心得體會(huì)需要我們深入思考、進(jìn)行反思，從而更好地吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為將來的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。那么，如何寫出一篇富有自己思考和體會(huì)的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該選擇一個(gè)合適的主題，這個(gè)主題既可以是一個(gè)具體的經(jīng)歷，也可以是一個(gè)重要的事件，或者是一個(gè)指導(dǎo)我們思考的命題。然后，我們需要回顧這個(gè)主題所涉及的過程和細(xì)節(jié)，用文字將其完整地表達(dá)出來。接著，我們要展示出我們對(duì)于這個(gè)主題的思考和感悟，可以通過舉例、對(duì)比、分析等方式來闡述自己的觀點(diǎn)。最后，我們需要總結(jié)自己的心得和收獲，可以給出一些建議和啟示，讓讀者在閱讀完我們的心得體會(huì)后能夠有所收獲。以下是一些寫得不錯(cuò)的心得體會(huì)范文，希望大家能夠從中受益，寫出更好的心得體會(huì)。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
會(huì)計(jì)學(xué)作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，我經(jīng)歷了很多磨練和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)過程中的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，首先要建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念和原則，我逐漸認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)是一門系統(tǒng)而復(fù)雜的學(xué)科，需要準(zhǔn)確的記賬、報(bào)告和分析財(cái)務(wù)信息。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過程中，我逐漸了解了會(huì)計(jì)的基本概念，例如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等，并且明白了會(huì)計(jì)是怎樣記錄和歸納這些經(jīng)濟(jì)交易的。
第三段：培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不僅僅是死記硬背知識(shí)點(diǎn)，更重要的是培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)涉及的問題往往有著很高的復(fù)雜性。例如，在處理財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，我們需要通過分析和解讀信息來了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)情況。這就要求我們具備良好的邏輯思維和分析能力，能夠針對(duì)不同的情況提出合理的解決方案。
第四段：加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)例分析。
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)過程中，加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)例分析是必不可少的。通過實(shí)踐，可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的理解。在我的學(xué)習(xí)過程中，我通過做例題、分析真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表以及模擬會(huì)計(jì)操作等方式，不斷提升自己的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐和實(shí)例分析，我深刻地體會(huì)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)用性。
第五段：培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過程需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。會(huì)計(jì)學(xué)中經(jīng)常涉及到大量的數(shù)字和細(xì)節(jié)，因此在學(xué)習(xí)過程中，我們需要細(xì)致入微地處理每一個(gè)問題和每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們也需要耐心地進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和鞏固，確保理解和掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷鍛煉自己的耐心和細(xì)致的態(tài)度，努力追求完美和精益求精的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)尾段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)是一段漫長(zhǎng)而充實(shí)的過程。通過建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力、加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)例分析，以及培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度，我逐漸掌握了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高了解決實(shí)際問題的能力。這是一段艱辛但有價(jià)值的旅程，希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，讓大家能夠更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得通用5篇】，供你選擇借鑒。
一年一度的會(huì)計(jì)證繼續(xù)教育培訓(xùn)近日在市財(cái)政局會(huì)議廳舉行，今年培訓(xùn)的內(nèi)容是新會(huì)計(jì)法規(guī)制度、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化、國(guó)庫集中支付信息系統(tǒng)常見問題解析等。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性，理論性和趣味性，給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索。
財(cái)政部要求20__年1月1日起執(zhí)行的新《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》內(nèi)容變化較大，我市具體執(zhí)行時(shí)間為今年7月1日，作為新準(zhǔn)則的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)很有必要，尤其近年來，我國(guó)與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效，所以此次培訓(xùn)也很及時(shí)。
培訓(xùn)的時(shí)間僅短短兩天，但內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性理論，又有工作實(shí)踐和案例的深入細(xì)致的探討;既為我們提供了大量新信息，新知識(shí)，同時(shí)又為我們今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)，新啟示。老師在授課時(shí)，突出了多樣性和靈活性，通過課件等現(xiàn)代教育手段，為學(xué)員提供了更大的信息量，使我獲益匪淺!
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了。沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí)。死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到我們會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。后來為了考取會(huì)計(jì)資格證書，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)這門課進(jìn)行了算是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過32個(gè)學(xué)時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
會(huì)計(jì)學(xué)要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí),注重對(duì)基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而對(duì)于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應(yīng)用。
在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問題在實(shí)際情況中的應(yīng)用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對(duì)老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下，通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí)，方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí)。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑。對(duì)于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類問題。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問的“為什么”都是由于對(duì)基本概念的不熟悉。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí)。在課堂上，老師給我們準(zhǔn)備的題目，我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成，同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義。如此，我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯(cuò)誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化，更復(fù)雜的練習(xí)，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢問老師。同時(shí)盡量避免去問同學(xué)。因?yàn)閱柾瑢W(xué)所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購(gòu)入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購(gòu)。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠(chéng)然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。
會(huì)計(jì)本身是一門比較枯燥的學(xué)問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得相對(duì)比較難，尤其是編制會(huì)計(jì)分錄。有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情，自然會(huì)在教學(xué)過程中感染學(xué)生。一個(gè)對(duì)自己的學(xué)科沒有熱情的老師，很難想象學(xué)生們會(huì)喜歡這門課并尊重這個(gè)老師。其次激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺得會(huì)計(jì)學(xué)是一門很有意思的課程，體會(huì)會(huì)計(jì)的藝術(shù)美，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的樂趣。這方面我們的老師做的相對(duì)較好。在教學(xué)方法上，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)，提高了我們的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。
多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖形、動(dòng)畫、視頻、音頻強(qiáng)大的綜合處理能力的優(yōu)勢(shì)，具有信息量大，人機(jī)對(duì)話靈活等特點(diǎn)。在本課程的教學(xué)中，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用尤為重要，因?yàn)楸菊n程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，老師講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統(tǒng)的口述、板書很難表達(dá)清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果。
另外，會(huì)計(jì)學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應(yīng)市場(chǎng)，必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來。
總之，對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。雖然這不是我們的專業(yè)課程，但學(xué)校開這門課肯定有它的理由，為了提高自己綜合素質(zhì)，我們有理由好好把它學(xué)好。另外，從就業(yè)和前途方面講起:會(huì)計(jì)這樣的工作不費(fèi)體力、屬于辦公室工作,還有會(huì)計(jì)、說白一點(diǎn)就是管帳,管錢,統(tǒng)計(jì)、習(xí)慣了、對(duì)自己的日常生活也有幫助。應(yīng)該趁自己年輕，努力的學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。我想大家經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前途。4個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中體會(huì)很多，這些體會(huì)要今后幾十年的生活和職業(yè)生涯中反復(fù)驗(yàn)證。
這次暑假，我在機(jī)械廠當(dāng)了回實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅讓我掌握了手工做帳，還學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的會(huì)計(jì)知識(shí)，更懂得了工作的艱辛。
當(dāng)聽我去機(jī)械廠實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)會(huì)計(jì)，以前曾想讓我繼承她的會(huì)計(jì)職業(yè)，想把幾十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)傳授給我。但是一貫都對(duì)會(huì)計(jì)不感興趣的我沒有接受。今天見我主動(dòng)提出去實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，當(dāng)然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會(huì)計(jì)課。當(dāng)媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當(dāng)年的會(huì)計(jì)書，然后詳細(xì)講給我聽。大概是繼了媽媽的會(huì)計(jì)天賦，又加上媽媽的真?zhèn)鳎宜坪鯇W(xué)得很快。
實(shí)習(xí)不久，到機(jī)械廠結(jié)月帳的時(shí)候了。面對(duì)累積一個(gè)月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會(huì)計(jì)一樣，就是在一個(gè)星期內(nèi)，手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序：審核發(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對(duì)賬，填寫報(bào)表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發(fā)票。原來發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否符合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否真實(shí)、合法，數(shù)字計(jì)算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不符合規(guī)定的更正。如果通過審查發(fā)現(xiàn)憑證不符合這些要求，那么這些憑證就應(yīng)該被會(huì)計(jì)部門退還給原編制憑證的單位和個(gè)人，重新補(bǔ)辦手續(xù)。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟(jì)內(nèi)容(比如“銷售收入”，“管理費(fèi)用”等)分類，再將每一類進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴(yán)格，要求格式統(tǒng)一，內(nèi)容完備，科目運(yùn)用正確，摘要簡(jiǎn)明，填寫清晰，金額無誤。錯(cuò)一點(diǎn)就要重寫。做完憑證，本月的消費(fèi)情況一目了然。
接著是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細(xì)科目相同的帳的金額列在一個(gè)“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個(gè)t形左右的數(shù)據(jù)分別合計(jì)。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細(xì)的表達(dá)了該月的財(cái)政支出和收入情況。
然后記賬、對(duì)賬。對(duì)帳要對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，看是否成立。為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次。
最后填寫報(bào)表。很簡(jiǎn)單，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進(jìn)報(bào)表就可以了，沒有任何計(jì)算。
做完帳后還要進(jìn)行電子申報(bào)和遞交報(bào)表。電子申報(bào)就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金通過電子申報(bào)軟件在網(wǎng)上報(bào)告給稅務(wù)局，電子申報(bào)軟件會(huì)自動(dòng)從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上。我還要把做好的報(bào)表抄相同的若干分，分別交送到各個(gè)相關(guān)的單位(如主管部門，稅務(wù)局，財(cái)政局等)，作為存檔。
一直都改不了粗心這個(gè)壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算器都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算器這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多，時(shí)間也就相對(duì)寬裕了，我才能順利的完成任務(wù)。
其實(shí)不僅會(huì)計(jì)一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢?在任何一個(gè)領(lǐng)域，無論學(xué)習(xí)，科研，還是生活中的瑣事，如能保持即心細(xì)又有耐性，效果一定是事半功倍!
說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購(gòu)入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購(gòu)。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì)計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是指主要以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求為主要目標(biāo)的會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
此書在手，如得一寶，懷揣著對(duì)這門課程的期待和對(duì)邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡(jiǎn)單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，吸收了國(guó)內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國(guó)際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國(guó)華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。
《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。
如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對(duì)于這部分內(nèi)容做得簡(jiǎn)單知識(shí)構(gòu)圖(略)。
二、長(zhǎng)期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤(rùn)六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤(rùn)可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤(rùn)的計(jì)算?？紤]到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。
再如固定資產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)：
固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用;(2)使用壽命長(zhǎng);(3)有實(shí)物形態(tài)。
雖然自己受學(xué)識(shí)與能力的限制，像這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。
邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。
除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書中的位置。對(duì)于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì)，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識(shí)點(diǎn)混淆。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）。
作為一名即將步入社會(huì)工作領(lǐng)域的學(xué)生，社工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是我打開新世界大門的第一步。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我深深體會(huì)到社工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。通過學(xué)習(xí)社工基本理論、方法和技巧，我對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值、目標(biāo)和職責(zé)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
第二段：社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)（200字）。
社工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的核心是社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)政策等課程，我逐漸了解到社工學(xué)的研究對(duì)象和研究方法，并明白社會(huì)工作是以幫助個(gè)體、家庭和社區(qū)為目標(biāo)的實(shí)踐性學(xué)科。通過理論學(xué)習(xí)，我了解到社會(huì)工作的專業(yè)性和科學(xué)性，社工可以通過專業(yè)知識(shí)和技巧，幫助被服務(wù)者解決問題、促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展。
第三段：社工實(shí)踐的重要性（200字）。
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性學(xué)科，實(shí)踐對(duì)于社工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。在社工實(shí)踐課程中，我有幸參與了社區(qū)調(diào)研和志愿服務(wù)等活動(dòng)，通過親身實(shí)踐，我深刻感受到理論與實(shí)際的結(jié)合對(duì)于社工工作的重要性。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地理解被服務(wù)者的需求，掌握跨文化交流和人際溝通的技巧，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用社工方法。
第四段：社工學(xué)習(xí)的思辨性與創(chuàng)造性（200字）。
社工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的積累，更重要的是思辨性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。在課堂上，老師經(jīng)常提出一些現(xiàn)實(shí)中的問題和案例，鼓勵(lì)我們思考問題、分析問題，并提出解決方案。通過課堂的思考和討論，我懂得了如何用不同的視角看待問題、如何運(yùn)用社工理論和方法解決問題，并了解到解決問題并不是一成不變的，創(chuàng)造性的解決方案也是社工工作的重要組成部分。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過學(xué)習(xí)社工基礎(chǔ)課程，我不僅獲得了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技巧，更重要的是對(duì)社會(huì)工作的熱愛與責(zé)任感。社會(huì)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性和使命感的工作，但我堅(jiān)信只有通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并提升自己的社工技能，努力為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：社工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是我步入社會(huì)工作領(lǐng)域的第一步。通過學(xué)習(xí)社工理論基礎(chǔ)、參與實(shí)踐活動(dòng)以及培養(yǎng)思辨性和創(chuàng)造性思維，我對(duì)社會(huì)工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者，為社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的幸福做出貢獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)=是會(huì)計(jì)學(xué)的入門學(xué)科。那么學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》后大家都有什么樣的感想呢？下面是會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)感想范文，希望對(duì)大家有幫助。
篇一。
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)引言，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的概貌。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對(duì)于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有數(shù)。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。世上無難事、只怕有心人事在人為。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。
篇二。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，本人有了點(diǎn)兒零星感觸，認(rèn)為會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容其實(shí)是最難學(xué)習(xí)的，實(shí)際操作過程中也是最難把握的。但是，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建地基，方可建起高樓大廈。基礎(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險(xiǎn)性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，基本上就是對(duì)全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會(huì)計(jì)基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握，因?yàn)闀?huì)計(jì)基本假設(shè)是會(huì)計(jì)上進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的一個(gè)基本前提，可以說是會(huì)計(jì)學(xué)科的一個(gè)基礎(chǔ)，所以個(gè)人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會(huì)計(jì)主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對(duì)象、服務(wù)對(duì)象也就隨之確定了，一切會(huì)計(jì)活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開的。但是，我們要注意的是會(huì)計(jì)主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會(huì)計(jì)主體的，但會(huì)計(jì)主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)一定要區(qū)分清楚，二者絕對(duì)不可以混淆的。
會(huì)計(jì)主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，而且這個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一定會(huì)是可持續(xù)的。一旦一個(gè)企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，那么這個(gè)會(huì)計(jì)主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個(gè)會(huì)計(jì)主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營(yíng)的，很明顯是個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)是不要的。
然而，有了會(huì)計(jì)分期才會(huì)使不同會(huì)計(jì)主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會(huì)計(jì)處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會(huì)計(jì)分期也是很重要的。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目上也應(yīng)成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn)。
最后，上述一切行為都要通過報(bào)表，用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計(jì)量，展現(xiàn)給使用者一組有價(jià)值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會(huì)給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強(qiáng)化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識(shí)打造的更為堅(jiān)實(shí)。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會(huì)嚴(yán)重偏失，對(duì)問題的理解上才會(huì)更加準(zhǔn)確。有了這一切，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才會(huì)更加牢固，才會(huì)打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對(duì)知識(shí)的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：萬變不離其宗。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，慢慢體會(huì)到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
篇三。
很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請(qǐng)老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素，如果對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，不做假賬。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說實(shí)話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握。活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對(duì)應(yīng)定義中兩個(gè)逗號(hào)分開的內(nèi)容。
二、利潤(rùn)這個(gè)會(huì)計(jì)要素僅僅值得是日?；顒?dòng)經(jīng)營(yíng)所得，并為包括營(yíng)業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤(rùn)表中計(jì)算的總利潤(rùn)包括營(yíng)業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì)計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會(huì)計(jì)科目：管理費(fèi)用和營(yíng)業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會(huì)計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營(yíng)相關(guān)。所以計(jì)入營(yíng)業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會(huì)計(jì)科目，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅，營(yíng)業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，才終于明白會(huì)計(jì)處理的程序，即會(huì)計(jì)循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí)，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請(qǐng)各位會(huì)計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會(huì)計(jì)知識(shí)！
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一門學(xué)科，無論是企業(yè)管理還是個(gè)人投資，都離不開會(huì)計(jì)知識(shí)的支持。因此，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過程中，我深深感受到了它的重要性和實(shí)用性。
第二段：良好的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于深入學(xué)習(xí)的必要性。
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過程中，我發(fā)現(xiàn)打好基礎(chǔ)知識(shí)是深入學(xué)習(xí)的必要條件。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地理解和應(yīng)用進(jìn)階的會(huì)計(jì)理論和技巧。比如，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方程和核算方法時(shí)，我深刻理解了資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系，進(jìn)而能更準(zhǔn)確地處理復(fù)雜的會(huì)計(jì)核算問題。
第三段：實(shí)踐操作對(duì)于學(xué)習(xí)的啟發(fā)和鞏固作用。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)除了理論知識(shí)的掌握外，實(shí)踐操作也是不可或缺的。通過實(shí)際操作，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過程中，我善用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，通過記錄、調(diào)整和預(yù)測(cè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)核算的理解，還提高了對(duì)財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用能力。
第四段：合作學(xué)習(xí)對(duì)于知識(shí)共享的促進(jìn)作用。
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過程中，合作學(xué)習(xí)起著重要的作用。在與同學(xué)們討論和交流的過程中，我們能夠互相借鑒和啟發(fā)，激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。我們能夠分享各自的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。通過合作學(xué)習(xí)，我們不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的理解，還拓寬了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不是一朝一夕的事情，需要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中，我們才能真正掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和技巧。并且，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正提高我們的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，我不僅對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了更深入的理解，也對(duì)會(huì)計(jì)在日常生活中的應(yīng)用有了更為直觀的感受。我明白了良好的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐操作、合作學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)，做出正確的決策，并為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中重要的一部分，我將終身受益于此。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
周四下午公司組織的全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)》，通過楊經(jīng)理對(duì)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)兩小時(shí)的講解，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這門行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣?huì)生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會(huì)看懂，到后來就越來越難了。有時(shí)候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實(shí)中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
經(jīng)過一個(gè)多月的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，我從會(huì)計(jì)課程中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在還沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí)，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到我們會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過在二年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單?！肮芾砘顒?dòng)論”者認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)，使自己了解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生對(duì)會(huì)計(jì)相關(guān)運(yùn)作的基本流程。會(huì)計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物。通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步體會(huì)到了會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了單位的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對(duì)于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢?但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。同樣，會(huì)計(jì)的各類學(xué)習(xí)領(lǐng)域也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。會(huì)計(jì)同時(shí)又是細(xì)化的學(xué)科，也是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。對(duì)于它的學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。學(xué)習(xí)態(tài)度正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，從而更好的提高自己的學(xué)習(xí)興趣?；A(chǔ)會(huì)計(jì)中對(duì)知識(shí)的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對(duì)會(huì)計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的，所以剛開始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)。所以更要溫故而知新，不僅有利于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的鞏固，也有利于后面專業(yè)知識(shí)的理解。比如，對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。許多關(guān)于賬號(hào)的記載的記錄方式都是非常細(xì)化的。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，但精細(xì)之心是必要的。我想，“細(xì)節(jié)決定成敗”便是會(huì)計(jì)作帳的最好寫照。
活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
在人們的一生中，學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分。無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，還是在工作中學(xué)習(xí)技能，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)來提高自己。但有時(shí)候我們會(huì)遇到一些新的領(lǐng)域或技能，這些領(lǐng)域或技能我們并沒有任何基礎(chǔ)，這就需要我們從零開始學(xué)習(xí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我就曾經(jīng)有過零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，而從中我也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心。由于沒有任何基礎(chǔ)，我們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域或技能一無所知，所以一開始的學(xué)習(xí)會(huì)感到十分困難和無助。但是，只有堅(jiān)持下去，努力的學(xué)習(xí)，我們才能夠逐漸掌握這門技能。就像學(xué)習(xí)一門新的語言一樣，我們需要不斷地練習(xí)才能夠說得流利。堅(jiān)持和耐心是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，我們要相信自己的能力，相信只要我們不放棄，不斷努力，最終會(huì)有所收獲。
其次，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)來說更是如此。我們可以通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的那一種。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)編程這樣的技能，有些人可能通過閱讀書籍學(xué)習(xí)效果更好，而有些人則喜歡通過觀看視頻教程來學(xué)習(xí)。我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
再次，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要善于利用資源?，F(xiàn)在的信息時(shí)代，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取到大量的學(xué)習(xí)資源。我們可以利用各式各樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)站、公開課等來幫助我們進(jìn)行零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。這些資源包括了理論知識(shí)、實(shí)踐案例、學(xué)習(xí)心得等等，可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。此外，我們還可以與其他有經(jīng)驗(yàn)的人交流，向他們請(qǐng)教、請(qǐng)教問題。善于利用資源可以更好地提高學(xué)習(xí)效果，縮短學(xué)習(xí)曲線。
最后，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。理論學(xué)習(xí)只是第一步，我們需要將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活或工作中去。只有在實(shí)踐中不斷地磨練，我們才能夠真正掌握這門技能。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)開車時(shí)，光看駕駛手冊(cè)，不在實(shí)際路上開車的話，是無法真正掌握開車技能的。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)帶來的知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的能力，才能夠產(chǎn)生真正的價(jià)值。
總結(jié)起來，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一次很好的機(jī)會(huì)來挑戰(zhàn)自己、提升自己。通過堅(jiān)持和耐心、找到適合自己的學(xué)習(xí)方式、善于利用資源以及將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，我們可以改變自己的現(xiàn)狀，邁向更好的未來。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅能夠讓我們掌握新的技能，還能夠培養(yǎng)我們的毅力、自信和適應(yīng)能力。所以，對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，我們要勇于嘗試、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信自己的能力，相信只要努力，最終會(huì)收獲成功。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
金融是一個(gè)廣闊而深?yuàn)W的學(xué)科，它與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，無論是理財(cái)、投資還是貸款購(gòu)房，金融知識(shí)都是我們不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)課程的過程中，我不僅明白了金融的重要性，也體會(huì)到了金融知識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。在我的學(xué)習(xí)過程中，我牢記著審慎控制風(fēng)險(xiǎn)、不斷提升自我素質(zhì)的原則，而這也成為我未來發(fā)展的重要基石。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)的心得和體會(huì)。
首先，一門金融課程的核心在于風(fēng)險(xiǎn)管理。在金融市場(chǎng)上，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，因此，在學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)課程時(shí)，我時(shí)刻提醒自己要保持謹(jǐn)慎和穩(wěn)定的心態(tài)。課堂上，老師通過案例分析和理論講解，向我們展示了各種不同類型的風(fēng)險(xiǎn)，并教授了風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)的基本方法。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)，如股票市場(chǎng)的波動(dòng)、匯率的變化等等。只有對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有所預(yù)測(cè)和管理，才能最大限度地保護(hù)我們的利益。
其次，學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)給我提供了不斷提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。金融是一個(gè)變化莫測(cè)、更新?lián)Q代的領(lǐng)域，作為學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能跟上時(shí)代的步伐。在課程中，老師不僅講解了基本的概念和理論，還分析了時(shí)事和實(shí)際案例，讓我們了解到金融市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，老師鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)書籍和論文來補(bǔ)充知識(shí)。這種培養(yǎng)獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。
再次，學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)不僅能提高個(gè)人能力，也對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要意義。金融作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的繁榮與發(fā)展起著關(guān)鍵作用。學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)可以幫助我們了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，提供給我們正確的投資決策和財(cái)務(wù)管理方法。在我看來，一個(gè)懂得金融知識(shí)的社會(huì)不僅能夠避免金融風(fēng)險(xiǎn)，還能通過金融手段來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。因此，學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)是為了更好地服務(wù)社會(huì)，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)教會(huì)我如何正確管理財(cái)務(wù)。在課堂上，老師教授了如何制定個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃和投資策略的基本原則，在我個(gè)人生活中，這些知識(shí)也起到了重要的作用。這些知識(shí)教會(huì)了我如何合理規(guī)劃自己的收入和支出，如何避免過度消費(fèi)和負(fù)債，從而避免落入金字塔騙局等財(cái)務(wù)陷阱。通過學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)，我能夠更加明智地管理個(gè)人財(cái)富，保護(hù)自己的利益。
總而言之，學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)給我提供了一個(gè)擁抱挑戰(zhàn)和提升自身的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理、不斷提升自我素質(zhì)、為社會(huì)服務(wù)以及正確管理財(cái)務(wù)等方面，我可以更好地應(yīng)對(duì)人生中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。金融知識(shí)對(duì)于我個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都有著重要意義，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些知識(shí)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，基礎(chǔ)知識(shí)被認(rèn)為是非常重要的一部分。掌握好基礎(chǔ)知識(shí)不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)，而且也可以讓我們?cè)诼殘?chǎng)中有更好的發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的方法和技巧就顯得尤為重要。在本文中，我將分享我的一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的心得體會(huì)。
二、打好基礎(chǔ)。
對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)來說，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。首先，在學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)之前，我們需要對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一定的了解。這包括知道該領(lǐng)域中的一些基本概念和術(shù)語以及領(lǐng)域內(nèi)的一些典型問題等。其次，在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要注重細(xì)節(jié)，不能有所遺漏。只有在基礎(chǔ)知識(shí)掌握得相對(duì)扎實(shí)的情況下，我們才能更好地學(xué)習(xí)進(jìn)階知識(shí)。
三、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分類、整理，以便于日后的回顧和復(fù)習(xí)。在歸納總結(jié)的過程中，可以采用各種圖示或流程圖來幫助自己更好地理解與記憶。此外，歸納總結(jié)還有助于我們發(fā)現(xiàn)各種規(guī)律和聯(lián)系，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。
四、不斷聯(lián)系實(shí)踐。
知識(shí)的掌握離不開實(shí)踐的錘煉，這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)更為明顯。事實(shí)上，我們不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)的理論知識(shí)，還要盡力融入實(shí)踐中，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來。例如，在學(xué)習(xí)編程語言時(shí)，不僅要學(xué)習(xí)語法，還要通過編寫代碼的方式進(jìn)行聯(lián)系實(shí)踐，從而更好地掌握知識(shí)。
五、持之以恒。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)需要一個(gè)良好的時(shí)間管理計(jì)劃，需要投入大量的時(shí)間和努力。因此，我們需要對(duì)此進(jìn)行計(jì)劃和安排，每天都要在時(shí)間表中安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)的過程中，不可逃避困難，需要逐步深入、反復(fù)練習(xí)。通過持之以恒的努力，我們可以更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、總結(jié)。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，不斷聯(lián)系實(shí)踐，和持之以恒的毅力是關(guān)鍵。通過這些措施，我們可以更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須不斷錘煉，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的提高和發(fā)展。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)成為了人們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。然而，有時(shí)候我們可能會(huì)遇到一些新的領(lǐng)域或技能，對(duì)其一無所知，這就是所謂的“零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)可能會(huì)讓我們感到困惑和無助，但只要我們采取正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，我們就能克服困難，取得成功。
第二段：積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。
在零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，最重要的是保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一個(gè)迭代的過程，我們不可能一蹴而就地成為專家。我們必須接受自己初始的無知和錯(cuò)誤，并以正確的姿態(tài)去解決問題。當(dāng)我們充滿信心且樂觀地面對(duì)困難時(shí)，我們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。所以，要始終相信自己的能力，勇敢迎接挑戰(zhàn)，并從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第三段：設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要我們?cè)O(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃。通過設(shè)定目標(biāo)，我們可以明確自己想要達(dá)到的水平，激勵(lì)自己持續(xù)努力。然后，制定計(jì)劃可以幫助我們分解學(xué)習(xí)過程，將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，每天都能看到自己的進(jìn)步。同時(shí)，合理分配時(shí)間和資源，規(guī)劃每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間，并確保我們有充足的時(shí)間來消化和吸收知識(shí)。
第四段：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是不同的，而且也有一些更適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域或技能時(shí)，可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式。有些人喜歡通過閱讀書籍和文章來學(xué)習(xí)，有些人喜歡通過觀看視頻來學(xué)習(xí)，還有些人喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，結(jié)合多種學(xué)習(xí)方法可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，例如通過講解給別人聽或參加討論。
第五段：持之以恒，不斷反思。
在零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持是非常重要的。學(xué)習(xí)往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而寂寞的過程，我們需要時(shí)刻提醒自己繼續(xù)前進(jìn)，不要放棄。此外，定期反思自己的學(xué)習(xí)過程也是必要的。通過反思，我們可以評(píng)估自己的進(jìn)步和不足，并調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，可以互相激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：
在零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)、設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、堅(jiān)持不懈并經(jīng)常反思是取得成功的關(guān)鍵。如果我們采取正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不論是學(xué)習(xí)一門新的語言、編程技術(shù)或其他任何領(lǐng)域，我們都能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。最重要的是，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)和科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（大約200字）。
作為一門基礎(chǔ)課程，會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)于學(xué)生來說非常重要。然而，在學(xué)習(xí)過程中，由于各種原因，我們可能會(huì)面臨補(bǔ)考的情況。本文將分享我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得，希望能給同樣面臨考試的同學(xué)一些啟示和幫助。
第二段：?jiǎn)栴}分析（大約250字）。
在準(zhǔn)備補(bǔ)考之前，我首先分析了自己在初次考試中的問題。我發(fā)現(xiàn)主要有兩個(gè)方面需要改進(jìn)。首先，我在基礎(chǔ)概念的理解上存在困難，導(dǎo)致我不能正確應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。其次，我在解題方法上存在一些問題。這些問題讓我距離取得優(yōu)秀的成績(jī)?cè)絹碓竭h(yuǎn)。因此，我下決心解決這兩個(gè)問題。
第三段：解決方法（大約300字）。
針對(duì)上述問題，我采取了一些措施來提升自己的能力。首先，我重新學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)概念，并進(jìn)行了大量的閱讀和筆記記錄，以便更好地理解和記憶。我還在學(xué)習(xí)期間尋求了老師的幫助，通過問問題和討論，進(jìn)一步清晰了我的疑惑。其次，我對(duì)解題方法做了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)。我將每種類型的問題進(jìn)行分類，并研究每種類型的最佳解決方案。我還通過做大量的練習(xí)題，強(qiáng)化了自己的應(yīng)試能力。
第四段：心理調(diào)整（大約250字）。
在補(bǔ)考前，我意識(shí)到心理狀態(tài)對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。因此，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心情。我告誡自己不要過于自責(zé)和焦慮，而是相信自己的能力，并相信自己可以取得進(jìn)步。我還制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天都有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并根據(jù)進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)整。在備考期間，我還加強(qiáng)了鍛煉身體的時(shí)間，保持身心的健康。
第五段：總結(jié)與收獲（大約200字）。
通過這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考經(jīng)歷，我學(xué)到了很多。首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)過程中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，在掌握了基礎(chǔ)后再深入學(xué)習(xí)理論和應(yīng)用。其次，解題方法的學(xué)習(xí)也非常重要，熟練掌握各種類型問題的解決方案可以大大提升解題能力。最重要的是，正確的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功備考的關(guān)鍵。
補(bǔ)考雖然是一種較為被動(dòng)的情況，但卻是一次寶貴的機(jī)會(huì)來發(fā)現(xiàn)并糾正自己的問題。通過分析問題、采取措施、調(diào)整心態(tài)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我成功地通過了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o面臨會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考的同學(xué)們提供一點(diǎn)參考和幫助，讓大家都能取得好成績(jī)。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的'一些感觸與想法。如有不足之處，敬請(qǐng)老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素，如果對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，不。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說實(shí)話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握?；顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，而學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于后續(xù)的深入學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著舉足輕重的地位。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如何高效地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是每個(gè)學(xué)習(xí)者需要認(rèn)真思考和探索的問題。本文將分享我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)過程中的一些體驗(yàn)和感悟，同時(shí)希望對(duì)同樣面臨學(xué)習(xí)困境的讀者提供一些啟發(fā)和借鑒。
第二段：定位自身，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)之前，應(yīng)該對(duì)自身進(jìn)行定位，明確自己對(duì)于該領(lǐng)域的認(rèn)知水平和掌握程度。在此基礎(chǔ)上，可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等。同時(shí)，要充分利用各種資源，如教材、網(wǎng)課、論文等，尤其是線上學(xué)習(xí)資源十分豐富，可以幫助學(xué)習(xí)者突破時(shí)空限制，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)路徑。
第三段：堅(jiān)持“四步法”學(xué)習(xí)。
對(duì)于系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，我借鑒了“四步法”學(xué)習(xí)方法。首先，通過預(yù)習(xí)，了解知識(shí)的大致內(nèi)容和難點(diǎn)所在，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；其次，通過課程學(xué)習(xí)，深入理解課堂內(nèi)容，積極與教師和同學(xué)溝通交流；然后，通過寫作、作圖等方式總結(jié)和鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)；最后，要進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)提醒自己的知識(shí)框架，避免知識(shí)遺忘。這種學(xué)習(xí)方法極大地提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，讓我更加全面地掌握了基礎(chǔ)知識(shí)。
第四段：拓展學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中應(yīng)用。
基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也需要在實(shí)踐中多次嘗試并進(jìn)行比較和總結(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，我積極拓展學(xué)習(xí)范圍，從實(shí)際中獲取相關(guān)的信息和知識(shí)，不斷探索和實(shí)踐。在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)者要有自己的想法和觀點(diǎn)，以此去觀察和思考，這樣才能更好地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并且可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)和提高應(yīng)用水平。
第五段：情感體驗(yàn)，學(xué)習(xí)改變生活。
基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)習(xí)的過程中也需要關(guān)注情感的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)會(huì)帶來不同的體驗(yàn)和感悟，從而改變?nèi)说乃伎挤绞胶蜕罘绞?。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)過程中，我意識(shí)到了自己的不足和需要努力的方向，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種體驗(yàn)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程，讓我不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，追求更加優(yōu)秀的自己。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)固然不易，但是只有打好基礎(chǔ)才能更加積極地迎接未來的挑戰(zhàn)。通過定位和計(jì)劃、四步法學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)和情感體驗(yàn)，可以提高基礎(chǔ)知識(shí)的掌握效率和質(zhì)量，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，并改變自己的生活方式和思考模式。相信只要在學(xué)習(xí)方法和情感體驗(yàn)方面不斷探索和創(chuàng)新，就可以讓基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)成為一段特別有意義的人生閱歷。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)作為管理學(xué)專業(yè)的一門關(guān)鍵課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理意識(shí)和能力具有重要作用。然而，由于課程內(nèi)容繁雜，而且對(duì)于初學(xué)者來說，會(huì)計(jì)學(xué)的概念和原則往往較為抽象，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的考試成為了許多學(xué)生的“絆腳石”。回顧自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷，我深感需要總結(jié)心得體會(huì)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)與考試。
第二段：認(rèn)識(shí)到問題。
在補(bǔ)考中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在準(zhǔn)備基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)方面存在的問題。首先，我對(duì)于理論知識(shí)掌握不夠牢固，經(jīng)常在一些基本概念和原則上犯錯(cuò)誤。其次，我對(duì)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用掌握不到位，無法靈活運(yùn)用于實(shí)際案例分析中。最后，我意識(shí)到自己在考前的復(fù)習(xí)備考上存在著問題，沒有充分利用時(shí)間，知識(shí)薄弱的地方?jīng)]有深入學(xué)習(xí)，只是一味地重復(fù)性地背誦。
第三段：改進(jìn)方法。
為了提高自己的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)成績(jī)，我采取了一系列的改進(jìn)方法。首先，我重新梳理了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，明確掌握每個(gè)概念和原則的含義，并且輔助自己制作了一份詳細(xì)的筆記。這樣做不僅幫助我更好地理解內(nèi)容，還提供了一個(gè)復(fù)習(xí)的參考資料。其次，我通過閱讀相關(guān)的案例分析，學(xué)習(xí)如何將理論應(yīng)用到實(shí)際情景中。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用。最后，我制定了一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)分配時(shí)間，系統(tǒng)性地進(jìn)行溫故知新。
第四段：收獲與成長(zhǎng)。
通過這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考，我不僅獲得了一定的知識(shí)技能，更重要的是培養(yǎng)了積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。通過深入學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)自己在財(cái)務(wù)分析和決策方面有了更為敏銳的洞察力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如個(gè)人理財(cái)和投資決策等。這些都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考給我?guī)淼膶氋F收獲。
第五段：總結(jié)與展望。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得體會(huì)的總結(jié)與展望是對(duì)于過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)未來的展望。通過對(duì)自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)掌握和應(yīng)用上存在的不足之處，并且采取了有效的改進(jìn)方法。未來，我將更加深入地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，不僅是為了通過考試，更是為了將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)不僅是管理學(xué)專業(yè)的基石，也是財(cái)務(wù)分析和決策的核心能力。通過對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)考經(jīng)歷的總結(jié)，我相信自己可以在未來的學(xué)習(xí)與工作中更加出色地發(fā)揮自己的能力。
通過總結(jié)和改進(jìn)，我對(duì)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考的心得體會(huì)得出了一系列教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我成長(zhǎng)的財(cái)富。希望我的補(bǔ)考心得體會(huì)能夠幫助到同樣面臨困境的學(xué)生，以便他們能夠克服困難，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
我是一名大學(xué)生，主修會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)考試中，我遺憾地沒有通過，需要進(jìn)行補(bǔ)考。這次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到，我需要反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在補(bǔ)考之前，我決定重點(diǎn)復(fù)習(xí)那些我在原考試中表現(xiàn)較差的知識(shí)點(diǎn)。我重新翻閱了教材、筆記和之前的作業(yè)，同時(shí)查找了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我還與同學(xué)一起參加了補(bǔ)習(xí)班，這樣就有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三段：補(bǔ)考中的挑戰(zhàn)和解決方法。
在補(bǔ)考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間壓力是一個(gè)問題，因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)復(fù)習(xí)其他科目的考試。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我合理安排時(shí)間，將更多的時(shí)間投入到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)上。其次，我遇到了一些難題，難以理解和解決。這時(shí)，我主動(dòng)尋求幫助，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，他們給了我很多有益的建議和解釋。通過這樣的努力，我逐漸掌握了那些困擾我的知識(shí)點(diǎn)，并取得了進(jìn)步。
第四段：補(bǔ)考后的感悟和收獲。
補(bǔ)考之后，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。盡管我不能確定我是否能夠通過補(bǔ)考，但我知道自己為此付出了努力，并且在復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試的過程中學(xué)到了很多。首先，我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的課程，它對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。第二，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了考試，更應(yīng)該是為了理解和應(yīng)用知識(shí)。通過這次補(bǔ)考，我對(duì)這門學(xué)科有了更深入的理解和啟發(fā)，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的決心。
第五段：總結(jié)和展望。
通過此次補(bǔ)考，我不僅在知識(shí)上取得了一定的進(jìn)步，更重要的是我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我意識(shí)到只有付出更多的努力和時(shí)間，才能取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作，我將更加重視基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也希望通過這篇文章，給正在經(jīng)歷類似困擾的同學(xué)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得好的成績(jī)和成長(zhǎng)。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對(duì)我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)
會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，學(xué)生要解決問題不可能只使用會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)其他知識(shí)的綜合了解與運(yùn)用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的，因而對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì)計(jì)的案例不可避免的會(huì)涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等。因而教學(xué)中講授的會(huì)計(jì)知識(shí)包括后面所提到的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
（二）會(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的`有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見解。因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個(gè)人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)
這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對(duì)企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè)，因而會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時(shí)，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師對(duì)社會(huì)上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對(duì)企業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)的深入了解也有重要的作用。
（二）會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。這同樣啟發(fā)了我們?cè)跁?huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同課程的認(rèn)識(shí)，除了會(huì)計(jì)學(xué)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等均屬于平行課程。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性？學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體。什么樣的知識(shí)能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會(huì)計(jì)的重要價(jià)值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對(duì)固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必然會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過。
（二）通過互動(dòng)教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動(dòng)方式：例如多少職業(yè)因?yàn)闆]有價(jià)值被社會(huì)淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對(duì)這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)及對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國(guó)、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個(gè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)過程中。
3天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對(duì)未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會(huì)計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會(huì)，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將對(duì)未來的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請(qǐng)老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素，如果對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的.會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，不。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說實(shí)話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。
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