總結是回顧過去的經(jīng)驗和教訓，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。如何合理安排時間成為大多數(shù)人面臨的難題?？偨Y是我們回頭觀察前行的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫一篇完美的總結需要我們充分地了解所總結的內容，做到客觀公正。接下來是一些總結范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
稀缺讀書心得篇一
稀缺是指在某一領域、時間或物品數(shù)量上限制了我們的選擇或行動。在經(jīng)濟學和心理學中，研究人員一直在研究稀缺性對人類的影響。稀缺不僅是一種物質狀態(tài)，更是人的內心狀態(tài)。在生活中，我們可以經(jīng)?？吹绞チ擞H朋好友的人因為內心的稀缺而產生失落、孤獨等情緒。因此，探討稀缺心理，能夠幫助我們更好地了解自己，提高自我意識和情商。
第二段：稀缺心理帶來的影響。
稀缺心理帶來的影響是全方位的，不僅從心理上產生影響，還會對我們的行為產生重大的影響。稀缺會侵蝕我們的思想，使我們難以判斷和決策，增加焦慮和緊張感。長期處于稀缺狀態(tài)中，大腦會不自覺地使我們的行為越來越依賴于當前需求的排解，而忽略了長遠的利益。此外，稀缺還會導致我們難以控制自己，采取了激進、沖動、不負責任和短視的行為。因此，稀缺心理一旦形成，就會深刻影響我們的生活。
第三段：如何控制稀缺心理。
控制稀缺心理需要我們從心理、行為和思想三個方面進行改變。首先，我們應該采取積極的心態(tài)去處理問題，接受現(xiàn)實，在情感上做到自我調節(jié)。其次，我們應該改變行為，采取行動。制定明確的目標和計劃，把握機會，積極應對，排除無效的選擇和計劃，選擇最適合自己的方案。最后，重塑思維方式。我們應該以積極的心態(tài)面對問題，拋棄消極的思維方式，采取更加靈活的思路，找到事物中的積極價值，創(chuàng)造更多機會和可能性。
稀缺心理對個人的啟示非常深刻。首先，稀缺心理提醒我們維持狀態(tài)的重要性。只有在平衡和穩(wěn)定的狀態(tài)下，我們才能進行更好的思考和判斷，做出理性的決策。同時，稀缺心理還提醒我們注意自己感官的饑渴程度，適時地給自己安排時間和資源。最后，稀缺心理還提醒我們保持清晰的思維，不要讓局限在環(huán)境和物質上。當我們能夠通過清晰的思維，更好地看到自己和周圍環(huán)境時，我們將更加自信、羽翼漸豐。
第五段：結語。
總之，稀缺心理是非常重要的問題，影響著我們的生活。習慣性的稀缺狀態(tài)，會導致我們的智力、行為和情感產生消極的影響，而針對稀缺狀態(tài)及時采取行動，調整自己的思維方式，控制自己的行為方式，都是有效方法。最后，我們需要認識到，正如我們的人生經(jīng)歷一般，稀缺并不是一種永久狀態(tài)，只有通過切實的行動讓自己擺脫這種稀缺心理狀態(tài)，才能讓自己在未來走得更快更遠。
稀缺讀書心得篇二
稀缺是人類共同面臨的現(xiàn)象，它可以是時間的稀缺、經(jīng)濟資源的稀缺，也可以是精力、注意力的稀缺。在一個充滿快節(jié)奏和信息爆炸的時代，如何正確地處理這些稀缺成為了每個人都需要思考的問題。最近，我讀了一本關于稀缺心理的書籍，從中不僅學到了如何更好地應對稀缺，也有了一些新的體會。
首先，書中提到，稀缺并不是問題的根源，而是問題的表象。稀缺只是一個外在的條件，它會引發(fā)出內在的心理需求和焦慮。我們會因為時間不夠用而焦慮，因為經(jīng)濟拮據(jù)而憂慮，因為精力不足而疲憊。因此，想要解決稀缺問題，首先要從心理上進行調整，改變自己心態(tài)中對稀缺的看法。我們應該把稀缺當作一個機會，它可以讓我們更加珍惜現(xiàn)有的資源，激發(fā)出我們的創(chuàng)造力和動力。
其次，書中還強調了時間管理的重要性。時間是稀缺資源中最寶貴的一項，如何合理安排時間，使每一分鐘都得到最大的利用，成為了我們需要思考的問題。書中提到的一個有效方法是制定優(yōu)先級。合理設置優(yōu)先級，把時間用在最重要的事情上，可以避免在瑣碎事務上浪費時間，提高工作效率。此外，書中還強調了高效學習的方法，如番茄工作法、時間塊等，這些方法對于學習者來說都能夠提高學習效率，合理安排學習時間。
而在經(jīng)濟資源稀缺方面，書中提到了理性消費的重要性。對于現(xiàn)代人來說，追求物質享受已經(jīng)成為一種時尚，但過度地追求物質，會使我們深陷于經(jīng)濟困境之中。書中通過一些列數(shù)據(jù)和案例的分析，向讀者展示了過度消費的危害性。因此，理性消費成為了現(xiàn)代人遠離經(jīng)濟困境的必經(jīng)之路。了解自己的真實需求，避免盲目追求新奇，都是理性消費的方法之一。通過合理的購物計劃和預算，我們可以更好地利用經(jīng)濟資源，避免經(jīng)濟上的壓力。
此外，書中還提到了精力管理問題。我們時常會感到精力不足，因為長時間的工作或學習，或是周末的娛樂消遣，都會消耗我們的精力。書中提到了精力管理的一些方法，如規(guī)律作息、適當?shù)男蓍e娛樂、飲食調節(jié)等。這些方法可以幫助我們更好地管理精力，提高工作和學習的效率。
最后，稀缺心得體會告訴我們，人生中最重要的并不是擁有更多的時間、經(jīng)濟資源或精力，而是如何正確應對這些稀缺，以達到更高的幸福滿足感。通過學習和改變自己的心態(tài)與行為習慣，我們可以更好地應對稀缺，減少焦慮和壓力，享受更加充實和有意義的生活。
總之，讀稀缺心得給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。稀缺是我們無法回避的現(xiàn)象，但我們可以通過改變自己的看法和行為，更好地理解和應對稀缺。合理安排時間、理性消費、精力管理，都是我們日常生活中需要思考和實踐的問題。通過不斷追求改進和提高，我們可以抓住稀缺的機會，創(chuàng)造更加美好的生活。
稀缺讀書心得篇三
稀缺是我們生活中難以避免的一種情況，無論是時間、金錢還是精力，都是我們每個人所面臨的現(xiàn)實。如何面對稀缺，合理分配資源，是我們每個人需要思考的問題。通過閱讀《稀缺：什么讓我們沉迷于缺乏，如何解析拯救》這本書，我深刻地體會到了稀缺對我們人生的影響，也有了一些新的思考。
首先，我認識到稀缺是主觀的，與人們對于資源的認知有關。每個人對于資源的需求不同，因此對于稀缺的感受也會有差異。同一資源在不同的人眼中可能是豐富的，也可能是稀缺的。例如，對于一個有大量時間卻沒有錢的人來說，時間是稀缺的資源；而對于一個有充裕金錢卻沒有時間的人來說，時間則是稀缺的資源。因此，我們需要認識到稀缺是一種相對的概念，不同的人有不同的感受。
其次，稀缺能夠讓我們更加珍惜擁有的資源。正因為資源是稀缺的，我們才會對其價值產生認識。當我們需要管理和分配資源時，我們會對其有更加深刻的理解和珍惜，并能夠更好地利用。例如，當我們意識到時間是稀缺的資源時，我們會更加注重時間的利用，做到高效率的工作安排。
另外，稀缺也會給我們帶來壓力和焦慮。當我們面對稀缺時，我們會感到時間不夠用、金錢不夠花等等。這種壓力與焦慮會影響我們的決策和行動，使我們產生疲憊和猶豫。因此，我們需要學會有效地應對稀缺帶來的壓力，調整我們的心態(tài)，保持冷靜和樂觀。
此外，稀缺也讓我們更加追求專注和集中力。當我們面對稀缺時，我們不得不選擇其中最重要的事情，將大部分精力集中在這些事情上。這會讓我們在專注和集中力方面有所提高，提高我們的工作效率和質量。因此，稀缺可以被看作是一種機會，促使我們學會集中精力和專注于重要的事情。
最后，稀缺也會導致我們產生沖動消費和疏忽細節(jié)的行為。當我們感到某種資源稀缺時，我們常常會出現(xiàn)沖動消費的行為，一味地追求滿足眼前的需求而忽視長遠的考慮。這種行為往往會帶來不必要的浪費和后悔。因此，我們需要學會從長遠的角度思考問題，避免因感受到稀缺而導致的沖動行為。
總之，通過閱讀《稀缺》這本書，我深刻體會到了稀缺對我們生活的影響，以及如何應對稀缺并合理分配資源。稀缺是我們不可避免的現(xiàn)實，但我們可以通過正確的認識和合適的應對方法來減少稀缺對我們造成的負面影響，讓稀缺的資源得到更好的利用。
稀缺讀書心得篇四
段落一：稀缺是現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象，無論是時間、金錢還是精力，我們所面臨的都是稀缺。因此，如何在有限的時間內合理分配各項資源，成為我們生活中不可忽視的問題?！断∪保核季S的邏輯》一書為我們提供了關于稀缺的新視角，引發(fā)了我對稀缺的深思。通過讀這本書，我深刻認識到稀缺不僅僅是一種限制，而且也是一種啟示。稀缺的存在讓我們更加珍惜時間和資源，明確了我們的目標和聚焦的方向。在這個資源緊缺的時代，我們必須學會正確應對稀缺，把握發(fā)展的機遇。
段落二：稀缺讓我們重新審視我們的選擇。當我們面臨著有限的選擇時，我們不得不審視每一個選擇的價值和意義。我們需要根據(jù)自身的價值觀和目標來進行選擇，只做自己認為重要和有意義的事情。稀缺鞭策我們更加自覺地選擇、規(guī)劃和管理時間，將更多的時間投入到真正重要的事情上，從而提高效率，取得更好的成果。讀這本書讓我深受啟發(fā)，開始改變自己的行為習慣，明晰自己的目標，并為之努力奮斗。
段落三：稀缺也成為我們追求自律和自我管理的動力。稀缺的存在讓我們意識到時間和資源的有限性，不再將其浪費在瑣事和無謂的活動上。我們會更加認真地安排每一天的計劃，將時間利用到極致。讀完這本書后，我開始制定每日的計劃表，并嚴格按照計劃行動。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率明顯提高，并且騰出了更多的時間用于學習和成長。
段落四：稀缺還激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。面對資源的稀缺，我們不得不尋找新的解決辦法來滿足需求。這要求我們具備創(chuàng)新的思維方式和解決問題的能力。在讀這本書的過程中，我受到作者的觀點啟發(fā)，開始嘗試新的方法來解決問題。在工作中，我學會了靈活應對各種變化，善于發(fā)現(xiàn)機會和解決問題。稀缺給予了我不斷向前進步的動力，讓我敢于嘗試和經(jīng)歷不同的事物。
段落五：總結起來，稀缺不僅是我們所面臨的一種現(xiàn)實，也是一種機遇。正確看待稀缺，我們將能夠更好地把握發(fā)展的機會，追求自己的夢想。稀缺讓我們審視每一個選擇，在有限的資源中明確自己的目標，并努力實現(xiàn)之。稀缺激發(fā)了我們追求自律和創(chuàng)新的動力，使我們在有限的條件下取得更大的成就。在今后的發(fā)展中，我們應該堅持稀缺思維，不斷完善自己的規(guī)劃，追求更高的品質生活。
稀缺讀書心得篇五
稀缺是一個普遍存在于大眾生活中的現(xiàn)象。在當今社會，人們幾乎都要經(jīng)歷著不夠時間、不夠精力、不夠金錢等不足的問題。但是，我們也可以通過學習稀缺的心得體會，去改善我們的現(xiàn)狀。在下面的文章中，我將從五個方面談談我的個人體會，以幫助更多的人走出稀缺的困境。
第一，利用時間。我們所有人都只有24小時一天，所以時間的利用顯得尤為重要。為了更好地利用每一分每一秒，我們需要制定出一個切實可行的計劃。在計劃中，我們需要設置合理的時間參數(shù)，同時不斷去反思、優(yōu)化自己的方案。還可以嘗試一些時間管理工具，如番茄工作法等，去更有效利用我們的時間資源。
第二，調整心態(tài)。稀缺心態(tài)會讓我們更應為那些顯得更為緊急的事件而放棄了那些長遠的計劃。為了改變這種情況，我們需要調整自己的心態(tài)。可以參考《心流》一書中所述的心流狀態(tài)，嘗試去將自己所需要完成的事情看成是一件樂事，讓自己的注意力始終保持在工作上。
第三，換位思考。很多時候，我們處于稀缺狀態(tài)時，往往會出現(xiàn)焦慮、怨恨等不利的情緒。然而，這種情緒只會讓我們變得更加消極。不如換個角度思考，即換位思考。我們可以設想自己是其他人，在此情況下應該如何去應對，如何更高效地處理問題。這樣可以讓我們思路更加開闊，為我們的稀缺狀況找到更適合的解決方案。
第四，建立正確的價值觀。我們的生活中常常出現(xiàn)非常多不必要的情況。而正確的價值觀可以幫助我們更好地分辨這些無關緊要的事，讓我們的注意力始終保持在重點上。例如，我們可以從根本上去思考，什么真正是自己所需要追求的，是追求名利財富還是內心真正的平靜。這樣的思考有助于我們更好地過濾掉那些無關緊要的任務。
第五，合適的信念系統(tǒng)。人的信念系統(tǒng)可以幫助我們更好地適應不同的環(huán)境。在面對稀缺狀態(tài)時，我們可以嘗試擴寬我們的信念系統(tǒng)。例如，我們可以去接受自己無法徹底掌控時局的現(xiàn)實，這樣可以讓我們更好地去調整自己的心態(tài)。
在總體來說，學習稀缺心得可以讓我們變得更加高效、更加有條理。我們可以在不斷的嘗試中找到適合自己的解決方案，克服戰(zhàn)勝自己的稀缺局面。
稀缺讀書心得篇六
稀缺是人們生活中經(jīng)常遇到的難題。無論是時間、金錢還是其他資源，每個人都會遇到不夠用的時候。稀缺心理會激發(fā)我們的危機感，急迫地希望找到更多的資源。但同時，稀缺也會帶來焦慮和緊迫感，并且在應對稀缺時產生的決策也會受到一定的影響。在我多年的生活中，我總結出了一些稀缺心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
第一段：稀缺心理的危害。
稀缺心理會對我們的決策和行動產生影響。當我們面對經(jīng)濟或者時間上的稀缺時，往往會陷入焦慮和慌亂的狀態(tài)，這就導致我們做出錯誤決策和不明智的行為。比如說如果我們知道自己的賬戶里只有很少的錢，可能會放棄本來有價值的活動，以節(jié)省錢。這個行為看起來好像是對的，但實際上為自己錯失了機會。稀缺心理的危害是非常大的，我們一定要注意這一點。
第二段：有效應對稀缺的方法。
在現(xiàn)實生活中，我們不可能總是有無窮無盡的資源。但我們可以有效應對稀缺：一是制訂計劃。我們可以制定經(jīng)濟和時間上的計劃，讓自己更好的利用資源。二是提高效率。在時間不足的情況下，我們應該加強自己的時間管理，提高效率。對于其他資源，同樣需要我們充分利用，以減少一些稀缺的出現(xiàn)。三是科學決策。在我們面對重要的抉擇時，我們應該冷靜思考，制訂科學決策方案，不要被稀缺心理所影響。
稀缺心理也會影響我們的工作。在工作中，我們會因為缺乏某些資源而感到無能為力。這時候我們往往會采取符合常規(guī)的做法，但由于我們的選擇目光短淺，就有可能因為一時的“便捷”而背離企業(yè)本身的核心價值觀，偏離correct的路線，這是很危險的。所以在解決工作中資源稀缺問題時，要時刻認識到自己所在組織的核心價值絕不可以犧牲，這是最根本的。
第四段：重塑思考方式。
如果我們希望有效地應對稀缺問題，那么我們需要重塑我們的思考方式。我們需要更加注意資源的分配和使用，而不是讓自己處在一個無休止的需求和欲望中。我們需要相信，我們可以通過有計劃地使用現(xiàn)有資源，以獲得更好的效益，獲得更多的資源。同時，我們還需要警惕自己的嫉妒和不滿，不要將自己的困境歸咎于別人，這樣只會讓我們的心態(tài)變壞越來越沮喪。
第五段：總結。
總之，稀缺心理是很多人所共有的一種心態(tài)積累，它會對我們的行動和決策造成不良的影響。對此，我們要時刻提醒自己，看到一個資源空缺時，首先不要驚慌，要在冷靜中分配可用的資源，制定合理的計劃；其次，我們讓自己建立更加獨立的自主心態(tài)，以便在短缺時從容應對；最后，我們還要堅定核心價值觀，不被不好的因素影響心態(tài)，理智做出正確的決策，以贏得成功。
稀缺讀書心得篇七
隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，人們被各種無數(shù)的需求所包圍。在這樣一個充滿競爭和壓力的社會中，時間和精力往往會被分散到多個領域，導致每個領域都只能得到很少的關注和投入。這種情況下，學習稀缺就成為了現(xiàn)代人常見的問題。學習稀缺既包括時間上的限制，還包括精力和資源的限制。如何有效地面對學習稀缺的問題，對我們現(xiàn)代人來說是一項具有挑戰(zhàn)性和重要性的問題。
學習稀缺的解決方案主要包括兩個方面：時間管理和學習策略。時間管理是指把時間合理地分配給每一個學科和任務，以保證每個學科和任務都能得到充分的關注和學習。同時，學習策略是指采用不同的學習方法和技巧，以提高學習效率和學習成果。這些方法和技巧包括課前預習、課后復習、積極參與課堂討論、不斷反思、訂立目標、制定學習計劃、積極應用知識等等。借助這些方法和技巧，學生可以克服學習稀缺的問題，并取得滿意的學習成果。
第三段：時間管理的重要性。
時間是一種稀缺的資源，我們每天只有24小時的時間去完成各種任務。因此，合理地管理時間是學生們應該具備的關鍵能力之一。時間管理的核心在于合理分配和利用時間，盡可能地擠出時間去學習，提高效率。合理的時間管理不僅能讓學生更好地完成作業(yè)，還能提高學習效率，加強記憶力，提升學習成績。
第四段：學習策略的實際應用。
學習策略的具體實踐方式因人而異，但核心的原則是相同的：學會分析學科的內容，明確學習的目的和計劃，掌握相關知識技巧，不斷地鞏固和應用所學的知識。例如，課前預習可以讓學生提前了解新學科，掌握基本知識，為課堂學習打下基礎；積極參與課堂討論可以幫助學生深入理解和記憶，并培養(yǎng)學生的思維能力；在復習時要善于運用歸納總結等技巧，提高熟練掌握的程度，從而更好地鞏固知識。
第五段：結語。
總的來說，學習稀缺不僅是現(xiàn)代學生們面臨的問題，也是一種挑戰(zhàn)和機遇。盡管人們所面臨的需求確實很多，但是，學生可以通過合理的時間管理和學習策略的實踐，克服學習稀缺的困難，取得更好的學習成果。同時，學生也可以通過學習稀缺的體驗，鍛煉自己的意志力和自律能力，提高自己的綜合素質，成為一個更加有韌性、富有競爭力的人。
稀缺讀書心得篇八
“貧窮和忙碌并不是簡單地因為缺少金錢和時間，而是一種心態(tài)和能力的匱乏乏。”
由于“稀缺心態(tài)”的作怪，我們一方面對于當前所要完成的事情格外的關注，這給我們帶來了“專注紅利”；而另外一方面，由于太過于專注，我們容易陷入“管窺”，即關注一件事的同時又容易忽略其他事，這降低了我們的“帶寬”，我們的認知能力和執(zhí)行控制力因此變得低下，智商也隨之拉低。
（這里對于認知能力要簡單說一下，其本身并不是固定不變的，它可以隨著一個人經(jīng)驗的積累和專業(yè)能力的增強而逐漸提高，所以我們不能自我設限。要認識到思想水平是可以通過學習不斷提升的，也即iq是可以提高的，并非完全由基因所決定，因此我們要敢于打破“宿命論”。）。
“余閑”是和“稀缺”相對立的一個詞，也是擺脫稀缺心理的唯一解決之道，只有擁有余閑，我們才能有足夠的空間容忍我們犯錯和周轉，才不至于被生活中“最后一根稻草”壓倒。至于如何擁有余閑，這就需要我們不斷的積累生活的資本，提高自己的抗風險能力，為未來可能發(fā)生的意外提前做好準備，比如可以從現(xiàn)在起就開始學會投資和理財，給自己購買保險，通過投資實現(xiàn)財產的增值。
無能可以導致貧窮，貧窮也可以導致無能。窮人的稀缺心態(tài)，是導致他們無能的主要原因。研究表明，窮人的認知能力和執(zhí)行控制力更弱。他們的大腦中裝滿了稀缺，就沒那么多心思去想其他事了。窮人不僅缺錢，更缺帶寬。反過來，帶寬負擔會致使他們的智力下降。窮人的無能，其主要原因就在于貧窮本身。只要生存于貧困之中，我們所有人都會變得無能。
稀缺讀書心得篇九
在螞蟻私塾的學習，很快，這已是第18周了。認識志同道合的小伙伴是一種收獲，因為每個人都有獨具特點的'迷人之處，激勵自己還可以做的更好。最根本的是，懂得了一個道理，所有有價值的東西或知識，只有通過交換才更有分量，才會好好珍惜，才會對自己起到作用。
從免費到付費，是一個從粗識到精進的過程，也是一個階層進化的裂變過程。既然有一顆追求上進、武裝自己的心，就是為了能從蕓蕓眾生中找到自己的立足之處，不一定超凡脫俗，但也要獨具一格。
而輕而易舉得到的，往往是廉價的、營養(yǎng)價值不高的，還會無形中耗費你的時間精力。與之對比的是，就是有選擇的針對性強的專業(yè)學習，如果說付費能解決問題，還在猶豫的你，只能說你想改變突破的欲望還不夠強烈。
書中講到的心理帳戶，最直白的表達。所謂心理帳戶，就是我們對每一種東西的價格都有一桿秤，我們肯為什么東西掏多少錢，是事先就想好的。
心理帳戶因人而異，首先反映的是一個人的消費觀念與消費選擇。好多家長省吃儉用為了孩子學習卻不懼高昂的補課的費用;有的人不講究吃穿，但吸煙從來不省。
省與不省之間，折射出每個人的心理帳戶不同。但心理帳戶更大的不同是，你選擇的消費觀念是滿足當下的享受，還是投資于未來的升值。省吃儉用的家長選擇的是孩子的美好未來;而騰云駕霧之人，留戀的眼前的幸福感。
下面這段話，就是最好的答案。
一個人的貧窮主要由其思維導致，思維決定行為，行為決定結果。只要其思維還擺脫不了“稀缺”的控制，那么哪怕在物質上暫時解決了小范圍的稀缺，終究還會在更大的層面上造成滑坡。
稀缺讀書心得篇十
近年來，稀缺心態(tài)已經(jīng)成為人們日常生活中一個備受關注的話題。稀缺心態(tài)是指對于某一資源或機會的渴望與需求超過了其供給的實際情況，從而導致個體焦慮、緊張甚至恐慌。本文將就稀缺心態(tài)的原因、后果以及如何應對稀缺心態(tài)等方面展開論述，以期給予讀者更多的啟發(fā)與反思。
首先，稀缺心態(tài)的原因多種多樣，其中最主要的原因是社會中資源的不平均分配。在社會中，一些優(yōu)質資源往往只限于少數(shù)人享有，而大眾卻只能通過爭搶或者搶占他人的資源來實現(xiàn)自己的利益。這種情況下，人們容易產生對于資源緊缺的擔憂和焦慮，進而形成稀缺心態(tài)。另外，信息時代的到來也加劇了稀缺心態(tài)的程度?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得我們可以隨時隨地獲取各種信息，然而信息的泛濫也同時帶來了一種信息貧乏的錯覺。人們往往會擔心錯過某個重要的信息或者機會，從而進一步加劇了自身的稀缺心態(tài)。
其次，稀缺心態(tài)會給個體造成極大的壓力和負面影響。一方面，稀缺心態(tài)使得人們過分追求資源的獲取和積累，從而失去了對于生活的享受和感悟的能力，進而導致身心健康問題的出現(xiàn)。另一方面，稀缺心態(tài)使人們陷入一種狹隘的競爭狀態(tài)中，無法真正與他人合作與分享，從而形成相互之間的疏離感和社會關系的緊張。此外，稀缺心態(tài)還會影響人們的判斷力和決策能力，使得其在面對各種選擇和抉擇時顯得遲疑不決、患得患失，進而限制了個體的成長和發(fā)展。
然而，如何應對稀缺心態(tài)是個體需要思考和努力解決的問題。首先，我們要調整自己的需求和期望，明確自己真正需要和追求的是什么。只有把握住真正的追求，才能避免被各種無謂的需求所困擾。其次，我們要學會自我管理，建立起一套自己的時間和資源管理體系。合理規(guī)劃自己的時間和資源，避免過度將精力放在無關緊要的事情上，才能更好地釋放自己的潛力和能量。此外，我們還要保持積極的心態(tài)，學會從不同的角度看待問題和困難，以及善于發(fā)現(xiàn)其中的機遇和潛力。只有在積極樂觀的心態(tài)下，人們才能更好地應對各種挑戰(zhàn)。
最后，政府和社會也需要將稀缺心態(tài)放在重要位置，通過完善相關的政策和制度，為社會創(chuàng)造一個公平、和諧的環(huán)境。政府應加大資源的公平分配力度，避免社會資源過度集中，以減少人們的稀缺心態(tài)。同時，社會也需要樹立正確的價值觀念，加強公共教育，增強人們合作與分享的意識，從而減少稀缺心態(tài)給社會發(fā)展帶來的負面影響。
總而言之，稀缺心態(tài)是當代社會中一個比較普遍的現(xiàn)象，與此同時，也給個體和社會帶來了一系列的壓力和負面影響。因此，我們要深入思考什么是真正需要的，學會管理和調整自己的心態(tài)和需求，以及政府和社會應共同努力營造一個更加和諧、公平的社會環(huán)境。只有這樣，人們才能遠離稀缺心態(tài)的困擾，過上真正的幸福生活。
稀缺讀書心得篇十一
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產階級情調的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
稀缺讀書心得篇十二
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習慣。經(jīng)典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
稀缺讀書心得篇十三
這本感覺挺普通，沒什么特別之處，整本書我歸納成三句話的話就是：調整稀缺心態(tài)、不要有管窺之見，規(guī)劃和管理好“帶寬”。老外的書就是這樣，論點的提出會有非常多的論據(jù)和例子佐證，所以用掉了大量的篇幅，說句大言不慚的話，我拎出來的筆記已經(jīng)對觀點進行了歸納匯總，如果你認可書內的這些觀點并理解的話，就沒必要看這本書了，重點還是操作層面的問題，如何實踐、如何更好地指導工作和生活，我準備采用李笑來《把時間當做朋友》書里的一個方式，就是除了記錄每天做的事情之外還要對所做事情消耗的時間做一個記錄，通過記錄及歸納幫助我們調整稀缺心態(tài)。前段時間和同學討論一個贏家路徑依賴的問題，他說贏家最可怕的就是路徑依賴，會導致盲目自信，其實我覺得不光是贏家的路徑依賴可怕，普通人的路徑依賴更可怕，因為我們會陷入忙碌且浪費時間的陷阱而不自知，周而復始地重復而不打破，希望我們每個人都不要陷入自己營造的.陷阱。
1、稀缺是一種心態(tài)。當它俘獲我們的注意力時，就會改變我們的思維方式，影響我們的決策和行為方式。當稀缺俘獲大腦時，人們的注意力會集中在如何以最有成效的方式去利用自身資源上，從而會經(jīng)歷一個短期獲益，長遠看會付出代價的過程。
2、認知具有高度的相對性。雖然相對性認知是大腦處理信息時的固有特征，但經(jīng)驗與專業(yè)技能還是能讓我們擺脫這一限制。專業(yè)技能，也就是對某一領域知識的深度理解，能夠對認知形成改變。
3、如果你不清楚自己為了獲得某件東西而需要放棄什么，那么就很難想清楚這件東西的成本和價值。余閑以及權衡的缺失意味著我們無法擁有對物品進行價值判定的簡單、直接的方法。（機會成本的概念）4、當今天的資源，無論是時間還是金錢，能在當下為你帶來比未來更大的利益時，借用就是行得通的做法。而當我們有了管窺之見時，借用就會超越得失均衡的限度。當面臨稀缺狀況時，我們的借用，從長期來看通常是不合理的。管窺心態(tài)會限制每一個人的視野。當有了管窺心態(tài)時，我們就只能局部地、暫時性地解決問題。
5、數(shù)十年的研究顯示，在資源最為充裕的時期，而且特別是在這樣的時期，我們尤其容易犯下拖延的毛病。（從大時代到小個體都要引以為戒）。
6、許多系統(tǒng)的正常運轉，都以余閑的存在為前提。真正有效率的勞動者，不會整天馬不停蹄地工作，而是閑庭信步般輕松愉悅地處理事務。因為真正重要的是，將有效的帶寬最大化，而非將工作的小時數(shù)最大化。
7、你以為保持靈活度是在幫自己，但卻讓自己產生了拖延和分心。（小聰明難敵大智慧）。
8、逃離稀缺陷阱需要的不是偶爾表現(xiàn)出來的警醒，而是持續(xù)、永恒的警醒——一種在任何時間里都能抵御所有誘惑的能力。（最喜歡的一句壓軸）。
稀缺讀書心得篇十四
稀缺心態(tài)是指一種思維模式，人們在面臨資源、時間等方面的不足時產生的一種心理狀態(tài)。在稀缺心態(tài)下，人們容易感到壓力、焦慮和恐懼，往往無法有效地管理和利用已有的資源和時間。稀缺心態(tài)也會導致人們過分關注短期利益，無法做出理性的決策。然而，通過深入研究和自身的親身體驗，我逐漸發(fā)現(xiàn)了稀缺心態(tài)的弊端，并通過一系列的實踐和改變，擺脫了稀缺心態(tài)的困擾。
在我過去的生活中，長期以來一直存在著一種稀缺心態(tài)。我習慣于將時間和資源看作是稀缺的，總是擔心它們不夠用，因此很容易感到壓力和焦慮。這種心態(tài)導致我在工作和學習上刻意追求速度和效率，而忽視了質量和深度。即使是在日常生活中，我也會急于尋求滿足和即時的利益，從而忽視了長遠發(fā)展和計劃。此外，稀缺心態(tài)還限制了我的想象和創(chuàng)造力，使我無法看到更多的機會和可能性?？傊?，稀缺心態(tài)使我感到束縛，影響了我的個人和職業(yè)發(fā)展。
逐漸地，我開始意識到稀缺心態(tài)所帶來的弊端。我通過觀察自己的思維方式和行為模式，發(fā)現(xiàn)自己過分追求短期的利益，缺乏遠見和長遠規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常處于壓力和焦慮之中，無論是工作還是生活，都無法全身心地投入其中。這種稀缺心態(tài)也造成了我在工作上的一些不合理偏好，傾向于在資源有限時，將優(yōu)勢資源分配給只滿足眼前需要的事情上，而忽視了重要但不緊急的事情。這些問題使我艱難地看到長遠未來，也讓我意識到我需要改變自己的思維方式和心態(tài)。
為了改變稀缺心態(tài)，我開始主動參與一些心理訓練和自我提升的活動。首先，我學會了積極思考，用更積極的態(tài)度和信念來面對自己和生活中的事情。我逐漸明白，沒有什么資源是永遠不夠的，只要我們善于管理和利用已有的資源，就能創(chuàng)造更多的機會和可能性。其次，我開始注重長遠規(guī)劃和發(fā)展，不再只關注眼前的利益，而是追求更有價值和持久的成果。我也學會了更加全面地思考，不僅看到眼前的困難，還要看到它們背后隱含的機會和挑戰(zhàn)。通過這些改變和努力，我逐漸地走出了稀缺心態(tài)的困擾。
通過擺脫稀缺心態(tài)，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加從容和自信，能夠在有限資源下做出理性的決策，不再盲目追求速度和效率。其次，我感受到了長遠規(guī)劃和發(fā)展所帶來的愉悅和滿足感。我不再為眼前的困難而焦慮，而是以更寬廣的視野和目標來指導自己的行動。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的機會和可能性，因為我能夠看到并抓住那些稀缺心態(tài)下所忽略的機會?？傊?，通過擺脫稀缺心態(tài)，我取得了更好的發(fā)展和更富有意義的生活。
總結：
稀缺心態(tài)給人們的思維帶來了很多限制和困擾，但是通過深入思考和改變，我們可以擺脫稀缺心態(tài)，并取得更好的發(fā)展和更有意義的生活。只有從積極的角度看待資源和時間的利用，關注長遠規(guī)劃和發(fā)展，才能創(chuàng)造更多的機會和可能性。因此，讓我們摒棄稀缺心態(tài)，用更寬廣的視野去開拓未來的道路。
稀缺讀書心得篇十五
我們是如何陷入忙忙忙的狀態(tài)的?!
小編的話：在推出公眾號之前3年左右，小編及所在團隊就開始以集體筆名“渝州南山枰”筆名發(fā)表一些時評類原創(chuàng)稿，從今天開始，本號逐步推送本號原創(chuàng)，歡迎各位親點贊，轉發(fā);如果有吐槽或拍磚也歡迎，畢竟，有你的批評、愛護、幫助，我們會成長得更好。
本號原創(chuàng)文章，目前暫定每周推送一次以上，如有引用或請注明來源，謝謝!在長期研究窮人和扶貧的過程中，塞德希爾·穆來納森發(fā)現(xiàn)他和窮人的焦慮竟然類似：窮人缺錢，他缺時間。在這一現(xiàn)象基礎上，他與普林斯頓大學心理學教授埃爾德·沙菲爾進行了大量的實驗室研究和現(xiàn)實調查，卻發(fā)現(xiàn)了一個存在于世人中間的驚人真相：窮困之人會永遠缺錢，而忙碌之人會永遠缺時間。但是，進一步的研究證實：這些都是表面現(xiàn)象。因為即便是給窮人一筆錢，給拖延癥患者一些時間，他們也無法變得富足和高效。實際上，在長期性的資源(錢、時間)稀缺中，人們已經(jīng)形成了“管窺”之見，只能看到“管子”之中的事物，雖然這有可能為我們帶來“專注紅利”(短期的富?；蛐?，但是從長遠來看，這種“專心致志”反而會讓我們產生“權衡式思維”，不斷增加我們的帶寬負擔——當1元錢的價值在窮人與富人之間產生了巨大差異時，當印度金奈的街頭小販們陷入了無止境的借貸壓力時，當每個人都處在多任務處理的“雜?！睜顟B(tài)中時……最理性的經(jīng)濟模型和行為方式都會變得不再符合自身的內在邏輯。最終，稀缺會俘獲我們的大腦，漸漸讓我們失去認知能力和執(zhí)行控制力，變得更加愚笨和沖動?！断∪薄肥恰端伎?，快與慢》作者丹尼爾·卡尼曼最推崇的行為經(jīng)濟學新作，它包含了太多值得我們深入探討的東西，當然它也指出了大部分社會人普遍存在的一個問題：我們常常被急迫但不重要的事情占去有限的注意力“帶寬”，而忽視了重要但不急迫的事情。
稀缺會俘獲人的大腦，使他過于關注缺少的對象從而失去正常的判斷力，這往往會導致稀缺狀態(tài)進一步惡化而不是使它得到改善。因此，真正可怕的不是資源的稀缺，而是俘獲我們大腦的稀缺心態(tài)。經(jīng)濟學家穆來納森和心理學家沙菲爾用心理學上的實證研究重新解讀了經(jīng)濟學的核心概念“資源稀缺”，發(fā)現(xiàn)陷入貧窮和忙碌并不是簡單地因為缺少金錢和時間，而是因為一種相關心態(tài)和能力的匱乏。物由心轉，境由心生，有容乃大，命由己造。資源稀缺其實并不可怕，怕的是懷有稀缺心態(tài)。稀缺心態(tài)是一切稀缺的根源。在這本書當中，作者做了大量的心理實驗、舉了很多的例子，用來說明稀缺是如何俘獲我們的大腦。比如收件箱里擠滿了等待處理的郵件;很久沒有打電話問候父親了，你甚至能想象出他老人家傷心失落的樣子;車子也早就過了檢查期限……而且，這些事還越拖越嚴重，可能會由于遲發(fā)了一封郵件，就導致了整個項目的前進方向發(fā)生了錯誤。日常生活中的事情正漸漸堆積如山，隨時都有崩塌的危險。這種好像就是現(xiàn)代社會所謂的拖延癥吧，湊巧的是我也是拖延癥患者當中的一員。當稀缺占據(jù)大腦時，人們的注意力會關注在緊急的事情上，并將其他事物排除在外。這種專注會讓人們從稀缺中獲益——專注紅利。但由于“目標抑制”的作用，人們在專注某項重要事物的同時，就不容易想到其他的事物。因此，專注也會導致管窺，讓人們的視野變窄，因此而付出沉重的代價，此謂專注的“得”與管窺的“失”。
比如一位廚師在參加一項比賽時，比賽的要求就是要對菜品進行創(chuàng)新，在限制的時間內要創(chuàng)造出一道美味且獨特的菜品實屬不易，但這位廚師還是成功地創(chuàng)造出了這道令她名聲大振的菜式。如果我們可以將這種現(xiàn)場靈感稱為“幸運”，那么這種幸運就顯得更加卓爾不凡。一位大師級人物花費了多年時間潛心積累了精湛的廚藝，而其最優(yōu)秀的作品，卻是在緊迫的時間與高度的壓力創(chuàng)造出來的。緊迫的時間要求會讓人大腦集中，促使我們將之前積累的努力濃縮成即時產出的果實。規(guī)劃和管理好“帶寬”，稀缺問題才會迎刃而解?！皫挕本褪切闹堑娜萘浚▋煞N能力，分別是認知能力和執(zhí)行控制力。而稀缺會降低所有這些帶寬的容量，致使我們缺乏洞察力和前瞻性，還會減弱我們的執(zhí)行控制力。這本書不僅僅提出了存在于大部分人身上的這些問題，還提出了解決辦法。如何解決時間稀缺這一問題呢?時間表排得最滿的計劃，其實并不是一個好計劃。如果沒有建造起余閑，我們會專注于當下必須完成的工作，而預測不到未來可能發(fā)生的事情。當然，余閑不能有太多也不能擁有太少：余閑太多是浪費，余閑太少又不能應對突發(fā)事件。只有存在一定的余閑，人們才不會全神貫注在迫切的日期上，也會去關注那些重要但并不緊急的事務。約翰·惠勒說過：“隨著知識之島的開拓，無知的海岸線也將蔓延?！睆囊粋€新角度去審視熟悉的事物，能讓我們于不經(jīng)意間獲得意想不到的新發(fā)現(xiàn)。讀完這本書之后，能改變我對許多事情的看法——從偶爾感覺學業(yè)枯燥，到孤獨、貧窮等持續(xù)無法解決的問題，其實背后都潛藏著深刻的原因。
稀缺讀書心得篇十六
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
稀缺讀書心得篇十七
持續(xù)的加班，沒有晝夜，沒有周末。每到月末大家拿著日漸豐腴的荷包時，人人都笑逐顏開。一月，兩月；一年，兩年；大家開始吐槽加班太多了。忙的都沒有時間去消費，掙太多錢有什么樂趣。
可為什么要加班呢？除了保證公司的業(yè)務正常開展意外，一個現(xiàn)實而深刻的問題就是窮。只有工作加班，才能掙到更多的錢，才能去追求自己想要的生活。
工作與生活中充滿了太多的不可調和的矛盾。當你沒有足夠的`財力與時間時，詩與遠方也就是某次飯后的談資罷了。
自己就正處于一個尷尬的年歲，上有老下有小。問我啥稀缺，時間不夠用，錢也不夠花，精力也常常透支。這些常常感覺稀缺的東西，在現(xiàn)實生活中就是明晃晃的負擔呀。男人累不累，看看自己身后的隊伍就知曉了。
昨天二寶生病發(fā)燒，到今天還在持續(xù)發(fā)熱。看著還未學語的二寶翻來覆去的難受勁，我心急如焚。摟著哭，抱著也鬧，使勁十八般武藝，小姑娘也愛理不理。
怎么辦？此時大腦里想這想哪，恨不得一下子有個靈丹妙藥出現(xiàn)。這時，誰與我說話，都聽不見。急呀，愛子心切，一切的一切都沒有讓二寶好起來更讓我專注，讓我焦急。
當還在上班的孩子媽打來電話問長問短時，我的心情更加煩躁，感覺那時所有的外來信息就是添亂，就是幫倒忙。恨不得直接把電話掛掉，也聽不進去她說的話。
現(xiàn)實的千頭萬緒，就是洪水猛獸一樣，讓自己的思維亂作一團。正如書中所說，當我們高度集中在某件事上時，對于其他事，你會表現(xiàn)出愚鈍、還會有智商降低的跡象，還失去對自己情緒的控制力。
在重重壓力或突如其來的負擔面前，我們會一下子變了一個人，變得猶豫不決，變得膽小甚微。如何改變這種局面，就需要我們平常有意識地去訓練自己，適當?shù)刂圃煲恍毫Γo自己不定時的考驗。
知道了現(xiàn)實的骨感，訓練窮則思變的能力，從而去實現(xiàn)更加豐滿的理想。你所經(jīng)歷的苦與痛，從長遠來看就是財富積累的基礎，堅定走下去。
稀缺讀書心得篇十八
最早聽到有關時間管理的概念還是在李開復的新浪博客上面，那個四象限盡管到現(xiàn)在都不能很好的執(zhí)行，但是從學校到工作這么多年應該是反反復復的聽到耳朵磨繭。對于任何人來說，處理事情第一優(yōu)先級絕對是“重要而緊急”，然后是“不重要緊急”，接著是“重要但不緊急”。
《稀缺》是我在讀《反脆弱》讀不下去的時候，拿起來看的書，《反脆弱》不好讀，是因為翻譯不夠流暢，還有很多學術術語，而《稀缺》的問題，就在于淺薄和牽強附會了，這算是我讀書生涯中少有的負面評價，雖然有一大堆大牛寫了讀書推薦，但我還是不得不實話實說。這本書的確暢銷書排行榜上也盤桓了一段時間，大概是因為他的副標題——我們是如何陷入貧窮和忙碌的。
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