讀后感有助于梳理和加深對(duì)所讀書籍的理解和記憶。在寫一篇較為完美的讀后感時(shí)，首先要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行全面的梳理和整理?？梢韵然仡欁约旱拈喿x過程，再逐個(gè)分析書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面，并加以概括和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文是在深入閱讀和理解的基礎(chǔ)上，用心思考和反思后得出的結(jié)論，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和幫助。大家不妨一起來看看，共同進(jìn)步。
皇帝的新裝讀后感初中篇一
作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)――只是為了滿足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己。
皇帝的新裝讀后感初中篇二
我想，很多人會(huì)選擇后者，因?yàn)椤岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆?，但一定有人?huì)選擇前者，因?yàn)檎x感賦予他們勇氣！
在《皇帝的新裝》中，小男孩選擇說出了實(shí)話：“皇帝什么都沒有穿??！”正因?yàn)樗f了實(shí)話，人們也才敢說出了實(shí)話！
可能這個(gè)孩子還小，他還不明白，有時(shí)候，說真話是需要勇氣的，甚至還要付出代價(jià)；也許他天真爛漫，看到什么就說什么，但是我依然要為他喝彩。因?yàn)椤f了，他沒有沉默。
人們常說，沉默是金，但是，沉默真的就那么金貴嗎？
樓上的住戶，有裝隔音玻璃的，有進(jìn)出換條路走的，可就沒有人敢上前和飯店老板理論。也許是懼怕五大三粗的老板，也許是覺得理論一番太麻煩，也許是覺得就算去理論也未必有效果……總之，最后，他們都選擇了沉默。
直面這位五大三粗的老板，告訴他：你的飯店制造了太多的噪音，你的飯店制造了太多的油煙，你的飯店制造了太多的垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活，請(qǐng)你立刻做出整改，如果不做整改，就請(qǐng)你滾蛋！
就算這個(gè)老板敢做出過激的行為，有這么多人一起，怕什么？更何況，這是事實(shí)，我們還可以向社區(qū)反映，還可以尋求警方的幫助。
所以，大膽地發(fā)聲吧，不要再沉默！
別以為，你還是個(gè)學(xué)生，不夠資格去管社會(huì)的事。如果你保持沉默，將會(huì)有更多人的沉默，將會(huì)有更多的人被折磨，將會(huì)有更多的人成為沉默的犧牲品！
皇帝的新裝讀后感初中篇三
對(duì)于酷愛讀書的我來說，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身*，后被孩子揭穿了*的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫得淋漓盡致。
我并沒有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時(shí)真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過是在說她的真正所想啊！試問有幾個(gè)能夠像這5歲孩童，將自己的真實(shí)想法直截了當(dāng)?shù)靥孤督o別人的呢？我笑著，因?yàn)槲以?jīng)擁有過那種歲月，現(xiàn)在好向往它，可它正如火車一般，正奔向一個(gè)新的起點(diǎn)，已無(wú)暇顧及我的悲傷懷念。我又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì)永駐的。我想起我寫的那首詩(shī)中一句：“將來，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗?！庇衙湘面迷u(píng)價(jià)時(shí)寫道：果真如此嗎？如果你永遠(yuǎn)保持一顆純潔的童心，你不就永遠(yuǎn)也不會(huì)失去童年的絢麗嗎？我會(huì)意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛永存天地之間。
《皇帝的新裝》講訴了一個(gè)愛穿新衣服成癖的國(guó)王被兩個(gè)騙子騙，沒穿衣服就出去*，后來終被一個(gè)小孩子揭穿的故事。就是這一小小的故事讓我看到了虛偽與真實(shí)。
虛偽的皇帝、大臣、隨從、老百姓。他們都在夸耀皇帝新衣服的美麗，誰(shuí)也不敢說出*：皇帝沒穿衣服！“哎呀，真是美極了！我十分滿意！”這是皇帝說的；“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”這是大臣隨從們說的；“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！他上衣下面的厚裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”這是老百姓說的。他們一個(gè)個(gè)明明看到皇帝沒穿衣服，卻依然夸耀，怕別人說自己愚蠢。
真實(shí)的孩子。最后，一個(gè)天真爛漫的孩子道出了*：“可是他什么衣服也沒穿呀！”喲，聽著個(gè)天真的聲音多么“響亮”??！孩子居然說出了這句上至皇帝，下至黎民百姓都不敢說的話。一句真話、實(shí)話！
昏庸、愚蠢、愛慕虛榮、自欺欺人的皇帝；阿諛奉承、虛偽的大臣；膽小、怯懦的老百姓與天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏的小孩子形成了鮮明的對(duì)比。
在日常生活中，這樣的人不也有嗎？我們村子里的老百姓，全都給大隊(duì)干部打溜須，即使人家做的是錯(cuò)事、對(duì)老百姓沒有益，而有害，他們也不敢說，這是一些多么不要臉、讓人瞧不起，沒有自尊的人啊！
我們應(yīng)該保持心地的純潔、純真，做一個(gè)真誠(chéng)的人，講真話，反對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的假丑惡現(xiàn)象，讓真善美充滿人間。
皇帝的新裝讀后感初中篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀課文,了解作者及其寫作思路。
2.理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識(shí)。
3.通過人物的心理和語(yǔ)言體會(huì)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)于“真實(shí)”的理解及對(duì)于童話寓意的理解。
一導(dǎo)入。
今天，我們就一起去看一看丹麥童話作家安徒生筆下的皇帝。
二學(xué)習(xí)課文。
本文是一篇童話，它通過一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽愚蠢和自欺欺人的丑行。
學(xué)生瀏覽課文，看一看，作家是如何安排故事情節(jié)來展示它們的丑行?！就队啊?。
※在括號(hào)內(nèi)分別補(bǔ)充一個(gè)字，使故事情節(jié)合理完整。
新裝—新裝—新裝—新裝。
討論;皇帝是一個(gè)什么樣的人。(學(xué)生瀏覽課文，思考討論，然后回答)【投影】。
※貫穿故事始終的主線：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
※細(xì)讀他們的語(yǔ)言和心理，思考討論：他們不敢說真話的原因分別是什么?
皇帝：維護(hù)他獨(dú)斷專行的統(tǒng)治。
大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們：保住他們的地位、職務(wù)。
老百姓：怕別人說自己太愚蠢，怕招來殺身之禍。
(二)故事最后為什么要讓一個(gè)小孩來揭開黃的新裝的奧秘，來戳穿__大典的騙局?(學(xué)生思考討論，然后回答)。
教師提示：因?yàn)楹⒆涌偸菬o(wú)所顧忌、直言不諱。既天真大膽，又率直肯定。
【投影】指導(dǎo)學(xué)生思考討論。
※本文分別諷刺鞭撻贊揚(yáng)了誰(shuí)的什么特點(diǎn)?(提示：可選用下列詞語(yǔ))。
至高無(wú)上、道貌岸然、愚蠢、虛偽、自欺欺人、天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏。
三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決。
(提示：它們以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有生活的真實(shí))。
四了解它的體裁——童話。
童話是兒童文學(xué)的一種。作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
五作文：
同學(xué)們，讓我們展開想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫一個(gè)續(xù)篇。
六作業(yè)。
展開聯(lián)想【投影】。
皇帝的新裝讀后感初中篇五
皇帝倉(cāng)皇的逃進(jìn)了宮殿，下令立刻抓捕兩個(gè)騙子，并處以死刑。然而，搜遍了整個(gè)城也不見他們的蹤影，皇帝這才明白自己上當(dāng)受騙了，心想自己白白“送”了兩個(gè)騙子那么多錢、生絲和金子，越想越生氣，越想越懊惱。
一天中午出丑后一直郁郁寡歡的皇帝正在午休，突然想起了什么，一下子坐了起來，下令把兩個(gè)看布料的老大臣較勁寢宮，問他們：“我叫你們來就是想問，你們真的看見不料了嗎？”
“這…臣…臣當(dāng)時(shí)沒有看到布料。”一個(gè)大臣說。
“臣也沒看到”另一個(gè)說。
隨后，兩位大臣異口同聲地說：“皇帝，臣實(shí)在是不想讓被人認(rèn)為我是不稱職或愚蠢的人??！”
從這以后，皇帝明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)槊暬蚶鎿p失了誠(chéng)實(shí)。
皇帝的新裝讀后感初中篇六
皇帝決定開盛大慶典向全肴嗣裾故咀約旱.只有聰明的人才能看見的新衣。這一天到了，二位騙子忙前忙后空手比劃為皇帝穿上了所唯的新衣，皇帝也覺的沒有穿什么衣服。但是自己是皇帝當(dāng)然是最聰明的人，因此想信自己已經(jīng)穿上了最華麗高貴的衣服，大典開始了，皇帝光著身子驕傲地走在隊(duì)伍中。市民怕別人說自己是愚蠢的人，于是都贊頌皇帝的新衣如何如何美麗。
游行快結(jié)束時(shí)，隊(duì)伍中一個(gè)小孩大聲說“皇帝什么衣服也沒有穿？這句話終于警醒了大家。再找二位騙子時(shí)，二位工匠早已跑了。
皇帝的新裝讀后感初中篇七
相信很多人都看過《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上，我就讀了這篇有趣的童話，從中我得到了很大的啟發(fā)，也明白了作者所要表達(dá)的含義。
這個(gè)故事是這樣的：有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來了兩個(gè)“能工巧匠”，他們對(duì)皇帝說，他們能夠做出最漂亮的衣服，這種衣服是很神奇的，凡是不稱職或愚蠢的人都看不見。這兩個(gè)人是騙子，他們騙取了皇帝的許多錢財(cái)，然后假裝日夜忙碌工作。可是過了幾天，人們發(fā)現(xiàn)他們并沒有工作，但為了證明自己并不愚蠢的，大臣們和皇帝都稱贊“衣服”做得好?；实鄞┥稀耙路比コ鲅玻藗冸m然看見皇帝沒穿衣服，但都不敢說。有個(gè)孩子大叫說皇帝身上沒有穿衣服，人們議論紛紛，而皇帝卻因不愿別人說他愚蠢始終不承認(rèn)他看不見衣服。
這是一個(gè)很經(jīng)典的故事，故事中的大臣和皇帝都為了滿足自己的虛榮心，聽信了騙子的話。大臣們知道皇帝沒有穿衣服，但是又不敢承認(rèn)，不愿讓人說他愚蠢，而皇帝也是如出一轍。
讀了文章，我認(rèn)為，如果去相信那些謠言，而不相信事實(shí)，你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的：我的鄰居阿姨，她雖然囊中羞澀，但為了滿足自己的一點(diǎn)虛榮心，就去買那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物，她拿著假冒名牌的提包或手機(jī)，用這些假冒的產(chǎn)品來假扮大款，這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為！這些人正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最愚蠢的皇帝。
一個(gè)正常理性的人當(dāng)然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠(yuǎn)不可能滿足，但是，如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮，而丟棄已有的真誠(chéng)，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以，用真誠(chéng)的心去面對(duì)每一件事，調(diào)整自己的虛榮心，做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人，這才是最明智的選擇！
皇帝的新裝讀后感初中篇八
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《皇帝的新裝》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張老師給我們帶來一包圖書，我借了一本《安徒生童話》，高興地回到自己的座位上，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。
《安徒生童話》里面告訴我許多有趣的故事，讓我明白了許多做人的道理。我被海的女兒純潔善良的心靈所打動(dòng)，為賣火柴的小女孩的不幸而流淚，為經(jīng)歷磨難的丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到欣喜萬(wàn)分。我還喜歡一篇文章《皇帝的新裝》，就分享給大家吧。
故事講了一位皇帝招來兩位騙子做衣服，騙子做了一件“神奇”的衣服，他們說：“不稱職的人或愚笨的'人才看不見它呢！”皇帝和大臣都不敢說自己愚笨，紛紛夸這件衣服真漂亮，皇帝決定在盛大的典禮上穿這件“神奇”的衣服。不久，典禮開始了，他穿著這件根本不存在的新衣服走在大街上，可偏偏有一個(gè)孩子說：“哈哈，皇帝沒穿衣服！”接著許多人也七嘴八舌地這樣說?；实凵鷼饬?，對(duì)大臣說；“嘲笑我的人一律殺掉，這就是新法律！”大臣不敢違抗，只好向全國(guó)人民發(fā)布了這條新法律，但是眾人們?nèi)滩蛔≌f出來：“哈哈，皇帝沒穿衣服，皇帝像一只猴子，哈哈哈！”
皇帝聽了，氣憤地對(duì)大臣吼道：“去執(zhí)行新的法律，把他們殺掉！”大臣只好命令士兵去抓人，當(dāng)場(chǎng)就殺掉了很多人。
平民們?cè)僖踩滩蛔×?，一起大聲喊道：“撕掉他虛偽的衣裳！”大臣和士兵聽到了，也忍不住笑了起來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)違反了新法律，怎么辦？他們也大聲喊起來：“撕掉他虛偽的衣裳！”大家一起動(dòng)手，皇帝的光身子像石頭一樣倒了下去。
這個(gè)故事告訴我們：不能相信虛偽的東西，更不能被虛榮心所蒙蔽。
皇帝的新裝讀后感初中篇九
《皇帝的新裝》是一個(gè)很有意思的'童話故事，出自童話故事大師安徒生之手。這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)皇帝特別愛穿新衣，兩個(gè)騙子說他們能織出神奇的衣服，能看出誰(shuí)聰明，誰(shuí)愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路?。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱贊他，沒有人敢說他光著身子，只有個(gè)小孩兒說了實(shí)話，皇帝這才知道受了騙。
作者圍繞新裝這個(gè)中心，極力寫出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無(wú)稽的可笑行徑，無(wú)情地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于講真話。
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對(duì)皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過程中，老師提出這樣一個(gè)問題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？我想大多數(shù)人都會(huì)像那些大臣那樣，稱贊那根本就不存在的新衣服。說會(huì)的人，大多是以正義為主。說不會(huì)的人，一般是為了迎合皇上，阿諛奉承。
如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎。這真是個(gè)令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無(wú)邪。在現(xiàn)在社會(huì)上，這種人多得不得了。你能說他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來還是害了自己。
讀完這篇童話，我情不自禁地問自己，作為一國(guó)之君，為什么這個(gè)國(guó)王竟會(huì)被欺騙了這么久呢？毫無(wú)疑問，這都是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國(guó)王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋€(gè)盲點(diǎn)自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
皇帝的新裝讀后感初中篇十
這周，我們新學(xué)了一篇課文——《皇帝的新裝》，令我感概萬(wàn)分！
《皇帝的新裝》是一篇童話，安徒生通過豐富的想象、幻想和夸張的手法，塑造了一個(gè)個(gè)鮮明的形象。這則童話故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻也屢見不鮮、比比皆是。故事中的皇帝是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。而那兩個(gè)騙子也正是抓住了人們的這些弱點(diǎn)，才可以乘虛而入，把皇帝騙得大出洋相。最后卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說出他根本什么都沒穿時(shí)，他才醒悟過來，這真是可悲！
這篇文章揭示了，在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見到有這樣的一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。還有一些像阿諛奉承的大臣一樣的人，他們?yōu)榱俗约旱拿屠?，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。而騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取《皇帝的新裝》這則童話的教訓(xùn)，提高警惕。
文章中將騙局和皇權(quán)結(jié)合起來。事實(shí)是根本沒有衣服，說：“看不見”是一句真話，但敢說真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”，在這樣的威壓之下，“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不出，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢”。從皇帝到大臣，到朝廷大小官員，誰(shuí)都在自欺欺人。作者憑借自己天才的想象，通過兩個(gè)騙子設(shè)的`騙局，對(duì)皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，喪盡尊嚴(yán)。童話以諷刺之鞭無(wú)情地批評(píng)了腐朽的封建王朝、至高無(wú)上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權(quán)利不惜自欺欺人等等惡行。這則童話還告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說真話。
今后，不論在生活還是學(xué)習(xí)上，我一定不怕自己的不足暴露在太陽(yáng)下面而想盡辦法掩蓋。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，不能有半點(diǎn)虛假。我知道，只有大膽暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點(diǎn)，而越來越進(jìn)步，離成功也越來越近！
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皇帝的新裝讀后感初中篇十一
《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的童話，是其代表作之一，下面是小編收集整理的皇帝的新裝讀后感，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
《皇帝的新裝》講的是一個(gè)皇帝的故事，他很愛穿新衣服，有兩個(gè)騙子來到他的國(guó)家，故意說他們可以織世界上最美麗的布，但是不稱職的或者愚蠢的人就看不見布?；实劬徒羞@兩個(gè)騙子幫他織布，他和他的大臣根本沒有看到騙子織的布，但是他們害怕別人說他們不稱職或者愚蠢，就都假裝看見了布，還說布很美麗。最后被一個(gè)說真話的小孩把這個(gè)謊言識(shí)破了。
讀了這篇童話，我知道了一個(gè)道理，我們要講根據(jù)實(shí)際條件來講真話，不要因?yàn)楹ε聞e人嘲笑來瞎編假話，不然會(huì)像皇帝那么可笑的。
這個(gè)故事講的是一個(gè)愛臭美皇帝和二個(gè)騙子的故事。從前有二個(gè)騙子，吹牛說自己是紡織工，能織出最漂亮的衣服，而且這件衣服能辨別出不稱職或愚蠢的人，凡是不稱職或愚蠢的人都看不見這件衣服，皇帝就讓這兩個(gè)騙子給他織這件漂亮的衣服，想看看自己周圍哪些人是不稱職和愚蠢的人。實(shí)際上，二個(gè)騙子就沒織衣服，皇帝其實(shí)就沒穿衣服，但害怕別人說他愚蠢，就假裝說這件衣服好看，皇帝周圍的人也害怕自己是愚蠢和不稱職的人，都說皇帝的衣服漂亮，只有一個(gè)小孩子說皇帝沒有穿衣服。
讀完這個(gè)故事，我覺得真正愚蠢的`人是皇帝和說這件衣服漂亮的那些人，他們都不敢說真話。
這個(gè)故事讓我懂得了：不管是做人還是做事都要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假。尤其是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不能不懂裝懂。
故事的內(nèi)容是：
皇帝的新裝讀后感初中篇十二
我們自己先想一想：自見己敢聽別人說的真話嗎？相信大多數(shù)人都回答：一定不敢。是啊，“真相”二字真的很“可怕”，它不單單有正面的褒義，還有負(fù)面的貶義。貶義，那就不言而喻了吧。
《皇帝的新裝》中的皇帝正是一個(gè)不敢聽真話的代表。雖是虛擬人物，卻含有真實(shí)性。當(dāng)皇帝舉辦游行大典的途中，幾乎每一位村民都謊稱“皇帝是穿著衣服的＂。而且還虛張聲勢(shì)地將新衣描述和夸獎(jiǎng)一番。最后還是一位孩子的稚嫩聲音拆穿了謊言。話說“童言無(wú)忌”，一個(gè)孩子并不在乎自己的實(shí)話有沒有刺傷對(duì)方的心，這點(diǎn)不可置否。而且村民也都明白，于是說實(shí)話的人也愈加地多?；实蹫榱嗣孀訂栴}必須舉行完游行大典。臉上很神氣，但心里卻出奇地害怕，皇帝不敢聽真話。讀到這里，我們心中都忍不住為皇帝的愚蠢嘆息。都到這個(gè)地步了，皇帝為什么還是不敢聽一聽實(shí)話呢？更何況自己是一國(guó)之主呢？我敢肯定這個(gè)國(guó)度一定沒有“進(jìn)諫”一說吧，更別提“直言進(jìn)諫”了?！耙匀藶殓R，可以明得失”。這位虛擬人物“皇帝”可跟唐太宗差遠(yuǎn)了。
我們可能不喜歡聽真話，但也要接受一些委婉合理的真話。重視他人的態(tài)度、評(píng)價(jià)，冷靜分析?？刹荒芟瘛盎实邸币粯?。
可惜皇帝的故事沒有再被繼續(xù)寫下去。我希望皇帝能夠改過自新”，這就是最好的結(jié)果。
皇帝的新裝讀后感初中篇十三
在很久以前，有一位皇帝，他酷愛穿新衣。它從來不去看戲，也不去逛公園，整天看著自己的新衣服，每天不斷的換衣服，但是他還覺著總不夠。
愚蠢的皇上聽了命令大臣叫兩位裁縫馬上開工。兩位不誠(chéng)實(shí)的裁縫在兩個(gè)空空蕩蕩的織布機(jī)上開始織布。這時(shí)皇上聽到了消息就派了一個(gè)最講信用的裁縫去看結(jié)果，那個(gè)裁縫，看著織布機(jī)上什么也沒有，可是他也不想當(dāng)愚蠢的人，所以就硬著頭皮說真漂亮，簡(jiǎn)直是世界上最美的花紋啊!他急忙回去稟告皇上。
過了幾天衣服織好了，兩個(gè)裁縫得意的把自己值得衣服向真衣服一樣疊的整整齊齊的拿到皇上面前，讓皇上試穿新衣，大臣們看到了都連連稱贊。皇帝就這樣光著身子出了宮殿準(zhǔn)備游行。
游行剛開始，皇上走在最前面，人們都不愿被稱作愚蠢的人。都紛紛稱贊這真是天下最高貴的布料?；噬夏樕蠏熘θ菅笱蟮靡獍菏淄π氐南蚯白?。
這時(shí)突然一個(gè)小孩兒喊起來：”皇上沒有穿衣服。“皇上滿頭大汗，身子有點(diǎn)發(fā)抖。但是，皇上還是裝著驕傲的樣子，和大臣繼續(xù)向前走。這時(shí)人們都哈哈大笑起來。
皇帝的新裝讀后感初中篇十四
今天，我讀了安徒生的童話，給我印象最深的是皇帝的新衣服。這篇文章告訴我們要誠(chéng)實(shí)。
《皇帝的新衣》描述了皇帝對(duì)穿新衣的特殊喜愛。為了穿得漂亮，他把所有的錢都花在衣服上。有一天，兩個(gè)騙子來了，說他們能織出最漂亮的布來，而且有特殊的功能。沒有一個(gè)不稱職或愚蠢的人能看到這些衣服。他們假裝看見了，以顯示他們是聰明能干的大臣。于是皇帝給了騙子很多錢，騙子拿著錢驕傲地離開了宮殿。皇帝穿著這件“衣服”出去游行。人們不想暴露他們的`愚蠢，所以他們假裝看到了“衣服”，吹噓“衣服”是華麗和美麗的。直到孩子說:“但是他沒有穿任何衣服”，皇帝才意識(shí)到他被騙了。
皇帝的新裝讀后感初中篇十五
我們學(xué)習(xí)了童話《皇帝的新衣》，它告訴我們一個(gè)深刻的道理。
這個(gè)童話故事主要講的是皇帝喜歡穿新衣服。一天來了兩個(gè)騙子。他們聲稱，他們織的衣服不僅漂亮，而且可以看出哪些大臣愚蠢或無(wú)能。為了顯示他們的智慧，主管部長(zhǎng)們假裝看到了他們?；实劢o騙子穿“衣服”的優(yōu)勢(shì)舉行游行。人們都在稱贊皇帝的新衣服。一個(gè)孩子的話讓皇帝明白他被騙了。
我問自己:作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，你怎么能被欺騙呢?毫無(wú)疑問，這都是因?yàn)樘摌s。世界各地的人民和牧師都愿意被別人欺騙，以平靜的心態(tài)欺騙別人。騙子成功的原因是他們知道人們內(nèi)心的弱點(diǎn)——滿足他們的虛榮心。
其實(shí)虛榮心是與生俱來的，但孩子的心是簡(jiǎn)單的，隨著他們長(zhǎng)大，虛榮心會(huì)變得越來越深。讀完童話后，我想提醒人們:保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮而放棄那顆真誠(chéng)的心。
想想自己，看到別人穿漂亮的衣服很羨慕，當(dāng)自己真的買了以后覺得別人比自己好，永遠(yuǎn)不會(huì)滿足自己的虛榮心?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)控制和修補(bǔ)還不晚。我想成為一個(gè)知足的人。
故事的大意是這樣的:有一個(gè)皇帝，他非常喜歡新衣服，一點(diǎn)也不關(guān)心國(guó)家大事。
有一次，兩個(gè)騙子來到他們的國(guó)家。他們說他們是好織工，他們織的布對(duì)無(wú)能或愚蠢的人來說是看不見的。
皇帝聽了，給了他們很多錢讓他們馬上開始。兩個(gè)騙子架起兩臺(tái)織布機(jī)，假裝在織布。事實(shí)上，織布機(jī)上什么也沒有。
皇帝派了很多大臣去看織布的情況，但是因?yàn)樗麄兊拿孀訂栴}，他們不想讓人們知道他們是無(wú)能的或者愚蠢的，所以他們回去說他們穿著新衣服很漂亮。皇帝親自去看衣服，但他也說衣服很漂亮，但最后他們被騙了。
通過這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，無(wú)形就是無(wú)形，如果我們說謊，那么我們就會(huì)像皇帝和那些大臣一樣，最終被欺騙。所以，我們必須誠(chéng)實(shí)守信，不能像皇帝那樣。我們必須帶著尊嚴(yán)死去，帶著罪惡活著。
皇帝的新裝讀后感初中篇十六
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講述一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說他們能做一件只有聰明的人才能看見的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻都拼命地夸皇帝的`衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說出了大伙想?yún)s不敢說的話：皇帝什么衣服都沒穿呀！最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行！
看完了這個(gè)故事，我覺得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來。那個(gè)小孩子因?yàn)闆]想太多結(jié)果說了實(shí)話，這真讓人覺得遺憾呀！明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
皇帝的新裝讀后感初中篇十七
在皇帝正在進(jìn)行游行的時(shí)候，外國(guó)的國(guó)王正好趕來參觀，發(fā)現(xiàn)一絲不掛的皇帝正在舉行游行大典，便竊笑著尾隨其后，但看到人們都在稱贊這看不見的衣服，不覺有些奇怪，于是便下定決心親自見見這國(guó)王。
游行大典終于在一片贊嘆聲中舉行完畢，皇帝也打道回府了。走進(jìn)皇宮時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見外國(guó)的國(guó)王在此等候，“請(qǐng)貴國(guó)國(guó)王快快入座，我已經(jīng)在此等候多時(shí)了?！蓖鈬?guó)國(guó)王幾乎是拼命忍著笑說的。終于忍不住了，也全然不顧皇帝的身份，開始拍著腿哈哈大笑，最后干脆捧著肚子笑的直不起腰，還一邊諷刺挖苦道：“你……哈哈……你們國(guó)家是……是怎么回事，就連最為尊貴的皇上也沒衣服穿……·，啊!哈哈，這可以算得上是最可笑最荒唐的事了，哈哈……!”但令這位外國(guó)國(guó)王意想不到的是，這位沒穿衣服的皇帝竟然也笑了，甚至笑的比他還厲害呢!眼淚都笑出來了!邊笑還邊說：“噢!我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不稱職、愚蠢的不可救藥的人了哈哈!就是您啊，尊貴的···的陛下……哈哈!”外國(guó)國(guó)王的笑容頓時(shí)僵在了臉上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這···這···你··此話···怎講呢?”皇帝又說：“因?yàn)榭床灰娺@衣服的人全是傻瓜!笨蛋!”然后擺出一種傲慢的神情，外國(guó)國(guó)王的臉一下子變得煞白，嘴里還不停的叨念著：“什么!愚蠢、不稱職的人看不見這衣服，不可能，這···這絕不可能!”“可惜這是真的?！?/p>
后記：很快，那位外國(guó)國(guó)王也穿上了那件根本不存在的“神奇衣服”。然后……以上那一幕又發(fā)生過了很多很多次，越來越多的皇帝花越來越多的錢去做這“神奇衣服”，再然后，大街上便都是一絲不掛的皇帝了!
皇帝的新裝讀后感初中篇十八
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺得這個(gè)故事里的皇帝超級(jí)傻，傻到什么程度呢？讓我來告訴大家吧！他花了很多錢請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒穿就在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事，其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛奉承的大臣的人，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠?，混淆黑白，只求有利與己。
這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，這樣才能離成功越來越近！不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。
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