總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇一
蘆葦花開了，不是開了幾朵，而是一片、一叢。黃色的絨毛般的蘆葦花，柔軟極了，似雞毛毯子，但又比雞毛毯子軟得多。微風(fēng)來(lái)，蘆葦點(diǎn)了點(diǎn)沉重的頭，如果不仔細(xì)看，還看不出來(lái)里面的小動(dòng)物呢！“噓”，安靜點(diǎn)，別打擾它們生活。
這是一個(gè)小池塘，水卻因?yàn)槌靥恋撞康哪嗤溜@得有些渾濁，蘆葦是黃色的，淡黃，水也是黃的，淡黃。兩種顏色似乎完美地融合在了一起。水波微微地蕩漾著，倒映著蘆葦，蘆葦也跟著搖擺起來(lái)。
在這蘆葦?shù)纳钐?，有一個(gè)比較大的池塘，池塘里有一些大小不一的石頭。石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚，苔蘚可是魚兒的最愛，魚兒也很多，花花綠綠的金魚，鼓著肚皮游來(lái)游去，很是自由，還有一條超級(jí)大的草魚，一身黑。這個(gè)池塘的水比較干凈，怪不得魚兒喜歡生活在這里。
蘆葦叢的后面，是一個(gè)很大的湖，可以坐船去湖面上看風(fēng)景呢。
船有大的、有小的、有單人的、有雙人的，還有一條大的可以載八人呢。各種顏色樣子，形狀也不一樣?？粗诖系娜擞崎e地眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我也迫不及待地想去試一試。
這個(gè)大湖里當(dāng)然也有魚，卻只有手指般粗細(xì)，不容易被發(fā)現(xiàn)。湖面上飄著天鵝，白天鵝和黑天鵝，還有一個(gè)土坡似的小島，那是天鵝的.棲息地。
多美的蘆葦叢?。?/p>
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇二
我最喜歡的一種植物當(dāng)然就是含羞草啦！
含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，可愛極了；夏天，
含羞草長(zhǎng)出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個(gè)小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子，他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多么可愛的含羞草啊！他就就是我最喜歡的一種植物。
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇三
我觀察的植物就是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都就是鋸齒形的，十分可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝积R，嬉笑著，打鬧著。
透過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇四
以前，我一直從書上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽聽，讓我來(lái)幫你解決?！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣?。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇五
選西瓜七月一個(gè)盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個(gè)人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說(shuō)：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買個(gè)西瓜回來(lái)吧！”“好??！”這個(gè)建議得到了我和媽媽的一致贊同。
水果店里，什么樣的西瓜都有：大的、小的、中等個(gè)的、橢圓的，我把這個(gè)不足10平方米的小店看了一圈，找到了一個(gè)超大個(gè)兒的西瓜，圓嘟嘟的，不論從外形，顏色還是重量，我都覺得它是最完美的了。但我還是怕選錯(cuò)，便學(xué)了學(xué)大人的樣子，將自己手中的西瓜拍了拍，并且把比較滿意的西瓜也拍了拍，做了做樣子，還是選了那個(gè)完美的大西瓜。我不管爸爸媽媽的想法，做起了小大人：“老板！稱西瓜了！”
爸爸見我這樣，抱過(guò)秤上的大西瓜，放在手中掂了掂，彈了彈，順著西瓜摸了一圈，還放在耳邊聽了聽，熱后問(wèn)我：“這西瓜就是你選的西瓜？”“當(dāng)然啦，怎么樣？”我得意的說(shuō)?！班牛鞴贤庑尾诲e(cuò)，倒也新鮮，但完全沒(méi)有成熟。”“怎么會(huì)，你騙人，分明就是不信任我！”我生氣了，固執(zhí)起來(lái)：“不是我編你的，這西瓜聽出的聲音是‘嗒，嗒’的，這就說(shuō)明完全沒(méi)有成熟。”
爸爸開始講道理“如果你真要，那就買一個(gè)，不過(guò)先說(shuō)好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說(shuō)。接著爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個(gè)中等個(gè)兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。
回家后，吃西瓜了，先切開的是爸爸的西瓜。哇，說(shuō)起那個(gè)西瓜，誰(shuí)不翹大拇指。那斤把的西瓜，鮮嫩嫩的，圓鼓鼓的，一掰兩半，發(fā)出誘人的甜香。咬一口，又甜又脆，半個(gè)瓜進(jìn)肚子全身爽！再看看我的西瓜，用一把大菜刀劃了幾道口子，都還沒(méi)成兩瓣，好不容易切開居然是我最喜歡的顏色—粉紅色西瓜。咬一口，嘗一嘗那真是天壤之別??！我吵著對(duì)爸爸說(shuō)：“我的吃起來(lái)太爽了，換不？”
爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實(shí)應(yīng)通過(guò)看、摸、掂、聽來(lái)來(lái)鑒別，你開始第一步做的很好，可是沒(méi)有拿起來(lái)拍一下細(xì)聽，如果發(fā)出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發(fā)出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發(fā)出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒(méi)成熟咧！”。哦，原來(lái)是這樣，俗話說(shuō)：“吃一墊，長(zhǎng)一智”我下次一定會(huì)選個(gè)又香又甜的好西瓜的！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇六
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去?；ǚ坷锏牟o我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇七
學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地，建筑物四面環(huán)繞，中間能看到天。在這個(gè)“天井”里，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺就是紅。一棵樹上分叉數(shù)不勝數(shù)，樹枝上一簇簇葉子聚在一起，錯(cuò)落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現(xiàn)在是春天，它竟然也是紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一團(tuán)團(tuán)火燒云。
經(jīng)過(guò)從書本查找，總算找到了答案。原來(lái)，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時(shí)候，由于早晚溫度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素占主導(dǎo)，所以葉子變成紅色。此外，葉子里還有種色素叫“胡羅卜素呢”。
一棵植物，一種現(xiàn)象，蘊(yùn)藏著如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書，但只有做個(gè)有心人才能逐步讀懂它。
同學(xué)們喜歡什么花呢？一定是那紅似火的一串紅、千顏萬(wàn)色的鬼臉花、或是那白里透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強(qiáng)的仙人掌。
我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強(qiáng)。我二舅家就栽了一盆仙人掌，它像一個(gè)活潑可愛俏皮的小娃娃一樣，探出小腦袋，要打聽事呢！它還穿著一件黃色的防護(hù)外套。一次，二舅一家到我家玩，玩了一個(gè)星期。他本以為那盆仙人掌死了，可回去一看那盆仙人掌竟然還活著，而且還開著那么好看的花。這時(shí)，我起了疑問(wèn)：仙人掌沒(méi)人給它澆水，可它還活的那么好，這真的奇怪了？于是，我上網(wǎng)查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球，在長(zhǎng)期干旱的環(huán)境里，可以照樣生長(zhǎng)，繁殖。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，把一棵37千克仙人掌，擺在沙漠6年，然后把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是，仙人掌竟然沒(méi)死，只是重量輕了4千克，真是太神奇了！我知道了，它由于長(zhǎng)期適應(yīng)干旱的環(huán)境，仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化，這個(gè)變化就是可以在十分干旱的沙漠里生存好長(zhǎng)時(shí)間！
我喜歡仙人掌，你喜歡嗎？
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇八
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字就是怎樣來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人掌?/p>
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候就是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一齊舞蹈，好看極了！
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)就是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原先柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真就是漂亮極了！聽外婆說(shuō)，能看到仙人掌開花，可不就是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都就是寶呢！
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還就是仙人掌的花。你見過(guò)嗎？聽外婆說(shuō)，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但能夠美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，但就是你得留意一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要就是扎到你，可不就是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你必須很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇九
老師早在一個(gè)星期前就要求我們觀察一種事物，還要做好筆記。我想了想，決定自己一邊發(fā)豆芽，一邊觀察豆子的成長(zhǎng)過(guò)程。
我準(zhǔn)備了一個(gè)一次性杯子、三顆豆子、一點(diǎn)水、一些土和一個(gè)鏟子。我先用鏟子把土挖進(jìn)花缽里，接著把三顆豆子放進(jìn)土里，然后用土把豆子蓋上，最后澆上水，豆子就這樣種好了。
我看了好一會(huì)兒，都快睡著了，豆子沒(méi)有發(fā)芽。真沒(méi)勁，我還是明天再來(lái)觀察豆子吧。
第二天，我來(lái)觀察豆子時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)出了豆芽，像三個(gè)跳躍的小音符。一個(gè)長(zhǎng)得最高的豆芽仿佛在說(shuō)：“你們都沒(méi)有我長(zhǎng)得高！”“那可不一定，我們擬目以待吧！”其他兩顆豆芽異口同聲地說(shuō)。我好奇地摸了一下豆芽，感覺軟軟的，好奇妙?。?/p>
過(guò)了幾天，我去觀察的時(shí)候，豆芽長(zhǎng)高變綠了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，一顆豆芽張開了嘴巴，里面有兩片葉子，好像在和我打招呼。我驚喜地大叫：“哇，豆子長(zhǎng)得好快??！”我趕緊拿來(lái)手機(jī)，拍照留戀，豆芽好像又說(shuō)話了。兩顆長(zhǎng)得最高的豆芽說(shuō)：“喂，哥們兒，你怎么變矮了？你以前還嘲笑我們呢?！绷硪活w豆芽低著頭，不肯說(shuō)話，好可憐的樣子。我實(shí)在看不下去了，都是豆芽族的兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛才對(duì)呀，以后可千萬(wàn)不能嘲笑對(duì)方啦。
豆芽一天天長(zhǎng)大，我的收獲也一天天多起來(lái)啦！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十
人有人的世界，植物也有植物的世界。佛說(shuō)一花一世界，我認(rèn)為一樹也是一世界。
今天，我們跟著老師，到小區(qū)里去觀察植物。
春天的陽(yáng)光，暖融融的。風(fēng)有點(diǎn)兒大，卻并不妨礙花開葉展。
我們選定了教室這一排樓西拐角的海棠樹。
這棵樹算不上粗，但算得上朝氣蓬勃。一樹的花就像一樹的歡笑。枝椏上揚(yáng)，花團(tuán)錦簇，粉白相間。開放了的顏色要淡一些，含苞的顏色就要艷一些，如一抹嫣紅，令人憐惜。
我們湊上去細(xì)細(xì)觀瞧?；ǘ淙绨舭籼谴笮。慷溆形濉⒘ò?，開放的就充分展開，露出中間黃黃的花蕊，蕊上細(xì)粉盈盈，暗香浮動(dòng)。引的蜜蜂頻頻光顧。嗡嗡地落到花朵上，胖圓圓的身子就不動(dòng)了。這正是最佳的互助互利模式啊。你幫我傳播花粉，我為你提供香甜花蜜，很默契的配合。其他小昆蟲也來(lái)了不少。小小的，大多都是叫不上名字的，應(yīng)該也是來(lái)蹭這波花蜜熱度的。
除了花，樹上的綠葉也舒展開不少。因?yàn)榛▋禾珴M，反而顯得葉子有些稀少。但顏色卻鮮嫩得可愛。有的完全展開，綠而透亮，有的還幾片卷在一起，毛茸茸的，像朦朧的睡眼。上面還有很多近似龜甲的花紋，那是它的“血脈”。葉邊排列著整齊的“鋸齒”。葉子雖然尚顯稚嫩單薄，但體內(nèi)卻蘊(yùn)含著鮮美的汁液，一片葉子就是一座“天然飲料廠”，這也是昆蟲們留戀這里的原因之一。
葉子與花的美，離不開樹干的支撐。挺拔的樹干上也有許多分支?；ㄈ~搖曳，姿態(tài)典雅。這也意味著此處正是安身立命的風(fēng)水寶地。
更多的秘密還在樹皮上。樹皮龜裂粗糙，還有很多凸出的斑點(diǎn)，摸起來(lái)凹凸不平，有些扎手，像摸到了烏龜?shù)募讱ひ话?。樹皮上也有幾處凹進(jìn)去的洞，這便是昆蟲們各自的“房子”。他們?cè)谶@里出生，又在這里長(zhǎng)大，繁衍生息?？瓷先q月靜好，現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)。
除了居住在這里的昆蟲，每天還有很多來(lái)旅行的蟲子。有的參觀了一會(huì)兒就走了，還有一些覺得不錯(cuò)，便住了下來(lái)。
每只蟲子都有自己的小小地盤，潛心營(yíng)筑，安心汲取，同時(shí)，也為更大的昆蟲提供美食，甚至不惜以身伺敵，卻渾然不覺危險(xiǎn)的可怕。他們不懂什么叫居安思危，只愛眼前的光風(fēng)霽月，小小確幸。是活在當(dāng)下的典范。他們無(wú)師自通，互相唱和，韻律相諧，渾然天成。仿佛天生就意氣相投，靈犀相通，進(jìn)退有序。處在食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，生態(tài)圈中的每一個(gè)生命，都在充分感受生活的美好。雖然這種美好有些殘忍。
而我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十一
我家種了許多植物。有形狀像鵝掌的紅掌；有像五角星的紅星；有花朵鮮艷的扶桑；有茂盛的翠蘭……但我最喜歡的卻是兩盆不起眼的吊蘭。
這兩盆吊蘭是我和媽媽前幾天去六一路，看見路邊有位賣花的老爺爺，媽媽順便買了兩盆吊蘭。當(dāng)時(shí)我很不理解媽媽為什么要買。因?yàn)槲覀兗矣心敲炊嗝利惖幕?，這兩盆吊蘭看起來(lái)那么普通，又不好看，干嗎要買呢？可是媽媽說(shuō)：“吊蘭可以凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的甲醛，所以又叫“空中花卉”。”沒(méi)想到這么不起眼的花草居然有這么大的作用。
回到家，媽媽把吊蘭放在餐廳的窗臺(tái)上，于是，我就開始認(rèn)真觀察起吊蘭。這兩盆吊蘭不大，長(zhǎng)著碧綠而細(xì)長(zhǎng)的葉子，看起來(lái)就像兩盆草。過(guò)了幾天當(dāng)我又去看吊蘭時(shí)，看見葉子中間那根細(xì)長(zhǎng)的莖上竟然又長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，小芽下面還長(zhǎng)有白色的須，我趕緊喊媽媽，媽媽說(shuō)：“吊蘭這是在繁衍小吊蘭呢，吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，等再過(guò)幾天，我們就可以把這些小芽從莖上剪下，種在花盆里或者插在水瓶里就可以生長(zhǎng)了，這樣我們就可以有更多的吊蘭了，到時(shí)候，每個(gè)房間都放上一盆”。
我喜歡吊蘭，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十二
那天，我種了一碗泡了一天一夜的豌豆?？晌业攘艘惶煊忠惶?，豌豆苗還是沒(méi)有發(fā)芽。當(dāng)我快要沒(méi)有耐心時(shí)，一天早上，我睜開眼睛，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是豌豆苗發(fā)芽了，它已經(jīng)有兩厘米高了。嘿，這家伙！趁我不注意的時(shí)候在偷偷生長(zhǎng)呢！
很快，一根根豌豆苗像個(gè)大力士似的把土塊舉起來(lái)，慢慢地，豌豆苗越長(zhǎng)越高，還長(zhǎng)出了葉子。直到現(xiàn)在，竟長(zhǎng)成“螞蟻的森林”了。
豌豆苗不斷長(zhǎng)大，我精心照料著它，每天我都要做三件事：中午的時(shí)候把它放在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)；晚上把它拿進(jìn)房間里，不讓它受凍。一旦發(fā)現(xiàn)它缺水就趕忙給它澆水。
在我的照料下，豌豆苗長(zhǎng)得枝繁葉茂了。
我愛我的豌豆苗！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十三
“小學(xué)om”
今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今天，我很開心，因?yàn)槲抑懒嗽S多植物的秘密。
“小學(xué)om”
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十四
今天早上，袁老師給我們每人發(fā)了五顆小小的黃豆。我們連忙去水池給豆寶寶補(bǔ)充水份，我又在杯子里放了兩張紙巾好讓豆寶寶美美的睡一覺。開始豆寶寶沒(méi)有什么變化，過(guò)了一個(gè)半小時(shí)豆寶寶的外殼有了一點(diǎn)皺紋，慢慢的，豆寶寶從圓形變成橢圓形，外殼又邊平整了，我發(fā)現(xiàn)水里有股氣味，老師說(shuō)這是黃豆本身的氣味。
今天傍晚，我回到家后匆匆忙忙地跑去看我親手種的“小金豆”有沒(méi)有發(fā)芽，可是豆寶寶并沒(méi)有發(fā)芽，而是有一點(diǎn)芽?jī)罕煌鈿ぐ×?。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的豆寶寶要發(fā)芽了！”我給豆寶寶們換了一張紙巾，給紙巾撒上了一點(diǎn)兒水，好讓豆寶寶們快快長(zhǎng)大。
今天傍晚，我急匆匆的跑回家看我的有小豆豆。它已經(jīng)有一點(diǎn)芽?jī)簭耐鈿ぬ匠隽四X袋，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的小豆豆發(fā)芽了！”媽媽讓我給豆寶寶換水，不能放很多水，只要紙巾潮濕就行了。我真希望豆寶寶們快快長(zhǎng)大！
今天早上，我早早的起床去看我的豆寶寶，它們的芽?jī)鹤阕阌幸焕迕组L(zhǎng)，我高興的一蹦三尺高，我歡欣鼓舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的小豆豆過(guò)幾天就要長(zhǎng)葉子了！”媽媽也為我而感到高興，說(shuō)：“那你要好好照顧小豆豆哦！要像媽媽一樣！”我高呼一聲。
今天上午，我飛快地吃了午飯去看我的小豆芽，它們的芽?jī)河珠L(zhǎng)了一大截，而且把穿在身上的“舊衣服”也脫下身，又換上一件又干凈又漂亮的“新衣服”。我把“舊衣服”拿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。我一定要讓“小金豆”長(zhǎng)著嫩綠的葉子給老師看。
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十五
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，種一個(gè)植物，并連續(xù)觀察幾天。因?yàn)槲沂堑谝淮畏N東西，所以很高興，一回到家，我就直奔廚房，精心地挑選了兩個(gè)大蒜，把它們種在外面的大花盆里，我期待著它們長(zhǎng)得像人一樣高。
10月13日星期日晴
今天早上，我破天荒地起了個(gè)大早，迫不及待地跑下樓，想看一看大蒜有沒(méi)有長(zhǎng)出小芽？來(lái)到花盆面前，我禁不住“哇”了一聲，原來(lái)他們長(zhǎng)出了約為0。5厘米的小嫩芽，如果它們是小孩子，就會(huì)高興地說(shuō)：“你看，我長(zhǎng)高了，你看，我長(zhǎng)高了！”小嫩芽上有一些像大蒜衣服的透明薄膜，大蒜底下還有一些像老爺爺胡須樣的根須。
10月14日星期一陰
10月16日星期三晴
晚上做完作業(yè)，我來(lái)到花盆前，小芽已經(jīng)長(zhǎng)到大約五厘米高了，綠的更亮了，更水靈了。一片片綠芽，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈，在猛長(zhǎng)。
我忽然想起三年級(jí)課文中講的大蒜和紫羅蘭種在一起，會(huì)防止得***病。沒(méi)想到大蒜的作用真大，我真是越來(lái)越喜歡大蒜啦！
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十六
大家都明白黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。
首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒(méi)有損傷，沒(méi)有蟲咬的健壯的黃豆。
之后，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，然后把這些健壯的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來(lái)水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。
過(guò)了30分鐘，黃豆光滑的表面開使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些健壯的小黃豆大了一倍！全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨日剛加的水竟然一夜之間水全沒(méi)了，黃豆把水都吸干了！黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分誘人。
第三天，黃豆的胚芽鼓起來(lái)了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了！
到了第四天早晨，我來(lái)觀察黃豆，同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了，幼芽冒出來(lái)了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
第五天，黃豆芽的莖白白的，到了之后，黃豆芽長(zhǎng)得很慢了，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)信息：原先我們養(yǎng)了一群營(yíng)養(yǎng)不良的黃豆芽，因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕?/p>
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十七
今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎?。?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的?一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!
11月30日星期二晴。
今天的音樂(lè)課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。
12月1日星期三晴。
明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的?？赡懿粫?huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴。
今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的.水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長(zhǎng)這么高哪!”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又長(zhǎng)了半厘米呢!真是讓人高興呀!
寫觀察植物簡(jiǎn)單篇十八
我激動(dòng)地拿了四個(gè)大蒜，一層一層剝掉它的外衣，小心翼翼地放到盤子里，給盤子里加入一點(diǎn)水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地等待著它的變化。
20xx年3月18日星期三晴。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜露出了小小的嫩芽，碧綠碧綠的，非常可愛。大蒜底部長(zhǎng)出了兩厘米長(zhǎng)的小胡須，水也變渾濁了，我把大蒜慢慢地移栽到花盆里。
20xx年3月21日星期六晴。
為了讓大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高，我早上澆一次水，下午澆一次水，我好奇地等待它們快快長(zhǎng)大。
20xx年3月25日星期三晴。
通過(guò)我的精心照料，有的大蒜長(zhǎng)到五六厘米高了，有的大蒜只有一兩厘米高，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道是種子沒(méi)有選好嗎？”，我心里想：“難道是我把水澆多了？”我不敢說(shuō)出口。
20xx年3月28日星期六晴。
我發(fā)現(xiàn)大蒜生病了，蒜苗有點(diǎn)發(fā)黃，站得有點(diǎn)不穩(wěn)，我很難過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別著急，我們給它松松土，再觀察幾天吧！”我想讓大蒜快點(diǎn)好起來(lái)。
20xx年4月2日星期四陰轉(zhuǎn)晴。
我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)出了白灰色的絨毛，聞起來(lái)有一股怪怪的味道，高的高、低的低，頭也抬不起來(lái)了，就像生病的孩子一樣可憐，我難過(guò)極了。
20xx年4月3日星期五晴。
媽媽告訴我：培育植物就像撫養(yǎng)孩子一樣，需要用心呵護(hù)，科學(xué)喂養(yǎng)，不能心急。今天，我要再培育一盆大蒜，大家就等著我的大蒜發(fā)芽吧！
20xx年4月4日星期六晴。
早上的第一件事就是看新種的大蒜，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大蒜露出了小小腦袋，好像睡醒來(lái)向我打招呼呢，我很開心。
20xx年4月5日星期日晴。
我的大蒜可真厲害呀！又有一個(gè)大蒜探出頭來(lái)向我打招呼呢，才兩天它們就把水喝完了，我急忙幫它們倒一點(diǎn)水，大蒜們爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)脖子向我表示感謝。
20xx年4月8日星期三晴。
今天是第六天了，大蒜又把水喝完了，我手忙腳亂地給大蒜倒了一點(diǎn)水，有的大蒜像士兵一樣筆直筆直地站在那里看著我，有的大蒜把外衣?lián)蔚霉墓牡?，馬上就要跟我打招呼了。我很期待我的蒜苗炒雞蛋。
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