中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 06:34:19
中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿(優(yōu)秀12篇)
時(shí)間:2023-11-29 06:34:19     小編:筆舞

演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該具有感染力和說(shuō)服力,可以通過(guò)用好比喻、引用名言等方式增強(qiáng)表達(dá)效果。演講過(guò)程中如何處理緊張和不安情緒,以確保自信和流暢的演講表達(dá)?演講稿的朗讀要有節(jié)奏感,將語(yǔ)言與情感有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇一

在人的一生中,不可能是一帆風(fēng)順的??偸菚?huì)出現(xiàn)一些困難與挫折,使人陷入逆境。俗話(huà)說(shuō)得好:逆水行舟,不進(jìn)則退。在逆境之中,如果不能堅(jiān)強(qiáng),靠毅力克服困難的話(huà),就會(huì)被困難打倒。

其實(shí),在生活中有許多人身處逆境之中,但他們憑借著頑強(qiáng)的毅力,最終戰(zhàn)勝了困難,取得了成功。張海迪就是一個(gè)例子。

張海迪是一個(gè)了不起的人。她小時(shí)候得了小兒麻痹癥,導(dǎo)致身體從胸部以下全部沒(méi)有了知覺(jué)。高位癱瘓啊,這使得張海迪從小失去了上學(xué),受教育的機(jī)會(huì)。

看著別的小朋友又蹦又跳,每天都能高高興興地去上學(xué)。而自己卻只能天天躺在床上,生活不能自理。張海迪感到很難過(guò),她也很想學(xué)習(xí)!后來(lái),她開(kāi)始了無(wú)比難舍難分的自學(xué)之路。她的父母給她買(mǎi)來(lái)了書(shū)。張海迪就靠著她的頑強(qiáng)的意志同,自學(xué)了一本又一本的書(shū),從而創(chuàng)造了一個(gè)奇跡-------自學(xué)了小學(xué)課程、中學(xué)課程和大學(xué)課程。除此之外,她還學(xué)習(xí)了許多醫(yī)學(xué)上的知識(shí)?,F(xiàn)在的她,可以寫(xiě)出優(yōu)美的文章;現(xiàn)在的她,可以治病救人;現(xiàn)在的她,成為了中國(guó)殘疾聯(lián)合會(huì)主席。她的事跡感動(dòng)了我們,告訴了我們應(yīng)該怎樣做人,怎樣處事。她的高大形象將永遠(yuǎn)印刻在我們的心中。

她之所以能夠成功,是因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持杏锌朔щy的勇氣和信心。相反,如果他們沒(méi)有克服困難的勇氣和信心,就會(huì)被困難所打倒,自然也就不能獲得成功了。

在學(xué)習(xí)中,也是這樣的。如果遇到學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題,沒(méi)有克服它們的勇氣和毅力,就會(huì)在逆境中越陷越深,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降的。

朋友,勇敢地面對(duì)困難吧!我知道你現(xiàn)在正面臨著各種各樣的困難,那么請(qǐng)你記住:當(dāng)你處在逆境時(shí),一定要有克服困難的毅力,只有這樣,你離成功的距離才會(huì)越來(lái)越近,美麗的笑臉才會(huì)時(shí)時(shí)掛在你的臉上,美好的生活教會(huì)邁著大步向你走來(lái),走進(jìn)你的身邊。

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇二

大家好!

我是來(lái)自高一(x)的xx,今天很榮幸可以站在國(guó)旗下演講,今天我要演講的主題是:“心懷感恩、勵(lì)志成長(zhǎng)”。一個(gè)人來(lái)到世上,從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年,要?dú)v經(jīng)很多年,我們也會(huì)遇到很多的困難,我們?cè)诔砷L(zhǎng)當(dāng)中,都會(huì)得到很多人的幫助,有爸爸媽媽的,爺爺奶奶的,老師們的,朋友們的,但是他們對(duì)我們的幫助都是不求回報(bào)的,但是千萬(wàn)不要覺(jué)得那就是理所當(dāng)然的,因?yàn)檫@都不是理所當(dāng)然的,你覺(jué)得你生日的時(shí)候,父母理所當(dāng)然應(yīng)該放下工作陪你過(guò)生日,理所應(yīng)當(dāng)給你買(mǎi)想要的禮物;你覺(jué)得你父母理所應(yīng)當(dāng)送你來(lái)學(xué)校讀書(shū);你覺(jué)得在學(xué)校老師理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜セㄐ乃冀虒?dǎo)你……其實(shí)你爸媽也可以只打電話(huà)給你說(shuō)一聲生日快樂(lè),禮物也可以不買(mǎi),你真的要知道,這些都不是理所當(dāng)然的。對(duì)于他們,我們要做到心懷感恩!

我們現(xiàn)在高一了,對(duì)于父母、老師,我們能做的最好的回報(bào)是什么,是把心思都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,努力的拿一個(gè)好成績(jī)給他們看,前不久是我媽媽的生日,我特別心態(tài)她,每天辛苦的賺錢(qián)給我讀書(shū),所以我就苦思冥想想送一份禮物給她,但是我就是不知道送什么給她,后來(lái)也只是送了一件衣服給她,后來(lái)晚上她跟我促膝長(zhǎng)談的時(shí)候,她告訴我:“孩子,你有心了,現(xiàn)在不光記得媽媽的生日,還會(huì)給我買(mǎi)禮物了,但是其實(shí)媽媽最喜歡的.禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績(jī)、或者是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀”。是啊,其實(shí)他們想要的東西,并不是說(shuō)要你平等的還回來(lái),那么我們一輩子都沒(méi)辦法還清的。后來(lái)我再也不想著以他們的愛(ài)同等的回報(bào)回去了,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都想不到父母有多愛(ài)我們,老師對(duì)我們操了多少心,朋友對(duì)我們付出了多少。

希望大家都能找時(shí)間閉上眼睛仔細(xì)的去想一下,這多么年來(lái),父母、老師、朋友們都為你們做了多少,我們要是想要回報(bào)他們,那么我們就只能讓自己變的更好,高中三年,我們要在這三年的時(shí)間里,讓自己產(chǎn)生蛻變,活出自己的人生,這樣我們才能有能力去回報(bào)他們更多,感恩是我們無(wú)論在何時(shí)何地都要遵循的本心。

同學(xué)們,心懷著對(duì)他們的這份感恩,勵(lì)志成長(zhǎng)吧,不要讓他們失望了,不管別人有多優(yōu)秀,他們的眼里只有我們而已,我們要把這些年他們對(duì)我們的幫助,無(wú)限的回饋給他們,這才是一名優(yōu)秀的高中生。

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

面對(duì)生命,面對(duì)逆境,我們需要的是一種豁達(dá)與超然,是一種積極與灑脫;而絕非是對(duì)痛苦徒然的放大。從某種意義上來(lái)說(shuō),生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們一步步走向成熟,走向成功。

小學(xué),我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷,讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆恕6宜诘陌嗉?jí)就只有十幾個(gè)人。按理說(shuō),只有這么幾個(gè)人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)??墒清e(cuò)了,班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。

在小學(xué),我當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng),并且老師把班上和學(xué)校大門(mén)的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個(gè)女生,長(zhǎng)得挺漂亮,舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動(dòng),舞蹈總是她編排的,班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時(shí)他會(huì)無(wú)緣無(wú)故的不和一個(gè)人玩,這時(shí)全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花,如果他和我玩就不和小花玩,和?;ㄍ婢筒缓臀彝?。你不要認(rèn)為這沒(méi)什么,要知道這是‘全班性的’,并且還會(huì)在背后整你,說(shuō)你壞話(huà)。

有一次,她把我的鑰匙給藏起來(lái)了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻,就快放學(xué)了,要鎖門(mén)。怎么辦?我知道哭也沒(méi)用,就強(qiáng)忍住了淚水,也沒(méi)告訴老師。我拼命的找?;侍觳回?fù)有心人,我終于在一個(gè)盒子里找到了。

曾經(jīng),我是那么的恨她,討厭她。因?yàn)樗沂チ送甑拿篮?。但現(xiàn)在,我要感謝她,因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)了在逆境中微笑;學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家下午好,我是反方一辯劉彩華,今天我方的觀點(diǎn)是逆境更有利于人的成長(zhǎng)。

首先來(lái)。

給大家。

闡述一下我方的定義:逆境是指在人們可接受的范圍內(nèi),在追求目標(biāo)的過(guò)程中,需付出高于一般預(yù)期的努力的境遇,其包括困難與挫折,能夠給人們帶來(lái)考驗(yàn)和挑戰(zhàn),成長(zhǎng)是指人在知識(shí)、內(nèi)涵、經(jīng)驗(yàn)、能力、人格等方面獲得增進(jìn),從而離成熟更近一步。這里的成長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程,而成熟強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果。這時(shí),我方有必要延伸一下絕境的定義,剛才有說(shuō)逆境是在人們能力可承受的范圍內(nèi)需付出高于一般預(yù)期努力的境遇,而絕境則是在人們能力可承受的范圍之外所遭受的境遇。就好比如,沒(méi)飯吃是絕境,而給的飯很少是逆境,當(dāng)然給的飯量很多就是順境了,飯給得又多又好吃那就是佳境了。

接下來(lái)我方將一步步地闡明逆境如何更有利于人的成長(zhǎng):

首先,逆境有利于磨礪人的意志,使人們的人格更健全。司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》中了頭并沒(méi)有大步跨過(guò),這時(shí)的困難在低頭者面前就屬于絕境了,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),遇到的這些困難使他們無(wú)路可走了。這時(shí),類(lèi)似的絕境的案例已不在本辯題的討論范圍內(nèi)了。

接著,逆境能夠讓人從失敗中。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),為往后的成功打下基礎(chǔ)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧先生說(shuō),如果不是自己的人生中遇到過(guò)那么多逆境,也不會(huì)有今日成就。不僅僅是老掉牙的愛(ài)迪生制鎢絲的例子告訴我們這個(gè)逆境的重要性,還有很多例子,不必一個(gè)個(gè)列舉例子,就從我們高三備考入手談就好了。我們很多人在高一高二落下了很多知識(shí)點(diǎn),比起其他一直勤奮學(xué)的同學(xué)落后了很多,高三備考無(wú)疑對(duì)落下知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種逆境,需要付出高于一般預(yù)期的努力才可以接近再而達(dá)到目標(biāo)。而在座的每一位同學(xué)肯定都有做錯(cuò)過(guò)很多題也無(wú)數(shù)次復(fù)習(xí)過(guò)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),從而能夠在高考時(shí)遇到同類(lèi)型的題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)擁有應(yīng)對(duì)能力,降低錯(cuò)誤率。

另外,我方并不否認(rèn)順境對(duì)人的成長(zhǎng)是有利的,但是相對(duì)而言,逆境對(duì)人的成長(zhǎng)更有促進(jìn)作用。就像范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》里頭唱的那樣:“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅牓“追夢(mèng)路上,摔在泥濘里又有什么關(guān)系,在泥濘中開(kāi)出的花才最美!

綜上所述,我堅(jiān)持我方觀點(diǎn)逆境更有利于人的成長(zhǎng),我的發(fā)言完畢,謝謝!

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇五

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:小草在逆境中成長(zhǎng)。

冬日的下午,我走在老家的樹(shù)林小道上。新鮮的空氣、芬芳的香味、寧?kù)o的聲音!啦啦啦,啦啦啦,我哼著小曲,漫不經(jīng)心地走著。

耳邊掠過(guò)美妙的聲音,溪水奏著交響曲,向前方奔跑,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,打著快樂(lè)的節(jié)奏歡叫著,風(fēng)呼呼大叫仿佛音樂(lè)靈感連綿不斷,不停地變換著旋律,眼前美景盡收眼底,樹(shù)葉枯黃,落下來(lái)的葉子就似一個(gè)個(gè)大地的小精靈,小溪里幾條小魚(yú)在水中嬉戲打鬧;野菊花散發(fā)出陣陣香氣,那香氣芬芳撲鼻讓人沉醉。

突然,長(zhǎng)在石縫間的一株不起眼的小草引起我的注意,我心想石縫中一沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),二沒(méi)有水分,它是怎么活下來(lái)的呢?我把石頭搬開(kāi)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這株草的根已經(jīng)“破爛不堪”了。我恍然大悟,這株草為了見(jiàn)到光明、陽(yáng)光、整個(gè)世界,它奮力生長(zhǎng),不管所處的環(huán)境怎么惡劣,它都頑強(qiáng)地生長(zhǎng),就為了實(shí)現(xiàn)它那小小的夢(mèng)想。

過(guò)了一個(gè)星期,我再去看它時(shí),發(fā)現(xiàn)它比之前長(zhǎng)得更高了??墒侨~子被冬天寒冷的氣候凍得開(kāi)始發(fā)黃發(fā)焉了,甚至有被蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡,可即便這樣,小草還是在頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。

于是我每個(gè)周末都去看它,偶爾也帶了一些肥料去。

幾個(gè)星期后,我又回老家。第一件事就是去看那株堅(jiān)強(qiáng)的小草,到了那兒我心頭一驚,小草呢?小草不見(jiàn)了,突然我發(fā)現(xiàn)了那株草的根還留在石縫里,它肯定是被某只小動(dòng)物吃掉了,我心想明年春天它一定還會(huì)發(fā)芽的。

一株小草,為了自己的夢(mèng)想,那小小的夢(mèng)想,不顧一切地生長(zhǎng),即使是在弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)世界里還是努力的成長(zhǎng)。人不正如此嗎,為了自己的夢(mèng)想,在逆境中成長(zhǎng),就算實(shí)現(xiàn)不了當(dāng)初的夢(mèng)想,但鍛煉了自己,使自己更加的勇敢。

在逆境中的.小草雖然沒(méi)有在溫室里的草生存的那么長(zhǎng)久,但逆境中的草不怕風(fēng)吹雨打,人也如此,逆境與成長(zhǎng)的人,可能遇到過(guò)許多挫折,經(jīng)受過(guò)失敗的打擊,但他也同時(shí)收獲了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和不同尋常的勇氣!

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇六

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

生活就像遼闊的海洋,有許許多多的浪花,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)泛起漣漪。

一縷清風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,讓我絲絲心動(dòng),秋姑娘悄悄的來(lái)到我的身旁,在我的耳邊竊竊私語(yǔ),仿佛在夢(mèng)中又似在現(xiàn)實(shí),那種感覺(jué)無(wú)與倫比,猛然的清醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己靜靜的躺在搖椅上,仿佛在思索仿佛又在微笑!

手中緊緊的握住那本《初中生之友》,沉思在《我不會(huì)讓你知道》這篇課文,文章通過(guò)記敘小作者的母親遭遇了一次事故,差點(diǎn)就丟失了寶貴的生命,當(dāng)小作者遇到這一切時(shí),她沒(méi)有低頭,沒(méi)有消極的面對(duì)生活,而是她相信媽媽會(huì)好起來(lái)的,在媽媽失去知覺(jué)昏迷的那段日子里,她時(shí)時(shí)刻刻的守在媽媽的身旁,鼓勵(lì)媽媽振作起來(lái),當(dāng)媽媽醒來(lái)的那一刻,小作者保留著這個(gè)秘密,告訴媽媽一切都沒(méi)發(fā)生,生活還是那樣美好,其實(shí)小作者的心在流淚,在哭泣。

讀完這篇文章,我思緒萬(wàn)千,想到了我們自己的生活,沒(méi)有人一生都是一帆風(fēng)順的,任何一個(gè)人隨時(shí)都會(huì)遇到逆境。當(dāng)逆境降臨到你的眼前,以怎樣的心態(tài)對(duì)待它,便成了人生歸宿的契機(jī)。

人必須有信心戰(zhàn)勝生活中的一切逆境。對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的思想者來(lái)說(shuō),沒(méi)有逆境就意味著沒(méi)有了思想之源,有磨難,才會(huì)有痛苦,才會(huì)使人思索,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的光明與陰暗,都會(huì)頓悟出人生的真諦,才會(huì)明智練達(dá)而只有明智的人,生命才會(huì)卓越才會(huì)不同凡響??嚯y的逆境,使庸若變得卑瑣乖戾,但卻使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌而崇高。一個(gè)裝著香水的無(wú)口瓶,只有打碎它才會(huì)散發(fā)幽遠(yuǎn)的馨香;一塊樸拙的頑石,只有經(jīng)過(guò)無(wú)情的雕琢才會(huì)成為奇異的工藝品。

人的生命似洪水奔流,不遇上島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。逆境是人生命中最可貴的部分,正是它將卓越與庸俗鮮明地區(qū)分開(kāi)來(lái),使那些不凡的生命得以混沌的世俗中脫穎而出。

紀(jì)伯倫說(shuō),除了通過(guò)黑夜的道路,人們不能到達(dá)黎明,逆境是強(qiáng)者的必然關(guān)口,沒(méi)有逆境的苦難,哪有強(qiáng)者的戰(zhàn)場(chǎng)?沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,又哪有成功的喜悅?逆境的后面只有兩個(gè)選擇,一是失敗,二是成功,戰(zhàn)勝了逆境,人生就踏上了成功的路途,而在逆境面前退縮了便只能以失敗抱憾終生。

這就是逆境,一種造就強(qiáng)者的境遇。

這就是逆境,分笑對(duì)與悲傷,如果你選擇了前者就注定你將與眾不同。

微笑著面對(duì)逆境,我們將變得更加樂(lè)觀更加的堅(jiān)強(qiáng),敞開(kāi)你的胸懷,揚(yáng)起你的風(fēng)帆,我們一起起航!

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

很多人都喜歡風(fēng)平浪靜的一生,平平淡淡,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可命運(yùn)總是要或多或少地給你一點(diǎn)磕絆,讓你在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

是他那百折不撓的意志力,是他那無(wú)畏的心。荊棘叢生的道路并沒(méi)有把他嚇倒,卻最終造就了他的錚錚鐵骨。

現(xiàn)在的`我們,生活在一個(gè)很舒適的環(huán)境,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙也已離我們遠(yuǎn)去,但我們卻沒(méi)有在這樣的環(huán)境中努力進(jìn)取,反而學(xué)會(huì)了懶散,學(xué)會(huì)了享受,卻經(jīng)不起一點(diǎn)磨難,受不起一點(diǎn)風(fēng)雨。與保爾相比,我們得到了許多,但似乎也失去了許多……在很多人看來(lái),苦難與逆境會(huì)使他們變得一無(wú)所有,會(huì)使他們從天堂掉進(jìn)地獄,可是司馬遷忍受宮刑之痛,完成了歷史巨著《史記》,失聰了的貝多芬,艱難跋涉于荊棘叢生的人生道路上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)。揮灑出一部音樂(lè)家與厄運(yùn)斗爭(zhēng)的輝煌歷程。

“天將降大任與是人也,必先苦其心志?!币哺嬖V我們什么都不可能那么順順利利,在逆境中生存,就是對(duì)人生的一種歷練,對(duì)自己來(lái)講,逆境既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,只要我們正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),堅(jiān)定信心,必能擺脫困境,成功就會(huì)相你招手。

溫室的花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么風(fēng)雨,它們的生命力不怎么頑強(qiáng),一旦有個(gè)什么“三長(zhǎng)兩短”,其后果可能會(huì)因此一蹶不振,但是在飽受過(guò)風(fēng)吹雨打的松柏,風(fēng)雨蹂躪卻不倒伏,反而知難而進(jìn),進(jìn)一步成長(zhǎng)。

現(xiàn)在在書(shū)店,能看到有一本叫做《挫折教育——讓孩子在逆境中成長(zhǎng)》的圖書(shū),可見(jiàn)現(xiàn)在挫折與逆境對(duì)我們有多重要,它會(huì)在這條本來(lái)并不怎么平坦的道路上設(shè)機(jī)關(guān)陷阱讓你去掉,但磨難會(huì)讓我們變得更強(qiáng),我們應(yīng)該不被這些逆境所屈服,反而還要學(xué)會(huì)迎合它,把它轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N向上的動(dòng)力。

看吧!成功機(jī)會(huì)不是都在順境之中,它更多的都隱藏在逆境中,不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)更難得,更有動(dòng)力,我們也要培養(yǎng)出克服逆境的動(dòng)力,這樣我們就又自信地跨出一步,成為生活的強(qiáng)者。

“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!蔽覀儧](méi)有任何理由被理由壓制,我們必須反過(guò)來(lái),將逆境當(dāng)作我們的成功之道,在逆境中成長(zhǎng)!

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

每個(gè)人都是在不同的環(huán)境和不同的是長(zhǎng)大的。有的人是在困難中長(zhǎng)大的,有的是在幸福中長(zhǎng)大的,有的人是在歡笑中長(zhǎng)大的。而我,一個(gè)平平凡凡的女孩,卻是在無(wú)數(shù)的.逆境中長(zhǎng)大的。

有一次,我六歲的時(shí)候,媽媽到外婆家去了,在那邊住了一個(gè)星期,還沒(méi)有回來(lái)。而家中卻想一個(gè)垃圾堆,到處是紙屑,臟衣服。地上,桌子上,電器上全是一層厚厚的灰了,空氣很難聞。

爸爸說(shuō):小宇,今天我們來(lái)搞衛(wèi)生大掃除吧!你看,家里都這么臟了,媽媽還沒(méi)有回來(lái),那么大掃除的任務(wù)我們就來(lái)負(fù)責(zé)吧!好不好啊!”我想了一會(huì)兒說(shuō):好。”于是我和爸爸分好了工,我拖地。掃地。抹電器,爸爸洗衣。整理房間。

說(shuō)做就做,我拿起了掃把掃地,每次掃了這里,過(guò)了一會(huì)兒又有垃圾了,于是,我回想起媽媽以前掃地的方法,我也學(xué)著照做,過(guò)了一會(huì)兒,地掃完了,我打了一小桶水,拿著笨重的拖把往水桶里浸了浸,然后使出了全身的力氣,把拖把拿了出來(lái),在地上不停地拖,剛拖完這里,又不知怎么的自己又踩了幾個(gè)腳印,總是拖不干凈,拖了這里有臟了那里。爸爸連忙告訴了我拖地的方法,原來(lái)拖地也是要有順序的,終于,地也拖完了。接下來(lái),當(dāng)然是抹電器了,我用濕抹布抹了電視,電視桌,抹冰箱的時(shí)候,怎么也夠不著,我站在沙發(fā)上,還沒(méi)站好,有溜了下來(lái),我真像一只熱鍋上的螞蟻,我向四周掃視了一會(huì)兒,突然我的眼睛定住了,我看見(jiàn)了一張凳子,我把凳子搬來(lái),站在凳子上,一下子就夠著了。

大約過(guò)了兩小時(shí)的戰(zhàn)斗,大掃除終于弄完了,家里也煥然一新了。雖然我在大掃除的時(shí)候,遇到了許多困難,但是我都勇氣的去面對(duì)。通過(guò)這次大掃除,我也知道了平時(shí)媽媽地辛苦了。

剛好,這時(shí)候,媽媽回來(lái)了,看了看家里,說(shuō):這是誰(shuí)打掃的,怎么這么干凈啊?”我高興地說(shuō):媽媽?zhuān)俏掖驋叩??!眿寢屄?tīng)了,簡(jiǎn)直不敢相信,說(shuō):小宇,真乖,你長(zhǎng)大?!蔽衣?tīng)了這句話(huà),高興地笑了。

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

在成長(zhǎng)過(guò)程中,并不一定會(huì)一帆風(fēng)順,而在這過(guò)程中,一定會(huì)歷盡所有的苦難。

然而在這一切過(guò)后,一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你,你便會(huì)想到,這一切都值了。

詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,路是人走出來(lái)的,其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的'人生道路上,人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫,愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己,不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí),在不同的環(huán)境中,他也有可能成為我們的墊腳石。

在人生中,有時(shí)遇到困難,那就是你駛向成功的驛站。成功的人,遇到苦難,他會(huì)一笑而過(guò)。

留一個(gè)微笑給傷痛,傷痛會(huì)悄然溜走,因?yàn)?,在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足;留一個(gè)微笑給邪惡,你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖,因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?;留一個(gè)微笑給善良,它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者,他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

微笑,僅僅只是嘴角上揚(yáng),那也許就是王者的霸氣。

逆境,在許多人看來(lái),這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊,多少人將他恨之入骨,他讓多少人痛苦過(guò)?。∫舱且?yàn)檫@些,他才使人忘不了他,將他刻入骨里。

在逆境中成長(zhǎng),你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔!

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇十

尊敬的老師們,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

逆境出人才,每個(gè)人都很熟識(shí)的一句名言,所謂逆境,就是人生中的多數(shù)艱難困苦成了阻礙你人生道路上的障礙物,很多勝利人士經(jīng)過(guò)了種種困難后成為人才,這就是最好的證明。孟子也曾說(shuō)過(guò):故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

其實(shí)并不是全部的人都這樣的,我國(guó)古代詩(shī)人杜牧就是一個(gè)實(shí)例。杜牧,誕生在一個(gè)豪門(mén)世家,他從小便受到了良好的教化,在年輕的時(shí)候,事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱(chēng)作小李杜。還有文天祥、周恩來(lái)、魯迅等人,這不是順境也能出人才的.最好證明嗎?順境只是為你供應(yīng)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不能因此而遺忘了人生須要奮斗才會(huì)有意義,人才是要靠自己的努力得來(lái)的,不受四周的環(huán)境所影響,就要看你是否真正的去奮斗了。誕生的環(huán)境每個(gè)人都無(wú)法自己選擇,一切只靠自己,我們要克服逆境,生活在逆境中的人,是否對(duì)困難有免疫力,生活在順境中的人,是否對(duì)始終愛(ài)護(hù)你的人說(shuō)聲不必了,自己的事自己會(huì)解決。成長(zhǎng)和出人才的本質(zhì)是一樣的,順境和逆境也都是一個(gè)生命歷程,最重要的是人是否勤奮,是否對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好。所以無(wú)論你生活在那種環(huán)境中,將來(lái)是由你來(lái)畫(huà)上圓滿(mǎn)的一筆的,人生的卷軸可以讓你把全部的努力變?yōu)槲宀世_紛的色調(diào),裝飾在上面,成為一幅獨(dú)一無(wú)二的佳作。這些,將會(huì)讓你懂得人生的意義。

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。

的確,生活中我們往往也會(huì)這樣做,總是把那些小困難想得無(wú)法逾越,以至于無(wú)法戰(zhàn)勝它們。

有一個(gè)小伙子,初到工廠上班。當(dāng)他聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)一天要“車(chē)”三萬(wàn)個(gè)鉚釘時(shí),不禁目瞪口呆。他想自己無(wú)論如何也“車(chē)”不完這么多,于是便開(kāi)始打起了退堂鼓。他師傅見(jiàn)了,笑著對(duì)他說(shuō):“你一秒‘車(chē)’一個(gè)行嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,這是很容易的?!澳悄憔驮囋嚢??!睅煾嫡f(shuō)。小伙子就照師傅說(shuō)的干了起來(lái),一天很快就過(guò)去了,他圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。師傅笑著對(duì)他說(shuō):“知道為什么嗎?那是因?yàn)槟惆讶f(wàn)個(gè)鉚釘想得太大了,認(rèn)為自己無(wú)論如何也完成不了,可是現(xiàn)在你已經(jīng)完成了?!毙』镒咏K于恍然大悟。

別把它看得太大,確實(shí)如此。在生活中,我們難免會(huì)遇到一些逆境甚至是厄運(yùn)。而我們往往會(huì)像那位出色的女選手,像那個(gè)小伙子一樣無(wú)限的夸大了自己所遭遇的逆境,認(rèn)為眼前的問(wèn)題自己無(wú)論如何都解決不了,所以喪失了搏一搏的勇氣,放開(kāi)了本不應(yīng)該放開(kāi)的手,從而失去了很多美好的東西。因此,我們要相信自己,不要夸大逆境,不要懼怕、伸出手,撥開(kāi)心頭那團(tuán)陰云,就會(huì)找到解決的辦法。

中學(xué)生逆境中成長(zhǎng)演講稿篇十二

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

每個(gè)人在人生路上都會(huì)遇到挫折,我也不例外。學(xué)校生活中的種種不如意,有時(shí)候,總會(huì)使我心情郁悶、沒(méi)精打采。媽在一邊勸慰我:沒(méi)事啦,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,有了挫折你才能漸漸成長(zhǎng)嘛。我聽(tīng)了有些懷疑,究竟怎樣,才算是成長(zhǎng)呢?進(jìn)入初二,數(shù)學(xué)變得越來(lái)越困難。奇驚奇怪的幾何圖形拼湊在一起,就成了攔路虎,擋在你面前。這不,又有一道題目讓我傷透了腦筋,各種方法都嘗試過(guò)了,還是做不出來(lái)。我有些煩躁,手里的筆飛速地旋轉(zhuǎn)著,心里泛起隱隱的失落感:為什么?我就是不行呢?我嘆了口氣,無(wú)奈起身,窗外是濃濃的夜色。翻找參考書(shū)時(shí),一張小小的紙片從書(shū)頁(yè)里飄落下來(lái),撿起一看,驚呆了紙片上赫然畫(huà)著一個(gè)正七邊形!旁邊還有一行稚嫩的筆跡:克服了挫折,我勝利了!回想起來(lái),那時(shí)我還在上小學(xué),無(wú)意中聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)一道難題:畫(huà)正七邊形。小小的我在心中暗下決心,問(wèn)了爸爸一些有關(guān)多邊形的學(xué)問(wèn),便一個(gè)人在紙上嘗試起來(lái)。我還記得,自己用量角器多數(shù)次測(cè)量精細(xì)的角度,歪歪扭扭的圖形漸漸變得越來(lái)越美麗,多數(shù)次挫折,也沒(méi)能阻擋我求知的腳步,正因?yàn)橛辛诉@么多次挫折,才使得成果如此令人歡欣鼓舞。站在書(shū)柜旁兀自發(fā)呆的我,此刻最終有了種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

每個(gè)人,都會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。或許有些人會(huì)因?yàn)榇煺蹚慕褚货瓴徽?,但最終若能戰(zhàn)勝困難、克服挫折,定是一次對(duì)自己的升華。有了挫折,我們的生活才變得更加波瀾起伏,多姿多彩;有了挫折,才使成功的果實(shí)更加甜蜜;有了挫折,我們才能堅(jiān)決地起身,面對(duì)更多挑戰(zhàn)。在學(xué)校讀書(shū)生活的過(guò)程中,挫折也是在所難免的',800米跑步失敗,一次考試的失利,好友與你漸行漸遠(yuǎn)我想,這些都是我們應(yīng)當(dāng)接受的各種磨練吧。夜色更深了,但溫柔皎潔的月光照亮了這個(gè)夜晚,也照進(jìn)我的心底,一片明朗。是啊,年少的我們總會(huì)面臨各種挫折,就像做數(shù)學(xué)題,是這份克服困難的決心,讓我們慢慢走向成熟,慢慢變得堅(jiān)毅自信,我們?cè)诖煺壑?,慢慢成長(zhǎng)。

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