議論文是一種通過闡述觀點、分析問題和提出結論的文章，它能夠促進思考和引發(fā)討論。我們應該從整體上審視問題，而不是局限于細節(jié)。以下是一些關于總結的范文，供大家參考和借鑒。
英文即興演講自我介紹篇一
老師們，同學們：
大家好!
我是上海市閔行區(qū)黎明小學五(2)班的學生，今年12歲。我品學兼優(yōu)，樂觀向上，團結友善，勤于實踐，樂于奉獻，是一個全面發(fā)展、學有所長的好少年。20xx年10月，獲上海市第四屆小學生現場寫作一等獎。20xx年2月獲得“我真想這樣長大”華人學生大幻想征文比賽優(yōu)秀獎。20xx年6月獲得第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽三等獎。20xx年獲得了上海市通用外語水平等級考試的二星級證書。20xx年10月獲上海市第四屆小學生現場寫作三等獎。20xx年，獲上海市閔行區(qū)少兒影視征文比賽一等獎。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績均能保持在年級組的前三名。我多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還幾次獲學?！皟?yōu)秀班干部”的稱號。俗話說：山外有山，樓外有樓。我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做;在同學中，是一名挺懂事的“小大人”，大掃除活動，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。在“幫助貧困生入學”活動中，敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。在班級里，我是個優(yōu)秀的組織者，還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使所在班的班隊活動充滿了生機。在我和全班同學的共同努力下我班多次榮獲“先進班集體”的稱號。
三、善待差生，樂于助人。
祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的'本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，我經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的陳衛(wèi)楊、馬誠等同學。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決;下雨天，同學沒帶傘，就主動上前招呼，送他們回家。上五年級后，班上有些同學路途遙遠，總是主動代他們做好值日生工作……這么熱情，這么富有愛心，我是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境。我深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
英文即興演講自我介紹篇二
一、注重禮儀,表情生動。
自我介紹場合上,最先給人印象的,不是言辭,而是禮儀和臉孔、態(tài)度、服飾等。學會用握手禮、點頭禮、注目禮首先給對以尊重,其次,面帶微笑,平靜溫和,落落大方地表現自己的真誠和熱情。
二、使用輔助材料,增強介紹的全面性,形象性。
名片、自我推薦表、照片、圖片、成果資料等等都可以幫助他人了解自己。介紹他人時,除了講明被介紹人的姓名、身份、職業(yè)、單位等基本信息外,還要對他的優(yōu)勢和特點適當加以夸大贊美。贊美是一門學問,它注重人性的光明面,體現出對他人價值的肯定和足夠的尊重。
三、巧用“自嘲”
自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。
胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君來作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡?！?/p>
話章剛落，聽眾大笑。這個開場白既匚妙地介紹了自己，又體現演講者廉遜的態(tài)度，而且活躍了場上的氣氛，起到了溝通演講者與聽眾的作用，一石三鳥，堪稱一絕。
四、巧解別人對自己的稱呼。
1938年陳毅率領新四軍在浙江開化縣華埠鎮(zhèn)休整。當地的抗日組織召開歡迎大會，邀請陳毅上臺演講。開始主持人作介紹稱陳毅為將軍，陳毅登上講壇，接過話頭大聲說：“我叫陳毅，耳武漢陳，毅力的毅，剛才司儀先生稱我為將軍，實在不敢當，我現在還不是將軍。當然叫我將軍也可以。我是受全國老百姓的委托，去‘將’日本鬼子的‘軍’。這一‘將’直到把他們‘將死’為止……”
這段開場白，正好是接過別人的話頭，從雖人對自己的稱呼說起，卻又順借“將軍”的另一含義巧妙發(fā)揮，自然、幽默、睿智，且非常有氣勢，真可謂妙極。
五、生動幽默,蘊涵深意。
自我介紹要求簡潔而有新意,常常從名字籍貫和個人特點出發(fā),采用釋意和自嘲的方法,增強幽默感和趣味性。經典的是臺灣著名節(jié)目主持人凌峰在1990年參加中央電視臺春節(jié)聯歡晚會上所做的自我介紹：
六、巧作對比。
1991年11月，李雪健因主演《焦裕祿》同時獲得“金雞獎”和“百花獎”兩個大獎，他在致答謝詞時沒有用別人常說的毫無新意的套話，只是誠摯地說：“苦和累都讓一個大好人焦裕祿受了，名和利都讓一個傻小子李雪健得了。”
他的話剛停，全場掌聲雷動，他的演講不僅讓人“開胃”開心，而且讓人了解了他的人格，對他生出了幾分敬佩。
七、巧用自己的名字。
在“蜀秀禮儀*大賽”決賽中，有一位叫江南的少女作了這樣一段即興演講：“唐代大詩人白居易有一首詞：‘江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?’我就是‘能不憶江南’的江南……‘春風又綠江南岸’的‘江南’，愿美的春風飄落神州大地的每個角落，飄在你的心中?！?/p>
作為即興演講，能以古詩詞開頭就已很吸引人;而演講者能切合“禮儀*大賽——選美”這一主題，在觀眾心中創(chuàng)設出一種美的意境，則更難能可貴;更重要的是，她還借此達到了更好地推銷自己的目的。這真是人美、名美、演講更美。
八、肯定的言辭,明朗的語調。
這是精神飽滿、充滿自信、對自我充分認識的表現?？隙ㄗ晕业某煽兒蛢?yōu)勢并不是夸耀,否定自己的優(yōu)點也不是謙虛。我們看到中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人》和《絕對挑戰(zhàn)》以及其他節(jié)目中的自我介紹都是對自我的充分肯定、對個性的適當張揚。在人才招聘和面試中,自我介紹更需要把自己的能力、干勁、志向、愿望展現出來。例如:。
您好,我是某大學經濟系四年級的學生王浩,請多多指教。我所研究的課題是國際經濟。此外,也在一個稅務研究會里學習稅金問題,并且取得了稅務師的資格。我的專長是書法,獲得過各種書法獎勵。人生需要磨練,才干才有用武之地,希望能在貴公司做點事情得到更好的鍛煉。
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英文即興演講自我介紹篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫杜xx。這天，我給大家做個自我介紹。
我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆能夠停飛機的大門牙。
我的`愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時光，所以我就不停的喊著：快點，快點!最后電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機時光太長了。正當我進入網站的時候，老師開始講課了。這時，我心里暗暗地說：老師好煩哪，就不能不講嗎?老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業(yè)也沒做。正當我津津有味的玩的時候，屏幕上突然出現了二十秒之后關機的字樣。我明白又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉!我這才躲過了一劫。
我還有很多優(yōu)點，比如我很有愛心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說金無足赤，人無完人，我也有缺點，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以后必須改正。
這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
多謝!
英文即興演講自我介紹篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力。學習，生活中，能把同學們團結到一起，善于協調內部關系。在同學中有較高的威信。曾任校學生會網絡部部長、院學生會辦公室主任、跆拳道協會副主席等。
富有責任感，曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。入學至今，曾多次作為班級、院系、學校等單位的代表，在各種大型活動中發(fā)言。此外，還擔任過校內多種活動的主持人。
專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異。大學期間連年獲得各類獎學金計十余次，通過大學英語四級以及全國計算機等級考試二、三級的考核(二級c語言優(yōu)秀、三級數據庫技術上機滿分)。大學期間多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用，表現突出。
樂觀向上，愛好廣泛。曾在本市高校聯合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創(chuàng)新設計大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標室銘設計大賽中獲優(yōu)秀獎。
通過這四年的求學生涯使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己，成績已成為過去，未來屬于自己。
英文即興演講自我介紹篇五
我叫___，廣東廣州人，碩士研究生，將于20__年6月畢業(yè)于南開大學，專業(yè)方向是電路與系統，08年加入中國共產黨，我的專業(yè)特長是計算機應用程序開發(fā)和網絡通信。我想從以下三個方面介紹自我。
學習方面，我的學習成績優(yōu)秀，本科gpa：86.7，研究生gpa：93.3，兩次獲得校一等獎學金，并被免試保送到南開大學信息學院，我有較強的科研本事，目前正在參與一個國家自然科學基金項目：行波式微流泵的仿真與電路設計，擔任項目組組長，負責項目規(guī)劃，任務分配和進度檢查，目前正處于軟件仿真階段，經過仿真選擇制作微流泵的最佳方案參數，設計新式的無閥壓電行波式微流泵，為生化反應供給可控的微量樣液。
另外還我還作為項目組成員，在08年參與國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃：便攜式無線體域網，主要負責手持終端pda客戶端程序開發(fā)，在07年參加國家自然科學基金項目：spr多通道生物傳感器，主要負責測控電路的c語言程序設計。
實踐方面，在研究生階段，我曾有兩次實習經歷。一次是09年暑假，在中南空管局通信網絡有限公司網絡工程部，我協助工程師維護空管局的華為6503和思科3550主干網，做好主干網的網絡監(jiān)控和數據備份，定期提交網絡安全報告，確保網絡通暢和信息安全，并給空管局用戶供給網絡技術支持服務。另一次是07年暑假，在廣州共享網訊科技有限公司運營部，我協助部門經理進行網站的推廣，運營和客服工作，并從事網站美化設計的輔助工作。
學生工作方面，在以學習為主的同時，我也進取參加學校課余實踐活動。曾擔任過信息學院研究生會主席，信息學院團委副書記，學生職業(yè)發(fā)展協會實踐部部長，多隆電子協會財務部長等職務，曾多次獲得優(yōu)秀學生干部和三好學生榮譽稱號，組織了包括：信息學院信息會客廳講座、新生杯足球賽，籃球爭霸賽，乒乓球友誼賽，迎新晚會，聯誼舞會，南開大學第一屆模擬招聘大賽等大中型活動;還曾作為信息學院羽毛球隊的選手，協助院羽毛球隊獲得南開大學校長杯羽毛球團體賽亞軍。這些活動培養(yǎng)了我的領導組織協調本事，和團隊協作的意識。我相信，這對我以后的工作也會有很大的幫忙。
最終，我想總結一下我的工作特點。第一是團隊協作意識強，善于與人交流和溝通;第二是動手本事和學習本事突出;第三是做事穩(wěn)健，態(tài)度認真，有必須的組織協調本事;第四是研究問題全面、仔細，做事有自我明確的想法和計劃。我想在走上工作崗位之后，我能夠以最快的速度適應工作環(huán)境，不斷挖掘自我的本事，完善自我，為企業(yè)創(chuàng)造效益。我想加入__公司是因為我喜歡我的專業(yè)，也很看好__公司的未來發(fā)展，在那里我能夠學以致用，這讓我有很大的成就感和幸福感。同時我也很欣賞__公司的企業(yè)文化，很喜歡__公司的工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自我的一份力量。我的職業(yè)生涯目標是，做一個既懂技術，又懂業(yè)務的復合型人才。
英文即興演講自我介紹篇六
一、注重禮儀,表情生動。
自我介紹場合上,最先給人印象的,不是言辭,而是禮儀和臉孔、態(tài)度、服飾等。學會用握手禮、點頭禮、注目禮首先給對以尊重,其次,面帶微笑,平靜溫和,落落大方地表現自己的真誠和熱情。
二、使用輔助材料,增強介紹的全面性,形象性。
名片、自我推薦表、照片、圖片、成果資料等等都可以幫助他人了解自己。介紹他人時,除了講明被介紹人的姓名、身份、職業(yè)、單位等基本信息外,還要對他的優(yōu)勢和特點適當加以夸大贊美。贊美是一門學問,它注重人性的光明面,體現出對他人價值的肯定和足夠的尊重。
三、巧用“自嘲”
自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。
胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君來作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡?！?/p>
話章剛落，聽眾大笑。這個開場白既匚妙地介紹了自己，又體現演講者廉遜的態(tài)度，而且活躍了場上的氣氛，起到了溝通演講者與聽眾的作用，一石三鳥，堪稱一絕。
四、巧解別人對自己的稱呼。
1938年陳毅率領新四軍在浙江開化縣華埠鎮(zhèn)休整。當地的抗日組織召開歡迎大會，邀請陳毅上臺演講。開始主持人作介紹稱陳毅為將軍，陳毅登上講壇，接過話頭大聲說：“我叫陳毅，耳武漢陳，毅力的毅，剛才司儀先生稱我為將軍，實在不敢當，我現在還不是將軍。當然叫我將軍也可以。我是受全國老百姓的委托，去‘將’日本鬼子的‘軍’。這一‘將’直到把他們‘將死’為止……”
這段開場白，正好是接過別人的話頭，從雖人對自己的稱呼說起，卻又順借“將軍”的另一含義巧妙發(fā)揮，自然、幽默、睿智，且非常有氣勢，真可謂妙極。
五、生動幽默,蘊涵深意。
自我介紹要求簡潔而有新意,常常從名字籍貫和個人特點出發(fā),采用釋意和自嘲的方法,增強幽默感和趣味性。經典的是臺灣著名節(jié)目主持人凌峰在1990年參加中央電視臺春節(jié)聯歡晚會上所做的自我介紹：
六、巧作對比。
1991年11月，李雪健因主演《焦裕祿》同時獲得“金雞獎”和“百花獎”兩個大獎，他在致答謝詞時沒有用別人常說的毫無新意的套話，只是誠摯地說：“苦和累都讓一個大好人焦裕祿受了，名和利都讓一個傻小子李雪健得了。”
他的話剛停，全場掌聲雷動，他的演講不僅讓人“開胃”開心，而且讓人了解了他的人格，對他生出了幾分敬佩。
七、巧用自己的名字。
在“蜀秀禮儀*大賽”決賽中，有一位叫江南的少女作了這樣一段即興演講：“唐代大詩人白居易有一首詞：‘江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?’我就是‘能不憶江南’的江南……‘春風又綠江南岸’的‘江南’，愿美的春風飄落神州大地的每個角落，飄在你的心中。”
作為即興演講，能以古詩詞開頭就已很吸引人;而演講者能切合“禮儀*大賽——選美”這一主題，在觀眾心中創(chuàng)設出一種美的意境，則更難能可貴;更重要的是，她還借此達到了更好地推銷自己的目的。這真是人美、名美、演講更美。
八、肯定的言辭,明朗的語調。
這是精神飽滿、充滿自信、對自我充分認識的表現?？隙ㄗ晕业某煽兒蛢?yōu)勢并不是夸耀,否定自己的優(yōu)點也不是謙虛。我們看到中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人》和《絕對挑戰(zhàn)》以及其他節(jié)目中的自我介紹都是對自我的充分肯定、對個性的適當張揚。在人才招聘和面試中,自我介紹更需要把自己的能力、干勁、志向、愿望展現出來。例如:。
您好,我是某大學經濟系四年級的學生王浩,請多多指教。我所研究的課題是國際經濟。此外,也在一個稅務研究會里學習稅金問題,并且取得了稅務師的資格。我的專長是書法,獲得過各種書法獎勵。人生需要磨練,才干才有用武之地,希望能在貴公司做點事情得到更好的鍛煉。
英文即興演講自我介紹篇七
大家晚上好，非常榮幸今晚我可以站在這里，我們0815121班的入黨推優(yōu)大會的這個講臺上，作為一名入黨積極分子，如果說黨是熔爐，那么我就是那塊需要錘煉的鐵塊。我愿意積極投身改革開放與社會主義建設的偉大實踐中去，以一名黨員的標準要求自己，我想說，這句話相信大家聽得看的都很多遍了，入黨申請書，思想回報，哪里都可以見到，以黨員的標準要求自己，說的是否屬實呢?無從判斷，但是，我回憶我的實際行動來說明這一點的接下來談一談我的入黨動機以及一些了解吧還記得前不久國慶的時候，我們祖國的60華誕，大閱兵的場面，當國歌奏起，當國旗在天安門廣場升起，不知道大家是否熱淚盈眶了，但最起碼的，我是萬分的激動，十分震撼，眼淚游移在眼眶中沒有出來，畢竟是開心的日子，心里想，這也許就是愛國的情懷吧，回望這60年的種種，我們是在風雨前進著的，49年到52年，三年昂揚的恢復時期，53到78年，我們26年的曲折探索，終于在79年咱改革開放了，直到現在31年間，我們國家發(fā)生了翻天覆地的改變，....
英文即興演講自我介紹篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會――美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家――武漢市武昌城。
各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)課件下載的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
(白):妹娃要過河是那個來推我嗎?
(鼓動同學喊)：我來推你嘛!
更多。
英文即興演講自我介紹篇九
目前，根據新課程的理念、按照新課程的標準去進行課堂教學，已成為廣大教師自覺行動，學校在教改方面也有了突破性的進展。新課程實施使學校發(fā)生了各方面的變化。
一、教師在變。
1、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受。
廣大教師逐步樹立起新的教育教學觀。這些觀念主要體現在學生觀、課程觀、教學觀上。
新課程以“一切為了每一位學生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，突破和超越了學科本位的觀念，反映在教師身上，就是學生意識的形成。我們要求教師首先要有學生本位意識。一切以學生為本，心中裝著學生，裝著每位學生的喜怒哀樂、身心健康、人生幸福。其次，要有學生的主體意識。把學生看作是學習的主體，學習的主人。
再次，要有學生個性意識。要尊重學生的個性，珍視學生的獨特個性的培養(yǎng)。在課程觀上，我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念。教師不再是課本知識的解釋者、忠實的執(zhí)行者，而是與學生一起構建新課程的合作者、參與者。因此，在教學中我們不再以書本為本，把教材當作“圣經”解讀，而注重將書本知識向生活回歸、向學生的經驗回歸。這種學生主動認識、主動構建的過程，不僅培養(yǎng)了學生的學習興趣，而且提高了學生的學習能力。
2、教師間的合作精神加強了。
新課程信息量大，知識面廣，特別和生活、社會、其他學科橫向聯系較大。教師原有的專業(yè)知識已滿足不了新課程的需要，這就需要教師除加強自我充電外，更多的依靠教師間的合作，集體備課的作用在此時也顯得尤為重要。
二、課堂教學在變。
新課程的課堂教學已經開始由傳統的知識性教學轉向現代化的發(fā)展性教學。這個變化主要體現在課堂教學目標、課堂組織的形式等方面。
新課程確立了知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度、價值觀三位一體的課程與教學目標，這就是發(fā)展性教學的核心內容。他與傳統的課堂教學只關注知識的接收和技能的訓練是不同的，它注重追求知識和技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀三個方面的整合，突出了過程與方法的地位。
在傳統的教學中“悶課”是較為普遍的現象，教師照本宣課、滿堂灌，學生則聽得很乏味。新課程實施后，課堂教學活躍起來，教師的教學方式也發(fā)生了巨大的變化。
首先，教師的課程設計變了。課程設計由“怎樣給出知識”轉向“怎樣引起活動”。教師進行課程設計時，不僅考慮知識的引入，更多地考慮怎樣引起活動，讓學生在活動中獲得知識。新課程教學不是教教材，重要的是用教材，在全體教師中已形成共識。
其次，教師越來越注重學生的自主、探究、合作的學習方式。教師逐步的由重視教學結果轉為重視教學過程。課改前，教師往往把自己活動范圍限定在講臺上，講臺就是活動的空間。受制于此，教師自身也就不由自主地把自己置于“獨尊”的位置上，大部分教師的教學方式以“講授”為主，向學生“灌”知識，致使“教與學”、“學與做”相分離。新課程實施后，大部分教師采用了讓學生自主、探究、合作的學習方式，有的還突破了“課堂教學就是教室里上課”的傳統觀念，許多學科把課放到實驗室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去，學生學習活動的對象也不再限于有字的教科書，而是延伸到整個自然界和社會這部“活”的無字書。過去常見的“教師講，學生聽”的單向交流方式和“教師問，學生答”的這種雙向交流方式減少了，取而代之的是師生間的相互對話、共同探索、共同討論、共同實驗的探索性、合作性的教學方式。教師鼓勵學生通過自己的思考、表演、實踐、交流去獲取知識，而不是把結論告訴學生。
三、學生在變。
實施新課程后，學生變得愛學習，喜歡學習了，學習成為學生的內在需求。這種變化，首先是由學習方式的改變帶來的。以前，課堂總是力求整齊劃一，而新課程要求學習方式由單一性轉向多樣性，提倡學生讀中學、玩中學、做中學、聽中學、在思考中學、在游戲中學、合作中學，讓學生身體更多的器官參與學習，從而獲得學習中的樂趣與全面和諧的發(fā)展。其次，是評價的變化帶來的。用發(fā)展的眼光看待學生，關注學生的成長過程，注重、肯定、贊賞學生的點滴進步，讓學生感到學習成功的快樂，在他們的心中喚起自豪感和自尊感，能夠成為學生的動力。
在新課程教學中，我們倡導探究學習，鼓勵學生在探究發(fā)現活動中學習，把學習過程的發(fā)現、探究、研究等認識活動突現出來，使學生過程更多成為學生思考、質疑、批判、發(fā)現、求證的過程，學生的能動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮，批判意識和懷疑精神得到培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的動手能力，能夠有效的提高學生的學習質量?，F在學生動手不僅在綜合實踐活動課，生、理、化課，而且已發(fā)展到其他學科的教學中。由于教師在教學設計時刻意創(chuàng)設了讓學生動手的機會，學生通過親身體驗，動手實踐能力得到提高。
四、課堂教學的管理意識在變。
課堂教學的管理意識在變，這主要體現在對教師課堂教學的評價上。
以前聽課、評課著重看教師的基本功、“兩基”的落實情況、對知識點講解的清晰度、教學內容的正確度等。新課程實施后，除知識與技能外，根據教學評價全面性原則主要從三個角度進行課堂教學評價：
在教師的主導方面，主要評價教師是否真正調動學生的積極性，是否真正體現學生的主體地位。
在學生的主體方面，主要評價學生的參與的狀態(tài)、參與的程度、參與的面。
在教學過程方面，主要評價課堂教學的民主、合作、學生的情緒、師生的互動情況。
對教案除看知識與技能外，主要看通過設計怎樣的活動來引導學生進行研究、探索，讓學生在活動過程中獲得知識。
總之，新課程的實施，使我們深深地感受到學校教育教學正在發(fā)生深刻地變化，這種變化將塑造一代新型的教師，將使素質教育更好的落到實處，學校也將得到更快、更好地發(fā)展。
如何理解班主任是最大的騙子。
現在的老師面對的都是90后的學生，而這個群體是非常有個性，有著自己想法的一群人，所以作為老師在與他們交流的時候不僅僅是憑著經驗，要有方法和技巧，要講究班主任的藝術性。
一、班主任要以身作則，提升自己的個人魅力，這樣才能讓學生相信你，佩服你。這就需要班主任在平時的生活工作教學中時刻都注重著自己的一言一行，在與學生打交道的過程里做到尊重，公平。
二、教育應該是春風化雨般地潤物細無聲，班主任不能想著通過大型的活動和班會課來教育學生，教育應該無處不在，在平時的細節(jié)小事里無處沒有教育的契機。班主任要善于抓住細節(jié)，諸如掃地擦黑板，從小的方面才能更好的讓學生體會更多道理。
三、教師要學會寬容，公正，真誠，要尊重學生的不同差異，更要因材施教。因為我們面對的是一個個不同的個體，他們的成長環(huán)境都不一樣，所以我們要根據不同的孩子給他們不同的鍛煉方式。有的孩子從小比較膽小，我們就要把他多推到前臺，讓他展示自己，如果他的習慣不好，我們就可以從一些細節(jié)上面來嚴格要求他幫助他改掉一些毛病。
四、教育要講究藝術，我們總希望自己的學生除了學習之外能有更好的人格魅力和理性發(fā)展，所以我們的教育不能簡單停留在批評指導上面，我們可以通過各種各樣的情境讓學生感悟，就像是教學中的情境引入，利用好正確的情境可以更好的讓學生體會。比如，一個學生如果犯錯誤了，我們可以不去一味的指責批評，可以讓學生自己來評論幫助他，從而讓他更好地接受。
總之，教育是一個重要而復雜的過程，作為一個班主任，只要用心，用你的愛去做事，不管是什么技巧方法，都可以做好。
如何看待減負增效。
各位評委，下午好：
今天我抽到的話題是：有人認為，當今中國教育什么減負都是浮云，談談你的看法。關于這個話題，我想從以下幾個方面談談我的看法。
一、中國教育的現狀。
之所以全社會都關注教育減負這一問題主要是教育的現狀引發(fā)的。學生在校學習的時間和教師工作時間過長，學生的課業(yè)負擔過重，中國考試選拔制度的不斷變革尤其是江蘇高考方案的不斷改變等等現狀，都是導致教育者和受教育者都深感負擔之重的原因。正因為如此，關于教育的減負問題也就成為了社會探討的熱點問題。
二、減負的方向。
在全社會都在大力倡導減負的背景下，為什么許多人都深感“減負減負越減越重”，我覺得主要是減負方向還不是很恰當。減負不是流于形式，不是簡單地盲從國外等模式，否則會讓人覺得畫虎不成反類犬。我們高二數學備課組剛去蘇州中學去交流學習過，我感覺他們作為一所百年名校還是敢作敢為的。盡管他們也面臨著高考的壓力，但是他們在許多方面還是真正落實了減負，比如關于學生和教師的在校時間的安排就比較人性化，學生的生理和心理都得到了健康地發(fā)展，同時也給學生創(chuàng)造了更多的自主學習、自主探究的空間。對于教師而言，不應該用時間來作為衡量的唯一標準，而是應該倡導教師從提升課堂教學能力，提高課堂教學效率角度出發(fā)去求發(fā)展，去為減負尋求出路。
三、面對的困難。
在中國高考選拔制度依然能存在的大背景下，素質教育與應試教育的碰撞在所難免，作為減負的改革者需要有面對困難的勇氣，要能承受減負路上出現的壓力，比如升學率下降等暫時的困難，以及由此所要面對的社會或者是家長帶來的壓力。減負之路慢慢兮，我必將上下而求索。
四、我的角度。
作為教育的一線教師，我覺得自己更有責任為減負行動起來。我要通過自己的不斷努力，讓學生學會學習，提升學習能力與學習效率，激發(fā)他們的學習興趣，讓他們從簡單機械的重復性訓練中解放出來，能真正體會到一點減負之后的幸福。
綜上所述，針對有人說，減負什么的都是浮云，我持否定的觀點，我覺得不能對此有消極的態(tài)度，盡管困難重重，我們還是要滿懷希望地為之而努力。
我的觀點闡述完畢，謝謝。
請談談哪一個教育家或者哪一個教育思想對你的影響最大?
我所談及的教育家是孔子，前兩年有幸到泰安的時候去了孔廟和孔林，所以印象也特別深?？鬃邮枪糯乃枷爰?、教育家、政治家，是影響了中國兩千多年的儒家思想的創(chuàng)始人?？鬃釉诮逃矫娴乃枷牒芏嗍侵档锰岢幕蛘呤墙梃b的。
首先，孔子提倡因材施教，就是根據教育對象的個體的差異采取不同的教育方法。因材施教這項措施在很大程度上得以傳承。比如，我校的高一高二數學教學中，開設了數學拓展課程給較為優(yōu)秀的同學參與，開設了預復習指導課給基礎比較薄弱的同學參與，開設了數學競賽課程給對數學有極大興趣的同學參與，另外還實行免修制度，這都能體現因材施教的基本想法。這也符合新課程理念，人人學有用的數學，人人學不同的數學。
其次，孔子提倡學而不厭，誨人不倦。學習對于學生是非常重要的，學生只有持之以恒地學習才能有不斷地收獲，不斷地提高。不過在當今的現實條件下，很多學生沒有這種肯吃苦、不懈怠的習慣，所以說這個提倡對學生來說是很重要。學而不厭對老師來講也是非常重要的，老師也需要不斷地更新知識體系，通過開展繼續(xù)教育等措施學習新的知識、新的理念。要提倡活動老學到了這種終生學習的意識。誨人不倦這是對老師說的，要求老師要有耐心地去講解，這點在我們省中的老師身上體現得很好。經?？吹綌祵W組的燈光在晚上依舊亮著，經?？吹嚼蠋煘閷W生答疑解惑的身影。
再次，孔子提倡三人行必有我?guī)?。這句話說明了每個人都有自己的優(yōu)點，也都有自己的不足，人無完人，金無足赤。每個人都應該看到身邊的人的閃光點，并向他學習，身邊的人可能也有這樣那樣的不足，要以寬廣的胸懷面對。每個人包括老師應該以謙虛謹慎的態(tài)度向別人好的方面學習。
最后，孔子提倡己所不欲，勿施于人。這在教育方面表達出教師要有良好的師德修養(yǎng)，對學生嚴格要求的同時也要對自己嚴格要求。教師的一言一行都會影響學生，所以教師要在言行舉止方面要非常注意，正所謂“言教不如身教”。
盡管孔子提倡的很多思想都是很好的，應該繼承的，但是帶有濃厚色彩的封建特色的不適應現在的文明社會的一些做法也應擯棄。比如，以往拜師都要跪在地上這樣的禮儀，現在更多地被獻上鮮花并且鞠躬這樣的形式所代替，同樣也能體現出對師傅的尊重。所以也應有所“揚”有所“棄”。
英文即興演講自我介紹篇十
大家好，我叫杜xx。今天，我給大家做個自我介紹。
我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫。但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊著：
我還有很多優(yōu)點，比如我很有愛心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口。在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
謝謝！
英文即興演講自我介紹篇十一
正確路線的貫徹要靠大家共同努力，而這又取決于青年的思想覺悟和政治素質，取決于青年對革命事業(yè)的高度責任感和先鋒模范作用的發(fā)揮。接下來為大家簡述提升即興演講能力有何技巧，希望能對你有幫助。
講話，這個題目大家可能認為不值一談.人一生下來就呀呀學語，誰還不會說話呢.說話是一門口才藝術，而且是一門很重要的藝術.語言是文學的工具，文學是語言的藝術.原蘇聯著名作家高爾基說過：“文學的根本材料是語言”.
在現實工作中，為什么有的人提起筆來揚揚萬言，筆下生輝，卻說起話來期期艾艾，不知所云;為什么有的人通古知今，知識淵博，卻言談起來反映遲純，言不及義;為什么有的領導運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結結巴巴，辭不達意.相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口若懸河，滔滔不絕，妙語連珠.以上說法不一定普遍，但在現實生活中確實存在.前者說的是肚子里有“貨”倒不出來，后者說的是胸有成竹，出口成章.那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧.
其實，我們每一個同志，尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己，也希望能說會道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣.良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安.
(一)什么是即興講話。
即興講話，也叫即席說話.即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達方式.
相對來說，生活中的語言表達以即興為多.如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時有條不紊的應對等.有時不可能拿著稿子去念.因此，即興講話對我們每一個人來說非常重要.如果沒有即興講話的技巧，遇事則腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧.
(二)即興講話的特點。
即興而發(fā)，針對性強.
形式自然，靈活多變.
相互制約，聽說并行.
情感激發(fā)，誘導聯想.
語言精煉，達意為上.
主題是即興講話最重要、最關鍵的內容，是整個表達的根本依據.講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一個意思，這些意思都要統帥于主題之下.因此，即興講話要尋找觸點，臨場發(fā)揮，及時提煉新穎而典型的主題.下面介紹幾種提煉主題的方法：
1.臨場發(fā)揮.著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進行主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外.
2.內心孕育.當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材.
3.問題凝練.問題是形成主題的搖籃.當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦?說什么?怎么說?有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中.
4.角度更新.對同一個問題從不同角度進行表達，使之更加新穎，表達出眾.如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能，不思反抗”.
(四)即興講話的布局。
即興講話要注意結構的整體布局.整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進式.整體布局是考慮如何開頭，如何過渡，如何結尾，主體材料應放在何處，次要材料應放在哪里，需要講幾個部分，是按時間順序還是按空間順序，是遞進式還是并列式.
(五)即興講話的標準。
即興講話是臨場之作，不宜過長，切忌繁雜，防止羅嗦.即興講話應符合以下標準：
思維敏捷，反映迅速.
立意明確，內容集中.
條理分明，邏輯嚴密.
語勢連貫，跌宕起伏.
用語規(guī)范，貼切易懂.
適切語境，話語得體.
生動優(yōu)美，詼諧幽默.
把握時機，靈活善變.
(六)即興講話的思維。
1.定向思維訓練法.是按常規(guī)恒定思維的模式.這種思維可以培養(yǎng)我們深入思考的能力，有助于養(yǎng)成深入分析問題，透過現象看本質的良好習慣.
2.逆向思維訓練法.是反過來想一想，變肯定為否定，變否定為肯定，變正面為反面，變反面為正面.這種思維方式具有獨立發(fā)表見解的特點.
3.聯想思維訓練法.是由一事物想到它事物的訓練方法.其特點是一聞知十，觸類旁通，使即興講話具有流暢性與變通性.
英文即興演講自我介紹篇十二
在演講中，作。
開場白。
最不易把握，即興演講尤其如此。下面是小編為大家收集關于1分鐘即興演講。
希望能幫到你。
1.標題要簡潔洗練，辭約旨達。
即興演講無論是命題式還是開放式，都需要有個明確的標題。不少考生在回答時忽略標題的重要作用，這是非常失策的做法。除了角色扮演情景對話可以省略外，其他情況都可以用詞語簡約而主旨通達的標題來提升表達效果，一個好的標題好于百字冗余的贅述。
2.破題要準確深入，開門見山。
好的開端是成功的一半。瑞士作家溫克勒說：“演講的開篇有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面，引入正題?！眱?yōu)秀的演講者，都能深刻體會到在開篇用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來的重要性。公務員面試中的演講題目也不例外，考生如果能夠做到開門見山，一開講就切入正題，避免拖沓和冗長，那么就會早早抓住考官的眼球和注意力，給考官留下良好的印象。
開篇的方法很多，但即興演講效果較好的有兩種。a.開門見山，直接破題。用幾句精煉規(guī)范的話把對問題的認識準確地表述出來，用精辟的觀點樹立演講的門面。世界上很多著名的政治家、國家領導人的演講都是這樣的。b.引經據典，巧做鋪墊。許多優(yōu)秀的演講在切入正題之前，經常先引用一件小事、一個比喻、一個設問或者軼事傳聞，與演講的主要內容進行巧妙的銜接。
3.論證要逐層深入，環(huán)環(huán)相扣。
這是演講的重點部分，也是充分展示考生認識問題、分析問題、解決問題能力的部分。針對面試演講的特點，要求考生在闡述問題的過程中，一定要處理好思路的起承轉合。換句話說，考生要力求用清晰的層次、自然的過渡、鮮明的節(jié)奏，展示出自身邏輯思維的嚴謹性，認識問題的深刻性，從而達到環(huán)環(huán)相扣，逐層深入的效果。
4.結尾要簡潔有力，卒章顯志。
演講的開篇非常重要，同樣演講的結尾也是不可忽視的。如果一個演講過程在開篇時候引人入勝，結尾時候讓人振奮，那么這個演講的效果肯定是美妙的。美國作家約翰?沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止?！苯Y尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使考官精神振奮，而松散拖沓、枯燥無味的結尾則只能使考官感到味同嚼蠟。所以，考生在結束演講的時候，一定不要啰嗦，要用具有號召性、鼓動性的語言果斷結束，讓考官的情緒一直保留在意猶未盡中。
即興演講的形式和內容是辨證統一的，二者相輔相成。演講框架構建非常重要，演講的內容同樣不容忽視，就如同骨架之外還需要肌肉皮膚的充實才會豐滿一樣。
一、注重禮儀,表情生動。
自我介紹場合上,最先給人印象的,不是言辭,而是禮儀和臉孔、態(tài)度、服飾等。學會用握手禮、點頭禮、注目禮首先給對以尊重,其次,面帶微笑,平靜溫和,落落大方地表現自己的真誠和熱情。
二、使用輔助材料,增強介紹的全面性,形象性。
名片、自我推薦表、照片、圖片、成果資料等等都可以幫助他人了解自己。介紹他人時,除了講明被介紹人的姓名、身份、職業(yè)、單位等基本信息外,還要對他的優(yōu)勢和特點適當加以夸大贊美。贊美是一門學問,它注重人性的光明面,體現出對他人價值的肯定和足夠的尊重。
三、巧用“自嘲”
自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。
胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君來作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡?！?/p>
話章剛落，聽眾大笑。這個開場白既匚妙地介紹了自己，又體現演講者廉遜的態(tài)度，而且活躍了場上的氣氛，起到了溝通演講者與聽眾的作用，一石三鳥，堪稱一絕。
四、巧解別人對自己的稱呼。
1938年陳毅率領新四軍在浙江開化縣華埠鎮(zhèn)休整。當地的抗日組織召開歡迎大會，邀請陳毅上臺演講。開始主持人作介紹稱陳毅為將軍，陳毅登上講壇，接過話頭大聲說：“我叫陳毅，耳武漢陳，毅力的毅，剛才司儀先生稱我為將軍，實在不敢當，我現在還不是將軍。當然叫我將軍也可以。我是受全國老百姓的委托，去‘將’日本鬼子的‘軍’。這一‘將’直到把他們‘將死’為止……”
這段開場白，正好是接過別人的話頭，從雖人對自己的稱呼說起，卻又順借“將軍”的另一含義巧妙發(fā)揮，自然、幽默、睿智，且非常有氣勢，真可謂妙極。
五、生動幽默,蘊涵深意。
自我介紹要求簡潔而有新意,常常從名字籍貫和個人特點出發(fā),采用釋意和自嘲的方法,增強幽默感和趣味性。經典的是中國臺灣著名節(jié)目主持人凌峰在1990年參加中央電視臺春節(jié)聯歡晚會上所做的自我介紹：
六、巧作對比。
1991年11月，李雪健因主演《焦裕祿》同時獲得“金雞獎”和“百花獎”兩個大獎，他在致。
答謝詞。
時沒有用別人常說的毫無新意的套話，只是誠摯地說：“苦和累都讓一個大好人焦裕祿受了，名和利都讓一個傻小子李雪健得了?！?/p>
他的話剛停，全場掌聲雷動，他的演講不僅讓人“開胃”開心，而且讓人了解了他的人格，對他生出了幾分敬佩。
七、巧用自己的名字。
在“蜀秀禮儀*大賽”決賽中，有一位叫江南的少女作了這樣一段即興演講：“唐代大詩人白居易有一首詞：‘江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?’我就是‘能不憶江南’的江南……‘春風又綠江南岸’的‘江南’，愿美的春風飄落神州大地的每個角落，飄在你的心中?！?/p>
詩詞。
開頭就已很吸引人;而演講者能切合“禮儀*大賽——選美”這一主題，在觀眾心中創(chuàng)設出一種美的意境，則更難能可貴;更重要的是，她還借此達到了更好地推銷自己的目的。這真是人美、名美、演講更美。
八、肯定的言辭,明朗的語調。
這是精神飽滿、充滿自信、對自我充分認識的表現?？隙ㄗ晕业某煽兒蛢?yōu)勢并不是夸耀,否定自己的優(yōu)點也不是謙虛。我們看到中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人》和《絕對挑戰(zhàn)》以及其他節(jié)目中的自我介紹都是對自我的充分肯定、對個性的適當張揚。在人才招聘和面試中,自我介紹更需要把自己的能力、干勁、志向、愿望展現出來。例如:。
您好,我是某大學經濟系四年級的學生王浩,請多多指教。我所研究的課題是國際經濟。此外,也在一個稅務研究會里學習稅金問題,并且取得了稅務師的資格。我的專長是書法,獲得過各種書法獎勵。人生需要磨練,才干才有用武之地,希望能在貴公司做點事情得到更好的鍛煉。
一、插話銜接法。當你一旦忘卻的時候，立即插入一兩句與演講內容有關的問話。利用短暫的時間，加速回憶下面要講的內容。比如講著講著忘卻了，這時切不可停頓，你應當面向廣大聽眾問一句：“同志們，前面這一部分我不知道大家是否聽清楚了?”話音落后，你就可以掃視全場，而就在掃視的瞬間，就完全可以想起下面應當講的內容了。一旦想起，你就可以說：“好，既然大家聽清楚了，我就繼續(xù)講下去?！?/p>
二、重復銜接法。所重復銜接法，就是一旦忘卻的時候，要把最后這句話再加重語氣重復一遍。這樣，往往能使斷了的思維鏈條再銜接起來，使演講順暢地繼續(xù)下去，比如前段演講最后一句話是：“我理解了他們的愛嗎?我懂得愛他們嗎?”而后段前句話是：“從那以后我變了”。一旦前段講完了，而后一段的前句話又忘了，這時，你可以有意地加重語氣，重復講一遍前段最后的那句話“我懂得愛他們嗎?”往往就在重復的這一瞬間，便想起了后段的第一句話“從那以后我變了”。這樣，演講就可以繼續(xù)下去了。
三、跳躍銜接法。演講者常常出現的忘卻，并不是把后面的全部忘卻了，而僅是把下段的第一句或整段忘記了。這時只好隨方就圓，忘卻就忘卻吧，哪里沒忘，就從那里接著講下去。這就是跳躍銜接法。用這種方法雖然丟掉了幾句話，甚至一個段落，但它總不至于因中斷而破壞了演講的氣氛，渙散了聽眾的注意力，影響整個演講的效果。如果這幾句話或這段比較重要，演講期間又想起來了，可采取在收尾前補充的辦法。比如可以這樣說：“這里值得一提的是……”就可以把忘掉的重要段落補充進去了。
本站現在針對這一個演講中的常見問題，根據自己的經驗有針對性總結了一下幾點技巧，希望對你們有一定的幫助，可以讓你們的演講更加順利，讓你的事業(yè)走的更遠。
一是要保持頭腦清醒。站在演講臺上，你只是比別人高出了一個臺階而已，沒有什么好緊張的。要時刻保持自己的清醒頭腦，應對演講中的每一個小細節(jié)。實驗證明，清醒的頭腦可以讓你再做事情的時候想的更明智，做得更好。所以當你演講的時候，時刻告訴自己的你現在在做什么，為什么做，應該怎樣做，時刻保持自己清醒的頭腦，讓自己的發(fā)揮達到極致。
二是擁有責任感。站在這個舞臺上，你不是代表的你自己，你代表那些關注支持你的每一個人。一個人有責任感，就有積極主動的態(tài)度，深入扎實的作風、認真負責的精神;就有不甘落后的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣;就會有信心、有決心、有恒心;就可以出思路、出辦法、出成績。哪怕演講途中你忘詞了，你也會現場發(fā)揮自己的大腦，用自己的方式展現自己最優(yōu)秀的一面。
三是讓激情為你的帶來勇氣?？偸锹犎苏f，富有激情的工作，效率會更高。調動你全身的感官細胞，讓你的工作更富魅力吧。激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。就像藝術需要靈感，激情可以提高你的工作熱度。為你工作創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情，懶懶散散，很可能一事無成。演講亦如此，當你演講中充滿激情，渾然忘我的演說，你就會融入其中，而忘記你是站在一個舞臺上。這樣會讓你更加放松自己。
四是帶著感恩去演講。一位哲人說過，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個人的思想、影響一個人的行為，甚至決定一個人的命運。心態(tài)正確就會寧靜而安詳，感到生活溫暖;就會迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會在順利時自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安;就會既笑別人不如已，又怕別人比已好，斤斤計較，患得患失;演講是展示自己的一個好機會，但是不是一個爭權奪利的場所，要讓自己保持良好的心態(tài)，知道自己要的是什么。才能更好的發(fā)揮自己的狀態(tài)。學會以感激的心態(tài)對待工作、對待他人。生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。
英文即興演講自我介紹篇十三
一屆成功的奧運會不僅僅是運動員在賽場上的激情表演，更是一場令人著迷的合唱！我把北京奧運會比作一幅畫。我們每個人手中都有一支筆，不僅需要鮮艷的色彩，更應該追求整體的和諧。只有整體和諧才是最美的畫面。
作為中華民族的一員，不是每個人都能登上奧運會，在五環(huán)旗下閃閃發(fā)光的！但是我們也有自己的奧運舞臺。用我們真誠的心，為北京增光添彩！沒有閃光燈和領獎臺，我們仍然可以成為獻給奧運會的英雄！
作為偉大祖國的公民，我們要找到自己的定位，用自己的行動來裝點全民的奧運夢。你我可能不會像劉翔一樣有歷史性的飛躍，但如果我們每個人都在文明上邁出一小步，中國社會就會和諧地向前邁進一大步。就像一則公益廣告里說的：“其實文明就在我們心里，我們會在生活中不經意間流露出來。
有時候，多一個手勢意味著對別人多一份理解。有時候，耐心等待是對別人的一種照顧。有時候，多一點分享，就意味著對別人多一點溫暖。文明是一種力量，就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，傳遞在每個人的心里，也能凝聚每個人的熱情。讓我們從自己做起，小事，講文明講奉獻，關心奧運，支持奧運。用溫暖的笑臉融化靈魂的冰川；用和諧的理念營造禮儀之邦！
激情成就夢想，和諧點亮未來。我們應該弘揚奧林匹克精神，共同建設一個美好的家園。要團結一切力量，共同推動經濟社會發(fā)展；也要調動社會各界的積極性，共同維護社會和諧穩(wěn)定。和諧中國會讓所有人眼前一亮！發(fā)展中的中國一定會贏得世界的欽佩！我們堅信，當奧林匹克會歌響起時，我們的戰(zhàn)友和我們的對手都會為我們熱烈鼓掌！
“同一個世界，同一個夢想”！大家分享一下。
同倡議：我以行動見文明，我以文明迎奧運！讓我們將民族的信念融合，放進激情的奧運熔爐，歷練出時代的“真金”。在2008年北京奧運會上向世界展示“和諧中國”的嶄新形象！
英文即興演講自我介紹篇十四
領舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華，經常用手語說一句話：“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生?！盻_____年感動中國人物徐本禹這樣說：“雖然我的行動過程是非?？啵浅＠?，但是我會用我的努力，讓我的學生知道，他們不比別人差，所以，我感覺我是一個快樂的人，是一個幸福的人，我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人，盡自己的努力，去幫一幫社會上需要幫助的人。”臺灣評選的第37屆十大杰出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來養(yǎng)活他。9歲的時候，他才走進學校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來。他都要跪著喂他的父母。當他成名以后，在一次座談會上，他這樣說：“我對生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練。
英文即興演講自我介紹篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
許多人喜歡讀書，我也不例外。書給予我們知識與力量，它讓我們從懵懂無知的孩童搖身一變，成長為會認字、會思考、會做人的少年，臉上永遠蕩漾著幸福和歡樂。
在我牙牙學語時，我就喜歡看漂亮的圖畫書，為此還鬧過笑話。書在我手上，經常顛來倒去，不分正反。當然，更好笑的在后面：每當翻到那些珍禽猛獸時，我不是拍拍胸表示害怕，就是緊緊捂住雙眼，但又好奇地從指縫中偷窺；或是翻到誘人的水果時，我不是直接抱著書本啃，就是使勁地去摳書，要把那好吃的從書中拽出來。因此，凡是那時經過我手的書，都破爛不堪。
一眨眼，我上小學了，《西游記》、《笑貓日記》、《我很重要》、《十五歲的小船長》……我都一一拜讀。
現在，我享受讀書的過程，它仿佛把我?guī)胂删?，迷人的西藏、美麗的新疆，我仿佛都曾去過；著名小英雄迪克?桑德的海上歷險，我也提心吊膽地感受了一回，從中我學會了機智、勇敢和堅強。
書給予我知識，給予我無窮的樂趣，我愛讀書！謝謝大家。
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英文即興演講自我介紹篇十六
即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請讓你措手不及，不但毫無準備，更是不知說些什么，沒關系，下面是小編為大家收集關于。
大家好，我是，所學的是國際政治專業(yè),四年的大學生活是我人生的關鍵點。校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自身，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
學習中，我腳踏實地，求實創(chuàng)新。一直努力的學習專業(yè)課知識，掌握了社會科學和自然科學相結合的分析方法。了解我國對外方針政策、法規(guī)以及國際政治的理論前沿和政治學、世界經濟的發(fā)展動態(tài)。為提高自身的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
思想上，我積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自身.我還利用課余時間深入了解各系團總支、學生分會和學生社團的日常職責及工作情況，協助各學生團體之間開展聯誼活動，增進了各學生團體之間的交流。通過這些活動，不僅營造了良好的學習氛圍，還豐富了校園文化，充實了新同學們的業(yè)余文化生活，還增強同學們的集體榮譽感、團隊精神.在可貴的四年大學生活里,我經歷了人生不曾有過的許多東西，我只能說四年助就了我成功的一半，我自信能憑自身的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。謝謝!
尊敬的老師：
您好!我叫田海洋，是甌海區(qū)麗岙一小的大隊長。
記得大文學家雨果說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！备改附o我取名字的寓意就是希望我的心胸像海洋一樣寬闊。我沒有辜負他們的期望，作為大隊長，我從不計較個人得失，平時寬容待人，與隊員們和睦相處。
我從一年級開始就擔任班干部，連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀干部”。學校組織“慈善一日捐”活動，我總是以身作則，踴躍把自身積攢的零花錢捐出去，受到隊員的一致好評。
在大隊輔導員老師的指導下，我多次組織了隊活動，不僅活躍和豐富了隊員的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。今年我還被評為甌海區(qū)優(yōu)秀干部呢!
我非常慶幸自身有機會參加溫州市第五屆隊長學校的選拔活動，假如我成為隊長學校的一員，會更加嚴格地要求自身，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們;假如我成為隊長學校的一員，會為隊員們出謀劃策。根據隊員們的興趣愛好，開展豐富多彩的活動;假如我成為隊長學校的一員，會盡自身最大的能力完成老師交給我的任務，腳踏實地，全心全意為隊員們服務，為紅領巾增添光彩。
我多么盼望老師能給我一次機會，讓我成為溫州市隊長學校的一員，在少先隊知識的海洋里盡情遨游!
各位領導好!
很榮幸有這樣一個機會，讓我相各位介紹我自己。
我是*學校*級*專業(yè)的學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。
我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。
在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現場書畫大賽優(yōu)秀領隊。
靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學生活的一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。
去年，我以優(yōu)異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。
假期中，我根據專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經驗積累起到了極其重要的作用?？既×藱C動車駕駛執(zhí)照(c型)。
對即將步入社會的我，充滿了信心。
英文即興演講自我介紹篇十七
1、有人認為：青春像一座山背負一路感傷;郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。請圍繞“青春”這一主題，即興演講。
2、請根據“沒有比人更高的山”這句話，自定主題，即興演講。
3、你心中對“朋友”的定義是什么?請圍繞朋友這一主題即興演講。
4、有位哲人說：“真正讓我疲憊的，不是遙遠的路途;而是鞋子里的一顆沙?！斌w會其中的深意，并以此為話題演講。
5、清晨―微風―草坪(展校園一景：柳條依依，綠草青青)。
注：(1)以上給出的詞為即興演講的主題關鍵詞;(2)括號內給出的是參考演講方向，便于各位選手更好理解主題關鍵詞，并非要求。
6、責任―義務―自豪感(使命感，主人翁精神)。
7、請您以“人生處處是考潮為話題進行演講。
8、尋找幸福的人，有兩類。
一類像在登山，他們以為人生的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。
請以“站在煩惱里仰望幸?！睘樵掝}演講。
8、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己?！闭堃源藶樵掝}演講。
9、張愛玲女士曾經說過這樣一句話：“對于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事;而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”(選自《十八春》)請以此為話題進行演講。
9、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟?！蹦膺@種說法么?說說你的看法。
11、曾經有這樣一首小詩，饒有趣味：
你不可以左右天氣，但你可以改變心情;。
你不可以事事順利，但你可以事事盡力;。
你不可以改變不公，但你可以展現笑容;。
你不可以與之明天，但你可以把握今天。
細心品味這首詩，然后針對此詩談談你的看法。
12、現在我們所看的每場晚會都經歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排，每天都是現場直播。請說說你對這句話的理解。
13、請談一談對“沒有比人更高的山”這句話的理解。
14、常有人說：單獨思考往往會創(chuàng)造奇跡。請針對“智慧總是在孤獨中生根”這句話，談談你的見解。
15、“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你?！闭堃源藶樵掝}演講。
16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激。”請以“感恩”為話題，以一個或多個具體的例子，闡述你對感恩的看法。
17、請以“生命中的空白”為話題演講。
18、但丁說：走自己的路，讓別人說去吧。但現實中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時候。請說說你的看法。
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