演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，以使聽眾更容易理解和接受。演講稿的最后一句話應(yīng)該給聽眾留下深刻的印象，可以是一個(gè)激勵性的觀點(diǎn)或者一個(gè)呼吁性的倡議。成功的演講稿往往離不開精彩的開場白，下面是一些引人入勝的開場白范例供大家參考。
難忘恩師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們迎來第28個(gè)教師節(jié)，在此，讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
親愛的同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
我的演講完畢
謝謝大家！
難忘恩師演講稿篇二
敬愛的老師，尊敬的家長，大家好！
很榮幸能在這里和大家歡聚一堂，分享孩子的成長心得，每一個(gè)孩子都是家長的掌上明珠，心頭肉，孩子能健康快樂成長是我們做父母最大的心愿。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，孩子就小學(xué)畢業(yè)了，這些年里有許多歡笑，也有許多淚水，孩子的每一點(diǎn)成長，都離不開老師與家長共同的心血澆灌。
孩子馬上小學(xué)畢業(yè)了，回首這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里感慨萬千。首先，這要感謝的是他們的班主任劉老師。第一次見她的時(shí)候，她說話是那么和藹可親，平易近人。劉老師是從四年級接的班，當(dāng)他們的班主任，她耐心地了解每一個(gè)學(xué)生的情況，含笑學(xué)習(xí)成績不錯，但比較內(nèi)向，劉老師選她當(dāng)了語文課代表，這樣與同學(xué)接觸的機(jī)會多了，性格有了很大的改變，比以前開朗了許多。劉老師是一個(gè)非常細(xì)心的老師，她不是一昧的嚴(yán)厲，而是根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況因材施教。劉老師主動與我打電話了解含笑的情況，簡直受寵若驚。孩子上學(xué)這么多年，第一次有老師主動打電話與家長溝通，我太感動了，劉老師讓我多夸孩子，因?yàn)楹π愿駜?nèi)向，她說好孩子都是夸出來的，果然是有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我就去夸，含笑進(jìn)步很大，從此我喜歡上與劉老師電話溝通，每次都是那么耐心給我建議。
劉老師是一個(gè)德才兼?zhèn)涞睦蠋?，她有很好的教學(xué)方法，每一個(gè)孩子都特別喜歡她，喜歡語文，喜歡閱讀。含笑以前沒有閱讀的習(xí)慣，自從劉老師當(dāng)了班主任，全班的學(xué)生都喜歡上了閱讀，從閱讀中去認(rèn)識大千世界，去懂做人的道理，并且孩子們還喜歡上了寫作，在論壇上發(fā)表。
作文。
學(xué)習(xí)變成了一種習(xí)慣學(xué)習(xí)不再那么枯燥無味主動的去學(xué)習(xí)。劉老師并且讓她們大聲的朗讀自己的作文這也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力。劉老師的這些教學(xué)方式都很新穎有這么專業(yè)的老師當(dāng)家長的感到特別欣慰。在五年級下學(xué)期的時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系為了方便很好照顧兩個(gè)孩子上學(xué)打算給含笑轉(zhuǎn)學(xué)但是含笑舍不得她的班主任不知道劉老師跟不跟班我特地打了電話確認(rèn)知道劉老師跟班就沒有給含笑轉(zhuǎn)學(xué)劉老師的個(gè)人魅力特別強(qiáng)大給孩子有深厚的感情比山還高比海還深！終身難忘！
劉老師更像一位母親，她把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，好的學(xué)生，她要表揚(yáng)，差的學(xué)生，也不放棄。優(yōu)等生管潛能生，有的孩子是那么調(diào)皮搗蛋，作業(yè)不寫，自己的家長都不管，但劉老師孜孜不倦的盡心盡力的去管這些潛能生，這讓我想起了一個(gè)電影《一個(gè)都不能少》，劉老師的精神太偉大了，真正做到了教書育人。
上一次的家訪，印象是那么深刻，炎炎烈日，劉老師、倪老師和胡老師來做家訪，了解每個(gè)孩子的情況，顧不得喝一口水，劉老師是那么負(fù)責(zé)任的一位老師，每一次我都銘記在心里，不知道怎么表達(dá)對她的感激之情。我去做了一面錦旗，可是劉老師那么低調(diào)，不讓送，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落情不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。世界上最美的語言都不足以贊美劉老師教書育人的精神。
有那么優(yōu)秀的班主任，這個(gè)班集體是幸運(yùn)的，因?yàn)樵趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下，這個(gè)班級是昂揚(yáng)向上的，越來越優(yōu)秀，很幸運(yùn)，我們的孩子碰上了這么優(yōu)秀的班主任。劉老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤孩子的心田，才綠草如茵，繁花似錦。您的愛猶如太陽一般溫暖，三尺講臺記載了你畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心。您用心血去探求，用汗水去耕耘，在您的培育下，這一棵棵的小幼苗才能茁壯成長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。
謝謝您！敬愛的劉老師，與您經(jīng)常溝通，從您那里學(xué)了很多如何去教育孩子，有時(shí)當(dāng)家長的還沒有您有耐心，我學(xué)著去做一個(gè)合格的母親，含笑小的時(shí)候?yàn)榱硕鄴赍X，讓她當(dāng)一名留守兒童，造成了她孤僻的性格，是你教我怎么去跟孩子溝通，向所有母親一樣也盼女成鳳，給含笑報(bào)拉丁舞班，吹葫蘆絲，上安迪英語，給孩子全部的愛，最好的教育，最好的榜樣，這是一個(gè)做母親的責(zé)任，為什么給孩子取名叫含笑，這個(gè)名字里寄寓了我對她的期望，著名作家高士其說：“笑是美的姐妹，善的良友，愛的伴侶”。我希望她的一生是快樂的。前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基說：沒時(shí)間教育孩子，就意味著沒時(shí)間做人！我希望教育的責(zé)任不要壓在老師一個(gè)人的身上，父母要做好的榜樣。
老師是人類靈魂的工程師，有你們孜孜不倦教書育人的精神，社會才會進(jìn)步，中國才會強(qiáng)大。
感謝何灣小學(xué)所有的老師，你們辛苦了！最后祝何灣小學(xué)的明天更加美好，更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
何含笑的家長。
難忘恩師演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因?yàn)橛心?，太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。
您不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。有一次，您剛來擔(dān)任我們的班主任，同學(xué)們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風(fēng)耳。可我卻沒當(dāng)回事，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時(shí)，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師，我們不會辜負(fù)您的期望，爭取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業(yè)，為祖國的繁榮強(qiáng)盛，為百姓的安康樂業(yè)奮斗終身。
老師，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
難忘恩師演講稿篇四
每當(dāng)走過辦公室，里面總有一群忙碌的人，他們有一個(gè)最美麗的稱呼——教師。他們總是弓著腰，在為孩子們批改作業(yè)，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴著。打開時(shí)空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。
“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起，那時(shí)候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學(xué)們聽見這聲音，整個(gè)教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個(gè)調(diào)皮大王還下了方位。
但是讓我們?nèi)f萬沒有想到的是，黃老師的“嚴(yán)”就個(gè)了我們個(gè)下馬威，打了我們個(gè)措手不及，我們實(shí)在是無從“下手”!那些處處想著玩，處處想著各種陰謀的人都收斂了許多。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，沒過多長時(shí)間，我們班的語文成績提升了不少，原本成績最差的人，現(xiàn)在都可以考上80分。從那以后，我們也就“改邪歸正”了。
望著期末成績單上的98分，我感到一絲欣慰。每當(dāng)我走過辦公室，不時(shí)地望望窗內(nèi)，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!
難忘恩師演講稿篇五
一切都是那么奇妙。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數(shù)學(xué)老師，相貌平平，一雙大眼閃爍出一種機(jī)警，第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響，同學(xué)們按捺不住緊張和激動的心情，看看我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。從門口走進(jìn)來的是一位年輕的女老師，一開始便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數(shù)學(xué)老師?！边@一天我感到格外高興，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數(shù)學(xué)課，只有在數(shù)學(xué)課上才能感覺到時(shí)間的匆匆流逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣也許剛剛開始。
在逐漸的認(rèn)識中，對于數(shù)學(xué)我不再感到乏味，甚至從乏味改變成了喜愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡直對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，并產(chǎn)生了深厚的興趣。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑，探求的過程也就是興趣的所在，最終的結(jié)果也就是勝利，正如一篇文章所說的“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，過程決定結(jié)果，努力決定勝利，堅(jiān)持決定成功”，我相信我能行。
在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的認(rèn)識到了老師。開學(xué)初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們有的在唉聲嘆氣，但更多的是抱怨。在數(shù)學(xué)課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了許多，在臺上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情(可能是一種理由)，我在臺下和同學(xué)說起了話。
忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了無數(shù)次的辦公室，心中充滿了對老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長達(dá)600字的檢查。哎!
難忘恩師演講稿篇六
老師、同學(xué)們：
大家好!今日我國旗下講話的題目是：師恩難忘。
古人云：“一日為師，終身為父?！痹诶蠋煿?jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生誠心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，靜默地在自己的崗位上無私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光線，給我們插上志向的翅膀。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，能指引通向志向的道路;一塊黑板，登記老師的無限深情;一張講臺，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者共同塑造了今日的我們。所以，面對辛勤付出的老師，我們要懷有一顆感恩的心。
感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫?，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：或許是課堂上用心聽講的眼神，或許是遇見老師時(shí)一句發(fā)自肺腑的“老師好”，或者是通過自己的努力換來志向的學(xué)習(xí)成果，這些都是對老師的辛勤付出的最好的`回報(bào)。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定，更是對自己健康成長的敬重和確定。
最終，我用四句話來表達(dá)對老師深深的感謝：高山不移，碧波常流，我?guī)煻鳚?，在心永?感謝大家!
難忘恩師演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí)，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁上寫“獎”字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)x老師沒有霸道地不許我拿走，相反，x老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
x老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學(xué)肚子痛，x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學(xué)們，我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績報(bào)答x老師吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
難忘恩師演講稿篇八
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，但是，它常常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正的做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活就要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲絲憂傷，尋找這憂傷的源頭，原來不忍與您分別，您平易近人，和藹可親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著每一位同學(xué)，每一位老師，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心。
您像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程，照亮我勝利的交岔口；像春天的清風(fēng)，撫去我身上的一絲絲灰塵，一點(diǎn)點(diǎn)的遺忘；更像一位辛勤的園丁，把一棵棵小樹苗撫養(yǎng)長大，為了讓我們變成參天大樹，您不畏艱辛，不畏辛苦。
忘不了您和風(fēng)雨般的語言，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了您和浩蕩東風(fēng)般的叮囑，鼓起我前進(jìn)的勇氣，給您的生活帶來芬芳。
您做事果斷，每當(dāng)有同學(xué)做錯了事，您總是用語言跟同學(xué)溝通，并告訴他什么是錯的，怎樣做才是對的，而不是用棍子解決問題，也沒有因?yàn)樽鲥e了一小點(diǎn)事而讓他受嚴(yán)重的懲罰，因?yàn)槟恢毕嘈盼覀兡茏龊谩Ｄv課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，讓人時(shí)時(shí)縈繞于心。
在全校中我們班是全方都做得最好的，無論是做事，還是衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其它班，連校長也表揚(yáng)過我們班，可是，您總是鎮(zhèn)定的跟我們說，做得還不夠，我們還要向最好出發(fā)，打造最好班級，靠的是集體的付出！
畢業(yè)對我們來講，是對我們的一次新的考驗(yàn)，因?yàn)檫@畢竟是一次升學(xué)考試，和平常大不相同，您為了能讓我們考出個(gè)好成績，您夜以繼日的備課，也見您常常熬夜，只到把所有的工作都完成了。您還會來看我們晚上有沒有蓋好被子…...等等，您才肯放下心來，躺在床上休息，這樣就過了一日。
看見您的白頭發(fā)越來越多，臉上的皺紋越來越明顯，您的手操勞得有的擦破了皮，我們真是見在眼前，而痛在心里呀！風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的。不知在以后的學(xué)習(xí)生崖中，還會不會再次遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里我想對您說：“老師，您辛苦了?！?/p>
難忘恩師演講稿篇九
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是：師恩難忘。
古人云：“一日為師，終身為父。”在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上無私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無限深情;一張講臺，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者共同塑造了今天的我們。所以，面對辛勤付出的老師，我們要懷有一顆感恩的心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：也許是課堂上專心聽講的眼神，也許是遇見老師時(shí)一句發(fā)自肺腑的“老師好”，或者是通過自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，這些都是對老師的`辛勤付出的最好的回報(bào)。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
最后，我用四句話來表達(dá)對老師深深的感謝：高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永?謝謝大家!
難忘恩師演講稿篇十
落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對母親養(yǎng)育之恩的難忘。今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝，那是我對師恩的難忘。
當(dāng)我第一次遇見您時(shí)，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里;當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí)，您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時(shí)，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。老師，是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆。
師恩難忘，難忘師恩。我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你?！蔽乙矡o數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實(shí)我懂你?！?/p>
小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓(xùn)時(shí)，那是一個(gè)烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。
老師，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云;老師，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈;老師，您是一座燈塔，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn)。
師恩難忘，難忘師恩。
難忘恩師演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,讀了十幾年書，參加工作還不到十個(gè)年頭，我就漸漸的把許多曾經(jīng)教過我的老師給淡忘了，有些甚至連名字也記不起來了。然而在眾多的恩師中，有些人和事卻至今難忘：
記得上初中的時(shí)候，有一次剛下了體育課，作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本，一進(jìn)門就見倪子慶老師正埋頭忙著處理學(xué)校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛(wèi)生老師，也是學(xué)校的教導(dǎo)主任）。倪老師見我滿頭是汗，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書桌上的茶杯，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗，然后倒了滿杯的冷開水給我。他見我愣著不喝，就微笑著說：“那是我的茶杯，平時(shí)只有我用的，才洗過……”我一下覺得心里熱乎乎的，一仰頭便把一杯水都喝個(gè)精光，連聲謝謝也忘了說，便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。
讀師范校的時(shí)候，有一位全校學(xué)生都十分敬仰的女老師，她叫李碧波，是我見過的最棒的地理老師。她和藹可親、風(fēng)趣幽默、每堂課都很精彩。我對地理產(chǎn)生興趣，那可全是她的功勞。求學(xué)這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著，幾次調(diào)動搬遷都舍不得“處理”，那便是她教我們時(shí)的地理筆記。
有一次我們正聚精會神地聽著課，忽然看見李老師在講臺上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙，便連忙從后排跑上講臺去扶她。扶住老師的肩頭，就看見她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細(xì)密的汗珠，我便輕聲問她：“去醫(yī)務(wù)室好嗎？”她抽出左手?jǐn)[了擺。才一會兒功夫，全班同學(xué)都已經(jīng)擠到了講臺周圍，都用關(guān)切的眼神看著李老師。不知是哪位同學(xué)已經(jīng)提了根凳子遞過來請老師坐。李老師緩過那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒有隱退，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺。她強(qiáng)笑著要我們回到坐位上。她休息一會兒，便又開始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽過的課。
讀初中三年級的時(shí)候，我讀書特別用功，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎(chǔ)不大好，很多功課學(xué)起來都很吃力。學(xué)得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了，幸好那時(shí)遇到了楊力權(quán)老師，主動提出為我和班里另外兩三個(gè)學(xué)習(xí)比較努力的同學(xué)義務(wù)補(bǔ)課。每天學(xué)校里晚自習(xí)一下課，我們幾個(gè)便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡陋的廚房里，認(rèn)真地聽他講解一道道數(shù)學(xué)難題。那樣不知道堅(jiān)持了多久，直到我們幾個(gè)的功課都有了明顯的進(jìn)步。他最愛說一句：“只要你努力，肯定行的?！边@么多年過去了，我常想如果不是那是幾個(gè)老師的鼓勵和幫助，我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來鼓勵我的學(xué)生，尤其是那些一如我那年在學(xué)習(xí)上感覺吃力的學(xué)生。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想，第一次是學(xué)得不夠扎實(shí)，第二次是因?yàn)闋顟B(tài)沒有調(diào)整好，總之都名落孫山了。我當(dāng)然不愿回家種田，萬般無奈又一次開始補(bǔ)讀。接連的失敗給我?guī)砹饲八从械木薮蟮膲毫Γ袝r(shí)真讓人喘不過氣來。那時(shí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任的是學(xué)校里的副校長阿金老師，一個(gè)威信蠻高的老師。補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和應(yīng)屆的不大一樣，主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺。那時(shí)我們的作業(yè)量很大，同學(xué)們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于，他對學(xué)習(xí)上比較努力自覺的學(xué)生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習(xí)，只要求我們做各自認(rèn)為有點(diǎn)難度的題，其它的題可以一概不管。這樣一來我們就省出了不少時(shí)間去閱讀、休息、娛樂，然后輕松地迎接考試。
當(dāng)年讀中小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了仿照范文來進(jìn)行寫作的習(xí)慣，那時(shí)有些老師還會要求把所謂的范文拿來背誦。為此剛?cè)煼缎Ｗx書時(shí)還出了一次丑。在師范校里教我們寫作的.是一個(gè)喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯的名叫曹雪波的女老師。剛進(jìn)校她就讓我們用兩節(jié)課時(shí)間寫一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課，還是沒有寫出一段象樣的文字來。末了，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫就破天荒地交了張白卷。第二天評講完作文，曹老師好好鼓勵了我一番，沒有半句指責(zé)，更沒有當(dāng)眾羞辱，這讓我好生感激。那之后每次習(xí)作上都有她詳盡的點(diǎn)評和親切的鼓勵。因?yàn)樗业膶懽鞑砰_始有了起色，并且我漸漸喜歡上閱讀了。
……。
工作這些年來，我總能想到一點(diǎn)：我曾經(jīng)是一名學(xué)困生，當(dāng)年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生，他們用自己的言行在告訴我應(yīng)該怎樣做一名老師。
謝謝大家！
難忘恩師演講稿篇十二
各位老師、同學(xué)們，大家好！：
今天我的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高！
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來；她日落而歸，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，處理完自己的教務(wù)，檢查好班級的門窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會說話。當(dāng)你在開小差的時(shí)候，它會用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意；當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候，他會用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵你，讓你心中會生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng)，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細(xì)批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦隆５龔膩聿唤锌?，不叫累，永遠(yuǎn)是開開心心的樣子。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓罚透械娇鞓罚?/p>
解老師的好，我無法用語言來形容。長大了我也要當(dāng)老師，當(dāng)向您一樣的好老師！
其實(shí)在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽光！老師們，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲：“老師，您辛苦了！”
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
難忘恩師演講稿篇十三
歲月的長河慢慢流淌，不知不覺中我們長大了許多，時(shí)間的小船隨著長河順流而下，最引人注目的還是那帆上一抹刺眼的光——假鈔事件。
那是一個(gè)雨夜，天空飄著毛毛細(xì)雨。我和爸爸一起去樓下“7-11”超市買些牛奶、面包。付款時(shí)，爸爸隨手掏出一把零錢給我，讓我自己去買單。我算了算，大概10元錢，于是從錢堆里拿出一張十元鈔票。一般錢都是有紋路的，摸起來手感并不是那么光滑。但我手上的這張錢不同，它摸上去十分光滑，而且顏色也很奇怪，總體感覺這張錢要比正常的鈔票尺寸大了一點(diǎn)。我捏著這張奇怪的鈔票，有些猶豫。但，輪到我結(jié)賬時(shí)，我還是毫不猶豫地把錢遞了過去。那個(gè)時(shí)段，正是店里的高峰期，服務(wù)員看都沒看直接把錢放進(jìn)了收銀臺里。
我抓起柜臺上的牛奶和面包，快步走向門外，連爸爸在身后叫我，我也假裝沒聽見。直到走出了7-11，我才不耐煩地轉(zhuǎn)頭去叫爸爸快點(diǎn)。爸爸一臉疑惑地看著我：“怎么了?愷。”我臉一下就紅了，抿了抿嘴唇，拉著爸爸的手，邊走邊說，“爸爸，我們快點(diǎn)回家吧!快點(diǎn)!”“怎么回事?”爸爸停下腳步，拉住了我。我感覺自己的臉都快燒起來了，說話也結(jié)結(jié)巴巴了。“嗯……嗯……沒……沒事?！薄暗降自趺椿厥?告訴爸爸。”爸爸繼續(xù)追問著，并沒有要繼續(xù)前行的意思。
我們就這么站著，空氣仿佛凝固了，我沉默不語，用手摳著面包的.包裝袋?！暗降自趺戳?愷?有什么事情是爸爸可以幫助的呢?”爸爸輕輕地拍著我的背。好吧，不管了，我一五一十地把那張“奇怪”的鈔票的事情告訴了爸爸。“是假鈔嗎?”爸爸問，“如果是，我們就要把錢換回來。”“可是……叔叔已經(jīng)把錢收了。他根本沒發(fā)現(xiàn)。”我并不想回去。但爸爸的態(tài)度堅(jiān)決，“我們必須要做一個(gè)誠實(shí)的孩子?！卑职终f完，就拉著我往回走。
我們再一次踏入7-11，還是剛才那位服務(wù)員叔叔，他一臉熱情。“歡迎光臨。小朋友，是不是忘拿什么東西了呀?”我有些不好意思了，支支吾吾地回答：“沒……沒有。叔叔，我剛才給了你十元錢?！薄班?”叔叔盯著我，“我覺得那可能是一張假鈔。”一口氣把這話說出來，我心里舒坦許多?！芭?”叔叔一臉的疑惑，“不會吧?是多少錢來著?”“十元。”我繼續(xù)說，“那張錢有點(diǎn)奇怪，很光滑……”還沒說完，叔叔就在收銀機(jī)里找到它，他拿出這張十元鈔票，仔細(xì)看了看，又放進(jìn)了驗(yàn)鈔機(jī)。“嗶——”機(jī)器發(fā)出了尖叫聲。“果然是假的啊。”叔叔也尷尬地笑了。一旁的爸爸，又重新掏出一張十元鈔票給了叔叔，并向他連連道歉。我也很不好意思地對叔叔說聲“對不起!”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，“也謝謝你的誠實(shí)?！?/p>
再次走出店門的那一刻，我突然覺得自己變得輕松許多，空氣似乎也變清新起來，連雨都變得熱情了。爸爸摸了摸我的頭，拉著我回家了。雖然“損失”了十元錢，但我領(lǐng)悟到：誠實(shí)才是無價(jià)的。
難忘恩師演講稿篇十四
我們的班主任老師：
班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，連年被評為優(yōu)秀班主任。
我們的語文老師：
王艷，小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷。漢中市教學(xué)能手、漢中市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，西鄉(xiāng)縣第四屆名師、縣級教學(xué)能手。參加工作以來，一直從事小學(xué)語文教學(xué)，兼任班主任工作或?qū)W校少先輔導(dǎo)員。在工作中關(guān)愛學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，善于思考，注重教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)的輕松，老師教的自然，獲得了學(xué)生和家長的好評。曾參與省級課題研究《小學(xué)特色班級文化建設(shè)有效性研究》、市級課題《多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用》均已順利結(jié)題。
我的教育格言：有愛才有教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。
我們的英語老師：
胡潔，小學(xué)二級教師，本科學(xué)歷。漢中市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，西鄉(xiāng)縣教學(xué)能手。2010年畢業(yè)后自從工作以來，性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人；深入孩子，和他們相處融洽，在課堂教學(xué)方面，比較重視對情景的創(chuàng)設(shè)，能讓學(xué)生在有趣的情景中學(xué)習(xí)英語，鍛煉口語，保持他們對英語的興趣。
濃濃師生情。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班陳柏岳。
每個(gè)人的回憶中或多或少會有一些難忘的回憶。每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就會想起蠟燭燃燒自己，照亮別人的李老師。
李老師的個(gè)子一米七左右，有一雙水靈靈的大眼睛，時(shí)時(shí)刻刻把微笑掛在臉上，像一個(gè)快樂的小女孩。
她有時(shí)是和藹的。有一次，我有一項(xiàng)作業(yè)不會寫，李老師知道后，讓我放學(xué)后在教室里等她。一會兒，李老師果然來了，我猜想這次的作業(yè)一個(gè)也不會，李老師肯定會批評我的。不料，她不僅沒有批評我，而且還在給我講解，直到我會了為止……等到我終于學(xué)會的時(shí)候，興高采烈的我高興的手舞足蹈，李老師摸著我的頭說：“快去寫，寫完好回家呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好?！闭f完，我就趴在桌子上認(rèn)真地寫起來。寫完后，我就開心地回家了。
她有時(shí)是嚴(yán)厲的。記得有一次自習(xí)課上，班上吵的不可開交，李老師大叫了一聲：“安靜----。”頓時(shí)，吵鬧聲立馬沒了影子，她又說：“現(xiàn)在是自習(xí)，我在黑板上寫幾道題，你們自己抄在作業(yè)本上，知道了嗎？”“知道了!”我們異口同聲。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫題的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語，李老師一邊寫一邊大聲的說：“是誰在說話？”我們用手指向那幾個(gè)同學(xué)，李老師嚴(yán)厲地批評了他們一頓，并讓他們每人寫一份檢討書，第二天交給她。
這就李老師，她時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲。老師啊！您是清風(fēng)吹散我心中的煩躁；您是太陽，溫暖我失落的冰冷的心；您是大海，包容我所有的無知。謝謝您，我親愛的李老師。
獨(dú)特的屈老師。
金牛小學(xué)六（3）班。
熊玉琳。
屈老師，您是一位種樹人，我是您親手栽種的桃李中的一棵小樹苗，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。我這棵小樹對您的感激與敬佩之情是不可磨滅的，您的嚴(yán)格要求、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特像烙印一般印在我的心上。
那是第一堂數(shù)學(xué)課，您并沒有拿數(shù)學(xué)書，讓同學(xué)們大惑不解。您也并沒有讓同學(xué)們翻開數(shù)學(xué)書，說：“我的方法是最簡便的方法，保證做題時(shí)既快準(zhǔn)確率又高！”同學(xué)們半信半疑。當(dāng)您在十分鐘內(nèi)將一堂課的內(nèi)容都講完了時(shí)，同學(xué)們驚訝萬分。此后，我們的每堂數(shù)學(xué)課都學(xué)得十分輕松，成績也提高了不少。這獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深受同學(xué)們的喜愛。
一次您在發(fā)本子時(shí)，把我叫到講臺前面嚴(yán)厲地說：“你這次的作業(yè)雖然做的是全對，可是你的字真的是寫不好嗎？我相信，您的真實(shí)水平不是這樣的。以后如果再不認(rèn)真寫的話，我就會毫不客氣地將你的作業(yè)撕掉讓你重寫的！”那時(shí)，我的臉像是撲上了紅云一樣，羞愧極了，眼淚不爭氣地流了下來。雖然我剛開始怨恨您太不留情面了，但后來仔細(xì)一想，您這么做一定是想讓我長心，以后把字寫好，這是您對我的嚴(yán)格要求，我應(yīng)該更多的感激您！
雖然您平時(shí)對我們嚴(yán)格要求，我們會抱怨，但我們是打心底里感激您的。如果不是您，我們哪來如此好的成績？如果不是您，我們哪來這么優(yōu)秀的作風(fēng)？屈老師，十年樹木百年樹人，插柳之恩終生難忘！
我的啟蒙老師。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
吳坤。
我的啟蒙老師——劉老師。雖然僅僅是三個(gè)字，但在我心里卻有三千斤的分量。
劉老師從我踏入小學(xué)，直到三年級分班，都無微不至的關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)，她為我們付出了許許多多我們報(bào)答不了的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信：“沒有劉老師的諄諄教導(dǎo)，我們是不會明白人世間那簡單又復(fù)雜的道理的。
因?yàn)槲覀儯趧⒗蠋煹哪樕?，又多了一絲皺紋??。
劉老師平如你省吃儉用，但是，給我們買工具，卻是大筆大筆的。她認(rèn)為，“錢是要用在實(shí)處的?！闭Z文課——她笑逐顏開，而且還時(shí)常給我們補(bǔ)充課外知識，讓我們從一年級就知道了“活到老，學(xué)到老。”
評講試卷，大多數(shù)老師會覺得很麻煩。但是劉老師從來不會！她總是耐心地聽我們提問，幫我們解題??遇到困難，她不會置之不理。我覺得，劉老師是個(gè)很好的老師！
46個(gè)同學(xué)都期待著劉老師回來的那一天。
劉老師，您離開我也有四年了，這四年間，我沒有一刻忘記過您！您是我見多最好，最親切的老師了！
希望??能在夢里相見??。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
賈樂鈺。
流年似水，眼前的6年小學(xué)生活即將揮之而去，迎來的是嶄新的初中生活，我也從一個(gè)天真的小女孩變成了一位懂事的姑娘，在這6年的小學(xué)生涯中最令我不舍的就是您，楊老師。
那是我在讀2年級的時(shí)候吧，我原本是個(gè)不求上進(jìn),做事馬虎的學(xué)生。上課總會做小動作，課后又不自覺地完成作業(yè)，加上我太貪玩，因此老師們都不太喜歡我。還有父母外出打工，爺爺奶奶也沒有精力來管教我，可想而知，我的成績是糟糕透頂了。
可是到3年級的時(shí)候，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，我遇上了一位特別的老師。為什么說它特別呢？那是因?yàn)橐郧暗睦蠋煻继貏e關(guān)心那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，而這位有一次我生病了，五,六天都沒有去學(xué)校，落下很多功課，心里非常不安。媽媽說:沒事，老師會給你補(bǔ)課的，我到學(xué)了。老師把我叫到她辦公室，我想一定沒有好事，可楊老師的做法令我十分吃驚。楊老師和藹地對我說:你的病好了嗎？如果你落下的功課有不懂的地方，我抽時(shí)間給你補(bǔ)補(bǔ)，每個(gè)同學(xué)都會認(rèn)為:老師應(yīng)當(dāng)給你補(bǔ)課?？蓷罾蠋熡质俏覀儗W(xué)校的鼓號手，每天都要教學(xué)生練習(xí)。我也不忍心再麻煩老師，老師看出了我的猶豫，笑著老師的辛苦，老師的無私和老師慈祥的面容都印在我的腦海中，成為我學(xué)習(xí)的動力，每當(dāng)我遇到什么困難，我都會想起我的楊老師，不知何時(shí)，我能再與您相見？楊老師卻是每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，總之我對楊老師的第一印象就是特別。
對我說:沒事的，只要你們的成績提上去，我累點(diǎn)也值了。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
張?jiān)娪辍?/p>
我們都會有啟蒙老師，比如：語文啟蒙老師，數(shù)學(xué)啟蒙老師，英語啟蒙老師······但我們都會有一個(gè)難以讓我們忘懷的啟蒙老師。我還記得我的朱代華老師。
還記得在我五歲半的時(shí)候就上一年級了。那時(shí)候我還很小，上課經(jīng)常做小動作，搗亂，不認(rèn)真聽講。所以也導(dǎo)致我的的語文成績很差。每次只能考七十大一點(diǎn)點(diǎn)，在七十一，七十二之間徘徊。所以經(jīng)常被朱老師叫去辦公室談話。但她沒有打過我，而且給我講了許多道理。
我自己心里也知道，只是我不想學(xué)而已，如果有人鼓勵一下的話，我一定會改變的。但我不知道的是，朱老師也知道，而且她一直在找機(jī)會。直到有一次，那次考試題非常簡單。我考了快八十幾快九十，朱老師把我叫到講臺上，對講臺下的同學(xué)說：“同學(xué)們，我覺得這次進(jìn)步最大的就是張?jiān)娪晖瑢W(xué)了，大家給她鼓掌！”我聽了朱老師的話，聽了大家的掌聲，瞬間自信心上升。從此，我在也沒有考過八十五以下。
我永遠(yuǎn)也忘不了，我的恩師-----朱代華老師。
我的老師。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
鄧子寧。
老師像辛勤的園丁，無微不至的呵護(hù)我們，在五彩繽紛的十二年中，我有許多的老師，但記憶最深刻的老師，便是從四年級教我的語文老師----王老師。
由于特殊原因，我四年級的時(shí)候來到了新成立的小學(xué)----金牛小學(xué)。四年級剛來的時(shí)候，除了以前班上的同學(xué)，我誰也不認(rèn)識，再加上平時(shí)比較膽小，所以也不愛與同學(xué)交往。經(jīng)過王老師一年的鼓勵與教導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。在五年級時(shí)，老師把我評為語文組長，從這以后，我鍛煉的機(jī)會就多了。漸漸地，我就愛和別人交往了，不再那么內(nèi)向。
老師經(jīng)常給我們鍛煉的機(jī)會，讓我們在歷練中成長。記得有一次，老師讓我在國旗下講話，聽到這個(gè)消息，我十分高興也十分擔(dān)心，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)自信也沒有，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我從來沒有當(dāng)過這么多人面前演講，所以內(nèi)心有點(diǎn)擔(dān)憂，但是我仔細(xì)想想，班上有五十多人，老師偏偏選中我，說明老師對我十分十分信任。于是，我就有了自信，在放學(xué)后我勤加練習(xí)，終于在國旗下講話是迎得了同學(xué)們的認(rèn)可。
一起糾正?！庇欣蠋煹倪@句話，我上課也越來越專心，回答問題也更踴躍了。
老師教了我無數(shù)的知識，同時(shí)也教會了我如何做人，老師給了許許多多的第一次讓我找到了自信，克服了困難。滴水之恩，永生不忘。謝謝你，我的好老師。
我的屈老師。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
劉琪琦。
我轉(zhuǎn)來的這3年里。我認(rèn)識了很多小伙伴。也認(rèn)識了，幾位老師，他們對我的幫助很多。他是我們的數(shù)學(xué)老師屈老師，我的語文老師王老師，我的英語老師胡老師，是他們教導(dǎo)了我讓我漸漸變得懂事了起來。其中，我最喜歡的就是屈老師。
我們的屈老師教學(xué)方法很獨(dú)特，我很喜歡聽他講課。因?yàn)樗慕虒W(xué)很特別，讓我們聽著非常的有趣所以也特別喜歡聽。
還記得那次，因?yàn)槟翘焱砩献鳂I(yè)有一點(diǎn)多，沒有睡好，起床沒有精神，我想，今天上數(shù)學(xué)課肯定完了屈老師又要批評我了。但是我的眼皮不爭氣，一會兒就要睡著了，但是屈老師剛進(jìn)來，就被屈老師那種威嚴(yán)的氣息所震驚到了?？墒菍ξ液孟褚矝]以前有用了。當(dāng)老師開始講課時(shí)，看剛講我就快要睡著了。等我打起精神聽了一會兒了，就感覺自己的精神好像好了一些。這使我打起12分精神開始聽課了。聽了一會兒，就被屈老師那兒有趣而又生動的課所吸引住了。但一個(gè)個(gè)簡便的做題方法。一個(gè)個(gè)奇妙的問題。一個(gè)個(gè)課后的難點(diǎn)。一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的難點(diǎn)，都屈曲老師一一解答，被屈老師的方法攻克住了。讓我很是佩服。此時(shí)我也不是那樣的想睡覺了。
屈老師不僅上課上得好，上體育也有一套。這是籃球打的好，足球踢得好。好似什么都會！還記得前幾天。屈老師叫我們踢足球。老師先講踢足球的要領(lǐng)。之后我們就開始實(shí)戰(zhàn)了，女生就在就在一旁互相傳著球。觀看著我們男生玩足球比賽。屈老師分在我們隊(duì)，我們估計(jì)贏定了，事實(shí)果真是那樣。
老師一會兒傳球，一會兒讓我們把球發(fā)給他，就在這1分1秒的戰(zhàn)斗之中，我們不一會兒，就2:0呢！
屈老師為人師表是一個(gè)嚴(yán)肅莊重的好老師。屈老師就是我的朋友我的好伙伴，他還經(jīng)常和我們開玩笑呢！這就是我們的屈老師。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
胡新鈺。
在每個(gè)人的心里，都會有一個(gè)讓自己最難忘的老師吧！我最難忘的老師就是：王老師。
三年前，金牛小學(xué)成立，我轉(zhuǎn)學(xué)過來上四年級，因?yàn)槟吧沫h(huán)境和同學(xué)，我心中不禁有些擔(dān)憂害怕。然而，在我初入校園，就有幸遇到一位美麗的語文老師王老師。接下來的三年里，王老師無時(shí)無刻的關(guān)懷和教導(dǎo)，都影響著我的成長。
在初入金牛小學(xué)的時(shí)候，我總是很膽怯，不敢大膽發(fā)言，每次王老師都用她那溫暖的微笑，鼓勵的眼神，讓我漸漸不再膽怯，敢于積極發(fā)言；在學(xué)習(xí)語文知識方面，王老師總是用她那生動有趣地課堂故事，讓我對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的興趣，從而提高了自己的成績；在生活方面，王老師更是對我關(guān)懷倍至。
記得有一次，我因?yàn)樯×?，而請了一會假。?dāng)我去了學(xué)校后，剛好是節(jié)語文課，然后老師就暫時(shí)停了上課內(nèi)容，關(guān)心的問我：“怎么了？還好嗎？”當(dāng)時(shí)一股暖流就直流入我的心里，剎那間感覺自己什么都好了。
我很喜歡這位老師。是她在我有困難的時(shí)候幫助我，是她在我沒有信心的時(shí)候鼓勵我，是她在我做錯事的時(shí)候批評我、教導(dǎo)我。因?yàn)樗膸椭?、鼓勵、批評??讓我在成長的道路上明白了很多。她就是勤勞的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵；她就是路邊的一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的方向；她就是一件暖和的大衣，溫暖了每一個(gè)人。
在此我很想對老師說一聲：老師您辛苦了！感謝您的教育之恩。您用自己的愛心和耐心，認(rèn)真的教導(dǎo)我們，使我們在成長的道路上，愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長。
我一定不會忘記－－王老師，一位美麗而有愛心的老師。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
楊倩。
在我的記憶中有許許多多教我的老師，可其中有一位老師，她讓我難以忘懷，她就是我上一年級時(shí)的楊老師。
楊老師總是很嚴(yán)格地要求我們學(xué)習(xí)，記得有一次我上課沒有專心聽講，老師看我走神了，就站在講臺上微微的看了我一眼，這時(shí)我看見老師看我時(shí)，我就羞愧地低下了頭，老師過來對我說：“上課要認(rèn)真聽講，知道嗎？”
還微微的對我一笑，我馬上坐端正認(rèn)真的聽老師講課。
記得有一次，寫作業(yè)時(shí)我有一道題不會，我反復(fù)思考著，但還是得不到答案，老師看我焦慮的樣子，就過來看看，老師一看我這道題還沒想出來，就耐心的給我講解，老師給我講了一遍，我還是不會，老師坐下來又給我講解了一遍，我終于做出來了。老師反倒沒有責(zé)怪我的意思，還對我說：“要是有什么題不會，問同學(xué)或問老師都行，不要不懂裝懂?！蔽艺f：“知道了老師?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)里我的成績有所提高，老師也直夸我。
還有一次，這件事讓我記憶猶新，一次考試成績的試卷發(fā)下來了，當(dāng)看到我的試卷上是75分的成績，我頓時(shí)非常的沮喪，老師過來不但沒有批評我，還鼓勵我說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次一定要認(rèn)真?！崩蠋煹脑捑拖窈诎抵械囊豢|陽光，讓我不再沮喪，使我充滿了信心。
這就是我難忘的老師，當(dāng)我需要關(guān)懷鼓勵時(shí)，她都給予了我，讓我不再氣餒要有信心，我非常感謝她給我的淳淳教誨。
難忘的啟蒙老師。
金牛小學(xué)六（3）班。
蘇童。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。老師們許許多多的教誨，都令我難以忘懷。雖然接觸過許許多多的老師，但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——馬老師。
我們的馬老師長著一雙個(gè)大大的眼睛，小小的嘴巴，但是說起話來無人可比，她那美麗而又長的卷發(fā)披在她的肩上，實(shí)在是太美麗了。
馬老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人。馬老師教我們班的數(shù)學(xué)課。每一堂課她總是讓我們對那枯燥的數(shù)學(xué)題變得有興趣起來，教我們做這樣題的思路，怎樣去理解這樣的題型，讓在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，馬老師就當(dāng)堂表揚(yáng)。馬老師講的課豐富多彩，那些題好像一個(gè)個(gè)大大的磁盤，而我們自是那小小的磁鐵，我們深深地被吸引住了，每當(dāng)馬老師上課時(shí)，同學(xué)們每次都聚精會神地聽講，像四十八株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
卷的時(shí)候，老師會說“你先和你同桌看一張卷，等我講完了，我再給你一張卷子，看你能不能做全對！”
雖然我已經(jīng)離開養(yǎng)育我的母校了，已經(jīng)離開敬愛的馬老師了。但我永遠(yuǎn)也不會忘記馬老師傳授給我的基礎(chǔ)知識，永遠(yuǎn)也忘不了馬老師給我的教誨，她的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
我的第一個(gè)老師。
金牛小學(xué)六（3）班。
秦敬雨。
小學(xué)六年級的生涯快到了，我在家里收拾以往的本子時(shí)?？匆娨荒昙壉咀由系膸讉€(gè)優(yōu)，使我想起我的啟蒙老師——趙老師。
當(dāng)我和媽媽第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我覺得一切都是那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的班主任趙老師?！蔽蚁蚶蠋熅戳艘粋€(gè)禮，叫了一聲：“趙老師好?！苯又?，我仔細(xì)的看著趙老師，她個(gè)不算高，頭發(fā)微白，眼睛不大，卻挺有神的微笑著看著我。我覺得趙老師的和藹可親，剛相識的她就給了深刻的印象。
一個(gè)星期后，我們就開始學(xué)習(xí)拼音了。我看見老師在黑板上畫著圈圈杠杠，不知道是什么，一臉茫然地盯著老師，等著趙老師來教我們。老師用教棍指著黑板上的“l(fā)”，“你們看它像不像一個(gè)小木棍啊?”她笑瞇瞇的問。我們齊聲回答:“像。”“那我們就叫它小棍勒?！苯又?，老師又在旁邊畫了一個(gè)“b”。她指著教室的玻璃說：“這是什么?。俊蔽覀凖R聲回答:“是玻璃。”“對！‘b’就是玻璃中玻的音?！産’這個(gè)圈在右是‘b’，在左是‘d’，沒有是’p’?！崩蠋熣f的時(shí)候聲音一會高，一會低，聲音比唱歌還好聽呢！
有一次自習(xí)課。我做作業(yè)寫著寫著就和同桌說了幾句話。一抬頭，看見老師正看著我，那慈祥的眼睛里含有批評的神色，我不好意思低下了頭。
我的啟蒙老師就像勤勞的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。
金牛小學(xué)六（3）班。
魏子晗。
時(shí)光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，我快要離開母校了，我的心中還是有老師的愛，同學(xué)的笑聲?這一切我不會忘記。在這些一切中，我最難忘的是我的李老師，他是我的數(shù)學(xué)老師。
李老師不高的個(gè)子，有一雙大大的眼睛，一張能說會到的嘴巴。整個(gè)。
人都特別精神。在我的心中，李老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，李老師是我最難忘的老師。
記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我自己認(rèn)為我很聰明，在下面做我自己的小動作，根本沒有心思去聽老師他講的是什么課。就在這個(gè)時(shí)候，老師忽然提問了我，我站起來后根本不知道要回答什么問題，我沒說話。老師讓我坐下，然后對我說“下課后到我辦公室來一下?！蔽衣牭搅诉@個(gè)消息后，我馬上專心致志的聽著老師講課，害怕老師在辦公室的時(shí)候狠狠的批評我。
我到了他的辦公室，她和藹地對我說：“如果你上課時(shí)不認(rèn)真聽老師講課，你什么都學(xué)不會的?！闭f完，便問我：“我剛剛講的新知識，你會了嗎？”我搖了搖頭，說：“不會?！崩蠋熉犃撕?，不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛經(jīng)過的課再重新講一遍。
李老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的老師，他那偉大的身影印在了我的心上。我永遠(yuǎn)不會忘記你的，是你教會了我了我最簡單的題目，是你讓我上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講。
我的啟蒙老師。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
李峰。
現(xiàn)在，我常會想起前。
6年的小學(xué)生活，想念我的那些啟蒙老師，是他們，讓我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)懂事的學(xué)生。其中，教過我們6年的付老師是我最喜歡的一個(gè)。
她，大約四十來歲，月牙似的細(xì)眉下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來，那潔白整齊的牙齒便自然地露出來，顯得可親又可敬。
付老師十分關(guān)心我們，記得有一次，付老師照常走進(jìn)教室上課，可是好像比平常憔悴了許多，我猜想：一定是付老師晚上為我們批作業(yè)，太過疲勞了吧！聽，付老師的聲音也啞了，這怎么能上課呀！付老師實(shí)在喊不出聲音，就只好在黑板上寫了題目讓我們做作業(yè)。啊，付老師，你是多么盡職呀！此時(shí)，付老師正全神貫注地寫著題目呢！我看著她的背影，當(dāng)時(shí)也真被感動了。
還記得一次，我們學(xué)校馬上就要進(jìn)行廣播操比賽了，每個(gè)班練習(xí)得都很認(rèn)真，那時(shí)，正是夏天，熱得同學(xué)們都汗流浹背，可是為了在比賽中取得好成績，只得認(rèn)真練習(xí)，付老師作為我們班的班主任，竟然陪同我們一起練，我們踏步，她也踏步，有的同學(xué)偷懶，她就在一旁陪著那些同學(xué)一塊兒練，有時(shí)，我看付老師比我們還認(rèn)真呢，那時(shí)，汗水沾滿了她的衣裳，但她仍然堅(jiān)持下去，終于，老天不負(fù)有心人，我們班在比賽中獲得了全校第一名，這成績不僅有同學(xué)們的辛苦，更沾滿了付老師的汗水。
付老師，您是這樣和藹可親，為了我們，你付出了多少?。?/p>
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
郭雨欣。
每個(gè)人心中都有一位或幾位難忘的老師，我也不例外，我最難忘的老師是我的語文啟蒙老師——鄒老師。
在剛剛上一年級的時(shí)候我見到了她——一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，對家長和新生微笑著，我覺得她很溫柔，很想讓她來交我們。
結(jié)果她是我們一（6）班的班主任。那時(shí)候我膽子小，上課不敢回答問題，怕答錯了，老師批評我，同學(xué)嘲笑。有一次，老師上課時(shí)把我叫起來回答問題，我結(jié)結(jié)巴巴地回答著，好多同學(xué)都在笑，我臉都紅了?？蛇@時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“不許笑，別人回答問題要認(rèn)真聽！”老師對我說：“別怕，回答錯了我又不會批評你，勇敢一點(diǎn)！”老師的一番話給了我勇氣，我順利地回答了那個(gè)問題。
我有一個(gè)好朋友叫周若瑄，她學(xué)習(xí)成績在班上是數(shù)一數(shù)二的，但她不是很聽講，也愛揍人，所以鄒老師不怎么喜愛她。我原以為鄒老師會拿成績來衡量人，可她沒有。
這樣一個(gè)溫柔、善解人意、不拿成績衡量人的鄒老師讓我難忘。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
王兆鶴。
在我這九年的學(xué)習(xí)生涯中，有許許多多的老師為我們付出心血，有王老師，李老師，胡老師，周老師，冉老師，讓我受益匪淺難忘的恩師是屈老師，雖然他教了我們?nèi)?，但像父親一樣關(guān)愛我們，呵護(hù)我們，馬上就要走了，我舍不得金牛小學(xué)，舍不得我的恩師們，謝謝往來時(shí)給我這個(gè)機(jī)會，希望讓他載入我的成長手冊，把它記在心里。
屈老師戴了一個(gè)眼鏡，特別高，特別幽默，體育那是一級棒，會打籃球，踢足球，打羽毛球??他還喜歡抽煙喝茶，他講課講得十分好，然后我們上學(xué)期考了全縣第二的好成績，這學(xué)期，我們會好好努力，努力沖刺第一。
記得有一次四年級第一節(jié)課，上課時(shí)，我同桌舉手發(fā)言，中途又答不。
出來，都把她急死了，屈老師笑了笑，和藹可親地對我同桌說，坐下好好思考一下，一定能做出來。我原以為周老師要批評同桌了，可是讓她坐下，這下讓我對屈老師刮目相看，屈老師對每個(gè)人都這樣，不會的題會有耐心地對你講，下課也能和我們玩到一起去。
馬上就要走了，希望在領(lǐng)走之際，給老師留下一個(gè)好印象。
我的老師。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)六（3）班。
周雨欣。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。用這句話形容老師最適合不過了。在我上學(xué)以來，有許許多多的老師教導(dǎo)我，但令我印象最深的便是我上二年級的徐老師。
記得有一次，在上語文課時(shí)，我沒有專心聽講，心里在想別的事，一時(shí)出了神。老師看出了我的異樣，便叫我起來回答問題，我沒專心聽，當(dāng)然不知道老師問的是什么，于是我一直站在那兒。老師看我沒有回答，便叫我這一節(jié)課罰站，我以為老師還要嚴(yán)厲地批評我，可是沒有。下課了，老師把我叫過來，對我說：“以后上課不能在走神了，今天就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)吧。”看看徐老師慈祥的笑容，我心想：徐老師真好。
徐老師不僅很保護(hù)我們的尊嚴(yán)，還非常地關(guān)愛我們。有一次，六一兒童節(jié)快到了，每個(gè)班都要排練節(jié)目，而我被老師選上了，但是，我害怕自己練習(xí)的不好，會給大家拖后腿，于是便拒絕了。老師肯定猜出了我的心思，便說:“沒事不就是跳個(gè)舞嘛，大家都不會，沒什么好擔(dān)心的?！甭犃诵炖蠋煹脑?，我丟失的信心又被找回了，于是我抓緊練習(xí)，每一個(gè)舞蹈動作都銘記于心，在六一兒童節(jié)我們班取得了好名次。
這就是我的老師，她教會了我許多道理，我心里一定會記得的。
六年師生情。
西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)。
六（3）班。
王甜甜。
我一直忘不了的，是一年級時(shí)的一位語文老師，我一直記得她的名字——王曉蘭。
每當(dāng)我想到老師甜美的笑容，我就倍感溫暖。還記得一年級時(shí)上王老師的第一節(jié)課時(shí)，她長發(fā)披肩，高挑的個(gè)兒，苗條的身材，讓我頓時(shí)覺得她是一位嚴(yán)厲又和藹的好老師，事實(shí)證明我沒有錯，在上第一節(jié)課時(shí)，她教我們讀、寫拼音，同學(xué)們都被王老師生動、有趣的上課方式陶醉其中，那節(jié)課可真快呀，不知不覺的過去了四十分鐘，下課的鈴聲突然響了，我們看著黑板上王老師娟秀的字體，教室里仍然是那么的安靜。以后，同學(xué)們都希望每天能快點(diǎn)上王老師的課，暢翔在語文的樂園里，雖然每節(jié)課都那么短暫，但老師講的知識都被我牢記心中。有時(shí)同學(xué)們遇到一些不懂的難題，她總是不厭其煩地一次又一次為我們講解。而在課外，她會像朋友一樣和我們談天說笑，并鼓勵我們多參加一些有意義的活動，王老師真是我們的良師益友啊！老師嘔心瀝血沒有白費(fèi)，我們班的成績也有了很大的提高。王老師，您愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
王老師，六年過去，不知您還記不記得您眾多學(xué)生中的我？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蓖趵蠋煹嗡鳎瑢W(xué)生不會忘記。
金牛小學(xué)六(3)班。
吳楊子。
我，小學(xué)生涯六年了，然而我卻仍然難以忘記曾經(jīng)教我的老師，是他們的教導(dǎo)，讓我學(xué)會了寫第一個(gè)字，算第一個(gè)題，拼第一個(gè)單詞。而我最難以忘記的，便是我三年級時(shí)的語文老師——雍小英老師了。
雍老師是一個(gè)對學(xué)困生“恨鐵不成鋼”，對待優(yōu)生大加鼓勵贊賞的老師。當(dāng)時(shí)我的語文成績非常好，因此，我在我們班挺吃香的，時(shí)常受到老師的表揚(yáng)。在語文中，我最擅長的便是答閱讀題和寫作文了，然而就是在這兩項(xiàng)上，我也受到過老師的申斥。
記得有一回考試，我答錯了一道四分的閱讀題，老師在旁邊批了個(gè)“立場不對”。我有些奇怪，上語文課時(shí)，我就提出了這個(gè)疑問，老師說：“這個(gè)題你應(yīng)該好好讀題才對，你的立場是消極的。因此你錯了。”我有些窘迫，后來我仔細(xì)讀了讀題，發(fā)現(xiàn)的確如此，于是我越發(fā)敬佩雍老師了。
還有在一次，作文課上，老師把我叫了上去，板著面孔，嚴(yán)肅地說：“看看你寫的作文，毫無真情實(shí)感，你的想象力也太豐富了,編得天花亂墜，把牛都吹到天上去了?！比嗤瑢W(xué)聽后，頓時(shí)哄堂大笑，我被臊得無地自容，但心中還是服氣的：因?yàn)槟枪?jié)課，我一直在下面偷著看漫畫，沒聽進(jìn)老師的指導(dǎo)，寫作文時(shí)，編了一些空話套話，確實(shí)沒有真情實(shí)感，挨訓(xùn)也怨我自己。
這就是我的雍老師，她雖然嚴(yán)厲，但她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)。她永遠(yuǎn)都是我最敬佩，最感激的人。讓我再次說聲：謝謝你雍老師！
我的老師。
金牛小學(xué)六(3)班。
丁欣怡。
我的老師有很多，從一年級開始我已經(jīng)換過不計(jì)其數(shù)的老師，但我最喜歡的老師卻是王老師。
王老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙大大的眼睛，一只小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴。她是我現(xiàn)在的語文老師，我非常喜歡她，不是因?yàn)樗趺丛趺礈厝?，這都是其次的，最主要的是她是一個(gè)愛崗敬業(yè)的好老師。我們見她無精打采的來上課，起初還不知道什么原因，最后她上課講話時(shí)才知道到王老師的嗓子啞了，聽著老師的聲音，我的心里不由的感到特別傷悲。于是，在那節(jié)課上完以后，我的眼圈都紅了，明明王老師是可以請病假的，可是她卻沒有請假，就是怕耽誤我們的課程，有這么好的語文老師，又讓我的心里感到一種特別的滋味------溫暖。
這就是我們愛崗敬業(yè)的王老師，雖然我們即將畢業(yè)了，可是，我們無論走到那里，無論在那里上學(xué)，我都不會忘記王老師的。
難忘恩師演講稿篇十五
也許是女孩的緣故，我特別喜歡女老師。從幼兒園起，教過我的老師有十幾個(gè)，印象最深刻的要數(shù)王紅梅老師和陳蓓蓓老師了。
二年級的王老師，她給我的印象至今不可磨滅。她對我的深情關(guān)愛，對我的學(xué)習(xí)、生活等方面的極度關(guān)注，我都?xì)v歷在目。記得有一次，她因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒剩雇速I菜。當(dāng)時(shí)我爸爸、媽媽在外打工，把我托付給了王老師。她回到家，操起菜刀切了兩根火腿腸，打上幾個(gè)雞蛋，攪碎了，擱上些蔥，舀起兩勺油，把雞蛋炒得香噴噴的，再放進(jìn)米飯，拌上火腿腸，一鍋金燦燦、誘人的晚飯就準(zhǔn)備好了。我呢，這個(gè)小讒蟲早就等不及了，狼吞虎咽的吃起來，王老師在一旁笑瞇瞇地看著，一邊說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”燈光下，她此時(shí)就像慈母一般親切的望著可愛的兒女。那晚，我一氣吃了三小碗飯，創(chuàng)下了歷史最高記錄。真的，到現(xiàn)在，那飯的香味還深深保留在記憶中。
入秋了，天氣異常多變，我這個(gè)小不點(diǎn)根本就不會照顧自己，那天，一股寒流襲來，我穿著單薄的衣裳凍的直打哆嗦，下課時(shí)，窗外傳來她熟悉的聲音：“梅梅，快穿上衣服，千萬別凍感冒了?！逼渌∨笥讯纪秮砹w慕的眼光，那時(shí)的我得意極了，覺得王老師最偏愛我了。穿上厚衣服，頓時(shí)暖和多了。感謝您，王老師，是您讓我在最需要母愛的時(shí)候，給了我母親般的呵護(hù)。
小蓓老師，我私下里會喊她姐姐。真的，直到現(xiàn)在，我也難以忘記那個(gè)穿著軍褂式棉襖，扎著小辮，腆著大肚子還毅然坐著給我們講課的她。我對她也有著不盡的感激之情。是她，讓我擺脫了對作文的恐懼，讓我樹立了對作文的信心，讓我深深地感受作文給我?guī)淼臒o盡的快樂，我像一只快樂的小鳥，翱翔在文學(xué)的這片土地上……當(dāng)我的一篇篇文章被當(dāng)作范文讀時(shí)，一篇篇文章被發(fā)表在《火炬報(bào)》時(shí)，我就不由的想起小蓓老師為我指點(diǎn)作文的情形，一個(gè)詞、一個(gè)詞，一個(gè)句、一個(gè)句的啟發(fā)我，現(xiàn)在想來，沒有她的耐心，沒有她的'嚴(yán)格的要求，就沒有我今天的成功。雖然現(xiàn)在離開了小蓓老師，但我會永遠(yuǎn)把她深深眷念。
又是一個(gè)教師節(jié)到了，我衷心祝愿她們節(jié)日快樂，希望她們還能記住我這個(gè)名不經(jīng)傳的小丫頭，這位至今懷念她們的老門生。
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難忘恩師演講稿篇十六
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今日我國旗下講話的主題是：感恩母校，放飛志向。五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回想這五年，似乎一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
如此多的活動，在一瞬間出現(xiàn)在了老師的眼前。很快，大家就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，老師希望你們還能像現(xiàn)在這么自由，還能像現(xiàn)在這么歡樂。在復(fù)華的五年里，信任全部畢業(yè)班的同學(xué)都參與了很多次活動，信任大家也都舍不得離開復(fù)華，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開親善可親的'老師們，舍不得離開天真活潑的小伙伴們！
敬愛的畢業(yè)班同學(xué)們，五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，你們就要告辭多彩的童年，告辭艷麗的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的呼喚。畢業(yè)的時(shí)間越來越近了，老師、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來越近了那就讓我們再大聲的說一遍“尊敬的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從無趣變得成熟，從膽小變得英勇。今日，我們?yōu)槟谅?；明天，您肯定因我們而榮光?！?/p>
難忘恩師演講稿篇十七
我們的的人生就如同一本音譜，有著不同的音調(diào)，但是譜寫出一曲動人的旋律卻是很艱難的過程，一次次的創(chuàng)造，修改，演奏，修改，我們的人生也是一樣的，要經(jīng)過一次次挑戰(zhàn)，才能更能彰顯出自己的不一般。
前幾天，班主任老師讓我去競選學(xué)生會委員，我心里是既緊張，又興奮，成為學(xué)生會的一員是我一直以來的理想，沒想到這次竟然有機(jī)會參加競選，我仿佛一下步入了云端，開心似乎包裹了我每個(gè)細(xì)胞?；氐郊?，我就迫不及待地準(zhǔn)備演講稿，我將以前所演講過的內(nèi)容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。
盼星星，盼月亮，終于該演講了。我的編號是十七，比較靠后。第一個(gè)演講的也是個(gè)七年級的同學(xué)，她的演講可謂是糟糕透頂，這時(shí)我的心里也開始打鼓，我會不會和她出現(xiàn)同樣的狀況，會不會忘詞，干脆不要背了，就像小學(xué)國旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機(jī)會參加競選，她自然是班上老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，她都演講成這樣我會不會……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。
我不能夠膽怯，不能因?yàn)樗氖д`就認(rèn)為自己差，拿出些實(shí)力來，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學(xué)當(dāng)著全校兩千多師生是怎么做的吧，那時(shí)都沒有失利，現(xiàn)在僅僅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些實(shí)力，怎么能落后!
我拼命的`告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現(xiàn)在好多了，我終于平靜了一些。十四，十五，十六，下一個(gè)就是我了，在演講之前，我沒有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點(diǎn)。
人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，機(jī)不可失，失不在來，把握住機(jī)會。該我了，我不能失利，我走上臺，就像平時(shí)講課一樣，不去想坐在下面的評委，只想下面是自己班的同學(xué)，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒有膽怯，沒有緊張。
這次演講比賽，是我進(jìn)入初中以來，第一次當(dāng)這領(lǐng)導(dǎo)演講，通過這次演講，我明白了，人的敵人就只有自己而已，戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切，如果我真的沒有選上，我不會傷心，因?yàn)槲覇栃臒o愧，至少，我對得起自己。
難忘恩師演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們早上好：
很榮幸代表103班站在這里與大家一起“銘記奮斗歷程”分享內(nèi)心感受。
經(jīng)歷了兩百多天的達(dá)材生活，最初的失落、迷?；髦匦屡榔鸬挠職?。我們在不斷的奮斗中臨近終點(diǎn)，在一場戰(zhàn)斗即將打響。它的到來讓我們緊張而興奮，讓我們更加堅(jiān)定而勇敢。盡管日子逼近，每個(gè)人內(nèi)心無形的壓力也在增加，但它們始終來源于取得勝利的迫切，在合理的調(diào)節(jié)下，也將化為沖刺的推力，在那一天到來時(shí)得到釋放。為此，我們已等待了一年。
魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生?！蔽覀兊娜松⒉恢劣凇皯K淡”，但同樣需要正視的勇氣，高考失利，我們直面現(xiàn)實(shí)不逃避、不放棄，懷揣著八月的夢想，走進(jìn)了達(dá)材，開始了這一路的奮斗歷程。
這一年，初到達(dá)材，收獲友誼與勇氣的.拓展訓(xùn)練。
這一年，一鼓作氣，收獲團(tuán)結(jié)與力量的拔河比賽。
這一年，相互鼓勵，仰首闊步的拉練。
這一年，享受勞動，享受快樂的最后一次出游。
這一年，達(dá)材帶給了我們太多太多珍貴的回憶！
這一年讓我們難忘，讓我們成長，讓我們銘記。達(dá)材的日子里，我收獲了很多，是達(dá)材讓我站到人生的另一個(gè)起點(diǎn)，讓我重新奔跑勇攀高峰；是達(dá)材讓我學(xué)會忍耐與堅(jiān)持，一往無前追逐自己的夢想；是達(dá)材讓我舍小取大，自信成長。感謝達(dá)材給我提供了一個(gè)奮起的基點(diǎn)，感謝所有為我們付出了汗水的老師們，也感謝我們自己一路艱辛，一路奮斗。
詩人海子曾說：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。我們艱苦真誠，我們夢想鮮活，我們不甘放棄勇于進(jìn)取，我們披荊斬棘一往無前。選擇復(fù)讀，是我們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折，在成功經(jīng)歷此次轉(zhuǎn)折后，我們定將華麗的轉(zhuǎn)身，迎接我們的又是一段精彩的人生歷程。
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