2023年學(xué)校課外閱讀管理方案(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 14:30:11
2023年學(xué)校課外閱讀管理方案(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-29 14:30:11     小編:XY字客

方案的制定需要考慮問(wèn)題的背景、目標(biāo)和資源等因素。在制定一個(gè)完美的方案之前,我們首先需要明確問(wèn)題或目標(biāo)。不同的方案可以用來(lái)解決不同的問(wèn)題和達(dá)成不同的目標(biāo)。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇一

按照上級(jí)關(guān)于新冠疫情防控工作有關(guān)規(guī)定和要求,為堅(jiān)決落實(shí)落細(xì)疫情防控工作措施,最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,學(xué)校嚴(yán)格按照教育部提出的“五個(gè)一律”,切實(shí)強(qiáng)化陣地意識(shí),嚴(yán)格管控學(xué)校校門(mén),有效實(shí)行校園封閉式管理,保證校園內(nèi)安全環(huán)境與正常秩序,制定本方案。

認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控各項(xiàng)指示精神,按照省市上級(jí)部門(mén)以及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的部署安排,把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位,把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓,全面動(dòng)員、全面部署、有效防控,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

對(duì)照上級(jí)部門(mén)要求,學(xué)校兩校區(qū)校園在規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)行校園封閉式管理,學(xué)校正門(mén)向開(kāi)放,翔安校區(qū)地鐵后門(mén)暫停使用,全天封閉。

(一)所有進(jìn)校教職工由學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人先行核驗(yàn)防疫健康信息并確認(rèn)同意,并上報(bào)校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)校。所有進(jìn)校教職工從正門(mén)出入,駕駛車(chē)輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后,體溫檢測(cè)正常后,需車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)掃描進(jìn)校。行人、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后,體溫檢測(cè)正常后,登記后進(jìn)入學(xué)校。體溫檢測(cè)異常者不得進(jìn)校,并在臨時(shí)置留區(qū)觀察,進(jìn)行下一步檢測(cè)。

(二)所有的學(xué)生進(jìn)出校園要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),進(jìn)校前要提供本人和共同居住的健康碼,本人48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告。本人或共同居住人有去過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的,按廈門(mén)市政府的`相關(guān)文件執(zhí)行。

(三)在校園封閉管理期間,上課老師、所有住校教師、物業(yè)食堂等后勤人員、學(xué)校值班人員到校原則上只進(jìn)不出。

(四)謝絕外來(lái)參觀。嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)校,所有外賣(mài)禁止進(jìn)入校園,快遞必須嚴(yán)格消毒后,由學(xué)校物業(yè)人員送進(jìn)校園。校園內(nèi)各類(lèi)場(chǎng)地、設(shè)施暫不向社會(huì)開(kāi)放。

(五)本著“誰(shuí)用工,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)管理,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校物業(yè)、食堂等后勤部門(mén)準(zhǔn)確掌握本部門(mén)聘用人員,供貨送貨人員的健康情況及活動(dòng)軌跡,并開(kāi)展防范新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。

1、供貨送貨人員。

食堂供貨送貨人員及垃圾清運(yùn)人員需要提前摸排個(gè)人健康信息(本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監(jiān)測(cè)情況等)以及車(chē)輛信息(車(chē)輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車(chē)輛不更換),并將信息提交學(xué)??倓?wù)處保衛(wèi)科并打印放在學(xué)校門(mén)崗供進(jìn)校時(shí)核對(duì)。進(jìn)入校園時(shí)從正門(mén)出入,駕駛車(chē)輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后,體溫檢測(cè)正常后進(jìn)校。進(jìn)出校園時(shí)學(xué)校門(mén)崗按照主管部門(mén)提供的表格核對(duì)相關(guān)信息,駕駛車(chē)輛人員主動(dòng)出示防疫健康信息碼(健康綠碼)并進(jìn)行掃碼登記,經(jīng)體溫檢測(cè)正常后,方可進(jìn)校。

2、除救護(hù)、消防、工程搶修、垃圾清運(yùn)、配送必需品車(chē)輛外,其它無(wú)關(guān)車(chē)輛一律禁止進(jìn)入校園。

(一)保衛(wèi)課繼續(xù)落實(shí)、加強(qiáng)值班制度,實(shí)行全天24小時(shí)值班制度。

(二)全體保衛(wèi)干部和保安人員進(jìn)行分組,每組不少于三人,負(fù)責(zé)管轄內(nèi)各校門(mén)體溫檢測(cè)、人員管控等疫情防控工作任務(wù)。

(三)加強(qiáng)校園巡邏,全天不定時(shí)、不定點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,全方位、無(wú)死角巡邏。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào)、處理。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇二

學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作,提高學(xué)校食堂管理水平,按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度的通知》等要求,特制定此實(shí)施方案。

通過(guò)實(shí)施學(xué)校示范性管理,進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生,學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性,堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)。

(一)健全管理機(jī)制,強(qiáng)化工作責(zé)任。

(二)體現(xiàn)公益服務(wù),確定運(yùn)作模式。

食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)和管理,采用包工不包料的運(yùn)作模式,不承包或變相承包給個(gè)人進(jìn)行盈利性經(jīng)營(yíng)。

1、學(xué)校派員全面管理,主要由分管食堂工作的總務(wù)主任、食堂采購(gòu)員及保管員全權(quán)負(fù)責(zé)。

2、食堂采購(gòu)員和保管員由學(xué)校派遣,全面代表學(xué)校履行采購(gòu)和保管職責(zé)。采購(gòu)的原材料先由保管員驗(yàn)貨后,再登記入庫(kù)。出庫(kù)材料要登記簽字,學(xué)校每月定期盤(pán)庫(kù)。

3、學(xué)校為確保生產(chǎn)質(zhì)量,學(xué)校對(duì)生產(chǎn)隊(duì)伍的組成有硬性規(guī)定:所有工作人員必須身體健康,持證上崗。

4、食堂人員必須明確自己的職責(zé),嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn),做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品及時(shí)供給給學(xué)生,學(xué)生進(jìn)餐完畢,及時(shí)收繳盛食器具,并對(duì)其進(jìn)行清洗消毒。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)客餐的生產(chǎn)服務(wù)。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇三

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知》要求,我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié),現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》文件建設(shè)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作,積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念,不斷向課堂要效率;為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,做到少而精;并積極開(kāi)展教育“三違”治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài),而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵,為做好和改善學(xué)生的睡眠情況,需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開(kāi)展健康睡眠專(zhuān)題班會(huì),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3、規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。20xx年春季學(xué)期,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求,我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定,為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作,學(xué)校積極動(dòng)員部署,科學(xué)引導(dǎo),家校聯(lián)動(dòng),確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信,開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。

4、加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來(lái),我校積極打造特色辦學(xué),堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,積極營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境,近年來(lái),學(xué)校加大資金投入改善了圖書(shū)室,按照要求,增加了幾萬(wàn)套中小學(xué)生圖書(shū)、刊物,學(xué)校閱覽室由專(zhuān)人管理,周一至周日全天向?qū)W生開(kāi)放,營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍,20xx年我校被評(píng)為省小記者閱讀寫(xiě)作基地。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)征文比賽活動(dòng),并取得了較好成績(jī)。xxxxxx我校獲得“全省義務(wù)教育階段、新小讀者杯、語(yǔ)文素能訓(xùn)練優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,20xx年、20xx年先后被評(píng)為xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!薄?/p>

5、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、實(shí)踐課,增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì),每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,做好數(shù)據(jù)全面真實(shí),并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析,通過(guò)釆取針對(duì)性的訓(xùn)練方式,還及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋,通過(guò)專(zhuān)業(yè)鍛煉和引導(dǎo),不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼工作,通過(guò)主題班會(huì)宣講,提高學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí),并利用下午課間開(kāi)展眼保健操,將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。

1、教育減負(fù)要真正落到實(shí)處,需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新;

2、在手機(jī)管理方面,家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng);

4、系統(tǒng)性的教育圖書(shū)、刊物還是較少,存在知識(shí)碎片化,給學(xué)生選擇增加了不便;

5、學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面,活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。

1、學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān),加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育,加大檢查和管理力度,健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。

2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),提升教師的綜合能力,不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì);通過(guò)關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物,為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

3、推進(jìn)義務(wù)教育均衡,深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,認(rèn)真貫徹《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,推動(dòng)中小學(xué)管理規(guī)范工作,實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),依據(jù)我校實(shí)際情況,現(xiàn)特制定常規(guī)管理活動(dòng)方案。

落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》活動(dòng),是以強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范為手段,抓規(guī)范促發(fā)展、向規(guī)范管理要質(zhì)量、辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)校規(guī)范管理動(dòng)力,端正辦學(xué)思想,依法管理,創(chuàng)新管理思路,規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)規(guī)范管理工作,提升管理水平,提高教育質(zhì)量,使學(xué)校的辦學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

結(jié)合省市縣有關(guān)會(huì)議及文件精神,對(duì)照《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,結(jié)合《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的深入落實(shí),在校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)科研管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理等八個(gè)方面,認(rèn)真檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,及時(shí)整改。強(qiáng)化科學(xué)管理手段,責(zé)任明確、重視落實(shí),提升質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展。

按上級(jí)文件要求,我校今年創(chuàng)建連云港市“市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)?!保?/p>

20xx年2月,為宣傳動(dòng)員階段。組織學(xué)習(xí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,制定《塔山鎮(zhèn)駐駕莊小學(xué)落實(shí)學(xué)校管理規(guī)范工作實(shí)施方案》,建立組織機(jī)構(gòu),按照要求進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。

為了保證《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》得以扎實(shí)有效的貫徹實(shí)施,我們以“市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)?!眲?chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),力爭(zhēng)“創(chuàng)新管理思路,規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)規(guī)范管理工作,提升管理水平”。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員、組織指揮、檢查評(píng)估、總結(jié)表彰。

(一)遵循小學(xué)生教育規(guī)律,做到科學(xué)性與規(guī)范性和諧統(tǒng)一。

(二)強(qiáng)化訓(xùn)練,強(qiáng)行入軌,要讓師生認(rèn)識(shí)到:規(guī)范必須做到,嚴(yán)格不等于苛刻。

(三)要講究方式方法。注重個(gè)體差異。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì),提高組織管理水平。

(五)分工明確,責(zé)任到人,注重落實(shí),齊抓共管,及時(shí)整改,常抓不懈,持之以恒。

(六)教師必須嚴(yán)以律己,以身作則。以率先垂范為榮,以敷衍放任為恥。

1、學(xué)校加大督查力度,班級(jí)自查與學(xué)校集體檢查相結(jié)合。

2、量化記分,及時(shí)反饋,成績(jī)列入教師師德、德育、教學(xué)等相應(yīng)的考核中,計(jì)算績(jī)效成績(jī)。

任課教師負(fù)擔(dān)有和同班班主任一樣責(zé)任的規(guī)范管理任務(wù)(數(shù)學(xué)教師按所帶所有班級(jí)的考核分算平均分,外語(yǔ)、音、體、美、科學(xué)、微機(jī)等學(xué)科教師由學(xué)校根據(jù)班額等情況指定班級(jí)為其責(zé)任規(guī)范管理任務(wù))。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇五

依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》、市教委等九部門(mén)《關(guān)于印發(fā)xx市進(jìn)一步做好中小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案的通知》等文件精神,為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)特制訂如下方案:

一、組織保障機(jī)構(gòu):

成立作業(yè)管理工作組:

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx、各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科組長(zhǎng)。

二、具體目標(biāo):

1、加大教師作業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)機(jī)制。

(1)減少重復(fù)、機(jī)械操練型作業(yè)布置,進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)研討,改善作業(yè)效能,從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(2)教師能比較系統(tǒng)地掌握不同類(lèi)型練習(xí)題的功效,并具有開(kāi)發(fā)一些有針對(duì)性、層次性的思維能力訓(xùn)練題的能力,從而提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

(3)研究新的作業(yè)設(shè)計(jì)理念,拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式;

2、加強(qiáng)作業(yè)調(diào)控:形成協(xié)調(diào)各科作業(yè)量,科學(xué)控制學(xué)生作業(yè)總量的機(jī)制。

3、家校協(xié)作突破作業(yè)問(wèn)題:學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生共同探討并形成正確的課業(yè)觀,形成積極的輿論導(dǎo)向。

三、具體實(shí)施舉措:

(一)學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn),召開(kāi)全體教師大會(huì),學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,從作業(yè)管理方面提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。

(二)完善制度與機(jī)制建設(shè)。

1、完善作業(yè)管理制度。建立健全作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)、審核、反饋等全過(guò)程管理,建立年級(jí)組、學(xué)科組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)。

2、強(qiáng)化作業(yè)總量控制。小學(xué)一二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量,不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得通過(guò)微信或qq等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力,不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

3、重視作業(yè)批改反饋。強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,教師要合理使用各種批改形式,對(duì)布置的作業(yè)必須做到全批全改,不得要求學(xué)生自批自改。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋,特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)難點(diǎn),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析自身學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,更好地開(kāi)展后續(xù)學(xué)習(xí)。

4、健全家校共育機(jī)制。重視與家長(zhǎng)的溝通與合作,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和作業(yè)觀,避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。要引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,營(yíng)造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè),引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。教師不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),不得要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

(三)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施。

1、科學(xué)有效設(shè)計(jì)作業(yè)。教師要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,基于作業(yè)的目標(biāo)、內(nèi)容、難度、類(lèi)型、數(shù)量等關(guān)鍵要素,通過(guò)選編、改編、自主創(chuàng)編等方式,科學(xué)設(shè)計(jì)符合新時(shí)代育人要求、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè),作業(yè)難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。要督促學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè),探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè),不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)作業(yè)實(shí)施全過(guò)程指導(dǎo)。圍繞作業(yè)選用與設(shè)計(jì)等主題開(kāi)展校本研修,指導(dǎo)教師嚴(yán)格遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成,不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)編制與實(shí)施能力。

四、強(qiáng)化組織保障。

1、建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將作業(yè)管理情況納入學(xué)校績(jī)效考核范圍。作業(yè)管理小組負(fù)責(zé)每月進(jìn)行日常的考核檢查、指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比、研討。要把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià),通過(guò)每學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比等形式鼓勵(lì)作業(yè)創(chuàng)新。

3、教務(wù)處牽頭,適時(shí)總結(jié),定期交流,跟蹤學(xué)科作業(yè)布置情況、完成及批閱情況,對(duì)優(yōu)秀作業(yè)組織展示,以起到互相激勵(lì)、促進(jìn)提高的作用。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇六

學(xué)校是教書(shū)育人培養(yǎng)人才的場(chǎng)所,如何管理好學(xué)校保障師生之間正常的教學(xué)和生活制度化,克服學(xué)生自由、散漫、懶惰、松馳的不良行為,減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,確保各項(xiàng)制度得到落實(shí),創(chuàng)建和諧學(xué)校應(yīng)使行半軍事化管理。

半軍事化管理就是把部隊(duì)中的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)通過(guò)實(shí)踐有效的融入到學(xué)校的管理當(dāng)中,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束學(xué)生的自身行為,以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌,使學(xué)生一切日常生活都軍事化,杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況,提高自身綜合素質(zhì),為今后工作開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在半軍事化管理期間,嚴(yán)格按著部隊(duì)的“內(nèi)務(wù)、隊(duì)列、紀(jì)律”三大條例來(lái)約束學(xué)生,按部隊(duì)的一日生活制度規(guī)范自己的行為,從起床、整理內(nèi)務(wù)、早操到就寢不僅煅煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄,而且培養(yǎng)了學(xué)生親自動(dòng)手能力和自律能力,從中體驗(yàn)部隊(duì)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,令行禁止的作風(fēng),雷厲風(fēng)行的服從意識(shí),提高正規(guī)化的管理水平,使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,最終達(dá)到校園和諧、秩序規(guī)范、生活有序、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明。為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)和諧校園,提供有力保障。

辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)由院長(zhǎng)擔(dān)任;副組長(zhǎng)由主管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任;成員由學(xué)生處、各系部黨政一把手、保衛(wèi)處等部門(mén)組成,其職責(zé)主要研究和決定軍事化管理的重大事項(xiàng),實(shí)施落實(shí)情況,分析和研究管理期間的形勢(shì)和出現(xiàn)的問(wèn)題及解決遇到的各種難題。辦公室主任一般由學(xué)生處處長(zhǎng)擔(dān)任,其職責(zé)是負(fù)責(zé)軍事化管理日常性工作,及時(shí)處理學(xué)生中的問(wèn)題。協(xié)調(diào)教官與學(xué)校的關(guān)系,每晚學(xué)校要派出一名值班領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助教官(或者輔導(dǎo)員)的工作,處理在工作中(特別晚上)遇到的各種問(wèn)題。

1、學(xué)院聘請(qǐng)教官若干名,并由我院備案,擔(dān)任學(xué)校的排長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)。并為學(xué)校培養(yǎng)出每個(gè)班一個(gè)體委,學(xué)會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)伍;每個(gè)宿舍一個(gè)宿舍長(zhǎng),負(fù)責(zé)整個(gè)宿舍的全面工作。

2、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):

(1)學(xué)校晚自習(xí)結(jié)束后到宿舍值班。

(2)配合教官督促學(xué)生做好就寢準(zhǔn)備。

(3)熄燈后和教官一起進(jìn)行查鋪。

(4)協(xié)調(diào)和處理學(xué)生夜間出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、教官職責(zé):

(1)早晨督促學(xué)生起床。

(2)帶領(lǐng)學(xué)生出早操。

(3)進(jìn)入各宿舍檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

(4)以班為單位把學(xué)生帶到食堂吃飯。

(5)組織好學(xué)生軍事訓(xùn)練任務(wù)。

(6)每月安排1至2次國(guó)防教育課。

1、起床:聽(tīng)到起床號(hào)(鈴)后立即起床,按著統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù),打掃室內(nèi)外生及物品擺放,做好出操準(zhǔn)備。

2、早操:聽(tīng)到哨聲后學(xué)生以排(或班)為單位集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),出操以跑步為主,訓(xùn)練為輔。

3、早檢查:由教官對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行檢查整理內(nèi)務(wù)情況,并做好記錄,開(kāi)飯前十分鐘要檢查完畢。

4、開(kāi)飯:按規(guī)定時(shí)間開(kāi)飯,以班排為單位帶到食堂,有次序的依次進(jìn)入食堂就餐,餐畢后自行離開(kāi)。

5、午休:冬天一般不讓學(xué)生進(jìn)入宿舍,如有特殊情況需進(jìn)入宿舍的.必須有老師開(kāi)出的證明條方可進(jìn)入。夏天由個(gè)人自由支配,但不能自私外出,不能影響其他人休息。

6、晚點(diǎn)名:一般在每周日晚9點(diǎn)進(jìn)行,由教官組織點(diǎn)名,主要內(nèi)容是講評(píng)上一周軍事化管理的情況布置下一周軍事化管理工作表?yè)P(yáng)好人好事,指出存在的問(wèn)題及糾正方法。通常以系部為單位,時(shí)間不超過(guò)15分鐘。晚點(diǎn)名包括(清點(diǎn)人數(shù),生活講評(píng),定布下周工作按排),一般由隊(duì)長(zhǎng)(教官)一個(gè)人實(shí)施。

7、就寢:教官督促全體學(xué)員洗瀨,做好就寢前準(zhǔn)備,聽(tīng)到熄燈號(hào)后立即就寢,保持肅靜。

8、查鋪:一般校值班員和教官配合進(jìn)行查鋪,每晚不少于兩次。

五、實(shí)施辦法。

1、把住宿生按照系部編成若干個(gè)排,學(xué)生與教官人數(shù)比達(dá)到100:1的比例分配。

2、每月每班要進(jìn)行2小時(shí)軍訓(xùn)與組合,主要進(jìn)行軍事訓(xùn)練,唱歌、拉歌比賽等。

(1)各班整理內(nèi)務(wù)情況。

(2)室內(nèi)外衛(wèi)生情況。

(3)未出操人員的原因。

(4)存在的問(wèn)題并報(bào)學(xué)校軍事化領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行張榜公布。

4、熄燈前后教官應(yīng)做的工作:當(dāng)學(xué)生晚自習(xí)下課后,教官上崗,當(dāng)吹第一遍熄燈號(hào)后,教官進(jìn)入宿舍監(jiān)督學(xué)生洗漱或打掃衛(wèi)生,當(dāng)吹第二遍熄燈號(hào)后教官及時(shí)對(duì)熄燈情況進(jìn)行檢查。督促學(xué)生就寢前的洗瀨、熄燈情況。

(1)學(xué)生應(yīng)立即熄燈,熄燈后要求學(xué)生不要走動(dòng)、不準(zhǔn)熬夜。

(2)午夜對(duì)男生宿舍進(jìn)行一次查鋪,對(duì)學(xué)生就寢和在位情況逐一進(jìn)行登記。

(3)匯總熄燈制度整體情況,次日早操進(jìn)行講評(píng)。

(4)正確處理出現(xiàn)各種事情或事件及時(shí)向軍事化管理辦公室匯報(bào)。

5、教官待遇:

1、起床、早操、開(kāi)飯、熄燈都用電鈴。

2、電鈴派寢室老師管理。

3、教官住的宿舍、床鋪。

4、吃飯用的碗筷。

5、洗手用的臉盆、毛巾、香皂。

6、手電筒。

7、筆墨紙張。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇七

根據(jù)美蘭區(qū)教科局規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我?!耙?guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作”的督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)和建議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,嚴(yán)肅對(duì)待,認(rèn)真研究逐條落實(shí),全力整改,學(xué)校工作改進(jìn)措施。為了進(jìn)一步加大整改的力度,改善辦學(xué)條件,深化教學(xué)改革,提高辦學(xué)品位,特制定本整改方案。

進(jìn)一步貫徹《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校工作的通知》、《??谑腥嗣裾P(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的文件精神,繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,重在創(chuàng)建的原則”,在鞏固創(chuàng)建工作取得的成果基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)問(wèn)題,明確差距,注重整改實(shí)效性,增強(qiáng)執(zhí)行力,確保整改質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)建工作的整改,不斷改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康,可持續(xù)發(fā)展。

組長(zhǎng):陳繼俊。

副組長(zhǎng):葉青。

成員:陳嘉勝、張祖孝、吳多芳、符益瑜。

(一)進(jìn)一步規(guī)范教師管理工作。

1、健全制度,嚴(yán)格管理。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理?xiàng)l例》、《教學(xué)常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制訂《靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)教管理細(xì)則》,采取制度化、人文化管理,加強(qiáng)化落實(shí),讓制度約束人管理人,逐步走上制度管理軌道。此項(xiàng)項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

2、嚴(yán)格考勤管理。對(duì)教師考勤管理,實(shí)行日登記,周公開(kāi),月上報(bào)的管理制度,對(duì)于各種違紀(jì)行為嚴(yán)格處罰。從而使教師參與各種教活動(dòng)在紀(jì)律方面得到保證。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改。

(二)繼續(xù)抓好教學(xué)教研工作。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教研,構(gòu)建有效課堂,實(shí)行精細(xì)管理為重點(diǎn),不斷完善教研、教學(xué)、管理“三位一體”的運(yùn)行機(jī)制,把教學(xué)工作抓緊、抓細(xì)、抓到實(shí)處,努力提高教學(xué)質(zhì)量。些項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。

1、要繼續(xù)完善教研、教學(xué)各種制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2、狠抓教研、教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,把各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo),加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)工作督查。

(三)加強(qiáng)德育,誠(chéng)信立校。下大力氣抓好學(xué)生的行為規(guī)范及自主能力的培養(yǎng),鞏固和提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改。

1、不斷完善學(xué)生行為規(guī)范評(píng)價(jià)體系,著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等行為規(guī)范。

2、開(kāi)展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生視野,努力培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀、人生觀和自主創(chuàng)新精神。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制,安全和前途理想教育,增強(qiáng)學(xué)生法制,安全的意識(shí),提高學(xué)生辨別善惡、美、丑的能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù),具有極效祖國(guó)的雄心壯志。

(四)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)一步拓寬。

建立健全校務(wù)公開(kāi)制度,公開(kāi)的內(nèi)容明確,形式完善,公開(kāi)及時(shí)。特別是與教職工直接利益關(guān)系的校收入與分配、職稱(chēng)評(píng)聘、工資等事項(xiàng),及時(shí)、客觀地給予公開(kāi),接受監(jiān)督。此項(xiàng)工作由辦公室負(fù)責(zé)整改。

(五)進(jìn)一步抓好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。

組織教師繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生取得的成績(jī),給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。

(六)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備目前尚未達(dá)標(biāo),電化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用較少,致使部分教師掌握電化教學(xué)技術(shù)和手段水平還不能適應(yīng)和滿足教學(xué)的需要。計(jì)劃在明年再裝備多媒體教室1間,增建語(yǔ)音室1間,語(yǔ)音設(shè)備配合,并加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行應(yīng)用電化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

(七)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中,對(duì)地方課程和校本課課程的開(kāi)發(fā),研究和實(shí)施做得還不夠,今后要引起重視,列入工作計(jì)劃,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

(八)校圖書(shū)生均量雖然達(dá)標(biāo),但有些圖書(shū)較陳舊,有些圖書(shū)內(nèi)容和質(zhì)量跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求。今后每年要安排一定資金用于圖書(shū)更新和充實(shí)。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

(九)繼續(xù)完善規(guī)范化學(xué)校的材料。為了迎接省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)評(píng),規(guī)范學(xué)校工作材料的存檔,按學(xué)校規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的分工,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)完善各項(xiàng)材料,學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期的檢查督促。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇八

為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),健全學(xué)生個(gè)性發(fā)展,加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,我系緊抓德育教育,注重素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案:

1、以德育教育為主導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生管理工作,促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè);。

2、以素質(zhì)教育為主線,狠抓學(xué)生能力培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生技能提高;。

3、以社團(tuán)活動(dòng)為主體,提供平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生身心健康;。

4、以媒體宣傳為載體,加強(qiáng)安全法制教育,促進(jìn)學(xué)生成人成才;。

5、發(fā)揮社會(huì)、校企合作、學(xué)生個(gè)體多方面作用,100%完成學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí);。

6、通過(guò)教師指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。

1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核,要求全體同學(xué)不許遲到,不許曠課;。

2、早操:要求各班每周一、三準(zhǔn)時(shí)早操,其他時(shí)間各班組織進(jìn)行鍛煉;。

3、自習(xí)課:各班要求在教室完成自習(xí)課,學(xué)生不許在寢室睡覺(jué);。

5、衛(wèi)生:每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。

1、組織好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)資格證考級(jí)與畢業(yè)考試;。

2、組織好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的過(guò)級(jí)考試。

3、組織好我系職業(yè)技能比武。

4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫(xiě)作,讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。

2、重點(diǎn)組織學(xué)院第一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),成立如下活動(dòng)小組:a.學(xué)生男子籃球隊(duì)b.學(xué)生女子排球隊(duì)c.系部田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)d.以水產(chǎn)081班為主體的武術(shù)隊(duì)。

3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會(huì),并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇九

目前,我校老師們工作認(rèn)真,干勁十足,教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,得到了周?chē)罕姷闹С?,整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò)。但是,有些教師年齡偏大,思想老化,教學(xué)方法比較陳舊,對(duì)新事物接受比較慢,多媒體根本排不上用場(chǎng)。再就是,我校師資配備緊張,年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠,影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有,學(xué)生中留守兒童較多,學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難,家校聯(lián)合一體化工作不易開(kāi)展。

依據(jù)《樂(lè)陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂(lè)陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想,努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高,人民群眾稱(chēng)心滿意”的教育。

堅(jiān)持“以人為本,德育為首,質(zhì)量發(fā)展,教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神,夯實(shí)基礎(chǔ),努力拼搏,加快教育改革之步伐,推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重,創(chuàng)新意識(shí)不夠,工作主動(dòng)性不高,沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、教師跟不上新課改的步伐,還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)。

3、教研工作還深入不夠。

4、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、總目標(biāo):提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),保證秩序井然,提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃20xx年學(xué)期末實(shí)現(xiàn)。

2、階段目標(biāo):

(1)20xx年12月份,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),提高思想。

(2)20xx年1-2月份,對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

(3)20xx年3-4月份,對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn),使老師們都能熟練地操作多媒體,制作課件,用多媒體上課。

(4)20xx年5-7月份,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度。

1、改進(jìn)內(nèi)容。

(1)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)。

(2)學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣。

(3)教學(xué)理念、教學(xué)方式方法。

(4)校園文化建設(shè)。

(5)安全工作。

2、改進(jìn)辦法。

(1)抓好常規(guī)管理。

有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見(jiàn),認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用,總結(jié)沒(méi)有用,備課沒(méi)用,反思也沒(méi)用,光影響教學(xué)。試問(wèn),我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽,我們誰(shuí)能做到不備課即講,恐怕沒(méi)有吧。為了課上的好,達(dá)到預(yù)設(shè)效果,甚至有的教師還需要提前見(jiàn)學(xué)生,跟學(xué)生提前交流吧??梢?jiàn),想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好,只是完成教學(xué)任務(wù),教完課時(shí)數(shù)而已,把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了,心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則,要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導(dǎo)、批閱與指導(dǎo)改正、聽(tīng)課與評(píng)課”等八個(gè)方面,認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。

(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著,如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》,李鎮(zhèn)西的《愛(ài)的教育》等。從書(shū)籍中學(xué)習(xí)專(zhuān)家教育教學(xué)的藝術(shù),學(xué)校管理的藝術(shù),班級(jí)管理的藝術(shù),從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),聽(tīng)評(píng)課是一種教研形式,而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西,聽(tīng)課落到實(shí)處,評(píng)課也要落到實(shí)處,避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō),不愿提不足,授課人光愿聽(tīng)好的,不虛心接受別人提出的問(wèn)題,這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的意義,也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。

開(kāi)展高效課示范課活動(dòng),除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng),我們積極參加之外,我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂,要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課,老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng),我們以求老師們有所學(xué),教法有所改進(jìn),有所提高,而不是閉門(mén)造車(chē),也不是墨守陳規(guī),老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。

(3)打造名師工程,利用好名師效應(yīng)。

名師為學(xué)校的立校之本,名師可以造就名校,名校又能滋潤(rùn)著名師,因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(含名師培養(yǎng)機(jī)制,選拔機(jī)制,激勵(lì)機(jī)制,帶動(dòng)機(jī)制,約束機(jī)制)以求得各位名師成就自己,影響別人,發(fā)展學(xué)校的目的。

(4)狠抓“五項(xiàng)教育,扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即:勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切,安全工作大于天,我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過(guò)安全教育課,班主任主題班會(huì),升國(guó)旗,板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園,書(shū)香校園,多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào),尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生,這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光,即挑剔看校園的眼光,要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫(huà),看到紙屑撿起來(lái),這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗,小習(xí)慣成就大人生,好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,要從學(xué)生的坐姿抓起,再擴(kuò)展到書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),站立的姿勢(shì),天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習(xí)慣,不亂扔紙屑的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性,成為品質(zhì)。

(5)要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng),推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志演講、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(6)認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng),選好有針對(duì)性主題,開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十

學(xué)校樹(shù)立安全第一、健康第一的指志思想,從對(duì)學(xué)生的生命、身體、心理健康負(fù)責(zé)的角度出發(fā),切實(shí)加校學(xué)校教育,讓學(xué)生度過(guò)平安、健康的校園生活。

(一)以活動(dòng)促安全教育開(kāi)展。

1.學(xué)校開(kāi)展以《平安是?!窞橹黝}活動(dòng),努力打造平安校園。

2.開(kāi)好心理健康課,讓學(xué)生樹(shù)立健康的、積極的、向上的心態(tài)。

3.定期召開(kāi)以安全教育為主的校會(huì),教育學(xué)生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全,加強(qiáng)自我保護(hù)意思。

4.每學(xué)期召開(kāi)以“珍愛(ài)生命、關(guān)注健康”為主題的班團(tuán)會(huì),辦安全教育專(zhuān)刊等形式,大力宣傳安全常識(shí),讓安全知識(shí)深入每個(gè)學(xué)生心中,提高生命質(zhì)量。

5.每學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信,讓家長(zhǎng)了解安全常識(shí),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)都關(guān)注安全教育的局面。

(二)自檢自查消除安全隱患。

2.對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、宿舍等要害部門(mén)進(jìn)行檢查,注意消防安全,消除火災(zāi)隱患。

3.定期對(duì)校內(nèi)小賣(mài)店進(jìn)行檢查,杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入校園,保證學(xué)生的身體健康。

4.對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生、餐具、物品堆放等隨時(shí)檢查,服務(wù)員要有健康證明才能崗。確保飲食安全。

5.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔,教室要通風(fēng),保持空氣流通。避免傳染病流行。

(三)加強(qiáng)學(xué)校管理,保證安全。

1.做好教師的值日、值宿工作,特別是節(jié)假日、寒署假,教師要及時(shí)上崗、及時(shí)到位,責(zé)任落實(shí),目的明確。

2.傳達(dá)室負(fù)責(zé)校外人員登記,杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,以保證學(xué)生人身安全。

3.注重學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。預(yù)防打架等惡性的事件的發(fā)生,如發(fā)生治安事件及時(shí)報(bào)警。

4.在值班室安裝電話,便于學(xué)校和外界取得聯(lián)系,以確保學(xué)校安全。

5.教育學(xué)生不要到公共場(chǎng)所,如游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球廳等,這些地方危險(xiǎn)性大,消防措施差,以免發(fā)生火災(zāi),釀成事故發(fā)生。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十一

6、各班級(jí)要根據(jù)自己本班的實(shí)際,制定出有特色、積極、健康向上的班級(jí)口號(hào),口號(hào)有說(shuō)服力、感染力、更能觸及到學(xué)生的心靈深處,并且能體現(xiàn)本班特色:跑操過(guò)程中要求口號(hào)聲整齊、宏亮;(如腳踏實(shí)地,奮力拼搏;敢立壯志,誓奪第一。相信自我,潛力無(wú)窮;自強(qiáng)不息,我要成功。)。

8、無(wú)特殊情況,全班學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)參加跑操鍛煉,不得缺席、遲到、早退等違紀(jì)情況。

1、人數(shù):每班跑操人數(shù)=(每班總?cè)藬?shù)——學(xué)生會(huì)體育部干部——特殊學(xué)生——1人),具體由政教處統(tǒng)一核準(zhǔn),特殊學(xué)生在政教處備案。每缺一人扣0.5分,清點(diǎn)人數(shù)時(shí)間為下課鈴響后7分鐘。

2、質(zhì)量:無(wú)領(lǐng)操員扣1分,跑操質(zhì)量為5分,包括班級(jí)呼號(hào)、隊(duì)形整齊,扣完為止。

3、班級(jí)無(wú)故不參加跑操,扣班級(jí)量化分10分。

4、跑操由值周班級(jí)負(fù)責(zé)檢查評(píng)分,并于次日在公布欄里公布。

5、班主任到場(chǎng)組織并親自參與跑操活動(dòng),班主任到崗情況由各年級(jí)分組負(fù)責(zé),考勤納入班主任管理評(píng)分。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全管理工作,切實(shí)保障廣大師生身體健康和飲食安全,有效預(yù)防和控制食物中毒等突發(fā)公共事件的發(fā)生,根據(jù)《四川省食品藥品監(jiān)督管理局辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年春季學(xué)校食堂食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的通知》文件要求,我局組織監(jiān)督人員在全縣各中小學(xué)及幼兒園開(kāi)展了一次食品安全檢查整治行動(dòng),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

根據(jù)省局文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,為確保此次專(zhuān)項(xiàng)檢查高效有序開(kāi)展,我局召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,對(duì)本次專(zhuān)項(xiàng)檢查工作做了具體的安排,明確工作任務(wù)、范圍、重點(diǎn)、要求,會(huì)后將全局監(jiān)督人員分為三個(gè)小組,分別由三位局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分片區(qū)對(duì)全縣各中學(xué)食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

本次專(zhuān)項(xiàng)檢查中,我局監(jiān)督人員重點(diǎn)對(duì)學(xué)校食堂以下幾點(diǎn)進(jìn)行了檢查:

(一)學(xué)校食堂是否持有效的《餐飲服務(wù)許可證》;

(二)食堂從業(yè)人員是否持有效健康證明;

(三)餐飲服務(wù)食品安全管理制度建立情況;

(四)大宗食品是否索證索票;

(五)每餐是否按規(guī)定留樣;

(六)食品臺(tái)賬建立情況;

(七)是否有能正常使用的消毒、冷藏、保潔設(shè)施設(shè)備;

(八)是否有防蠅、防塵、防鼠的設(shè)施;

(九)餐廚垃圾及廢棄油脂的處理情況;

(十)加工、操作過(guò)程是否使用不得制作和使用的菜品;

(十一)食堂環(huán)境衛(wèi)生情況等內(nèi)容。

此次專(zhuān)項(xiàng)檢查共出動(dòng)執(zhí)法人次113人次;出動(dòng)執(zhí)法車(chē)輛19臺(tái)次;檢查學(xué)校食堂56家,其中中學(xué)食堂9家;小學(xué)食堂22家;幼兒園食堂25家;其中2家小學(xué)食堂未取得《餐飲服務(wù)許可證》;食堂從業(yè)人員持有效健康證率100%;制作指導(dǎo)性監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)43份,對(duì)11戶(hù)學(xué)校食堂存在安全隱患的,出具了限期責(zé)令整改通知書(shū)。

在對(duì)學(xué)校食堂的檢查中發(fā)現(xiàn)存在的主要問(wèn)題是:

(一)部分學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)食品安全的重要性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有切實(shí)履行食品安全第一責(zé)任人的法定責(zé)任,學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生管理督查力度不足,食品安全管理制度不健全或不落實(shí),從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識(shí),對(duì)食品加工流程不熟悉,食品加工操環(huán)節(jié)不規(guī)范。食品原料索證索票制度落實(shí)不到位。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十三

全面貫徹黨的教育方針,為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》),結(jié)合重慶市、沙坪壩區(qū)有關(guān)文件精神與本校實(shí)際,制定本方案。

全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),著眼提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、提升辦學(xué)品質(zhì),構(gòu)建良好教育生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求;開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書(shū)香校園;指導(dǎo)親子共讀,建設(shè)書(shū)香家庭;營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。

組長(zhǎng):鄒盛銀

副組長(zhǎng):楊健、周春林、陶云、涂華勛

成員:劉莉、吳鍵、張偉、李曉莉、周秀梅、冉小玉、李曉帆、李春蘭、楊勁、甘信玲、吳鍵、湯斌、蘇菲、袁剛兵、劉天冬(圖書(shū)管理員)。

按照“誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)選用誰(shuí)主管”的工作原則,落實(shí)主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,校長(zhǎng)是整頓、規(guī)范本校課外讀物進(jìn)校園的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)規(guī)范課外讀物的推薦與管理工作。

教務(wù)主任劉莉負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)館藏圖書(shū)。

教務(wù)主任周秀梅負(fù)責(zé)學(xué)校推薦圖書(shū)的擬定。

科室主任冉小玉負(fù)責(zé)全校校本課外讀物的審核。

辦公室主任李曉莉負(fù)責(zé)全校期刊雜志的排查。

科信處主任吳鍵負(fù)責(zé)電子書(shū)籍的排查。

李曉帆、李春蘭、譚焱及各班班主任負(fù)責(zé)全校各班漂書(shū)角的圖書(shū)排查。

劉天東負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)室內(nèi)紙質(zhì)圖書(shū)的排查。

(一)工作舉措

1、加強(qiáng)排查,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求,認(rèn)真排查館藏書(shū)籍,發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理,不準(zhǔn)借閱。各年級(jí)各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式,使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除,禁止學(xué)生閱讀。

2、強(qiáng)化管理,嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。

各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí),要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān),嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)管理,確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。

3、重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。

各年級(jí)各班要結(jié)合學(xué)?!秾W(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

4、推動(dòng)師生、親子共讀,建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香家庭。

教務(wù)處要做好學(xué)?!懊喿x課程”的落實(shí)工作,指導(dǎo)、督促名著閱讀課程建設(shè)課題組知道年度計(jì)劃、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核辦法,強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理,使名著閱讀課程盡早在本校落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果,促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。教務(wù)處要采取措施,組織年級(jí)各班開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),建設(shè)書(shū)香家庭。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一,創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀;語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。

5、堅(jiān)持“紅線”思維,規(guī)范課外讀物推薦、征訂。

學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律,非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線,凡觸犯者依據(jù)學(xué)?!蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,嚴(yán)肅處理。

(1)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的;

(2)引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的;

(3)未經(jīng)同意,組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝app,或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。

(二)工作要求

1、加強(qiáng)組織保障,推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教務(wù)處主任任副組長(zhǎng),語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?!斗桨浮返穆鋵?shí)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

2、注重宣傳。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力,保證工作效果。

3、嚴(yán)格管理,失職問(wèn)責(zé)。

全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者,對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

1、學(xué)校課外讀物管理小組定期開(kāi)展學(xué)校各類(lèi)圖書(shū)角排查督導(dǎo)工作,并公示督導(dǎo)結(jié)果。

2、學(xué)校課外讀物管理小組不定期開(kāi)展對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式督導(dǎo)。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十四

暑假期間是學(xué)生安全事故的易發(fā)、高發(fā)期,為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理工作,確保廣大學(xué)生人身安全,防止出現(xiàn)各類(lèi)安全事故,現(xiàn)制定《暑期學(xué)生安全教育和學(xué)生安全包保工作責(zé)任狀》,重點(diǎn)做好“預(yù)防”教育,具體內(nèi)容如下:

1、防學(xué)生溺水。要告誡學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,禁止溝渠。

2、防交通意外。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》,文明出行,不乘坐安全無(wú)保障的機(jī)動(dòng)車(chē),確保人身安全。

3、防火災(zāi)。暑期,學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)間較長(zhǎng),不懂消防常識(shí),易出現(xiàn)火災(zāi)事故,教育學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi),科學(xué)、合理使用電器,出現(xiàn)火災(zāi)隱情后學(xué)會(huì)如何應(yīng)急處臵。

4、防人身傷害。要密切關(guān)注學(xué)生心理變化,密切注視學(xué)生動(dòng)態(tài),避免各類(lèi)意外傷害事件的發(fā)生。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的光榮傳統(tǒng)。班主任老師要嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)學(xué)生家庭情況,每周了解一次情況,并以文字形式上報(bào)學(xué)校。

5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發(fā)季節(jié)。食品易發(fā)霉變質(zhì),食用這些食品更易導(dǎo)致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發(fā)生,班主任必須負(fù)起監(jiān)督管理職責(zé),落實(shí)各項(xiàng)措施,保證學(xué)生安全。

6、防網(wǎng)絡(luò)侵蝕。因網(wǎng)上糾結(jié)引起的斗毆事件時(shí)有發(fā)生,要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng),拒絕網(wǎng)絡(luò)里的不良誘惑和侵蝕,避免網(wǎng)約和斗毆事件的發(fā)生。

7、做好排查,調(diào)查并確定班級(jí)特殊家庭的學(xué)生名單,落實(shí)具體包保責(zé)任人,擔(dān)負(fù)起包保責(zé)任。要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育。對(duì)留守兒童和無(wú)直接監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人集中進(jìn)行一次安全教育;與其保持經(jīng)常性的聯(lián)系,要求學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人每周與班主任教師通一次電話,報(bào)一次平安,以便學(xué)校了解他們的學(xué)習(xí)、生活和生存狀態(tài);通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式(保存回執(zhí)單),督促學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生在校外期間的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任;通過(guò)家訪、信息反饋、學(xué)生返校等時(shí)機(jī),及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),配合家長(zhǎng)共同做好學(xué)生在校外期間的安全教育和管理工作。

8、嚴(yán)格遵守禁止在職教師有償補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決做到不參與、不組織學(xué)生有償補(bǔ)課,主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,否則,教育行政部門(mén)將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,視情節(jié)給予紀(jì)律處分,直至清除教師隊(duì)伍。

13、不擅自組織各種大型外出參觀、學(xué)習(xí)、游覽等集體活動(dòng)。

14、出現(xiàn)突發(fā)事件和異常情況,要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

15、此責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況將納入教師績(jī)效考評(píng)工作中。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,全力構(gòu)建“平安校園和諧校園”,根據(jù)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神xx縣委縣政府及教育局文件要求,結(jié)合我校實(shí)際決定從5月4日起開(kāi)展維護(hù)學(xué)校安全專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),特制定方案如下:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以全面綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神為依據(jù),圍繞建設(shè)“平安長(zhǎng)嶺”“法制長(zhǎng)嶺”的總體要求,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,求實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

本次專(zhuān)項(xiàng)智力活動(dòng)的整體目標(biāo)是:校園及其周邊治安環(huán)境明顯。

改觀,師生的安全感明顯增強(qiáng),建立起維護(hù)校園及其周邊治安秩序的長(zhǎng)效機(jī)制。

校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學(xué)校及師生的各類(lèi)隱患基本消除,不發(fā)生刑事案件,治安案件明顯減少。

妨害學(xué)校教學(xué)生活秩序,影響師生身心健康的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所活動(dòng)商販違章建筑等各類(lèi)隱患得到徹底清除和整治。

建立健全安全防范責(zé)任制成立突發(fā)事件應(yīng)急管理組織,并成立了校保安隊(duì),新制定了保衛(wèi)制度,宿舍管理制度外來(lái)人員管理制度等各項(xiàng)管理制度,使各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

本次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

1、組織部署階段。

2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)會(huì)議部署工作任務(wù),制定實(shí)施方案。

3、排查摸底階段。

4、對(duì)學(xué)校周邊的各類(lèi)安全隱患開(kāi)展深入細(xì)致的排查摸底,不留死角死面,對(duì)排查來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行梳理歸納總結(jié)上報(bào),為下步工作打好基礎(chǔ)。

5、集中整治階段。

高峰期間要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素及可疑人員采取妥當(dāng)措施處置;要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,切實(shí)提高自身安全防范能力;要加強(qiáng)對(duì)有精神疾病和心理不健康的師生有劣跡學(xué)生不安分學(xué)生排查管控;加強(qiáng)舍務(wù)管理,建立健全舍務(wù)教師工作責(zé)任,保衛(wèi)好學(xué)生宿舍,實(shí)行夜間巡查值守制度,并重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理;要制定相關(guān)的預(yù)案,并加強(qiáng)演練,在第一時(shí)間做出反應(yīng),將影響和損失降到最低程度;在有關(guān)部門(mén)的配合下,堅(jiān)決杜絕教師亂辦輔導(dǎo)班現(xiàn)象;加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)工作防止食物中毒和投毒事件;加強(qiáng)師生消防知識(shí)教育,經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍食堂等人員集中場(chǎng)所的消防安全進(jìn)行檢查,防止火災(zāi)。全體教師及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)行動(dòng)起來(lái)深入工作,排查化解各類(lèi)社會(huì)矛盾,及時(shí)消除各類(lèi)不安全隱患。

提高認(rèn)識(shí)這次專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)作為維護(hù)人民群眾切實(shí)利益的大事抓緊抓好,真正從思想上高度重視起來(lái),狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí),全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

真抓實(shí)干:對(duì)影響學(xué)校及其周邊安全的突出問(wèn)題要采取超常規(guī)措施,一次性解決到位。對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,實(shí)行掛牌督辦,限期解決,務(wù)求實(shí)效,讓廣大師生和人民群眾切實(shí)滿意。

齊抓共管:根據(jù)各自職能,既要相互配合密切合作,又要分工負(fù)責(zé),各司其職,構(gòu)筑社會(huì)家庭部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)聯(lián)合整治。

落實(shí)責(zé)任:要按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,實(shí)行安全責(zé)任追究制,相關(guān)責(zé)任人處分及追究刑事責(zé)任。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十六

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),教育局有關(guān)科室對(duì)部分學(xué)校(園)常規(guī)管理工作進(jìn)行了視導(dǎo),近期揚(yáng)州市教育局召開(kāi)了精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),對(duì)學(xué)校(園)常規(guī)管理工作的通報(bào)??傮w上看,我市學(xué)校(園)常規(guī)管理取得了明顯成效,能認(rèn)真執(zhí)行《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《xx市幼兒園管理規(guī)范》,從常規(guī)起步,由細(xì)節(jié)做起,向精致邁進(jìn),為我市教育教學(xué)質(zhì)量的連年攀升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

xx中學(xué)、市二中、市四中、xx小學(xué)、xx中心幼兒園等學(xué)校(園)在揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上受到表?yè)P(yáng)。但我市學(xué)校(園)的常規(guī)管理水平不平衡,少數(shù)學(xué)校(園)常規(guī)管理存在“回潮”問(wèn)題。

一是校園管理不夠規(guī)范。

存在衛(wèi)生死角,教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室不清潔,物品擺放雜亂。

二是教學(xué)管理不夠規(guī)范。

教師上課不帶教案,上課遲到或“拖堂”,不能有效組織教學(xué),體罰或變相體罰,幼兒教育小學(xué)化等現(xiàn)象在少數(shù)學(xué)校(園)仍然存在。

三是后勤及安全管理不夠規(guī)范。

少數(shù)學(xué)校(園)食品放置冰箱中生熟不分,幼兒寢室被子不整,電源插座及消毒液放置過(guò)低,幼兒高低床下無(wú)軟墊,存在安全隱患。

四是師生管理不夠規(guī)范。

少數(shù)學(xué)校(園)存在車(chē)輛擺放無(wú)序,自來(lái)水龍頭關(guān)閉不及時(shí),教師將消毒柜當(dāng)儲(chǔ)藏柜使用,甚至有教師在工作時(shí)間逛網(wǎng)上商店等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象折射出我市少數(shù)學(xué)校(園),在常規(guī)管理方面存在倦怠意識(shí)抬頭、管理責(zé)任落實(shí)不到位、管理機(jī)制弱化等問(wèn)題,應(yīng)引起各校(園)的高度重視。

一是要持之以恒抓常規(guī)。

強(qiáng)化管理意識(shí),做到堅(jiān)持不懈,克服倦怠心理,力戒管理上的忽冷忽熱。健全管理機(jī)制,細(xì)化任務(wù)分解,落實(shí)崗位職責(zé),加強(qiáng)督查考核。

二是要注重實(shí)效抓常規(guī)。

要將對(duì)學(xué)生的思想灌輸與活動(dòng)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),追求過(guò)程與實(shí)效,力戒“花架子”,避免走過(guò)場(chǎng)。

三是要培育特色抓常規(guī)。

要善于創(chuàng)新管理思路、管理方式,打造管理亮點(diǎn),建設(shè)特色項(xiàng)目,提高管理成效。

今后,市教育局將進(jìn)一步地加大學(xué)校常規(guī)管理視導(dǎo)力度,及時(shí)總結(jié)各學(xué)校(園)在常規(guī)管理中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),對(duì)多次被檢查有問(wèn)題或問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校(園)給予通報(bào)批評(píng)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

學(xué)校課外閱讀管理方案篇十七

為了讓青年教師全面而深入地了解泗岸實(shí)小的制度文化,快速融入學(xué)校的工作氛圍,從而優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。在20xx年10月7日早上,泗岸實(shí)小組織青年教師參加本校制度文化的培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由學(xué)校辦公室顧z主任主持,他介紹了培訓(xùn)的主題是“欲成方圓,規(guī)矩必嚴(yán)――漫談泗岸實(shí)小的制度文化”,通常我們說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,但有時(shí)是“有了規(guī)矩,或成方圓”,為了工作的品質(zhì),我們必須樹(shù)立“欲成方圓,規(guī)矩必嚴(yán)”的意識(shí)。

張校長(zhǎng)發(fā)表了重要的講話,他希望每一位青年教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)制度文化,嚴(yán)格要求自己,恪守制度規(guī)定,做一名優(yōu)秀的青年教師。

緊接著,年級(jí)組長(zhǎng)顧z老師以“提高工作效率,做一個(gè)幸福的老師”為主題,跟大家分享了許多工作中的小竅門(mén),從日常的工作瑣事、細(xì)節(jié)入手,親授經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)青年教師如何有效地提高工作效率。

然后,學(xué)校辦公室z副主任給大家詳細(xì)介紹了學(xué)校的規(guī)章制度,包括教師的作息制度、請(qǐng)假制度、會(huì)議制度、用車(chē)制度的具體要求,期望每位年青教師嚴(yán)于律己,合理安排,做一名高效、幸福、有活力的新一代教師。

最后,顧z主任通過(guò)曹操“割發(fā)代首”和劉邦“約法三章”的兩個(gè)典故,說(shuō)明了科學(xué)的制度具有公平性,它將產(chǎn)生恒久的作用力,對(duì)事物的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。希望青年教師既要將學(xué)校制度積淀于內(nèi)心,融匯于腦海,又要運(yùn)用智慧將學(xué)校制度詮釋在每一項(xiàng)工作中,匯聚在每一個(gè)細(xì)節(jié)里,讓每一項(xiàng)工作都成為自己的代表作。顧偉剛主任還出示三個(gè)案例,與每位新老師進(jìn)行互動(dòng)研討,大家積極思考,爭(zhēng)相發(fā)言,活學(xué)活用,充分表達(dá)了自己的想法和意見(jiàn),并提出了各種解決方法。

隨后顧主任對(duì)大家的發(fā)言意見(jiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),授予大家更中肯、更有效的解決辦法,并總結(jié)道:制度是一個(gè)體系,它是工作價(jià)值觀的體現(xiàn),它的組成是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模虼宋覀円J(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待,規(guī)范嚴(yán)格地執(zhí)行。制度是引領(lǐng)人們前進(jìn)的航標(biāo),是你我成功的保護(hù)神。

在整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)中,青年教師們精神飽滿,積極參與,都覺(jué)得感受深刻,獲益良多,紛紛表示為了工作的品質(zhì)和自身的發(fā)展,必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度,有效智慧地開(kāi)展工作。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/16408699.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔