通過寫心得體會，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。在寫心得體會時，要注重感受的真實性，真實地抒發(fā)自己的情感和思考。以下是小編為大家收集的精選心得體會范文，供大家參考與借鑒。這些心得體會涵蓋了不同領域和不同層次的經(jīng)驗，可以幫助我們更全面地了解心得體會的寫作方式和方法。讓我們一起來閱讀這些范文，借鑒他人的心得體會，不斷提升自己的寫作水平和思考能力。
幼兒園政治教育心得體會篇一
我發(fā)現(xiàn)，和發(fā)達國家和地區(qū)相比，我們國家的幼兒普遍在幼兒園時間過長。美國的幼兒園，一般都是3點半離園。孩子回家還能玩很長時間。而且，春假、冬假、感恩節(jié)、國慶節(jié)等等，各種假期繁多，孩子有充分的機會松弛，享受家庭。尤其是夏天的假期，往往一放兩三個月。美國也有許多媽媽上班，所以有的幼兒園也提供暑期課程，但基本上是游泳、看戲、郊游等“玩”的活動。家長和老師的共識是，幼兒園的首要功能是幫助孩子發(fā)展，這樣有張有弛，對孩子的發(fā)展最有利。從另一個角度來說，幼兒教師的工作非常辛苦，她們經(jīng)常休息充電，也能夠在工作時對待孩子更耐心。而我們國家的幼兒園，過去首要目的是為家長服務，讓家長騰出精力來工作。因此，孩子不僅在園時間長，不少孩子還進入全托。即使是小學生，也有寒暑假，而且往往放學比幼兒園還早。孩子在園時間長，必然在家時間短，總覺得在家沒呆夠，就會影響上幼兒園的積極性。小橡樹曾經(jīng)有一個孩子，已經(jīng)適應了，又突然開始不愛上幼兒園。媽媽非常奇怪，他以前很愛來的呀!我和媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)原來是由于搬家，剛把孩子心愛的`家具和玩具從外地運了來。孩子在家沒享受夠，自然不想來園。媽媽聽了我的解釋，每天4點就接他回家，很快，他又高高興興地來園了。還有別的情況，比如家里有了新的玩伴，爸爸最近下班早了等等，都可能對孩子產(chǎn)生影響。
深圳地區(qū)，也許是受香港的影響，幼兒園往往4點放學，孩子可以在小區(qū)里和小朋友玩，交不同年齡的朋友。晚上，和爸爸媽媽一起吃晚飯，全家圍坐，其樂融融。雖然受目前我國的現(xiàn)實情況限制，不是所有的家庭都有人在父母下班前照顧孩子，但有條件的家庭可以盡力而為。
在外國幼兒園工作時，覺得孩子是那么喜歡幼兒園，很奇怪國內(nèi)為什么有不少孩子不喜歡上幼兒園。那時候，以為是因為教學方法不一樣。創(chuàng)辦小橡樹后，可以大膽實施先進的教學方法，這時我逐步意識到，事情沒有那么簡單。
家庭和幼兒園有著根本的區(qū)別。目前我們國家以獨生子女居多，在家里，成年人和孩子的關系是一對一的，孩子可以得到家長的充分關注。而且，孩子可以隨意挑選想玩的玩具，不會有人和他爭搶，不需要等待。因此，孩子在家里的狀態(tài)非常放松。在幼兒園則不然。盡管許多幼兒園已經(jīng)提高了師生比，可是從小習慣了一對一關注的孩子往往還是覺得受到了冷落。另外，自己看中的玩具，可能別的孩子在玩，自己需要等待。小朋友之間還會發(fā)生一些小小摩擦，小小不快。幼兒園的這些不愉快，都是孩子成長過程中的必經(jīng)階段。通過這個過程，孩子逐漸成長為一個社會人?？墒牵词故浅赡耆?，也需要不同空間環(huán)境的轉(zhuǎn)換，需要放松，還不會充分表達和宣泄的孩子就更是這樣。
幼兒園和父母都應該認識到，家和幼兒園是不一樣的，孩子只有盡情享受家庭，才能充分享受幼兒園。
幼兒園政治教育心得體會篇二
作為一個幼兒園教師，伴隨著國家教育發(fā)展不斷推進，我們的工作不僅僅是傳授幼兒知識，更是培養(yǎng)幼兒豐富的思想，促進其全面發(fā)展。而政治教育便是幼兒教育的重要組成部分。因此，作為一名幼兒教師，我們必須要是有政治覺悟和思想品德，才能更好地充當好引領幼兒成長的角色。
第二段：學理。
政治教育是指以國家法律法規(guī)、政治制度、先進文化等為基礎，為幼兒提供有關國家政治生活和基本國情等方面的知識，引導幼兒按照正確的思想方向進行思考和行動。這其中究竟要教給幼兒什么，如何教導幼兒，也是幼兒教師需要思考的。
第三段：實踐。
在幼兒園教學中，我們老師通過多種途徑，如圖片、視頻、游戲等形式，將國家的一些基本情況、民族風俗文化以及時事熱點等內(nèi)容融入教學中。并且，我們在班級內(nèi)也開展了一些有關愛國主義、集體主義等方面的活動，讓幼兒們親身感受這些概念，在游戲中培養(yǎng)正確的價值觀。
第四段：思考。
幼兒和青少年教育是我們社會革命后的一項重要事業(yè)。對于政治教育，我們需要抱持正確認知。指導幼兒是一件事，但在日常見多識廣后，成年人的匆忙腳步卻有時讓政治教育的重要性漸漸被忽視，本就軟弱的青春期更是如此。在教育中，我們教育的對象不僅是幼兒，同樣也需要帶動孩子的父母們?nèi)プ鹬亍圩o祖國。
第五段：結尾。
幼兒園教師講政治需要革除西方思想，善成潑辣評論的灰姑娘，在心態(tài)上保持嚴謹和積極進取。我們需要不斷學習新知識、更新教學方法、研究新教育理念；同時，我們也應時時刻刻銘記著職責和使命，用行動和實際工作成果積極推動中國教育的發(fā)展。政治教育是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)，我們作為一名教師，更是要切實踐行。
幼兒園政治教育心得體會篇三
看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，能夠說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務必處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之好處。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的。
選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，務必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
幼兒園政治教育心得體會篇四
首先我覺得培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是最重要的，很多教師為了保證活動的秩序及安全性，就會在活動中提出一定的規(guī)則及要求，給幼兒太多的限制，幼兒因此就沒有參與的興趣，為了避免這種情況的發(fā)生，教師可以將游戲規(guī)則趣味化，然后再將單一枯燥的體育教學貫穿于富有童趣的情景活動中。教師要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。其次，教師應在體育活動中引導幼兒主動探索，這就需要我們改變傳統(tǒng)的教學模式，引導幼兒主動的探索和思考。比如說，給幼兒提供一種活動器材，鼓勵幼兒自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造各種玩法。在體育課的設計之初，教師應為幼兒提供更多的創(chuàng)新機會和條件，使幼兒的體力活動與智力活動有機的結合，更好地促進幼兒智力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。
總之，教師能充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快的優(yōu)勢，使幼兒能積極主動的在體育活動中得到全面發(fā)展，我們的體育課就是一節(jié)非常成功的體育課。
在幼兒園工作中，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓，則是一個讓自己迅速成長的充電方法。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基礎。認識到幼兒教師是生活在鏡子里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。
(3)有豐富的感情。學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
通過學習我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
通過學習我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如我認為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
總的來說，我非常感謝領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，中心初中校長為了我們一再的奔波，處處為老師著想，如市附小的姚園長的輔導講座精彩至極，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝!
幼兒園政治教育心得體會篇五
作為現(xiàn)代幼兒園教育工作者，我們深知，“政治”是我們教育之中不可或缺的一環(huán)。教育無處不在，政治也無處不在。那么，如何將政治融入幼兒園教育之中，讓孩子們學會做好自己的角色，培養(yǎng)好的公民素質(zhì)和政治素養(yǎng)，是我們教師們在具體工作中需要探索和實踐的問題。
第二段：政治在幼兒園教育中的作用。
政治思維是人類前進的力量之一，是創(chuàng)造力、領袖力和社會責任感所需要的能力和素質(zhì)之一。讓幼兒了解社會、關注國家大事、欣賞人民英雄、懂得尊重他人權利、學會維護公共利益等方面，都需要政治教育。幼兒階段的政治教育是一種先進性、系統(tǒng)性、科學性教育，為孩子們的成長和未來做好基礎準備。
第三段：平時怎樣開展幼兒園的政治教育。
在幼兒園，政治教育始終是我們教師的關注重點。在平時的教育工作中，我們通過保育員的講座、家長會、文藝演出、社區(qū)服務、宣傳欄等各種手段，將政治教育過程化、常態(tài)化、生活化，讓孩子在活動中意識到了不同文化背景與國情的差異、了解國家的構成及分工、了解公民應盡職責和義務等。在選用故事和課文時，也多從維護公共利益、尊重他人、培養(yǎng)合作意識等方面進行教育。
政治教育是一種涵蓋面比較廣的教育。幼兒對于政治概念的理解是我們需要關注的重點。例如，“選舉”究竟是什么，為什么有些人會被選上，有些人沒被選上；“國旗”和“國徽”又分別代表什么，它們的歷史背景是怎樣的。這些問題的解說必須從幼兒的角度出發(fā)，用零散的語言，漸進式地解釋，讓幼兒能夠理解概念、感知價值。
第五段：政治教育的難點與展望。
在幼兒園的政治教育工作中，有一些難點會給教師帶來困難。一方面，政治概念深奧，幼兒難以理解；另一方面，教師們需要在教育孩子的同時避免政治敏感問題，很容易引起家長的不滿和社會言論的壓力。但是，政治教育既需要努力排除干擾因素，也需要逐漸發(fā)展出針對孩子的專業(yè)化教育，實現(xiàn)“正確”政治教育。我們應該最大限度地利用各種資源，擴大師資培訓計劃，以帶領出更多的優(yōu)秀政治幼教工作者。
結語：
政治教育，是幼兒階段必要的教育，也是優(yōu)質(zhì)幼教的基礎之一。我們需要在不斷探索中，以專業(yè)化的身份和服務精神，為孩子們健康快樂的成長提供更好的保障。
幼兒園政治教育心得體會篇六
x月xx日，參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經(jīng)驗交流會，班主任x老師明確了本次會議的目的、意義和會議程序，參加會議的部分家長也交流了對幼兒教育的一些經(jīng)驗做法，同時也提出一些困惑，大家進行了交流。針對幼兒教育，我也談了自己的一些看法，小女兒的名字叫，剛過四周歲的生日，今年x月份入園，入幼兒園后，非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環(huán)境，早上入園很高興，只有極少數(shù)時候調(diào)皮說：我不上幼兒園了。我們說老師和小朋友等著你呢！她就高興的跟著我們?nèi)ビ變簣@了。放假的時候，多數(shù)時候都是爸爸媽媽一起陪著她，講講故事，玩玩游戲等等，也很快樂。為了能夠使孩子健康快樂的成長，我們也時常翻看一些關于家庭教育、幼兒教育的書籍雜志。下面就自己的一些關于家庭幼兒教育的看法交流。
一、養(yǎng)成孩子良好的習慣，是培養(yǎng)孩子健康成長的基礎。
習慣之對于一個孩子的成長至關重要，這是眾所周知的。不同的年齡階段，對于孩子習慣培養(yǎng)的內(nèi)容也是不同的。在4-5周歲時應注重孩子培養(yǎng)的習慣，有這樣幾個方面：
1、培養(yǎng)孩子講禮貌，能夠使用一些禮貌性的日常用語，這一點幼兒園的老師做的很好，孩子入園幾周后，入園、離園時都學會和老師打招呼，做的非常自然、得體，在家時或爸爸媽媽送到幼兒園離園時她也能主動打招呼。同時也學會適時說“謝謝、對不起、沒關系”等用語，并幫助孩子掌握什么時候該怎樣說，一點點提高孩子，讓孩子變得懂禮貌。
2、養(yǎng)成孩子自己自理的習慣。小女兒楊碩在家時，表現(xiàn)出主動搶家務活干，她媽媽疊衣服時，她也搶著疊，特別是她自己的衣服。我們就抓住這個機會，讓她鍛煉，并及時鼓勵，即使疊得不整齊，也夸獎、鼓勵，如果需要重新疊就趁她玩的時候完成，有時還和我比賽，我故意疊得沒有她疊得好，她就特別有成就感和喜悅感。久而久之她就疊得越來越好，而且能夠主動疊好自己的衣服。入園后，老師又鼓勵孩子自己穿衣穿鞋，現(xiàn)在她做得也很好，在家時也是盡量讓她自己完成。同時，她玩的玩具、卡片、拼圖和圖畫書等等，用完后都盡量讓她自己整理，她有一個可以讀一年級時用的書包，她也經(jīng)常自己整理，放東西。
3、不要讓孩子說謊。往往有這樣情況，孩子說謊后，家長很好奇很高興，認為孩子很聰明，當然這也應該是聰明的表現(xiàn)，但作為家長應該正面引導孩子，養(yǎng)成誠實的習慣，之后形成誠實的性格，鑄就誠實的品質(zhì)。
4、對于孩子存在問題的矯正，要堅持經(jīng)常，讓孩子逐漸知道什么是應該做的、什么事不應該做的。比如孩子好吃零嘴，這是正常而普遍的，特別是喜歡吃糖，楊碩每次到超市都先去挑糖，她媽媽管得稍嚴一些，她有時還真不聽我的，用哭鬧來對付我，因為她按照以往經(jīng)驗知道我好對付，我經(jīng)常妥協(xié)，因此還愿意讓我領她去超市，后來意識到她的這種心理后，我提前表面嚴肅對她說，不許買糖，否則不領你去，有時她哭鬧，也要堅持，不要給她造成感覺，哭鬧就能勝利，有時候原則的事情一定要堅持，幼兒教育同樣需要原則。
二、呵護孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的想象力，是培養(yǎng)孩子健康成長重要內(nèi)容。
具有好奇心是孩子的天性。我們家長，在培養(yǎng)孩子好奇心方面普遍做得不到位，其實這與我們家長這方面的知識、能力欠缺和環(huán)境、條件不足等方面造成的。但是我認為，我們做不到主動去培養(yǎng)，但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情，當孩子對這對那表現(xiàn)好奇的時候，千萬不要阻止、訓斥，孩子的好奇心天性往往就在你的這一阻、那一攔和訓斥中抹殺了。孩子隨著年齡增長，好奇心越來越差，這是現(xiàn)實。所以我們首先要做到不起副作用，先要做到“無為”。之后，要學會怎樣培養(yǎng)和激發(fā)孩子的好奇天性，在做到“有為”。
培養(yǎng)孩子好奇心、想象力，要注重培養(yǎng)孩子的觀察能力和動手操作能力。有時，父母不要心疼錢，要給孩子買一些她感興趣的玩具，有時你買三個玩具，她喜歡一種，就物有所值了，因為這種玩具給他帶來的快樂和成長幫助是無價的，孩子的各方面能力和興趣是在玩的過程中一點點提高的。沒聽說一個啥也不會玩的孩子是非常聰明的。
三、讓孩子逐步具備安全意識，幫助孩子健康平安成長。
周圍環(huán)境存在哪些安全隱患，走在大街上會有哪些危險，隨著孩子漸漸成長，讓孩子一點點明白怎樣保護自己。要記住不要跟陌生人走，不要攀高等等。
教育理論和教育能力的缺失，是當前家長的普遍狀況。許多家長憑著想當然去管孩子，有時候副作用大于正作用，做了很多負面影響，整天埋怨甚至打罵等等。因此，家長應盡量學習一些家庭教育的內(nèi)容，不能學習理論的，學學怎樣做也很好。前幾日，幼兒園出版一期幼教報紙，內(nèi)容很好，家長應該很好讀一讀。
幼兒園政治教育心得體會篇七
在安全教育活動中，我運用了繪本故事的形式，將安全融入到故事中，并加入了一些短小、朗朗上口、便于記憶的兒歌。效果很好。
例如，在我們班門口有一個通往二樓的樓梯，樓梯位于墻角，緊挨著小花園。春天，樓梯下的花園非常漂亮。孩子們喜歡在那里玩耍，撿起一片樹葉，拿幾根小樹枝，開始做飯;用棍子在土里畫;幾個好朋友聚在角落里聊天，簡而言之，對孩子們來說，這就是我們的秘密天堂。但是公園里有隱患，因為在樓梯下很容易遇到興奮;有許多花和草，還有一些昆蟲藏在草里的土壤里;有潛在的危險。
因此，我設計了一個活動課，拍下樓梯下的小天堂，隱藏孩子們玩耍的場景，用場景展示需要注意的安全問題。當孩子們看到小長頸鹿相遇時，他們知道要注意樓梯的邊緣，可以彎下腰來，播放孩子在下面玩耍時沒有遇到的場景;當他們看到小長頸鹿被蜜蜂蟄了,知道遠離飛蟲,但也注重其他昆蟲,玩耍,孩子們遠離小昆蟲,安全的鏡頭,最后我們組成一個兒歌,“在樓梯下有更多的危險,小心打你的頭和傷害自己。”。細菌和昆蟲到處都是。你來這兒參觀時要小心。當孩子們在這里玩耍時，他們會不自覺地唱起兒歌來，而且孩子們也小心翼翼地避開危險，玩得很安全，很開心。
有時候我也覺得這個地方會相遇。我禁止孩子們直接去，那樣比較安全。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心很強。他們會安靜地走，探索并試圖讓孩子們遠離危險。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險并解決它。事實證明，孩子們會自己避免危險。在與教育活動的合作中，孩子們學會了用這種方式來保護自己。
幼兒園兒童年齡小，對圖片的理解比語言更直接、生動。出于這個原因，我使用直觀的圖片向孩子們展示我需要提示他們的地方，比如兒童皮膚嬌嫩，吃喝時容易燙傷。除了冷卻的水和大米安全適當?shù)臏囟忍崆?面前的孩子喝水的杯子,我們有了一個特定的和明確的方式安全杯,杯子的照片和走正確的喝水的照片。吃也是如此。墻上的醒目位置的臉盆,粘貼正確的洗手方法,小心,孩子不會洗手,并張貼正確的姿勢在小便池小便,等,以促進兒童的直接形象獲得生活中一些必要的技能和知識,并促進孩子們的生命安全。
安全不是小事，凡事都要謹慎。在我們的工作和生活中，我們應該“放手，不要擔心”。我認為，只有牢記安全，牢記安全的重要性，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，使我們更接近安全。
幼兒園政治教育心得體會篇八
當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，怎么忍心不負責任?怎么忍心傷害他們?所以，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，當你的世界大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹?作為我們幼兒園的大班班主任，我深知責任重大，所以還得好好努力學習，不斷地提高自身。
教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。我一定會本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。想教好學生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。
第一，從小事做起，一點一滴的做好教學工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。
第二，要不斷學習。學習對于向我們年輕的新教師來說，是一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位幼兒，發(fā)現(xiàn)每位幼兒不同。學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。在以后的教學中有好的經(jīng)驗和好的教學方法，要和其他的教師去分享討論(取經(jīng))。
第三，在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的，在教育領域里我們一面舉著教育基礎的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。
第四，師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學生，嚴謹治學。太多的經(jīng)驗我是沒有的，只是一點學習后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。
總之，經(jīng)過40多天的任教，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我會不斷努力，為農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的光和熱。
幼兒園政治教育心得體會篇九
幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不同于中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。
作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。
作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。教師以親切的話語，關心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關系，又使我們目標得以實施。
開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎的活動，寓教育于硌項活動之中。
抓住幼兒的閃光點。讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步，本班有個小朋友發(fā)音清準，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。
所以，做為一名幼兒教師，既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。
幼兒園政治教育心得體會篇十
教育政治，在我國的發(fā)展中一直扮演著至關重要的角色。教育政治不僅是現(xiàn)代化道路的基石，更是培養(yǎng)新一代公民的根本。對于每個從事教育工作的人來說，深入研究教育政治的相關理念和實踐，獲得政治思維、政治覺悟、政治素養(yǎng)，是提高教育教學質(zhì)量、加強教育領域政治思想工作的必由之路。
第二段：了解教育政治的重要性。
教育政治是教育領域必須深刻理解和把握的核心概念。了解教育政治的重要性，是我們開展教育教學工作的最基本起點。在教育教學活動中，我們不能僅僅注重知識的傳授和技能的培養(yǎng)，更要關注學生的思想、態(tài)度和行為，著重引導學生樹立正確的政治態(tài)度和價值觀。
第三段：提升政治素養(yǎng)。
提升政治素養(yǎng)是教育政治實踐的重要目標。政治素養(yǎng)包括政治意識、政治能力、政治道德等方面。通過教育政治的學習和實踐，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，以更加積極的姿態(tài)投身于教育教學工作當中，為培養(yǎng)新一代公民做出貢獻。
教育政治的實踐不僅會直接影響到學生的成長和發(fā)展，更對于整個社會產(chǎn)生著深遠的影響。推進教育體制改革，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，進而提升國家和民族的競爭力，這也是我們加強教育政治工作的重要目標之一。
第五段：結論。
教育政治是一項長期而持久的工程，需要我們在工作中不斷地學習和實踐。教育領域的發(fā)展離不開教育政治的引導，提升政治素養(yǎng)，了解教育政治的重要性，關注教育政治對社會發(fā)展的影響，這些都是我們深入開展教育政治實踐的必要步驟。只有在不斷地學習和實踐中，我們才能夠更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)新一代公民做出更大的貢獻。
幼兒園政治教育心得體會篇十一
幼兒園是孩子們的第一座社會，也是全心全意為孩子服務的幼兒教育機構。作為幼兒園工作人員，我們每個人都身負著責任和重任，需要時刻關注并提高自身的政治素養(yǎng)。因此，本文旨在總結我在幼兒園工作中的政治心得體會，分享給讀者，希望能啟發(fā)他人并提高工作效率。
第二段：展開幼兒園工作中的政治素養(yǎng)。
幼兒園是一個涉及眾多層面的環(huán)境，園長、老師、家長、孩子等各種經(jīng)驗和背景迥異的人群匯聚于此。作為工作人員，如何在工作中處理各種關系，成為考驗我們政治素養(yǎng)的關鍵。在幼兒園，我們需要注重自覺接受組織的紀律和規(guī)定，建立良好的職業(yè)道德和工作習慣，了解和遵守各項法律法規(guī)，增強集體榮譽感和承擔家園責任的意識，以確保我們的工作流程正常、有序。
第三段：幼兒園工作中的學習意識與改進意識加強。
要想提高政治素質(zhì)，我們還要加強自我學習意識和改進意識。現(xiàn)在幼兒園工作所面臨的困難和問題及其根源，同樣需要我們通過自身學習以及向上級學習，不斷改變自身，以獨立自主的態(tài)度面對工作中的各種局面。在實際的工作中，我們也要時刻反思自己的行為和言語是否符合工作規(guī)范和職業(yè)道德，及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)，從而更好地為孩子服務。
第四段：社會責任感的加強。
幼兒園工作既要體現(xiàn)自身關愛孩子，也要體現(xiàn)社會責任感。我們要積極投身社會公益活動，為團結、進步和穩(wěn)定做出自己的努力和貢獻。只有在社會道德建設和群眾利益方面發(fā)揮積極的作用，我們才能更好地推動社會進步，為孩子提供一個更好的成長環(huán)境。
第五段：總結并展現(xiàn)個人成長經(jīng)歷。
在幼兒園工作中，豐富的人際交往、從眾服務、富有挑戰(zhàn)性的工作任務、既有樂趣又有壓力的成長環(huán)境中，我逐漸形成了健全的人生觀、嚴謹?shù)乃季S方法、扎實的專業(yè)素養(yǎng)，從而得到了較為充分的發(fā)揮和提高。我們希望通過這些總結的經(jīng)驗，進一步增強我們的自信，激勵我們更好地將理論和實踐相結合，把幼兒園工作做得更好、更快、更有效！
幼兒園政治教育心得體會篇十二
幼兒園是孩子們步入社會的第一步，也是他們初次接觸政治的地方。在幼兒園的教育活動中，政治教育扮演著重要角色。通過參與幼兒園政治活動，我深刻體會到了政治對孩子的影響，同時也對幼兒園政治教育的重要性有了更加深入的理解。在這篇文章中，我將分享我對幼兒園政治心得的體會。
首先，幼兒園政治教育能夠培養(yǎng)孩子們的集體觀念和合作意識。在幼兒園的日常活動中，每個班級都會選出“班長”來領導并協(xié)調(diào)同學們的活動。作為一個小小班長，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了團結同學們一起完成任務，在集體中尋求共同進步。這種集體意識和合作意識的培養(yǎng)，能夠為孩子們以后的學習和工作打下堅實的基礎。
其次，幼兒園政治教育能夠啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在幼兒園的藝術展覽中，我們每個人都有機會展示自己的創(chuàng)作。通過討論和評選，我們學會了理解和欣賞他人的作品，也學會了勇于表達自己的想法。在這個過程中，我們不僅培養(yǎng)了審美能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。這對于我們以后的人生發(fā)展將起到積極的推動作用。
再次，幼兒園政治教育能夠培養(yǎng)孩子們的公民責任感和社會責任感。在幼兒園中，我們學會了愛護環(huán)境，保持公共場所的整潔和衛(wèi)生。每年的“環(huán)保日”活動，我們會主動參與垃圾分類、植樹等環(huán)保行動。通過這些活動，孩子們懂得了保護環(huán)境的重要性，懂得了每個人都有責任為社會盡一份力。
最后，幼兒園政治教育能夠培養(yǎng)孩子們的自信心和自尊心。在幼兒園的表演活動中，每個孩子都會有機會上臺展示自己的才藝。無論是歌唱、舞蹈還是朗誦，每個孩子都會受到老師和同學們的鼓勵和贊賞。這種贊賞和鼓勵能夠增強孩子們的自信心和自尊心，讓他們相信自己可以做到更好。
總結起來，幼兒園政治教育在培養(yǎng)孩子們的集體觀念、合作意識、創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識、公民責任感以及自信心和自尊心方面發(fā)揮著重要作用。通過參與幼兒園政治活動，我深刻體會到了政治對孩子健康成長的積極影響。幼兒園政治教育的重要性不可低估，我們應該重視這一方面的教育，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和成長條件。
幼兒園政治教育心得體會篇十三
首先，當我的思想獲得更加成熟和透徹后，我逐漸意識到教育和政治的密不可分的關系。政治對于教育的影響遠遠不止我們想象的那樣。教育政治是相互促進的關系，一個健康的教育政治關系可以促進教育的發(fā)展和改革，反之則會造成種種問題和障礙。在我看來，教育和政治的相互聯(lián)系并不是一種單向的關系，而是能夠相互促進的關系。只有通過持續(xù)的對話和合作，兩個領域才能在相互影響的過程中找到最佳的平衡點。
其次，在對教育政治的思考和學習中，我也意識到了教育和政治之間的鴻溝。在政治領域，不少決策并不完全考慮到教育和學生的利益，而偏向于政治利益和政策方面的考慮。教育的一些問題，比如高昂的學費、落后的教學設施和質(zhì)量問題，都與忽視教育本身、或者看重某些權力和利益相關人的政治決策有關。因此，教育者和政策制定者需要共同探討，如何通過協(xié)作、改進和創(chuàng)新，建立一種對學生更有益的教育政策，使教育成為社會進步的重要推動力。
再次，在探討教育政治的過程中，我也認識到了教育的社會化意義與人的發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系。教育是一個培育人類素質(zhì)的系統(tǒng)性過程，而這個過程，既發(fā)生在學生內(nèi)心的自我發(fā)展過程中，也反映在學生的社會性活動中。在教育的過程中，不同的人群具有不同的方向、不同的心理和社會需求，更需要針對不同的群體制定相應的教育體系。因此，教育領域的決策需要考慮到學生的基本需求和未來發(fā)展方向的預估。教育和政治有關系的一個重要方面就是政策制定者能夠真正為學生提供良好出路的教育選擇。
最后，在思考教育政治的過程當中，我也明確地認識到，教育和政治之間的有效溝通和互動是推動教育和政治進步的關鍵因素。比如，教育領域的專家需要對應的政策制定者提供建設性的意見和建議，幫助政策制定者更好地制定相關政策；而政策制定者也需要與教育領域的實踐者、教育學者建立緊密聯(lián)系，從而了解教育領域的發(fā)展方向，制定相應的政策。在教育和政治的相互關系中，有效的意見交流和合作有助于推動教育制度和政治制度的進步，從而為社會和人的發(fā)展帶來更多的機遇和選擇。綜上所述，在教育和政治的相互關系中，我們需要深入思考和探討，以期為構建更為公正和健康的教育政治關系奠定基礎。
幼兒園政治教育心得體會篇十四
我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。在這里，我不妨先舉一個例子。康康是小班里一個非常聰明能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了，問他的媽媽，他在家里最近一段時間從來不尿床。這可怪了，到底是怎么一回事呢？后來才知道，原來這個小家伙是故意的，他只是不滿意老師對他的'“不在意”，想用這種極端的方式來引起老師的“在意”，他是想從老師那里得到關心和愛護。這是一顆多么天真而善良的童心?。『⒆拥男撵`是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理咨詢和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
幼兒教師教學隨筆——表揚請慎重作為老師，我們使用最多的一種教育手段就是表揚。特別是在提倡正面教育的理論大環(huán)境下，我們更是把表揚用到了極致，上下嘴皮輕輕一盅，一句表揚的話便毫不費勁地出來了。表揚——有時以一種極其休閑的方式出現(xiàn)，好比吃瓜子吐殼。如看到孩子的圖畫，可以不假思索地說一句“不錯，畫得很好”，或者摸摸孩子的頭，說一聲“你真乖”。這樣的表揚在上班八小時內(nèi)可以頻頻出現(xiàn)，不費力、不用心、不講究技巧，只要嘴唇運動。說者無心，聽者高興。表揚——有時也會被說者以隆重推出的方式出現(xiàn)!這就好比穿正裝，經(jīng)過洗、燙、配、整等步驟，這才亮相。這樣的表揚，不濫：一般都是預備好的，經(jīng)過思考和計劃，表揚的語句也是頗費一番斟酌。有時在集體面前進行，有時以單獨談話的方式。這樣的表揚都是老師為了達到一種目的。說者有意，聽者激動。應該說，一個善于表揚的老師是一個好老師，是一個懂得給予孩子溫暖和鼓勵的好老師，是一個愿意給孩子陽光，讓他們燦爛的好師長。我一直在做這樣的老師。但是，當我看了畢淑敏作家的一篇文章《請為你的夸獎道歉》后，我開始反省自己，甚至開始為自己曾經(jīng)那么無所用心的表揚感到不安。文中提到的為夸獎道歉是因為：她一個朋友出國到一個教授家做客，夸獎了教授家5歲的女兒長得漂亮，非?？蓯?。但是，那位教授很嚴肅地對她朋友說：“你應該為你的夸獎道歉。你傷害了我的女兒，因為天生的美麗是不值得夸獎的，那樣她會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就成了誤區(qū)。如果你想夸獎的話，微笑和有禮貌是可以夸獎的?！边@樣一篇文章不能不令我震驚!因為在我們周圍，有太多這樣的表揚了：關于漂亮、打扮的表揚聲不絕于耳。有夸獎眼睛大而有神，皮膚白嫩光潔的；有夸獎穿著搭配和諧，一身時尚名牌的……當我們成人陶醉于外在美和富貴時，我們的孩子呢?也被引人了沾沾自喜、妄自尊大的虛榮中。這樣的表揚是誤導啊!在幼兒園里，我們還能見到這樣一種孩子：特別乖巧、聽話，把老師的話當圣旨，小朋友之間也從不打鬧，偶爾發(fā)生爭吵，即使自己是正確的，也總是犧牲自己的利益，謙讓對方。這樣的孩子，我們也常常表揚。表揚他遵守紀律，團結友愛；表揚他聽老師的話，懂得安靜。但是，從心底里想一想，你的孩子如果總是這樣地生活在集體中，你會表揚嗎?或許，你會著急：著急他沒有主見，膽小懦弱；著急他過于循規(guī)蹈矩，呆板拘謹。事實上，我們的表揚也同樣把他們引入了誤區(qū)：老師的表揚不斷強化著他們的“乖孩子”行為!他們有時甚至連基本的要求都不跟老師提，就怕壞了自己乖孩子的形象。他們的自我，在表揚聲中被一點點抹去?！昂⒆硬皇且患晒┬蕾p的瓷器或是可以不負責任隨你亂夸的動物，他們的心靈像很軟的透明皂，每一次夸獎都會留下劃痕?！闭垖ξ覀兊谋頁P負責。嚴禁捧殺!
幼兒園政治教育心得體會篇十五
作為一名幼兒園教師，我從事這個崗位已經(jīng)有多年的時間了。在這些年里，我深深感受到了幼兒園政治的重要性和特殊性。在幼兒園的工作中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這里，我想分享一些我對幼兒園政治的理解和感悟。
首先，幼兒園政治是團隊合作的體現(xiàn)。一個幼兒園要健康運轉(zhuǎn)，需要一個團隊的共同努力。教師之間不僅僅是單純的合作，更需要相互理解、支持和信任。只有通過團隊協(xié)作，我們才能更好地提供高質(zhì)量的教育服務。在日常工作中，我常常與同事們進行溝通和交流，相互傾聽和理解，共同解決問題。只有團結一心，才能夠讓孩子們健康成長。
其次，幼兒園政治是權力分配與行使的過程。在幼兒園中，教師擁有一定的權力和責任，我們需要正確行使這些權力，為孩子們帶來更好的教育。同時，我們也要學會將權力分配給不同的人，讓每個人能夠發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。權力的正確分配和行使，可以促進團隊的和諧，避免沖突和權力濫用的問題。在我的工作中，我時刻銘記著權力的責任與義務，通過正確的行使權力，為孩子們創(chuàng)造一個更好的學習和成長環(huán)境。
第三，幼兒園政治是建立在信任和尊重的基礎之上。幼兒園是孩子們第一次離開父母的地方，他們需要教師的關心和照顧。而這就需要建立起信任和尊重的關系。在我的工作中，我始終尊重每一個孩子的個體差異，尊重他們的選擇和決定。同時，我也嘗試與每個家長建立良好的溝通和信任。只有家長和教師之間形成緊密的合作關系，孩子們才能夠真正受益。
第四，幼兒園政治是價值觀的傳播和影響。在幼兒園教育中，我們不僅僅要傳授知識，更要傳播正確的價值觀念。我們要培養(yǎng)孩子們積極向上、樂觀向前的人生態(tài)度，讓他們養(yǎng)成正確的行為習慣和價值觀念。在我的工作中，我常常通過故事、游戲等方式，引導孩子們理解和接受正確的價值觀念。只有讓孩子們從小就明白什么是正確的、積極向上的，才能夠在未來成為一個優(yōu)秀的人。
最后，幼兒園政治是制度的體現(xiàn)。幼兒園的日常管理需要一些制度和規(guī)范來指導。制度的建立和執(zhí)行，可以保證教師和孩子們的權益，維護幼兒園的秩序和穩(wěn)定。在我的工作中，我遵守和執(zhí)行每一項制度和規(guī)章，確保幼兒園的正常運行。同時，我也積極參與制度的改進和完善，以提高幼兒園的管理效能。只有正規(guī)的制度和規(guī)章，才能夠確保幼兒園的健康發(fā)展。
總結起來，幼兒園政治是一個復雜而有趣的領域。在我的工作中，我深刻理解了幼兒園政治的重要性和特殊性。通過團隊合作、權力分配與行使、信任和尊重、價值觀傳播和制度的體現(xiàn)，我們可以為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長做出更多的貢獻。作為一名幼兒園教師，我愿意繼續(xù)努力，為孩子們的美好未來而奮斗。
幼兒園政治教育心得體會篇十六
作為一名幼兒園教育工作者，學習幼兒園政治的重要性不言而喻。通過對幼兒園政治的學習，不僅可以更好地了解園內(nèi)的政治體系，還可以提高自己的政治敏感性和政治素養(yǎng)，更好地為孩子的成長服務。在實踐中，我也逐漸體會到了學習幼兒園政治的重要性。在此，我想分享一下我的幼兒園政治心得體會。
學習幼兒園政治的重要性不能夠忽視。首先，學習幼兒園政治可以更好地了解園內(nèi)的政治體系，包括園領導、園委會、園內(nèi)的師生關系等等。其次，學習幼兒園政治可以提高自己的政治素養(yǎng)，比如掌握職權，合理行使權力等等。最后，學習幼兒園政治還能夠提高自己的政治敏感性，更加注重維護園內(nèi)的政治和諧與穩(wěn)定。
第三段：園內(nèi)政治氛圍的維護。
在幼兒園工作期間，我體驗到了園內(nèi)政治氛圍的維護對于教育管理的重要性。作為一個教師，我們應該積極地參與到園內(nèi)的政治建設中，不僅要注重自己的工作、班級管理等，還要關注全園的政治建設。不斷積極構建教師與家長之間的良好關系，增強園內(nèi)的政治和諧，維護園園內(nèi)正常的教育秩序。
第四段：做好教育工作的重要性。
教師作為幼兒園中一份子，我們應該明確自己的職責、使命和實踐目標。我們應該把個人工作與園園教育整體工作緊密聯(lián)系起來，努力做好自己的教育工作。同時，還要注重園內(nèi)政治建設，遵循教育法律法規(guī)、貫徹制度，帶出更多優(yōu)秀的人才，助力教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：結尾。
總之，作為一名幼兒園教育工作者，學習幼兒園政治至關重要。通過學習幼兒園政治，我們可以更好地了解園內(nèi)政治體系、提高自身的政治素養(yǎng)，維護園內(nèi)的政治和諧與穩(wěn)定。同時，我們要注重自己的教育工作、園內(nèi)政治建設，助力教育事業(yè)的發(fā)展，為孩子們營造出更好的成長環(huán)境。
幼兒園政治教育心得體會篇十七
在本學期中，學校就舉行了好幾次重大活動，好課堂、對外一日公開課等。這些活動全部圍繞“課改”二字。在這段時間里，我們經(jīng)歷了從學習到在實際教學中運用，不斷的用課改的理論指導我們的教學工作。結合自己的實踐，簡單談一下自己的學習體會。
一、放飛學生的天性，提高學生的綜合能力。
課改的核心就是“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”，是以生命為本，關注學生的終身發(fā)展。生本理念指出，教育的終端是學生，學生學會任何東西，最終都要通過自己內(nèi)化，人的獲得最終是依靠學生。學生不僅是教育對象，更是教學資源。依托學生資源進行教育，容易獲得事半功倍之效?！吧窘逃钡恼n堂，學生的學習在課前，課堂上是反饋、交流、討論和互相質(zhì)疑，課堂只是起到調(diào)度和調(diào)整學生學習方向和方式的作用，讓學生一直保持激情，自主地學習下去。我在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓學生成為一名小老師，讓他們過一把當老師的癮。上臺來的學生雖然并不都是能侃侃而談，但最起碼能口齒清晰，充分表達自己的想法和觀點；在小組討論中，也會盡情地爭論，直到把知識點研究透徹?？傊?，學生的綜合能力得到提高。
二、促進教師教育教學能力的提高。
作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。
在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導者。老師只是給學生指個方向，剩下的時間都交給學生，老師再也不用一遍遍的重復了。這就要求教師一定要有果斷控制課堂進程的能力，在適當?shù)臅r候讓學生從一個學習環(huán)節(jié)進入下一個學習環(huán)節(jié)。有時學生對課題非常有興趣，課堂氣氛很熱烈，這個時候如果老師不及時停止學生的活動，就會影響本節(jié)課預定的任務，會導致整個學期的教學計劃被耽誤。教師的這種對學生學情的駕馭能力，是與老師在平時教學中不斷積累經(jīng)驗，不斷進行反思離不開的。其次，與學生進行情感交流和溝通的能力也是極為重要的。生本教育需要教師與學生具有非常融洽的關系，這樣學生在課堂上才有可能積極配合老師的要求，順利的和老師配合開展各項活動。此外，生本教育對教師的專業(yè)素質(zhì)能力、創(chuàng)造和開拓的精神、向?qū)W生和他人學習的能力等都有較高的要求。如果教師的語言能力不夠，或者教學能力不足，言傳身教下，是不可能教出高素質(zhì)的學生的。
當然，在實踐中，也會有很多困惑和問題，我發(fā)現(xiàn)在高二新授課尤其是《生活與哲學》上進行生本課堂就比較難。不管怎樣，我還必須不斷學習先進的方法和經(jīng)驗，勇于探索和創(chuàng)新，牢記以下兩點：
1、循序漸進。生本課堂，要求小組活動有板有眼，要求課堂收放適時有度，要求學生自學方式有效，但好習慣和好模式的形成，需要教師細致到位的指導和幫助，因此，根據(jù)不同階段的不同特點，去調(diào)整方法，給學生一定的適應空間很重要。
2、激勵效應。沒有一個人不渴望被認可。因此，當學生主動去探究，表達有新觀點，展示有新發(fā)揮時，我們一定要及時評價，及時鼓勵表揚，甚至學生沒有達到我們預期的效果，或偏離主題時，恰當?shù)募詈徒ㄗh，是必不可少的。
在今后的教學中，我要繼續(xù)學習生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學習的自主權還給學生，引導他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復驗證的過程中學習知識，快樂的成長，使他們真正的成為學習的主人。自己也要學著做一個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力！
幼兒園政治教育心得體會篇十八
近年來，我有幸擔任幼兒園的一名政治老師，這個經(jīng)歷讓我獲得了許多關于幼兒園政治工作的心得和體會。在這篇文章中，我將分享一些我在這個職位上學到的東西，從而幫助其他幼兒園政治老師更好地履行他們的職責。
首先，作為一名幼兒園政治老師，我們必須明確我們的職責是教育孩子們關于國家和政府的基本知識，并培養(yǎng)他們對公民責任的認識。因此，我們要通過創(chuàng)設適合幼兒認知發(fā)展水平的教育環(huán)境，設計生動有趣的課程內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學習興趣。例如，我們可以利用圖畫故事、歌曲和游戲等方式，向幼兒傳授簡單的國家和政府知識，如國旗、國歌、國慶日等。通過這種方式，孩子們可以在樂于學習的氛圍中增長知識，培養(yǎng)愛國情懷。
其次，我們要注重開展一些有意義的實踐活動，幫助幼兒親身體驗國家和政府的工作。比如，我們可以組織一次參觀市政府的活動，讓孩子們看到政府工作的真實場景，了解政府公務員的工作內(nèi)容和責任。我們還可以模擬選舉活動，讓幼兒在游戲中學習民主和公平的原則。通過這些實踐活動，孩子們可以更加深入地理解和體驗到政治工作的重要性，培養(yǎng)他們的社會責任感。
第三，作為政治老師，我們要注重培養(yǎng)孩子們正確的價值觀和社會道德觀念。我們要教育幼兒理解和尊重不同的意見和價值觀，培養(yǎng)他們團結友愛、互助合作的精神。此外，我們還要幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和社交技能，如尊重他人、遵守規(guī)則、關心他人等。通過這樣的教育，我們可以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的孩子，他們將成為未來社會的棟梁之材。
再次，我們要注重與家長的溝通和合作。家庭是孩子的第一任教師，家長的教育觀念和方式將對孩子的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，我們要認真傾聽家長的意見和建議，與他們建立良好的合作關系。我們可以通過家長會、家訪等方式，與家長交流孩子在幼兒園的學習和成長情況，制定共同的教育目標，共同關心孩子的成長。只有與家長緊密合作，我們才能更好地發(fā)揮政治教育的作用，促進孩子的全面發(fā)展。
最后，作為一名幼兒園政治老師，我們要不斷反思和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們要關注時事政治動態(tài)，不斷更新教育理念和教育方法，確保我們的教學內(nèi)容和方法與時俱進。同時，我們要積極參加各種培訓和學習，提高自己的政治素質(zhì)和專業(yè)水平。只有不斷提升自己，我們才能更好地履行好幼兒園政治教育的職責。
總之，作為一名幼兒園政治老師，我們既要關注幼兒的個體發(fā)展，又要注重培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。通過創(chuàng)設適合幼兒認知發(fā)展的教育環(huán)境，開展實踐活動，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念，與家長合作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們可以更好地履行政治教育的使命，促進幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園政治教育心得體會篇十九
在我進入幼兒園工作的這段時間，我對幼兒園的政治工作有了更深入的了解和體會。作為一名孩子們的引路人，我時刻感受到幼兒園的政治工作對于孩子們的成長和發(fā)展有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享一些我在幼兒園工作中獲得的政治心得體會。
首先，幼兒園的政治工作是團隊合作的體現(xiàn)。作為一名幼兒園教師，我們需要與各個職能部門緊密合作，共同推動幼兒園的管理和發(fā)展。在每周的教職工會上，我們需要與教務主任、行政人員和其他老師進行討論和交流，以便更好地解決問題和促進幼兒園的發(fā)展。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢和專長，為孩子們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
其次，幼兒園的政治工作需要注重溝通和協(xié)調(diào)。在和家長、同事以及上級的日常工作中，我們會遇到各種各樣的問題和矛盾。因此，作為幼兒園的一員，我們需要注重溝通和協(xié)調(diào)，以建立和諧的人際關系。在和家長的溝通中，我們要秉持著以孩子為本的原則，耐心傾聽家長的關切和意見，并積極回應和解決問題。同時，在和同事的合作中，我們要加強溝通，互相傾聽和理解，以建立良好的工作關系。只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，我們才能夠更好地推動幼兒園的工作。
第三，幼兒園的政治工作需要注重教育和引導。作為幼兒園的教師，我們不僅僅是傳遞知識的工具，更是為孩子們塑造品格和價值觀的引路人。我們要關注孩子們的成長和發(fā)展需求，因材施教，激發(fā)孩子們的學習興趣和潛能。此外，我們要注重教育孩子們正確的行為和價值觀，在他們形成自己的思想觀念之前，給予正確的引導和教育。通過這樣的工作，我們能夠為孩子們的未來奠定良好的基礎。
第四，幼兒園的政治工作需要積極推動創(chuàng)新和改革。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，幼兒園的教育工作也需要不斷地創(chuàng)新和改革。作為幼兒園的一員，我們要積極參與創(chuàng)新和改革的實施，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。在實踐中，我們可以積極嘗試新的教育方法和教學手段，關注教育技術的應用，以便更好地滿足孩子們的學習需求。
最后，幼兒園的政治工作需要不斷學習和提升。作為一名幼兒園的教師，我們要不斷學習和提升自己，以適應新時代、新工作的要求。我們可以通過參加各類培訓和研討會，不斷提升自己的教育素質(zhì)和專業(yè)水平。同時，我們還可以積極參與教研活動和學術交流，與其他教育者共同分享經(jīng)驗和教學成果。只有通過不斷地學習和提升，我們才能夠更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。
總之，幼兒園的政治工作是一項綜合性、復雜性的工作，需要我們的團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、教育引導、創(chuàng)新改革和不斷學習。作為幼兒園的一員，我們應該時刻保持政治敏銳性和責任心，為孩子們的成長和發(fā)展盡心盡力。通過我在幼兒園的工作中獲得的這些政治心得體會，我相信我將能夠更好地投入到幼兒園的政治工作中，為孩子們的美好未來貢獻自己的力量。
幼兒園政治教育心得體會篇二十
農(nóng)村黨員是關系農(nóng)村發(fā)展、促進基層政權穩(wěn)定的基石，隨著農(nóng)村改革與發(fā)展的不斷深入，農(nóng)村生產(chǎn)力狀況和生產(chǎn)關系也發(fā)生了深刻變化，由于引導不夠、教育不力，部分農(nóng)村黨員信念動搖、觀念淡化、戰(zhàn)斗力減弱、先進性喪失，強化對農(nóng)村黨員教育管理，加強對他們引導和扶持，成為擺在當前農(nóng)村基層組織面前十分緊迫的課題。
一、分析情況，正視問題，剖解當前農(nóng)村黨員政治思想教育中存在的突出問題。
1、信念動搖，思想退化，認識不到位。一些農(nóng)村黨員思想老化，對市場經(jīng)濟知識認識較少，無法適應市場經(jīng)濟規(guī)律，心理失衡，怨天尤人;對經(jīng)濟發(fā)展衍生出的負面影響十分反感，對黨解決農(nóng)村問題的信心產(chǎn)生懷疑;把農(nóng)村社會治安混亂，少數(shù)干部作風簡單，歸納為世風日下，認為當黨員沒意思。一些老黨員，對面對新問題新矛盾，仍然以老眼光看待，認識保守、思想僵化。一些黨員黨性意識不強，黨員爭先意識，奉獻精神淡薄。少數(shù)黨員自律意識不強，混同于普通群眾，甚至跟黨組織對著干，在群眾中沒有威信，缺少信任。
2、隊伍松散，紀律松懈，組織不到位。隨著形勢的發(fā)展，農(nóng)村黨員的流動性迅速增大，新情況不斷出現(xiàn)，一些黨員隨意性大，紀律性差，游走在組織生活的邊緣，表現(xiàn)在一是一些黨員長期不繳納黨費;二是流動不辦理組織關系，處于二不管狀態(tài)，很多外來黨員組織關系不明，身份不詳，組織生活空白，黨員有名無實;三是違反規(guī)定，從事與黨員身份不符甚至違法亂紀的事;四是長期不接受黨組織安排工作，不參加組織活動，完全忘記了自己是共產(chǎn)黨員。面對思想形態(tài)多樣化的黨員隊伍，一些基層黨組織怕字當頭號，組織不力，錯誤地認為，只要完成上級硬性規(guī)定的教育任務就行了。有的支部執(zhí)行黨的組織紀律的力度不大，原則性不強，順水推舟，激流勇退，借口經(jīng)濟建設為重忽視黨的組織生活。
3、機制不全，措施不力，教育不到位。組織、宣傳、紀檢等部門協(xié)調(diào)配合不夠，突出部門利益，缺乏統(tǒng)一安排，使黨員教育時間內(nèi)容出現(xiàn)重復。對黨員教育的目標要求簡單籠統(tǒng)，缺乏量化操作指標，教育抓而不實，敷衍了事。內(nèi)容安排支離破碎，缺乏系統(tǒng)性、科學性。只重視短期突擊，不重視長期教育。
二、與時俱進，因勢利導，尋找農(nóng)村黨員思想政治教育的新途徑。
這些新問題的出現(xiàn)，雖然不是普遍性問題，但降低了黨在群眾心目中的地位，為建設社會主義新農(nóng)村增添的阻力，當前，新的形勢不斷轉(zhuǎn)換，社會轉(zhuǎn)型特別迅速，如何不斷適應新形勢的變化，創(chuàng)新黨員政治思想工作的新方法，成為當必之急，我們必須擺脫舊框框，尋找新途徑，使黨的建設與經(jīng)濟發(fā)展齊頭并進，和諧發(fā)展。
1、因人制宜，強化黨員分類教育管理。
對下崗職工黨員實行“溫暖管理”。多采取家訪、談心，幫助他們解決工作和生活中的實際困難。對離退休干部黨員實行“關懷管理”。成立黨員志愿者服務隊伍，定期到離退休干部家中探望他們的生活情況。重大事務征求老同志的意見和建議，為地方發(fā)展建設獻計獻策。對流動黨員實行“跟蹤管理”。明確信息聯(lián)絡員，通過信件、郵件、電話或者手機短信及時跟蹤流動黨員，送教育上門，送服務上門。
2、因地制宜，創(chuàng)新黨員管理模式。
一是引入“h”型管理模式。對黨組織關系在村，卻居住在社區(qū)的黨員，讓這些黨員平時參與社區(qū)黨支部活動和黨建工作，重大組織活動仍到組織關系所在地參加，村級黨組織主動到社區(qū)征求意見，了解表現(xiàn)，作為評定依據(jù)。二是發(fā)揮黨員中心戶表率作用。在黨員中設置“黨員中心戶”，帶動黨員發(fā)揮作用，為黨組織聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系居民搭建了橋梁和紐帶。三是建立老娘舅黨員調(diào)服務站。從每個片區(qū)選出一名德高望重的“五老”人員，成立了“老娘舅”黨員調(diào)解服務站，從事各種糾紛的調(diào)處，引領社會風氣，宣傳農(nóng)村政策，建設和諧新農(nóng)村。
3、以人為本，創(chuàng)新黨員管理活動載體。
一是組織黨員參加政治理論學習。農(nóng)村基層黨支部要定期組織黨員通過黨員遠程教育播放媒體集中學習黨在各個時期的主要精神，要充分運用基層組織的各種教育載體，充分發(fā)揮骨干黨員的帶頭作用，對行動不便的老黨員，志愿者要將各種學習資料及時送到家里;對流動黨員，要采取郵寄的方式，讓流動黨員在外地也能接受教育，做到學習對象全覆蓋，一個也不漏。二是組織黨員開展各種主題教育活動。基層黨組織可以根據(jù)本地的實際，有計劃地在黨員中開展一些主題教育活動。
4、注重實效，規(guī)范黨員評議考核機制。
黨組織可以建立責任目標管理辦法，如制定《黨員百分考核辦法》，將黨員參加支部各種會議、學習和組織生活活動和自覺遵守黨的紀律等情況綜合成一個考核項目，支部每季度對黨員遵守考核辦法的情況進行一次檢查，年終時成立考核領導小組，對全年情況進行考評，同時在群眾中進行評議，在黨員進行互評，將考評情況與評先評優(yōu)、民主評議等工作結合起來，加大對黨員的約束。
幼兒園政治教育心得體會篇二十一
作為一名幼兒園教師，政治思想的學習非常重要。政治并不是陌生的東西，每個人都應該了解并學會運用。在幼兒園的日常工作中，因為涉及到家長、同事以及上級的關系，關于政治的理解和應用顯得尤為重要。然而，一段時間以來，我的理解和實踐遭遇到了一定的困境。撰寫這篇文章，總結一下自己在幼兒園工作中遇到的政治問題，思考如何解決，以幫助更多的教師更好地應對類似的問題。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題。
在我的工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園里，每一個人都有自己的政治想法和相關的目標，容易發(fā)生政治利益之間的碰撞，甚至會導致團隊分裂和影響到幼兒的教育。在政治問題上，幼兒園面臨著諸多的挑戰(zhàn)，失誤和問題，并對老師的工作有諸多影響。譬如說，部門主管在幼兒園開展一項活動時，并沒有充分考慮到教師的實際情況，未征求教師們的意見和建議，最終造成了內(nèi)部不滿，對活動的效果也產(chǎn)生了不良的影響。
第三段：分析問題。
政治問題的存在，通常是由于組織結構和人際關系的復雜性而引起的。在先前的問題中，缺乏組織、溝通、討論和決策問題導致了整場活動出現(xiàn)了失誤的情況。此時，需要推動問題的解決，需要主動討論、合理分配工作任務、保持溝通、避免給團隊過多的壓力。此外，做好團隊的管理工作，加強各方之間的溝通，也是解決幼兒園政治問題的重要方法之一。
第四段：解決問題。
為了解決這些問題，我認為需要從以下幾個方面入手：1）回到工作本質(zhì)，關注這個工作的目標和本意；2）認真聆聽團隊成員的反饋意見，了解他們的需求，從而更好的權衡出行動計劃；3）在重要的事情上注重溝通和討論，以盡可能地糾正人際問題，防止問題的?生；4）促進團隊之間的良好關系，加強團隊間的交流，保證團隊的高效協(xié)作。
第五段：總結。
在幼兒園的工作中，有時會遇到許多與政治有關的問題。政治問題的解決需要我們從程序、溝通、人際關系等方面入手，以積極推動團隊建設，討論，合理分工，并加強團隊之間的溝通和協(xié)調(diào)。通過這樣的途徑，我們可以找到許多解決問題的辦法，更好地提升幼兒園的教育質(zhì)量，同時也為我們自身的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。
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