在制定方案時,我們需要考慮不同的因素和可能的變數(shù)。方案的制定需要考慮不同部門和利益相關(guān)者的意見和需求。在編寫方案時,我們可以參考范文中的結(jié)構(gòu)和表達方式,以提高方案的條理性和可讀性。
軍事親子活動方案篇一
3、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的精神,從而有效地提高自己的意志力和身心素質(zhì)。
四、五年級全體學(xué)生。
3月6、7、9日(星期二、三、五)下午2:30——4:45。
學(xué)校操場。
廣州的軍區(qū)76161部隊(海心沙部隊)。
3月6日(星期二)下午。
14:30——15:30隊列隊形、整齊報數(shù);
15:45——16:45立正、稍息跨立;
3月7日(星期三)下午。
14:30——15:30停止間轉(zhuǎn)法;
15:45——16:45起步行進、立定;
3月9日(星期五)下午。
14:30——15:30起步行進、立定;
15:45——16:45正步行進、立定;
軍事親子活動方案篇二
活動中主要以親子趣味性游戲競賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì),并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
親子趣味運動會
1.時間:20xx年12月9日9:00—11:00小班親子運動會
20xx年12月10日9:00—11:00中班親子運動會
20xx年12月11日9:00—11:00大班親子運動會
2.地點:幼兒園內(nèi)操場
1.中大班以年級為單位,小班以班級為單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽,比賽設(shè)一、二、三等獎,中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助,小班一等獎班級準備貼紙獎勵。
3.評委安排:小班組由本班老師負責(zé),中班組由后勤人員負責(zé),大班組由中班年級老師及后勤人員負責(zé)。
1.人員安排
組長:黃芳副組長:龔玲華組員:各班教師及后勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場,自覺遵守會場秩序和規(guī)則,愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。
(3)場地劃分:周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負責(zé)。
1.園長致辭
2.家長代表講話
3.親子游戲
各年級親子運動項目見附件
軍事親子活動方案篇三
規(guī)范內(nèi)務(wù):培養(yǎng)學(xué)員良好的生活習(xí)慣和生活規(guī)律,提高養(yǎng)成和對事物的規(guī)范性;。
隊列訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員的體形訓(xùn)練(站、立、行、走)和紀律性;。
拳術(shù)訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員的體能和自我防護能力,增強體質(zhì);。
學(xué)唱軍歌:培養(yǎng)學(xué)員的興趣愛好和學(xué)習(xí)軍歌中的戰(zhàn)斗內(nèi)涵;。
集體活動:培養(yǎng)學(xué)員的集體榮譽感和團隊精神,培養(yǎng)學(xué)員的參與意識;。
訓(xùn)練完全依據(jù)《武警部隊軍事訓(xùn)練與考核大綱》執(zhí)行,嚴格按照《中國人民解放軍隊列條令、內(nèi)務(wù)條令、紀律條令》落實,培養(yǎng)員工敢打硬仗、勇攀高峰的意志,團結(jié)協(xié)作、共同進取的品質(zhì),為企業(yè)鍛造百折不撓、勇往直前的團隊。
拓展培訓(xùn)采用目前世界上最先進的體驗式培訓(xùn),通過精心設(shè)計的個人、團隊活動,學(xué)員在高度參與和群體互動中完成各項任務(wù);在應(yīng)對各種困難、挑戰(zhàn),解決各種問題的過程中,磨練個人意志,增進人與人之間的情感,增強團隊的凝聚力;在實戰(zhàn)情景中提高團隊組織、協(xié)調(diào)、溝通、決策和執(zhí)行能力,幫助企業(yè)和組織整合內(nèi)部關(guān)系,提升文化向心力和整體競爭力,推動個人、團隊和企業(yè)一起成長。
拓展培訓(xùn)內(nèi)容:
1、電網(wǎng)。
培養(yǎng)團隊合作精神。
增進溝通。
體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
把隊員團結(jié)在一起。
學(xué)會克服看似難以解決的問題。
2、盲人方陣。
3、雷陣。
培養(yǎng)勇于嘗試,不斷探索的精神;。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識,突破定式思維;。
樹立成本觀念,培養(yǎng)善于吸取經(jīng)驗教訓(xùn),少走彎路的能力;善于利用工具與資源。
4、驛站傳書。
對團隊成員溝通能力中信息源,傳遞方法和接受能力的培養(yǎng);。
培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和積極參與的態(tài)度;。
感受多環(huán)節(jié)合作中每一個環(huán)節(jié)都起決定作用的重要意義;。
5、信任之旅。
培養(yǎng)團隊成員的溝通能力,提高溝通技巧;。
感受互相幫助與關(guān)愛;。
體驗信任對于我們完成任務(wù)的作用;。
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軍事親子活動方案篇四
一、分班區(qū)角活動展示。
展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲:
1、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>
目標:練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。
(2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果。
目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干。
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
(2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。
規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個游戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。
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軍事親子活動方案篇五
20xx年xx月xx日(星期xx)早上xx:00。
xx公園。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機,電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙:
a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘:
a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。
(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)。
(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群,自由活動。
軍事親子活動方案篇六
通過活動增近家園了解,培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感,親子活動方案與反饋。
1、 運動員入場儀式。
2、 升旗儀式。
3、 運動員退場。
4、 領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、 獻愛心活動。
6、 集體操表演。
7、 小班組活動:小四班:《趕小豬》
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。
活動準備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、 家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結(jié)束。
游戲規(guī)責(zé):
1、 不可以用手用腳滾動皮球。
2、 家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、 游戲分兩次進行,第一次每班決出一個家庭為勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?!傲弧北容^多,今年,我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié),園長之友《親子活動方案與反饋》。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,在游戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結(jié)束,我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷,問卷主要圍繞我們的運動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況,我們總結(jié)了一下,大多有一下幾點反饋意見:
1、 孩子和家長一起參與游戲的形式,家長非常喜歡。
2、 家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。
3、 通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異,對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、 很多家長都認為游戲設(shè)計很好,但是,孩子參與面不是最廣,家長希望以后類似活動多多舉辦。
5、 還有家長希望能夠以班級為單位,開展班級這樣的親子活動,那么孩子接觸游戲的機會也比較多,家長也可以三口之家一起參與游戲,可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之,從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出,家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動,他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況,所以深受家長的喜歡。
軍事親子活動方案篇七
1.通過讓幼兒近距離地觀察各種動物,增長幼兒的見識,激發(fā)幼兒熱愛動物熱愛大自然的情感。
2.增強親子之間、家庭和家庭之間的感情。
溫州動物園。
活動前期工作:
本次活動由家庭自愿報名的方式參加,于6月6日截止并確定參加人數(shù),聯(lián)系并確定旅游公司(由家委會宣傳委員負責(zé))。
帶隊旅行社:麗水旅游集散中心。工作人員做好收費及人員身份證登記和上保險等工作。
發(fā)放具體通知告知家長。通知的具體內(nèi)容如下:請家長于6月10日早上8點準時到花園路正達售樓部(幼兒園附近、飄逸閣)門口上車。由于動物園附近沒有飯店、怕影響大家游玩,所以本次活動午餐大家自理,活動中請帶好自己的寶寶、注意安全。
前往溫州動物園。
家長和孩子在指定地點上車。每個小朋友在車上為大家表演至少一個節(jié)目,并分享零食。
溫州動物園游。
幼兒在家長和老師的帶領(lǐng)下有序地觀察動物,進行留影,給動物喂食等,活動中家長負責(zé)看好自己的孩子,確保安全。
回程。
軍事親子活動方案篇八
1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動:通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項目:以趣味性、復(fù)雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享:交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標。
三、注意事項
關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備
全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買
如果進行高空項目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。
項目簡介:
1、攀巖:佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧......
3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則"觸電"。只要有一人"觸電",全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
4、不倒森林:在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號:分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
為了緊密和家長溝通,結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作,加強學(xué)生管理,特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強學(xué)生的管理。
2、通過本活動達到,學(xué)生親子體驗,端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強學(xué)生團體意識,調(diào)動學(xué)生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。
2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗:通過愛的.體驗,學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。
4、體驗交流:家長鼓勵學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長,內(nèi)心反省共同成長。
三、活動措施
2、活動時間:20xx年12月29日 上午9點 歷時:3小時
3、活動場地:教室
4、活動記錄:錄像、照相
5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準備
1、黑板上寫上"愛的體驗"(李旭升寫)
2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員)
4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。
5、攝像:曾慶志 攝影:天成順
6、邀請人員:
8、哨子一個
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
開場白
尊敬的各位家長:非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意,也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動,我們能有深刻的人生體會。
我的愿望是:在這次活動中
讓我們靜下心來,放松自己,放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來,隨著活動而動,去參與、去體驗、去感悟
開心,就綻放的笑
感動,讓淚自然的流
別刻意,別控制,別阻止
最后的收獲會因你心境的不同而不同
把心定住,這次活動只屬于你我
關(guān)掉手機,這段時間只屬于你我
附錄一:暖場
項目名稱:暖場
項目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項目流程:
1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,"我要做優(yōu)秀的"。
3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
附錄二:仰臥起坐
項目名稱:仰臥起坐
項目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個、3個,要有鼓勵。
項目流程:
1、介紹規(guī)則:
2、順序:學(xué)生開始 家長開始
項目交流:
1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個,其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責(zé),家長也是需要鼓勵的,孩子你做過嗎?
3、不用說話,用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯誤時,你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三:盲人啞巴
項目名稱:盲人啞巴
項目任務(wù):啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。
項目流程:
1、規(guī)則:家長扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說話,啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線,跨過障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙:包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動開始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長啞巴。
4、活動結(jié)束后,家長孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會中體會感恩。
項目開場:當(dāng)我們在安然入睡時,家長卻在外面忙于生計,家里突然燃起大火,你在大火中,雙眼失去了光明,而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時,再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你,現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中,不許說話......
項目交流:
1、孩子你小的時候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子,孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四:愛的體驗
項目名稱:愛的體驗
項目任務(wù):在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
項目流程:
1、翟鴻燊的愛的體驗
2、家長孩子相對而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌
項目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達孩子你是我的希望,也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
1、在“五一”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;
2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進身心健康發(fā)展;
3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情;
4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
活動時間:20xx年4月29日下午3:30——6:00
活動地點:萬寧興隆石梅灣
參加人員:全園師生及幼兒家長
組織人員:萬寧萬利隆幼兒園全體教師
活動準備:
(一)、材料準備:
1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長認真閱讀并自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā),不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
活動人員安排
1、主持人:紀麗玲 協(xié)助主持:彭燕
2、紅隊成員:符婷婷(隊長)、紀曼花、劉玲、歐陽萍
藍隊成員:符玉萍(隊長)、邱春玉、溫婷、許敏慧
3、攝影:溫春飛
4、計分員:歐陽萍(紅隊)、徐慧敏(藍隊)
5、物品看管:后勤阿姨
6、活動材料負責(zé)人:邱春玉(請負責(zé)人提前兩天準備好所需材料后,由符園長再次負責(zé)清點材料是否齊全)
活動程序:
1、4月29日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合,3點50分開始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后,及時確定好活動場地,做好活動前相關(guān)準備。
4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關(guān)注意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
5 戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作。
6、開展游戲活動時,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續(xù)性。
7、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
8、集中---點名—拍照---返園。
9、負責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
戶外親子游戲家長須知:
1、為了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。
2、請您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發(fā)?;顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣,為便于到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
4、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具,于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。
8、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動當(dāng)天,請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。
12、活動結(jié)束以后,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
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軍事親子活動方案篇九
活動過程:
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲:搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案
以下需要家長配合:
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
軍事親子活動方案篇十
3、通過體驗軍營生活,加強學(xué)生的組織性、紀律性,培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識,為學(xué)生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動地點長郡雙語實驗中學(xué)。
三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。
四、參與人員。
長郡雙語實驗中學(xué)初20xx級全體學(xué)生、長郡ap中心20xx級全體學(xué)生。
五、組織機構(gòu)及部門職責(zé)。
組長:
副組長:
軍訓(xùn)總負責(zé):
管理組成員:
軍事訓(xùn)練組:素質(zhì)教育基地全體教官。
廣播操訓(xùn)練組:初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組:
后勤服務(wù)組:
醫(yī)務(wù)組:
宣傳組:
1、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí);。
2、軍事訓(xùn)練,掌握基本的軍事知識和技能;。
3、體驗軍營生活,增強國防意識,了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);。
4、跑操訓(xùn)練;。
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結(jié)鑒定表);。
軍事親子活動方案篇十一
(一)幼兒園資源準備:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。
2、人員安排: 廣播----xx
攝像、拍照-----xx
3、教室活動內(nèi)容:
大一班:活動指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
大二班:活動指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
4、環(huán)境:于xx月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;
(二)家庭資源準備:
1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。
3、自帶水果刀等工具。
(三)活動過程:
(一)集體活動:
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)
2、廣播:
簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演:幼兒早操、律動。
4、廣播:
請孩子找到自己的家長,進入各個制作區(qū)參與活動。
5、規(guī)則:活動區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。
大班親子活動方案
活動目標:
1.通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2.加強家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動,愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí), 體驗活動帶來的快樂。
活動時間:xxx年8月30日(8:30-----10:30)
活動地點:大三班教室
參加對象:全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
活動一:游戲《吹乒乓球》
活動目標:
1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2. 在游戲中體驗游戲的快樂。
活動準備:乒乓球六只,桌子六張,吸管、杯子若干。
游戲玩法:
1. 根據(jù)人數(shù),將幼兒分組游戲。
2. 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中,幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動二:親子游戲《搶椅子》
活動目的`:
1.培養(yǎng)孩子的競爭意識,增添家庭的歡樂氣氛。
2.讓孩子能聽指令游戲。
活動準備:椅子若干把比參賽人數(shù)少一
游戲玩法:
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好,參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停,參賽者立即搶椅子坐下,搶不到椅子的人算輸,然后搬一把椅子下去,游戲重新開始,堅持到最后的為贏。
軍事親子活動方案篇十二
“快樂運動我做主”
一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結(jié)合作爭第一。
全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
幼兒單項比賽活動:
1.活動名稱: 矮人走
活動目標:鍛煉幼兒腿部的力量,培養(yǎng)幼兒的耐力。
活動規(guī)則:幼兒學(xué)矮人向前,到終點先返回者為勝。
2.活動名稱:夾球側(cè)行
活動目標:培養(yǎng)幼兒的合作意識,增強幼兒競爭意識。
活動準備:皮球、接力棒
活動規(guī)則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,先結(jié)束者勝。
3.活動名稱:頂包拾球
活動目標:增強幼兒的平衡能力,增進彼此感情。
活動準備:沙包、球
活動規(guī)則:幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的班級為勝。
4.活動名稱:運球走
活動目標:培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
活動規(guī)則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點并返回者勝。
5.活動名稱:接力賽跑
活動目標:提高幼兒快速跑的`能力,增強合作意識。
活動準備:接力棒
活動規(guī)則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的小組為勝。
親子活動名稱:
1. 過河
材料:塑料板18個
父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
2.全身總動員
材料:皮球
孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3.搶椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守游戲規(guī)則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。
4.活動名稱:抓尾巴
材料:12個尾巴
家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎(全家三人)
材料:接力棒6根
父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結(jié)束者為勝。
收拾與整理?;顒釉凇哆\動員進行曲》的歌聲中結(jié)束。
軍事親子活動方案篇十三
二、親子游戲:漂亮的項鏈。
(一)游戲目標。
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
(二)游戲準備彩紙、彩線。
(三)游戲過程。
1.教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2.教師示范制作的方法并提出要求。
(1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,再用彩繩串起來。(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。(3)要求手拿著彩線的.位置要合適。
3.完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
三、幼兒游戲:有趣的呼啦圈。
軍事親子活動方案篇十四
知道自己的名字,聽到點名后有應(yīng)答。
1.接待。
教師熱情接待寶寶,與寶寶及家長交流問候。
2.點名。
教師邊拍手邊念問答歌:“×××,在哪里?”被點到的寶寶向大家問好:“在這里,我是×××,大家好?!贝蠹彝瑫r向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫茫覀兿矚g你?!?/p>
指導(dǎo)要點:家長鼓勵寶寶聽到點名后,大膽走向教師。對于膽小的寶寶,家長可牽著寶寶走向教師。
手指游戲:五指歌
鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動的靈巧性。
教師念《五指歌》,家長指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。
親子游戲 :大風(fēng)和樹葉
鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動作的協(xié)調(diào)性。
:聽信號在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。
指導(dǎo)要點:在追逐中,家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞。
聰明寶寶:粘貼樹葉
學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法,養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。
活動材料:膠棒、紙、各種樹葉。
根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動物。
指導(dǎo)要點:家長啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么,根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動物。
開心時刻:模仿小動物
愿意參加到活動中,感受活動的快樂。
活動材料:用樹葉粘貼的各種小動物,音樂。
按照粘貼的動物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動作。
指導(dǎo)要點:家長和寶寶共同游戲,激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。
朋友多多:小講臺
培養(yǎng)大膽表達的能力,建立自信。
紅花小貼片。
1.教師手搖鈴鼓,邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。
3.鼓勵寶寶依次走上小講臺,為完成介紹的寶寶獎勵小紅花。
指導(dǎo)要點:家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺,說出自己的名字和年齡。對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶站起來,幫助他說出自己的名字和年齡,慢慢地再讓寶寶自己說。
能干寶寶:糖果多多
練習(xí)粘貼的方法,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
團好的彩色皺紋紙團,制作好的瓶狀彩制紙。
1.教師出示瓶狀的彩制紙,引導(dǎo)寶寶觀察: “這是什么?里面可以裝什么?”
2.教師出示彩色皺紋紙團,演示用膠水將紙團粘到瓶子上的方法。
3.寶寶在家長的指導(dǎo)下粘紙團,完成后把作品展示在展板上。家長帶寶寶一起欣賞,看哪個瓶子里的'“糖果”最多。
指導(dǎo)要點:家長要提示寶寶一個挨著一個粘,這樣才可以粘盡可能多的紙團。
唱唱跳跳:小青蛙
增進親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動作。
優(yōu)美、舒緩的音樂。
1. 教師示范念兒歌,請家長帶著寶寶拍手念兒歌。
2. 寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。
“抓到害蟲吃飽了”:家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;
“噓——滑下來”:家長快速將寶寶滑落。
指導(dǎo)要點:
1. 家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。
2. 寶寶從家長身上滑落時,家長注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。
親子游戲:小蕩床
發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。
床單。
1.教師出示床單,向家長講解玩法,并請一名家長上前示范。
2. 家長分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地擺動。
3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。
指導(dǎo)要點:擺動時家長動作幅度要適宜。
附兒歌:《小蕩床 》
小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。
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