演講稿應(yīng)該包含一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿的主體部分應(yīng)該按時(shí)間、地點(diǎn)或主題進(jìn)行組織和展開(kāi)。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的書(shū)面材料。演講稿應(yīng)該從容不迫,自信滿滿地展示演講者的個(gè)人魅力。在演講中,我們可以借鑒一些成功的演講家的技巧和經(jīng)驗(yàn),來(lái)提升自己的演講能力。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇一
學(xué)習(xí)是人生存所必須的,一個(gè)人若想擁有聰明才智,便需要刻苦勤奮地學(xué)習(xí)積累。有哪些關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的演講稿?以下是本站小編為你整理的關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的。
希望能幫到你。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生,既無(wú)淵博的學(xué)識(shí),也無(wú)豐富的閱歷。然而,在我快樂(lè)的生活中,在我人生的。
字典。
里,我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字:勤奮。
從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來(lái),老師告訴我,“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在,我明白了,辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說(shuō):假如你是一個(gè)窮人,你應(yīng)該用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,你應(yīng)該用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō):假如你是一個(gè)學(xué)生,你應(yīng)該用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫(xiě)字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),為了考好奧數(shù),有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績(jī),捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(zhǎng)存。
夸父追日,不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海,夜以繼日;愚公移山,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來(lái)!
同學(xué)們,別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊,別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài),別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無(wú)悔的抉擇,鍍上崇高的快樂(lè)!
朋友們,當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠(yuǎn)記?。耗闶乔趭^的,你就是快樂(lè)的。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
我要演講的題目是《聰明來(lái)自勤奮》!
有一句。
名言。
是說(shuō):“天才來(lái)自勤奮。”今天,我想說(shuō)的是聰明來(lái)自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明,希望自己。
讀書(shū)。
能比別人厲害,其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無(wú)為。
此時(shí)此刻,我想先給大家講個(gè)故事,故事的主人翁是一名著名的國(guó)外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒(méi)有靈感的時(shí)候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金卻無(wú)論在什么情況下,都堅(jiān)持每天要寫(xiě)五千字,他從來(lái)沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師,整天稿約不斷,但是他始終堅(jiān)持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。
從這個(gè)故事當(dāng)中,我們可以看到一個(gè)道理,那就是只要勤奮,沒(méi)有什么克服不了的事情,勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們,我們其實(shí)也可以變得聰明起來(lái),只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么你只要堅(jiān)持每天早上起來(lái)就開(kāi)始背單詞,晚上睡覺(jué)前頁(yè)要背誦,久而久之,日積月累,英語(yǔ)成績(jī)自然會(huì)提升。如果你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記,拓寬視野……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。
同學(xué)們,你知道嗎?離開(kāi)勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實(shí),冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還在抱怨自己沒(méi)有別人聰明嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái),邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),我們會(huì)更聰明,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就要把書(shū)讀好。
有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒??恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
而讀的書(shū)一定要是好書(shū),在讀好書(shū)的同時(shí),還要有好讀書(shū)精神。只有這樣,才能把書(shū)讀好?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!庇纱丝梢?jiàn),國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái),是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)讀好,才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
新課程改革以后,我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),早上我們到校時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,中午,我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周六周日,當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
中的事情,當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇二
本文目錄。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí),積極向上》。
此時(shí)此刻,我想先給大家講個(gè)故事,故事的主人公是我國(guó)著名生物學(xué)家——童第周。童第周出生在一個(gè)偏僻山村的窮苦家庭里,17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)很吃力,第一學(xué)期期末考平均分才45分。校長(zhǎng)要他退學(xué),經(jīng)他再三請(qǐng)求,才勉強(qiáng)同意讓他再讀一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期,童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天沒(méi)亮,他就悄悄起床,在校園的路燈下面讀外語(yǔ)。夜里同學(xué)們都睡了,他又到路燈下面去看書(shū)。值班老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)上路燈,叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。趁著老師不注意,又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的努力,他終于趕上來(lái)了,各科成績(jī)都不錯(cuò),數(shù)學(xué)還考了滿分。
苦學(xué)十年后,童第周終于到了比利時(shí)留學(xué)。當(dāng)時(shí)有一項(xiàng)生物實(shí)驗(yàn),需要把青蛙的卵外膜剝掉。可教授自己做了幾年,沒(méi)有成功;同學(xué)們誰(shuí)都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研,他不怕失敗,做了一遍又一遍,終于成功了。教授興奮地說(shuō):“童第周真行!”這件事震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界,人們都向他投去贊嘆的目光。
“成功之花,人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽。浸透了奮斗的汗泉,灑遍了犧牲的血雨?!蓖谥芰⒅緸樽约?、為祖國(guó)爭(zhēng)氣,不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,給我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為一名六年級(jí)學(xué)生,那我們?cè)撛鯓幼瞿?當(dāng)老師上課時(shí),因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課嗎?在自習(xí)課上,因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘蓡?家中做作業(yè)時(shí),因?yàn)榻蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑而隨便應(yīng)付嗎?周末,因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本嗎?我相信,同學(xué)們一定會(huì)搖頭,堅(jiān)決地說(shuō)聲“no!”“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。同學(xué)們,求學(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有平坦,成長(zhǎng)的旅途總是會(huì)遇上困惑,唯有積極向上、刻苦學(xué)習(xí)才能留下堅(jiān)實(shí)的足跡。臨近小學(xué)畢業(yè),我們更應(yīng)該惜時(shí)如金,抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),以飽滿的激情去迎接每一天的挑戰(zhàn)!我相信,明年的九月,公告欄的名單中一定書(shū)寫(xiě)下我們的名!我相信,不久的將來(lái),偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)一定離不開(kāi)我們的力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)答父母》。
宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?!笨v觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),才使得他發(fā)奮讀書(shū),最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn),我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?!?/p>
同學(xué)們“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!弊屛覀兣W(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)?,給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)答父母》。
宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?!笨v觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),才使得他發(fā)奮讀書(shū),最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn),我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。
我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?!?/p>
同學(xué)們“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!弊屛覀兣W(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)?,給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),才使得他發(fā)奮讀書(shū),最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn),我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?!?/p>
同學(xué)們“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!弊屛覀兣W(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)椋o自己最好的禮物是學(xué)習(xí),給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇三
早上好!今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過(guò)他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高。
自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績(jī)名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn),分析短腿學(xué)科、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,計(jì)劃得好更聰明,做得好是最聰明又是——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過(guò)程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決,沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇四
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?!笨v觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的.豪言壯語(yǔ),才使得他發(fā)奮讀書(shū),最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn),我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”
同學(xué)們“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!弊屛覀兣W(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)?,給自己的禮物是學(xué)習(xí),給父母的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇五
線上課堂已經(jīng)實(shí)施3個(gè)星期了,從開(kāi)始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境,相信我們每個(gè)人都有自己的想法,怎樣讓孩子們?cè)谟邢薜木€上學(xué)習(xí)時(shí)間中獲取更多的知識(shí)和能力,我是我們老師在備課時(shí)需要考慮的內(nèi)容。
首先,從教材出發(fā),根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀,我們要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容,選擇好內(nèi)容后,思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo),而不是講授知識(shí),傳統(tǒng)的課堂中,師生互動(dòng),老師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情,課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時(shí)給予指導(dǎo),線上授課老師在電腦的這端,學(xué)生們?cè)陔娔X的另一端,老師是對(duì)著電腦屏幕授課,無(wú)法及時(shí)監(jiān)測(cè)到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,因此,純粹的講知識(shí)性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要。所以,課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。
以科學(xué)學(xué)習(xí)為例,科學(xué)探究過(guò)程中的8個(gè)目標(biāo):提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達(dá)交流、反思評(píng)價(jià)。老師在課堂中要講清楚提出的問(wèn)題中什么樣的問(wèn)題是好問(wèn)題,即科學(xué)問(wèn)題,如果我們想要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究還要從科學(xué)問(wèn)題中篩選出適合我們研究的科學(xué)問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生來(lái)時(shí)適合研究的問(wèn)題就是同學(xué)們可以利用手邊的材料進(jìn)行探究的問(wèn)題。有了這樣的方法指導(dǎo),學(xué)生就可以提出科學(xué)問(wèn)題并能篩選出適合自己研究的問(wèn)題。
其次,根據(jù)學(xué)生學(xué)情,還要花心思挖掘教材背后的內(nèi)容,搜集整合資源,以多樣形式進(jìn)行課堂學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后,我們要通過(guò)各種方式檢測(cè)學(xué)生的學(xué)情,以便我們可以更好的進(jìn)行課堂教學(xué)。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好,很高興能和大家坐在一起交流學(xué)生的自主學(xué)習(xí),也很高興領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我沒(méi)有什么了不起的理由可言,也沒(méi)有什么成功的、出色的經(jīng)歷。我也是取長(zhǎng)補(bǔ)短,所以請(qǐng)?jiān)试S我向正在做的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下自己在這方面的做法。
個(gè)人認(rèn)為自學(xué)就是自學(xué)。如果把師生關(guān)系考慮進(jìn)去,那就意味著老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),我想成為學(xué)生就自主學(xué)習(xí)。目前我班所謂的自主學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分,即課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)三個(gè)階段。
首先是營(yíng)養(yǎng)早餐,也就是課前準(zhǔn)備。我們稱之為營(yíng)養(yǎng)早餐,因?yàn)樾碌囊惶斓拈_(kāi)始離不開(kāi)早餐的營(yíng)養(yǎng)、美食、健康和精神。課前準(zhǔn)備尤其如此。要想學(xué)得透徹,跟得上,就要課前準(zhǔn)備。只有做好準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備,你才能比別人更早地獲得新知識(shí),吸收新?tīng)I(yíng)養(yǎng),取得巨大成功。個(gè)人覺(jué)得就像打仗一樣。如果你不能準(zhǔn)備好出發(fā),就可能沒(méi)有勝利的勝利。我們班課前準(zhǔn)備放在課后,讓他們自己解決,借助自己的歸納,找資料或者同學(xué),獲得下一課或者下一單元最大的知識(shí)。當(dāng)老師真的打算上這節(jié)課或者這個(gè)單元的時(shí)候,會(huì)省去很多麻煩,只需要指出重點(diǎn)。同時(shí),這也要求教師提前做好規(guī)劃。
這體現(xiàn)在課堂上的展示上。我發(fā)現(xiàn)我問(wèn)的大部分問(wèn)題都能馬上提出來(lái),說(shuō)明我們放手是對(duì)的,這樣可以過(guò)濾重點(diǎn),節(jié)省時(shí)間。同時(shí),我們也不自覺(jué)地賦予他們分析、歸納、總結(jié)等能力。當(dāng)然,網(wǎng)里一定有魚(yú)。
另一方面,正如我們提出了參加公務(wù)員考試的對(duì)策一樣,我們也需要加強(qiáng)監(jiān)督。有時(shí)候我查,有時(shí)候是組長(zhǎng)或者組長(zhǎng)。但是,總的來(lái)說(shuō),自學(xué)總比不學(xué)習(xí)好。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇七
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自**學(xué)院**級(jí)**醫(yī)班***,今天我國(guó)旗下演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才》。
目前,在全國(guó)上下深入貫徹學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神的熱潮中,我校被為全區(qū)高校實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)試點(diǎn)單位、學(xué)校創(chuàng)新性人文醫(yī)學(xué)素質(zhì)模塊教育教學(xué)改革實(shí)施方案全面推進(jìn)、學(xué)校直屬附屬回醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院正式成立。作為寧醫(yī)學(xué)子的我們,親眼目睹了學(xué)校發(fā)展與壯大,我們倍感自豪與驕傲,我們更應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、勇于奮進(jìn),不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們寄于期望和培養(yǎng)。
“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”是一個(gè)永恒的話題,從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,到蘇秦“頭懸梁,錐刺股”的典故,再到當(dāng)今我們耳熟能詳?shù)摹爸敬娓哌h(yuǎn),天道酬勤”格言,可以看出“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”是邁向成功殿堂的基石。對(duì)我們來(lái)說(shuō),每個(gè)人都是行走在通往成功殿堂道路上的追夢(mèng)者,所以在我們出發(fā)前,請(qǐng)不要忘記帶上“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”這個(gè)必需品。
刻苦學(xué)習(xí),是一種品質(zhì),更是一種精神。它是對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈地追求,是對(duì)學(xué)問(wèn)細(xì)致入微地鉆研。作為醫(yī)學(xué)生的我們不僅要掌握課堂專(zhuān)業(yè)知識(shí),尊重科學(xué),踏實(shí)善問(wèn),更要提高課外醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,努力做到“篤學(xué)精術(shù)”。而刻苦學(xué)習(xí)的源泉?jiǎng)t在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸吹焦饷鳎贿h(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引我們朝著既定的方向前行。作為醫(yī)學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才不僅要求我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的深入學(xué)習(xí),也要求我們通過(guò)多種渠道提高自身綜合素質(zhì),關(guān)注醫(yī)學(xué)以外知識(shí)的學(xué)習(xí),注重閱讀,培養(yǎng)良好的文學(xué)修養(yǎng),樹(shù)立“以人為本”的價(jià)值觀和“救死扶傷”的職業(yè)觀等人文精神理念,以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的要求。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。讓我們攜起手來(lái),勇敢肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的使命,以實(shí)際行動(dòng)參與到寧醫(yī)的建設(shè)中來(lái),刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,與寧醫(yī)共奮進(jìn)!為學(xué)校全面推動(dòng)“塞上堡壘”黨建工程、實(shí)現(xiàn)學(xué)?!笆濉耙?guī)劃各項(xiàng)任務(wù)、努力打造“兩個(gè)一流”,建設(shè)西部地區(qū)有特色、現(xiàn)代化、高水平綜合性醫(yī)科大學(xué)的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)出我們的力量!
刻苦學(xué)習(xí),我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸,奮勇航行。
勵(lì)志成才,我們無(wú)所保留,向成功的巔峰,奮力攀登!
我的演講完畢,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇八
常言道,”一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲?!本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初三(17)班的毛思成,很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言,我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們必須心無(wú)旁騖的去履行。在即將來(lái)臨的中考大關(guān),更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時(shí)考好而自滿,也不因一時(shí)考砸而喪失信心,所謂“勝不驕,敗不餒”就是這個(gè)道理,因此我們要樹(shù)立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí),切忌浮躁,千萬(wàn)不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說(shuō)不練是假把式,學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒(méi)有身子,想得再多、再好,也無(wú)法將它呈現(xiàn)出來(lái),終是白費(fèi)。
其次,生活方面也要注意幾點(diǎn),一是要管理好時(shí)間,對(duì)于這短短的初三一年,繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的行為再可恥不過(guò)了;二是要保持良好的作息習(xí)慣,讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān),直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學(xué)發(fā)生矛盾,勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對(duì)一些小事起爭(zhēng)執(zhí),要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。
再次,我認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jī),更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方,這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任,因?yàn)槟銈兪悄切┏煽?jī)較差的同學(xué)努力的方向,他們?cè)诳粗銈儯銈兪撬麄兊念I(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣,所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績(jī)不是很理想,原因有很多:有些因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味,感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴?,無(wú)心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利,無(wú)法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問(wèn)題的建議是:對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué),我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué),要讓他們樹(shù)立良好的心態(tài);對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒,并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命,讓自己的靈魂浸潤(rùn)信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結(jié)局如何,我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇九
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天,國(guó)旗下講話的題目是:懂得感恩,努力學(xué)習(xí)。
又是一個(gè)充滿希望的早晨,我們?nèi)缂s相聚在國(guó)旗下,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,懷著感恩的心情,莊嚴(yán)地注視著五星紅旗冉冉升起。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊嚴(yán)的時(shí)刻,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這七彩的童年,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這和諧的社會(huì)。
古人說(shuō):滴水之恩,須當(dāng)涌泉相報(bào)。雖然我們都是一群有著這樣那樣生理缺陷的學(xué)生,但是在社會(huì)、家庭、學(xué)校、老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,我們又都是幸福的孩子,為此,我們應(yīng)該心懷感恩。但生活中,卻常常有許多同學(xué)不懂得感恩。不愿吃苦,而不努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),不愿習(xí)得一技之長(zhǎng)。在此,我要堅(jiān)倡導(dǎo)大家:一起學(xué)會(huì)感恩。我們要感謝父母,是他們把我們帶到了這個(gè)世界,給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷;我們要感謝老師,是他們給了我們知識(shí)和飛翔的翅膀,教會(huì)了我們做人和成才的道理;我們要感謝同學(xué),是他們帶給我們友情,讓我們的生活充滿陽(yáng)光;我們要感謝班級(jí),是它讓我們懂得了榮譽(yù)的分量,明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
同學(xué)們,如果你心存感恩,你會(huì)在放學(xué)后按時(shí)回家,因?yàn)槟阒?,你的父母在焦急地等著你。如果你心存感恩,?dāng)老師批評(píng)你時(shí),你會(huì)虛心接受,因?yàn)槟阒?,老師是真心地幫助你。如果你心存感恩,你?huì)在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),用正確的方法去化解,因?yàn)槟阒?,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,你會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。
一、自強(qiáng)不息,立志成材。
困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。我們雖然生理有殘疾,但是我們的身心沒(méi)有缺陷,我們應(yīng)當(dāng)以頑強(qiáng)的意志、自強(qiáng)不息的精神努力學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)掌握將來(lái)能讓我們自食其力的技能,在9月9日的教師節(jié)慶祝大會(huì)上,大家也看到了這些在技能、學(xué)習(xí)上面獲得榮譽(yù)的學(xué)生,她們就是我們身邊意志頑強(qiáng),勤奮努力的榜樣。
二、勇?lián)?zé)任,誠(chéng)信做人。
人無(wú)信不立,要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠(chéng)信的主人,對(duì)自己誠(chéng)信,對(duì)他人誠(chéng)信,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)。做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)——端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)踏實(shí),不遲到、不早退、不曠課,不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù),不抄襲他人作業(yè);做到誠(chéng)信生活——說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人。
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初三(17)班的xxx,很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言,我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們必須心無(wú)旁騖的去履行。在即將來(lái)臨的中考大關(guān),更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時(shí)考好而自滿,也不因一時(shí)考砸而喪失信心,所謂"勝不驕,敗不餒"就是這個(gè)道理,因此我們要樹(shù)立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí),切忌浮躁,千萬(wàn)不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說(shuō)不練是假把式,學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒(méi)有身子,想得再多、再好,也無(wú)法將它呈現(xiàn)出來(lái),終是白費(fèi)。
其次,生活方面也要注意幾點(diǎn),一是要管理好時(shí)間,對(duì)于這短短的初三一年,繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的行為再可恥不過(guò)了;二是要保持良好的作息習(xí)慣,讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān),直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學(xué)發(fā)生矛盾,勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對(duì)一些小事起爭(zhēng)執(zhí),要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。
再次,我認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jī),更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方,這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任,因?yàn)槟銈兪悄切┏煽?jī)較差的同學(xué)努力的方向,他們?cè)诳粗銈?,你們是他們的領(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣,所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績(jī)不是很理想,原因有很多:有些因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味,感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴?,無(wú)心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利,無(wú)法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問(wèn)題的建議是:對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué),我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué),要讓他們樹(shù)立良好的心態(tài);對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒,并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命,讓自己的靈魂浸潤(rùn)信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結(jié)局如何,我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)答父母》。
宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?!笨v觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),才使得他發(fā)奮讀書(shū),最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn),我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”
同學(xué)們“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)?,給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
作者:何玉青。
演講者:何玉青。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初三(17)班的陳____。
很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們必須心無(wú)旁騖的去履行。在即將來(lái)臨的中考大關(guān),更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時(shí)考好而自滿,也不因一時(shí)考砸而喪失信心,所謂“勝不驕,敗不餒”就是這個(gè)道理,因此我們要樹(shù)立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí),切忌浮躁,千萬(wàn)不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說(shuō)不練是假把式,學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒(méi)有身子,想得再多、再好,也無(wú)法將它呈現(xiàn)出來(lái),終是白費(fèi)。
其次,生活方面也要注意幾點(diǎn),一是要管理好時(shí)間,對(duì)于這短短的初三一年,繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的行為再可恥不過(guò)了;二是要保持良好的作息習(xí)慣,讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān),直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學(xué)發(fā)生矛盾,勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對(duì)一些小事起爭(zhēng)執(zhí),要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。
再次,我認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jī),更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方,這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任,因?yàn)槟銈兪悄切┏煽?jī)較差的同學(xué)努力的方向,他們?cè)诳粗銈儯銈兪撬麄兊念I(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣,所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績(jī)不是很理想,原因有很多:有些因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味,感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴帲瑹o(wú)心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利,無(wú)法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問(wèn)題的建議是:對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué),我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué),要讓他們樹(shù)立良好的心態(tài);對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒,并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命,讓自己的靈魂浸潤(rùn)信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結(jié)局如何,我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十三
各位老師、同學(xué)們:
今天,我國(guó)旗下。
講話。
的題目是:刻苦學(xué)習(xí),時(shí)不我待。
同學(xué)們,小學(xué)階段是人生求學(xué)的黃金時(shí)期,科學(xué)知識(shí)的把握,良好素質(zhì)的養(yǎng)成不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn),也和一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望緊緊相連??炭鄬W(xué)習(xí)、勤奮鉆研對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要。著名作家冰心說(shuō)過(guò)“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”命運(yùn)從不垂青無(wú)準(zhǔn)備的頭腦。求學(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途,總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有各種各樣的困惑,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)足跡。
同學(xué)們,新的生活燃燒新的.激情,它如奮進(jìn)的號(hào)角,激勵(lì)著我們高歌猛進(jìn)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命,用青春承載夢(mèng)想,用奮斗成就未來(lái),在今后的學(xué)習(xí)生活中,描繪出壯美恢弘的青春畫(huà)卷,奏響雄渾激昂的青春樂(lè)章!在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月,我們以全新的姿態(tài)相聚在一起。相聚是為了圓夢(mèng),圓一個(gè)成人、成才的夢(mèng);相聚是為了奮進(jìn),是休整后的新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的明天。新的起點(diǎn),新的征程,需要我們付出更大的努力、更多的熱情。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十四
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
級(jí)xx專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。
今年六月,高考結(jié)束后,我順利考上了大學(xué),這本是個(gè)令人喜悅的事情,我卻發(fā)現(xiàn)我父母總是皺著眉頭,我知道他們又在為我大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁了。我自小生活在一個(gè)小城市里,家中有五口人,我的母親是一個(gè)下崗工人,由于多年的勞累,現(xiàn)在身體狀況很不樂(lè)觀,每日都需要大量的藥物來(lái)維持身體健康;我的奶奶因?yàn)槟赀~,導(dǎo)致視力殘疾,行動(dòng)不便,需要人照顧;我的姐姐在外地打工,工資微薄。因此,全家的生活開(kāi)銷(xiāo)和我的上學(xué)費(fèi)用都落在了在單位上班的父親身上,家中也一直過(guò)著清苦貧困的生活,看著父親被生活的重?fù)?dān)壓彎了腰,日漸衰老的面孔,我的.心里無(wú)比難受。
家庭雖然清貧,但是這十幾年來(lái),為了給我創(chuàng)造一個(gè)上學(xué)的條件和機(jī)會(huì),我的父母在生活中勤儉節(jié)約,省下每一筆錢(qián),在工作中也不辭辛勞,默默的奮斗著。這些我都看在眼里,為了回報(bào)父母的期望,我化壓力為動(dòng)力,從小學(xué)、初中到高中,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著,學(xué)習(xí)期間各門(mén)功課均達(dá)到了優(yōu)良水平,最后終于考上了大學(xué)。但是,相比于初中和高中,大學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)于我的家庭無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字,可能大學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么,卻給我的家庭造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為此家里花掉了僅有的一點(diǎn)積蓄。
現(xiàn)在,雖然我如愿上了大學(xué),但是我的內(nèi)心充滿了苦澀與內(nèi)疚,看著辛苦上班的父親和在外地打工的姐姐,我心如刀絞。這幾天,班主任宣布關(guān)于貧困生助學(xué)金一事又讓我看到了一絲希望,在高中期間,我獲得過(guò)貧困生助學(xué)金,因此我希望現(xiàn)在也能申請(qǐng)到這份來(lái)之不易的貧困生助學(xué)金,幫家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),雖然這些貧困生助學(xué)金在有的同學(xué)眼里不算什么,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分重要,這是將我好幾個(gè)月的生活費(fèi),我父親好幾個(gè)月的工資。
不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中都要團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、熱情大方用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己人窮志不窮!
當(dāng)然,我也知道也有很多同學(xué)的家庭情況和我一樣困難,無(wú)論最后我能否申請(qǐng)到這筆貧困生助學(xué)金,我都會(huì)繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏,爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生,將來(lái)成為一名對(duì)祖國(guó)有用的人才,以此來(lái)回報(bào)祖國(guó)、學(xué)校和父母!
我的演講完畢,感謝您們!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十五
生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,我們被它所迷惑,常去停留觀賞,或去咀嚼它,卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離,莫彷徨,大步向前去。
生命,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲,一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō),每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使,這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí),就意示著他們存在于這個(gè)世界,這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般,“天使”們會(huì)竭盡他們的所能,來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”,而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許,世界上果真存在著“命中注定”這樣的事,但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么,生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí),卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花,那是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造,創(chuàng)造需要奮斗,奮斗是生命存在永恒不變的定律,正如安徒生所說(shuō):凡是能沖上去,能散發(fā)出來(lái)的焰火,都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽,可就在前幾天,她被確診為骨癌,她面臨兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難,她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗,當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出是個(gè)重病在身的人,當(dāng)她走下舞臺(tái)后,就再也沒(méi)有站起來(lái),這是一個(gè)真實(shí)的故事傳說(shuō),一生的努力,化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。
生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非螅粩嗟貭?zhēng)取,不斷地奮斗,才變得愈加精彩,奮斗的精神就像靈魂般注入身體,使生命不只是一副空虛的軀殼,使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
人的一生,不要求你活得轟轟烈烈,做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái),但至少,要有它存在的意義,不要枉費(fèi)了青春,在人世間像過(guò)客般白走一遭,如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,或仰不愧于天,俯不怍于人,那么此生無(wú)憾了!
生命因奮斗而精彩。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,使我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表演講。今天,我作“刻苦學(xué)習(xí)提素質(zhì),勤奮工作建功業(yè)”的演講,目的是與大家互相交流,共同勉勵(lì),促進(jìn)工作提速高效。
我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)、農(nóng)業(yè)大國(guó),要確保全國(guó)13億人民糧食安全,必須實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,而要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,首先要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化。我市提出將在20xx年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,作為一名農(nóng)業(yè)機(jī)械管理干部,我要思考如何加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,為我市20xx年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的農(nóng)業(yè)機(jī)械保障。我覺(jué)得必須做到“刻苦學(xué)習(xí)提素質(zhì),勤奮工作建功業(yè)?!?/p>
“刻苦學(xué)習(xí)提素質(zhì)”,我要努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)要求對(duì)待自己,加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),特別是學(xué)好農(nóng)業(yè)機(jī)械方面的知識(shí)和技能,全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)和管理素質(zhì),做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé),率先垂范,嚴(yán)以律己,吃苦在前,享樂(lè)在后,努力成為作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、熟悉農(nóng)業(yè)機(jī)械的行家里手,搞好新形勢(shì)下的農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作,持續(xù)推進(jìn)我市的農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)程。推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械,我要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí),以農(nóng)業(yè)的需要為第一選擇,以農(nóng)民的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以民為本,深懷尊民敬民之心,努力為農(nóng)民造福、為農(nóng)民解難。在推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械工作中,對(duì)農(nóng)民需要解決的事情,再小也要當(dāng)作大事來(lái)抓,再難也要竭盡全力去辦,真正做到民思我想、民需我做、民困我?guī)?、民呼我?yīng)。
“勤奮工作建功業(yè)”,我要有抱負(fù)、有志氣,實(shí)現(xiàn)自己的人生追求;要“艱難困苦,玉汝于成”,去基層一線摸爬滾打,培養(yǎng)自己吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的作風(fēng),努力做好水稻機(jī)插秧、秸稈機(jī)械化還田等工作,提高自己處理矛盾和解決問(wèn)題的能力,做農(nóng)民朋友的知心人。為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,我要做到創(chuàng)新卓越,創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績(jī)的基礎(chǔ),沒(méi)有創(chuàng)新,意味思維僵化、工作守舊,不可能促進(jìn)工作發(fā)展;卓越要有精品意識(shí),務(wù)求工作卓越、萬(wàn)事精品,不想卓越,必然是工作拖沓混日子,得過(guò)且過(guò),當(dāng)一天和尚撞一天種。因此,我要按照上級(jí)工作精神,結(jié)合自身崗位職責(zé),做到積極創(chuàng)新,大膽解放思想,大膽變革求新,實(shí)現(xiàn)工作突破,促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。要“一絲不茍、精益求精”按時(shí)完成工作任務(wù),提高工作效率,確保工作質(zhì)量,以自身的卓越工作、驕人業(yè)績(jī),促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化鋪好路、架好橋。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,祖國(guó)大地綠意盎然,農(nóng)村田野一片興旺。在推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程中,我要象原野上的青草一樣,奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī);我要象群山上的大樹(shù)一樣,奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼;我要把自己的每一分聰明和才智、每一分光熱和汗水,都融入家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的萬(wàn)里春色,譜寫(xiě)新時(shí)期的時(shí)代贊歌,為我市20xx年如期實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,作出應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。
我的演講完了,謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十七
今天,我國(guó)旗下講話的題目是:刻苦學(xué)習(xí),時(shí)不我待,國(guó)旗下講話刻苦學(xué)習(xí)。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月,我們以全新的姿態(tài)相聚在一起。相聚是為了圓夢(mèng),圓一個(gè)成人、成才的夢(mèng);相聚是為了奮進(jìn),是休整后的新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的明天。新的起點(diǎn),新的征程,需要我們付出更大的努力、更多的熱情。
今天,我們社會(huì)物質(zhì)財(cái)富豐富了,家庭生活條件優(yōu)越了,無(wú)需再為溫飽而到處奔波,無(wú)需再為生存而頻生煩惱。在這樣的生活條件下,一部分學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,忘記了艱苦樸素,忘記了勤奮求學(xué),忘記了自立自強(qiáng),甚至家長(zhǎng)、老師的要求稍稍嚴(yán)格一點(diǎn)兒便叫苦怕累,于是倦于思考,懶于學(xué)習(xí),甚至荒廢自己的學(xué)業(yè)。這情景實(shí)在令人痛心!
同學(xué)們,小學(xué)階段是人生求學(xué)的基礎(chǔ)階段,科學(xué)知識(shí)的把握,良好素質(zhì)的養(yǎng)成不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn),也和一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望緊緊相聯(lián)。設(shè)想一下,再過(guò)二三十年,當(dāng)我們的父輩老去,我們將承擔(dān)起一個(gè)民族前進(jìn)的重任,如果只靠那些不學(xué)無(wú)術(shù)、好喝懶做、庸庸碌碌之輩,我們的國(guó)家、我們的民族該往何處去?刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要。冰心說(shuō)過(guò)“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”命運(yùn)從不垂青無(wú)準(zhǔn)備的頭腦?,F(xiàn)在的每一分懈怠,你以后將會(huì)用成倍的付出來(lái)償還。少一點(diǎn)庸懶,多一點(diǎn)刻苦;少一點(diǎn)彷徨;多一點(diǎn)執(zhí)著;少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn),你未來(lái)的人生道路也將會(huì)更精彩。孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!鼻髮W(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途,總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有各種各樣的困惑,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)足跡。
同學(xué)們,父母、老師從小就教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母?,F(xiàn)在的我們?cè)鯓訍?ài)祖國(guó)?怎樣愛(ài)父母?那就要盡心盡力做好自己的本職工作——學(xué)習(xí)。我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛,欣欣向榮,正走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明之路上,這一切都是我們的先輩用艱辛與血汗換來(lái)的,各行各業(yè)都需要我們?nèi)ダ^承去創(chuàng)造。同時(shí),世界風(fēng)云變幻,國(guó)家也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這更需要我們刻苦努力,學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)!我們的先輩們歷經(jīng)多年含辛茹苦的打拼,為我們創(chuàng)設(shè)出如此美好的生活環(huán)境,為了我們的成長(zhǎng),他們依然辛苦奔波,任勞任怨。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講,只有努力學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)的有用之才,才能無(wú)愧于父輩的辛苦!
同學(xué)們,人生在勤,不索何獲。我們現(xiàn)在正值青春年少,努力吧,成功屬于我們,未來(lái)屬于我們!泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深,發(fā)言稿《國(guó)旗下講話刻苦學(xué)習(xí)》。請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神,一點(diǎn)一滴地積累,踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,扎實(shí)學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí),積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。
新的生活燃燒新的激-情,它如奮進(jìn)的號(hào)角,激勵(lì)著我們高歌猛進(jìn)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命,用青春承載夢(mèng)想,用奮斗成就未來(lái),在今后的學(xué)習(xí)生活中,描繪出壯美恢弘的青春畫(huà)卷,奏響雄渾激昂的青春樂(lè)章!
勵(lì)志成才——實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第3周參考講話稿。
人生是短暫的。但是,青少年人如紅日初生,擁有許多選擇的機(jī)會(huì)。那么,在少時(shí)立下的志向就至關(guān)重要。無(wú)論你的理想是什么,無(wú)論你的人生規(guī)劃是什么樣的,毋庸置疑的是:青少年總是希望有所作為。由此決定,必須從現(xiàn)在開(kāi)始就勵(lì)志成才,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
是駿馬,就應(yīng)該馳騁天地、志在千里;是蒼鷹,就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空、與天比翼;是雄獅,就應(yīng)該威令百獸、嘯谷為王;是青少年人,就應(yīng)該對(duì)生命抱有極大熱忱,勵(lì)志成才!
何為“勵(lì)志”?即奮發(fā)志氣,把精神集中在某方面。勵(lì)志,能喚醒一個(gè)人的內(nèi)在的潛能。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。謝中沖在《生命核能》中提出:“將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化?!彼?,無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志。勵(lì)志成才,就要擁有一個(gè)堅(jiān)定長(zhǎng)遠(yuǎn)且唯一的志向。并在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,能夠始終如一,不拋棄,不放棄,對(duì)所有的痛苦與磨難甘之如飴。
如何“成才”?魯迅先生說(shuō),“偉大的成績(jī)和辛酸的勞動(dòng)是成正比例的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲;日積月累,從小到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。”青少年,應(yīng)該有堅(jiān)忍的意志。只要堅(jiān)持不懈,幼小的竹筍終能頂翻壓在頭頂?shù)氖^。你是否想過(guò):一塊煤與一顆鉆石在數(shù)萬(wàn)年前是一樣的。煤承受數(shù)萬(wàn)年的壓力變成了鉆石。除了堅(jiān)忍不拔的意志,青少年還要有勇氣同理想握手。堅(jiān)定的志向是生命的靈魂,心靈的燈塔,成功的向?qū)?。正如列夫·托爾斯泰所說(shuō):“理想是指路明星。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!倍C魍凇独先伺c?!分懈嬲]我們,“人并不是為失敗而生,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗?!眾^斗就是希望,命運(yùn)在于搏擊。
無(wú)論河流多么寬廣,無(wú)論時(shí)間多么擁擠,青少年要永遠(yuǎn)保持一顆昂揚(yáng)向上的心?!皦阎九c熱情是偉業(yè)的翅膀?!庇兄厩嗄陸?yīng)當(dāng)用夢(mèng)想與激-情碰撞出的火花,點(diǎn)燃理想的火炬,一路拼搏,一路奮進(jìn),憑借無(wú)堅(jiān)不摧的信念,駕馭生命的能量,成就人生的輝煌。天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。真正的勇士不憚?dòng)谇靶小9饷⒉⒎翘?yáng)的專(zhuān)利,你也可以發(fā)出自己的光輝!
勵(lì)志成才,是青春的主題。而眼下,你能夠?yàn)槔硐攵鴬^斗的事業(yè),就是學(xué)習(xí)。心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),為未來(lái)奠定基石。那么,在現(xiàn)在、在所有的學(xué)習(xí)時(shí)光中、在充滿未知的人生里,請(qǐng)以你們青春的激-情,把握前進(jìn)的羅盤(pán)。讓我們攜手共進(jìn),將勵(lì)志與成才書(shū)寫(xiě)成生命中最恢弘的篇章!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十八
勤奮學(xué)習(xí),就是在成績(jī)面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休??ㄈR爾說(shuō)的對(duì),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。是啊,如果你想成為有用的人,就一定要立起自己生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)間的目標(biāo),一個(gè)階段的`目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人只有心中有了目標(biāo),才會(huì)朝這個(gè)方向努力,最終才能取得成功。同學(xué)們一定知道劉天華吧!劉天華出生于江蘇省江陰市一個(gè)清貧的知識(shí)份子家中。剛進(jìn)中學(xué),他被學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)的演出吸引,非常向往成為一名校軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員。他設(shè)法借了一把小號(hào),拜能者為師,勤學(xué)苦練,不久就掌握了吹奏方法,被軍樂(lè)隊(duì)吸收為正式隊(duì)員。劉天華并沒(méi)有滿足,又進(jìn)行了新的追求。
他憑著頑強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神,先后學(xué)會(huì)了多種樂(lè)器的演奏方法。為進(jìn)一步提高自己的音樂(lè)理論水平,他向民間藝人學(xué)習(xí)民間音樂(lè)藝術(shù),向外籍教師學(xué)習(xí)作曲理論,向一切懂行的人學(xué)習(xí)各方面的音樂(lè)知識(shí),終于成為我國(guó)樂(lè)壇上的著名教授。成名之后,劉天華仍不停步,為了弘揚(yáng)中華民族音樂(lè),又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,民族音樂(lè)成為我國(guó)高等音樂(lè)院校的正式課程。我想:正是他這種頑強(qiáng)毅力和鍥而不舍、勤學(xué)苦練的精神,音樂(lè)殿堂的大門(mén)才向他敞開(kāi)。這里還有一個(gè)事例,也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員華羅庚,就是一位不甘落后,頑強(qiáng)拼搏的人。
他初中畢業(yè)后,因家庭困難輟學(xué)在家。但他不安于現(xiàn)狀,定下了自學(xué)的目標(biāo)和計(jì)劃,一步一個(gè)腳印地向前邁步。他先后被邀請(qǐng)到清華大學(xué)讀書(shū),到國(guó)外研究,被聘為清華大學(xué)的教授,最終成為享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家。從初中畢業(yè)生到著名的數(shù)學(xué)家,華羅庚的成功道路上不,布滿荊棘,也深深留下了奮斗進(jìn)取的足跡。從以上兩個(gè)事例中,我們可見(jiàn),勤學(xué)不僅要有頑強(qiáng)的毅力,鍥而不舍的精神,而且還要積極向上,要有目標(biāo)有計(jì)劃。同學(xué)們,大家都知道,現(xiàn)在我國(guó)由于人口的急劇增加,已經(jīng)造成了就業(yè)難、行路難、住房難、看病難、上學(xué)難等很多社會(huì)問(wèn)題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學(xué)不能上的人幸福多了,所以,我們更應(yīng)該好好珍惜,更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇十九
在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時(shí),我曾一連3小時(shí)坐在河邊,看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天,上百萬(wàn)只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬賽馬拉的濕地,這群角馬正是大遷徙的一部分成員。
在這艱辛的長(zhǎng)途跋涉中,格魯美地河是唯一的水源。這條河與遷徙路線相交,對(duì)角馬群來(lái)說(shuō)既是生命的希望,又是死亡的象征。因?yàn)榻邱R必須靠喝河水維持生命,但是河水還滋養(yǎng)著其他生命,例如灌木、大樹(shù)和兩岸的青草,而灌木叢還是猛獸藏身的理想場(chǎng)所。冒著炎炎烈日,焦渴的角馬群終于來(lái)到了河邊,獅子突然從河邊沖出,將角馬撲倒在地。涌動(dòng)的角馬群揚(yáng)起遮天的塵土,擋住了離獅子最近的那些角馬的視線,一場(chǎng)殺戮在所難免。
來(lái),進(jìn)進(jìn)退退像跳舞一般。它們身后的角馬群聞到了水的氣息,一齊向前擠來(lái),慢慢將“頭馬”們向水中擠去,不管它們是否情愿。如果角馬群已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)飲過(guò)水,你甚至能感覺(jué)到它們的絕望,然而舞蹈仍然繼續(xù)著。
那天我。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇二十
尊敬的老師:
生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,我們被它所迷惑,常去停留觀賞,或去咀嚼它,卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離,莫彷徨,大步向前去。
生命,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲,一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō),每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使,這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí),就意示著他們存在于這個(gè)世界,這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般,“天使”們會(huì)竭盡他們的所能,來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”,而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許,世界上果真存在著“命中注定”這樣的事,但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么,生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí),卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花,那是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造,創(chuàng)造需要奮斗,奮斗是生命存在永恒不變的定律,正如安徒生所說(shuō):凡是能沖上去,能散發(fā)出來(lái)的焰火,都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽,可就在前幾天,她被確診為骨癌,她面臨兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難,她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗,當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出是個(gè)重病在身的人,當(dāng)她走下舞臺(tái)后,就再也沒(méi)有站起來(lái),這是一個(gè)真實(shí)的'故事,一生的努力,化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。
生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非?,不斷地?zhēng)取,不斷地奮斗,才變得愈加精彩,奮斗的精神就像靈魂般注入身體,使生命不只是一副空虛的軀殼,使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
人的一生,不要求你活得轟轟烈烈,做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái),但至少,要有它存在的意義,不要枉費(fèi)了青春,在人世間像過(guò)客般白走一遭,如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,或仰不愧于天,俯不怍于人,那么此生無(wú)憾了!
生命因奮斗而精彩。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇二十一
大家好,我是六(2)的馬濤,今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí),天天向上》。
我們大家都即將小學(xué)畢業(yè),不久就要跨入中學(xué)的大門(mén),許多家長(zhǎng)都想讓孩子上好的學(xué)校,將來(lái)有一個(gè)好前途。但是,如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí),再好的中學(xué)也不能保證什么,將來(lái)也不會(huì)有什么作為。俗話說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲。”就是講了這個(gè)道理。
那么該怎么刻苦學(xué)習(xí)呢?古人匡衡就是這方面的典范。他小時(shí)候家里很窮,所以白天要干活,養(yǎng)家糊口。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。因?yàn)楦F,他買(mǎi)不起蠟燭,所以天一黑,就無(wú)法看書(shū)了??锖夂苤?。
但他有一個(gè)鄰居很富有,一到晚上就點(diǎn)起所有蠟燭,把屋子照得通亮??锖庀朐谒易x書(shū),便對(duì)他說(shuō):“我晚上想讀書(shū),可買(mǎi)不起蠟燭,能否借用你家的一寸之地呢?”鄰居卻瞧不起比匡衡,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后便氣憤地回家了。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),漸漸地讀了許多書(shū)。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的`,后來(lái)他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
其實(shí)刻苦學(xué)習(xí)的人不僅有匡衡,還有懸梁刺股的孫敬和蘇秦,囊螢映雪的孫康和車(chē)胤等等。
你看,古今中外有多少人因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)而走上成功之路。如果我們也想像匡衡那樣功成名就,就必須要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!
立志成才,我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征。
報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留,向成功的巔峰攀登!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇二十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)必須要刻苦這個(gè)話題。
任何一個(gè)人,在讀書(shū)求學(xué)時(shí)期都必須要勤奮刻苦,必須要磨煉自己的意志,這樣才能為自己今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??”縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上取得重大成就的人,都是在青少年時(shí)期就勤奮刻苦的人。
現(xiàn)在,我們?cè)诔踔须A段刻苦拼搏,也是為我們的人生成長(zhǎng)積蓄財(cái)富。天上不會(huì)掉餡餅,沒(méi)有人能隨隨便便成功。
要想考取理想的學(xué)校,要想成人成才,沒(méi)有捷徑可走,只有刻苦奮斗,才能取得成功。“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這個(gè)道理同學(xué)們都懂。那么,怎樣才叫做刻苦呢,我提三點(diǎn)要求:
1、打足用足時(shí)間。對(duì)做生意來(lái)講,時(shí)間就是金錢(qián);對(duì)于學(xué)生來(lái)講,時(shí)間就是知識(shí)。有位哲人說(shuō)過(guò),放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。初一初二的同學(xué)正在打基礎(chǔ),初三的中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我想,我們同學(xué)除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間外,只要自己精神狀態(tài)好,就應(yīng)充分利用一切可利用的時(shí)間。時(shí)間就是海綿里的水,只要愿意擠總是有的?!吧倌晷量嘟K身事,莫向光陰墮寸功”啊!
好成績(jī)。要專(zhuān)心就要“兩耳不聞窗外事,一心攻讀科學(xué)書(shū)?!弊x書(shū)改變命運(yùn),態(tài)度決定高度。這里特別強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”,杜絕“分心”;學(xué)生要像學(xué)生的樣子,要全身心投入學(xué)習(xí),不怕流汗,要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律:上課要聚精會(huì)神,自習(xí)要鴉雀無(wú)聲,有人走過(guò)窗外不圍觀。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。
3、要講究學(xué)習(xí)方法和效率。方法決定效果,給同學(xué)們提幾條建議:
(1)要先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),再達(dá)成大目標(biāo)。要像莫頓亨特的《走一步,再走一步》那樣化繁為簡(jiǎn),化難為易。不要奢望一口吃個(gè)胖子。
(2)學(xué)思結(jié)合,融會(huì)貫通,精益求精,不滿足于一知半解,堅(jiān)決杜絕一瓶子不滿半瓶子晃的現(xiàn)象。
(3)當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天必須完成,學(xué)會(huì)反思,爭(zhēng)取日清日高,持之以恒,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成自己內(nèi)在的品質(zhì)。
(4)動(dòng)靜結(jié)合,上好課,做好操,跑好步,保持身心健康,精神飽滿。身體健康是第一位的,只有在這個(gè)前提下才能談學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
同學(xué)們,學(xué)會(huì)刻苦,舍得刻苦,善于刻苦吧!
初一的同學(xué)要立足基礎(chǔ),培養(yǎng)刻苦習(xí)慣,初二的同學(xué)要嚴(yán)于律己,發(fā)揚(yáng)刻苦精神;初三的同學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo),刻苦拼搏。世間自有公道,付出總有回報(bào)。讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定青睞勤奮努力的人!
謝謝大家!
刻苦學(xué)習(xí)的演講稿篇二十三
父親退休時(shí)已有60多歲了。在那以前,他做了大約30年的鄉(xiāng)間郵差,一個(gè)星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的`山區(qū)里,為人們送信。
在他80歲生日時(shí),我送給他一封信,信中特別說(shuō)了幾句表示孝心的話。我說(shuō)我們?nèi)胰硕枷M眢w健康,心情愉快,能夠在歡樂(lè)中安度晚年??傊?,我希望他永遠(yuǎn)快樂(lè)。最后,我建議他和我母親不要再干活了,應(yīng)當(dāng)完全放松自己,好好歇息。我認(rèn)為,父親操勞了一輩子,現(xiàn)在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金,幾乎有了他們想要的一切,應(yīng)該學(xué)學(xué)如何享受生活了。
后來(lái),父親回信了。他首先感謝了我的好意,然后筆鋒一轉(zhuǎn):“雖然我很感謝你的贊美,但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳。”父親承認(rèn)沒(méi)有人喜歡走坑洼不平的路,就像他走了30年的崎嶇山路那樣,“但是如果我們事事都順心如意,從來(lái)都碰不到困難的話,那或許是世界上最糟糕的事了?!?/p>
父親在信中寫(xiě)道:“人生的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索,奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成,這樣,我們的生活才會(huì)更加充實(shí),意志更加堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>
從他流暢的行文中,我似乎看到了父親寫(xiě)信時(shí)高興的表情:“我們一生中最美好 最愉快的日子,不是還清了所有欠缺的時(shí)候,也不是我們真正得到這套靠血汗換來(lái)的住所的時(shí)候,這些都不是。我記得在很多年前,我們?nèi)覕D在一套很小的住宅里,為了糊口,我們拼命工作,根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎?我最多每天只睡4個(gè)小時(shí)。直到現(xiàn)在,我都不明白當(dāng)時(shí)為什么不知道什么叫黑,又怎么會(huì)覺(jué)得生活是那么美好。我想大概是因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是在為自下而上而奮斗,是為保護(hù)和養(yǎng)活我們所愛(ài)的人而拼搏吧。”
“在奮斗中求成功這方面,我認(rèn)為最有意義的,不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻,而是那些小小的勝利,或是那些遇到挫折 僵局甚至失敗的時(shí)刻。我想,假如人人都輕而易舉地成功了,那么我們就不是人生的參與者,而是生活的旁觀者了。要記住,重要的是追求,而不是到達(dá)?!?/p>
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