演講稿需要經(jīng)常進行反復演練，以保證發(fā)言的流利和自信。如何處理演講中可能出現(xiàn)的問題和意外情況？可以事先預想一些常見問題并進行準備，同時保持冷靜和應(yīng)變能力。這些演講范文來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀演講者，內(nèi)容豐富多樣，涉及到人生哲理、科學技術(shù)、社會問題等各個方面。
期后的演講稿篇一
曾有一位北大教授評論說，現(xiàn)在的年輕人是調(diào)侃的一代，最大的特征，就是自以為把什么都看透了，不相信世上還有真誠的東西，所以對什么都調(diào)侃，已經(jīng)沒有什么敬畏之心了。我個人覺得，這有些夸張。絕對化，但也不失反映出一些問題來。
先講講最近很流行的"中二病",上初中以來，我們比往常更加敏感，或是計較了。最普遍的現(xiàn)象就是一般一個班里面，成績比較好或是為人比較好的男生或女生，大家都不喜歡他(她)。表面上我們都很融洽，而背地里都在偷偷議論，認為他是奉承或是好表現(xiàn);但有時我們很矛盾，也在期盼自己成為自己所討厭的那個人。
我們青春期本身所帶有的酸澀，把人性很奇異地包裝起來，不能說我們憎惡食物鏈頂端的人，因為青春的情感向來只有苔蘚那么薄，我們只是自我地把人群分為不同的階層，每個階層好像都不好，每個階層都想吐糟，除了自己站著的那個階層。我們把最簡單的小動作、小眼神都放大化看待，并非我們斤斤計較，只是出于少年的幼稚無知而已。我們其實只需承認，我們不曾歷經(jīng)滄桑。
另一個敏感話題——獨生子女。我們這一代80%都是獨生子女。有一些人經(jīng)常對這四個字搖頭，似乎看見獨生子女就看見了自私、貪婪等邪惡因子。
良的，另一方面，三個人的世界使我們與一些險惡的元素隔離，保持了不少最純真的成分。
縱觀我們這一代，獨生子女真的是一個問題嗎?我認為答案是否定的。獨生子女根本沒有錯，錯的是許多人把人性的一個小小污點放大化，再隨便地粘貼一群人的身上，草率地找了個原因。這與我們毫無關(guān)系，我們需要做的，修煉好自己足矣。
給大家講一個故事吧，伊甸園里有一朵嬌美的紅玫瑰，上帝對她說，你很美，但是你沒有用。玫瑰便很好奇，那我怎么樣變得有用呢?上帝說，我可以幫你，于是有了世上第一棵卷心菜。
我不禁陷入了沉思，玫瑰與卷心菜的區(qū)別，是美麗與實用的區(qū)別。有人說你們這一代不學習干嘛呢?誠然學習很重要，但倘若青春只有學習，最終一定會是那棵卷心菜的模樣。若要是玫瑰的倩影，我們便要在這段時期尋出自己真正所愛的事物。
你若愛音樂，就放聲歌唱;你若愛詩歌，就縱情揮筆……當我們錯過了這個可以種植玫瑰的季節(jié)，就只有卷心菜了。正如蔣方舟所言，青春這個大園子，有點美麗，有點誘惑，有點危險，就是沒有用。但若是全拔了無用的勞什子，改種飽腹的卷心菜，伊甸園變成菜園子，未免也太可惜了。
這就是我關(guān)于00后的隨想，純屬個人觀點，謝謝大家!
期后的演講稿篇二
距離之美不在于遠近，而在于那種無法猜度的神秘感。
南朝梁武帝時期，有個寺院與周圍農(nóng)家發(fā)生田地之爭，雙方互不相讓，只好到官府去打官司。由于寺院的社會地位特殊，有關(guān)部門怕承擔責任，最后競將這個案子一直推到皇帝面前。梁武帝草草看后，順手在案卷上批了一個大大的“貞”字，交給有關(guān)部門辦理。然而，經(jīng)辦部門卻被皇帝的這個判詞弄得百思不得其解，幾乎問遍了所有的人都得不到一個合理的解釋。就在無計可施之時，有人突然想到時任尚書左丞的劉顯。
在朝廷上下，誰都知道劉顯是滿肚子學問，而且腦子靈活。果然，劉顯不負重望，他看了皇帝的朱批，不假思索地就道出了個中秘密：皇帝的意思是要把田地判給寺院。因為“貞”的繁體字可拆為“與上人”三個字，而“上人”是對僧人的尊稱。經(jīng)辦人員這才恍然大悟，趕忙按皇帝的批示精神辦結(jié)了此案。
劉顯之所以能從一個“貞”字判詞上十分準確地吃透皇帝的用意，是他作為近臣對皇帝的全面了解。他知道梁武帝不但崇尚佛教，甚至還有過不當皇帝想當和尚的強烈愿望，只是每次舍身都被群臣用不菲的銀兩贖了回來。作為曾是佛門弟子的當朝皇帝，碰上這種事也不便對寺院露骨地袒護，這才在案卷上批了一個“貞”字來暗示。然而，當梁武帝知道自己的判詞被劉顯破解之后，滿肚子不高興，一氣之下，便把劉顯尚書左丞的官職擼掉，讓他去地方任職。劉顯從此一蹶不振，直到老去。
寫到這里，大家很可能又想到另一個聰明絕頂?shù)娜?，那就是三國時期被曹操殺了的楊修。
劉顯與楊修雖然下場不一樣，但都犯了同樣的錯誤——過于聰明。梁武帝在學識文才方面自負清高，無法容忍他人在自己之上，他希望群臣不清楚“貞”的意思，反過來再問他，才能顯示他的水平和地位，樹立他的威信。你劉顯居然在皇帝面前逞能，讓你永遠離開皇帝，到地方當官該是最好的結(jié)局了。楊修呢，固然也是能猜透皇帝心思的人，但曹操又是其時罕見的“雄猜王”。這類人，猜忌心是最重的。他們最忌恨的，就是怕別人能猜透自己的心思。聰明反被聰明誤，劉顯與楊修算是歷史上最有名的典型。
古今往來，無論是君臣之間，還是普通的人與人之間交往相處，有多少人希望別人把自己心里的角角落落給猜得一清二楚?其實，這也是做人應(yīng)把握的一個尺度。
期后的演講稿篇三
各位老師、同學們：
大家好！
上周五我們年級全體老師召開了期中考試質(zhì)量分析會，隨后班主任在班會上進行班級成績分析，目的是總結(jié)同學們在階段性考試中發(fā)現(xiàn)的問題和進入高中以來在學校的表現(xiàn)，并以此為新的起點，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大進步。剛才，這次期中考試涌現(xiàn)出來許多“優(yōu)秀學生”、“進步顯著學生”在此，我代表學校及高一年級向這次取得較好成績的同學表示祝賀！
當然，受表揚的同學，只是我們眾多優(yōu)秀學生和進步顯著學生中的代表，希望受表彰的同學在今后的學習生活中不驕不燥，不斷進取，再創(chuàng)佳績；同時也希望那些沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優(yōu)秀學生和進步顯著學生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。
下面我就這次階段性考試和今后的要求講以下幾個方面：
本次考試是我們進入高中以來的第三次階段性考試，無論從學校、年級還是到班級都比較重視，總體上本次考試命題科學合理，考試過程組織嚴密。特別是在考試前就“考風考紀”召開了專門班會，考試過程中幾乎沒有發(fā)現(xiàn)學生作弊的行為。因此，我們同學們的成績是真實可信的，客觀的反映了同學們知識水平，考試中涌現(xiàn)出了一批學習突出的典型。這里有些數(shù)據(jù)可以說明：600分以上學生名單。
趙艷娜同學96分，物理是17班的方源同學86分，化學是6班的王瑤嘉同學89分，生物是17班的李振同學89分，政治是15班的卞亞寧同學81分，歷史是10班的王林同學79分，地理是18班的蔡星同學89分。
以上同學是我們?nèi)w學生的楷模，理應(yīng)成為我們學習的榜樣，他們成為了我們學校又一道亮麗的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!
這些成績的取得離不開老師的授課和輔導，離不開班主任班級管理中持之以恒的認真負責，更離不開我們每位同學的刻苦努力。
通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少，首先是一些同學進入高中后學習沒有及時的轉(zhuǎn)變學習方法，沒有盡快的適應(yīng)高中學習，甚至學習上不認真，不努力，學習成績與中考相比名次退步明顯。其次，與我們同學們的粗心分不開，不按要求答題等問題。
三是有部分同學學科發(fā)展不平衡，語、數(shù)、外、理、化、生6科中偏科現(xiàn)象嚴重。要懂得木桶原理，決定木桶裝水多少的不是最長的那塊，而最短的那塊木板，我希望這些同學應(yīng)該好好的反省反省，及早想辦法，改變這種現(xiàn)狀。
四是個別同學在考試中仍有作弊，像2班的雷吉琴、4班的劉月、12班的任天昊同學，希望這種不誠信的做法不要在下次考試中出現(xiàn)。
一，實際上我們的學習任務(wù)重，壓力大，身為一中的學生，我們要養(yǎng)成自尊、自信、自律、自強，自立的好習慣，做到“嚴謹、求實、沉靜”，時刻崩緊“紀律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！做一個明智的學生，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學習機會。高中的學習競爭相當激烈，三年后不僅僅是我們一個班、一學校、一個地區(qū)而是全省進行比較。
同學們！這次考試是一次階段性考查，階段性考試最大的作用并不是最后的分數(shù)，而在于“發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我”，從而提高學習成績。借此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認識。一個是考試之中的，一個是考試之外的。
（一）細節(jié)決定考試的成敗。
慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節(jié)。
（二）學習計劃是考試成功的保障。
事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計劃地。很多同學在平時的學習中總是習慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學習的主動性和積極性。到了高中，學習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學習搞好的。缺乏科學的學習計劃，學習也就無異于“無源之水，無本之木”。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務(wù)，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進多少名，另一個是每天的學習計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學到了哪些知識，今天有些什么課，我打算學到哪些東西，掌握哪些知識，給自己布置一個一天的明確的學習任務(wù)。這樣白天學起來就會做到心中有數(shù)，就不會盲目到東一榔頭，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后，心中就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有興趣，勁頭就會更足。
考試已經(jīng)塵埃落定，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應(yīng)該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。
無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)思考自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？我們要求每位同學每門課一學期準備一本糾錯本，這就要我們把試卷上的錯題整理在糾錯本上，以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、要分析、總結(jié)平時的學習態(tài)度，學習方法?？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對自己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次階段性考試，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。
第四、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此，還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比，和自己當初進一中時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
期后的演講稿篇四
關(guān)于“叛逆”這一詞，百度百科是這么說的——它說：所謂叛逆，顧名思義，就是反叛的思想、行為……與現(xiàn)實相反，違背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強烈的自我表現(xiàn)欲，是標新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。
就比如說，學校不允許帶手鏈、項鏈，那么“我”為了引起別人的注意，所以故意將袖子挽得高高的，露出手腕上在陽光下金光閃閃的東西——這就是叛逆;還比如說，學校規(guī)定眼鏡必須得“正常”，那么“我”故意買了一個哈利波特那樣的眼鏡，在學校里張牙舞爪，這也是叛逆。
可一旦他們被老師拉去談話，也許有的人就會想：“這是我們的叛逆期到了，這是正?，F(xiàn)象?！?/p>
當然，每個人都會有叛逆期，而叛逆確實是青春期少年們的正?，F(xiàn)象。但是千萬別讓叛逆成為你犯錯的借口。
《變形記》這一節(jié)目相信大家都看過。每一期變形記，都會向我們展現(xiàn)一個正處青春期大好少年的斑斑劣跡。你如果說，他們這是叛逆引起的，沒錯，現(xiàn)如今確實是因為叛逆讓他們對父母大吼大叫，讓他們整日混跡社會?？膳涯娌皇撬麄兊慕杩?。如果他們不思悔改，那么當他們最后接受審問的時候，一句叛逆能夠拯救他們嗎?——當然不能。別人聽了只會嗤之以鼻：“哼，我們都曾叛逆過，怎么不見的變成你這樣呢?”
我一個朋友的同學，本身他的成績就不是很好，三天兩頭臉上青一塊兒，背上腫一塊兒，而這些傷大都來自于他的父母。升入初中后，上學似乎已經(jīng)成為了他厭惡的一件事，早戀、混社會、沉溺于游戲……父母不讓做的，他都做，“不良少年”似乎已經(jīng)成為了他的代名詞。我們能說這只是叛逆引起的嗎?他的父母也有很大的責任，他自己，也是釀成此后果的直接原因。
那些整日在網(wǎng)吧中醉生夢死的青少年，也許有的人一開始只是想忤逆父母，但最后卻落得人才兩空的下場……請問這能用叛逆做借口么?當然不能。
許多偉人也都有叛逆的時候。毛澤東也叛逆，他厭惡當時推崇的儒學，但他讀《水滸傳》、《西游記》……所以叛逆并不能成為一個人犯錯、留下人生污點的借口，犯了錯你總是有責任的。
期后的演講稿篇五
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：下午好！
我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。校園是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習語文的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：1）我們應(yīng)該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。3）加強練習。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。校園導學稿改革的理想就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的'小組合作學習的方法成為我們校園的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
最后，我真誠的祝愿我們付壟中學在校園領(lǐng)導的指導下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學成為人人羨慕的名校！
期后的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好，我是公司財務(wù)科的郭振，很高興有這么一次機參加這樣的比賽，今天我的演講題目是《立足本職，愛崗敬業(yè)》。
愛崗敬業(yè)，就是要求我們熱愛本職工作，安心本職崗位，忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，這是做好一切工作的出發(fā)點，也是每個職工職業(yè)道德的首要前提。只有建立了這個出發(fā)點和前提，我們才能珍惜自己的工作崗位，以積極、健康、求實、高效的態(tài)度對待自己的工作，勤奮、努力的鉆研業(yè)務(wù)知識，使自己的知識和能力努力適應(yīng)工作的需要，在實際工作中自覺主動的履行崗位職責，任勞任怨、一絲不茍的完成自己的工作。
在當今社會，隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，使我們會計人員面臨的不再是簡單的數(shù)據(jù)，而是工作量的不斷增加，責任也越來越重大，遇到和處理的問題也越來越復雜，在這種狀況下，就要求我們會計人員具有良好的愛崗敬業(yè)精神，正確理解會計工作的多樣性、復雜性和服務(wù)性。我們要在思想和業(yè)務(wù)上不斷的充實和提高自己，以飽滿的熱情投入到工作中去，充分發(fā)揮財務(wù)作用，真正把愛崗敬業(yè)落到實處，當好領(lǐng)導的助手和參謀。
我到財務(wù)科才1個多月，我深知對財務(wù)工作的認識和感受只是初步的膚淺的，這段時間里，有過迷茫，有過壓力，但更多的'卻是感動，在老大哥老大姐的幫助下，讓我明白了財務(wù)工作的重要性，并讓我越發(fā)的熱愛這份工作。為了這份自己熱愛的工作，我會勇敢的擔當責任，直面自己的錯誤和失誤;我會在遇到困難的時候，依然飽含激情和熱情去克服它、征服它，我會將每一次的失敗都踩在腳下，努力追求成功帶給我的喜悅。
期后的演講稿篇七
尊敬的老師同學們：
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
在一次次的鍛煉的過程當中，我們學會相信，只要努力，沒有什么可以阻擋得了自信的人。因為這一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學夢，更近了一步。通過小記者團，我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識與理解;通過小記者團，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺;因為小記者團，我們心中那顆文學的種子開始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會走上這一條充滿了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時的夢。
影星約翰·巴里莫爾說過：“人不會老去，直到悔恨取代了夢想?！蔽覀儼橹∮浾邎F成長，也許不久將來在座的各位會因為年齡的增長而離開這里，去到一個更大的環(huán)境中，但我們的心不會老去，會一直年輕，因為我們過去、現(xiàn)在、將來都會不斷地進取，告訴這個世界，我們不會留下遺憾。一個有價值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團使我們有機會得以展示自己，我們有理由相信：impossibleisnothing.
期后的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
春華秋實，歲月更疊。日歷輕輕地翻過一頁，難忘的2022年即將過去，充滿希望的2022年即將到來，在這辭舊迎新之際，請允許我向全體師生致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家新年快樂!
回首2022，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，是我校喜獲全面豐收的一年。我們面對風起云涌的教育改革浪潮，迎著潮頭，搶抓機遇，大力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，學校管理有序，各項工作都取得了驕人成績。今年中考中，我校有76名初中畢業(yè)學生升入市一中，且中考狀元程可昕也是我校學生;在這一年里，我們成功舉辦了建國64周年慶典，晚會可謂是大氣磅礴、高雅激越、異彩紛呈;風格多樣、絢麗多彩、琳瑯滿目的美展，文明端莊、團結(jié)向上、勇創(chuàng)一流的師生風貌，所有這一切都充分展示我們學校26年深厚的文化積淀。今年學校被授予“__市明星學?！薄叭罕婓w育先進單位”“防火安全學?！钡葮s譽稱號。我們又喜迎省教育廳檢查組來我校檢查冬季安全工作，__市省人大代表來我校視察，就在這個月，中央電視臺采訪銅陵均衡教育報道中大部分內(nèi)容播放的都是__市四中的均衡教育情況;就在上周，cctv的金牌欄目《焦點訪談》也來我校錄制節(jié)目!現(xiàn)在可以說，我們__市四中乃是一所名校了!我們的努力目標就是-------把銅陵四中打造成北京四中那樣的名校!
展望2022，我們豪情滿懷!即將進入新的一年，我們正全力以赴開始新的征程，我們將以創(chuàng)建“市文明學?！睘閯恿Γ詫崿F(xiàn)中考新突破為目標，積極進取，與日俱進，真抓實干，促進教育教學質(zhì)量全面提高，實現(xiàn)學校工作再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌!
老師們，新的一年，我們重任在肩，讓我們繼續(xù)以教書育人、振興學校為己任，讓我們上下團結(jié)一條心，鉚足一股勁，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加實務(wù)的作風，開拓創(chuàng)新，扎實工作，用我們的勤奮和智慧體現(xiàn)生命的價值!就從備好每節(jié)課，改好每本作業(yè)本做起吧!
同學們，常言道“一年之計在于春，一日之計在于晨”，青春是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。你們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于美好的未來!我真誠地希望你們在新的一年里，從最基本的做人開始，從聽好每節(jié)課做起，從做好每科作業(yè)做起，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責任感、播種一個自省的習慣。真正做到與日俱進，勤學多思、修身成人。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。2021，是新的開始，是新的未來。愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我們的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園--__市第四中學學校永遠溫馨!更加輝煌!
期后的演講稿篇九
親愛的老師們，同學們：
你們好!今天，我演講的題目是：未來屬于我們90后。
我出生于1997年，是一個地地道道的90后。我常常聽見身邊的長輩對我說："你們這些90后的孩子啊，真是讓人琢磨不透。"在報紙和網(wǎng)絡(luò)上，也經(jīng)常用"迷惘的一代"、"沉迷網(wǎng)游"、"漠視親情"等負面詞語，來評價我們。而來自90后的辯白也不少，比如說"時代不同了"、"你們不了解90后"等等。
其實，每一代人都有各自的特點。我們可能沒有60后的謙虛，70后的謹慎，80后的成熟;我們可能缺乏一些經(jīng)歷，一些磨練，一些挫折。但正是因為如此，我們才有著與前幾代人的不同。只是，前幾代人都用他們早已形成的標準來要求我們，以至于產(chǎn)生了對于90后的普遍偏見。
但即使是這樣，越來越多的90后仍隨著時代的大潮，來到了國家和社會的大舞臺上，演繹著不輸于任何一代人的輝煌。
國慶六十周年閱兵，那威武雄壯的軍容沖擊著我們的眼球，那鏗鏘有力的節(jié)奏震撼著我們的心弦，你可知道，這里面有多少90后官兵自信堅定的身影。還有那變幻多姿的背景方陣，那是八萬多名90后中學生組成的壯麗畫卷。90后的我們?yōu)樽鎳膹姶?，感到無比自豪，90后的我們用完美的表演表達對祖國母親最誠摯的祝福。
玉樹震后第二天，21名來自青海大學的學生走進青海省第五人民醫(yī)院做志愿者，他們當中有些失去了家人，有些失去了朋友，可是這些90后們，擦干了眼淚，每天從7點忙碌到次日凌晨，幫助醫(yī)務(wù)人員照料傷員、做語言翻譯，對重癥病人進行一對一的看護。雖然每天只有四五個小時的休息時間，年輕的臉上流露著疲憊的神情，卻沒有一個人退出。而我們這些千里之外的同齡人，也在學校里，用一元錢一份情，一瓶水一腔愛，匯聚成支援災區(qū)的心意。90后的我們，在大災面前，用真心詮釋著生命的感動，用雙手傳遞著大愛和深情。
我相信，還有許許多多的90后，不消極，不頹廢，在90后的字典里，也鐫刻著堅強，自信，和上進?？傆幸惶?，人們會發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)褪去了幼稚浮華的外衣，取而代之的是發(fā)自內(nèi)心的成熟。總有一天，我們會微笑著去面對生活，讓當初對我們90后不屑一顧的人驚訝，讓前輩們放心的讓我們擔當起社會的重任。
我們要永遠記?。何磥恚瑢儆谖覀?，未來，屬于我們90后。
期后的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有時，我希望自己漂亮。
有時，我希望自己過得更好。
有時，我希望自己消失，消失在希望之門敞開的地方。
有時，我希望一切都是真實的。
有時，我希望自己能夠明了，明了生命的意義……。
希望難以勝數(shù)，而時光卻不允許。
在生活的慣性中，光陰已從身邊悄悄流過。
二年后，我或許在某所大學開始自己新的生活，擁有一片新天地。
十年后，我希望能像朵散發(fā)生命力的鮮花，而不像一朵日漸干枯的干燥花。在工作上，待遇職位不是我所看重的，我想從公事中得到自己發(fā)揮的主控權(quán)，考驗自我實力和耐力，如果得不到舞臺，我會另謀發(fā)展，燃起生命的新火花。因為我相信只有找到適合自己的位置，生命才會閃光。
期后的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自工業(yè)1121班的xxx。
90后的我們，愛吐槽，也總是被吐槽。90后說80后垮掉了，80后說90后趴下了。在我寫演講稿時，想百度一下大家對90后看法，大家知道我看后的感覺嗎?就像是吃飽了撐著，找罵一樣......似乎90后就是坑爹的一代。其實我想說，或許我們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)，但我們面對風雨時并不會馬上死去。我們更想知道是什么讓本該最幸福的90后我們?nèi)绱饲繁饽?我覺得是因為物質(zhì)生活的豐富，而精神生活卻匱乏所致。不是玩魔獸就是英雄聯(lián)盟，哪來的時間學習呀。學習也是為了應(yīng)付考試，必須要說一句，中國的教育滅殺了學生的思想，沒考試，我怕很多人活不了，有考試，我怕很多人不想活了。
90后的悲劇了，作為90后的典型代表，現(xiàn)在的我們更悲劇，而且可能繼續(xù)悲劇下去。十年寒窗苦讀，一遭回到解放前。我身邊的同學，不少人抱怨大學生活沒有想象中的那么好，沒有了高中的干勁，對于有這種感覺的同學，我想說，滾回你的高中去，你還想過那種填鴨式的學習生活?我只能說你還不適應(yīng)大學生活，在大學，自主學習才是王道。在高中，我們要干的是為考試而讀書;在大學，我們要積極向上，找到理想，學會追求，我們可以不上課，可以不要成績，但不可以不學習;在大學，我們要積極表現(xiàn)，厚臉皮，敢丟臉，我們可以毛遂自薦，可以自我展現(xiàn)，要的是有“不求無過，但求有功”的信念。
正直青春的.我們，朝氣蓬勃，就算不是七八點的太陽，也是八點半九點的，我們有我們的追求，我們的夢想，更有追求夢想的執(zhí)著，敢問經(jīng)歷過高考洗禮的我們，誰沒幾把刷子?高考我們都挺過了，我們早超神了好不!所以，別抱怨生活，自己學會生活吧，努力過上自己想過的生活。
一時話多，又吐槽了，如有雷同，不勝榮幸。謝謝大家的聽講!
期后的演講稿篇十二
大家好，今天我演講的題目是《我是90后》。一說到90后，負面評價很多：“垮掉的一代”“草莓一族”“墮落的90后”……反擊的話語也很多：“我們有我們的個性”“你們不理解90后”?？傊睦锍霈F(xiàn)“90后”，哪里就會發(fā)生一場唇槍舌戰(zhàn)。其實我認為，90后是一個新生代的詞匯，是一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的身影，是一個閃射著活力光芒的群體。是他們，向社會展示了灑脫的身姿，詮釋了屬于這個年齡的青春綻放;也是他們，為這多彩的社會注入了新鮮的血液。
我是90后，沒有擁有太過優(yōu)越的家庭背景，也沒有令人稱道的學習成績，但我卻有著一顆純正善良的心。它美好、真實，賦于我一個鮮活的肉體，讓我由內(nèi)而外的美麗，揮發(fā)著自己美好的品質(zhì)。也許，你在孤兒院見過我，或者，你曾在老人院見過我，但我不是在打發(fā)時間，而是在用自己的舉動幫助更多的人?？吹剿麄儼l(fā)自內(nèi)心的笑容，我想：“善心善舉總是值得的，因為我能領(lǐng)悟人性的美好?！?/p>
90后的我有著豐富的生活，我喜歡周杰倫的流行音樂，也喜歡郭敬明略帶憂傷的小說，偶爾上網(wǎng)沖浪，又會聽聽宋祖英的歌。情緒多樣化是90后的典型特征，偶爾歡喜、偶爾悲傷、偶爾發(fā)呆，我們率直的天性也影響著其他人，負面的評價亦隨之而來。我們總是喜歡托著腮看著天空，去想一些天馬行空的問題，卻又樂于收集一些很有寓味的話語，用來豐富我們的精神生活。正如郭敬明所說的：“寂寞的人總會用心去記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡的想起你，在每個星光隕落的晚上，一遍一遍數(shù)我的寂寞?！?/p>
我還依稀記得曾經(jīng)為了完成一個項目而穿梭于大街小巷，也記得為了一篇稿子而三四天維持一個姿勢，我不是超人，卻有著超人的意志。我想我并不聰明，可我愿意去努力，愿意去付出，為了自己的夢想，放手去追逐而樂此不疲。我想：“我不善于后悔，不善于喊停，所以，當我再回首曾經(jīng)的往事時，我覺得那不過是段美麗的回憶?！?/p>
汶川地震，玉樹地震，讓我們再一次看到了90后孩子們的勇敢和堅強。在無情災難來臨時，90后用自己小小的'力量，做了力所能及的事情。我們感恩，感恩生命的延續(xù)，我們知足，知足社會的溫暖。所有的人都是我們的兄弟姐妹，都是我們至親至愛的人。我們愛他們，我們愿意為他們伸出稚嫩的肩膀，扛起共同的責任。
90后的我們具有很強的社會責任感，我們不會長期托庇于父母的羽翼之下，也不會為了逃避現(xiàn)實而躲在陰暗的角落;我們更不會寄希望于“啃老”，我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造出輝煌的未來。因為知道肩上擔負著責任，所以我們會以堅強的信心，勇敢的搏擊投身于時代的洪流，去引領(lǐng)時代的風騷。
90后的科學精神，是一種勇于拋棄舊思想、舊事物，創(chuàng)立新思想，新事物的精神。我們好奇，所以不滿足于已有的認識，不斷追求新知。我們膽大，不迷信書本權(quán)威，敢于根據(jù)事實和自己的思考，向書本和權(quán)威質(zhì)疑。我們求新，不墨守成規(guī)，不盲目效仿別人的想法、說法、做法。這就是我們90后的科學精神，具有獨立的創(chuàng)新的自主的精神。
我們是明媚的一代，我們是陽光的一族，我們是時代大潮中的弄潮兒，未來，終究是要屬于我們90后的!
胡松。
期后的演講稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
大家好。
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的夢想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關(guān)心學生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負教師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許回事一名建筑師，我設(shè)計的樓房;橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣貌呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睍r間過的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當好好學習，為夢想而奮斗。
期后的演講稿篇十四
日出日沉，花開花落。
時光荏苒，眨眼間已到了20xx。
她也許不是個很優(yōu)秀的女孩，但她是個有夢的孩子。
在蘇州這片哺育了她十九年的沃土上，她將完成屬于自己的使命。她的大學生活充實而快樂，她會修一個雙學位，也許修雙學位會很忙很累，便她不會放棄，她會努力靠近自己的夢想。至少不讓自己遺憾。另外，在大學期間，她將利用課余時間嘗試完成自己的第一篇成長小說。
轉(zhuǎn)眼韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，八度春秋再次被歷史按上了烙印，似水年華恍惚間不復存在。此時的她，已經(jīng)完成了大學學業(yè)，步入了工作崗位。
她會努力圓上年少的夢，做一位心理咨詢師或心理醫(yī)生，為壓力大的人們緩解壓力，讓難過的人重新學會微笑，讓失意的人找回快樂。讓所有人都可以克服自己心理上的阻礙，邁向成功。
如果可以的話，她會踏遍全國各地，為許許多多的青少年們做講座，做心理輔導。不過以上只是她人生的第一步。
當她攢夠錢后，她會下海經(jīng)商，或者和朋友一起創(chuàng)業(yè)，闖蕩出自己的一片天下。
當她再次攢夠錢，她將完成自己的最終夢想，那就是當一名慈善家，投身于慈善事業(yè)。她希望全世界的人都可以幸福快樂，盡管知道自己的力量渺小，但她還是會盡自己微薄的力量去幫助許許多多需要幫助的人。
不論怎樣，我相信，有夢才有希望，我們都將背負著各自的幸福與使命，尋找屬于自己的國度。
不哭泣，不彷徨，不放手。
期后的演講稿篇十五
尊敬各位老師們，親愛的同學們：
上午好！
時光如梭，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結(jié)束。從明天開始各年級正式進行期末考試了，具體的時間安排我想大家都已了解。對于本次期末考試工作，我給同學們提幾點建議：
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
從某種意義來說，期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應(yīng)該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。
一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學學習方法的人。同學們要充分利用好考試期間的自主學習時間，把所學的知識認真整理、歸類，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認真對待，及時彌補。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍！因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，……保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量！
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，更是心態(tài)的考量?？荚嚥痪o張是不可能的，但緊張而不能慌亂?？记巴瑢W們心中對每門學科都有自己的預期成績，這個預期成績往往是你發(fā)揮最好的一次成績，這種不正常的預期可能會讓你發(fā)揮失常，所以如果有預期成績，還是以你考的最差一次為基點吧，只要考過你最差一次，你就成功了?？荚嚂r遇到容易題的不要忘乎所以，要細心謹慎，爭取拿滿分；遇到難題莫驚慌，要沉著思考，拿到規(guī)范答題分。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態(tài)，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的.輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功！
期后的演講稿篇十六
親愛的同學們：
我們曾許下過誓言，在蔚藍的天空下，舉著右手，許下了我們的夢想。在追夢的路上，我們一再跌倒，不被理解，不被支持，如今的我們，少了當然的稚嫩，多了一些成熟;少了當初的天真，多了一些憂慮;少了當初的純潔，多了一些圓滑。
追夢的路，就是流淚的路，在路上，我們可能有一天會被汗水擋住眼前的雙眸;在路上，我們可能有一天會被泥沼絆倒在追夢的途中。我很慶幸的是，雖然我們都被打敗過，但我們還在這條路走著。或許我們已經(jīng)全身都是污泥，或許我們已經(jīng)忘記了當初的夢想，或許我們的心靈早已不像以前一樣明亮，或許我們都變成了自己過去討厭的人，或許一切都不想我們想的一樣順利。至少，我的身旁還有你們的陪伴，雖然錯過過，雖然離開過，雖然痛恨過，但你們，確實我不爭的兄弟，我們鬧過，恨過，傷害過，但我從來沒有想過，我們會斷了聯(lián)系。因為我們一起經(jīng)歷過種.種苦難，所以我們之間的友誼早就牢不可固;因為我們都曾因為一些小事而斤斤計較，所以我們之間的理解早就根深蒂固。
曾經(jīng)錯過，所以不想再錯一次，所以努力想去挽回曾犯下的錯誤，漸漸地才發(fā)現(xiàn)，過去的錯，我們可以用來緬懷，可以用來激勵，就是不能用來逃避現(xiàn)實。我們之間，發(fā)生了太多，從剛開始的互不理解，一直到現(xiàn)在的傾心而訴，我們之間也有過誤解，也有過矛盾，但好在我說的沒錯：我們沒有斷過聯(lián)系。
時間有一個能力，就是可以讓過去的誤解變成以后的回憶，當我們再次回憶過去時，一切的誤解都會迎刃而解，一切的矛盾都會消失的無影無蹤。
窗外，又下起了毛毛細雨。聽你說，你那里也在下雨，不知道這些雨是不是也是朋友，感應(yīng)到了我們之間的分離，所以也留下了同情的淚。
有些事，是可以放棄的，但有些事，是堅決不能放棄的。追夢的路，在沒有看到分散人的身影時，我是不會放棄的。我堅信，每一個曾在藍天下莊嚴許下誓言的人，比不會在灰暗的雨天輕易的放棄。因為我們曾答應(yīng)過別人，要一直堅持，直到看到雨后沒有的彩虹。
雨滴滴的落下，路漸漸的成型。雨水鍛煉我們意志的同時，也將追夢路上的污泥洗去，所以，千萬別再雨天跌倒，更不要在雨天放棄，因為在雨天放棄，就再也沒有了站起來的力量了。
無論以后的你們遇到怎么樣的困難，記住，前方有人在等你，后方還有人支持你，所以，不要輕易的放棄。未來所有的絆腳石，我都有信心將它們變成踏腳石。
期后的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師、各位同學：
大家好!
我是象山中學的演講稿范文，今天我演講的題目是《我們正年輕》。
我們，是張揚而充滿活力風采的一代；我們，是敢說敢做充滿膽量和勇氣的一代；我們，是盡享青春魅力的一代。是的，我們就是“90后”，我們正年輕！
我們年輕的愛似熱血般澎湃。
我們關(guān)注每一個與親情有關(guān)的節(jié)日，我們并不像70、80后那樣羞于表達，我們會對父母大聲地說出“我愛你”，也會在他們生日時送上一份驚喜。
堅強，樂觀的90后少年陶星帶著母親求學，無微不至地照顧只有嬰兒般智力的母親，為母親做飯，怕母親晚上踢被子、發(fā)病而與母親睡在一起，夜里經(jīng)常驚醒，陶星用自己的愛撐起了一個家。
還有很多的90后，他們都在用行動向世人宣示著“我們不是不懂愛的一代”。
我們擁有年輕獨特的思維。
我們用年輕的力量，用行動證明著我們是有責任心的一代。
當祖國面臨一次又一次災難之時，志愿者中有多少90后單薄的身影，一個又一個捐款箱前，又有多少抱著儲蓄罐的90后。還有連續(xù)幾次跑回廢墟救同學的小英雄林浩和許許多多叫不上名字的少年英雄，都讓社會看到了90后強烈的社會責任感。
梁啟超說“今日之責任，不在他人，而全在我少年。”年輕的我們，定當在祖國需要我們之時站出來，為祖國，為社會貢獻自己的力量！
90后，在社會各個領(lǐng)域展示著自己的氣概和能力，我們充滿能量，蓬勃向上，接下來將是建設(shè)祖國的中堅力量！
young！年輕就是我們90后的力量。
我們正年輕，有勇氣去闖。
我們正年輕，把愛裝進行囊。
我們正年輕，在春風里張揚個性。
我們正年輕，用稚嫩的肩膀挑起社會責任，在祖國的藍天下貢獻我們的力量！
演講稿范文--我們正年輕。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師、各位同學：
大家好!
我是象山中學的演講稿范文，今天我演講的題目是《我們正年輕》。
我們，是張揚而充滿活力風采的一代；我們，是敢說敢做充滿膽量和勇氣的一代；我們，是盡享青春魅力的一代。是的，我們就是“90后”，我們正年輕！
我們年輕的愛似熱血般澎湃。
我們關(guān)注每一個與親情有關(guān)的節(jié)日，我們并不像70、80后那樣羞于表達，我們會對父母大聲地說出“我愛你”，也會在他們生日時送上一份驚喜。
堅強，樂觀的90后少年陶星帶著母親求學，無微不至地照顧只有嬰兒般智力的母親，為母親做飯，怕母親晚上踢被子、發(fā)病而與母親睡在一起，夜里經(jīng)常驚醒，陶星用自己的愛撐起了一個家。
還有很多的90后，他們都在用行動向世人宣示著“我們不是不懂愛的一代”。
我們擁有年輕獨特的思維。
我們用年輕的力量，用行動證明著我們是有責任心的一代。
當祖國面臨一次又一次災難之時，志愿者中有多少90后單薄的身影，一個又一個捐款箱前，又有多少抱著儲蓄罐的90后。還有連續(xù)幾次跑回廢墟救同學的小英雄林浩和許許多多叫不上名字的少年英雄，都讓社會看到了90后強烈的社會責任感。
梁啟超說“今日之責任，不在他人，而全在我少年?！蹦贻p的我們，定當在祖國需要我們之時站出來，為祖國，為社會貢獻自己的力量！
90后，在社會各個領(lǐng)域展示著自己的氣概和能力，我們充滿能量，蓬勃向上，接下來將是建設(shè)祖國的中堅力量！
young！年輕就是我們90后的力量。
我們正年輕，有勇氣去闖。
我們正年輕，把愛裝進行囊。
我們正年輕，在春風里張揚個性。
我們正年輕，用稚嫩的肩膀挑起社會責任，在祖國的藍天下貢獻我們的力量！
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