總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字，更是在心中梳理自己的成長歷程。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡明扼要，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
年度教師事跡材料篇一
他放棄無數(shù)機(jī)會(huì)，選擇到南京最偏遠(yuǎn)的小山村教書；他身患腎衰竭及尿毒癥卻沒有向命運(yùn)低頭，在講臺(tái)上硬是堅(jiān)持了9年；在換腎手術(shù)后，他要求重回講臺(tái)。他就是被學(xué)生和同事譽(yù)為“山村中最耀眼的紅燭”的徐其軍。
1977年，徐其軍出生在江蘇省六合縣泉水鄉(xiāng)四合村一個(gè)偏僻的小山村。在山村長大的他從小就看到了農(nóng)村缺學(xué)校、缺老師的落后教育狀況，立志當(dāng)一名農(nóng)村教師的愿望就像一粒種子播撒在徐其軍心田里。
1994年，成績優(yōu)秀的他主動(dòng)放棄讀六合一中考大學(xué)的機(jī)會(huì)，報(bào)考了溧水師范學(xué)校。1997年畢業(yè)后，徐其軍迫不及待地遞交了一份申請(qǐng)，到自己的母校――全鄉(xiāng)最窮、最缺教師的泉水鄉(xiāng)棗林小學(xué)去。三年后，他終于如愿調(diào)到棗林小學(xué)。
“窮山村哺育了我。我要盡我所能，讓這里的孩子能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?！毙炱滠娬f。在同事的眼中，徐其軍有很多“不一樣”。他早出晚歸，經(jīng)常把學(xué)生的作業(yè)本捆在自行車架上帶回家批改；學(xué)生們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)資料，他利用進(jìn)城辦事的機(jī)會(huì)，經(jīng)常自費(fèi)購買捎回來。
“山道彎彎，崎嶇狹窄，它從山里一直通向山外，連結(jié)山里山外兩個(gè)世界。我啊，愿作那吹笛的人，將牧童引向山外?！毙炱滠妼懴碌脑挼莱鏊娜松硐?。
然而，造化弄人。2002年，即將走入結(jié)婚他因?yàn)殚L期勞累過度，被診斷出導(dǎo)致腎衰竭并發(fā)尿毒癥。醫(yī)生甚至明確告訴他，最多只能再活三四年！“我一下子懵了！我才2５歲，一切才剛剛開始。我的學(xué)生、父母、弟妹、未婚妻?！毙炱滠姾髞碚f，“那些日子，我感到整個(gè)人被黑暗包圍?！?/p>
在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，徐其軍痛苦過、失落過。然而令人驚訝的是，在短暫的彷徨后，他作出了重返校園的決定。他找到校長，動(dòng)情地說：“也許我連這個(gè)春節(jié)都活不過了。停止工作，就等于讓我等死。我就是死，也要死在講臺(tái)上！”校長拗不過他，只好同意了他的要求。
在揮筆寫下“扼住命運(yùn)的咽喉――貝多芬”這一條幅勉勵(lì)自己后，徐其軍忍受著病痛折磨重新走上了三尺講臺(tái)。因?yàn)椴∏橛绊?，徐其軍的聽力、視力、記憶力開始下降，頭發(fā)不斷脫落，每天早晨都會(huì)嘔吐。從家里到學(xué)校，步履蹣跚的他需要近1個(gè)小時(shí)；放學(xué)回家后，累得腰酸背痛的他連床都上不了。
生病多年，徐其軍一直沒有把病情告訴學(xué)生?！靶炖蠋熃?jīng)常是一手扶著黑板，一手撐著講臺(tái)給我們講課。我們感覺他肯定是生病了。有一天中午，徐老師利用休息時(shí)間給我們做輔導(dǎo)，由于身體原因和過度勞累，他講著講著突然昏了過去?！毙炱滠娫?jīng)的學(xué)生章連明回憶時(shí)數(shù)度哽咽。
學(xué)生許世原說：“有一天，徐老師正在寫板書，忽然停了下來，用右手捂住腹部，換成左手寫。大家都用驚訝的眼神看著徐老師，他卻開玩笑說，老師想練習(xí)左手寫字，你們看好不好玩？我們不懂事，大聲回答‘好玩’?！?/p>
徐其軍的同事吳萬斌說：“徐其軍是山村中最耀眼的紅燭，他是我們最崇敬的榜樣和最好的朋友。他患病以來，對(duì)大家說得最多的一句話是‘我能撐得住’?！?/p>
2007年，棗林小學(xué)被合并，當(dāng)?shù)亟逃块T考慮到徐其軍的身體狀況，將他安排到了條件較好的中日友好希望小學(xué)。
“我無法選擇自己的命運(yùn)，但可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度；我無法延伸生命的長度，卻可以延展生命的寬度！”面對(duì)病痛，徐其軍喊出了他的生命宣言。
今年3月，經(jīng)多方努力，徐其軍終于可以進(jìn)行換腎手術(shù)了。讓手術(shù)室的醫(yī)生一輩子都不能忘記的是，徐其軍在手術(shù)前說了這樣一句肺腑之言：“拜托你們，我放不下這些孩子，我還想見到明天的太陽！”
經(jīng)過專家會(huì)診后，徐其軍的換腎手術(shù)取得了成功?？吹剿纳眢w狀況一天天好起來，他的家人、朋友、同事和學(xué)生們都為他高興。
今年3月，剛從換腎手術(shù)中清醒過來的徐其軍，還打來電話到當(dāng)?shù)氐拿褡逯袑W(xué)，請(qǐng)多關(guān)心他曾帶過的學(xué)生。他偷偷乘車來到學(xué)校，給幾個(gè)即將參加中考的學(xué)生打氣。
“我現(xiàn)在最大的心愿就是聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，爭取早日康復(fù)，重新回到講臺(tái)上！”徐其軍對(duì)未來滿懷憧憬。
年度教師事跡材料篇二
吳xx，男，中共黨員，xx縣第四幼兒園園長。曾獲“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級(jí)一等獎(jiǎng)、市青年教師教學(xué)技能“五項(xiàng)全能”競賽一等獎(jiǎng)、“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“縣優(yōu)秀教師”“縣教體系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)。他在不同的崗位，堅(jiān)定同樣的信念，恪盡職守，沖鋒在前，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人本色，用行動(dòng)詮釋初心和使命。
組織編纂教育年鑒，并做好政協(xié)、人大意見辦理工作；
牽頭做好縣教體局網(wǎng)上辦公系統(tǒng)平臺(tái)邏輯搭建及全縣中小學(xué)績效考核方案、局機(jī)關(guān)績效考核方案編制工作，并配合做好全縣教體系統(tǒng)“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃編制工作。調(diào)至景德鎮(zhèn)學(xué)院搬遷指揮項(xiàng)目部辦公室后，加班加點(diǎn)，參與協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)院搬遷前期征地、拆遷和三通一平工作，并負(fù)責(zé)項(xiàng)目部建設(shè)氛圍營造、簡報(bào)、會(huì)議紀(jì)要及其他材料編纂整理工作，為景德鎮(zhèn)學(xué)院新校區(qū)全面投入使用貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
新冠病毒疫情防疫工作開展以來，他在做好本職工作的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)宣傳疫情防控知識(shí)，用心用情做好疫情防控相關(guān)工作。無論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持做好縣教體局責(zé)任片區(qū)值班值守，主動(dòng)要求加入教體局青年黨員疫情防控小組，配合縣防控指揮辦公室開展疫情防控排查，上門上戶二百余次，撥打排查電話近千個(gè)。在此期間還按上級(jí)要求配合局領(lǐng)導(dǎo)在疫情期間對(duì)我縣三所大學(xué)（景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、景德鎮(zhèn)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的疫情防控措施、困難問題等相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)研，積極為三所大學(xué)爭取防疫物資，并形成了詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告。
任職局黨辦主任期間，他以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化及黨建“三化”為抓手，制定了實(shí)施方案及聯(lián)系基層黨組織制度，并深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，扎實(shí)推進(jìn)局屬黨組織的黨建工作。為做好組織發(fā)展工作，專門印發(fā)《縣教體局黨員發(fā)展工作手冊(cè)》。為做好縣教體系統(tǒng)黨支部換屆工作，制定《xx縣教體系統(tǒng)各基層黨組織開展集中換屆選舉工作的實(shí)施方案》，詳細(xì)考慮到每一個(gè)程序細(xì)節(jié)，為換屆選舉工作提供了思想指導(dǎo)和行動(dòng)指南。黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，他積極謀求形式創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)教育載體拓展到更多層面，組建縣教體系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，累計(jì)開展各類宣講共計(jì)98次，發(fā)放宣講資料1716冊(cè)，開展專題黨課112次，舉行紅色文藝演出34場次，播放紅色電影102場。同時(shí)，積極組織開展建黨100周年慶?；顒?dòng)。
調(diào)至xx縣第四幼兒園任園長后，吳xx同志克服開園種種困難，一方面加強(qiáng)自身幼教專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，另一方面強(qiáng)化教職工規(guī)范管理。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，目前xx縣第四幼兒園各項(xiàng)工作井然有序。
五是全面消殺，備齊物資。嚴(yán)格按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好消毒通風(fēng)，每天的值班人員做好自身及園內(nèi)的消毒工作，并認(rèn)真做好消毒登記，全方位保障好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生條件。另外，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，全面配齊疫情防控物資，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，吳xx同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。他表示，下一步將更加嚴(yán)于律己，把黨的教育事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，努力提高政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，做好帶頭人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范和表率作用。
年度教師事跡材料篇三
xx,xx中學(xué)英語教師。她熱愛本職工作，從工作中感受快樂，分享成功是她在平凡崗位上超越自我，走向成功的動(dòng)力。
為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，她懷孕期間仍然堅(jiān)持滿工作量，堅(jiān)持兩個(gè)班的英語課；
產(chǎn)假未休完便回到課堂重新接受滿工作量，從未提出任何特殊要求；
每天陪著學(xué)生一起走進(jìn)學(xué)校，所有學(xué)生離校后仍在辦公室忙碌。她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)學(xué)生，把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。
她堅(jiān)信用愛心贏得尊重。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些學(xué)生，本著從不放下，也絕不能放下一個(gè)的原則，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，經(jīng)常放學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠簡單學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，和他們建立濃厚的師生友誼。她相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
并多次為來我校參觀學(xué)習(xí)的市十三中、西峽等地的教師做示范觀摩課。她積極探索班級(jí)管理新模式，建立小組合作競爭機(jī)制，從嚴(yán)從實(shí)抓好班級(jí)工作，她所教的班級(jí)以班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績突出深受廣大學(xué)生、家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
班級(jí)工作是火爐，使她練就出一身本領(lǐng)；
班級(jí)還是一個(gè)大家庭，讓她的智慧在那里碰撞，潛力在那里提高。教師工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，她將繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地，為孩子們美好的明天做出自己的貢獻(xiàn)。
xx老師從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)x年，一直奮斗在教學(xué)第一線。在工作中，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決服從學(xué)校的工作安排。她長期帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，工作任勞任怨，把“最終有益于學(xué)生的終身發(fā)展”作為實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據(jù)，熱愛、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新，是她工作態(tài)度的真實(shí)寫照。
她擔(dān)任班主任工作x余年，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持早到校、晚離校，利用盡可能多的時(shí)間陪伴學(xué)生，參加到學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動(dòng)過程中去，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的身體變化和心理變化，選擇合適的時(shí)間和學(xué)生談心，時(shí)刻不忘記把思想教育放在第一位。上學(xué)期她觀察到一個(gè)女生原本活潑的性格變得沉默寡言、悶悶不樂，xx老師先是問學(xué)生本人，該女生有顧忌地支支吾吾，xx老師沒有勉強(qiáng)她說出原因，而是先通過家長了解孩子在家情況，說是與同學(xué)鬧矛盾。xx老師又及時(shí)找部分班干部和她同桌了解詳細(xì)情況，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)男生對(duì)她有校園欺凌傾向。為讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性與危害性，xx老師通過黑板報(bào)宣傳校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容、通過班會(huì)自查班級(jí)存在的此類現(xiàn)象、又找部分問題學(xué)生談話，最終既讓全班同學(xué)受到了教育，又讓同學(xué)們體會(huì)到班主任對(duì)他們無微不至的關(guān)懷。xx老師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。曾經(jīng)班級(jí)有一個(gè)女生xx，有先天皮膚病和輕微智障，入學(xué)時(shí)，班級(jí)學(xué)生都欺負(fù)她，xx老師看在眼里，疼在心里。為幫這個(gè)女生走出困境，給她安排一些能為同學(xué)們服務(wù)的事情，并常常把她帶在身邊，手把手教她發(fā)作業(yè)、打掃衛(wèi)生、記錄作業(yè)等。時(shí)間久了，該生成為各任課老師給學(xué)生傳遞信息的得力助手，同學(xué)們還推薦她為入團(tuán)積極分子。她通過各種渠道全方位地了解學(xué)生，力爭做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都有較全面的了解，以便幫助學(xué)有困難的學(xué)生度過難關(guān)，幫助他們樹立自信，形成健康向上的人格。多年來，她所帶班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生能自覺要求上進(jìn)，多次獲得“文明班級(jí)”稱號(hào)。
綜合復(fù)習(xí)課，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，使優(yōu)秀學(xué)生的思維得到拓展提升。課堂教學(xué)中，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)課堂上沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生常在放學(xué)后義務(wù)輔導(dǎo)。她擔(dān)任教研組長，積極組織數(shù)學(xué)老師開展集體備課和教科研，尤其是對(duì)青年老師的培養(yǎng)，指導(dǎo)她們力爭上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)她們積極參與課題實(shí)驗(yàn)，還利用寒暑假等休息時(shí)間指導(dǎo)她們撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)青年教師的成長起到了很好的引領(lǐng)作用。
三尺講臺(tái)勤耕耘，一片丹心育桃李。三十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，xx老師永遠(yuǎn)把激情放在工作上、把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。她用實(shí)際行動(dòng)在踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言：一次選擇教師，一生作答教育。
x年了，在教育這片凈土上，她靜靜地守望著、耕耘著，在這里她找到了快樂，得到了滿足，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。x年中，她面對(duì)的是生活的變與不變，變化的是迎來送往的一屆屆學(xué)生，不變的是她內(nèi)心對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的深厚的愛，x年來，她多少次喊破了嗓子、熬紅了雙眼、累病了身體，但她無怨無悔，因?yàn)樗慕逃虒W(xué)宗旨是愛是生命的陽光，它能讓孩子們的身心健康地成長，她就是xx市xx中學(xué)老師xx。
一如她的名字，嘔心瀝血育桃李，精心耕耘吐芬芳。x個(gè)春秋，她用慈母般的愛心，慈父般的責(zé)任心，把一個(gè)個(gè)不諳世事的孩童點(diǎn)化成金，把一個(gè)個(gè)入學(xué)時(shí)平平庸庸的班級(jí)培育成文明班集體，她所帶畢業(yè)班中招成績經(jīng)常名列前茅，其中有兩屆全xx第一。她的學(xué)生中有英國劍橋、美國康奈和清華大學(xué)畢業(yè)生。每當(dāng)有老師和家長向她求教時(shí)，她總是謙虛地說：“其實(shí)也沒什么，我只是一直用心而已?！?/p>
愛一個(gè)好學(xué)生，人人都能做到，但愛一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)卻總是搗亂課堂紀(jì)律的學(xué)生比較難，然而，xx做到了。xx認(rèn)為，老師對(duì)學(xué)生的愛比母愛更廣闊，更持久，更理智，更無私，更細(xì)微，更偉大。她所帶班級(jí)的學(xué)生，不管是聰明還是遲鈍，無論是聽話還是淘氣，抑或是成績好壞，她都是同樣的付出、同樣的呵護(hù)、同樣的培育。學(xué)生李明愛說話，上課走神，時(shí)不時(shí)的搞個(gè)怪動(dòng)作，引得同學(xué)哄堂大笑，是一個(gè)有名的問題生。xx老師經(jīng)常同他談心，教他如何聽課做筆記，不上課時(shí)就坐在她身邊批改作業(yè)、備課。經(jīng)過一年的關(guān)心和幫助，他不僅改變了壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也很快趕了上來，懂得感恩的李明說：“xx老師就像我的親媽”。xx老師的愛心滋潤了她教過的每一個(gè)學(xué)生的心田，而且已經(jīng)一批批茁壯成長。
打掃衛(wèi)生時(shí)，xx也跟著學(xué)生一起勞動(dòng)。xx傾情付出，換來的是學(xué)生的集體榮譽(yù)感的大大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績大幅提高。成如容易卻艱辛，xx得到了學(xué)生的愛戴，贏得了同事們的稱贊，背后是她孜孜不倦的苦苦求索。多少年來，xx沒有看過一部完整的電視連續(xù)劇，她把所有的時(shí)間都用在了教育教學(xué)和自我充電上。她指導(dǎo)的青年教師，有兩位獲得了xx省優(yōu)質(zhì)課大賽一二等獎(jiǎng)。她輔導(dǎo)的學(xué)生有x人在全國英語大賽中獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。她本人也多次被評(píng)為xx優(yōu)秀教師、xx市優(yōu)秀班主任和教育中心十大科研標(biāo)兵。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂動(dòng)人心魄的教育。一份耕耘必有一份收獲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，xx用博大的情、無私的愛，滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長，為一批又一批帶著理想的學(xué)生插上了快樂騰飛的翅膀。
年度教師事跡材料篇四
__，20_年畢業(yè)于__師范學(xué)院。英語教師，大隊(duì)輔導(dǎo)員，國家二級(jí)心理咨詢師。從教以來，潛心教學(xué)，她在重視基礎(chǔ)教育的前提下，給學(xué)生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造簡便活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛。
憑著扎實(shí)的基本功和不斷的學(xué)習(xí)，年輕的高教師也獲得了不少成績：20_年初她參加區(qū)教師英語基本功大賽，獲得二等獎(jiǎng)。20_年5月參加“明規(guī)范，樹楷模，鑄師魂”新華區(qū)教師師德風(fēng)采演講比賽，獲得三等獎(jiǎng)。同年，被評(píng)為鞠官屯學(xué)?！瓣柟饨處煛薄?/p>
無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流。她對(duì)待班中的每位學(xué)生如自我的朋友一般。從前內(nèi)向、在同學(xué)中間都不敢說話的小朋友都會(huì)主動(dòng)找她談心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋潤孩子純潔的心田。
在知識(shí)快速更新的時(shí)代，為了更好地勝任教學(xué)工作，她進(jìn)取參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，平時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記——學(xué)無止境。
在她的眼里每一個(gè)孩子都是棟梁之才，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難，她總是伸出援助之手，用自我的真誠打動(dòng)他們，讓他們?cè)陉柟庀陆】档某砷L。
教育這項(xiàng)工作，沒有最好，僅有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，她將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取更大提高。
年度教師事跡材料篇五
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地理。
隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，勇挑重?fù)?dān)。20xx開始至今分管學(xué)校整臟治亂工作、自從他分管該項(xiàng)工作以來，學(xué)生的行為習(xí)慣和校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，從根本上杜絕了學(xué)生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現(xiàn)象。他每天、每周堅(jiān)持衛(wèi)生評(píng)比制度，每天監(jiān)督值日生對(duì)教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所、微機(jī)室、操場、花壇等公共場所進(jìn)行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網(wǎng)，營造了良好的育人環(huán)境，使我校順利的晉級(jí)到市級(jí)綠色學(xué)校。
隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)教師的要求也越來越高，xx老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。近幾年來，通過自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。
綜上所述，xx老師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，在自己的教學(xué)崗位上努力工作、盡心盡責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)和勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了各項(xiàng)本職工作，他的這些付出也得到同行們的贊譽(yù)、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，曾先后多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。
年度教師事跡材料篇六
李超，男，漢族，1992年10月出生，法學(xué)博士，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。2013年加入中國共產(chǎn)黨。2015年6月畢業(yè)于忻州師范學(xué)院政史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年6月，畢業(yè)于海南師范大學(xué)文學(xué)院，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。2021年6月，畢業(yè)于中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，獲法學(xué)博士學(xué)位。2022年2月入職海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院。從教半年以來，李超同志用具體行動(dòng)踐行著中共黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，是一名優(yōu)秀的青年思政教師。
李超同志自2013年5月加入中國共產(chǎn)黨以來，始終堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。始終在思想上、政治上、行動(dòng)上能夠時(shí)刻同黨中央保持高度一致，忠誠于黨的教育事業(yè)。
李超同志政治敏銳性強(qiáng)，不僅僅主動(dòng)學(xué)習(xí)政治教育內(nèi)容，自覺提高思想覺悟，深入理解黨的方針政策，并能夠在提高自己政治素養(yǎng)的同時(shí)，以積極的狀態(tài)保持和踐行著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
2022年8月，一場突如其來的疫情突然“襲擊”三亞，并迅速蔓延至島內(nèi)的諸多市縣。中旬以來，樂東、萬寧等地的疫情走勢居高不下，與病毒的戰(zhàn)役處于膠著狀態(tài)。為迅速阻斷疫情傳播，8月21日海南師范大學(xué)黨委組織了新一批志愿者支援樂東、萬寧戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)的報(bào)名工作。青年思政課教師李超主動(dòng)請(qǐng)纓，積極響應(yīng)，報(bào)名出戰(zhàn)支援活動(dòng)，連夜出發(fā)奔赴樂東黎族自治縣的抗疫前線。
來到樂東縣千家鎮(zhèn)之后，李超同志隨即配合當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T迅速展開疫情防控等相關(guān)志愿服務(wù)工作。在8月22日至28日的工作中，李超同志在支援點(diǎn)千家鎮(zhèn)抱倫居共采集核酸95管，共計(jì)942人。另外在8月27日晚23時(shí)協(xié)助當(dāng)?shù)馗?bào)農(nóng)場衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員連夜對(duì)結(jié)果異常的人員進(jìn)行核酸重新采樣，共計(jì)6管，57人。此外，李超同志在當(dāng)?shù)鼐游瘯浀膸ьI(lǐng)下，先后在25日、26日、27日三次在居內(nèi)開展疫情防控巡邏任務(wù)。其中在25日李超同志冒著臺(tái)風(fēng)與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T在抱倫居福報(bào)農(nóng)場菜市場巡邏，并維持秩序，協(xié)助菜農(nóng)按時(shí)收攤履行全縣靜態(tài)管理制度要求。27日夜間，李超同志在居委書記帶領(lǐng)下在抱倫居內(nèi)展開夜間巡邏，并協(xié)助當(dāng)?shù)鼐扉_展夜間督查過往車輛的任務(wù)。
8月28日晚22時(shí)，李超同志接到領(lǐng)隊(duì)通知稱樂東縣黃流鎮(zhèn)華二黃中隔離點(diǎn)嚴(yán)重缺少工作人員，急需增援。在這危急時(shí)刻，當(dāng)晚李超同志主動(dòng)申請(qǐng)出戰(zhàn)，再次逆行，從疫區(qū)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)奔赴高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。來到隔離點(diǎn)后，李超同志迅速承擔(dān)起給90位密接人員送餐食的后勤保障工作。自8月29日開始直至8月31日所有密接者解除隔離，李超同志穿著厚厚的防護(hù)服在隔離大樓內(nèi)上下穿梭5層樓、共81個(gè)房間，共送餐數(shù)量達(dá)624份。任務(wù)結(jié)束后，李超同志又擔(dān)負(fù)起打包轉(zhuǎn)運(yùn)密接者隔離房間垃圾的任務(wù)，單日進(jìn)入隔離大樓2次，共計(jì)打包6個(gè)房間的垃圾，封箱8箱，封鎖打包醫(yī)療垃圾14袋。
疫情之下，李超同志舍小家、為大家的實(shí)際行動(dòng)踐行著中國共產(chǎn)黨不忘初心，牢記使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。李超同志能夠在關(guān)鍵時(shí)刻勇?lián)厝?，彰顯黨員風(fēng)范，是黨性修養(yǎng)不斷提高的具體表現(xiàn)。
在李超同志的教育經(jīng)歷中，本科、碩士、博士階段的學(xué)習(xí)都與歷史學(xué)專業(yè)相關(guān)，且本碩階段為師范類專業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”始終是李超同志的教學(xué)目標(biāo)與教育宗旨。2022年2月剛?cè)肼毑痪玫乃?，雖然暫時(shí)沒有課上，但作為馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史綱要教研室的一份子，他開始每周都去旁聽教研室其他老師的課程，學(xué)習(xí)教學(xué)技能，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期下來，李超同志幾乎聽完了教研室內(nèi)其他所有教師的課程。課后與任課老師溝通教學(xué)技能，對(duì)于不同授課學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)背景等方面的問題進(jìn)行研討，增進(jìn)教學(xué)技能，錘煉教學(xué)本領(lǐng)。
2022年5月開始，馬克思主義學(xué)院在全校開設(shè)《形勢與政策》課程。李超老師聽從組織安排，主動(dòng)承擔(dān)起了全校7個(gè)大班，14個(gè)小班的《形勢與政策》課程順利完成了2021-2022學(xué)年第二學(xué)期的所有課程。除此之外，李超同志在科研學(xué)習(xí)上也沒有松懈，入職半年來積極參與申報(bào)海南省和?？谑械亩囗?xiàng)課題，截止2022年7月已在《南海學(xué)刊》《閩臺(tái)關(guān)系研究》等學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。2022年6月26日-27日參加“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·打造黎苗文化精神家園”學(xué)術(shù)研討會(huì)，并做交流發(fā)言。李超同志立志教書育人，鉆研課題，不忘教師使命，在青年教師的工作崗位上不斷錘煉自身教師技能。
李超同志雖然入職不久，但始終能以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求時(shí)刻規(guī)訓(xùn)自己，努力完成學(xué)院交辦給的各項(xiàng)事務(wù)，在平凡的崗位上不斷踐行職責(zé)義務(wù)。由于馬克思主義學(xué)院沒有固定的研究生教學(xué)秘書老師，李超同志入職的第一天即和院書記商量主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)院“研究生教學(xué)秘書”中的學(xué)位工作，并在2021-2022學(xué)年第二學(xué)期，順利完成了學(xué)碩21人、專碩15人、博士12人，共計(jì)48人的學(xué)位畢業(yè)任務(wù)。成功順利地組織完成了2022年碩士學(xué)位論文答辯和春季博士學(xué)位論文答辯等工作。2022年6月，李超同志又積極報(bào)名參加教育系統(tǒng)“踐行立德樹人使命，做新時(shí)代四有好老師”主題演講比賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績。
2022年8月，新冠病毒“侵蝕”海南，李超同志積極主動(dòng)請(qǐng)纓報(bào)名第七批支援樂東戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)。經(jīng)過11天的戰(zhàn)疫工作，李超同志不負(fù)學(xué)院重托，不負(fù)學(xué)校使命，出色地完成了支援樂東縣千家鎮(zhèn)、黃流鎮(zhèn)的志愿服務(wù)工作。
李超同志作為一名出色的青年中共黨員，不僅在工作學(xué)習(xí)中踏實(shí)耕耘，更能在社會(huì)實(shí)踐中努力踐行黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，是高校廣大青年教師的學(xué)習(xí)榜樣！
年度教師事跡材料篇七
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，他本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理，并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。他積極參加學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。在今后的工作中，希望她會(huì)更加努力，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
年度教師事跡材料篇八
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的基礎(chǔ)知識(shí)，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生有所進(jìn)步。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
xx老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績，20xx年度和20xx年度考核，成績名列同級(jí)同科前列。
年度教師事跡材料篇九
熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，立志當(dāng)一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。作為一名教師，他從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。能夠和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到了教書育人、為人師表。
年度教師事跡材料篇十
何xx，花都區(qū)廣附教育集團(tuán)國防教育中心主任，花都區(qū)花廣學(xué)校德育處主任。從教14年來，7年擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)工作，并擁有11年從事德育教育的管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年，何xx老師擔(dān)任初一級(jí)長，遠(yuǎn)赴貴州織金縣思源中學(xué)支教。
目前，何xx老師共成立了一個(gè)區(qū)級(jí)名班主任工作室，一個(gè)校級(jí)班主任工作室，一個(gè)家庭教育工作坊；他還獲得了花都區(qū)解題大賽一等獎(jiǎng)，廣大附中德育研討會(huì)情景答辯一等獎(jiǎng)、案例分析一等獎(jiǎng)”“廣大附中優(yōu)秀德育工作者”“廣大附中國防教育先進(jìn)個(gè)人”等獎(jiǎng)項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
扎根杏壇，不忘初心，何xx老師堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，為黨育人，為國育才。他旗幟鮮明地進(jìn)行愛國主義教育，努力培養(yǎng)五育并舉的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
自20xx年開始接手花廣學(xué)校德育工作后，何xx老師創(chuàng)新性地提出“自主管理，知行合一”的德育方向，從“愛國主義、品格教育、健康安全、公益慈善”四大版塊進(jìn)行深度德育，圍繞讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”構(gòu)建德育課程，發(fā)展特色國防教育，花廣學(xué)校的德育工作也逐漸亮點(diǎn)紛呈。
年度教師事跡材料篇十一
楊鵬，生于1971年，1991年參加工作，曲阜師范大學(xué)中文本科畢業(yè)，并獲得山東師范大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書，高中語文教師，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任郯城一中教務(wù)處副主任兼高一年級(jí)主任，15年來，一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。
(一)政治思想覺悟高、師德高尚。
本人熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會(huì)的一致好評(píng)。
(二)讓人信服的教學(xué)成績。
15年來，無論期中、期末還是其他各級(jí)各類考試，我所帶班級(jí)的語文成績一直居校、縣第一名，1998年、20xx年、20xx年、20xx年高考連續(xù)四屆所帶班級(jí)語文成績平均分、優(yōu)秀率均居全縣第一，連續(xù)四次獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng)，多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng)。
(三)碩果累累的班主任工作。
作為班主任，15年來我一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，做及時(shí)細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，創(chuàng)立“心靈氧吧班主任工作室”，并精心編制“心靈氧吧班級(jí)小報(bào)”，以全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，成為自立自強(qiáng)的時(shí)代新人，班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成，多次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班集體”“文明班級(jí)”。1998年中考我班正榜40人，居全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線25人，再奪全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線20人，在全縣名列前茅;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線50人，再次居全縣第一，其中重點(diǎn)院校32人，馬瑞松、黃森兩名同學(xué)均被北京大學(xué)錄取。
(四)不斷超越的教學(xué)水平。
教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平不斷提高，1996年獲市講課比賽一等獎(jiǎng)，1997年獲市電教課比賽一等獎(jiǎng)，1997年執(zhí)教市公開課，20xx年參加縣、市高中語文課堂教學(xué)比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
(五)豐富的教學(xué)心得。
工作之余不斷總結(jié)，撰寫的多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表：97年撰寫的教學(xué)論文《巧用媒體激情引趣》獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，98年撰寫的教學(xué)論文《巧用媒體彈奏美育最強(qiáng)音》獲市二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的三篇教學(xué)論文《例談中學(xué)生作文思維素質(zhì)的培養(yǎng)》、《巧用媒體強(qiáng)化美育》、《抓好課外閱讀落實(shí)素質(zhì)教育》分別在省級(jí)以上刊物《科學(xué)教育》、《教育藝術(shù)》、《教育教學(xué)研究論叢》上發(fā)表，20xx年撰寫的論文《摭談古典詩歌中的虛實(shí)效應(yīng)》獲省教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
年度教師事跡材料篇十二
xx，男，1984年7月出生，中共黨員，20xx年7月畢業(yè)于中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院，現(xiàn)任宿州市公安消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障大隊(duì)副政治教導(dǎo)員，武警上尉警銜。
20xx年11月任戰(zhàn)勤保障大隊(duì)副政治教導(dǎo)員以來，該同志認(rèn)真履職，努力學(xué)習(xí)新崗位的理論知識(shí)，扎實(shí)開展思想政治教育和安全管理教育，確保了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。自從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，通過組織授課和自學(xué)，該同志加深了對(duì)黨組織和黨員權(quán)利義務(wù)的`認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持黨性原則，克服知行不一、學(xué)用脫節(jié)的問題，努力向合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，突出政治教員的身教作用，該同志以身作則，要求官兵做到的自己首先做到，條令條例要求不能做的堅(jiān)決禁止。生活上，xx帶頭做到節(jié)約用水用電，愛護(hù)公物，在大隊(duì)樹立了良好的模范形象。20xx年大隊(duì)營房建設(shè)、車輛購置、器材配備等各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，但對(duì)于一名大隊(duì)管理人員來講，再大的困難也要克服，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，是最終目標(biāo)。因此，xx與大隊(duì)長密切配合，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，大隊(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，建筑工程有序推進(jìn)。
年度教師事跡材料篇十三
我叫高霞，女，1984年9月出生，笑學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心笑學(xué)語文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：
“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對(duì)天真可愛的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當(dāng)我難過的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫笑紙條、畫畫來安慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對(duì)于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。
作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
我深知作為一名笑學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來，探索出更適合笑學(xué)生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生！通過豐富多彩的活動(dòng)營造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧櫹陆】底聣殉砷L！
年度教師事跡材料篇十四
x，擔(dān)任中隊(duì)長一職，她熱愛學(xué)習(xí)、自律克己，喜歡讀書、跳舞、畫畫，獲獎(jiǎng)?lì)H多。曾獲區(qū)“快樂星球我創(chuàng)作”廢物利用創(chuàng)意作品比賽特等獎(jiǎng)；“光明杯”小學(xué)生《我愛英語，音為有你》二等獎(jiǎng)；區(qū)“家庭趣味科技秀”優(yōu)秀科普視頻一等獎(jiǎng)。多次榮獲校級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，學(xué)科之星等。她還積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，是光明文化藝術(shù)中心美術(shù)館第一批小小解說員。沙粒總是經(jīng)過蚌殼的磨礪才變成珍珠的`，相信她會(huì)繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
年度教師事跡材料篇十五
張旭龍，男，31歲，2009年畢業(yè)于長春工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，現(xiàn)為華能銅川照金電廠運(yùn)行二值環(huán)化主值班員。
作為一名合格的主值班員，張旭龍同志深感自己肩上責(zé)任重大：運(yùn)行二值環(huán)化專業(yè)共11人，負(fù)責(zé)脫硫、除灰、化學(xué)、電氣以及供熱水處理等專業(yè)大量設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作，大大小小的操作都需要主值班員一一安排。他需要提前深入了解系統(tǒng)整體運(yùn)行情況，再根據(jù)專業(yè)各值班員的具體情況，最后將各專業(yè)工作仔細(xì)分工、安排妥當(dāng)，讓每個(gè)值班員都知道"做什么、怎么做、注意哪些安全事項(xiàng)".另外，在繁雜的工作中仍然發(fā)揮出"傳、幫、帶"的積極作用，為專業(yè)的不斷發(fā)展培訓(xùn)一大批新學(xué)員。張旭龍同志一直勤勤懇懇、任勞任怨、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)；并以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的普遍好評(píng)。
自入廠從事環(huán)化工作以來，張旭龍同志努力克服專業(yè)不對(duì)口的問題，始終堅(jiān)持立足本職，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各種規(guī)章制度和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，跟隨前輩師傅深入生產(chǎn)現(xiàn)場，對(duì)照系統(tǒng)圖就地查找缺陷，排除安全隱患，不到一年時(shí)間便完成脫硫、除灰、化學(xué)及電氣專業(yè)的學(xué)習(xí)，多次在部門培訓(xùn)考試中取得優(yōu)異成績，具備環(huán)化副值班員的崗位技能，達(dá)到提前轉(zhuǎn)正的要求并獨(dú)立上崗，最終于2014年順利通過了環(huán)化主值班員的選拔。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行"兩票三制",按照運(yùn)行規(guī)程、安全規(guī)程推進(jìn)各項(xiàng)工作，該同志先后經(jīng)歷了煙氣旁路擋板封堵、"引增合一"、脫硫系統(tǒng)增容、電除塵增容和超低排放等多項(xiàng)重大技術(shù)改造工程，經(jīng)常在機(jī)組檢修期間主動(dòng)放棄休假，積極響應(yīng)黨員義務(wù)加班的號(hào)召，協(xié)助專工完成設(shè)備各項(xiàng)異動(dòng)分析及調(diào)試工作。在這些艱難的過程中，他始終能夠保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情，不斷更新充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)各種新的工作環(huán)境，努力解決出現(xiàn)的各種新問題，保證各項(xiàng)新設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行，未發(fā)生任何重大設(shè)備及人員傷害事故。
在廠部進(jìn)行的機(jī)組供熱改造工作中，積極配合專業(yè)專工，繪制系統(tǒng)圖，編寫操作規(guī)程，休息期間來廠配合供熱設(shè)備調(diào)試，為按期保質(zhì)保量的完成供熱工作奉獻(xiàn)了自己的力量。
自入廠以來嚴(yán)格遵守廠部及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。在這五年的工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在每次的專業(yè)考試中都能取到優(yōu)秀的成績。今年以來，結(jié)合"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育的開展，定期組織員工開展集中學(xué)習(xí)，還通過知識(shí)競賽，抄黨章，撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等形式，充分調(diào)動(dòng)員工尤其是黨員員工的學(xué)習(xí)性及自覺性，提高了員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有效提高了運(yùn)行二值的各項(xiàng)工作水平和工作效率。
作為電廠生產(chǎn)一線普通工人，張旭龍同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用實(shí)際行動(dòng)立足于本崗，做到敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，用心干好每一件事，在平凡的崗位上默默耕耘著，為電廠各類環(huán)保指標(biāo)始終保持前列貢獻(xiàn)著自己的力量。他沒有豪言壯語，但有一顆執(zhí)著的心，并以身作則鼓舞著身邊的每一個(gè)人。
作為黨小組組長，張旭龍能夠"想員工之所想，急員工之所急",真正為員工辦實(shí)事、辦好事，組織送溫暖活動(dòng)，關(guān)心員工身體健康。員工家中的紅白喜事、生病等，他都會(huì)積極主動(dòng)去探望、慰問，使同事們切實(shí)感受到了大家庭的溫暖。成功策劃和組織開展了值內(nèi)員工春游活動(dòng)；積極配合廠工會(huì)組織舉辦乒乓球、籃球及拔河比賽，動(dòng)員值內(nèi)員工踴躍報(bào)名參加；多次積極幫扶留守兒童，為他們送去溫暖；在清明期間，策劃組織工會(huì)員工學(xué)習(xí)郭秀明精神，瞻仰革命烈士陵園。近期，在廠工會(huì)組織的"弘揚(yáng)長征精神、譜寫銅電新篇"騎行活動(dòng)中，積極協(xié)助參與活動(dòng)組織。通過一系列活動(dòng)的舉辦和開展，不僅豐富了員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了員工們的工作積極性，還使同事們?cè)陂e暇之余通過相互溝通、相互了解，增進(jìn)了彼此間的感情，起到了凝心聚力的作用，有益于推動(dòng)工會(huì)工作及電廠的全面發(fā)展。
運(yùn)行部輔網(wǎng)專業(yè)育齡婦女多，近年來，國家修訂計(jì)劃生育政策，放開二胎生育。多數(shù)女工均出現(xiàn)懷孕情況，輔網(wǎng)運(yùn)行人員緊缺，尤其是主副值崗位人員休假困難，當(dāng)出現(xiàn)員工病、事假時(shí)更是難以為繼。張旭龍同志一方面主動(dòng)加班，替換有事的同志休息，另一方面積極帶動(dòng)班組學(xué)員開展人員培訓(xùn)和儲(chǔ)備工作。2016年，將4名新學(xué)員培養(yǎng)到環(huán)化輔助值班員崗位，為部門人資儲(chǔ)備提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。連續(xù)好幾個(gè)月，運(yùn)行二值環(huán)化值班員基本由女同志值班，張旭龍同志發(fā)揮主值作用，主動(dòng)帶頭，精心組織班組工作，安全高效的完成了部門交代的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
一分耕耘一分收獲，這些年在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)支持下，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流，也取得不錯(cuò)的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，爭取做得更好。
年度教師事跡材料篇十六
邵xx，女，42歲，大專學(xué)歷，xx年參加工作。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，在24年的教學(xué)生涯中，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了和諧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，受到了上級(jí)教育主管部門和社會(huì)及家長的一致好評(píng)。
作為一名教師，該同志深感自己肩上的責(zé)任重大。該同志一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的.課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功，她所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾先后還多次上鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)公開課，并要求聽課的老師針對(duì)他的課找缺點(diǎn)，提建議，每次同志們?cè)u(píng)他的課時(shí)，他都洗耳恭聽，認(rèn)真筆記。她深信，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。
作為班主任，她注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個(gè)孩子，李老師教育學(xué)生有他獨(dú)特的方法，主要是用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響。邵老師喜歡和她的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說出來，邵老師總是盡力去幫助解決。在其所任教的班上有過一名學(xué)生因家庭原因心里受到傷害，從小父母離異，在她11歲時(shí)，母親不堪忍受多次失敗的婚姻用極端的方式結(jié)束年輕的生命。邵老師給予母親般的關(guān)懷，常給予心理開導(dǎo)，常把她帶到家中，使她走出了陰霾。
年度教師事跡材料篇十七
興化43歲的農(nóng)民吳紅友，6年來獻(xiàn)血12次。因無償獻(xiàn)血的量較多，他榮獲了由泰州市衛(wèi)生局、泰州市紅十字會(huì)頒發(fā)的“1998~20xx年度泰州市無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。吳紅友說，他的目標(biāo)是義務(wù)獻(xiàn)血到55歲，爭當(dāng)興化獻(xiàn)血第一人。
第一次獻(xiàn)血，有些害怕。
昨天下午，記者來到興化市大垛鎮(zhèn)保寬村，見到了這位體格魁梧、面色黝黑卻有些靦腆的農(nóng)民吳紅友。當(dāng)聽說是專門來采訪他時(shí)，他覺得很意外。
“第一次獻(xiàn)血是20xx年5月23日，被朋友拉著去的，當(dāng)時(shí)看到采血車還有些害怕?！闭f起第一次獻(xiàn)血，吳紅友覺得有些不好意思。他說，當(dāng)天他到大垛醫(yī)院找一位朋友，正好醫(yī)院在舉行義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，采血車正停在院子里，好多人都擠在車?yán)铽I(xiàn)血。
“你也去獻(xiàn)點(diǎn)血吧，當(dāng)為國家作點(diǎn)貢獻(xiàn)，還能救人性命。”朋友邊說邊拉著他往采血車走。
“其實(shí)我當(dāng)時(shí)挺害怕的，因?yàn)橐郧奥犎苏f獻(xiàn)血對(duì)身體不好，而且那個(gè)時(shí)候馬上就要農(nóng)忙，怕影響了農(nóng)活。”吳紅友說，后來這位醫(yī)生朋友對(duì)他說，獻(xiàn)血只有好處沒有壞處，并看到朋友身先士卒后，他才擼起袖子。后來，身體的表現(xiàn)也證實(shí)了獻(xiàn)血并沒有影響到農(nóng)忙。
也就是這次獻(xiàn)血經(jīng)歷，讓吳紅友“上了癮”。如今，他已經(jīng)堅(jiān)持獻(xiàn)血6年，每年2次，獻(xiàn)血量總計(jì)達(dá)到3000多毫升。
爭當(dāng)獻(xiàn)血第一人。
有了第一次的獻(xiàn)血經(jīng)歷后，吳紅友下定決心，一定要堅(jiān)持下去。對(duì)每年2次的獻(xiàn)血，他非常重視。每天能喝半斤酒、喜歡吃肥肉的他，在獻(xiàn)血的前三天會(huì)“戒酒吃齋”，并自費(fèi)到醫(yī)院檢查肝功能、血糖、血脂等。如果身體沒問題，就會(huì)從大垛乘車到興化獻(xiàn)血。
吳紅友說，有一次到了獻(xiàn)血的時(shí)間，他乘車去興化，可是沒能找到采血車，后來他連續(xù)跑了幾趟才把血給獻(xiàn)掉。后來為了方便聯(lián)系，他跟采血車的工作人員要了電話號(hào)碼，每次去的時(shí)候都提前打電話。
去年12月份，吳紅友的兒子結(jié)婚，趕巧的是他獻(xiàn)血的日子也在這個(gè)月。因?yàn)槊鹤拥幕槭?，耽擱了獻(xiàn)血的時(shí)間，等兒子的婚事結(jié)束后，他做的第一件事就是到興化獻(xiàn)血。
“有些人可能覺得做這種事，吃力不討好，其實(shí)我知道，自從獻(xiàn)血后，我的身體是越來越好了。”吳紅友說，以前他血壓、血脂偏高，現(xiàn)在檢查看，都恢復(fù)了正常，降壓藥已經(jīng)停了1年了。
“以前家里只有媽媽不支持我獻(xiàn)血，現(xiàn)在看到我的身體好了，她也不說什么了?！眳羌t友說，他有一個(gè)目標(biāo)，就是堅(jiān)持獻(xiàn)血到55歲，爭取當(dāng)上興化獻(xiàn)血第一人。
年度教師事跡材料篇十八
叢欣，15歲，是遼寧省東港市第一中學(xué)高二十九班的學(xué)生。她家境貧寒，父母都是殘疾人，父親因神經(jīng)壓迫脊柱而生活無法自理，母親半身癱瘓沒有勞動(dòng)能力，全家靠領(lǐng)取低保艱難生活。生活的重壓沒有使叢欣變得孤僻，相反她是一個(gè)活潑開朗的女孩，會(huì)盡量體諒父母的難處，為父母分憂，幫父母干活。她的自強(qiáng)自立、乖巧懂事讓這個(gè)雖然不富裕的家庭充滿了溫馨。
叢欣的媽媽患有癲癇病，每年都會(huì)發(fā)作兩到三次，這使她時(shí)常過著提心吊膽的日子，生怕惹媽媽生氣而發(fā)病。媽媽發(fā)病時(shí)來勢洶洶，家中的唯一頂梁柱——叢欣，總會(huì)艱難的將她拖到三輪車上，奮力地推向醫(yī)院。
叢欣的爸爸因股骨頭壞死和神經(jīng)壓迫生活不能自理，一直靠著雙拐行走。身為殘疾人的他總會(huì)對(duì)自己無法為家庭付出而惱火，再加上身體一日不如一日，曾經(jīng)滿腔熱血的他也會(huì)因?yàn)樯畹臒o奈經(jīng)常發(fā)脾氣。媽媽也因?yàn)樽砸焉眢w狀況不好而煩躁。因此，兩人常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽巿?zhí)，每到這時(shí)，叢欣就成了夾在兩人中間的“防火墻”，總會(huì)阻止“戰(zhàn)爭”進(jìn)一步爆發(fā)。叢欣偶爾也想對(duì)他們的吵架不理不睬，但是小小年紀(jì)的她不僅知道病痛能改變?nèi)说男愿?，更知道父母的爭吵常常是因?yàn)榻o不了自己美好的生活而起。
又是一個(gè)難熬的日子，叢欣爸爸的老毛病又犯了。坐在屋中寫作業(yè)的叢欣，時(shí)常會(huì)聽到爸爸煎熬的嘆氣聲?？熘锌剂?，爸爸不想讓叢欣分心太多，每天都忍著痛微笑面對(duì)叢欣，叢欣看在眼里，痛在心里，一直想著能為他做點(diǎn)什么。衣柜上面的治療儀已經(jīng)很久沒有用了，因?yàn)樗褂闷饋聿惶奖?，要靠雙手一直按著，而媽媽的手不靈活，這活只能交給叢欣來做，可爸爸怕耽誤了孩子學(xué)習(xí)，一直拒絕治療，在叢欣的軟磨硬泡中，爸爸總算同意了。叢欣知道給爸爸做治療的辛苦，但是只要能讓爸爸的痛苦少一些，她無怨無悔。治療一做就是幾個(gè)小時(shí)，爸爸總是時(shí)不時(shí)的叫叢欣休息一會(huì)兒，可叢欣擦擦額上的汗說，不累，又開始繼續(xù)做起來。日復(fù)一日，緊張的初三生活中，每天早晚為爸爸做按摩已成為叢欣的習(xí)慣。
叢欣一家三口靠收入甚少的小賣部和低保維持生活。七歲時(shí)叢欣學(xué)會(huì)了許多大人都控制不好的三輪車，從此大街上多了一個(gè)騎三輪車來回載貨的小女孩。家中大大小小、各種各樣的物品都是叢欣一車一車從街上拉回來的。時(shí)常會(huì)遇到惡劣天氣，有時(shí)風(fēng)雨交加，雨傘根本打不住，于是叢欣只好收起傘，頂著風(fēng)雨回家。遇到風(fēng)雪天氣，叢欣不知道摔倒過多少次，每次她都是一個(gè)人爬起，繼續(xù)趕路。這一切的一切，叢欣都把它當(dāng)作一次人生考驗(yàn)。她說，如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自己變強(qiáng)大，笑著面對(duì)屬于自己的人生。
有時(shí)叢欣特別羨慕其他孩子可以自由地在外面玩耍，而她要面對(duì)的都是一堆又一堆的家庭瑣事。都說“窮人的孩子早當(dāng)家”，這句話用在她身上最合適不過。打理各種家務(wù)，做飯、砌墻、修電器、修理鍋灶、修房頂、安裝電視天線、安遮陰網(wǎng)………似乎已成為了她生活中不可缺少的一部分。
面對(duì)這一切的一切，叢欣也曾經(jīng)有過抱怨，責(zé)怪父母不該把她帶到這個(gè)世界上來，但更多的時(shí)候，叢欣都微笑著接受。因?yàn)樗冀K堅(jiān)信，自己也是世界上最幸福的人之一，無論是擁有這樣的家庭，還是這樣的父母，這樣的命運(yùn)，她都甚感幸運(yùn)。因?yàn)橛懈改傅呐惆?，因?yàn)楦改改菢有枰?，因?yàn)楦改缸屗龑W(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。
年度教師事跡材料篇十九
田華麗、女、漢族、生于1979年10月，本科學(xué)歷。從教十六年來年，一直擔(dān)任班主任工作。自05年以來，一直帶畢業(yè)班，實(shí)踐所悟:班主任是學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人。
"師者，傳道授業(yè)解惑也".多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
教育事業(yè)是一項(xiàng)愛心工程，在工作中我細(xì)心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來說，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理。前年，我統(tǒng)計(jì)了一下班里的留守兒童，辦起了"留守兒童之家"，效果顯著。
我采用了競爭上崗的形式選拔隊(duì)干部。由班級(jí)同學(xué)評(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的高校教師先進(jìn)事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作。接著，我手把手地向他們傳授工作方法，對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18103255.html】
