發(fā)言稿教師節(jié)(實(shí)用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 05:48:13
發(fā)言稿教師節(jié)(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-30 05:48:13     小編:字海

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題,我們需要關(guān)注并采取行動(dòng)。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色,展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)的案例,希望對(duì)您的寫作有所幫助和借鑒。

發(fā)言稿教師節(jié)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們:

大家好!

今年,教師節(jié)又要到來(lái)了。我很慶幸:自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師,一路上有著教師節(jié)伴隨著我。作為一名普通教師、一名時(shí)代的幸運(yùn)兒,一路感受著社會(huì)對(duì)我們教師的尊重,我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評(píng)為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表,在我們這個(gè)教師慶祝大會(huì)上發(fā)言,更是倍感激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們教師:向關(guān)心、支持我們教師的社會(huì)各界表示敬意!向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個(gè)部門、各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!向我們同在一個(gè)戰(zhàn)壕、互相支持、相互幫助的老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

1986年研究生畢業(yè)后,我選擇在大學(xué)當(dāng)一名教師,從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現(xiàn)在說(shuō)我這一輩子選擇當(dāng)老師,應(yīng)該是真話和事實(shí)了。

選擇當(dāng)老師,心中少不了一種擔(dān)憂和基本目標(biāo),那就是:如何做一個(gè)合格老師?如何做一個(gè)合格的大學(xué)老師?不知大家什么感覺(jué)?這么多年,我大多數(shù)時(shí)候的感覺(jué)是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以,我內(nèi)心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法,希望能夠那一年合格才好。

30年,在學(xué)校鞭策,同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持和幫助下,現(xiàn)在回想和對(duì)比起來(lái),也確實(shí)提高、進(jìn)步了一些。

剛當(dāng)老師的時(shí)候,不說(shuō)自己知識(shí)和專業(yè)能力,就連話都沒(méi)有多說(shuō)的、熟知我的長(zhǎng)輩都懷疑我還能當(dāng)老師?總之,大家可以想象吧。

當(dāng)把自己的教學(xué)理念和思想,通過(guò)探索、組織和實(shí)施,讓教學(xué)內(nèi)容和方法得到了改進(jìn),讓被教的學(xué)生受益,讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗(yàn),讓教學(xué)在某一點(diǎn)上出現(xiàn)改變和起色,感覺(jué)有點(diǎn)像一個(gè)從教了30年的教師。

這一點(diǎn)點(diǎn),感覺(jué)自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。

在大學(xué)當(dāng)教師是我的選擇,當(dāng)一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評(píng)我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我榮譽(yù)、對(duì)我信任、鼓勵(lì)和鞭策。我會(huì)為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續(xù)努力。

各位老師、各位同事:我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起,努力工作,不愧對(duì)那些選擇來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。各位老師、各位同事:愿我們一起努力,把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。

最后,再次感謝大家對(duì)我信任、鼓舞和鞭策!再次祝福大家:節(jié)日快樂(lè)!

發(fā)言稿教師節(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)!我是來(lái)自平馬中學(xué)的一名普通的教師,今天,作為教師隊(duì)伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!

三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節(jié)至今,三十年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

“人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。”為此,作為教師,我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語(yǔ)再長(zhǎng),也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。今當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的平馬鎮(zhèn)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后,再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂(lè)!工作愉快!身體健康!謝謝!

發(fā)言稿教師節(jié)篇三

我立志做一名光榮的人民教師。我的肩上扛著民族的希望,我的心中裝著祖國(guó)的未來(lái),我的手中捧著孩子們的明天。面對(duì)國(guó)旗,面對(duì)學(xué)生,我宣誓:把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;以民主、平等的態(tài)度對(duì)待每一位孩子;呵護(hù)生命,尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚(yáng)真善美;做學(xué)生愛(ài)戴的師長(zhǎng)和真誠(chéng)的朋友;為了中華民族的偉大復(fù)興,我將通過(guò)每一天平凡的工作,培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人,行使一名人民教師推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的神圣使命!

我宣誓:我將全力以赴投入我的工作,無(wú)論順境與逆境,我都將認(rèn)真履行作為教育者的全部義務(wù),坦然、淡定、勇敢地面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn),堅(jiān)持教師的操守和信念,永不改變!我將時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力付出不懈的努力!無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生,我都平等的給予尊重、信任與關(guān)愛(ài)!永遠(yuǎn)做學(xué)生最真誠(chéng)的朋友!

我將在教育教學(xué)領(lǐng)域努力鉆研,盡全力上好每一節(jié)課!以自己最誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)贏得每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步!使我和我的學(xué)生因此而感到學(xué)習(xí)的自由、快樂(lè)與幸福,共同在終身學(xué)習(xí)的道路上前行,永不止步!

我要時(shí)刻謹(jǐn)記我是在為人類崇高而神圣的事業(yè)而工作。我將時(shí)刻為我選擇的教育職業(yè)奉獻(xiàn)汗水,奉獻(xiàn)青春,乃至奉獻(xiàn)我的生命!

做一名教育工作者是我選擇的崇高職業(yè),育人是我承載的終身使命,我莊嚴(yán)宣誓:

為了學(xué)生的理想,為了家長(zhǎng)的重托,為了學(xué)校的發(fā)展和自身的社會(huì)責(zé)任,我將履行作為教育工作者的全部責(zé)任,依法履行自己的職責(zé),秉承讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的辦學(xué)理念,傳承文明,啟智求真,修身立德,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),服從安排,追求上進(jìn),遵守職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,熱情關(guān)懷,做一名學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)信任,社會(huì)滿意的好老師。

我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚(yáng)真善美;培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人,實(shí)現(xiàn)推動(dòng)民族進(jìn)步的神圣使命!

我莊嚴(yán)宣誓:我是光榮的人民教師,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行神圣職責(zé),全面實(shí)施素質(zhì)教育,育德啟智健體益能,依法執(zhí)教為人師表,因材施教敬業(yè)愛(ài)生,格物致公踐言躬行,博識(shí)慎思終生學(xué)習(xí),勤勉自律弘毅創(chuàng)新,甘為人梯樂(lè)于奉獻(xiàn),薪火相傳科教興國(guó),為人民教育事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!

我宣誓:我立志做一名人民教師,用智慧啟迪學(xué)生,用情感感化學(xué)生,用人格陶冶學(xué)生。育人為本,敬業(yè)愛(ài)生;傳承文明,啟智求真;為人師表,弘揚(yáng)正氣;尊重學(xué)生,廉潔從教;終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新;為人民的教育事業(yè)努力奮斗。

我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,育人為本,敬業(yè)愛(ài)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新。鑄師魂,修師德,樹(shù)師表。愿為教育事業(yè)和人類文明貢獻(xiàn)自己全部的智慧和力量。

我宣誓:我是光榮的人民教師,我將忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),貫徹國(guó)家教育方針。崇尚科學(xué),追求真理,尊重學(xué)生,為人師表,教書育人,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),師生平等,教學(xué)相長(zhǎng),恪盡職守,勇于學(xué)習(xí);敢于創(chuàng)新,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。以提高民族素質(zhì)為己任,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力奮斗!

我們宣誓:忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。追求真理,崇尚科學(xué);以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn);關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極創(chuàng)新;因材施教,注重實(shí)踐;師生平等,教學(xué)相長(zhǎng);終生學(xué)習(xí),廉潔從教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開(kāi)拓,把自己的畢生獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)!

我宣誓:我志愿做一名光榮的人民教師,忠于人民的教育事業(yè),全面貫徹教育方針,恪守教師職業(yè)道德,樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀,育人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,弘揚(yáng)正氣,傳承文明,開(kāi)啟智慧,積極面對(duì)生活,終身學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新,淡泊名利,愛(ài)崗敬業(yè),為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。

我宣誓:我立志做一名合格的人民教師。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),塑造偉大人格,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,終身學(xué)習(xí),追求教育至善至極的境界。用知識(shí)甘露,澆開(kāi)人類理想的花朵;用心靈的清泉,潤(rùn)育人類情操的美果。甘做火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;甘做石級(jí),承受著學(xué)生踏實(shí)向上攀登。用愛(ài)心、耐心、細(xì)心去呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈;用自己的知識(shí)和人格鑄成孩子們?nèi)松妮x煌。

我宣誓:我立志做一名人民教師。志存高遠(yuǎn),敬業(yè)愛(ài)生;淡泊世態(tài),誠(chéng)實(shí)做人;為人師表,弘揚(yáng)正氣;甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn);傳承文明,啟智求真;情理相融,寓教于樂(lè);精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勵(lì)精圖治;勤勉探索,學(xué)習(xí)終身;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),務(wù)實(shí)求精;與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新。為人民的教育事業(yè)努力奮斗終身。

我宣誓:我立志做一名教師,育人為本,敬業(yè)愛(ài)生,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為人民的教育事業(yè)努力奮斗。

發(fā)言稿教師節(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向奉獻(xiàn)于我們龍河鎮(zhèn)教育第一線的每一位老師說(shuō)一聲:“節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!

我走上教育崗位至今已有很多年了,曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,還有過(guò)不眠不休的焦慮,從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。

跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,普通的班主任。每一天,早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學(xué)生……忙的暈暈忽忽,忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jī),班級(jí)的紀(jì)律,受挫的痛楚,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,幾乎成了生活的全部。

經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,但我認(rèn)為,我們教師,就是一些普通人,一些平常人。我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是兒女的爸媽,是有著許許多多瑣碎事的平凡人。

發(fā)言稿教師節(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

大家好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又一次迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)讓我代表全院同學(xué),向全院老師致以節(jié)日的問(wèn)候。

古往今來(lái),有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明,教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

《中國(guó)校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?“,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,20xx年,20xx年后再送給我。“同學(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。

同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

最后,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

發(fā)言稿教師節(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

在這秋高氣爽、碩果飄香的時(shí)節(jié),我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導(dǎo)工作,并與我們歡聚一堂,共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。值此盛會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎!

正如剛才張副校長(zhǎng)所說(shuō),去年,于我們李村二中的教師來(lái)說(shuō),是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年;于我們李村二中的學(xué)生來(lái)說(shuō),是全力拼搏的一年。這一年,是艱苦的一年;這一年,是奮斗的一年;這一年,是豐收的一年;這一年,是輝煌的一年!

回想這一年的點(diǎn)滴成長(zhǎng),回顧這一年的奮斗歷程,我們由衷地感謝各村兩委對(duì)我們教育教學(xué)教研工作的大力支持!

是你們,關(guān)注村小學(xué)生的成長(zhǎng),為我們送來(lái)了一批批踏實(shí)肯學(xué)、潛力無(wú)限的學(xué)生;

是你們,關(guān)注村民的素質(zhì)提升,給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛(ài)教育的好家長(zhǎng)、好幫手;

是你們,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,說(shuō)問(wèn)題、提建議、促發(fā)展;

是你們,關(guān)注教師的成長(zhǎng)情況----村中的良好輿論使我們教師成長(zhǎng)最有力的支持!

謝謝你們!

作為二中的教師,我們定不負(fù)各村兩委的厚望,新的學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效率,要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。

作為二中的教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴,完成我們光榮的使命,成就學(xué)生美麗的夢(mèng)想!成就家長(zhǎng)殷切的期望!

最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!

發(fā)言稿教師節(jié)篇七

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

星期一早上好!

九月十日,在自然界中是一個(gè)極平常的日子。九月十日,在人類社會(huì)里,是一個(gè)神圣的日子。九月的天,特別亮麗;九月的地,一片喜氣;九月的時(shí)空,因?yàn)橛辛恕敖處煿?jié)”而充滿著激情和詩(shī)意。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲:“老師,您辛苦了!”請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)地的祝福,請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!

因?yàn)橛辛四恪鈽s的人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福時(shí),您叮嚀:“孩子,別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),您安慰:“振作起來(lái),同學(xué)們!”失敗時(shí),您鼓勵(lì):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”多少個(gè)難忘的日子,每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話語(yǔ),每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛(ài)真情。

老師,謝謝您!在您的引導(dǎo)下,我們與春天同行,我們帶著陽(yáng)光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛(ài)的希望,收獲的是燦爛的陽(yáng)光,讓我們深情的吶喊:“敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!”

九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師啊,我也許不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,祝老師們節(jié)日快樂(lè),愿老師們永遠(yuǎn)年輕!

發(fā)言稿教師節(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好 !

金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意。

今天,在這樣一個(gè)特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。不會(huì)忘記,xx年暑期,作為一名美術(shù)特崗教師,我背著行囊,滿懷激情,踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里,我選擇了xx學(xué)校,這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個(gè)家,我要在這里放飛我的夢(mèng)想。之后便一頭扎進(jìn)了工作,我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛(ài)心關(guān)照我的學(xué)生,我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,我用委婉的語(yǔ)言與家長(zhǎng)交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué),我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對(duì)待工作。贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),我僅僅做了一個(gè)教師應(yīng)該做的事,在坐的老師都是我的榜樣,我只是她們的代言人。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)、以及全校的美術(shù)和音樂(lè)教學(xué)。我會(huì)一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育,使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班,就會(huì)掌握畫畫技能、懂得樂(lè)理、有舞蹈底功,達(dá)到城里孩子高額培訓(xùn)的水平。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的工作,這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,我清楚,隨著人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問(wèn)題家長(zhǎng)滿意了,才會(huì)把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,在飲食質(zhì)量上我們會(huì)繼續(xù)提高。我會(huì)盡職盡責(zé),從探索到改進(jìn),從改進(jìn)到成功,一步一個(gè)腳印,完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。總之,哪里需要我,我就到哪里,并認(rèn)真做好每一件事。

在今后的工作中,我將懷著一顆對(duì)社會(huì)的感恩之心,對(duì)工作的`敬畏之心,對(duì)學(xué)生的責(zé)任之心,盡力工作,為xx學(xué)校,為通化聯(lián)區(qū)貢獻(xiàn)我的微薄之力,在教育這塊沃土上圓我的教師夢(mèng)。

謝謝大家!

發(fā)言稿教師節(jié)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:

我是二(3)班的xxx,很高興能代表我們二年級(jí)小朋友在這里發(fā)言,讓我先向老師們鞠上一躬,“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

我們只是七八歲的小朋友,從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義;從學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音到認(rèn)識(shí)很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?,這些幫助我們成長(zhǎng)的老師都是我心目中的好老師。

我心目中的好老師,他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴。她應(yīng)該有一顆童心,在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍,一起游戲,給我們講好聽(tīng)的故事。

老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時(shí)候,她總是不時(shí)地問(wèn)我們“你吃飽了沒(méi)有?”“飯菜夠不夠?”當(dāng)我們生病,身體不舒服的時(shí)候,老師會(huì)關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,提醒我們要多喝水。

課堂上,有些同學(xué)膽子小,不敢舉手發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了,這時(shí)候,老師會(huì)微笑著看著他,鼓勵(lì)他說(shuō):“別害怕,別緊張,就算回答錯(cuò)了,也沒(méi)關(guān)系。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的!”

在我們遇到困難的時(shí)候,老師會(huì)牽著我們的小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。

謝謝您!我們的好老師!感謝您的辛勤培養(yǎng),感謝您的無(wú)私付出……相信我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

謝謝大家!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!

天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累的九月,桃李芬芳,丹桂飄香的九月,空氣中彌漫著感念師恩的氣息。在這金色的九月里,我們又迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。在這里,我由衷的向各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁道一聲:節(jié)日快樂(lè)!

時(shí)光流轉(zhuǎn),春風(fēng)化雨,從1985年的第一個(gè)教師節(jié)至今,27年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這27個(gè)由鮮花和掌聲,關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情和尊重,理解和關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子又了不尋常的意義。忘不了十多年前,第一次踏進(jìn)黎明時(shí)的茫然和惶恐;忘不了5年前再次回到黎明的熟悉和親切;忘不了生日時(shí)的一束康乃馨和一碗線面的溫暖和關(guān)懷;忘不了工作上遇到挫折時(shí)獨(dú)自流淚的委屈和辛酸;忘不了看到孩子們一張張笑臉,聽(tīng)到一聲聲祝福時(shí)的甜蜜和幸福。在走過(guò)的教學(xué)歲月里,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,是孩子們清澈的眼眸給了我們力量。我想,作為一種職業(yè),教育最大的魅力莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷成長(zhǎng)的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛和歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的,教書是嚴(yán)肅的,講臺(tái)是神圣的。偶爾,我們也會(huì)抱怨,抱怨學(xué)生的素質(zhì),抱怨工作的辛勞;偶爾,我們也會(huì)羨慕,羨慕身邊朋友朝九晚五工作的灑脫;偶爾,我們也會(huì)感慨,感慨囊中羞澀??墒?,當(dāng)我們跨上神圣的三尺講臺(tái),面對(duì)學(xué)生,所有的抱怨,所有的羨慕和感慨都已拋向身后,心中有的只是作為一名教師的責(zé)任和愛(ài)。

在未來(lái)的日子里,我們會(huì)努力做到今天比昨天更智慧,今天比昨天更寬容;今天比昨天更懂得愛(ài),用心做好每一件小事,用愛(ài)沐浴每一個(gè)學(xué)生,終有一天,我們也會(huì)像著名特級(jí)教師于漪老師一樣深情的說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次的選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!”

最后,我真誠(chéng)的希望,我們的第28個(gè),第29個(gè),今后無(wú)數(shù)個(gè)教師節(jié)都能收獲成功的喜悅和幸福的微笑。再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁節(jié)日快樂(lè),身體健康,和家幸福!謝謝!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

我是公共教育學(xué)院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流,淺薄之處,還請(qǐng)多多指教。

我出生在一個(gè)父嚴(yán)母慈的教師之家,父親是一名語(yǔ)文老師,母親是數(shù)學(xué)老師。父母都是治學(xué)極其嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)極其認(rèn)真的人?;貞浧鹜晟倌甑纳顖?chǎng)景,有幾個(gè)畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺(tái)燈下,用鐵筆在鋼板上刻試卷,一筆一劃、一圖一表工整異常;二是周末時(shí)家里總是非常熱鬧,那是父母的學(xué)生到我們家來(lái)玩,燈謎晚會(huì)、化妝舞會(huì),其樂(lè)融融。三是八月十五中秋節(jié)的晚上,在北方略有些涼意的校園里,我手里提著母親為不能回家過(guò)節(jié)的學(xué)生準(zhǔn)備的月餅和水果,匆匆走在去他們的教室的路上。后來(lái),我上大學(xué)離開(kāi)了家,工作來(lái)到我們學(xué)校,期間也常聽(tīng)到看到,每年過(guò)年,總有天南海北的學(xué)生到家里看望我父母,更有多年前的東北的學(xué)生,兩鬢已經(jīng)有了白發(fā),專程到北京,在北京站一下火車,抱住老師放聲大哭,哭得像個(gè)孩子。

我愛(ài)學(xué)生、我愛(ài)教學(xué)、我愛(ài)學(xué)校,源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來(lái)到學(xué)校,要成為一名教師時(shí),父親給我的叮囑我一直銘記在心,也是我多年來(lái)的人生原則。父親說(shuō):做老師一定要認(rèn)真、要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、千萬(wàn)不能誤人子弟,要做一個(gè)好老師!

什么樣的老師才是好老師?

首先,師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

第二,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。“傳道“是第一位的。一個(gè)老師,如果只知道“授業(yè)“、“解惑“而不“傳道“,不能說(shuō)這個(gè)老師是完全稱職的,充其量只能是“經(jīng)師“而非“人師“了。古人云:“經(jīng)師易求,人師難得。“一個(gè)優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師“和“人師“的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)“、“解惑“,更要以“傳道“為責(zé)任和使命。好老師心中要有國(guó)家和民族,要明確意識(shí)到肩負(fù)的使命和社會(huì)責(zé)任。

第三,師者,智者也。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。所謂“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力“也。要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)在看,應(yīng)該是要有一潭水、一湖水。

最后,做一名好老師,要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛(ài)和信任的,在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情。讓學(xué)生“親其師“、方能“信其道“.我有一些自己的經(jīng)驗(yàn)想在這兒和大家分享,我們基礎(chǔ)課的老師經(jīng)常要上高職班的課。在給高職學(xué)生的教學(xué)中,特別是一年級(jí)下學(xué)期,往往是孩子們最不知道學(xué)習(xí)最不懂事的時(shí)候,我奉行的教學(xué)原則是“永遠(yuǎn)盡量要求每一個(gè)學(xué)生,也永遠(yuǎn)盡量尊重每一個(gè)學(xué)生“,用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴(yán)厲嚴(yán)格相結(jié)合的愛(ài)“對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這樣下來(lái),教學(xué)過(guò)程順利輕松,我愛(ài)他們,學(xué)生也知道愛(ài)我、愛(ài)上我的課,愿意聽(tīng)我的話?,F(xiàn)在,在校園里老遠(yuǎn)就熱情地叫我,跑過(guò)來(lái)圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說(shuō)“老師,我好想你“的很多都是高職班出來(lái)的孩子。

如今,我們的學(xué)校正在蓬勃發(fā)展,我們的學(xué)生正需要從學(xué)校從老師的身上汲取品德、知識(shí)和素質(zhì)的營(yíng)養(yǎng),豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿(mào)職院的教師們正處在重任在肩,也更是可以大展拳腳的黃金時(shí)代。在今天這個(gè)開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)日子,在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,用以上的話與各位同仁共勉!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十二

又是一個(gè)金風(fēng)颯颯的的秋日,又是一個(gè)碩果累累的今朝。當(dāng)我們回眸桃李飄香,感受豐收喜悅的時(shí)候,第31個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來(lái)。

回顧多年的風(fēng)雨歷程,一路拼搏,一路歡歌。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),率先垂范;我們的老師以校為家,敬業(yè)愛(ài)崗;我們的學(xué)生刻苦努力,負(fù)重拼搏,取的了一個(gè)又一個(gè)的光輝成就。近幾年我們的中考成績(jī)穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。我們的學(xué)校在短短的十年里,就實(shí)現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,我們的學(xué)校:領(lǐng)導(dǎo)信任,家長(zhǎng)信服,學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。

回首過(guò)去,我們心情激蕩,展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。百年大計(jì)教育為本。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。

我們可以為學(xué)生插上知識(shí)的翅膀,為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望。

我們可以,把簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力,描繪出祖國(guó)廣闊的明天。

我們可以,在三尺講臺(tái),揮灑生命,播下文明的種子。

我們可以,用自己日益發(fā)白的銀絲,編織學(xué)生生命的彩錦。

我們可以,用自己日益彎下的脊背,用自己的青春熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的未來(lái)。

也許,我們的生活過(guò)于清苦,但是我們卻以為國(guó)分憂為榮,也許我們過(guò)于平凡,但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

也許,我們沒(méi)有華麗的道具,沒(méi)有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,但是我們的一只粉筆可以指點(diǎn)江山,我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字,我們的一個(gè)手勢(shì)就是最引人注目的航標(biāo)。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,詩(shī)詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。

誰(shuí)說(shuō)教師職業(yè)苦,清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國(guó)的明天,我們無(wú)怨無(wú)悔。

作為教師,我可以自豪的說(shuō),我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時(shí)候我們會(huì)接受來(lái)自社會(huì)上的一些誤解。,但是我們問(wèn)心無(wú)愧,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng),用我們的激情點(diǎn)燃希望,用我們汗水譜寫華章,向社會(huì)交上飽蘸心血的答卷!

如今,我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放大潮洶涌澎湃的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一定會(huì)再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌xx的輝煌。

如今,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù),忠于職守,精誠(chéng)團(tuán)結(jié);言傳身教,以身作則;腳踏實(shí)地,刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn),燃燒激情,在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

發(fā)言稿教師節(jié)篇十三

老師們:

我們又迎了第36個(gè)教師節(jié)。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候,向徐xx等六名優(yōu)秀教師,李xx等六名優(yōu)秀班主任,xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

剛才聽(tīng)了xx代表的激動(dòng)(能感覺(jué)她的心跳在加快)的發(fā)言,看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個(gè)共同特點(diǎn):勤奮。

老師們:所有歡慶的背后,往往會(huì)感觸耕耘的艱辛,(前天晚上給兩名新老師交流:工作很忙說(shuō)明你有價(jià)值,明年還很忙說(shuō)明需要進(jìn)步),也會(huì)分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié),借此機(jī)會(huì),有三點(diǎn)想法和大家交流:

一、今年你被評(píng)為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒(méi)有入選的從現(xiàn)在開(kāi)始為自己創(chuàng)造條明年希望成功,我越越理解這句話:人是會(huì)變得,糜不有初,鮮克有終(你們懂得)。

二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡xx學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)АW(xué)為人師,行為世范(學(xué)為人師,行為校范)。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個(gè)目標(biāo),看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),學(xué)校視在坐的為家人,祝愿xx學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。蘇霍姆林斯基:如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話,他就可能是一個(gè)潛在的罪犯,如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師,他再壞也不會(huì)壞到哪里去。這句話的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子(摘剪)。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對(duì),比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評(píng)制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(tái)(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作(學(xué)校要有足夠得儲(chǔ)備資金)潛心教育、放心發(fā)展!

我們一起堅(jiān)守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實(shí)地,為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

丹桂飄香,秋菊逸彩。在這秋高氣爽、果實(shí)累累的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節(jié)。今天,區(qū)委區(qū)政府在這里隆重召開(kāi)表彰大會(huì),作為“名師”代表發(fā)言,我感到無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比榮幸、無(wú)比自豪。我謹(jǐn)向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!也向各位奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的同事同仁們道一聲“節(jié)日快樂(lè)!”

作為長(zhǎng)安沿山邊遠(yuǎn)地區(qū)的一名普通教師,面對(duì)區(qū)委區(qū)政府給予的名師榮譽(yù),我既高興又慚愧,深感責(zé)任重大。我決心不辜負(fù)區(qū)委區(qū)政府的厚望,以更加昂揚(yáng)飽滿的精神狀態(tài),更加扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng),投入到教育教學(xué)改革創(chuàng)新的浪潮之中。我將努力做到:

“沒(méi)有愛(ài)的教育是缺失的教育”,我們關(guān)愛(ài)學(xué)生不單單是希望學(xué)生獲得更多的學(xué)科知識(shí),更應(yīng)注重學(xué)生良好品德的形成。堅(jiān)持育人為本,德育為首,把教書和育人緊密結(jié)合起來(lái),關(guān)愛(ài)學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只要我們心中有愛(ài),就可以對(duì)我們的事業(yè)投入自己更多的熱情,只要我們心中有愛(ài),愛(ài)的燈光就會(huì)照亮孩子的世界,那一盞盞心燈被點(diǎn)亮了,我們的心也就溫暖了。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!边@是王國(guó)維《人間詞話》中“古今成大事業(yè),大學(xué)問(wèn)者”必經(jīng)過(guò)的第一種境界。在教育教學(xué)工作中,我們大多教師深感工作忙碌繁雜,似乎這些理由讓我們聽(tīng)到的只是自己匆匆的腳步聲,而忽略了自己靈魂的追求。我們必須不斷地反思自己的教育方法,反思自己的教學(xué)方法,反思一下自己是否真的讀懂教材,是否真的讀懂課標(biāo),又是否真的讀懂學(xué)生?若我們教師常有這樣的反思,這樣的遠(yuǎn)望,豈不能在專業(yè)的道路上飛得更高,走得更遠(yuǎn)?我們更要善積累、多總結(jié)、敢實(shí)踐,積極參與課題研究、撰寫學(xué)術(shù)論文,做專業(yè)的引領(lǐng)者,帶領(lǐng)年輕教師一起成長(zhǎng)、共同提高。

愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn),乃師德之精華,更是教師的天職。面對(duì)榮譽(yù)、利益和誘惑,我們必須嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)維護(hù)職業(yè)道德和尊嚴(yán),在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高的精神追求,不向世俗低頭,展示人民教師的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德操守。作為名師,我們更應(yīng)該起到示范引領(lǐng)的作用,讓我們的教師團(tuán)隊(duì)都能德高為師、身正為范,美如蓮,善若水。

“耿耿園丁意,拳拳育人心”。在今后的工作中,我們將珍惜榮譽(yù),牢記使命,繼續(xù)為打造“高質(zhì)量、有特色、精內(nèi)涵”的長(zhǎng)安教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力,為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展揮灑無(wú)悔的激情!

最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、節(jié)日快樂(lè)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福!

謝謝大家!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:

大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛(ài)進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗,那就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?;有一首歌最動(dòng)人,那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。 不要說(shuō)我們四季辛勞,不要說(shuō)我們一生清貧,我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心,我們用愛(ài)澆灌著渴望的心田,我們用愛(ài)播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽(yáng),我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。

17年來(lái),我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦,履行著愛(ài)的承諾。 她,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。

她,愛(ài)生如子,無(wú)怨無(wú)悔。

李校長(zhǎng)常說(shuō),我要讓愛(ài)灑滿每個(gè)孩子的心田,不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任,李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,每接一個(gè)新班后,她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。一個(gè)班30多個(gè)孩子,一家一次,就需要30多次,有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪,這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,必要時(shí)給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂(lè),他的一支胳膊截肢了,這無(wú)形中給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便,經(jīng)過(guò)家訪,班干部得知他的家境并不富裕,于是,號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心捐助,給予幫助。李安樂(lè)也因此事改變了往日的懶惰,發(fā)奮讀書,努力學(xué)習(xí),在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí)。更何況有的孩子,還要重復(fù)多次的家訪!多年來(lái),她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,她沒(méi)早沒(méi)晚,狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。

有一次,忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了,回家的路上,她聽(tīng)到了一聲聲熟悉的呼喚,走近一看,天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己,那可是寒冬臘月?。】吹綃寢?,女兒的淚水忍不住流下來(lái)。原來(lái),女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來(lái)四處尋找,邊走邊喊:“媽媽,媽媽,你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。此時(shí),她早已淚流滿面。哽咽著說(shuō):“孩子,希望你能理解,媽媽愛(ài)你,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?!崩钚iL(zhǎng)只能這樣安慰女兒。

選擇了教師,就選擇了愛(ài),李校長(zhǎng)舍小家為大家,不但愛(ài)自己的孩子,更愛(ài)別人的孩子,難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時(shí)不被理解,卻依然堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛(ài)能把堅(jiān)冰融化,能讓枯萎的小草發(fā)芽。

李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事,向?qū)W生傳遞著愛(ài)與做人的準(zhǔn)則,用慈母般的寬容,溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心才能塑造心,只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛(ài)心,學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng)。

只愿一生育桃李,不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。她們以校為家,愛(ài)生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币?yàn)橛袗?ài),我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?;因?yàn)橛袗?ài),我們深知自己責(zé)任重大,我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃;因?yàn)橛袗?ài),我們注意自己的方式方法,我們渴望心與心的交流,我們不缺乏威嚴(yán),但我們也從不吝惜自己的稱贊和表?yè)P(yáng);因?yàn)橛袗?ài),我們讓課堂充滿歡歌笑語(yǔ),我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?,送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們,讓我們也像李校長(zhǎng)一樣,捧著一顆平凡的,滾燙的,充滿著愛(ài)與奉獻(xiàn)的赤子之心,將愛(ài)的教育進(jìn)行到底!最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十六

今天,我懷著激動(dòng)的心情,代表獲得表彰的教師上臺(tái)發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我衷心地感謝滄浪區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo),感謝滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),感謝幫助和關(guān)心我的老師們。大家給了我這么大的鼓勵(lì),使我的生命中有了今天如此燦爛的時(shí)刻。

今天我發(fā)言的題目是"愿做綠葉護(hù)花紅"。

我叫葉虹,"綠葉"的"葉","彩虹"的"虹"。1986年從江蘇省新蘇師范畢業(yè),走進(jìn)滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),在這個(gè)有著百年歷史卻始終充滿活力的學(xué)校學(xué)習(xí),工作,至今已經(jīng)整整十九年了。如果說(shuō),剛剛工作時(shí),我的理想是追求如"彩虹"一般的絢爛,那么,十九年后的我,則深深懂得,只有當(dāng)好護(hù)花的"綠葉",才更符合社會(huì)對(duì)教師的要求,也才真正能體現(xiàn)我個(gè)人的人生價(jià)值。

人生要有目標(biāo)。我的人生目標(biāo),那就是當(dāng)好一名人民教師。記得踏上工作崗位時(shí),憑著年輕,憑著熱情,我曾有過(guò)最初的輝煌:連續(xù)三次被評(píng)為區(qū)教育新秀,進(jìn)而獲得市優(yōu)秀班主任,市中小學(xué)第二屆教壇新秀等光榮稱號(hào),92年入黨,94年破格晉升小學(xué)高級(jí)教師職稱。研究學(xué)生,讀書進(jìn)修,參加比賽使我的生活充實(shí)而又忙碌。

然而,學(xué)校培養(yǎng)我成材,到自覺(jué)奮發(fā)成材,還有一個(gè)經(jīng)受考驗(yàn),經(jīng)受磨練的過(guò)程。每天忙于日常的工作,感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái),沒(méi)有時(shí)間好好想想自己的將來(lái)。有時(shí),因?yàn)椴桓医邮芨淖儯瑳](méi)有勇氣面對(duì)新環(huán)境可能帶來(lái)的挫折和挑戰(zhàn),也會(huì)使最初的目標(biāo)看上去顯得模糊遙遠(yuǎn)。

但我當(dāng)老師的志愿沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。怎么當(dāng)個(gè)好老師呢我就像古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的三個(gè)拾麥穗的弟子之一,從成敗得失中觀察,比較,綜合,分析,歸納,希望可以懂得目標(biāo)抉擇的科學(xué)方法。

幸運(yùn)之神再次對(duì)我顯露笑容。有一天,李建鈞校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上宣布了評(píng)選滄浪區(qū)星級(jí)高級(jí)教師的消息。我感覺(jué)眼前的目標(biāo)頓時(shí)清晰起來(lái)。爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)教師,我的生活開(kāi)始有了不同。

參與語(yǔ)文課改參與教育科研成為我工作的重中之重。在一次次區(qū)語(yǔ)文教師基本功考核培訓(xùn)中,我鉚著勁兒學(xué)習(xí),懂得了將引導(dǎo)和幫助學(xué)生積累作為我優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率的突破口。

有了積累,學(xué)生們語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃了,課堂教學(xué)活動(dòng)模式也逐步發(fā)生改變。師生之間的平等交流,同學(xué)之間的合作探究,使整個(gè)課堂彌漫著一股親切,活潑的氣氛。課堂上學(xué)生們或爭(zhēng)先發(fā)言,或正反抗辯,或據(jù)案慷慨,或點(diǎn)評(píng),或小組討論,領(lǐng)悟能力在潛移默化中得到了提高。

習(xí)作評(píng)價(jià)改革初探更使我嘗到了工作的甜頭。記得我多次拜訪過(guò)蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院中文系教授黃岳洲老人,他給我最大的教誨就是要會(huì)用辨證法解決問(wèn)題。放膽文與命題作文訓(xùn)練結(jié)合,量的要求與質(zhì)的要求相結(jié)合,教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合……學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來(lái)的信心,情感及技能等方面的進(jìn)步,使個(gè)性發(fā)展成為看得見(jiàn)的東西,令人驚喜。

我的點(diǎn)滴進(jìn)步都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年學(xué)校安排我接受蘇州市中小學(xué)教科室主任崗位培訓(xùn)并擔(dān)任滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任工作。我從抓"課題"入手,逐步學(xué)會(huì)并做到認(rèn)真制定學(xué)校教育科研計(jì)劃,組織教師參與教科研活動(dòng),在各級(jí)各類課題的立項(xiàng),檢查,結(jié)題,交流等管理工作中,我得到了鍛煉和發(fā)展。至此,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí):教師不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳遞者,而更應(yīng)是知識(shí)的創(chuàng)造者。

在觀察了李建鈞,徐濟(jì)川,胡迪等學(xué)術(shù)界前輩,領(lǐng)頭人的教育研究實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)他們雖然也只采用一些常用的研究方法,但區(qū)別在于作了某些人文化的改造,注意了人的主觀能動(dòng)因素……最重要的是他們的教育研究方法體系呈現(xiàn)極強(qiáng)的綜合性。

我要向他們學(xué)習(xí)。首先要讀更多的書。本科學(xué)歷進(jìn)修,包括論文撰寫,共16門課程,3年內(nèi)完成時(shí),我拿起理論性強(qiáng)的書籍,感覺(jué)不再那么吃力了。上完課,坐在教科室,看著滿櫥的新書,我會(huì)氣定神閑。

同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí),也使我大開(kāi)眼界。新教育實(shí)驗(yàn)的"六大行動(dòng)",每一個(gè)"行動(dòng)"都有著獨(dú)具的特色和豐富的內(nèi)涵。我不止一次在凌晨聽(tīng)到老師在網(wǎng)上發(fā)出的聲音。每一次只要踏上這只"教育在線"的船只,就可以盡情地閱讀這本厚重的網(wǎng)絡(luò)大書,欣賞著"新教育"海上日出一樣的風(fēng)景,陶醉著"朱永新小品"的表演,品嘗著"李鎮(zhèn)西之家"的風(fēng)味特色,感受著"小學(xué)教育論壇"的習(xí)習(xí)海風(fēng)。

"只要行動(dòng),就有收獲"。我常拿"教育在線"網(wǎng)站讀到的這句話鼓勵(lì)自己。學(xué)校對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制更使我爭(zhēng)著上公開(kāi)課,搶時(shí)間寫論文,大膽地在業(yè)務(wù)講座上暢所欲言,簡(jiǎn)直有欲罷不能的架勢(shì)。

今天,在這里,我向大家匯報(bào),十九年的努力使我成熟起來(lái)。在連續(xù)兩次榮獲一星級(jí)教師嘉獎(jiǎng)之后,我又更上一個(gè)臺(tái)階,20xx年喜獲豐收:參加了蘇州市校長(zhǎng)培訓(xùn)班,先后被評(píng)為區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人,區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,并獲得3星級(jí)教師殊榮。

大家的鼓勵(lì),成功的喜悅,激勵(lì)著我終身將"愿做綠葉護(hù)花紅"作為我的教師座右銘。今后,在為達(dá)到人生目標(biāo)而努力奮斗的過(guò)程中可能遭遇挫折,但我一定能精神抖擻。因?yàn)槲叶昧嗽跒槭谷祟愖兊酶篮玫氖聵I(yè)作出貢獻(xiàn)的同時(shí),自己也將變得更美好。

謝謝大家!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,各位朋友:

明天就是教師節(jié),二十九年前我過(guò)第一個(gè)教師節(jié)的情景還歷歷在目,二十九年過(guò)去,國(guó)家在發(fā)展,麗水在前進(jìn),麗水教育在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng)。從一個(gè)初出茅廬的稚嫩的青年教師成長(zhǎng)為一名骨干教師,我的成長(zhǎng)正是我們大家成長(zhǎng)的一個(gè)縮影。今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)代表在麗水教育第一線嘔心瀝血的老師們發(fā)言,不免心潮澎湃感慨良多。

在這個(gè)我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際,我首先要向辛勤培育過(guò)我的老師表達(dá)我的感激之情,是他們給了我人生的智慧,給了我成長(zhǎng)的階梯。我為自己繼承了他們的教育情懷,人品文章,延續(xù)著他們的光榮與夢(mèng)想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學(xué)生們表示感謝,是他們讓我感受當(dāng)教師的幸福,讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關(guān)心栽培我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),熱情指導(dǎo)我的前輩,同甘共苦的同事,我的兄弟姐妹,讓我向你們真誠(chéng)地道一聲:教師節(jié)快樂(lè)。

各位同仁,當(dāng)我們走進(jìn)教師隊(duì)伍,肩上便承接了一副沉甸甸的擔(dān)子,傳承文化,塑造心靈,啟迪智慧,成人達(dá)己,這不僅僅是一項(xiàng)謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)值得為之奉獻(xiàn)終身的事業(yè)。我們的老師在橫流的物欲面前總是保持一份純凈的心靈,以行動(dòng)維護(hù)師道之尊嚴(yán),視教育為漫漫人生之樂(lè)事,以培育英才為自身生命之延續(xù),心甘情愿地為之付出。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。歲月流逝,我們依然保持著生命的沖動(dòng)和激情,我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞,但卻收獲著比別人更多的幸福體驗(yàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,改革開(kāi)放以來(lái)特別是麗水撤地設(shè)市十年來(lái),麗水教育的發(fā)展有目共睹。和全國(guó)一樣,教育投入大幅增長(zhǎng),辦學(xué)條件顯著改善,教育改革逐步深化,辦學(xué)水平不斷提高。而今天,麗水經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和麗水人民生活水平的日益提高,對(duì)教育提出了更高的要求,對(duì)進(jìn)一步提高麗水教育質(zhì)量的呼聲日益高漲,麗水教育的發(fā)展面臨機(jī)遇更面臨挑戰(zhàn),作為麗水教育人,應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,從一節(jié)課,一次輔導(dǎo),一次談心,一本作業(yè),一場(chǎng)考試做起,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,不辜負(fù)這片生我養(yǎng)我的土地。作為我自己,作為一名骨干教師,如何進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素質(zhì),如何發(fā)揮帶頭作用引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng),如何在教育教學(xué)崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),如何在更大的舞臺(tái)上為學(xué)校和麗水教育爭(zhēng)光,我在思考我更要有行動(dòng)。

在當(dāng)前素質(zhì)教育不斷深化,新課程改革不斷前行的時(shí)候,作為新時(shí)代的教師,我們應(yīng)該站在歷史的高度,以寬廣的視野,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光思考我們要給學(xué)生什么樣的教育,如何真正做到為學(xué)生發(fā)展奠基,對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé),我們要不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),進(jìn)一步更新教育觀念,用我們的努力捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人,用我們的努力讓每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展,讓我們與學(xué)生共度我們的生命歷程、共創(chuàng)我們的人生體驗(yàn)。

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出:百年大計(jì),教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。作為一名人民教師,一個(gè)新時(shí)代的人民教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)、良好的溝通能力、廣博的理論修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)功底、開(kāi)闊的知識(shí)視野。更重要的是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與愛(ài)心。只有這樣,我們才能在教育教學(xué)崗位上適應(yīng)時(shí)代,適應(yīng)學(xué)生,才能建功立業(yè),為國(guó)家為民族貢獻(xiàn)自己的一份力量。明天,無(wú)論我們遇到什么困難,都讓我們用微笑用激情去面對(duì)。讓我們一起努力吧。謝謝。

發(fā)言稿教師節(jié)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

你們好!

在這碩果飄香,流金溢彩的初秋時(shí)節(jié),在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì),共同慶祝我們自己的節(jié)日,心情十分激動(dòng),首先祝在座的老師們節(jié)日快樂(lè)!

在縣委縣政府的大力支持下,在縣教育局的具體指導(dǎo)下,20xx年我校高考再上新臺(tái)階,本科達(dá)線2245人。其中一本達(dá)線520人,同比增加94人,增長(zhǎng)率為22%;二本達(dá)線1237人,同比增加40人,增長(zhǎng)率為3%;三本達(dá)線1898人,同比增加133人,增長(zhǎng)率為7.5%(以上不含藝體)。劉x同學(xué)以697分被清華大學(xué)自主招生錄取,陸盼盼同學(xué)643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名,前20名我校各占19名,前50名我校各占45名,前100名我校各占93人。600分以上文科39人,理科142人,合計(jì)181人。

成績(jī)的取得離不開(kāi)全校師生上下一心的共同努力,我們的做法可簡(jiǎn)單的概括為“1234”

一是盯住一個(gè)目標(biāo),即高考任務(wù),落實(shí)“心中有標(biāo),目中有人”。

二是突出兩個(gè)核心,即抓好班主任和學(xué)科組長(zhǎng)兩個(gè)核心,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

三是加強(qiáng)三輪復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線,以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為面,第三輪復(fù)習(xí)著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)試能力。

四是強(qiáng)化四種意識(shí),第一強(qiáng)化高考研究意識(shí),要求高三任課教師做好“三個(gè)統(tǒng)一,三個(gè)貼近,三個(gè)突出,三個(gè)研究,三個(gè)訓(xùn)練”;第二強(qiáng)化精練意識(shí);第三強(qiáng)化心理教育意識(shí),第四強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身不足,這不足即是我們今后工作的方向。一是強(qiáng)化高考研究,二是優(yōu)化教師隊(duì)伍,三是加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),四是協(xié)調(diào)五種關(guān)系,提高教學(xué)效率,即協(xié)調(diào)學(xué)科間局部與整體的關(guān)系,協(xié)調(diào)指導(dǎo)與主導(dǎo)的關(guān)系,協(xié)調(diào)培養(yǎng)優(yōu)秀生與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)系,協(xié)調(diào)教師與學(xué)生的關(guān)系,協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。

感謝縣委縣政府對(duì)全縣教育工作的關(guān)切和投入,為我們提供了良好的辦學(xué)條件,感謝縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持。

教育工作是一項(xiàng)艱苦的系統(tǒng)工程,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖覀儗⒉粩嗫偨Y(jié)、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取更上層樓,早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列,以優(yōu)異的成績(jī)給全縣人民一個(gè)滿意的答卷。

謝謝大家!

發(fā)言稿教師節(jié)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們:

大家好!

又是一個(gè)丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!

近年來(lái)我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛藲v屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,三中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛??!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以楊校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

讓我們以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!

發(fā)言稿教師節(jié)篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩:

大家上午好!

金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——第26個(gè)教師節(jié)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校,向今天蒞臨的各位前輩們,表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

歲月承載著歷史的步伐,天地積淀著文明的精華,又是一載流光溢彩,又是一季桃李芬芳。前輩們,昨天,你們?cè)谶@里播下了希望的種子,今天,我們收獲了累累的碩果。你們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬。感謝你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛(ài)!

講臺(tái)上的慷慨激昂,書桌旁的循循善誘,校園里的談筆風(fēng)生,家訪時(shí)的苦口婆心,在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,你們,一直堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅,雕塑著崇高的形象。

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