預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 11:24:08
預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)(精選19篇)
時間:2023-11-24 11:24:08     小編:紫薇兒

在我們的成長和發(fā)展過程中,心得體會扮演著重要的角色??偨Y(jié)時要注意言簡意賅,避免冗長贅述。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇一

冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。這些病都可通過空氣(飛沫、塵埃)或接觸呼吸道分。

泌物等途徑傳播;也可通過密切接觸傳播。兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患。

結(jié)核菌可侵入人體多種器官,以肺結(jié)核常見,主要表現(xiàn)為咳嗽咳痰、咯血、盜汗、低熱或胸。

痛。一旦得病,只要和醫(yī)生很好地合作,肺結(jié)核病是可以治愈的。目前,市本級對到市一院。

種急性呼吸道傳染病,它是由流感病毒引起的,主要通過咳嗽、打噴嚏傳播給其他人。人群。

對流感普遍易感,大部分病人能在一星期內(nèi)痊愈。年老體弱者易發(fā)生肺炎型流感,極少數(shù)表。

全身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感樣癥狀,部分患者也可出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉、

稀水樣便等消化道癥狀。重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn),甚至可導(dǎo)致死亡。直接。

接觸感染病毒的禽類及其分泌物和排泄物,或吸入禽類分泌物或排泄物中的病毒顆粒,是主要的感染方式和途徑。

接種1針麻疹(或含麻疹成分的)疫苗。目前我市本地兒童和外來流動兒童均可到現(xiàn)居住地。

減少發(fā)病機會。

或咳嗽時掩住口鼻;保持均衡飲食,注意飲食衛(wèi)生,進食禽肉、蛋類要徹底煮熟,不生食禽。

不吸煙、不酗酒;經(jīng)常鍛煉身體,注意勞逸結(jié)合,提高自身抗病能力,同時做好防寒保暖;。

兒童應(yīng)按時進行免疫接種,一般人群可在醫(yī)生的指導(dǎo)下有針對性地進行預(yù)防接種;如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,應(yīng)及時去醫(yī)院診治,一旦確診為呼吸道傳染病時,應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極。

治療,主動與健康人隔離,不要去公共場所,防止傳給他人,不要濫用抗生素。通過學(xué)習(xí),增加了我對呼吸道傳染病的了解,提高了防控傳染病的能力。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇二

傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:

兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。

利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。

教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。

班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過此次的培訓(xùn),我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇三

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場所,小小一個教室,容納了大幾十名學(xué)生,所以,當一個學(xué)生生病時,往往會傳染給別的同學(xué)。這就需要對傳染病的傳播進行預(yù)防。

傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:

一、疫苗接種。

兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。

二、運用各種方式普及衛(wèi)生知識。

利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如,

教學(xué)。

生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。

三、

做好班級衛(wèi)生和消毒。

教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。

四、切斷傳染源。

班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過此次的培訓(xùn),我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安。

排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。

4、加強戶外鍛煉,增強免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強。

5、衣、食細節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施,同時班內(nèi)做好即時消毒,對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。

7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié),與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定),應(yīng)及時告知家長。

以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。

武猛。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇四

春季天氣多變,氣候干燥尤其在北方換季比較明顯,加之過年期間孩子在飲食和起居活動缺乏節(jié)制,活動減少免疫力低下,尤其孩子的抵抗力比較差,更加之到校之后學(xué)生同伴多都屬于易感人群,所以家長要更加注意孩子的傳染病及健康。

通過學(xué)習(xí)陜師大實驗小學(xué)《春季傳染病預(yù)防知識》后,總結(jié)出以下幾點心得體會。

春季易發(fā)流行性感冒麻疹,水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、手足口病、人感染高致病性禽流感,結(jié)核病。

家長需要從醫(yī)學(xué)書籍及網(wǎng)絡(luò)初步了解以上病癥的詳細知識做到能發(fā)現(xiàn)、能認識。

首先要多運動、合理飲食、按時休息,提高自身免疫力。

第二、多通風(fēng)呼吸新鮮空氣,多曬太陽,保證室內(nèi)干凈整潔。

第三、要補充營養(yǎng),讓自己的身體更強壯。

第四、少吃生冷辛辣食物,不喝冰冷碳酸飲料,盡量減少去人群集中的公共場所,避免去不衛(wèi)生的場所就餐。

第五、要加強個人衛(wèi)生、個人防護,要勤洗手,勤漱口,不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。

勤洗澡、勤剪指甲。

避免感冒引發(fā)合并癥狀。

1.不要認為傳染病是小病,而不重視導(dǎo)致貽誤就診使病情加重造成更大的麻煩。

2.發(fā)現(xiàn)癥狀后,缺乏正確和科學(xué)的認識,自行在家用藥,貽誤病情。

3.杜絕個別家長拍耽誤孩子學(xué)習(xí),有意瞞報病情,讓孩子帶病上學(xué),造成交叉感染,給其他同學(xué)和學(xué)校帶來嚴重后果。

4.嚴格認真按照學(xué)校和老師要求,積極配合做好春季傳染病預(yù)防工作,保證學(xué)校正常秩序,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

預(yù)防春季傳染病是每個人的義務(wù)和責任,需要我們每個家長都行動起來。

使我們實驗小學(xué)有一個健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子快樂健康地成長。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇五

冬季是考驗我們的呼吸系統(tǒng)時候。本身有呼吸系統(tǒng)疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時容易復(fù)發(fā),而冬季傳染病也與日俱增,包括:流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等,都與干冷、污濁的空氣對呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行,確保大家的身體健康,就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識,知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,從而增強和提高自我防病意識和能力,遠離呼吸道疾病。主要預(yù)防措施及自我保健方法歸納為如下10點:

1、積極學(xué)__了解衛(wèi)生防病知識,樹立傳染病的防病意識。

2、注意氣候變化,隨時增減衣服,避免受涼。人體受涼時,呼吸道血管收縮,血液循環(huán)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。

3、凈化環(huán)境,保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)__、生活環(huán)境通風(fēng)換氣,教室應(yīng)在每節(jié)課后應(yīng)開窗通風(fēng),其他教學(xué)、生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次,每次30分鐘以上,尤其是寢室,在離開時一定要把門窗打開,讓陽光充分照射。開窗通風(fēng)是最好的空氣消毒法。

4、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機能,增強抵抗力。要注意飲食衛(wèi)生,營養(yǎng)__衡,保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水,多食新鮮的瓜果、蔬菜,忌煙酒。

5、進行合理的體育鍛煉,如:早操、晨跑、課間操等,上好體育課、體煅課,__時增加戶外活動,可增強血液循環(huán),提高人體免疫力,從而增強體質(zhì),提高機體抗病能力。

6、加強個人衛(wèi)生和個人防護,養(yǎng)成戴口罩的好__慣。勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。健康的同學(xué)和有感冒樣癥狀的同學(xué)之間至少保持2米的距離,防止飛沫傳染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩,流感患者在家或外出時佩戴口罩,以免傳染他人。

7、免疫預(yù)防,流行季節(jié)前可進行相應(yīng)的預(yù)防接種疫苗,如流感、肺炎、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等。抵抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽,烏體林斯等,增強免疫力。

8、疾病流行季節(jié)盡量減少到人多的'公共場所,更不要到傳染病患者聚集的場所。

9、要早發(fā)現(xiàn)、早治療。如遇身體不適要及時就醫(yī)檢查,不提倡帶病堅持上課。出現(xiàn)呼吸道及消化道癥狀時應(yīng)及時就診,切忌不當回事。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫超過37.5度以上)病患者要及時上報班主任或生活委員、盡早隔離,防止校園內(nèi)傳播。在家發(fā)熱的同學(xué)應(yīng)請假在家休息,待熱退后24小時不反復(fù),方能復(fù)課。寄宿學(xué)生發(fā)熱要住隔離觀察室,也要待熱退后24小時不反復(fù),才能進班級上課。

10、落實晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導(dǎo)及德育處非常重視,各班級生活委員、班主任、年段長肩負重任,切實做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記,及時上報學(xué)校衛(wèi)生室校醫(yī)。

總之,有效的措施,完善的防預(yù)機制和科學(xué)的自我保健方法才能預(yù)防傳染病的發(fā)生。保護自己、愛護他人是我們每一個附中人的職責。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼又到了年末,冬天到了,天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低,呼吸道疾病的病原體,如細菌、病毒等更容易存活,而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激,抵抗病原體的能力下降,這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。

那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個方面。

1.講究衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生__慣,如經(jīng)常洗手,不隨意吐痰;家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。

2.加強鍛煉,增強免疫力。應(yīng)積極參加體育鍛煉,每天散步、慢跑、做操等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。

3.注意居室通風(fēng),減少和抑制病菌病毒繁殖。

4.注意防寒保暖。冬季比較寒冷,人極易受寒傷肺,降低人體呼吸道免疫力,使得病原體極易侵入,引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時添加衣服保暖。

同學(xué)們,讓我們攜起手來為了我們能擁有一個健康的體魄,能夠快樂、舒心的學(xué)__、生活一起努力。在此我衷心祝福大家過一個健康愉快的冬季。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇七

通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn),我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級學(xué)生戶(室)外活動時??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。

2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。

4、加強戶外鍛煉,增強免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強。

5、衣、食細節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時為學(xué)生增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生,及時為學(xué)生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學(xué)生,可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施,同時班內(nèi)做好即時消毒,對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。

7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié),與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學(xué)生入校。對校內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定),應(yīng)及時告知家長。

以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇八

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場所,小小一個教室,容納了大幾十名學(xué)生,所以,當一個學(xué)生生病時,往往會傳染給別的同學(xué)。這就需要對傳染病的傳播進行預(yù)防。

傳染病常見的傳播途徑有 5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:

兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。

利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。

教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。

班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過此次的培訓(xùn),我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安

排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。

4、加強戶外鍛煉,增強免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強。

5、衣、食細節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施,同時班內(nèi)做好即時消毒,對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。

7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時節(jié),與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定),應(yīng)及時告知家長。

以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。

預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會課上,我班主任老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了相關(guān)預(yù)防知識的安全教育,我感到受益匪淺,心得如下:這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動減少,多集中在教室內(nèi),這更增加了傳染機會。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c,就可提高傳染病的預(yù)防能力:

1.堅持晨練制度,發(fā)現(xiàn)病例,及時隔離,環(huán)境消毒,疫情上報,教室每天保證及時通風(fēng)換氣,保持空氣清新。

2.加強體育鍛煉,增強抗病能力。多到戶外活動,適時增減衣服。

3.養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,多吃新鮮蔬菜和水果,把住“病從口入”關(guān)。

4.盡量減少到空氣不流通的場所集會,特別是不要到網(wǎng)吧長時間游戲。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇九

這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn),我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”,在這個課題的基礎(chǔ)上,我從三個方面進行講述常見傳染病的種類,首先談病毒性急性出疹性的傳染病,這類傳染病主要有麻疹、風(fēng)疹、幼兒急診、水痘等,其次談細菌性的傳染病,這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、小兒結(jié)核病、細菌性痢疾。最后談其他病毒性的傳染病,這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎(乙腦)、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。

接著,我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗究竟是預(yù)防那類傳染病呢?在這個培訓(xùn)中我也進行了解釋。如:

(1)卡介苗(預(yù)防結(jié)核?。?/p>

(2)乙肝疫苗(預(yù)防乙型肝炎)。

(3)百白破三聯(lián)制劑(預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng))。

(4)脊髓灰質(zhì)炎疫苗(預(yù)防小兒麻痹)。

(5)麻疹減毒活疫苗(預(yù)防麻疹)。

由于幼兒傳染病種類繁多,我就選最常出現(xiàn)的兩種進行簡單的介紹。首先談到的是流行性的傳染病簡稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病,傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的`癥狀主要有在流感流行季節(jié),有超過40%的學(xué)齡前兒童及30%的學(xué)齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感,主要癥狀為發(fā)熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛,少部分出現(xiàn)肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型,可出現(xiàn)高熱驚厥。新生兒流感少見,但易合并肺炎,常有敗血癥表現(xiàn),如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒,流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細支氣管炎、肺炎及胃腸道癥狀較成人常見。知道了它的病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀,下面就是談它的預(yù)防。

(1)個人衛(wèi)生。

a.保持室內(nèi)空氣流通,流行高峰期避免去人群聚集場所。

b.咳嗽、打噴嚏時應(yīng)使用紙巾等,避免飛沫傳播。

c.經(jīng)常徹底洗手,避免臟手接觸口、眼、鼻。

d.流行期間如出現(xiàn)流感樣癥狀及時就醫(yī),并減少接觸他人,盡量居家休息。e.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失?;颊哂镁呒胺置谖镆獜氐紫尽?/p>

f.加強戶外體育鍛煉,提高身體抗病能力。

g.秋冬氣候多變,注意加減衣服。

(2)機構(gòu)內(nèi)防控。

當流感已在社區(qū)流行時,同一機構(gòu)內(nèi)如在72小時內(nèi)有二人或二人以上出現(xiàn)流感樣癥狀就應(yīng)警惕,積極進行病原學(xué)檢測。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家休養(yǎng),搞好個人衛(wèi)生,盡量避免、減少與他人接觸。當確認為機構(gòu)內(nèi)暴發(fā)后,應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染暴發(fā)時,有關(guān)隔離防護等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。

(3)接種流感疫苗。

接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護,疫苗毒株的更換由who根據(jù)全球監(jiān)測結(jié)果來決定。

講完流行性感冒就得講幼兒出現(xiàn)率較高的手足口病。手足口病發(fā)現(xiàn)及時還能做治療,發(fā)現(xiàn)晚了,還會危及到孩子的生命。手足口?。╤andfootandmouthdiseasehfmd)是一種兒童傳染病,又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型),其中以柯薩奇病毒a16型(coxa16)和腸道病毒71型(ev71)最為常見。主要出現(xiàn)的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍,個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒如果病情發(fā)展快,導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié),要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物,飯前便后洗手,保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服,喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對傳染病出現(xiàn)的癥狀用圖片的方式給老師們做一個展示,加深印象。

努力學(xué)習(xí),努力做到一名合格衛(wèi)生保健負責人!

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。特別是在當前疫情環(huán)境下,預(yù)防傳染病網(wǎng)課成為了許多人重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我最近參與了一門預(yù)防傳染病網(wǎng)課,以下是我對這門課程的心得體會。

第一段:課程內(nèi)容全面詳細。

這門預(yù)防傳染病網(wǎng)課的內(nèi)容非常詳細全面。課程包括傳染病的定義、傳播途徑、預(yù)防措施等方面的內(nèi)容。通過觀看視頻、閱讀文字資料和參加討論,我對各類傳染病有了更深入的了解。尤其是在傳播途徑方面,我意識到了許多我以前并不知道的信息,比如空氣傳播和食物傳播等。這個課程還介紹了各種預(yù)防傳染病的方法,如正確的手衛(wèi)生、預(yù)防接種和合理使用抗生素等。這些內(nèi)容都是非常實用的,對于提高我們的防病意識以及在疫情中的防護能力有很大的幫助。

第二段:在線互動提升學(xué)習(xí)效果。

這門預(yù)防傳染病網(wǎng)課設(shè)置了許多互動環(huán)節(jié),如討論區(qū)和在線測試等。通過與其他學(xué)員進行討論,我能夠了解到其他人對于預(yù)防傳染病的理解和看法。同時,我也能夠借助網(wǎng)課平臺的工具進行在線測試,測試我對于課程內(nèi)容的理解程度。這種在線互動活動讓我更加深入地學(xué)習(xí)和理解了預(yù)防傳染病的知識,也提高了學(xué)習(xí)效果。

第三段:時間自由靈活。

預(yù)防傳染病網(wǎng)課的優(yōu)勢之一是時間的自由靈活。無論是學(xué)生、上班族還是其他人群,都可以在自己的空閑時間學(xué)習(xí)課程,不受時間、地點限制。這對于那些忙碌的人來說非常有幫助,他們可以根據(jù)自己的時間安排合理安排學(xué)習(xí)計劃。而且,這門網(wǎng)課設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)模式,如網(wǎng)頁瀏覽模式和離線下載模式等,使學(xué)習(xí)變得更加方便。

第四段:學(xué)習(xí)資源豐富多樣。

這門預(yù)防傳染病網(wǎng)課提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。除了視頻和文字資料,課程還提供了實際案例分析、相關(guān)圖片和科學(xué)研究報告等。這些資源豐富多樣,有助于我們深入了解預(yù)防傳染病的課程內(nèi)容。此外,我還通過課程平臺下載了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,便于隨時查閱和復(fù)習(xí)。

第五段:培養(yǎng)自我防病習(xí)慣。

通過參與這門預(yù)防傳染病網(wǎng)課,我深刻認識到了預(yù)防傳染病的重要性。在課程的學(xué)習(xí)過程中,我不僅了解了傳染病的基本知識,還學(xué)習(xí)到了很多實用的預(yù)防措施。這讓我產(chǎn)生了強烈的意識,我要從自身做起,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我開始更加重視正確的手衛(wèi)生,經(jīng)常洗手并使用洗手液。我也開始參加各類預(yù)防接種,并合理使用抗生素。這些自我防病的習(xí)慣不僅對我自己有好處,也有助于預(yù)防傳染病的傳播。

總結(jié):

通過這次參加的預(yù)防傳染病網(wǎng)課,我收獲了很多知識和經(jīng)驗。這門課程內(nèi)容全面詳細,對于預(yù)防傳染病有著深入的解讀。在線互動提升了學(xué)習(xí)效果,時間的自由靈活使學(xué)習(xí)更加方便。此外,豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和實際案例分析也是我受益匪淺的地方。最重要的是,這門課程培養(yǎng)了我自己的自我防病習(xí)慣,讓我更加注重個人衛(wèi)生和健康。這是一門非常有價值的網(wǎng)課,我會繼續(xù)通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)來提高自己的知識水平和技能。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十一

眾所周知,兒童是祖國的花朵,是最嬌弱稚嫩的群體。孩子們的身心還未發(fā)育健全。家長朋友們,在呵護你的孩子時,你知道嗎?春暖花開季節(jié)孩子容易發(fā)生傳染病。為什么呢?因為春天乍暖還寒,早晚溫差大,空氣干燥,非常適合有害微生物的繁殖。室內(nèi)溫度相對較高。如果空氣流通不夠,細菌易繁殖。春天時空氣非常干燥,削弱了兒童上呼吸道的防御能力,而且人體經(jīng)歷一冬自身的抵抗力也差,很容易得病。春天時大人們活動頻繁、流動性大,孩子們未能幸免,給疾病傳播增加機會。所以,傳染病最愛侵襲兒童。

流行于春季的常見傳染病有流行性感冒、流行性腮腺炎,水痘和流行性腦脊髓膜炎等。傳染病的行之有效預(yù)防措施是管理傳染源,切斷傳播途徑和保護易感人群。

疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的有力“武器”。按時到預(yù)防接種門診接種疫苗,是家長朋友們必須要做好的一件事情。你的孩子0至6周歲要到接種門診注射免疫規(guī)劃疫苗,也可以自愿、自費接種二類疫苗。一個孩子全程接種要打22針疫苗,這是為了減少傳染病的發(fā)生。我們在工作中發(fā)現(xiàn)一個問題,就是有的家長隨意更改電話或者手機號碼,如果漏種,我們發(fā)手機群發(fā)短信,或者打電話催辦,結(jié)果有的家長通信不暢通,無法聯(lián)系,耽誤了你的孩子補種。有時還要強化免疫,如去年脊髓灰質(zhì)炎強化免疫,小兒麻痹癥減毒活疫苗糖丸,要吃二顆。因此,請年輕的家長朋友們,盡量不要隨意更改電話或者手機號碼,省得貽誤你的.孩子接種大事,以保護孩子們的健康。如6個月以上可以接種流感疫苗。2歲以上孩子可以注射23價肺炎疫苗,預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病有較好效果。

我國目前還實行一類免疫規(guī)劃疫苗免費接種。如乙肝疫苗預(yù)防乙肝和丁肝,間接預(yù)防原發(fā)性肝癌。注射流腦疫苗是預(yù)防流行性腦脊髓膜炎的有效手段。麻風(fēng)腮疫苗預(yù)防麻疹、流行性腮腺炎和風(fēng)疹,一針防三病。二類疫苗實行知情同意、自愿自費接種。如果經(jīng)濟允許,最好能夠把二類疫苗也注射,比如水痘疫苗,兒童預(yù)防水痘,成人則預(yù)防帶狀皰疹。我國在世界上原來是乙肝高度流行國家,經(jīng)過免費接種乙肝疫苗策略后,如今已降到中度流行國家。這是免疫規(guī)劃成功的例子,也是我國了不起的免疫防病成功經(jīng)驗。

教會孩子勤洗手,用流動水和肥皂/洗手液洗手是最好的清潔方法,至少搓肥皂的時間要持續(xù)20秒。消毒劑只要擠在手上然后揉搓,保證所有地方都覆蓋到。手部衛(wèi)生習(xí)慣確實對預(yù)防季節(jié)性流感有幫助,也可以預(yù)防其他疾病。

春季傳染病預(yù)防工作,要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。要注意天氣冷暖變化,及時給孩子增減衣服,預(yù)防傷風(fēng)感冒。注意家中的通風(fēng)換氣,多讓陽光照進室內(nèi)。要給孩子增加營養(yǎng),輔食添加魚肉蛋奶,增強孩子的免疫功能。

給孩子補充水分時,要喝開水,不喝花花綠綠的飲料,飲料中含糖份高,食物添加劑多,不利于孩子們的健康。讓孩子們養(yǎng)成規(guī)律生活的好習(xí)慣。要給孩子室外活動的時間,接觸大自然,沐浴陽光、空氣和水。積極鍛煉身體,鍛煉方式不拘,游泳、跑步、球類均可,每天抽點時間鍛煉,動一動,出點汗,排泄人體“垃圾”,提高身心愉悅感。傳染病流行期間,少去公共場所。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況,就近看社區(qū)醫(yī)生。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十二

隨著寒冷冬季的來臨,又到了流感的高發(fā)期,為了讓學(xué)生深入了解流感學(xué)問,做到有效預(yù)防流感病毒入侵,寧晉三中〔五中東校區(qū)〕于12月26日,動員組織各班級利用晚自習(xí)時間開展了預(yù)防流行性感冒學(xué)問主題班會活動。

此次班會,從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進行。班主任向?qū)W生細致講解了流感的傳播途徑及危害,并且從生活詳情入手介紹了防范流感的措施。例如:留意個人衛(wèi)生,勤洗手;自身要留意保暖,避開受涼;均衡飲食;常進行戶外運動,增添體質(zhì);常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清爽;保持充分睡眠等?;顒又校ㄟ^“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性,把握了流感預(yù)防的相關(guān)學(xué)問。

防的相關(guān)學(xué)問。

通過這次主題班會,學(xué)生們對流感有了更全面的`了解,提高了對流感防治重要性的認識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力,增添了全體師生健康和自我愛惜意識。

據(jù)了解,今年的流感來勢猛于往年,病毒傳染性強且傳播速度快。為此,校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期,對教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進行了全面的消毒,同時提供充分數(shù)量的食用醋,實行了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉,負責各級部的副校長還自費給老師們購置了板藍根飲品,表達了校領(lǐng)導(dǎo)對老師細致入微的關(guān)懷。

針對今冬來勢兇惡的流感病毒,學(xué)校多措共施,將流感苗頭進行了有效遏制,為師生的身體健康提供了有力保障。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十三

當前,新冠病毒肺炎成為全球范圍內(nèi)的公共衛(wèi)生緊急事件,給人們的生活和工作帶來巨大的影響。為了有效預(yù)防肺炎的傳播,個人的衛(wèi)生習(xí)慣和防護措施變得尤為重要。在這個過程中,我意識到了預(yù)防肺炎傳染病的重要性,積累了一些心得體會。

第二段:加強個人衛(wèi)生習(xí)慣。

在疫情期間,我意識到個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。我始終記得要勤洗手,特別是在接觸過公共場所、外出回家后以及進食之前。使用肥皂或洗手液,正確揉搓雙手并徹底清洗至少20秒。此外,我還學(xué)會了用肘部或紙巾遮住口鼻打噴嚏和咳嗽,避免用手直接接觸面部,減少病毒傳播的可能。

第三段:佩戴口罩。

另外,疫情期間佩戴口罩成為了一種必要防護措施。我明白了口罩對于阻擋病毒傳播的重要性。在公共場所、乘坐交通工具、前往醫(yī)院等需要接觸人群的情況下,佩戴口罩是非常必要的。此外,我也學(xué)會了正確佩戴口罩,要確??谡滞耆采w口鼻,緊貼面部,防止病毒通過空氣傳播。

第四段:保持社交距離。

在疫情期間,保持社交距離也成為了一種關(guān)鍵的預(yù)防措施。我在公共場所時努力避開人群,與他人保持一定的距離。我盡量避免與他人握手、擁抱或觸碰面部,以減少直接接觸傳播病毒的風(fēng)險。此外,避免參加人數(shù)眾多的聚會、聚餐等活動也是有效預(yù)防病毒傳播的措施之一。

第五段:加強室內(nèi)通風(fēng)和衛(wèi)生清潔。

我還注意到室內(nèi)通風(fēng)和衛(wèi)生清潔在預(yù)防傳染病中的重要性。我定期打開門窗,保持室內(nèi)空氣流通,并及時清潔室內(nèi)物品和表面,特別是易被接觸的物體。我也會經(jīng)常清洗衣物、床上用品等,以保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

結(jié)尾:總結(jié)。

通過這次疫情,我深刻體會到了預(yù)防肺炎傳染病的重要性,并從中學(xué)到了很多經(jīng)驗和做法。加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,佩戴口罩,保持社交距離,加強室內(nèi)通風(fēng)和衛(wèi)生清潔,這些措施都是預(yù)防肺炎傳染病的有效方法。只有每個人都意識到自己的責任,積極采取相應(yīng)的防護措施,我們才能共同戰(zhàn)勝疫情,保護自己和他人的健康。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十四

各位老師、同學(xué)們大家下午好!誰都希望能有一個健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強身防病的話題,《講究衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病》。

同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細節(jié)而造成的。

常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進去”的傳染病,通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當?shù)奶幚?,吃進走后發(fā)病。

常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。

常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。

因此,講衛(wèi)生,防疾病應(yīng)從我們做起,從身邊的小事做起。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十五

水痘是一種常見的傳染病,通常發(fā)生在兒童和青少年身上。病毒會通過空氣或近距離的接觸傳播。預(yù)防水痘的最好方法是接種疫苗或避免接觸已感染的人。但如果不幸感染,應(yīng)該如何預(yù)防病毒傳播呢?在本文中,我將分享一些我從經(jīng)驗中得出的預(yù)防水痘傳染病的心得體會。

第二段:注意衛(wèi)生習(xí)慣。

首先,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。建議保持潔凈并勤洗手,特別是經(jīng)常在公共場所或與他人接觸時。在家中,經(jīng)常擦拭地面和家具,并且經(jīng)常清洗家里的衣物和床上用品。有條件的話可以開窗通風(fēng),讓空氣流通。

第三段:避免過度活動和接觸病人。

其次,如果自己已經(jīng)被感染了水痘,那么要避免過度活動和保持安靜,以避免出汗過多和損傷皮膚。同時,應(yīng)該避免接觸其他人,特別是孕婦和免疫力較低的人,以防傳播病毒。

第四段:保持良好的飲食和休息習(xí)慣。

另外,我們的身體需要足夠的營養(yǎng)和休息來對抗病毒。所以在生病期間,應(yīng)該保持良好的飲食習(xí)慣,多喝水,多吃容易消化的飲食,如水果、蔬菜等。適當?shù)匦菹⒁卜浅V匾@可以減輕身體疲勞和幫助身體更好地恢復(fù)。

第五段:及時就醫(yī)和隔離治療。

最后,如果有水痘疑似癥狀,應(yīng)該及時就醫(yī),并且遵循醫(yī)生的治療建議。醫(yī)生很可能會讓你進行隔離治療,這是為了避免病毒傳播給其他人。同時,我們也應(yīng)該遵循醫(yī)生的藥品用量和藥物使用時間,提高身體免疫力,減輕病情,并且預(yù)防感染病毒的其他并發(fā)癥。

結(jié)尾:

預(yù)防水痘傳染病需要我們做好生活上的細節(jié),增強自身免疫力,遵循醫(yī)生的指導(dǎo),及時就醫(yī)和進行隔離治療。通過以上措施,在預(yù)防水痘傳染病方面可以做到心中有數(shù)。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十六

天氣日益變冷,為切實加強學(xué)校冬季傳染病防治工作,增添全體學(xué)生預(yù)防傳染病意識,確保學(xué)生的身體健康,11月20日,新建小學(xué)開展了“預(yù)防冬季傳染病”主題活動。

升旗儀式上,宋冉飛老師強調(diào)預(yù)防疾病從講究衛(wèi)生開始,要留意環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,還要留意睡眠和休息。四(1)班張萌、王嘉宇給大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等學(xué)問。

隊課上,老師向同學(xué)們傳達了預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。要求學(xué)生在日常生活中要留意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做好衛(wèi)生值日工作,保持環(huán)境清潔,根據(jù)天氣轉(zhuǎn)變準時增減衣服,加強體育鍛煉,增添身體素養(yǎng)。

活動的'開展,使得學(xué)生對傳染病預(yù)防學(xué)問有了更多的了解,增添了預(yù)防傳染病的意識,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有力地促進了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開展,為創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi)提供了進一步保障。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十七

每周一班會,周周都精彩。在本周班會時間,高一年級組開展了“預(yù)防流感,科學(xué)預(yù)判,筑起防疫墻”的主題班會教育活動。

“班會課來了”,同學(xué)們著裝整齊,精神飽滿,充滿期盼。伴著溫順的音樂,兩位主持人閃亮登場,他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好,并通過幻燈片展示了今日的班會主題,同學(xué)們的留意力,一下就被吸引過去了。

班會課上兩位主持人娓娓道來,對同學(xué)們進行了科普教育:流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與一般感冒截然不同,但經(jīng)常被人們誤會,認為只是一種微缺乏道的'感冒而已,但令人驚異的是,它的殺傷力可遠遠比人們料想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據(jù)一個接一個,緊緊的揪著同學(xué)們的心。

流感病毒,傳染性強,傳播面廣,人們一旦患上流感,就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會更加劇烈。講到這里,主持人還特別強調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強鍛煉,增添體質(zhì);通風(fēng)透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。

在本次班會課上,兩位主持人還和其他同學(xué)進行了熱情友好的互動,在愉悅的氣氛中宣揚了科學(xué)防疫學(xué)問,贏得的掌聲一陣比一陣劇烈。

同學(xué)們表示:通過這次班會課,受益匪淺,收獲很多,對于流感也有了更多的認識和了解,更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅決基礎(chǔ)。從今刻起,要培育科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自己防疫的能力,對流感及一切病毒說不!

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十八

每周一班會,周周都精彩。在本周班會時間,高一年級組開展了“預(yù)防流感,科學(xué)預(yù)判,筑起防疫墻”的主題班會教育活動。

“班會課來了”,同學(xué)們著裝整齊,精神抖擻,充滿期待。伴著輕柔的音樂,兩位主持人閃亮登場,他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好,并通過幻燈片展示了今天的班會主題,同學(xué)們的注意力,一下就被吸引過去了。

班會課上兩位主持人娓娓道來,對同學(xué)們進行了科普教育:流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與普通感冒截然不同,但經(jīng)常被人們誤解,認為只是一種微不足道的感冒而已,但令人吃驚的是,它的殺傷力可遠遠比人們預(yù)想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據(jù)一個接一個,緊緊的揪著同學(xué)們的心。

流感病毒,傳染性強,傳播面廣,人們一旦患上流感,就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會更加劇烈。講到這里,主持人還特別強調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強鍛煉,增強體質(zhì);通風(fēng)透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。

在本次班會課上,兩位主持人還和其他同學(xué)進行了熱情友好的互動,在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識,贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。

同學(xué)們表示:通過這次班會課,受益匪淺,收獲很多,對于流感也有了更多的認識和了解,更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅定基礎(chǔ)。從此刻起,要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)生隨著寒冷冬季的來臨,又到了流感的`高發(fā)期,為了讓學(xué)生深入了解流感知識,做到有效預(yù)防流感病毒入侵,寧晉三中(五中東校區(qū))于12月26日,動員組織各班級利用晚自習(xí)時間開展了預(yù)防流行性感冒知識主題班會活動。

此次班會,從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進行。班主任向?qū)W生細致講解了流感的傳播途徑及危害,并且從生活細節(jié)入手介紹了防范流感的措施。例如:注意個人衛(wèi)生,勤洗手;自身要注意保暖,避免受涼;均衡飲食;常進行戶外運動,增強體質(zhì);常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新;保持充足睡眠等。活動中,通過“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性,掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識。

通過這次主題班會,學(xué)生們對流感有了更全面的了解,提高了對流感防治重要性的認識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力,增強了全體師生健康和自我保護意識。

據(jù)了解,今年的流感來勢猛于往年,病毒傳染性強且傳播速度快。為此,校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期,對教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進行了全面的消毒,同時提供充足數(shù)量的食用醋,采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉,負責各級部的副校長還自費給老師們購買了板藍根飲品,體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老師細致入微的關(guān)懷。

針對今冬來勢兇猛的流感病毒,學(xué)校多措共施,將流感苗頭進行了有效遏制,為師生的身體健康提供了有力保障。

預(yù)防傳染病心得體會總結(jié)篇十九

預(yù)防傳染病是每個人都必須關(guān)注的重要問題。隨著新冠疫情的爆發(fā),更加凸顯了傳染病的嚴重性。近期,我觀看了一些有關(guān)預(yù)防傳染病的視頻,深感受益匪淺。在此分享一些我的心得體會。

二、認識傳染病。

傳染病是指病原微生物通過直接或間接接觸、空氣傳播、食物污染等途徑,感染到人體后引發(fā)的疾病。理解傳染病的傳播途徑和癥狀表現(xiàn),方便我們更好地進行預(yù)防和控制。我們需要加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,避免與病原微生物接觸,做好飲食衛(wèi)生,減少接觸傳染病患者的機會。

三、防護知識。

預(yù)防傳染病需要科學(xué)有效的防護措施。視頻中重點強調(diào)了手部衛(wèi)生的重要性,要勤洗手、戴口罩、避免共用個人用品等。此外,還要講求通風(fēng)、消毒,盡量避免聚集和交叉感染。對于高風(fēng)險群體,更應(yīng)嚴格落實防護措施,做好隔離和檢測等工作。

四、社會責任感。

預(yù)防傳染病不僅是個人的責任,也是社會的責任。在防疫期間,我們需要保持高度警惕,積極響應(yīng)國家的防疫政策和措施,積極參與疫情防控工作,做好自我防護的同時也要關(guān)注身邊的人,互相幫助、支持、監(jiān)督。只有社會上下同心,我們才能共同抵御病毒的侵襲。

五、總結(jié)。

在當前的防疫形勢下,預(yù)防傳染病顯得尤為重要。通過觀看預(yù)防傳染病的視頻,我們能夠更好地認識到傳染病的危害性和防治措施,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,營造和諧的社會氛圍。要從自身出發(fā),積極落實防疫措施,同時也要積極參與社會防疫,共同抵御病毒的侵襲。相信在大家的共同努力下,我們能早日戰(zhàn)勝疫情,重返正常生活。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/14601178.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔