讀后感是表達自己對所讀內容的理解和思考的重要方式。其次，讀者可以通過列舉書中的關鍵情節(jié)和角色，回顧整個故事的主線。在以下范文中，你會看到不同的觀點和思路，希望能為你的創(chuàng)作提供靈感。
習慣訓練讀后感篇一
人的習慣是很重要的看一個人的習慣就能看出這個人是一個怎樣的人。
習慣有好和壞有的人習慣常看課外書這就是一個好的習慣看多點課外書能增長字的知識和對一些事物的了解能促進我們的學習進步。有的人習慣作弄別人這就是一種壞習慣就拿習慣看課外書和習慣作弄別人來對比一眼就可以看出喜歡看課外書的人是一個好學勤奮的好學生而一眼就看出喜歡作弄別人人是一個在別人的心中是一個大壞蛋學習成績一定很差什么也不會做時常搞三搞四這種人就會很少朋友甚至連一個朋友也沒有所以良好的習慣對人來說是十分重要的還有讀書也有不良的習慣許多同學在閱讀的時候速度很慢這是由于一些不良的閱讀習慣造成的。
常見的不良習慣有幾個方面：一見到生詞和生字就聽下來不會跳過去閱讀下文不會聯(lián)系上下文猜測文字的意思在心中默讀或小聲地逐詞朗讀不斷回視已經(jīng)讀過的內容。
以上幾種不正確的閱讀習慣不但影響閱讀的速度而且影響對文章大意的正確理解通過以上的幾個例子說明一個良好的習慣對一個人來說是很大作用的我們人人從小就要養(yǎng)成一個良好的習慣例如玩完或者吃完東西都要去洗手不要隨地扔垃圾多看一些有意的課外書多做一些力所能及的事情。
所以有不良習慣的人要把壞習慣改掉養(yǎng)成一些良好的習慣這些良好的習慣會讓我們做什么事都會成功。
習慣訓練讀后感篇二
這是一本由一名教師在所教的一年級和二年級這兩年的時間里，精心整理出來的73封每周一信。讀罷，頓時感到每一封信都飽含著顧舟群老師對于學生的認真負責，對學生的那種愛，也使我從另一個角度重新認識這名時常能在教學樓看見的同事。
顧老師用自己對于學生的愛集結成書，讓每一個教育人可以分享著她的教育理想、愛、快樂，分享著一年級新生的成長。一封封信，使得顧舟群老師得以在家長和學生之間，架起了心靈溝通的橋梁，讓愛和智慧可以迅速的傳遞。顧老師可以算是我在教師工作中的一個榜樣，讓我這個剛剛踏入教育行業(yè)的新人，獲益匪淺。
兒童時期，乃至青少年時間，是形成良好習慣的關鍵時期，這將會對孩子今后的學習，生活產(chǎn)生一定程度的影響。在我看來，良好的習慣是需要從小養(yǎng)成的，在這其中離不開教師和家長的正確引導。我依稀記得曾經(jīng)有一位教育家蘇霍姆林斯基也說過類似的話。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，能靜下心來堅持與家長進行每周一信的溝通，實屬不易。從書中，使我為顧老師的那種對教育事業(yè)的這份堅持而感動。在對這73封信中，我也感受到了顧老師對于工作的那種認真負責，對于教學過程的那種嚴謹，她的故事充滿著智慧的氣息。
這是一本值得我慢慢細讀的好書，而作為一名教育工作者的我來說，這本書為我提供了與家長溝通的技巧與方法，這本書為我提供了如何讓一年級的新生，習慣養(yǎng)成的具體指導方法。
學生的成長，從習慣開始。而教師與家長的共同成長，讓我們從溝通開始！
習慣訓練讀后感篇三
你是否認為自己是意志力薄弱的人？是否有懶惰、拖延和浪費時間的“壞習慣”？是否發(fā)現(xiàn)自己總是雄心勃勃，但大多數(shù)計劃都難以最終執(zhí)行、不了了之？縱然年復一年地制定newyearresolution（新年決心/計劃），那些表過決心要完成的，仍然是年年出現(xiàn)，等待被完成。
我曾經(jīng)聽朋友轉述他自己和他朋友在健身上的經(jīng)歷。想擁有完美或更好身材的人中，不少在鍛煉的過程中會失去信心，難以堅持，最后，健身這樣短期內成效不明顯的計劃，總是半途而廢。很典型的兩個故事是，有的人因為辦了卡，為了不浪費，終究是都用上了；有的人只在開卡時到健身館一兩次，卡快過期時才想起去一次，其他時候都沒能鼓起勇氣去做這樣的難事。
“懶惰”一定程度上是人的天性。一個事事勤奮的人，他需調動整個生命系統(tǒng)支持無論巨細的計劃/目標/任務，其實也只會過度消耗?！靶邪倮镎甙刖攀?，其實古人很早就注意到堅韌、毅力足的人，畢竟是少數(shù)。意志力薄弱的人注定一事無成嗎？百里走，可能是比較艱巨的任務，對于其他并不要求時限、也相對容易達成的目標，有無什么方法途徑可供參考呢？《微習慣：簡單到不可能失敗的自我管理法則》提供了一個很好的思路。
不能否認的是，健身上難堅持的人，在其他事情上相對堅持了更久。在開始微習慣策略之前，還要回答兩個先決問題。一個是我真的希望達成這個目標嗎？我真的熱愛這件事嗎？這需要相對明確的回答，不然，隨著堅持的難度增加，熱情消退，會很快或極輕易放棄這個目標。第二，我是容易受外界影響的人嗎？如果是的話，即使做不到不受影響，也要體認到自身的狀況。
需知，正常情況下，人幾乎不可能一夜之間改造自己擁有強大意志力；也很難在短時間內克服乃至戒除不利的“壞習慣”。本書作者憑借著對人性弱點的深刻洞察，提出了微習慣策略：任務量小到不會猶豫、但需堅持并養(yǎng)成習慣，最后“習慣成自然”，自己樂于做之前需刻意提醒做的任務。
習慣的力量，已經(jīng)被心理學家、教育專家所認識?，F(xiàn)在的幼兒園和小學低年級學生，都有關于養(yǎng)成習慣的課。那些從小養(yǎng)成了刷牙、洗手等好習慣的小朋友，將終生受益于這樣的“習以為常的動作”。微習慣的妙處在于，設定一個量比較小的目標，每天執(zhí)行，克服“猶豫”的危險，先從“不排斥”開始，最終形成習慣。研究表明，一個習慣的養(yǎng)成，從18天到254天不等。對比下現(xiàn)在多數(shù)人都有的早晚兩次刷牙習慣，我們其實到點了想都沒想就去刷牙（不抗拒），刷完異味清除，心里高興（適當精神鼓勵/酬賞）。哪天實在忙錯過了刷牙，也會惴惴不安，怕呼氣影響與他人的近距離溝通。在其他事上，如能養(yǎng)成習慣，最后“不做都難受”，那么微習慣策略就大功告成了。
這真是普通人的法寶，希望大家親驗，原書有原理和過程的詳細闡述，值得參考。
習慣訓練讀后感篇四
這個周末，我讀了一本書，名叫《贏在習慣》。這本書講的是七個成功法則：第一個法則是目標至上；第二個法則是積極主動；第三個法則是要事第一；第四個法則是雙贏思維‘第五個法則是知己知彼；第六個法則是合作精神；第七個法則是自我更新！
這本書讓我懂得了許多道理，一個人想要成功，必定要先有一個明確的目標，朝著這個目標去不斷努力，才能贏得命運之神的眷顧。做事一定要積極主動，充分利用時間，學習新的知識，認真做好每一件要緊事。因為我知道，沒有一個人是隨隨便便就能成功的。
成功蘊含在一遍遍的嘗試、失敗和超越中，它是不會平白無故的'掉在某個人懷里，它只青睞那些不斷尋找成功之人。要緊事第一，有效地進行自我管理，要分清楚什么事要緊事，什么不是要緊事。把事做好，也許成功會降臨在你的身上。
合上這本書，我的腦海里細細想著成功的七個法則。這本書真的讓我學會很多東西。其實，有時候成功離自己只有一步之遙，只要稍稍去努力，便會得到你想要的結果。而我，就是在成功離自己只有一步之遙的時候去放棄，所以以后我要更加去努力，取得成功！
習慣訓練讀后感篇五
“魔法鑰匙……咒語……，魔法鑰匙……咒語……”正深深地吸引著我。此時，我正捧著這本《我有好多好習慣》讀的津津有味，書中介紹了好多自我養(yǎng)成好習慣的小故事，每個故事后的“成長小魔棒”，更是令我回味反思。
“習慣成自然”這篇小故事，我個性喜歡，每讀完一次都仿佛自己增強了“習慣成自然”的魔力。
反思自己，從呱呱墜地到此刻，已十歲有余。自己感覺到已經(jīng)慢慢地養(yǎng)成了一些習慣。有時爸爸媽媽指出的一些壞習慣，想改真的很難。而勤奮好學的習慣，也使我獲得了好多榮譽。小時候養(yǎng)成的“習慣成自然”真的會影響以后，改掉更會花費九牛二虎之力。這時，我才真正理解了這句話的含義。在小時候必須要養(yǎng)成良好的習慣，這些習慣決定了我每一天的行為和生活，周而復始，最終的結果是習慣影響了人的一生。
所以，我必須要養(yǎng)成好習慣。因為從小培養(yǎng)好習慣容易，而未來的我，將會在好習慣的孕育下，成長為一個優(yōu)秀的人，一個出色的人，一個杰出的人，夢想著未來的我，我就更堅定了養(yǎng)成“好習慣成自然”的決心。
親愛的伙伴們，在生命的花園里，一個好習慣，像漸漸長大的樹苗，回報你的是甜蜜的果實。一個壞習慣，像一株多刺的蒺藜，帶給你的是無盡的煩惱。好習慣，一輩子!讓我們養(yǎng)成好習慣，成長為未來優(yōu)秀的人材。
習慣訓練讀后感篇六
老師，同學們都說：播下一個行為，就獲得一個習慣；播下一個習慣，就獲得一個命運。今天我就來介紹一本改變大家一生的好書：《一生中要養(yǎng)成的一百個小習慣》。
這本書是爸爸給我買的，通過閱讀，我越來越覺得這本書對我的重要，我也希望通過我的介紹，大家也能喜歡它。
這本書有十五章，每一章都講了一個十分重要的好習慣，每一章都分為幾個小節(jié)來寫，每一小節(jié)開始，是講這個習慣要做的行為，和做法，然后又舉幾個成功人士的真實例子，為了更加堅定我們養(yǎng)成習慣的決心，在其中還摻入了著名人物的名言，最后，作者用幾句簡短的句子來概括這個習慣的重要和作用。說真的，這本書對我的一生來說十分重要，如果不信，我可以舉自己這個例子來證實。
以前上語文課，我從來都不積極發(fā)言，就算被老師叫起來，我也是膽膽顫顫，腿一直發(fā)抖，也是這個原因，導致我每次去選拔廣播員和主持人時屢次失敗，當時我都以為自己對語文真的失敗了，但看了這本書后，我從新振作起來，并且信心十足了，正像愛默生說的：自信是成功的第一秘訣。我十分贊成，因為我也開始相信：有了自信，就等于成功了一半，所以現(xiàn)在，我每次上語文課我都是積極地發(fā)言，成績也步步高升。大家也許也知道這本書的神奇了吧。
想要改變自己的一生，使自己的一生充滿意義，那為什么不來看看這本書呢？
習慣訓練讀后感篇七
假期我讀了《壞習慣請走開》，深受啟發(fā)和感動。故事里的主人公是小熊。小熊有一個懶惰的壞習慣。一次爸爸去出差了，只有小熊和媽媽在家，家里有很多事，媽媽需要小熊幫忙，可每次媽媽叫小熊做事情，小熊都說：“我沒聽到?！眿寢屆刻烀砻θィ詈蟛〉沽?。可是小熊依舊很懶惰。原來干凈的屋子現(xiàn)在落了很多灰塵；原來小熊可以穿干凈的`衣服，現(xiàn)在媽媽病了，洗不起了，小熊穿的都是臟衣服了；原來和小熊一起玩耍的小伙伴們，都嫌小熊太臟，不愿和小熊玩了。懶情讓小熊一事無成，看起來很糟糕。
熊爸爸出差依舊沒回來，熊媽媽依舊病著，只能躺在床上，小熊心里難過了，它想：都是因為我太懶了，沒替媽媽分擔家務，媽媽才會累得病倒了，看來我真應該改變自己，做一個勤勞的孩子。于是小熊學著洗衣服、掃地，還把家里收拾得干干凈凈。它還學著做飯給媽媽吃，學著照顧媽媽。在它的照顧下，媽媽的病也漸漸好了，大家都夸小熊是個勤勞懂事的好孩子。
讀了這個故事我明白了，每人都有好習慣和壞習慣，但是如果你有了壞習慣，就要快點改正，不然大家就會不喜歡你，不愿意和你交往，同時還會影響你的學習和成長，讓爸爸媽媽為你操心。所以，當我們發(fā)現(xiàn)自己的壞習慣時，一定要把它請走，這樣我們才會越變越優(yōu)秀。
習慣訓練讀后感篇八
《習慣的力量》是美國暢銷書作家杰克?；簦╦ackd。hodge）撰寫的一本暢銷書，被公認為是一部優(yōu)秀的作品。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強大的力量，并告訴我們如何利用這種力量，發(fā)揮潛能，改進方式，使個人最終突破自我、完善自我，最終改變自己的壞習慣，培養(yǎng)積極向上，自我控制、奮發(fā)圖強的良好習慣。
最近根據(jù)公司的安排，我將《習慣的力量》放在床頭，每晚睡覺翻閱一個章節(jié)，從開始的強迫看到最后每晚想看、必看，認真品味書中每一個案例、故事。特別是書中引用馬克·吐溫的一句話：“關鍵在于每天去做一點自己心里并不愿意做的事情，這樣你便不會為那真正需要你完成的義務而感到痛苦，這就是養(yǎng)成自覺習慣的`黃金定律?！?/p>
在我看來，不愿意做的事情，一部分是懶得做的，一部分是厭惡做的，一部分是畏懼做的。懶得做的事情，若是工作中的事情，有時覺得做了就吃虧了，所以不做。厭惡做的事情的確是因為自己心里不愿意做，如果做了就會痛苦。畏懼做的，大多是自己力不能及的或者說要與人合作的事情，是由不得自己心愿的事情。
記得我剛來到公司時，作為公司的總經(jīng)理助理兼辦公室主任，由于以前在其他公司養(yǎng)成了事事親力親為的習慣，對辦公室的同事做事總覺得不放心，哪怕是一點小事，都要親自過問或者親自去做。比如每年公司年終總結大會，從會場布置到會議議程、甚至座位圖都是自己親自畫，總感覺交給其他同志怕出錯。這樣做的結果一是傷害了同事們的工作積極性；二是不利于培養(yǎng)鍛煉年輕人；三是自己累得昏天黑天最后還沒有討到好。一個人在能干，也沒有團隊的合力大，這大概就是習慣的力量吧！
習慣訓練讀后感篇九
古人說，書中自有黃金屋。是的，在這個假期我也讀了不少好書，也真正體會到這句話的含義。
今天我有讀了一本《杰出青少年的七個習慣》這本書，我想就里面的內容談談自己的感想。書中說到第一個習慣，養(yǎng)成習慣，習慣不是造就你，就是毀掉你。是的，我們每個人都會讓成習慣，養(yǎng)成好的習慣，可以造就你的一生，但如果形成不好的習慣，有時候將會毀掉你的一生。所以我們應該時刻提醒自己，不斷的改進自己，把壞的習慣改掉，向更好的餓方面發(fā)展；書中說到的習慣二：先定目標后有行動；把握自己的命運，不然別人就要來把握。
這句話說的非常好。是的，自己的命運掌握在自己的手中。一個人只有有了自己的目標，才會朝著自己的目標不斷的努力。自己把屋不了自己的命運，那就只有等別人來把屋的了，把自己的一生交在別人的手中，你的命運將會是如何，可想而之?？赐赀@本書，書中的這兩點讓我感受真的很深，以后我還會多看些好書，讓自己更加的優(yōu)秀??！
習慣訓練讀后感篇十
作為一名語文教師我認認真真地完成學校布置的各項工作，履行著教師的職責，我精心地備課、上課、批改作業(yè)，耐心地輔導每一個學生，我應該是一名負責任的語文教師。如果我沒有閱讀到那些教育書籍，我會一直這樣認為?？僧斘易x完了《影響教師的一百個好習慣》等書后，我覺得自己離一名好教師、一名優(yōu)秀教師還有很大的距離。
有感于“要善于換位思考”這一習慣，我正朝著這個方向在努力。一開始，對于學生的學習習慣和日常行為上的不理解，總喜歡以成年人的標準去要求他們，慢慢發(fā)現(xiàn)效果并不理想。后來，我懂得了學生和成人之間是存在著很大的差異，學生的觀察、思考、選擇和體驗等與成人有明顯的不同，由于受各種傳媒信息的影響，現(xiàn)在的學生視野開闊，思想開放，講究情趣，重視表現(xiàn)，對外界事物反映迅速而敏捷，追求新異和時髦。從某種意義上來講，現(xiàn)在的`學生已走在了時代的前面，比許多成年人更具有時代信息。再用上代人的觀念和行為來約束學生，很難取得預期的效果，這給老師在管理工作上加大了難度，所以老師在教育學生時更應把握好學生的心理動向，了解學生的內心感受，正確引導學生的發(fā)展方向。
閱讀書籍的過程，是教師豐富自我的過程，是專業(yè)成長的過程。在悄然無息中領略著教育的真諦，在默默的耕耘中播撒著希望，收獲著幸福。
是書籍改變了教師的人生。如果沒有書籍，生命是乏味的，教學是死板的，認識是膚淺的，課堂是低效的，是讀書推動了教學！
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。
只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，只要我們勤奮不輟，只要我們追求不懈，我們的夢想就會成為現(xiàn)實。
習慣訓練讀后感篇十一
今天，我讀了一篇文章，名字叫《習慣》。主要講述了卡羅爾經(jīng)常給他的鄰居送餡餅，一開始，卡羅爾的鄰居對卡羅爾的善舉心存感激，過了幾次后就覺得這些是理所當然的事。最后，他因為卡羅爾工作忙，沒給他送餡餅而大喊大叫。
讀完這篇文章，我想對史密斯夫人說：“你的鄰居并沒有義務給你做餡餅，你卻把它當做理所當然的事，這太不應該了。你應該禮尚往來，也給卡羅爾送一些禮物。這樣，你們的鄰里關系才會變得融洽，和睦?！?/p>
讀完了這篇文章后，看到了史密斯夫人的所作所為，我開始反省自己。我以前也干過這樣的事，爸爸媽媽起早貪黑地上班，辛辛苦苦地為我們掙錢，下班還要給我做飯，晚上還要給我輔導作業(yè)，周末還要送我上特長班。剛開始，我還心存感激，可是到了后來，我把這當成了理所應當?shù)氖虑?。開始向爸爸媽媽發(fā)脾氣，有時候媽媽讓我做我不想做的事情時，我就大發(fā)雷霆，現(xiàn)在想想真是太不應該了。我以后要對爸爸媽媽心存感激，長大以后報答爸爸媽媽。
有感激到抱怨，也許這個過程并不漫長，但是，我們還是意識不到當中的變化。以后我要對別人的善舉知恩圖報。做一個心存感激，滴水之恩涌泉相報的人。
習慣訓練讀后感篇十二
蘇教版小學語文把培養(yǎng)良好的學習習慣總是放在課本的開篇部位，其用心良苦也！雖然只是一兩句口號性的語句和幾幅示例插圖，但其中的奧妙真的需要老師用心去體會。我一直都很喜歡教材開頭的“習慣篇”。大幅圖片為學生養(yǎng)成良好學習習慣提供了效仿的榜樣，與圖相配的簡短而又凝練的句子能幫助學生把這些良好的學習習慣熟記于心，使之真正成為“習慣”。在我看來，這一部分的內容，是在為孩子的生命做奠基。所以，我的語文教學常圍繞“習慣篇”來展開。
“習慣篇3”共有5頁彩色插圖，其中第1至3頁的主題是“勤于朗讀背誦”。第1頁和第2、3頁上面的圖側重于讓學生進一步學習朗讀、背誦的`正確姿勢，第2、3頁下面的圖則側重于讓學生明白朗讀、背誦有哪些方法?？?，剛下課，幾位好朋友就在高大的梧桐樹下背起了課文；放學回到家，小紅就趕快把新教的課文背給媽媽聽一聽；課堂上，同桌之間比一比誰先把課文背出來。他們是多么勤奮呀！這些生動的畫面，充滿了豐富的想象，讓學生有榜樣可依，從而促使他們養(yǎng)成勤于朗讀背誦的良好習慣。
“習慣篇3”第4、5頁向我們展示了學生課外閱讀的情景。學生們有的在圖書館選書，有的在教室里讀報，有的互相交流讀書的體會，最令人難忘的是第一幅圖那個笑得樂呵呵的男孩，讓我們也感染著他讀書的快樂。我想，無須解釋，學生便明白什么是“樂”了。
五頁生動的插圖，讓我們看到到處都有孩子們讀書的身影，讓我們深切感受到書是孩子們最喜歡的東西?！扒谟诶首x背誦，樂于課外閱讀”是使孩子們受益一生的良好習慣。然而，“冰凍三尺非一日之寒”，良好讀書習慣也并非一朝一夕就可養(yǎng)成。那么讓我們和孩子一起努力，做一名自覺的讀書人，讓讀書為我們的生命做奠基！
習慣訓練讀后感篇十三
假期里，認真拜讀了由楊冰主編的《成就一生好習慣》一書。
書中一共講了80種好習慣的培養(yǎng)。這108種好習慣，涵蓋了生活、學習的方方面面，如：學習習慣、行為習慣、勞動習慣、品德習慣、個性習慣……該書不僅有明確的指向性，而且還具體介紹了究竟怎樣培養(yǎng)這些好習慣，具有可操作性。
正如著名教育專家孫云曉在序中所說“良好的習慣是健康人生之基?！绷晳T對于孩子一生成長的重要性自然不言而喻。一說到習慣，父母們首先想到的是學習習慣和行為習慣，平時也比較注重這兩方面習慣的培養(yǎng)，努力把孩子培養(yǎng)成學習好且聽話的好孩子。
但科學家認為，最終能成功的人身上具有特殊的品質，即人格在起著主導作用。因此，對于孩子人格的培養(yǎng)不可忽視。所以，在《成就一生好習慣》一書中，濃墨重彩地講到了個性、品德等習慣的培養(yǎng)。書中指出，應該培養(yǎng)孩子誠實的習慣，養(yǎng)成豁達的性格，學會與人合作，學會寬容，學會與人溝通，還介紹了怎樣培養(yǎng)孩子精益求精、謙虛謹慎、堅持不懈的習慣……這一切，將會在很大程度上有助于孩子在學習和事業(yè)上的成功。書中的觀點讓我耳目一新——因為在過去，我盡管也滲透了這些方面的培養(yǎng)，卻沒有它們提高到習慣的高度。
今后，應有意識地從孩子的學習、行為中挖掘教育因素，加強這些方面進行培養(yǎng)，讓孩子成為一個有健全人格的孩子，為他今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。在《成就一生好習慣》一書中，還有一個很重要的觀點，那就是父母在培養(yǎng)孩子各種習慣的同時，要起到榜樣和表率的作用。要想讓孩子尊重老人，那父母首先就要關愛家里和周圍的老人；要孩子誠實，那父母就得做一個誠實的人……在這方面，我是深有體會。
我喜歡讀書，空閑時，喜歡給兒子讀讀故事書，或是自己捧上一本書，靜靜地品讀。長期以來，兒子耳濡目染，也漸漸愛上了讀書，養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣。為此，我頗為自豪。但在培養(yǎng)兒子自信、遇事不急躁這些習慣方面，我就嘗到了自己釀成了“苦果”。都說“榜樣的力量是巨大的。”“言傳勝于身教?！蔽沂且粋€缺乏自信且脾氣比較急躁的人，所以給兒子帶來了很大的負面影響，他也變得脾氣急躁、愛發(fā)火。
今后的日子里，我得先改改自己的壞脾氣，相信我會通過改變自己，從而影響兒子，把他的一些壞習慣給改過來。孩子年齡小，就如同一張白紙，可塑性非常強。所以做父母的應重視孩子的早期教育，著手培養(yǎng)孩子方方面面的好習慣。
在培養(yǎng)的過程中，父母一定要注意方式方法。當孩子出現(xiàn)某方面的習慣問題時，父母不能一味地批評指責，而應耐心地幫助孩子分析問題的癥結所在，并和孩子一起共同想出適當?shù)霓k法進行矯正。同時，父母對孩子一定要有信心，因為好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，它是一個長期的過程。
父母要給孩子時間，相信孩子通過不懈的努力，一定能養(yǎng)成良好的習慣。拿破侖.希爾說得很好：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！备改競兌枷Ｍ约旱暮⒆映鲱惏屋?，希望自己的孩子有一個好的將來，那就從現(xiàn)在開始行動吧！“給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣。”引導孩子從小事做起，培養(yǎng)他們良好的習慣，為他們美好的人生播種下健康飽滿的種子！
習慣訓練讀后感篇十四
一天，我看了一篇寓言故事《習慣》。
這篇寓言故事主要講了：一天，豬去看望好朋友老馬，準備在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進一個草堆，馬站在那不動。之后，它們開始了對話。
這篇寓言故事中的馬因為有好的習慣，所以它能馳騁在戰(zhàn)場上，受人稱贊。而豬有的只是壞習慣，所以它注定是人們的盤中之物。
我也有壞習慣：愛看電視、吃、懶。
有時候，我早早起床了，卻不知去看會兒書，而是偷偷地看電視；還有時候，做完作業(yè)了，馬上就去看電視。除了這些壞習慣，我還有吃、懶的壞習慣。
那幾次，我弟弟買東西回來，我向他要了點兒，他給了我。而我買上東西時，他向我要，我卻不給他。
我還非常懶。那一回，爸爸讓我去買那彩票，我不去。媽媽口渴的時候，讓我給她倒杯水，我卻裝作沒聽見，坐在那兒一動也不動。弟弟在屋里寫作業(yè)，我在外面寫作業(yè)，他的書包也在外面，寫作業(yè)時忘了拿橡皮，讓我?guī)退眠^來，我卻讓她自己來拿。
我身上有很多壞習慣，可是我讀了這篇寓言故事之后，我決定改掉這壞習慣。
這篇寓言故事讓我懂得了：習慣有好壞之分，好習慣讓人一生受益，而壞習慣只會讓自己變得更壞，所以我們有一定要養(yǎng)成良好的習慣。
習慣訓練讀后感篇十五
這個假期媽媽給我買了一本課外書《壞習慣請走開》，讀完這本書我有很深的感觸。
這本書主要講了一個叫迪尼的小男孩因為懶惰，媽媽都被他氣倒了。迪尼爸爸出差去了，只留下迪尼和媽媽在家，媽媽忙碌的身影絲毫不能引起他的注意，可能是懶惰太久了，也可能是媽媽沒有及時提醒，還有可能是迪尼不聽勸。每當媽媽叫迪尼做事情時，迪尼總是告訴媽媽“親愛的媽媽，我不在”。迪尼的媽媽感嘆道：“哎！我的迪尼竟然連這點小事都不愿意做”。突然不知怎么回事媽媽就病倒了。小迪尼這時才清醒過來，都是因為我太懶了，沒有替媽媽分擔家務，媽媽才會累得病倒了?？磥砦艺鎽摳淖冏约毫恕?/p>
迪尼連忙做起家務，精心照顧媽媽，為媽媽做一頓香噴噴的飯菜。
這時我才想到我和迪尼是一樣的，我也因為懶惰不想做作業(yè)，把媽媽氣得頭暈腦脹，通過迪尼這件事情后，我也要克服懶惰，像經(jīng)常用的鑰匙一樣總是閃亮的。
無論心中有多么大的.志向，都必須學會從身邊的小事做起，一個連小事都做不好的人，怎么可能成大事呢？通往理想的路，都是一步一個腳印的走出來的。正是這些看來不起眼的一步又一步，讓我和理想之間的距離越來越近。身邊發(fā)生的小事，都是對自我能力的證明。
習慣訓練讀后感篇十六
我很喜歡這本書，這本書的每一詞每一句我都很喜歡，因為這本書講的是小學生的好習慣，還告訴我們要孝敬父母，還告訴我們人生下來是要講道德的。
我最喜歡看的是專注的瑪麗，因為文中的瑪麗是一個長得既可愛又聰明，是個人見人愛的小姑娘，她從小就很喜歡學習，而且非常專心，不管有多少小伙伴在周圍吵她，她的注意力也不會分散，在文中我最喜歡的句子是；瑪麗長大后，任然那么認真學習，做實驗常常達到忘我的境地，后來專心研究物理，成了一位偉大的科學家。她就是居里夫人，兩次獲得諾貝爾獎。這是在文中我最喜歡的句子。因為居里夫人兩次獲得諾貝爾獎還成了一位偉大的.科學家。我很敬佩居里夫人。雖然我的夢想和居里夫人的夢想不一樣，可是我也希望我也可以像居里夫人一樣能夠有好的成就。同時我也希望我也能想居里夫人一樣獲得諾貝爾獎。同時，居里夫人的姐姐和居里夫人的姐姐的朋友們相反。居里夫人的姐姐和居里夫人的姐姐朋友們就趁幼年的居里夫人在安靜的看書的時候在幼年的居里夫人身后搭了幾張凳子。只要幼年的居里夫人稍微一動，那些凳子都會倒下來，結果幼年的居里夫人一點也沒動，時間一點一點的過去了，那些凳子還沒到，居里夫人的姐姐親眼看了妹妹的學習認真，居里夫人的姐姐就像居里夫人一樣認真，還號召她的朋友們，一起像居里夫人認真學習，成就。我明白了，要自己給自己定一個目標，才會有成就。
我非常喜歡這本書，然而我明白了，要自己給自己定一個目標，才會有成就，同時我明白了小學生的好習慣、孝敬父母、同時明白了我們人生下來是要講道德的。
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