計(jì)劃可以讓我們更加有條理地思考、行動(dòng)，避免盲目和隨意性。劃分任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證計(jì)劃的順利進(jìn)行和完成。計(jì)劃的實(shí)施需要付諸行動(dòng)和持之以恒的努力。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
古代教育實(shí)踐告訴我們，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要抉擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)負(fù)班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，部署相應(yīng)的工作，盡心腸進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的模范，帶動(dòng)其他同學(xué)一直進(jìn)取。接手初三（2）班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)構(gòu)成的精良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別看重班干部的步隊(duì)建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê皖I(lǐng)會(huì)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
上學(xué)期經(jīng)過全班學(xué)生的積極努力，班級(jí)的各方面工作還算平穩(wěn)。班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力也比較突出，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，但是仍有極個(gè)別的學(xué)生自控力較差，缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，在對(duì)其進(jìn)行思想工作的時(shí)候還存在著一定的難度。本學(xué)期仍需進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生能明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。班級(jí)總體目標(biāo)要向著學(xué)院優(yōu)秀班集體的目標(biāo)努力，要逐步放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
一、要將學(xué)生安全工作放在首要位置。
要始終將學(xué)生的安全工作放在所有工作的首位，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理制度已經(jīng)比較熟悉了，在這種情況下，有的學(xué)生可能會(huì)鉆制度的空子，鋌而走險(xiǎn)。對(duì)于安全工作一定要防患未然，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。要利用好班級(jí)安全委員的作用，定期給學(xué)生開展安全教育課堂，有大型的集體活動(dòng)，節(jié)假日時(shí)必須要提醒學(xué)生繃緊安全這跟弦。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)計(jì)劃的引導(dǎo)。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，了解學(xué)生不僅僅要了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，更加應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)業(yè)狀況。
（一）關(guān)注學(xué)生專業(yè)動(dòng)態(tài)，提供科學(xué)性的指導(dǎo)建議。
酒店管理學(xué)院的成立為旅游管理專業(yè)的發(fā)展提供了更加廣泛的平臺(tái)，畢業(yè)生就業(yè)情況較為樂觀，學(xué)校酒店實(shí)訓(xùn)基地的落成為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為今后學(xué)生的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是比較樂觀的。逐步樹立學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同，慢慢培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力將會(huì)有一個(gè)更大的提高。
（二）采取“一對(duì)一”模式加強(qiáng)學(xué)生打字練習(xí)。
按照學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生需要在畢業(yè)前完成打字測(cè)試和讀書考試，通過上學(xué)期的努力，班級(jí)73%的學(xué)生已經(jīng)通過了打字考試，剩下的學(xué)生總體來看基礎(chǔ)比較差，因此這學(xué)期采用“一對(duì)一”的幫扶模式，具體的實(shí)施是讓打字較好的同學(xué)與還未通過的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，采用幫助式的模式進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)練習(xí)，對(duì)于表現(xiàn)較好的組合給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。相信這種方式在一定程度上可以提高練習(xí)的積極性，力爭(zhēng)較早的完成打字測(cè)試。同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書考試，好好讀書，讀好書，完成相應(yīng)的考試。
三、形成日常工作常態(tài)化。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們都已經(jīng)形成了對(duì)學(xué)校管理制度的認(rèn)同與執(zhí)行，但是在經(jīng)歷了一個(gè)多月的假期之后還剩下多少，需要班主任老師提前做好規(guī)劃，先調(diào)動(dòng)起班委的積極性，進(jìn)而通過相互影響，讓全班學(xué)生盡快回到放假前的狀態(tài)。依然延續(xù)上學(xué)期的值日制度與衛(wèi)生自查標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于可能出現(xiàn)的違紀(jì)要及早干預(yù)，比如隨意外出，發(fā)型、首飾、不文明交往、考試作弊等是堅(jiān)決不能碰的，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跑操質(zhì)量的監(jiān)督。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待新聞普訓(xùn)，借演講的契機(jī)提升普通話水平和自信心，全面提升自身的綜合素質(zhì)。
三、對(duì)學(xué)生思想教育工作不能放松。
構(gòu)建學(xué)生思想教育的主陣地，不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更多的是需要班主任老師了解學(xué)生的思想狀況，進(jìn)而循序漸進(jìn)的開展思想教育工作。多與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況?？傊?，班主任工作不僅僅停留在紙面，更多的是去實(shí)踐，去做工作，多做工作，反復(fù)做工作。
體育教研室：
二〇一八年三月三日。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了小班的第二個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班共有32名幼兒，12名女生，20名男生，其中4名是插班生，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面，由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛。因此部分幼兒未能脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。但在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，幼兒動(dòng)手能力在各方面都有了明顯的提高。會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進(jìn)步。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
3、喜歡參加幼兒園的各種體育活動(dòng)，初步了解并學(xué)著遵守日常生活、游戲中的規(guī)則，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。
4、能聽懂日常生活用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，會(huì)用多種形式表達(dá)自己的需求。
5、喜歡運(yùn)用多種感官參與活動(dòng)，對(duì)生活周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。
6、有興趣的參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，愿意用自己的方式表達(dá)。
7、愿意自己的事情自己做。
小班的孩子相對(duì)而言，生活自理能力較弱，這樣，班級(jí)三位老師的工作壓力也特別大，導(dǎo)致了時(shí)間上的隱性浪費(fèi)。在上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)在于生活自理能力方面，如平時(shí)上廁所，我們會(huì)讓幼兒盡量自己穿脫褲子，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自己脫鞋子，自己拉拉鏈，自己脫衣褲等等，不到三周時(shí)間，孩子們的小手都變得比以前能干多了，還經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們說：“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學(xué)會(huì)了穿衣服，上學(xué)了還真懂事了。”聽到這樣的話，我們也感到很欣慰。
在午餐方面，小班的孩子剛開始特別挑食。因此，總有一部分家長(zhǎng)擔(dān)心幼兒在園吃不飽，甚至還有些家長(zhǎng)拿來一些零食讓孩子餓的時(shí)候吃，。對(duì)于家長(zhǎng)所關(guān)注的問題，我也引起重視，在本學(xué)期中，我重點(diǎn)實(shí)施課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，采取各種方法，吸引幼兒的注意力，必須保證每個(gè)小朋友都能吃完碗里的一份飯，讓他們?cè)诎察o聲中度過愉快的進(jìn)餐。使幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，讓他們逐漸懂得飯菜的來之不易，使之不能浪費(fèi)。
每個(gè)孩子有著不同的優(yōu)勢(shì)，不同的性格，不同的能力。因此，我們不能對(duì)每個(gè)孩子給予相同的要求，這樣，會(huì)觸及孩子幼小的心靈。作為教師，我們要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆能走進(jìn)孩子心靈的心，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力。重視課前的準(zhǔn)備，如對(duì)課程的熟悉，重難點(diǎn)的定位，道具的制作等。還有在設(shè)置適合幼兒的活動(dòng)區(qū)域時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)、靈活地投放玩具材料，使區(qū)域活動(dòng)能更好地吸引幼兒，發(fā)揮其教育功能。在區(qū)域活動(dòng)中，對(duì)幼兒加強(qiáng)愛護(hù)玩具的教育，教會(huì)幼兒按要求正確收放玩具，使區(qū)域活動(dòng)更好地開展。
1、安全工作是我們的重中之重，我們要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常互相提醒，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
2、根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)：遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和幼兒營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。上學(xué)前和放學(xué)后與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流、談話，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能更好地教育孩子。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。
4、班級(jí)qq群。為本班家長(zhǎng)建立一個(gè)自由聊天的平臺(tái)，共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)和探討育兒難題。
二、三月份：
（1）開展“三八”節(jié)親子活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽或者奶奶，主題——感恩媽媽。
（2）幼兒主題繪畫：新年里的開心事。
（3）開展小種植活動(dòng)。
（1）“走進(jìn)生活，感受自然”---春游活動(dòng)。
（2）“清明節(jié)”做青團(tuán)活動(dòng)。
（3）“我是健康博園人”，師幼春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（4）幼兒主題繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽：我是環(huán)保小衛(wèi)士（4月22日世界地球日）（長(zhǎng)布作畫）。
（1）“五一”節(jié)“母親節(jié)”“端午節(jié)”進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、愛媽媽教育。
（2）迎“六一”師幼才藝大展秀。
（3）“藝趣、童畫”幼兒線描畫作品展。
六、七月份：
“又大一歲了”系列活動(dòng)教育。
我們一定會(huì)更閃亮。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
本期我班共有幼兒52人，其中男孩子31人、女孩子21人，有8人是新插班的，在插班幼兒中，有3人是從未上過幼兒園的，他們各方面的意識(shí)都很差。在原班幼兒中，大部分都基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快，各方面的能力比小班時(shí)有了較大的提高。但仍然有部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。因此，針對(duì)本班的實(shí)際情況，我將以新《綱要》為工作指南，圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室的開窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。
二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)有良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。
1、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。早點(diǎn)、午飯、午點(diǎn)能排隊(duì)領(lǐng)取，做到細(xì)嚼慢咽，吃完才能離開座位。并根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向炊事班的工作人員提出合理的'意見和建議。
3、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
4、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
三、協(xié)助班上的兩位教師搞好本班的各項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項(xiàng)記錄等。并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。
2、針對(duì)部分特殊幼兒進(jìn)行家訪，并作好家訪記錄。
3、配合班上教師搞好園內(nèi)組織的各項(xiàng)大小活動(dòng)。如：三月的愛媽媽活動(dòng)、四月的課堂競(jìng)賽活動(dòng)、六月的慶“六一”活動(dòng)等。
四、在保育工作中，適時(shí)的給幼兒滲透“三生”教育。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期結(jié)束的準(zhǔn)備工作。
20xx年2月18日。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
金秋送爽的九月，新的學(xué)期開始了，2010―第二學(xué)期成為昨天，回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面，就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況。
本班有學(xué)生35人。學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)方法，有一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠完成老師教給的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自覺性強(qiáng)，頭腦靈活，成績(jī)優(yōu)異。一部分學(xué)生自制力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，必須由老師監(jiān)督并督促完成，成績(jī)很一小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)般，個(gè)別差。其余學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很是比較強(qiáng)的`，有一定的上進(jìn)心，但學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些，比較粗心、馬虎，容易出錯(cuò)，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，需要教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和輔助?？偲饋碚f，本班學(xué)生他們心地善良、單純，比較聽?zhēng)熼L(zhǎng)的教導(dǎo)，熱愛勞動(dòng)、熱愛集體，集體意識(shí)強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，只是在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)靈活程度上稍有欠缺，生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
一年級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況，我在班上進(jìn)行民主選舉，選出責(zé)初三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合一些小活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
二、教學(xué)方面。
總結(jié)。
三、理論學(xué)習(xí)方面。
一方面，我不斷地充實(shí)自己，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，工作之余，我認(rèn)真拜讀了《讓孩子成為財(cái)富》、《給教師的建議》、《墻角的小婷婷》等書籍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，從書中了解孩子們的想法，在工作中處理好孩子們出現(xiàn)的問題，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向其他老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)、鍛煉、進(jìn)步，讓自己成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師。
這學(xué)期，對(duì)學(xué)生工作我盡心盡力去干好，在學(xué)生身上，我注入了全部的精力和感情，但班里的學(xué)生學(xué)習(xí)差距較大，兩極分化嚴(yán)重，以至于我付出諸多的努力在一小部分學(xué)生那里并沒有換來期待的優(yōu)良的成績(jī)，這個(gè)結(jié)果是我深深的遺憾，也為我今后的工作敲響了警鐘，我還需要改變自我，提高完善自己，需要再進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，否則將無法將努力與收獲劃上等號(hào)。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
本學(xué)期堅(jiān)持保持名牌特色、堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想和藏書中學(xué)教育改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。實(shí)施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo)，踏實(shí)工作，圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：
本學(xué)期配合教務(wù)處重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，師徒之間多聽課、多研討，要求新教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)高要求，“六認(rèn)真”上下苦功夫。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課，同時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn)：另外，朱振華，顧米根老師在區(qū)解題基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。通過在組內(nèi)的展示，其余幾位青年教師無論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步，通過聽、評(píng)課也都給予了充分肯定，同時(shí)指出今后工作重點(diǎn)。
2、常規(guī)教學(xué)工作：
本學(xué)期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽課有研討。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、做好教學(xué)和科研工作：
轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
4、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：
本學(xué)期，各學(xué)年的上課教師，針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式，使他們?cè)谥锌贾卸伎汲隽撕贸煽?jī)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛國(guó)教育電影、節(jié)目。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。
3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說普通話。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
1.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
2.增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
3.培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
4.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。
5.學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話，聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。
6.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。
7.培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí)，能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料，在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)游戲的愉快。
8.結(jié)合分享閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。
2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。
4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。
6、寫好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。
三）家長(zhǎng)工作。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1.學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
3.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息、
4.、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
4.每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
6.做好接送工作。來園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。
（五）安全工作。
1.利用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。
2.班級(jí)人員做好安全自查工作。
兩位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。兩人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
3.做好家長(zhǎng)的安全工作。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
回顧本學(xué)期，我校少先隊(duì)以“學(xué)習(xí)雷鋒再出發(fā)立志修身創(chuàng)文明”為主線，開展了生動(dòng)活潑的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展和成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、全面開展少先隊(duì)員及對(duì)干的培訓(xùn)活動(dòng)，組建了新一批的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)等隊(duì)伍，積極組織隊(duì)員參加廣播員、禮儀隊(duì)、升旗儀式主持人等選拔活動(dòng)，力求在少先隊(duì)活動(dòng)中提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批新時(shí)代的好少年。
2、引導(dǎo)隊(duì)員真正做到自己的活動(dòng)自己搞，發(fā)揮隊(duì)員當(dāng)家做主人的作用，使隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中得到鍛煉和提高。如開展的少先隊(duì)寒假優(yōu)秀作品評(píng)選和展覽活動(dòng)、每周三的廢品回收日、每周兩次的紅領(lǐng)巾廣播、主題大隊(duì)活動(dòng)等少先隊(duì)活動(dòng)。無論是活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備和開展，都是由大、中隊(duì)委去完成，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員起到了一個(gè)指導(dǎo)、督促和鼓勵(lì)的作用。
3、少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地，它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的陣地。為此，我校少先隊(duì)非常重視少先隊(duì)室的建設(shè)，多次召開各中隊(duì)的宣傳委員、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，組織大家一起動(dòng)手布置和裝飾隊(duì)室，使隊(duì)室更具時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。
4、重視宣傳工作，每次開展完少先隊(duì)活動(dòng)，都能較及時(shí)發(fā)送活動(dòng)報(bào)道到中山市教育信息網(wǎng)、中山少先隊(duì)等網(wǎng)站，并積極參加南粵雛鷹網(wǎng)“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)對(duì)日（會(huì)）競(jìng)賽活動(dòng)，共上傳了3個(gè)隊(duì)活動(dòng)參加競(jìng)賽。
5、每月至少召開一次少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)議和培訓(xùn)活動(dòng)，把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，努力提高中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員的工作能力和技能，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展中隊(duì)活動(dòng)，如何成為少先隊(duì)員的指引者、引路人，使少先隊(duì)員在少先隊(duì)集體中全面發(fā)展，快樂成長(zhǎng)。
6、努力做好《少先隊(duì)小干部》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等少先隊(duì)報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見識(shí)。在征訂《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等少先隊(duì)刊物的同時(shí)，認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)和市少先隊(duì)的精神。
7、積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心、少工委組織的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好組織、發(fā)動(dòng)和推薦工作，確保學(xué)雷鋒表現(xiàn)突出隊(duì)員、鎮(zhèn)少先隊(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人的評(píng)優(yōu)、市自強(qiáng)號(hào)兒童等評(píng)選工作順利完成。
1、開學(xué)初，隆重舉辦了少先隊(duì)寒假特色作業(yè)展覽。
2月22日，少先隊(duì)大隊(duì)部收集了各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)特色作業(yè)并組織了每中隊(duì)3名隊(duì)員代表進(jìn)行作業(yè)評(píng)選，活動(dòng)中小評(píng)委們認(rèn)真評(píng)選，給自己心目中認(rèn)為制作最精美的20份作業(yè)投票，最后評(píng)出了最佳精品獎(jiǎng)15個(gè)，制作精美獎(jiǎng)15個(gè)和作品優(yōu)秀獎(jiǎng)若干個(gè)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員給每位獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員頒發(fā)了獎(jiǎng)品。2月23—24日，“龍瑞小學(xué)少先隊(duì)寒假特色作業(yè)展”隆重展出，參評(píng)的作品有的用利是封，在走親訪友中記錄、收集親朋好友的祝福、贈(zèng)言、心愿，做成各種祝福小卡，后裝訂成冊(cè)，冊(cè)子里充滿了愛的氣息；有的利用走親訪友、外出旅游之際，尋訪記錄賀年小吃，記下他們的名字、產(chǎn)地和特點(diǎn)，并附上精美的照片或圖畫，后裝訂成冊(cè)，冊(cè)子里充滿春節(jié)的味道。精美的作品吸引了眾多的教師和少先隊(duì)員前來觀看，在觀賞的過程中，也學(xué)習(xí)到了有關(guān)春節(jié)的民風(fēng)民俗、了解賀年小吃等知識(shí)。
2、積極開展“雛鷹爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒立志修身創(chuàng)文明”學(xué)雷鋒活動(dòng)。
開學(xué)初，學(xué)校行政專門針對(duì)“我校如何開展xx年學(xué)雷鋒活動(dòng)”問題召開行政會(huì)議，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各位行政的意見，制定了主題為“雛鷹爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒立志修身創(chuàng)文明”的少先隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。很快地，大隊(duì)輔導(dǎo)員召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，全面動(dòng)員，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案并布置各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)雷鋒行動(dòng)取得實(shí)效。
（1）3月5日下午，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生在學(xué)校星光廣場(chǎng)舉行了“雛鷹爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒，立志修身創(chuàng)文明”大隊(duì)主題活動(dòng)。隨后，各中隊(duì)以各種形式開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的中隊(duì)主題活動(dòng)，第1隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)和親子義工隊(duì)的家庭來到龍瑞村頤德院慰問老人，慰問演出結(jié)束后還清潔了頤德院。第2隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)則提著水果來到五保戶劉爺爺和殘疾人劉叔叔的家，向他們表示慰問。
（2）我校少先隊(duì)大隊(duì)部于2月底至3月初，在校園里廣泛開展主題為“捐贈(zèng)愛心壓歲錢，hold住幸福齊參與”捐款活動(dòng)，通過大力宣傳和組織工作，愛心捐贈(zèng)活動(dòng)慢慢成為少先隊(duì)員的自覺行為，總共籌得愛心款項(xiàng)8517元，款項(xiàng)現(xiàn)已全部交給鎮(zhèn)少工委并匯至共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、少先隊(duì)廣東省工作委員會(huì)、廣東省青少年發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起的“紅領(lǐng)巾基金”。
（3）3月16日下午，我校少先隊(duì)大隊(duì)部和家長(zhǎng)委員會(huì)共同組織了一次親子種植活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們與他們的家長(zhǎng)一起用自己的行動(dòng)，再一次詮釋了植樹節(jié)的含義。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
從開學(xué)初制定工作計(jì)劃以來，一轉(zhuǎn)眼間就走完了高中階段最后的幾個(gè)月的歷程，學(xué)生經(jīng)歷了人生的大考，取得了不錯(cuò)的高考成績(jī)，正滿懷憧憬地展望即將到來的大學(xué)生涯?；仡欉@最后的幾個(gè)月的艱苦歷程，我覺得苦樂相伴，付出的汗水獲得的收獲都是成正比的，這次在連州中學(xué)第一次高三教學(xué)之旅，不失為我人生漫長(zhǎng)歷程中的一次寶貴的經(jīng)歷。
本學(xué)期開始正是春節(jié)過后不久，街市上的鞭炮和煙花仍不時(shí)回響，年味還沒消退，我們?nèi)?jí)師生就已經(jīng)全力以赴地投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。在這近四個(gè)月的時(shí)間里，我嚴(yán)格按照年級(jí)和備課組里的統(tǒng)一指令，結(jié)合自己制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好工作的澆灌落實(shí)，從不拖泥帶水，完滿地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)。
今年的高考大綱盡管要在四月份才發(fā)下來，但早已有所行動(dòng)，從去年的考綱中總結(jié)出其考察的重難點(diǎn)在哪里。把要考的3500個(gè)詞匯、常用短語(yǔ)、經(jīng)典句型都收集整理好，編成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)材料，提供給學(xué)生，并定期進(jìn)行單詞聽寫，短語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)，默寫句子等活動(dòng)。經(jīng)過師生共同取努力，學(xué)生的掌握程度基本上比較理想，從其在寫作上表現(xiàn)出來，如其錯(cuò)別字少了、詞匯短語(yǔ)運(yùn)用非富多了、句式表達(dá)流暢多了，中式英語(yǔ)少了。所以，打好扎實(shí)基礎(chǔ)這一計(jì)劃目標(biāo)基本上落實(shí)到位。
在廣州一模后，我開展了完型填空、語(yǔ)法填空、閱讀理解、信息匹配、基礎(chǔ)寫作、任務(wù)型寫作六個(gè)項(xiàng)訓(xùn)練，利用《英語(yǔ)周報(bào)》，《名師指津》和收集到的相關(guān)材料來講解各種題型的考察方向與知識(shí)能力要求，出題的考察點(diǎn)所在，解題技巧等。每星二的達(dá)成訓(xùn)練以完型填空、語(yǔ)法填空為主，當(dāng)晚測(cè)當(dāng)晚評(píng)講。每周四的一節(jié)閱讀課為閱讀理解和信息匹配專項(xiàng)訓(xùn)練。通過大訓(xùn)練量和高效的講解，讓學(xué)生搞懂如何做好五種閱讀題型及如何快速在大量的信息中把相匹配的信息聯(lián)系起來。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的訓(xùn)練，學(xué)生的成績(jī)有了穩(wěn)步上升，各題的平均分都有幾分的上升成果。
今年的高考英語(yǔ)進(jìn)行了新的改革，不再考聽力，而改成人機(jī)對(duì)話形式的聽說測(cè)試。這對(duì)我們山區(qū)學(xué)生來講是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。高二下學(xué)期看到改革通知時(shí)，我們老師都十分迷茫，不知道該找些什么素材進(jìn)行訓(xùn)練。從高三一開學(xué)，我們就多方取經(jīng)，向珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，并收集到一些有用的訓(xùn)練材料。盡管學(xué)校的硬件設(shè)備比較落后，電腦機(jī)位緊張，但我們還是克服困難，爭(zhēng)取每班隔周都能上機(jī)訓(xùn)練一次。經(jīng)過四個(gè)月的訓(xùn)練，大部分的學(xué)生不再恐懼人機(jī)對(duì)話考試，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，樹立起信心，在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。我教的高三（11）班的聽說測(cè)試平均分有7.146分，在全級(jí)22個(gè)普通班中排名第三，上10分的同學(xué)有16位。高三（12）班平均分6.64分，排在第十八名，但有兩位同學(xué)考到優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)（12分），這在全級(jí)的普通班學(xué)生中是很少有的?？梢哉f，聽說考試取得開門紅，對(duì)學(xué)生以后在6月的大考起到很好的激勵(lì)作用。
經(jīng)過廣州一模、廣州二模和學(xué)校自主命題的三模考試，學(xué)生對(duì)自己的能力已經(jīng)很了解，自己的目標(biāo)也比較明確了。所以，最關(guān)鍵的是其如何以平穩(wěn)的心態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，正常發(fā)揮自己的應(yīng)有水平。在考前我與班主任一起協(xié)作，在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注和開導(dǎo)他們，使到一些心事重重的學(xué)生能放下包袱，輕裝上陣。
高考成績(jī)出來后，11班喜獲豐收，重本1個(gè)，本a7個(gè)，本b6個(gè)，專a14個(gè)，專b13個(gè)，上線率達(dá)85.42%，在全級(jí)普通班中排名第一。12班也有2個(gè)本a，3個(gè)本b，19個(gè)專a，8個(gè)專b，上線率是65.31%，也比我剛接手時(shí)大有改觀，完成年級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
這一年是十分辛苦的，但是又是十分值得的。作為一位高中教師，不經(jīng)歷過高三備考工作這一關(guān)，就不可能成為一名優(yōu)秀的教師。所以，這次的經(jīng)歷對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的人生財(cái)富。從中我也總結(jié)出不少的教訓(xùn)。如在計(jì)劃制定和具體執(zhí)行過程中總會(huì)有不相吻合的地方，如何做是一個(gè)讓我頭痛的問題；落實(shí)中的力度不夠，學(xué)生不積極主動(dòng)，原因何在，是以后我研究的方向；另外，老師的情緒會(huì)感染學(xué)生，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情和斗志，關(guān)注每一個(gè)后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)人是我要學(xué)習(xí)提高的地方。我相信經(jīng)過這次高三教學(xué)，我以后在工作中將會(huì)創(chuàng)出更大的一片天地。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
本年度，總務(wù)處在學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體同志，積極工作，積極進(jìn)取，努力把工作做好、做優(yōu)，較好的完成本期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、做好財(cái)務(wù)工作，做好工資及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理上報(bào)工作。做好學(xué)生費(fèi)用收繳工作，做到應(yīng)收盡收，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。做好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息錄入工作及相關(guān)費(fèi)用的收繳工作。
2、做好物品供應(yīng)，確保教學(xué)用品等物品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)、辦公用品到位，確保教學(xué)工作正常開展，新購(gòu)買3臺(tái)電腦，3個(gè)檔案柜，2個(gè)辦公柜。
3、開好辦公室例會(huì)，及時(shí)回顧本周工作并安排下周工作。
4、開學(xué)前，做好水電的檢查維修工作。每周及時(shí)檢查電路、水路，及時(shí)維護(hù)電路，疏通水路，確保電器、水路正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。
5、平時(shí)對(duì)學(xué)校的校舍、消防器材進(jìn)行安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，排除隱患。
6、做好飲用水管理工作。進(jìn)行了電熱水器維修，除垢及臺(tái)面處理工作，保障熱水供應(yīng)工作。
7、做好學(xué)生報(bào)修單的維修工作，及時(shí)處理教室、宿舍電路問題、水路水管問題、門窗、床鋪、桌登問題，做到及時(shí)處理。下學(xué)期為所有班級(jí)更換了課桌、凳子等。
8、做好食品衛(wèi)生安全工作，及時(shí)督促食堂規(guī)范食品衛(wèi)生安全工作，規(guī)范安全操作行為，做好食品衛(wèi)生安全檢查維護(hù)工作，假期間對(duì)食堂進(jìn)行基礎(chǔ)改造。
9、對(duì)專業(yè)教室特別是電鋼琴教室、電腦教室進(jìn)行及時(shí)檢查維護(hù)、維修，保證正常教學(xué)要求。
10、對(duì)各辦公室、備課室、教師工作室維修相關(guān)工作及物品配備工作。
11、對(duì)學(xué)校變壓器進(jìn)行升級(jí)替換，對(duì)學(xué)校教室房頂進(jìn)行了防水維護(hù)。
12、對(duì)教室、宿舍的吊扇進(jìn)行了全面的安全檢查，維修更換了教室、宿舍的故障吊扇。
13、做好教學(xué)活動(dòng)的音響服務(wù)工作，做好專業(yè)教室的器材維護(hù)工作，對(duì)禮堂的部分音響設(shè)備進(jìn)行了更換，對(duì)校園廣播系統(tǒng)的功放、無線話筒系統(tǒng)進(jìn)行了更換，對(duì)學(xué)校的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)及線路維護(hù)。
14、及時(shí)澆灌花木，給花木噴灑藥物，修剪花木，栽植樹木，做好校園美化工作。
15、做好學(xué)校其它臨時(shí)性工作。
本期，由于多種因素，還有很多服務(wù)工作做的不及時(shí)不到位的情況，在今后工作中要及時(shí)改進(jìn)，努力將工作做的更好。我們有決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的總務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
匆匆的四個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧起來充實(shí)而有收獲。賽課、整理電子檔案、國(guó)培和計(jì)算機(jī)考試等等，曾經(jīng)的這些經(jīng)歷已經(jīng)成為我的珍貴回憶。提起四五班，“這是一個(gè)溫暖的大家庭”，似乎這句話一直陪伴著我和這個(gè)班級(jí)一塊成長(zhǎng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
語(yǔ)文教學(xué)方面：
一、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
平時(shí)，我虛心求教，積極向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，不懂就問，使自己在教學(xué)管理方面得到提高。認(rèn)真聽課，研課，目的是在課堂上能發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，力求讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。
二、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
1.做好預(yù)習(xí)工作，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。
2.上課認(rèn)真聽講，積極思考，發(fā)揮組內(nèi)的合作能力。要求學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記，做好積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3.多讀書。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可利用業(yè)余時(shí)間，課堂或自習(xí)時(shí)閱讀積極向上的`書籍。
三、單元主題讓學(xué)生展開論述，在深化理解的基礎(chǔ)上提高其閱讀能力和寫作水平。
本學(xué)期八個(gè)單元的主題，每個(gè)大周讓學(xué)生提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，通過課前三分鐘，口語(yǔ)交際等拓展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生除了本單元的文章之外，還進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的拓展。這樣積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)起寫作和閱讀的求知欲和好奇心。
班級(jí)管理方面：
1.建立值日班長(zhǎng)制。每個(gè)大周11天，由11個(gè)組長(zhǎng)輪流當(dāng)值，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督當(dāng)天的衛(wèi)生，紀(jì)律，督促每一個(gè)同學(xué)做好自己的好事，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。這樣極大激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，組內(nèi)評(píng)比也使班集體日益團(tuán)結(jié)。
2.事事落實(shí)到個(gè)人。除了班干部外，明確了每個(gè)人的崗位負(fù)責(zé)人，細(xì)致到黑板、桌椅、窗臺(tái)等各個(gè)管理員，每天總結(jié)檢查，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3.塑造自身形象，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。為營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)”的班風(fēng)，我始終要求自己嚴(yán)于律己。通過日記、觀察等方式了解學(xué)生的思想動(dòng)向，并及時(shí)溝通解決?！爱?dāng)師則師，當(dāng)友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂的生活和學(xué)習(xí)。
不足之處與改進(jìn)措施：
1.本學(xué)期我在紀(jì)律安全方面做的不夠細(xì)致，與家長(zhǎng)溝通方面還需要加強(qiáng)。在今后我會(huì)做好學(xué)生的思想方面的教育工作，及時(shí)有效地與家長(zhǎng)配合，共同幫助孩子改正缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難。
2.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化不夠明顯。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)注和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。我沒有取得特別大的成績(jī)，而是在自己平凡的崗位上用責(zé)任心，愛心默默地奉獻(xiàn)著。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
20xx—20xx學(xué)年的第二學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，我們從課堂教學(xué)到線上教學(xué)再回歸課堂教學(xué)，這期間經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多。為了更好地總結(jié)過去，展望未來，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
班級(jí)管理方面：本該在2月10日開學(xué)見到孩子們，卻延遲了3個(gè)月，因此一切工作都是在線上進(jìn)行，線上升旗及總結(jié)，線上周末家長(zhǎng)會(huì)，每天關(guān)注學(xué)生動(dòng)向和健康，各種表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)，這些工作的完成都使我這個(gè)“新手班主任”得到了很大提高。5月11日復(fù)學(xué)后，在課堂上見到了活潑的學(xué)生們，與他們每天的朝夕相處更增加了對(duì)他們的了解，當(dāng)然也要特別感謝范老師給予我班級(jí)管理方面的幫助及一些建議，使我能合理處理一些班級(jí)事務(wù)以及增強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的技能。
教學(xué)方面：1、認(rèn)真上好每一節(jié)直播課，從接到要線上上課通知時(shí)，內(nèi)心是不安的，因?yàn)閷?duì)直播操作的不熟練，因?yàn)榕伦约簾o法靈活應(yīng)對(duì)直播課中出現(xiàn)的問題，還好有同組老師幫助，我們一起研討重難點(diǎn)，研討練習(xí)題，研討課件，在每天的試播后，再次教研，為求完美。通過組內(nèi)老師努力，終于順利完成了每一節(jié)直播課，當(dāng)然這中間也使我自己學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了不少。
2、認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并及時(shí)做好記錄。哪些同學(xué)沒有提交作業(yè)，哪些同學(xué)的作業(yè)完成的不好都一一記錄，然后單獨(dú)電話聯(lián)系，詢問原因并及時(shí)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。
3、積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)。在教研中積極發(fā)表自己的看法，并認(rèn)真聆聽其他老師好的教學(xué)方法及建議，有問題及時(shí)提出，組內(nèi)共同商討解決，在團(tuán)隊(duì)的幫助下使自己成長(zhǎng)，提高的更快。
4、復(fù)學(xué)后及時(shí)了解，掌握學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，有針性進(jìn)行輔導(dǎo)與補(bǔ)差。特別是對(duì)在直播上課期間，不自覺那部分學(xué)生加強(qiáng)對(duì)他們輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識(shí)開始，人人過關(guān)。
5、堅(jiān)持每天計(jì)算練習(xí)，計(jì)算是基礎(chǔ)，通過練習(xí)，提高速度與準(zhǔn)確率。
1、對(duì)于個(gè)別紀(jì)律差的學(xué)生管理還不是很到位，仍需摸索和學(xué)習(xí)，找到合適的管理方法。
2、對(duì)學(xué)習(xí)自性較差的學(xué)生在課堂上關(guān)注還不夠，使他們的課堂學(xué)習(xí)數(shù)率不高。
3、字體面要求還不夠嚴(yán)格，尤其是這一學(xué)期，學(xué)生字體有退步，作業(yè)不夠干凈，涂抹現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。
4、對(duì)學(xué)生耐心不夠，每當(dāng)他們作業(yè)速度慢或多次講題都不清楚的情況下容易急躁。
1、提高自己班級(jí)管理水平及專業(yè)知識(shí)水平，多學(xué)多問，在摸索實(shí)踐中前行，不斷完善自己。
2、教學(xué)方法上，尋找適合自己班學(xué)生的方法，有針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)，使不同層次學(xué)生有不同收獲。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化。
4、繼續(xù)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)及優(yōu)等生的提高工作，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，我今后將在教學(xué)工作中吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
第二學(xué)期，在全體體育教師的共同努力下，競(jìng)技成績(jī)、體育高考成績(jī)均有突破性發(fā)展，攜手縣教文廣新體育局成功舉辦城臨中學(xué)第二屆體育節(jié)暨20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效的帶動(dòng)全縣體育更好的發(fā)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（一）主要工作。
1、成功舉辦城臨中學(xué)第二屆體育節(jié)暨20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
體育節(jié)是我校重大活動(dòng)之一，本屆體育節(jié)以“享受運(yùn)動(dòng)、享受健康、享受快樂”為宗旨，受到全校師生乃至全縣各校區(qū)的極大關(guān)注，為更好的宣傳我校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教文廣新局溝通，將城臨中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)合并舉行，這是城臨縣體育史上最大的一次盛會(huì)，參賽隊(duì)伍及參賽人數(shù)均創(chuàng)歷史之最。20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，使全縣各中小學(xué)學(xué)校對(duì)城臨中學(xué)的服務(wù)、教師的敬業(yè)精神有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，相信通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們今后的招生工作也會(huì)起到積極推動(dòng)作用。
2、競(jìng)技成績(jī)邢襄一流。
20xx年邢臺(tái)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校獲籃球比賽高中男子組第一名、女子組第三名、田徑獲9個(gè)單項(xiàng)第一，團(tuán)體總分第三名；20xx年河北青少年錦標(biāo)賽我校學(xué)生趙雪靜同學(xué)獲女子甲組800米第一名、z獲青年組跳高第一名、張?zhí)饡倡@女子甲組100米第三名?？v觀兩項(xiàng)比賽我校獲單項(xiàng)第一均列邢臺(tái)市各參賽學(xué)校第一名，競(jìng)技成績(jī)創(chuàng)我校參加邢臺(tái)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史最佳。
3、體育高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
河北省高考體育專業(yè)測(cè)試中，我校共有30名同學(xué)參加測(cè)試，29名同學(xué)達(dá)到今年專業(yè)測(cè)試本二合格線，上線率96.67%，z同學(xué)以專業(yè)滿分（400分）的優(yōu)異成績(jī)居河北省專業(yè)測(cè)試第一名；專業(yè)、文化雙上線20名，上線率60.6%，z同學(xué)被哈爾濱工業(yè)大學(xué)以高水平運(yùn)動(dòng)員資格錄取。
4、體育特長(zhǎng)生招生工作。
為更好選撥優(yōu)秀隊(duì)員充實(shí)競(jìng)技隊(duì)伍，開學(xué)初王文基書記召集體育處競(jìng)技隊(duì)教練員積極探討對(duì)策，深入各學(xué)區(qū)了解藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)情況，3月27日，進(jìn)行了體育自主招生測(cè)試，共錄取男籃運(yùn)動(dòng)員10名、女籃運(yùn)動(dòng)員10名、田徑運(yùn)動(dòng)員14名。
5、做好跑操訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，打造軍事化跑操隊(duì)伍。
本學(xué)期因各項(xiàng)活動(dòng)較多，各年級(jí)兩操出現(xiàn)問題較多，為保持兩操的軍事化水平，體育處多次召開體育委員、評(píng)分人員培訓(xùn)會(huì)議，要求各體育委員與評(píng)分人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)解決兩操中出現(xiàn)的問題，兩操做到次次有考核、周周有評(píng)價(jià)、月月有比賽。
6、積極參與社團(tuán)組建。
社團(tuán)活動(dòng)可以豐富學(xué)生課余文化生活，體育處積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召成立韻律操、籃球、吉他共三個(gè)社團(tuán)。在學(xué)期末，兩名社團(tuán)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)資料進(jìn)行了整理。兩名教師及時(shí)總結(jié)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，為下學(xué)期更好的開展社團(tuán)活動(dòng)做好準(zhǔn)備，使學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)獲得更多的收益。
7、進(jìn)行了四次全體運(yùn)動(dòng)員專業(yè)測(cè)試。
每次測(cè)試結(jié)束各教練員都能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)每一位運(yùn)動(dòng)員存在的不足，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，對(duì)有效提高訓(xùn)練成績(jī)起到了積極推進(jìn)作用。
（二）問題及原因。
1、跑操水平有所下降，造成原因主要有：
（1）本學(xué)期體育活動(dòng)較多，學(xué)生思想有惰性。
（2）班主任要求不到位，不清楚兩操價(jià)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
（3）個(gè)別班級(jí)評(píng)價(jià)人員不固定，督查標(biāo)準(zhǔn)不一致。
2、運(yùn)動(dòng)員管理，對(duì)于未按時(shí)簽到學(xué)生不能及時(shí)作出處理；運(yùn)動(dòng)員成績(jī)登記不規(guī)范，運(yùn)動(dòng)員電子檔案成績(jī)記錄不完整。
3、體育課安排不合理。
根據(jù)走班分模塊教學(xué)模式，體育課設(shè)置應(yīng)為每節(jié)課上課班級(jí)固定，并且在第二次課時(shí)仍為這幾個(gè)班，這樣有利于教師按計(jì)劃進(jìn)行授課。而我校個(gè)別年級(jí)體育課安排卻非如此，為了配合課程安排，體育教師只能每周上一個(gè)內(nèi)容，個(gè)別班一節(jié)課學(xué)兩節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生因重復(fù)學(xué)習(xí)降低學(xué)生上課興趣，教學(xué)效果較差。
4、個(gè)別職能目標(biāo)完成不好。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
時(shí)間流逝，不知不覺自己已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作一年了。這一年，雖然工作辛苦，但也收獲了很多。雖然自己這一年的工作成績(jī)不是很理想，但畢竟自己努力過也就無悔了。下面把自己在下半學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)一下，希望能對(duì)以后文藝部的工作有所幫助。
20xx年4月10日，訓(xùn)練了一個(gè)多月的健美操比賽終于落下了帷幕。我們?cè)诮?jīng)過了一個(gè)多月的辛苦耕耘和努力后，雖然最后只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但我們還是很欣慰，大家的辛勤勞動(dòng)得到了肯定，在一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練中，大家都充滿激情，不怕吃苦，不畏勞累，畢竟我們努力過，拼博過，我們無怨無悔。
可我們還有一份遺憾。遺憾我們有負(fù)于系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)我們的期望，但是，我們并不氣餒，我們會(huì)把這次的失意，看作前進(jìn)的動(dòng)力。在以后的學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)中，我們會(huì)以更多的熱情更高昂的斗志來面對(duì)。
這次的比賽沒有取得很好的成績(jī)，主要原因有以下幾個(gè)方面。第一，沒有很好的調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，同學(xué)們對(duì)健美操比賽的重視程度不夠。第二，我們系健美操人才不夠，缺少專業(yè)的教練，同時(shí)教練的威信不夠。第三，整個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)活動(dòng)的重視程度不夠，監(jiān)管力度不足。針對(duì)以上問題，提出的改進(jìn)意見如下：提前開始準(zhǔn)備，第一學(xué)期末就著手開始選人，挑選教練，盡量選擇嚴(yán)厲些的教練，做好訓(xùn)練計(jì)劃。必要時(shí)可請(qǐng)其他系部?jī)?yōu)秀的教練給予指導(dǎo)。
20xx年4月16日下午5：30在圖書館前舉辦了一年一度的交誼舞大賽。這次交誼舞大賽的成功舉辦，讓同學(xué)們真正感受到交誼舞的樂趣，滿足了同學(xué)們對(duì)交誼舞學(xué)習(xí)的興趣，掃除了多數(shù)同學(xué)對(duì)交誼舞的"盲區(qū)"，更好的讓同學(xué)們了解自我、追尋自我價(jià)值，給同學(xué)們提供了一個(gè)更好的平臺(tái)去展示自我。
4月15號(hào)一天進(jìn)行了個(gè)人賽的預(yù)選賽，個(gè)人才要求選手的技術(shù)很高，不光是慢三，還要跳快三，快四，探戈等好幾種舞蹈。雖然我系選手表現(xiàn)得很突出，但是其他同學(xué)的實(shí)力也不可小覷，雖然我們盡力了，但是終究沒有能夠進(jìn)入決賽。16日下午先進(jìn)行的是個(gè)人賽的決賽。決賽十分精彩，同學(xué)們一對(duì)對(duì)翩翩起舞，形成了一道美麗的風(fēng)景。決賽結(jié)束后就是團(tuán)體賽了。團(tuán)體賽我們系是第一個(gè)上場(chǎng)的。第一支隊(duì)伍難免會(huì)有緊張，但是我感覺，隊(duì)員們都已經(jīng)是正常發(fā)揮了，也沒有什么遺憾了。雖然最后名次只是第八，但是我們沒什么后悔的，畢竟我們?cè)?jīng)努力過。
本次大賽中主要反映出兩個(gè)問題。第一，人才不夠。這也是我們系的客觀事實(shí)，但我們應(yīng)盡量克服這個(gè)先天不足，盡早開始訓(xùn)練，比別人多下功夫。第二，我系同學(xué)的動(dòng)作總是很軟弱無力，沒有激情。這有隊(duì)員的原因，同時(shí)也有教練的原因。明年比賽的時(shí)候，我們可以先讓教練去和其他系的優(yōu)秀教練學(xué)習(xí)怎么訓(xùn)練隊(duì)伍，同時(shí)，多請(qǐng)其他系的優(yōu)秀教練來指導(dǎo)。
一學(xué)年匆匆過去，回首這一年，有苦有樂，有喜有悲。這里不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。雖然以后自己可能不在學(xué)生會(huì)工作，但我依然會(huì)盡自己所能幫助下一屆文藝部的工作，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴下一屆，把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，失敗的教訓(xùn)盡量避免，讓文藝部的工作越來越好。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生。讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，品嘗到成功的喜悅，他們才能有更大的前進(jìn)動(dòng)力。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十七
本學(xué)期，我們以《xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見的通知》(閩政辦〔20xx〕179號(hào))等文件精神，《xxxx省教育廳關(guān)于開展特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評(píng)估工作的意見》(閩教基〔20xx〕62號(hào))以及《xxxx市特殊教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見(試行)》(xxxx教局綜〔xxxx〕17號(hào))為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)xxxx教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我區(qū)特教實(shí)際，積極開展個(gè)別化教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)、特教教師個(gè)別化教育研究和特教學(xué)生勞技比賽等工作，推進(jìn)我區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展。
本學(xué)期，各校能結(jié)合教育強(qiáng)區(qū)的評(píng)估，確實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)非常關(guān)心特殊教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)主管部門關(guān)于特殊教育工作的文件精神和工作布置，并認(rèn)真進(jìn)行督促檢查;教導(dǎo)主任承擔(dān)特殊教育工作教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理，以及特殊教育檔案搜集和整理等工作，特殊學(xué)生文化輔導(dǎo)、生活技能指導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)能力、交往能力的培養(yǎng)等;與每個(gè)特殊兒童相關(guān)的特教教師負(fù)責(zé)進(jìn)行特殊學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過以上各方面的分工、協(xié)作，有效地保證了特殊教育工作的順利開展。
各校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語(yǔ)數(shù)老師組成，特教教研組長(zhǎng)每周定期組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、聽課、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)教研，探索特殊教育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師積極主動(dòng)參與校際間的教研活動(dòng)。我校教師在參與校際間的教研活動(dòng)中能主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參與評(píng)課，與老師們交流教研活動(dòng)中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認(rèn)真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，營(yíng)造好學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍。本學(xué)期共有6篇特教教學(xué)論文在xxxx區(qū)教學(xué)論文匯編本匯編。
愛是教育的基礎(chǔ)，是構(gòu)建特殊教育事業(yè)大廈必不可少的奠基石，更是工作的生命線。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育。”沒有對(duì)弱智學(xué)生的愛，就不可能做好學(xué)生的教育管理工作。弱智學(xué)生離開家庭，來到學(xué)校這個(gè)新環(huán)境里，一切都感到陌生和不適應(yīng)，他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們特教教師尤其是班主任要像慈母那樣，時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)生，做他們的貼心人，要有一顆真正愛學(xué)生的心。實(shí)踐證明：老師只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬，學(xué)生只有信任老師，才能很好的接受老師的教育。在這里還需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是愛護(hù)學(xué)生，絕不等于遷就和袒護(hù)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求本身就是對(duì)學(xué)生最大的愛，二者是統(tǒng)一的，在關(guān)懷理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，才有利于弱智學(xué)生健康全面地發(fā)展。
在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)過程中，教師們能參加各種培訓(xùn)，如：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，心理健康培訓(xùn)……并認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)及各種業(yè)務(wù)理論知識(shí)，如訂閱《xxxx教育》、《給教師一生的建議》等。做到每周有摘錄，每學(xué)期有心得，把理論學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來，達(dá)到了學(xué)以至用。
如：xxxx小學(xué)把特教班融入學(xué)校這個(gè)大集體，要求特教班參與學(xué)校所有教育活動(dòng)。如在學(xué)校開展的“最佳教室”評(píng)比活動(dòng)中，特教班的教室以整潔、美觀獲得“最佳教室”稱號(hào)。學(xué)校評(píng)選表彰學(xué)生先進(jìn)個(gè)人時(shí)也將特教班納入，每年表彰1-2名成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的弱智兒童。
智力落后兒童在心理發(fā)展、智能水平等方面存在很大差異，我們要求特教班老師和隨班就讀的語(yǔ)數(shù)老師每學(xué)期對(duì)自己班中的每個(gè)智力落后兒童制訂《個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃》，為每個(gè)智力落后兒童制定出了整體性和動(dòng)態(tài)化相結(jié)合的個(gè)別教育計(jì)劃，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，提出具體的教育目標(biāo)，在課程、教學(xué)設(shè)計(jì)及效果評(píng)估等方面根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。隨班就讀教師在備課的環(huán)節(jié)既要考慮滿足普通學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，完成既定的教學(xué)目標(biāo)，又能滿足隨班就讀學(xué)生的需要。在課堂上，給與他們以足夠的關(guān)注，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證必要目標(biāo)的完成。對(duì)他們進(jìn)行近距離、多提問、快訂正、常鼓勵(lì)、勤檢查，努力使隨班就讀學(xué)生能夠基本跟上班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。隨讀生的考核按照集教[20xx]13號(hào)文件要求進(jìn)行。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作高效有序運(yùn)行，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)行為、工作態(tài)度和工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)與監(jiān)督，逐步建立教育激勵(lì)、人文關(guān)懷、制度制約相結(jié)合的教學(xué)管理體系，促進(jìn)學(xué)校特教教學(xué)質(zhì)量的提高。
各校都能編好課程表和教師任課安排表，開齊、開足、開好各門課程。任課教師嚴(yán)格按《課程表》上課，沒有擅自增減課程和教學(xué)時(shí)數(shù);保證各類課程的實(shí)施。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特教教研員結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)、教研活動(dòng)等進(jìn)行定期和不定期的巡查，學(xué)校行政每周也進(jìn)行不定期巡查2次以上，發(fā)現(xiàn)挪課、擠課、隨意調(diào)課現(xiàn)象，隨即當(dāng)面教育。
對(duì)課堂教學(xué)、教師的備課、作業(yè)批改及檔案資料等進(jìn)行全面檢查、督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。特教班老師及隨班就讀語(yǔ)、數(shù)、英教師都能制訂好《個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃》并認(rèn)真實(shí)施。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教研檔案資料的收集與整理工作。
提高圖書的使用率，重視發(fā)展圖書館教學(xué)輔助功能。如：xxxx小學(xué)學(xué)校圖書館有專人負(fù)責(zé)，管理制度也健全，圖書館采用微機(jī)、開架式借閱，學(xué)校圖書館藏書冊(cè)數(shù)43117冊(cè)。特教班建立了班級(jí)圖書角，共有音像圖書623冊(cè)，安排專門的閱讀時(shí)間，學(xué)生能自己管理圖書。學(xué)生都漸漸懂得利用圖書館的功能來增加課外知識(shí)。
1.組織教師參加市培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)解讀會(huì)議，使全體特教教師理解其目標(biāo)、內(nèi)容和方法，深入領(lǐng)會(huì)培智學(xué)校課程改革方案的精神，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀，明白新課程實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想和實(shí)施程序，提高課程改革實(shí)驗(yàn)的責(zé)任感。
2.分別組織生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)課程專題教研組，定期開展教研活動(dòng)，確保生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)教師用書的有效使用。
4月18日xxxx市思明特教劉燦、洪亞珍兩位老師送教下鄉(xiāng)到我區(qū)的杏濱中心輔讀班，全區(qū)的特教輔讀班教師都參加了本次的研討會(huì)，大家對(duì)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，兩位老師能充分地考慮到不同年齡弱智生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的重點(diǎn)著重放在如何實(shí)施形象化教學(xué)，以適應(yīng)學(xué)生的生活實(shí)際。采用了圖形、動(dòng)畫和音樂等媒體手段，圖、文、聲并茂，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)。本次活動(dòng)，讓本區(qū)特教輔讀班教師和隨班就讀的教師們真正體會(huì)到課程開展的內(nèi)容首先是學(xué)生喜歡并積極參與的，其次是確確實(shí)實(shí)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于學(xué)生適應(yīng)生活實(shí)際的，最后學(xué)校要有具備課程開發(fā)、課程實(shí)施特長(zhǎng)的富有責(zé)任心及愛心的教師，而最重要的是踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持做下去，只有堅(jiān)持不懈，才可能有所成效。
6月7日，我區(qū)組織特教輔讀班的教師到同安特教學(xué)校參加全市特教在同安舉行的“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討活動(dòng)，我們聽了周溫霞老師執(zhí)教的生活語(yǔ)文《認(rèn)識(shí)水》一課和陳少萍老師執(zhí)教的音樂課《瑤族舞蹈》，與會(huì)的老師圍繞信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用如何正確定位?如何選取內(nèi)容?如何讓使用的時(shí)機(jī)更妥當(dāng)?等問題展開了討論，大家普遍反映教研效果較好。
重視教科研工作。學(xué)校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語(yǔ)數(shù)老師組成，特教教研組長(zhǎng)每周定期組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、聽課、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)教研，探索特殊教育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師積極主動(dòng)參與校際間的教研活動(dòng)。我校教師在參與校際間的教研活動(dòng)中能主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參與評(píng)課，與老師們交流教研活動(dòng)中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認(rèn)真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，營(yíng)造好學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍。
教師對(duì)感覺統(tǒng)全康復(fù)器材加以鉆研，發(fā)揮其在學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練中的作用。我們注意加強(qiáng)勞動(dòng)技能教育，切實(shí)讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，為將來平等、充分參與社會(huì)生活，適應(yīng)社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造條件。
如：杏林中心輔讀班在培養(yǎng)特教學(xué)生良好的行為習(xí)慣方面，教師們做到了耐心，細(xì)致、苦口婆心，利用各種時(shí)間和場(chǎng)合，采取各種各樣的形式，努力培養(yǎng)他們愛清潔、講衛(wèi)生，不打架、不說臟話，不亂拿別人的東西，遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，尊敬老師和長(zhǎng)輩，待人接物講文明、有禮貌，熱愛集體、熱愛勞動(dòng)等良好行為習(xí)慣。除了要求他們自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺維護(hù)學(xué)校和班集體榮譽(yù)外，還要求他們回家盡自己的能力幫爸爸媽媽做事，做一個(gè)讓爸爸、媽媽和鄰居喜歡的好孩子，以此來報(bào)答爸爸媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。
如xxxx小學(xué)輔讀班把學(xué)生的身心缺陷補(bǔ)償和康復(fù)作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容。認(rèn)真開好康復(fù)課(每周2節(jié))，根據(jù)學(xué)生的殘疾缺陷情況、類別和程度，有針對(duì)性地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，同時(shí)將康復(fù)滲透到學(xué)科的教學(xué)及平時(shí)的教育中，使學(xué)生得到更多更好的補(bǔ)償和康復(fù)。如：xxxx二小學(xué)校心理咨詢室定期為特教學(xué)生開放，做好輔導(dǎo)工作。鼓勵(lì)支持特殊學(xué)生盡一切努力參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使特殊學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，磨練意志。另外，我們還了解這些學(xué)生的興趣愛好，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，活躍他們的身心，發(fā)展他們的個(gè)性，堅(jiān)定這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心。
如xxxx小學(xué)輔讀班教師通過指導(dǎo)學(xué)生系鞋帶、洗紅領(lǐng)巾、洗澡等內(nèi)容的教學(xué)和要求學(xué)生每天自己穿衣、洗杯子等培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)、學(xué)會(huì)自理的能力;通過擦洗門窗課桌等內(nèi)容的教學(xué)和每天的值日衛(wèi)生打掃，每周的大掃除等培養(yǎng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)生活;通過diy花卉、蔬菜種植等教學(xué)和參與學(xué)校diy種花比賽等培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)和自立于社會(huì)的能力。
5月12日，我們?cè)诶盍中W(xué)舉辦xxxx區(qū)特教學(xué)生勞動(dòng)技能展示活動(dòng)，共設(shè)立了過馬路、穿衣服、夾珠子、手工制作、電腦指法、平面設(shè)計(jì)六個(gè)組，共有60位選手參加比賽，其中輔讀生26人，隨班就讀生34名。本次活動(dòng)還專門設(shè)立特教學(xué)生作品展示區(qū)，不少作品都引來參觀者駐足觀看。
全面展示我區(qū)各輔讀班特教學(xué)生在主動(dòng)參與、自主合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、身心康復(fù)等方面取得的進(jìn)步。本次參賽選手獲得的成績(jī)?yōu)闅v年來最好，獎(jiǎng)金總金額突破了1000元。
1.配合區(qū)教育局做好教育強(qiáng)區(qū)特教部份的相關(guān)工作。下校走訪了全區(qū)各個(gè)輔讀班，對(duì)各輔讀班的硬件建設(shè)、環(huán)境布置、文化建設(shè)及教學(xué)常規(guī)執(zhí)行等都進(jìn)行具體的檢查與指導(dǎo)，在現(xiàn)有條件下支持特教工作。
2.根據(jù)閩教基函[20xx]39號(hào)文件“關(guān)于推廣使用特殊教育資源庫(kù)的通知”精神，我們?yōu)楦鱾€(gè)輔讀班購(gòu)買了每份600元的特教教學(xué)資源包，方便各校輔讀班使用。
3.提高隨班就讀工作質(zhì)量。各校要加強(qiáng)隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)與支持，提高隨班就讀工作質(zhì)量。要積極組織隨班就讀的教師參加市里開展的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助隨班就讀任課教師更好地熟悉和掌握隨讀教育教學(xué)的有效方法，提高工作成效。如：xxxx二小落實(shí)“幫扶制度”。為每位特殊學(xué)生安排一名伙伴“小老師”，使每一位特殊學(xué)生得到切實(shí)的關(guān)心與幫助，讓他們感受到同學(xué)的友愛和溫暖。
4.加大力度抓好安全工作。今年以來，全國(guó)連續(xù)發(fā)生幾起重大校園傷害事故，保護(hù)學(xué)生生命安全、維護(hù)校內(nèi)正常教學(xué)秩序，成了學(xué)校重中之重的工作，我區(qū)各校都能加強(qiáng)學(xué)校安全工作的。結(jié)合今年教育局迎接教育強(qiáng)區(qū)的檢查，學(xué)校及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，讓師生認(rèn)清學(xué)校安全工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，增強(qiáng)教師安全工作的責(zé)任感、使命感。增強(qiáng)安全防范意識(shí)，克服僥幸心里。特別是對(duì)殘疾生個(gè)性的不穩(wěn)定性更應(yīng)該注意防范，樹立安全無小事的意識(shí)。從早晨的上學(xué)到下午的清校，安全這根弦時(shí)刻牢記特教老師的心上，在健全制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校與各部門、班主任、科任老師、值班老師、學(xué)生家長(zhǎng)、門衛(wèi)等簽訂相關(guān)責(zé)任書，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，時(shí)間上不留空白，空間上不留死角。本學(xué)期沒有發(fā)生過不安全的事故。如;杏林中心、對(duì)有安全隱患的學(xué)生，實(shí)施重點(diǎn)保護(hù)。由于多種原因，我校學(xué)生中有多動(dòng)癥患者，坐不住，動(dòng)個(gè)不停;有的是無故大喊大叫，這些對(duì)安全管理帶來了一定的難度，對(duì)這些重點(diǎn)學(xué)生，學(xué)校專門召開會(huì)議，把安全責(zé)任落實(shí)到班主任，重點(diǎn)看護(hù)，就是去廁所也是特教老師陪著去。
5.探索教學(xué)評(píng)價(jià)方式。建立和完善與課程改革理念相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，通過學(xué)校教代會(huì)制定教育、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師積極性。積極組織教師參與培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)比賽，組織學(xué)生積極參與各類比賽，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期，我們區(qū)在五、六年級(jí)市區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試中，把隨班就讀學(xué)生的成績(jī)加入班級(jí)總分，而人數(shù)扣除不計(jì)，這樣一來，大大增加了各學(xué)科教師接受隨班就讀生的積極性和個(gè)別輔導(dǎo)的積極性。
每個(gè)人的生命都是美麗的，無私的奉獻(xiàn)使教師的職業(yè)更神圣，細(xì)微的關(guān)愛使殘障學(xué)生的生命更美麗，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，寬闊的操場(chǎng)上有他們跳躍的身影，整齊的隊(duì)伍中有他們燦爛的笑容------我們將用博大的胸懷帶他們走出無知的世界，使他們與健全學(xué)生一樣擁有了一片屬于自己的晴朗的天空。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十八
班主任只憑本人的威信和力氣是不可能獲得教育勝利的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。學(xué)生在學(xué)校里承受教師的教誨，恪守著各種規(guī)章制度，一點(diǎn)一點(diǎn)的構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，假如回到家里，父母一點(diǎn)也不會(huì)去注重，一點(diǎn)也不會(huì)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么一星期五天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，關(guān)于學(xué)生的生長(zhǎng)沒有任何的作用，所以我非常注重與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，讓家長(zhǎng)明白在家里也不能夠放松本人孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑分歧，教育要求分歧，學(xué)生才能夠更好的生長(zhǎng)。但是我們的家長(zhǎng)都是農(nóng)民，農(nóng)活都很忙，就算他們很關(guān)懷本人孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時(shí)間來訊問教師，也沒有足夠的時(shí)間在星期天的時(shí)分教育本人的孩子要好好學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)都是有心無力，所以屢屢都會(huì)對(duì)教師說：“教師，那我們的小孩就交給你了！”這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長(zhǎng)的配合，學(xué)生基本不可能有足夠的進(jìn)步。所以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我向各位家長(zhǎng)提出：不管多忙，都要抽空隔一段時(shí)間倆學(xué)校向老師詢問學(xué)生的在校表現(xiàn)；翻一翻學(xué)生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況，不要求家長(zhǎng)檢查每道題，只是要讓學(xué)生曉得本人必需認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真，父母要檢查出來的這種認(rèn)識(shí)，這也是為了培育學(xué)生的良好習(xí)氣的一個(gè)辦法。在開學(xué)初，我就告訴學(xué)生我的電話號(hào)碼和學(xué)校的電話號(hào)碼，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)絡(luò)，我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)絡(luò)電話，一旦學(xué)生發(fā)作什么事情，能夠隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)生的狀況，協(xié)助家長(zhǎng)共同看待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充沛調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
總之，本學(xué)期我盡了本人的義務(wù)和才能去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我班11位學(xué)生，在思想方式上，在學(xué)習(xí)才能上，在學(xué)習(xí)成果上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子也更懂事更心愛了今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不時(shí)更新本人的教學(xué)理念，嚴(yán)厲請(qǐng)求本人，時(shí)辰留意吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)償本人的缺乏，兢兢業(yè)業(yè)的做好本人的教學(xué)工作，盡量做到最好，為全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文成果而努力斗爭(zhēng)！
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