管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 19:51:16
管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-26 19:51:16     小編:QJ墨客

寫心得體會(huì)是我們對(duì)自身能力和不足的一種自我評(píng)價(jià)和反思。寫心得體會(huì)時(shí)要注意審視和批判自己的觀點(diǎn)和行為,以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些心得體會(huì)范文,看看他們的寫作風(fēng)格和角度。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

我國(guó)企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中,大多數(shù)粗放式經(jīng)營(yíng)的企業(yè),在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(wto)以后,其生存和發(fā)展將會(huì)變得十分艱難,迫使企業(yè)必須提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力。建立科學(xué)的管理制度是我國(guó)企業(yè)目前亟待解決的問(wèn)題,而管理科學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會(huì)計(jì)制度。無(wú)疑,管理會(huì)計(jì)已成為我國(guó)企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)決策水平和加強(qiáng)管理控制能力的重要工具。

然而,主要是面臨著雙重壓力:一方面,目前我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論界對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究有待深入,尚未形成一套較為科學(xué)的管理會(huì)計(jì)理論體系。管理會(huì)計(jì)的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問(wèn)題至今仍未界定清楚;實(shí)務(wù)界缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視和系統(tǒng)應(yīng)用,管理會(huì)計(jì)應(yīng)用水平較低,成果推行尚不普遍,會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,缺少專職管理會(huì)計(jì)師職業(yè)人員;另一方面,當(dāng)前會(huì)計(jì)環(huán)境已發(fā)生了深刻變化,如果我們不根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求,轉(zhuǎn)變觀念,不積極地吸取西方管理會(huì)計(jì)的先進(jìn)成果,我國(guó)的管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì),借鑒先進(jìn)國(guó)家管理會(huì)計(jì)的科學(xué)成果,建立具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì),將是今后我國(guó)管理會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想:

1、建立具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)體系是發(fā)展我國(guó)管理會(huì)計(jì)的根本途徑。管理會(huì)計(jì)是管理和會(huì)計(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要求的從屬物,它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國(guó)企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境均不同于西方,直接應(yīng)用西方會(huì)計(jì)理論和方法是不合適的。西方管理會(huì)計(jì)是隨著現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高,逐步建立起來(lái)的,我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會(huì)計(jì)的同時(shí),還要結(jié)合本國(guó)和本企業(yè)的特點(diǎn)來(lái)建立管理會(huì)計(jì)體系,否則難以達(dá)到理想的效果。

2、應(yīng)將管理會(huì)計(jì)體系納入具有中國(guó)特色的會(huì)計(jì)理論和方法體系之中。目前,西方會(huì)計(jì)學(xué)界對(duì)管理會(huì)計(jì)的概念和內(nèi)容眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。廣義的管理會(huì)計(jì)包含內(nèi)容太多,管理會(huì)計(jì)與現(xiàn)代管理過(guò)多的融合,使其失去了會(huì)計(jì)的特征。我們認(rèn)為管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗疲荒苁?huì)計(jì)的特征。由于西方管理會(huì)計(jì)涉及范圍過(guò)寬,自20世紀(jì)60年代以后,其發(fā)展經(jīng)歷曲折,成效不甚顯著。因此,我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會(huì)計(jì)內(nèi)容,建立起具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。

3、建立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)組織,制定適用于管理會(huì)計(jì)的基本原則和規(guī)范,推行注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試制度。我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐與西方存在很大差距,其重要原因是我國(guó)缺乏專門的管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu),可建議把中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的管理會(huì)計(jì)委員會(huì)和中國(guó)成本研究會(huì)兩個(gè)組織合并成一個(gè)獨(dú)立的管理會(huì)計(jì)團(tuán)體或組織機(jī)構(gòu);如果成立有困難,也可以在中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)下建立一個(gè)管理會(huì)計(jì)二級(jí)分會(huì),來(lái)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國(guó)管理會(huì)計(jì)的研究和推廣工作,制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會(huì)計(jì)原則和規(guī)范。此外,應(yīng)盡快開(kāi)展和組織注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試,為培養(yǎng)和造就我國(guó)管理會(huì)計(jì)專門人才、促進(jìn)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動(dòng)作用。

4、大力開(kāi)展案例研究,推動(dòng)管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成部分,是為企業(yè)提供信息的部門,這一份工作是怎樣的呢?下面是本站為大家?guī)?lái)的管理會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得,希望可以幫助大家。

不知不覺(jué)來(lái)到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),新的課程,一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,沒(méi)有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生,也沒(méi)有選擇參加國(guó)內(nèi)的研究生考試,而是選擇來(lái)到這里,開(kāi)始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站,就是管理會(huì)計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱](méi)有這方面的背景知識(shí),再加上從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)財(cái)務(wù)課程,我就好像一張白紙,很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師,在做完簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后,他就開(kāi)始帶著我們?cè)跀?shù)字的大洋里暢游了。石教授說(shuō)過(guò)的一句話,令我印象深刻,他說(shuō):會(huì)計(jì)不是記賬的,而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對(duì)會(huì)計(jì)的定義,以前總以為會(huì)計(jì)就是一個(gè)小賬本,出入多少記多少,但現(xiàn)在不是了,感覺(jué)會(huì)計(jì)才是“操盤手”,才是這個(gè)游戲幕后的大boss。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快,需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí),甚至要去圖書館查資料,要不然跟不上老師的飛快步伐。我想,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識(shí),對(duì)于很多專有名詞,比如:留存收益、流動(dòng)負(fù)債跟現(xiàn)金流,在不理解其含義的情況下,就不理解它們之間的聯(lián)系,比如:存貨、成本跟資金三者的關(guān)系,當(dāng)然,還有一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算,比如:流動(dòng)比例、資產(chǎn)負(fù)債率,這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽(tīng)得云里霧里的,跟高中上物理課的感受差不多,特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì)計(jì)分錄的練習(xí),用實(shí)戰(zhàn)來(lái)檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說(shuō)實(shí)話,第一個(gè)練習(xí)的時(shí)候,大家好像都挺苦惱的,因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了,不知道怎么用,還有就是中英文的差別,不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強(qiáng)悍的人,備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后,對(duì)于學(xué)以致用感觸良多,在后一節(jié)訓(xùn)練課上,感覺(jué)明顯的熟練了不少。

我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式,很輕松,沒(méi)有束縛感跟緊張氛圍,而且都是分小組學(xué)習(xí),是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過(guò)半會(huì)有一個(gè)對(duì)教授的評(píng)估表,打評(píng)分、匿名填寫各種意見(jiàn),能很好的反饋學(xué)生的心聲,也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容,使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整,更加促進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí),很民主噢。

管理會(huì)計(jì)把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,讓我感受到了這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。

隨著改革的深入,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用,產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮,資本集中規(guī)模越來(lái)越大,跨國(guó)公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)化程度空前提高,企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革,在這個(gè)階段上,管理會(huì)計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求,不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐,而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化,其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大,作用越來(lái)越明顯,越來(lái)越受到重視。因此,作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

首先,在學(xué)習(xí)這門課之前,要把管理會(huì)計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過(guò)程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛(ài)它,要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如,我在翻閱時(shí)就比較留心管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展,與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別,以及它在會(huì)計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí),最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí),最難過(guò)的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會(huì)很枯燥、很乏味,但是它對(duì)我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信,只要你用心去看去體會(huì),很快你就會(huì)融入到書本當(dāng)中了。

第二,一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容,在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如,一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié),大約要花多長(zhǎng)時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過(guò)程中,遇到有疑問(wèn)的地方最好用筆劃下來(lái)或做一個(gè)自己看得懂的記號(hào)。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上,要逐字逐句去理解它,特別是一些枯燥、乏味的理論知識(shí),一定要看透、吃透,它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。

第三,上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講,記好筆記,這是最重要的一點(diǎn),無(wú)論學(xué)習(xí)啥,這都是重中之重。認(rèn)真聽(tīng)老師講課四十五分鐘,甚過(guò)你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記,沒(méi)必要的就不用記,聽(tīng)聽(tīng)即可。如,書上有的就可以不用記在書上劃下來(lái)就可,一定要靈活運(yùn)用,不是說(shuō)把老師所講的內(nèi)容都記下來(lái)才能學(xué)好這門課。如遇聽(tīng)不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師,爭(zhēng)取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第四,要把上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍,把不懂的地方搞懂,實(shí)在搞不清楚就請(qǐng)教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)上,開(kāi)始做老師布置的作業(yè),作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做,千萬(wàn)不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書,那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來(lái)時(shí),再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí),不要只顧一味地抄在作業(yè)本上,一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的,為什么要這么做,實(shí)在想不通再問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍,易于理解和加深印象。此外,對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記,以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后,最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做,同樣先不要翻看書后的答案,自己先動(dòng)手做,做完后再對(duì)照。如有錯(cuò)的,改過(guò)了是必要的,但是最要緊的還是理解它,理解不了要么問(wèn)老師,要么問(wèn)同學(xué)。同樣,也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記,便于日后復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做,那樣不僅內(nèi)容多做不過(guò)來(lái),而且也不便于理解和消化。知識(shí)是在于日積月累的。

第五,為了更好地學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課,我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍,借回來(lái)后看看,遇到好的解題思路就記在筆記本上,以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。

簡(jiǎn)而言之,要想學(xué)好這門學(xué)科,關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用,只要理解透了,啥問(wèn)題都可以迎刃而解。

小的時(shí)候,曾聽(tīng)得這樣一則故事:

說(shuō)是禹夏時(shí)代,大禹王曾在陵山上召開(kāi)過(guò)一次諸侯會(huì)議,考評(píng)諸侯的功績(jī),這次計(jì)功大會(huì)剛剛結(jié)束,大禹便死了。當(dāng)時(shí)諸侯們舉行了隆重的葬禮,把他的遺體葬在陵山上,為了紀(jì)念大禹和他主持的這次會(huì)議,經(jīng)諸侯商定,把陵山更名為”會(huì)稽山”而這個(gè)”會(huì)稽”則成為了后來(lái)”會(huì)計(jì)”的來(lái)源。

我想,這定然不會(huì)是”會(huì)計(jì)”一詞的來(lái)源,但這段傳奇故事卻深深地留在了我的腦海中,傳奇的”會(huì)稽。

有幸進(jìn)入南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí),《會(huì)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》是本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的專業(yè)課之一。

妙句三年得,一吟淚雙流。

終于我踏入了會(huì)計(jì)的殿堂,開(kāi)始小心翼翼地學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中我明白了,要想學(xué)好會(huì)計(jì),首先要了解它的歷史。

會(huì)計(jì)的發(fā)展有著悠長(zhǎng)的歷史與深厚的底蘊(yùn),中國(guó)的會(huì)計(jì)早從西周時(shí)期便出現(xiàn)雛形,一直發(fā)展幾千年到達(dá)現(xiàn)在,幾千年的積累與沉淀讓會(huì)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越壯大,也日趨完善,而國(guó)外的呢?并非歷史短淺,從古代會(huì)計(jì)到現(xiàn)代會(huì)計(jì)的成長(zhǎng)之路,讓國(guó)際會(huì)計(jì)學(xué)長(zhǎng)期處于領(lǐng)先地位,更加先進(jìn)的會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法不斷產(chǎn)生。我堅(jiān)信,會(huì)計(jì)這門學(xué)科會(huì)在世界各地繼續(xù)高速地發(fā)展下去,“不拘于現(xiàn)在”是現(xiàn)代會(huì)計(jì)人心中唯一的信念,因?yàn)橛蓵?huì)計(jì)的產(chǎn)生發(fā)展是必然可以預(yù)知。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要;科技越發(fā)展,會(huì)計(jì)水平越高!

會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展與其所處環(huán)境息息相關(guān)。它不僅受經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化、科技等外生環(huán)境的制約,同時(shí)也受會(huì)計(jì)思想、會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)組織等內(nèi)生環(huán)境的影響。就當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)工作與其所處環(huán)境而言,存在以下幾個(gè)問(wèn)題:會(huì)計(jì)信息的滯后現(xiàn)象與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展反差較大;會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的洶涌而致的矛盾較大;中國(guó)社會(huì)文化環(huán)境的保守性與會(huì)計(jì)國(guó)際化矛盾較大;社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境和國(guó)家相關(guān)法律的逐步確立的差距太大。然而要想學(xué)好會(huì)計(jì),更重要的是弄清楚其職能是什么。

那會(huì)計(jì)的職能是什么?人們對(duì)它的看法五花八門。會(huì)計(jì)的職能是指會(huì)計(jì)在運(yùn)行過(guò)程中所產(chǎn)生的有利作用,包括對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)微觀企業(yè)經(jīng)營(yíng)所產(chǎn)生的各種作用。一般認(rèn)為,會(huì)計(jì)的社會(huì)職能主要包括提供信息職能、資源配制職能、利益保護(hù)職能、行為規(guī)范職能和行業(yè)管理職能。我所理解會(huì)計(jì)有的主要內(nèi)容有:

一、提供信息職能。

提供信息職能是會(huì)計(jì)固有的功能。會(huì)計(jì)從其產(chǎn)生之日起,就是借助于特定會(huì)計(jì)方法,收集加工并記錄和報(bào)告會(huì)計(jì)信息。

二、資源配置職能。

在發(fā)揮會(huì)計(jì)模式的資源配置職能過(guò)中,必然會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)后果,它是指會(huì)計(jì)報(bào)告將影響企業(yè)、政府、工會(huì)、投資人和債權(quán)人的決策行為,受影響的決策行為反過(guò)來(lái)又會(huì)影響其他相關(guān)方面的利益。就是說(shuō),無(wú)論是通過(guò)會(huì)計(jì)規(guī)范制約會(huì)計(jì)人員,還是依據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范會(huì)計(jì)信息,都是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)利益主體的保護(hù)。

三、利益保護(hù)職能。

利益保護(hù)職能是資源配置職能的延伸。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,人們利用會(huì)計(jì)的利益保護(hù)職能來(lái)達(dá)到預(yù)期經(jīng)濟(jì)效果的例子非常多。我國(guó)改革開(kāi)放之前,一直實(shí)行分行業(yè)、分所有制的會(huì)計(jì)制度,導(dǎo)致很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),會(huì)計(jì)報(bào)表中的主要報(bào)表——資金平衡表中資金占用方的排列順序是固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)和專項(xiàng)資產(chǎn)。這種會(huì)計(jì)制度實(shí)際上體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家利益的保護(hù)。其依據(jù)在于,企業(yè)的資金絕大部份來(lái)自于國(guó)家投資,其中對(duì)固定資產(chǎn)的投資又占最大比例。因此,必然要求通過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表重點(diǎn)反映國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全情況。上述例子說(shuō)明,會(huì)計(jì)的利益保護(hù)職能已經(jīng)為人們普遍接受,并在會(huì)計(jì)實(shí)踐中有意識(shí)地加以動(dòng)用,以實(shí)現(xiàn)對(duì)特定經(jīng)濟(jì)主體的利益保護(hù)。

四、行為規(guī)范職能。

在會(huì)計(jì)僅僅用于記錄剩余產(chǎn)品數(shù)量時(shí),或是僅僅作為累計(jì)家庭收支的工具時(shí),還沒(méi)有具備行為規(guī)范職能。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)制度的進(jìn)步需要通過(guò)會(huì)計(jì)核算與記錄的業(yè)務(wù)數(shù)量越來(lái)越大,參與會(huì)計(jì)工作的人越來(lái)越多,會(huì)計(jì)逐漸成為一種專門的職業(yè),在這種情況下,就產(chǎn)生了監(jiān)督會(huì)計(jì)人員忠誠(chéng)與否和考核其工作效率高低的需求,會(huì)計(jì)行為的規(guī)范職能應(yīng)運(yùn)而生。

會(huì)計(jì)的發(fā)展有著悠長(zhǎng)的歷史與深厚的底蘊(yùn),中國(guó)的會(huì)計(jì)早從西周時(shí)期便出現(xiàn)雛形,一直發(fā)展幾千年到達(dá)現(xiàn)在,幾千年的積累與沉淀讓會(huì)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越壯大,也日趨完善,而國(guó)外的呢?并非歷史短淺,從古代會(huì)計(jì)到現(xiàn)代會(huì)計(jì)的成長(zhǎng)之路,讓國(guó)際會(huì)計(jì)學(xué)長(zhǎng)期處于領(lǐng)先地位,更加先進(jìn)的會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法不斷產(chǎn)生。我堅(jiān)信,會(huì)計(jì)這門學(xué)科會(huì)在世界各地繼續(xù)高速地發(fā)展下去,“不拘于現(xiàn)在”是現(xiàn)代會(huì)計(jì)人心中唯一的信念,因?yàn)橛蓵?huì)計(jì)的產(chǎn)生發(fā)展是必然可以預(yù)知。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要;科技越發(fā)展,會(huì)計(jì)水平越高!

五、行業(yè)管理職能。

各國(guó)會(huì)計(jì)中的一個(gè)重要組成部分是會(huì)計(jì)職業(yè)及其組織通過(guò)法規(guī),制度等對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)進(jìn)行規(guī)范。不同國(guó)家的社會(huì)制度和經(jīng)濟(jì)體制不同,會(huì)計(jì)職業(yè)在該國(guó)家的工作范圍和法律責(zé)任有所差別,制定規(guī)章條例的機(jī)構(gòu)也會(huì)因國(guó)而異。因此,會(huì)計(jì)的行業(yè)管理只能也會(huì)表現(xiàn)為不同的形式。

其實(shí)會(huì)計(jì)學(xué)遵循的是盡可能科學(xué)準(zhǔn)確的以數(shù)字來(lái)量化經(jīng)營(yíng)成果,但即使這樣,在有些情況下,會(huì)計(jì)學(xué)也不反對(duì)在以多個(gè)準(zhǔn)確數(shù)字輔助下,最終通過(guò)概念化的商業(yè)直覺(jué)來(lái)做出判斷。比如,在投資回報(bào)、利潤(rùn)中心考核等很多方面,會(huì)計(jì)學(xué)都設(shè)計(jì)了多種經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來(lái)做量化的比較,但每一種都不能涵蓋所有角度,最終只是作為決策參考,由決策者根據(jù)自己認(rèn)為哪個(gè)角度的評(píng)價(jià)對(duì)決策最重要來(lái)選定決策依據(jù)。尤其在近些年,會(huì)計(jì)向人力資本會(huì)計(jì)、企業(yè)綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)等新的領(lǐng)域發(fā)展的過(guò)程中,出現(xiàn)了越來(lái)越多的跨學(xué)科應(yīng)用和難以量化的指標(biāo),也許,不苛求量化,建立在一定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,看似主觀的決策才是最科學(xué)的。

不同程度、不同門類的會(huì)計(jì)方法不是適用于所有企業(yè),企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)和發(fā)展情況、內(nèi)外環(huán)境,逐步采用合適的會(huì)計(jì)方法,比如,戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在企業(yè)所處環(huán)境未達(dá)到激烈競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí)就未必需要采用。此道理同樣適用于其他管理科學(xué)和策略,管理效益不能超過(guò)采用成本時(shí),就不應(yīng)該增加這些管理職能,當(dāng)然,此處的管理效益不僅只對(duì)利潤(rùn)的貢獻(xiàn),還要看到企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

常常想,選擇了會(huì)計(jì)職業(yè),其實(shí)是選擇了一種支付方式,別人償還的是短期借款,而我們卻是遠(yuǎn)期票據(jù)。

市濁我本潔,市棄我多情;。

愛(ài)恨兩交夾,意見(jiàn)慰公眾;。

但上千回當(dāng),難移一絲誠(chéng);。

縱下萬(wàn)遍海,不沾半點(diǎn)腥;。

任憑路崎嶇,千山我獨(dú)行。

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管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)已近一學(xué)期,在這半年的學(xué)習(xí)中,不僅對(duì)成本會(huì)計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識(shí),并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問(wèn)題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會(huì)計(jì)的知識(shí),對(duì)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行初步接觸。通過(guò)對(duì)這些章節(jié)的學(xué)習(xí),對(duì)會(huì)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí),改正了過(guò)往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),改變了對(duì)會(huì)計(jì)的態(tài)度。成本會(huì)計(jì)在中具有重要的作用。首先,會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息,提高企業(yè)透明度,規(guī)范企業(yè)行為。

企業(yè)會(huì)計(jì)通過(guò)其反映職能,提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量方面的信息,是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次,會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)成果、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展前景,在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則,會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國(guó)家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資,就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求,合理利用資源,加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益,接受考核和評(píng)價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中扮演重要角色,因此把會(huì)計(jì)學(xué)好,學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。

會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注,容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過(guò)程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過(guò)程的進(jìn)展和完美,所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí),因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒(méi)有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目,結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒(méi)法配平,又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整,而且還是檢查好幾次才查出來(lái)到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬,這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō),還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度,賠了夫人又折兵,不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,還要考慮全面防止對(duì)一些問(wèn)題的忽略。如果堅(jiān)持下去,那么長(zhǎng)此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù),養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色,受人賞識(shí),才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

成本管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)是管理會(huì)計(jì)方向的重要一環(huán),通過(guò)學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì),可以理解企業(yè)的成本構(gòu)成及其影響因素,把握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,從而為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深體會(huì)到成本管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的重要性,掌握了一些常用的成本管理方法和工具,同時(shí)也有了一些自己的思考和感悟。

成本管理會(huì)計(jì)主要是通過(guò)對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和管理,揭示企業(yè)的成本構(gòu)成和變動(dòng)趨勢(shì),以便于采取有效的成本控制措施。其中,最重要的方法之一是成本費(fèi)用費(fèi)用分析,它可以指導(dǎo)企業(yè)對(duì)資源的使用進(jìn)行優(yōu)化,有效地降低整體成本。其次,還有成本計(jì)劃、成本監(jiān)控、成本控制和成本核算等常用方法,通過(guò)這些方法可以較為全面地把握企業(yè)的成本情況,并制定相應(yīng)對(duì)策。

在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要掌握好成本管理會(huì)計(jì),需要同時(shí)掌握一些其他地相關(guān)知識(shí),如財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)和信息管理等等。另外,我還體會(huì)到了成本管理會(huì)計(jì)的重要意義。成本管理會(huì)計(jì)既可以幫助企業(yè)降低成本,增加利潤(rùn),提高經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)也可以幫助企業(yè)管理人員更深刻地理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況,從而更好地進(jìn)行決策。

第四段:我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和反思。

在成本管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中,我遇到了一些困難,比如理論知識(shí)過(guò)于抽象,應(yīng)用技巧需要結(jié)合實(shí)際操作等等。但是,在教師的指導(dǎo)下,我逐漸掌握了成本管理會(huì)計(jì)的基本方法和實(shí)踐技巧。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),理論需要與實(shí)踐相結(jié)合,需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且不斷反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

第五段:總結(jié)。

成本管理會(huì)計(jì)是管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的重要分支,通過(guò)學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì),我深入掌握了企業(yè)成本管理的理論與方法,同時(shí)也拓展了自己的知識(shí)體系。我相信,未來(lái)在職業(yè)生涯中,成本管理會(huì)計(jì)將會(huì)成為我職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和加分項(xiàng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一名成本管理會(huì)計(jì)專業(yè)人士,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

管理會(huì)計(jì)是一門涉及到多種學(xué)科的綜合性學(xué)科,它旨在通過(guò)一系列的專門方法,從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。而本書給管理會(huì)計(jì)下的定義為:它是以體改經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的`會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)。它運(yùn)用一系列的專門的方式方法,通過(guò)確認(rèn),計(jì)量,歸集,分析,編制與解釋,傳遞等一系列工作,為管理和決策提供信息,并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

1.以成本控制為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;。

2.以預(yù)測(cè),決策為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;3.以重視環(huán)境適應(yīng)性為基本特征的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)階段。管理會(huì)計(jì)的基本假設(shè):會(huì)計(jì)實(shí)際假設(shè);持續(xù)運(yùn)作假設(shè)(eg未來(lái)流量現(xiàn)值);會(huì)計(jì)分期假設(shè);貨幣時(shí)間價(jià)值假設(shè);成本狀態(tài)可分假設(shè);目標(biāo)利潤(rùn)最大化假設(shè);風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值可計(jì)量假設(shè)。管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)在于為管理和決策提供信息;參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。管理會(huì)計(jì)的職能:計(jì)劃,評(píng)價(jià),控制,確保資源的有效利用和報(bào)告。關(guān)于管理會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量特征:相關(guān)性,準(zhǔn)確性,一貫性,客觀性,靈活性,及時(shí)性,簡(jiǎn)明性和成本效益性。

職能不同;2.服務(wù)對(duì)象不同;。

3.約束條件不同;。

4.報(bào)告期間不同;。

5.會(huì)計(jì)主體不同;。

6.計(jì)算方法不同;。

7.信息精確程度不同;。

8.計(jì)量尺度不同。聯(lián)系:

1起源相同;。

2.目標(biāo)相同;。

3.基本信息同源;。

4.服務(wù)對(duì)象交叉;。

5.某些概念相同。

正確研究和理解管理會(huì)計(jì)應(yīng)注意以下四點(diǎn):第一,從屬性看,管理學(xué)中會(huì)計(jì)學(xué)科的邊緣學(xué)科,十一提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。第二,從范圍看,管理會(huì)計(jì)既為企業(yè)管理當(dāng)局的管理目標(biāo)服務(wù),同時(shí)也為股東,債權(quán)人,規(guī)章制度機(jī)構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局甚至國(guó)家行政機(jī)關(guān)等非管理集團(tuán)服務(wù)。也就是說(shuō),氣研究范圍并不局限于企業(yè),從目前看有擴(kuò)大研究范圍的傾向。第三,從內(nèi)容看,管理會(huì)計(jì)既要研究傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)所要研究的問(wèn)題,也要研究管理會(huì)計(jì)的新領(lǐng)域,新方法,并且應(yīng)把成本管理納入管理納入管理會(huì)計(jì)研究的領(lǐng)域。第四,從目的看,管理會(huì)計(jì)要運(yùn)用一系列專門的方式方法,通過(guò)確認(rèn),計(jì)量,歸集,分析,編制與解釋,傳遞等一系列工作,為管理和決策提供信息,并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

20xx年xx月xx日至xx日,我參加了由教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《管理會(huì)計(jì)》精品課程培訓(xùn)。培訓(xùn)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的吳大軍教授、王滿教授主講,他們的淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,特別是吳教授十分風(fēng)趣幽默,王教授思維縝密,使我受益匪淺。同時(shí),我還與其他高校的教師進(jìn)行了廣泛的交流;借助于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論壇,及時(shí)與全國(guó)高校同仁交流切磋,感受大師、接近同行,既拓寬了視野,了解了學(xué)科的相關(guān)前沿知識(shí),又學(xué)習(xí)到了專家的教學(xué)藝術(shù)和教育方法,真正在教師素質(zhì)上有了更高層次的提升。在此,將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下:

在培訓(xùn)中,吳大軍教授在闡述課程建設(shè)的基本目標(biāo)和建設(shè)重點(diǎn)時(shí)指出,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的《管理會(huì)計(jì)》的課程建設(shè)定位在本科教學(xué)任務(wù)上,所以應(yīng)當(dāng)與高職高專和研究生教育應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。這對(duì)我很有啟發(fā):我校培養(yǎng)的就是本科會(huì)計(jì)專業(yè)人才。所以無(wú)論是在教材的選用上,教學(xué)大綱的編寫上,教學(xué)方法的運(yùn)用上,都要找好定位。

在教材選擇上,不能理論性太強(qiáng),應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的特征;又不能只側(cè)重于專業(yè)技能的培養(yǎng),而應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),區(qū)別于高職高專教學(xué),要把握好這個(gè)度。我校選用的教材就是吳大軍教授主編的《管理會(huì)計(jì)》,系統(tǒng)性很強(qiáng),案例專題分析也比較透徹,非常適合本科教學(xué)使用。

在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,既能把握整體理論體系、接觸理論前沿,又能結(jié)合中國(guó)實(shí)際,讓所學(xué)知識(shí)落地生根。一方面要注意那些時(shí)效性強(qiáng),與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的典型案例,另一方面,應(yīng)注意那些和學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)、發(fā)生在他們身邊的小案例,同時(shí)還應(yīng)考慮專業(yè)特色,多選擇行業(yè)相關(guān)案例。

另外,要提倡引進(jìn)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),通過(guò)excel建模來(lái)解決企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中的預(yù)測(cè)、決策等問(wèn)題。這些知識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)工作大有裨益。因?yàn)楸究平逃囵B(yǎng)的是應(yīng)用型人才,必須適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的信息化管理。

正像王滿教授形容的那樣:本科生沒(méi)進(jìn)過(guò)車間,沒(méi)見(jiàn)過(guò)機(jī)械設(shè)備,即使看到也是間接的,所以應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)單的部件工作原理講起。在講授基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法的時(shí)候,多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋、描述身邊的事,這樣就會(huì)深入淺出,收到事半功倍的效果。

在培訓(xùn)中,吳大軍教授在講解如何進(jìn)行多媒體課件的制作中,提到很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。這對(duì)我很有啟發(fā):課件的制作應(yīng)當(dāng)秉承人性化的設(shè)計(jì)原則。在字?jǐn)?shù)安排上,不宜過(guò)多;動(dòng)畫設(shè)計(jì)不要太花哨,以避免嘩眾取寵、喧賓奪主;對(duì)于管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科,不宜加入其他音頻效果。此外,如果是提供給學(xué)生網(wǎng)上下載或在線學(xué)習(xí)的視頻資料不宜過(guò)長(zhǎng),最好不要超過(guò)五分鐘,才能保證觀看的效果。

在課程建設(shè)的過(guò)程中,不宜急功近利,應(yīng)當(dāng)注意平時(shí)在教學(xué)與科研過(guò)程中的積累,夯實(shí)基礎(chǔ),把每一個(gè)環(huán)節(jié)做好做精,經(jīng)得起反復(fù)推敲。不要錯(cuò)誤百出,不要全盤copy;課程建設(shè)應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)全面,資料完備;又不失自己的特色之處。

在培訓(xùn)中,吳大軍教授說(shuō)到,一個(gè)好老師在講課的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)充分舉例,深入淺出;運(yùn)用手勢(shì),加強(qiáng)肢體語(yǔ)言的影響力;還要注意與學(xué)生的溝通交流。

這對(duì)我很有啟發(fā)。對(duì)此,我的理解是:在講課時(shí),如果能較好地運(yùn)用提問(wèn)法,就能加強(qiáng)與學(xué)生的雙向交流,活躍課堂氣氛。我的體會(huì)是:在每個(gè)章節(jié)一開(kāi)始時(shí),可以先制作一個(gè)比較小型的導(dǎo)入案例,該案例一般會(huì)提出一個(gè)該章節(jié)需要解決的問(wèn)題,在一開(kāi)始就引起學(xué)生探究未知的興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的講述中,幻燈片不是一整屏全部顯示出來(lái),而是隨著操作逐個(gè)顯示,這樣便于在講述各個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)及時(shí)提出需要思考的問(wèn)題,提問(wèn)學(xué)生,考察他們分析問(wèn)題的能力。

關(guān)于提問(wèn),我認(rèn)為應(yīng)“適當(dāng)運(yùn)用”。提問(wèn)對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,活躍課堂氣氛是有效的,但對(duì)于所提的問(wèn)題應(yīng)有所選擇,問(wèn)題必須有思考性,如果提的那些問(wèn)題沒(méi)有思考性,學(xué)生聽(tīng)了很自然地就反映,就訓(xùn)練不了學(xué)生的'思維,這種氣氛的活躍沒(méi)有意義。所以,在備課時(shí),我會(huì)精心設(shè)計(jì)有啟發(fā)性的問(wèn)題,這些問(wèn)題對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)起到提綱挈領(lǐng)的作用,讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)思考,整理自己的思維,自己總結(jié)出有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),效果較好。

在培訓(xùn)中,吳大軍教授強(qiáng)調(diào)了案例教學(xué)在課程講授中的重要性。案例的類型大致有三種:一是導(dǎo)入案例,表現(xiàn)形式多為小故事,一般適合在導(dǎo)入新課時(shí)采用,可以激發(fā)學(xué)生的興趣。二是課堂例題的形式,它是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐提煉出來(lái)的,便于闡述本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行有關(guān)公式、模型的演練。三是討論型案例,這種案例的特點(diǎn)是模擬場(chǎng)景,扮演角色,屏蔽結(jié)果,沒(méi)有統(tǒng)一固定的答案,教師最后要予以總結(jié)和評(píng)價(jià)。這對(duì)我很有啟發(fā)。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要,選擇使用不同的案例類型進(jìn)行教學(xué)。但要注意客觀條件的限制,在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi),如何進(jìn)行案例教學(xué)。低年級(jí)學(xué)生適合講小案例,他們才容易理解;高年級(jí)學(xué)生適合講大案例,他們才會(huì)覺(jué)得過(guò)癮。

在培訓(xùn)中,王滿教授還鼓勵(lì)我們教師自己編寫案例。案例的編寫要素分為形式要素和實(shí)質(zhì)要素。其中,案例的形式要素包括案例名稱、編寫目的、知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞、案例摘要,案例的實(shí)質(zhì)要素又包括案例正文、案例思考題和案例說(shuō)明書(背景信息、分析路徑)。這使我對(duì)案例的編寫規(guī)范有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。從案例的來(lái)源上看,可以從相關(guān)書籍、網(wǎng)站以及對(duì)身邊問(wèn)題的深刻思索中獲得,渠道十分廣泛。從案例的講解方式上看,板書、ppt不能成為唯一的方式,要聯(lián)系錄像、電影、圖片等形式綜合演繹,有時(shí)還要配以角色扮演,才會(huì)更加生動(dòng)深刻。從知識(shí)的深度和廣度上看,小案例只涉及單一的知識(shí)點(diǎn),大案例包含眾多知識(shí)點(diǎn),甚至多學(xué)科交叉滲透,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)??傊?,讓學(xué)生在參與中掌握理論,學(xué)會(huì)方法,更要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神,提高他們的綜合能力。

世界上沒(méi)有不好講的課,只有講不好課的老師。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),勤于思考,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的積累,經(jīng)過(guò)鍥而不舍的堅(jiān)持,一定會(huì)成為受人尊敬和愛(ài)戴的老師!

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,現(xiàn)代管理理念提出了越來(lái)越高的要求。成本管理會(huì)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)管理的重要組成部分,對(duì)于管理層提供的有關(guān)企業(yè)成本的信息具有非常重要的作用。在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)課程的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了成本管理會(huì)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的必要性。在這篇文章中,我將分享自己在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)課程中的體會(huì)心得,以及它對(duì)自我的成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響。

成本管理會(huì)計(jì)的第一步是理解成本管理的基本定義和概念。學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)是不可避免地需要了解成本管理類別,包括直接成本、間接成本、固定成本、可變成本等。同時(shí),我們還需要了解成本管理的目標(biāo),即成本控制、成本化降低等。在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)成本不僅僅是物理產(chǎn)品成本,還包括各種費(fèi)用(如人工、運(yùn)輸、材料、能源等)。只有了解了每種成本的組成部分,了解成本管理的目標(biāo)后,才能準(zhǔn)確把握企業(yè)的生產(chǎn)成本情況。

二、成本分析的方法及應(yīng)用。

成本管理會(huì)計(jì)的第二步是學(xué)習(xí)成本管控分析的方法及應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程中我們接觸到的工具主要有成品成本計(jì)算、生產(chǎn)過(guò)程成本計(jì)算、作業(yè)成本計(jì)算、與投資決策相關(guān)應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了成本之間的相關(guān)關(guān)系,了解每種成本對(duì)成品價(jià)格的影響,如何針對(duì)不同情形選擇不同的成本計(jì)算方法。這實(shí)際上是在教給我們?nèi)绾芜\(yùn)用相關(guān)的工具方法,全面、準(zhǔn)確地分析成本數(shù)據(jù),從而為企業(yè)提供正確有力的成本決策建議。

三、生產(chǎn)成本控制與管理。

生產(chǎn)成本管理是成本管理中焦點(diǎn)問(wèn)題之一。在實(shí)際應(yīng)用中,生產(chǎn)成本管理屬于企業(yè)管理的難點(diǎn),因?yàn)樗粌H僅關(guān)注成本控制和優(yōu)化,還要涉及到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程和工藝等方方面面。因此,在學(xué)習(xí)生產(chǎn)成本管理的過(guò)程中,我們需要了解生產(chǎn)流程,確定作業(yè)目標(biāo)、確定作業(yè)成本分配,分析生產(chǎn)效率問(wèn)題等。這些控制手段可以有效的降低生產(chǎn)成品的成本,提高整個(gè)生產(chǎn)效率。

四、財(cái)務(wù)報(bào)告分析與預(yù)算管理。

成本管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還學(xué)會(huì)了財(cái)務(wù)報(bào)告分析和預(yù)算管理,這些都是成本管理學(xué)習(xí)的必須知識(shí)。對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)告分析的學(xué)習(xí)能夠使我們更好、更準(zhǔn)確的掌握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,了解了企業(yè)的資金流量變化情況,分析了企業(yè)的獲利能力(如銷售收入、毛利潤(rùn)等),策略規(guī)則、借款條件等有關(guān)內(nèi)容。而學(xué)習(xí)預(yù)算管理可以幫助我們提升預(yù)算制定和管理能力,并可以有效掌控企業(yè)的成本支出。

五、總結(jié)和建議。

總之,成本管理會(huì)計(jì)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要,我在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中汲取并學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)和概念。借助于它,我能夠更全面、準(zhǔn)確、具體地管理企業(yè)的成本狀況,更好地提出建議,更好地協(xié)助企業(yè)的管理層制定決策。同時(shí),我認(rèn)為建議希望將成本管理與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),更好地應(yīng)用各項(xiàng)措施達(dá)到成本管理之最優(yōu)化,更好地促進(jìn)企業(yè)逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)效率,并最終獲得企業(yè)長(zhǎng)期和健康的發(fā)展。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

在我看來(lái),好的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和自己的努力,我很慶幸有文老師作為我的任課老師,充分的調(diào)動(dòng)了我的積極性,讓我能夠更有興趣和信心學(xué)習(xí)手工帳。

在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課上,我學(xué)的并不是太好,掌握的并不牢靠,所以剛開(kāi)始上手工課的時(shí)候,我是有些忐忑的,害怕自己基礎(chǔ)沒(méi)有打好,學(xué)不好怎么辦,但是我發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有自己想象中的難,只要跟著老師的節(jié)奏走,不開(kāi)小差,學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較輕松的。

從剛開(kāi)始的根據(jù)資料所給的原始憑證,填寫分錄再填寫相應(yīng)的記賬憑證,填寫時(shí)候要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,有多少?gòu)堅(jiān)紤{證,確認(rèn)分錄是否做正確,需要在憑證下方的制單處簽上自己的名字,做完最好還要審核一下,確保無(wú)誤。

后來(lái)文老師教我們開(kāi)始登明細(xì)賬,根據(jù)做好的記賬憑證按照時(shí)間的順序來(lái)逐日逐筆的進(jìn)行登記,我覺(jué)得手工帳是需要細(xì)心和耐心的,因?yàn)楹苋菀滓驗(yàn)樽约旱氖韬龃笠舛铄e(cuò),致使自己需要耗費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行登帳,當(dāng)我們登記完后,又開(kāi)始進(jìn)行試算平衡表,平衡了,再根據(jù)記賬憑證匯總表登總賬,總賬核對(duì)后資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等。

老師還教我們?cè)趺囱b訂憑證,看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)也需要用心去做。

總的來(lái)說(shuō),手工帳其實(shí)是很繁瑣的一個(gè)過(guò)程。很容易出錯(cuò),可能一不留神數(shù)字就填寫錯(cuò)誤,或者遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解,但現(xiàn)實(shí)生活中需要我們自己去做,所以我感到我這方面的不足,今后一定還要多加強(qiáng)聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時(shí)間,但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開(kāi)課堂,進(jìn)入社會(huì)的一課。對(duì)我這樣沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名即將走上會(huì)計(jì)崗位的人員,通過(guò)這次的學(xué)習(xí)也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電,同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題要多想他人請(qǐng)教。

作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們?nèi)ネ诰?,況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如果車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機(jī)銜接,機(jī)密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。

我相信我以后一定能夠做一名合格出色的會(huì)計(jì)人員。

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管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

“紙上學(xué)得終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。短短十天的實(shí)習(xí),學(xué)到了不少東西,了解了不少東西,看到了自我的對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢,以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要還是經(jīng)驗(yàn),可是這次的實(shí)習(xí)改變了我的想法,理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的,畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng),并且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒(méi)打好理論基礎(chǔ),真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的!其實(shí)無(wú)所謂說(shuō)哪個(gè)更重要,哪個(gè)比較不重要,而是應(yīng)當(dāng)兩者兼優(yōu)。

1、課上學(xué)習(xí)沒(méi)有把知識(shí)很好地串起來(lái),而業(yè)務(wù)不是像書上一樣,是分塊進(jìn)行講解的,它是連續(xù)的,所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候,明白要做什么,可是卻不明白從何處開(kāi)始。在學(xué)以致用方面很需要努力。

2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門專業(yè)課,只能說(shuō)是很皮毛的東西,專業(yè)知識(shí)還是很欠缺的,會(huì)計(jì)囊括的東西是很多。

1、做會(huì)計(jì)需要理清思路,像在建賬的時(shí)候,要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解,這樣具體工作起來(lái)有方向,效率比較高,否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上卡住,反反復(fù)復(fù),總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作,這些工作或許會(huì)重復(fù),比較枯燥,很需要耐心。

2、會(huì)計(jì)在一個(gè)公司涉及的范圍說(shuō)小也不小,它不是僅僅是現(xiàn)金、財(cái)務(wù)的管理,會(huì)計(jì)從一個(gè)側(cè)面能夠監(jiān)督一個(gè)公司的生產(chǎn)情景,比如從完工產(chǎn)品入庫(kù)單能夠了解一個(gè)車間、組別的生產(chǎn)效率,生產(chǎn)進(jìn)度。會(huì)計(jì)一方面也很反映一個(gè)公司的制度是否完善,我實(shí)習(xí)的公司因?yàn)槭莿偝闪?年,近年有整合,剛到達(dá)一般納稅企業(yè)的要求,企業(yè)剛建賬,很多會(huì)計(jì)制度還不是很完善,像老出現(xiàn)原始憑證中購(gòu)買申請(qǐng)單和物料入庫(kù)驗(yàn)收單手續(xù)不全的情景,也有制度不健全的因素。

3、財(cái)務(wù)軟件在會(huì)計(jì)上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了,能夠省去人工地做許多簡(jiǎn)單瑣碎的流程,也能完成一些比較復(fù)雜的處理,所以也需要掌握如何去利用財(cái)務(wù)軟件。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

隨著改革的深入,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用,產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮,資本集中規(guī)模越來(lái)越大,跨國(guó)公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)化程度空前提高,企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革,在這個(gè)階段上,管理會(huì)計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求,不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐,而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化,其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大,作用越來(lái)越明顯,越來(lái)越受到重視。因此,作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

首先,在學(xué)習(xí)這門課之前,要把管理會(huì)計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過(guò)程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛(ài)它,要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如,我在翻閱時(shí)就比較留心管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展,與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別,以及它在會(huì)計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí),最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí),最難過(guò)的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會(huì)很枯燥、很乏味,但是它對(duì)我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信,只要你用心去看去體會(huì),很快你就會(huì)融入到書本當(dāng)中了。

第二,一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容,在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如,一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié),大約要花多長(zhǎng)時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過(guò)程中,遇到有疑問(wèn)的地方最好用筆劃下來(lái)或做一個(gè)自己看得懂的記號(hào)。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上,要逐字逐句去理解它,特別是一些枯燥、乏味的理論知識(shí),一定要看透、吃透,它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。

第三,上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講,記好筆記,這是最重要的一點(diǎn),無(wú)論學(xué)習(xí)啥,這都是重中之重。認(rèn)真聽(tīng)老師講課四十五分鐘,甚過(guò)你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記,沒(méi)必要的就不用記,聽(tīng)聽(tīng)即可。如,書上有的就可以不用記在書上劃下來(lái)就可,一定要靈活運(yùn)用,不是說(shuō)把老師所講的內(nèi)容都記下來(lái)才能學(xué)好這門課。如遇聽(tīng)不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師,爭(zhēng)取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第四,要把上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍,把不懂的地方搞懂,實(shí)在搞不清楚就請(qǐng)教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)上,開(kāi)始做老師布置的作業(yè),作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做,千萬(wàn)不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書,那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來(lái)時(shí),再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí),不要只顧一味地抄在作業(yè)本上,一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的,為什么要這么做,實(shí)在想不通再問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍,易于理解和加深印象。

此外,對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記,以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后,最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做,同樣先不要翻看書后的答案,自己先動(dòng)手做,做完后再對(duì)照。如有錯(cuò)的,改過(guò)了是必要的,但是最要緊的還是理解它,理解不了要么問(wèn)老師,要么問(wèn)同學(xué)。同樣,也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記,便于日后復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做,那樣不僅內(nèi)容多做不過(guò)來(lái),而且也不便于理解和消化。知識(shí)是在于日積月累的。

第五,為了更好地學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課,我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍,借回來(lái)后看看,遇到好的解題思路就記在筆記本上,以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。

簡(jiǎn)而言之,要想學(xué)好這門學(xué)科,關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用,只要理解透了,啥問(wèn)題都可以迎刃而解。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

成本管理會(huì)計(jì)是一門涉及到多種學(xué)科的綜合性學(xué)科,它旨在通過(guò)一系列的專門方法,從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。而本書給管理會(huì)計(jì)下的定義為:它是以體改經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)。它運(yùn)用一系列的專門的方式方法,通過(guò)確認(rèn),計(jì)量,歸集,分析,編制與解釋,傳遞等一系列工作,為管理和決策提供信息,并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

管理會(huì)計(jì)共經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段,

1、以成本控制為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;

2、以預(yù)測(cè),決策為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;

3、以重視環(huán)境適應(yīng)性為基本特征的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)階段。

管理會(huì)計(jì)的基本假設(shè):會(huì)計(jì)實(shí)際假設(shè);持續(xù)運(yùn)作假設(shè)(eg未來(lái)流量現(xiàn)值);會(huì)計(jì)分期假設(shè);貨幣時(shí)間價(jià)值假設(shè);成本狀態(tài)可分假設(shè);目標(biāo)利潤(rùn)最大化假設(shè);風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值可計(jì)量假設(shè)。管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)在于為管理和決策提供信息;參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。管理會(huì)計(jì)的職能:計(jì)劃,評(píng)價(jià),控制,確保資源的有效利用和報(bào)告。關(guān)于管理會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量特征:相關(guān)性,準(zhǔn)確性,一貫性,客觀性,靈活性,及時(shí)性,簡(jiǎn)明性和成本效益性。

管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別:

1、職能不同;

2、服務(wù)對(duì)象不同;

3、約束條件不同;

4、報(bào)告期間不同;

5、會(huì)計(jì)主體不同;

6、計(jì)算方法不同;

7、信息精確程度不同;

8、計(jì)量尺度不同。

聯(lián)系:

1、起源相同;

2、目標(biāo)相同;

3、基本信息同源;

4、服務(wù)對(duì)象交叉;

5、某些概念相同。

正確研究和理解管理會(huì)計(jì)應(yīng)注意以下四點(diǎn):

第一,從屬性看,管理學(xué)中會(huì)計(jì)學(xué)科的邊緣學(xué)科,十一提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。

第二,從范圍看,管理會(huì)計(jì)既為企業(yè)管理當(dāng)局的管理目標(biāo)服務(wù),同時(shí)也為股東,債權(quán)人,規(guī)章制度機(jī)構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局甚至國(guó)家行政機(jī)關(guān)等非管理集團(tuán)服務(wù)。也就是說(shuō),氣研究范圍并不局限于企業(yè),從目前看有擴(kuò)大研究范圍的傾向。

第三,從內(nèi)容看,管理會(huì)計(jì)既要研究傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)所要研究的問(wèn)題,也要研究管理會(huì)計(jì)的新領(lǐng)域,新方法,并且應(yīng)把成本管理納入管理納入管理會(huì)計(jì)研究的領(lǐng)域。

第四,從目的看,管理會(huì)計(jì)要運(yùn)用一系列專門的方式方法,通過(guò)確認(rèn),計(jì)量,歸集,分析,編制與解釋,傳遞等一系列工作,為管理和決策提供信息,并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)分四篇;

1、基礎(chǔ);

2、決策會(huì)計(jì);

3、控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià);

4、管理會(huì)計(jì)與實(shí)務(wù)的創(chuàng)新及發(fā)展。

基礎(chǔ)篇,從成本性態(tài)的介紹及全部成本法與變動(dòng)成本法的比較出發(fā),研究成本形態(tài)劃分。成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn)是管理會(huì)計(jì)的方法基礎(chǔ)。利用成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn),進(jìn)行本量利分析和變動(dòng)成本法分析。本量利分析和變動(dòng)成本法組成了管理會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)。這些理論基礎(chǔ)又為計(jì)策服務(wù),為控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)服務(wù)。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)不僅要掌握課本中的內(nèi)容,還要理解管理會(huì)計(jì)的重要作用,要了解管理會(huì)計(jì)與其他學(xué)科及企業(yè)日常實(shí)物的聯(lián)系并熟練的運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)。簡(jiǎn)而言之,要想學(xué)好這門學(xué)科,關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用,只要理解透了,啥問(wèn)題都可以迎刃而解。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

我對(duì)會(huì)計(jì)不是喜歡,我一向?qū)δ欠N嚴(yán)謹(jǐn)與呆板感到壓抑??赡苁切r(shí)候挨批評(píng)過(guò)多的緣故。我讀小學(xué)三、四年級(jí)就開(kāi)始做爸爸的“會(huì)計(jì)”。爸爸說(shuō):好記性比不得爛筆頭兒,我就充當(dāng)爛筆頭兒的角色,記記小隊(duì)里的流水賬。賬橫豎都要平,有次出錯(cuò)差一分錢,爸爸一直讓我做到晚上十點(diǎn),我正嘟囔不就是一分錢嘛,這么摳門。爸爸的批評(píng)非常厲害,我開(kāi)始知道做會(huì)計(jì)一點(diǎn)馬虎不得,一分錢的差錯(cuò)也非常嚴(yán)肅。有時(shí)爸爸的話理解不了,更何況算盤打不熟,我就被數(shù)落:比起村里的大會(huì)計(jì)差遠(yuǎn)了。他是十里八村有名的鐵算盤,我怎么比得來(lái)。

高中畢業(yè)填報(bào)志愿,我毫不猶豫地選擇了統(tǒng)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。我正高興結(jié)束了給爸爸做“會(huì)計(jì)”的活。我也不用再為那一分錢“斤斤計(jì)較”。但到學(xué)校還是做班里的“會(huì)計(jì)”。每月定期領(lǐng)發(fā)學(xué)生補(bǔ)助,都是伍角一張的飯票,每人19元,46個(gè)人,一張一張地?cái)?shù)回來(lái),數(shù)出去。沒(méi)有多的時(shí)候,少的時(shí)候就是我的。我可不想做勞心又無(wú)功的事,所以領(lǐng)發(fā)的時(shí)候就非常細(xì)心。這種細(xì)細(xì)緊緊的樣子,我不喜歡。每月班費(fèi)補(bǔ)助也有四五百元,老師很少參與,我就要做好班費(fèi)管理,賬務(wù)收支,還是做爸爸曾教的活。

進(jìn)單位我做我的專業(yè)成為公司綜合統(tǒng)計(jì),是大家的數(shù)據(jù)“總統(tǒng)”,我終于高呼萬(wàn)歲。事實(shí)不這樣,我也要進(jìn)行成本核算,做全年預(yù)算,雖不用會(huì)計(jì)科目一個(gè)個(gè)做,但利潤(rùn)目標(biāo)任務(wù)完成,期間費(fèi)用的控制壓縮,還是進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。

“若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著它”,做了近十年“總統(tǒng)”后,我又到財(cái)務(wù)部,會(huì)計(jì)也得做。做會(huì)計(jì)逃也逃不了,不管喜歡不喜歡,既然有緣,我干脆名正言順地做會(huì)計(jì)。

把統(tǒng)計(jì)的一套放下,考會(huì)計(jì)證,考會(huì)計(jì)中級(jí),考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,讀會(huì)計(jì)本科,會(huì)計(jì)的天地也是一番數(shù)據(jù)洞天,其中學(xué)習(xí)的甘苦,工作中統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的應(yīng)用,讓我對(duì)數(shù)據(jù)人生有了更高的目標(biāo)與追求。

統(tǒng)計(jì)的日子是神仙,會(huì)計(jì)的日子是凡人,凡人的日子就是對(duì)過(guò)去的賬數(shù)呀數(shù)。所以做會(huì)計(jì)是凡人最普通最切身的活,也是非?,嵭加种匾墓ぷ鳌<热挥星熬?,注定離不了它。一路學(xué)習(xí),一路探求,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

“緣,就是修來(lái)的福?!?/p>

想想統(tǒng)計(jì)的淡泊,會(huì)計(jì)之緣是不是將帶給我財(cái)富?

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

從今年四月份,我行按照上級(jí)行要求開(kāi)展了“會(huì)計(jì)內(nèi)控管理規(guī)范年”活動(dòng),堅(jiān)持以人為本,注重長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),探索實(shí)踐“教育育人、機(jī)制管人、責(zé)任到人”的三位一體內(nèi)控管理保障體系,著力打造平安和諧的內(nèi)部環(huán)境,推進(jìn)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)效化建設(shè),促進(jìn)了會(huì)計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力的提高。通過(guò)學(xué)習(xí),使我受到了深刻的教育,感到這個(gè)活動(dòng)非常在必要。

長(zhǎng)期以來(lái),在基層營(yíng)業(yè)單位員工中,較為普遍地存在著執(zhí)行制度不扎實(shí),自我要求不高,業(yè)務(wù)操作習(xí)慣性強(qiáng)、規(guī)范性差,“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”,有的問(wèn)題雖然看上去不十分嚴(yán)重,但卻屢查屢犯,致使基本會(huì)計(jì)制度在落實(shí)上打了“折扣”,埋下了潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,關(guān)鍵是員工制度意識(shí)淡薄,自覺(jué)合規(guī),主動(dòng)合規(guī)意識(shí)較差。為此,我們提出了規(guī)范管理,關(guān)鍵在人的工作思路,把“加強(qiáng)業(yè)務(wù)制度培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)”作為全面規(guī)范操作行為,防范業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的“突破口”,著力打造“學(xué)習(xí)型”財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍。首先,結(jié)合“會(huì)計(jì)內(nèi)控管理規(guī)范年活動(dòng)”,對(duì)以往崗位練兵與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了進(jìn)一步修訂與細(xì)化,在此基礎(chǔ)上,自上而下層層建立了學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任制,實(shí)行單位“一把手”

一崗雙責(zé)制,形成了單位負(fù)責(zé)人親自抓,會(huì)計(jì)部門、內(nèi)勤主管具體抓,業(yè)務(wù)部門靠上抓,層層負(fù)責(zé),全員參與的學(xué)習(xí)練兵管理體系。其次,為增強(qiáng)基層會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)積極性,確保學(xué)習(xí)效果,制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和考核措施。建立“周學(xué)習(xí),月例會(huì),月測(cè)試、季培訓(xùn),季考核”制度,營(yíng)業(yè)單位每周組織員工集體學(xué)習(xí)一次,時(shí)間不得少于2小時(shí);支行每月召開(kāi)一次會(huì)計(jì)主管會(huì)議,對(duì)學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié)。嚴(yán)格的激勵(lì)措施,有效調(diào)動(dòng)了員工參與學(xué)習(xí)的熱情,促進(jìn)了會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

理規(guī)章,筑牢制度籬笆。三是健立嚴(yán)密、有效的多層監(jiān)管機(jī)制。制定了《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管考核辦法》、《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)集中監(jiān)督及財(cái)會(huì)監(jiān)管工作實(shí)施細(xì)則》、《業(yè)務(wù)部門自律監(jiān)管實(shí)施辦法》、《監(jiān)督、再監(jiān)督工作質(zhì)量考核辦法》,健全了以會(huì)計(jì)主管現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管為基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)管理部門事后監(jiān)督為主體,業(yè)務(wù)管理部門自律監(jiān)管為補(bǔ)充,專項(xiàng)監(jiān)管檢查為保障的部門互相制約,風(fēng)險(xiǎn)交叉控制,前、后臺(tái)密切配合的三層會(huì)計(jì)監(jiān)督檢查體系,對(duì)員工操作行為及制度落實(shí)情況實(shí)行全方位、多頻次、高密度的監(jiān)管,增強(qiáng)了制度落實(shí)的自我約束力。

密結(jié)合在一起,增強(qiáng)了工作合力,形成了會(huì)計(jì)規(guī)范管理齊抓共管的良好局面。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

說(shuō)到當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書的那一刻,我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)錄取,而我,一個(gè)對(duì)會(huì)計(jì)毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對(duì)。會(huì)計(jì),到底是個(gè)怎樣的職業(yè)?在還沒(méi)接觸會(huì)計(jì)學(xué)原理這門課之前,我想許多人和我一樣對(duì)于它只是一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),認(rèn)為會(huì)計(jì)就是寫寫、算算、記記賬,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。

會(huì)計(jì)學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會(huì)計(jì)有關(guān)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)及感觸。

會(huì)計(jì),一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi),提高經(jīng)濟(jì)效益。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中對(duì)知識(shí)的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的,對(duì)會(huì)計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的,而不像中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣,所以剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí),最好不要打亂順序,從而人為增加學(xué)習(xí)難度。

還記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)要去記,當(dāng)時(shí)就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章,前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時(shí)只是想想而已,通過(guò)學(xué)習(xí)前面那些理論知識(shí),我對(duì)會(huì)計(jì)的定義由“死板”變成了“靈活”??春蟛胖?,會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中,活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用,是指課程內(nèi)容不要理解過(guò)死,如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說(shuō)如我們做一筆會(huì)計(jì)分錄,并不是說(shuō)一成不變,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使賬戶能正確反映實(shí)際情況,而在調(diào)整時(shí),要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。

1、要細(xì)心。

說(shuō)到會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷售過(guò)程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思,而要結(jié)合前面的知識(shí)來(lái)準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、要注重細(xì)節(jié)。

會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了,但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測(cè)試測(cè)試為例。如:月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,此時(shí),借方為主營(yíng)業(yè)務(wù)成本,貸方應(yīng)為庫(kù)存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎,之后隨著其他的事情一多,我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了??荚嚂r(shí)抱著一種僥幸的心里,結(jié)果感覺(jué)自己被本年利潤(rùn)賬戶和利潤(rùn)分配賬戶弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時(shí)不深入理解所致。

3、要深入了解。

我們?cè)诖_定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí),一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如,累計(jì)折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶,記賬時(shí)應(yīng)做減法,即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。

4、要注意知識(shí)的延伸與拓展。

除了課本之外,還要多看其他相關(guān)的書籍,多思考,拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)面,了解會(huì)計(jì)分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則:有借必有貸,借貸必相等。注意會(huì)計(jì)科目分類:資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方,減少記貸方;負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方,減少記借方。報(bào)表方面和試算平衡方面注意平衡算式:“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外,還要學(xué)好增值稅、營(yíng)業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識(shí)。

5、要勇敢堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很枯燥,沒(méi)有了以前做完一道題后成就感,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時(shí),許多人都很茫然,但堅(jiān)持下來(lái)就是成功,沒(méi)有哪門課是坐享其成就能出色的。

6、要對(duì)老師有一個(gè)充分的信任。

就我而言,我覺(jué)得會(huì)計(jì)學(xué)原理老師的課講得通俗易懂,舉例也很形象,總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍,感覺(jué)那才是真正學(xué)習(xí)時(shí)的一種狀態(tài)。此外,老師總是鼓勵(lì)大家認(rèn)真思考,積極發(fā)言,即時(shí)答錯(cuò)也不影響平時(shí)成績(jī),只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。

學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會(huì)計(jì)學(xué)原理后,我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我心里也有了“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),總有人持懷疑的態(tài)度,畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多,自己怎么可能成為招聘會(huì)上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多,但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意,人難我難我不畏難?,F(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),趁著自己年輕,打好基礎(chǔ),為以后找工作加大自己成功的籌碼。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

為進(jìn)一步提升全行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理水平,持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)財(cái)會(huì)管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會(huì)議精神指示,我們農(nóng)行xx支行于8月4日開(kāi)始在全行組織學(xué)習(xí)《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),作為一名普通的柜員,我對(duì)此次學(xué)習(xí)有以下體會(huì)。

銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺(tái);以提高銀行效益為目標(biāo),細(xì)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理內(nèi)容;以精細(xì)為起點(diǎn),對(duì)每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù),都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí),并將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的觸角延伸到銀行的各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié),通過(guò)發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能,拓展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理與服務(wù)職能,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理零死角,挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值,從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理方面探索精細(xì)化管理的新路子,并以此為導(dǎo)向,推動(dòng)全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。

我行實(shí)施財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化管理,是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一,是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系的關(guān)鍵所在,是貫徹落實(shí)總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動(dòng)和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動(dòng)的重要舉措,也是履行“財(cái)會(huì)管理,業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營(yíng)保障”三大財(cái)會(huì)管理職能,充分發(fā)揮財(cái)會(huì)部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制”五大中心作用的具體工作安排,將對(duì)提高我行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值創(chuàng)造力具有特別的意義。

在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)過(guò)程中我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):以嚴(yán)格防范、有效控制會(huì)計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo);以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為著力點(diǎn),全行聯(lián)動(dòng),業(yè)務(wù)推動(dòng)。優(yōu)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理手段,深化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理內(nèi)容,對(duì)每項(xiàng)工作要求做到“精確、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格”.

對(duì)于我們柜員來(lái)說(shuō),在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)、規(guī)范操作每一個(gè)環(huán)節(jié),全面促進(jìn)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式,通過(guò)廣泛、持久、全面地學(xué)習(xí),及時(shí)掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí),強(qiáng)化規(guī)范操作的制度觀念,提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提高道德操守。

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

通過(guò)本次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),使我較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬,運(yùn)用了電腦計(jì)算處理方法來(lái)核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅,城建及教育附加費(fèi),本年利潤(rùn)以及結(jié)算所得稅,本年利潤(rùn),提取法定和任意盈余公積并進(jìn)行利潤(rùn)分配的基本程序和具體方法,從而加強(qiáng)我對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解和實(shí)際的電腦操作動(dòng)手能力,提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件的基本技能的水平,也是對(duì)我所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。

兩天的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò),但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗(yàn)。明白了,怎么樣制作會(huì)計(jì)憑證,怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目,學(xué)會(huì)了怎么樣單獨(dú)查詢我想要看的那一筆賬目,學(xué)會(huì)了怎么樣到處賬目,從而進(jìn)行一系列的分析。還學(xué)會(huì)了怎么樣運(yùn)用excel記錄賬,并接制作表格,繪制圖表,分析公司的.財(cái)務(wù)狀況,讓我真正的學(xué)會(huì)使用excel。

“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路”本次實(shí)習(xí)通過(guò)老師點(diǎn)撥和學(xué)生動(dòng)手想結(jié)合的方式,大大的加深了我的實(shí)際動(dòng)手能力,也加深了我的思維印象,這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會(huì)“手慌腳亂”,什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習(xí)和工作。

學(xué)校安排實(shí)習(xí)科是為了讓我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際電腦操作相結(jié)合,在理論和實(shí)習(xí)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。并且學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件做賬。

兩天的電算化實(shí)習(xí)是在我們的“艱苦奮斗”過(guò)程中完成的,記得實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)是那樣的“凄慘”,面對(duì)金蝶k3我茫然,面對(duì)excel分析財(cái)務(wù)狀況,繪制圖表我甚至是不知所措,因?yàn)槲叶鄬W(xué)到的和我所需要的實(shí)際操作不成正比,只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。

通過(guò)兩天的實(shí)習(xí),現(xiàn)在的我基本上可以獨(dú)立編制財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬,用excel分析財(cái)務(wù)狀況和繪制圖表,實(shí)習(xí)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些東西書本上沒(méi)有提及,所以我就什么都不知道,做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。

通過(guò)實(shí)際操作,不僅掌握了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件填制原始憑證與記賬憑證的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且能夠切身的體會(huì)一位會(huì)計(jì)人員的具體工作,進(jìn)而加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

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