高考經(jīng)驗高考范文（16篇）

總結是對過去的回顧，可以幫助我們認識到自己的成長與不足?？偨Y的寫作要注意遣詞造句的準確性和嚴謹性，避免語法錯誤和用詞不當?shù)那闆r。掌握一些寫總結的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結。

高考經(jīng)驗高考篇一

在最后的復習階段，各位同學的平均實力已經(jīng)基本確定，想在短時間之內(nèi)迅速提高分數(shù)不太現(xiàn)實。而我們需要做的是，給自己做一個合理的定位，用平穩(wěn)的心態(tài)來應對高考，最終有可能超常發(fā)揮。

對于一些成績不是很理想的同學來說，可能心里面已經(jīng)做好準備在高考的時候碰碰運氣，這樣的心態(tài)是不可取的。高考對于每一個人來說都是公平的，出現(xiàn)機會就要盡全力去把握。這不是能不能上大學的問題，是對自己人生選擇的態(tài)度問題，我們要認真對待，不要留下遺憾。

2、科學安排時間。

高考最后一個月的時間里，復習的內(nèi)容和節(jié)奏非常重要。不要鉆研太難的試題，以免給自己帶來心理負擔。我們的復習內(nèi)容以串聯(lián)知識點、查漏補缺、真題練習等為主。復習時間也要計劃好，復習計劃要做到有張有弛。

最好的方法是按照學校的課程安排去做個復習計劃，將每天要復習的科目按進度安排好，這樣不僅能保證最佳的復習效果，而且也會減少整天盯著倒計時的焦慮情緒。

3、避免意外事件的發(fā)生。

高考的這一段時間，除了平時學習和生活以外，盡量不要組織去外面游玩。畢竟高考即將到來，同學們的心思還不是很踏實，隨時有可能發(fā)生意外，從而加劇焦慮情緒。所以，同學們最好有一個健康的生活規(guī)律。

面對高考，適度緊張的情緒是很正常的，要引導學生正確認識它。同時也要學會通過紓解壓力、安排學習等方法來確保自己的考前考中考后狀態(tài)。高考考得是成績高低，更是自己面對挑戰(zhàn)的應變能力。

高考經(jīng)驗高考篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學組在這里與大家進行交流學習，我感到非常的榮幸。

今年的高考我校取得了很好的成績?；仡?0xx屆高三走過的歷程，我們感到取得這樣的成績是不容易的。借這個機會，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！

下面就高三一年來我們化學組的一些做法說一下，如有不對之處還望各位老師批評、指正。

我們這屆高三化學總復習與以往一樣，仍然采取的是三輪復習模式：第一輪，分章節(jié)復習；第二輪分小專題復習；第三輪綜合復習，沖刺高考。

1、我們在一輪復習的時候，主要是幫助學生梳理知識技能，構建知識網(wǎng)絡，打好知識基礎，適當提高學生的能力。其中，更注重打好知識基礎，所以在這一輪復習時，我們努力幫助學生盡可能的走出“迷戀”復習資料，陷入“題?！钡墓秩?，指導學生處理好教材與復習資料的關系，教材是化學總復習的根本，它的作用是任何資料都無法代替的。我們在化學總復習中經(jīng)常強調(diào)的“抓綱務本”就是指復習以考試說明作為指導，以教材為主體，通過復習，使知識系統(tǒng)化、結構化、網(wǎng)絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深，而復習資料則是為這種目的服務的，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。在復習過程中應隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化化學知識。另外，在一輪復習時，我們在例題和習題的選擇上也充分注意基礎性、思想性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學生對知識的掌握扎實到位。

2、二輪復習主要以專題復習和一周兩考的形式進行，著力提高學生的綜合運用能力。這一輪復習我們針對高考的命題特點和規(guī)律，從選擇題、實驗綜合題、化學反應原理題、工藝流程題和選做題五大塊引導學生歸納總結，形成每一專題的知識、題型和方法。比如：在選擇題部分，注重選擇題的答題技巧的指導；在實驗綜合和工藝流程部分，注重引導學生歸納總結一些常見問題的答題套路等。另外，二輪復習在選題時，注重在知識的交匯點上選擇例題和習題，除了注意題目的思想性和遷移性外，還要適當注意題目的新穎性和綜合性。

3、三輪復習主要在于提高學生的綜合應用能力和應試能力，使所學知識達到“靈活”“熟練”的程度。這一輪復習以綜合練習為主要形式，我們特別注意吸取信息，精心選題，突出重點評析，注意查漏補缺。

在校領導的正確領導下，我們?nèi)匀谎匾u了往屆高三的經(jīng)驗，每周進行一次集體備課，共同學習和研究考試大綱和考試說明，認真分析近五年高考試題的命題規(guī)律和命題特點，從而確定復習的重難點。每次測試完后，也會共同分析測試情況，及時調(diào)整復習方案。

做到事半功倍高三的復習，主要以學生練習為主，因此老師對練習的處理是否得當，將會影響教學質(zhì)量，而我們高三化學組成員一直在按：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必固的原則執(zhí)行。其中，評講是一個重要環(huán)節(jié)，下面我就針對評講課說幾點體會：

1、認真研究試卷，把握試卷考察的范圍、知識點、重難點及能力要求等，分析每道題考察的目標、難度、解法等。

2、認真批閱試卷，并對學生在作業(yè)和試卷中存在的問題要及時做好書面記錄，以便有針對性的評講。

3、要“趁熱打鐵”。練習與評講之間間隔的時間越短，學生對練習的內(nèi)容及自己的解答思路就記得越清楚，評講給學生的印象就越深刻，因而錯誤糾正率也就越高。

4、要重在“解惑”。評講不必做到面面俱到，而應重在“解惑”，對于學生已知的內(nèi)容可以簡單帶過；對于學生未知的或是一知半解的內(nèi)容，認真評講。

高考經(jīng)驗高考篇三

1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。

2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi)。

1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。――建立預習本。

2、寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。――讀寫同步走。

3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

三、聽課管理――重效益。

四、復習管理――講方法。

有效復習的核心是做到三個字：想、查、說。

1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法?；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

5、說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內(nèi)學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。――此法用于預習和復習。

五、作業(yè)管理――要自律。

2、不復習不作業(yè)：先復習所學的內(nèi)容，然后作業(yè)。

3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

二、預習管理――爭主動。

4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。

5、不小結不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。

6、獨立作業(yè)忌抄襲。

六、錯題管理――常反思。

有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

七、難題管理——會溯源。

除上面所歸納的之外，還需專門補充一點。

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

八、考試管理――抓重點。

用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。

除此之外，還要分析哪些是時間分配不當導致失分，哪些是粗心大意導致失分，哪些是不規(guī)范導致失分，哪些是答題順序選擇不當導致失分。這些都可看作是非智力因素失分，犯過不能再犯。

高考經(jīng)驗高考篇四

第一，對政治科目有宏觀意識，能夠分清主次，抓住重點。在復習之初，知道哪些部分哪些章節(jié)哪些內(nèi)容是重點，很重要，因為這決定著你將精力放在何處。當然，宏觀內(nèi)容上抓重點，具體知識點也是如此。同時，大家要記住不能被動地學習，看教材時，在熟練掌握的情況下，應當把一些自己認為重要的名詞術語、句子圈下來，只有這樣才能化被動為主動，多批次、多等級將所有內(nèi)容“蠶食”掉，使復雜、繁多的知識條理化、簡單化。

第二，在開始復習之后，看書、做題、理解、總結相輔相成?？磿乔疤岷突A，書沒看透，不理解，做題和總結只是空談。做題能強化重點，查漏補缺，找出看書時被忽視的東西?？偨Y是升華，可以把握復習的大方向，是獲得高分必須養(yǎng)成并堅持的習慣。書，至少看三遍，第一遍仔細看，不怕慢，注重質(zhì)量，每天看新內(nèi)容之前，把前一天的內(nèi)容復習一遍。每讀完一節(jié)、一段內(nèi)容回頭看看，試著用自己的語言將主要內(nèi)容概括出來。所謂“學而不思則罔、思而不學則殆”，應當注意學思并重。對每節(jié)內(nèi)容后的考研真題認真對待，可以把答案蒙起來自己先做一下，根據(jù)對錯情況及時復習相關知識點。第二遍看書應以題目為向導，好好運用專項訓練，對著題目特別是做錯的題目在書上找到相應知識點重點復習，對可能出大題的段落必須要會背。比如：“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)”、“辛亥革命、五四運動的意義”。最后要善于總結，小到一段，大到一個部分都要及時總結，比如：中共各時期的土地政策的過程。將分散在書中的知識點歸結到一起，隨時都可以方便的“瞟”一眼，看的次數(shù)多了，自然就記住了。

第三，對待政治，一定要注意理論聯(lián)系實際。正如馬克思主義哲學反復強調(diào)的那樣，任何事物都要從兩方面去考慮。我還清楚的記得老師講過的一個例子，中國海軍為保護海上貿(mào)易通道，多批次派出護航艦隊，這是一個耗資巨大的活動，可中國政府為什么不全力出擊，肅清海盜呢，這是因為海盜存在，中國海軍就有挺進深藍接受實戰(zhàn)鍛煉的機會，也可以提高中國的國際地位。由此可以聯(lián)想到矛盾的兩面性，理論聯(lián)系實際，可以加深對知識的'理解，增強運用知識的能力，減輕死記硬背的壓力，輕松學好。

第四，靈活應對復習中遇到的各種題目，練習題目需要我們認真對待，盡量搞清每一個知識點，但要注意那畢竟是訓練題，肯定存在邏輯不嚴、答案出錯等情況，對此，我們應保持科學的態(tài)度，不要為了一個題目死纏爛打，我們的目的是搞清題目背后的知識點，而不是單純的答案。特別是考試的時候，對選擇題要認真讀題、仔細審題、果斷答題。特別是多選題，不要認為每一道題都該選的有把握，遇到難題，要么果斷選出，要么暫時放下回頭再做。更不要優(yōu)柔寡斷，輕易更改答案。對于大題，總的原則是多多益善，把所有你認為有可能對的答案按優(yōu)先級順序都寫上，每個原理的闡述不要過多。若擔心時間不夠或有突然閃現(xiàn)在頭腦中的要點，可先轉下一行寫上，待做完后再回頭將各原理闡釋完整。不光是政治，專業(yè)課也是一樣，不會做的題目，一定不要空著，把相關的甚至不相關的都往上寫，告訴閱卷老師你懂得很多，這樣即使是同情分，你也會多的一點。

-

高考經(jīng)驗高考篇五

尊敬的老師：

語文高考復習是一項十分龐大復雜的系統(tǒng)工程，需要在教師與學生，課本與課堂，課內(nèi)與課外，考綱與考題，練習與講評，方法與技巧，情緒與心態(tài)等等許多方面做得更實，摳得更細，抓出更高效能。下面我謹代表20xx屆高三語文組介紹一下我們在高考語文復習備考中的一些心得體會，談不上什么經(jīng)驗。有不當之處，敬請海涵。

落到實處，平常之處見真功。如何落到實處?講起來容易，做起來其實很難。正所謂“成如容易卻艱辛”。

1.“實”在每一個考點。

《考試大綱》既是對高考命題的制約，又是對廣大師生公布的最可信的，透明度最高的命題“信息”。準確抓住《考試大綱》的前后變化，從中可摸索出命題趨向，在備考中才不至于走彎路。

落實每一個考點。要求學生做到兩“熟悉”，即熟悉考點要求，熟悉高考規(guī)律。兩“掌握”，即掌握解題方法，掌握經(jīng)典題型。

2.“實”在每一個環(huán)節(jié)。

讀到實處：早讀，一定要安排到位，讀的內(nèi)容要有具體明確的規(guī)定，漫無邊際是沒有用的。對有關知識點的歸納總結，可以讓學生讀;課內(nèi)文言文的注解，可以讓學生去讀;背誦篇目的誦讀更得經(jīng)?；?/p>

練到實處：基于語文學科在學生心目中的卑微地位，給學生的練習，要遵循這樣一個原則，能夠在課堂上完成的就盡量在課堂完成，講解過的知識點，一定要練習。基礎題的練習經(jīng)?；⒉粩鄰娀６〞r、限時、自測、自檢。

講到實處：有一些知識點，老師要花時間講解的，講解之前能夠讓學生先歸納一下比較好，主觀題在講解時要讓學生明確踩分點，講解時不能只講解答案，要多關注學生的解答情況，要在語言表達上多幫助學生分析其得失之處，講解的例子從學生中來，會比較好。

查到實處：學生的語文作業(yè)一定要經(jīng)常檢查，形式可以多樣。學生有些常規(guī)的套卷要做，雖然語文試卷批改的難度很多，但大多數(shù)老師都做到了全批全改，這樣講解時才能有的放矢。

細節(jié)決定成敗。在備考復習中仍然簡單地靠時間，靠拼“大運動量”，靠拼“大投入”是不能取得好效果的。打疲勞戰(zhàn)，浮游題“?！笔堑貌粌斒У?。要在復習效率上下功夫，注意做到“四細四加強”。“四細”即復習計劃要訂得細，復習內(nèi)容研究要細，學生情況了解要細，反饋評析落實要細。“四加強”即要加強集體研究，加強學情分析，加強互相聽課，加強信息交流。

好心態(tài)是成功基礎。高考不僅是學生智力的競爭，也是心理素質(zhì)的競爭。在高三的教學過程復習中，我們隨時幫助學生梳理知識，從學科知識角度減輕學生的學習心理壓力，幫助學生正確分析自己的學習狀況，讓他們知道自己所存在的問題。與學生溝通、交流，傾聽他們的心聲，激發(fā)他們的情商。在學生的學習生活中，多一些問候，多一些贊揚，多一些幫助，多一些關心。

1.復習高效在課堂。

提高課堂效率是提高復習質(zhì)量的關鍵。為優(yōu)化課堂教學，我們十分重視集體備課這一環(huán)節(jié)，努力提升備課質(zhì)量。通過集體備課，集思廣益，實現(xiàn)資源的共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，從而優(yōu)化教學內(nèi)容和課堂教學設計，全面提高課堂教學效率。

2.復習高效在學生。

不可否認，大題量的訓練對提高語文成績形成語文能力有重要作用。因為任何教學方法都必須通過練習題的形式來實施。但也不難發(fā)現(xiàn)，題量與成績之間并不成正比。不給學生足夠的時間去做、去想、去記、去悟，一切都會落空。因為復習課教學是在學生有了一定知識、能力基礎上的提高性教學。所以教師在課堂上應以解決學生存在的問題為主，只有針對學生練習中存在的問題去講，才能提高教學成績。

3.復習高效在訓練。

為提高高三教學效率，我們注重精選練習材料，在題目的選用過程中既考慮知識點，又著眼于高考的能力點。對要求學生做的題目，教師事先預做，做到心中有數(shù)，避免成套發(fā)放、教師與學生同步甚至落后于學生的做法。教師通過精選材料，使學生用較少的投入獲得較大的產(chǎn)出。同時，教師特別注重對學生作業(yè)的講評。尤其是作文的講評，我們采取了面批面改的方式，效果顯著。

希望以上的一些粗略見解能夠助力撫寧二中20xx年的高考再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家。

高考經(jīng)驗高考篇六

今天距離20xx年高考還有不到一個月的時間，緊張的氣氛在同學之間四處蔓延，隨之而來的躁動力也越來越強，高考備戰(zhàn)被視為重中之重。那么，如何在這短短的一個月時間里，保持一個平穩(wěn)的心態(tài)去沖刺復習呢?下面是本站小編為大家收集關于高考三大備考經(jīng)驗，歡迎借鑒參考。

在最后的復習階段，各位同學的平均實力已經(jīng)基本確定，想在短時間之內(nèi)迅速提高分數(shù)不太現(xiàn)實。而我們需要做的是，給自己做一個合理的定位，用平穩(wěn)的心態(tài)來應對高考，最終有可能超常發(fā)揮。

對于一些成績不是很理想的同學來說，可能心里面已經(jīng)做好準備在高考的時候碰碰運氣，這樣的心態(tài)是不可取的。高考對于每一個人來說都是公平的，出現(xiàn)機會就要盡全力去把握。這不是能不能上大學的問題，是對自己人生選擇的態(tài)度問題，我們要認真對待，不要留下遺憾。

高考最后一個月的時間里，復習的內(nèi)容和節(jié)奏非常重要。不要鉆研太難的試題，以免給自己帶來心理負擔。我們的復習內(nèi)容以串聯(lián)知識點、查漏補缺、真題練習等為主。復習時間也要計劃好，復習計劃要做到有張有弛。

最好的方法是按照學校的課程安排去做個復習計劃，將每天要復習的科目按進度安排好，這樣不僅能保證最佳的復習效果，而且也會減少整天盯著倒計時的焦慮情緒。

高考的這一段時間，除了平時學習和生活以外，盡量不要組織去外面游玩。畢竟高考即將到來，同學們的心思還不是很踏實，隨時有可能發(fā)生意外，從而加劇焦慮情緒。所以，同學們最好有一個健康的生活規(guī)律。

面對高考，適度緊張的情緒是很正常的，要引導學生正確認識它。同時也要學會通過紓解壓力、安排學習等方法來確保自己的考前考中考后狀態(tài)。高考考得是成績高低，更是自己面對挑戰(zhàn)的應變能力。

高考經(jīng)驗高考篇七

2每天早上激勵自己的習慣(會用多種不同的自我暗示方法)。

3每天晚上睡前放松、暗示自我的習慣(讓睡眠更充足)。

4每周制定小目標的習慣(善于分解小目標(多杈樹層層分解法)。

5匯集錯題的習題(高考狀元的看家法寶)。

6匯集疑問的習慣(弄懂一個疑問，梳清一大塊知識)。

7考后一百分的習慣(必須做到，考后暴露出的復習盲區(qū)最真實)。

8文理交叉左右交替用腦學習的習慣(高效的用腦方式)。

9課間積極放松的習慣(充沛腦力，放松神經(jīng))。

10每天堅持體育健腦鍛煉的習慣(堅持下去，健體又健腦，一舉多得)。

11每天積累回味學習快樂感的習慣(刺激大腦神經(jīng)分泌腦啡肽)。

12每天保持成功自信積極心態(tài)的習慣(進入良性循環(huán)的高效率學習狀態(tài))。

13每天模仿高考狀元信念模式的習慣(發(fā)揮95%的學習潛質(zhì))。

14每天定量做小題的習慣(小題大做，小題精做，積累題感)。

15記錄解題及學習心得的習慣(一點心得，代表一點思維的智慧火花)。

16與同學交流的習慣(虛心請教，雙贏探討思考，付出一份，收獲兩份)。

17形成睡眠休息節(jié)律的習慣(熬夜傷神，熬夜的收獲無法彌補白日的渙散損失)。

18每天靜心30分鐘的習慣(靜心養(yǎng)神，安穩(wěn)自我精神狀態(tài)，放松一下繃緊的神經(jīng))。

高考經(jīng)驗高考篇八

首先，考生估分前一定要認真閱讀高考試卷的“評分標準”，領悟標準中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據(jù)，然后再與自己的解答進行對照，可得出自己的初步估分。對某些與標準答案相近或不相符的答案與解法進行估分時，可根據(jù)老師的意見酌情給分。

其次，要準確回憶和核準答案。高考結束后考生要盡快憑借記憶對所答試題進行答案核對，對記憶不準確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，切不可同他人商量，必要時可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使得自己對主觀題的每一個得分點都能較準確地把握。

第三，估分要實事求是?？忌獓栏癜凑兆约核鸬脑囶}與標準答案進行核對，實事求是，切不可因平時成績的好壞而影響估分。

最后，估算高考成績通常采用的辦法有：區(qū)間法、逐步調(diào)整法和三步估分法等。對有疑問的題目，建議考生一是可以估兩次，一次從嚴，一次從寬，然后再取兩者的平均值;或者在估分前重做一遍試題。

高考經(jīng)驗高考篇九

在學習中最關鍵的是課堂，認真聽，跟上老師的節(jié)奏。同時，不要干擾別人，保持良好的學習氛圍。孫xx認為，課堂是學習中最重要的環(huán)節(jié)。

最忌上課寫作業(yè)，以為節(jié)約了時間，其實浪費了課堂學習的機會。聽課時對有需要的內(nèi)容做筆記，如英語、化學、數(shù)學科目，而且需要對一些重要方法做筆記。孫志成說，課后學習時間也要規(guī)劃，循序而不貪多。獨立完成作業(yè)，遇到自己實在解決不了的問題，立即請教同學和老師解答。

支招：每科學習都有方法。

這屆高考中很多人因為語文發(fā)揮不好，結果影響了整個成績。認真完成作業(yè)，多和老師溝通，語文并不難。而對于數(shù)學，他這樣總結：習題不宜做太多，做過的題、做錯的、不會的要吃透。要歸納總結方法。做題時爭取一次做對，不給自己留退路。還要注意數(shù)學考試的心態(tài)，卷面上后面的題和填空題最后幾條都較難，所以要調(diào)整好心態(tài)，保證每個時間段都有得分，不糾結于難題。

在英語的學習上，孫志成覺得，訂閱英文內(nèi)容的手機報對閱讀提高很快，也提高寫作。平時讓老師提問題，背句型、結構。

理化科目，他認為只要跟著老師走，弄透老師布置的東西，考試可以確保無虞。最后他最想對家長說：高三了，最需要信任、理解和溝通，我們和家長要溝通，家長和老師也要溝通。

高考經(jīng)驗高考篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

上學期，我們補習學校歷史組按照學校提出的“低起點、小步子、快節(jié)奏、多循環(huán)”的教學原則，取得了一些成績。

個性。

指導”的基本思路，周自測試題命制體現(xiàn)錯題回放，重錘敲擊薄弱點；定時訓練，將落實進行到底；利用“疑難問題調(diào)查答疑卡”，搭建師生溝通平臺；踐行導師制，包生到人，“從最后一名學生抓起，從最薄弱學科抓起”，增強。

個性。

化指導；問卷調(diào)查，讓生評師，“做學生滿意的教師”。

，整體提升”的原則，依據(jù)。

第二屆。

教學大比武活動。

方案。

借助學校“走近高端——研究課改名?！毕盗谢顒訉W習衡水中學、聊城一中等名校的先進經(jīng)驗觀摩研討積極打造高效生本課堂。

三是錯題積累，反思。

總結。

有的放矢。師生人手一本錯題本。首先在錯題旁邊注上完整的分析過程著眼于以下幾方面的反思：為什么錯了？應該怎樣做？有無其他方法？哪種方法更好？能否一題多變？其次做到常翻、?？?、常思考、常。

總結。

通過對帶有普遍性及規(guī)律性的基礎、?？肌⒁族e試題的。

整理。

和利用，提高了應考的針對性，減少了無謂的失分。

思祖逖聞雞起舞，憶蘇秦懸梁刺股。立足。

20xx。

面對迫在眉睫的后期復習我們充滿“激情、豪情、熱情、真情”。

一、認清形勢，解放。

思想。

拼搏奉獻。

奮勇爭先。借我市“服務發(fā)展提質(zhì)增效”紀律作風集中教育整頓活動的東風我們務必具備質(zhì)量大局、拼搏奉獻的意識；務必牢記課堂中心、學生至上的宗旨；務必遵循腳踏實地、精益求精的標準；務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風；務必堅持分類推進、整體提升的戰(zhàn)略發(fā)揚“拼上、豁上、靠上”的。

精神。

以校為家拼搏實干無私奉獻勇創(chuàng)佳績?yōu)槭形?、市政府及社會各界交上一份滿意的答卷。

二、多措并舉，以生為本，減時增效。

化，命題檢測滾動式，課堂檢查常態(tài)性；惜時如金，精講精練，以學定教，教其所需，講其不會，夯實砸死每一個知識點和能力點；科學設計精簡作業(yè)，讓學生減少無謂的負擔。

三、分工協(xié)作，把脈高考，提升效益。

設計每一個專題，確保復習備考的針對性、科學性、有效性。高度重視錯題積累，讓經(jīng)典題目效益最大化。充分利用。

網(wǎng)

絡資源和近年高考試題，在分工合作、廣泛占有題源的基礎上，博采約取，篩選加工，細心挑選每一道試題，使所用題目個個經(jīng)得推敲，題題值得一做。

四、信心培植，促尖推邊，全面開花。

我們將借助學校開展的“朝著夢想前進——名牌大學在召喚”學風教育整頓活動，培植學生信心，疏導焦慮情緒。在歷史教學中滲透成功教育、信心教育、勵志教育，使每一個學生保持良好心境，厲兵秣馬，輕裝上陣，克服“審題不清，答非所問；馬虎大意，寫錯漏答；難題卡殼，耽誤時間；答案隨意，表述欠規(guī)范；作答出區(qū)域，涂卡有失誤”等問題。另外，根據(jù)學校要求，針對部分尖子生和邊緣生，我們將做好以下幾個方面的工作：一是每次重要的作業(yè)和考試都面批面改，提高輔導和解決問題的針對性；二是推薦、編制備考資料，尤其利用好《五年高考三年模擬》《試題調(diào)研》，拓寬其視野，解放其思路；三是增強得分意識，從多拿1分做起，絕不含糊；四是錯題重做，消滅死角；五是強化定時訓練，培養(yǎng)競技狀態(tài)；六是指導應試技巧，規(guī)范作答行為。只有把準脈，定準弦，補其所需，解其疑難，才能保證高考正常甚至超常發(fā)揮。

各位。

領導。

老師們，登高山須攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒?！捌鞔笳呗暠亻b，志高者意必遠”。瞻望今年高考，我們有信心，有決心。高考的集結號已經(jīng)吹響，我們一定戒驕戒躁，奮力拼搏，爭先進位，以更加勤奮的工作，更加創(chuàng)新的教研，更加高效的課堂，更加飽滿的熱情，為圓滿實現(xiàn)學?！白芳馇舐首非缶麓蛟炱放啤钡馁|(zhì)量目標，為xx教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為“打造。

中國。

桃都，建設美好xx，共筑幸福家園”作出積極貢獻！

高考經(jīng)驗高考篇十一

近年來，北京成考實考率都在9成以上，但每年仍有少數(shù)考生沒能參加考試，有些是因為臨時加班，有些則是在考前失去信心，覺得復習得不好也考不上。筆者認為，成考機會寶貴，考生要珍惜，輕言棄考不可取。

很多考生覺得要考上理想的成人院校需要臨陣磨槍，一旦考前復習狀態(tài)不佳，便覺得錄取無望。其實，無論是高中起點還是?？破瘘c，考試內(nèi)容都側重于基礎，很多知識考生此前有所掌握，雖然可能基礎不牢，但知識水平未必應對不了所有題目。成考的錄取率較高，與其說考生拼的是考前的復習成果，不如說是在比以往的知識積累?？忌闹R滿足了相應水平，即使臨考準備不足，依然有希望被錄取。此外，距離考試還有一段時間，“十一”小長假也給考生留出了較充足的復習時間，因而此時抓緊備考仍有機會提高成績。

還有一部分考生本來復習得很充分，卻被諸如“加班”這類的突發(fā)情況拖了后腿，沒能參加考試。其實，考生如果對類似情況提前有所預料，也有機會避免其影響赴考。比如考生提早告知單位自己的考試日期，請單位幫忙統(tǒng)籌工作預留人手，或者早點請同事做好幫忙代班的準備。有些考生家務纏身，可以提早請親戚幫忙，避免考試當天突然發(fā)現(xiàn)沒人帶孩子等。某些突發(fā)情況如果臨考前才應對可能為時已晚，但事先做好準備則有備無患。

成人高考每年只有一次，且考生入校后要經(jīng)過兩年以上學習周期才能修成正果。一旦錯過考試機會，考生的學業(yè)就白白耽誤一年。因而考生要珍惜來之不易的機會，為能進入理想院校最后奮力一搏。

高考經(jīng)驗高考篇十二

從進入高三開始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標。作為班主任要幫助學生制定學期目標和階段性目標，協(xié)助任課教師確定各科重點培養(yǎng)的目標生，包括培優(yōu)目標生，臨界生和后進生。對不同的目標生提出不同的管理目標，對這些目標生實行動態(tài)管理，根據(jù)每次階段考試成績把一些進步較大的學生都列入到培優(yōu)目標中來，對學習成績波動較大的培優(yōu)目標生，其薄弱學科的任課教師要重點關注，所有任課教師都要在各個方面予以關注，盡量減少掉隊的學生人數(shù)，最大限度的挖掘學生的潛力。為了更好地督促他們學習，讓他們把自己的每個階段的目標用紙寫起來，尤其是第二學期，讓他們每次模擬考試所要達到的目標定下來，充分調(diào)動了他們學習的積極性。對于后進生，工作重點主要是抓好紀律教育和

思想

在教學中，不斷努力提高自己的

思想

網(wǎng)

提高復習效率，正確處理好高考試題與教材之間的關系。高考試題不會直接取材于教材，但是認真分析可以發(fā)現(xiàn)，每一道高考試題都會在教材中找到它的影子，是教材知識和能力的一種變式再現(xiàn)。幫助學生把已有的高考試題還原到教材中去進行學習，有利于加深學生對知識運用的理解及其能力的提高。在復習的最后時刻，很多所謂的信息鋪天蓋地出現(xiàn)在師生面前，作為老師，必須有一種定力，按照自己的整體設想去篩選信息，而不是見題做題，那樣很容易打亂自己的復習計劃，選題要有針對性。

備考中我們加強了對臨界生的輔導，根據(jù)實際情況，利用堂上和課余時間，對自己所任教班偏科生進行心理上和知識能力上的個別輔導。認真分析廣一模、廣二模以及其他模擬試后的考試成績，發(fā)現(xiàn)不足之處，利用晚自習課時間根據(jù)個人情況輔導，加強學生心理輔導工作，提高了學生高考的信心、做題解題等能力，使學生以最佳狀態(tài)參加高考，在經(jīng)過一段時間的訓練后，這兩班學生成績有了較大的`提高。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3、歷史教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在但由于今后還要努力找出一些歷史教學的特色點，為開創(chuàng)歷史教學的新天地作出貢獻。

以上是我這年來所做的工作中的一部分，今后我會更加努力，使自己不斷完善、不斷發(fā)展。

高考經(jīng)驗高考篇十三

1、大部分時間在背書，隨身帶小本子。

劉楠楓在日常學習中，大部分時間都是背書，而他喜歡隨身攜帶一本小本子，里面總結了文綜的相關材料，如答題套路、提綱等，隨時補充，時不時拿出來翻看一遍，不但能利用好零碎的時間，而且很有效提高學習效率。

2、有針對性學習，少依賴老師。

劉楠楓在學習上比較少依賴老師，他會針對自己的知識薄弱點自主學習。比如語文考試，當發(fā)現(xiàn)有的題型失分較多時，在有輔導書的情況下，他不會等到老師來講，而是會自己主動去翻看書本，并結合題目認真鉆研。如果是暑假，他會盡快做完暑期作業(yè)，余些時間查漏補缺，彌補自己欠缺的知識點。

3、長時間學習，多做題目。

劉楠楓坦言，自己每天的學習時間比較長，除了午休半小時，他每天要從早上7點學習到次日凌晨1點。像數(shù)學這樣的科目，他自己總結的經(jīng)驗就是多做題，劉楠楓高考數(shù)學考了150分，多虧了平時多做題讓他在遇到最后一道難題時有更開闊的解題思路。

山西文科狀元翟穎佳。

1、認真聽課很重要。

翟穎佳認為，她成績好的秘訣就是對學習有興趣，上課的時候認真聽，她從不會在課堂上做一些其他的事情，有些同學時不時開下小差，很有可能就錯過了一些老師講的重要知識點。

2、每天都要保持題型練習。

3、學習文科要掌握主要框架。

對于學習文科的成功經(jīng)驗，翟穎佳認為不僅僅是簡單的背誦，而是掌握知識的主框架和體系，依附主干添枝加葉，答題過程中多總結答案的模型，經(jīng)過一些模仿練習就會拿到高分。

寧夏理科狀元何雨軒。

1、看歷屆考題，從盲點攻克。

何雨軒是個主張輕松學習的人，該學時就認真對待，該放松時絕不沾染一絲和學習有關的事情。向來不認為“學霸”就是那是埋頭苦學的代名詞。學習絕對不可以“死”學，題海戰(zhàn)術不可避免，但不能盲目做題，而要根據(jù)自己對題型的“盲點”去攻克。對照歷屆高考考試熱點知識，找出自己的盲點去做題，會事半功倍。

2、養(yǎng)成良好學習習慣，腳踏實地。

高考是場持久戰(zhàn)，何雨軒從上高中的第一天起，就已經(jīng)開始認真對待每一天。他認為，培養(yǎng)良好的學習習慣，保持固定的學習規(guī)律是首要的，其次，還要腳踏實地的去對待每一道題，會就會，不會就不會，絕不馬虎應付，絕不蒙蔽自己。

上海理科狀元許東。

1、上課專注，不懂就問，刨根問底。

不管是語文、數(shù)學這樣的主科課，還是生物、化學副科課，課堂上的許東都傾注了百分之百的專注度，班主任王荷描述許東：“他的眼睛，會跟老師對話?！倍龅讲欢膯栴}，他絕不會得過且過，一定會在第一時間跳出來跟老師“爭論”。他十分看重解題思路，比如英語的學習，對于英語閱讀中的選擇題，大部分學生在了解答案后就直接背下來，而許東則是常常追究其解答的思路，并且?guī)ьI整個班級養(yǎng)成一種刨根問底的氛圍。

2、按時作息，高效學習。

談到作息，許東每天晚上九點三刻準時上床睡覺，從不玩題海戰(zhàn)術，不打疲勞戰(zhàn)，他很注重課堂的學習，認為只有充足的休息，才能保證白天課堂上集中精力聽講。同時，許東注重學習效率的提高，他常常是周五放學就能把作業(yè)寫好，而別的學生可能周末還在埋頭于題海之中。

3、興趣廣泛、多面發(fā)展。

許東有一點和很多高考狀元不一樣的地方，便是在忙碌的高中就開始投入不少時間發(fā)展自己的興趣愛好。他從小喜歡看動漫、喜歡打游戲，從初中開始自學日語。高一結束后，許東考過了日語一級，并且加入了網(wǎng)絡上火爆的“翻譯組”，高中3年時間，一共翻譯了50多萬字的日語小說。許東還喜歡計算機編程，利用業(yè)余時間自學各類編程語言。課外時間還會在網(wǎng)絡上找到許多志同道合的小伙伴，一起開發(fā)網(wǎng)絡游戲。不僅如此，為了培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，許東還從初中開始學習架子鼓。即便高中學業(yè)緊張的時候，也幾乎沒有放棄。做題累了就敲上一個小時，既是休息也能修身養(yǎng)性。

四川文科狀元萬妙然。

1、重基礎，認真做題提高熟練度。

萬妙然是個很重視基礎的人，她認為只有基礎牢固了，考試的時候遇到陷阱才不會陷進去。而在考試的時候，她也要求自己選擇題和填空題一定不能錯，寧愿放慢速度，也不讓自己出錯。在平時的學習了，她也會做很多的聯(lián)系，但她認為做練習的目的不是看自己會不會，而是要練習熟練度，所以一定會認真對待每一道題。

2、讀英文原版小說學英語。

除了課內(nèi)認真上課跟上老師節(jié)奏外，萬妙然在課外也積極擴展和積累英語知識，其中一個方法就是讀英文原版小說，她從高中的時候開始接觸《哈利波特》、《指環(huán)王》、《納尼亞傳奇》、《霍比特人》等英文原著，這一類的書籍，無論是語言和內(nèi)容，她覺得都值得一讀。而除此之外，她還會在每天早上抽15分鐘左右的時間來做英語閱讀理解和完形填空，因為她認為老師只能給你方法上的指導，而做題的準確度、基礎知識的掌握就必須靠不停的練習和實踐。

上海文科狀元劉逸沖。

回歸教材。

在問到劉逸沖高分秘訣和心得時，他的回答很樸實——“回歸教材”?！拔业牧菊螘径急环瓲€了?！眲⒁輿_說。班主任閻俊還說在對教材的熟悉程度上，劉逸沖比他還厲害。但劉逸沖絕不是那種死背書的人，他對一個概念原理能形成自己的邏輯結構，不囿于教材觀點，對教材有不同的看法時，也樂于與老師和同學們分享討論，這也極大地鍛煉了他的表達能力和辯證思維能力。此外，關心時事已成為他生活的一部分，每天必讀各類新聞報紙和中學生時事政治報。

湖北理科狀元劉世豪。

1、學習專注力強，效率高。

在劉世豪班主任崔志陽眼里，劉世豪是一個學習專注力非常強，不屬于苦讀型學生。每次查房時，不少學生還在寢室里熬夜學習，而劉世豪卻呼呼大睡，從不加班加點。不熬夜學習，也是很多高考狀元的做法，并非是他們花在學習的時間上少，而是他們能在該學習的時候專注于學習，該休息的時候好好休息，于是能有很高的學習效率。

2、重視薄弱環(huán)節(jié)。

劉世豪基本功扎實，各科成績均衡，在日常學習中，劉世豪對自己要求非常嚴格，遇到薄弱科目或知識點，他就有針對性地加強練習，不斷“刷題”。比如高二上學期期末考試，劉世豪的英語考得較差，于是寒假他專門買了一本英語閱讀理解書，300多篇閱讀理解篇目，不到一周就練完了。

1、尋找適合自己的學習方法，提高效率。

說起學習方法，馬悅認為最重要的是尋找適合自己的方法，注意提高效率，不提倡熬夜復習。因為高三是持久戰(zhàn)，不是靠時間夯出來的。馬悅自稱來從來沒有晚上11：30后睡過覺，高三下學期有一段時間任務很多，也只是從11點睡延長到11:20。

2、不打題海戰(zhàn)，認真做好學校配發(fā)的習題即可。

說到做題，馬悅不贊成題海戰(zhàn)術，她認為學校配發(fā)的各種習題已經(jīng)足夠量了，不用額外再刷很多題。做題的關鍵不在于刷題，而在于做精、做透、反思與總結。在高考中，出現(xiàn)過的很多題都跟老師平時發(fā)的練習題類似，因為平時有認真對待每一題，所以拿到卷子不會緊張，做題一路順暢。

四川理科狀元高志華。

1、愛提問，愛思考，靜心踏實學習。

有些學生不愿意提問題，或者是羞于提問題，但提問其實是一個很利于提高成績的方法，有助于開闊你的思路，也能夠讓你對知識的記憶更加深刻，因為在提問中，你的大腦是時刻處在思考狀態(tài)的。高志華和很多高考狀元一樣，踏踏實實，在學習的時候能夠靜下心來一腦門只想著學習的事，專注因而出效率。

2、父母注重孩子的習慣養(yǎng)成。

高志華的父母都是小學老師，父親高雪松說，在高志華的小學階段，就有針對性的對他進行習慣養(yǎng)成，讓他自主學習，自主玩，習慣養(yǎng)成了，基本就不用在管孩子，初中、高中就讓他自己自覺學習，一個人住校學習，成績也算不錯。由此可見，家長對孩子從小的習慣培養(yǎng)也是很重要的。

廣東文科狀元胡創(chuàng)歡。

1、找到適合自己的學習方法。

說起學習的秘訣，胡創(chuàng)歡說聽老師傳授的知識和學習方法很重要。比如語文學習方法，她認為除了要對課本的知識十分熟練以外，還應多看課外書進行積累。此外，她喜歡就時下熱點新聞寫時評，因為這樣可以鍛煉自己的見解，也是一種練筆。在寫作文的時候，有自己的見解才能避免空話、套話，才能寫出好的觀點，練得多了，自然就有筆感。比如數(shù)學學習，她喜歡針對一種題型反復訓練，直到熟悉為止。

2、培養(yǎng)良好的心態(tài)。

胡創(chuàng)歡認為在考試中，有個好心態(tài)是十分重要的，在緩解壓力上，她喜歡在考完試后收拾東西、看些幽默的影視等。平時喜歡聽聽搖滾樂，此外，她還熱愛運動，在家的時間，每天她都要堅持晨跑，即使高三時間緊張，體育課的時間，她也一直是動著的，羽毛球、乒乓球，或者只是跑圈，一刻也不肯停下來。

高考經(jīng)驗高考篇十四

(1)預習時間排在每天的復習時間之后。

(2)預習時，先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。

(3)對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號。上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。

(4)各科預習側重點：語文默看書本;英語看、讀單詞表，然后看課文，把生詞的中文注釋標出來，還要聽音頻并朗讀課文;數(shù)學預習重點在于對知識的思考。

(5)對于知識點繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。

(6)養(yǎng)成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習。

2、關于聽課。

(1)聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。

(2)不同學科的“聽法”：理科邊聽邊想，老師講解的順序為什么這么安排，兩個例題之間又有什么相同點和不同點;文科比如政治，應注意聽清哪些是觀點，哪些是事例。

(3)上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。

(4)上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的。

(5)上課45分鐘抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。

(6)專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。

(7)一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。

(8)5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復習。

(9)聽課需要“批判地吸收”。

3、關于做筆記。

(1)每門課準備兩個筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯筆記。

(2)根據(jù)不同科目特點做出不同形式的筆記。

(3)能畫圖的就用圖形表示，能標注的就標注一下，不要把時間都放在筆記上。消化吸收并應用于以后的學習中，這才是最重要的。

(4)當老師板書很少的時候，一定要緊跟他的思維一起思考，同時要迅速捕捉到他關鍵性的語言并記下來。

(5)當聽課與記筆記發(fā)生沖突時，一般以先聽懂老師對問題的分析為主。

(6)可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買那種中間用一條豎線把一頁分成兩部分的，左邊記錄講授內(nèi)容，右邊寫自己的心得。

4、關于總結。

(1)歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節(jié)和知識塊進行。

(2)每一科都有專門用來歸納的筆記本。

(3)對于語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化可歸納出整個知識結構圖，有哪些重要的知識點，有哪些掌握得清楚，哪些還不夠清楚。

(4)對于數(shù)學，可以從每個章節(jié)新概念為起點，得到一系列的概念和定理，在紙上大致畫出一個知識網(wǎng)絡。

(5)對于英語，可以在筆記本上對遇到的一些特殊問題進行總結。在不同場合下的日常用語也進行分類、總結，按問候、邀請、看病等分類。

(6)將同一類東西放在一起加以類比和記憶，可以發(fā)現(xiàn)它們之間的關系和脈絡。

(7)學習的過程就是把書讀厚，再把書讀薄的過程。

5、關于規(guī)劃。

(1)很多同學做計劃就是列一下要做的事情，根本沒明確標注每件事情的完成時間，也沒寫上每件事情完成的先后順序，所以做計劃一定要細致。

(2)再好的學習計劃，遇到拖延癥也只是張時間表而已。如果做計劃的人不肯努力，任何人都幫不了他，有了計劃，請立即執(zhí)行。

(3)早晚記憶效果最好，可將語文、英語等科目安排在清晨6-7點，或者晚上9點之后。

(4)晚飯后注意力集中，而且處于比較放松的狀態(tài)，可以安排數(shù)學等難度較大或成績較差的科目。

(5)保證足夠的睡眠時間。因為學習質(zhì)量的好壞取決于此，所以在制定的學習計劃的時候，一定充分考慮，留出足夠的休息睡眠時間。

6、關于課外學習。

(1)想考高分就得進行深度的自學，多多利用教輔資料，拓展視野，鍛煉思考能力，不但對本學科學習有力，而且對學習其他內(nèi)容也是大有裨益的。

(2)找到適合自己的學習方式或思維方式。

(3)要選有80%的題基本會做的輔導書。

(5)輔導書要即買即用。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高考經(jīng)驗高考篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

我今年高考分數(shù)是632，首先要感謝學校和xx教育的老師們對我的栽培，我跟黃老師學習的是語文，高考語文得了120分。我考進北大，因為參加北京大學自主招生獲得北大降50分錄取的資格，所以就考進了北大的影視編導專業(yè)。

我父母在我小時候就注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)，讓我學習電子琴、小提琴、國畫、書法、中國舞、芭蕾舞和藝術體操等等。這些特長無疑讓我在參加自主招生時增添了光彩。有的人認為這是通往成功的捷徑，可我卻認為這只是實現(xiàn)夢想的另一路徑。在高一高二時，我周末幾乎沒有空余的時間，全都奉獻給了我的興趣愛好。我在平時學習時要求自己做到高效率高質(zhì)量，我抓緊時間寫作業(yè)，絲毫不得松懈，有時候甚至連下課十分鐘都不放過。

我在花時間培養(yǎng)自己的興趣愛好的同時，并沒有耽誤學習。這也得益于我的吃苦耐勞、不認輸?shù)膫€性。遇到難題時，我也頭痛，但我絕不退縮，我一定要找老師或同學問個明白，然后自己再思考，確保自己真正搞懂了才罷休，決不落下一道不懂的題目。有時學得苦了累了，我也曾想過休息甚至放棄，但我卻始終還是堅持著，因為我知道學習的過程就像跑1000米，中間有一段會特別的累，只要熬過那道坎，氣順了就沒那么辛苦了。而要熬過最累的那一段需要的就是吃苦耐勞、堅持不懈的精神。一個堅強的意志力是可以創(chuàng)造奇跡的！我在小時候學舞蹈要練劈叉是件很難的事，可是在舞蹈老師的嚴格訓練下，我堅持日夜苦練，終于成功了。從那以后我學會了忍受，懂得了吃苦，同時培養(yǎng)了自己的堅強的意志力。我又把在跳舞時培養(yǎng)的吃苦精神用在了學習上，這也是我成功的秘訣。學問學問，一定要“問”，無論是哪個科目，一定要注意跟老師交流，多問問題，就能提高成績。因為我在思在教育補的是語文，在這里的收獲讓我難忘。為了幫助我提高寫作水平，黃強富老師給了我很多寫作模板，要我一個個背，然后在寫作時才能隨機應變，我把它寫成自己的材料。有一個同學私底下悄悄問我：“你覺得這樣背模板有用嗎？”我說，當然是有用的，把模板背下來其實不僅補充豐富了自己的素材庫，還在不知不覺中提高了自己的文采，這是提高寫作水平的一個快速且有效的方法，這也是思在教育語文教學的一大特色。

要想取得良好的成績，還要注意建立良好的人際關系、師生關系和家庭關系。人際關系搞好了不僅能讓自己保持一種愉悅的心情，還能在需要時獲得別人的幫助；倘若天天帶著一種怨氣在學習，怎么可能安心學呢？同樣的道理，如果沒有良好的師生關系，更不可能全心全意地聽老師講課。我們在家也要孝敬父母和長輩，努力營造一個良好的家庭氛圍，才會有一個專心學習的好環(huán)境。記得我們班主任曾說：“一個不孝順的學生是不可能把學習搞好的！”此話一點不假，正所謂百事孝為先啊。所以，我們在學習中一定不要忽略了綜合素養(yǎng)的提高。

高考經(jīng)驗高考篇十六

成人高考是成人教育學歷中的一種，全稱成人高等學校招生統(tǒng)一考試，是為我國各類成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，成人高考屬國民五大教育系列之一，列入全國成人高校招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。學習形式有脫產(chǎn)、函授、業(yè)余三種形式。

2、臨陣磨槍，心存僥幸。我們不是天才，天才也不是人人都是！平時沒有半點積累，妄想低投入，高產(chǎn)出。那種概率是少之又少的。

分析了這么多原因，其實我們最大的敵人不是考試，而是自己。只要過了自己那一關，沒什么不行的，只要我們肯學習，沒有所謂的“擠不出時間”，沒有所謂的“沒時間”，很多時候一些事情，不是我們不能干，而是我們不想去干。只要擠出時間刻苦學習，努力鉆研，跟著名師學，方法得當，少給自己種種理由，那么，通過考試不再是偶然而是必然。

以下給大家說說我自己的復習方法：

1、以教材為主，跟著大綱走，吃透書本。

2、老師和輔導書的選擇，很少有人不要任何輔導直接通過看教材就去考試的'，這中途少不了老師和輔導書的幫忙的，一個好老師和一本好書往往能讓你事半功倍。讓考試變的soeasy！

3、考前模擬題的選擇，這就很重要了?？记澳M題有名師對考試重點、命題思路的精準把握，有名師對考試答題技巧的細心指點。定能讓你輕松過關。

4、時不再等，別以為時間還很長，別以為10月的考試還很遙遠，可不要小瞧了“光陰似箭，歲月如梭”這些詞。眨眨眼，考試就來臨了，抓住考前的分分秒秒，用心備考，牢牢掌握書中知識內(nèi)容，考試過關不是難事！相信來年你也可以以勝利的過來人姿態(tài)告訴正在備考的朋友，成考并不難，過關很簡單。

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17802331.html】