環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點問題，我們每個人都應(yīng)該為之做出努力?？偨Y(jié)還要注意避免過多的主觀感受，要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫作技巧。
舞蹈讓我著迷篇一
生活是一個萬花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。
我喜歡讀書是因為高爾基說過：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！备郀柣褧f成奇跡，說明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個月中我看了：《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人發(fā)指。文中的主人公——保爾；柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。
現(xiàn)在我學(xué)會了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對你有幫助的書。不能選擇對你沒有一點好處的書。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。
書籍的重要是，書籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長明燈。一間沒有書的屋子，正如一個沒有窗子的房間。書中橫臥著個過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書是唯一不死的東西，擁書萬卷，何假百城。
現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達(dá)到四項目的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂。
我喜歡讀書因為它帶給我知識、快樂！
舞蹈讓我著迷篇二
有人說人生就像是一本書，而我說照片就是那本書中最美麗的插圖。
——題記。
（一）照片——手。
我喜歡在網(wǎng)上看一些稀奇古怪的照片、不是美麗的風(fēng)景，而是形形色色的人或事。手，再平常不過。而照片上的手是最美麗的。有一只蒼老的手拿著一只牛奶杯。我想它肯定是一位母親的手，為辛苦的孩子端上一杯香濃的牛奶。還有一只手是光滑稚嫩的。我想它是一只嬰兒的手，如同她的心靈一般純潔。還有一只手是捧著書本的，我想它肯定是一位學(xué)生的手，他的手不僅是捧著本書，還拿著一把開啟智慧大門的鑰匙。
（二）照片——老人。
一位滿頭銀發(fā)的老人呆呆的佇立在那，照片是黑白的，只能看見老人有些彎的詳和而孤獨的背景，沒有看到老人的臉，但我能想象地出那是怎樣一張蒼老的臉，怎樣的一雙孤獨眼睛望著街的那邊，或許看不能想象出它后面的故事，可看那孤獨的背景，是否有些熟悉，在我們的生活中是否有相同的照片，或許在你離開家時不時的一眼會望見陽臺上依然有個熟悉的背景，或許我們并沒有留意。
（三）照片——蝴蝶。
金色的光照耀著那一對最美的翅膀，一只蝴蝶正破繭而出。它飛的`是那么驕傲，但卻沒有一絲留戀，它盡情的展示出自己的翅膀，看到這張照片時，我去驚嘆蝴蝶破繭而出的勇氣和它那雙美麗的翅膀?？芍灰娔抢O殼孤獨的在那里，我想或許是蝴蝶被繭關(guān)了太久了吧？它才會那么不留戀那棲息這么久的“家”。我隱約聽見繭殼對那美麗的蝴蝶說：“度過漫長的黑暗，是為了得最閃耀的光芒，而那束縛卻是為了讓你以后更自由的飛翔！”而蝴蝶卻無情地飛走了。
舞蹈讓我著迷篇三
時間的齒輪還在轉(zhuǎn)動著，多少花開花落已經(jīng)不再重要，多少是是非非已云淡風(fēng)輕。然而那朵種在我心里的花依舊燦爛地盛開著。它——讓我著迷。
已不記得是哪一個驕陽似火的中午了，我與家人歡快的去了植物園。
一路上，各種奇特的花草讓我贊嘆不已，嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而，到了后面，卻看見一大片草地，中間開滿了色彩艷麗的花兒。若論色彩艷麗，一路上多得是花比它艷、比它美。而特別的是，一路上的花都是真正的“溫室里的花”，有著大大的.玻璃罩著、空氣的濕度和氣溫都由專業(yè)人員時刻控制著，下雨、日照都有極嚴(yán)格的時間標(biāo)準(zhǔn)。而這些花，卻如同普通公園中不知何時冒出的花一般，零亂肆意的生長在無人踏及的草地上。我十分好奇，卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。
這時，天空上的太陽被烏云擋住了，過了一會了，落下了幾滴雨滴，如同老天無意散落的雨滴。隨后滴得越來越多。我和家人連忙到一旁躲雨。
雨滴猛烈地掉落下來，用力的敲擊著地面，盛開出美麗的雨花。
我開始擔(dān)心那不知名的花兒，回頭望去，只見雨滴毫不留情地打在花瓣上，放肆地?fù)糁▋簨赡鄣纳碥|上，囂張的吼著。而花兒在強烈的打擊下?lián)u搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語言，它必定會尖叫、愁眉苦臉。
雨漸漸地停了，太陽又重新露面。而不知名的花兒在太陽的照射下燦爛無比。
我無比好奇，跑去看花的語牌，看到了一句話，不由得贊嘆，而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。
——格桑花，高原上美麗的生命。風(fēng)愈吹，她愈堅挺，雨愈打，她愈燦爛。她，不是溫室的花；她，不會倒下。
格桑花被我留在心底，每每想起都會嘴角上揚。格?；ā阏孀屛抑浴?/p>
舞蹈讓我著迷篇四
兒時的我每每回家，總會被那一股誘人的香味吸引進(jìn)廚房。掀開鍋蓋，啊！是奶奶的蒸蛋！沒有什么比這更讓我著迷了。
從記事起，奶奶就用她那雙巧手為我?guī)砀鞣N美妙的事物。她仿佛是無所不能，神通廣大的仙人般，樸素的手藝卻能讓那時懵懂的我著迷。連話語里都攜著柔風(fēng)細(xì)雨。但最讓我著迷的，還是奶奶的蒸蛋。
仿佛被香氣的飄飛牽引了一般，我的思緒也隨之飄飛至兒時的剪影里，記憶中奶奶的蒸蛋總是與眾不同的，色澤總要比別的深，大概是我們祖孫情誼太濃、太深了吧。因此，做出的蒸蛋的味道也比其它更讓我著迷。奶奶用特殊的.調(diào)料，蒸出了我那溫馨的夢。
記得一次看奶奶蒸蛋。奶奶先取了兩枚雞蛋，在桌角輕輕敲了幾下，打入碗中，再取兩根筷子細(xì)細(xì)攪拌，木質(zhì)的筷子與瓷碗的碰撞有規(guī)律地編織出一支悅耳的曲子，讓人著迷。攪拌均勻后，撒上不多不少的鹽味精，澆上少量醬油為食物“調(diào)色”，再次攪拌均勻后，撒下自家種的蔥花，接下來，就只需放入蒸鍋，靜候香氣出爐了！
在等待的過程中，我產(chǎn)生的疑惑：普通的食材，普通的調(diào)料，就連工具都是那樣平凡，但為什么做出的蒸蛋就那樣讓人著迷？我好奇地問了問奶奶，奶奶放下手中飛舞的刀，用手背擦了把汗，回頭對我笑笑。我望向奶奶忙碌的身影，汗珠順著臉頰滑落。我好像明白了為什么奶奶的蒸蛋讓我如此著迷！那點點的汗水，是奶奶對我及家人深愛的證明?。∧钦φ羰斓恼舻?，一勺一勺都是奶奶對我們愛的結(jié)晶！油煙熏紅了奶奶的臉龐，也熏熱了我著迷的心。
時間從指間的縫隙悄無聲息地溜過，那過去的點點滴滴都已成為我幸福的回憶。瞬息萬變的萬物早已使我們瞠目結(jié)舌，但奶奶的蒸蛋永遠(yuǎn)讓我著迷，讓我陶醉。
舞蹈讓我著迷篇五
洱波三萬頃，輕舟泛長風(fēng)。我領(lǐng)略過不少景色，可我唯獨癡迷于洱海，它著實讓我著迷。
旅游，像是一種無藥可救的病，一旦沉迷便沒辦法自拔?？扇サ蕉?，不止是一次旅游，更像是一場洗禮。它可以洗去你身上的疲憊不堪，內(nèi)心的車水馬龍，或是外面的紛紛擾擾。
我非常榮幸能暢游洱海。
清晨，我漫步在洱海旁。湖面非常是平靜，沒大海的波濤洶涌。太陽日漸探出小腦袋來，洱海如一位仙女，等待太陽為她撒金粉。
我透過酒店的落地窗往外看湖天一色，漸變的淡藍(lán)色讓人非常是輕松。當(dāng)我站在洱海旁時，才發(fā)現(xiàn)它是碧綠色，像一顆綠色的寶石鑲嵌在云南大地上?？墒?，湖邊的垃圾隨處可見，浮在湖面上，使這塊寶石碎了一角。
黃昏，我和爸爸媽媽坐在一家略有情調(diào)的餐飲店里看著日落。落日的余輝酒在湖面上，微風(fēng)撫過，波光粼粼。我看見一位新娘的婚紗隨風(fēng)飄起，攝影師按下快門，把這一刻記錄下來。那一刻，新娘非常美非常美，她面朝洱海，像在告訴全世界，她是洱海的主人之一。
深夜，湖面風(fēng)平浪靜，我和爸爸媽媽在湖邊吃著燒烤，吹著微風(fēng)。透過月色，或許看不清周圍的景，可你抬頭，也別具一格。雖沒一片繁星，卻有幾顆星星點綴，它們閃呀閃，好像在與遠(yuǎn)道而來的大家打招呼呢！
我躺在床上，閉著眼回憶那天的一幕幕。吹著風(fēng)，看著湖，所有煩惱拋之腦后。我想，洱海像是一位小女孩，把她所有美好的事向你娓娓道來。
我愛洱海的平靜，更愛它的景色?；蛟S，你也會同我一樣，為它著迷?；蛟S，你也會感覺，洱海像全世界，看上去近在咫尺，卻遙不可及。
舞蹈讓我著迷篇六
《讀書真讓我著迷》讀書真讓我著迷“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄x書，一個我們很熟悉的詞，它給了我無限的樂趣，豐富了我的知識，提高了我的寫作水平。我愛讀書，讀書真讓我著迷。我，一個十足的“書蟲”，在這個世界上，我如果沒了書，就等于沒了性命，我常說：“書，就是我的性命，如果誰弄丟了我的書，其實是無異于謀財害命的.?！睍屛抑缘教旎▉y墜的地步，我讀書，就等于在“吃書”。所以，我還會被別人叫做“吃書蟲”。給你們講一個我讀書的事例吧：記得有一次，我寫完作業(yè)，就到好朋友家跑，因為他家書多，常常讓我大飽眼福。我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)他在看書，我不管三七二十一，奪過他手中的書，對他說：“這書我借了，沒意見吧，如果沒意見我就借走咯！”看他沉默的樣子，我就視為他默認(rèn)了。然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天，到現(xiàn)在都還沒有還給他，這書實在是讓我太著迷了，我實在是舍不得它回到它那主人身邊，離開我的懷抱??！我讀書也有個壞毛病：走路看書、睡覺也看書。這樣看書簡直就用一個字來形容：爽。當(dāng)然也是有壞處的，但是全部被窩拋之腦后。讀書真讓我著迷，為了讀書，我可以不惜一切代價！
舞蹈讓我著迷篇七
生活是一個萬花筒，它向我們展示了一個多彩的世界。哪個13或14歲的孩子沒有藍(lán)天和天堂？在那里，有些人用心靈放飛夢想，有些人用智慧創(chuàng)造成功...我也有一個“天堂”這個詞，它真的讓我著迷！
凌秀的文字構(gòu)成了一個又一個感人的句子，一篇又一篇感人的文章，一部又一部精彩的杰作……我對其生動細(xì)致的表達(dá)深感感慨。話語散發(fā)出我不可抗拒的魅力:當(dāng)我吃飯的時候，我仍然會回想起腦海中交織在一起的情節(jié)。當(dāng)我走路的時候，我仍然會思考它無盡的意義。甚至，當(dāng)我上課時，我偷偷拿出一本課外書籍...
話語真的讓我著迷！老師又在黑板上寫了今天的作文。他們似乎在激怒和嘲笑我，我害怕寫文章，只能收集文字。哼，我不怕！我冷靜下來沉思。最熟悉的詞慢慢出現(xiàn)，并在我腦海中回蕩:它們被組合、編織、串聯(lián)……順便說一句，它們是！我欣喜若狂，拿起筆刷了刷——永不停止！我媽媽來勸我吃而不是吃。我的搭檔邀請我去玩游戲，而不是玩游戲——只有當(dāng)我一口氣欣賞完我的作文并沾沾自喜時，我才感到甜蜜。
文字，你真的讓我著迷！你給了我無盡的快樂。你讓我忘記了吃飯睡覺，欣喜若狂，也給了我教訓(xùn)和啟迪。我想用文字編織我的夢想，創(chuàng)造一片屬于我的藍(lán)天！
舞蹈讓我著迷篇八
書真讓我著迷。我只要一看書，天塌下來也不管。因為看書，我也犯過不少糊涂呢！
鏡頭一：有一次，胡老師讓我們在教室獨自完成作業(yè)。我自認(rèn)為看書的最好時機來了，就把藏在桌肚里的小說書抽了出來，津津有味地看了起來，就在這時，胡老師不聲不響地出現(xiàn)在我的身后，我正在認(rèn)真地看著書，并不知道她已經(jīng)來到了我的身后，還是同桌及時地提醒了我，我才知道現(xiàn)在的處境很“危險”，立刻把書推進(jìn)桌肚里，可為時已晚，胡老師皺起眉頭說：“這本書給我，先寫好作業(yè)再看課外書！”我也只有自認(rèn)“倒霉”。
鏡頭二：一天放學(xué)的'路上，我雙手捧著一本科幻小說邊走邊看，感覺自己已經(jīng)融入小說中所描繪的場景里了，穿越時空，遨游太空，走過一個個復(fù)雜的迷宮，最終到達(dá)神宮，完成了圣戰(zhàn)士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中，步履輕快，有點飄乎乎的感覺。就在此時，只聽見“砰”的一聲，我的腦門無比疼痛，抬頭一看，原來和路邊的一棵法國梧桐樹“打了個招呼”。我摸了摸腦門，笑著對自己說：“沒事沒事，圣戰(zhàn)士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點挫折算得了什么！”
鏡頭三：“先別看課外書，還不快寫作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對我說的第一句話。我正看得興起，哪會聽她的話！媽媽見我不聽話，便開始拉扯我的書，我哪里肯松手，死死拽緊書本，突然，書被撕成了兩半，可我還是把兩半書拼在一起繼續(xù)看。媽媽拿我沒轍，便搖搖頭走開了。
我愛看書，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來，但我還是“屢教不改”。書真讓我著迷。
舞蹈讓我著迷篇九
我喜歡看書，因為看書能為我?guī)碇R，因為它讓我知道滿足，它讓我知道如饑似似渴的感覺。書，是一個教師，那我，就是一名學(xué)生；書，是一個天堂，那我，就是一個天使；書，是一朵花，那我，必然是一只蜜蜂。
讀書，我很快樂。只要一有空，我就到書店里去看書，我見到了書，就你見到了朋友、知音，在書店一“泡”就是一整天。但是，我還是不滿足，總是臨走再“淘”幾本書?；氐郊?，想辦法擠出時間，一定要把它看完。如果碰到好書，看上個三四遍也不過癮。
有一次，媽媽讓我去買條魚回來，結(jié)果，在半道上碰到了賣書的小販，于是，我就在那里看起書來，看得正著迷時，我忽然想起媽媽還讓我買魚呢！于是，我趕緊去找賣魚的了。結(jié)果，人家說我來晚了，魚已經(jīng)賣完了。我只好兩手空空的回家了。回到家時，天色有點黑了，媽媽問我：“你怎么買條魚，買這么長時間??？你肯定又去看書了吧？你也真是的！算了，不吃了，下次你記住啊，看書也要分個時間??！你先看看都幾點了。你說你呀！”我說：“我知道了，下次一定會注意的，我下次一定改?！?/p>
人們都說“書有自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”而我并不這樣認(rèn)為。書，是引領(lǐng)你航向的燈塔；書，是幫助你成功的不可缺少的階梯；書，是培養(yǎng)你高尚情操的助手。書中，有知識、有學(xué)問、有道理，這都要我們學(xué)習(xí)。我們要做一個有知識、有學(xué)問、有道理的人，那我們就要看書。
我們從小的時候就要看書，長大了，也離不開書。所以書是我們從小到大的'朋友。做學(xué)生的，離不開書，因為我們要學(xué)習(xí)知識；當(dāng)老師的，更離不開書。所以我們都要喜歡看書、讀書。
舞蹈讓我著迷篇十
一壺清酒飲盡人生百味，幾點嫣紅展示歲月芳華，那個有著這人生閱歷的姥姥，使我深深的著迷。
有姥姥的地方就有生活中的絢爛。姥姥不知道從哪里弄來的好玩兒的方法。姥姥把剩下的'又黃又白的小白菜芽，用小碟接點水，放入里面，邊做邊說，再讓它長長。我吃桔子扒下來的皮，姥姥總是把它撿起來，說：“橘子皮可是好東西，曬干了，沒有胃口的時候吃一片就好了”。我敬佩的看著姥姥。我總是問姥姥：“姥姥，姥姥，為什么你知道的這么多呀？”姥姥慈愛的說：“留心生活，你會發(fā)現(xiàn)生命中的一切都是禮物?！闭f完，摸了摸我的頭。姥姥，你把平凡的生活，過成了花，這真讓我著迷。
有姥姥的地方，就有聽不完的故事。姥姥小時候總是給我講童話，我聽一個總是聽不夠，便拉著姥姥不讓她走，一個又一個的故事，深深的刻在了我的腦海里。我最喜歡《小紅帽》這個故事，它讓我明白，遇到了危險要運用智慧。
姥姥，你把生活過成了花，我醉倒在這芬芳里，花靜靜開，蝶款款飛，這真讓我著迷……。
舞蹈讓我著迷篇十一
世界奇妙無比，大自然豐富多彩，我為之著迷。
山山水水聚集在一起商談著該如何讓自然變得更美更好。林木千百成峰，萬千成海，互相軒邈，亭亭玉立于山間溝谷峰頂。蟲鳥把他們當(dāng)成自己的家園，不時彈奏出一首優(yōu)美的交響樂。
聽！他們在傍晚時刻開始粉墨登場，高歌、伴奏、歡笑、鼓掌、加油了！
自然界千姿百態(tài)，美景天成，絕不是哪個丹青妙手的大手筆，那線條，仿佛在流動，在微笑……樹林間不時出現(xiàn)小山丘，經(jīng)過長期“進(jìn)化”，風(fēng)吹雨打，不斷變形，敲擊出無數(shù)的生命，各具特色，獨樹一幟。
那次，我和朋友們一起出去游玩，一路的景色變化萬千，讓我目不暇接。
我們身處大自然，感受大自然，我們認(rèn)識大自然，保護(hù)大自然，讓它不受污染，不受傷害，美貌永存。
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舞蹈讓我著迷篇十二
冬天過去了，春天在我們不知不覺中悄悄地來到。樹尖吐綠，小草發(fā)芽，河中幾條小魚開始?xì)g騰起來，這可把小鴨們高興得撲騰撲騰起來，它們忙碌開來，正如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這無疑帶來春天的氣息。
泥塘不時有幾只燕子開始啄泥筑巢，為哺育兒女做準(zhǔn)備，不時從天空劃過，成雙成對，嘰嘰喳喳，一會兒飛離，一會兒再次飛來，一次又一次，一點又一點，直至將美麗的巢筑得堅固、舒適，為幸福的家園付出再付出。
來年還殘留果樹枝頭的果核，擠出一朵又一朵花來，花兒為來到這個世界驚奇，它們自認(rèn)為自己是最美的，為了獨占花魁，紛紛精心打扮自己，裝點世界，各顯其能，一展才華。在這花枝吐綠之際，人們隱隱感到夏天即將來到，火熱的夏，金黃的秋，在這忙碌中，夏天接過了時光的接力棒，就這樣，夏天開始登上了舞臺。
夏天來到，山間已是一片青翠，鳥兒在枝頭歌唱，各種昆蟲也開始了它們的田園交響曲。知了在枝頭拼命地歌唱，唱得聲嘶力竭，終于唱走了夏天，迎來了秋天。
秋天把金色灑滿大地，稻子為金色點頭，果園為金色添彩，蘋果為金色害羞，紅彤彤的臉，石榴為金色而樂，樂得咧開了大嘴，露出紅嘴白牙。田間的高粱笑彎了腰，菊花盡情地將花朵綻開，就在這時，遠(yuǎn)處的楓樹將潔白的信封寄給了冬天。
舞蹈讓我著迷篇十三
我從小喜歡看書，在我能說話，但不識字的三歲兒童時期，我媽媽就經(jīng)常讀故事書給我聽，比如說《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》等故事書，我就這樣開發(fā)了智力，很早就自學(xué)會了識字，比一些小孩早更早。
當(dāng)我長大了一點時，媽媽就讓我自己去看故事書，看完以后再講給媽媽聽，如果我講的不對，媽媽就叫我再去看一遍再來講。這樣我就知道了許多故事。跟小伙伴一起玩時，玩累了，我就講故事給他們聽，他們還送了我一個外號叫“故事大王”
我上了小學(xué)一年級后，我就不看《丑小鴨》、《灰姑娘》這些幼稚的書了，我就看雜志《我們愛科學(xué)》、《小愛迪生》等等這些雜志書，這也使我懂得了許許多多的科學(xué)知識。
上了六年級，雖然我還在看雜志，但我還會看一些小說，不管是不是名著，只要是我喜歡的類型我都會看，比如說《苯狼的故事》、《地心游記》等等我喜歡看的小說。
自從升到初中后，作業(yè)開始多起來，看書的時間也減少了，但我還是喜歡看書，做完作業(yè)后一有空就拿起本書看，書非常有意思，里面的內(nèi)容、寫作手法，都可以被我學(xué)習(xí)或利用，所以我從小到大常常在看書，吸收其中的知識，我以后也會常?？磿?。
舞蹈讓我著迷篇十四
冬天過去了，春天在我們不知不覺中悄悄地來到。樹尖吐綠，小草發(fā)芽，河中幾條小魚開始?xì)g騰起來，這可把小鴨們高興得撲騰撲騰起來，它們忙碌開來，正如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這無疑帶來春天的氣息。
泥塘不時有幾只燕子開始啄泥筑巢，為哺育兒女做準(zhǔn)備，不時從天空劃過，成雙成對，嘰嘰喳喳，一會兒飛離，一會兒再次飛來，一次又一次，一點又一點，直至將美麗的巢筑得堅固、舒適，為幸福的家園付出再付出。
來年還殘留果樹枝頭的果核，擠出一朵又一朵花來，花兒為來到這個世界驚奇，它們自認(rèn)為自己是最美的，為了獨占花魁，紛紛精心打扮自己，裝點世界，各顯其能，一展才華。在這花枝吐綠之際，人們隱隱感到夏天即將來到，火熱的夏，金黃的秋，在這忙碌中，夏天接過了時光的接力棒，就這樣，夏天開始登上了舞臺。
夏天來到，山間已是一片青翠，鳥兒在枝頭歌唱，各種昆蟲也開始了它們的田園交響曲。知了在枝頭拼命地歌唱，唱得聲嘶力竭，終于唱走了夏天，迎來了秋天。
秋天把金色灑滿大地，稻子為金色點頭，果園為金色添彩，蘋果為金色害羞，紅彤彤的臉，石榴為金色而樂，樂得咧開了大嘴，露出紅嘴白牙。田間的高粱笑彎了腰，菊花盡情地將花朵綻開，就在這時，遠(yuǎn)處的楓樹將潔白的信封寄給了冬天。
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舞蹈讓我著迷篇十五
書是人類進(jìn)步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長。讀書可增長才干，了解更多文化。讀書是一種樂趣，更是一種享受。讀書真讓我著迷。
在我上幼兒園的時候，母親就給我買一些圖畫書，讓我看，那時小，不認(rèn)識文字，母親都給我講故事，聽得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯，也要給我講。
×?xí)梢宰屇銘?zhàn)勝膽小，在上小學(xué)的時候，母親只要一去莫旗就要給我?guī)б槐緯貋怼Ｒ惶?，天陰得黑沉沉的烏云密布。電閃雷鳴，我獨自一個人呆在那空蕩的房間里，是書陪我度過的，讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中，有如和魯濱孫一樣，生活在荒島上?？呆敒I孫用大粗木頭釘院子時，我不由得也和他一樣使勁，手舞足蹈。唉，唉，你干嘛呢？沒害怕呀，咋不上你二大爺家。媽媽叫道，我沒聽見那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時，我才意識到他們回來了。便和媽媽說：媽這書可有意思了。就連我早晨起床時也要看一頁書。
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)時間忙了，讀書少了，但我們的語文老師說：時間有，就怕你不會擠。還給我們講，他有多愛看書。再次激起我愛書、讀高爾基的童年，冰心的繁星春水有如品嘗著一道美味佳肴，讀到我欣賞的'書就多讀幾遍，搖頭晃腦在那里品，嘴還有勁的彈著。為了把這本書看完，一天的中午和晚上都沒吃飯，但并沒有感覺到餓。
×?xí)苠塾胃鞯鼐坝^名勝，感覺各種寫作風(fēng)采真可謂讀書萬卷，行萬里路。讀書可享受快樂，體會寫作手法。
從小學(xué)到中學(xué)讀書一直讓我著迷，甚至可以不吃飯，他能幫我戰(zhàn)勝膽怯，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫出的文章自然就好了。時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。多讀書，。
舞蹈讓我著迷篇十六
書這個字眼是神圣的，美麗的，光明的。它洗濯著你污穢的心靈，是它將你的生活變得如此美麗，是它照亮了你前進(jìn)的道路。
我，不知不覺迷上了一些好書，是我始料未及的事情。那一本本好書不是普通的“文選”，而是執(zhí)著的文學(xué)愛好者以一雙慧眼采擷的文苑精華！它是由著名的作家、藝術(shù)家、學(xué)者、散文家、時文大家的作品組成的絢麗多彩的文學(xué)百花園。讀一本好書，就像喝深山幽谷里的清泉，清冽甘甜；就像沐浴春日里的陽光，溫暖真誠；就像觸到大山里帶著露珠的鮮草，純樸自然。就好象是給了我一次接近崇高豐富心靈的機會，讓我與大師們一起暢談藝術(shù)人生，重溫親情友情；或踏遍千山萬水，叩向美在何方；或棉隊一世浮華，尋找愛的真諦……這些散文、隨筆和人物述評是作家人品和文品最真誠、最直接的表達(dá)，一次閱讀就是一次生命與生命的對話、心靈與心靈的共鳴。當(dāng)我和書相處的時候，我心地是多么的坦白、光明！書如一面鏡，在它的面前可以照見我自己，發(fā)現(xiàn)我自己。我可以在書的圍護(hù)中和自己對語，和另一個“我”對語那真正的獨白。
舞蹈讓我著迷篇十七
自從我學(xué)會認(rèn)字后，我就得到了進(jìn)入各種世界的能力。輕易地翻開一本書就能讓我潛入它的內(nèi)容，就如它真正發(fā)生在我身上。從小到大，我一直以來都沉迷于在書籍的世界里。別人怎么拉，怎么推都無法使我離開那里。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍侵R庫的鎖匙，只需要我提起它，開竅里面的寶藏，我就能為自己將來的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。我從不后悔翻開我第一本書，因為讀書開啟了我對學(xué)習(xí)的渴求。雖然我年幼時看的是兒童故事書，但長大后我努力查尋故事中每一線索，這使我對故事有更深一層的了解。
讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：秦王掃六國、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……解開了禁鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。原本對我說是沉悶的歷史，在我發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣后，看見當(dāng)時的緊張情況，優(yōu)如在看一部電影。
讀一本小說，讓我思想不停地運作，思考所讀到的內(nèi)容，也聯(lián)想接下來讀到的內(nèi)容。羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時發(fā)生的權(quán)力爭奪。雖然三國時代已過了幾千年，但每當(dāng)我讀到了緊張的場面，事情仿佛就出現(xiàn)在我眼前，讓我對每個角色都有不同的看法。
讀書讓我增添了許多樂趣，它陪伴著我每一個成長的過程，書，讓我如此著迷。
舞蹈讓我著迷篇十八
有人喜歡閱讀，認(rèn)為這是一個好習(xí)慣。也有人不喜歡閱讀，認(rèn)為它枯燥無味。在我看來，閱讀是一種享受，感悟人生的道理。
在我小時候，就喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》……有時候是媽媽在一邊念，有時候是自己在沙發(fā)上半知半解地閱讀。那時候閱讀書籍是一個孩子對童話故事從內(nèi)心發(fā)出的興趣，絕不是因為父母布置的任務(wù)而心不甘情不愿地閱讀書籍。在漸漸長大的路上，我對閱讀的興趣不減反增。在三年級的暑假，在我將家里的書籍全部“啃”完了之后，我的目光又投向了社區(qū)的圖書館。記得那天我剛剛從圖書館里把感興趣的書借回家，就迫不及待地看了起來?？粗粗谷煌浟藭r間，仿佛與世隔絕，即使是在媽媽做好了飯、炒好了菜，一遍又一遍地催促之下也依然沉浸在書的海洋之中。最后媽媽迫不得已威脅我說再不吃飯就不讓我看書，我這才慢吞吞地離開了書桌?？蓻]想到的是我到了餐桌旁也依然魂不守舍，對一桌子的美味佳肴熟視無睹，最后媽媽哭笑不得的發(fā)現(xiàn)我的手中依然拿著本書。
讀好書就像品味一杯好茶，總是讓人回味無窮，每一口都會有不一樣的感受。就像讀書，每一次都會有不一樣的體會與感悟。閱讀真讓我著迷！
舞蹈讓我著迷篇十九
書，猶如一杯暖暖的茶，讓你清心潤肺；書，猶如一縷陽光，讓你照亮人生；書，猶如一棵樹，為你蔽陰。書，可以讓你遨游知識的海洋。
從一年級開始，我有了第一本書：《西游記》，有了它之后，我每天都捧著它看，到了今天，我七年級了，我已經(jīng)看了200多本書了，在其中，我都吸收到了一定的知識，有一些書，看了一遍吸收不到的，就反復(fù)看多幾次，讓我想一下，我記得看的最多的一本書是：《狼王》，一共看了27遍。有時候，我看著看著，都忘了吃飯、睡覺了。我想說：“書真讓我著迷！”
“史家之絕唱，無韻之離騷?！边@是魯迅先生給予《史記》的高度評價，《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體小說，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事。
書，是一個親切的朋友，在你失敗的時候激勵你；在你有困難的時候伸出援手；在你孤獨的時候陪伴著你。我想說：“書真讓我著迷！”
書，讓我學(xué)習(xí)，讓我聰明；書，為我解除困難和孤獨！
舞蹈讓我著迷篇二十
讀書讓我快樂，讀書讓我陶醉，讀書讓我進(jìn)步，讀書還讓我著迷。高爾基曾經(jīng)說過一句話——書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺得他說得很有道理。
無論什么時候，我的手里總是會拿著一個東西，它就是——書。我什么書都愛看，如：《福爾摩斯探案集》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《中國古代寓言故事》、《西游記》等。
記得有一次，我寫完家庭作業(yè)，就目不轉(zhuǎn)睛地看起來了《一千零一夜》里面的《阿拉丁與神燈》。正看著入迷，就聽見媽媽喊：“睡覺時間到了！趕緊刷牙洗臉去！”我說：“馬上，馬上，快看完了，再等一會兒。”半個小時過去了，媽媽來到我的臥室，把我手中的書搶了過去，并推著我進(jìn)了衛(wèi)生間，說：“趕緊刷牙、洗臉！”我不敢違抗，只好去刷牙、洗臉。
你瞧！我一讀起書來，就如此的著迷！
記得還有一次，老師給我們布置完作業(yè)就去開會了。我飛快地寫完了作業(yè)，就津津有味地看起了《獲獎作文》。看著看著，下課了，可我還是一直在看書，“叮零零”又上課了，我這才匆匆忙忙地收起書來。
讀書讓我進(jìn)步讀書讓我快樂。書就像慈愛的媽媽一樣陪伴著我成長。
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