通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行反思,為今后的發(fā)展提供有益的參考和借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要引導(dǎo)讀者思考,并給予啟發(fā),展示個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇一
同學(xué)們:
季節(jié)總是如期而至,雛鷹總要凌空翱翔。期盼新年,因?yàn)樗N(yùn)涵希望和機(jī)會(huì);備戰(zhàn)期末,因?yàn)樗錆M(mǎn)未知和挑戰(zhàn)。
初中階段的學(xué)習(xí),是人生道路上最為多姿多彩而又最難以把握的關(guān)鍵之步,是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的拐點(diǎn)。每次考試,就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)手不僅是同齡人,更是你自己。在迎接期末考試的緊張復(fù)習(xí)階段,老師給大家提幾點(diǎn)建議,助你期末考試一臂之力。
一、明確目標(biāo)是前提。
目標(biāo)是引領(lǐng)我們前行的指路明燈,正如愛(ài)迪生所言:“如果你沒(méi)有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,只有確立目標(biāo),我們才會(huì)方向明確,勇往直前,全力出擊。那么學(xué)習(xí)將不是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受,在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)就是尋找快樂(lè)和積極進(jìn)取的事情。
二、智慧學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
上課認(rèn)真聽(tīng)講是老生常談,但又有多少同學(xué)能真正做到?老師講的每一句話(huà)都不能漏掉,許多細(xì)節(jié)往往在一念之間逃跑,要學(xué)會(huì)控制自己,有意識(shí)地集中精力。
經(jīng)??偨Y(jié)。試著積累錯(cuò)題,不會(huì)做的題要積累,所謂因馬虎犯的低級(jí)錯(cuò)誤也要積累。有的同學(xué)做題出錯(cuò)后常說(shuō)“下次注意”,真到下次,又忘了注意。找一個(gè)小本,記下錯(cuò)題,考試前翻看,既加深了印象,又能為考前的緊張?zhí)硪环葺p松,回想當(dāng)初自己還會(huì)犯這么有意思的錯(cuò)誤,不禁一笑。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇二
在上學(xué)階段,每一周升旗儀式校長(zhǎng)都會(huì)在上面的講話(huà),在臺(tái)下的你是否認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)了呢?下面小編整理了校長(zhǎng)的講話(huà)心得體驗(yàn),供大家參考!
轟轟烈烈的新課程改革,以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個(gè)二中人,讓我們?yōu)橹V迷,為之拼搏,為之瘋狂。
一路走來(lái),雖然艱辛萬(wàn)苦,卻讓我們激情澎湃,無(wú)所畏懼,披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng),斗志沖天,脫胎換骨;讓我們的課堂充滿(mǎn)尊嚴(yán),教學(xué)一體,靈動(dòng)高效;讓我們的校園生機(jī)勃勃,活力無(wú)邊,精彩無(wú)限。
作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師,我欣慰;作為一名課改組成員,我自豪;作為一名普通二中人,我驕傲!
金秋時(shí)節(jié),在我們手捧碩果的同時(shí),也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題,有許多困惑。
那么,本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴,無(wú)疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器,真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。
梁校長(zhǎng)在教師表彰會(huì)上提出的三點(diǎn)希望:“在使命和擔(dān)當(dāng)面前,接受意志的考驗(yàn);在改革和創(chuàng)新面前,接受能力的考驗(yàn);在人物與人才面前,接受人格的考驗(yàn)”,更是給新一輪課改吹響了號(hào)角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。
下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì):
一、學(xué)習(xí)奮進(jìn) 壯心不已 做執(zhí)著的追夢(mèng)人
1、走出校園與專(zhuān)家精英,對(duì)接交流學(xué)習(xí)。
傾情投入的`新課程改革,使我收獲了很多,但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己,了解并把握學(xué)科前沿的研究成果,輸入新血液,汲取新知識(shí),傳遞新理念。
于是,年近半百的我,毅然背起行囊,重返大學(xué)校園,參加了為期20天的河北省骨干教師培訓(xùn),每天如饑似渴,領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽(tīng)專(zhuān)家教誨、探討最新理論研究成果、分享專(zhuān)家智慧,與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。
使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念,更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu),充實(shí)了歷史本真的知識(shí)體系,完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……,所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改,鍛造高效歷史課堂的基礎(chǔ)。
2、研讀專(zhuān)著論文和多版本教材,自我深度學(xué)習(xí)。
多年來(lái)做學(xué)習(xí)型教師是我的堅(jiān)持,做學(xué)者型教師是我的追求,養(yǎng)成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專(zhuān)著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣,從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧,不斷提升了教育教學(xué)水平。
鑒于當(dāng)今高考趨勢(shì)和特點(diǎn),本學(xué)期我從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專(zhuān)題解析》一書(shū)和岳麓版全套教材,要通過(guò)研讀感悟,進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展視野,扣準(zhǔn)高考脈搏,引領(lǐng)高考備考方向,提升備考效率。
二、全情投入 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 不斷超越自我
1、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基。
自信是決定一個(gè)人人生成功與否的前提,而自信來(lái)自于別人對(duì)自己的認(rèn)可和尊重。
當(dāng)下的教育,老師對(duì)學(xué)生的最大尊重,莫過(guò)于在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的名字,而不是上課提問(wèn)時(shí)以空間座次或性別服飾等來(lái)代指,后者是對(duì)學(xué)生極度的不尊重和漠視。
為此,每接手新一屆學(xué)生,我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時(shí)記憶,利用一切“見(jiàn)面”機(jī)會(huì)將人與名對(duì)號(hào),強(qiáng)迫自己在兩周內(nèi)認(rèn)全學(xué)生,讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地,從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望。
現(xiàn)在的高三21班,暑假補(bǔ)課我僅上了5天課就要外出學(xué)習(xí),許多學(xué)生還認(rèn)不準(zhǔn),但如果等學(xué)習(xí)回來(lái)后再認(rèn)識(shí),時(shí)間太長(zhǎng)了,不僅會(huì)影響師生情感交流,也會(huì)影響教學(xué)效果。
于是,臨行前我用手機(jī)給每個(gè)小組拍了一張照片并帶著與之相應(yīng)的座次表上路了,每天晚上都會(huì)拿出來(lái)對(duì)照著名字、注視著他們的音容笑貌,這樣不僅記住了,而且意外的收獲是感到似在與他們交流,以致?tīng)繏旄鼭?,也更?qiáng)烈的迫使我通過(guò)短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
因而,20多天的時(shí)空阻隔,不僅沒(méi)淡化我們剛剛接觸的師生情,反而如甘醇的美酒更香更濃了,已成知心朋友,回來(lái)后,不少學(xué)生找我探討學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。
每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室,置身于學(xué)生們充滿(mǎn)激情的討論和展示中,融入學(xué)生們激烈的辯論中,我深深地感到我的學(xué)生是自信的,在歷史課堂上是快樂(lè)的,未來(lái)會(huì)是成功的。
2、凝心聚力,接受毅志和能力考驗(yàn)。
第一,克服職業(yè)倦怠,迎接年齡身體挑戰(zhàn),接受毅志考驗(yàn)。
教師的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)生的狀態(tài),激情的教師會(huì)帶動(dòng)激情的學(xué)生,凝聚正能力,打造充滿(mǎn)激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組,是做好備考工作的前提。
今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合,我以飽滿(mǎn)的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和激勵(lì)年輕教師,投身課改,迎難而上;傳遞優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望,從而不斷提升自己、完善自己、超越自己,爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵、爭(zhēng)做名師專(zhuān)家。
第二,探索新路,注重細(xì)節(jié),鍛造高校課堂。
人類(lèi)歷史的發(fā)展,是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流,因而學(xué)習(xí)歷史要有時(shí)序感、線索感和時(shí)代感,為此,本學(xué)期我們?cè)谖谋狙凶x知識(shí)梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽改革,注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較,做到了線清、面全、階段明,效果較好。
激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié),我們?cè)诩とさ耐瑫r(shí)更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo),充分發(fā)掘其橋梁作用。
合作探究和檢測(cè)題目的設(shè)計(jì)上,我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì)生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn),力求達(dá)到舉一反三以一當(dāng)十的效果。
總之,我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期,我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前,以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任,無(wú)私忘我,全情擁抱新課改,融入新課改,才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著舉足輕重的角色。而學(xué)校作為中小學(xué)教育的重要場(chǎng)所之一,在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),也肩負(fù)著塑造學(xué)生思想、心靈成長(zhǎng)的重任。近日,學(xué)校副校長(zhǎng)的一次精彩講話(huà)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的啟示與感悟。
第二段:總結(jié)主要內(nèi)容。
副校長(zhǎng)以“人生價(jià)值觀和情商的培養(yǎng)”為主題,從多個(gè)角度深入探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的人生價(jià)值觀和情商。他強(qiáng)調(diào)了教師的引導(dǎo)作用,指出教師應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣,并注重影響學(xué)生的情感與智慧發(fā)展。他還強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的教育環(huán)境和家庭的重要性,提出了鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新、塑造自己人生的核心理念。
第三段:個(gè)人體會(huì)和思考。
通過(guò)副校長(zhǎng)的講話(huà),我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生價(jià)值觀和情商的重要性。在過(guò)去的教育中,往往忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生缺乏自信、缺乏創(chuàng)造力。而人生價(jià)值觀的培養(yǎng),不僅能讓學(xué)生擁有正確的人生目標(biāo),還能幫助他們?cè)谌松缆飞险业阶约旱姆较?。因此,我認(rèn)為學(xué)校和家庭應(yīng)共同努力,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四段:影響和借鑒。
這次講話(huà)不僅僅只是對(duì)學(xué)生有著重要的影響,對(duì)于教師和家長(zhǎng)也是一次重要的啟示。教師在教育過(guò)程中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智慧,成為學(xué)生的引路人。家長(zhǎng)要成為孩子的積極導(dǎo)師,與學(xué)校共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)??梢越梃b副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的理念,讓孩子在興趣中展現(xiàn)才能,并為自己的未來(lái)做好規(guī)劃。
第五段:結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)這次講話(huà),我們不僅從副校長(zhǎng)那里領(lǐng)悟到了培養(yǎng)學(xué)生的人生價(jià)值觀和情商的重要性,也獲得了加強(qiáng)與學(xué)校和家庭合作的啟示。每個(gè)學(xué)生都是未來(lái)的希望,教育是一個(gè)綜合性的過(guò)程,需要學(xué)校、教師和家庭共同努力,為學(xué)生的全面發(fā)展鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中反思,共同努力提升教育質(zhì)量,為孩子們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總之,副校長(zhǎng)的講話(huà)給我們帶來(lái)了很多有益的啟示和思考。作為學(xué)生,我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的教育,注重培養(yǎng)自己的人生價(jià)值觀和情商;作為教師和家長(zhǎng),我們要承擔(dān)起塑造學(xué)生心智發(fā)展的責(zé)任,營(yíng)造積極的教育環(huán)境。只有共同努力,我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),讓每個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇四
近日,學(xué)校副校長(zhǎng)在全校師生面前發(fā)表了一場(chǎng)精彩的講話(huà)。這場(chǎng)講話(huà)以激情澎湃的口吻,充分闡述了當(dāng)下教育的重要性及老師的責(zé)任。講話(huà)中融入了豐富的教育理念和教育智慧,使在場(chǎng)的每個(gè)人都受益匪淺。通過(guò)這次講話(huà),我深刻體會(huì)到了自己作為一名老師的責(zé)任和使命,也審視了自己在教學(xué)中的不足之處。以下是對(duì)副校長(zhǎng)講話(huà)的心得體會(huì)。
第一段:引言。
副校長(zhǎng)的講話(huà)充分展現(xiàn)了一名優(yōu)秀教育家應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。他以深情款款的語(yǔ)調(diào),吸引了在場(chǎng)每個(gè)人的注意力。講話(huà)內(nèi)容廓清明確,邏輯清晰,情感充沛,既有理論性的教育思考,又有對(duì)近期學(xué)校教育工作的總結(jié)。這次講話(huà)讓我深受啟發(fā),讓我明白了作為一名當(dāng)代教師,肩上肩負(fù)的責(zé)任和期望,也明白了要迎難而上的勇氣和智慧。
第二段:肩負(fù)重任。
副校長(zhǎng)在講話(huà)中多次強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任。他說(shuō),在一個(gè)民族振興和社會(huì)發(fā)展的時(shí)代,教師是培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之材,是祖國(guó)和人民的希望。這讓我深感自己肩上的責(zé)任異常重大,作為一名教師,不僅要承擔(dān)教育教學(xué)的責(zé)任,還要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有智慧、有思想、有創(chuàng)新精神的新時(shí)代人才的使命。同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,使其能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變革和發(fā)展。
第三段:提高素養(yǎng)。
副校長(zhǎng)在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了教師要不斷提升自己的素養(yǎng)。他說(shuō),只有不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,才能更好地為學(xué)生教書(shū)育人。這讓我深感自己的不足,明白了如果停止學(xué)習(xí),就會(huì)被時(shí)代所淘汰。因此,我決心要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。只有這樣,才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生,助力他們健康成長(zhǎng)。
第四段:激發(fā)潛能。
副校長(zhǎng)還提到了激發(fā)學(xué)生的潛能的重要性。他說(shuō),每個(gè)學(xué)生都是一朵花,在教師的引導(dǎo)下能開(kāi)出美麗的花朵。這讓我深受觸動(dòng),明白了作為教師不能只局限于傳授知識(shí),更要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力,讓其在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和潛力,并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段:傳承發(fā)展。
副校長(zhǎng)的講話(huà)充滿(mǎn)了教育的智慧和力量,引領(lǐng)著我們走向未來(lái)。在講話(huà)中,他還提到了教師是時(shí)代的傳承者和發(fā)展者。作為一名教師,我們要繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持教育教學(xué)的原則,同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn),不斷拓展教育的新領(lǐng)域。只有不斷創(chuàng)新和發(fā)展,才能更好地適應(yīng)時(shí)代的需求,為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。
總結(jié):
副校長(zhǎng)的這次講話(huà)讓我明白了自己作為一名老師所肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要不斷學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的潛能,為他們帶來(lái)有益的教育。同時(shí),我還要與時(shí)俱進(jìn),傳承教育的智慧,為學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。通過(guò)這次講話(huà),我深刻體會(huì)到了作為一名教師的重要性和意義,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我要繼續(xù)努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇五
作為一名教育工作者,我有幸親身參與了學(xué)校新校長(zhǎng)的講話(huà)。在這次講話(huà)中,新校長(zhǎng)向全體教職員工傳遞了他的理念和目標(biāo),并對(duì)我們提出了相關(guān)要求。在聽(tīng)完講話(huà)后,我深感這次講話(huà)的重要和意義,同時(shí)也對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
首先,新校長(zhǎng)在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的核心價(jià)值觀——“以人為本”。他認(rèn)為,學(xué)校的最終目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。他強(qiáng)調(diào)了教育的終極目標(biāo)是關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,培養(yǎng)他們的品德、才能和創(chuàng)造力。這使我深感教育的目標(biāo)是多元化的,不能僅僅看中學(xué)生的成績(jī),更要關(guān)注他們的身心健康和個(gè)人興趣的發(fā)展。
其次,新校長(zhǎng)講到了學(xué)校發(fā)展的必要條件。他提到了建設(shè)一個(gè)積極向上、和諧有序的校園文化環(huán)境。他認(rèn)為,學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家,學(xué)校文化的塑造尤為重要。他呼吁全體教職員工共同努力,創(chuàng)造一個(gè)包容、友愛(ài)和互幫互助的校園文化,為學(xué)生成長(zhǎng)提供有力的支持。這讓我意識(shí)到只有學(xué)校各方面的共同努力,才能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
此外,新校長(zhǎng)還對(duì)教師們提出了要求。他表示要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀的教師是學(xué)校追求卓越發(fā)展的關(guān)鍵,希望教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí),他還強(qiáng)調(diào)了教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、實(shí)踐中成長(zhǎng)。這讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,不僅要在學(xué)科知識(shí)上有所突破,更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
最后,新校長(zhǎng)提到了家庭與學(xué)校的合作。他認(rèn)為,家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的,雙方要積極配合,形成一種良好的育人格局。他呼吁家長(zhǎng)們更多地關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議。他還表示學(xué)校也將提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái),與家長(zhǎng)們進(jìn)行有效的溝通和交流。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到,家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的重要保障,只有家庭和學(xué)校的密切合作,孩子們才能得到更好的教育和成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái),新校長(zhǎng)的講話(huà)給我留下了深刻的印象。它不僅向我傳遞了新校長(zhǎng)的理念和目標(biāo),更讓我明白了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。我將把新校長(zhǎng)的要求牢記于心,努力在教育事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也期待著在新校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇六
今日,第一次坐在xx路小學(xué)的會(huì)議室里參與會(huì)議,傾聽(tīng)金校長(zhǎng)介紹xx路小學(xué)的歷史與辦學(xué)理念,讓我對(duì)這所學(xué)校有了更多的相識(shí)。這所新學(xué)校雖成立僅三年,但發(fā)展卻特別“驚人”。那一幕幕xx路老師們的感人事跡,更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。xx路,xx之路,取名獨(dú)特,立意高遠(yuǎn)。凡我炎黃子孫,心底都有一尊篳路藍(lán)縷,摩頂放踵,心憂(yōu)天下,澤披后世的禹王形象。
xx路小學(xué),平地而起,卻承載著傳承精神之艱難使命,謹(jǐn)庠序之教,開(kāi)蒙童之智,以申立人之義。仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),雖欲從之,末由也已。今日,我進(jìn)入xx路小學(xué),初次作為xx路小學(xué)的一名老師,我感受到的是xx路小學(xué)的光輝,在光輝之下,是我渺小的身影。xx路小學(xué)初創(chuàng),在許多方面走得特別艱辛,金校長(zhǎng)初次履任,兵微將寡,凡事躬身親為,不辭辛苦,老師們都看在眼里,記在心里,學(xué)校事務(wù)能竭其力,能致其身。學(xué)校雖然年輕,雖然小巧,但是老師們團(tuán)結(jié)一心,經(jīng)過(guò)大家三年努力,xx路小學(xué)贏得了家長(zhǎng)的信任,得到了社會(huì)各界的確定。我想:正因?yàn)橛辛司竦闹巍⒂绊?、鼓舞,讓這兒的老師身上也具備了xx的“氣質(zhì)”,xx路小學(xué)秉承著“精神”一路前行。人們好像在xx路小學(xué)身上看到了“精神”的光輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,名副其實(shí)方能名至實(shí)歸。學(xué)校品牌的樹(shù)立須要前人的開(kāi)拓,而品牌,乃至信仰的`傳承則須要后人的堅(jiān)持與踐行。那種公而忘私,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,可以轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子們的愛(ài),那種摩頂放踵,堅(jiān)忍不拔是對(duì)教化事業(yè)的責(zé)任與使命;那種以身為度,公正無(wú)私是矗立的師范;而敬重自然,因勢(shì)利導(dǎo)則是敏捷、科學(xué)教化的方式。
暑假即將結(jié)束,帶著對(duì)孩子們的思念,帶著對(duì)新學(xué)期的向往,我們又將起先新的旅程,工作肯定不會(huì)輕松,責(zé)任也是沉甸甸的。但我想:只要我們心中“有愛(ài)、有責(zé)”,就肯定能“有為”。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇七
今天校長(zhǎng)主要講話(huà)的話(huà)題是:學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。聽(tīng)完之后,真是令人受益非淺呀!
校長(zhǎng)講了一個(gè)這樣的故事:拿破侖家很窮,小時(shí)候上學(xué)時(shí),經(jīng)常被人嘲笑,同學(xué)們都看不起他。而拿破侖卻不受同學(xué)們的影響,努力學(xué)習(xí),最終長(zhǎng)大成人。可是,噩夢(mèng)降臨了,在拿破侖二十二歲的時(shí)候,他的父親去世了,拿破侖很傷心。過(guò)了幾個(gè)月,他徹底地走出了痛苦,開(kāi)始認(rèn)真工作,最終當(dāng)上了總統(tǒng)。
聽(tīng)完后,我深受感動(dòng),心想:你越是在這樣艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng),那你付出的努力就更多,人的品質(zhì)就更好。一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)久久的磨練,才能成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠!
的確,一個(gè)人就是要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō):“吃的苦中苦,方為人上人”,這句話(huà)永遠(yuǎn)記在我的心中,我想一定要學(xué)會(huì)在逆境磨練自己,學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇八
今天,第一次坐在____路小學(xué)的會(huì)議室里參加會(huì)議,聆聽(tīng)金校長(zhǎng)介紹____路小學(xué)的歷史與辦學(xué)理念,讓我對(duì)這所學(xué)校有了更多的認(rèn)識(shí)。這所新學(xué)校雖成立僅三年,但發(fā)展卻非?!绑@人”。那一幕幕____路老師們的感人事跡,更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。
____路,____之路,取名獨(dú)特,立意高遠(yuǎn)。凡我炎黃子孫,心底都有一尊篳路藍(lán)縷,摩頂放踵,心憂(yōu)天下,澤披后世的禹王形象。
____路小學(xué),平地而起,卻承載著傳承____精神之艱巨使命,謹(jǐn)庠序之教,開(kāi)蒙童之智,以申立人之義。
仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),雖欲從之,末由也已。今天,我進(jìn)入____路小學(xué),初次作為_(kāi)___路小學(xué)的一名教師,我感受到的是____路小學(xué)的光輝,在光輝之下,是我渺小的身影。____路小學(xué)初創(chuàng),在很多方面走得非常艱辛,金校長(zhǎng)初次履任,兵微將寡,凡事躬身親為,不辭辛勞,老師們都看在眼里,記在心里,學(xué)校事務(wù)能竭其力,能致其身。學(xué)校雖然年輕,雖然小巧,但是老師們團(tuán)結(jié)一心,經(jīng)過(guò)大家三年努力,____路小學(xué)贏得了家長(zhǎng)的信任,得到了社會(huì)各界的肯定。我想:正因?yàn)橛辛薩___精神的支撐、影響、鼓舞,讓這兒的老師身上也具備了____的“氣質(zhì)”,____路小學(xué)秉承著“____精神”一路前行。人們似乎在____路小學(xué)身上看到了“____精神”的光輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,名副其實(shí)方能名至實(shí)歸。學(xué)校品牌的樹(shù)立需要前人的開(kāi)拓,而品牌,乃至信仰的傳承則需要后人的堅(jiān)持與踐行。那種公而忘私,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,可以轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子們的愛(ài),那種摩頂放踵,堅(jiān)忍不拔是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任與使命;那種以身為度,公正無(wú)私是屹立的師范;而尊重自然,因勢(shì)利導(dǎo)則是靈活、科學(xué)教育的方式。
暑假即將結(jié)束,帶著對(duì)孩子們的思念,帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬,我們又將開(kāi)始新的旅程,工作一定不會(huì)輕松,責(zé)任也是沉甸甸的。但我想:只要我們心中“有愛(ài)、有責(zé)”,就一定能“有為”。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛。我們度過(guò)了一個(gè)愉快而特別的暑假。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上,首先,我代表全校教師熱忱歡迎新來(lái)我校的老師及七年級(jí)的新同學(xué)加入到我們四中這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的溫暖的大家庭,歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。在此,我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
1、樹(shù)立信心,熱愛(ài)學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)素養(yǎng)與思想修養(yǎng)。
我們要樹(shù)立人人都可以成才的意識(shí),充滿(mǎn)自信,在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒拼搏奮發(fā)的精神,相信自己一定會(huì)成功。
要熱愛(ài)學(xué)習(xí),除了課本還應(yīng)多閱讀課外有助于我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的優(yōu)秀文章及書(shū)籍,自覺(jué)爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,因?yàn)椤耙粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的,一個(gè)不追求新知,不去努力探求的國(guó)家是沒(méi)有未來(lái)的?!睂W(xué)然后知不足。只有在學(xué)習(xí)中實(shí)踐中才能不斷健全自己的人格,提高自己的思想修養(yǎng),才能豐富自己的知識(shí),讓自己變得聰明起來(lái)。大作家冰心曾感嘆到:“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書(shū)中我還得到了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理,這都是從‘修身’課本里所得不到的?!?/p>
2、勤思考,多提問(wèn),培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力、團(tuán)結(jié)合作能力。
大家熟悉的孔子的一句名言——“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,意思是只讀書(shū)不思考就會(huì)感到迷惑不解,只空想而不去讀書(shū)學(xué)業(yè)就會(huì)陷入困境。在學(xué)習(xí)生活中要勤于思考,敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn)。對(duì)自己不懂的問(wèn)題實(shí)在解決不了就提出來(lái),大家共同探討一起解決,在問(wèn)題中求進(jìn)步。
3、遵守校紀(jì)校規(guī),做一個(gè)講文明懂禮貌有修養(yǎng)的中學(xué)生。
少年的你們生命勃發(fā),充滿(mǎn)了朝氣,中學(xué)時(shí)代正是你們成長(zhǎng)發(fā)展時(shí)期。這個(gè)時(shí)候我們更要注重我們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的思想品德的形成。那就從遵守中學(xué)生守則與學(xué)校的規(guī)章制度做起,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,如尊敬師長(zhǎng),友善同學(xué),呵護(hù)幼小,愛(ài)護(hù)公物,對(duì)人有禮貌,堅(jiān)守誠(chéng)信等,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。做一個(gè)新時(shí)代的合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,我們學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。我們的老師經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的修整與學(xué)習(xí),精神飽滿(mǎn),干勁十足。針對(duì)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,我們的教師將會(huì)做到。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,校長(zhǎng)的講話(huà)是學(xué)校管理與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)校長(zhǎng)的言傳身教,學(xué)校的師生可以獲得教育理念的啟發(fā)與引領(lǐng),達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。本文將從五個(gè)方面探討校長(zhǎng)的講話(huà)心得體會(huì)。
首先,校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)具備明確的目標(biāo)。一場(chǎng)優(yōu)秀的講話(huà),需要校長(zhǎng)明確自己講話(huà)的目的,并將之有效地傳達(dá)給聽(tīng)眾。比如,在開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)的講話(huà)目標(biāo)可能是激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立追求卓越的信念,樹(shù)立對(duì)自己未來(lái)高度期許的精神風(fēng)貌。因此,對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要的任務(wù)是確定自己的講話(huà)目標(biāo),并在講話(huà)過(guò)程中注重傳達(dá)這一目標(biāo)。
其次,校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)注重內(nèi)容的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。作為學(xué)校的最高行政負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)的講話(huà)理應(yīng)具有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維。校長(zhǎng)可以通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)、傳遞最新的學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)、闡述自己的成長(zhǎng)故事等方式,給聽(tīng)眾帶來(lái)新穎的思維方式和視野開(kāi)闊的見(jiàn)解。通過(guò)獨(dú)特而創(chuàng)新的內(nèi)容,能夠更好地吸引聽(tīng)眾的注意力,提高講話(huà)的吸引力和影響力。
第三,校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和優(yōu)雅。校長(zhǎng)作為學(xué)校的代表,其言行舉止都會(huì)直接影響到學(xué)校形象的塑造。因此,在講話(huà)的過(guò)程中,校長(zhǎng)應(yīng)注重語(yǔ)言的經(jīng)典與優(yōu)雅。校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容精準(zhǔn),語(yǔ)句通順,避免使用長(zhǎng)句和難懂的詞匯。同時(shí),校長(zhǎng)應(yīng)注重語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的把控,使自己的講話(huà)更具有感染力和吸引力。
第四,校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)注重思想的深度和廣度。校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)該超越表面的內(nèi)容,深入到思想的核心。不僅要關(guān)注眼前的問(wèn)題與困難,還要展望未來(lái),提出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)。校長(zhǎng)可以引用名人名言、古今中外的典故等方法,使自己的講話(huà)在內(nèi)容上更富有深度與廣度。同時(shí),校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)該貼近師生的生活實(shí)際,關(guān)注他們的需求和問(wèn)題,給予正確的引導(dǎo)和幫助。
最后,校長(zhǎng)的講話(huà)應(yīng)注重與聽(tīng)眾的互動(dòng)與溝通。一場(chǎng)優(yōu)秀的講話(huà)不應(yīng)該是單向的灌輸,而應(yīng)該是與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)與溝通。校長(zhǎng)可以通過(guò)提問(wèn)、討論、互動(dòng)的方式,引發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴,使講話(huà)更具有個(gè)性化、針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí),校長(zhǎng)應(yīng)注重傾聽(tīng)和接納聽(tīng)眾的反饋,以便更好地滿(mǎn)足聽(tīng)眾的需求和期待。
總之,校長(zhǎng)的講話(huà)是學(xué)校管理與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)應(yīng)該明確講話(huà)的目標(biāo),注重內(nèi)容的獨(dú)特性和創(chuàng)新性,提高語(yǔ)言的精準(zhǔn)和優(yōu)雅,深化思想的深度和廣度,加強(qiáng)與聽(tīng)眾的互動(dòng)與溝通。只有這樣,校長(zhǎng)的講話(huà)才能更好地引導(dǎo)學(xué)校的管理和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與師生的共同成長(zhǎng)。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十一
在領(lǐng)略了孫校長(zhǎng)深刻豐富的講話(huà)之后,我不僅感到激動(dòng),更感到作為一名人類(lèi)靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫校長(zhǎng)提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展,努力開(kāi)創(chuàng)我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”,談?wù)勛约簩?duì)講話(huà)的領(lǐng)會(huì)。
教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì),必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授新知識(shí),豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),來(lái)淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次,要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師應(yīng)因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開(kāi)心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
“學(xué)高為師,身正為范?!弊鳛橐幻逃ぷ髡撸诋?dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下,教師們更要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō),要想縮小中西差距,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。這些,都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn),永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣,只有別具爐錘,打造有自己特色的“素質(zhì)教育”,才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者,我們常常這樣說(shuō):“如果我們要給孩子半杯水的知識(shí),那么,我們必須得具備一桶水的知識(shí)?!比欢谛畔⒓夹g(shù)迅速發(fā)展的今天,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,永遠(yuǎn)新鮮,有活力,才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書(shū),豐富自己的知識(shí)修養(yǎng),才會(huì)在課堂上旁征博引,妙語(yǔ)連珠,深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為一名教育工作者,我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間,奉行愛(ài)心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè),自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛(ài)心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣,從而使我們的孩子們懂得愛(ài)自己,自立自強(qiáng),愛(ài)他人,尊重關(guān)愛(ài),愛(ài)生活,樂(lè)觀開(kāi)朗,愛(ài)集體,勇?lián)?zé)任。我作為教師中的一員,更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師,做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十二
作為一名學(xué)生,聽(tīng)校長(zhǎng)的講話(huà)已經(jīng)成了常態(tài)。而在從小學(xué)到大學(xué),每次聽(tīng)完校長(zhǎng)的講話(huà)后,都會(huì)有或多或少的感想,心得體會(huì)。今天,我將以我的角度來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于“校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)”的文章。
第一段:引言——校長(zhǎng)講話(huà)的重要性。
校長(zhǎng)講話(huà)看似是一個(gè)形式,但是它卻足以影響到整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌。它會(huì)讓學(xué)生們更加關(guān)注學(xué)校生活,更加重視學(xué)業(yè),讓各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到推進(jìn)。同時(shí),校長(zhǎng)作為全校師生的領(lǐng)袖,他們對(duì)于學(xué)生的慰藉和鼓勵(lì)更是無(wú)法替代的。校長(zhǎng)講話(huà)的重要性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于這些方面,對(duì)于我們學(xué)生,一個(gè)充實(shí)激勵(lì)的校長(zhǎng)講話(huà)更能夠推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段:認(rèn)真聆聽(tīng),得到好的啟示。
聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)關(guān)鍵在于認(rèn)真聆聽(tīng)。不同的校長(zhǎng)會(huì)有不同的風(fēng)格和重點(diǎn),有的更加注重學(xué)習(xí),有的更注重素質(zhì)教育,有的則是更關(guān)注學(xué)生實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐。而對(duì)于我們學(xué)生,在聆聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)時(shí),我們需要的更多的是用心去感受校長(zhǎng)想要傳達(dá)的內(nèi)在信息,悟出校長(zhǎng)的言語(yǔ)背后所包含的意義,從而為自己的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:語(yǔ)言表達(dá),更加地重要。
校長(zhǎng)講話(huà),除了側(cè)重點(diǎn)之外,更加值得我們學(xué)習(xí)的就是他們言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)。一個(gè)好的校長(zhǎng)因?yàn)樗兄錾恼Z(yǔ)言表達(dá)和演說(shuō)能力,他可以將思想和觀點(diǎn)更加生動(dòng)地向大家呈現(xiàn)。在校長(zhǎng)講話(huà)中積極地學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá),并嘗試將其融入到自己的語(yǔ)言表達(dá)中去,將有利于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更加地流利自如地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
第四段:校長(zhǎng)講話(huà)之聲,不僅僅在我們。
宏觀角度來(lái)看,校長(zhǎng)作為全校學(xué)生甚至是師生的領(lǐng)袖,他們的講話(huà)有著極高的引領(lǐng)意義。比如,校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的慰藉和鼓勵(lì),或者是對(duì)于學(xué)生的思維深度和獨(dú)立思考的培養(yǎng)等等,對(duì)于全校的師生們都是有著很大的啟示和鼓舞作用的。因此,師生們需要能夠?qū)⑿iL(zhǎng)講話(huà)帶給自己,充分地發(fā)揚(yáng)出來(lái),使得全校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌更加純正。
第五段:總結(jié)——聆聽(tīng),收獲,反思。
每一次校長(zhǎng)講話(huà),都會(huì)有不同的感想和收獲,這些收獲就如一顆顆啟迪我們進(jìn)步的種子,如果讓這些種子累積起來(lái),就會(huì)形成一棵巨大的樹(shù)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程,我們需要做的就是:認(rèn)真聆聽(tīng),收獲經(jīng)驗(yàn);努力學(xué)習(xí),提升自我;積極運(yùn)用,施展所學(xué)。用自己的方式為學(xué)校和班級(jí)做出貢獻(xiàn),為自己的成長(zhǎng)贏得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
最后,校長(zhǎng)講話(huà)不僅僅是一句話(huà)一句的傳達(dá),而是對(duì)于我們自我的文化素養(yǎng)的一個(gè)提升過(guò)程。通過(guò)聆聽(tīng)、反思、總結(jié),我們可以讓校長(zhǎng)講話(huà)變得更加有意義和有價(jià)值,讓我們的成長(zhǎng)之路更加輕松、高效。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十三
一開(kāi)始,楊校長(zhǎng)就向我們傳達(dá)了在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上對(duì)老師提出的四點(diǎn)要求:愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取;淡薄名利,志存高遠(yuǎn)。
接著詳細(xì)地闡述了“靜心教書(shū),潛心育人”的內(nèi)涵。
“靜心”,就是內(nèi)心平靜,平和,不動(dòng)蕩,不浮躁?,F(xiàn)今社會(huì)上外界干擾較多,各種誘惑很吸引人,教師要清楚自己的本職,堅(jiān)定自己的意念,在紛雜的環(huán)境下靜心教書(shū)。這讓我想起不久前在網(wǎng)絡(luò)上講的“中國(guó)最美麗的女教師”一事。這是一位山村女教師,在初中畢業(yè)后一直在山村代課,周邊的人都紛紛到外面的世界去闖了,可她放不下那幾名學(xué)生,領(lǐng)著微薄的代課金,一直堅(jiān)持著代課。我想,感動(dòng)人們的不僅是那質(zhì)樸的外表,更是那“靜心”教書(shū)的執(zhí)著,堅(jiān)持。她不是英雄,卻感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
“潛心”,就是專(zhuān)注,深刻,深入,不繁雜,不膚淺。古人云:“淡泊可以明志,寧?kù)o可以致遠(yuǎn)?!薄皾撓滦膩?lái)教書(shū)”“才有可能提升自己,爭(zhēng)當(dāng)名師、大師,進(jìn)而帶出高徒,桃李滿(mǎn)天下。只有潛下心來(lái),堅(jiān)持不懈,集中精力研究教學(xué)方法,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,潛心致力于學(xué)術(shù)鉆研,才能不斷提高水平,充實(shí)自己,并把學(xué)科前沿的高精尖問(wèn)題帶到教學(xué)中去,教出高水平的學(xué)生。
教育家陶行知“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”,一生從事教育,桃李滿(mǎn)天下;名師華羅庚“心甘情愿當(dāng)人梯,鞠躬盡瘁育英才”,提攜了一批數(shù)學(xué)家脫穎而出。他們的突出成就,輝煌業(yè)績(jī),無(wú)不得益于幾十年如一日地“潛下心來(lái)教書(shū)”。
10月10日,我校黨委書(shū)記兼校長(zhǎng)嚴(yán)春漢同志在全校大會(huì)上作了題為《奮發(fā)有為——努力成為學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一份子》的重要講話(huà)。此次講話(huà)是在“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”的基調(diào)上和教師們談心,充分肯定了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,號(hào)召年輕教師奮發(fā)有為,追求卓越,努力成為優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中的一分子。
以此為契機(jī),高中部的同志深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)的精神,在部門(mén)內(nèi)部充分展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論,并結(jié)合部門(mén)工作的特點(diǎn),調(diào)整工作心態(tài),講求工作方法,真正把崗位工作做到實(shí)處,讓“優(yōu)秀”成為日常工作的習(xí)慣。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十四
在聽(tīng)了x校長(zhǎng)的深刻豐富的講話(huà)之后。我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以x校長(zhǎng)的講話(huà)為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿(mǎn)責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠(chéng)于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。就像張書(shū)記說(shuō)的那樣,我們們做教師的做就做木桶上那70%的長(zhǎng)木板,不做那30%的短木板。
首先,老師一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,提高工作能力和水平。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的工作和生活,要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。
其次,要理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以生為本的理念,促進(jìn)師生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。教師的工作是教書(shū)育人,教師在教育教學(xué)工作中只有牢固樹(shù)立以生為本的思想觀念,才能促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。作為老師,更要以身作則,為人師表。老師是學(xué)校班級(jí)工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校目標(biāo)管理的具落實(shí)者,是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展,有著良好素質(zhì)的社會(huì)主義新人,在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑,肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命,他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此,更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,提高自己的文化和道德修養(yǎng),以感染和教育學(xué)生。例如,要求學(xué)生知錯(cuò)就改,當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí),我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō):"對(duì)不起,這件事是我沒(méi)查清楚,錯(cuò)怪你了。"這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了,能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。
第三,要有責(zé)任心和愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每一位教師都希望成功,但是獲得成功才是成功老師的前提,有了責(zé)任心,老師就會(huì)全身心地投入到工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心老師、在工作過(guò)程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。善于與學(xué)生平等交往,真誠(chéng)相待,才能贏得學(xué)生的尊重、信任、理解和愛(ài)戴,老師工作才會(huì)得心應(yīng)手,左右逢源。作為老師應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過(guò)各種教育形式,組織各種活動(dòng),使學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)生都滿(mǎn)意。這樣才能當(dāng)好一名成功的老師。
最后,正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生。教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。在平等交往,真誠(chéng)相待的過(guò)程中與學(xué)生建立起深厚的師生情誼,顯得更為重要。
總之,我們要以謙遜的態(tài)度,以超前的思維,以扎實(shí)的作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)做事,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng),牢記并踐行x書(shū)記的講話(huà)精神。愛(ài)崗敬業(yè),做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者;開(kāi)拓創(chuàng)新,做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范,做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十五
在校園里,校長(zhǎng)講話(huà)是學(xué)生們每學(xué)期最期待的時(shí)刻。這次我很幸運(yùn)地參加了本學(xué)期的校長(zhǎng)講話(huà)。我在講話(huà)中聽(tīng)到了許多啟示,也收獲了許多感悟,下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
校長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)學(xué)生們提出了許多要求,它們并不是空洞的標(biāo)語(yǔ)口號(hào),而是有著深刻內(nèi)涵的。比如,校長(zhǎng)要求我們要在學(xué)習(xí)上做到“勤思明辨、悟求精進(jìn)”,在生活上做到“自律、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)”,在做人上做到“見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而內(nèi)自省、見(jiàn)惡必斥而止”。這些要求都是旨在提醒我們,讓我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么樣的人,做到什么樣程度。
回顧自己的學(xué)習(xí)生活,我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)講話(huà)中所強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)的重要性。而校長(zhǎng)所強(qiáng)調(diào)的生活態(tài)度、人生觀則更是深深地感染了我。作為一名學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要指導(dǎo)者,我很欣慰我們的校長(zhǎng)在這方面做出了如此出色的示范。我完全贊同他對(duì)學(xué)生們的要求,也希望我們所有的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)從。
從校長(zhǎng)講話(huà)中,我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須學(xué)會(huì)管理自己。學(xué)會(huì)自律,掌握好自己的時(shí)間,規(guī)劃好自己的未來(lái)。除了某些不可掌控的環(huán)境和天災(zāi)人禍,人的成功與否實(shí)際上取決于他自己。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
聽(tīng)完校長(zhǎng)講話(huà),我深刻地感到我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的未來(lái)而努力。我們應(yīng)該不斷地自我培養(yǎng)、自我創(chuàng)新、自我激勵(lì),以便我們能夠成為真正有用的人。我相信,只要我們能夠認(rèn)真遵守校長(zhǎng)所提出的要求和標(biāo)準(zhǔn),以及踏實(shí)付出,那么我們一定能夠變得更好。最后,我非常感謝我們的校長(zhǎng),他讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的需要和不足。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十六
近幾年來(lái),作為一名學(xué)生,我有幸參加了許多校長(zhǎng)的講話(huà)活動(dòng)。這些講話(huà)不僅幫助我了解學(xué)校的發(fā)展情況,也啟迪了我的思維方式和未來(lái)的職業(yè)選擇。通過(guò)參加這些活動(dòng),我深刻體會(huì)到了校長(zhǎng)的講話(huà)對(duì)學(xué)生的重要性,它不僅僅是為了傳遞信息,更是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。以下是我對(duì)校長(zhǎng)講話(huà)的心得體會(huì)。
首先,校長(zhǎng)的講話(huà)可以為學(xué)生提供明確的發(fā)展方向。在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上,許多人往往迷茫,不知道自己的興趣和擅長(zhǎng)的方向。校長(zhǎng)的講話(huà)可以通過(guò)分享自己的經(jīng)歷和見(jiàn)解,激勵(lì)學(xué)生積極探索自己的興趣,并為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展制定明確的目標(biāo)。例如,校長(zhǎng)可以向?qū)W生介紹不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì),幫助他們更好地選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)方向。這樣,學(xué)生在選擇學(xué)科和擇業(yè)時(shí),就能更加明確自己的興趣和目標(biāo),避免盲目跟風(fēng)和隨波逐流。
其次,校長(zhǎng)的講話(huà)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作成為衡量一個(gè)人能力的重要指標(biāo)。校長(zhǎng)可以通過(guò)講述創(chuàng)新的成功案例和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生嘗試新事物、創(chuàng)造新知識(shí)的勇氣,同時(shí)也教育他們團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這種培養(yǎng)方式不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,還能夠鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往能力。通過(guò)校長(zhǎng)的講話(huà),學(xué)生可以感受到創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的力量,從而在學(xué)校和社會(huì)生活中積極參與到各種創(chuàng)新項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中去。
第三,校長(zhǎng)的講話(huà)可以提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中,校長(zhǎng)的講話(huà)可以引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)問(wèn)題,并激勵(lì)他們主動(dòng)參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。校長(zhǎng)可以通過(guò)分享社會(huì)問(wèn)題和解決方案的案例,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感和責(zé)任感。例如,在講話(huà)中,校長(zhǎng)可以向?qū)W生介紹社會(huì)公益組織,鼓勵(lì)他們積極參與幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這種方式,學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù),從而從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。
此外,校長(zhǎng)的講話(huà)也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。當(dāng)校長(zhǎng)向?qū)W生介紹學(xué)校的發(fā)展和成就時(shí),學(xué)生會(huì)感到自豪和驕傲,并對(duì)自己所在的學(xué)校充滿(mǎn)信心。校長(zhǎng)可以向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史和文化傳統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校的情感聯(lián)系。通過(guò)校長(zhǎng)的講話(huà),學(xué)生可以更好地了解學(xué)校的使命和理念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)校一員的責(zé)任和義務(wù)。這種歸屬感和認(rèn)同感也有助于學(xué)生在學(xué)校中更好地融入,建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
總之,校長(zhǎng)的講話(huà)對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。它不僅僅是為了傳遞信息,更是為了引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)校長(zhǎng)的講話(huà),學(xué)生可以了解學(xué)校的發(fā)展方向,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,建立歸屬感和認(rèn)同感。因此,我們應(yīng)該重視校長(zhǎng)的講話(huà),積極參與其中,從中汲取知識(shí)和智慧,努力成為一個(gè)具有創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的人。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十七
校長(zhǎng)講話(huà)是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),每一次都是為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)提供信息和指引的機(jī)會(huì)。然而,有時(shí)我們往往只關(guān)注校長(zhǎng)講話(huà)中的重點(diǎn)內(nèi)容,卻忽略了其中包含的深意。近期,我聽(tīng)到了一位校長(zhǎng)極具啟發(fā)的講話(huà),讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生,我們應(yīng)該如何與教育共同成長(zhǎng),作為教師,我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)與責(zé)任。以下是我對(duì)這次講話(huà)的一些心得體會(huì)。
第二部分:學(xué)生的身份。
講話(huà)開(kāi)始時(shí),校長(zhǎng)讓我們反思了我們身為學(xué)生時(shí)的心境和情感:在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們是浸泡在知識(shí)海洋中,與老師同步前進(jìn)。我們應(yīng)該尊重教師,傾聽(tīng)他們的教誨,發(fā)揚(yáng)自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng),向教師請(qǐng)教困惑之處。我們要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力,認(rèn)識(shí)到自己的才智和行動(dòng)力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握機(jī)會(huì),抓住未來(lái)。
第三部分:作為教師的素質(zhì)與責(zé)任。
之后,校長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到了教師素質(zhì)和責(zé)任的講話(huà)。教師的任務(wù)是以知識(shí)積累、專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)申領(lǐng)能夠傳遞寶貴的知識(shí)和感悟給下一代。在教學(xué)過(guò)程中,教師需要確保自己的工作充滿(mǎn)了愛(ài)心、正義、責(zé)任和勇氣。教師應(yīng)該是滿(mǎn)懷善意的人,用盡心思傾聽(tīng)和理解每個(gè)學(xué)生。教師需要對(duì)學(xué)生的個(gè)性、能力和背景有足夠的認(rèn)識(shí)。教師的職責(zé)不僅應(yīng)該屬于課堂,更應(yīng)該是課堂之外的點(diǎn)滴,給學(xué)生以人性關(guān)懷和幫助,讓孩子們?cè)俅误w會(huì)到人類(lèi)的溫暖和真情。
第四部分:教師和學(xué)生之間的互動(dòng)。
校長(zhǎng)還提醒我們教師和學(xué)生之間的互動(dòng)具有至高的意義。他鼓勵(lì)教師們放下身段親近學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生、敬畏學(xué)生;而學(xué)生也應(yīng)該放下教師的標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)教師、理解教師、感激教師。學(xué)習(xí)與教學(xué)不應(yīng)該是一種單向的信息傳遞或知識(shí)輸出,而應(yīng)該是一種相互激發(fā)、相互鼓勵(lì)、相互擁抱的互動(dòng)過(guò)程。師生之間的一種溝通方式是批評(píng)與鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是一種行動(dòng)和態(tài)度,激勵(lì)學(xué)生自信,勇于表達(dá)和出現(xiàn)問(wèn)題,而批評(píng)則是讓學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)好的機(jī)會(huì),讓學(xué)生了解自己的鍋碗瓢盆,讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)和宗旨。
第五部分:總結(jié)。
在本次講話(huà)中,校長(zhǎng)無(wú)私地分享了自己的思考和體驗(yàn)。他非常鼓舞了我們,讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。所以,我們學(xué)生應(yīng)該珍惜身為學(xué)生的光陰,不斷探索學(xué)習(xí);我們教師則應(yīng)該始終保持教學(xué)的初心,用心講課,因?yàn)槲磥?lái)的成就屬于我們的下一代。在教學(xué)生涯中,我將努力實(shí)現(xiàn)自己的理想并為學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十八
你們好!麓山橫北郭,湘水穿星城,此地一為別,同學(xué)萬(wàn)里征。親愛(ài)的同學(xué)們,憂(yōu)傷而美麗的離別又來(lái)到了!你們就要畢業(yè)、就要離開(kāi)我們了!我舍不得你們!我愛(ài)你們!我祝賀你們!你們每個(gè)人都是我們最棒最棒的畢業(yè)生!在你們即將離開(kāi)之際,你們還愿意聽(tīng)我這個(gè)“老嗲嗲”再?lài)Z叨幾句嗎?尼采說(shuō),人生本來(lái)毫無(wú)意義,但努力可以使其有一些。是的,努力和奮斗可以使人生的價(jià)值貫穿于整個(gè)人生。你們?cè)谛5膸啄?,是你們努力的幾年,奮斗的幾年,成長(zhǎng)的幾年。李婷,優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員,美麗的軍中之花;石堅(jiān),未來(lái)的骨科大師,優(yōu)秀的鋼琴家,湖南省大學(xué)生的年度人物;羅穆峰,雖已成家立業(yè),但仍然時(shí)時(shí)追求夢(mèng)想,一邊打工、做最好的爸爸和丈夫、一邊求學(xué),永不言棄;丁士軒,依靠自己打工上大學(xué),還向社會(huì)捐款6000余元,用自己的行動(dòng)詮釋著什么叫自強(qiáng)和自立。
還有,朱麗和朱艷、郭毅、孟凡然、肖慶凱、李沈鑫、蔣寧、陳華偉、李淼磊、李向惠、黨世玉、師飛、林凡超、康瑩、郭連、王彬、張奮強(qiáng)、劉強(qiáng)、李忠敏、趙禹程、李彪等同學(xué),你們今天都來(lái)了嗎?還有莫淼、你知道就是因?yàn)槟愫湍憔璜I(xiàn)的骨髓救活了一位即將死亡的白血病患者嗎?你今天也一定來(lái)了吧?你們是全校1.4萬(wàn)名畢業(yè)生的優(yōu)秀代表!你們都在大學(xué)期間做出了驕人的業(yè)績(jī),我為你們驕傲!我向你們致敬!驀然回首,幾年時(shí)間已從指縫中悄然溜走,你們也從略顯青澀的小青年成長(zhǎng)成13為了充滿(mǎn)自信、敢于擔(dān)當(dāng)、滿(mǎn)懷夢(mèng)想、向善求真、唯美有容,即將走向社會(huì)、奔赴國(guó)家建設(shè)疆場(chǎng)的生力軍。我和你們相處的一年多時(shí)間里,僅限于到教室聽(tīng)?zhēng)滋谜n、到食堂吃幾次飯,參加你們舉辦的幾場(chǎng)晚會(huì)和幾次座談會(huì)。但我閱讀和回復(fù)了你們寫(xiě)給校長(zhǎng)信箱的、或者是我個(gè)人信箱的幾乎所有的email,所以,我對(duì)你們的所思、所想、所作、所為也有一些了解。你們有過(guò)許多人生的思考和實(shí)踐,有過(guò)相愛(ài)和被愛(ài)的喜悅與惆悵,有過(guò)一起生活學(xué)習(xí)的友誼和喜悅,有過(guò)成長(zhǎng)中的煩惱和快樂(lè),有過(guò)掛科和補(bǔ)考的焦慮、有過(guò)宿舍漏水、洗澡斷電、上網(wǎng)太慢、體育活動(dòng)沒(méi)地點(diǎn)、想投訴又被無(wú)視的困惑和我們的國(guó)家一樣,中南是一所發(fā)展中的大學(xué)。作為校長(zhǎng),我和我的同事們希望盡最大的努力,以你們尊敬的老校長(zhǎng)—伯云院士為榜樣,做好你們需要的每一件事情,回答你們需要的每一個(gè)問(wèn)題,為你們服務(wù)、陪伴你們成長(zhǎng),因?yàn)槟銈兪菄?guó)家的未來(lái)、民族的希望!在一年的時(shí)間里,我們?cè)谛滦^(qū)安裝空調(diào),想盡量減少你們夏天所遭受的酷熱;我們努力改善食堂伙食,想讓你們吃的更飽更好!我們率先在全國(guó)首建有線無(wú)線無(wú)縫連接的數(shù)字中南,想讓你們更早更快地和世界連接;我們所有教授副教授都走上講臺(tái),想讓你們盡早掌握科技創(chuàng)新的方法和為人之道;我們開(kāi)放教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室,想讓你們不僅學(xué)會(huì)理論、更要學(xué)會(huì)動(dòng)手但是,盡管我們?cè)诓粩嗟嘏?,我還是要代表學(xué)校,向你們,我親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲:對(duì)不起!我們還有許多工作沒(méi)有做好,或者說(shuō)可以做的更好。我們的教授副教授雖然都上了講臺(tái),但教授們和學(xué)生的交流與互動(dòng)很少;實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的時(shí)間和范圍雖然增加了不少,但我們的實(shí)驗(yàn)課程安排和課程結(jié)構(gòu)還不合理;我們雖然在部分教室安裝了空調(diào),但我們還有部分老教室和宿舍的空調(diào)無(wú)法安裝,需要進(jìn)行電路擴(kuò)容和改造;我們的食堂雖然有所改善,但仍然沒(méi)有滿(mǎn)足對(duì)來(lái)自于全國(guó)各地口味各14異的廣大同學(xué)們的需求;我們有了美麗的新校區(qū),但我們到新校區(qū)去上課時(shí)要穿越來(lái)往的車(chē)流,仍然提心吊膽;我們的數(shù)字中南有些地方還是網(wǎng)速慢、我們七樓的同學(xué)要跑到一樓去打開(kāi)水等等這些,都反映出我們的工作沒(méi)有做好!我們一定要下更大的決心,花更大的力氣,把同學(xué)們的事情做得更好!同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),也為了圓你們自己的夢(mèng),你們即將離開(kāi)校園,奔赴四方。當(dāng)今世界,科技發(fā)展日新月異,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越全球化,政治發(fā)展越來(lái)越多元化和多極化。和平發(fā)展的中國(guó)如何能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?希望寄托在你們身上!你們將要面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)、將會(huì)面對(duì)各種復(fù)雜交錯(cuò)的矛盾和問(wèn)題。
請(qǐng)你們不要忘記中南的精神和中南的價(jià)值判斷與中南的價(jià)值選擇,這就是“志存高遠(yuǎn)、敢為人先”以及“向善求真、唯美有容”。
沒(méi)有選擇和判斷就沒(méi)有文明和進(jìn)步,沒(méi)有向善和求真就沒(méi)有道德和慈悲,沒(méi)有反省和自我批判就沒(méi)有智慧和創(chuàng)新!忘記了善,就會(huì)為惡!忘記了真,就會(huì)成為假!忘記了美,就會(huì)不知羞恥!忘記了有容,就會(huì)變得狹隘!忘記了愛(ài),就會(huì)有恨!選擇無(wú)處不在、選擇無(wú)時(shí)不在。當(dāng)你們即將放飛夢(mèng)想的時(shí)候,當(dāng)你們馬上就要步入這個(gè)偉大的社會(huì)的時(shí)候,我親愛(ài)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備在今后如何做出你們的選擇?當(dāng)你面對(duì)弱小和無(wú)助者時(shí),你是心懷同情、盡力幫助還是欺負(fù)和嘲笑?當(dāng)你面對(duì)邪惡和無(wú)道者時(shí),你是奮起抗?fàn)庍€是躲避順從?當(dāng)你面對(duì)金錢(qián)和財(cái)富時(shí),你是取之有道還是貪婪無(wú)厭?當(dāng)你面對(duì)權(quán)力和地位時(shí),你是一心奉公還是不擇手段?當(dāng)你面對(duì)貧窮和勞累時(shí),你是努力向上還是自暴自棄?當(dāng)你面對(duì)法律和規(guī)則時(shí),你是敬畏和遵守還是無(wú)視踐踏?當(dāng)你面對(duì)國(guó)家和人民時(shí),你是奉獻(xiàn)還是索取?當(dāng)你面對(duì)家15庭和朋友時(shí),你是感恩還是背叛?當(dāng)你面對(duì)知識(shí)和學(xué)問(wèn)時(shí),你是學(xué)習(xí)還是懶散?當(dāng)你面對(duì)失意和失利時(shí),你是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是沉淪?人間正道是滄桑,中南人永遠(yuǎn)都有中南人的選擇。曾記否?湯飛凡先生為了攻克沙眼的治療難關(guān),冒著雙眼失明的危險(xiǎn),把沙眼的衣原體病毒注入了自己的雙眼;黃伯云院士在美國(guó)學(xué)成之后,面對(duì)國(guó)外的優(yōu)厚待遇,他毫不動(dòng)搖,毅然選擇了回國(guó),幾十年如一日,一直工作在科研和教學(xué)一線,為國(guó)家培養(yǎng)人才,研制殺手锏;田紅旗教授,為了我國(guó)的高鐵事業(yè)以及青藏鐵路的修建,全身心撲在工作上,幾次走到了死亡的邊緣;鐘掘院士,已快80高齡,仍然奔波在教學(xué)科研的第一線,桃李滿(mǎn)天下、國(guó)家的重大科研仍然離不開(kāi)她;夏家輝院士,不僅在基因克隆方面取得了國(guó)際一流的成果,而且創(chuàng)辦了世界第一家利用基因早期發(fā)現(xiàn)遺傳病的專(zhuān)科醫(yī)院江山代有人才出,中青年教師中,薛敏,為了救治生命垂危的孕婦,在腰椎摔斷后,靠?jī)蓚€(gè)人架著,做完了4個(gè)小時(shí)的手術(shù)后暈倒在手術(shù)臺(tái)上;舒暢,千里走單騎,沒(méi)日沒(méi)夜,在國(guó)內(nèi)外手術(shù)臺(tái)上救死扶傷;劉路,年輕的23歲的教授,面對(duì)國(guó)外最著名大學(xué)的邀請(qǐng),毫不心動(dòng),繼續(xù)在中南遨游在科研的海洋上。
“臨行奉送錦囊,人生追求‘六好’”。
“第一好”是指要有個(gè)好品德。
“舉事為先、待人以誠(chéng),開(kāi)拓進(jìn)取、善善惡惡”。當(dāng)然,我也知道“善善惡惡”并不適合于領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)樽鲱I(lǐng)導(dǎo)的不能簡(jiǎn)單地愛(ài)憎分明,而需要普惠眾生,包容丑惡;領(lǐng)導(dǎo)者可以“善人以善”,卻不宜“惡人以惡”。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇十九
今天在渾南一校領(lǐng)導(dǎo)的組織下有幸聆聽(tīng)了來(lái)至沈陽(yáng)新東方莊重校長(zhǎng)的報(bào)告演講,在演講的一開(kāi)始馮凝校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的介紹,說(shuō)這是一位魅力校長(zhǎng),帶著這個(gè)疑問(wèn)我開(kāi)始進(jìn)行本次機(jī)會(huì)難得的演講。
演講剛一開(kāi)始我就被一口流利的英語(yǔ)和清脆的普通話(huà)所吸引,也使我更加迫切的想繼續(xù)聆聽(tīng)下去。演講共分以下幾個(gè)主題:1、美是一種戰(zhàn)斗力;2、背誦之美;3、職業(yè)之美。
莊校長(zhǎng)講作為一名教師應(yīng)該要背一些好的文章,這樣才能在教學(xué)過(guò)程中流利的講述給學(xué)生聽(tīng),同時(shí)這也是教師的一種美的所在,同樣這種美可以成為一種戰(zhàn)斗力來(lái)感人學(xué)生,讓學(xué)生在尊重的同時(shí)更加以教師為榜樣進(jìn)行仿效,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,使教學(xué)效果更加突出,同時(shí)還講到教師應(yīng)該多聽(tīng)一些好的音樂(lè),多看一些好的電影,多背誦一些好的詩(shī)詞歌賦,能夠在教學(xué)的過(guò)程中得以運(yùn)用,來(lái)提升自己的教育影響力,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)水平。這就是莊校長(zhǎng)所講的美是一種戰(zhàn)斗力。
接下來(lái)莊校長(zhǎng)推薦大家要看一些經(jīng)典的電影,例如《阿甘正傳》forestgump?!丢{子王》《真愛(ài)至上》《大話(huà)西游》。通過(guò)觀看《阿甘正傳》可以讓我們了解一個(gè)智商只有70的人通過(guò)自己的不懈努力和堅(jiān)定的意志,最后可以完成很多常人無(wú)法完成的事情,阿甘都能這樣,那么我們正常的人為什么不能通過(guò)自己的堅(jiān)持與勤奮而獲得自己的成功呢,我本人很早以前也看過(guò)這部經(jīng)典電影,從中也多少體會(huì)到了阿甘這個(gè)人物所特有的品質(zhì),這次聽(tīng)過(guò)莊校長(zhǎng)的這番演講之后我準(zhǔn)備再觀看一次這部電影,我想我一定會(huì)有更大的收獲。
在演講的過(guò)程中我們注意到了這樣的一段話(huà):如果有形式可能會(huì)沒(méi)有內(nèi)容,但是如果沒(méi)有形式那一定沒(méi)有內(nèi)容。說(shuō)明我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,更多要有所思考才會(huì)付諸于實(shí)踐,如果連思考都沒(méi)思考過(guò),那么實(shí)踐無(wú)從談起,結(jié)合我自身,作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,今天是我工作滿(mǎn)兩個(gè)月的時(shí)間,在這短暫的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,對(duì)于備課和上課我都有很大的感觸,以前覺(jué)得備課是流于形式,但是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有備課,那么這節(jié)課一定是上不好的,因?yàn)闆](méi)有形式一定沒(méi)有內(nèi)容,因此在以后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我要多思考多實(shí)踐,將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),讓思想去讓實(shí)踐更加充盈可行。
在職業(yè)之美的模塊中,我所感受的是,教師要通過(guò)自身人格來(lái)感化學(xué)生,做學(xué)生的榜樣,對(duì)于孩子,教師就是他們的榜樣,教師的言行會(huì)在潛移默化中去影響學(xué)生,因此作為一名教師,我們要對(duì)自己嚴(yán)格要求,通過(guò)自身的規(guī)范來(lái)間接的去影響學(xué)生,讓教育真正的能夠影響下一代,傳承我們國(guó)家的民族文化。
通過(guò)對(duì)本次報(bào)告的聆聽(tīng)我總結(jié)出一下幾點(diǎn)心得體會(huì):教師在工作和生活中應(yīng)嚴(yán)于律己,在知識(shí)素養(yǎng)和理論水平上應(yīng)不斷的提升,注重細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,不要做一個(gè)粗人,要做一個(gè)細(xì)心的有原則的教師。
以上便是我在本次報(bào)告演講的過(guò)程中所有的心得體會(huì),本次報(bào)告對(duì)于我一個(gè)新任職的教師來(lái)講具有深遠(yuǎn)的意義,我會(huì)以此為契機(jī),更加嚴(yán)格的要求自己,不斷學(xué)習(xí)不斷提升,對(duì)于個(gè)人來(lái)講要做好本職工作,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)熱愛(ài)自己崗位的人才能把自己的工作做好,做好自己的工作以后才能為學(xué)校作更多的貢獻(xiàn),才能真正的通過(guò)教育來(lái)改變王濱孩子未來(lái)的命運(yùn)!
李博。
20xx年。
校長(zhǎng)講話(huà)心得體會(huì)篇二十
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
金色九月,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí),我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
一直以來(lái),老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起小畫(huà)筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開(kāi)歌喉,共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!
謝謝大家!
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