親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿(優(yōu)質(zhì)21篇)

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親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿(優(yōu)質(zhì)21篇)
時(shí)間:2023-12-07 12:35:08     小編:文鋒

通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式,我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣,讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇一

20**年3月1日,在馬榮國(guó)際天驕幼兒園里,為了讓新來(lái)的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活,我們邀請(qǐng)了寶貝們的爸爸媽媽一起來(lái)參與一場(chǎng)新生親子活動(dòng),活動(dòng)精彩不斷,除了有小朋友們喜愛(ài)的操作體驗(yàn)活動(dòng)《搓湯圓》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶(hù)外親子游戲。

半天的親子活動(dòng)加深了孩子與家長(zhǎng)與老師的情感,拉近了孩子和孩子間的情意,讓家長(zhǎng)和孩子熟悉我們的幼兒園,走近我們的課程。

今后,馬榮國(guó)際天驕幼兒園還會(huì)有更多的活動(dòng),提供更多的家長(zhǎng)進(jìn)園參與活動(dòng)機(jī)會(huì),更多的親子陪伴時(shí)光,使我們的寶貝們擁有一個(gè)美好而與眾不同的童年!

在各位教練的精心安排下,5月31日,明道館六一兒童節(jié)親子活動(dòng)順利展開(kāi)。

活動(dòng)分為3個(gè)大的環(huán)節(jié),分別是:學(xué)員匯報(bào)演出、親子游園會(huì)和禮品大派送。

可惜天公不作美,當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。

但值得高興的是,學(xué)員匯報(bào)演出趕在了大雨之前完滿(mǎn)結(jié)束,孩子們都順利地表演完節(jié)目,家長(zhǎng)們也能如愿見(jiàn)證到孩子們的進(jìn)步!

5月10日母親節(jié)這天,由三鄉(xiāng)婦聯(lián)組辦、婦聯(lián)項(xiàng)目社工承辦的“感恩母親,學(xué)會(huì)分享”親子活動(dòng)在雅居樂(lè)親子樂(lè)園燒烤場(chǎng)順利開(kāi)展,來(lái)自單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、志愿者家庭的30名服務(wù)對(duì)象參與了該活動(dòng),一起度過(guò)母親節(jié)這一溫馨節(jié)日。

活動(dòng)先從互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始,每個(gè)小朋友戴好眼罩,在社工引導(dǎo)下觸碰每一位家長(zhǎng)的手掌,找出自己的母親,同時(shí)進(jìn)行角色互換,讓家長(zhǎng)去辨別自己的孩子。

在分享如何辨別出自己的'母親或者孩子時(shí),場(chǎng)面溫馨而感人。

接下來(lái)則是母親和孩子一起,把白紙上摁下手指印,寓意著母親陪伴著孩子成長(zhǎng)。

最后則是燒烤環(huán)節(jié),母親們?cè)诮㈥P(guān)系的同時(shí),來(lái)自殘疾人、低保等特殊群里的孩子跟來(lái)自政府志愿者的孩子同樣建立起了友誼。

母親們表示希望能針對(duì)不同不同年齡段的孩子開(kāi)展不同的服務(wù),如中學(xué)生則開(kāi)展拓展、歷奇類(lèi)服務(wù),小學(xué)生則開(kāi)展不同群體的孩子交流互動(dòng)活動(dòng),讓孩子擁有更多的朋友。

活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇二

親子活動(dòng)可以培養(yǎng)父母與孩子的感情,親子活動(dòng)新聞稿如何寫(xiě),以下的親子活動(dòng)新聞稿范文,歡迎閱讀借鑒。

20**年4月20日上午9:00,**幼兒園中二班在永利山莊開(kāi)展了“大手牽小手”之親子活動(dòng)。

本次活動(dòng)總共有24對(duì)親子參與,包括熱身游戲、親子互動(dòng)小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),通過(guò)不同形式的游戲互動(dòng),促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立,使得親子更加了解彼此,讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。

在活動(dòng)中,親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài),為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊。

活動(dòng)開(kāi)始由徐老師致開(kāi)場(chǎng)白,歡迎參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們,并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的與意義。

然后由徐老師向參與者說(shuō)明游戲規(guī)則,接著開(kāi)始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲,游戲活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)們配合的非常默契,也玩得非常開(kāi)心。

另外,還有“尋寶藏”的游戲,教師事先將紙條藏好,再說(shuō)明一下尋寶藏的游戲規(guī)則,尋寶藏游戲使家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。

整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情,參與度還是比較高的,在現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少成員參加和前來(lái)“圍觀”的民眾。

此次活動(dòng)不僅受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。

相信在大家的共同配合努力下,孩子們將會(huì)更快樂(lè)的成長(zhǎng),因?yàn)?,他們的背后有偉大的父親、母親支持著!

為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情,促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系,市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開(kāi)展了“愛(ài)的良好溝通”親子活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始由社工致開(kāi)場(chǎng)白,歡迎參加活動(dòng)的.家長(zhǎng)和孩子們,并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的與意義。

然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單,讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。

接下來(lái),社工向參與者說(shuō)明游戲規(guī)則,然后開(kāi)始進(jìn)行“踩氣球”游戲,游戲要求讓家長(zhǎng)和小朋友各一名,將兩人的腳綁在一起,并在腳上綁上兩個(gè)氣,等全部人都綁好氣球好,就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。

另外,還有“蒙眼摸親人”的游戲,社工引導(dǎo)孩子們用感覺(jué)、觸覺(jué)、臭覺(jué)摸自己的父母,摸到且正確的就有獎(jiǎng)勵(lì),游戲使家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。

整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情,參與度還是比較高的,在現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少成員參加和前來(lái)“圍觀”的民眾。

小朋友都很喜歡這些活動(dòng),一直問(wèn)工作人員什么時(shí)候再開(kāi)展,一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩,并向社工要中心的聯(lián)系方式,鑒于居民的熱情,后期社工將不定期舉行類(lèi)似的活動(dòng),并吸取經(jīng)驗(yàn),不斷改善活動(dòng)內(nèi)容,讓居民通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)親子之間的感情。

6月2日,在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,由志遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專(zhuān)門(mén)為社區(qū)的小朋友們?cè)谔嵘龍@策劃了一場(chǎng)親子游戲活動(dòng),參與活動(dòng)的家長(zhǎng)與小朋友共達(dá)43人,并有4名義工人員在旁輔助。

該活動(dòng)旨在通過(guò)親子間的游戲活動(dòng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與小朋友之間和交流合作,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求,并給予更多的愛(ài)和呵護(hù);另一方面,本次活動(dòng)為小朋友提供了自我展示的平臺(tái),在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力,并鼓勵(lì)他們向家長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)與感激,在細(xì)微的舉動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí),社工人員與所有的家長(zhǎng)和小朋友在音樂(lè)的帶動(dòng)下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”,并邀請(qǐng)其中兩位小朋友上前展示,場(chǎng)內(nèi)的熱情度頓時(shí)高漲。

活動(dòng)期間,社工人員帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和小朋友玩了“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”、“發(fā)紅包”和“打電話(huà)”三個(gè)游戲。

在“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”和“打電話(huà)”游戲中,家長(zhǎng)和小朋友們高度集中合作并爭(zhēng)取勝出,現(xiàn)場(chǎng)的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏,圍觀的居民在一旁也笑聲連連。

在“發(fā)紅包”游戲中,小朋友通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、才藝展示獲得不同的獎(jiǎng)品,既普及了生活知識(shí),也向小朋友提供了展示平臺(tái),家長(zhǎng)們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。

活動(dòng)尾聲,社工人員向小朋友贈(zèng)送了留念小禮品,禮品中還有每一位社工寄語(yǔ)小朋友的手寫(xiě)祝福,小朋友們開(kāi)心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念,攝影義工人員舉著相機(jī)問(wèn)“大家開(kāi)心嗎?”,最后所有家長(zhǎng)和小朋友的笑臉都定格在“開(kāi)心”的回答中,本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

暑假之際,由禾花社區(qū)工作站與禾花社區(qū)服務(wù)中心舉辦的以禾花社區(qū)文明家庭為主題的“家庭歡樂(lè)秀”之親子涂鴉活動(dòng)于2013年8月9日在禾花社區(qū)服務(wù)中心如期開(kāi)展。

于上午10點(diǎn),親子涂鴉活動(dòng)正式開(kāi)始,本次活動(dòng)總共有20多對(duì)親子參加。

在活動(dòng)當(dāng)中,首先,主持人介紹完本次活動(dòng)的主要內(nèi)容之后,由社工帶領(lǐng)參與者進(jìn)行一次游戲互動(dòng),以游戲活動(dòng)的形式活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

輕松愉悅的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)后,是本次活動(dòng)的主題環(huán)節(jié)——“小手大手涂鴉”,每對(duì)親子認(rèn)真地聽(tīng)完工作人員的活動(dòng)事項(xiàng)安排之后,開(kāi)始了小手大手一起繪出屬于他們自已的美麗圖畫(huà)。

奇思妙想的繪畫(huà)作品在每對(duì)親子的共同努力之下,完滿(mǎn)地呈現(xiàn)在了“小畫(huà)家作品展”上。

最后,在工作人員的指引之下,參與者領(lǐng)取了屬于他們今天活動(dòng)的小小戰(zhàn)利品,“小禮品大收獲”讓小朋友們興高采烈,彼此分享著各自的禮品,最后集體拍照留念,宣告本次親子涂鴉活動(dòng)完滿(mǎn)結(jié)束。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇三

6月2日,在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,由志遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專(zhuān)門(mén)為社區(qū)的小朋友們?cè)谔嵘龍@策劃了一場(chǎng)親子游戲活動(dòng),參與活動(dòng)的家長(zhǎng)與小朋友共達(dá)43人,并有4名義工人員在旁輔助。

該活動(dòng)旨在通過(guò)親子間的游戲活動(dòng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與小朋友之間和交流合作,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求,并給予更多的愛(ài)和呵護(hù);另一方面,本次活動(dòng)為小朋友提供了自我展示的平臺(tái),在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力,并鼓勵(lì)他們向家長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)與感激,在細(xì)微的舉動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí),社工人員與所有的家長(zhǎng)和小朋友在音樂(lè)的帶動(dòng)下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”,并邀請(qǐng)其中兩位小朋友上前展示,場(chǎng)內(nèi)的熱情度頓時(shí)高漲。

活動(dòng)期間,社工人員帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和小朋友玩了“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”、“發(fā)紅包”和“打電話(huà)”三個(gè)游戲。在“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”和“打電話(huà)”游戲中,家長(zhǎng)和小朋友們高度集中合作并爭(zhēng)取勝出,現(xiàn)場(chǎng)的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏,圍觀的居民在一旁也笑聲連連。

在“發(fā)紅包”游戲中,小朋友通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、才藝展示獲得不同的獎(jiǎng)品,既普及了生活知識(shí),也向小朋友提供了展示平臺(tái),家長(zhǎng)們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。

活動(dòng)尾聲,社工人員向小朋友贈(zèng)送了留念小禮品,禮品中還有每一位社工寄語(yǔ)小朋友的手寫(xiě)祝福,小朋友們開(kāi)心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念,攝影義工人員舉著相機(jī)問(wèn)“大家開(kāi)心嗎?”,最后所有家長(zhǎng)和小朋友的笑臉都定格在“開(kāi)心”的回答中,本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

深圳市志遠(yuǎn)社工服務(wù)社。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇四

為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平,培養(yǎng)一支身心健康、積極向上的師資隊(duì)伍,11月7日晚,旌德縣示范幼兒園組織開(kāi)展《認(rèn)識(shí)自己·繪畫(huà)心理分析》心理健康講座,邀請(qǐng)了旌德縣梓陽(yáng)學(xué)校的國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、心理學(xué)碩士朱德龍老師向全體教師講解如何通過(guò)繪畫(huà)心理分析認(rèn)識(shí)自己,并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。

用一個(gè)互動(dòng)小游戲迅速調(diào)動(dòng)起培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)的氛圍,通過(guò)提問(wèn)交流向大家介紹了繪畫(huà)心理分析的基本理論,為大家揭開(kāi)“繪畫(huà)心理分析”的神秘面紗,并現(xiàn)場(chǎng)為大家剖析了如何從心理學(xué)的角度去分析一幅圖畫(huà),他從畫(huà)面整體、繪畫(huà)過(guò)程和畫(huà)面內(nèi)容三個(gè)方面做了詳細(xì)的講解。

此次培訓(xùn),老師們不僅可以在緊張的工作之余得到一絲放松,也可以在今后的工作中更好地認(rèn)識(shí)自己,欣賞自己,以積極陽(yáng)光的`心態(tài)投入到工作中,用愛(ài)心和耐心去滋潤(rùn)每位孩子的心田,讓每顆幼苗在陽(yáng)光的沐浴下健康茁壯成長(zhǎng)。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇五

為引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)維護(hù)心理健康、提高心理適應(yīng)能力和健康素養(yǎng),4月22日,學(xué)校心理健康教育咨詢(xún)中心分別在我校西校區(qū)、南校區(qū)開(kāi)展了貴州大學(xué)20xx“師生健康中國(guó)健康”心理健康知識(shí)講座暨學(xué)生骨干心理素質(zhì)能力提升培訓(xùn)。

心理健康教育專(zhuān)職教師帥懿芯、賀穎、楊滿(mǎn)云分別作題為“心靈呵護(hù)——大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)”“讓生命之花綻放——大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)”和“讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光——大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)”的講座,20xx-20xx級(jí)各班心理委員、“宿舍心靈使者”、學(xué)生干部和學(xué)生代表、心理輔導(dǎo)員等百余人參加。

講座期間,主講老師通過(guò)設(shè)置互動(dòng)游戲與問(wèn)答環(huán)節(jié)來(lái)增加與會(huì)學(xué)生的'體驗(yàn)感,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)一步感悟生命的意義與價(jià)值,并以此來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的生命觀,培養(yǎng)健康樂(lè)觀、積極向上的心理態(tài)度。

參與人員紛紛表示,此次講座使得自己更加清晰理解了何為心理危機(jī)及其產(chǎn)生機(jī)制與解決處理措施,明確了今后的班級(jí)心理健康工作方向。

據(jù)悉,此次“20xx‘師生健康中國(guó)健康’”系列心理健康講座共10場(chǎng),后續(xù)將圍繞大學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略、心理助人談話(huà)技術(shù)、朋輩心理通用技能、大學(xué)生壓力管理與心理資本構(gòu)建、研究生情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng)和學(xué)業(yè)壓力及調(diào)試等主題持續(xù)開(kāi)展至五月。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇六

20xx年10月14日14:15—18:00,xxx學(xué)院陽(yáng)光心理部在理科樓b311舉辦了由禹老師主持的14級(jí)新生心理知識(shí)健康講座,此次講座由全院14級(jí)新生參與,并獲得了很大的.響應(yīng)。

首先,禹老師組織學(xué)生觀看了介紹校心理咨詢(xún)室設(shè)備和預(yù)約流程的視頻,并講解了校心理部的有關(guān)職能。接著,禹敏老師和同學(xué)們討論了大學(xué)生初入大學(xué)時(shí)應(yīng)處理好的各類(lèi)問(wèn)題,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的心理變化。最后,全體14級(jí)新生觀看了介紹陽(yáng)光心理部職能及其各類(lèi)活動(dòng)舉辦情況的相關(guān)ppt,講座圓滿(mǎn)落幕。

此次講座,使全院14級(jí)新生更加了解了心理咨詢(xún)的必要性以及陽(yáng)光心理部的職能,有力地促進(jìn)了部門(mén)與同學(xué)之間的聯(lián)系。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇七

一直以來(lái),瓦甸幼兒園非常關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng),為了讓“留守兒童”更多地感受到父母的關(guān)愛(ài)、親情的溫暖,4月28日上午,瓦甸幼兒園大二班開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童·給爸爸媽媽的一封信”的活動(dòng)。

當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們神情激動(dòng),紛紛踴躍地領(lǐng)取了事先準(zhǔn)備好的信箋紙和信封,不會(huì)寫(xiě)字就用繪畫(huà)來(lái)代替,還有些想告訴爸爸媽媽的心里話(huà),就讓老師替自己寫(xiě)下來(lái),好多小朋友還將自己親手折疊的小動(dòng)物放在信封里,作為禮物送給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。然后大家貼上郵票,并在老師的幫助下,寫(xiě)好地址。最好在老師的陪伴下,大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到郵局,將一封封滿(mǎn)載著孩子們深情厚誼的信一一寄往目的地。

雖然留守兒童得到社會(huì)的.關(guān)愛(ài),但他們更需要父母的親情關(guān)愛(ài),需要向父母傾訴生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)這群特殊的孩子們,衷心祝愿他們茁壯成長(zhǎng)!

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇八

為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理意識(shí)和健康的心態(tài),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,5月22日上午,成武自齊實(shí)驗(yàn)學(xué)校特邀國(guó)家心理咨詢(xún)師萬(wàn)秀文在報(bào)告廳開(kāi)展了心理健康講座。

萬(wàn)秀文從妙趣橫生的小游戲入手,運(yùn)用心理學(xué)理論,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生先了解什么是心理健康。通過(guò)幽默的語(yǔ)言、趣味的互動(dòng),激發(fā)學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)知并探索自己的興趣和信心。隨后,萬(wàn)秀文拋出問(wèn)題,因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生們明白:要感恩父母給予的生命和照料,身心健康,品德優(yōu)秀,學(xué)業(yè)有成就是對(duì)父母最好的回報(bào)。

講座在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行,萬(wàn)秀文妙語(yǔ)連珠,旁推側(cè)引,邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做心理情境訓(xùn)練,引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)并客觀面對(duì)身邊的各類(lèi)關(guān)系。在同學(xué)們意猶未盡中講座畫(huà)上了圓滿(mǎn)的`句號(hào),大家都紛紛表示,收獲頗豐。

這場(chǎng)講座及時(shí)為同學(xué)們緩解了心理壓力和焦躁情緒,有效的促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展,提高了學(xué)生的自己認(rèn)知能力,也為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和努力學(xué)習(xí)指明了方向。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇九

親子活動(dòng)有哪些新聞稿可以參考的呢?以下小編特地為您整理了社區(qū)親子活動(dòng)新聞稿,希望能對(duì)你有所幫助!

6月2日,在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,由志遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專(zhuān)門(mén)為社區(qū)的小朋友們?cè)谔嵘龍@策劃了一場(chǎng)親子游戲活動(dòng),參與活動(dòng)的家長(zhǎng)與小朋友共達(dá)43人,并有4名義工人員在旁輔助。

該活動(dòng)旨在通過(guò)親子間的游戲活動(dòng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與小朋友之間和交流合作,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求,并給予更多的愛(ài)和呵護(hù);另一方面,本次活動(dòng)為小朋友提供了自我展示的平臺(tái),在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力,并鼓勵(lì)他們向家長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)與感激,在細(xì)微的舉動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí),社工人員與所有的家長(zhǎng)和小朋友在音樂(lè)的帶動(dòng)下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”,并邀請(qǐng)其中兩位小朋友上前展示,場(chǎng)內(nèi)的熱情度頓時(shí)高漲。

活動(dòng)期間,社工人員帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和小朋友玩了“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”、“發(fā)紅包”和“打電話(huà)”三個(gè)游戲。在“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”和“打電話(huà)”游戲中,家長(zhǎng)和小朋友們高度集中合作并爭(zhēng)取勝出,現(xiàn)場(chǎng)的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏,圍觀的居民在一旁也笑聲連連。

在“發(fā)紅包”游戲中,小朋友通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、才藝展示獲得不同的獎(jiǎng)品,既普及了生活知識(shí),也向小朋友提供了展示平臺(tái),家長(zhǎng)們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。

活動(dòng)尾聲,社工人員向小朋友贈(zèng)送了留念小禮品,禮品中還有每一位社工寄語(yǔ)小朋友的手寫(xiě)祝福,小朋友們開(kāi)心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念,攝影義工人員舉著相機(jī)問(wèn)“大家開(kāi)心嗎?”,最后所有家長(zhǎng)和小朋友的笑臉都定格在“開(kāi)心”的回答中,本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

深圳市志遠(yuǎn)社工服務(wù)社

為了家長(zhǎng)朋友們宣傳關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)的重要意義,給社區(qū)、家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),1月8日,赭麓中心車(chē)站社區(qū)在雕塑公園組織開(kāi)展了“和諧鄰里,幸福社區(qū)”的親子活動(dòng)?;顒?dòng)迎來(lái)了近20名可愛(ài)的.小朋友及他們的父母,大家一起體驗(yàn)了這次豐富有趣的社區(qū)親子活動(dòng)。

本次親子游戲活動(dòng)設(shè)有:兩人三足、蒙眼找父母、氣球接力、說(shuō)正反話(huà)等趣智游戲。

孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)的共同努力下,出色的完成了一個(gè)個(gè)有趣的游戲活動(dòng)。尤其是兩人三足游戲,孩子和家長(zhǎng)的腿綁在一起要同時(shí)走動(dòng),使得他們必須要協(xié)調(diào)一致,才能合作達(dá)到終點(diǎn),既體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè),又增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。

在快樂(lè)的氣氛中,家長(zhǎng)與孩子們充分體驗(yàn)到了親子活動(dòng)所帶來(lái)的溫馨與快樂(lè)。

此次親子活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng),不但增強(qiáng)了社區(qū)與居民之間的溝通,也為孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)、鄰里相互間搭建起相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),增進(jìn)了社區(qū)、家長(zhǎng)、孩子之間的情感,為車(chē)站社區(qū)創(chuàng)建文明和諧社區(qū)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情,促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系,市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開(kāi)展了“愛(ài)的良好溝通”親子活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始由社工致開(kāi)場(chǎng)白,歡迎參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們,并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的與意義。然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單,讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。接下來(lái),社工向參與者說(shuō)明游戲規(guī)則,然后開(kāi)始進(jìn)行“踩氣球”游戲,游戲要求讓家長(zhǎng)和小朋友各一名,將兩人的腳綁在一起,并在腳上綁上兩個(gè)氣,等全部人都綁好氣球好,就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。

另外,還有“蒙眼摸親人”的游戲,社工引導(dǎo)孩子們用感覺(jué)、觸覺(jué)、臭覺(jué)摸自己的父母,摸到且正確的就有獎(jiǎng)勵(lì),游戲使家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情,參與度還是比較高的,在現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少成員參加和前來(lái)“圍觀”的民眾。

小朋友都很喜歡這些活動(dòng),一直問(wèn)工作人員什么時(shí)候再開(kāi)展,一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩,并向社工要中心的聯(lián)系方式,鑒于居民的熱情,后期社工將不定期舉行類(lèi)似的活動(dòng),并吸取經(jīng)驗(yàn),不斷改善活動(dòng)內(nèi)容,讓居民通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)親子之間的感情。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十

12月21日下午,農(nóng)業(yè)銀行西平縣支行組織開(kāi)展了“不忘初心牢記使命砥礪前行”為主題的員工健步走活動(dòng)。該行班子成員、機(jī)關(guān)全體和部分網(wǎng)點(diǎn)員工參加了健步走活動(dòng),此次活動(dòng)沿西平洪河健康主題公園,全程10公里,用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。

下午兩點(diǎn)半,活動(dòng)開(kāi)始前,該行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)朱長(zhǎng)有講話(huà)號(hào)召大家積極參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

健步走活動(dòng)從該行出發(fā),參加活動(dòng)的`全部員工分成兩列整齊的隊(duì)伍,沿著既定線路步行走,大家都精神飽滿(mǎn),斗志昂揚(yáng),步履矯健。

活動(dòng)中,大家邊走邊聊,交流思想動(dòng)態(tài),分享工作經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì),互相幫助,最后一起到達(dá)了終點(diǎn)。

通過(guò)參加此次健步走活動(dòng),不僅鍛煉了身體,增進(jìn)了同事間的感情,更展示了農(nóng)業(yè)銀行西平縣支行全體員工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,營(yíng)造了和諧奮進(jìn)的濃厚氛圍,落實(shí)了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十一

早晨8點(diǎn),參與健步走的隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)在宛陵湖集合,隨著發(fā)令槍響,大家邁著矯健的步伐出發(fā)。參加健步走的員工們英姿颯爽、步履鏗鏘,成為宛陵湖畔一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線。整個(gè)活動(dòng)洋溢著崇尚運(yùn)動(dòng)、參與健身、享受快樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的濃厚氛圍,凝聚起奮進(jìn)新征程、永遠(yuǎn)跟黨走、建功新時(shí)代的磅礴力量。

本次健步走活動(dòng)用健康快樂(lè)的方式傳遞正能量,彰顯新時(shí)代的年輕員工風(fēng)采。下一步,民生銀行宣城分行將繼續(xù)充分發(fā)揮黨員干部的`先鋒模范作用,以更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到新一輪的工作中。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十二

綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望,一年一度的植樹(shù)節(jié)又和我們相遇。3月14日上午,鹽亭玉龍小學(xué)組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了部署,一、二年級(jí)學(xué)生主要清撿花臺(tái)內(nèi)的雜物,三年級(jí)學(xué)生清除校園各處的雜草,四年級(jí)學(xué)生對(duì)校園現(xiàn)有花草樹(shù)木進(jìn)行維護(hù),去除枯枝,五年級(jí)學(xué)生對(duì)校園各處的花草樹(shù)木進(jìn)行澆灌。同學(xué)們表現(xiàn)得非常積極,也顯得特別開(kāi)心,三個(gè)一群五個(gè)一伙聚,共同清撿雜物,清除雜草,為植物澆水施肥。學(xué)校幾位副職領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一組,老師們與學(xué)生一道,都共同參加到愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)中。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的美好情感,并在活動(dòng)與體驗(yàn)中合作、分享、感悟與成長(zhǎng),促使大家能真正與自然和諧相處,共同享受清新美麗的藍(lán)天。讓我們攜起手來(lái)綠化環(huán)境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,溫馨的環(huán)境中。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十三

早春三月,冬天的寒意還沒(méi)褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,為了培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí),太平小學(xué)開(kāi)展了“植樹(shù)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

全校師生高度重視本期板報(bào),各班精心謀劃,同學(xué)們積極參與,搜集素材,設(shè)計(jì)版面和內(nèi)容,并利用課余時(shí)間出好自己班級(jí)的板報(bào)。各班對(duì)植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、意義、文化內(nèi)涵作了宣傳,號(hào)召同學(xué)們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)班,用切身行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,美化家園。

本次板報(bào)形式多樣,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,精彩紛呈。12個(gè)班級(jí)的板報(bào)各具特色,但都能做到圖文并茂。從板報(bào)中,我們能感受到孩子們的童真童趣,以及他們的綠化環(huán)保意識(shí)。學(xué)校行政和藝術(shù)老師組成評(píng)委小組,根據(jù)內(nèi)容豐富,主題突出,題材新穎,板面精美等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公平、公正的評(píng)比。分別在低、中、高年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),對(duì)同學(xué)們的努力表示肯定。

本次活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中得到了鍛煉,也美化了班級(jí)環(huán)境,還增強(qiáng)了同學(xué)們“愛(ài)綠護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí)。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十四

為豐富學(xué)生的生活體驗(yàn),了解綠化環(huán)境的意義,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),3月12日,通伸小學(xué)一年級(jí)四班全體師生及家長(zhǎng)們一起走進(jìn)了煙臺(tái)萬(wàn)華工業(yè)園,開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”的.活動(dòng),孩子們和爸爸媽媽一起度過(guò)了一個(gè)特殊的植樹(shù)節(jié)。

3月12日上午,伴著和煦的春光,感受著溫暖的春風(fēng),通伸小學(xué)一年級(jí)四班的孩子們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩呐惆橄乱恍?0多人來(lái)到了煙臺(tái)萬(wàn)華工業(yè)園。走進(jìn)龐大的工業(yè)園,現(xiàn)代化的設(shè)備,縱橫交錯(cuò)的各式管道立即吸引了孩子們的目光,“管道里有什么?這里生產(chǎn)什么?”帶著疑問(wèn),孩子們跟隨著講解員阿姨走進(jìn)了工業(yè)園的展廳,在這里,孩子們了解了萬(wàn)華集團(tuán)的歷史,解開(kāi)了心中的謎底,通過(guò)參觀,孩子們知道到了化工與生活的密切關(guān)系,紛紛感嘆化工工業(yè)的重要性,收獲到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

參觀完展廳,孩子們和爸爸媽媽一起來(lái)到了新建的工業(yè)園綠化區(qū),在這里,每個(gè)家庭都認(rèn)領(lǐng)到了一棵小樹(shù)苗,挖坑栽樹(shù),培土澆水,每個(gè)孩子都干得一絲不茍,雖然力氣不大,但是勞動(dòng)的熱情都很高漲,拿不動(dòng)大鐵鍬就用自己的小鏟子一下一下的鏟著,提不動(dòng)大桶就拿來(lái)自己的小桶一桶一桶的提著。小手磨紅了,衣服弄臟了,但是干的依然是熱火朝天,沒(méi)有一個(gè)喊累沒(méi)有一個(gè)怕臟,家長(zhǎng)們看著孩子的表現(xiàn)也很是欣慰,一邊教給孩子們?nèi)绾沃矘?shù),一邊講解有關(guān)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。不到半小時(shí),50棵小樹(shù)就傲然挺立在園區(qū)四周。孩子們表示,要好好吃飯,好好鍛煉身體,和小樹(shù)一起比賽,看誰(shuí)長(zhǎng)得快,看誰(shuí)長(zhǎng)得高,并約定幾年后再來(lái)看望這些親手栽種的小樹(shù),臨走時(shí)孩子們依依不舍,紛紛和小樹(shù)苗合影留念??吹胶⒆觽兊谋憩F(xiàn),在一旁施工的叔叔們向他們豎起了大拇指,燦爛的笑容洋溢在每個(gè)孩子的臉上。這次植樹(shù)活動(dòng),家長(zhǎng)們表示開(kāi)展的非常有意義,不但植樹(shù)造林,美化環(huán)境而且加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué),老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與孩子之間的交流,增進(jìn)了彼此的了解,加深了彼此的友誼。更重要的是,通過(guò)這次植樹(shù)及對(duì)環(huán)境問(wèn)題和植樹(shù)知識(shí)的宣傳,使得孩子們更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,切實(shí)投身“保護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)中來(lái),為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十五

在老師的帶領(lǐng)下,一路上,孩子們唱著春天的歌(去郊游),走著輕盈的腳步,很快就到達(dá)了春游目的地。開(kāi)始了與美麗大自然的“親密”接觸,有“野餐”、“拍集體照”、“玩游戲”、“找春天”等活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們玩的不亦樂(lè)乎。讓孩子們最感興趣的就用特地準(zhǔn)備好的放大鏡去尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天。欣賞各種花、觀察大小不同的露珠、詢(xún)問(wèn)各種植物的名稱(chēng)。野餐過(guò)程中,孩子們相互分享著各種好吃的,并且會(huì)自主的一起收拾好邊上的垃圾,在活動(dòng)中所表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。

寒冷的冬天靜悄悄地離去,溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。春天里,我們迎來(lái)了第一個(gè)重要的節(jié)日——三八國(guó)際婦女節(jié)。湖塘實(shí)小全體四年級(jí)師生和家長(zhǎng)代表們齊聚學(xué)校食堂,歡度這樣一個(gè)特別的節(jié)日。

春寒料峭,學(xué)校一樓食堂迎來(lái)了四年級(jí)可愛(ài)的孩子們和親愛(ài)的爸爸媽媽們,立刻變得暖意融融。飯桌搭建的簡(jiǎn)易舞臺(tái),凳子壘的臺(tái)階,這些絲毫阻擋不了孩子們活動(dòng)的熱情,在主持人激情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞中,活動(dòng)如期舉行。

圓圓的餃子皮代表著團(tuán)圓。首先,孩子們向自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)如何包餃子。同學(xué)們圍坐一桌,拿出事先準(zhǔn)備好的餃子,洗干凈小手,卷起袖子,像模像樣地向身邊的家長(zhǎng)討教包餃子的方法。孩子們真的非常用心,自己在家里搟制了七彩的餃子皮,提前剁好了各種的餃子餡。他們用稚嫩的小手捏著柔軟的餃子皮,小小的鼻梁都沾上了雪白的面粉,只為了在這個(gè)特別的日子,父母可以吃上自己親手包的餃子。烏鴉反哺,羔羊跪乳,感恩的漣漪在他們心中蕩漾。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是“蘿卜蹲”的游戲環(huán)節(jié)。為了讓孩子們盡快了解游戲規(guī)則,平日里嚴(yán)肅的班主任們率先站上了舞臺(tái),“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”,簡(jiǎn)單的游戲,拉近了師生、家長(zhǎng)和孩子們之間的距離,也讓平日里忙里忙外、忙東忙西的爸爸、媽媽們輕松了不少,歡聲笑語(yǔ),此起彼伏。

在焦急的等待過(guò)程中,食堂里的阿姨們將下好的餃子分到了餐桌上,大家一邊吃著熱氣騰騰的餃子,一邊欣賞著各班精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目:有天使般美妙歌聲的獨(dú)唱《北方有片?!?、合唱《讓我們蕩起雙槳》;有音色優(yōu)美的琵琶獨(dú)奏、豎笛合奏;有不斷戳中我們笑穴的小品《小陳組合》、《上課》;有熱情洋溢的'拉丁舞;有詼諧幽默的相聲表演短短幾分鐘的演繹,每一個(gè)孩子身上似乎都閃耀著光芒,即便只有簡(jiǎn)陋的舞臺(tái),即便沒(méi)有炫目的燈光,他們都是最可愛(ài)的天使。孩子們精心準(zhǔn)備了這一臺(tái)節(jié)目,為的就是報(bào)答父母平日里無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

愛(ài)是什么?愛(ài)是語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒;

愛(ài)是什么?愛(ài)是一次不留情面的批評(píng);

愛(ài)是什么?愛(ài)是一次跌倒的攙扶;

愛(ài)是在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,用暖胃的餃子來(lái)感恩我們的父母,用感恩的心來(lái)回饋父母。他們的愛(ài),不管過(guò)去多久,總時(shí)時(shí)叩擊我們的心扉,溫暖我們的記憶,值得我們用一生來(lái)回報(bào)。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十六

為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì),用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境,黃家小學(xué)積極組織師生參加“綠色春天植樹(shù)校園”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng),號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái),愛(ài)綠護(hù)綠,爭(zhēng)做綠色使者。

活動(dòng)中全體男教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下齊心協(xié)力把四棵大樹(shù)一一栽種到事先挖好的大樹(shù)坑中,接著同學(xué)們?nèi)?、四人一組,幫著扶樹(shù)苗、填土、澆水,干得熱火朝天。師生協(xié)力,熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫,在老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下,樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。眼前這一片新生的春意給黃小增添了一份成長(zhǎng)的快樂(lè)。

本次活動(dòng)黃小教師以身示范使同學(xué)們主動(dòng)參與到綠化環(huán)境中來(lái),懂得關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠化,關(guān)注、保護(hù)生活環(huán)境。自我教育,自我提高,增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí),提高了個(gè)人素質(zhì),達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十七

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校女生的心理健康意識(shí),解決成長(zhǎng)中的困惑,增強(qiáng)防范和自己保護(hù)意識(shí),幫助女生樹(shù)立“自尊、自立、自強(qiáng)”的理念,9月5日上午,一場(chǎng)主題為“微笑過(guò)花季,正確對(duì)待‘愛(ài)’”的心理健康知識(shí)講座在西山學(xué)校小學(xué)部多媒體舉行,由學(xué)校政教處余少婷干事主講,來(lái)自高中部、初中部的200多名女生聆聽(tīng)了這場(chǎng)講座。

青春期是生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,也是世界觀、人生觀逐步形成的時(shí)期。在這次講座中,余老師以學(xué)生感興趣的話(huà)題進(jìn)入主題,引發(fā)了學(xué)生對(duì)自己的關(guān)注。她首先分析了進(jìn)入青春期后身體的變化和情緒的變化,從大腦科學(xué)的角度解釋了為什么會(huì)有這些變化,引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自己。

“人際關(guān)系由理智、社交、生理、身體、情感等組成,而身體的`發(fā)展往往是單行道。有可能你們彼此之間的價(jià)值觀仍不熟悉,卻已經(jīng)失去了自律自制的能力?!庇嗬蠋熞栽鐟賻?lái)悲劇的真實(shí)故事,為學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明了超越界限的后果。并告誡現(xiàn)場(chǎng)女生在日常的學(xué)習(xí)、生活中要構(gòu)建好“三道防線”:一要盡量不早戀,正確處理男女生之間的關(guān)系;二要盡量不嘗“禁果”,學(xué)習(xí)心理知識(shí),提高警惕意識(shí);三要保護(hù)好自己的身體,防范暴力侵犯,并注意生理衛(wèi)生。她從青少年的角度出發(fā),懇切地指出了在情感上可能造成的危害,選取了真實(shí)可信的數(shù)據(jù),分析了性病的隱患和生活中應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題。

“青蘋(píng)果很脆,但不甜!與其匆匆步入愛(ài)河,不如靜靜等待成長(zhǎng)!”余老師最后總結(jié)道,人生每個(gè)階段都有不同的使命,我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。

通過(guò)這次活動(dòng),讓參會(huì)的學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài),她們亦將不忘初心,在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上會(huì)把握好界限,把握學(xué)生美好的時(shí)光,將注意力集中到學(xué)習(xí)上去,同時(shí)培養(yǎng)自己具有良好的興趣和愛(ài)好,充實(shí)自己的生活內(nèi)容,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,規(guī)劃美好未來(lái)的生活。

呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)注學(xué)生心理,是西山學(xué)校做好學(xué)生健康教育工作的重要一環(huán)。學(xué)校將以抓好學(xué)生心理健康教育的方式,推動(dòng)構(gòu)建健康、文明、美麗的校園。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十八

4月20日,機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部組織全體成員來(lái)到古淮河生態(tài)園游玩,領(lǐng)略美好春光。古淮海生態(tài)園,是淮安市最大的一處生態(tài)公園,這里環(huán)境優(yōu)美,空氣清晰,似世外桃源。入園后,同學(xué)們圍繞該公園觀光了一圈,沿途欣賞園內(nèi)美妙風(fēng)景。同學(xué)們稍作休息后,在一長(zhǎng)廊內(nèi)開(kāi)始了背夾氣球的小游戲。在游戲中,大家笑聲朗朗,不僅收獲了快樂(lè),而且學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合作,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)過(guò)這次春游活動(dòng),秘書(shū)部的成員在與春天親密接觸的同時(shí)也更加地親似一家人了。

清明時(shí)節(jié),春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚,在此春暖花開(kāi)之際,恰是人們外出游玩的好時(shí)候。為呼吸春的氣息,享受大自然的呵護(hù),增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力,4月1日,公司組織全體員工外出郊游。這是公司今年以來(lái)組織的最大規(guī)模戶(hù)外郊游活動(dòng)。

早晨8點(diǎn)30分,陽(yáng)光明媚,柳條舒展,迎著初晨的朝陽(yáng),伴著和煦的春風(fēng),幾輛滿(mǎn)載著公司員工的'旅游車(chē)從公司門(mén)口出發(fā),10點(diǎn)整到達(dá)目的地——雙流縣華陽(yáng)飛龍山莊。一路上公路兩旁的建筑和田園風(fēng)光令大家心情激動(dòng),路旁黃燦燦的油菜花散發(fā)出的清香,更使大家感到春天的美好。

華陽(yáng)飛龍山莊,距離公司43公里,車(chē)程51分鐘, 是一家集餐飲、娛樂(lè)、休閑為一體的農(nóng)家樂(lè),這里環(huán)境優(yōu)美,空氣清晰,徜徉其中,桃花、菜籽花、梨花競(jìng)相開(kāi)放,勝似人間仙境,世外桃源。

休息片刻后,公司員工舉行了團(tuán)隊(duì)尋寶賽,在豐富的獎(jiǎng)品的吸引下,大家興致盎然的去搜尋“寶物”,比賽中各小組參賽隊(duì)員充分展示出了相互間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,最后,大家都收獲了屬于自己的獎(jiǎng)品。

中午,大家集合午餐。在美味佳肴中,大家推杯換盞,交流情感。 下午,公司舉行了觀景賞花(桃花、菜籽花、梨花)、攝影、棋牌、爬山活動(dòng),盡管天氣比較熱,大家還是三五成群結(jié)伴參觀農(nóng)家樂(lè)的各個(gè)景點(diǎn),有的員工一鼓作氣爬到山頂,在最高點(diǎn)留下了自己的足跡。大家在享受優(yōu)美自然景色的同時(shí),也不忘留影紀(jì)念,增進(jìn)了彼此的情感。

晚上6點(diǎn),陽(yáng)光尚暖,在結(jié)束晚餐后,我們驅(qū)車(chē)回到市區(qū),結(jié)束了一天的戶(hù)外郊游,雖然感覺(jué)有些疲憊,心情卻很暢快。

通過(guò)此次春游活動(dòng),大家不僅欣賞了美麗的風(fēng)景,放松了身心,緩解了工作生活帶來(lái)的壓力,同時(shí)還為大家提供了溝通交流的平臺(tái),各部門(mén)利用這次機(jī)會(huì)積極進(jìn)行交流,為以后協(xié)調(diào)合作打下了良好的基礎(chǔ)。相信在以后的工作中員工們會(huì)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到自己的工作崗位中,為公司的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

美麗的春天,我們揚(yáng)帆起航,我們驕傲因?yàn)槲覀兡贻p,我們驕傲因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),我們驕傲因?yàn)槲沂撬暮__(dá)通工程機(jī)械有限公司一員!

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇十九

陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,又是一年植樹(shù)時(shí)。日前,xx區(qū)各中小學(xué)紛紛開(kāi)展植樹(shù)、環(huán)保教育活動(dòng)。

3月10日上午,該區(qū)琥珀小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,把各類(lèi)花卉的種子親手種在自己的花盆里。瞧,他們忙得多么認(rèn)真,專(zhuān)門(mén)從家?guī)?lái)了水壺,鏟子,工具樣樣齊全。當(dāng)日,學(xué)校還開(kāi)展了以“尋找春天、展示春天、留住春天”為主題的手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽。在同學(xué)們的作品中春天是那么樣的美麗,天是那樣的藍(lán),水是那樣的清。

同日,香樟雅苑小學(xué)開(kāi)展了“我為校園穿花衣”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)視頻向同學(xué)們介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其意義,讓他們充分了解有關(guān)植物的知識(shí),了解植物與人類(lèi)的密切關(guān)系。隨后,同學(xué)們?cè)谧约河H手裝飾的小花盆里播下美麗的花種,并制作了精美的植物卡片。

3月11日,金湖學(xué)校的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)?;顒?dòng)伊始,輔導(dǎo)員老師給同學(xué)們做示范:怎樣設(shè)計(jì)布局、怎樣挖坑植樹(shù)、怎樣封土澆水。同學(xué)們觀看得認(rèn)真,干得更是起勁,一會(huì)兒功夫,原來(lái)的空地變成了一片小樹(shù)林。四(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)忠華老師說(shuō):“小樹(shù)也和你們一樣茁壯地成長(zhǎng)。希望你們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它們,做一名懂得美化環(huán)境,保護(hù)樹(shù)木花草的好學(xué)生?!甭?tīng)著老師的話(huà)語(yǔ),望著自己種植的小樹(shù),同學(xué)們都會(huì)心地笑了。大家在自己種植的小樹(shù)前,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)許下了自己的心愿,正所謂播種希望,收獲明天。

3月12日,植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,合肥第五十中各區(qū)校區(qū)的同學(xué)在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來(lái)到了合肥奧體中心西南邊的櫻花園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)工作人員說(shuō)明了植樹(shù)的要求和方法之后,同學(xué)們熱情高漲。平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的同學(xué)們,此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作,有的挖坑、有的扶樹(shù)苗、有的澆水……熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫,在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下,樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土,身上被濺了泥水,但眼前這一片新生的生機(jī)讓大家滿(mǎn)心歡喜。植樹(shù)節(jié)活動(dòng)讓同學(xué)們親身感受著親近大自然的快樂(lè),也培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

春天,我們種下了一棵棵小樹(shù),也播種下了綠色的希望。

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親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇二十

為了關(guān)愛(ài)教師身心健康,構(gòu)建和諧教育環(huán)境,我校教務(wù)處于10月12日下午邀請(qǐng)校心理咨詢(xún)室王育雅主任開(kāi)展《遇見(jiàn)更好的自己》教師心理健康講座,為全校教師送上“舒心大禮包”,幫助教師探索心靈成長(zhǎng),提升職業(yè)幸福感。講座線上線下相結(jié)合,全體教職員工參與學(xué)習(xí)。

王老師以游戲活動(dòng)的形式進(jìn)行破冰,在場(chǎng)的老師跟隨著拍手操的節(jié)奏開(kāi)啟了情緒的體驗(yàn)之旅。情緒是一種態(tài)度體驗(yàn),它由生理反應(yīng)、心理體驗(yàn)、行為表現(xiàn)三個(gè)部分構(gòu)成。老師們通過(guò)實(shí)例分析、活動(dòng)體驗(yàn)等形式,了解到情緒存在的必要性,積極情緒與消極情緒的合理配比應(yīng)該是3:1。

如何來(lái)有效應(yīng)對(duì)壓力,處理不合理的消極情緒呢?王老師給的'秘訣是:提高自身的心理彈性。適當(dāng)給自己加壓——增動(dòng)力;調(diào)節(jié)過(guò)度的焦慮——巧助力;再次建立積極心態(tài)——強(qiáng)內(nèi)力。

老師們也積極分享了自己的內(nèi)心體驗(yàn)和真實(shí)想法,跟隨著王老師學(xué)習(xí)了一些隨時(shí)隨地可操作的減壓小竅門(mén)。短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,老師們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中與心靈對(duì)話(huà),悅納自己。

“給教師一個(gè)寬松的工作空間”,給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)也要給教師減負(fù)。提高心理彈性,我們都能遇見(jiàn)更好的自己。

親子活動(dòng)開(kāi)展新聞稿篇二十一

1、前期準(zhǔn)備:選取貼近生活,密切關(guān)系大學(xué)生活的劇本《我的大學(xué)生活》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應(yīng)的道具,找符合故事情節(jié)的背景音樂(lè),每天準(zhǔn)時(shí)排練確保節(jié)目的成功演出。

2、活動(dòng)形式:在四月份的示范性團(tuán)組織生活暨會(huì)審三四和會(huì)電一二三四的聯(lián)誼活動(dòng)中演出。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有所作為,對(duì)人生應(yīng)該有自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。努力獲得自己的人生價(jià)值,別人的生活縱然五光十色,但自己的命運(yùn)始終有自己掌控。

讓我們充分認(rèn)識(shí)到,作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在大學(xué)這個(gè)亞社會(huì)里,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)適應(yīng),才能更好的走出學(xué)校適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。挫折和失敗只是暫時(shí)的,未來(lái)是光明的我們應(yīng)該勇往直前。

此次活動(dòng)是我們部門(mén)第一次舉辦的,雖然很順利但也出現(xiàn)一些不足現(xiàn)象。演員們多多少少都有些緊張,沒(méi)能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。演員在臺(tái)上缺少與觀眾的互動(dòng)交流,望下次能演出自己的風(fēng)采。

因?yàn)槌修k活動(dòng)的班級(jí)都是經(jīng)濟(jì)系的,所以在此期間體現(xiàn)了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用,讓同學(xué)們對(duì)我們部門(mén)有了更為充分的認(rèn)識(shí),以便在以后的工作中更好的服務(wù)同學(xué)們。在此活動(dòng)中我們學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),這種生動(dòng)具體,貼近生活的活動(dòng)可以大力提倡。希望我們的努力,能得到預(yù)期的效果。此次成功演出,為5。25的心理劇競(jìng)賽提供了模板,預(yù)祝5。25活動(dòng)的成功。

以上是我部門(mén)對(duì)心理劇表演活動(dòng)的總結(jié)。對(duì)于活動(dòng)中暴露的缺點(diǎn),我們有則改之,無(wú)則加勉。在以后的工作中,更加嚴(yán)格要求自己,做好每一件事。

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