總結(jié)是對自己成長歷程的回顧和評價，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。在寫總結(jié)時，可以運用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
假如我是的小學生篇一
假如我是老師，我不會對學生要求很嚴，比如罰站，圍著操場跑等，如果有人不做作業(yè)，我就讓他們到教室外面去補，補完了才能進來。
假如我是老師，我會教他們要講公公德，在生活中要愛護環(huán)境，不能亂扔垃圾。我還會讓學生們一星期上兩節(jié)體育課，讓學生們痛痛快快地玩一會兒。就有精力去學習了，這樣成績就好了。
假如我是老師，我會讓學生們多閱讀課外書籍，豐富自己的.知識，我還要讓他們把學過的課文背下來，太長了分成兩段背完，我要讓他們多閱讀，不然學生們寫作文時沒有材料，那會咬筆桿的。
假如我是老師，我不會對學生們又打又罵，要是他們做錯了事，我也不會罵他們，會耐心講道理，直到他們弄懂為止，嘿嘿，當然，該發(fā)脾氣時也要發(fā)的，要不然學生不聽話老師可慘了！
假如我是老師，我要教給他們行之有效的學習方法，絕不搞題海戰(zhàn)術(shù)。會了可以少做甚至不做，如果遇到不會的類型要多找題目練習用不了多久，一定就k了！
假如我是老師，我一定會努力做一個讓同學們既愛戴又喜歡的好老師的！
假如我是的小學生篇二
秋天是豐收的季節(jié)，我換上了紅色的衣裳。果園里一片片果樹碩果累累，壓彎了樹枝。有紅的蘋果、黃的梨子、紫的葡萄……樹上的葉子變黃了，我輕輕一吹，它們便飄落下來，在空中飛舞。飛累了，便輕落在地上，好像給大地鋪上了一層地毯。
冬天，我換上銀色的冬襖，與幾片潔白的雪花一起紛紛揚揚地從天空飄落。雪地上，有小朋友在快樂地堆雪人，打雪仗，他們都穿著厚厚的棉衣，臉被凍得像蘋果一樣通紅。枝杈上落光了葉子，積滿了白雪，好像綻開了滿樹的“銀花”。偶爾我調(diào)皮地向枝頭吹落幾片雪花，這時從樹下走過的人立刻變成了“雪人”。冬天的青松格外挺立，在風雪中更加蒼翠了。還有那開得艷麗無比的梅花，它的芳香隨著我飄出好遠好遠。
假如我是風，我要做美麗的風，清爽的風，受人喜愛的風，朋友，你呢?
假如我是的小學生篇三
1、假如我是一名老師，如果有孩子打架，我會狠狠地把他們批一頓，然后叫他們家長來，當著全校師生的面再批一頓，讓他們當著大家面前再打一架，直到不愿意打為止。如果有人上課說話，我不會阻攔他，我會讓他不停的說，而且要不重復的說，直到他不愿意說為止。如果有人撒謊，我會罰他圍著操場跑100圈，跑不完都不行。如果有孩子不完成作業(yè)三次以上，我會把他“請”回家，讓他不再來這個班。如果有孩子爬欄桿摔到了，我會把他的家長叫來說：我以前說過，學生不能爬欄桿，可他不聽，我們學校可不負責任的。我倒要看看，在這樣一個嚴格的班里，還有誰敢不聽話。
評：混世魔王來管理，誰敢不聽話。
評：我會大大地歡迎！
3、假如我是一名老師，我會好好的教育學生，要讓他們得全國的第一，這樣我臉上也貼金??！………………雖然我取得了很多成績，但這都是楊老師教導的好??！
評：好一個馬屁精，拍起來都不眨眼。
4、假如我是一名老師，我一定要讓他們完成作業(yè)。有一次，**沒有完成作業(yè)，我就說：你怎么不完成作業(yè)，你太大了，你是誰啊，叫家長來。后來他就完成作業(yè)了。還有一次**沒有完成作業(yè)，我也叫他家長來，問為什么沒有完成作業(yè)，他家長說他玩來著。我很生氣，說：玩玩玩?zhèn)€夠！！沒人管就不做作業(yè)，走人?。?/p>
（這個孩子平時就結(jié)巴，作文里也是這樣）。
評：所以呀，你要好好學習，考上研究生的。
6、假如我是一名老師，我會好好鼓勵孩子，如果孩子做到了一件事情，我會給他加30朵小紅花，而且只加不去。
評：孩子，我一次才加2朵花，多了就不值錢了！
不過，我最希望飛到那美麗的塞納河畔，落腳在鋼鐵巨人埃菲爾鐵塔的最高處。把繁華的巴黎盡收眼底。想到當初，巴黎人是那么不習慣這個鋼鐵巨人的出現(xiàn)，他們認為埃菲爾鐵塔像一個胄甲人擠進了沙龍聚會，無論在造型上還是材質(zhì)上都是那么莽撞與陌生，但是這個龐然大物著實有一種韌性，它不但沒有被趕走，而且搖身一變，成了現(xiàn)代巴黎的標志。我想，現(xiàn)在大家一定都像我一樣愛上了這座鐵塔并欽佩設計者超前的意識和這座鋼鐵巨人的遠大理想。
我這只小白鴿一定要周游世界，了解各地的文化知識做一只在天際自由飛翔、胸懷大志的博士鴿！
指導老師點評：從文中優(yōu)美的語言中看出了你課外知識積累深厚，語言如詩如畫，內(nèi)容有內(nèi)涵，突出了重點。
假如我是的小學生篇四
我是個向往自由的孩子。我想做自由的蒲公英種子。
我掙扎著，在風阿姨的幫助下我終于離開了媽媽。
我要找個最適合我，最需要我的地方當家。我要飛向遙遠的未來。于是，我在空中翩翩飛舞，飛翔向遠方。來到了一片玉米田，這里土地肥沃，很適合我。但是我覺得這里還不夠好。我告別了在這里停下的姐妹們，又繼續(xù)飛了。
飛啊飛，我又來到了一片竹林。這里十分涼爽。我還看到了許多姐姐們。它們在向我招手，我也向它們揮了揮手。我卻沒有停下來，因為這里已經(jīng)有非常多的蒲公英了，不需要我了。
又過了許久。我看到了一片荒廢的土地，這里除了雜草，就什么也沒有了。我看著，感到很惋惜。于是就停下了腳。一旁的妹妹勸我不要在這停下來，說這里環(huán)境不好。我搖了搖頭，說這里適合我，需要我，我要在這里停下來，我要在這里開辟出一片自己的天地!
假如我是的小學生篇五
我曾經(jīng)千千萬萬個想象我是一只小小鳥。今天，我終于變成了我想象中的一只美麗的小鳥。
在很久很久以前，有一個美麗的地方。平緩的小丘陵上有一片非常茂密的森林。微風輕輕地吹過，小樹葉兒們鼓起了掌，鳥兒們也高興地展示著自己悅耳動聽的歌喉，而我一只自由飛翔的小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌兒。花瓣妹妹們紛紛隨著風姐姐在空中翩翩起舞。魚兒也在小溪哥哥的懷抱里游來游去，忙著給花瓣妹妹打招呼呢。
我在媽媽的懷里大聲地歌唱。一天，媽媽和往常一樣飛出去給我和兄弟姐妹找食物吃。剛飛不遠，聽到“啪”的一聲，我發(fā)現(xiàn)媽媽被可惡的.獵人一槍打死了。我的眼睛突然一熱，幾滴晶瑩透亮的小水珠從眼眶情不自禁地滾了出來。獵人用槍前面的刺刀將媽媽一插，背在肩膀上，走回了家。唉！媽媽，你你怎么會······。我心里想著，又有幾滴頑皮的小水珠跑出了我的眼眶。
因媽媽被可惡的獵人殺死了，我和幾個兄弟姐妹被活活的給餓死了。在這里，我警告這些可惡的獵人，“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”呀！
假如我是的小學生篇六
遠遠望去，山坡上的每一棵薄公英都很美，我就是其中最美的一個。
我在媽媽的懷抱里快樂地度過了春天、夏天，很快，秋天來臨，一陣陣風吹過，我感到很涼爽，但是我突然覺得我的身體即將離開媽媽，就用雙手緊緊抱住了她。媽媽卻說：“孩子，你長大了，該自己生活去了，但是，千萬要記住別落在表面金光閃閃的地方，那是沙漠，也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊，只有黑黑的泥土，才適合你生根長葉?！?/p>
我聽了媽媽的話，戀戀不舍地松開了手，對媽媽說：“媽媽，放心吧，我不會辜負您對我的希望，我不在您身邊，您也要保重啊!”說完，我就像一架小飛機一樣隨風飛到了藍天白云下。這時我看見我的同伴也飛了出來，我們結(jié)伴而行，一起飛過高山，飛過沙漠，飛過河流，終于，我發(fā)現(xiàn)了一片肥沃的土地，我們決定就在這里安家落戶，于是我們撲向大地，扎根于泥土，用我們的生命把家園裝點得更加美麗。
假如我是的小學生篇七
如花笑靨，蕩漾水樣年華。
似火青春，燃燒熾熱情懷。
跳動的馬尾，飄舞的長發(fā)，都是上帝用心譜寫的或昂揚或輕柔的華美樂章；婀娜的身姿，綻放的笑容，都是自然長久勾勒的或動感或靜謐的絕妙圖案。
《紅樓夢》中賈寶玉說：女人是水做的骨頭。假如我是女生，有似水的骨肉，我要輕輕流過所經(jīng)之地，我愿竭盡所能，滌去世間污濁，當青春不再之時，我可蒸騰而去，等來世又行潔凈之職。
假如我是女生，溫柔與母性共存，我要用我的溫柔來安撫躁動的心，用似水的柔情來滋潤干涸的心田，用慈母般的胸懷來包容一切沖動的冒犯，用愛來吹散彼此心靈間的硝煙。
眼淚不一定是痛苦，微笑是上天給予的最美禮物。假如我是女生，我愿我的人生淚與笑共生。激動，我可以不顧矜持的放聲大笑，也可以含蓄如熱淚盈眶；痛苦，我可以用眼淚沖走一切苦惱，也可以微微一笑，像一陣清風，讓憂愁煙消云散。
假如我是女生，我不會去在意我的外表是否俏麗動人，我要用美麗的心靈為別人送去溫暖與歡欣。假如我是女生，我也不會在意我的身體是否孱弱，我會用頑強的意志撐起屬于自己的一片天地，任它雨打風吹，只堅信，那一抹彩虹就是對我無聲的肯定。
假如我是女生，無論別人對我說什么，我都不會再輕易相信。我只相信自己的眼睛看到的。自己耳朵聽到的。自己的心感受到的。我不想被任何人和事擺布，不想去追求一個虛無的“最優(yōu)秀”。我不會是一個什么都相信的女生，我會多多問一個為什么，學會獨立判斷。
雙十年華，正是涌動的青春。青山蔥郁，綠樹如蔭，散發(fā)著蓬勃的生機。假如我是女生，我不會在無聊中耗費生命，海大乃為容，我要用有限的時光來充實自己，讓人生不致有太多的缺憾，點滴雖少，日而聚之，亦可蕩起洶涌波濤。
人有情才稱為“人”，無情者不立于世。假如我是女生，我不會吝惜豐富的情感，感恩生活我方不會厭世，懂得親情我就不會孤單，體味愛情人生旅途才有意義。釋放自己的情感，勇敢的去表露，我的人生會因此而精彩。
許多事物都是人生中的匆匆過客，真正能留在心中的又有幾何？假如我是女生，我不會浪費我的情感在過眼云煙之上，我愿將我的愛恨毫無保留地傾注在可能伴隨我一世的人或事上，不論痛苦還是快樂，無悔。
假如我是女生，我愿我的人生既簡單又美麗，其美麗也許因為其簡單，我要用簡單構(gòu)建起一座極美的人生舞臺，將司空見慣的人生戲劇投射上去，讓人們品味其中亙古不變的世道人情！
鶯鶯燕語，款款多情。假如我是女生，我不會去追求變態(tài)的虛榮，不會矯揉造作，不會去追逐世俗的潮流。每一個自己都是唯一的，也是最美的，我就要做我自己，一個最真的自己，最自然的自己，我要以我自身獨特的魅力來贏得人們的尊敬與追崇。
事實上，我不會成為一個女生，也不會有女生的生活方式，但人類共同的生活本性不會因性別而變更，求人之長，補己之短，正是我之所欲。
假如我是的小學生篇八
假如我是神筆馬良，我會畫一個時光機，回到古代，我還要畫出先進的武器消滅掉八國聯(lián)軍，讓他們不敢再來侵犯我們的國家。
假如我是神筆馬良，我會畫一座金山，從那上面拿很多金子，分給天下貧窮的人們，讓他們衣食無憂。再拿出很多金子，捐給紅十字會，讓青海玉樹的小朋友們重建自己的家園！
假如我是神筆馬良，我會畫一個無線追蹤儀，讓全世界的不法分子都逃不出它的手掌心，還世界安寧，祥和。
假如我是神筆馬良，我會畫出鼻子、嘴、耳朵、大腦，心臟等人體個各器官，讓那些殘疾人各取所需恢復健康，從此讓全世界的人們不再有病痛纏繞。
假如我是神筆馬良，我會在寒冷的冬天中畫幾個太陽，讓人們?nèi)∨Ｎ視谘谉岬南奶飚嫵鰺o數(shù)朵白云，讓人們在下面乘涼。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個能夠制止地震，火山爆發(fā)，洪水發(fā)威的儀器，讓人們永遠脫離自然災難。
假如我是神筆馬良，我會寫出兩個字——和平，高高的掛在天空上，讓全世界的人們都能夠看到并且知道我們是為和平而生，也是為和平而死。不要因為自己的地盤小而發(fā)生悲慘的戰(zhàn)爭，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭，那么受傷害的將是自己的親人或者本人，隨時都會面臨著死亡的危險。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個健腦儀隨便安裝在我們的身體的某個部位，那么我們不費吹灰之力就可以向愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、牛頓、瓦特一樣發(fā)明創(chuàng)造。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個保衛(wèi)地球的巨人，他會把別的星球的資源比如水，石油等源源不斷輸送給地球讓我們賴以生存的家園永遠年輕，永遠富有。讓太空隕石不再撞擊地球，永保安定。
假如我是的小學生篇九
如果可以變成世界上的任何東西，也許有人會想變成高大、勇猛的巨人。但是，我還是寧愿變成一只小小的小鳥。
讀到這，你一定會問我為什么要變一只不起眼的小鳥?因為我覺得小鳥很可愛，也很弱小，像一個小天使，它每天早晨那嘰嘰喳喳的叫聲，我覺得這自然的聲音優(yōu)于人間的一切音樂。
假如我是一只小鳥，我一定要用最好的方式度過我的一生。
每天早晨都要早早的起床，飛到枙子花旁聞它迷人的香氣，到公園里看人們晨練，我還要到花叢里享受捉蟲子的樂趣，然后飽餐一頓。
中午，大街上車水馬龍，到處是喇叭聲，我被吵得實在不能忍受，只好飛到田野間，大山上，樹林里，享受最潔靜的一刻，如果碰到了小伙伴，我還會跟它們在樹林里玩耍、嬉戲。
晚上，我回到家里，跟父母一起談談今天發(fā)生的有趣的事，然后整理家，把家里打掃得又干凈又舒適。
我就想做一只小小的小鳥，不驚人，也不突出地度過平凡的一生。
假如我是的小學生篇十
一天晚上，呂布在夢中見到一位腳踏祥云、白發(fā)蒼蒼的老者，那老者問呂布：“呂布，想不想得到一匹寶馬呀！”呂布點頭稱是。仙翁說：“明日中午此寶馬良駒可來?！痹拕傉f完，仙翁就消失不見。
第二天中午，呂布早早地騎上白馬來到娘娘池邊。將近中午時，突然，一陣大風刮過，隨后一匹渾身似火，兩眼有神，四蹄如盆，尾掃殘云的烈火式飛馬---赤兔---我就沖了出來。我在娘娘池邊與白馬飲水嬉戲。幾分鐘后，我告別白馬，消失在七巖山中。從此以后，我發(fā)現(xiàn)呂布天天躲在暗處，研究我的生活習性，研究我的足跡，甚至研究我的糞便。
幾天后，我再次來到娘娘池邊找白馬玩，沒想到呂布突然跳到我的身上，夾緊了我的肚子，抱住了我的脖子。這一驚非同小可，我發(fā)出怒吼，前蹄不落地就狂奔起來?？墒菂尾紖s在路上抱住了一棵柳樹，任我怎么用力，也掙脫不了，我只好無奈地停了下來。我的前蹄剛落地，地上就噴出一股清泉。呂布下馬雙手捧起泉水送進我的嘴里，看到呂布這么勇猛，又那么用心，我就服了，決定成為他的坐騎。
今天，我與主人有一場惡戰(zhàn)。對手是桃園結(jié)義的劉、關、張三人，他們把我們緊緊地圍在中間，時間一久，我發(fā)現(xiàn)主人有點招架不祝趁劉備躲閃的時機，我載著主人飛快地跑回虎牢關。我心中暗喜：要不是我跑得快，估計你就沒命了吧！后來主人被勒死。我又從曹操的手中到了關羽的手中，后來關羽也死了，我想跑回七巖山，可是大刀直追我，后來差點架到我脖子上時，我被嚇醒了。
原來這是一場夢??！
假如我是的小學生篇十一
假如我是一陣風，我會擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會象孔子一樣周游各國，傳授知識；假如我是一粒幼小的種子，我會長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠消失；我會把沙漠變成綠洲；我會畫上近代滅絕的動物；我還會給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會把浪費的時間盜回來；假如我是警察，我一定會救助那些處在險境中的孩子們；假如我是老師，我會用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護正義與和平；假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠的設想。
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假如我是的小學生篇十二
我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內(nèi)，它，也流不進來。
魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。
引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。
假如我是的小學生篇十三
假如我將在南京做市長。賺了錢，我將會把四分之三的錢都花在培養(yǎng)孩子這方面上。早晨，我開著“寶馬”護送兒子，把兒子帶到天妃宮寄宿學校，然后獨自一人來到市政府。由于工作太忙，所以中午兒子在學校吃飯。
假如我是一名市長，我將會捐出一點錢給貧窮的人，讓兒童上得起學，讓老人看得起病，讓城里人買得起房子……同時，我還要為人民除害。我要打擊恐bu分子，讓警察抓更多的小偷，我也會盡自己的力，協(xié)助警察。
到了開會的時候，我會多多聽取領導的發(fā)言，讓我們整個南京變得更繁榮富強，更和諧，環(huán)境要更好，還要使空氣污染程度降低?？傊涯暇┐蛟斐梢粋€全國最棒的城市。
假如我當上了市長，我一定會把這份工作干好的。
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