通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的潛能和發(fā)展方向。寫總結(jié)時,要注重結(jié)構(gòu)的合理安排,包括引言、正文和總結(jié)等部分。以下是一些對過去經(jīng)驗和教訓進行總結(jié)的案例,供大家參考和學習。
單位應急演練活動總結(jié)篇一
在分公司的領導下,我站堅持“安全第一,預防為主”的原則,深入開展“加油站應急演練”、“加油站防控應急演練”、“滅火器滅火演練”等活動。為加油站的安全生產(chǎn)奠定了良好基礎?,F(xiàn)將我站應急工作總結(jié)如下:
一、加強應急準備,應急保障體系建設有新成效。
1、深化應急預案體系建設。制定并落實《消防安全重點單位防火檔案》、《消防滅火預案》、《加油區(qū)火災撲救》、《事故應急預案》、《雨季生產(chǎn)應急預案》、《港獅加油站應急處置預案》、《防控應急預案》、《安全管理》等。
2、加快應急物資儲備體系建設。按照公司要求積極組織應急物資儲備。目前,應急物資儲備能有效滿足處置較大以下突發(fā)事件的需要。
二、加強應急隊伍建設。
組織員工進行消防演練及各種事故預案的演練。熟練掌握加油站應知應會,遇到突發(fā)事件會處理。
三、加強夜班值守,信息報送水平有新提高。
認真落實24小時值班制度,確保緊急重大信息第一時間上報,第一時間得到處理。
四、加強宣傳培訓。
1、加強應急演練的組織協(xié)調(diào)工作。通過演習,檢驗和完善了預案,提高了我站處置突發(fā)事件的應急能力。
2、普及應急知識。
五、落實“問題管理”,預防和應急處置水平有新進步。
1、加強隱患排查。定期組織風險隱患排查整治活動,對排查出來的風險隱患和問題及時上報分公司,制定應對措施,及時治理整改,把隱患最大限度地消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強重要時期和重點領域的防范工作。重要節(jié)日和敏感時期都組織了隱患排查整治活動,確保了節(jié)假日期間我站的安全工作。
在大家的共同努力下,我站在全年實現(xiàn)了無安全事故的目標。但我們不能滿足,我們要在以后的日子里不斷完善的各項應急制度,保證員工的安全及企業(yè)的安全生產(chǎn)。
單位應急演練活動總結(jié)篇二
為認真貫徹落實《__縣地質(zhì)災害應急指揮部辦公室關于20__年度地質(zhì)災害防治汛前工作的通知》(寶地災指辦〔20__〕4號)文件的精神要求,__鄉(xiāng)黨委、政府高度重視,按照“以人為本,以防為主”的要求,站在“保增長,保民生,保穩(wěn)定”的高度,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,扎實有效的在__鄉(xiāng)境內(nèi)開展了為期近一個星期的地質(zhì)災害應急防災演練,現(xiàn)將演練工作進展情況匯報如下:
加強組織領導,貫徹落實防災職責。
__鄉(xiāng)黨委、政府始終將保障全鄉(xiāng)人民群眾生命財產(chǎn)安全放在第一位,充分認識到地災演練工作的重要性和緊迫性,接連召開了鄉(xiāng)黨委會,鄉(xiāng)村干部大會,4月10日__鄉(xiāng)召集__鄉(xiāng)職工干部、轄區(qū)內(nèi)四個村村組干部、__鄉(xiāng)各監(jiān)測點監(jiān)測員、學習省地質(zhì)勘探院專家對地質(zhì)災害的防治知識的培訓會,傳達了縣級有關地質(zhì)災害防治指示精神,對演練工作做了動員部署。
成立組織機構(gòu)。成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長及演練總指揮,鄉(xiāng)長任組長及演練副總指揮,鄉(xiāng)分管國土領導及全鄉(xiāng)干部及各村應急組人員組成應急搶險分隊。
深入實地調(diào)研。鄉(xiāng)分管國土領導多次到演習現(xiàn)場調(diào)查,了解實地情況,并就演練方案的制定反復斟酌,多次修改和完善,確保了全鄉(xiāng)4個村15個地質(zhì)災害點地災應急演練萬無一失。
對重點區(qū)域、監(jiān)測點開展應急演練,提高突發(fā)性地質(zhì)災害應急能力。
對__鄉(xiāng)境內(nèi)的學校,__鄉(xiāng)政府于4月18日組織__鄉(xiāng)中心小學、__鄉(xiāng)衛(wèi)生院、基層民兵應急排等對全校學生進行了模擬山洪地質(zhì)災害應急安全應急演練。整個預演過程緊張有序,從“警報”響起,學生就地避險到疏散撤離至安全地帶,僅僅用了兩分鐘時間,整個預演達到了預期的效果。
同日__鄉(xiāng)曹家村、__村、羅家村、__垴村陸續(xù)開展地質(zhì)災害應急演練,確保群眾能夠明確逃生路線,做到及時有效的避險措施。截止4月20日__鄉(xiāng)境內(nèi)的15個監(jiān)測點完成了個地質(zhì)災害點的地災演練工作。全力做好汛期工作準備,為__鄉(xiāng)20__年安全度汛起到了有力的保障。
加強宣傳教育,著力普及避險知識力。
__鄉(xiāng)黨委、政府和各村充分利用板報、宣傳冊、發(fā)放明白卡、進村入戶宣傳和召開群眾大會等形式積極開展地質(zhì)災害及防汛減災避讓知識宣傳,向群眾明確災害隱患地點、誘發(fā)因素、注意事項、預警信號及撤離安置方案等相關事項,提高群眾防災避災意識。截至目前,全鄉(xiāng)共召開村組干部和群眾大會2次,針對全鄉(xiāng)15個地質(zhì)災害點發(fā)放20__年防災工作明白卡16份,防災避險明白卡508份,制定緊急避預案19份。
下步工作打算。
(一)進一步提高我鄉(xiāng)在即將到來的汛期安全隱患方面的思想認識,嚴格落實地災防災減災責任,充分認識我鄉(xiāng)汛期地災防災減災形勢的嚴峻性,始終保持高度警覺,在落實具體工作當中堅決根除麻痹思想,在__縣委、縣政府的統(tǒng)一領導下,與__縣國土、氣象、水務等相關部門密切協(xié)作,精心部署策劃,將地質(zhì)災害隱患排查和防汛工作擺在一個更加突出的位置。
(二)進一步做好預警預報工作,做好臨災避讓準備。密切關注我鄉(xiāng)雨情、水情,特別是我鄉(xiāng)地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)的氣象變化,進一步做好與__縣氣象局的對接,獲取氣象趨勢預測信息。加強我鄉(xiāng)地質(zhì)災害預警預報,及時向我鄉(xiāng)群眾發(fā)布預警信息,確保我鄉(xiāng)預警渠道暢通。繼續(xù)做好我鄉(xiāng)如先鋒村滑坡等大型地質(zhì)隱患點的臨災避讓地點、線路、指引等各項工作,如遇險情,要堅決組織受威脅群眾撤離避讓,不存僥幸心理。
(三)進一步落實強化我鄉(xiāng)地災隱患排查,認真落實我鄉(xiāng)地災應急預案,繼續(xù)組織鄉(xiāng)村組干部對我鄉(xiāng)地質(zhì)災害隱患點進行再摸排,再巡查,再復查,針對一些隱蔽性強、突發(fā)性強或難以調(diào)查的隱患點積極與地勘部門溝通對接,確保地災隱患排查無遺漏。
(四)進一步加強我鄉(xiāng)培訓演練,搞好防災減災宣傳教育,加強對國土工作人員、地質(zhì)監(jiān)測員的培訓和對地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)及受威脅群眾的演練,同時組織各種形式宣傳各地區(qū)成功避險的經(jīng)驗和導致人員傷亡的地質(zhì)災害中的深刻教訓,切實提升__鄉(xiāng)防災減災的意識和臨災能力。
(五)強化制度,嚴明紀律。進一步做好應急值守,及時向__縣國土局、水務局等相關部門報送信息,加強即將到來的汛期應急值班值守,嚴格落實領導帶班制度和24小時值班制度,多渠道關注和獲取災情險情信息,按照__縣委縣政府要求,信息報送堅決做到不遲報,不漏報,不瞞報。
單位應急演練活動總結(jié)篇三
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,教導主任、班主任和各課任教師為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動順利進行。
二、計劃周密,方案切實可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果良好。
總指揮通過廣播播放警報聲,在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報,校長對演練活動進行簡要總結(jié),要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有245名師生參加,學生從教室撤出只用了30秒,演練按預案進行,整個演練過程既緊張,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
單位應急演練活動總結(jié)篇四
為了進一步提高全體師生的自我保護意識,提高面對突發(fā)事件的應變能力,增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力,幫助全體師生提高自救、自護的能力,我校于20--年9月20日上午8點45分,在安全辦的組織下,學校領導和全體師生的共同參與,開展了安全緊急疏散演練活動?,F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長蔡曼任組長,副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對突發(fā)事件的能力。活動中還應注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練預案安全可行。
在預案中就演練的對象、內(nèi)容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行,在學生中進行了廣泛的宣傳和動員,使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學生在演練時必須服從指揮,在撤離過程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求,明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
三、師生參與,疏散演練效果良好。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起,全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求,迅速進入各自崗位進行及時疏散,學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線,迅速有序地撤離宿舍樓,疏散到學校操場集合,并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識,提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力,同時也是對我?!稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時,通過這次演練活動也暴露出一些問題,如少數(shù)學生在思想上還不夠重視,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感,疏散時動作不夠迅速,這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
單位應急演練活動總結(jié)篇五
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,9月28日下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功?,F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下:
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長李赤宇為組長的領導小組,并召開領導小組和全校教師會,部署演練工作。會上,李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強安全防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會,在學生中進行愛國主義教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,本次演練,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃,演練方案安全可行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行,要求班主任教育學生,-專題明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后,全校學生須服從指揮,聽從命令,快速、安全進行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應即時扶起,幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然,演練效果良好。
學校通過廣播下達警報,上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,各班班長馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練,也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達到了預期目標。
四、存在的問題:
1、有部分學生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
單位應急演練活動總結(jié)篇六
“月”活動期間,瑤海區(qū)緊緊圍繞“強化安全發(fā)展觀念、提升全民安全素質(zhì)”主題,認真組織開展形式多樣的.實戰(zhàn)應急演練。
一是組織開展一次政府主導、部門參與、上下協(xié)調(diào)、政企聯(lián)動的綜合應急演練,檢驗各級應急指揮人員的應急響應和指揮能力。
二是督促轄區(qū)內(nèi)危險化學品、建筑施工、道路交通、涉爆粉塵、城市燃氣等高危行業(yè)企業(yè),要以企業(yè)為單位,針對危險源、易發(fā)事故特點和危險有害因素,結(jié)合汛期安全,組織專項應急救援演練。演練重點圍繞人員疏散、現(xiàn)場醫(yī)療救助、公眾參與、逃生引導等。
三是加大應急演練專題行活動宣傳,結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動特點,收集整理應急演練視頻、圖片等資料,集中在主流網(wǎng)站、微信平臺推送應急演練專題報道;利用“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢?nèi)?,面向公眾開展應急知識宣傳普及,提高公眾掌握應急意識和自救互救技能。
四是落實應急演練評估工作,針對演練中暴露的問題,修訂應急預案,改進應急管理。
單位應急演練活動總結(jié)篇七
按照上級文件精神,結(jié)合“512”防震減災日,我局于5月8日開展了第一次防震應急疏散演練活動,本著“防震應急、積累”的原則,現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下:
演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我局成立了由龍章棣局長任組長,黨組副書記、副局長龍憲武及分管應急工作的副局長潘啟斌為副組局長,相關人員為成員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,局領導要求全體干部職工首先從思想上要引起重視,增強安全意識,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的.說明。對這次演練的具作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
總指揮通過四聲口哨通知演練開始,參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護頭具保護頭部,5分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地,馬上清點人數(shù),向局長匯報,局長對演練活動進行簡要總結(jié)。這次活動全局(包括辦公樓內(nèi)承租人員)共有23人參加,參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我局應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我局實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了干部職工安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗,但是由于是第一次開展地震疏散演練,在演練中還存在一定的問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,不很嚴肅對待。這是非常不利于防震的思想和行為,應該引起我們的重視,并在以后的演練中加以改進。
單位應急演練活動總結(jié)篇八
為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力,進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發(fā)事件的處置能力,我校于20__年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。
演練中,從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,用了2分鐘,整個演練進程做到快速、安全、有序:
1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組,由溫海英主任全面負責領導這次活動,確立了安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)的演練原則。
2、演練前,溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際,預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案,召開了全體教師會議,進一步落實細節(jié),確保萬無一失。
3、3月14日上午,實地逃生演練預備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作預備。
4、在班主任的帶領下,各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。
5、學生撤離到安全區(qū)域后,由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,繼而請兩名學生操作使用滅火器,最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,也進一步提高了師生應對火災的應變能力。
單位應急演練活動總結(jié)篇九
按照《全國安全生產(chǎn)月活動組織委員會辦公室國家安全生產(chǎn)應急救援指揮中心關于深入開展20--年安全生產(chǎn)月應急演練活動的通知》(安組委辦〔----〕6號)精神,--煤礦安全監(jiān)察局積極部署開展工作?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、高度重視、周密部署。
按照《通知》精神,我局立即安排部署,以陜煤安救援發(fā)〔20--〕7號向各監(jiān)察分局及企業(yè)集團公司轉(zhuǎn)發(fā)文件精神,提出了開展應急演練和評估工作的有關要求。各單位高度重視,制定活動實施方案,明確應急演練活動的組織領導及人員,制定演練計劃等。同時對演練期間的重點演練決策指揮、應急響應、協(xié)調(diào)施救、現(xiàn)場處置、應急撤人及演練評估等各個環(huán)節(jié)作了周密部署,確保演練及評估工作圓滿完成。省局及各監(jiān)察分局在所在地的市區(qū)進行安全生產(chǎn)月活動宣傳。
二、突出重點、強化實戰(zhàn)。
各單位針對重大危險源和重大事故危害開展演練,主要以煤礦綜合演練和區(qū)隊現(xiàn)場演練相結(jié)合,以生產(chǎn)工作地點主要災害為演練對象,多層次開展演練和評估。--省益秦集團、有色集團涉煤企業(yè)等公司重點開展了礦井瓦斯、水災、火災、停電、提升系統(tǒng)事故演練67次;各救護大隊對礦井進行預防性檢查28隊次,醫(yī)療急救訓練35隊次,聞警集合下井準備40隊次。應急演練結(jié)束后,各單位根據(jù)演練的實際情況、演練記錄進行總結(jié)和評價,詳細說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題,對不合規(guī)之處提出糾正和預防性的措施,完善應急救援預案。
三、組織得力、取得實效。
演練活動期間,各單位科學組織,精心部署,按照預案要求及時、有序開展演練工作,進一步提高各級人員應對突發(fā)事件的處置和自救、互救能力,堅持“把演練當成實戰(zhàn)”的思想,最大限度的避免人員傷害和財產(chǎn)損失。合理設置現(xiàn)場評估、觀摩人員,讓非參演人員耳聞目睹演練過程,達到提高應急意識和能力的效果。通過演練活動,檢驗了煤礦及救護隊的應急指揮及協(xié)調(diào)處置能力,檢驗了預案的可操作性、適用性、應急物資準備情況和應急職責落實情況,對進一步完善應急管理體系提供了科學依據(jù),取得實效。
四、演練典型實例。
--益秦集團崔家溝煤礦針對礦井災害較多、影響因素復雜的實際情況,積極組織礦山救護隊全面開展實兵應急救援演練活動,強化業(yè)務素質(zhì),熟練預案程序,提升救援備戰(zhàn)能力?;顒悠陂g救護隊開展實操訓練4次,技能競賽2次,監(jiān)督檢查4次。煤礦針對實際需要開展了地面消防應急演練,重點針對滅火器的使用、自救器的使用及心肺復蘇操作進行演練,同時針對礦井水害嚴重的特點,積極組織了水災應急救援演練。
--有色集團杭來灣煤礦開展了“煤礦井下火災事故應急演練”。演練以“膠輪車運輸木托盤時與巷道電纜碰撞導致膠輪車起火”為背景,調(diào)度員接到險情電話,立即下達撤人指令,參加演練人員根據(jù)應急預案及有關規(guī)定,討論應采取的行動,按照各自在演練活動中的角色,由總指揮按照演練方案指揮救援,完成應急處置活動。在演練總指揮的指揮下,秩序維護組、搶險救援組、醫(yī)療救護組、后勤保障組等各職能機構(gòu)行動迅速、配合有序、處置得當,礦山救護隊對井下實施遠距離高倍數(shù)泡沫滅火工作,火災被撲滅,演練圓滿結(jié)束。本次應急救援演練的主要目的是檢驗應急救援預案的實用性和可操作性,鍛煉礦工及救援隊伍,磨合機制及增強相關部門協(xié)調(diào)配合,普及應急知識并加強礦工自救、互救的災害應急能力,完善隊伍、物資、設備、技術等方面的準備工作。
五、認真總結(jié)、查找不足。
通過對演練總結(jié),對各項應急預案的評估,發(fā)現(xiàn)還存在一些問題需要改進:一是員工對預案熟悉程度參差不齊。二是有的演練現(xiàn)場處置用時過長,存在現(xiàn)場與指揮之間的協(xié)調(diào)不夠等問題。三是應急物資儲備不夠,救災能力不強,物資調(diào)用時間較長。四是有的駐礦中隊救援能力有待提高。五是應急領導小組的指揮能力仍待加強,存在領導小組的命令下達和現(xiàn)場應變能力不足。
針對以上不足,各單位應進一步完善應急管理工作:一是要完善應急預案。針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題,及時制定整改措施,修訂完善預案,增強預案的針對性、適用性和可操作性。二是要持續(xù)加強各級人員培訓。充分發(fā)揮安全生產(chǎn)培訓、日常訓練等教育形式,通過全員參與,不斷提高廣大職工安全應急意識和自救互救能力。三是要進一步提高救援保障能力。從人力、物力、財力方面予以保障,儲備足夠應急物資,增強指揮人員應急決策能力以及駐礦救護中隊現(xiàn)場救災能力。
總之,通過開展應急救援演練活動,增強了全員安全應急意識,提高了應急處置能力,強化了應對生產(chǎn)安全事故的自救和搶險技能。同時使一線員工對預案更加熟悉,各級指揮、救援人員的協(xié)同合作以及應對突發(fā)事件的能力有了進一步提高,夯實了統(tǒng)一指揮、機構(gòu)完整、功能齊全、反應靈敏、保障有力的應急管理體系。
單位應急演練活動總結(jié)篇十
為貫徹落實廣州市教育局和增城區(qū)教育局的指示精神,加強學校新冠肺炎防控工作,提高學校各職能部門對應急管理工作重要性的認識,完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制,全面提高校園傳染病的應急反應能力,增江街四豐小學于4月23日下午組織開展了“復學復課防控新冠肺炎疫情應急演練”。全體教職員工通過應急演練,熟悉應急處置具體過程,檢驗應急隊伍的應急處置能力,有效應對可能出現(xiàn)的聚集性疫情,確保學校開學安全,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化,保護廣大師生的身體健康,切實提高全員防控能力,有效阻止傳染源,保障學校教育教學工作的有序開展。
場景一。
入校前應急處理。
學生每天在上、下午進入校門前,都應在洗手清潔處進行清洗消毒,消毒干凈后在入校等候區(qū)間隔一米有序排隊,由值日教師、安保人員對入校學生在校門外監(jiān)測體溫,體溫低于37.3℃可進校;當有學生測量出體溫超出37.3℃,立即上報給當天值日行政,值日行政立即帶領該生到校外的“身體不適等候區(qū)”,通知其家長帶該名體溫異常的學生到相關衛(wèi)生服務中心就診。
場景二。
晨檢午檢應急處理。
學生正?;氐綄W校進行早讀、午讀。負責每天早讀、午讀的老師在進行早讀、午讀前都要對全班學生進行體溫檢測并把檢測情況記錄在案。如遇體溫異常者,按上課的突發(fā)疫情場景處理。
場景三。
上課期間應急處理。
各班在上課進行時,有同學舉手說自己不舒服且體溫自說有點高。當節(jié)課的老師在幫學生體溫測量時,發(fā)現(xiàn)該學生體溫超37.3℃,立即上報學校公共衛(wèi)生應急處理小組,并引導異常學生到學校衛(wèi)生室進一步體溫測試,對班內(nèi)其他學生布置作業(yè)或強調(diào)安全要求,當該異常學生在衛(wèi)生室由其他應急小組人員接管后方可回班繼續(xù)上課。
衛(wèi)生室負責人員對該異常學生進一步測量體溫,確實超過37.3℃送學校隔離留觀1室。
患者到達學校隔離留觀1室后,現(xiàn)場工作人員再次復核體溫確實異常后,立即上報學校公共衛(wèi)生應急處理小組,并詢問臨床癥狀、詢問流行病學史、填寫《四豐小學衛(wèi)生室就診師生篩查登記表》,同時提醒患者及陪同就診人員佩戴醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩,該班班主任通知家長盡快到校。
場景四。
疫情報告與病例就診。
學校公共衛(wèi)生應急處理小組,學校信息報告人立即將疫情初步核實情況報告學校負責人,信息報告人向增江街教學指導中心和增江街社區(qū)衛(wèi)生服務中心報告。增江街社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作人員到達學校進行現(xiàn)場處置,并派出救護車將上述學生接走作進一步的排查。患者離開后,立即對隔離留觀室進行應急消毒。現(xiàn)場消毒組對患者學生所在班級教室和所涉及的公共場所進行消毒。
場景五。
跟蹤處理。
應急處置領導小組接增江街社區(qū)衛(wèi)生服務中心診斷情況反饋后,召開現(xiàn)場處置工作會議,經(jīng)研判,決定啟動學校公共衛(wèi)生應急預案,迅速開展有關工作:信息上報;開展前期調(diào)查處置工作;通報疫情處置情況并開展健康教育:應急處理小組長迅速向全體師生公布體溫測量異常班級學生處置情況,安定人心,維護學校穩(wěn)定。同時開展健康教育,提高全校師生的個人防護意識。
場景六。
演練結(jié)束點評。
學校疫情防控領導小組組長何淑敏校長對本次突發(fā)傳染病演練進行點評,宣布演練結(jié)束。
結(jié)語。
此次應急演練,學校認真研究部署、精密策劃,各個環(huán)節(jié)有條不紊。從教師扮演學生入校、監(jiān)測體溫、突發(fā)情況處置、錯時上下課及日常消毒等方面進行了全方位、全流程、無死角、全仿真的模擬演練,進一步促進全體教師疫情防控技能提升,增強學校疫情防控隊伍的應急能力和總體戰(zhàn)備能力,為做好學校疫情防控和返校復學后教育教學工作的正常開展奠定了堅實基礎。
單位應急演練活動總結(jié)篇十一
在大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
這次活動全校師生參加,只用了不到3分鐘,演練按預案進行。
這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
四、存在的不足:
在指定安全地點集中后,點名老師清點人數(shù)不夠準確,個別學生有不嚴肅的舉止。
五、整改措施:
撤離時一律按三路縱隊撤離,疏散路途中要安排人員指揮撤離。
單位應急演練活動總結(jié)篇十二
為更好地開展新冠肺炎疫情防控工作,細化落實幼兒園各種疫情突發(fā)事件應急處置措施,提高教職工防控疫情應急處置能力,確保師生員工身體健康和生命安全。4月24日上午,金豆豆幼兒園組織全體教職工開展了新冠肺炎疫情應急演練。
此次演練,共分為四個環(huán)節(jié):教職工入園、幼兒早上來園、幼兒在園期間有疑似病癥、離園。參演人員們依照實戰(zhàn)準備參與其中,嚴肅認真、緊張有序。
情景一:教職工入園。
教職工相互之間間隔一米,在園外出示當日綠碼。保安在園所門口處對全體教職工測量體溫并做好記錄。檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進行手部消毒。
情景二:幼兒早上來園。
教師模擬幼兒和家長進行晨檢。家長帶領幼兒從通道入園,其他家長間隔一米有序排隊。在校門口主動出示當日綠碼給保安查看,并在園門外等候。
幼兒入園后,經(jīng)過熱像式篩檢儀,無異常的去洗手池按七步法洗手。在經(jīng)過保健老師常規(guī)晨檢后,根據(jù)班級的行走路線進入教室,個別幼兒可由配班教師帶到教室。
如果幼兒經(jīng)過熱像式篩檢儀,顯示異常,體溫高于37.3℃。保健教師將其帶入臨時隔離區(qū),進行第二次檢測,并第一時間向園長報告情況,通知家長。按照操作要求將幼兒用專車送至指定社區(qū)發(fā)熱門診就診,班主任及時跟蹤幼兒就診情況,了解幼兒病情。
保健老師則立即對入園通道、篩檢通道進行噴壺消毒。報區(qū)教育局和社區(qū)衛(wèi)生服務中心備案。
情境三:幼兒在園期間有發(fā)熱、咳嗽現(xiàn)象。
教師發(fā)現(xiàn)有異常幼兒,需為其測量體溫。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,立即聯(lián)系保健老師送至臨時留觀區(qū),并通知家長來園。主班老師組織其他幼兒隔離在教室內(nèi),保育員即刻對班級公共區(qū)域及該幼兒活動軌跡場所進行消毒。
情境四:離園。
班主任按各班離園時間組織幼兒到園門口內(nèi)間隔一米排隊,逐個將幼兒交到家長手中。
演練結(jié)束后,教職工們也提出了演練各環(huán)節(jié)中存在的不足和改進措施,使幼兒園疫情防控工作更加完善,為開學做好充分的準備。
單位應急演練活動總結(jié)篇十三
為了進一步提高全體師生的自我保護意識,提高面對突發(fā)事件的應變能力,增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力,幫助全體師生提高自救、自護的能力,我校于20xx年9月20日上午8點45分,在安全辦的組織下,學校領導和全體師生的共同參與,開展了安全緊急疏散演練活動。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長蔡曼任組長,副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對突發(fā)事件的能力?;顒又羞€應注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動順利進行。
在預案中就演練的對象、內(nèi)容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行,在學生中進行了廣泛的宣傳和動員,使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學生在演練時必須服從指揮,在撤離過程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求,明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起,全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求,迅速進入各自崗位進行及時疏散,學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線,迅速有序地撤離宿舍樓,疏散到學校操場集合,并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識,提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力,同時也是對我?!稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時,通過這次演練活動也暴露出一些問題,如少數(shù)學生在思想上還不夠重視,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感,疏散時動作不夠迅速,這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
單位應急演練活動總結(jié)篇十四
校園平安、學生安全是學校工作的重點之一,創(chuàng)建平安校園是學校工作的重要內(nèi)容。學校是人口密集的地方,學生是祖國未來的希望,而學校教學樓空間相對狹小,且學生由于自我防護能力相對比較弱,面臨危險處于弱勢,為切實增強廣大師生的安全意識和安全技能,提高學生的安全自救的應對能力,我校開展了此次安全應急疏散演練。
在今天疏散演練過程中,全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求,較快地撤到了指定地點,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了5分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,基本上達到了疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發(fā)生時,時間就是生命,迅速是建立在有序的基礎上的。但是,在今天的演練中,也有部分同學思想上還不夠重視,有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快,從發(fā)出指令到到達指定地點用了5分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動,不僅是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,進一步增強了廣大師生安全防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境,最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長,是學校工作的重要內(nèi)容,我校一貫堅持以創(chuàng)建“平安學?!睘槟繕耍⒆恪耙匀藶楸尽?,積極創(chuàng)建平安和諧校園,為確保廣大師生安全和維護學校穩(wěn)定,確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來,關注生命安全,遠離災難。
20xx年5x月x日。
單位應急演練活動總結(jié)篇十五
為進一步落實上級安全工作文件的精神,增強學生的安全意識和自我保護能力,提高全校師生在密集場所的應急逃生能力,營造全校師生關心和支持學校安全工作的新局面,20xx年3月10日下午我校進行了應急逃生疏散演練?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:
為了確保演練活動落到實處,學校專門成立了由校長黃炳秀任總指揮,各班主任任成員的領導小組,制定了“應急演練方案”,并對各班主任進行了演練前的.培訓學習,要求各位班主任要以演練為契機,在學生中進行安全意識、安全逃生方法教育,并要求活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。
為了確保演練活動按方案順利實施,全校每位教師按照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,認真完成各自的任務。各班主任嚴格按此次演習內(nèi)容進行,警報拉響后,各教師馬上指揮學生緊急疏散,疏散過程發(fā)現(xiàn)有人摔倒,立即將其扶起,幫助一起離開危險地?;顒又腥w教師各負其責,學生按規(guī)定動作認真演習,一次疏散前后僅用1分20秒,全校135名學生安全撤離到操場上的開闊地帶,并及時統(tǒng)計人數(shù),保證在危險來臨時不落下一名學生。整個過程既緊張、激烈,又有條不紊,沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。通過演習使大家了解了地震發(fā)生的有關知識,掌握了應急疏散方法,保證全校師生在緊急事件發(fā)生時知道怎樣緊急避險,或地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場,從而有效減少意外傷害,做到防患于未然。
本次應急疏散演練活動結(jié)束后,韋雯菠校長對這次演練活動進行了總結(jié),指出:本次應急疏散演練是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。但是,在取得成績的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中緊張程度不夠,有嘻笑現(xiàn)象。這次演習雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼續(xù)扎扎實實地將安全落在實處,為營造平安校園做出貢獻。
單位應急演練活動總結(jié)篇十六
為全面提高疫情防控應急能力,檢驗各學校開學工作實施方案及應急處置預案的科學性和操作性,切實做好開學前的各項準備工作,4月1日上午,象山區(qū)疫情防控領導小組組織各中小學開展疫情防控應急演練觀摩活動,現(xiàn)場觀摩在將軍橋小學召開。象山區(qū)政府領導高建華,象山區(qū)教育工委書記、教育局局長唐華鎂,象山區(qū)教育局副局長唐毅,象山區(qū)衛(wèi)健局副局長葛香蘭,象山區(qū)市場監(jiān)督管理局副局長曾軼,象山區(qū)政府后勤服務中心副主任李艷潔,平山派出所副所長陳杰,象山區(qū)教育局副主任科員余海出席演練現(xiàn)場指導工作,象山區(qū)教育局班子成員、象山區(qū)教育局機關各口負責人和轄區(qū)各學校校長和防疫工作具體負責人到場觀摩。
演練前,高建華作動員講話。他指出,當前我們最緊迫的任務就是做好開學前的各項防控工作,要把問題想得更嚴重一些,應對措施準備得更充分一些,一切想在前、做在前,真正做到嚴防死守,堅決防止疫情在校園蔓延。他強調(diào),各校要嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府對教育系統(tǒng)的防控工作的系列部署要求,以高度的政治責任感,把疫情防控工作作為當前最重要的工作抓實抓細,嚴防死守不麻痹,持續(xù)作戰(zhàn)不松懈,確保安全有序開學復課。
分設情景實戰(zhàn)操作。
場景一:校門口的疫情防控措施。
演練從學生進入校門開始,工作人員提前到達指定位置,做好消毒防護、學生晨檢的相關準備工作。學生到達校門口后,經(jīng)消毒、體溫檢測、健康詢問等程序,依照疫情防控入校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離有序進入校園。體溫檢測正常的學生,按照指定通道迅速進入教室。預設學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,檢測人員立即上報應急處理組,由應急處理組人員迅速將其帶到隔離室,交由學校醫(yī)務人員檢查后,按照規(guī)范防疫程序做進一步處理,及時做好上報、篩查、隔離,消毒等工作。同時,演練還對異常情況處置、入班晨檢,通風、消毒等環(huán)節(jié),預設多種不同異常情況進行模擬實戰(zhàn),進一步規(guī)范了入學流程,提升了應急處置能力。
場景二:教室的疫情防控措施。
教室每天安排專人定時開窗通風。學生戴口罩按規(guī)定路線進入教室后,班主任逐一對學生進行體溫復檢。上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常學生,及時上報學校疫情防控領導小組,啟用備用教室,做好學生心理安撫工作。
學校實行錯時下課制度,全面落實防控機制,明確時段,責任到人。課間學生不得聚集、打鬧,學生分批排隊離校后,對板凳、窗戶、門把手等處消毒,并做好記錄。
通過模擬演練,工作人員均能按照演練方案各司其職,密切配合,從實戰(zhàn)的角度,致力于做好每處細節(jié),確保突發(fā)情況得到規(guī)范處置。演練結(jié)束后,教育局對演練進行了梳理總結(jié),以實戰(zhàn)標準做實做細疫情防控工作,對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。此次演練活動,進一步提升了學校應對突發(fā)疫情的實戰(zhàn)操作能力,為確保學生安全開學奠定了堅實的基礎。目前象山區(qū)各中小學也相繼開展了不同形式的開學模擬演練。學校還將進一步精細化思考開學前的各項籌備工作,切實保障學校師生的健康與安全。
單位應急演練活動總結(jié)篇十七
為全面貫徹落實“以人為本”的理念,遵循“安全第一,預防為主”的`方針,切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全,提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力,使災害帶來的損失降到最低,維護社會穩(wěn)定,促進社會和諧,根據(jù)《興隆莊鎮(zhèn)中心小學應急疏散演練方案》的要求,我校安全逃生疏散演練于201*年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結(jié)束,本學期現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領導小組,并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位,以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項,班主任組織學生認真學習了《興隆莊鎮(zhèn)中心小學安全疏散演練實施方案》,要求全體教師明確各自的職責,完成各自的任務。
1、學校加大宣傳,進一步提高全校師生安全意識,明確開展演練的意義。
(1)、各班班主任給學生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關知識、火災及地震人身傷害保護措施和火災、地震等災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急疏散練習,班主任教育學生防災的正確的方式,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
(2)、應急演練時,當疏散命令下達,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師指導學生認真,負責疏散的教師到位迅速,學生演練認真。演練結(jié)束后,負責領導進行了認真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。
2、老師對疏散逃生演練進行指導,重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
5月8日下午組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。
通過演練,我們也找出了許多不足:
1、部分師生學習方案不仔細,很多班級只組織學生疏散,缺少應急防火環(huán)節(jié)。
2、學生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學生有不嚴肅的舉止??傊ㄟ^此次演練,我們既掌握了逃生的技能和方法,有了很大的收獲;同時,又找出了很多不足之處,今后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行,確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
單位應急演練活動總結(jié)篇十八
根據(jù)《縣防震減災領導小組辦公室關于開展地震應急演練的通知》文件要求,5月2日上午10點,__縣司法局組織全體干警參與地震逃生應急演練。通過這次演練,全體干警進一步了解了防震、疏散等應急避險知識,知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶,演練效果顯著?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、領導重視,演練組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我局成立了由局長任總指揮,全體班子成員為副指揮、各股室負責人為成員的指揮領導小組,并召開全局干警職工大會,部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視,增強安全意識,在干警和家屬中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,5月2日上午,局機關又召開領導小組會議進行再次強調(diào),要求聽到警報后,全體干警必須服從指揮,聽從命令,立即迅速、安全進行疏散,排好隊有秩序地下樓,各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
三、井然有序,演練效果良好。
上午10點整,總指揮下達命令:“全體干警請注意,現(xiàn)在進行地震應急疏散演練,請大家不要恐慌,一切聽從指揮員的指揮,馬上有秩序地進行疏散演練?!痹诟鳂菍又笓]員的指導下,在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域,到達樓下停車坪集合。到達目的地后,各股室負責人馬上清點人數(shù),向指揮員匯報。演練領導小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強干警們的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達到了預期目標。
單位應急演練活動總結(jié)篇十九
為了進一步強化師生地震安全教育,貫徹落實上級文件有關精神,強化師生地震安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散,掌握逃生的方法。為了建立有效的防范地震工作機制,增強學生在遇到地震時逃生、自救的能力。2014年5月12日下午第二節(jié)課,我校成功進行了地震應急疏散演練活動。在演練之前,校長首先做了《地震預防及逃生知識》講座。在演練活動中,學校領導高度重視,各部門及責任老師積極配合,全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區(qū)域,整個演練過程做到快速、安全、有序。
為了確保演練活動落到實處,首先,我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組,并召開了領導小組工作會,全體教師工作會,部署演練工作事項。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行防震安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著重強調(diào)了,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要安全第一,保障措施到位,各年級要層層落實,確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領導小組會議要求,擬定了“xx小學地震應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行,會上領導小組成員認真研討,會下聽取老師們合理建議,對演練方案進行反復修改、調(diào)整、充實和完善,使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了防震知識培訓學習,并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了四個小組:疏散線路引導組、通信聯(lián)絡組、救護組、宣傳報道組。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮,聽從命令,快速、安全的進行疏散,不得擁擠、不得重返教室,更不能喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
這次活動全校共有668名師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了3分鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。教師能迅速到位,嚴密組織,認真指導學生。學生演練嚴肅,在撤離過程中,能用雙手護住自己的頭部,做到了無推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。體現(xiàn)了團結(jié)互助,在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期效果。
單位應急演練活動總結(jié)篇二十
在園領導的精心安排下,全體老師的認真組織下,全園師生的積極配合下,今天演練先后進行“應急避險,緊急撤離和醫(yī)療救護”三個科目的演練,整個演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預期目標取得圓滿成功。
本次活動受到上級領導的重視和關心。今天區(qū)教育局、安監(jiān)局、等單位通過電話、郵件等形式對我校的地震應急演練活動做了詳細的安排和要求,讓我們對關心校園安全的單位和領導表示衷心的感謝。
學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生安全意識,提高師生的自救自護能力,在剛才的演練中,同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證這次演練的成功。
隱患險于明火,防患勝于救災,我們今天防震應急演練,意義重大,通過剛才的演練,同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法,達到了我們的預期目的,災害無情,生命無價,安全第一,預防在先,同學們作為未成年人,我們更要提高安全防患意識,及時加強學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下,機智逃生的本領,并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關注安全,珍愛生命。
在我們這次應急演練中還存在以下問題:
1、由于今天天氣不好,并有大風,所以班級都緊閉窗戶,我們各個教室都沒有安裝校園廣播系統(tǒng),所有班級都沒有聽見警報聲,造成疏散速度延長,本來在二十秒就能全部疏散的學生,到操場和預設避險場地用時五十六秒。
2、在教學樓門口執(zhí)行警戒的老師沒有拉住門扇,本次演練雖然門扇沒有脫離,但是如果地震發(fā)生時,門勾有可能脫落,所以要求不論如何,執(zhí)行警戒的老師都有拉開教室樓門。
3、本次沒有假定有摔倒的學生,下次要預設摔倒的學生,而且要由班主任老師及時幫助撤離,并送醫(yī)院治療。
最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機,進一步把我校的安全工作做好,做實,把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護平安校園,和諧校園而不懈努力。
為了進一步提高全體師生的自我保護意識,提高面對突發(fā)事件的應變能力,增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力,幫助全體師生提高自救、自護的能力,我校于20xx年9月20日上午8點45分,在安全辦的組織下,學校領導和全體師生的共同參與,開展了安全緊急疏散演練活動?,F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長蔡曼任組長,副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對突發(fā)事件的能力?;顒又羞€應注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動順利進行。
在預案中就演練的對象、內(nèi)容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行,在學生中進行了廣泛的宣傳和動員,使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學生在演練時必須服從指揮,在撤離過程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求,明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起,全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求,迅速進入各自崗位進行及時疏散,學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線,迅速有序地撤離宿舍樓,疏散到學校操場集合,并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識,提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力,同時也是對我?!稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時,通過這次演練活動也暴露出一些問題,如少數(shù)學生在思想上還不夠重視,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感,疏散時動作不夠迅速,這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
單位應急演練活動總結(jié)篇二十一
根據(jù)項目部應急救援預案和工程進展情況,同時為了檢驗應急預案的適宜性和明確各級應急小組成員的職責及熟悉應急預案的啟動、應急處置和恢復程序與應急反應能力,進一步提高現(xiàn)場操作人員的應急反應速度和自救能力,查找出預案中的不足,加以改進和完善,項目部組織了相關應急救援演練,具體如下:
本次演練小組以安全總監(jiān)為組長,項目副經(jīng)理為副組長,以各部門負責人為組員。組長為本次演練總指揮,副組長為現(xiàn)場指揮,各部門負責人為人員疏散組長,協(xié)作隊伍負責人為應急搶險組組長。
二、開展動員大會。
為了順利完成本次演練,提高現(xiàn)場各類操作人員對突發(fā)事故自救能力和培養(yǎng)一支具有快速反應能力的救援分隊,當發(fā)生突發(fā)事件后能做到快速、準確地投入救援,控制事故的蔓延、把損失降到最底點。
組織開展了應急演練動員大會,詳細講解本次演練過程及步驟。對本次參加演練人員進行分工,要求各組員按其職責分工,協(xié)調(diào)配合完成演練。并演練結(jié)束后由總指揮組織對“應急預案”的有效性進行評價,必要時對“應急預案”的要求進行調(diào)整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。
2、應急演練地點:項目部工人生活區(qū)。
3、應急救援物資的準備:
滅火器、消防栓、消防桶、消防砂、易燃物。
四、演練內(nèi)容。
3、緊急撤離和疏散、急救知識方法;。
4、滅火過程的實施和演練恢復;。
通過本次演練也顯露出諸多的不足:
1、應急預案的編制與實際個別處有脫節(jié),可操作性差;。
2、員工對逃生知識認識不全;。
3、演練過程中,個別人注意力不集中,對演練意識淡薄,態(tài)度不端正。
4、員工對傷口的處理不熟練,缺乏正確的急救知識;。
六、改正措施。
1、重新修訂應急預案,修正符合實際情況的應急預案;。
2、加強對員工應急預案及逃生知識培訓,正確使用應急物資及設備,及時自救;。
3、按照項目部制定的應急演練計劃定期進行演練,詳細對員工講解演練的重要性,清楚了解應急逃生、搶救程序及正確的急救。
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