總結(jié)是對過去一段時間所做工作的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。我們應該從整體上審視問題,而不是局限于細節(jié)。通過閱讀下面一些范文,我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結(jié)。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
當代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識文明禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與文明禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學,你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有文明禮儀,它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄??梢娢拿鞫Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。
同學們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學好文明禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
謝謝大家!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇二
生活中,有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明,懂禮儀,社會才會變得更好。
應為我們的一己私欲,總是貪些小便宜,為了自己的利益破壞環(huán)境,制造三無產(chǎn)品以及造假,使社會愈來愈不堪。在馬路上,老人摔倒,該不該扶也成了問題。扶了,有時會被誣告,不扶,就形成不了良好的社會風氣,覺得違反了道德觀,人們都是怕惹禍上身。
一天下午上學的時候,在學校門口看見了這樣一幕:一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕,快到上課的時候了,那個小女孩立馬跳下車,把雪糕帶隨手一扔,就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過,也不該大叫:“賣破爛的……”應該尊重別人,更何況是老人,為了謀生賣破爛。因文明的稱呼,該叫爺爺。人人都有尊嚴,文明待人,才能維護他人的尊嚴,創(chuàng)造良好的社會關(guān)系。
文明禮儀,應該從小事做起,班級里天亮關(guān)燈,天黑開燈。草坪里,樹立著愛護小草的牌子,不應隨地吐痰,隨手扔垃圾。
禮儀這件事,在人群中,是決不能少的。人與人交流感情,事與事維持秩序,國與國保持常態(tài),皆是禮節(jié)從中周旋的力量,如果你的知識不廣,做事情很沒禮節(jié),你的人際關(guān)系可能會很不好,會覺得你很粗魯。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇三
各位老師、同學們好:
我今天演講演講的主題是:【文明禮儀在校園】。
禮儀是無處不在的,它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
如果沒有了文明,就沒有了基本道德底線,那么,縱然我們擁高深的科學文化和知識,對人對己對社會又有什么用呢?所以,文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀!
那么,怎樣使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先,我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,因為儀容、儀表、儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對老師的講課影響很大,它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規(guī)章制度,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話,上下樓梯一律右行。我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,維護清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學生的管理。受到老師和學生幫助時,應主動誠懇地向他們說聲:“謝謝”!同學之間也離不開禮儀,,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,,它體現(xiàn)在細微之處,關(guān)鍵是靠自覺。
同學們,!我們一定要以新的姿態(tài),作出新的努力,勇敢地挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
我的講話完了,謝謝大家!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇四
下午好!
很高興這天能站在那里,我想用一首詩來開始我的演講,有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長。這天我來說一說校園禮儀!
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們明白,春天是完美的,可你更就應明白春天的校園是純潔、禮貌的!
在這么美麗的校園里,同學們,你們怎樣能夠漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎樣忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂禍的`笑聲呢?你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎樣能夠背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們,美麗的校園不僅僅僅需要每個人的付出,更需要你我的禮貌舉止呀!
禮貌是風,它能夠吹拂每一位同學的心;禮貌是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領禮貌風氣、建立禮貌校園、爭做禮貌學生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿期望、充滿活力!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇五
社會正在進步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,成為一個合格的新時代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設社會主義精神文明,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?!?/p>
一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇六
同志們,大家好!
我鎮(zhèn)利用這次迎接_為有利契機,廣泛開展“迎接_、講文明樹新風,做文明有禮__人”主題活動,大力弘揚中華美德、傳播文明禮儀、倡導文明新風,為黨的_勝利召開,推動建設更加美麗富饒的綠色__提供強大的思想保證和精神動力。主要體現(xiàn)在以下幾點。
一是在__鎮(zhèn)、旗直機關(guān)、企業(yè)、學校、社區(qū)、嘎查村廣泛開展“道德講堂”建設活動,舉辦文明禮儀、道德風尚專題講座,并利用電視、報紙、網(wǎng)絡、手機短信、宣傳欄、張貼畫以及學唱道德歌曲等多種形式,普及推廣文明禮儀及道德行為,引導市民自覺成為道德的傳播者和實踐者,形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐,在全社會營造“講道德、做好人、樹新風”的“崇德尚善”濃厚氛圍。
二是以打造“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務”為目標,廣泛開展文明交通、文明餐飲、文明上網(wǎng)和秩序維護、環(huán)境清潔等一系列文明行動,倡導“文明交通行為”,樹立文明消費、文明用餐、文明上網(wǎng)意識,重點治理市民生產(chǎn)生活環(huán)境,完善城市功能,提升建管水平,樹立良好形象。
通過這次活動,我們深刻的認識到,要想社會變得美好,講文明樹新風是必不可少的。
謝謝大家!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇七
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!
文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣,只要有良好的習慣,從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結(jié)同學,互幫互助;愛護花草樹木、公共設施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。/在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇八
各位老師同學:
大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)里有這么一句話:“小時候,小的時候,要親老師親朋友,要學禮儀。”意思是孩子從小就要學會尊敬老師,愛護同學,學會人際交往的禮儀。
那么,什么是禮儀呢?簡單來說,文明禮儀既是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園里,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如上課鈴響后,一些男生橫沖直撞跑出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說一兩句臟話。其他同學可能因為一點小口角就態(tài)度堅決,甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結(jié)束這些不良習俗。
有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現(xiàn)出來:打了別人“對不起”;得到幫助時“謝謝”;和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。
文明禮儀不在于嘴上說說,而在于真正的實踐。我覺得:今天輸了,就不是失敗,因為明天還會再來;如果你輸了錢,你不是失敗者,因為生命的價值不在錢包里;如果你失去了文明,你就是徹底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園少一些粗話,多一些歡笑和歡笑,讓文明禮儀之花在校園里綻放!
有時候,一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵;一句粗魯下流的話會引起軒然大波?!昂迷捜瑝脑捔聜??!边@是事實。在建設社會主義精神文明的過程中,作為21世紀的小學生,每個人都應該學會使用優(yōu)雅、簡單、健康、進步的語言,用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系,才能真正體現(xiàn)新世紀小學生的優(yōu)秀精神面貌。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇九
大家好!
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,幫助了別人也快樂了自己。
一個人如果不講文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一個公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們不能決定生命的長度,但可以左右人生的寬度;我們不能預知明天,但可以利用今天;我們不能樣樣順利,但可以事事盡力;我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能選擇出身,但我們能選擇文明!
同學們,我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學生!請我們每個人管好我們的口:遇到師長、同學,主動問好;不說粗話、不隨地吐痰。管好我們的手:愛護公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,注意謙讓;乘車時先下后上,主動讓座;不踐踏草坪。
我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。假如文明之花在每一個校園爭相開放,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十
各位老師同學:
大家好!
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,幫助了別人也快樂了自己。
一個人如果不講文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一個公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們不能決定生命的長度,但可以左右人生的寬度;我們不能預知明天,但可以利用今天;我們不能樣樣順利,但可以事事盡力;我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能選擇出身,但我們能選擇文明!
同學們,我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,在這里,我以少先隊員的`名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學生!請我們每個人管好我們的口:遇到師長、同學,主動問好;不說粗話、不隨地吐痰。管好我們的手:愛護公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,注意謙讓;乘車時先下后上,主動讓座;不踐踏草坪。
我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。假如文明之花在每一個校園爭相開放,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。作為新時代的學生,我們應當在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。
在一個陽光明媚的上午,我坐公交車去xxx玩,我從始發(fā)站上的車,所以就不慌不忙的找了兩個靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會兒,汽車開到了xxx。這時,上來一位頭發(fā)花白的老奶奶,她步履蹣跚地上了車,不等老奶奶站穩(wěn),車子又啟動了,差點把那位老奶奶給摔倒了,乘客都好像沒有看見似的。這時售票員廣播到:“請哪位年輕的給老人讓個座!”。而我呢,坐在一旁想:如果我把座位讓給她,那我自己離到站還那么遠、人有多……我真是又想讓座,又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說:“你是一名學生,而且也很年輕,應該尊敬老人,應該講文明,講禮儀,要樂于助人。”于是我就站起來,輕聲地對那位老奶奶說:“奶奶,您坐這兒吧!”“謝謝你!”老奶奶感激地說道??粗棠贪踩淖挛业男睦镆才摹?/p>
古人說的好:“親師友,習禮儀”。所以我真誠地呼吁:讓我們行動起來,從你做起,從我做起,從身邊的點滴小事做起,看到了紙屑,彎下腰將它扔進垃圾桶;看到滴水的龍頭,伸手把它擰緊;遇見老師,禮貌地說聲:“老師好!”;遇見同學,親切的說聲:“同學好!”;在上下樓梯時相互禮讓,不追逐打鬧;乘坐公共交通時把座位讓給需要的人。
親愛的同學們,讓我們行動起來吧,人人講文明,人人有禮儀,爭做一個新世紀的文明好少年!
謝謝大家!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十二
在許多發(fā)達國家,公民有等紅燈的習慣,即使四周空蕩蕩的,紅燈一亮,老百姓都老老實實地等著?;蛟S按照我們中國人的常規(guī)思維,這老外確實呆板傻氣,對某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通。在自己認為合情合理或四周無人的情況下可以違反規(guī)定,這似乎成為我們的一種習慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實的裝飾。
追溯歷史的源頭,我們驕傲,因為我們有絲路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形,“文明古國”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。
因此,完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴,不講粗話,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不在公共場合抽煙;只需要我們能管好自己的手,不亂扔亂丟,不打架斗毆,不把車輛亂停亂靠,不把廣告隨意張貼,不破壞公共設施;只需要我們能管好自己的腳,不插隊擁擠,不闖紅燈,不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起。
著名作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經(jīng)歷:一個美國老太太在左右并沒有車輛的情況下,安安靜靜等紅燈,老太太說:“也許,我們身后那棟房子里,會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去,以后照我們的.樣子橫穿馬路,也許就會出事。”
所以,我的朋友們,為了我們出入平安順暢,為了自己的身心健康,為了他人的安危,讓我們心系文明,自覺地慎獨修身,并且身體力行督促自家老小。在960萬平方公里的土地上,只要我們眾志成城、執(zhí)著地尊重維護公共環(huán)境,定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十三
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,推進校園和-諧,希望我們大家共同做到:
1、 參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀,觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方,不燙發(fā),不染發(fā),不留披肩發(fā),不化妝,不佩戴首飾。
4、 不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。 作為學生,除了在學校學習科學文化知識之外,還要學會做人,學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應有顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象,更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們,“天下大事,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動?!皣卸Y則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學都是九園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使九園的明天更加文明有禮,和-諧美好!
謝謝大家!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十四
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
禮儀是每個人都應該遵守的道德標準。在我眼里,禮儀就是文明禮貌。我們周圍到處都有禮儀。
例如,當我們進入餐廳時,服務員會對我們說“你好”、“歡迎”、“請坐”。當我們離開時,他們會走到門口說:“謝謝你的到來,請慢慢來!”
再比如,在飛機上,空姐和我們說話的時候,用的是文明的十字架。
禮儀就處處體現(xiàn)在我們的生活中,只要禮貌待人,就會自然而然懂得什么是禮儀。我們不僅要留心觀察,而且要認真學習,為保持城市文明和諧盡一份力量!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!五一小長假給了我們一個放松心情、體驗生活的好機會,節(jié)后歸來,大家臉上都洋溢著愜意的笑容,興高采烈地談論著假日里的趣聞,很榮幸能在這稍顯輕松的時刻,給大家說說節(jié)日里發(fā)生的文明事例,感受一些幸福時光,期盼能激起幾道幸福的漣漪。
東方網(wǎng)5月2日發(fā)布了一篇題為“五一期間各地多舉措力促文明旅游,為文明中國加分”的新聞,報道中描寫了以下幾個場景:在蘇州,通過創(chuàng)建文明景區(qū)、拓展旅游志愿服務,在著名的東北步行街,身穿綠馬甲的志愿者成為一道流動的風景線;在上?!拔拿髀糜螌A小鄙?,車廂中安靜,床單上干凈,交往中謙讓,處處體現(xiàn)著文明;在日本,中國游客主動幫日本餐廳服務員收拾沒吃完的飯,日本旅行社大加贊賞,當?shù)乇焙5离娨暸_專門報道……顯然,在剛過去的這個“五一”,隨著各地文明出行宣傳活動的開展,游客文明意識在明顯增強,不文明現(xiàn)象正逐漸減少。無獨有偶,上個周末的上海地鐵上又發(fā)生了一幕老大爺脫外套接孫兒排泄物的'故事,地鐵公司聞后尋人表彰。其實,大家只要重新?lián)碛辛恕拔拿饕庾R”,“講文明”行為就會變得更加順其自然。今天,我發(fā)言的主題是——文明在心,于無聲處勝有聲。
漢語“文明”一詞,最早出自《易經(jīng)》,曰“見龍在田、天下文明”,大意為修身內(nèi)求,內(nèi)取諸于身,外取諸于物,天人合一,內(nèi)外文明。在現(xiàn)代漢語中,文明指一種社會進步狀態(tài),與“野蠻”一詞相對立,對行為和舉止的要求更高,對知識與技術(shù)次之。就如今的校園文明而言,我想從處處見文明、事事要文明、時時顯文明三個方面談些看法,嘗試解答“為何在這里”、“在這干什么”、“我要怎么做”三個問題并與大家共勉,不到之處還請批評指正。
孔子曰:不學禮,無以立。在平時與同學們相處、觀同學們言行中,我能明顯感到有些同學的學習目標并不明確,他們不知道自己為何在這里?“父母讓我來的”、“我實在學不進去”、“我不能適應這樣的管理”……諸如此類的消極想法層出不窮。同學們,如果此時此刻你還在犯迷糊,那就趕緊去學禮吧,文明禮儀就在你我身邊,處處可見,不難學卻能讓我們受益終生,為學校聲譽添磚加瓦。下面是同學們在講文明過程中給我留下的幾個感動瞬間:3月27日,周日,全國計算機等級考試最后一場機試,當時的考生中既有普專生,也有五年制,既有實習返校的,也有外來的,當最后一名考生考試結(jié)束離開考場,機房保持著干凈整潔的同時,僅有一張板凳未能被自覺放入桌肚,機房整體秩序井然,那一刻,我從心底為同學們感到驕傲,浮想著今后一定會有用人單位以小見大,一錘定音;機電系孫國華主任在行政例會上也曾分享過他的自豪,在科教城實訓的同學們實訓任務完成后,也能做到自覺整理凳子,得到科教城老師的大加贊賞;走在校園里,耳邊總能時不時地傳來同學們的問好聲,有時甚至應接不暇,那個時候,空氣中仿佛彌漫著幸福的滋味,工作中的煩惱憂愁早已拋到九霄云外,慶幸能陪伴同學們共同成長……修身方能立業(yè),立業(yè)必先修身,在“修身立業(yè)”校訓精神引領下,同學們小到標準化教室,大到待人接物,已經(jīng)初見成效。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為??赡苡械耐瑢W認為在教學區(qū)吃點東西沒什么,可你是否想過你美餐后的方便面盒等垃圾隨手一扔,會給清潔阿姨帶去多大的困擾?他們不得已向老師反映,嘴里卻是千萬個“不好意思”,給老師同學們“添麻煩”了??赡苡械耐瑢W認為抽煙沒什么,玩玩的或有煙癮沒辦法,可你是否想過你的文明形象已蕩然無存,父母的那份無可奈何,潛在的那些安全隱患?可能有的同學認為網(wǎng)上發(fā)點鬧騷是我自己的事沒什么,可你是否想過網(wǎng)絡的傳播性會讓小事迅速發(fā)酵放大,甚至可能要你承擔法律責任?……其實,冷靜下來后,很多事若能換位思考,三思而后行,事事講個文明,不好的結(jié)果都是可以避免的,甚至還能相互促動。教學樓里,經(jīng)常能看到有同學在認真值日;衛(wèi)生死角,總能看到有同學在定期清理;就餐前后,常能看到有同學在督促提醒;走在校園,總能看到有同學彎腰拾遺……他們佩戴著統(tǒng)一的紅袖章,有一個共同的名字——文明監(jiān)察崗,用一個個小小善舉傳遞著文明的力量。我曾經(jīng)連續(xù)多年參加各級各類志愿服務工作,“有困難找志愿者,有時間做志愿者”的宣傳口號讓我至今記憶猶新,它是對“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神的具體詮釋。多年來,我校的支教、助老、助殘、賽會、禁毒、社區(qū)等志愿服務持續(xù)進行中,終匯聚成一個閃亮的名片——“小水滴”,享譽常武大地,以“小善”塑造大德,上月主題班會市級開放日當天,“小水滴”志愿者們的身影躍然銀幕,見證著水滴精神的發(fā)展和傳承。
知恥近乎勇。本學期,在學生違紀處理方面我覺得很苦、很累,系部一學年50余人次的處分,本學期占了近2/3,估計也快占據(jù)了全校的半壁江山,苦在與同學們共同品嘗著違反紀律的苦果,累在苦口婆心后有些同學仍然的無動于衷,相信這也是全體德育老師、班主任、舍管員、門衛(wèi)師傅等共同的心病。做老師的我們也曾經(jīng)年輕過,在成長過程中也或多或少地犯過這樣那樣的錯誤,但不講誠信,找借口蒙混過關(guān)是非常不可取的。相信很多老師和我一樣,允許同學們犯錯,但不允許同學們一錯再錯。有些同學由于掉以輕心,因考試作弊、男女生不文明交往、打架、偷竊等事件走到了退學的邊緣,但也有很多同學能懸崖勒馬,痛定思痛后在考級考證、校園活動中屢獲佳績,重返學生干部崗位后再立新功。教學樓裙樓二樓展示著眾多優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡,他們當年也跟大家一樣,在同一個校園里明理求知,通過自己的勤奮努力,有的成了行家里手,有的成了高管,有的自主創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)了“三十歲成就事業(yè)”的夢想……他們行,你們將來也一定行!
同學們,本學期伊始,全校范圍的“文明禮儀之星”評選活動就拉開了大幕,在前階段一系列內(nèi)容豐富、形式多樣教育活動的熏陶下,同學們努力從就餐文明、閱讀文明、禮貌文明、穿著文明、宿舍文明、上課文明、上機文明、言語文明、舉止文明等各方面尋找不足,取得一定的成效。
學工處在積極布置烘托校園文化氛圍的同時,協(xié)調(diào)團委、三系一部開展了文明禮儀特色活動。把日常不文明行為進行了集中教育整治,對機房、教室、宿舍等重點區(qū)域組織人員不定期進行抽查,加強了監(jiān)督力度,并及時通報檢查結(jié)果。
校團委與三系一部團總支緊密配合,通過在食堂主入口舉辦大型簽名活動,發(fā)起了主題為“杜絕餐食進教室,文明新風我先行”的文明倡議活動,并設計制作文明宣傳卡片,在師生中大力推廣。
機電工程系開展了“文明在你我身邊”主題攝影比賽,攝影愛好者們用手中的相機或手機記錄著身邊的文明行為、和諧景象、感動瞬間;文經(jīng)管理系在全系范圍內(nèi)開展文明禮儀宣講活動,各班班長向同學們宣傳如何爭創(chuàng)“文明禮儀標兵”,并制作精美的ppt和宣傳畫報,在全系形成了熱烈的學習氛圍;藝術(shù)信息系開展了“文明禮儀伴我行”主題海報評比,掀起了一股學習文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮,還結(jié)合專業(yè)特點,以文明禮儀為主題,任課教師和學生一起設計制作十分精美的平面作品;高職基礎部積極開展文明禮儀手抄報比賽,把對文明的感悟融于五顏六色的手抄報中,為了擴大同學們的參與面,還策劃組織了文明禮儀知識競賽,努力營造“多彎一下腰,多提一個醒,多幫一會忙”的自覺文化。
隨著文明禮儀活動第一階段百名禮儀之星的評選進入尾聲,第二階段全校十佳文明禮儀標兵評選即將隆重登場,武開大將發(fā)布20名候選人的先進事跡,通過“網(wǎng)絡投票+現(xiàn)場票選”相結(jié)合的方式產(chǎn)生。希望同學們能繼續(xù)多多關(guān)注并參與其中,從身邊同學的優(yōu)秀事跡中學禮立志,以他們?yōu)榘駱?,在比學趕超中相互促進,共同感受文明禮儀的魅力。
明日的文明,始于今日的奉獻,愿我們一起文明在心,體會“于無聲處勝有聲”的那份奇妙!謝謝大家!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,做一個遵守社會規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生:
1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)??梢砸姷?。
2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學生的視覺及心靈。
3.語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字,而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習慣而已?!币恍┩瑢W當別人意見與自己不同時,尤其是當自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。
4.言行不雅。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩,破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數(shù)同學身著比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長,讓人以為是“問題少年”。
5.節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復強調(diào),有些同學也總是“想不起來這些事情”。
古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十七
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是垃圾減量化和分類。
在我們的日常生活中,垃圾隨處可見。校園也不例外。紙屑和餐巾紙是學生留下的。這些都是生活垃圾。對于生活垃圾,我們應該把它們?nèi)舆M垃圾桶。但是不同的垃圾桶包含不同種類的垃圾。
生活垃圾分為四類,分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。你知道我們學校不同顏色垃圾桶的收集功能嗎?藍色垃圾桶收集可回收垃圾,綠色垃圾桶收集廚房垃圾,紅色垃圾桶收集有害垃圾,灰色垃圾桶收集其他垃圾。不同顏色的垃圾桶裝的垃圾不同,功能也不同,所以校園垃圾也是這樣劃分的。
以下是不同垃圾桶收集的不同垃圾的分類:
可回收垃圾,包括紙、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用,可以減少污染,節(jié)約資源。
廚房垃圾包括食物垃圾,如剩菜、骨頭、蔬菜的根和葉等。經(jīng)生物技術(shù)原位堆肥后,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥。
有害廢棄物包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙、餐巾紙等難以回收的廢棄物。衛(wèi)生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
應減少垃圾:
少用一次性餐具,減少垃圾的產(chǎn)生。
拒絕垃圾廣告信,不要看浪費紙張、精力和人力的廣告信。
上街購物請自帶購物袋,每天少用塑料袋,減少垃圾。
以身作則,隨時隨地做環(huán)保:節(jié)約紙張(雙面打印),隨意關(guān)燈,自帶茶杯,等等。
如果不使用發(fā)泡膠產(chǎn)品(如飯盒),就無法分解,會形成大量垃圾,危害環(huán)境。
關(guān)掉水龍頭。不要讓自來水隨意流走,需要的時候就打開。節(jié)水就是節(jié)約電和資源。
拒絕購買用塑料包裝和過度包裝的商品。
出門少開車多坐公交。
購買不使用農(nóng)藥的農(nóng)產(chǎn)品,少使用過度加工和包裝的食品。
不要把新聞紙、玻璃瓶或碎片當成垃圾,而是收集起來賣給回收廠或交給清潔隊。
“班級回收站”。
美好的生活環(huán)境需要每個人的努力和創(chuàng)造。減少垃圾并分類是地球上每個公民的責任。我們應該從現(xiàn)在開始,從每一件小事開始。
就這些,謝謝。
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十八
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《告別陋習,牽手文明》。
伴著生命的旋律,踏著歡快的舞曲,我們步履輕盈地走進了學校??墒牵幸恍┎涣嫉牧晳T,卻充斥著我們的校園,它就是——陋習。
到底什么是陋習呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習;出口成“臟”是陋習;打架罵人是陋習。真是數(shù)之不清,說之不盡。
俗話說“人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉”,在這如詩如畫的美麗校園里,我們要爭做一名知榮辱、講文明的小學生,學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學習和生活環(huán)境,我們每一個人都從心底深深地感謝她,愛校如家就是我們愛的回報。愛,是彎腰撿起身邊的一張廢紙;愛,是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛,是對校園一草一木的珍惜。愛,是擁抱文明,告別陋習!告別陋習,現(xiàn)在做起,擁抱文明,只爭朝夕!
文明是什么?文明,是見到師長時的主動問好;是對同學朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生,我們是先進文化的繼承者,也是人類文明的傳播者。
同學們,讓我們攜手并肩,使自己成為“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身”,讓我們在此宣誓:革除陋習,勢在必行;倡導文明,從我做起!
謝謝大家,我的演講完畢!
講文明懂禮貌學生講話稿分鐘篇十九
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家下午好!我是五(2)班的魯茜,今天我演講的題目是《文明城市在我心中》。我深切的感受到,傳承文明,發(fā)揚文明,是我們每一個人義不容辭的責任!作為一名小學生更是要把文明的傳承和發(fā)揚放在心中。文明通常也指文明行為,就是人們在日常生活中共同遵守的行為準則。文明是我們學習、生活、相處的根基,是我們提升品味提升情操的重要支持條件。它要求人們的行為要講禮貌、舉止端莊、謙虛謹慎、忠誠老實、實事求是、助人為樂,體現(xiàn)社會平等、團結(jié)、互助、友愛的新型人際關(guān)系。中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
同學們,文明的本源是文化,行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄,若想做一個文明人,首先一定要做一個文化人,一個博覽全書、通曉古今、財富五車的人,這是走向文明的途徑,實現(xiàn)文明的根本。
作為一個小學生,我們必須明白自己的儀表必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對自己的一份負責,也是對老師同學的一種尊重。要做文明的市民,就要從現(xiàn)在做起,從日常的小事做起:管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,不要無假外出;管住自己的心,不放任情感,不要攀比盲目消費;管住自己的腦,不要沖動不要莽撞,辦事要有辦法要有智慧。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,就要時時刻刻注意講文明、講禮貌,有意識地自覺地規(guī)范好行為,養(yǎng)成好習慣、好性格。
文明在我心中,讓我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。其實我們彌勒的每一個人都在努力著,我們知道做文明彌勒市民是一種責任,一種自豪,一種傳承。因此,我們要學會做人、學會學習,學會發(fā)展,在獲得文化的同時,也要學會感悟、體會、品嘗生命的滋味。做到功在學業(yè),心在生命!努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個性、有需要、有尊嚴的好人、能人、有品味的文明人!
“文明使有文明的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅?!毕M麥剀昂椭C之風吹遍整個校園,吹遍整個彌勒市,希望每一個人都小心的呵護著我們共同的家,把彎腰撿起一片紙屑成為每一個人的習慣,讓更多的人互相微笑,讓每個市民微笑著攜手共建美麗和諧城市,讓我們期待吧,期待明天的彌勒更美好!
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