總結(jié)是一種對過去進行梳理和總結(jié)的有效方法。怎樣運用邏輯思維來整合信息并撰寫有條理的總結(jié)？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸地來競選語文學(xué)習(xí)委員這個光榮的.職務(wù)。
五班在我眼里是一個十分優(yōu)秀的班級，它如同太陽那樣明亮，如同螞蟻一樣團結(jié)互助。雖然有些時候會發(fā)生一些不愉快，但是在大家齊心協(xié)力下這些矛盾越來越少。這些功勞少不了為班級付出心血的老師，也少不了既聰明有樂于助人的班干部們，他們讓這個班級變得更加團結(jié)，變得更加輝煌。
我也想為這個班級增加一份力，今天我要競選的職位是——語文學(xué)習(xí)委員，我希望通過自己好的地方去改善別人不好的地方，當然我有什么不足也請大家多多指教。
我相信通過我的加入能是這個班級變得更好，變得更加光彩奪目。
今天如果我能如愿以償?shù)漠斏险Z文學(xué)習(xí)委員，我會更上一層樓，爭取把自己的缺點改正過來，爭取更好地為大家服務(wù)，減少一點老師的負擔。
如果落選，也沒有關(guān)系，俗話說得好——失敗乃是成功之母，我相信下一次我會做的更好。
同學(xué)們，如果你們相信我就就給我一些機會，就投我一票吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生生發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是五(8)班的柳文浩，這幾年來，我對班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)總體上來說我感到是還可以，但是，有的方面還需要進一步的改進，比如說：紀律方面，記得有一次，新來了一個音樂老師，由于我們班太吵了，老師在一氣之下收起教科書、教學(xué)用具，頭也不回的走出教室。自從這次以后，音樂老師只要聽到有同學(xué)在交頭接耳，就非常生氣，叫我們?nèi)シ此挤此迹骸拔覟槭裁床幌虢o你們上課?！边€有，我們班排隊紀律特別差，有一天晚放學(xué)，班主任和梅校長在門口檢查排隊，我們班零零散散的，被發(fā)現(xiàn)了，校長對班主任提出建議：“你什么時候讓你們班同學(xué)去罰上下樓梯跑步來回10次。”我聽到這句話，嚇的冷汗都出來了，誰知，第二天中午，班主任就讓我們走了10次，我們走到第6次的時候已經(jīng)非常累了，甚至有幾個同學(xué)已經(jīng)累得不行了，班主任看到我們這種情況，就大發(fā)慈悲的對我們說：“看你們走的不錯，下次還敢不敢不排隊?！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)異口同聲的回答道：“不會了."我們班那些沒力氣的同學(xué)一聽到不要走了就有精神了。從此以后，班主任每次都在門口監(jiān)督，所以現(xiàn)在我們班的隊伍也整齊起來了。
衛(wèi)生方面，有些同學(xué)隨地扔垃圾，隨地吐痰，這些都是不衛(wèi)生的行為。有一次，我看到一個同學(xué)把用掉的面巾紙從座位上扔向垃圾桶，結(jié)果沒扔中，就是因為這位同學(xué)的一次冒失，我們好不容易到手的四星級班牌沒了，又要從三星級開始了。班主任知道這件事以后，向全班同學(xué)說：“以后發(fā)現(xiàn)誰亂扔垃圾，就抄當天學(xué)的課文5遍?！?/p>
學(xué)習(xí)方面，希望大家能互相幫助，比如說有些同學(xué)比較懂這方面的，就教教成績差的同學(xué)，并不是直接教他答案，而是把這道題的解題方式教給這位同學(xué)，讓他自己試著解答。
集體榮譽感方面，我覺得應(yīng)該互相團結(jié)、相互配合，不要遇到一點小事情就爭爭吵吵，我們應(yīng)該從大局出發(fā)，從班級的集體榮譽出發(fā)，顧全大局，以班級學(xué)校的集體利益為重，為班級為學(xué)校爭光。比如有一次，因為有個同學(xué)一不小心把另一個同學(xué)的書撞掉了，兩個同學(xué)就吵架了，他們越吵越厲害，最后打起了架，有一個同學(xué)甚至把消防栓的玻璃打破了，學(xué)校知道這件事后，便把這兩位同學(xué)交給學(xué)生處來處理。這個事情對我們整個班級的榮譽造成了很大的影響，導(dǎo)致我們班評不上文明班級，我感到非常的慚愧。
我希望我們班該改進的要及時改正，要一天比一天上進，爭取在全校乃至全縣做個先進集體。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他優(yōu)秀小學(xué)生三分鐘演講稿范文精選3篇優(yōu)秀小學(xué)生三分鐘演講稿范文精選3篇。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
謝謝大家!
小學(xué)生生發(fā)言稿篇四
們的努力和學(xué)校的關(guān)注下，現(xiàn)在的傳媒系已經(jīng)擁有一套完善的教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)設(shè)備，以及一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。20xx年，傳播教研室協(xié)助拍攝長沙民政學(xué)院20xx大運會宣傳片，取得了相當大的反響。20xx年由學(xué)校投資建設(shè)的非線性視頻編輯專業(yè)機房和專業(yè)演播室正式投入試用，為我們專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實踐提供更好的操作平臺。
一直以來我們都以先進的教學(xué)理念為指導(dǎo)，重視產(chǎn)學(xué)研合作，逐步形成了有特色的教學(xué)模式。實行理論教學(xué)與實踐性教學(xué)相結(jié)合的方式。這樣我們培養(yǎng)出的學(xué)生動手操作能力比一般其他同類專業(yè)學(xué)生都要強，每年都有專業(yè)的學(xué)生獲得全國專業(yè)技能比賽的獎項，并且這一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生相繼投入到社會的大舞臺中去，在各自的崗位上都取得了很好的成就。
各位在座的記者朋友，傳媒是一個富有熱情行業(yè)，每個傳媒人都應(yīng)當是一個有社會正義感，有愛心的人。9年來，傳播專業(yè)的學(xué)子有的已經(jīng)成為優(yōu)秀的記者，編輯，或者企業(yè)高層管理人員，等等，但是都是各司其職，在自己的崗位上努力地為社會工作，為家庭奮斗。而本專業(yè)劉一村同學(xué)卻自愿在云南香格里拉雨崩義務(wù)支教5年，直至去年，才回到湖南，相信大家對劉一村同學(xué)的事跡都有所了解，她是我們共同學(xué)習(xí)的榜樣啊。
傳媒系能夠取得今天的成績，不是一個人的努力，而是學(xué)校所有人的關(guān)注下成長起來的，但愿，它能夠繼續(xù)在我們共同的努力下成長得更好，為民政學(xué)院增添光彩。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級四班的×××。我演講的題目是《做一個文明的小學(xué)生》。
我國是世界四大文明古國之一，有著五千年的.悠久歷史和燦爛的文化。我國素有“禮儀之邦”的美譽，講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀；作為一個新世紀的小學(xué)生，必須遵紀守法、文明做人。
同學(xué)們，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生！
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”！我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花！
老師，同學(xué)們，讓我們一路同行！謝謝大家！
小學(xué)生生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是三年級8班的。
***。
今天能代表本次期中考試獲獎。
學(xué)生在這里發(fā)言，我感到很高興。在這里我要感謝學(xué)校，因為他給了我們豐富、快樂、充實的學(xué)校生活；我要感謝老師，因為她們的用心啟迪、無私陪伴讓我盡享知識的樂趣；我還要感謝我的同學(xué)，因為正是他們才讓我知道什么是尺有所短，寸有所長；最后我還要感謝不辭幸勞，用心教育我的父母。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現(xiàn)在這無比幸福的成長環(huán)境，老師教我感恩，我想最好的感恩不是在今天去回報，而是在今天種下理想的種子，讓自己扎根于知識的沃土，用優(yōu)異的成績在將來敲開大學(xué)的大門。
這次的成績讓我在高興地同時也清醒的認識到自己還有許多缺點和不足，我要把成績看成一面鏡子，及激勵我再接再厲，也提醒我改進不足。以后，我要努力讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍，我要積極參加各種興趣小組，我要通過大課間活動不斷強健體魄。
我是一株小樹，但我不能躲在溫室里生長，而是應(yīng)該有陽光和風(fēng)雨的。
陪伴，我是父母的寵兒，但我不能在溺愛中成長，我應(yīng)該將感恩牢牢銘記，我是老師眼里的一個四季，但我不能只帶走知識，我應(yīng)該將懂事和進步的自豪留下。冬天來了，春天就不會遙遠，希望一小的每一個同學(xué)都能你追我趕比志氣，比進步。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利，祝每位家長生活幸福！
謝謝大家！
小學(xué)生生發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我此次競選的是生活委員。在班里生活委員的職責是對營造健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，起著重要作用。
在我很小的時候我就熱愛勞動。正是我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一年級就會疊被子，二年級就會打掃房間和整理書本，三年級會洗襪子，四年級就會洗衣服，我此刻是五年級的學(xué)生了，在生活中我已能完全自理。雖然平時干得不那么認真，但在有人需要我?guī)兔Φ臅r候我會竭盡全力，我十分有決心把班里的生活和衛(wèi)生工作做得很出色。另外，我答應(yīng)別人的事情我必須會做到，雖然我平時馬馬虎虎，但思考問題還是很周到而全面。這助于我對班級組織和學(xué)習(xí)生活的管理。
如果我選上了生活委員，我會協(xié)助班長管理好全班同學(xué)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，把教室持續(xù)得干凈、整潔。讓同學(xué)們在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，我還會把班級的物品有順序地擺放，帶領(lǐng)同學(xué)們把分擔區(qū)的衛(wèi)生搞好，我要以身作則，處處為班級和同學(xué)們著想，尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！在此次競選活動中，我要競選的是生活委員。在班級組織中，生活委員對營造健康，衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和我們的生活環(huán)境息息相關(guān)，起著至關(guān)重要的'作用。
爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的勞動習(xí)慣。從一年級開始，我就可以自己洗襪子；二年級明就能自己打掃房間，拖地，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和生活用品了；現(xiàn)在我都已經(jīng)能洗衣服了，自己的事情自己做，這句話使我養(yǎng)成愛勞動，愛思考的好習(xí)慣。另外我平時還做事謹慎，考慮問題周密而全面，熱心助人的品質(zhì)，這一種品質(zhì)還為我贏得了良好的人際關(guān)系呢，而且這一切都有利于我對班級、組織和學(xué)習(xí)生活的管理。
如果我競選成功了，我將協(xié)助班長搞好教室內(nèi)外的衛(wèi)生，在衛(wèi)生的清掃中，走在前面，用行動影響大家，去帶動大家。做好本本職工作，以保持、營造清潔有序的生活環(huán)境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做“紅旗班”去作為奮斗目標，帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班安家。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是劉穎嘉的家長，首先，非常感謝各位老師對劉穎嘉以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位老師和家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會。
我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我們成為好朋友，為我們以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)！
謝謝大家。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇九
親愛的教官、老師、家長、同學(xué)們：
大家好!首先我代表四年級全體同學(xué)，向你們致以崇高的敬意!(敬禮)這是一個令人激動的時刻，剛才我們四年級同學(xué)以威武的軍姿，整齊的'隊列表演，向你們展示五天的軍訓(xùn)成果。對于漫長的人生道路而言，這五天只是稍縱即逝的剎那，但這個剎那，卻將成為我們記憶長河中一朵絢麗無比的浪花。相信同學(xué)們和我一樣，都會去重溫五天來的苦辣酸甜，都會將這段日子深深地銘記在心。這五天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信以后，當我們回憶起這次軍訓(xùn)時，感受最多的是光榮與自豪。我們從開始的稀拉懶散，站沒站姿，坐沒坐相，走起路來一搖三晃，到現(xiàn)在的令行禁止，整齊劃一，仿佛脫胎換骨。我們當中有許多人在軍訓(xùn)前連自己的被子都懶得疊，現(xiàn)在卻能疊出漂亮的豆腐塊;我們從剛開始為衣服上濺了一滴水吵半天，到現(xiàn)在的相互寬容，相互照顧，走隊列配合得像一個人，這一切變化都證明了，只要我們努力，就一定能行!
同學(xué)們，軍訓(xùn)即將結(jié)束了，但我們的人生旅途才剛剛起步。在軍訓(xùn)中我們學(xué)會了勇敢地面對困難，學(xué)會了挑戰(zhàn)自我，超越自我。這對于我們今后的學(xué)習(xí)生活是一個良好的開端，我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚這種精神，不斷向著目標邁進!最后，讓我們用熱烈的掌聲向在這次軍訓(xùn)中，為我們付出辛勤勞動的教官致以真誠的謝意!
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，各位同學(xué):。
大家好！
在過去的一周老師和同學(xué)們體會了辭舊迎新的快樂，體會了校運會的激烈，也體會了期末復(fù)習(xí)的緊張。辭舊迎新的祝福已留在心里，校運會上的點滴已定格在照片里，而期末復(fù)習(xí)的穩(wěn)步推進已落實在大家的行動里。臨近期考了，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，黃老師想提醒大家?guī)c：
1、保持教室和校園的清潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，給期末復(fù)習(xí)提供良好舒適的環(huán)境；
4、保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會、沒理解的知識要馬上向老師和同學(xué)請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，再把錯題重做一次這樣才能鞏固所學(xué)知識。
5、保持全身心的投入，堅持到底，全力以赴，本周星期五就開始期考英語，下周一就是語文數(shù)學(xué)的期考，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，除了適當?shù)捏w育活動外，要把更多的時間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去，無悔于自己的每一天。
世上無難事，只怕有心人。只要認真就能做好，只要努力就有收獲。我希望每位同學(xué)都能在最后這五天認真復(fù)習(xí)，做最好的自己，用自己最好的成績向老師、家長匯報。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
迎著清涼的晨風(fēng)，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，帶著自豪與欣慰，相聚在學(xué)子求學(xué)圣地、棟梁的成長搖籃——xx小學(xué)，在這里開始我們新的人生起航。
秋天是一個碩果累累的季節(jié)，我們將在這里收獲累累碩果；秋天又是一個播種的季節(jié)，我們在這里播種新的希望。在這樣一個美好的.季節(jié)里，我們非常榮幸地即將成為xx小學(xué)軍訓(xùn)營的戰(zhàn)士。首先，請允許我代表所有受訓(xùn)戰(zhàn)士，向即將與我們共度一星期軍訓(xùn)時光，為我們訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
我們帶著激動、帶著自豪，帶著學(xué)校、老師及家長的殷切期望，更帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢寐以求的xx小學(xué)。在這幾年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校為我們舉辦的這次軍訓(xùn)活動，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們學(xué)習(xí)生活乃至一生都會產(chǎn)生積極的影響。
當今社會飛速發(fā)展，競爭與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個學(xué)生必須肩負的神圣職責。
為了使本屆軍訓(xùn)工作能圓滿成功，我們保證做到：
1、服從命令，聽從指揮。
服從命令，是軍人的天職，在軍訓(xùn)中，無論多苦、多累，無論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。
2、刻苦學(xué)習(xí)，磨煉意志。
軍訓(xùn)時間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學(xué)不完的，我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間，虛心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、傳承發(fā)揚，鞏固成果。
我們相信，這次軍訓(xùn)生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會把這次軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)傳承發(fā)揚，貫穿于我們的整個人生。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是磨煉意志的大熔爐，是充滿挑戰(zhàn)的練兵場，讓我們一起努力。老師，教官，請相信，我們一定行！
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十二
大家好，我是來自桐南小學(xué)六（4）班的鐘悅，我是一個活潑開朗的女孩，在老師平日春風(fēng)化雨的愛國教育、集體教育下，我愈發(fā)熱愛那偉大的祖國，熱愛我的學(xué)校，熱愛我們的班級體，文明、守信、遵紀，已成為心中不可磨滅的座佑名。
作為一個連任六年的班長，我有積累下的.工作經(jīng)驗，能夠更好的完成老師交給我的各項任務(wù)，能協(xié)助老師搞好班級管理工作，當然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題，不過憑著我不怕勞累，不怕困難的精神，都能將問題解決。
我學(xué)習(xí)努力刻苦，各門功課名列前茅，這次在我校舉辦的作文比賽中，我獲得了一等獎。當然，這與老師的細心輔導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助是分不開的，在這次“校園之星”評比活動中，我一定不負重望，爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近，我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)都好食懶做，處處依賴父母。比如：一回到家里第一時間不是做作業(yè)，而是打開電視機看電視或打游戲機；不做家務(wù)、我認為，這種行為是不好的。
科學(xué)家曾做過這樣一個實驗。抓來兩只青蛙，一直放在一個裝著熱水的罐子里，一直則放在一個不暖不冷的水的罐子里。被放進熱水的青蛙一感覺到溫度，就立刻跳出罐子。而另一只則快樂地在罐子里游來游去，科學(xué)家們趁著青蛙不注意，就一點兒一點兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒察覺到溫度，沒有跳出來。等到科學(xué)家把預(yù)備的水全都倒進去后，青蛙終于感覺到溫度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的，但是那只青蛙連浮出水面都困難，最后便在水里“被”熱水浸死了。
我想，這些好食懶做、依賴父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎？平時只顧著玩，不顧學(xué)習(xí)；平時不幫父母做家務(wù)，依賴父母、只顧著一時的快樂、一時的舒服。但你們有沒有想過自己的將來呢？少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕??！你們就像科學(xué)家把熱水一點兒一點兒地倒進罐子一樣，一點兒一點兒地繼續(xù)養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣，再也改不過來了。
所以，在此我要呼吁這些同學(xué)，不要再過這種生活了。莫等閑，白了少年頭，空悲切?。∽屛覀儚默F(xiàn)在開始，改點這個壞習(xí)慣吧！
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十四
老師，同學(xué)們：
大家好！
度過了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園！我們又將開始緊張而又快樂的學(xué)期生活！在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來了一個嶄新的'學(xué)期，我們又擁有了一個新的起點。
在今天的開學(xué)典禮上，我代表我校的五、六年級學(xué)生在這里表態(tài)，在新的學(xué)期里，第一，我們要勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是社會、家庭交給我們的任務(wù)，在新的學(xué)期里，我們要認真學(xué)習(xí)，并努力取得新的進步，希望到期末的時候，我們回過頭來看看，都能發(fā)現(xiàn)我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進步，新的提高。第二，我們要遵守紀律。我們每個小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。第三，我們要注意安全，同學(xué)們應(yīng)當根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時到校，按時離?；丶?，下課時，不做危險游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動，自覺遵守交通規(guī)則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
爸爸媽媽在盼望著我們，希望我們實現(xiàn)他們的夢想，早一日民運飛翔，我們的老師在期盼著我們，希望我們健康成長，天天進步，成為學(xué)校的驕傲！
快樂的新學(xué)期,成功的新起點,讓我們多讀書，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。
謝謝大家！
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十五
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
a：伴隨著涼爽怡人的秋風(fēng)，新的學(xué)期開始了。
b：秋姑娘，踏著歡快的腳步，來到了我們身邊。
a：她將甜美的果實掛滿枝頭。
b：她給碧綠的大地穿上彩衣。
a：在這新的學(xué)期中，
b：我們長高了，我們長大了，
a：我們聰明了，我們懂事了。
b：我們是祖國春天的花朵，在老師們的精心培育下，
a：未來，我們必將為祖國奉獻出秋日般的碩果累累。
b：讓我們用最美麗的漢字，
a：讓我們用最動聽的語言，
b：來描繪這一幅幅生動迷人的秋色吧!
a：下面請______來演講，
b：他演講的題目是______________________。
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我競選的職位是紀律委員。
我之所以競選這個職位，是因為我想把班級紀律管好，讓同學(xué)們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)律最不好的三個人，并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會做一個表，上面寫中午紀律不好的同學(xué)，并管好紀律，抓出總在臺下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀律非常好的`同學(xué)，我給他獎勵星星，小紅旗。
在此，請各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧！你一定不會后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
什么是文明?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的'展望!文明就是做人的規(guī)則。
當我們上車時把座位讓給老人;當我們向遇到困難的人伸出雙手;當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當我們主動和長輩打招呼問好;當我們主動幫助需要幫助的人;當我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;當我們尊老愛幼，孝敬父母;當我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當我們團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上;當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。
做文明小學(xué)生!同學(xué)們，加油。
謝謝!
小學(xué)生生發(fā)言稿篇十八
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個時節(jié)在不同的地區(qū)都有不同的風(fēng)俗。我覺得，我奶奶家過年的風(fēng)俗比較“暖人”。
中國傳統(tǒng)過年就是再除夕那天的晚上和家人吃一餐年夜飯，寓意闔家團圓。
而在奶奶家可就不同了。他們的年夜飯不一定是在大年三十晚上，而是在南方的小年后到大年夜的任何一天任何一餐都行。有的在臘月二十五，有的在臘月二十八，時間可以自定。而且，一起吃年夜飯的人可就不止自家?guī)卓诹恕Ｃ考颐繎舳紩堗従踊蛘咦迦说阶约杭襾沓阅暌癸?。所以，許多人家剛坐下來準備吃飯，接著就有一大堆電話打來，邀請他們到另一家去吃。于是，就有了這樣一種現(xiàn)象：一個人剛收鄰居的邀請，剛到他家去，寒暄了幾句，才拿起筷子準備吃，便又來了一個電話，是另外一個親戚打來的。
于是他只吃了幾口飯就來到了另外一戶鄰居家。到那邊又是跟原來的一樣，吃了幾口飯又來一個電話，就這樣，接二連三的電話打來，他被邀請到各個鄰居家去，大家都這樣你邀請我，我邀請你，好不熱鬧;每次都只吃了一兩口飯，而當?shù)竭_那個鄰居家時，他們家的菜也涼了。雖然菜涼了，但是人們的熱情可沒有涼。他們還是會拿出一些好吃的好喝的來招待他們。這在我們那兒是常常出現(xiàn)的事兒，不足為奇。
過年，我們到他人家吃飯的時候，會發(fā)現(xiàn)他們餐桌上總會有一道我們那兒家家都有的菜：豆腐條或豆腐丸。聽奶奶說這兩樣食物是他們祖宗一直傳承下來的，沒有間斷過。制作過程如下：首先要把豆腐用手捏成泥，不能有大塊的。然后再把事先做好的肉泥混進豆腐泥里，攪拌均勻。最后用手抓一小坨混好的豆腐泥，放在手心里揉成團。最后下鍋炸炸至金黃，便可放進任何一道菜里，使那道菜變得更加美味。脆脆的，飽滿的，非常符合人們的胃口。
一餐年夜飯，可能會有二十多個人圍坐在一張圓桌邊，一邊吃飯一邊大聲聊天。我們小孩子聊天幾乎聽不清楚對方在講什么，只能看著他的口型來判斷他所說的話語。但是即便是這樣我們也非常高興。一年中只有這幾天，我們能相聚在一起。從大人們爽朗的笑容或者表情中，我可以猜測，他們是在談?wù)撨@一年的收成，或者兒女們在學(xué)業(yè)上的進步。還有可能是在自己的家庭里發(fā)生的一些有趣的事情。
無論在哪里，無論各地的風(fēng)俗有什么不同，這些傳統(tǒng)能一直傳承下去一定有它的意義。
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