通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對(duì)宇宙的敬畏之心。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇一
20**年3月1日，在馬榮國(guó)際天驕幼兒園里，為了讓新來(lái)的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活，我們邀請(qǐng)了寶貝們的爸爸媽媽一起來(lái)參與一場(chǎng)新生親子活動(dòng)，活動(dòng)精彩不斷，除了有小朋友們喜愛(ài)的操作體驗(yàn)活動(dòng)《搓湯圓》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶(hù)外親子游戲。
半天的親子活動(dòng)加深了孩子與家長(zhǎng)與老師的情感，拉近了孩子和孩子間的情意，讓家長(zhǎng)和孩子熟悉我們的幼兒園，走近我們的課程。
今后，馬榮國(guó)際天驕幼兒園還會(huì)有更多的活動(dòng)，提供更多的家長(zhǎng)進(jìn)園參與活動(dòng)機(jī)會(huì)，更多的親子陪伴時(shí)光，使我們的寶貝們擁有一個(gè)美好而與眾不同的童年!
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動(dòng)順利展開(kāi)。
活動(dòng)分為3個(gè)大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報(bào)演出、親子游園會(huì)和禮品大派送。
可惜天公不作美，當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報(bào)演出趕在了大雨之前完滿(mǎn)結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長(zhǎng)們也能如愿見(jiàn)證到孩子們的進(jìn)步!
5月10日母親節(jié)這天，由三鄉(xiāng)婦聯(lián)組辦、婦聯(lián)項(xiàng)目社工承辦的“感恩母親，學(xué)會(huì)分享”親子活動(dòng)在雅居樂(lè)親子樂(lè)園燒烤場(chǎng)順利開(kāi)展，來(lái)自單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、志愿者家庭的30名服務(wù)對(duì)象參與了該活動(dòng)，一起度過(guò)母親節(jié)這一溫馨節(jié)日。
活動(dòng)先從互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始，每個(gè)小朋友戴好眼罩，在社工引導(dǎo)下觸碰每一位家長(zhǎng)的手掌，找出自己的母親，同時(shí)進(jìn)行角色互換，讓家長(zhǎng)去辨別自己的孩子。
在分享如何辨別出自己的'母親或者孩子時(shí)，場(chǎng)面溫馨而感人。
接下來(lái)則是母親和孩子一起，把白紙上摁下手指印，寓意著母親陪伴著孩子成長(zhǎng)。
最后則是燒烤環(huán)節(jié)，母親們?cè)诮㈥P(guān)系的同時(shí)，來(lái)自殘疾人、低保等特殊群里的孩子跟來(lái)自政府志愿者的孩子同樣建立起了友誼。
母親們表示希望能針對(duì)不同不同年齡段的孩子開(kāi)展不同的服務(wù)，如中學(xué)生則開(kāi)展拓展、歷奇類(lèi)服務(wù)，小學(xué)生則開(kāi)展不同群體的孩子交流互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子擁有更多的朋友。
活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇二
親子活動(dòng)可以培養(yǎng)父母與孩子的感情，親子活動(dòng)新聞稿如何寫(xiě)，以下的親子活動(dòng)新聞稿范文，歡迎閱讀借鑒。
20**年4月20日上午9：00，**幼兒園中二班在永利山莊開(kāi)展了“大手牽小手”之親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)總共有24對(duì)親子參與，包括熱身游戲、親子互動(dòng)小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)不同形式的游戲互動(dòng)，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動(dòng)中，親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊。
活動(dòng)開(kāi)始由徐老師致開(kāi)場(chǎng)白，歡迎參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們，并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的與意義。
然后由徐老師向參與者說(shuō)明游戲規(guī)則，接著開(kāi)始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)們配合的非常默契，也玩得非常開(kāi)心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說(shuō)明一下尋寶藏的游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。
整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少成員參加和前來(lái)“圍觀”的民眾。
此次活動(dòng)不僅受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。
相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會(huì)更快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)?，他們的背后有偉大的父親、母親支持著!
為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情，促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系，市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開(kāi)展了“愛(ài)的良好溝通”親子活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始由社工致開(kāi)場(chǎng)白，歡迎參加活動(dòng)的.家長(zhǎng)和孩子們，并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的與意義。
然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。
接下來(lái)，社工向參與者說(shuō)明游戲規(guī)則，然后開(kāi)始進(jìn)行“踩氣球”游戲，游戲要求讓家長(zhǎng)和小朋友各一名，將兩人的腳綁在一起，并在腳上綁上兩個(gè)氣，等全部人都綁好氣球好，就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。
另外，還有“蒙眼摸親人”的游戲，社工引導(dǎo)孩子們用感覺(jué)、觸覺(jué)、臭覺(jué)摸自己的父母，摸到且正確的就有獎(jiǎng)勵(lì)，游戲使家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。
整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少成員參加和前來(lái)“圍觀”的民眾。
小朋友都很喜歡這些活動(dòng)，一直問(wèn)工作人員什么時(shí)候再開(kāi)展，一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩，并向社工要中心的聯(lián)系方式，鑒于居民的熱情，后期社工將不定期舉行類(lèi)似的活動(dòng)，并吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改善活動(dòng)內(nèi)容，讓居民通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)親子之間的感情。
6月2日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，由志遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專(zhuān)門(mén)為社區(qū)的小朋友們?cè)谔嵘龍@策劃了一場(chǎng)親子游戲活動(dòng)，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)與小朋友共達(dá)43人，并有4名義工人員在旁輔助。
該活動(dòng)旨在通過(guò)親子間的游戲活動(dòng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與小朋友之間和交流合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求，并給予更多的愛(ài)和呵護(hù);另一方面，本次活動(dòng)為小朋友提供了自我展示的平臺(tái)，在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力，并鼓勵(lì)他們向家長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)與感激，在細(xì)微的舉動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，社工人員與所有的家長(zhǎng)和小朋友在音樂(lè)的帶動(dòng)下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”，并邀請(qǐng)其中兩位小朋友上前展示，場(chǎng)內(nèi)的熱情度頓時(shí)高漲。
活動(dòng)期間，社工人員帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和小朋友玩了“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”、“發(fā)紅包”和“打電話(huà)”三個(gè)游戲。
在“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”和“打電話(huà)”游戲中，家長(zhǎng)和小朋友們高度集中合作并爭(zhēng)取勝出，現(xiàn)場(chǎng)的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏，圍觀的居民在一旁也笑聲連連。
在“發(fā)紅包”游戲中，小朋友通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、才藝展示獲得不同的獎(jiǎng)品，既普及了生活知識(shí)，也向小朋友提供了展示平臺(tái)，家長(zhǎng)們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。
活動(dòng)尾聲，社工人員向小朋友贈(zèng)送了留念小禮品，禮品中還有每一位社工寄語(yǔ)小朋友的手寫(xiě)祝福，小朋友們開(kāi)心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念，攝影義工人員舉著相機(jī)問(wèn)“大家開(kāi)心嗎?”，最后所有家長(zhǎng)和小朋友的笑臉都定格在“開(kāi)心”的回答中，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
暑假之際，由禾花社區(qū)工作站與禾花社區(qū)服務(wù)中心舉辦的以禾花社區(qū)文明家庭為主題的“家庭歡樂(lè)秀”之親子涂鴉活動(dòng)于2013年8月9日在禾花社區(qū)服務(wù)中心如期開(kāi)展。
于上午10點(diǎn)，親子涂鴉活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)總共有20多對(duì)親子參加。
在活動(dòng)當(dāng)中，首先，主持人介紹完本次活動(dòng)的主要內(nèi)容之后，由社工帶領(lǐng)參與者進(jìn)行一次游戲互動(dòng)，以游戲活動(dòng)的形式活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
輕松愉悅的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)后，是本次活動(dòng)的主題環(huán)節(jié)——“小手大手涂鴉”，每對(duì)親子認(rèn)真地聽(tīng)完工作人員的活動(dòng)事項(xiàng)安排之后，開(kāi)始了小手大手一起繪出屬于他們自已的美麗圖畫(huà)。
奇思妙想的繪畫(huà)作品在每對(duì)親子的共同努力之下，完滿(mǎn)地呈現(xiàn)在了“小畫(huà)家作品展”上。
最后，在工作人員的指引之下，參與者領(lǐng)取了屬于他們今天活動(dòng)的小小戰(zhàn)利品，“小禮品大收獲”讓小朋友們興高采烈，彼此分享著各自的禮品，最后集體拍照留念，宣告本次親子涂鴉活動(dòng)完滿(mǎn)結(jié)束。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇三
6月2日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，由志遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專(zhuān)門(mén)為社區(qū)的小朋友們?cè)谔嵘龍@策劃了一場(chǎng)親子游戲活動(dòng)，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)與小朋友共達(dá)43人，并有4名義工人員在旁輔助。
該活動(dòng)旨在通過(guò)親子間的游戲活動(dòng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與小朋友之間和交流合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求，并給予更多的愛(ài)和呵護(hù);另一方面，本次活動(dòng)為小朋友提供了自我展示的平臺(tái)，在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力，并鼓勵(lì)他們向家長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)與感激，在細(xì)微的舉動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，社工人員與所有的家長(zhǎng)和小朋友在音樂(lè)的帶動(dòng)下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”，并邀請(qǐng)其中兩位小朋友上前展示，場(chǎng)內(nèi)的熱情度頓時(shí)高漲。
活動(dòng)期間，社工人員帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和小朋友玩了“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”、“發(fā)紅包”和“打電話(huà)”三個(gè)游戲。在“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”和“打電話(huà)”游戲中，家長(zhǎng)和小朋友們高度集中合作并爭(zhēng)取勝出，現(xiàn)場(chǎng)的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏，圍觀的居民在一旁也笑聲連連。
在“發(fā)紅包”游戲中，小朋友通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、才藝展示獲得不同的獎(jiǎng)品，既普及了生活知識(shí)，也向小朋友提供了展示平臺(tái)，家長(zhǎng)們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。
活動(dòng)尾聲，社工人員向小朋友贈(zèng)送了留念小禮品，禮品中還有每一位社工寄語(yǔ)小朋友的手寫(xiě)祝福，小朋友們開(kāi)心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念，攝影義工人員舉著相機(jī)問(wèn)“大家開(kāi)心嗎?”，最后所有家長(zhǎng)和小朋友的笑臉都定格在“開(kāi)心”的回答中，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
深圳市志遠(yuǎn)社工服務(wù)社。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇四
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平，培養(yǎng)一支身心健康、積極向上的師資隊(duì)伍，11月7日晚，旌德縣示范幼兒園組織開(kāi)展《認(rèn)識(shí)自己·繪畫(huà)心理分析》心理健康講座，邀請(qǐng)了旌德縣梓陽(yáng)學(xué)校的國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、心理學(xué)碩士朱德龍老師向全體教師講解如何通過(guò)繪畫(huà)心理分析認(rèn)識(shí)自己，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。
用一個(gè)互動(dòng)小游戲迅速調(diào)動(dòng)起培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)的氛圍，通過(guò)提問(wèn)交流向大家介紹了繪畫(huà)心理分析的基本理論，為大家揭開(kāi)“繪畫(huà)心理分析”的神秘面紗，并現(xiàn)場(chǎng)為大家剖析了如何從心理學(xué)的角度去分析一幅圖畫(huà)，他從畫(huà)面整體、繪畫(huà)過(guò)程和畫(huà)面內(nèi)容三個(gè)方面做了詳細(xì)的講解。
此次培訓(xùn)，老師們不僅可以在緊張的工作之余得到一絲放松，也可以在今后的工作中更好地認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，以積極陽(yáng)光的`心態(tài)投入到工作中，用愛(ài)心和耐心去滋潤(rùn)每位孩子的心田，讓每顆幼苗在陽(yáng)光的沐浴下健康茁壯成長(zhǎng)。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇五
為引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)維護(hù)心理健康、提高心理適應(yīng)能力和健康素養(yǎng)，4月22日，學(xué)校心理健康教育咨詢(xún)中心分別在我校西校區(qū)、南校區(qū)開(kāi)展了貴州大學(xué)20xx“師生健康中國(guó)健康”心理健康知識(shí)講座暨學(xué)生骨干心理素質(zhì)能力提升培訓(xùn)。
心理健康教育專(zhuān)職教師帥懿芯、賀穎、楊滿(mǎn)云分別作題為“心靈呵護(hù)——大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)”“讓生命之花綻放——大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)”和“讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光——大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)”的講座，20xx-20xx級(jí)各班心理委員、“宿舍心靈使者”、學(xué)生干部和學(xué)生代表、心理輔導(dǎo)員等百余人參加。
講座期間，主講老師通過(guò)設(shè)置互動(dòng)游戲與問(wèn)答環(huán)節(jié)來(lái)增加與會(huì)學(xué)生的'體驗(yàn)感，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)一步感悟生命的意義與價(jià)值，并以此來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)健康樂(lè)觀、積極向上的心理態(tài)度。
參與人員紛紛表示，此次講座使得自己更加清晰理解了何為心理危機(jī)及其產(chǎn)生機(jī)制與解決處理措施，明確了今后的班級(jí)心理健康工作方向。
據(jù)悉，此次“20xx‘師生健康中國(guó)健康’”系列心理健康講座共10場(chǎng)，后續(xù)將圍繞大學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略、心理助人談話(huà)技術(shù)、朋輩心理通用技能、大學(xué)生壓力管理與心理資本構(gòu)建、研究生情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng)和學(xué)業(yè)壓力及調(diào)試等主題持續(xù)開(kāi)展至五月。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇六
20xx年10月14日14：15—18：00，xxx學(xué)院陽(yáng)光心理部在理科樓b311舉辦了由禹老師主持的14級(jí)新生心理知識(shí)健康講座，此次講座由全院14級(jí)新生參與，并獲得了很大的.響應(yīng)。
首先，禹老師組織學(xué)生觀看了介紹校心理咨詢(xún)室設(shè)備和預(yù)約流程的視頻，并講解了校心理部的有關(guān)職能。接著，禹敏老師和同學(xué)們討論了大學(xué)生初入大學(xué)時(shí)應(yīng)處理好的各類(lèi)問(wèn)題，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的心理變化。最后，全體14級(jí)新生觀看了介紹陽(yáng)光心理部職能及其各類(lèi)活動(dòng)舉辦情況的相關(guān)ppt，講座圓滿(mǎn)落幕。
此次講座，使全院14級(jí)新生更加了解了心理咨詢(xún)的必要性以及陽(yáng)光心理部的職能，有力地促進(jìn)了部門(mén)與同學(xué)之間的聯(lián)系。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇七
一直以來(lái)，瓦甸幼兒園非常關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，為了讓“留守兒童”更多地感受到父母的關(guān)愛(ài)、親情的溫暖，4月28日上午，瓦甸幼兒園大二班開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童·給爸爸媽媽的一封信”的活動(dòng)。
當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們神情激動(dòng)，紛紛踴躍地領(lǐng)取了事先準(zhǔn)備好的信箋紙和信封，不會(huì)寫(xiě)字就用繪畫(huà)來(lái)代替，還有些想告訴爸爸媽媽的心里話(huà)，就讓老師替自己寫(xiě)下來(lái)，好多小朋友還將自己親手折疊的小動(dòng)物放在信封里，作為禮物送給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。然后大家貼上郵票，并在老師的幫助下，寫(xiě)好地址。最好在老師的陪伴下，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到郵局，將一封封滿(mǎn)載著孩子們深情厚誼的信一一寄往目的地。
雖然留守兒童得到社會(huì)的.關(guān)愛(ài)，但他們更需要父母的親情關(guān)愛(ài)，需要向父母傾訴生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)這群特殊的孩子們，衷心祝愿他們茁壯成長(zhǎng)!
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇八
為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理意識(shí)和健康的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，5月22日上午，成武自齊實(shí)驗(yàn)學(xué)校特邀國(guó)家心理咨詢(xún)師萬(wàn)秀文在報(bào)告廳開(kāi)展了心理健康講座。
萬(wàn)秀文從妙趣橫生的小游戲入手，運(yùn)用心理學(xué)理論，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生先了解什么是心理健康。通過(guò)幽默的語(yǔ)言、趣味的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)知并探索自己的興趣和信心。隨后，萬(wàn)秀文拋出問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生們明白：要感恩父母給予的生命和照料，身心健康，品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
講座在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，萬(wàn)秀文妙語(yǔ)連珠，旁推側(cè)引，邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做心理情境訓(xùn)練，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)并客觀面對(duì)身邊的各類(lèi)關(guān)系。在同學(xué)們意猶未盡中講座畫(huà)上了圓滿(mǎn)的`句號(hào)，大家都紛紛表示，收獲頗豐。
這場(chǎng)講座及時(shí)為同學(xué)們緩解了心理壓力和焦躁情緒，有效的促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高了學(xué)生的自己認(rèn)知能力，也為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和努力學(xué)習(xí)指明了方向。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇九
親子活動(dòng)有哪些新聞稿可以參考的呢?以下小編特地為您整理了社區(qū)親子活動(dòng)新聞稿，希望能對(duì)你有所幫助!
6月2日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，由志遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專(zhuān)門(mén)為社區(qū)的小朋友們?cè)谔嵘龍@策劃了一場(chǎng)親子游戲活動(dòng)，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)與小朋友共達(dá)43人，并有4名義工人員在旁輔助。
該活動(dòng)旨在通過(guò)親子間的游戲活動(dòng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與小朋友之間和交流合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求，并給予更多的愛(ài)和呵護(hù);另一方面，本次活動(dòng)為小朋友提供了自我展示的平臺(tái)，在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力，并鼓勵(lì)他們向家長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)與感激，在細(xì)微的舉動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，社工人員與所有的家長(zhǎng)和小朋友在音樂(lè)的帶動(dòng)下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”，并邀請(qǐng)其中兩位小朋友上前展示，場(chǎng)內(nèi)的熱情度頓時(shí)高漲。
活動(dòng)期間，社工人員帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和小朋友玩了“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”、“發(fā)紅包”和“打電話(huà)”三個(gè)游戲。在“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”和“打電話(huà)”游戲中，家長(zhǎng)和小朋友們高度集中合作并爭(zhēng)取勝出，現(xiàn)場(chǎng)的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏，圍觀的居民在一旁也笑聲連連。
在“發(fā)紅包”游戲中，小朋友通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、才藝展示獲得不同的獎(jiǎng)品，既普及了生活知識(shí)，也向小朋友提供了展示平臺(tái)，家長(zhǎng)們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。
活動(dòng)尾聲，社工人員向小朋友贈(zèng)送了留念小禮品，禮品中還有每一位社工寄語(yǔ)小朋友的手寫(xiě)祝福，小朋友們開(kāi)心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念，攝影義工人員舉著相機(jī)問(wèn)“大家開(kāi)心嗎?”，最后所有家長(zhǎng)和小朋友的笑臉都定格在“開(kāi)心”的回答中，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
深圳市志遠(yuǎn)社工服務(wù)社
為了家長(zhǎng)朋友們宣傳關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)的重要意義，給社區(qū)、家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，1月8日，赭麓中心車(chē)站社區(qū)在雕塑公園組織開(kāi)展了“和諧鄰里，幸福社區(qū)”的親子活動(dòng)?；顒?dòng)迎來(lái)了近20名可愛(ài)的.小朋友及他們的父母，大家一起體驗(yàn)了這次豐富有趣的社區(qū)親子活動(dòng)。
本次親子游戲活動(dòng)設(shè)有:兩人三足、蒙眼找父母、氣球接力、說(shuō)正反話(huà)等趣智游戲。
孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)的共同努力下，出色的完成了一個(gè)個(gè)有趣的游戲活動(dòng)。尤其是兩人三足游戲，孩子和家長(zhǎng)的腿綁在一起要同時(shí)走動(dòng)，使得他們必須要協(xié)調(diào)一致，才能合作達(dá)到終點(diǎn)，既體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)，又增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。
在快樂(lè)的氣氛中，家長(zhǎng)與孩子們充分體驗(yàn)到了親子活動(dòng)所帶來(lái)的溫馨與快樂(lè)。
此次親子活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)，不但增強(qiáng)了社區(qū)與居民之間的溝通，也為孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)、鄰里相互間搭建起相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增進(jìn)了社區(qū)、家長(zhǎng)、孩子之間的情感，為車(chē)站社區(qū)創(chuàng)建文明和諧社區(qū)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情，促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系，市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開(kāi)展了“愛(ài)的良好溝通”親子活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始由社工致開(kāi)場(chǎng)白，歡迎參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們，并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的與意義。然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。接下來(lái)，社工向參與者說(shuō)明游戲規(guī)則，然后開(kāi)始進(jìn)行“踩氣球”游戲，游戲要求讓家長(zhǎng)和小朋友各一名，將兩人的腳綁在一起，并在腳上綁上兩個(gè)氣，等全部人都綁好氣球好，就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。
另外，還有“蒙眼摸親人”的游戲，社工引導(dǎo)孩子們用感覺(jué)、觸覺(jué)、臭覺(jué)摸自己的父母，摸到且正確的就有獎(jiǎng)勵(lì)，游戲使家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少成員參加和前來(lái)“圍觀”的民眾。
小朋友都很喜歡這些活動(dòng)，一直問(wèn)工作人員什么時(shí)候再開(kāi)展，一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩，并向社工要中心的聯(lián)系方式，鑒于居民的熱情，后期社工將不定期舉行類(lèi)似的活動(dòng)，并吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改善活動(dòng)內(nèi)容，讓居民通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)親子之間的感情。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十
12月21日下午，農(nóng)業(yè)銀行西平縣支行組織開(kāi)展了“不忘初心牢記使命砥礪前行”為主題的員工健步走活動(dòng)。該行班子成員、機(jī)關(guān)全體和部分網(wǎng)點(diǎn)員工參加了健步走活動(dòng)，此次活動(dòng)沿西平洪河健康主題公園，全程10公里，用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。
下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始前，該行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)朱長(zhǎng)有講話(huà)號(hào)召大家積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
健步走活動(dòng)從該行出發(fā)，參加活動(dòng)的`全部員工分成兩列整齊的隊(duì)伍，沿著既定線路步行走，大家都精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)，步履矯健。
活動(dòng)中，大家邊走邊聊，交流思想動(dòng)態(tài)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，互相幫助，最后一起到達(dá)了終點(diǎn)。
通過(guò)參加此次健步走活動(dòng)，不僅鍛煉了身體，增進(jìn)了同事間的感情，更展示了農(nóng)業(yè)銀行西平縣支行全體員工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了和諧奮進(jìn)的濃厚氛圍，落實(shí)了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十一
早晨8點(diǎn)，參與健步走的隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)在宛陵湖集合，隨著發(fā)令槍響，大家邁著矯健的步伐出發(fā)。參加健步走的員工們英姿颯爽、步履鏗鏘，成為宛陵湖畔一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線。整個(gè)活動(dòng)洋溢著崇尚運(yùn)動(dòng)、參與健身、享受快樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的濃厚氛圍，凝聚起奮進(jìn)新征程、永遠(yuǎn)跟黨走、建功新時(shí)代的磅礴力量。
本次健步走活動(dòng)用健康快樂(lè)的方式傳遞正能量，彰顯新時(shí)代的年輕員工風(fēng)采。下一步，民生銀行宣城分行將繼續(xù)充分發(fā)揮黨員干部的`先鋒模范作用，以更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到新一輪的工作中。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十二
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，一年一度的植樹(shù)節(jié)又和我們相遇。3月14日上午，鹽亭玉龍小學(xué)組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了部署，一、二年級(jí)學(xué)生主要清撿花臺(tái)內(nèi)的雜物，三年級(jí)學(xué)生清除校園各處的雜草，四年級(jí)學(xué)生對(duì)校園現(xiàn)有花草樹(shù)木進(jìn)行維護(hù)，去除枯枝，五年級(jí)學(xué)生對(duì)校園各處的花草樹(shù)木進(jìn)行澆灌。同學(xué)們表現(xiàn)得非常積極，也顯得特別開(kāi)心，三個(gè)一群五個(gè)一伙聚，共同清撿雜物，清除雜草，為植物澆水施肥。學(xué)校幾位副職領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一組，老師們與學(xué)生一道，都共同參加到愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)中。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的美好情感，并在活動(dòng)與體驗(yàn)中合作、分享、感悟與成長(zhǎng)，促使大家能真正與自然和諧相處，共同享受清新美麗的藍(lán)天。讓我們攜起手來(lái)綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，溫馨的環(huán)境中。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十三
早春三月，冬天的寒意還沒(méi)褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)，太平小學(xué)開(kāi)展了“植樹(shù)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
全校師生高度重視本期板報(bào)，各班精心謀劃，同學(xué)們積極參與，搜集素材，設(shè)計(jì)版面和內(nèi)容，并利用課余時(shí)間出好自己班級(jí)的板報(bào)。各班對(duì)植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、意義、文化內(nèi)涵作了宣傳，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)班，用切身行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，美化家園。
本次板報(bào)形式多樣，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，精彩紛呈。12個(gè)班級(jí)的板報(bào)各具特色，但都能做到圖文并茂。從板報(bào)中，我們能感受到孩子們的童真童趣，以及他們的綠化環(huán)保意識(shí)。學(xué)校行政和藝術(shù)老師組成評(píng)委小組，根據(jù)內(nèi)容豐富，主題突出，題材新穎，板面精美等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公平、公正的評(píng)比。分別在低、中、高年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)同學(xué)們的努力表示肯定。
本次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中得到了鍛煉，也美化了班級(jí)環(huán)境，還增強(qiáng)了同學(xué)們“愛(ài)綠護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí)。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十四
為豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，了解綠化環(huán)境的意義，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月12日，通伸小學(xué)一年級(jí)四班全體師生及家長(zhǎng)們一起走進(jìn)了煙臺(tái)萬(wàn)華工業(yè)園，開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”的.活動(dòng)，孩子們和爸爸媽媽一起度過(guò)了一個(gè)特殊的植樹(shù)節(jié)。
3月12日上午，伴著和煦的春光，感受著溫暖的春風(fēng)，通伸小學(xué)一年級(jí)四班的孩子們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩呐惆橄乱恍?0多人來(lái)到了煙臺(tái)萬(wàn)華工業(yè)園。走進(jìn)龐大的工業(yè)園，現(xiàn)代化的設(shè)備，縱橫交錯(cuò)的各式管道立即吸引了孩子們的目光，“管道里有什么?這里生產(chǎn)什么?”帶著疑問(wèn)，孩子們跟隨著講解員阿姨走進(jìn)了工業(yè)園的展廳，在這里，孩子們了解了萬(wàn)華集團(tuán)的歷史，解開(kāi)了心中的謎底，通過(guò)參觀，孩子們知道到了化工與生活的密切關(guān)系，紛紛感嘆化工工業(yè)的重要性，收獲到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
參觀完展廳，孩子們和爸爸媽媽一起來(lái)到了新建的工業(yè)園綠化區(qū)，在這里，每個(gè)家庭都認(rèn)領(lǐng)到了一棵小樹(shù)苗，挖坑栽樹(shù)，培土澆水，每個(gè)孩子都干得一絲不茍，雖然力氣不大，但是勞動(dòng)的熱情都很高漲，拿不動(dòng)大鐵鍬就用自己的小鏟子一下一下的鏟著，提不動(dòng)大桶就拿來(lái)自己的小桶一桶一桶的提著。小手磨紅了，衣服弄臟了，但是干的依然是熱火朝天，沒(méi)有一個(gè)喊累沒(méi)有一個(gè)怕臟，家長(zhǎng)們看著孩子的表現(xiàn)也很是欣慰，一邊教給孩子們?nèi)绾沃矘?shù)，一邊講解有關(guān)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。不到半小時(shí)，50棵小樹(shù)就傲然挺立在園區(qū)四周。孩子們表示，要好好吃飯，好好鍛煉身體，和小樹(shù)一起比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，并約定幾年后再來(lái)看望這些親手栽種的小樹(shù)，臨走時(shí)孩子們依依不舍，紛紛和小樹(shù)苗合影留念?？吹胶⒆觽兊谋憩F(xiàn)，在一旁施工的叔叔們向他們豎起了大拇指，燦爛的笑容洋溢在每個(gè)孩子的臉上。這次植樹(shù)活動(dòng)，家長(zhǎng)們表示開(kāi)展的非常有意義，不但植樹(shù)造林，美化環(huán)境而且加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與孩子之間的交流，增進(jìn)了彼此的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過(guò)這次植樹(shù)及對(duì)環(huán)境問(wèn)題和植樹(shù)知識(shí)的宣傳，使得孩子們更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“保護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)中來(lái)，為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十五
在老師的帶領(lǐng)下，一路上，孩子們唱著春天的歌(去郊游)，走著輕盈的腳步，很快就到達(dá)了春游目的地。開(kāi)始了與美麗大自然的“親密”接觸，有“野餐”、“拍集體照”、“玩游戲”、“找春天”等活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們玩的不亦樂(lè)乎。讓孩子們最感興趣的就用特地準(zhǔn)備好的放大鏡去尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天。欣賞各種花、觀察大小不同的露珠、詢(xún)問(wèn)各種植物的名稱(chēng)。野餐過(guò)程中，孩子們相互分享著各種好吃的，并且會(huì)自主的一起收拾好邊上的垃圾，在活動(dòng)中所表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。
寒冷的冬天靜悄悄地離去，溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。春天里，我們迎來(lái)了第一個(gè)重要的節(jié)日——三八國(guó)際婦女節(jié)。湖塘實(shí)小全體四年級(jí)師生和家長(zhǎng)代表們齊聚學(xué)校食堂，歡度這樣一個(gè)特別的節(jié)日。
春寒料峭，學(xué)校一樓食堂迎來(lái)了四年級(jí)可愛(ài)的孩子們和親愛(ài)的爸爸媽媽們，立刻變得暖意融融。飯桌搭建的簡(jiǎn)易舞臺(tái)，凳子壘的臺(tái)階，這些絲毫阻擋不了孩子們活動(dòng)的熱情，在主持人激情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞中，活動(dòng)如期舉行。
圓圓的餃子皮代表著團(tuán)圓。首先，孩子們向自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)如何包餃子。同學(xué)們圍坐一桌，拿出事先準(zhǔn)備好的餃子，洗干凈小手，卷起袖子，像模像樣地向身邊的家長(zhǎng)討教包餃子的方法。孩子們真的非常用心，自己在家里搟制了七彩的餃子皮，提前剁好了各種的餃子餡。他們用稚嫩的小手捏著柔軟的餃子皮，小小的鼻梁都沾上了雪白的面粉，只為了在這個(gè)特別的日子，父母可以吃上自己親手包的餃子。烏鴉反哺，羔羊跪乳，感恩的漣漪在他們心中蕩漾。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“蘿卜蹲”的游戲環(huán)節(jié)。為了讓孩子們盡快了解游戲規(guī)則，平日里嚴(yán)肅的班主任們率先站上了舞臺(tái)，“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，簡(jiǎn)單的游戲，拉近了師生、家長(zhǎng)和孩子們之間的距離，也讓平日里忙里忙外、忙東忙西的爸爸、媽媽們輕松了不少，歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。
在焦急的等待過(guò)程中，食堂里的阿姨們將下好的餃子分到了餐桌上，大家一邊吃著熱氣騰騰的餃子，一邊欣賞著各班精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目：有天使般美妙歌聲的獨(dú)唱《北方有片?！?、合唱《讓我們蕩起雙槳》；有音色優(yōu)美的琵琶獨(dú)奏、豎笛合奏；有不斷戳中我們笑穴的小品《小陳組合》、《上課》；有熱情洋溢的'拉丁舞；有詼諧幽默的相聲表演短短幾分鐘的演繹，每一個(gè)孩子身上似乎都閃耀著光芒，即便只有簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)，即便沒(méi)有炫目的燈光，他們都是最可愛(ài)的天使。孩子們精心準(zhǔn)備了這一臺(tái)節(jié)目，為的就是報(bào)答父母平日里無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒；
愛(ài)是什么？愛(ài)是一次不留情面的批評(píng)；
愛(ài)是什么？愛(ài)是一次跌倒的攙扶；
愛(ài)是在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，用暖胃的餃子來(lái)感恩我們的父母，用感恩的心來(lái)回饋父母。他們的愛(ài)，不管過(guò)去多久，總時(shí)時(shí)叩擊我們的心扉，溫暖我們的記憶，值得我們用一生來(lái)回報(bào)。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十六
為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，黃家小學(xué)積極組織師生參加“綠色春天植樹(shù)校園”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
活動(dòng)中全體男教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下齊心協(xié)力把四棵大樹(shù)一一栽種到事先挖好的大樹(shù)坑中，接著同學(xué)們?nèi)?、四人一組，幫著扶樹(shù)苗、填土、澆水，干得熱火朝天。師生協(xié)力，熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。眼前這一片新生的春意給黃小增添了一份成長(zhǎng)的快樂(lè)。
本次活動(dòng)黃小教師以身示范使同學(xué)們主動(dòng)參與到綠化環(huán)境中來(lái)，懂得關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠化，關(guān)注、保護(hù)生活環(huán)境。自我教育，自我提高，增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十七
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校女生的心理健康意識(shí)，解決成長(zhǎng)中的困惑，增強(qiáng)防范和自己保護(hù)意識(shí)，幫助女生樹(shù)立“自尊、自立、自強(qiáng)”的理念，9月5日上午，一場(chǎng)主題為“微笑過(guò)花季，正確對(duì)待‘愛(ài)’”的心理健康知識(shí)講座在西山學(xué)校小學(xué)部多媒體舉行，由學(xué)校政教處余少婷干事主講，來(lái)自高中部、初中部的200多名女生聆聽(tīng)了這場(chǎng)講座。
青春期是生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是世界觀、人生觀逐步形成的時(shí)期。在這次講座中，余老師以學(xué)生感興趣的話(huà)題進(jìn)入主題，引發(fā)了學(xué)生對(duì)自己的關(guān)注。她首先分析了進(jìn)入青春期后身體的變化和情緒的變化，從大腦科學(xué)的角度解釋了為什么會(huì)有這些變化，引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自己。
“人際關(guān)系由理智、社交、生理、身體、情感等組成，而身體的`發(fā)展往往是單行道。有可能你們彼此之間的價(jià)值觀仍不熟悉，卻已經(jīng)失去了自律自制的能力?！庇嗬蠋熞栽鐟賻?lái)悲劇的真實(shí)故事，為學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明了超越界限的后果。并告誡現(xiàn)場(chǎng)女生在日常的學(xué)習(xí)、生活中要構(gòu)建好“三道防線”：一要盡量不早戀，正確處理男女生之間的關(guān)系；二要盡量不嘗“禁果”，學(xué)習(xí)心理知識(shí)，提高警惕意識(shí)；三要保護(hù)好自己的身體，防范暴力侵犯，并注意生理衛(wèi)生。她從青少年的角度出發(fā)，懇切地指出了在情感上可能造成的危害，選取了真實(shí)可信的數(shù)據(jù)，分析了性病的隱患和生活中應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題。
“青蘋(píng)果很脆，但不甜！與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(zhǎng)！”余老師最后總結(jié)道，人生每個(gè)階段都有不同的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓參會(huì)的學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)，她們亦將不忘初心，在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上會(huì)把握好界限，把握學(xué)生美好的時(shí)光，將注意力集中到學(xué)習(xí)上去，同時(shí)培養(yǎng)自己具有良好的興趣和愛(ài)好，充實(shí)自己的生活內(nèi)容，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃美好未來(lái)的生活。
呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生心理，是西山學(xué)校做好學(xué)生健康教育工作的重要一環(huán)。學(xué)校將以抓好學(xué)生心理健康教育的方式，推動(dòng)構(gòu)建健康、文明、美麗的校園。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十八
4月20日，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部組織全體成員來(lái)到古淮河生態(tài)園游玩，領(lǐng)略美好春光。古淮海生態(tài)園，是淮安市最大的一處生態(tài)公園，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清晰，似世外桃源。入園后，同學(xué)們圍繞該公園觀光了一圈，沿途欣賞園內(nèi)美妙風(fēng)景。同學(xué)們稍作休息后，在一長(zhǎng)廊內(nèi)開(kāi)始了背夾氣球的小游戲。在游戲中，大家笑聲朗朗，不僅收獲了快樂(lè)，而且學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)過(guò)這次春游活動(dòng)，秘書(shū)部的成員在與春天親密接觸的同時(shí)也更加地親似一家人了。
清明時(shí)節(jié)，春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，在此春暖花開(kāi)之際，恰是人們外出游玩的好時(shí)候。為呼吸春的氣息，享受大自然的呵護(hù)，增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力，4月1日，公司組織全體員工外出郊游。這是公司今年以來(lái)組織的最大規(guī)模戶(hù)外郊游活動(dòng)。
早晨8點(diǎn)30分，陽(yáng)光明媚，柳條舒展，迎著初晨的朝陽(yáng)，伴著和煦的春風(fēng)，幾輛滿(mǎn)載著公司員工的'旅游車(chē)從公司門(mén)口出發(fā)，10點(diǎn)整到達(dá)目的地——雙流縣華陽(yáng)飛龍山莊。一路上公路兩旁的建筑和田園風(fēng)光令大家心情激動(dòng)，路旁黃燦燦的油菜花散發(fā)出的清香，更使大家感到春天的美好。
華陽(yáng)飛龍山莊，距離公司43公里，車(chē)程51分鐘， 是一家集餐飲、娛樂(lè)、休閑為一體的農(nóng)家樂(lè)，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清晰，徜徉其中，桃花、菜籽花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，勝似人間仙境，世外桃源。
休息片刻后，公司員工舉行了團(tuán)隊(duì)尋寶賽，在豐富的獎(jiǎng)品的吸引下，大家興致盎然的去搜尋“寶物”，比賽中各小組參賽隊(duì)員充分展示出了相互間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，最后，大家都收獲了屬于自己的獎(jiǎng)品。
中午，大家集合午餐。在美味佳肴中，大家推杯換盞，交流情感。 下午，公司舉行了觀景賞花（桃花、菜籽花、梨花）、攝影、棋牌、爬山活動(dòng)，盡管天氣比較熱，大家還是三五成群結(jié)伴參觀農(nóng)家樂(lè)的各個(gè)景點(diǎn)，有的員工一鼓作氣爬到山頂，在最高點(diǎn)留下了自己的足跡。大家在享受優(yōu)美自然景色的同時(shí)，也不忘留影紀(jì)念，增進(jìn)了彼此的情感。
晚上6點(diǎn)，陽(yáng)光尚暖，在結(jié)束晚餐后，我們驅(qū)車(chē)回到市區(qū)，結(jié)束了一天的戶(hù)外郊游，雖然感覺(jué)有些疲憊，心情卻很暢快。
通過(guò)此次春游活動(dòng)，大家不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，放松了身心，緩解了工作生活帶來(lái)的壓力，同時(shí)還為大家提供了溝通交流的平臺(tái)，各部門(mén)利用這次機(jī)會(huì)積極進(jìn)行交流，為以后協(xié)調(diào)合作打下了良好的基礎(chǔ)。相信在以后的工作中員工們會(huì)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到自己的工作崗位中，為公司的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
美麗的春天,我們揚(yáng)帆起航,我們驕傲因?yàn)槲覀兡贻p，我們驕傲因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我們驕傲因?yàn)槲沂撬暮＿_(dá)通工程機(jī)械有限公司一員！
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十九
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年植樹(shù)時(shí)。日前，xx區(qū)各中小學(xué)紛紛開(kāi)展植樹(shù)、環(huán)保教育活動(dòng)。
3月10日上午，該區(qū)琥珀小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，把各類(lèi)花卉的種子親手種在自己的花盆里。瞧，他們忙得多么認(rèn)真，專(zhuān)門(mén)從家?guī)?lái)了水壺，鏟子，工具樣樣齊全。當(dāng)日，學(xué)校還開(kāi)展了以“尋找春天、展示春天、留住春天”為主題的手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽。在同學(xué)們的作品中春天是那么樣的美麗，天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清。
同日，香樟雅苑小學(xué)開(kāi)展了“我為校園穿花衣”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)視頻向同學(xué)們介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其意義，讓他們充分了解有關(guān)植物的知識(shí)，了解植物與人類(lèi)的密切關(guān)系。隨后，同學(xué)們?cè)谧约河H手裝飾的小花盆里播下美麗的花種，并制作了精美的植物卡片。
3月11日，金湖學(xué)校的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，輔導(dǎo)員老師給同學(xué)們做示范：怎樣設(shè)計(jì)布局、怎樣挖坑植樹(shù)、怎樣封土澆水。同學(xué)們觀看得認(rèn)真，干得更是起勁，一會(huì)兒功夫，原來(lái)的空地變成了一片小樹(shù)林。四(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)忠華老師說(shuō)：“小樹(shù)也和你們一樣茁壯地成長(zhǎng)。希望你們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它們，做一名懂得美化環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木花草的好學(xué)生?！甭?tīng)著老師的話(huà)語(yǔ)，望著自己種植的小樹(shù)，同學(xué)們都會(huì)心地笑了。大家在自己種植的小樹(shù)前，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)許下了自己的心愿，正所謂播種希望，收獲明天。
3月12日，植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，合肥第五十中各區(qū)校區(qū)的同學(xué)在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來(lái)到了合肥奧體中心西南邊的櫻花園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)工作人員說(shuō)明了植樹(shù)的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲。平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹(shù)苗、有的澆水……熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的生機(jī)讓大家滿(mǎn)心歡喜。植樹(shù)節(jié)活動(dòng)讓同學(xué)們親身感受著親近大自然的快樂(lè)，也培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
春天，我們種下了一棵棵小樹(shù)，也播種下了綠色的希望。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇二十
為了關(guān)愛(ài)教師身心健康，構(gòu)建和諧教育環(huán)境，我校教務(wù)處于10月12日下午邀請(qǐng)校心理咨詢(xún)室王育雅主任開(kāi)展《遇見(jiàn)更好的自己》教師心理健康講座，為全校教師送上“舒心大禮包”，幫助教師探索心靈成長(zhǎng)，提升職業(yè)幸福感。講座線上線下相結(jié)合，全體教職員工參與學(xué)習(xí)。
王老師以游戲活動(dòng)的形式進(jìn)行破冰，在場(chǎng)的老師跟隨著拍手操的節(jié)奏開(kāi)啟了情緒的體驗(yàn)之旅。情緒是一種態(tài)度體驗(yàn)，它由生理反應(yīng)、心理體驗(yàn)、行為表現(xiàn)三個(gè)部分構(gòu)成。老師們通過(guò)實(shí)例分析、活動(dòng)體驗(yàn)等形式，了解到情緒存在的必要性，積極情緒與消極情緒的合理配比應(yīng)該是3:1。
如何來(lái)有效應(yīng)對(duì)壓力，處理不合理的消極情緒呢？王老師給的'秘訣是：提高自身的心理彈性。適當(dāng)給自己加壓——增動(dòng)力；調(diào)節(jié)過(guò)度的焦慮——巧助力；再次建立積極心態(tài)——強(qiáng)內(nèi)力。
老師們也積極分享了自己的內(nèi)心體驗(yàn)和真實(shí)想法，跟隨著王老師學(xué)習(xí)了一些隨時(shí)隨地可操作的減壓小竅門(mén)。短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中與心靈對(duì)話(huà)，悅納自己。
“給教師一個(gè)寬松的工作空間”，給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)也要給教師減負(fù)。提高心理彈性，我們都能遇見(jiàn)更好的自己。
親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇二十一
1、前期準(zhǔn)備：選取貼近生活，密切關(guān)系大學(xué)生活的劇本《我的大學(xué)生活》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應(yīng)的道具，找符合故事情節(jié)的背景音樂(lè)，每天準(zhǔn)時(shí)排練確保節(jié)目的成功演出。
2、活動(dòng)形式：在四月份的示范性團(tuán)組織生活暨會(huì)審三四和會(huì)電一二三四的聯(lián)誼活動(dòng)中演出。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有所作為，對(duì)人生應(yīng)該有自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。努力獲得自己的人生價(jià)值，別人的生活縱然五光十色，但自己的命運(yùn)始終有自己掌控。
讓我們充分認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在大學(xué)這個(gè)亞社會(huì)里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)適應(yīng)，才能更好的走出學(xué)校適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。挫折和失敗只是暫時(shí)的，未來(lái)是光明的我們應(yīng)該勇往直前。
此次活動(dòng)是我們部門(mén)第一次舉辦的，雖然很順利但也出現(xiàn)一些不足現(xiàn)象。演員們多多少少都有些緊張，沒(méi)能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。演員在臺(tái)上缺少與觀眾的互動(dòng)交流，望下次能演出自己的風(fēng)采。
因?yàn)槌修k活動(dòng)的班級(jí)都是經(jīng)濟(jì)系的，所以在此期間體現(xiàn)了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用，讓同學(xué)們對(duì)我們部門(mén)有了更為充分的認(rèn)識(shí)，以便在以后的工作中更好的服務(wù)同學(xué)們。在此活動(dòng)中我們學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這種生動(dòng)具體，貼近生活的活動(dòng)可以大力提倡。希望我們的努力，能得到預(yù)期的效果。此次成功演出，為5。25的心理劇競(jìng)賽提供了模板，預(yù)祝5。25活動(dòng)的成功。
以上是我部門(mén)對(duì)心理劇表演活動(dòng)的總結(jié)。對(duì)于活動(dòng)中暴露的缺點(diǎn)，我們有則改之，無(wú)則加勉。在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，做好每一件事。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17882850.html】
