批判是對事物進行全面評價和分析的一種思維方式，它可以幫助我們發(fā)現問題和提出改進的辦法。寫一篇完美的總結需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進的方向?？偨Y是進步的階梯，我們可以從中找到提升的方向；
之江新語體會篇一
《之江新語》是浙江紹興市市長、著名企業(yè)家余秋雨先生的新書，本書以散文為主，旨在記錄余秋雨先生的一些個人經歷，對生活、人生、社會等問題的思考。讀完這本書，我深受啟發(fā)，有了許多新的思考方式和認知，接下來我將分享一下本人的心得體會。
第二段：個人成長方面的啟示。
余秋雨先生在《之江新語》中不斷傳遞的一種精神是——人生很長，無論是成功或者失敗，都是智慧和思考的資本，只有不斷追求，不斷學習，才會有更好的未來。這種思想深深地觸動了我，并且讓我明白了許多想不通的問題。在過去的成長中，我曾遇到許多困難，但是這本書中的許多故事告訴我，每個人都會在人生的路上遇到困難，只有不放棄、不懈怠、勇敢拼搏，才會有更好的成長。
第三段：社會發(fā)展方面的看法。
通過《之江新語》我明白了不少社會發(fā)展的重要問題，尤其是在教育方面，我發(fā)現我們的教育還有很多的問題。當前，教育的目的不明確、教育內容不合理，很多學生畢業(yè)后仍然無法勝任工作，這也在很大程度上扼殺了人才的發(fā)掘。通過學習余秋雨先生在本書中對于教育問題的看法，我深刻地認識到：提高教育的質量和提高社會的整體素質是當今社會應該努力實現的目標。
第四段：生活意義方面的思考。
《之江新語》中有許多深刻且樸素的故事，這些故事讓我深刻認識到人生真正的意義。在生活中，我們要孜孜不倦地追求幸福，不僅僅只在追求得到的時候喜悅，更要在自己不斷追求的過程中享受生活的美好，做更有價值的事情。余秋雨先生在本書中傳遞的這種做事態(tài)度，激勵著我心無旁騖地追求著自己心中想要的生活。
第五段：結語。
在讀完《之江新語》之后，我對于自身都有了很多的認識和思考，同時也在關注著社會、人類的素質和生活的真正意義。能夠讀到余秋雨先生的這本書，我深感榮幸，也期待余秋雨先生更多優(yōu)秀作品的問世。最后，我相信余秋雨先生的這種思考方式和生活態(tài)度，也能夠影響更多的人，讓我們以更加積極的心態(tài)，去迎接自己的未來。
之江新語體會篇二
之江新語是浙江大學在2021年開始出版的校報，每周一期。我從第一期開始就非常喜歡閱讀之江新語，每次都能從中獲取到許多新鮮的資訊和有趣的故事，也能了解到學校里的各種動態(tài)。通過閱讀之江新語，我積累了很多知識和理解，也對校園生活產生了更多的體會和感悟。
首先，之江新語給我?guī)砹舜罅康膶W術資訊。作為一名在校大學生，了解學校里的最新科研成果和學術講座是非常重要的。之江新語每期都會有關于教師的學術研究成果的報道和推薦，這些推薦對我在各個學科方面的學習都有很大的幫助。在我看來，這些學術資訊展示了浙江大學的學術氛圍和研究實力，也讓我深感自豪。
此外，之江新語還提供了許多關于校園生活的新聞和故事。校園生活是大學生活的一個重要組成部分，之江新語通過報道學生活動、社團活動和學生組織的動態(tài)等內容，讓我對校園生活有了更深入的了解。我曾經讀到一篇關于某個學生社團的采訪文章，其中介紹了社團的歷史背景、活動項目和成員的故事。這篇文章給人留下了深刻的印象，讓我對參加類似的社團活動產生了濃厚的興趣。
另外，之江新語還關注社會熱點和當下的時事問題。在每期的校報中，都會有一些關于社會、文化和科技等方面的新聞報道和評論文章。這些內容讓我對社會的變化和發(fā)展有了更敏銳的觸覺，也讓我了解到社會上的各種問題和議題。我記得曾經有一期的之江新語，其中一篇文章深入探討了大數據對社會的影響和挑戰(zhàn)，這讓我對信息時代的未來發(fā)展有了更深入的思考。
最后，之江新語還提供了機會和平臺，讓我和其他學生一同參與校報的創(chuàng)作和編輯。我曾經參加過之江新語舉辦的新聞寫作培訓班，學習了新聞報道的基本要素和寫作技巧。通過這個培訓班，我不僅提高了自己的寫作能力和新聞素養(yǎng)，還結識了許多對新聞寫作有著共同興趣的同學。參與校報的創(chuàng)作和編輯，是我大學生活中非常寶貴的經歷，也讓我更加深入地了解了新聞傳媒行業(yè)。
總體而言，之江新語對我來說是一份重要的校報。通過它，我不僅了解到了學術研究的最新進展和學校里的各種動態(tài)，還開闊了自己的視野和思維方式。我相信，在未來的日子里，之江新語會繼續(xù)帶給我更多的啟發(fā)和收獲，我也會繼續(xù)關注和支持它的發(fā)展。
之江新語體會篇三
為配合自治區(qū)直屬企事業(yè)工會開展“爭當學習型職工讀書活動”，我院組織部給全體中層以上干部發(fā)了一本的《之江新語》，工作之余仔細閱讀，深感該書內容豐富、言簡意賅、通俗易懂，又富有深意。習用樸素、精練的語言清晰明了地表達了一個共產黨員應當怎樣做人做事的觀點，讓人耳目一新，受益良多。在232篇文章中，有的論述經濟建設，如《發(fā)展旅游經濟要堅持創(chuàng)新與繼承相統(tǒng)一》、《發(fā)展不能走老路》、《轉變經濟發(fā)展模式的辯證法》等;有的論述工作方法，如《調研工作務求“深、實、細、準、效”》、《要學會十指彈琴》、《領導下訪是一舉多得的有益創(chuàng)舉》等;有的論述領導藝術，如《要講究領導藝術》、《成功之道在于鍥而不舍》、《要用人格魅力管好自己》等;有的論述干部隊伍建設，如《引進人才要防近親繁殖》、《不能再溫室里培養(yǎng)干部》、《心無百姓莫為官》等;有的論述廉潔從政，如《越是領導干部越要廉潔自律》、《激濁揚清正字當頭》、《對腐敗多發(fā)領域要加強防范》等。這些短論思想性、針對性、時效性強，觀點敏銳清晰，形式生動活潑，講道理淺顯易懂，不空發(fā)議論，文風樸實，或贊美表彰，弘揚正氣;或批評鞭撻，斥責歪風;或分析道理，揭示規(guī)律，是我們做人做事的行動指南。一位省委書記，肩負著全省各個領域、各條戰(zhàn)線、各個方方面面的領導重任，日理萬機、非常辛勞，在如此繁忙的情況下，還能親自擠出時間，將思考的問題，經過梳理，寫成文字、發(fā)表出來，以醒世人，這既是對老一輩無產階級革命家光榮傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，也說明他勤于學習、善于思考、忠于黨的事業(yè)、關心國家前途命運的.高貴品格。
品讀鑒賞之余，更感愧疚，自己還需在今后的工作中不斷努力，按照習“溫故知新”、“學新知新”要求，樹立終身學習的觀念，勤讀書、常思考，學以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應新情況，解決新問題。
之江新語體會篇四
《之江新語》是浙江省委書記袁庚先生在上世紀80年代發(fā)表的一本報告文學作品，記錄了他在浙江工作期間的見聞、經歷和感悟。這本書以直觀鮮活的筆觸、生動有趣的故事和深入思考的觀點，深刻揭示了浙江改革開放的實踐，對我產生了深遠的影響和啟示。本文將從個人成長、改革開放、環(huán)境保護、人文關懷、智慧管理等五個方面闡述《之江新語》給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，《之江新語》啟示了我對個人成長的思考。書中通過多篇人物故事，讓我深刻認識到個人奮斗的力量和積極性對于改變自我命運的重要性。袁庚書記在書中提到了許多從基層一路晉升擔任領導崗位的故事，這些人物的堅韌、智慧和拼搏精神給我留下了深刻印象。他們的經歷告訴我，只有通過不斷努力和奮斗，才能實現自己的夢想和追求，讓生活變得更好。
其次，《之江新語》深入闡述了改革開放的重要性。書中描述了改革開放前浙江各個方面的困境和問題，以及改革開放后所取得的巨大成就。袁庚書記栩栩如生地勾勒出改革開放帶來的積極變化，這讓我深刻體驗到了改革開放對于個人、社會和國家的巨大推動力。同時，書中也提到了改革開放帶來的一些問題和困擾，在這個過程中我們要保持清醒的頭腦和正確的方向，不斷完善和推進改革開放的進程。
第三，《之江新語》呼喚對環(huán)境保護的重視。作為浙江省的一份子，袁庚書記對于生態(tài)環(huán)境的改善給予了極高的關注和重視。書中描繪了浙江省在生態(tài)環(huán)境保護方面所做的大量工作和取得的顯著成就。這讓我對環(huán)境保護的重要性有了更加深刻的認識，也使我對如何保護環(huán)境有了更具體的思考。我深感我們的地球之家需要我們每個人的共同呵護，我們應該更加勇敢地站出來，行動起來，為生態(tài)環(huán)境保護貢獻自己的力量。
第四，《之江新語》強調了人文關懷的重要性。袁庚書記在書中通過多個真實的人物故事，展示了浙江人民對于貧困群眾、弱勢群體以及普通人的關心和關愛。這讓我深感人文關懷是社會溫度的體現，也是我們作為中國人應當具備的美德。從這個角度來看，無論是誰，無論身處何地，我們都應該用心去關懷他人，傳遞愛和溫暖，建設和諧社會。
最后，《之江新語》展示了智慧管理的重要性。書中記載了許多關于管理方面的故事，這些故事生動體現了袁庚書記的智慧和眼光。他用跳躍式和前瞻性的思維思考問題，通過創(chuàng)新的方法解決了許多實際困難。這讓我明白，一個優(yōu)秀的領導者不僅要有實干精神，還需具備一定的智慧和遠見。只有將先進的管理思想應用到實踐中，才能更好地推動各項工作的開展，實現社會的進步和發(fā)展。
總之，《之江新語》給我?guī)砹嗽S多珍貴的思考和啟示。通過閱讀這本書，我深刻體驗了個人成長、改革開放、環(huán)境保護、人文關懷和智慧管理等方面的重要性。同時，這本書也激勵我不斷學習、努力奮斗，為實現個人價值和社會進步做出自己的貢獻。我將牢記《之江新語》所傳達的價值觀和理念，努力成為一個有良知、有擔當的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
之江新語體會篇五
《之江新語》是馬亮先生創(chuàng)作的一部百思不得其解的小說。通過對于主人公舟山人的生活經歷和思想轉變的描寫，這部小說告訴我們每個人都有追求自己內心真實想法的權利。在讀完這部小說后，我不禁感慨萬千，有了許多深刻的體會。
第一段:議論小說的創(chuàng)作背景和對主人公舟山人的人物塑造。
《之江新語》寫了主人公舟山人成長的歷程，通過描述舟山人在傳統(tǒng)社會中的生活和他與之相對立的思想，清晰地表達了作者對于傳統(tǒng)文化的反思和對個體自由的追求。舟山人的人物形象在小說中得到了精心的塑造，他的種種矛盾，如崇尚自由卻又受困于傳統(tǒng)觀念，對于個體命運感到無奈卻又不甘受制于命運，都讓人印象深刻。
第二段:談論小說中所展現的傳統(tǒng)觀念與現代思潮的沖突。
小說中，作者通過舟山人與傳統(tǒng)觀念的沖突來揭示現代思潮與傳統(tǒng)觀念之間的矛盾。傳統(tǒng)觀念對于舟山人來說是一種束縛，但他又無法完全脫離這些觀念。例如舟山人的父親希望他從事傳統(tǒng)的手藝，而他卻想做一名作家。整個小說透露出對于傳統(tǒng)觀念束縛的不滿，以及無法徹底擺脫的無奈。
第三段:探討小說中的思想和人物發(fā)展。
小說中，舟山人的思想經歷了一個從追求物質利益到追求內心真實想法的轉變過程。他在傳統(tǒng)觀念和現代思潮之間選擇了后者，追求真實的內心世界，追求個體的自由。這種思想的轉變也伴隨著他的性格變化，從內向到外向，從被動到積極。通過這種轉變，舟山人成為了一個真正的個體，追求自己內心真實想法的權利。
第四段:分析小說的意義和對現實生活的啟示。
《之江新語》在揭示傳統(tǒng)觀念與現代思潮沖突的同時，也反映了當代自由個體面臨的困惑與挑戰(zhàn)。對于我們來說，這部小說提醒了我們要堅守自己內心的想法，不被他人的期望所束縛，勇敢地追求個人的理想和自由。在這個社會中，我們不僅要有勇氣堅持自己的選擇，還要敢于面對困難和挑戰(zhàn)，展示個體的價值。
第五段:總結全文內容并給出自己的觀點和看法。
通過閱讀《之江新語》，我對于傳統(tǒng)觀念和現代思潮之間的沖突有了更深刻的理解。在這個講究個性和自由的時代，我們應該敢于跳出傳統(tǒng)的框架，追求真實的自己。每個人都有權利追求自己內心真實想法，勇敢做出選擇。這部小說給予了我許多啟示，讓我更加明確自己的人生追求和價值觀。
《之江新語》這部小說以其獨特的敘述風格和深刻的人物形象，展現了現代個體在傳統(tǒng)觀念和現代思潮之間的困惑和掙扎。它提醒了我們要堅持自己的內心想法，勇敢地追求個體的自由和理想。在這樣一個多元化的社會中，我們應該更加勇敢地面對自己的選擇，并追求內心真實想法的權利。
之江新語體會篇六
之江新語是杭州市教育局主辦的一項面向中小學生的學科活動。作為一名中學生，我曾參加過之江新語的部隊活動，并從中受益匪淺。在這次活動中，我不僅加深了對漢字文化的認識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。通過這次體驗，我深刻地感受到了之江新語部隊的意義和價值。
首先，之江新語部隊活動讓我對漢字文化有了更深入的了解。在活動中，我們不僅通過課堂學習了漢字的基本知識，還參觀了杭州的一些文化遺址，如西湖，靈隱寺等。這些參觀活動使我更加直觀地感受到了這些文化遺址所蘊含的漢字文化。同時，我們還通過參加講座，閱讀專題資料等方式，了解了更多關于漢字的歷史、演變和傳承。通過這樣的學習方式，我不僅對自己的母語文化有了更深的認識，也對傳統(tǒng)文化有了更多的尊重和熱愛。
其次，之江新語部隊活動鍛煉了我的團隊合作能力。在組隊活動中，我們需要集思廣益，共同完成各種任務。每個隊員都需要發(fā)揮自己的專長，在團隊中找到自己的位置。而在這個過程中，我學會了與隊友溝通、合作和妥協。我們需要共同制定計劃，分工合作，互相支持。通過這樣的團隊合作，我們順利完成了各種任務，取得了不錯的成績。這次活動讓我意識到，優(yōu)秀的團隊合作是成功的關鍵，只有大家齊心協力，才能取得更好的成果。
第三，之江新語部隊活動提高了我的表達能力。在活動過程中，我們需要給大家做漢字文化的講座，還需要通過寫作和演講來展示自己的觀點和見解。這些練習讓我逐漸理解了如何用簡練明了的語言來表達自己的意見。在每次講座和演講中，我收到了來自老師和同學們的挑戰(zhàn)和鼓勵，這讓我更加努力去改進自己的表達方式，提高自己的辯論能力。通過這樣的鍛煉，我不僅在表達過程中找到了自信，也更加深刻地認識到語言表達能力對于個人成長的重要性。
最后，之江新語部隊活動讓我更加深刻地認識到這個時代需求我們的時候。在這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅僅是知識，更重要的是思辨能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這個時代需要我們具備跨學科的能力，能夠理解和解決復雜的問題。而之江新語部隊活動正是為了培養(yǎng)我們這些能力而舉辦的。通過這次活動，我深刻地感受到了自己在這個時代的責任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
綜上所述，之江新語部隊活動是一次難得的學習和鍛煉機會。通過參與其中，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團隊合作能力和表達能力。這次活動使我進一步認識到了漢字文化的深厚底蘊，也使我更加自信地面對這個時代的挑戰(zhàn)。希望將來還能有更多的中學生有機會參與之江新語部隊活動，從中受益，成長。
之江新語體會篇七
作為一本頗受歡迎的說話技巧和溝通技巧類書籍，李紀中所著的《之江新語》堪稱是中國商界精英必備讀物之一。它不僅讓我們領略到了李紀中過人的思維和表達能力，同時也讓我們從中汲取到了不少寶貴的心得體會。
第二段：書籍評價。
《之江新語》一書的平易近人的語言、簡明扼要的思路和豐富的實例都讓這本書成為了客觀上的優(yōu)秀之作。它讓人們了解到許多管理和領導的基本方法和原則、理解企業(yè)家精神與創(chuàng)新精神的真正含義、掌握在商場競爭中取得勝利的策略方法等等，為未來很長一段時間內成為了進行商業(yè)活動的重要的指導書籍之一。
第三段：學習心得。
閱讀《之江新語》不僅是對自己人生經驗的廣泛引領，同時也會讓你學會如何管理你的情緒、有效地溝通、處理緊急事件、優(yōu)化知識和協同等等。通過這些知識和技能的學習，對人們的競爭力和創(chuàng)新力有著非常積極的影響，有助于在商業(yè)活動中更加的成功和無秸。
第四段：關鍵點分析。
《之江新語》為我們傳達了很多平實而又實用的指導知識，其中最為重要的幾個關鍵點是自我管理、親和力、溝通與協作、領導與管理、股權激勵等等。這些知識涵蓋了我們在日常工作甚至人生中都需要遵循著掌握和學習的哲理，即知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第五段：總結。
《之江新語》是一本具有實踐價值、實用性和思想深度的好書，它不僅是一本關于思考問題和解決問題的好書，同時也是一本生活和事業(yè)成功的權威。有了這本書的食用，人們在商場戰(zhàn)斗的自信和氣魄都將會得到巨大的提升。只要我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、充分應用所學理論和經驗、與人互動交流，都能在更廣闊的視野中看待生命，獲得更加成功的可能機會和夢想。
之江新語體會篇八
“一個黨員就是群眾中的‘一面旗’，千百萬共產黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象。”習近平同志在《之江新語》這樣說道。
我們要做“嚴于律己”的旗幟。在要求別人遵守某項規(guī)定的前提是自己首先必須做到，因為只有這樣，我們才有資格要求別人。按時參加公司的各項培訓、會議和活動，才能給基層員工起到表率模范作用。作為管理人員，首先除了自覺遵守職業(yè)道德以外，還應該公平公正，自覺抵制車間的各種不正之風，發(fā)揚車間建設的優(yōu)秀文化。
我們要做“愛崗敬業(yè)”的旗幟。樹立科學發(fā)展觀，與時俱進、開拓創(chuàng)新。干一行、愛一行、專一行，熟練掌握車間各崗位操作技能，保證安全平穩(wěn)的生產運行；具有強烈的事業(yè)心、責任感，勤奮工作，樂于奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范和黨員的作用，團結帶領車間全體員工為企業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。
我們要做“創(chuàng)先爭優(yōu)”的旗幟。身為黨員要有韌勁，堅持不懈，勇于攻堅克難，越危險的地方，要敢于往第一線沖；要有思路，改革創(chuàng)新，對車間的設備、生產工序多提合理化建議，多為員工謀福利，減輕他們的負擔；要有貢獻，求真務實，取得實實在在的成效，鼓勵員工形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
我們要做“扶貧幫困”的旗幟。對于車間的少數民族同志要多加關愛，尤其是南疆來的新員工，他們背井離鄉(xiāng)，人生地不熟。所以從衣食住行，都安排了專人照看。還讓班組優(yōu)秀的少數民族同志和班組長以及黨員干部率先和他們結為親戚，以便隨時幫他們解決在生活和工作中遇到的困難。
黨員不僅僅是一種稱號，更是一種責任的象征，“一個黨員，一盞燈;一個黨員，一面旗幟?！彼笪覀冊趯W習、工作和生活中處處起先鋒模范帶頭作用。作為一名共產黨員，又是原料二車間的黨支部書記，我認為，只有每位黨員以“一時一刻不忘記黨員稱號，一言一行符合黨員標準，一點一滴體現黨員風采，一心一意為黨旗增輝”為目標，車間和企業(yè)的安全生產事業(yè)才能更強大，更繁榮。
之江新語體會篇九
學之江新語，是指學之江教育平臺應對當前高等教育大眾化的需要，以及學生對高校課程內容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網絡課程、教學資源分享和互動學習等方式，有效地提升了教育的普及率和質量。作為一名在校學生，我深刻體會著學之江新語所帶來的變革和益處。
學之江新語引入了開放網絡課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強。我曾經在學之江平臺找到了一門關于計算機科學的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習題和實驗，還有豐富的在線講座和論壇供學習者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學習的樂趣，無論是在理論學習還是實踐操作方面，我都能夠根據自己的進度和興趣進行學習，沒有了時間和空間的限制。
與此同時，學之江新語還倡導了教育資源的共享，使得學習者之間能夠更好地互相借鑒和學習。在學之江平臺上，我經常與其他同學分享我的學習心得和筆記，也會從其他學生那里獲取更多的學習資料和方法。這種信息共享的機制，使得我們能夠共同進步，不再孤獨地面對學習的困難，而是在群體互助中不斷成長。
互動學習則是學之江新語的重要組成部分。在學之江平臺上，學生可以參與到各種互動式學習活動中，比如學習小組、論壇和實驗室等。通過與其他學生和教師的互動，我們可以更好地理解和掌握知識，提升自己的學習效果。尤其是在解答與學習相關的問題時，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學之江新語還通過在線評測和自主測驗等方式，提供了一個全面評估和反饋的機制。在學習過程中，我可以通過在線評測來檢驗自己的掌握程度和學習效果。如果發(fā)現自己掌握得不夠深入，我可以根據自己的情況調整學習方法和進度，有針對性地提升自己的學習水平。而自主測驗則讓我能夠根據自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學習路徑和目標。
學之江新語讓我深刻認識到，教育是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，學生的學習方式和教育資源的開放共享是至關重要的。通過學之江平臺帶來的變革和益處，我體會到了自主學習、互助學習、互動學習和自主評測的重要性和價值。我相信，學之江新語將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學生提供更好的教育資源和學習機會，促進教育的公平和發(fā)展。
之江新語體會篇十
之江新語是錢江晚報推出的一檔欄目，它以一種真實、直接、生動的方式，向讀者展示了大江大河邊上發(fā)生的真實故事和百姓生活中的點點滴滴。我每次拿到這份報紙，總是迫不及待地翻到之江新語這個欄目，一邊閱讀一邊體會。通過對之江新語的觀察和體驗，我深深地感受到了其中的力量和魅力，也忍不住為之江新語中的普通人物所展現出的平凡與偉大感到震撼。
首先，之江新語給我展示了一些普通人生的故事，給我?guī)砹藢ζ椒采畹闹匦滤伎?。在之江新語中，有很多平凡的人和事，他們可能是農民工、退伍軍人、鄉(xiāng)村教師等等。他們的事跡雖然普通，但卻反映了一種堅韌不撥的努力和追求，讓我明白了人生并不在于一朝一夕的輝煌，而在于腳踏實地、與世無爭的奮斗。這讓我重新審視了自己的人生觀，明白了平凡的人生也可以有無限的可能。
其次，之江新語通過真實的描寫和生動的語言讓我感受到了百姓生活的真實性和純樸的魅力。之江新語中的人物故事都是真實的，它們沒有被刻意美化，沒有被虛假的光環(huán)所包圍。它們的故事是真實的，讓我感到親切和親近。我看到了作者對人民生活的關注和尊重，感受到了平凡人物的情感世界和內心世界的真實。這種真實和純樸的描寫方式，讓我對社會有了更深層次的思考，也讓我更加接近人民群眾，更加尊重他們的選擇和生活方式。
然后，之江新語給我展示了一種樂觀向前的精神，讓我明白了正能量的力量。之江新語中的很多故事都是關于普通人克服困難、戰(zhàn)勝逆境、努力奮斗的，這讓人感到一種力量和鼓舞。這些故事讓我明白了生活中的困難和挫折只是暫時的，只要我們保持積極向上的態(tài)度，勇往直前地追求自己的夢想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達到自己的目標。之江新語中的正能量也深深地感染了我，讓我在生活中保持了積極向上的心態(tài)，鼓勵我面對困難時保持堅持和勇氣。
最后，之江新語還給我提供了一個了解社會狀況和發(fā)展趨勢的窗口。之江新語中的故事并不僅僅是一個個個案的展示，它們背后蘊含著社會問題和矛盾的存在。通過之江新語，我了解到了中國各地的經濟、社會、教育等方面的發(fā)展現狀和趨勢，了解到了人民群眾所面臨的各種問題和需要改善的地方。這讓我明白到我所生活的社會是多元而復雜的，也使我更加關注社會問題，關注人民群眾的需求和權益。
總之，之江新語是一份讓人感動和思考的欄目，它給予了我對生活的新認識和體會。通過之江新語，我看到了一個個普通人物的堅持和努力，看到了生活中的美好和純粹，也看到了社會問題和需求。它讓我深刻地認識到生活不僅僅有一種成功的模式，很多人的付出和努力也值得我們去尊重和關注。之江新語的力量和魅力是無窮的，它讓我更加熱愛這個社會，也更加珍惜自己的生活。
之江新語體會篇十一
學之江新語是一款以閱讀、學習、交流為核心的在線學習平臺。通過該平臺，學員可以接觸到海量的學習資源，與全國各地的學員進行知識交流，提高學習效果。在我使用學之江新語平臺一段時間后，我深感受益匪淺，下面我將從豐富的學習資源、靈活的學習方式、高效的學習效果、廣泛的交流平臺、培養(yǎng)自主學習能力這五個方面來分享我的心得體會。
首先，學之江新語平臺擁有豐富的學習資源。在平臺上，我們可以找到各個學科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學習材料。這些資源經過了篩選，質量有保證，讓我們能夠高效地學習。而且，這些學習資源的更新速度非?？?，時刻保持了與最新知識的同步，讓我們不斷從中獲得新的學習內容。
其次，學之江新語平臺提供了靈活的學習方式。我們可以根據自己的學習進度和學習習慣選擇不同的學習方式。比如，我們可以通過閱讀電子書籍來增強閱讀理解能力，觀看課程視頻來提高聽力和口語表達能力，參與在線課堂來與老師和同學一起討論問題。這種靈活的學習方式，符合了每個學員的個性需求，讓學習更加自由和有趣。
第三，學之江新語平臺具有高效的學習效果。通過平臺上的學習內容，我們可以直接獲取到相關知識和技能，并且可以通過在線測驗和評估來檢驗學習成果。這種實時反饋和評估，讓我們能夠及時糾正學習中的錯誤和不足，提高學習效果。此外，學之江新語平臺還提供了學習記錄和學習報告等功能，幫助我們了解自己的學習情況，及時調整學習策略。
第四，學之江新語平臺為學員們提供了廣泛的交流平臺。在平臺上，我們可以與全國各地的學員進行知識交流和互動。我們可以通過討論區(qū)發(fā)布自己的疑問和問題，也可以回答他人的問題。這種交流平臺不僅拓寬了我們的學習視野，還提高了我們的表達和溝通能力。同時，學之江新語平臺還定期舉辦各種線上活動，讓我們能夠結識更多志同道合的學友，激發(fā)了我們學習的熱情。
最后，學之江新語平臺培養(yǎng)了我們的自主學習能力。通過使用這個平臺，我們需要自主選擇學習內容、安排學習時間、掌握學習進度。這種自主學習的過程，不僅提高了我們學習的主動性和自覺性，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和獨立思考的能力。這種自主學習的能力對于我們未來的學習和工作都具有重要的意義。
總之，學之江新語平臺給我們提供了一個全面、多樣化、自主學習的機會。我們可以通過豐富的學習資源，選擇靈活的學習方式，提高學習效果。在與各地學員的交流和互動中，不斷拓寬自己的學習視野，培養(yǎng)自己的解決問題能力和獨立思考能力。通過學之江新語平臺的學習，我深切體會到了學習的樂趣和成長的價值。我相信，在學之江新語的陪伴下，我們的學習之路會更加充實和精彩。
之江新語體會篇十二
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國作家郁達夫。本書以中西合璧的文風，諷刺和討論當時中國社會的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對《之江新語》的心得體會。
首先，郁達夫在《之江新語》中通過多個角色，描述了當時中國社會的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對他人的關心。這種冷漠和無情的現象在書中體現得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因為貧窮饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當他真心悔過時，卻被人們冷漠地對待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認識到，當時中國社會的冷漠不僅對個體造成了極大的傷害，也消解了社會的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個重要主題是女性地位的提升。郁達夫通過書中的女性角色，表達了對傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當時的中國社會地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達夫刻畫了一些勇敢和機智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個不屈不撓的女性，她面對困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達夫通過《之江新語》對教育現狀進行了深刻的反思。在小說中，作者對教育體制進行了批評，認為它限制了學生的成長。小說中的學生們過于追求分數，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對當代教育也是一個警示，提醒我們應該關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分數。郁達夫對教育的反思使我對中國教育體制的問題有了更清晰的認識，也讓我反思了自己對教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達夫的獨特文風。他以獨特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達夫的獨特魅力所在。
最后，郁達夫通過《之江新語》反映了他對當時中國社會的擔憂和對未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會的矛盾和問題，同時也表達了對社會進步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對自己身處的社會有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對社會問題的諷刺和對人性的探討，郁達夫提醒了讀者要關注當下的社會和人性問題。這本小說讓我深受觸動，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當今社會中找到屬于自己的位置，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
之江新語體會篇十三
讀完《之江新語》，覺得這本書具有很強的思想性、針對性，語言生動活潑，觀點鮮明。針對現實中的種種的問題，作者以易懂、易記的方式向讀者作了深刻的闡釋。不空發(fā)議論，文風樸實。同時，通過閱讀，也切實地感受到作者當選總書記之后一系列講話在《之江新語》中或多或少能夠找到一些影子。讀完之后，有三點感悟，這種感受可能不是針對書中所講的具體內容，而是通過欣賞作者深邃的思考，并聯系現實，結合自身后的感受。
感受一：要多讀書，腹有詩書氣自華。不讀書無以明理，不讀書無以修身，自身水平與讀書密不可分。習總書記也多次強調，要真正把讀書學習當做一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求?？梢哉f《之江新語》就是他長期以來勤于讀書、善于讀書的結晶。組工干部要不斷提高自己，經受住各種考驗，就要堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高理論素養(yǎng)、錘煉綜合能力。
感受二：要多付出，工作是最好的成長。《之江新語》里面232篇文章是習主席在擔任浙江省委書記期間寫成。對于一個日理萬機的省委書記而言是需要相當的堅持，需要耗費大量的精力。我想這種學習、思考和對工作投入的精神是最值得組工干部學習的'。如果做事時見異思遷，不能專心致志則必定一事無成。任務繁重、事務繁多是組織工作的基本特征。組工干部在工作和學習上要舍得花力氣、下功夫、費心血。
感受三：要多動手，淘盡狂沙始見金。寫作是組工干部的基本功，它承載著工作的成果，思想的結晶。《之江新語》每篇文章文字短，沒有空話套話官話，實話實說，讓人能夠一口氣讀完，文章中一些思想和提法，值得咀嚼和回味。作為一名組工干部要學習這種總結、提煉的能力。一回生，二回熟，只有勤動手，多寫多練，才能熟中生巧，掌握寫作規(guī)律、提高寫作水平。我也經常反問自問：寫作是為了什么？一篇文章對于大環(huán)境來說或許不能改變什么，但對于個人而言至少可以改變自己對于一個問題的看法，久而久之形成一種理性的思維，這才是終身受用的。
之江新語體會篇十四
堅持科學發(fā)展，必須把中央精神和省域實際緊密結合起來。習近平同志帶領浙江省委將科學發(fā)展觀與省域實際有機結合，從全局的高度，以辯證的思維，作出實施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署，即充分發(fā)揮“八個優(yōu)勢”、深入實施“八項舉措”，建設“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設等，構成了浙江改革開放和現代化建設的總體戰(zhàn)略布局。在此期間，習近平同志反復強調，實施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個代表”重要思想的生動實踐，是落實科學發(fā)展觀要求的具體體現，也是加快浙江全面建設小康社會、提前基本實現現代化的必由之路。這啟示我們，推進省域經濟社會科學發(fā)展，要牢牢把握中央關于各個地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位，在“結合”上下功夫，正確處理落實中央要求和切合地方實際的關系，更加牢固地樹立科學發(fā)展理念，為實現地方科學發(fā)展的戰(zhàn)略目標而努力工作。
堅持科學發(fā)展，必須實現和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習近平同志強調，“發(fā)展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實現轉型升級，在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力，在“爬坡過坎”中不斷進取，走出一條具有浙江特色的科學發(fā)展道路。為了實現創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標，他當時就提出“既要gdp，又要綠色gdp;既要綠水青山，又要金山銀山”的發(fā)展理念，強調“經濟增長不等于經濟發(fā)展，經濟發(fā)展不單純是速度的發(fā)展，更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價”“不能光追求速度，而應該追求速度、質量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展，污染環(huán)境，給后人留下沉重負擔，而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們，推進省域經濟社會科學發(fā)展，要堅持以生態(tài)文明理念引領經濟社會發(fā)展，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，實現經濟發(fā)展與生態(tài)建設雙贏，做到經濟效益、社會效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。
之江新語體會篇十五
強化為民服務意識?！耙磺袨槊裾?，則民向往之?！绷暯酵緩娬{，“心無百姓莫為‘官’。”因為“離開了人民，我們將一無所有、一事無成;背離了人民的利益，我們這些公仆就會被歷史所淘汰”“群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量就有多重”。這些樸實的字句間洋溢著對人民群眾的深厚情感。他還指出：“有少數干部不會同群眾說話，在群眾面前處于失語狀態(tài)。其實，語言的背后是感情、是思想、是知識、是素質。不會說話是表象，本質還是嚴重脫離群眾。”他針對少數領導干部滋生“當官做老爺”的封建習氣，像模像樣地端起“官架子”，獨斷專行，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，與下屬和群眾越來越遠的問題，告誡“我們要時刻牢記，心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根”，要求各級領導干部切實轉變作風，“放下‘架子’親民愛民，作出好‘樣子’率先垂范”。這啟示我們，推進省域經濟社會科學發(fā)展，要把群眾工作作為黨的“生命工程”來抓，切實解決好對群眾的感情問題，把群眾放在心中最高位置，心里時時裝著群眾，凡事處處想著群眾，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。
提高為民服務水平?！暗赂咦阋苑?，才高足以率人?！绷暯酵緩娬{，一個好干部不僅要有強烈的責任感，為官一任，就要盡到造福一方的責任;而且要有為民服務的本領和能力。要通過創(chuàng)新方法，提高能力，主動充分地跟老百姓溝通、接觸，真心實意地為老百姓解決問題。習近平同志倡導實行的領導下訪制度，就是一種面對面做好群眾工作的有效方法。下訪接待群眾是考驗領導干部能力和水平的大考場，來訪群眾是考官，信訪案件是考題，群眾滿意是答案。領導下訪接待群眾工作，要長期堅持，抓緊抓好，抓出成效，使群眾帶著問題而來，懷著滿意而歸。這啟示我們，推進省域經濟社會科學發(fā)展，就要通過下訪接待群眾等方式，找準就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、社會保障、公共服務等民生領域存在的突出問題，千方百計采取切實可行的措施和辦法，努力滿足人民需求、解決群眾困難，不斷提高為民服務水平。
之江新語體會篇十六
《之江新語》是習總書記在擔任浙江省委書記的五年間，為浙江日報“之江新語”專欄撰寫的232篇短評文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作?？梢哉f，《之江新語》字里行間無不體現著一名領導干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷?！吨抡Z》為為官從政者打開了一座無窮的思想寶庫，教會了執(zhí)政為民的科學工作方法；《之江新語》引領廣大黨員干部置身一個瑰麗的精神殿堂，為為官從政者導正了道德座標航向，堪稱為官從政的“指南針”。無論是《領導干部必須做到“守土有責”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動體現了守土有責、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責任擔當和勤政興業(yè)的使命意識，與“空談誤國，實干興邦”精神內涵一脈相承，源遠流長。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動，總感覺是民間百姓呼饑號苦的喊聲。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點和落腳點。《之江新語》中的每篇文稿無不體現著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質樸情懷，是每位黨員干部尤其是領導干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責任心。當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在群眾家門口開展，黨員領導干部要始終強化宗旨意識、群眾觀念，時刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓，真心誠意為民辦實事、解難題。同時，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項工作成效的仲裁者和“評判員”。
兩袖清風，激揚正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時期人們的喜好。對于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要?！吨抡Z》淋漓彰顯了清心用權、公正用權、依法用權、為民用權的清風正風，實為廣大黨員干部尤其是領導干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅持攬鏡自照，始終做到自律自省自警。既要認清權力不是為己謀私的“利器”，也要明白權力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負，又有“在位一天，趕考一天”的意識，以平和之心對名利，以淡泊之心對得失，以敬畏之心對權力，始終為發(fā)展、為人民慎用權、用好權，才能激揚時代正氣，無愧手中的權力和責任，無愧人民群眾的重托和信任。
之江新語體會篇十七
品讀同志在浙江主政期間寫下的《之江新語》，感受到的是一股清新的文風，232篇短評，篇篇精彩。我認為有三個特點：一是文風樸實、平易近人。如《領導干部是作風建設的主體》一文，作者說，領導干部既要嚴格要求自己，也要嚴格要求他人，要求別人做到的，自己首先要做到;禁止別人做的，自己堅決不能做。要防止隔岸觀火光吆喝、卷起袖子不干活的現象。就段話像一位慈祥的師長一樣，用口語話的方式講道理。二是，引經據典、論據充分。如《文風體現會風》一文中作者引用了鄭板橋的名句“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”，形象的告訴人們如何轉變文風。三是，一事一議、以小見大。如《小事小節(jié)是一面鏡子》一文，作者從工作生活上一些不起眼的小事，談到小事小節(jié)能夠反映人品，反映作風，最后落腳到要加強修養(yǎng)，防微杜漸，引起人的強烈共鳴和思考?？偠灾吨抡Z》是一本很好的書，推薦大家有空讀一讀。
之江新語體會篇十八
黨員要對黨忠誠，對組織負責，對社會負責”“一個黨員就是群眾中的‘一面旗幟’，千百萬共產黨員的先進形象就是我們黨的形象”。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從習近平同志敦促和警示的話語中，我們不僅能真切地感受到他對黨員干部們的殷切盼望，更能深刻體會到他對自己的嚴格要求。這些醒世恒言不僅讓他自己在為人民服務的道路上踏實前行，更讓無數黨員干部擺正了自己的位置，找回了自己的初心。這對于整個社會，整個國家，乃至整個民族，都有著重大而深刻的意義。
那作為黨員我們到底應該怎么做呢？
首先，用思想武器管好自己，批評與自我批評是黨內思想斗爭的銳利武器，也是黨員干部管好自己的有效方法，，我們應該“吾日三省吾身”自我批評與我們個人如影隨形，是最及時，最管用的思想武器，在黨性修養(yǎng)上應該有“響鼓不用重錘”的自覺性，不斷反省自己，嚴格要求自己。
第三要用人格魅力管好自己，人格魅力是一個人人品，氣質，能力的綜合反映，黨員干部應具備公正無私，以身作則，言行一致優(yōu)良品質的外在表現，做到“其身正，不令其行”以自身的人格魅力給給身邊人以思想上的正確引導和行為上的良好示范。
作為新時代的黨員，我們務必要認真學習、傳承和發(fā)揚這種求真務實、寧靜致遠的優(yōu)良品質；同時要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，勤學多思，戒驕戒躁，努力學習，銳意進取，讓自己成為一個有操守，有思想的人。在生活和工作中，一定要見賢思齊，以實際行動樹立共產黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁的出來。廣大黨員應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦！
之江新語體會篇十九
養(yǎng)成勤學善思的好習慣。領導在《理論學習要有三種境界》一文引用著名學者王國維論述治學的三種境界，對如何抓好理論學習指明方向，一要有志存高遠的追求，耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;二要勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫;三要學用結合，學有所悟，用有所得，領悟真諦。領導還強調要向別人學習、向典型學習。同時他指出，學習要真正做到“求知善讀”，而不能專注于死讀書、讀死書，切忌生搬硬套、照抄照搬，強調“書呆子”現象要不得。對照領導有關學習重要性的要求，深感自己在學習方面還有很大的不足，為此，在今后的工作生活中，我要按照領導的要求，樹立終身學習的觀念，勤于學習、善于學習，做到求知善讀，知行合一。
夯實為民服務的好本領?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重?！本I(yè)務是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作，沒有過硬的本領是行不通的。翻開《之江新語》，不難發(fā)現，所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作，如何更好為民服務，讓人民滿意。那么，對于一名組工干部來說，提升業(yè)務水平、夯實服務本領是一門“必修課”，必須要把業(yè)務知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務水平提上去、把業(yè)務能力強起來、把政策運用活起來，爭做業(yè)務上的“行家里手”，群眾眼里的“得力干將”，讓群眾滿意，讓百姓信任。
鍛造求真務實的好作風?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。求真務實，就是要講真話、辦真事，出實招、奏實效。黨員、干部要在真抓實干、埋頭苦干中擦亮公仆本色，以“天下大事，必作于細”的工作態(tài)度，抓實做細每一項工作。在《之江新語》中，領導反復強調了求真務實的重要性。對于一名組工干部來說更要這樣，在日常工作中一定要做到求真務實，用行動踐行使命，自覺涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，端正工作作風，腳踏實地，埋頭肯干，只要是上級和領導交辦的事，都要及時反饋，做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。
之江新語體會篇二十
創(chuàng)新是省域發(fā)展的活力之源。浙江發(fā)展的奇跡來自創(chuàng)新。習近平同志就浙江經濟社會發(fā)展提出一系列創(chuàng)新性的理念和觀點：在思想觀念方面，強調“要有‘敢為天下先’的精神，解放思想，大膽地闖，大膽地試，怎么有利于發(fā)展就怎么改革;要超越原有的體制，從根本上沖破束縛發(fā)展的桎梏”。在利用民資方面，要求“充分調動民間投資的積極性，擴大民間投資的規(guī)模，形成經濟增長的內生機制”。在引進外資方面，要求用“兩條腿走路”，以“承接國際產業(yè)轉移，吸引外商落戶，吸引外資投入，擴大對外貿易，不斷提高對外開放水平”。在解決“三農問題”方面，提出“加快推進農業(yè)產業(yè)化、農村城鎮(zhèn)化、農民非農化”要求和“以發(fā)展強村、靠建設美村、抓反哺富村、促改革活村、講文明興村、建法治安村、強班子帶村”目標。在科技方面，倡導“充分發(fā)揮人才在技術創(chuàng)新中的關鍵作用，加快科技成果向現實生產力轉化，使經濟發(fā)展真正走上依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道”。在社會管理方面，強調要“樹立新的穩(wěn)定觀”，要求把學習推廣“楓橋經驗”作為加強社會治安綜合治理的總抓手。浙江的創(chuàng)新實踐，使我們深深體會到，只有對思想觀念、體制機制和科技、管理等方面進行全方位創(chuàng)新，才能影響經濟可持續(xù)發(fā)展的深層次矛盾，實現發(fā)展方式的實質性轉變，在創(chuàng)新發(fā)展上始終掌握主動權。
干在實處才能走在前列。“為政貴在行。”工作靠實，事業(yè)靠干。黨的十八大以來，習近平同志多次強調“空談誤國，實干興邦”，這與他在浙江工作時所倡導和踐行的工作作風一脈相承。在浙江工作期間，習近平同志把弘揚求真務實精神擺在加強黨的先進性建設的高度加以強調，提出要深化理論武裝求真諦、深入調查研究重實際，狠抓工作落實動真格、加快浙江發(fā)展重實效，高度關注民生系真情、堅持為民謀利出實招;強調要把“能否做到狠抓落實，是否善于狠抓落實”作為衡量領導干部作風、能力、水平的重要標志，并用“在墻上敲釘子”的生動比喻，要求抓落實既要抓在點上，以點帶面，推動全局，也要一抓到底，常抓不懈。他還對抓落實作出具體分析：在認識上要講求一個“深”字，在要求上要講求一個“新”字，在步驟上要講求一個“韌”字，在舉措上要講求一個“實”字;“抓而不實，等于白抓”“落實才能出成績”。當前，以習近平同志為核心的黨中央作出了全面深化改革的一系列重大戰(zhàn)略部署。我們必須把主要精力放在抓工作落實上，一環(huán)扣一環(huán)，一抓到底，不見落實不罷手，不出實效不止步，始終保持這種干勁和韌勁，扎實推進省域經濟社會科學發(fā)展。
之江新語體會篇二十一
政績觀與發(fā)展觀緊密相關。習近平同志強調：“科學的發(fā)展觀引導正確的政績觀，正確的政績觀實踐科學的發(fā)展觀?！彼麑τ行┑胤接善娴恼冇^而導致的“形象工程”“政績工程”提出嚴厲批評，強調考察領導干部政績，要既看經濟指標，又看社會人文環(huán)境指標，要“把發(fā)展思路是否對頭，發(fā)展戰(zhàn)略是否正確，能否處理好數量與質量、速度與效益的關系，作為考察領導干部是否樹立了正確的政績觀的重要內容”。習近平同志還將政績觀與抓落實結合起來，并尖銳地指出，“一個干部樹政績如果是為了給自己留名，替自己立碑，為自己邀官，這樣的干部就根本做不到求真務實，根本不可能做到對群眾負責，根本不可能專心致志抓落實?！蔽覀冏鍪虑?、干工作，不能以博取個人名聲、圖謀職務升遷甚至謀取私利為目標，而要以有利于國家、有利于人民為出發(fā)點，履職創(chuàng)業(yè)，作出實績。這才是正確的政績觀。
切實抓好打基礎利長遠的工作。對領導干部來說，為一方經濟社會發(fā)展，為一方百姓造福，應該有政績，也必須追求政績。習近平同志強調，“樹政績的根本目的是為人民謀利益”“樹政績的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長遠利益結合起來”;要認識和把握“顯績”與“潛績”的辯證法，即“立竿見影的發(fā)展是政績，打基礎作鋪墊也是政績;解決經濟發(fā)展中的問題是政績，解決民生問題也是政績?！笨梢?，樹立正確的政績觀，既要有“功成不必在我”的胸襟，又要走出唯gdp的誤區(qū)。這啟示我們，推進省域經濟社會科學發(fā)展，要求我們堅持以正確政績觀為指導，既多辦一些群眾期盼、近期能見效的事，又多做一些打基礎、管長遠且經得起人民和歷史檢驗的事，贏得人民群眾的信任、擁護和支持。
之江新語體會篇二十二
《之江新語》是同志2月至3月任浙江省委書記、省人大會主任時，在《浙江日報》“之江新語”專欄發(fā)表的232篇短論。五年間，232篇文章，平均每周一篇，說來讓人感慨萬千。短論語言簡潔、樸實、精煉，形式生動活潑，觀點一針見血，多是在談人民、作風、修養(yǎng)，充分體現了與人民群眾的深厚感情，讀后振奮人心。
品讀《之江新語》可以發(fā)現，同志的文字如行云流水，充滿了詩書氣，讀來趣味橫生、讓人難忘。這些短論，或贊美表彰，弘揚正氣;或批評鞭撻，斥責歪風;或分析道理，揭示規(guī)律，都具有很強的思想性、針對性、時效性，對促進領導干部緊密聯系群眾、轉變工作作風有很好的指導意義。
時下領導工作的內容頗為繁雜，雖然不同崗位的領導者有著不同的具體工作，但是，“深入群眾，傾聽民聲”卻是領導工作的重要內容，是所有領導者都不能推卸的工作責任。領導干部要知實情，就必須深入基層調研，進村入戶走訪，堅持換位思考，以真誠態(tài)度與人民群眾打交道。在群眾中交“知心朋友”,把心交給基層、交給人民群眾，時刻關心人民群眾生活狀況和身心健康，充分了解人民群眾急需解決的問題、難題。防止“打馬虎眼”、“走過場”等現象發(fā)生，要堅持作一名“耳聰目明”的人民公仆。
在新形勢下，做好群眾工作有一個最為重要的前提就是：我們要有真本事，要有真才實學，要有真知灼見，要有富民安民樂民的新智慧。我們在說服群眾方面，要拿學習來掃除障礙，拿思想來占領陣地，拿大愛來溫暖人心，拿無私來寬慰心靈，拿人格來擋住誘惑，拿力量來撼動世界;我們在引導群眾方面，要拿公理來擦亮眼睛，拿理性來處理事端，拿歷史來反觀現實，拿和諧來凝聚共識，拿事實來說明問題，拿業(yè)績來樹立威信;我們在鼓舞士氣方面，要拿勇氣來戰(zhàn)勝困難，拿方法來減少混亂，拿機制來消除浮躁，拿務實來提高效率，拿行動來詮釋一切，拿無悔來鑄造輝煌。
透過《之江新語》我們更加深刻地感悟到心憂天下，方能把百姓冷暖掛心上;事業(yè)至上，方能把青春熱血來奉獻;對黨忠誠，方能做到無怨無悔義無反顧永往直前。將“之江新語”作為鞭策自己、改進工作作風、提高學習意愿、提升思想認識的參考書，并向同志學習，做一名腳踏實地又志向遠大的人民公仆。
之江新語體會篇二十三
為了更好的開展好黨的群眾路線教育實踐活動，實驗小學東校區(qū)為領班班子每人購得一本《之江新語》。制定學習計劃，通過集中與自學相結合的形式進行學習。
《之江新語》輯錄了在浙江任職時期為《浙江日報》社“之江新語”欄目撰寫的稿件。這些短論，思想性強、針對性強、時效性強，語言簡潔明快，觀點敏銳清晰，形式生動活潑，文風樸實清新，深受大家歡迎。
學習過程中，領導們注意理論聯系實際，和學校實際工作結合起來，組織學習。
學校春季運動會結束后，五年級教師組織大家學習了《之江新語》中的《大事講原則，小事講風格》這段內容。在學習了這段內容之后，老師們就團隊建設紛紛發(fā)表了自己的見解。有的老師說：一個團結的集體中領導善于謀劃，以身作責，嚴格要求非常重要，領導的先進性決定了團隊的先進性。有的老師說：一個好的領導要善于把自己的思想轉化為團隊的共識，這樣的團隊才會有目標，有成績。有的老師說：今天五年級師生在運動會上的表現就體現了團隊精神。入場式集思廣義，共同習練，方有今天的精彩亮相;教師接力賽中老師們克服困難拼盡全力只為展示團隊精神;一天的學生秩序維護是全體老師共同努力使然。有的老師說：生活在一個有精神的團隊里格外幸福。
學習是為了更好的工作，轟轟烈烈的學習實踐活動一定會產生可喜的效果。我們期待著。
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