天的課就上到這里。謝謝各位同學(xué)！
學(xué)校三亂治理講話篇十三
今天召開這次會(huì)議，就是針對(duì)我區(qū)校園及周邊環(huán)境存在的突出問題，安排部署集中整治行動(dòng)，探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境?；仡欉^去的一年，有三個(gè)問題是值得大家警醒和重視。
第一，從去年安全事故數(shù)量來分析，校園安全工作仍然壓力不減。2018年我區(qū)發(fā)生的涉生安全事故共22起，傷11人死亡13人。從發(fā)生的事故來看，發(fā)生溺水事故5起死亡5人，交通事故6起死亡4人傷3人，一氧化碳中毒4起死亡2人傷3人，人身侵害事故4起傷4人，食物中毒1起傷1人，其他事故2起死亡2人。今年第一季度發(fā)生的涉生事故有4起死亡4人傷1人?？梢?，校園安全工作仍然壓力不減。
第二，從去年安全事故特點(diǎn)來研判，校園安全工作仍然責(zé)任不輕。從事故地點(diǎn)來看，校內(nèi)發(fā)生1起（板城中學(xué)），校外發(fā)生21起。從事故發(fā)生時(shí)間段來看，大部分事故都是發(fā)生在周末、節(jié)假日放假或者放學(xué)后。大家都知道，小學(xué)生特別是低年級(jí)的學(xué)生，安全問題主要是人身意外傷害，這個(gè)年紀(jì)的孩子甚至在走路時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)平地摔跤，這樣的安全問題是家長(zhǎng)和學(xué)校最為擔(dān)心的。對(duì)于中學(xué)生來說，基本的安全意識(shí)已經(jīng)形成，這個(gè)年紀(jì)段，家長(zhǎng)和學(xué)校擔(dān)心的“安全問題”主要是追跑打斗、運(yùn)動(dòng)損傷、校園欺凌等?？梢姡槍?duì)中小學(xué)生的不同特點(diǎn)做好防范校園安全，是學(xué)校最為花心思的工作之一。
第三，從去年安全事故類型來觀察，校園安全工作仍然漏洞不少。去年發(fā)生的安全事故，主要為溺水事故、交通事故、一氧化碳中毒、人身侵害等。
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生生命健康、千萬(wàn)家庭幸福安寧，事關(guān)教育系統(tǒng)和整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定?？倳洀?qiáng)調(diào)，要始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅(jiān)持以人為本、以民為本。李克強(qiáng)總理指出，校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方，要堅(jiān)持人民利益至上，牢固樹立安全發(fā)展理念，扎實(shí)做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。這些都為我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作指明了方向、提出了要求。我們要充分認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定工作的極端重要性，思想不放松，工作不懈怠，力度不減弱，始終保持高度警惕。下面，我講三點(diǎn)意見：
一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的使命感。
校園安全問題歷來備受社會(huì)廣泛關(guān)注，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定，是一切教育教學(xué)工作的前提和保障。去年以來，全國(guó)、全區(qū)、全市針對(duì)安全工作不斷加碼、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、深入部署，但仍然發(fā)生了多起溺水、交通、一氧化碳中毒等涉生安全事件，給社會(huì)造成了不良影響，也破壞了一些家庭的幸福，我們?cè)谏罡型锵Ш瓦z憾的同時(shí)，更應(yīng)深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作責(zé)任重大，使命艱巨。
當(dāng)前，我區(qū)教育事業(yè)進(jìn)入提質(zhì)促公平、義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局，營(yíng)造良好的教育事業(yè)發(fā)展氛圍，責(zé)任重于泰山。各部門及全體教育工作者要時(shí)刻保持清醒頭腦，時(shí)刻繃緊安全這根弦，把學(xué)校安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，始終確保校園安全穩(wěn)定。一是要樹立危機(jī)意識(shí)高度對(duì)待。我區(qū)現(xiàn)有在校學(xué)生12萬(wàn)多人，約占全區(qū)總?cè)丝诘?6%，人數(shù)多，年齡跨度大，安全管理壓力大，必須始終保持一種危機(jī)感，否則，如果由于安全管理工作沒有做到位，學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)意外，那將無法向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)交代。二是要樹立緊迫意識(shí)高度認(rèn)識(shí)。從目前的情況看，我區(qū)學(xué)校安全隱患和問題依然存在，一定程度上也還存在麻痹思想、松懈意識(shí)和依賴心理，安全管理措施還不到位，安全風(fēng)險(xiǎn)隱患沒有徹底排除，我區(qū)的學(xué)校安全工作依然任重道遠(yuǎn)。三是樹立責(zé)任意識(shí)高度關(guān)注。近年來，由于獨(dú)生子女比例較高、孩子的安全意識(shí)和防衛(wèi)能力較弱、社會(huì)犯罪手段趨向多樣化、防范打擊難度加大等原因，特別是現(xiàn)在流行死亡游戲等，給我們進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作帶來新的挑戰(zhàn)和壓力。怎樣有效維持教育系統(tǒng)安全平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，學(xué)?，F(xiàn)代化治理能力和水平如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，需要我們認(rèn)真思考、迎難而上，多一分責(zé)任和細(xì)心，給學(xué)生多一分安全和呵護(hù)，確保學(xué)校安全萬(wàn)無一失。
二、聚焦問題，舉一反三，認(rèn)清學(xué)校安全管理面臨的新形勢(shì)。
區(qū)委、區(qū)人民政府非常重視學(xué)校安全工作，經(jīng)常關(guān)注和專題研究，統(tǒng)籌解決具體問題。各部門、各學(xué)校要緊密配合，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，多措并舉強(qiáng)化學(xué)校安全教育和管理，不斷深化完善“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管”的安全穩(wěn)定責(zé)任體系，自去年來，全區(qū)教育系統(tǒng)逐年呈現(xiàn)出事故和學(xué)生非正常死亡數(shù)“雙下降”的趨勢(shì)，保障了教育改革與發(fā)展順利進(jìn)行。
但是我們必須清楚看到，工作中還存在許多短板和問題需要解決。一是個(gè)別鎮(zhèn)政府履行抓學(xué)校安全工作的主導(dǎo)責(zé)任不夠。統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校安全工作還不夠深入，學(xué)校安全工作投入的財(cái)力、物力、精力還不夠，硬件保障和軟件管理環(huán)節(jié)未形成合力，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任體系還不夠；二是區(qū)教育局個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化安全工作力度和落實(shí)還不夠。對(duì)學(xué)校安全工作情況掌握不清，沒有及時(shí)研判屬地學(xué)校的安全管理形勢(shì)，在貫徹落實(shí)自治區(qū)、欽州市對(duì)學(xué)校安全工作的要求部署和解決學(xué)校、學(xué)生安全管理工作新問題上，傳導(dǎo)分責(zé)不清晰，辦法措施不多、效果不明顯；三是部分學(xué)校安全教育和管理的主體責(zé)任履職不到位。沒有充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下新媒體、自媒體對(duì)學(xué)生安全和心理健康的影響，安全教育、心理健康教育和心理疏導(dǎo)、干預(yù)機(jī)制不健全，對(duì)出現(xiàn)的和影響學(xué)生心理健康的多類因素沒有及時(shí)分析和研究解決；四是個(gè)別學(xué)校日常監(jiān)管治標(biāo)不夠到位，治本不夠徹底。雖然我區(qū)對(duì)教育事業(yè)的投入不斷增大，但學(xué)校安全“三防”建設(shè)基礎(chǔ)和投入還不能適應(yīng)新形勢(shì)，學(xué)校在監(jiān)控裝配、安全保障、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面還存在缺失，未能將安全關(guān)口前移。因此，各部門各學(xué)校必須進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一起來，舉一反三，真正以問題為導(dǎo)向，深入查找薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對(duì)性的整改措施，做到關(guān)口前移，把問題和隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，確保校園安全工作再創(chuàng)佳績(jī)。
總書記指出，安全生產(chǎn)要做到“一廠出事故、萬(wàn)廠受教育，一地有隱患、全國(guó)受警示”。對(duì)于學(xué)校安全工作來講，我們要做到“一校出事故、萬(wàn)校受教育，一地有隱患、全區(qū)受警示”，把安全工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位。我們務(wù)必要進(jìn)一步健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管”的安全責(zé)任體系，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，主動(dòng)作為、加強(qiáng)宣傳、狠抓落實(shí)，切實(shí)保障學(xué)生平安，全力維護(hù)我區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。
（一）強(qiáng)化責(zé)任體系建設(shè)。各鎮(zhèn)政府要進(jìn)一步按照屬地原則，進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起安全治理的主體責(zé)任，牢固樹立紅線意識(shí)和底線思維，把教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，學(xué)生生命安全和健康成長(zhǎng)作為檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革成效的指標(biāo)，將學(xué)校安全工作作為社會(huì)安全防范和治理的重要內(nèi)容，全面排查和防控影響學(xué)生身心、生命安全的各類不利因素和隱患，堅(jiān)決將隱患消除在萌芽狀態(tài)，管控在苗頭初期，確保學(xué)校安全平穩(wěn)。
（二）加強(qiáng)學(xué)校安全管理。區(qū)教育局要在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把握社會(huì)和群眾關(guān)注的涉校涉生安全重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，做好風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防控、風(fēng)險(xiǎn)管理以及風(fēng)險(xiǎn)化解轉(zhuǎn)移工作，堅(jiān)決杜絕較大及以上學(xué)生意外傷亡事件（事故）的發(fā)生，堅(jiān)決降低和避免學(xué)生一般傷害事故的發(fā)生，堅(jiān)決遏制學(xué)生意外傷害事件（事故）處置不當(dāng)引發(fā)的群體性事件和負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿情的泛濫。要做好學(xué)校安全應(yīng)急處置，應(yīng)急事件發(fā)生后，區(qū)教育負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間會(huì)同相關(guān)部門和有關(guān)同志及時(shí)到場(chǎng)，親自過問，掌握情況，科學(xué)處置。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊綜合治理工作，治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行在整治校園及周邊環(huán)境上的組織協(xié)調(diào)作用，部署不同時(shí)期整治工作重點(diǎn)，通報(bào)整改落實(shí)情況，切實(shí)維護(hù)好全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
一是預(yù)防溺水事故。學(xué)生校外溺水事故是當(dāng)前危害學(xué)生安全的第一殺手，每年均有發(fā)生。當(dāng)前，又逐漸到了高溫天氣時(shí)段，防溺水工作壓力進(jìn)一步增大，各鎮(zhèn)政府、區(qū)直各相關(guān)單位、各學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，在近期再次開展一次全方位的預(yù)防溺水安全隱患大排查大整治活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生安全教育和校外社會(huì)群眾宣傳教育，強(qiáng)化警示和巡邏，讓全社會(huì)都動(dòng)員起來，共同做好學(xué)生防溺水工作，最大限度保證學(xué)生安全。
二是加強(qiáng)交通管理。區(qū)教育局和各學(xué)校要與公安交警部門緊密配合，進(jìn)一步向?qū)W生宣傳普及《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提升學(xué)生的遵守交通規(guī)則意識(shí)。市交警三大隊(duì)、四大隊(duì)要在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，安排警力到周邊維護(hù)交通秩序，在城區(qū)學(xué)校集中、交通擁擠的路段，要實(shí)行學(xué)生上放學(xué)時(shí)段交通管制。交通、公安交警、農(nóng)機(jī)等部門要加大對(duì)校園周邊道路交通秩序的整治力度，嚴(yán)厲打擊校園周邊各類非法運(yùn)營(yíng)車輛，完善交通標(biāo)示標(biāo)志。公安、交通部門要對(duì)寄宿制學(xué)校周末接送學(xué)生的“三無”車輛問題進(jìn)行專項(xiàng)治理，對(duì)接送學(xué)生車輛及駕駛員進(jìn)行登記造冊(cè)、建立臺(tái)帳、嚴(yán)格排查、規(guī)范管理。要嚴(yán)禁接送學(xué)生上放學(xué)的車輛超速、超載行駛。
三是加強(qiáng)防火管理?；馂?zāi)事故危險(xiǎn)性極大，最易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，區(qū)教育局和各學(xué)校要下大力氣抓好消防安全工作，必須組織消防安全工作的全面檢查，尤其對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、老化電網(wǎng)線路、亂拉亂接電線、堵塞消防通道等問題進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角和盲區(qū)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即處理，不得拖延。各學(xué)校要依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)消防和用電安全管理，按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，有關(guān)管理人員能熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。規(guī)范摩托車、電動(dòng)車停放，規(guī)范電動(dòng)車充電。加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，尤其是寄宿生夜間疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生突發(fā)事件下緊急逃生能力。加強(qiáng)學(xué)校臨街出租鋪面管理，要明確經(jīng)營(yíng)范圍，嚴(yán)禁將鋪面出租給可能對(duì)學(xué)校、學(xué)生有危害性高危行業(yè)。
四是加強(qiáng)心理健康教育。強(qiáng)化對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)人群學(xué)生的心理干預(yù)和人文關(guān)懷，特別是在近期中考、高考成績(jī)發(fā)放和放收假等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，要密切關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好家校溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)。區(qū)教育局要積極開展好學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)各學(xué)校做好心理危機(jī)干預(yù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)心理教育內(nèi)容和方式方法的科學(xué)化，強(qiáng)化學(xué)生生命教育、挫折教育，增強(qiáng)“珍愛生命、熱愛生活”的意識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)和抗挫折能力。
五是加強(qiáng)飲食安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。學(xué)校要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，要嚴(yán)格把好食品的采購(gòu)關(guān)。必須到有許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品，保證食品質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校小賣部管理，學(xué)校不得允許無營(yíng)業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證的單位和個(gè)人在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)食品。要堅(jiān)決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園。同時(shí)，對(duì)學(xué)校飲食、飲水衛(wèi)生，學(xué)校要堅(jiān)持天天查，衛(wèi)生監(jiān)督部門要月月查，切實(shí)做到長(zhǎng)效管理、常抓不懈，防止群體中毒事件的發(fā)生。
六是加強(qiáng)集體活動(dòng)安全防范。加強(qiáng)校內(nèi)外各種集會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的有序管理，建立學(xué)生集體活動(dòng)報(bào)告審批制，堅(jiān)持“能在學(xué)校舉辦的，一般不在校外舉辦，能在一個(gè)區(qū)域舉辦的，一般不跨區(qū)域舉辦”原則，確實(shí)需要學(xué)生外出的，由舉辦方制定具體的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一購(gòu)買學(xué)生短期保險(xiǎn)，力爭(zhēng)將學(xué)生事故風(fēng)險(xiǎn)降至最低。學(xué)校自行組織學(xué)生外出活動(dòng)要制訂安全預(yù)案，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。不經(jīng)教育主管部門同意，任何單位和個(gè)人不得私自組織學(xué)生外出。嚴(yán)禁組織學(xué)生外出參加與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)性活動(dòng)。
七是加強(qiáng)有毒有害化學(xué)物品安全管理。采購(gòu)危險(xiǎn)物品實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，實(shí)驗(yàn)室必須購(gòu)買合格化學(xué)產(chǎn)品，不得購(gòu)買品牌和標(biāo)志與有關(guān)規(guī)定不相符的產(chǎn)品，危險(xiǎn)物品入庫(kù)保管必須嚴(yán)格驗(yàn)收，嚴(yán)格保管，規(guī)范使用。危險(xiǎn)化學(xué)用品存儲(chǔ)室要安裝攝像頭和紅外線警示器，要嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入保管室。
同志們，學(xué)校安全是最讓人牽掛的公共安全，規(guī)范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責(zé)任，既然我們大家擔(dān)當(dāng)了這份責(zé)任，就要做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，要本著對(duì)學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扭住預(yù)防預(yù)判這個(gè)關(guān)鍵、落實(shí)履職盡責(zé)這個(gè)根本、狠抓安全教育這個(gè)核心，把加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好，提高全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定保障能力。大家要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心和緊迫感，共同保障師生生命與財(cái)產(chǎn)安全，為建設(shè)平安和諧穩(wěn)定欽北作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝。
學(xué)校三亂治理講話篇十四
為貫徹落實(shí)文件《開展治理個(gè)別教師“三亂問題工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)柳河縣教育局相關(guān)文件精神，我校結(jié)合自身實(shí)際，為樹立教師的良好形象，組織開展了“三亂”治理。自查自糾工作中我校突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)標(biāo)本兼治，對(duì)亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔進(jìn)行了宣傳教育。經(jīng)自查，我校近來沒有一起亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的違紀(jì)行為，同時(shí)，我校在治理“三亂”中做了以下工作：
一、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視治理“三亂”工作，成立了治理“三亂”領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作中做到明確職責(zé)，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，會(huì)上校長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了教育局會(huì)議精神。強(qiáng)調(diào)了治理“三亂”的重大意義和布置了具體工作。
二、學(xué)校組織明察暗訪。并給學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“教育孩子不參與亂補(bǔ)課”。讓家長(zhǎng)知道舉報(bào)電話，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題做到及時(shí)處理。把矛盾消滅在萌芽之中。
三、堅(jiān)持收費(fèi)公示制度。不合理的費(fèi)用一分也不收。對(duì)參與“三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將依據(jù)《教育局治理“三亂”實(shí)施意見》查處。
治理“三亂”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的'工作，必須要與教育局密切配合。我校將根據(jù)教育局的要求，高度重視，長(zhǎng)抓不懈，為解決“三亂”問題而努力。
學(xué)校三亂治理講話篇十五
同志們：
今天我們召開這次全市學(xué)校暨周邊環(huán)境綜合治理工作會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神，動(dòng)員全市教育干部和教職員工，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)有力的工作措施，把我市各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園安全防范工作抓緊、抓好，確保我市教育系統(tǒng)不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。下面我根據(jù)局長(zhǎng)辦公會(huì)的意見講以下幾點(diǎn)：
一、當(dāng)前學(xué)校安全形勢(shì)通報(bào)。
近期連續(xù)發(fā)生的針對(duì)小學(xué)生和幼兒的行兇案件，引起了黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在五一放假期間5月3日上午召開了全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)，中央政治局常委***、政治局委員王樂泉、劉云山、劉延?xùn)|及國(guó)務(wù)委員孟建柱等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席了會(huì)議，***同志在會(huì)上做了重要講話。要求各地區(qū)各部門要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)肩負(fù)起維穩(wěn)、安全的政治責(zé)任，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，立即行動(dòng)起來，狠抓安全工作。特別強(qiáng)調(diào)教育部門各學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)部安全管理，制定應(yīng)急預(yù)案，健全校園巡邏、檢查等制度，認(rèn)真查找隱患，爭(zhēng)取不發(fā)案，確保校園安全。凡學(xué)校內(nèi)部制度不落實(shí)的，要追究教育行政部門和校長(zhǎng)的責(zé)任。在隨后召開的省市綜治維穩(wěn)電視電話會(huì)議上，省委副書記車俊和邢臺(tái)市政法委書記柴冠景也就綜治維穩(wěn)工作做了重要講話。
五一期間，中央召開如此高規(guī)格的綜治維穩(wěn)會(huì)議，多名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席并做重要講話，足以顯示出當(dāng)前安全穩(wěn)定工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，這就要求我們教育系統(tǒng)各級(jí)校長(zhǎng)要始終做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的第一任務(wù)來抓，要認(rèn)識(shí)上再提高，領(lǐng)導(dǎo)上再加強(qiáng)，責(zé)任上再落實(shí)，制度上再嚴(yán)格，措施上再完善，確保我市教育系統(tǒng)平安無事。
二、認(rèn)真開展安全隱患排查。
各單位會(huì)后要對(duì)本單位、本學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行全面、徹底的排查、梳理，切實(shí)做到底數(shù)清，情況明。要特別注意以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)校周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊是否有肇事肇禍精神病人、有暴力傾向人員、刑滿釋放人員和對(duì)社會(huì)不滿人員等特殊人群，學(xué)校是否有應(yīng)對(duì)防范措施。二是學(xué)校值班。學(xué)校上學(xué)、放學(xué)是否有專人值班，門衛(wèi)管理制度是否落實(shí)，特別是有住宿的學(xué)校，校園是否做到了24小時(shí)專人值班。三是學(xué)校是否有特異體質(zhì)的學(xué)生，學(xué)生是否有心理疾患和不良行為問題，德育教育、法制安全教育是否扎實(shí)有效，防范學(xué)生被侵害的治安措施是否得到落實(shí)。四是校風(fēng)校紀(jì)。從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提。校風(fēng)不正、校紀(jì)不嚴(yán)，受不良影視影響，學(xué)生打假斗毆現(xiàn)象較多，往往為學(xué)生安全、校園穩(wěn)定帶來很大隱患。要檢查學(xué)生之間、校外人員與本校學(xué)生之間是否存在矛盾糾紛和打架斗毆隱患，檢查學(xué)生是否有夜間外出進(jìn)網(wǎng)吧等違紀(jì)事件。五是教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)校消防設(shè)施是否達(dá)標(biāo)，樓道、走廊及其它通道是否安全通暢，樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施等是否符合安全要求，有無存在安全隱患的校舍，學(xué)校接送車輛是否有安全保障等。學(xué)生食堂是否做到了清潔、衛(wèi)生、防疫“三到位”，衛(wèi)生許可證、健康證、培訓(xùn)證“三齊全”。六是制度建設(shè)。是否層層簽定安全責(zé)任書，有無嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)的值班巡邏制度，學(xué)生集中上下樓時(shí)，有無專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的指揮機(jī)制，有無嚴(yán)格的電視接送制度，有無安全檢查和責(zé)任追究制度。
三、全面落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。
為認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市維護(hù)穩(wěn)定電視電話會(huì)議精神，有效防止各類安全事件發(fā)生，保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，教育局決定從5月4日至31日，在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)校安全及周邊專項(xiàng)整治行動(dòng)，并印發(fā)了《學(xué)校安全及周邊整治實(shí)施方案》。希望各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。
一是加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。各學(xué)校要加強(qiáng)值班工作。校領(lǐng)導(dǎo)要親自帶班、24小時(shí)在崗，寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)“四同”管理制度，即每天有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生同吃食堂，同睡公寓，同時(shí)跟班聽課，同時(shí)參與學(xué)生集體活動(dòng)。加強(qiáng)安全技防建設(shè)，充分發(fā)揮校園視頻監(jiān)控的作用，學(xué)校大門口、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室等重要部位要安裝紅外線探頭，并安排人員在后臺(tái)值守，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置異常情況，要確保校園內(nèi)及校門口所設(shè)監(jiān)控探頭運(yùn)行正常。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，有條件的學(xué)校和幼兒園要聘用專業(yè)保安，暫無條件的必需聘用50歲以下的男性擔(dān)任門衛(wèi)。學(xué)校要配合公安機(jī)關(guān)聯(lián)合建立警務(wù)室，設(shè)置警務(wù)標(biāo)志，并配備必要的防范器械。各學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行封閉教學(xué)和來客登記制度，上課期間學(xué)校大門要關(guān)閉上鎖，嚴(yán)防不法分子和不明身份的人員進(jìn)入學(xué)校，把牢第一道關(guān)口。各學(xué)校和幼兒園要組織青年教師和學(xué)生家長(zhǎng)志愿者成立護(hù)校隊(duì)，在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段擔(dān)任臨時(shí)安全員，特別是在上課前半小時(shí)和放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)這一重點(diǎn)時(shí)段，值班人員要確實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保學(xué)生進(jìn)校和離校時(shí)的安全,在此特別強(qiáng)調(diào)，各學(xué)校要嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排教學(xué)，不得隨意更改上課和放學(xué)時(shí)間。同時(shí)，要制定應(yīng)對(duì)校園暴力犯罪的應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生突發(fā)暴力犯罪案件，能有效應(yīng)對(duì)。
二是開展學(xué)校周邊環(huán)境排查。各單位要立即組織開展一次校園及周邊環(huán)境安全隱患集中排查整治http://活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校綜治辦和校外法制副校長(zhǎng)采取有力措施，徹底清除各種隱患。對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的肇事肇禍精神病人、有暴力傾向人員、刑滿釋放人員和對(duì)社會(huì)不滿人員等特殊人群、高危人員要進(jìn)行明察暗訪，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，并會(huì)同公安、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）、村委會(huì)等部門落實(shí)穩(wěn)控措施，防止發(fā)生危害學(xué)校和社會(huì)的極端行為。今天的會(huì)議，趙市長(zhǎng)和政法委謝書記親臨會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)學(xué)校安全工作的重視，我們一定要主動(dòng)、積極地與當(dāng)?shù)毓膊块T和鄉(xiāng)村聯(lián)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
三是開展矛盾糾紛和特異體質(zhì)學(xué)生排查。各單位要把矛盾糾紛排查調(diào)處工作與安全隱患、治安隱患和師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查有機(jī)結(jié)合起來，搞清底數(shù)，明了情況，及時(shí)采取防范與控制措施。要建立問題學(xué)生檔案，采取有針對(duì)性措施，實(shí)行跟蹤幫教，把矛盾糾紛解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。另外各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生的排查，對(duì)這部分學(xué)生在上體育課和從事其它活動(dòng)時(shí)要特別予以注意，避免發(fā)生意外事故。
四要確保校舍安全。目前，我市校舍經(jīng)過多年的危房改造，危房基本消除。但仍有部分危險(xiǎn)平房和樓房還在繼續(xù)使用，各單位對(duì)這部分校舍要嚴(yán)密關(guān)注，定期對(duì)墻體、屋頂房架進(jìn)行全面檢查，確保不發(fā)生校舍安全事故。要加強(qiáng)學(xué)生上下樓道安全管理，拓寬學(xué)生比較集中的校舍場(chǎng)所的樓道空間，加固走廊和樓道護(hù)欄，防止擁擠踩踏事件發(fā)生。要定期進(jìn)行各種應(yīng)急疏散演練，確保一旦發(fā)生緊急事故學(xué)生能夠及時(shí)安全疏散。要加大對(duì)學(xué)生宿舍安全檢查力度，建立健全宿舍管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班制度，關(guān)鍵崗位要安排專人負(fù)責(zé)，實(shí)行晝夜值班。
六是消防安全。各單位要對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險(xiǎn)品處理等進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即處理，要做到不留“死角”，不留隱患。對(duì)于人員密集的重點(diǎn)防火場(chǎng)所要配齊、配足合格的消防器材，教學(xué)樓和公寓內(nèi)要按規(guī)定安裝應(yīng)急燈，保證安全疏散通道的暢通，嚴(yán)禁消防通道上鎖和學(xué)生宿舍無人管理的失職現(xiàn)象發(fā)生。
七要確保交通安全。市區(qū)寄宿制學(xué)校要錯(cuò)開周末放假時(shí)間，并積極與交通運(yùn)管部門聯(lián)系接送學(xué)生的車輛，同時(shí)各學(xué)校要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動(dòng)乘坐證照齊全、符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛，避免重大交通事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理，特別是對(duì)寄宿制學(xué)校和路途較遠(yuǎn)的學(xué)生，要教育學(xué)生結(jié)伴而行，互相幫助照應(yīng)。
八要加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。各學(xué)校要在上好法制課的基礎(chǔ)上，結(jié)合校外法制副校長(zhǎng)開展各種安全法制講座，努力提高師生的法制觀念和安全防范能力。當(dāng)前各學(xué)校要針對(duì)外地發(fā)生的校園傷害事故的特點(diǎn)，采取各種形式和渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和自防自救教育。同時(shí)，要開展正校風(fēng)、嚴(yán)校紀(jì)活動(dòng)，有效控制學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、打架、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格責(zé)任追究。
各單位會(huì)后要立即行動(dòng)起來，嚴(yán)格按照今天會(huì)議的要求落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。今天下午，教育局各位局長(zhǎng)將帶隊(duì)深入分包學(xué)校檢查會(huì)議精神的落實(shí)情況，凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在措施不到位、排查不力，隱患突出的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
同志們，當(dāng)前中高考即將來臨，各單位工作任務(wù)都十分繁重，但越是在這樣的情況下，越要加倍珍惜安全穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，加倍重視安全穩(wěn)定工作。學(xué)校、幼兒園安全工作事關(guān)全局，責(zé)任重大，我們要以高度的歷史使命感和政治責(zé)任感，在各級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力為青少年電視創(chuàng)造寬松、良好、安全的育人環(huán)境。
學(xué)校三亂治理講話篇十六
為了端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風(fēng)，真正的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使亂征訂、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，堅(jiān)決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅(jiān)決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購(gòu)買地點(diǎn)或購(gòu)買價(jià)格的強(qiáng)買強(qiáng)賣、變相收費(fèi)，以達(dá)到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補(bǔ)課行為。為了規(guī)范辦學(xué)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止在職教師在職期間(含假期)進(jìn)行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補(bǔ)習(xí)班。
三、禁止亂收費(fèi)行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費(fèi)用。
為了使此項(xiàng)工作真正的落到實(shí)處，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。學(xué)校在進(jìn)行認(rèn)真的教育宣傳工作的同時(shí)，堅(jiān)決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標(biāo)管理責(zé)任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。
2、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向小學(xué)生、幼兒園的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦的文化補(bǔ)習(xí)班授課。
3、不強(qiáng)迫推銷課外教輔材料和報(bào)刊雜志、或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購(gòu)買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動(dòng)。
5、不接受家長(zhǎng)主動(dòng)或被動(dòng)發(fā)出的為子女有償補(bǔ)課的邀請(qǐng)。對(duì)有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)事實(shí)情節(jié)，報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)給予以下處罰：
1、給予責(zé)任者相應(yīng)的紀(jì)律處分，永遠(yuǎn)記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應(yīng)聘時(shí)不得參加應(yīng)聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評(píng)比和晉職、晉級(jí)或提干。
責(zé)任人：xuexila。
日期：xx月xx日
學(xué)校三亂治理講話篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
去年的3月18日，習(xí)近平總書記主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關(guān)同志對(duì)自己一年半來學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的工作匯報(bào)，我深受鼓舞。學(xué)校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠(yuǎn)。我既是學(xué)校黨委的主要負(fù)責(zé)人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個(gè)座談會(huì)的。首先，我代表學(xué)校黨委講三點(diǎn)意見。
一是全力支持馬克思主義學(xué)科建設(shè)。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學(xué)科一級(jí)博士點(diǎn)的申報(bào)工作。在博士點(diǎn)申報(bào)的過程中，需要學(xué)校層面以及哪個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)參與的工作，我們都會(huì)大力支持。大家一定要認(rèn)識(shí)到，積極推進(jìn)博士點(diǎn)申報(bào)工作，將會(huì)有力地促進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科的人才引進(jìn)工作，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)科整體的師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)馬克思主義學(xué)科建設(shè)水平的不斷提升，為學(xué)校的思政課程建設(shè)打牢更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是切實(shí)加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，學(xué)校的思政課教師隊(duì)伍是由思政課專職教師和以輔導(dǎo)員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊(duì)伍。關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，最近，學(xué)校在研究制定輔導(dǎo)員入編辦法，逐步解決輔導(dǎo)員的編制問題，這其實(shí)也是在為實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時(shí)，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)同輔導(dǎo)員隊(duì)伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。
馬院要深化教育教學(xué)改革，聚焦博士點(diǎn)申報(bào)，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)同學(xué)生的緊密聯(lián)系，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠(yuǎn)離學(xué)生思想生活實(shí)際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結(jié)合學(xué)習(xí)總書記講話，進(jìn)一步與大家作以交流。
總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，我也一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?？倳泴?duì)思政課教師素養(yǎng)提出的“六點(diǎn)要求”，對(duì)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”，讓我感到常學(xué)常新，愈發(fā)感覺內(nèi)容深刻、意義深遠(yuǎn)。在談到思政課建設(shè)時(shí)，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術(shù)’，也有‘學(xué)’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學(xué)術(shù)深度廣度和學(xué)術(shù)含金量不亞于任何一門哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高政治自覺。
一是深刻認(rèn)識(shí)：持續(xù)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功?？倳浽谥v話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學(xué)生的理想信念問題也是我們的光榮職責(zé)。只有自身黨性修養(yǎng)強(qiáng)、信仰堅(jiān)定，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責(zé)。這就需要我們不斷對(duì)照黨章，經(jīng)常性地進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學(xué)到老，改造到老”的座右銘，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅(jiān)定，不走偏、不犯錯(cuò)，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認(rèn)識(shí)：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)最關(guān)鍵、最核心的是要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)政治建設(shè)，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個(gè)維護(hù)”。要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，才能完成好對(duì)學(xué)生的價(jià)值塑造、價(jià)值引領(lǐng)的任務(wù)，才能擁有批判假丑惡、弘揚(yáng)真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯(cuò)誤價(jià)值觀點(diǎn)的有力武器。
三是深刻認(rèn)識(shí)：只要真正做到“兩個(gè)維護(hù)”，就能直面問題、解決問題，切實(shí)提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學(xué)生不愛聽，關(guān)鍵是我們有的老師講課時(shí)擔(dān)心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點(diǎn)，總是繞開問題講、避開難點(diǎn)講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學(xué)生交心，怎么才能打動(dòng)學(xué)生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學(xué)生所想，結(jié)合學(xué)生真正的思想實(shí)際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”不逾矩，就不怕講錯(cuò)，也一定不會(huì)講錯(cuò)。只要切實(shí)加強(qiáng)了政治建設(shè)、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當(dāng)然，學(xué)校一定也會(huì)貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識(shí)視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因?yàn)檫@個(gè)課要求高”。之所以不容易的一個(gè)重要原因，就是思政課教學(xué)涉及的知識(shí)面非常廣?？倳洀?qiáng)調(diào)，“思政課教學(xué)涉及馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，涉及黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，涉及世界史、國(guó)際共運(yùn)史，涉及世情、國(guó)情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對(duì)教師綜合素質(zhì)要求很高，同時(shí)，還要求我們能及時(shí)跟上國(guó)內(nèi)外、黨和國(guó)家工作任務(wù)快速發(fā)展的變化形勢(shì)?？倳浭煮w諒我們思政課教師，想要達(dá)到這個(gè)要求確實(shí)不容易。怎樣有效解決這個(gè)問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個(gè)方面下功夫。
一是堅(jiān)持創(chuàng)新理論統(tǒng)領(lǐng)。首先，要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，它把握了當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代問題，回答并解決了當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國(guó)的藍(lán)圖，提供了凝聚人心的強(qiáng)大思想武器。其次，要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是21世紀(jì)的馬克思主義，是構(gòu)成21世紀(jì)世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國(guó)際共運(yùn)史、世界社會(huì)主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學(xué)生中存在的問題。
二是讓“四史”學(xué)習(xí)融入思政課堂。總書記強(qiáng)調(diào)，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會(huì)主義史，要有中國(guó)人民近代以來170多年斗爭(zhēng)史，要有中國(guó)共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國(guó)70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實(shí)踐史，要有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學(xué)習(xí)新中國(guó)史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易；
學(xué)習(xí)改革開放史，深刻認(rèn)識(shí)中華民族富起來強(qiáng)起來的重大意義；
學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的重大貢獻(xiàn)。這一觀點(diǎn)值得大家參考學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結(jié)合思政教師個(gè)人的研究專長(zhǎng)開設(shè)一系列必修課選修課課程，為學(xué)生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導(dǎo)更多的學(xué)生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，要及時(shí)廣泛學(xué)習(xí)掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點(diǎn)、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個(gè)方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學(xué)科建設(shè)。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢(shì)前沿、貼合學(xué)生實(shí)際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動(dòng)、引人入勝。
一要加強(qiáng)學(xué)科體系建設(shè)。馬院目前在學(xué)科建設(shè)中存在的最主要問題是教師隊(duì)伍建設(shè)問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應(yīng)求，為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，前幾年引進(jìn)的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對(duì)學(xué)校凝練學(xué)科方向、博士點(diǎn)申報(bào)等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對(duì)原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學(xué)術(shù)研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學(xué)科不沾邊。這樣一來，我們的學(xué)科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點(diǎn)成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學(xué)科方向上來，一個(gè)好的學(xué)科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務(wù)，就是及時(shí)把研究方向聚焦到馬克思主義學(xué)科方向上面來。接下來，馬院在學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)上，要往馬克思主義學(xué)科建設(shè)上集中，與馬克思主義學(xué)科建設(shè)沒有關(guān)系的一概不獎(jiǎng)。用這樣的方式，通過幾年時(shí)間的積累，切實(shí)把學(xué)科研究方向凝練出來。
二要掌握科學(xué)研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學(xué)科學(xué)術(shù)研究。其實(shí)，科學(xué)研究的維度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教材課程這個(gè)面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時(shí)代的步伐，除了我們熟悉的文獻(xiàn)研究，還包括田野調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎(chǔ)理論研究外，還包含社會(huì)科學(xué)研究、統(tǒng)計(jì)學(xué)研究等應(yīng)用型研究，像我們的輔導(dǎo)員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學(xué)科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結(jié)合實(shí)際工作開展一些應(yīng)用性研究。只要選題準(zhǔn)確、科學(xué)，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關(guān)革命教育基地加強(qiáng)聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊(yùn)含著豐富的思政內(nèi)涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學(xué)術(shù)研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會(huì)對(duì)我們的研究起到較大地促進(jìn)作用，進(jìn)而形成自己的學(xué)科研究特色。所以，一定要重視學(xué)科建設(shè)，拿學(xué)科建設(shè)的最新成果，反哺教學(xué)實(shí)踐、提升教學(xué)質(zhì)量。
三要正確區(qū)分學(xué)術(shù)體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實(shí)就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實(shí)，教材為了體系的完整性，很多內(nèi)容都比較書面化。我們拿書面的語(yǔ)言去給學(xué)生授課，就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容過于概念性而導(dǎo)致學(xué)生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)體系，用平實(shí)生動(dòng)的話語(yǔ)將理論概念演繹好、解釋清，讓學(xué)生真正能聽懂、更要感興趣。
當(dāng)然，說到話語(yǔ)體系，大家一定要區(qū)分學(xué)科話語(yǔ)體系、教材話語(yǔ)體系和課程話語(yǔ)體系的異同。我們很多教師學(xué)術(shù)研究能力差，就是沒有掌握一套精準(zhǔn)的馬克思主義理論的基礎(chǔ)概念和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系，大白話是搞不成學(xué)術(shù)研究的。但如果照搬學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系講課，學(xué)生也會(huì)丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學(xué)術(shù)體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語(yǔ)在不同體系中正確應(yīng)用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學(xué)科建設(shè)，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅(jiān)定的信仰增強(qiáng)職業(yè)歸屬感，并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學(xué)科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強(qiáng)更優(yōu)秀，才能對(duì)得起自己的身份，對(duì)得起黨和國(guó)家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學(xué)校三亂治理講話篇十八
也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及我校自身始終堅(jiān)持重點(diǎn)整治的問題。在。
上級(jí)教育行政部門的精心指導(dǎo)下，我校規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)。
合自身教育工作中的實(shí)際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動(dòng)，
教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
學(xué)校三亂治理講話篇十九
為貫徹落實(shí)糾風(fēng)工作責(zé)任制，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境，按照糾風(fēng)工作“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的要求，認(rèn)真抓好治理公路“三亂”工作的落實(shí)?，F(xiàn)制定本站二0一一年度治理公路“三亂”目標(biāo)責(zé)任書。
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)省局、分局關(guān)于治理和實(shí)現(xiàn)公路無“三亂”的文件精神，堅(jiān)決禁止在公路上亂設(shè)卡、亂收費(fèi)、亂罰款。開展創(chuàng)建“三亂”不發(fā)生在我身上、我單位的活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明收費(fèi)示范窗口。
二、每個(gè)崗位的執(zhí)法人員，必須按我站制定的相關(guān)崗位職責(zé)，明確其執(zhí)法職責(zé)、執(zhí)法內(nèi)容和執(zhí)法權(quán)限，不得越權(quán)和失職，并使用規(guī)范的法律文書和處罰票據(jù)。
三、不得違反執(zhí)法人員“六項(xiàng)禁令”、治超工作“五不準(zhǔn)”和“三十條不規(guī)范行為”及其他違法違紀(jì)行為。
四、持證上崗。執(zhí)法人員必須持有省人民政府授權(quán)部門核發(fā)的有效證件才能上崗。持證人員只限于本站區(qū)內(nèi)工作，不得違反規(guī)定超越工作地點(diǎn)進(jìn)行執(zhí)法活動(dòng)。
五、不能隨意在公路上設(shè)點(diǎn)攔截車輛進(jìn)行檢查、罰款、收費(fèi)治理三亂目標(biāo)責(zé)任書治理三亂目標(biāo)責(zé)任書。
六、不得利用職權(quán)向過往車輛及駕駛?cè)藛T索取、收受不正當(dāng)錢物。
七、不得進(jìn)行違反規(guī)定的雙向檢查車輛。
八、執(zhí)法人員不得違反各項(xiàng)規(guī)定紀(jì)律，私自放車、查車。必須保證所有車輛進(jìn)入檢測(cè)道接受檢測(cè)。
九、治超行政執(zhí)法必須做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則;必須做到合法、公正、廉潔、高效;自覺接受社會(huì)和公眾的監(jiān)督。
十、違反上述目標(biāo)者如屬集體行為，全班開除;如屬個(gè)人行為，就地開除;其他班員待崗整頓，并撤銷班長(zhǎng)職務(wù)。違反第二、四、九條者停職檢查。違反第三、五、六、七、八條者一經(jīng)查實(shí)，不論正式工、臨時(shí)工一律辭退。一旦發(fā)生有新聞媒體曝光、投訴、舉報(bào)，并事實(shí)清楚，/article/，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。
學(xué)校三亂治理講話篇二十
同志們：
去年的3月18日，習(xí)近平總書記主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關(guān)同志對(duì)自己一年半來學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的工作匯報(bào)，我深受鼓舞。學(xué)校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠(yuǎn)。我既是學(xué)校黨委的主要負(fù)責(zé)人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個(gè)座談會(huì)的。首先，我代表學(xué)校黨委講三點(diǎn)意見。
一是全力支持馬克思主義學(xué)科建設(shè)。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學(xué)科一級(jí)博士點(diǎn)的申報(bào)工作。在博士點(diǎn)申報(bào)的過程中，需要學(xué)校層面以及哪個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)參與的工作，我們都會(huì)大力支持。大家一定要認(rèn)識(shí)到，積極推進(jìn)博士點(diǎn)申報(bào)工作，將會(huì)有力地促進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科的人才引進(jìn)工作，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)科整體的師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)馬克思主義學(xué)科建設(shè)水平的不斷提升，為學(xué)校的思政課程建設(shè)打牢更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是切實(shí)加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，學(xué)校的思政課教師隊(duì)伍是由思政課專職教師和以輔導(dǎo)員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊(duì)伍。關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，最近，學(xué)校在研究制定輔導(dǎo)員入編辦法，逐步解決輔導(dǎo)員的編制問題，這其實(shí)也是在為實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時(shí)，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)同輔導(dǎo)員隊(duì)伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。
馬院要深化教育教學(xué)改革，聚焦博士點(diǎn)申報(bào)，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)同學(xué)生的緊密聯(lián)系，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠(yuǎn)離學(xué)生思想生活實(shí)際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結(jié)合學(xué)習(xí)總書記講話，進(jìn)一步與大家作以交流。
總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，我也一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?？倳泴?duì)思政課教師素養(yǎng)提出的“六點(diǎn)要求”，對(duì)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”，讓我感到常學(xué)常新，愈發(fā)感覺內(nèi)容深刻、意義深遠(yuǎn)。在談到思政課建設(shè)時(shí)，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術(shù)’，也有‘學(xué)’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學(xué)術(shù)深度廣度和學(xué)術(shù)含金量不亞于任何一門哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高政治自覺。
一是深刻認(rèn)識(shí)：持續(xù)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功?？倳浽谥v話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學(xué)生的理想信念問題也是我們的光榮職責(zé)。只有自身黨性修養(yǎng)強(qiáng)、信仰堅(jiān)定，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責(zé)。這就需要我們不斷對(duì)照黨章，經(jīng)常性地進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學(xué)到老，改造到老”的座右銘，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅(jiān)定，不走偏、不犯錯(cuò)，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認(rèn)識(shí)：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)最關(guān)鍵、最核心的是要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)政治建設(shè)，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個(gè)維護(hù)”。要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，才能完成好對(duì)學(xué)生的價(jià)值塑造、價(jià)值引領(lǐng)的任務(wù)，才能擁有批判假丑惡、弘揚(yáng)真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯(cuò)誤價(jià)值觀點(diǎn)的有力武器。
三是深刻認(rèn)識(shí)：只要真正做到“兩個(gè)維護(hù)”，就能直面問題、解決問題，切實(shí)提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學(xué)生不愛聽，關(guān)鍵是我們有的老師講課時(shí)擔(dān)心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點(diǎn)，總是繞開問題講、避開難點(diǎn)講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學(xué)生交心，怎么才能打動(dòng)學(xué)生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學(xué)生所想，結(jié)合學(xué)生真正的思想實(shí)際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”不逾矩，就不怕講錯(cuò)，也一定不會(huì)講錯(cuò)。只要切實(shí)加強(qiáng)了政治建設(shè)、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當(dāng)然，學(xué)校一定也會(huì)貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識(shí)視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因?yàn)檫@個(gè)課要求高”。之所以不容易的一個(gè)重要原因，就是思政課教學(xué)涉及的知識(shí)面非常廣?？倳洀?qiáng)調(diào)，“思政課教學(xué)涉及馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，涉及黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，涉及世界史、國(guó)際共運(yùn)史，涉及世情、國(guó)情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對(duì)教師綜合素質(zhì)要求很高，同時(shí)，還要求我們能及時(shí)跟上國(guó)內(nèi)外、黨和國(guó)家工作任務(wù)快速發(fā)展的變化形勢(shì)。總書記十分體諒我們思政課教師，想要達(dá)到這個(gè)要求確實(shí)不容易。怎樣有效解決這個(gè)問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個(gè)方面下功夫。
一是堅(jiān)持創(chuàng)新理論統(tǒng)領(lǐng)。首先，要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，它把握了當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代問題，回答并解決了當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國(guó)的藍(lán)圖，提供了凝聚人心的強(qiáng)大思想武器。其次，要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是21世紀(jì)的馬克思主義，是構(gòu)成21世紀(jì)世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國(guó)際共運(yùn)史、世界社會(huì)主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學(xué)生中存在的問題。
二是讓“四史”學(xué)習(xí)融入思政課堂。總書記強(qiáng)調(diào)，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會(huì)主義史，要有中國(guó)人民近代以來170多年斗爭(zhēng)史，要有中國(guó)共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國(guó)70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實(shí)踐史，要有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學(xué)習(xí)新中國(guó)史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易；
學(xué)習(xí)改革開放史，深刻認(rèn)識(shí)中華民族富起來強(qiáng)起來的重大意義；
學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的重大貢獻(xiàn)。這一觀點(diǎn)值得大家參考學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結(jié)合思政教師個(gè)人的研究專長(zhǎng)開設(shè)一系列必修課選修課課程，為學(xué)生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導(dǎo)更多的學(xué)生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，要及時(shí)廣泛學(xué)習(xí)掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點(diǎn)、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個(gè)方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學(xué)科建設(shè)。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢(shì)前沿、貼合學(xué)生實(shí)際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動(dòng)、引人入勝。
一要加強(qiáng)學(xué)科體系建設(shè)。馬院目前在學(xué)科建設(shè)中存在的最主要問題是教師隊(duì)伍建設(shè)問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應(yīng)求，為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，前幾年引進(jìn)的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對(duì)學(xué)校凝練學(xué)科方向、博士點(diǎn)申報(bào)等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對(duì)原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學(xué)術(shù)研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學(xué)科不沾邊。這樣一來，我們的學(xué)科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點(diǎn)成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學(xué)科方向上來，一個(gè)好的學(xué)科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務(wù)，就是及時(shí)把研究方向聚焦到馬克思主義學(xué)科方向上面來。接下來，馬院在學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)上，要往馬克思主義學(xué)科建設(shè)上集中，與馬克思主義學(xué)科建設(shè)沒有關(guān)系的一概不獎(jiǎng)。用這樣的方式，通過幾年時(shí)間的積累，切實(shí)把學(xué)科研究方向凝練出來。
二要掌握科學(xué)研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學(xué)科學(xué)術(shù)研究。其實(shí)，科學(xué)研究的維度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教材課程這個(gè)面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時(shí)代的步伐，除了我們熟悉的文獻(xiàn)研究，還包括田野調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎(chǔ)理論研究外，還包含社會(huì)科學(xué)研究、統(tǒng)計(jì)學(xué)研究等應(yīng)用型研究，像我們的輔導(dǎo)員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學(xué)科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結(jié)合實(shí)際工作開展一些應(yīng)用性研究。只要選題準(zhǔn)確、科學(xué)，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關(guān)革命教育基地加強(qiáng)聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊(yùn)含著豐富的思政內(nèi)涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學(xué)術(shù)研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會(huì)對(duì)我們的研究起到較大地促進(jìn)作用，進(jìn)而形成自己的學(xué)科研究特色。所以，一定要重視學(xué)科建設(shè)，拿學(xué)科建設(shè)的最新成果，反哺教學(xué)實(shí)踐、提升教學(xué)質(zhì)量。
三要正確區(qū)分學(xué)術(shù)體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實(shí)就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實(shí)，教材為了體系的完整性，很多內(nèi)容都比較書面化。我們拿書面的語(yǔ)言去給學(xué)生授課，就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容過于概念性而導(dǎo)致學(xué)生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)體系，用平實(shí)生動(dòng)的話語(yǔ)將理論概念演繹好、解釋清，讓學(xué)生真正能聽懂、更要感興趣。
當(dāng)然，說到話語(yǔ)體系，大家一定要區(qū)分學(xué)科話語(yǔ)體系、教材話語(yǔ)體系和課程話語(yǔ)體系的異同。我們很多教師學(xué)術(shù)研究能力差，就是沒有掌握一套精準(zhǔn)的馬克思主義理論的基礎(chǔ)概念和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系，大白話是搞不成學(xué)術(shù)研究的。但如果照搬學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系講課，學(xué)生也會(huì)丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學(xué)術(shù)體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語(yǔ)在不同體系中正確應(yīng)用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學(xué)科建設(shè)，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅(jiān)定的信仰增強(qiáng)職業(yè)歸屬感，并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學(xué)科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強(qiáng)更優(yōu)秀，才能對(duì)得起自己的身份，對(duì)得起黨和國(guó)家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學(xué)校三亂治理講話篇二十一
教育三亂問題是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及我校自身始終堅(jiān)持重點(diǎn)整治的問題。在上級(jí)教育行政部門的精心指導(dǎo)下，我校規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實(shí)際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動(dòng)，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校始終把堅(jiān)持糾正教師的不正之風(fēng)擺在教育工作的重要位置，特別是堅(jiān)持把治理亂收費(fèi)和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，加大了查處力度。同時(shí)，通過例會(huì)等多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到以評(píng)促糾、以評(píng)促教的目標(biāo)上來。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實(shí)。為深入開展治理工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷，調(diào)查教師的住址，進(jìn)行隨機(jī)抽查，調(diào)查小組給學(xué)生家長(zhǎng)打電話詢問，同時(shí)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了治理三亂包保責(zé)任書，層層包保，做到“事事有人抓、件件能落實(shí)”。
（三）突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。治理教育三亂的成效：
1.教育收費(fèi)“一費(fèi)制”得到較好落實(shí)。積極落實(shí)義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法，推行收費(fèi)公示制度，增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度。設(shè)立公示板，對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目、金額向社會(huì)進(jìn)行公示，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生滿意家長(zhǎng)滿意，社會(huì)反響好。
2.在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們?cè)诮逃召M(fèi)工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無一例教師亂補(bǔ)課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。
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