總結(jié)可以幫助我們規(guī)劃未來的學習和工作方向。寫總結(jié)時要注意提出問題和解決辦法，展示自己的思考和創(chuàng)新能力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供您參考。這些范文涵蓋了學習、工作、生活等多個領(lǐng)域，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都值得我們借鑒。希望大家可以通過閱讀這些范文，加深對總結(jié)寫作的理解，并能夠?qū)懗龈玫目偨Y(jié)文稿。
職校教育教學工作總結(jié)篇一
學期堅持以鄧小平教育理論為指導、以深化教育改革為動力、以哈市、尚志市教委、亮河教育中心工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育，全面推進亮河鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學教育，教學工作，形成我校自己的辦學特色，促進我校教育教學工作再登新臺階。我們鎮(zhèn)北小學全體領(lǐng)導、教師在本學期做了大量工作，付出了一定的努力，同時也為了今后繼續(xù)做好教育教學工作，特作如下總結(jié)：
一、開學初，按照中央的教育部、省教委、哈市教委尚志市教委的布置，全面開展了"減負"工作，組織全體教師認真學習文件，一級一級地學，一段一段地學逐字逐句領(lǐng)會，分組討論，寫出減負計劃。
二、開學初，備課之前，組織老師學習了外地的教師先進事跡材料，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神，使我校涌現(xiàn)了不少教學骨干、教學能手、教學新秀骨干教師：趙波、王愛梅教學能手：趙波、王愛梅教學新秀：秦玉珠優(yōu)質(zhì)課：王洪云、趙波、韓偉、秦玉珠今年又有張玉鳳等6名教師參評教學骨干、教學能手的評比。
三、抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學，充分利用好課堂40分鐘，做到"減負"不減質(zhì)量。開學初組織教師學習大綱，制定出本學期，本學科教學計劃，以年組為活動小組，在一起討論，根據(jù)本年組學生年齡特點和大綱要求，制定出本年組、本學科教學計劃。根據(jù)計劃，備出兩周課程，做好開學前的一切準備。
四、本學期開展了"三個一"活動，即："上好每一節(jié)課教好每一個學生，搞好一項教育科研。"為做好此項工作，不少年組在一起研究備課，研究講課方法，提高學生學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣，給差生補課，耐心輔導，讓差生心情愉快地去學習。
五、本學期抓了"公開課、表演課、示范課"三種課的表演賽，全員行動，每個教師都準備三節(jié)參評，先進行講課，再進行說課，最后講評。主要是綜合素質(zhì)的培訓和提高，受市進修校和教育中心的好評。
六、本學期以各年組為單位，搞了評教評學活動，老師之間互相聽課，互相交流、切磋教法，每位教師每學期聽課12節(jié)以上。
七、搞好專題研究。四位領(lǐng)導都講了專題講座，研究教育觀的轉(zhuǎn)變，教學方法的改革、教學質(zhì)量提高等。
八、每周安排2小時業(yè)務學習時間，主要是提高教師業(yè)務素質(zhì)，每學期組織業(yè)務講座4-5次，主要是研究培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方式方法。如何提高學生的素質(zhì)和能力。
九、加強了微機課教學，微機課教師正常講完課后，利用課后時間專門培養(yǎng)了3-5年級60名學生微機愛好者，主要是實踐操作，培養(yǎng)學生一技之長。
十、加強了健康課教學，按上級要求開了健康課有專任教師，正常授課，定期舉行衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生進行健康教育。
十一、"六一"舉行了慶祝運動大會，同時組織了書法、繪畫、小制作、征文競賽活動，各班組織了文藝節(jié)日表演，評出了優(yōu)秀獎一、二、三等獎。以上是我校在教學上所做的點滴工作，距上級要求差之遠矣，今后尚需努力，跟上形勢發(fā)展，造就一代新人。
職校教育教學工作總結(jié)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！xx初級中學目前現(xiàn)有教學班8個，學生359人，教職工37人，位于縣城漢銅路27公里處，在前些年，xx初級中學教育教學質(zhì)量在全縣名列前茅，后來由于學校校建和其他原因，表現(xiàn)差強人意。隨著校建的完成，在雙高雙普的春風沐浴下，學校的硬件設(shè)施達到了歷史上的最高標準。目前我校已成為全xx寺鎮(zhèn)最漂亮的建筑，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。但內(nèi)涵式發(fā)展與之名不副實，亟待快速予以提升。
在xx初級中學的半年里，在教體局領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校全體師生的支持和愛護下，我迅速的熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導交辦的任務和本職工作。
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作、愛較真是我的一貫工作作風。在教務處儲主任的默契配合下，20xx—20xx年第一學期我校的工作亮點有：
2、營造積極的教研環(huán)境，開展?jié)h字書寫大賽、校園藝術(shù)節(jié)，積極組織教師參加20xx陜西省國培學習，承辦漢陰縣初中第四教研協(xié)作區(qū)課堂展示活動，積極參加漢陰縣20xx年中小學教學能手大賽；重現(xiàn)昔日xx初級中學的“光輝歲月”，鑄造新形勢下xx初級中學品牌，這是現(xiàn)在每一個鐵中人為之奮斗的目標；根據(jù)學校實際情況，實行逐步發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展鐵中特色的第二課堂，全面提高學生的素質(zhì)教育水平，爭取用1—2年的時間教學質(zhì)量能走到全縣前列。培養(yǎng)和打造一批縣市級教學能手，并且能留住他們的人和心，壯大師資隊伍。
教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。在原有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)堅持好的做法，如師徒結(jié)對，常規(guī)教學檢查，教研組教研活動、教師全員聽課等，同時將它們更加精細化，在新的學期里面，將做到以下幾點：
1、繼續(xù)積極開展各項教研活動和校本研修活動。依托于教研協(xié)作區(qū)積極開展校際教學交流活動，加強與其他學校的交流學習。積極開展“一師一優(yōu)課”，在校內(nèi)繼續(xù)刮大共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課之風。單周三晚上進行專題講座、教師職業(yè)道德學習、教育法規(guī)宣傳、師德師風學習等校本研修活動。
2、抓住教學環(huán)節(jié)精細化，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。學校形成了“校長、副校長、教務主任、教研組長”四級責任人主抓，“教導處、教研組”二級科研陣地的管理體系。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。此外，教師上課要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。教學領(lǐng)導要首先完成聽課任務，我本人帶頭按要求超額完成，并及時參加教研組的評課活動。
3、抓師資隊伍，培養(yǎng)和打造一批縣市級教學能手，并且能留住他們的人和心，這是我校近期急切需要的。
職校教育教學工作總結(jié)篇三
本學期我校以教育局工作會議精神和大河中心學校工作要點為依據(jù)，堅持以發(fā)展為主題，以深化各項改革為動力，大力推進素質(zhì)教育，逐步推進新課程改革，著眼于學生的學習能力、主體意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴謹治校，勇于開拓，努力進取，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升。但也應該看到，我們在工作中還存在著不少問題和缺點，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成績，使學校管理進一步走向正規(guī)化、制度化、科學化，特對學校工作做如下總結(jié)：
一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著、收獲著。
(一）、師德隊伍建設(shè)先進個人。
1、老教師馬正全，身體多病，今年父親去世，但是從未耽誤學生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣，給學生留下了深刻的印象。
2、學校的黑生虎老師，他拖著殘疾的身體，對學校工作任勞任怨，教學成績不斷提高。
（二）、開展各項習慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人。
班主任馬維林，在學生習慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導學生，教育學生，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用。
1、堅持德育為先，在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠信教育，大力實施小學生“五個一”成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用，增強學校學校德育工作的針對性和實效性。
2、深化落實“風華少年”主題系列活動；繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”、“唱紅歌活動”；積極開展豐富多彩的少先隊活動；各學科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手活動；開展讀書讀報活動，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。充分發(fā)揮學?！耙蝗粘Ｒ?guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學生的學習、生活行為。
3、以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，強化教師職業(yè)道德建設(shè)，強化教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動，提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭當敬業(yè)、樂業(yè)的好教師。
4、精細教學管理，深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課堂教學改革活動，繼續(xù)深入落實“課堂教學八大理念”，深化“三三制”學用結(jié)合為主題的教學改革活動，深化“小組多元合作均分制”，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學模式”，優(yōu)化教學方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂，切實做到“輕負擔，高質(zhì)量，低耗時，高效益”，要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
一是教師缺少，教師老齡化嚴重，制約著課堂教學改革的步伐；
二是支教教師的思想不穩(wěn)定，不求上進。
三是校舍緊缺。
1、加強師生的思想道德建設(shè)，在教師中，倡導“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范；在學生中，堅持德育為先的教育方式，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣。
2、以教學為中心，其他工作并進。在中心學校的正確領(lǐng)導下，團結(jié)、帶領(lǐng)教師，深化課堂教學改革，積極進取，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細教學管理，要深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。引導教師發(fā)揚團隊精神，加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動，優(yōu)化教學方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
3、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園，確保學生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書、電子白板等教學資源的使用效率。四是加大投入，進一步改善辦學條件。
職校教育教學工作總結(jié)篇四
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務潛力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)一下，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面。
我加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守校園的規(guī)章制度。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x取和使用教具，重視教學資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，轉(zhuǎn)成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理潛力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一狀況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立潛力一齊抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友能夠說進步很快，家長反映也不錯。自立潛力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫忙，以提高幼兒的自立潛力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立潛力。在教學方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個性是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。
在保育方面，我能用心主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
（三）家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，透過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務，悉心育人。
作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎。
四、認識不足，努力進步。
透過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
職校教育教學工作總結(jié)篇五
本人從19xx年x月參加工作以來，就從事初中語文教學工作，多數(shù)時間帶兩個班的語文課，當一個班的班主任。xx年來，盡管工作任務繁重，但每天過得平凡而充實。雖然飽嘗了教師生活的種種酸甜苦辣，但我卻無怨無悔，依然守著那份清貧、那片凈土和那份赤誠。在喧囂的市場經(jīng)濟社會中，我心遠地自偏，甘于寂寞、孜孜以求，立德立言、誨人不倦，情注教育、汗灑教壇。
19xx年渾源師范畢業(yè)后,在大多數(shù)人忙于走后門跑關(guān)系改行或進城工作之時，我請求分配到靈丘縣北部山區(qū)的史莊中學――我的母校――任教。上班當天，我走入校門后呈現(xiàn)在眼前的依舊是破爛的校舍，容貌依舊，我覺得只有在這所學校當教師才會讓我倍感溫馨與自豪。盡管工資不高，我每月總要拿出一部分訂閱《國內(nèi)外教育文摘》、《中學語文教學參考》、《語文報》等多種教育教學報刊雜志，精鉆細研，探索更有趣、更有效、更好的課堂教學藝術(shù)、技術(shù)與方法。為彌補家貧未能參加師大入學考試之憾，利用業(yè)余時間自修了山西大學教育管理專業(yè)?？萍昂谕瓿闪松轿鲙煼洞髮W同專業(yè)本科全部課程學習并取得相應學歷。算作圓了今生大學夢。19xx年，撰寫了第一篇論文《愉快學習探微》。所有這些付出源于我心中早已存有的一種信念，那就是，教師不能作傳經(jīng)布道的傳教士，學生不應是接受與服從的機器，教學就是關(guān)注學生成長，師生共同發(fā)展，讓學生更快更好地成人成人才。
思自身教學實際，研究學生，分析教材，探究教法，以三維目標引導課程實施，以教師為主導學生為主體的思想設(shè)計教學，以服務于學生的終身發(fā)展為教育目的和原則，努力探索人文課堂、生態(tài)課堂、互動課堂、生成課堂、本色課堂的藝術(shù)方法。讓課堂成為學堂，成為學生成長的樂園，成為夢想起飛的地方。
20xx年x月，我又被特聘到隆昌學校，我省下兩個半月的工資購置了一臺電腦，在愛人的幫助下由開關(guān)機起步開始學習電腦操作技術(shù)。從此，開始利用互聯(lián)網(wǎng)了解當前的教研教改動態(tài)，觀摩名家課堂實錄，從中領(lǐng)悟新課標思想精髓，從而不斷提高自己的理論水平、大膽改革自己的教學方法，形成具有個人特色的語文課堂教學的新思路、新模式。同時，積極參加青年教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習，參加縣教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學交流活動。
20xx年靈丘縣教學交流會上我的論文《換種眼光看語文》獲中學語文組三等獎。其中關(guān)于教材的三個觀點“語文教材是一個引子”“語文教材僅是一個例子”“語文教材是語文學習的一個梯子”，對語文教學的內(nèi)容我提煉成四個字：“知”、“情”、“理”、“美”，獨到精辟的見解受到評委高度評價。20xx年在我校首次作題為《新課標下的語文教學漫談》的語文教研交流講座，闡述了四個方面的問題：“新課程思想理論體系下的教師和學生要重新定位”“新課程倡導的自主、合作、探究學習方式是其核心理念”“課本不再是教學的唯一，它僅是個引子、例子、梯子”“語文教學抓四點：知、情、理、美”。其中的觀點讓與會教師耳目一新，受益匪淺，受到了校長肯定和贊揚。20xx年x月在《靈丘教育》發(fā)表《素心從教》，20xx年我作了題為《自主互助、賞評結(jié)合作文教學法》專題講座，并在《靈丘教育》上發(fā)表。同年x月我的論文《讓閱讀嫁給寫作》在山西省一級期刊《新課程》上發(fā)表。
從20xx年起，我開始網(wǎng)購了像約翰·洛克的《教育漫話》、印度克里希那穆提的《教育就是解放心靈》、劉祥老師的《語文教師的八節(jié)必修課》和陜西師大高志華主編的《中學生作文學》等教育著作。開擴視野，大大提高了教育理論修養(yǎng)。這些閱讀和鉆研讓我在教學改革如火如荼的新時期，占領(lǐng)了思想高地，在未來的教學改革大潮當中搏風擊浪，敢立潮頭。
從20xx年x月開始，我擔任學校初中部年級組組長兼語文教研組長職務，受校領(lǐng)導的信任和重托，我頓感責任重大，更加深入鉆研新課標的教育教學理論,有意識地寫教育教學論文，既提高自我理論修養(yǎng)，又可勝任指導幫助青年教師重任。先后草就了《關(guān)于人文課堂的研究》、《關(guān)于生態(tài)課堂的探索》、《課堂教學的度》、《課堂教學的情》、《課堂的色》、《課堂的味》、《課堂的形》等教學論文。為學校設(shè)計制定了《隆昌學校青年教師三年培訓計劃》、《語文組集體備課操作規(guī)程》、《隆昌學校閱讀教學備課、授課推薦思路》、并作了《集體備課的意義及要求》專題講座。每學期初作好本期教研計劃。學期中組織實施集體備課，聽課，評課和總結(jié)匯報工作，做到以研促教，取長補短，共同提高。請經(jīng)驗豐富業(yè)務精湛的老師作諸如《課堂語言藝術(shù)》、《初中語文教材解讀技巧》、《導課藝術(shù)》、《課堂提問藝術(shù)》等專題講座，每月一題。定期組織全科老師觀摩網(wǎng)絡(luò)上的名師課堂和名師講座，不斷提高教師的業(yè)務理論和業(yè)務能力水平。期末作好教研總結(jié)匯報工作。我主動承擔教改實驗項目的公開課，堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文。
目前，我校已初步形成了“課前自學”—“課上合學“—“課后精練”的的教學模式，讓教學有章可循，扎實有效，事半功倍。
人文氛圍中，師生的語文素養(yǎng)在令人愉悅的氛圍中萌生、發(fā)酵、升華。讓學生在課堂上動筆、動腦、動口增加思維廣度和深度。在處理每單元的重點篇目時，我始終采用“整體感知――合作探究――欣賞評點----反思質(zhì)疑――拓展延伸”的教學模式，語文課堂靈活而有序，互動而不浮泛。教師已成為學生的有力助手，教室變成學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的聽眾。他們的個性在課堂互動中得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。人本互動，師生互動，生生互動，在有限的時空內(nèi)，實現(xiàn)全體學生充分思考，充分活動，充分發(fā)展。讓學生越學越想學，越學越會學，越學越聰明，越學越有理想，越學越有追求。同時，注意教給學生應試答題技巧，讓他們既獲得語文素養(yǎng)，又能上考場應試，即謂之“近看考試，遠看人生”。練就腳踩“應試”、“素質(zhì)”兩只船的本領(lǐng)。我的作文訓練除隨堂布置，借“題”發(fā)揮的小作文外，間周一次的大作文緊扣課標和中考方向力求循序漸進，形成序列訓練。既教會模仿又鼓勵創(chuàng)新，我手寫我心，大膽發(fā)揮，妙筆生文。從學生入學之始就有意培養(yǎng)訓練學生鑒賞美文，領(lǐng)悟?qū)懽魉囆g(shù)，并由淺入深，訓練學生修改，點評作文能力，在修改中習得寫法、領(lǐng)悟作文真諦，這便是我之前論文《自主互助、賞評結(jié)合作文教學法》專題講座中的理論方法了。
有了科學的理念支持和扎實靈活穩(wěn)健的課堂教學藝術(shù)，我所帶的學生的學習是在愉悅的精神享受中完成的。在每學期的期中期末質(zhì)量檢測中，我所任教的學科平均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣前茅。
回想十多年的課改實踐，我發(fā)現(xiàn)，我們的教師和學生最終也未能擺脫分數(shù)的束縛，教師仍須為分數(shù)而教，或者說教師仍須考慮分數(shù)的高低問題，學生仍須大量做題以期能順利沖過中高考兩大關(guān)口。我期待，改革我們的評價方式使與素質(zhì)教育相統(tǒng)一，從而實現(xiàn)學習方式的改變，讓學生既在有圍墻的學校學習，又能在無圍墻的學校實踐歷練。讓學生當前學到的是生活中能用的，將來可用的，社會需要的，時代呼喚的。讓學生從書山題海當中解放出來，讓教師真正成為孩子成長的引路人、助手和導師。讓教育能造就更多的個性各異的精英，而不是造就更多高分低能的應試機器人。
就我個人而言，我認為做教師永遠是走在培育人成就人的大道上的行者，任重道遠。隨著時代進步，教育也在變化，意味著作教師就必須終身學習。限于工作在民辦學校，基本很少有時間外出交流學習，大多新理論，新觀點，新方法都來自自己所購書籍和網(wǎng)絡(luò)學習。我希望能有機會走出去，能面聆名師大家的教誨，學習更好的教育經(jīng)典理念，學習更先進的教學方法，不斷提高己的教育教學能力，讓我的教師生命光彩熠熠，讓我情注教壇，不枉此生!
職校教育教學工作總結(jié)篇六
不知不覺一個學期即將畫上句號，又該寫“本學期的教學工作總結(jié)”了?；仡欉@一學年的教學工作，收獲還是不錯的。本學期我擔任五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。針對這一學期的教學工作我的總結(jié)如下：
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，尤其是在農(nóng)村，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此我盡量創(chuàng)設(shè)情景，通過實物、卡片、講故事、簡筆畫等進行教學，并結(jié)合課文內(nèi)容，運用表情、動作，盡量使課堂教學聲情并茂，激起學生的求知欲。我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容，講一些日常生活的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥。同時興趣來自兒童的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識，沒有成功，也就沒有了自信，沒有了希望。學習英語時學生需要教師的鼓勵和表揚。作為老師，應珍惜學生心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機會，不斷讓學生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“ok”、“good”、“youareclever”、“excellent”來表揚學生;本學期我還利用標有g(shù)ood，great，excellent等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。
“金無足赤，人無完人”在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。
又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，我們本學期的工作又要結(jié)束了，當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學期我擔任小學五年級的英語教學工作。在本學期的教學中，讓我深深地感到教小學英語之難之累之樂。正因為如此，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
首先在師德方面，面對全體學生，一視同仁，不歧視學生，不打罵學生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
其次在教學中：在開學初，認真制訂教學計劃。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，在課堂教學中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。本學期學生親自制作了單詞卡片，調(diào)動了學生學習的積極性，效果較好，今后還會繼續(xù)運用此方法。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學會。在批改作業(yè)方面。合理安排學生，讓班級里有能力的學生檢查平時的家庭作業(yè)，或者是較差的學生給他安排一定的任務，讓他有責任感，從而激發(fā)他的學習興趣。每周的聽寫由我親自檢查，及時批改，讓學生及時改正錯誤。雖然批改量很大，但是還是及時進行批改。另外，本學期我們每月進行了月考，成績較穩(wěn)定。我認真批改，對普遍性錯誤，在全班講解。
在其他方面，我積極參加政治學習和業(yè)務學習，提高思想和業(yè)務水平，不遲到早退，積極參加學校組織的各項活動。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠，以致個別學生成績不理想。今后，我會多作他們的工作，幫助他們學習，提高他們的成績。
總之，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。
職校教育教學工作總結(jié)篇七
本學期開學以來，我以學校工作計劃和教科室教研計劃為指導，以培養(yǎng)學生的自我教育能力重點，為全面提高學生的能力，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。
1、認真學習《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要》，學習新課程標準，學習先進的教育教學理念，為教育教學改革奠定基礎(chǔ)。
2、認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。在作業(yè)的布置上，不只局限于重復性問題,布置作業(yè)及時檢查。
3、積極參加聽課評課活動。通過聽課評課活動，對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點。加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、在學校教科室的帶領(lǐng)下，積極參與自我教育課題研究，收集總結(jié)經(jīng)驗，在座談會上發(fā)表自己的意見，吸取別人好的方法和先進思想，為我所用。
1、在教學中培養(yǎng)學生的自我教育能力還做得不夠，總是不能大膽地放手讓學生去學。
2、對新進的教學模式學得不夠。
3、在工作中還不夠積極、主動。
1、深入研究并在教學實踐中應用自我教育。
2、看完課堂教學模式選編，并嘗試一兩種進行應用。
職校教育教學工作總結(jié)篇八
為全面推進素質(zhì)教育，促進我校學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成效。為了全面開展九年義務教育小學階段課程，完成文體藝教育教學工作。完成我校三年規(guī)劃的階段性目標，打造書香校園，文化校園奠定基石。
1、結(jié)合教育局開學初工作精神，重點，四棚小學工作計劃，四棚小學教學工作計劃，制定了四棚小學文體藝工作計劃。并按照計劃進行工作。
2、文體藝工作包括兩方面：一方面是文體藝教學工作，指導相關(guān)教師做好各自計劃，教案等工作，另一個方面是教師、學生活動，組織學校大型活動（運動會）等。
3、開展好體育、藝術(shù)“2+1”工作。為了開展好此項工作，每周三下午第五節(jié)、第六節(jié)是特定活動時間。一節(jié)進行體育活動，一節(jié)進行藝術(shù)類活動。以班級為單位，每班有自己的特色項目和必選項目。同時組建校級活動組。（乒乓球隊，田徑隊，石頭彩繪隊，合唱隊，器樂個人等。）。
4、體育類項目基本成型，藝術(shù)類在數(shù)量上有一定的積累，但未形成特色。結(jié)合學生作品，布置了教學樓走廊，有學生專區(qū)，教師專區(qū)，班級專區(qū)。豐富了學校校園文化。尤其是在學校特色項目石頭彩繪項目上，加強了訓練。
5、參加了縣中小學田徑運動會，取得了小學組團體第四名的好成績，并參加了以體育、藝術(shù)2+1為班底的文藝演出，受到好評。
6、至上級要求開展體育2+1活動以來，四棚小學就非常重視此項活動的開展。尤其是近兩年來，四棚小學辦特色學校以體育、藝術(shù)2+1活動為突破口，讓陽光體育進校園，以“鄉(xiāng)土氣息濃，鄉(xiāng)村特色新”為活動理念，開展體育、藝術(shù)2+1活動。開齊開足體育課，上好每天上、下午兩個課間操：眼保健操、廣播操、武術(shù)操、跑操。開展好大課間活動和運動隊訓練工作。保證每位學生每天鍛煉1小時以上。以健康的身體投入到學習生活去。
20xx年，四棚小學68位教職工投入此項活動中，校長為第一負責人，教導處具體負責此項工作。學校結(jié)合本校實際情況規(guī)定：每周周三下午第一、二節(jié)為具體活動活動時間。學生必選項目體育類跳小繩和自編繩操，藝術(shù)類是書法。一、二年級硬筆書法，三至六年軟筆書法。以班級為單位，正、副班主任為指導教師，每班學生確定自己班級特色的自選體育和藝術(shù)類項目。據(jù)統(tǒng)計體育類自選項目有抖空竹，qq炫舞，花式籃球，呼拉圈，滾輪胎，滾鐵環(huán)，啞鈴操，玩沙包，竹竿舞，夾球跳等，藝術(shù)類有刺綉，魔綉，各種粘幅畫，剪紙，折紙，各類簡筆畫，豎笛等。四棚小學396名學生保證每人都有項目，普及率達100%，培養(yǎng)每名學生有一項體育愛好，一項藝術(shù)特長。
20xx年，總結(jié)20xx年體育+藝術(shù)2+1活動的不足及發(fā)現(xiàn)的問題，加之畢業(yè)班的升學，新一年的入學，我校一些特色項目有缺失現(xiàn)象。教導處對體育類自選項目進行整合，以三六，二五，一四年為組確定自選項目，保證自選項目持續(xù)承接發(fā)展。項目有抖空竹，滾鐵環(huán)，花式球類，呼拉圈，滾輪胎、啞鈴操，另外新增輪滑、單排滑車和韻律操三項。并結(jié)合我校文體藝教師特點，組建了校級活動小組?；顒有〗M有乒乓球隊，田徑隊，花式籃球隊，合唱隊，器樂小組，石頭彩繪小組，書法小組。藝術(shù)類的石頭彩繪已確定為我校校本課程。四棚小學師生正在積極開發(fā)此項特別具有鄉(xiāng)土氣息的石頭彩繪校本課程，努力辦出我校特色。
兩年來，我校積極參加各級各項活動，并取得了喜人成績。參加了兩屆縣中小學生田徑運動會。上屆取得小學組團體第五名的好成績，20xx屆更進一步，取得了小學組第四名的優(yōu)異成績。另外，在兩屆運動會上，我校都以體育、藝術(shù)2+1活動為基礎(chǔ)創(chuàng)編的文藝節(jié)目參加開幕式表演，受到觀眾的一至好評。以體育、藝術(shù)2+1活動為班底創(chuàng)編的文藝節(jié)目《快樂十分鐘》，《國家》參加縣中小學生藝術(shù)節(jié)，獲優(yōu)秀節(jié)目獎。參加國家，省，市，縣各級各種競賽，獲獎學生有百名以下，教師指導獎40多個。并連續(xù)兩年獲“希望林”杯和省科技大賽優(yōu)秀組織獎。在體育藝術(shù)2+1活動管理向常規(guī)管理過渡的同時，于20xx年申報成功四棚小學鄉(xiāng)村少年宮項目，四棚小學師生努力把開展體育藝術(shù)2+1活動推向一個更高層次。
以開展特色體育、藝術(shù)2+1活動基礎(chǔ)，辦特色學校。以活動促教學，使學生得到全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。
7、結(jié)合縣藝術(shù)實驗縣實驗方案擬寫了四棚小學藝術(shù)實驗方案。
8、書法好的教師參加了縣進修學校文體部組織的書法作品大賽，有兩教師與兩名學生獲優(yōu)秀獎。
9、開展了教師大練基本功活動，把我校傳統(tǒng)項目發(fā)揚光大，并由教導處組織開展了教師三字一畫競賽。
10、舉行了教師排球賽活動，組織女教師跳廣場舞活動。
11、進行體育、藝術(shù)2+1活動階段性成果展示活動。
11、組建了校乒乓球隊，開展階段性訓練。
做好文體藝教育教學工作的計劃、教學、活動、總結(jié)等。教導處做好定期、不定期的指導與檢查工作。
職校教育教學工作總結(jié)篇九
回顧這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，在我們中一的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本園實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：
（三）整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應幼兒園的集體生活。
本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。
我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：電子琴、點讀機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時曝曬；并做好查體工作，使幼兒健康快樂的成長。
隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標、和教育任務外，還進行電話回訪、面對面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長了解幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力，在秋游活動中我們充滿吸納家長的意見，把活動推向了高潮；在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和配合；在家長開放日中我們請家長參與指導孩子的活動，展示我們的特色的教育，讓家長進一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長反饋工作，認真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。
時光飛逝，我們的天真可愛的小朋友又長大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長已形成了團結(jié)、互助、關(guān)心、愛護的家庭氛圍，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨特的班級文化。在這學期里我們有成績也有不足，更可喜的是我們在園領(lǐng)導的指導幫助下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務，并受到了領(lǐng)導及同行的好評做好家長工作，做好保育保健工作。我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足在以后的工作中還需不斷的改進與豐富，爭取再創(chuàng)新意。
職校教育教學工作總結(jié)篇十
1.最新周末祝福短信大全，周一祝福送新意，周二聯(lián)絡(luò)表心情，周三繁忙談生意，周四疲倦悄然至，周五期盼下班時，周六周日逢休息，好好緩氣補元氣，祝你一周都如意。
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4.把臂膀給予飛雀就歡快了;把心拋給大海就遼闊了;把目光留給蒼穹就深遠了;把祝福發(fā)給你就開心了，祝周末愉快!
5.想念的話，永遠說不完;關(guān)懷的心，永遠不改變;真摯的友誼，永遠不放棄，在今天我只想大聲告訴你，周末，歇歇吧!
6.最近天氣多變，請注意您的身體健康，愿初夏的暖陽伴您渡過一個輕松愉快的周末。
7.云淡風輕，隨意放飛美麗心情!詩情畫意，愛心在陽光下沐浴!盈盈笑語，管它哪堪淚水委屈!祝福為你，生活洋溢甜蜜溫馨!周末愉快!
8.捉一只蝴蝶送您，愿您擁有快樂的翅膀，兜一絲清風送您，愿您心情舒暢，發(fā)個短信給您，愿天天神采飛揚!祝您渡過愉快的周末。
9.脫去滿身疲憊，逃離整日匆忙，遺忘瑣碎煩惱，關(guān)閉生活枯燥。朋友，每天笑一笑，穿上快樂的新衣，愿你周末心情愉快，怡然自得，心情像花兒一樣綻放!
10.如果你是海綿寶寶，那我就是派大星，與你傻樂;如果你是藍精靈，那我就是格格巫，與你死磕;如你過周末，那我就發(fā)周末祝福，祝你童心未泯，快快樂樂!
職校教育教學工作總結(jié)篇十一
1、很想給你打電話，總是匆匆暫作罷。牽掛其實比天大，所以送你兩朵花：一是有錢花，二是隨便花。周末屬你瀟灑！
2、最近天天吃大米，心里想的全是你；近來從來不吃面，只想見上你一面；一日三餐不喝湯，想你想得心發(fā)慌；光喝酒不吃菜，老不見你就暈菜。都周末了，哥們，好歹來條短信啊。
3、時光冬來秋去，問候?qū)⒛愕胗??？鞓凡攀侵黝}，不要為難自己。煩事一笑過去，想哭不要壓抑。累了午間休息，飲食按時合理。周末了，短信提醒你，好好休息，該吃吃，該玩玩，千萬別委屈了自己！
4、不管是昨天，今天還是明天，能豁然開朗就是美好的一天；不管親情，友情還是愛情，能永遠珍惜就是好感情；不管周一，周二……還是周末，天天輕松就是幸福的日子。所以送上為你定制的短信，里面裝著從星期一到星期天的好運與快樂，愿你周末快樂！
6、問候是個標題，祝福是個話題，時間是個問題，距離是個難題，朋友的定意沒有解析，只是惦記讓它清晰，朋友，周末愉快。
7、送上美麗讓你國色天香，送上青春讓你永遠年少，送上夢想讓你飛黃騰達，送上安全讓你歲歲平安，送上快樂讓你周末愉快！
8、也忙過，也閑過，日子充實過；也哭過，也笑過，只要無憂過；也醉過，也醒過，難得糊涂過；昨也過，今也過，明天該過怎么過。周末了，愿你快樂過！
9、有一縷思緒難以表達，有一條短信醞釀已久，有一份祝福悄然而至，有一種快樂油然而生。周末來到，讓思念的短信飛越千山，跨過大海，向有你的方向飛去，為您送上一句：周末快樂！
10、好朋友，要好好牽掛；好感情，要好好珍藏；好運氣，要好好把握；好緣分，要好好珍惜；好心情，要好好分享。周末到了，記得好好放松，好好休息哦！
11、時光如流水，五日轉(zhuǎn)眼跑。周末又來到，心情格外好。萬事都順利，身邊無煩惱。朋友祝福到，開心快樂繞。感情靠聯(lián)絡(luò)，真心來回報。時常多問候，友誼不會跑。短信送來到，愿你好運罩。祝周末快樂！
12、只要一轉(zhuǎn)身我祝福就在身邊，如果有一天你感到疲倦。不管離多遠不管多少年，這祝福化為藍星點點，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命每寸空間！這次發(fā)信息，主要有三個目的，一是聯(lián)絡(luò)感情；二是打發(fā)時間；三是送句心里話：再煩也要記得微笑，周末愉快！
13、你的幸福是我心中的牽掛，你的健康是我每天的期望，你一切順利是我永恒的心愿，我的快樂是看見你開心的笑臉。親愛的，周末快樂！
14、工作一周，累了吧；忙碌一周，煩了吧；清閑的周末，到了吧；周末的時間，夠了吧；快樂的心情，有了吧；幸福的感覺，多了吧；我送的祝福，收了吧；最終的目的，周末愿你開心吧。
15、不管昨天，今天還是明天，能豁然開朗就是美好的一天；不管親情，友情還是愛情，能永遠珍惜就是好感情；不管周一，周二……還是周末，天天輕松就是幸福的日子。所以送上為你定制的短信，里面裝著從星期一到星期天的好運與快樂，愿你周末快樂，周而復始！
16、友情最高境界：各自安好，互不驚擾。愛情最高境界：相親相愛，相伴到老。人生最高境界：無悔無怨，有哭有笑。問候最高境界：始終銘記，周末聯(lián)系。
17、周末種棵開心樹，散回逍遙步，走上自在路，闖進好運霧。疲倦全消除，快樂你做主?；ㄩ_千百度，悠閑心中駐，萬事不辛苦，成功來相助。愿你幸福不勝數(shù)。
18、我愿變成一棵不會凋謝的樹，為你解除視覺疲憊，我愿變成一縷清新空氣，為你消除呼吸勞累，朋友，周末好好休息一下吧。
19、霧里尋花太瀟灑，周中忙著賺錢養(yǎng)家，周末可得娛樂下，帶著自由快樂的心情出行，帶著美滿幸?；丶摇ＷＤ?，周未快樂呀！
20、五天的時間有點漫長，但是希望它是舒暢，五天的時間有點繁忙，但是希望它是興旺，五天的時間讓人關(guān)上了的快樂門窗，所以周末不如走出心房曬曬陽光，讓久違的笑容在雙休日綻放，周末輕松一下。
職校教育教學工作總結(jié)篇十二
在園領(lǐng)導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得大家反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，大家加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學習的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務學習。
除集體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習?！罢堖M來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期大家走出去累計10多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導大家的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
1、認真做好各類計劃制訂工作。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣大家的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。大家的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導評價說：“應有盡有”。
2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份大家進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。
3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對大家編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。
5月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!大家的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。
6月份進行了自制玩教具的比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點，設(shè)計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。
豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量，打下了堅實的基礎(chǔ)。
職校教育教學工作總結(jié)篇十三
20xx年我校校園遷建工程全面啟動，一期工程和1*教學樓正在進展中，預計20xx年9月竣工并投入使用，為此，我校著重做了2項工作：（1）專人負責校園基建工程。（2）制訂學校發(fā)展規(guī)劃，明確今后三年的發(fā)展目標，其中包括基本建設(shè)目標和隊伍建設(shè)目標。
為了使學校的整體工作步調(diào)一致，行動一致，學校狠抓制度建設(shè)，做到職責到人，制度管人，規(guī)章治校，使學校的各項工作步入新的軌道。也為我校實施民主管理提供有效保障。
1、堅持高標準、高質(zhì)量普及九年制義務教育工作。適齡兒童（少年）入學率為**%，畢業(yè)率為**%，升入普、職高與中專達**%。
2、制訂《**中學三年發(fā)展規(guī)劃》，積極構(gòu)建環(huán)境美、管理強、隊伍優(yōu)、質(zhì)量高的辦學目標，使我校師生明確我校辦學方向，為今后努力打造成為具有現(xiàn)代化氣息、社會聲譽好的現(xiàn)代化新型學校而奠定扎實的基礎(chǔ)。3、合理整合、全面發(fā)揮。
一是積極構(gòu)建學校領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，上半年民主選舉產(chǎn)生校首屆工會委員會。
二是制訂出臺《學校校務公開制度》，全面實施收費公開、政務公開、校務公開、財務公開的校務四公開制度。
三是重新調(diào)整了各教研大組的工作職責，使各教研組長的工作職責得到更好的發(fā)揮。
四是建立家長投訴電話制度。完善監(jiān)督機制，讓家長、學生、社會都參與到教師形象的評價監(jiān)督行動中。
五是嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于家教管理，實施意見，堅持做到不帶寄讀生，不收費補課。
1、我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于創(chuàng)建學習型學校的指導意見》，制訂學習型校園創(chuàng)建活動的計劃，精心組織，大興學習之風，促進教師主動發(fā)展。
2、制訂出臺《學校衛(wèi)生工作實施方案》，對校園公共場地和班級衛(wèi)生以及教師辦公室等場地實施目標管理，量化積分。
3、以鹿城區(qū)中學生日常行為規(guī)范達標學校驗收復查為載體，堅持抓好學生的日常行為規(guī)范，繼續(xù)落實值周班級制度和文明班級評比制度。
4、大力加強校園文化建設(shè)，注重德育滲透。20xx年元旦前后舉辦慶元旦、愛我校園大型學生美術(shù)作品展。
5、認真貫徹實施《中小學德育大綱》，使學習教育活動貫穿于學校各項工作的全過程，積極撰寫德育論文，孫忠勝同志的德育論文榮獲市二等獎，陳敏同志的德育論文榮獲區(qū)三等獎。
6、繼續(xù)開展星期教師師德專題培訓，認真組織學習，把學習和培訓結(jié)合起來，實現(xiàn)隊伍的最優(yōu)化。
1、以新課程為核心，全面推進素質(zhì)教育。
20xx年，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作正式啟動，我校全校教師努力進取，轉(zhuǎn)變觀念，思變創(chuàng)新。腳踏實地，一步一個腳印地做好新課程的每一步工作，每一個環(huán)節(jié)。每一堂課程，每一項管理體制，逐步構(gòu)建三級課程體系，實現(xiàn)學校各類學科的整合。
2、學校開展二級公開課評比活動。教研組開課達30節(jié)，學校開課13節(jié)，選派人員參加區(qū)教研活動中心的各類教研活動10xxxx次以上，全體教師把課上得規(guī)范、好、新，在課堂上花力氣，教師的說課、聽課、上課、評課能力得到提高，xx月份，區(qū)教研中心對我校進行教學調(diào)研，開課15節(jié)，予以充分的肯定。
3、建立信息化建設(shè)工程。
教育信息化是教育發(fā)展的必然趨勢，今年，我校花巨資購買計算機**臺，改變了落后局面，努力實現(xiàn)青年教師掌握計算機的使用能力，進行文字輸入、編輯制作、上網(wǎng)瀏覽，開設(shè)信息技術(shù)課，20xx年7月**教育網(wǎng)勝利開通。
20xx年，我校完善了教師量化考核制度和教師常規(guī)檢查制度，對教師進行過程性評價和結(jié)果性評價的綜合評價。第九周和第十九周兩次對教師進行考核量分。下半年期中考試參與區(qū)級聯(lián)考，全校教師都作了考后分析這項工作，教導處組織教師對各學科期中考試情況認真客觀的剖析，及時了解教情、學情、及時總結(jié)經(jīng)驗與不足，及時反思。
學校的后勤管理是學校各項工作的基礎(chǔ)和保障，后勤部門充分發(fā)揮其服務職能、管理職能、育人職能，特別是重視安全工作，營造了安全、健康、和諧的校園環(huán)境，切實把好食堂質(zhì)量關(guān)，嚴格食品衛(wèi)生檢查制度，嚴格財務管理制度，嚴格規(guī)范檔案管理制度。
職校教育教學工作總結(jié)篇十四
在全身心地投入下，在探索性地學習工作下，圓滿完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)將此階段的工作做一回顧：
首先，本人端正思想，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結(jié)合書本知識講給學生聽，讓學生明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣大大提高了教學效果。
我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。具體說來真正做到以下幾點：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
職校教育教學工作總結(jié)篇十五
一學年的工作結(jié)束了，下面我就自己一年來的思想表現(xiàn)和工作情況作以小結(jié)。教育教學工作總結(jié)怎么寫，你知道怎么寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!
(一)：在思想方面，本人一如既往的堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的方針政策，收聽收看國際國內(nèi)新聞，關(guān)心國家大事，積極參加每周的政治學習和業(yè)務學習，遵守學校各項規(guī)章制度，以《教師法》和《教育法》為行動準則，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人，有較強的服務意識和主人翁精神。
(二)：在教育教學工作中，本學年我擔任的是高三兩個班的語文教學工作，兼高三文科班班主任工作。為了真正實踐素質(zhì)教育，提高工作效率，我注重課前備課這個環(huán)節(jié)，認真鉆研教材，深入研究學生，科學運用教法，在課堂教學中力求教法的靈活多變，講解的生動活潑，課后輔導的耐心細致，作業(yè)批閱的認真及時，課堂得失的反饋總結(jié)，認真抓好高三學生的會考和高考復習工作,同時也注重在文化教育中對學生思想教育的滲透，做到既教書又育人。
一學年來，我狠抓班風學風的培養(yǎng)和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以更嚴更高的要求來訓練學生，讓其以良好的學習習慣和行為習慣參加學習，同時也強化了學生對《中學生日常行為規(guī)范》的理解與實施，教育學生在校做文明中學生，在班做榮譽小衛(wèi)士，從學生的'一言一行來教育學生愛護環(huán)境，遵章守紀，高效學習，以主人翁意識在校園內(nèi)外活動，以中學生的禮儀風范待人接物，樹立較強的法制意識，注意對學生的思想品德教育，以期培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生。另外，本班以學校整體工作為指導，積極貫徹執(zhí)行學校各項指示，認真組織學生參加各類文娛活動，積極負責地完成學校安排的各項勞動任務，認真指導學生參加“書畫作品展”，參加各類征文大賽，參加“春季田徑運動會”，參加學校組織的各學科競賽，讓學生的特長得到了發(fā)揮，并取得了一定成績，對學校整體工作的順利開展起到了應有的作用。
班委組織是班級工作的核心，也是班級工作順利開展的堅強后盾。在班級建設(shè)中，本班通過民主推選，組建了新的班委，將一些個人素質(zhì)高，對班級工作熱心負責的同學推選為班干部，極大增強了班級凝聚力，班務工作也得以順利開展。另外，本班團隊建設(shè)也得到了加強，團小組經(jīng)常性開展一些團隊活動，從思想方面提高認識，加強對團員的再教育。在班級墻報欄中，對班委組成和團隊組成都設(shè)了公示，以便接受全班同學的監(jiān)督。
在具體教學活動中，我始終注意對學生思想動態(tài)，家庭情況的調(diào)查研究，從學生的一言一行一顰一笑中把握學生的個性特征，與學生談心交流，了解學生的家境及煩憂，有的放矢地做好學生的思想工作，深入調(diào)查班級隱形情況，及時了解學生對教學情況的信息反饋，與各課任老師主動溝通，相互協(xié)調(diào)，以確保教學任務的順利完成。
為培養(yǎng)學生濃烈的班級向心意識，本班開展了豐富多彩的“獻上一份愛心，豐收更多愛心”的愛心活動，讓同學之間學會寬容，擁有誠信，師生感情融洽，班風友愛文明。經(jīng)過全班同學的共同努力，本班今年被評為區(qū)級文明班級。
一年的工作，有成績，也有不足，為了日后將工作做的更加出色，我將不斷加強對自己思想素質(zhì)和業(yè)務能力的學習提高，多學習他人長處，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以期取得更大的成績。
職校教育教學工作總結(jié)篇十六
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。這學期我們學校是江蘇省無錫市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收的一學期，我們學校的特色是科學活動。因此一走進幼兒園就要突出科學方面的內(nèi)容，我們的主題也必須圍繞科學這一特色。十一份我班開展生成活動《美麗的申港——可愛的豬寶寶》，課前，我?guī)Ш⒆拥金B(yǎng)豬場去參觀，孩子們第一反應就是捂著鼻子說：好臭、好臭，通過講解孩子知道了臭味產(chǎn)生的原因，從而把興趣移到了豬的身上，發(fā)現(xiàn)了豬的許多特征。發(fā)現(xiàn)了豬愛睡覺、愛貪吃的習性。很多孩子都拿著萵苣葉去逗豬，看豬是怎樣吃東西的，看它是怎樣和其他小豬一起玩耍的，孩子們都非常興奮，再養(yǎng)豬場里流連忘返。孩子通過實地參觀養(yǎng)豬場，培養(yǎng)孩子探索豬的生活興趣，激發(fā)他們?nèi)ス餐P(guān)注豬的秘密。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
這學期我園規(guī)定每位老師上一堂科學課，我便上了小班科學《有趣的花生》，由于課前的精心準備，整堂課上得很好。但是再仔細推敲還有不足之處。首先我對教學的整個環(huán)節(jié)進行了反思，在這個活動進行前我事先預設(shè)幾個環(huán)節(jié)，但是當活動進行時我發(fā)現(xiàn)自己只是把自己的思維停留在把握好每個環(huán)節(jié)之上，而沒有真正地深入挖掘教材的內(nèi)在涵義。在教學活動中我也發(fā)現(xiàn)孩子們對花生制品了解很少，所以在第三個環(huán)節(jié)的提問中，我的問題的拋出交代不清失去了原有的教育意義。一個教學活動體現(xiàn)著一個教師的教學風格與教育機智，我覺得從這個活動中發(fā)現(xiàn)自己還是對問題的'考慮不夠細密，思考的不夠多，我在反思自己的教學中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一個問題，比如：我在給孩子一個自由表達“放”的空間的同時卻又擔心他們的“收”。閱讀了優(yōu)秀書籍以后我覺得是有必要把開放性課程中的優(yōu)點融入進我們進行的活動中去，真正意義上的體現(xiàn)開放。雖然只是一個普通的教學活動，卻讓我看到了自身身上很多稱得上“頑固不化”的缺點存在。如：對自己的要求不夠嚴格，過于松散，所以自己在業(yè)務水平發(fā)展上還是不夠快，“相信沒有做不好的事情，只有不肯用心的人?！痹诎嗉壍墓芾砩弦埠茫陨淼陌l(fā)展上也好，只要有一定的制度意識，有一定的目標所向，我想問題和缺點的存在都會在自己的磨練和思考中消失的。“關(guān)注教材，關(guān)注自身，關(guān)注幼兒?！币粋€好的活動可以幫助幼兒獲得一定的發(fā)展，所以在選擇教材的同時還是要對教材進行整理挖掘內(nèi)部所含的教育意義。最精華的部分應該是教師的教育觀念和好的教材的有機融合，從這一點來說，對于我來說，還是要為自己定制合適的教學活動，這對以后參加各類教學活動比賽都會有一定的指導意義。
這學期我們班里來了一位特殊幼兒，她叫華華,她的媽媽既是啞巴又腿瘸，爸爸也是殘疾人，家里僅靠79歲的爺爺?shù)耐诵萁鹁S持生計。開學后的一段時間里，她每天穿的衣服都很舊又是臟兮兮，她的性格也很孤僻。針對這種情況，我在我們班里開展愛的教育，讓大家伸出援助之手，開展獻愛心活動，從家里拿出一些不穿的衣服、或家里姐姐的衣服。誰知，第二天，班里就有許多幼兒拿來了衣服，全都是新的。還有的帶來了新的鞋子。晨晨還特意去超市買了兩雙新襪子。通過這次獻愛心活動，我們受到了很多教育。在以后的活動中，我們將會一如既往，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進，變過去單純依靠支助人捐物，發(fā)動各方力量，把活動落實到實處，開展的更好，為這些貧困兒童奉獻一片愛心。孩子是未來的希望，我們一點小小的善舉將會被他們銘刻于心，激勵他們努力學習，報效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)。用我們的實際行動為貧困學校的孩子獻出一點愛意、傳遞一份愛心。
安全工作是我園最重要的工作之一。我們以“安全第一，責任重于泰山”為準則。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。我班專門布置了《安全標志記我心》這一主題活動。我們讓幼兒和家長一起收集制作安全標志布置在主題墻上，目的是讓幼兒從小了解和懂得一些交通標志。知道過馬路走斑馬線，紅燈停、綠燈行。還自編安全方面的兒歌參加學校的評比。
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。臨近期末我們幼兒園要進行體育拍球比賽，要求左手拍30個還要翻一個前滾翻，剛開始我們班上只有幾個人會左手拍，前滾翻也有一些人不會。我便讓家園聯(lián)系冊發(fā)揮作用，我把要求寫在家園聯(lián)系冊上，通過家園的共同努力，我班在最后的學校比賽中取得了好成績。
讓家長參與到我的工作中。在生成活動《美麗的申港——可愛的豬寶寶》這一主題教學活動中，我園開展了向家長半日開放活動，讓家長來園觀察，在家和孩子一起收集有關(guān)豬的照片來共同布置主題墻，這樣有利于孩子更好的了解豬的習性、特征，知道豬的全身都是寶。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中雖然有一段時間每天加班到晚上xxx點才回家，同時我享受到收獲的喜悅，在我們?nèi)珗@老師和后勤的共同努力下，我們順利通過了省優(yōu)質(zhì)園的復查。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
職校教育教學工作總結(jié)篇十七
教育教學工作總結(jié)精選范文整理如下，希望對大家有所幫助。下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的教育教學工作總結(jié)，供大家參閱!
八中今年，與城區(qū)其他學校不一樣，就是唯一換了校長的學校。伏案回眸一年來的工作，做了很多，但是“變”成為了八中xx旋律中最耀眼的音符。具體我從五個方面說說我校的變化。
一、評價方式變了，變得更公正了
《績效方案》是最根本的變化。比如說對工作量的考核，原來語數(shù)英帶兩個班比帶一個班一學期多得200多元。致使很多教師不愿多代課?，F(xiàn)在一個學期相差800元，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜。體現(xiàn)了干多干少不一樣。
《中考獎勵方案》也變了，比如說原來每年中考的獎勵，考差相差最多幾千元，現(xiàn)在相差數(shù)萬元。體現(xiàn)了干好干壞不一樣。
二、常規(guī)管理變了，變得更扎實有效了
就拿常規(guī)檢查來說，原來通報時只是說部分教師、或者是某些教師，現(xiàn)在學校開始點名通報了。而且在績效中占有一定比例。
又如：本學期的期中考試完，我校召開了全校整體成績的通報會，各年級的質(zhì)量分析會，學生家長會，優(yōu)秀學生的表彰會和再動員會等各種形式的會議，對于老師們參加一兩次，但對領(lǐng)導來說時間達半個月。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實的工作作風，工作效應一定是可想而知的。
面對新一屆畢業(yè)生，從九月份開始，在教師、學生、家長層面上展開的工作一個接著一個。專門請今年中考考得好的年級主任和優(yōu)秀教師進行了經(jīng)驗交流，起到了示范作用。
三、教師的工作態(tài)度變了，變得更敬業(yè)了
比如：原來老師們請了假，來了以后就不想要回自己的課了?，F(xiàn)在如果有老師請假，其他老師都搶著上課。
又如：質(zhì)量分析會上，有的老師竟內(nèi)疚的哭了。
還有：每天下學鈴響后三分鐘，學校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲。老師們因此而埋怨學校，使他們不能講課。我們也知道這是善意的埋怨，但從另一方面說明了老師們的工作態(tài)度變了，價值觀也變了，變得很在乎每一節(jié)課。
為了促進課改工作的進一步推進。我校
2、組織全體教師進行了“三步導學”操作理論測驗，突出理念先行。
3、邀請十中部分教師作示范課，做到了示范引領(lǐng)。
4、分別兩輪的課改研討，先后有十多名教師出講了公開課，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用。
5、校領(lǐng)導聽推門課，主要考察課堂是否有變化，做到了督促鞭策。
6、組織好網(wǎng)上各項教學教研活動，鼓勵教師在博客上發(fā)表各類教育教學博文。一年里，我校教師博文數(shù)達2600多篇，訪問量17000人次。
五、教學成績變了，變得優(yōu)秀了
基于以上四個變化，所以今年的中考成績，我校在普通校中名列前茅?！俺踔薪虒W質(zhì)量先進單位”的稱號，是近年來八中所有榮譽中含金量較重的一個。這也是八中努力營造學風、教風的顯著成果。
我校樹立正確的教學質(zhì)量觀，不僅教學成績得到提高，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色。一個學期一次大型的體育比賽，一次大型的藝術(shù)類展示，已列為八中“體藝2+1”長期計劃中的傳統(tǒng)項目，小型活動每月至少一個。
元旦前，我們在二中藝術(shù)會堂，成功舉行的“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮。這次活動定位高，手筆大;布置縝密;整個過程，秩序井然、近千人的集會沒留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學生家長對八中學生的良好表現(xiàn)給予了很好的評價。
春季田徑運動會，八中取得了近十年來的最好成績，團體第四名。區(qū)藝術(shù)節(jié)，音美總分獲團體第二名。冬季三項賽獲得了第三名。這一系列的優(yōu)異成績，讓八中的每一位教師、學生自豪而自信。
學校確定xx年的工作思路有四方面，其中一個是我們將把課改作為全面提升教學質(zhì)量的根本途徑，力求取得階段性成果。另一個是我們將把初三畢業(yè)班工作，作為學校教學工作的第一要務，力求中考有一個令人滿意的成績。最終把八中變得更美，更優(yōu)秀，更被所有領(lǐng)導和兄弟學校認可。
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、在備課方面
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的`接受。
二、在教學方面
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
四、后進生輔導方面
在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學習方面
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
二、班主任工作。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，我默默地工作，也取得了一些成績，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風班容檢查中獲得先進班的評比，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
學校所有領(lǐng)導親臨教學第一線，堅持充分發(fā)揮畢業(yè)班各備課組的力量。在抓基礎(chǔ)年級課改的同時，畢業(yè)年級備考工作緊鑼密鼓地展開，經(jīng)常性的備課組、教研組和年級組會議使工作措施真正落實，使三年級工作方向?qū)︻^，程序到位，效率增強。
2.培優(yōu)工作出成果
通過全校領(lǐng)導和教師的辛勤工作，2015年中考成績顯著：黃秦月同學以630分的成績獲得了全縣中考狀元，全校600分以上的特優(yōu)生10名，英語、政治學科在全縣排名第五，語文、歷史名列第六，有381人進入升學線。
學科競賽成績突出。全國中學生英語競賽，我校學生李丹一等同學獲國家一等獎，肖凱同學獲得全國奧賽一等獎，數(shù)學教師洪祥勝輔導的毛歡、王淼同學在全國中小學數(shù)學公開賽中獲一等獎、李根同學獲三等獎。
教育創(chuàng)新是沒有止境的?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我們將進一步解放思想，求實創(chuàng)新，努力探求有活力、有特色的學校發(fā)展思路，造就有文化品位和人格魅力的教師隊伍，培養(yǎng)有個性特長的優(yōu)秀學生，為英雄的學校再添光彩!
職校教育教學工作總結(jié)篇十八
歲月會改變很多，有一種情懷似乎不曾變過，那就是我對教育教學的熱愛與鐘情。雖然我已過了不惑之年，雖然我已踮著腳尖摘到了高級教師的待遇，但我對工作的熱愛和認真不曾改變過初衷。帶著滿腹熱血行走在日復一日的工作路上，難免有幾分疲憊與苦惱，但更多的是快樂與充實，欣慰與開心。
本學期我擔任xx級14班的班主任，同時擔任xx級13班和14班的語文教育教學，與此同時，還要報道校園新聞，工作任務瑣碎而繁重，但我總是在平凡的工作崗位上，竭忠盡智、嘔心瀝血地工作著，勤奮著。
“熱愛是最好的老師”沒有愛就沒有教育！作為教師，愛，能使枯苗復蘇；愛，會滋潤著學生的心田；愛，能創(chuàng)造許多奇跡！本學期從我接受班級任務以來，一直心系著班級管理，心系著學生成長。深愛著自己的本職工作，珍惜那份擁有的美麗，眼里有教育，心中有學生。因為心中有愛，所以我總是愛生如愛子，鐘情于我的本職工作——語文教育教學。
“不求最好，但求更好”不斷的追求教學方法、教學藝術(shù)、教學效果是教師教學永恒的追求。在教學中，我總是鉆研教材，了解學生，“吃透兩頭”，力爭優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，不斷探索創(chuàng)新，講求教學方法，追求教學藝術(shù)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，重視學生創(chuàng)新思維的能力的培養(yǎng)，重視學生豐富想象力的培養(yǎng)，重視學生的.閱讀、寫作能力的培養(yǎng)。同時，也注重學生基本功的訓練。在教學中，我力爭做到“寓教于樂”，我期望自己能高興地走進教室，快樂地走下講臺。在教育教學工作中，我不會歧視和打擊人落后生，不斷培養(yǎng)學生學習語文的樂趣，激發(fā)他們的求知欲，讓他們愛好語文，力爭學好語文，讓語文陪伴他們成長。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生，在教學中，我力爭用新思維新觀念走進新課堂，教會學生學習，教會學生生活，教會學生做人。除了教育學生學好課本知識外，我常常還給他們念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他們的情操，開闊他們的視野，凈化他們的心靈，培養(yǎng)他們良好的學習、生活習慣，讓他們在學好語文的同時，能勤學立志苦奮斗，讓學生完善自我，更新自我，追求遠大“受之以魚，不如授之以漁”在語文教學中，我注重學法指導，教給學生學習方法，讓他們自主學習、自主探究，力爭達到教學最佳效果，在輕松中學習語文，在快樂中學習語文。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過自己的辛勤耕耘、執(zhí)著的追求、不懈地工作，在教育教學中，我所任班級的學生的語文綜合素質(zhì)大大提高，取得了可喜的驕人成績，讓我倍感欣慰！當然，自己的工作離不開領(lǐng)導的關(guān)心、厚愛，我心存感激！
在以后的日子里，在平凡的工作崗位上，我愿用奉獻的彩筆書寫我平凡的人生，一如既往，愛我所愛，無怨無悔！
職校教育教學工作總結(jié)篇十九
三是不知道投給誰。
本期學習材料主要就如何撰寫教學論文作一介紹。
首先說說都是什么樣的文章是教學論文，我們中學教師從事教學研究，其成果大部分是以教研論文形式體現(xiàn)的。教研論文不像科學研究論文那么嚴格，它是一個范圍比較廣的概念，它大體包括以下六類：
1、教學改革與實驗的論文；
3、教材分析；
5、教學心得體會與經(jīng)驗介紹；
6、習題分析其中第1類屬于報告；寫第2類文章目前對我們教師來說要求比較高；主要是第5類文章；第6類則是比上述幾類層次更低一些的文字材料；但以上6類只要寫得有理有據(jù)，我們都統(tǒng)稱為教研論文，論文的要素是論點、論據(jù)、論證、結(jié)論要明確。另外教學論文可分為調(diào)查研究、實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)、理論研究專論、隨筆、雜談、反思、案例、學術(shù)報告、科技論文等多種類型。
對我們從事教學第一線的教師來說，可以從以下幾個方面去寫：
1、基礎(chǔ)理論方面的研究。例如：對課本上某些概念的引入過程或某些定理、公式的證明過程作適當?shù)母倪M和更新；對己有的命題作適當?shù)耐茝V或移植；對有爭議的問題提出自己的新的見解，對課本上某些錯誤進行分析校正或站在新的理論高度、用新的觀點來分析和研究某些問題。
2、對教學實踐經(jīng)驗的總結(jié)方面。教師在日常的教育教學工作中，總有這樣那樣的，或大或小的體會，總有自己的得意之處，要善于及時記錄總結(jié)，去粗取精，去偽存真，由感性認識上升到理論認識。最后用文字的方式表達出來。
3、對學生心理生理研究方面。結(jié)合學生學習的思維特點和規(guī)律進行差生的轉(zhuǎn)化；各科教學的課外工作（課外作業(yè)、課外輔導活動、學科競賽等），常見解題錯誤分析。
4、學科思想方面。如某些學科問題的特殊解題思路或巧解妙證，及一些學科思想和方法的運用等。
5、課程、教材、教法的試驗性研究方面。目前，新教材的應用、教法學法改革以及作業(yè)批改等方面的研究，這些方面的體會、成果很值得一寫。特別是現(xiàn)在我們都在進行高效課堂教學改革，新的教育理念的應用階段，這些都可以成為我們的選題。
6、“教師一絕”。即教師在教育教學中的絕活、絕技、絕能，也可以是教師日常生活中的絕招，“一絕”并非絕無僅有，主要是教師的特點特長和特色，它具有相對性。
7、激勵學生非智力因素方面的研究。學生個性心理傾向性的研究。
所謂的高是我們寫教學論文的出發(fā)點要高。立意要高，站得高，看得遠。高屋建瓴，高瞻遠矚，既全面系統(tǒng)，新奇新穎，又深有見地。理論的水準高，教學研究不能老是在同一個水準上徘徊，而要把認識事物的著眼點逐步提高。深并不是一定要高深莫測，而是指研究問題研究的深刻，只有分析透徹，深有見解的文章，才能在眾多的文章中脫穎而出。新，就是文章不能老生常談，要體現(xiàn)出教學新理念、新課程、新方式、新見解，思想觀念的更新尤為重要，內(nèi)容要針對新課程標準、新教材敢于提出新的挑戰(zhàn)，想別人之未想的，說別人之未說的，寫別人是未寫的。研究的內(nèi)容和形式新。要善于用其它科學的新思想、新方法來研究教學，要吸收鄰近學科的研究成果作為借鑒。所謂“遠”，就是立論的影響遠。課題要既切合客觀實際，有實用價值，又符合發(fā)展的方向，這樣寫出的`論文，就有源遠流長之意。
寫好一篇文章，關(guān)鍵是選題，一些從事多年教育工作，經(jīng)驗豐富的教師想搞教學研究也常常為提不出問題而苦惱，這是什么緣故呢?我們認為主要有兩個原因：
是習慣成自然，對身邊的問題見怪不怪。
二是缺少理論學習，不能站在一定的高度審視自己做的教學工作，所以要排除思維定勢的障礙，用新的教學理念來思考問題。
三要消除從眾心理的影響，從人云中擺脫出來；破除對權(quán)威的迷信，敢于對他們的論斷提出質(zhì)疑。
選題就是確定題目，這是寫作中首先碰到的，也是最主要的部分。題目選擇是否恰當，直接關(guān)系到你的作品的“命運”，所以，課題的選擇必須考慮到以下四個方面。
（1）要從實際出發(fā)，實事求是，講究實效。平時自己對某一問題留心思考，并認真研究，有所收獲，取得了研究成果的，才有可能考慮寫作，沒有實踐基礎(chǔ)或雖有實踐但無收獲體會，是寫不出好文章的。
（2）是否有新意，求異創(chuàng)新，善于獵取好題材。無論寫什么文章，關(guān)鍵都在于有新意，如果深層次的創(chuàng)新一時做應該體現(xiàn)一的題目，一般不宜再用，如果受到別人所用題目的啟發(fā)，對同一問題有不同的看法或在觀點上有新的見解，而需要再用的話，用時可在題目上冠以“再談”、“也談”、“他說”、“別論”之類的字樣。
（3）素材和論據(jù)是否充實。說理要透徹。
（4）選題選題宜小不宜大。題目過大了，勢必精力分散，道理講不清說不透，最好是取某個小問題、某個問題的側(cè)面來寫，把道理說清楚，使人們看后得到啟發(fā)，受到教益。論文的題目一般都采用肯定式，有時為了吸引讀者，也可以用提問式的題目。為了引伸主題，或者對某一事實必須在標題中加以說明，還可以在題目的后面再添一個副標題。論文題目的長短，用字的多少并無一定的標推。但文字用得得當，可使整個題目富有詩意，文字用得不當，就會使整個題目黯然失色，起不到其應有的作用，因此，論文題目的文字，一定要仔細推敲，擬出引人入勝的好題目。
（1)來自學生。
在教育教學中，遇到一些學生的提問，對這些問題的仔細研究就成了論文的題目來源。
（2)來自教師。
我們在備課、講課、評課、說課、反思、考試、輔導、評改作業(yè)的時候常常遇到許多問題，這些問題精心整理，就可以作為教學論文寫作材料。
（3)來自學習。
通過學習新的知識后寫出論文，特別是我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學習、交流，學習新知識，為我們提供了從更高的高度、更新的角度觀察問題提供了參照系，新的知識、新的觀念、新的方法可以打破舊的思維定勢，為我們的研究不僅提供了新的源泉，而且使我們的研究不斷提高到更高的水平。
確定了題目，并有了充足的素材和論據(jù)，也不要急于動筆，可以在深思熟慮的基礎(chǔ)上先擬寫論文的詳細提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內(nèi)容，是將要寫成的文章的骨架，它是起著疏通材料、安排材料形成文章基本結(jié)構(gòu)的作用。
提綱擬定以后，就要抓緊時間寫初稿。初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫，最好是一次就完成，初稿寫成后，不要急于定稿，先把它擱置一兩天，然后再很快地重讀一遍，看表達是否清楚，計算是否準確，推理是否嚴謹，更正明顯的錯誤，改正字跡模糊的地方，過幾天以后再全面修改定稿?，F(xiàn)在我們都是使用電腦來寫作教學論文，用電腦來寫作教學論文，要比用傳統(tǒng)方法更省時省力，修改潤色起來也省力的多，投稿更方便。文章的修改潤色，主要從以下四個方面進行：
一是結(jié)構(gòu)修改，
二是詞句修改，
三是審定圖表和數(shù)字符號及字母的大小寫，
四是重新寫題目。
教學論文的要求。
1、形式要求。
論文的形式要求，即學術(shù)論文的結(jié)構(gòu)形式：
題目；
2、作者姓名和工作單位：
3、摘要；
4、前言；
5、實驗方法(包括理論依據(jù))；
7、討論：
8、結(jié)論；
9、參考文獻；通常的教研論文結(jié)構(gòu)不一定這么齊全，但必須把“提出問題、分析問題、解決問題”的過程寫清楚。
書寫格式，一般用電腦新建一個文件夾，在這個文件夾里面見一個word文檔，題目用三號字，正文用小四號文字，當然還可以插入圖片什么的。想給哪家雜志投稿，就拿哪家雜志做樣本。投稿的時候，要用附件的形式從你的電子郵箱中發(fā)出。
2、教學論文通常包括以下幾個欄目。
（1）標題。
（2）作者署名。作者署名，不論個人還是單位，就放在標題下面，占一行，通常要注明單位、郵編，可寫在署名的同行或下一行（有的刊物將單位寫在文末），如和標題隔一行，下面正文也要隔一行。署名在一行中要與標題對應而居中，名字若是兩個，當中應空一格。另外還要標明聯(lián)系電話和電子郵箱。
（3）摘要、關(guān)鍵詞。
（4）正文。正文包括引言、實質(zhì)、結(jié)語三部分。正文每個字占一格，標點也應占一格，每段開頭要空兩格。文章若分幾大部分而不加小標題和序碼時，為了醒目，各部分之間可空一行；用了小標題或序碼，全文結(jié)尾無法加小標題或序碼時，也可空一行。
（5）序碼。寫文章，需要分條分項時，要用序碼。用得最多的是小寫漢字數(shù)碼和阿拉伯數(shù)碼。現(xiàn)在出版社規(guī)定的有四種序碼：
第一是：
一、
二、
三
第二是：
第四是：
（6）引文。段中引文：凡是強調(diào)性引文都寫在行文之中。如果引的是原文、原話，要加帽號、引號；若引的是原意，只加冒號即可；提行引文：重要的、強調(diào)性或較長的引文可提行引出，即另起一行，比正文縮兩格，即開頭縮四格，其它前后個縮兩格。另外，也可采取更換印刷字體而不縮格，或加引號提行不縮格的辦法。
職校教育教學工作總結(jié)篇二十
教育教學工作總結(jié)就在下面，歡迎大家閱讀!
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。
忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
二、愛崗敬業(yè)方面
我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾還有敷衍現(xiàn)象。
三、熱愛學生方面
我關(guān)心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格，我覺得我還是耐心不夠，沒具備優(yōu)秀教師的“教育等待”。
四、嚴謹治學方面
我注意為人師表、樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識;師德的`基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。
在今后的工作中，我要樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平，做一位新時期的科研型、創(chuàng)新型、學者型的教師。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
首先在思想方面，我時時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，加強學習，不斷更新教育教學理念。
樹立“以人為本，育人為本”的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。
在課堂上，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。
3、精心設(shè)計練習，認真批改作業(yè)。
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。
第四、教研方面：本人一如既往地認真學習、深入鉆研，積極參加各種教科研活動，按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學案例、教學論文。
總之，本人從教二十幾年，有了較為豐富的教育教學經(jīng)驗，所帶班集體曾多次被評為優(yōu)秀，教學成績在同年級中皆名列前茅。
職校教育教學工作總結(jié)篇二十一
科學課是培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)的新課程。課程內(nèi)容的安排意圖、教學方法的選擇選用，都具有很大的開放性。注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。一學期來，通過認真地鉆研教材，探究實踐，學習課標與有關(guān)資料，扎實教育教學工作，學生的科學探究能力達到了提高。并且培養(yǎng)了濃后的科學探究興趣，具備了 相應的科學知識。取得了良好的教學效果。為總結(jié)經(jīng)驗、接受教訓，進一步搞好下學期教育教學工作做本學期教育教學工作回顧總結(jié)如下：
學期初，首先認真學習《課程標準》，明確培養(yǎng)目標和教學要求，做到有的放矢。其次認真鉆研教材，明確課程安排意圖。學習新的教學方法，研究有關(guān)資料，并在教學實踐中運用、反思。力爭用科學有效的方法對學生施以最佳的教育影響，提高了學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的學習興趣。
首先，認真鉆研教材，研究學生，并根據(jù)教材內(nèi)容安排意圖和學生實際學情，認真制定了切實可行的教學工作計劃、單元教學安排、課時教學方案。整合社區(qū)、大自然、多媒體遠程教育等教學資源，打破課時和課堂的局限。讓學生主動地帶著課堂的問題，到大自然、生活中去觀察、調(diào)查、實驗。從中感悟知識，學習探究的方法。提高能力，培養(yǎng)興趣。其三、學生在教師創(chuàng)設(shè)的情況下積極主動地在教師的引導下進行調(diào)查、實驗、記錄。教師及時對學生的作業(yè)進行認真細致的批改?？茖W的評價，擴大了學生的知識視野，取得了比較好的教學效果。
一學期的教學工作是在實踐、反思、學習、改進的循環(huán)中前進的。制定了課程，實驗研究方案，經(jīng)常聽課學習、實踐反思、改進。并不段分析教學得失，總結(jié)經(jīng)驗。做到節(jié)節(jié)有反思、期期有總結(jié)、提高了教育教學能力。
盡管取得了一些成績、但不足也是并存的。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
（1）鉆研教材不透不深，教學難、重點把握不準，致使六年級物質(zhì)變化單元的白糖、蠟燭燃燒實驗這樣貼近學生生活的內(nèi)容也沒有得到重視。
（2）經(jīng)歷是最好的老師。學生的主體地位發(fā)揮得不到位，動口動手經(jīng)歷科學學習探究刻骨銘心的酸甜可辣太少，探究不夠，練習不夠，少數(shù)學生學過的基本科學知識也沒掌握，水過地皮濕。
（3）教學計劃不符實際，沒有把握好的教學時間。致使五年級復習時間不充分。兩班教學成績差距拉大。
（4）小組合作學習是轉(zhuǎn)變差生的得力措施之一。小組合作學習指導不到位，后進生起色不大。
（5）多媒體課件的制作與運用合作培優(yōu)力度還急需加大。在今后的 教學工作中要從這幾方面反思改進，取得更大成績。
職校教育教學工作總結(jié)篇二十二
本學年我擔任的是初一年級（10—12班）的音樂教育教學工作。通過這一學期的音樂課，我又學到了很多，取得了一些進步?，F(xiàn)將這一學期的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，更快成長。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
經(jīng)過上學期的磨練，本學期上課不再像以前那樣緊張，能夠?qū)⒆约合胝f的想講的流利順暢的表達出來。并且掌握了一些教學方法，能夠更加科學有效管理課堂。
本學期仍是分為六個單元，每一單元都涉及唱歌及欣賞。唱歌課上，我會讓學生先聆聽音樂，感受音樂，讓學生感受到音樂表達的情緒和訴說的故事之后再讓學生學唱歌去。以學生為主體，做學生學習的引路人。學生學唱歌曲時讓學生自己發(fā)現(xiàn)學唱過程中出現(xiàn)的問題并通過小組討論解決問題。歌曲學會后，適當加入打擊樂器、舞蹈動作，或讓學生根據(jù)歌曲進行編創(chuàng)，進一步加深對歌曲的理解。本學期欣賞曲目都是學生比較熟悉名字但不知道旋律的中外名曲，如二胡曲《二泉映月》、大提琴獨奏曲《天鵝》等，仍是先帶領(lǐng)學生聆聽樂曲，帶領(lǐng)學生找到主題旋律，再一段段辨別演奏樂器，感受樂曲情緒。
本學期，我積極參與區(qū)里、市里的音樂教研活動，受益匪淺，今后只要有機會仍要多學習、多交流。本學期還有幸觀看過幾場音樂會，我想這也是很大的收獲，今后仍要抓住機會多聽、多看。本學期，通過觀摩其他有些老師的課，以及各位老師對我的指點，讓我更加明確了自己的問題與今后努力的方向，所以今后仍需要多講課、多講公開課、多接受批評、多鍛煉、不斷進步。
總之，本學期比上學期又有了進步，下學期仍要不斷學習，多看、多學，爭取有更大的進步，成長的更快！
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