作為一種文字表達形式，演講稿可以幫助演講者更好地組織思路。演講稿的語調(diào)要得體，既要具有親和力，又要保持莊重。每個人都可以通過學(xué)習(xí)和掌握一定的演講技巧來寫出令人激動的演講稿。
教師讀好書的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我是x，來自x鎮(zhèn)中心小學(xué)。很高興能夠站在這里，與大家分享讀書的心得，今天我演講的題目是《揚起我生命的風(fēng)帆》。
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”縱觀古今內(nèi)外，那些稍有成就的人們,都有著一個相同的愛好，那就是讀書.可以這樣講，讀書是每個人都做過的事情,但凡有所追求的人，無不熱愛學(xué)習(xí)，無不對讀書情有獨鐘。而開卷有益便是所有人的收獲。
如果能夠有機會讀書，請務(wù)必相信你是幸福的。如果能夠?qū)ｉT提供機會讀書，也請你務(wù)必相信，你是幸運的。自從我縣教育系統(tǒng)全面開展“讀書學(xué)習(xí)”活動以來，我仿佛覺得自己時刻沐浴在春風(fēng)里。在書籍的海洋里徜徉，讓我越來越感受到生命價值的所在，正是這些洋洋灑灑的文字，讓我一次又一次舉起理想的旗幟，揚起了我生命的風(fēng)帆。
作為一名人民教師，“身正為師，學(xué)高為范”這是我踏上教育之路的領(lǐng)航坐標(biāo)。為了在這條路上走得更堅實、更自信，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，才是最佳的選擇。
親愛的各位老師，相信你們也會跟我一樣，有著這樣的體會，不論當(dāng)初是怎樣的選擇，陪伴著學(xué)生，一路見證他們的成長，慢慢地我們愛上了這份質(zhì)樸的工作。經(jīng)歷著學(xué)生的喜怒哀樂，我們自己也一天天變得成熟。這些可喜的變化都離不開學(xué)習(xí)。
“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是很有道理的。每個人都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，這些令我們崇拜、學(xué)習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。在進行閱讀時，我們會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，這樣，無形中就提高了自身的思想素質(zhì)和道德水平。
作為一名人民教師，時刻要做好學(xué)生的榜樣，身體力行更是要謹(jǐn)記的。通過學(xué)習(xí)，吸收前人在修身、處事方面的智慧和經(jīng)驗，塑造高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。在這個過程中，我真的發(fā)現(xiàn)了，自己身上有很多需要完善的地方，并且我還不斷地去與那些良師益友進行校對，撥開蒙在眼前的利欲迷霧，尋找屬于自己前進的方向。
培根先生說過：“知識就是力量?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，不但增長了我的見識，更讓我感到渾身充滿了力量。正是這樣的力量時刻激勵著我，不，應(yīng)該說是我們，正是這樣的力量，時刻激勵著我們不斷前進，不斷地成長。
“活到老，學(xué)到老”書籍始終是我們的良師益友。在學(xué)習(xí)那些文字的過程中，還可以讓我迸發(fā)出許多的靈感……對于課堂教學(xué)，我可以想到更有效的、更符合學(xué)生特點的教學(xué)方式、方法;有關(guān)訓(xùn)練習(xí)作，我能夠設(shè)計出更別出心裁，更讓學(xué)生記憶猶新的練習(xí);處理學(xué)生之間雞毛蒜皮的小摩擦，我能夠更細致、更用心地達成和諧;班級管理中，更是讓我敢于打破傳統(tǒng)，因人制宜，適時地培養(yǎng)班集體所要具備的整體素質(zhì)......總而言之，不論遭遇到什么樣的麻煩，什么樣的困難，都讓我有足夠的勇氣，去勇敢地面對它，然后用自己的方法來解決這些問題。就這樣，一次又一次，我人生的道路就向前邁出了一步，甚至是一大步。
“學(xué)無止境”，我們新時代下成長起來的人民教師，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐的良好習(xí)慣。把學(xué)習(xí)作為終生的精神追求和生活方式，更要養(yǎng)成良好的讀書、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促進工作，以學(xué)習(xí)促進專業(yè)成長，為成為一名優(yōu)秀的人民教師發(fā)揮積極作用。
親愛的各位老師，其實，不論是從職業(yè)的角度，還是生活的角度來看，多讀書、勤學(xué)習(xí)，總是一件讓人心神愉悅的事情。它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田;它能幫我們打開曾陰霾的心靈之窗，使生命的天空再現(xiàn)光芒。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，擁有屬于自己的本領(lǐng)，依靠自己生存，在當(dāng)下如此激烈競爭的社會，立于不敗之地。讀書，能夠蕩滌浮躁的塵埃、污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀書，其實也是一種休閑，一種娛樂方式。它可以調(diào)節(jié)人體的血液流動，使你身心健康。所以無論如何，在書的海洋里遨游，那將是一件無限快樂的事情。所以，我們更應(yīng)該多讀書、讀好書。
親愛的各位老師，就讓我們一起，做生活的有心人，去慢慢地體味、去慢慢地發(fā)現(xiàn)，相信我們一定會感受到，生活可以變得如此充實，生命可以變得如此精彩!
教師讀好書的演講稿篇二
《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因，還有個更重要的原因，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
您正在查看《初中教師讀書心得演講稿——-《愛的教育》》。我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長!
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么“不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中所不能缺少的。
新課程編寫的理念之一，就是要改變教師的教學(xué)方式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而改變和提升師生的生活方式。這種改變，將使我們的教師面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。這是因為，教育不僅僅傳授知識，更孕育著一種源源不絕的人文資源。所以說，人文修養(yǎng)、人文情懷是一個智慧型教師的必備素質(zhì)。一句話，時代呼喚“有智慧的教師?！?/p>
最近讀了肖川教授的《教育的智慧與真情》，我不禁為肖川教授的率直而肅然起敬。再聯(lián)系他在前文中談到的“素質(zhì)教育”，我們可以清晰地觸摸到一位有膽識的知識分子對于當(dāng)前中國教育現(xiàn)狀的思考與憂慮：“為什么應(yīng)試教育早已成為眾矢之的卻能大行其道，素質(zhì)教育雖然千呼萬喚卻難覓蹤跡?”“一個民族在相當(dāng)長的時間內(nèi)都培養(yǎng)不出世界一流的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家、在某一領(lǐng)域引起結(jié)構(gòu)性變革的大師，那么，其教育一定存在某些嚴(yán)重的問題?！睊行淖詥?，自己工作了近三十年，是不是在這其中也有這樣那樣的問題?也許有人會說，一個普通的小學(xué)教師能改變什么?是的，我們的力量太微小，改變不了應(yīng)試教育“滾滾洪流”，但我也可以說，我們的力量很大，足以對自己的學(xué)生的養(yǎng)成學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方式、確立人生目標(biāo)起到巨大的作用，甚至自己的一舉一動會深深地、長久地留在學(xué)生的記憶中。
文中還提到“眼界決定境界，方向決定方法?！狈较?qū)α?，怎么走就得看每個人自己了。如今教育界流行的“填鴨式”，“應(yīng)試型”的教育方式，已經(jīng)成為遏制孩子們個性化發(fā)展的枷鎖。作者有一句話是非常令人警醒的“如果我們沒有教孩子們?nèi)魏嗡嬲枰赖臇|西，譬如：如何快樂的活著，如何與不同的人相處，如何面對沖突和挫折，如何有個人價值感和自尊心，而單純教給她如何讀、寫、算，那又有多少意義?”如今的許多教育方式所培養(yǎng)出來的很大部分是只會讀、寫、算，的學(xué)習(xí)機器，而要出些人才的確不是件容易的事情。“狀元”很多，然而其未必是“人才”，但是狀元的出現(xiàn)，很有可能埋沒一些真正意義上的可塑之人才，因為大家的目光都被狀元所吸引了。這是在現(xiàn)行教育制度下所不可避免的事實。人人呼吁改革，但是又沒有人知道該由誰來改革。其實能改變這些現(xiàn)狀的，只有我們這些教師——基層的教育工作者。
“教學(xué)中的交往使學(xué)生間的合作與競爭成為可能，而無論是合作還是競爭均是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的強大動力;是個體之間面對面的交互作用，因而使及時反饋成為可能;交往使師生間的視界融合成為可能，使課堂生活生動活潑、多姿多彩成為可能——生動活潑、多姿多彩的課堂生活是學(xué)生的學(xué)校生活之所以值得過的重要原因?！睅е腔叟c真情和學(xué)生交流，是調(diào)動學(xué)生主觀能動性的必需途徑。作為小學(xué)教師，我們是學(xué)生人生的啟蒙者;我們肩負著的不僅僅是要他們學(xué)會說話、寫字更重要的是要將他們引導(dǎo)成為一個高級趣味的人。人生來就是具有自己個性的獨立體，每個人都有不同于其他人的一面，因此我們要用自己的智慧和真情來感悟每一個孩子的心靈，只有真正進入他們的內(nèi)心世界才可能正確而合理的引導(dǎo)他們。交流便是進入他們內(nèi)心世界的最佳途徑。怎樣才能使每個孩子都認為“學(xué)校生活值得過”?其實誰都知道，那就是讓孩子們覺得上學(xué)很有趣。與孩子溝通可以知道孩子們的興趣，也可以了解他們的性格，當(dāng)對每個學(xué)生都了如指掌的時候，我們就可以找到孩子們都感興趣的教學(xué)方式了。如果每個孩子都是帶著興趣來學(xué)習(xí)的話，那么我們的課堂就真正成了孩子們的課堂了。也只有產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生也就有了學(xué)習(xí)動力和求知欲。對于小孩子來說動力和求知欲就是新鮮感。這樣的新鮮感，恰是形成“生動活潑、多姿多彩的課堂”的必要條件。
作為學(xué)生內(nèi)心世界的窺探者和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者，老師又該如何修煉?引用書中的一句話“作為教師，只有學(xué)而不厭，才能保持內(nèi)心的開放和鮮活，才會有不斷增長的與人分享的內(nèi)在需要?！苯處煴旧砭褪钦n程資源的重要組成部分，教師自身的成長是教育力量的源泉。學(xué)生需要學(xué)習(xí)，老師也需要通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己的文化底蘊，使自己更具文化眼光。莊子云：水之積也不厚，則其負大舟也無力;風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力。只有多讀，多想，多交流，多實踐才能豐富自身底蘊。這是一個需要持之以恒的學(xué)習(xí)之道，因為豐厚的底蘊是靠長期積累而形成的個人素養(yǎng)。大量的閱讀是我們獲得知識的重要途徑;在閱讀中不斷思考才能將知識化為己有;拿自己所掌握的知識與別人交流探討，是對自己的又一次提升;最后把知識運用到實踐中，傳播給我們的學(xué)生。這便是真正意義上教學(xué)!孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師的重要品質(zhì)，其實，前者是后者的必要條件。
《教育的智慧與真情》是作者對教育這門學(xué)科的感悟與探索，記錄了他的精神之旅，他給我們讀者留下的不僅僅是經(jīng)驗，更多的是思考。
看到兒子有主動讀書的愿望，我沒有吝嗇錢，在網(wǎng)上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本?？吹絻鹤优踔聬鄣臅x的時候，我真的感覺的由衷的高興，當(dāng)兒子讀完這一套之后，又讀了楊紅櫻的《笑貓日記》全套16冊和《漂亮老師和壞小子》系列?，F(xiàn)在每當(dāng)我和兒子去吉林或者長春的時候，孩子最愛去的地方不是游樂園，而是書店。我們母子都喜歡在書海中漫步，暢游。如今，兒子讀完的書已經(jīng)有幾十本了。這中間包括校園文學(xué)、四大名著、科普知識等等，只要是兒子買書的要求，我一律同意?，F(xiàn)在我感覺到兒子寫作文不在像以前那樣“詞窮”了。書讀多了，他的想象力也豐富了。每天我家睡覺前都會看到我和兒子各持一本書在床頭品讀，雖然是個讀個的，但孩子真的是愛上了閱讀。
二、愛在自由里。孩子不是機器，教育不能揠苗助長，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化做涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比，在孩子小學(xué)六年的生涯中，用教育學(xué)的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心與愛心，讓他把各方面基礎(chǔ)都打扎實了，正如厚積而勃發(fā)。在給孩子學(xué)習(xí)時間的同時更應(yīng)該給孩子玩的時間，有的時候，玩中也是一種學(xué)習(xí)。讓孩子在快樂中成長，相信是每個為人父母的最大的心聲。
讀完此書，收獲還不僅僅是這些，我會把我學(xué)到的教育理念不單用在自己孩子的身上，也會用在我的學(xué)生身上，讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂成長。
教師讀好書的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
你們看到過蜘蛛網(wǎng)嗎？聽到這個問題，有人會說，這么普通的東西，當(dāng)然見過，是的，對于我們來說，一張蜘蛛網(wǎng)并沒有什么稀奇之處，但在美國作家e。b。懷特的筆下，一張蜘蛛網(wǎng)卻挽救了一個生命。這就是我要為大家推薦的書——《夏洛的網(wǎng)》，一個滿載歡笑和淚水的故事。
在朱克曼家的谷倉里，生活著一群動物。一天，一個可怕的消息打破了谷倉的寧靜：小豬威爾伯未來的命運是變成熏肉火腿！作為一只春天出生的豬，威爾伯似乎只能接受命運的殘忍擺布，無論他多么熱愛生命，多么喜歡谷倉的寧靜生活，這一切似乎已經(jīng)無法改變了。此時，最不起眼的蜘蛛夏洛卻挺身而出。她用蜘蛛絲織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓人們認為威爾伯是一只從天而降的豬，從而徹底改變了威爾伯的命運。
夏洛只是一只蜘蛛，它沒有力量反對人類的行為，但它在朋友傷心的時候，選擇了安慰與溫暖，在朋友退縮的時候，給予了鼓勵和自信，在朋友危難的時候，不惜代價地拯救。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個字時，當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時，當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護著夏洛的514個子女時，我的眼眶濕潤了，我想，這才是真正的友誼！
多么感人的故事?。∠穆鍘椭送柌?，從不求回報，連一句簡單的“謝謝”都不需要。它說：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我的生命價值，誰都知道人活著該做一些有意義的事情?！边@是一種怎樣的信念哪！多么令人感動，令人敬佩！
小豬威爾伯與蜘蛛夏洛結(jié)識后，他和夏洛經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。可在最令人開心、激動的時候，夏洛卻遠離了人間。夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但它已在我們心中留下一張愛的大網(wǎng)。夏洛這張充滿愛的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了人們?nèi)諠u蒙塵的心，讓我們找回了無價的愛心。愛與信念成就了一個與眾不同的夏洛，一個世界兒童文學(xué)史上經(jīng)典的蜘蛛——夏洛！
想知道夏洛和威爾伯是怎么認識的？想知道夏洛織出了什么神奇的字嗎？那就請大家快去看看這個感動了半個世紀(jì)的童話故事吧！
教師讀好書的演講稿篇四
親愛的老師們：
你們好！
我是草小四年級四班的一顆小梅子，我叫魏伯言。今天我想與大家一起分享一本我最愛的書——《三國演義》。《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中有上百個人物，無數(shù)的軍事謀略。
先說說關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說諸葛亮，他借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、罵死王朗、空城計、七星燈等，這些是常人所想不到的。我們也跟著他一起變得博學(xué)。還有曹操，在劉備成為他的翁中之鱉時，他并沒有殺劉備，這使我感到了他的大度。而東吳的周瑜，目光短淺、氣量狹小，與曹操成了鮮明的對比。
最后，讓我們跟著作者的史筆看看讓曹操一統(tǒng)北方的官渡之戰(zhàn)；天下三分走勢的赤壁大戰(zhàn)；確定三國事實的xiao（電腦里沒這個字）亭之戰(zhàn)。這三大戰(zhàn)役描寫得栩栩如生，使人猶如親臨。讓我們看到了歷史的心靈史。在這些生動的畫片中，你可以輕松了解三國全史。許多戰(zhàn)役都有“孫子兵法”上的謀略，趣味十足。還有三國政治、經(jīng)濟、文化、制度各方面的描述?？梢哉f這是一部百科式的歷史讀本。我愿與大家一起分享三國，承繼先祖?zhèn)兊闹腔郏?/p>
謝謝大家。
教師讀好書的演講稿篇五
我在暑假里看了一本書——保姆狗的陰謀，這本書對我的啟示很大。
書中的臘腸狗原本受到所有人的喜愛，當(dāng)那只剛出生還很不起眼的牧羊犬來到這個家的的時候很理所當(dāng)然的擔(dān)起了照顧牧羊犬的任務(wù)，甚至把牧羊犬當(dāng)做自己的孩子來照顧，體型小小的臘腸狗全心全意的照顧它，簡直就成了牧羊犬的“保姆”，所以也就被人叫做是保姆狗了。
直到牧羊犬漸漸長大它的高大尊貴體現(xiàn)了出來人們漸漸把對保姆狗的喜愛都轉(zhuǎn)移掉了對牧羊犬的喜愛上，無論保姆狗使出怎樣的渾身解數(shù)都無濟于事，沒有人再去喜歡又老又瘦小的臘腸狗，見到自己那么不被人們喜歡失寵的臘腸狗便生出了一個念頭，既然牧羊犬把人們所有原本應(yīng)該給予它的愛都奪走了，那如果牧羊犬不存在了是不是，人們又會重新喜歡他了，嫉妒讓他失去了理智，他堅信只要牧羊犬不存在了，他就又可以變成以前那條人見人愛的臘腸狗，就是因為有這個念頭，臘腸狗就想辦法毒害牧羊犬，想奪回人們對自己的愛，但是每次都被笑貓和他的伙伴救出。后來，臘腸狗精心策劃了一起可怕的車禍，可是，因為那輛大貨車及時剎了車，巨大的貨車歪向了另一邊，結(jié)果死的是保姆狗，而不是牧羊犬。
讀完這本書，保姆狗和牧羊犬這兩個人物的形象時常浮現(xiàn)在我的腦海。我明白了嫉妒就像是一種毒藥，一種讓人會失去善良本性的可怕物質(zhì)，如果想要遠離嫉妒，就先要學(xué)會樂觀、開心的面對生活，才能擁有自己頭上那片美麗的天空。
教師讀好書的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書對于我們而言真的非常重要，它能夠凈化我們的心靈，洗滌我們的人生，使我們得到人生中真正的享受！
自從上小學(xué)以來，我這個“小書蟲”越來越喜歡讀書，在別人看來很無趣的書，我多會看得津津有味，沉浸在那個多姿多彩的世界里。雖然我看過許多書，但令我印象最深刻的，還是《世界上最美的百科圖畫書》。
這是一本由德國作家：科納莉·海庭、哲爾德·英特邁爾、曼弗萊德·史蒙著作；德國插畫師：西爾維婭·克里斯托弗等手繪的兒童百科書。這本書以它精美的繪圖，豐富的內(nèi)容，詳細介紹了日常生活、自然科學(xué)和人文科學(xué)等百科知識，為我們打開了一扇認識世界的大門。書中將世界分為日常生活、交通工具、我們的地球、我們之前的時代、植物的世界、動物的天地等門類，又把每個門類分為若干個主題，然后分主題介紹。每個內(nèi)容由淺入深，既脈絡(luò)清晰，又便于查閱。書中的每一幅圖都是由德國著名插畫師精心繪制而成，畫面栩栩如生，色彩豐富，童趣十足，看到這些栩栩如生的圖畫，我感覺到了視覺上的沖擊和享受。而且隨圖的說明文字簡潔明了，通俗易懂，可以幫助我們加深對知識的印象。
其中，我最喜歡的是：《植物的世界》中的《各種真菌》這一章。看了這一章后我明白了：真菌是生長在潮濕的森林里和茂盛的草原上，靠壞死的植物獲取養(yǎng)分，有地下的非常細小的菌絲組成的一種神奇的植物。它在每年的7~10月份由菌絲體向上蔓延，在地面上長出來的果實就是我們叫的蘑菇。真菌的種類很多，蘑菇只是其中一種。蘑菇也分為可食用的和不可食用的。可食用的蘑菇大多是顏色暗淡，相貌普通，不太顯眼，比如我們常吃的：黃皮牛肝菌、褐絨蓋牛肝菌、紅茹菌、杏絨菌、雞樅菌等等；有毒的則顏色鮮艷，長相奇特，非常吸引人，像：蛤蟆菌、白毒傘、黃羅傘等。
這本書真是太有趣啦，它真是我學(xué)習(xí)上的好幫手！里面富含的知識非常豐富，非常詳細；圖畫也非常精美，像真的一樣。可以一邊看圖，一邊理解，看不懂的地方可以看文字說明。有一本這樣的書真好啊，這可是我的寶貝呢！
教師讀好書的演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個小書迷，只要一來到書店，我就被滿滿登登的書吸引住了，一下就沉浸在書的海洋中忘了時間的流逝。在令人眼花繚亂的書中，我還是最喜歡《再苦也要樂一樂》這本書了?！对倏嘁惨獦芬粯贰肥恰蹲x者》的精粹版，結(jié)合了百年的問家精華，在全世界擁有無數(shù)的讀者。
這是一本讓人在讀過之后有一種莫名感動的書。故事中的每一個人都是一個故事的主人公，沒有年齡的界限，沒有社會的階層。他們每一個人都很驕傲，因為在這里每一個人都是成功者，每一個人都有一種最高尚的品格。在這里，比起那些有錢主，氣概的尊嚴(yán)顯得更有分量。
書中的每一個故事都告訴人們一個道理，道理不深，卻有著深刻的意義，讓人感受到每個人存在的價值。無論是平民還是錢、權(quán)兼?zhèn)涞娜耍傆幸惶焓瞧降鹊?，至少是在人生的最后一刻。不要抱怨，?yīng)為每個人都是成功者。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂這股力量，而不為他反制?！辈恍枰俚脑捳Z，簡簡單單的幾句話，也許就是生命最高的這里，生命不僅在于成功，更重要的是快樂。就想議價賣甜甜圈的商店前掛了一塊招牌，寫著;樂觀者和悲觀者之間的查被十分微妙，樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的是甜甜圈中間的洞。
人生苦短，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么事，那有何必為前一秒的事而悲傷呢?生活重視充滿著驚喜，所以不必為什么而太過傷心。再多的經(jīng)濟也總能看到路旁搖曳的鮮花，一切苦難終將會過去。
我在書中學(xué)到了快樂的秘訣快樂無所不在，用微笑面對一切，總能看見一個又一個的驚喜。
教師讀好書的演講稿篇八
大家好!
提起書，看書是我的最愛。關(guān)于好書，我家書柜里的好書更是琳瑯滿目。今天，我要為大家推薦的好書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
雖然這本書敘述的是尼爾斯騎鵝旅行的'故事，但更像是我們磕磕絆絆的一生。故事講述了尼爾斯從被變成精靈，到騎在鵝背上去旅行，最后終于平安回到家中的經(jīng)過。在這一過程中，尼爾斯也從一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，成長為一個在災(zāi)難面前毫不退縮、挺身而出、舍己救人的男子漢。這里面蘊藏著多少需要我們用心去領(lǐng)悟的真情和道理。
這本書不僅蘊藏著豐富的哲理，語句也是那樣的優(yōu)美。每當(dāng)我品讀這本書時，好詞、好句總是"綿綿不斷"地"流"進我的腦海里。那些優(yōu)美的語句總吸引著我再讀一遍。
變成一個拇指大的小人兒，聽得懂鳥言獸語，騎在雄鵝背上開始一段奇異的旅行……這大概是我們都向往的生活吧!快，同學(xué)們!讓這一本追隨好奇心、實現(xiàn)夢想的書，也是世界文學(xué)史上一部獲諾貝爾文學(xué)獎的童話作品——《尼爾斯騎鵝旅行記》成為我們讀書的必備品吧!
教師讀好書的演講稿篇九
我推薦的這本書是《從0到1》，由拍拍的創(chuàng)始人彼得-蒂爾peter thiel的大作。
這個人比較厲害，不僅是因為創(chuàng)立了拍拍(雖然這個拍拍在中國市場最后是以失敗落幕，但不可否認，其在海外成功以及最后賣出了一個好價錢)。
最重要的是，以拍拍創(chuàng)立者聚合的一群人，后來作為創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人或者投資者，創(chuàng)立或投資了一個又一個偉大的企業(yè)公開資料顯示:皮特·蒂爾是赫赫有名的“貝寶黑幫”(paypal mafia)教父級人物，也是曾在談判桌兩邊都坐過的人(即曾做過創(chuàng)業(yè)者融資，也做過投資者)，他是facebook的第一個外部投資者，僅這項投資就給他上千倍的回報。
peter thiel既當(dāng)過創(chuàng)業(yè)者(paypal, palantir)也當(dāng)過投資者(facebook, linkedin, airbnb, spacex)，更是美國頗具影響力的自由意志主義(libertarian)右派公知(學(xué)哲學(xué)出身)，還是天主教徒和同志，這是個很罕見的組合。
因此，這個人有話要說，一定程度上一定能引起很多人的關(guān)注。
這是我開始接觸這本書的出發(fā)點。
看了之后，也切實感受到此人不是浪得虛名，真的有很多真知灼見。
全書內(nèi)容宏大，雖然不系統(tǒng):縱向維度，但涉及到了美國科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、綠色能源產(chǎn)業(yè)、地理大發(fā)現(xiàn)、運河修建等眾多歷史背景;橫向維度，有對中國的觀察和比較，顯示了作者廣博的知識儲藏。
關(guān)于這本書的內(nèi)容，已經(jīng)有比較豐富的各種版本介紹。
在這里，我主要講一下個人的感受，與大家分享。
我理解這本書其實包括了兩個脈絡(luò)層次的內(nèi)容，一個是屬于認識論和思想底層的角度。
另一個，是屬于技術(shù)層面的東西。
對于后者，各種書評比較多，文中直接可以摘錄的內(nèi)容也比較多。
比如關(guān)于創(chuàng)業(yè)需要回答的七大問題。
1、 技術(shù)工程問題。
是否是創(chuàng)造性的創(chuàng)新而不是微小變化?
2、 時機問題，是否是合適的開始時機?
3、 能否有壟斷的機會?
4、 有沒有合適的團隊?
5、 銷售渠道問題。
7、 秘密問題，你有沒有發(fā)現(xiàn)一個獨特的其他人都沒有發(fā)現(xiàn)的秘密?
比如創(chuàng)業(yè)團隊組成需要注意的一些誤區(qū)。
1、 像尋找結(jié)婚對象一樣找合伙人。
2、 處理好與股東、經(jīng)營者和投資人的關(guān)系。
3、 不要兼職。
4、 創(chuàng)始人需要財務(wù)“緊張”，以便全身心投入發(fā)展企業(yè)，分享未來紅利。
5、 不需要均分股份。
(有一些內(nèi)容，或許沒有閱讀之前，覺得有老生常談的無聊，但認真閱讀之后，會有不同的感受，發(fā)現(xiàn)自己其實是不知道的，或者是理解不到位，不深刻的。
比如壟斷、比如秘密。
按照作者的說法，每個成功的公司都是不同的，每一個失敗的公司都是一樣，因為沒有逃脫競爭。
每個成功的公司都有一個不為外人知道的密碼。)
這些都是在實際操作中值得關(guān)注的地方，可以借鑒的標(biāo)準(zhǔn)。
但是，我個人認為，第一個層面的東西，才是這本書可以稱之為偉大和真知灼見的所在。
作者從一開篇就提到一個問題，并且在推進中反復(fù)出現(xiàn)了好多次。
那就是“什么是你認為正確，卻被大多數(shù)人否定的東西?”
這句話的答案本身不重要，重要的是思考方式，就是理性的評判精神。
或者更加極端的，可以說是遠離主流思想。
大多數(shù)認同的是什么，是主流意見。
這些主導(dǎo)著我們社會、生活的各個方面，從教育、到產(chǎn)業(yè)。
但是很多時候，這些所謂的主流在歷史的長河中，就像種種鬧劇，而歷史的前進，也大多數(shù)產(chǎn)生于對之前主流的反抗與否定中。
我想，作者想表達的與“真理掌握在少數(shù)人手中”有類似的意味。
主流告訴我們，競爭有利于經(jīng)濟發(fā)展。
但作者分析得出，資本主義與競爭是違背的。
偉大的企業(yè)一定是某個領(lǐng)域的“壟斷者”，只有避免激烈的紅海，才可能有利潤，有繼續(xù)創(chuàng)新的動力與實力。
主導(dǎo)世界的是二八定律，主流的投資理論卻高速我們應(yīng)該分散投資，不把雞蛋放到一個籃子。
但是，他用風(fēng)險投資行業(yè)的歷史證明，用投資的案例告訴我們，分散投資錯了。
書中舉了一個例子。
andreessen horowitz 基金(安德森·霍洛維茨基金，簡稱a16z)25萬美元投資在線圖片服務(wù)共享商instagram公司，兩年后，facebook用10億美元收購，差不多312倍。
而實際上當(dāng)時基金規(guī)模是15億元。
如果都采用25萬美元的支票，需要投資19家像instagram一樣賺錢的公司，才能持平。
這也是為什么風(fēng)投會傾向于給看好的公司更多投資的緣故。
主流的教育是無論大家天資如何，都需要學(xué)習(xí)同樣的課程，之后，進入預(yù)先設(shè)計好的作為人生軌跡。
比如美國，進入名牌大學(xué)，之后進入華爾街、咨詢公司。
但這其中，扼殺了多少改變歷史進步的機會?作者本人就是一個絕佳的案例，他是被美國大法院拒絕，沒有機會成為法務(wù)文員之后，才發(fā)展人生的真正價值。
2004年，當(dāng)他建立并賣掉怕怕之后，偶遇當(dāng)年幫助自己準(zhǔn)備法院文員申請的校友。
他們近十年都沒有說過話。
校友的第一問題不是“最近如何?”或“真的好多年沒見了”，而是“彼得，難道你不為自己沒有入選文員而慶幸嗎?”作者說，我們都是事后才認識到，贏得那場沒有終點的競爭將會讓我的人生轉(zhuǎn)向壞地方。
作者最主要的觀點，歷史的發(fā)展，一定代表著某種進步，而不是與今日類似的重復(fù)。
我們現(xiàn)在有兩種代表發(fā)展(此處不一定是進步)的模式，一種是從0到1，以美國硅谷為代表的科技進步。
一種是從1到n，以中國為代表的.，地理區(qū)域的擴張、產(chǎn)能的無限激增。
對于推動歷史的進步，作者認為，一定是技術(shù)更加重要。
他的直接假設(shè)就是，如果沒有科技的進步，類似中國這樣的產(chǎn)能擴張、無限復(fù)制，就能源角度考慮，也是不可以支撐的。
這背后涉及到對未來的預(yù)期是可知的還是不可知的，以及對自己的信心是樂觀的還是悲觀。
按照這兩個維度，可以分成四個維度。
樂觀者歡迎未來，悲觀者恐懼未來。
當(dāng)下的美國是不可預(yù)知的樂觀，而中國是可預(yù)知的悲觀。
可預(yù)知的悲觀認為:未來可知，但因為會黑暗，所以必須做好準(zhǔn)備。
世界上所有的國家都擔(dān)心中國會“接替”(take over)全世界，而中國是唯一一個擔(dān)心自己不會的。
因為中國起點低，要迅速發(fā)展，唯一的辦法就是無限制地copy西方有用的東西。
美國對未來的認知由“可知”變?yōu)楫?dāng)下的“不可知”，但依然是樂觀的。
不再是花費很長的時間建造一個產(chǎn)品，“不可知樂觀”者不停地“重新組合早已經(jīng)存在的事物”。
銀行家通過重新組合已經(jīng)存在的公司資產(chǎn)結(jié)構(gòu)而獲利。
律師解決舊事務(wù)的問題，或者幫助其他人優(yōu)化他們的事物，而獲利。
私人投資者和咨詢?nèi)藛T不從事新業(yè)務(wù)，而是通過不停地、程序化地發(fā)揮原來舊的事物，擠壓出額外的效益。
如果沒有在某些事物上的堅持、執(zhí)著，沒有忽視當(dāng)下利益的堅持，不相信未來一定會有好的回報。
那么這個急功近利的社會是可怕的，也是缺乏創(chuàng)新動力的。
這有很多中國社會當(dāng)下的影子，這背后涉及到社會的價值觀、學(xué)校的教育體系，涉及到“成王敗寇”的蓋棺定論等等。
這樣的觀點，我們在提作為大國、強國的時候，感到一絲絲汗顏。
更讓我們對改變的可能性感到絲絲無奈、甚至恐懼。
這就是這本書對我最大的震撼。
這本書的內(nèi)容像我開始說到的，很宏大，又因為我看的是英文版的，因此，很多內(nèi)容還是渾淪吞棗，理解不到位的。
我自己還需要進一步深度，也大力推薦各位，無論是創(chuàng)業(yè)者、投資人，還是面臨人生選擇的我們，都有很好地提醒。
大家好!今天我要講的是，我在讀書中尋找快樂 !
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務(wù)，有誰把讀書當(dāng)成快樂的事呢? 我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。
上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標(biāo)著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
在這金秋季節(jié)，xx中學(xué)迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。
他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。
因此，無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。
在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。
在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。
然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。
曾幾何時，我置身書?！安豢勺园巍?。
《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！?/p>
朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。
書不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識，學(xué)會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。
里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。
一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》里，一個個英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時間，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來的人堅定的說:“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產(chǎn)!”我難道不為這一個個消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的，父愛也是偉大的…… 讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。
冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好。”
讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。
書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。
既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
我愛讀書 。
教師讀好書的演講稿篇十
教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”!以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責(zé)》!
教師讀好書的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一（1）班的李曉琳。
今天，我要向大家推薦的一套好書是《感悟童心的300個感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個世界上，應(yīng)對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩!
在這套書中，我讀到了一個個真誠而又平凡的故事。這些故事都感人至極，催人淚下，在此我與大家分享書中的兩個小故事：
第一個《請幫我打個電話》的故事，文中的兩個啞巴女孩多年來，通過在公用電話亭把想說的話寫下來，然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯(lián)系，訴說著彼此的牽掛和惦念。讓我深刻領(lǐng)悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會開的更鮮艷、更長久，更美麗。
第二個是《一雙美麗的藍涼鞋》，這個故事中的杜小丫，是農(nóng)村來的,英語口音不標(biāo)準(zhǔn),還是個左撇子.為此,小丫受盡了同學(xué)的欺凌.班主任王老師為了啟發(fā)她,開導(dǎo)她,把襪子脫下來。杜小丫驚呆了:王老師竟然有六個腳趾頭!王老師語重心長地說:”獨特并不是可恥的,因為我們是獨一無二的,所以我們的人生才會更加豐富多彩.”第二天,王老師穿上了一雙淡藍色的涼鞋上課,小丫充滿了自信,真情地向老師微笑.這個故事讓我感概良多：其實,獨特有什么可恥的呢?獨特,是一種美,你應(yīng)該要為此感到驕傲,自豪呀!因為獨特是獨一無二的,所以我們的人生才更豐富多彩呀!
《感悟童心的300個感恩故事》分為春、夏、秋、冬，一共四卷，它告訴我們學(xué)會感恩，是為了讓自己的心靈豐富，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。讓我們學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，做一個從小就知道愛別人、幫助別人的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學(xué)會做一個懂得感恩的人吧！
教師讀好書的演講稿篇十二
寒假里，我讀完了一本名叫《藍花》的書，這本書的作者是曹文軒。這本書中，讓我最感動的`一篇是《何九》。
讀到這里，我眼睛含著的晶瑩的淚珠滾落了下來。雖然這個墓沒有石碑，沒有花圈，但是它包含著一段親情。這種親情，是常人無法做到的。
作者的語言是那么優(yōu)美，把一篇簡單的事譜寫成了一首感人的贊歌。
雖然何九每天一個人孤苦伶仃的生活，經(jīng)常有時吃不上飯，但是他從不抱怨任何人;看到別人穿好看的衣服，住結(jié)實的房子的時候，他也不眼羨別人，依舊過著自己該過的生活。
何九的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)，不爭強好勝，別人拿再好的東西，我們也不羨慕別人。
在文中，何九對禿鶴的一處對話，讓我對何九有了更深的認識。禿鶴問何九：“您為什么不找一個老伴呢?”何九回答說：“別人做一的事，我從來不跟著做，我要過和別人不一樣的生活。”
何九的話震撼了我的心。是啊，我們不能學(xué)別人做事，如果那樣的話，始終不能獨立的生活!
教師讀好書的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說過——書籍是人類進步的階梯。確實是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書才能使我們免受社會的淘汰，書授予我們無窮的知識。
就比如說丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著，同樣讀完這本書后使我受益匪淺，使我感受到了人類的強大，書中的主人公魯濱遜在為了自己夢想獨自一人出海，而生活并不是就因為你做出了什么巨大的選擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個人活了下來并且他所流露的這座島上有著大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么，意味著一個嬰兒長大成人，意味著一棵小樹苗長成參天大樹，28年是一個普通人想都不敢想的，可他確獨自一人在在島上生活了28年。
看完這本書使我知道了人類在困難面前的強悍，使我懂得了堅持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書是我的朋友更是我的老師，從書中獲得的實在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書讀好書。
教師讀好書的演講稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今日我來推薦一本好書，它的名字叫《環(huán)游世界八十天》。
《環(huán)游世界八十天》講的是?？讼壬退奈逦慌朴阎g的一場爭論引起的一場賭局，——八十天環(huán)游地球。這場爭論對現(xiàn)代人根本是輕而易舉的，憑借高度現(xiàn)代化的交通工具一天就能夠環(huán)游地球了。然而，在一百多年前要想環(huán)游地球也是一場十分冒險的事，更何況還要在八十天完成?？墒歉？讼壬?jīng)過自我的》勇氣。智慧和毅力完成了他的冒險并贏得了勝利。
我之所以推薦這本書，是因為我很佩服?？讼壬Ｋ且晃簧屏加赂业募澥?。在這八十天中發(fā)生了很多的》故事。其中有一次他在印度的`密林里碰到了婆羅門僧侶正拖著一位年輕的寡婦去殉葬，當(dāng)福克先生了解到真相后不顧危險和路路通一齊救了這位名叫艾娥達的夫人。為此他耽誤了寶貴的時間，誤了班客船。
經(jīng)過讀這本書讓我對時間有了十分深刻的認識，福克在時間緊迫情景下還用擠出來的時間救人，而我卻用把寶貴的時間用來玩。和?？艘槐日孀屛腋械綉M愧。以后我必須抓緊時間多讀書多學(xué)習(xí)，不讓時間從身邊溜走。?？讼壬钠腿寺仿吠ㄔ谌毡玖髀浣诸^的時候卻能經(jīng)過自我的本事賺錢養(yǎng)活自我。而我那，只會衣來伸手飯來張口。假如有一天我也流落街頭可能會凍餓而死了。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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