情感體驗是人類情感體驗的重要組成部分，對我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點。這些總結(jié)范文是一些實際案例的寫作總結(jié)，可以幫助您更好地理解總結(jié)的寫作方法。
草房子第一章讀書心得篇一
這幾天我讀了《草房子》這本書的第一章，這一章的名字叫《禿鶴》?！抖d鶴》這一章十分搞笑，下面我就向大家介紹一下吧。
禿鶴與桑桑從一年級開始，一向到六年級，都是同班同學(xué)。
禿鶴就應(yīng)叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，所以油麻地的孩子都叫他禿鶴。但在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級之前，似乎一向不在意他的禿頭。這或許是因為他們村不光就他一個人是禿子，又或許是因為禿鶴太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴一向生活得很快活。有人叫他禿鶴，他會很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。
之后，禿鶴發(fā)現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去決定。見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳；見是一個比他有力的，他就會罵一聲。有人必須要摸他，那也能夠，但得付禿鶴一點東西：要么是一塊糖，要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用一根斷了的格尺，就換得了兩次撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在桑桑的眼前。桑桑伸手去撫摸著，禿鶴就會數(shù)道：“一回了……”。桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數(shù)年的鵝卵石時的感覺差不多。
禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭此刻碰不得了。誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人在喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了。并且，誰也不能再用東西換得一摸。
這一篇文章，寫的是原先禿鶴的頭能夠隨便摸，之后，務(wù)必用東西換得一摸，到了最后用東西也不能換得一摸了。禿鶴也不想讓別人看見他是個禿子。我覺得禿鶴十分在意自己的頭。書里還有很多關(guān)于他的故事，有帽子的故事等。但以后別人說他，他也不在意了。我想到了一句名言：“做自己的事，讓別人說去吧”。
草房子第一章讀書心得篇二
小說描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學(xué)，回憶起了自己的一個禿頭的同學(xué)dd陸鶴的成長的故事。
陸鶴最開始很快樂，生活過的無憂無慮。他在油麻地小學(xué)上學(xué)，雖然同學(xué)們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了，好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一向持續(xù)到三年級，但是有一天，他卻對自己的禿頭重視了起來，他甚至為此而不想上學(xué)了，于是他的父親教給他了一個偏方：只要用生姜擦頭皮七七四十九天，就能夠長出頭發(fā)來。于是，他每一天都擦拭自己的頭皮，原先光溜溜的頭皮上有了血色，很快，七七四十九天就過去了，但是，陸鶴的頭上還是沒有什么動靜，當(dāng)時正值盛夏，當(dāng)人們盡量從身上脫去什么的時候，陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。
有一次匯演的時候，要求是附近的五所小學(xué)一齊比賽，地點是油麻地小學(xué)，大家都很認(rèn)真的排練，陸鶴也不例外，但是，他的班主任死活也不愿他參加，因為他是一個禿頭，但是陸鶴很固執(zhí)，執(zhí)意要參加，班主任沒辦法，只好答應(yīng)了，但是前提是他要戴一頂帽子。一切井然有序的進(jìn)行著，當(dāng)操做到三分之二的時候，陸鶴卻將帽子摘去了。因為陸鶴長得很高，所以他的光頭吸引了許多同學(xué)的目光，于是大家都心不在焉的，操也沒有做好，原先挺好的'動作被他們做的軟弱無力，結(jié)果不用說，當(dāng)然沒有拿到獎了，而陸鶴也被校長桑喬給收拾了一頓。
其實生活中難免會有一些困難，但是，只要我們不氣餒，努力的拼搏下去，就必須能夠成功。
草房子第一章讀書心得篇三
這幾天我們師生共讀曹文軒寫的《草房子》這本書，我已經(jīng)把第一章讀完了。里面的故事生動搞笑，講的是桑桑在油麻地小學(xué)難忘的小學(xué)生活。有時我被故事里好玩，逗人的資料笑得開懷不已，有時也會為他們打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一個油麻地小學(xué)，這個學(xué)校的校長桑喬有一個聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣錢，用賣的錢來買鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的家掛在墻上。還有一次當(dāng)桑桑看到別人在河里一網(wǎng)就捉到了許許多多的大魚大蝦，他十分的羨慕打魚的人，但是桑桑家沒有漁網(wǎng)，于是他把媽媽的蚊帳撕了下來做成了一張魚網(wǎng)來網(wǎng)魚，捕撈到很多魚……但是這事讓媽媽明白了、調(diào)皮的他除了挨打，就是媽媽懲罰他，把桑桑的蚊帳拿了下來，結(jié)果桑桑晚上睡覺時被蚊子咬了一身的紅包。
我還認(rèn)識了桑桑的同班同學(xué)陸鶴，因為他是一個禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報復(fù)了學(xué)校，使他們的學(xué)校沒能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個禿頭連長選不來演員擔(dān)任，他一心想做一個好演員，經(jīng)過他的認(rèn)真艱苦的排練，最后為學(xué)校爭得了第一，大家都喜歡他了，陸鶴激動得哭了。
讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的感受。桑桑是一個很調(diào)皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢買鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對的，所以我們可不能向桑桑一樣的調(diào)皮的過了頭。陸鶴天生就是一個禿頭，心里就很難過很自卑了。他的同學(xué)不但沒有同情陸鶴，還給他起了個外號叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過，同學(xué)們這樣做太不就應(yīng)了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，知錯就改、和睦相處的在一齊學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多人的生下來身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，就應(yīng)給予他更多的體諒、關(guān)心和幫忙，因為我們生活在同一個溫馨的大家庭里面，要想對親人一樣互相幫忙、互相關(guān)心。我們只有常常幫忙別人，我們才能快樂、開心地度過每一天！
草房子第一章讀書心得篇四
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，最后讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調(diào)皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結(jié)果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結(jié)果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學(xué)校，同學(xué)們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到之后，別人總是嘲笑他、疏遠(yuǎn)他、輕視他，為此他很不開心，不想上學(xué)了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復(fù)，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學(xué)校丟了榮譽(yù)。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了群眾的榮譽(yù)，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出十分成功，為學(xué)校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復(fù)，可最終他認(rèn)識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
草房子第一章讀書心得篇五
我讀草房子第一章的感想是，禿鶴這個人物描寫的非常有趣好玩。
禿鶴和桑桑是從一年級開始，一直到六年級的同班同學(xué)。他們小學(xué)的日子有快樂也有艱苦。禿鶴所在的村子里種了許多楓樹，想象一下秋天楓葉都變紅的時候是多么的美麗，那楓葉紅起來的時候，真是特別的耐看。村子里的人都喜歡摸禿鶴的光頭，后來禿鶴就不讓大家摸了，除非給他一點好處才讓摸。禿鶴雖然有很多不如別人的地方，有很多缺點，但是他依然很快樂，很努力。我覺得他給了我很深刻的感受。其他的人物的感受也很深刻，但是我想我最喜歡的人物還是這個樂觀的小男孩。
草房子第一章讀書心得篇六
陸鶴對人格尊嚴(yán)的堅守，紙月文弱中透著堅韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動震撼了我，他們的精神感動了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常其實并不簡單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹?，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
草房子第一章讀書心得篇七
在和一位朋友交流時，我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。
幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險”的，因為是兒童小說，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。
果然，一位同學(xué)笑道：“小學(xué)里就看過了，你還看，真是個小孩!”。我沒有回答。
童年時代，我很喜歡看兒童文學(xué)。像祁智的《芝麻開門》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。這些文本幾乎是我兒時文學(xué)類閱讀的全部。
我在書店購買《草房子》時，看到一位白發(fā)老者正捧著《安徒生童話》，津津有味地讀著。沒有人笑話老人，旁邊也圍滿了正在閱讀兒童文學(xué)作品的人們，這當(dāng)中有大人，也有小孩。這使我大為震撼，我想，也唯有兒童文學(xué)作品才有如此大的魅力，能同時讓不同年齡的人獲得些感悟。我想起以前臺灣一些報社聯(lián)合舉辦的“好書大家讀”評比中，有很多兒童文學(xué)作品入圍。
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩。
真的，我已經(jīng)很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時，發(fā)現(xiàn)香港有個油麻地。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。
這個精細(xì)而喜歡唯美的人，總不放過任何會使他思維碰撞出火花的細(xì)節(jié)。于是，一個又一個生動的形象邊生活在油麻地里。
首先是禿鶴，一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因為會有許多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復(fù)到最后挺身而出，是一個美麗的過程，是一種人性之美。
草房子第一章讀書心得篇八
暑假里我讀了《草房子》這本書，留下了很深刻的印象。書中的主人公桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當(dāng)什么來用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆恿?。當(dāng)時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯誤。就因為這桑?；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL打罵了一頓呢。陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，使我認(rèn)識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處。想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我一定會學(xué)習(xí)紙月尊敬長輩。總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專心致志地看書，此時，《草房子》儼然成為了我生命的一部分，帶領(lǐng)我漂過了寬廣的大海，穿過了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了綠洲。讀書讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。
草房子第一章讀書心得篇九
讀著讀著這本書，我仿佛看見杜小康挎著竹籃，坐在校門口。天氣很熱，杜小康頭上冒出細(xì)密的汗珠，衣服已經(jīng)濕透了。陽光映襯著他的臉頰，他的目光中流露出堅毅、沒有一絲卑微的神色。他溫和地、面帶微笑地向那些走過他身旁地老師和同學(xué)們問好或打招呼。而從他那破舊的衣服上，我們看到了生活的艱辛，但就是這生活的艱辛，讓他成長了。
為什么杜小康能闖過這一次又一次的磨難?
為什么杜小康能做連桑桑都覺得不好意思的事呢?
為什么杜小康能反過來安慰桑桑?
因為杜小康堅強(qiáng)、勇敢、樂觀，能坦然面對生活，有責(zé)任心。
寒假里有一次我在學(xué)輪滑時摔倒了，壓到了胸部，感覺非常疼。當(dāng)時我不想繼續(xù)學(xué)了，這時，我想到了杜小康。杜小康經(jīng)歷了千辛萬苦，最后還在校門口擺攤賣東西，但是他挺住，堅持住了，難道我連這點困難也克服不了嗎?于是，我鼓起勇氣，爬起來繼續(xù)往前滑。
讀了這本書后，我明白了一個道理，一個人要有責(zé)任心，面對困難要越挫越勇。我以后也要向杜小康學(xué)習(xí)，做一個堅強(qiáng)、勇敢、樂觀的好孩子!
草房子第一章讀書心得篇十
我讀過很多書，比如：《奇妙的數(shù)學(xué)王國》、《騎鵝旅行記》、《長腿叔叔》、《森林報》……在暑假，我看了《草房子》。
在學(xué)校，我總是把老師交給我的任務(wù)認(rèn)真做好，但是在家里，我卻有許多事情做不好，比如：媽媽要我彈琴，我開始彈得非常認(rèn)真，可彈著彈著，就心不在焉，東張西望，而且彈錯了許多音，媽媽聽出來錯的地方，十分氣憤，破口大罵：“你怎么搞的，連這么短的曲子都彈錯了這么多音，把這首曲子練十遍?！彼臉幼臃浅矗孟褚盐医o吃掉。經(jīng)過媽媽的督促，我提心吊膽地彈著，終于把這首曲子完整地彈了下來。我覺得，不管是在學(xué)校，還是在家里，都要把老師或家人交代的事情做好。
這本書中一個個鮮活的人物形象，都有他們特有的特點，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
草房子第一章讀書心得篇十一
一個人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件t恤，感覺很涼。
童文學(xué)《草房子》。
里的秘密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔(dān)憂并祈禱。
我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
二、其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬?？蛇@是他的現(xiàn)實，即使這讓他覺得自己在同學(xué)中是個另類。
居后的孤獨(dú)和學(xué)校對他的不公平對待。
“不要緊，出來用自己的才能證明”不丑“才是對的。
這個在現(xiàn)實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣。
草房子第一章讀書心得篇十二
這是一本描述童年故事的書，也是被推薦為小學(xué)生讀物的書。描述的是60年代的童年故事，對于現(xiàn)代孩子，也許對那時的情景缺乏體會，但童年時，孩子的調(diào)皮、內(nèi)心活動、高興與煩惱都是相通的。
小學(xué)生讀這本書，可以通過看別人的性格表現(xiàn)，來了解自己?？吹絼e人的命運(yùn)周折，知曉人生坎坷，從而使自己更堅強(qiáng)，更堅定的成長。讀完一本書，就猶如，一場人生，一部社會，濃縮了，展現(xiàn)在你的眼前，你做為局外人，感受和體會了那么一場人生，那么一部社會后，相對自己所處的人生和社會變的也豁然開闊了。
草房子第一章讀書心得篇十三
在書店里，我偶然發(fā)現(xiàn)了《草房子》這本書，翻開一看就被它的內(nèi)容提要迷住了，于是就把這本書買回了家，分享《草房子》讀書心得。下面是本站小編為大家收集整理的《草房子》讀書心得，歡迎大家閱讀。
讀了《草房子》這本書，給我的心靈帶來了極大的震撼。該書非常生動細(xì)膩的描述了一個名叫“桑桑”男孩的豐富多彩的小學(xué)生活，讓我感受到了那種毫無瑕疵的純純的友情和真情，同時也被遠(yuǎn)離城市喧囂的原生態(tài)所打動。
書中人物陸鶴因頭上“寸毛不生”，被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”。在一次桑桑聯(lián)合阿恕“整盅”了一下他后，怨恨的種子刻在他心中埋下，體操匯演時，他用特殊方式“報復(fù)”了大家。我不免憐憫起了“禿鶴”，每個人都有他的弱點，而“禿鶴”的弱點是人盡皆知的，可有人偏偏一次次往他的傷口上撒鹽，他很痛，所以報復(fù)了人們，他想用全校的恥辱，讓大家重新接納他?？墒?，大家并沒有由嘲諷轉(zhuǎn)為敬重，反而換成了對他的藐視?！岸d鶴”異常后悔，因此把最不愿意展現(xiàn)給大家的一面，在舞臺上活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來，他戰(zhàn)勝了自己，證實了自己，取得了成功，換來大家一串串欽佩的淚水。經(jīng)過了坎坷，“禿鶴”贏得了別人的接納和尊重。這個故事給我的啟迪是：遇事不要退縮，勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己，在跟同學(xué)交往時要真誠、善待他人，常言道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。
要說我最喜歡的人，要數(shù)杜小康了。杜小康家境很富裕，成績也最好，還是班長，并且一直都是桑桑明爭暗斗的對手，他是油麻地唯一一個擁有自行車的人，讓大家非常羨慕。然而，杜小康最后的遭遇很讓人心酸，他是一個從精神與物質(zhì)的頂峰上一下子跌落下來的很不幸的少年。杜家出了事，無奈杜小康含著淚退了學(xué)，只得牧鴨維持生計，但他最終沒有放棄自己。他不怕丟面子，在學(xué)校門口賣一些小商品。我佩服杜小康不怕困難、對生活積極樂觀的精神。
我聯(lián)想到自己，有些時候，我也害怕困難，遇到困難時不去想辦法克服，而選擇逃避。我想學(xué)著去堅強(qiáng)，可這不是件容易的事，光說說不行，必須落實到行動上。我曾看過這樣一個故事，有兩只小螞蟻，不慎掉進(jìn)了水杯里，它們艱難的一步一步爬向杯口，滑下去了，再爬，來回幾次，都沒有放棄的意思，失敗了再來，一次次摔倒在杯底，這并不能讓它們打退堂鼓，眼看就要翻出去了，可又滑了下來。但它們并不灰心，相信自己最終一定會爬上去的，最后它們?nèi)缭敢詢?，獲得了自由。這就是一種堅強(qiáng)、不輕易放棄的表現(xiàn)，小小的螞蟻都能如此，何況我們呢?我感到慚愧。
讀了《草房子》這本書，我明白了童年不就是一幢充滿陽光和快樂的草房子嗎?童年的草房子里，有悲有喜，有憂有愁，我也是，我也曾經(jīng)有一幢屬于我自己的金色的草房子，他同樣記錄了我的成長，見證了我的歡喜和憂傷!這幢草房子藏在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會忘掉。
在書店里，我偶然發(fā)現(xiàn)了《草房子》這本書，翻開一看就被它的內(nèi)容提要迷住了，于是就把這本書買回了家。它的作者是中國作家曹文軒，他寫的小說能給人以心靈震撼，讓我們感受到純真的美。
《草房子》是一篇講究品位的少年長篇小說，本書寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這部小說格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。尤其是“藥寮”那一章，桑桑的脖子上隆起了一個大腫塊，他最喜歡的女老師溫幼菊，把桑桑帶進(jìn)了自己的藥寮，并熬藥給他喝，告訴桑桑不要害怕，給了他希望。桑桑的父親桑喬為了給桑?？床?，竟辭掉了自己校長的工作，整天背著桑桑四處尋醫(yī)，終于功夫不負(fù)有心人，桑桑脖子上的腫塊被治好了。由此可見，桑桑又是幸運(yùn)的，碰到了溫幼菊這樣一個好老師，非常關(guān)心自己的學(xué)生，桑喬也盡到了做父親的職責(zé)，讓人感受到父愛如山!
蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因為，當(dāng)紙月被別人欺負(fù)時，桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙月，他的勇氣令我們欽佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
草房子第一章讀書心得篇十四
暑假里，我愛上了一本妙趣橫生、激動人心的好書——曹文軒所寫的《草房子》。在這本書里，有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴，有善良純潔的紙月，有垂暮老人秦大奶奶，還有著世間善美丑惡的對比……這些都在一個叫作桑桑的小學(xué)生的生活里一幕幕呈現(xiàn)。
先說說女孩紙月吧，從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們了解了什么是知恩圖報。她看不慣那些惡意的爭斗，她認(rèn)為相互關(guān)照、報答恩人才是人與人之間最好的交流方式。對于從小撫養(yǎng)她的外婆，她孝順又懂事;對于幫助她上學(xué)的桑校長，她從未忘記報恩。與紙月相似的是秦大奶奶，盡管與“油麻地”有爭執(zhí)，但是為了救“油麻地”的孩子和物品，她依然獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這兩個人物告訴了我們什么是真善美，什么是假惡丑，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇敬的榜樣。
最令我讀完之后印象深刻的是一個名叫禿鶴的男孩。他的原名叫作陸鶴，只因他是個光頭男孩，大家就給他起了個難聽的綽號——“禿鶴”。因為禿頭的原因，禿鶴總是遭到除了紙月以外的許多師生的捉弄甚至歧視。然后，被人們冷嘲熱諷的他有一顆堅強(qiáng)的心，從未放棄自己。畢業(yè)表演之季，有個難看的光頭角色沒人愿意出演，他向老師大膽提出自己來演。最終，禿鶴用出色的演技讓大家刮目相看，讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認(rèn)錯。
其實，現(xiàn)實生活中也常有這種情況，就以我為例吧。上學(xué)期期末考試之前，數(shù)學(xué)老師在班上找了三個同學(xué)去幫助錄節(jié)目，節(jié)目的主題是期末試卷分析。但因為是分析試卷的錯題和錯因，所以老師要找的是期末考不到滿分的同學(xué)，而我就是被選中的人之一。雖然可以上節(jié)目出鏡，但是我并不開心，心想：老師為什么認(rèn)為我一定考不到滿分呢?我一定要用成績證明自己。于是，我給自己制訂計劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴，勤加練習(xí)。結(jié)果，我不但數(shù)學(xué)考到了滿分，而且語文、英語也是班級第一，是我期末考試考得最好的一次?；叵肫饋?，原因就在于我知“恥”而后勇，不是妄自菲薄，而是銳意進(jìn)取，調(diào)動了自己的“小宇宙”，把壓力化作了動力。更令人高興地是錄節(jié)目的時候，數(shù)學(xué)老師還是帶我一起去了，讓我不是做錯題分析了，而是做學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
草房子第一章讀書心得篇十五
近期，我閱讀了一本叫《草房子》的書?！恫莘孔印返膬?nèi)容很豐富，其中有許多的好詞好句，這些好詞好句十分值得我去摘抄、欣賞，因為這些詞、句可將人物、事物表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)的，很真實，使讀者看了沒有距離感。這本書有著太多的優(yōu)點而且內(nèi)容生動，句子優(yōu)美，值得人們?nèi)ヌ剿鳌⑿蕾p，所以我很喜歡也很贊賞《草房子》這本書。
《草房子》這本書主要講的是：油麻地孩子們的生活和他們的人物形象、性格、愛好及他們的家庭。雖然每一章的標(biāo)題都是人物或者是事物，但是從內(nèi)容可以體現(xiàn)出：作者是通過刻畫人物而襯托油麻地人們的生活。我覺得這樣寫，《草房子》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)很完整，是文章體裁、結(jié)構(gòu)都很清晰明了。而且作者用優(yōu)美的詞、句將桑桑、禿鶴、紙月、白鶴、細(xì)馬等等任務(wù)描寫的詳細(xì)、生動，使讀者對劇中的人物形象一目了然，也是讀者對《草房子》的各種人物及人物關(guān)系不會感覺到復(fù)雜。
通過我閱讀完《草房子》這本書后，我感受到：作者不單單只是刻畫油麻地那幾個孩子的人物形象及描述他們的生活，更重要的是作者是通過寫那幾個人物體現(xiàn)出油麻地人們的生活。我感受到了油麻地人們和美、平凡的農(nóng)家生活，也感受到：油麻地人們雖然市場遇到困難，可他們勇于面對，堅強(qiáng)的走過。從紙月、細(xì)馬這兩個章節(jié)中，可以看出：油麻地的人們和睦相處，就像一個大家子一樣其樂融融的生活著在一個區(qū)域里，和睦相處，共同走過點點滴滴的生活。
通過閱讀《草房子》，我收獲多多。我不僅學(xué)會了用好詞好句可是文章體現(xiàn)得更加美麗，而且學(xué)會了用各種修辭手法可以使人物或事物變得更加生動，使讀者更加有興趣。還學(xué)會了用襯托的手法可將文章的結(jié)構(gòu)、體裁變得清晰明了，使文章更有特色。
從《草房子》中，我還學(xué)到了如何去摘抄，如何從哪個角度去欣賞。我認(rèn)為《草房子》是一個十分優(yōu)秀的著作，值得人們?nèi)ネ茝V、去贊美、去用心欣賞它。
草房子第一章讀書心得篇十六
有了上學(xué)期的先看電影《城南舊事》再讀書的經(jīng)驗，今年的春天，我依舊和孩子們相約在暖暖的午后，和孩子們沐浴在書香中，我們又一起共讀了曹文軒的《草房子》。
我先給孩子們播放電影，引發(fā)他們的興趣。孩子們被桑桑的調(diào)皮搗蛋、重情重義而惹得又笑又哭，為杜小康的遭遇而淚流滿面，敬佩宇桑喬校長的嚴(yán)格，為他代表的父母的愛而感動。
所以，趁熱打鐵，看過電影后讓孩子們寫下觀后感，之后，再引導(dǎo)他們?nèi)プx書，揣摩書中的描寫，發(fā)現(xiàn)書中的美。細(xì)品書中的情節(jié)，覺得比電影更加細(xì)膩。書里面有可以想象的很多環(huán)境的描寫，還有一個讓人開始覺得很不喜歡，而后來為了一個南瓜而死的秦大奶奶，書里面的細(xì)節(jié)描寫更加豐富，充滿了想象。我還和孩子們討論自己喜歡的人物，很多孩子也遺憾怎么沒有喜歡秦大奶奶的。還把文章中對細(xì)馬的一些描寫進(jìn)行對比……這樣一來，孩子們對讀書更感興趣了，都覺得書中的故事更加好玩。他們很多時候會為了堅持自己喜歡的人物爭得面紅耳赤。我很欣喜地看到孩子們喜歡上了讀書，喜歡上了書中的人物。
讀《草房子》的感覺就是一個字：美!它是一個美好的所在，她讓我想起浪漫的童話。不知道為什么，總覺得那些人物一個個都似童話般純真。故事中寫的那些離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，雖然看似平常，實則并不簡單。我覺得這些生活很多也在自己身上經(jīng)歷過，也能體悟得到。那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。
我想，一本好的書會對孩子們產(chǎn)生很大的啟發(fā)。當(dāng)然對我也是一樣。今后，我還會堅持讓孩子們讀這樣的好書，相信我和孩子們都會有更多的收獲。
草房子第一章讀書心得篇十七
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己的堅強(qiáng)和勇氣一絲不茍不僅贏得了匯演的冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他。
紙月的家中只有一位年老多病的'外婆，她的內(nèi)向和優(yōu)異的成績，讓教師和同學(xué)為之震撼，并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的教師，他在與白雀姑娘演出時出現(xiàn)了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們背后寫信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終帶著遺憾和悲傷分開了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在思念那位倔強(qiáng)的秦大奶奶呢？秦大奶奶與她的丈夫一生拼命地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時，她的丈夫死了，油麻地中小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無依靠的秦大奶奶非要住在油麻地中小學(xué)，并添亂于中小學(xué)，教師、同學(xué)和校長都很討厭他，但也沒規(guī)定趕走她直到她舍命去救一個孩子時，人們才對她的人格敬仰。秦大奶奶的死源于要救一個幼小的孩子，我想大家都一定會思念這位舍命救人秦大奶奶的。
草房子第一章讀書心得篇十八
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地那里就是油麻地。在哪里生活著一群心愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，起綽號叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤單，常常坐在河邊偷偷的抽泣，想盡規(guī)定掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和教師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑惡的形象也會散發(fā)出動人的光輝。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害其實不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。
勇于承擔(dān)，堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績首屈一指的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船通通被拘留了，他們的希望又一次幻滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭決然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費(fèi)，不能傲慢自大，貧窮的'時候，也不要自卑，盡自己所能，克制種種困難，想盡一切規(guī)定渡過難關(guān)。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了實驗中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，淺笑著去面對。
草房子第一章讀書心得篇十九
有一個充滿故事的村莊，那里有著金色的草房子，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦蕩，這個地方就是油麻地，這里有著一個又一個感人肺腑的故事。故事的主人公是聰明活潑的桑桑，同時還有許多人物都給我留下了深刻的印象。
其中，最令人感動的就是杜小康了，他是油麻地最富有的人家了，是紅門少爺，一夜過后，他家成了空殼，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不退學(xué)，和病弱的父親在外面放鴨子，但他沒有放棄自己的生活，在艱辛與貧困中成熟起來，開始坦然的面對生活的艱難，擔(dān)起了生活的重任，生活的磨礪讓他變成一個小小男子漢。書不能讀了，但他時時刻刻都懷念著油麻地小學(xué)的桑桑們，希望他們好好讀書。我特別感動于他與命運(yùn)的拼搏，讓我懂得，即使身處困境時，也要微笑去面對，而不是躲避。
最振奮人心的秦奶奶，也是諸多人物中最頑固的一個。她的房子在學(xué)校的西北角，在那生活了幾十年，因為被拆，所以耿耿于懷，經(jīng)常到學(xué)校找麻煩。在人們的眼里，她是一個可惡的老太婆，總喜歡在學(xué)校干壞事。春天的時候，秦奶奶冒著生命危險救下了落水的喬喬，在一些婦女和桑桑的照顧下，半個月后才站了起來。從此以后，她像變了一個人似的，用拐杖幫學(xué)校關(guān)自己夠不著的窗戶，用拐杖轟趕闖入油麻地小學(xué)的鴨子，替桑喬看油麻地自動離校的學(xué)生。一次油麻地小學(xué)一個成熟的南瓜落入水中，她用拐杖去撈，滑入水中，再也沒有醒來。秦奶奶就這樣走了。秦奶奶在人們心目中的轉(zhuǎn)變，讓我明白了只要遇事多一些寬容，多一些忍讓，就能與大家和睦相處，因為人性本善。
挫折就如人生路上的絆腳石，雖然擦破了一點皮，卻獲得了堅強(qiáng)。每個人物都讓我從他們身上得到了啟迪，收獲了生活的真諦。
草房子第一章讀書心得篇二十
最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強(qiáng)的細(xì)馬——————其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強(qiáng)，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學(xué)校、班級爭了光。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。
草房子第一章讀書心得篇二十一
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小。
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