總結(jié)是對過去一段時期內(nèi)的經(jīng)驗和心得進行總結(jié)和歸納的一種方式?？偨Y(jié)要言之有物，突出重點，盡量用簡潔明了的語言表達出來。一起來看看下面這些總結(jié)范文，相信會給你留下深刻的印象。
大課間體育活動總結(jié)篇一
近幾年來我們學(xué)校認真貫徹和實施了國家、地方和上級教育行政主管部門發(fā)出的《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》――要求各級各類學(xué)校高度重視青少年體育工作，充分確保學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動，積極開展陽光體育活動，全面推行大課間體育活動制度，促進學(xué)生的全面發(fā)展，每天上午精心組織和統(tǒng)一安排25―30分鐘的大課間體育活動，在認真組織學(xué)生做好廣播體操的基礎(chǔ)上開展集體體育活動。學(xué)校適時地提出了多項改革舉措：首先，從時間上作了保證；其次，在功能上拓寬，由調(diào)節(jié)智力功能拓展為健身和育人雙結(jié)合的功能；第三，活動內(nèi)容形式豐富多彩，除了做規(guī)定的廣播體操外，還充實了學(xué)校的校園集體舞、少年武術(shù)操及各班分組進行小型多樣的體育活動與體育競賽游戲。通過這些形式多樣的快樂活動不僅豐富了校園集體文化生活，而且大大激發(fā)了學(xué)生的鍛煉熱情?，F(xiàn)就開展大課間活動幾年來在學(xué)校體育文化建設(shè)方面的成就和學(xué)生自身素養(yǎng)的全面提高上作如下幾點分析。
一、促進學(xué)校體育文化健康、和諧、向上發(fā)展。
學(xué)校體育文化的內(nèi)涵是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍，是人們在教學(xué)和科研實踐過程中所創(chuàng)造的體育精神財富和物質(zhì)財富的總和，即學(xué)校的全體師生在體育教育教學(xué)、課外體育活動、體育競賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動中形成和擁有的所有精神和物質(zhì)財富，以及體育觀念和體育意識。它是以學(xué)生為主體，以多種多樣的學(xué)校體育文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。健康的校園文化既需要有高雅的學(xué)術(shù)活動作為支撐骨架，又需要有活潑的體育活動作為豐滿的.血肉。大課間體育活動作為學(xué)校體育活動的重要組成部分，是學(xué)生接觸最為廣泛、最有活力、最有創(chuàng)意的一種文化?，F(xiàn)今，以大課間體育活動為主要內(nèi)容的學(xué)校體育活動，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，增強了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的體育文化修養(yǎng)，而且為校園體育文化建設(shè)起到了良好的推動作用。
二、體現(xiàn)學(xué)校實施素質(zhì)教育的全面性。
大課間活動普遍都帶有濃厚的娛樂色彩，這正迎合了學(xué)生的生理、心理特點和文化需要。大課間體育活動的內(nèi)容豐富多彩，要讓學(xué)生在愉悅的運動氛圍中身心得到鍛煉，促進學(xué)生健康發(fā)展。創(chuàng)造出來的這種特定的文化氛圍與學(xué)校的培養(yǎng)目標、校風校紀、生活方式或其它的文化形成都是不能比擬的，其所表達和傳遞的信息也是無限的。大課間體育文化是學(xué)生參加課外體育鍛煉和豐富學(xué)生校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問大課間體育活動已經(jīng)是構(gòu)成校園體育文化的核心之一。我們必須更好地把它當做一門課程去認真開發(fā)，使其更好地為校園體育文化建設(shè)服務(wù)。
1、成為學(xué)生展示自我和張揚個性的大舞臺。為了展示學(xué)生特長，張揚學(xué)生的個性，我們開展了乒乓球、足球、籃球、田徑、校園舞等興趣小組，讓那些有特長的孩子有張揚個性、展示才能的舞臺。我們又利用音樂把五花八門的活動組織起來，根據(jù)季節(jié)的不同選擇不同的活動項目，同時針對有個性特長的學(xué)生開展興趣小組活動，秩序井然又充滿自由，照顧全體又張揚個性，不僅讓學(xué)生鍛煉了身體，而且調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生體驗到了運動的快樂。2、增進了師生之間、同學(xué)之間的合作交流，人際關(guān)系和睦融洽。在大課間活動過程中，發(fā)展交往關(guān)系的是教師和學(xué)生，而這種交往是建立在以尊師愛生的情感為基礎(chǔ)，以傳授體育知識、技術(shù)、技能，交流思想、陶冶情操為中心的前提下。這種情感的交流和溝通，是師生心理關(guān)系的一個重要側(cè)面，對調(diào)節(jié)師生行為、增強教育教學(xué)效果都具有十分重要的作用。它營造和形成了一種平等和諧的師生關(guān)系，教師不再是以權(quán)威者自居，而是以引導(dǎo)者和共同參與者出現(xiàn)，他們之間的情感在游戲活動的一次次身體碰撞中得到了建立和增強。
3、大課間、大課堂、大開放式的交流提高了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。在大課間體育活動中，在同學(xué)們的一次次吶喊加油聲中，在比賽過程中，同學(xué)間互相支持、合作愉快；比賽中，學(xué)生表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、互幫互助的團隊精神、通過自編教學(xué)與練習(xí)，學(xué)生的合作能力、交往能力、，對集體和社會的關(guān)心程度都得到了提高。這種精神也往往遷移到日常生活與學(xué)習(xí)中，進一步提高了學(xué)生在集體活動中的協(xié)調(diào)配合意識與能力，增強了情感的體驗與表達，增強了學(xué)生未來踏入社會的適應(yīng)能力。
4、有助于學(xué)生文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和吸收。大課間體育活動的目的就是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，它既是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是折射學(xué)校管理的一面鏡子。
文化學(xué)習(xí)活動是腦力活動，若長時間處于緊張狀態(tài)，就會出現(xiàn)心理和生理上的疲勞，大大降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降、記憶力降低等現(xiàn)象。通過大課間體育活動，能讓學(xué)生從文化學(xué)習(xí)的課堂走出來，走向快樂體育活動中，使學(xué)生暫時忘掉學(xué)習(xí)的煩惱、焦慮和緊張等心理壓力，獲得精神愉悅與自由，保持良好情緒，增強學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)帶來的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在大課間體育活動中安排一些趣味性、娛樂性較強的內(nèi)容，讓學(xué)生在大課間體育活動中體驗體育運動帶來的樂趣，從而緩解其他學(xué)科學(xué)習(xí)所帶來的精神壓力，建立了一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有助于知識的記憶和吸收。
學(xué)校大課間活動的開展，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面健康發(fā)展的需要，它在學(xué)校教育中創(chuàng)造了有活力、富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校教育特色。大課間體育活動與音樂伴奏融為一體，體現(xiàn)了當代學(xué)生在操場上健康活潑、積極向上的良好精神風貌。“快樂大課間，健康每一天”，大課間活動將長期有效地開展下去，使師生在身心愉悅中學(xué)習(xí)成長。
大課間體育活動總結(jié)篇二
開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養(yǎng)目標的一個手段。現(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識網(wǎng)—歡迎您。
我們認為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。可以養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
二、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求。
體現(xiàn)體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；
二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；
三是以學(xué)生發(fā)展為中。
心，重視學(xué)生的主體地位；
在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神；
培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；
形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。51—論文—網(wǎng)—歡迎設(shè)計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。
三、
利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動。
師與學(xué)生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體。在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。
四、活動內(nèi)容，豐富多彩。
活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項目，也有時尚運動，既有民族、民間傳統(tǒng)項目，也有快樂體育項目，還有各種游戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。
五、組織形式，不拘一格。
既有室外活動，又有室內(nèi)游戲活動。
論健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。
最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。
大課間體育活動總結(jié)篇三
我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應(yīng)和落實教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：----。
副組長：---------。
校長----為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學(xué)生進行板報和廣播宣傳，使同學(xué)們的運動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
2、用好大課間，在9:30----10：00各年級分層次地開展各種主體活動，如本學(xué)期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預(yù)期的目的，
大課間體育活動總結(jié)篇四
為了搞好大課間活動，我校開展了大課間課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由陳校長牽頭，梁主任負責專題研究小組，組織了多次教師會議，重點研究大課間活動的開展。大課間活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，行政領(lǐng)導(dǎo)、全體教師每天都要到操場巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊進行大課間活動。同時，我們還經(jīng)常通過比賽和研討學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗，請教研專家及時解決實驗中出現(xiàn)的問題，逐漸完善了開展大課間活動的基本要求。
面對新的形勢，陳舊的教育觀念、教學(xué)方法不能適應(yīng)提高國民素質(zhì)的需要。因此，學(xué)校教導(dǎo)處、綜合科組組織我們教師認真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育改革的文件。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，領(lǐng)會了中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及有關(guān)教育理論和相關(guān)課題的教改經(jīng)驗；定期舉辦教研活動，綜合科組教師經(jīng)常召開研討會，共同研究、切磋“大課間活動”動作要領(lǐng)，反復(fù)研究學(xué)生練習(xí)的興趣點。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生年齡特點改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據(jù)學(xué)生喜歡的多樣性特點選擇了進退場音樂改革。同時積極撰寫教研論文、教研總結(jié)、課題研究、工作計劃等，其中論文《開展大課間活動的趨勢》獲區(qū)二等獎。
廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂，經(jīng)常相互咨詢、打聽、了解音樂的節(jié)奏特點、音質(zhì)特點，與吳小斌老師一起實踐錄音、剪輯、刻錄。本學(xué)期我將學(xué)生每天出操的音樂進行改錄，讓學(xué)生一聽到不同的音樂就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動。如星期一升旗儀式是《我們是共產(chǎn)主義接班人》進場、《紅旗山上》退場，意在進行愛國主義教育；星期二是《小紅帽》進場做廣播操；星期三是《阿童木》進場做大課間活動；星期四是《春天在哪里》進場做模仿操等。
根據(jù)學(xué)校樓層和各班分布特點，認真設(shè)計好進退場路線和班級定位，并且反復(fù)實踐，尋找最佳方案；根據(jù)學(xué)校場地特點和大課間活動比賽要求，設(shè)計了“xx”與奧運會“五環(huán)”標志，根據(jù)各班自編操表演變換，設(shè)計了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學(xué)生有各種隊列、造型變換。
根據(jù)學(xué)生對原有自編操興趣不高的問題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據(jù)學(xué)生是農(nóng)村的特點，設(shè)計了播種動作；根據(jù)學(xué)校有射擊隊的事例，設(shè)計了射擊動作；根據(jù)低年級的心理特點，設(shè)計了小貓洗臉動作等。
根據(jù)學(xué)生掌握運動技能的情況，區(qū)別對待，因材施教。如三（3）班因為參加錄像課比賽，掌握了籃球運球基本技術(shù)，就在大課間活動中練習(xí)他們自己創(chuàng)編的花樣運球、運球游戲、運球比賽等。
大課間活動不僅是體育教學(xué)與鍛煉，也是德育與組織紀律教育的大舞臺，我們制定《黃村小學(xué)“三操”比賽方案》、《黃村小學(xué)“三操”評比表》，通過班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生班級榮譽感，提高了班級的組織紀律性，使大課間活動更富有生機。
通過以上綜合工作的實施以及實行區(qū)域管理，制定活動安排表，每天讓學(xué)生選擇不同器材進行大課間練習(xí)，一段時間后選擇不同場地進行大課間練習(xí)，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動，又提高了學(xué)生練習(xí)體育的興趣，感受到體育的樂趣無處不在，為實現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設(shè)了環(huán)境，為終身體育打下了基礎(chǔ)。
大課間體育活動總結(jié)篇五
為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的'一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整，學(xué)生在校時間縮短，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學(xué)地安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識。期初，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。
二、學(xué)校重視，群策群力。
體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會研究，到教師、學(xué)生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
三、百花齊放，各具特色。
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。
(一)、教育性。
大課間體育活動既是對學(xué)生進行教育的內(nèi)容，也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進行素質(zhì)教育的多種功能。
(二)、科學(xué)性。
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當?shù)恼{(diào)節(jié)。活動時間基本都在25---30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
(三)、目的性。
能根據(jù)我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內(nèi)容，做到有的放矢，目的明確。
(四)、針對性。
能根據(jù)學(xué)校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異，因地制宜。
(五)、群體性。
大課間體育活動要面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當中，與學(xué)生共同活動，使全體師生都能從中受益。
(六)、創(chuàng)新和特色性。
本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當代小學(xué)生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學(xué)習(xí)。
大課間體育活動總結(jié)篇六
我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學(xué)生體魄，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，并制定了相關(guān)制度加以約束，取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
我校對照相關(guān)要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠、籃、足等多項鍛煉內(nèi)容，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒訄龅剡M行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學(xué)校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、綜合活動支撐，打造學(xué)校陽光體育亮點。
1、秋季廣播操評比。
每一學(xué)年初，我校都會有較多的外來學(xué)生加入我們這個集體。這些孩子的行為習(xí)慣，集體意識，包括體育方面的基礎(chǔ)知識都與原來的學(xué)生存在較大差距。因此，每年十二月前后，我校均安排了廣播體操的評比。通過評比一方面進一步規(guī)范學(xué)生的動作，提高鍛煉質(zhì)量;另一方面通過集體活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，提高他們的合作能力。
2、秋季陽光體育節(jié)運動會。
每年12月，我校的校園體育節(jié)都會如期舉行，體育節(jié)內(nèi)容豐富。趣味運動會上的競賽項目多數(shù)來自于平時的大課間活動，深受學(xué)生喜愛。由于我校生源的特殊——他們來自全國近二十個省市，運動會中，我們創(chuàng)造性地將孩子們按來源地區(qū)劃分，組隊比賽，因此，我們的趣味運動會便成了十足的“小小全運會”。
以上是我們對以往工作的簡單總結(jié)，隨著本學(xué)期師資的充實，相信我校的體育工作會做得更好。
大課間體育活動總結(jié)篇七
為了讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。結(jié)合我們學(xué)校的實際情況及特點，實現(xiàn)了突出特色、動靜結(jié)合、全員參與的陽光體育。
1、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障。
我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。學(xué)校還購置了籃球、毽子、跳繩等器械，保證了活動實施的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，根據(jù)學(xué)校實際情況，我校還動員學(xué)生自備活動器材，豐富了學(xué)校活動器材的種類。
(2)以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛煉1小時”為確保學(xué)生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進行，總時間為為60分鐘。我們把學(xué)生按著高年級和低年級相結(jié)合、按體操隊形分成八個縱隊，每個縱隊自成一組，有高年級素質(zhì)較好的同學(xué)任本組的組長。每天由不擔任班主任的教師對各班大課間活動進行評比。大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，以小組為單位進行評比。并將一周的評比結(jié)果進行公布。達到：促進、鞭策、提高的效果。
(三)注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內(nèi)容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
(四)加強與體育教學(xué)的有機結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。
體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓(xùn)練，開辟“大課間活動角”，如每天的形體站立練習(xí)。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。
二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展大課間活動需要堅持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。
(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。
作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。經(jīng)全體師生的自主創(chuàng)新，班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。
全校大課間活動分成幾個單元，按照集中自由活動、自由組合、按項目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中。結(jié)合我校扇子舞將其穿插在里面，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。
每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園集體舞、健身操、快慢節(jié)奏相結(jié)合，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。我們倡導(dǎo)徒手游戲(不需要購買過多的器材)、合作游戲(2人以上共同玩)、各項活動深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。
每天下午兩節(jié)課后為自主活動時間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳繩、會溜鐵環(huán)、會踢毽子。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如立定跳遠、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內(nèi)容且定時更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點，各班有著自己的特色。
三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平?；趯Υ笳n間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。
(一)加強了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量我校大課間活動的落實是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增強教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
(二)張揚了個性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。
每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽，又如我們的歡樂嘉年華以及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運動會，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。
(三)豐富了校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
四、結(jié)束語。
回顧我校開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢冻龅钠D辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質(zhì)教育的深入開展。
大課間體育活動總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想:。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫切落實《學(xué)校體育工作條例》,認真執(zhí)行學(xué)校及上級部門安排的工作,積極開展體育活動,增進學(xué)生身心健康,增強學(xué)生體質(zhì);掌握體育基本知識.讓學(xué)生在和諧的氣氛中得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生體育運動能力和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、自主、合作、進取的精神.為終身體育打下良好基礎(chǔ)!
二、活動意義:。
體育大課間活動是在我們加強學(xué)校體育工作，扎實推進課程改革，全面落實素質(zhì)教育的大好時機下開展的。隨著素質(zhì)教育的全面推進，大課間活動伴隨課改春潮向我們走來。它是一種新型的課間體育活動，是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)學(xué)校體育教育目標的有效載體。大課間活動在全面實施健康快樂教育，促進學(xué)生自主、和諧發(fā)展的過程中，切實保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,培養(yǎng)學(xué)生對一、兩項體育項目的興趣和習(xí)慣,顯現(xiàn)出特有的.功效。過去的一年當中,我校所開展的大課間體育活動不但保證學(xué)生每天的體育鍛煉時間,而且在體育鍛煉的同時增加了體育基本知識的學(xué)習(xí)和興趣,為全面推進素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ);使我校體育運動水平更上一個臺階.體育大課間的開展和實施，受到了全校師生和家長的歡迎，收到了良好的教育效果。
三、活動主題:。
運用團體心理輔導(dǎo)原理開展體育活動,堅持“健康第一”，充分體現(xiàn)我校的教學(xué)理念“體驗中學(xué)習(xí)、體驗中明理、體驗中成長”，創(chuàng)造輕松愉悅、童心飛揚的校園氛圍，把快樂與健康帶給學(xué)生，根據(jù)我校的辦學(xué)特色,選擇學(xué)生既能鍛煉身體,且有興趣的項目,同時能夠體現(xiàn)學(xué)生團體合作、進取.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的情感和終身鍛煉意識，促進學(xué)生全面發(fā)展!
大課間體育活動總結(jié)篇九
我校認真貫徹《----中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學(xué)校“大課間體育活動”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成果。
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛為源，不時提高教育質(zhì)量;以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不時提升辦學(xué)品味，認為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生一起確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同喜好、充溢生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。“我運動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不時深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不時進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、學(xué)校秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不只展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)效果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的布置，學(xué)生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處置創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
大課間體育活動總結(jié)篇十
這學(xué)期我校積極響應(yīng)陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，并取得了一些成績。現(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
教導(dǎo)處對照區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學(xué)校活動場地進行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學(xué)校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、學(xué)校舉行了冬季學(xué)生田徑運動會和廣播體操比賽。
學(xué)校于20__年11月1日在學(xué)校操場召開小學(xué)生運動會，運動會共包括田徑項目比賽和小學(xué)生廣播操展示。共有九個代表隊，114名運動員參加運動會，按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米(女子800米)、跳遠、急行跳遠、跳高、鉛球、壘球等10個單項以及4×100米，4×50米接力的比賽。有利的.促進了學(xué)校陽光體育運動的開展并推向新的高潮。
四、關(guān)注過程，加強考評。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學(xué)生活動期間的人生安全。
總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
大課間體育活動總結(jié)篇十一
各市、縣、自治縣教育(教科)局，三沙市政府辦公室，洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，廳直屬中學(xué)：
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔〕27號)等文件精神，牢固樹立“健康第一”的理念，切實加強學(xué)校體育，組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育大課間活動，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。經(jīng)研究，我廳決定從秋季起，在全省中小學(xué)普及推廣中小學(xué)大課間體育活動。相關(guān)要求通知如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
各地各校要充分認識到中小學(xué)大課間體育活動是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要舉措，對促進學(xué)生全面發(fā)展和提高整體素質(zhì)具有十分重要和深遠的意義。結(jié)合本地本校實際積極組織開展，確保普及推廣工作順利進行并取得良好成效。
二、精心組織，有序推進。
(一)因地制宜，制訂方案。
各地各校要根據(jù)我廳有關(guān)實施工作的要求，結(jié)合實際制定大課間體育活動實施方案和具體實施辦法，有計劃、有步驟地普及推廣大課間體育活動工作，并于209月30日前將大課間體育活動實施方案的紙質(zhì)和電子版報我廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。聯(lián)系人：王勐婧，聯(lián)系電話：65239671，電子郵?twy460@。
(二)全面實施，整體推進。
各地各校要從實際出發(fā)，在已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，全面擴大實施范圍，整體推進活動的實施工作，形成各具特色的大課間體育活動內(nèi)容體系。
(三)加強師資，注重教研。
各地各校要配齊配足體育教師，充分滿足大課間體育活動實施工作的需要。有計劃組織體育教師進行省內(nèi)外學(xué)習(xí)交流，強化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高體育教師的綜合素質(zhì)，開展群眾性的大課間體育科研活動，充分發(fā)揮體育教育教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。
(四)整合資源，相互結(jié)合。
實施大課間體育活動要在切實抓好體育課堂教學(xué)和課外體育活動的基礎(chǔ)上認真組織開展。充分整合學(xué)校、社會、家庭等資源，把實施大課間體育活動與開展課間操、課外文體活動、中小學(xué)集體競賽項目等活動有機結(jié)合起來，相互融合、相互促進。堅持面向全體學(xué)生、活躍校園文化生活，使大課間體育活動實施工作落到實處。同時，把實施大課間體育活動與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)合起來，著力研究和努力解決大課間體育活動中的相關(guān)評價問題。
三、加大檢查力度，強化目標管理。
為推動大課間體育活動工作的全面實施，我廳將從2016年開始把大課間體育活動實施情況納入對各地各校體育工作督導(dǎo)檢查內(nèi)容。各地各校要把大課間體育活動實施工作作為推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，納入年度工作安排和重要議事日程。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有措施、按要求扎實推進大課間體育活動實施工作。
四、拓寬資金渠道，加大投入力度。
各地各校要按照有關(guān)規(guī)定，配齊配足體育器材。要從公用經(jīng)費中劃出一定比例，用于實施大課間體育活動所需場地建設(shè)、購置器材和組織活動的'開支。鼓勵和利用社會力量和愛心人士捐贈資金改善學(xué)校體育條件。學(xué)校要自覺發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神，因地制宜，自制器材，解決場地、器材不足問題。
五、分工明確，責任落實。
各地各校要重視大課間體育活動，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，各管理人員分工明確、責任落實。學(xué)校是實施大課間體育活動的主體。班主任要教育、鼓勵學(xué)生積極參加大課間體育活動，及時了解本班同學(xué)大課間期間參加體育活動的具體情況。體育老師具體負責大課間體育活動的指導(dǎo)、組織和監(jiān)督，各科組老師協(xié)助班主任做好不同區(qū)域的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和示范工作，確保大課間體育活動的安全有序。
六、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
各地各校要充分利用新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體等進行廣泛宣傳，為大課間體育活動營造良好的社會氛圍。
海南省教育廳。
2016年8月24日。
大課間體育活動總結(jié)篇十二
青少年體質(zhì)的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學(xué)校“大課間體育活動”。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。
大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整，學(xué)生在校時間縮短，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，根據(jù)上級文件精神，我們實行了大課間體育活動，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。我校成立了以校長為組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
我們根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了活動方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。有了方案我們就實施了，可是在實施的過程中又遇到了新的問題，使我們深深地認識到大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
大課間活動需要堅持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。
（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。
通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，把《課間十分鐘》、《陽光校園》、《找朋友》等音樂作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，我們引導(dǎo)學(xué)生在大繩內(nèi)跳小繩、在跳短繩的基礎(chǔ)上前后編花、由搖一圈向多圈發(fā)展、由拋兩個口袋向多個口袋發(fā)展，我們還讓學(xué)生根據(jù)體育課上學(xué)過的知識進行創(chuàng)編動作或游戲，為增強大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。
（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。
我校大課間活動分成兩個單元，按照集中活動、自由組合，按項目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的`活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內(nèi)容作為引玉之磚，開展“班級游戲自編自創(chuàng)”活動，讓學(xué)生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。
基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。
（一）加強了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
我校大課間活動的落實是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增強教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
（二）張揚了個性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。
每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運動會，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。
（三）豐富了校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。
如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
總之，回顧我校開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動健體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證，是全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。
大課間體育活動總結(jié)篇十三
摘要：小學(xué)大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型的校園組織形式的課間活動，作為一種新型的課間活動，它不但可以在同一個時間內(nèi)根據(jù)不同身心發(fā)展水平階段的學(xué)生設(shè)置不一樣的活動，讓學(xué)生在適合自己水平階段的符合自身運動強度和運動量的運動項目活動中得到身心全方面的發(fā)展，而且對體育教學(xué)有著非常深遠的意義。眼下，小學(xué)體育教學(xué)日益特色化，尤其，大課間體育活動備受重視。
小學(xué)階段是一個人在成長過程中的重要階段，對于個人的身心發(fā)展、意識形成等等都具有決定性的導(dǎo)向作用，而體育鍛煉不僅可以塑造小學(xué)生健康的體魄，更加能培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。近幾年來，很多小學(xué)都在響應(yīng)和貫徹國家和地方的各項政策，高度重視小學(xué)生的體育教育工作，積極開展陽光體育活動，全面開展小學(xué)生大課間體育活動，每天上午統(tǒng)一安排和組織至少30分鐘的大課間體育活動，無論從活動內(nèi)容還是組織形式上都較以前有了很大的改進和創(chuàng)新。大課間體育活動，是一種打破傳統(tǒng)體育課間形式，采用多種活動形式。讓學(xué)生們身體的各個部位都得到了充分的鍛煉，讓學(xué)生們走到陽光下，與陽光做伴，以操場為舞，在陽光的沐浴下，盡情地享受生活、享受快樂。把學(xué)習(xí)帶來的壓力與緊張的氣氛及時的宣泄出去?！瓣柟怏w育”能給學(xué)生帶來運動的快樂，能夠在運動中讓學(xué)生找到自信、得到滿足，對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進學(xué)生身心健康有一定實效。下面，就學(xué)校大課間體育活動組織模式和開展大課間體育活動的意義談?wù)劚救说目捶ā?/p>
首先讓大家了解下大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求如下：體現(xiàn)體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。設(shè)計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。
開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養(yǎng)目標的一個手段?！扼w育（體育與健康）課程標準》強調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長?，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。
一、變化組織結(jié)構(gòu)形式，活動方式靈活多樣。
1、全校集中型模式。全校集中型模式是讓各班學(xué)生在音樂伴奏下進入指定位置，然后一起先做學(xué)生廣播體操，然后是自編校操或按學(xué)校指定項目統(tǒng)一練習(xí)。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多，地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排和管理，其優(yōu)點是比較容易組織管理，督促檢查，相互促進。
2、分年級組模式。分年級組模式是學(xué)校提供各項活動的器材，由年級組帶隊教師根據(jù)不同年級的不同特點的實際情況對學(xué)生的活動進行指導(dǎo)或組織，做到每年級都有不同的活動內(nèi)容，充分發(fā)揮年級的自主性。其特點是分組后活動規(guī)模小，地點可以分散，學(xué)生自由活動的'時間長，活動方式比較靈活。
3、班級開展模式。班級開展模式是在分年級組模式基礎(chǔ)上提升的一種模式，它是由班級教師組織，各班根據(jù)班級實際情況組織開展的體育活動。
4、俱樂部自由模式。俱樂部形式是學(xué)校分興趣小組開展課件活動，把有共同興趣愛好的學(xué)生集聚在一起，學(xué)校安排教師進行指導(dǎo)，根據(jù)分組情況合理安排活動項目。這個模式是大課間體育活動發(fā)展到比較完善時的一種模式。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標精神。
大家知道，大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”,也是落實“體育與健康課程標準”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
學(xué)生到學(xué)校來，不僅是來學(xué)習(xí)的，也是來生活的，大課間活動是學(xué)生的一種體育生活，是他們整個人生的重要組成部分，是學(xué)生終身體育一個不可忽視的起點。既然是一種生活，大課間活動就應(yīng)絢麗多彩，人情味十足，為學(xué)生們詩一般的生活增光添彩，既然是學(xué)生終身體育的一個起點，大課間活動就應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的眼光來建構(gòu)。學(xué)校就要不斷地加強改進，不斷地改進提高，讓學(xué)校的大課間體育活動能夠進一步展現(xiàn)我們自己的特色；不斷地去努力實踐、不斷地完善自己的模式，使大課間體育活動將日趨成熟完美。
參考文獻。
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大課間體育活動總結(jié)篇十四
為了全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神，開展學(xué)生陽光體育運動的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動制度。
一、活動內(nèi)容。
在班主任、體育教師的組織參與下，以班級為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進行籃球、長跑等大課間活動?；顒觾?nèi)容的選擇注重特色、傳統(tǒng)和創(chuàng)新。
二、活動時間。
大課間活動時間都在每天下午第一節(jié)課下課開始（14:35——15:05）。
三、
合理分工、責任到人。
1、領(lǐng)導(dǎo)負責制。
學(xué)校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組。
組長：xx。
成員：xx各班班主任體育組紀檢部學(xué)生。
2、班主任負責制。
（1）認真組織本班學(xué)生準時出操。保證出勤率。
（2）培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與正確引導(dǎo)，教育和鼓勵積極參與大課間體育活動，為班集體爭光，增強學(xué)生的集體榮譽感和集體主義精神。
（3）檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間體育活動質(zhì)量。
3、體育老師負責制。
（2）內(nèi)容要考慮地點、季節(jié)的特點，樂曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點。
（3）負責活動地點、場地及退場安排。
（4）負責組織大課間全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
4、德育處、紀檢部負責制。
（1）負責大課間活動的檢查評比工作。
（2）負責每月的檢查統(tǒng)計評分工作。
四、每月進行統(tǒng)計評分工作，保證大課間的活動質(zhì)量。
1、為了保證和提高質(zhì)量，讓大課間活動的開展經(jīng)久不衰，成立大課間活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動進行常年不間斷的檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。
2、大課間活動考核列入班級年終評比依據(jù)之一。
3、每班的大課間評比分值直接跟班主任津貼掛鉤。
十分棒。
大課間體育活動總結(jié)篇十五
《體育(體育與健康)課程標準》強調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養(yǎng)目標的一個手段?，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的總結(jié)如下：
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標精神。
我們認為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”和保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
1、改變課間操的單一形式。
過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的`傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。為了落實體育課程標準，發(fā)展學(xué)生個性，提高課間操的鍛煉效益，使每一位學(xué)生受益的目標，以校為本，結(jié)合學(xué)校特色，豐富課間操的活動。
2、實驗大課間體育活動。
我校自進行《體育(體育與健康)課程標準》的實驗以來，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達成體育(體育與健康)課程標準的目標，開展“大課間體育活動”，將大課間體育活動的時間出現(xiàn)在學(xué)校的課程安排表上。
體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求體現(xiàn)體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。
為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
設(shè)計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。
充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團體、校風校紀、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。班主任負責本班活動的組織并參與活動，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動，與學(xué)生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動了老師與學(xué)生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體。
在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。
活動內(nèi)容既有特色與傳統(tǒng)項目，也有時尚運動，既有民族、民間傳統(tǒng)項目，也有快樂體育項目，還有各種游戲活動，包括排球、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等。
健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。
最后，我們以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。
大課間體育活動總結(jié)篇十六
根據(jù)上級關(guān)于全面實行大課間體育活動實施安排，積極展開相關(guān)體育活動，避免和防止意外事故的發(fā)生，加強安全教育管理，特制定大課間體育活動安全措施應(yīng)急措施。
1、成立以校長為主要負責人的安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、全體教師積極參與到各班活動區(qū)域內(nèi)參加大課間體育活動的全過程中，避免和防止意外事故的發(fā)生。
3、避免由于學(xué)生的自控能力較弱，活動時間相對較長，超負荷運動等，帶來影響下一節(jié)文化課教學(xué)效果的現(xiàn)象發(fā)生。
4、要掌握學(xué)生的`運動量，指導(dǎo)學(xué)生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。
5、準備好紅藥水，繃帶等簡單的醫(yī)護用品，保證碰傷時的簡單處理。
6、保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
7、積極引導(dǎo)和編排學(xué)生有益的、內(nèi)容豐富地、安全性高的體育活動，組織學(xué)生認真活動，保證質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
根據(jù)上級關(guān)于全面實行大課間體育活動實施安排，積極展開相關(guān)體育活動，避免和防止意外事故的發(fā)生，加強安全教育管理，特制定大課間體育活動安全措施應(yīng)急措施。
1、成立以校長為主要負責人的安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、全體教師積極參與到各班活動區(qū)域內(nèi)參加大課間體育活動的全過程中，避免和防止意外事故的發(fā)生。
3、避免由于學(xué)生的自控能力較弱，活動時間相對較長，超負荷運動等，帶來影響下一節(jié)文化課教學(xué)效果的現(xiàn)象發(fā)生。
4、要掌握學(xué)生的運動量，指導(dǎo)學(xué)生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。
5、準備好紅藥水，繃帶等簡單的醫(yī)護用品，保證碰傷時的簡單處理。
6、保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
7、積極引導(dǎo)和編排學(xué)生有益的、內(nèi)容豐富地、安全性高的體育活動，組織學(xué)生認真活動，保證質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
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