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參觀鄭州科技館篇一
國慶節(jié)期間，我們參加了為期兩天的“王者少年親子”特訓營活動，爸爸媽媽帶我來到鄭州科技館參觀學習。
鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于2000年4月29日開館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬元。主體建筑地上三層，地下一層，十五個常設展區(qū)，200余件展品，涵蓋天地自然、聲學、數(shù)學、航天、通信等自然科學，這些展品具有較強的科學性、知識性、興趣性、藝術性和參與性。
我們來到科技館，科技館還沒有開門，門口已經(jīng)人山人海。長龍一樣的隊伍前不見頭后不見尾，隊伍中有男有女、有老有少，都在耐心地等待著，看來大家對科學都有著濃厚的興趣。
科技館開門了，我們隨著人流來到展廳，開始參觀體驗。哇！展廳的展品真多呀！我一下子興奮起來。我看到“一度電能做什么”：電視機能開十小時，家用冰箱能運行一天，能織布十米等等。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節(jié)約用電。
我體驗了導體、半導體、絕緣體和三球儀，使我學過的知識得到了充分地驗證，也加深了印象。我正玩得起勁，忽然看見前邊有火花冒出，我嚇了一跳，飛快地跑過去一看，原來是雅各布天梯，羊角形電極最窄的位置產(chǎn)生弓形電弧的放電現(xiàn)象。
我來到二樓展廳，有一串熟悉的字吸引了我：“自己拉自己”。難道自己能把自己拉起來嗎？我飛快跑過去排隊。過了一會兒，輪到我了。我坐在第一個椅子上，用力拉前面的繩子，怎么也拉不起來。我又坐到第二個椅子上，用力往下拉，我慢慢地升起來了。我又坐到第三個椅子上，繼續(xù)拉繩子，感覺輕多了，這是為什么呢？我仔細閱讀一下原理，原來是使用了滑輪的原因。
我還體驗了投球、擺車、丁字床、無弦琴、聽話的小球、看得見的聲波、柏拉圖方體、同自己握手、幻像儀、哈哈鏡、彩虹相遇、變色三角鏡、重力有多大、莫比烏斯帶、人體內(nèi)臟器管、男生私密小屋、小球王國等等。
不知不覺到中午了，我依依不舍地走出了展廳，這時候院子里停了十幾輛大巴車，人更多了，人們在炎炎的烈日下排著長長隊伍，只為一睹“科技之光”。
我參觀科技館以后，深深感到：我學的知識太少了，我要好好學習，長大后去探求科學的奧秘，攀登科學的頂峰。
參觀鄭州科技館篇二
參觀完博物館后，爸爸又帶領我們參觀了科學技術館。
爸爸給我們介紹，鄭州科技館是對青少年進行科學教育的重要基地。館內(nèi)分設十幾個展區(qū)，有200余件展品，這些展品內(nèi)容涵蓋天地自然、聲學、數(shù)學、光學、生命科學等，具有較強的科學性、知識性、趣味性、藝術性和參與性。
在爸爸的介紹中，我們走進了科技館。
一進去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了?！斑@是什么？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進入了大觀園一樣，對啥都感到稀奇。這時爸爸指指旁邊，還示意我們小聲說話。呵！原來爸爸指的是：用眼看世界。
于是，我們就開始用眼看世界！在這里我看到了伽利略的天文鐿，牛頓的反射式望遠鏡，還有羅伯特的顯微鏡?？傊?，在一樓大廳，我不僅了解到了許多大自然的基本現(xiàn)象和規(guī)律，有關于電的、還有關于磁的呢！
看，這個是旋轉的金蛋。
只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會旋轉起來，而且還是直立地旋轉。這是為什么呢？原來橢圓的金屬蛋，是在旋轉磁場作用和渦流磁場的`作用下，產(chǎn)生了旋轉和直立這樣有趣的現(xiàn)象。
二樓大廳主要是一些自動化、力學有關的基本知識。這里有小球走直線。
不管圓盤轉快還是慢，這個小球卻一直保持直線運動。
這里還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來慣性的作用真大！
后來，我和還參加科技園的互動活動?？上ネ砹耍瑳]坐上座位，不過沒關系，站著也能互動。
活動是：給一個小木塞，小把釘子，一個盤子。
要求是：先在小木塞上固定一個釘子，然后，在不借助外力的情況，怎么樣才能在這個已固定好的釘子上放最多的釘子。
有的人直接連盤放上，有的還有費盡心思地思考，最后，科技園的阿姨告訴我們這樣放。
三樓展廳有自己動手捏陶瓷的，還有有關中小學生青春發(fā)育期的展項，有青春期安全知識電話亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。
通過參觀科技館，我覺得我不僅學到了許多東西，而且我覺得大大激發(fā)了我學習科學知識的興趣！
參觀鄭州科技館篇三
周末的一天我們一家四口去了鄭州科技館?？萍拣^一共有三層：第一層有噪聲小屋、太陽能發(fā)電，我印象最深的是迷宮，因為我一開始有點害怕，擔心走不出去，結果擔心是多余的，我和媽媽一起很順利的走了出來，原來這么簡單，哈哈！
第二層我印象最深的是釘床，釘床就是躺在有釘子的地板上，按下電鈕釘子自動升起來把我也托了起來，本來想著會很疼，其實釘子分擔了身體的重量，平衡的拖起來，一點都不疼，很有意思。
第三層主要是生命的孕育，媽媽說這層講了我在媽媽們肚子里是怎么來的，是怎樣一點點變大的，看著小小的寶寶從一個月到十個月的成長，每過一個月他都會變大一點，好神奇的生命，我也理解我在媽媽肚子里媽媽走到哪里都要帶著我，媽媽好辛苦。
周末的時間其實挺短的我感覺我總有做不完的事，因為我覺得我長大了，我也有很多自己的小秘密了，這些秘密我要積累起來，寫下來伴隨了我成長。
參觀鄭州科技館篇四
看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的關于參觀鄭州科技館觀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶節(jié)期間，我們參加了為期兩天的“王者少年親子”特訓營活動，爸爸媽媽帶我來到鄭州科技館參觀學習。
鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于2000年4月29日開館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬元。主體建筑地上三層，地下一層，十五個常設展區(qū)，200余件展品，涵蓋天地自然、聲學、數(shù)學、航天、通信等自然科學，這些展品具有較強的科學性、知識性、興趣性、藝術性和參與性。
我們來到科技館，科技館還沒有開門，門口已經(jīng)人山人海。長龍一樣的隊伍前不見頭后不見尾，隊伍中有男有女、有老有少，都在耐心地等待著，看來大家對科學都有著濃厚的興趣。
科技館開門了，我們隨著人流來到展廳，開始參觀體驗。哇！展廳的展品真多呀！我一下子興奮起來。我看到“一度電能做什么”：電視機能開十小時，家用冰箱能運行一天，能織布十米等等。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節(jié)約用電。
我體驗了導體、半導體、絕緣體和三球儀，使我學過的知識得到了充分地驗證，也加深了印象。我正玩得起勁，忽然看見前邊有火花冒出，我嚇了一跳，飛快地跑過去一看，原來是雅各布天梯，羊角形電極最窄的'位置產(chǎn)生弓形電弧的放電現(xiàn)象。
我來到二樓展廳，有一串熟悉的字吸引了我：“自己拉自己”。難道自己能把自己拉起來嗎？我飛快跑過去排隊。過了一會兒，輪到我了。我坐在第一個椅子上，用力拉前面的繩子，怎么也拉不起來。我又坐到第二個椅子上，用力往下拉，我慢慢地升起來了。我又坐到第三個椅子上，繼續(xù)拉繩子，感覺輕多了，這是為什么呢？我仔細閱讀一下原理，原來是使用了滑輪的原因。
我還體驗了投球、擺車、丁字床、無弦琴、聽話的小球、看得見的聲波、柏拉圖方體、同自己握手、幻像儀、哈哈鏡、彩虹相遇、變色三角鏡、重力有多大、莫比烏斯帶、人體內(nèi)臟器管、男生私密小屋、小球王國等等。
不知不覺到中午了，我依依不舍地走出了展廳，這時候院子里停了十幾輛大巴車，人更多了，人們在炎炎的烈日下排著長長隊伍，只為一睹“科技之光”。
我參觀科技館以后，深深感到：我學的知識太少了，我要好好學習，長大后去探求科學的奧秘，攀登科學的頂峰。
參觀鄭州科技館篇五
聽說迷你科技館進了我們的校園，大家都興奮極了，默默等待著老師帶我們?nèi)ツ抢飬⒂^。下午第三節(jié)課邢老師終于帶我們到后操場去參觀了科技展覽。
我走進之后東看看，西看看，突然發(fā)現(xiàn)前面有個像鼓的東西，我迫不及待地跑到了它的前面。我問坐在那邊的叔叔：“叔叔能告訴我這個怎么玩嗎？”叔叔告訴我把手伸到里面作出敲鼓的動作就會發(fā)出響聲了。我首先玩了外面這個鼓，它發(fā)出的聲音是：“咚咚咚?！崩锩娴哪莻€的聲音是：“吱吱吱?！?/p>
咦？那邊怎么這么多人？我快速走到了那邊，我問他們這個叫什么？黃b楊說：“這個叫彩影立方體?！比缓笪覍W著他們的樣子先按著按鈕，然后把手從那個洞里伸進去，我的手影就映在了立方體上，還是彩色的呢？繆佳晨也對這個感興趣，就走過來了，我叫她從我的手上面伸進來，然后我們倆個把手握在一起了，這時，從上面照下來的光是我最喜歡的粉紅色呢！
我又去玩了看得見，摸不到。里面的小老鼠在向我招手就像在說：“快來抓我，快樂抓我呀！”我把手伸進去它就往里逃，我再往里伸一點，它就再往里逃一點。我的手伸到了最里面，它就不見了。我現(xiàn)在知道了他們?yōu)槭裁窗堰@個叫作看得見，摸不到了。
我正想去看看別的東西，這時薛金如叫住了我。我就走了過去，她叫我把手放在上面那個手的模型上去，我就把手放上去了。誰知她動手搖動邊上那像方向盤那樣的東西。突然我的.手上感覺像有靜電一樣被刺了一下。我馬上就啊的一聲叫起來了，好難受哦！
??！今天參觀了迷你科技館之后，我感覺到現(xiàn)在是科技日新月異的時代。我熱血沸騰，好開心，好興奮！心想：祖國明天會更加的美好！我暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學習，而且學科學，愛科學。長大為祖國發(fā)明更多的新的東西！
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【1】【2】。
參觀鄭州科技館篇六
進入正門，一條會識別顏色的青蟲映入眼簾：出示綠色的牌子，青蟲就迅速地向前爬；相反，只要出示紅色的牌子，青蟲便會搖搖晃晃地向后退，真有意思！接著，一只只會跳舞的機器小狗在“舞臺”上左一扭，右一擺，有時還沖我們搖搖尾巴，真像活了一樣。
隨后，我們又去參觀了二樓――大自然的秘密。這里的東西都很新穎：有會彈琴的機器人，只要選中一首曲子，它便會演奏出來，琴聲悠揚悅耳，美妙動聽；有摹擬地震，只要站到上面，選出層級，它便會根據(jù)強、中、弱三個層次來震動，這種體驗真刺激；還有摸不著的海市蜃樓，那隱隱約約的碧海、藍天，高聳入云的高樓大廈……我禁不住伸手去摸，咦？怎么摸不著呢？爸爸告訴我，原來海市蜃樓是海上一種氣體組成的，是摸不著的！這里神奇的東西可真多啊，看得我眼花繚亂！
從科技館出來，我暗暗想：我長大后一定要發(fā)明更多神奇的東西！
參觀鄭州科技館篇七
你們?nèi)ミ^鄭州科技館嗎？它就在綠城廣場的對面，在市博物館的旁邊。它是對中小學生進行科學教育的地方，在那里你能夠?qū)W到許多有趣的科學知識。不管什么時候，那里都是人山人海的。
科技館是普及科學知識的天堂。那里有各種稀奇古怪的發(fā)明。光控飛機的玩法就是用一面鏡子照著飛機，接收到光的飛機就會轉動起來。那里還有無盡的走廊，其實只有四面鏡子相互照映，就像來到了無盡長廊。你敢躺在一顆釘子上嗎？想想都疼。但是只要釘子足夠多，每顆釘子所承受的壓力就會變小。出于好奇，我還躺在釘床上感受了一下壓力的神奇和奧妙。
科技館是感受奇幻世界的天堂。那里有身臨其境的4d動感影院。你坐到座椅上，可以隨著電影里的主人公，進入到他們的世界。隨著影視內(nèi)容的變化和座椅上下擺動，你能感受到電影人物的奔跑、跳躍、撞擊，還有風暴、雷雨。影院里時不時傳來幾聲尖叫，也不知是高興還是害怕。小電影結束了，但帶給人們的刺激還意猶未盡。
聽了我的介紹，你們想去充滿了知識和趣味的鄭州科技館嗎？
參觀鄭州科技館篇八
我到的.時候，已經(jīng)有一些同學在那等候多時了，當老師一聲令下，同學們像脫韁的小野馬一樣，四處奔散開來。呵！這里的東西真不少！科技館有三層，第一層的東西全被“霸占”了，正當趙苑淇垂頭喪氣時，我安慰道：“別垂頭喪氣的，咱們?nèi)巧峡纯矗 鳖D時，她來了精神，拉著我上到二樓。
這次去科技館讓我明白了很多科技知識，有時間我還要去。
參觀鄭州科技館篇九
暑假里，爸爸媽媽帶我去參觀鄭州科技館，我高興極了!
鄭州科技館真是神奇!
進入正門，一條會識別顏色的青蟲映入眼簾：出示綠色的牌子，青蟲就迅速地向前爬;相反，只要出示紅色的牌子，青蟲便會搖搖晃晃地向后退，真有意思!接著，一只只會跳舞的機器小狗在“舞臺”上左一扭，右一擺，有時還沖我們搖搖尾巴，真像活了一樣。
隨后，我們又去參觀了二樓――大自然的秘密。這里的東西都很新穎：有會彈琴的機器人，只要選中一首曲子，它便會演奏出來，琴聲悠揚悅耳，美妙動聽;有摹擬地震，只要站到上面，選出層級，它便會根據(jù)強、中、弱三個層次來震動，這種體驗真刺激;還有摸不著的海市蜃樓，那隱隱約約的碧海、藍天，高聳入云的高樓大廈……我禁不住伸手去摸，咦?怎么摸不著呢?爸爸告訴我，原來海市蜃樓是海上一種氣體組成的，是摸不著的!這里神奇的東西可真多啊，看得我眼花繚亂!
從科技館出來，我暗暗想：我長大后一定要發(fā)明更多神奇的東西!
五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當時我懷著一份好奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的`介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺。
這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個可以快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，非常逼真!我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習!
之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發(fā)明出現(xiàn)在眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球!我驚嘆我們的科技真是越來越發(fā)達了，它不僅可以讓計算機接收隨機的互動信息，而且還可以做出這么有趣的互動游戲!我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一!
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然現(xiàn)在還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的!我覺得這樣已經(jīng)非常棒了!對于我們小學生來說，簡直是不可想象的，加油吧!我們中國是最棒的!我要努力學習，長大以后一定要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力!
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年營造了一個時尚、現(xiàn)代的“科學樂園”。
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎?原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發(fā)出聲音，連續(xù)動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進行光控。
通過這次對展品的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。
參觀鄭州科技館篇十
不知不覺中我們就到達了目的地，看到了科技館的“外貌”后我們就更加激動地、迫不及待地想探索里面的奧秘了。走進大廳抬頭看，我就看到了屋頂用來裝飾的地圖，老師一聲‘自由去玩，哨子一響就過來集合?！屚瑢W們像脫韁的野馬一樣沖了出去。據(jù)老師所言：一樓有機器人展區(qū)、磁電展區(qū)；二樓有力學展區(qū)、聲學展區(qū)、光學展區(qū)、虛擬影視展區(qū)等；三樓有生命學展區(qū)、交通航天展區(qū)、測試展區(qū)等。
參觀鄭州科技館篇十一
今天我來到鄭州科技館，我剛剛到門口就看見排隊的人猶如一條蜿蜒的長龍，我忍不住驚嘆道：“人怎么這么多呀？”沒辦法只好默默的排隊。當走到門口的時候我才看見，原來這個科技館是可以預約的，預約了就不用排隊了，我暗暗后悔剛才沒有多觀察。
我來了科技館內(nèi)，我們直接來到了二樓，映入眼簾的是一件件很神奇有科學依據(jù)的儀器，而且每件都非常好玩，堪稱是一個玩具科學館。里面有一個我最愛玩的是風力氣球，首先先把球放進筐內(nèi)，筐里會出氣，你按著那個球，讓它不要動。最后你再松手，它就會發(fā)射出去，飛到籃筐里投籃成功。還有一個三角形的多像鏡，你站在里面看，可以看到無數(shù)個自己，但是，它卻只有三面鏡子，我覺得很好玩。
而三樓則是人體部位的一些科學動畫，和一些人體部位是怎么運動的演示。還有一些自己動手的小工藝品。一切全由自己制作，自由發(fā)揮想象力，想怎樣做就怎樣做。
當我來到一樓的時候，發(fā)現(xiàn)一樓還有一個展廳沒有參觀過，里面是一些機器怎樣運轉的，這些東西都是有一個東西帶動起來的。而不是整個機器，一起帶動起來的。也讓我想起了一句話，給我一個機會我將改變命運，給我一個支點我將撬起地球。
我的科技館之游到這里就結束了，如果你們感興趣的話，也可以來鄭州科技館看一看哦！
參觀鄭州科技館篇十二
教學目標：
1、探索一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，體驗算法的多樣化，并能正確計算。
教學過程：
二、思索計算方法。
1、小組討論：學生列出式子后，先獨立思考計算方法，再組織小組討論。
2、全班交流各種算法。對合理的方法都要鼓勵，提倡算法的多樣化。
3、試一試。
學生獨立計算第1題，再組織比較上下算式，說說它們之間的聯(lián)系。
4、應用知識，解決問題。
（2）練一練第4題：
這一題是組織學生開展“奪紅旗”比賽的游戲，活動的目的是鞏固計算技能，提高學生的學習興趣。教學時，教師將準備好的計算卡片或練習紙，以小組接力的形式開展活動，在活動中，注意培養(yǎng)學生的團隊意識。
參觀鄭州科技館篇十三
鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于2000年4月29日開館。展品涵蓋天地自然、聲學、數(shù)學、航天、通信、健康等內(nèi)容，這些展品具有強大的科學性、趣味性與藝術性。從外形上看，它是由圓錐形和月牙形的建筑組成的，很是與眾不同。我們在導游的指引下走進了科技館，一進去，便被各式各樣的展覽吸引了。
一樓大廳是一些基本的科學知識，是關于磁電與天地自然等方面的。我們可以從中了解大自然一些基本現(xiàn)象和規(guī)律，展品有“電視機與磁”、“噪聲小屋”、“金球”、“水與力”、“水翻轉”等。最吸引人的要數(shù)“柔和的電擊”了。
“柔和的電擊”是由電壓表、手搖發(fā)電機和兩個電極的手掌模型組成，因為人是導體，兩手之間有一定的電阻，當兩個手指放在銅片上時，相當于接通了回路，人搖發(fā)動機發(fā)動時就會有電流通過導體（兩指間），發(fā)電機的電流比較小，電流比較弱，所以我們只有麻麻的感覺，這也是我們叫它“柔和的'電擊”的原因。
走在通往二樓的樓梯上，還能在墻壁上看到精美的壁畫。上面有許多古今中外的名人畫像及他們的豐功偉績，如：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，鄭和七下西洋，祖沖之將圓周率推算到小數(shù)點后七位，張衡創(chuàng)制漏水轉渾天儀等等。
二樓大廳主要是分形藝術與動力發(fā)電。在二樓大廳里，我看見了一個海螺的展區(qū)，海螺五彩斑斕，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，漂亮極了！
生活與科學是密不可分的，科學對我們那么有益，讓我們和科學家一起去做一番大膽的事業(yè)，讓祖國在科技上有更大的發(fā)展。我相信，在未來，科技會更加神奇！
參觀鄭州科技館篇十四
前天，媽媽說十一國慶節(jié)帶我去鄭州科技館，我聽了后非常激動。
十月五日我們?nèi)姨ど狭碎_往鄭州的列車，在路上我的心非常急切，時不時的對爸爸說：“怎么還不到??？還要多長時間哪？”我真想向小鳥借雙翅膀，馬上飛到鄭州去參觀科技館。
能終于到了，首先映入眼簾的是一座圓錐形和長方形組合而成的房子，上面打了幾個鮮艷的大字：鄭州科學技術館。進去后是天地自然展區(qū)、磁電展區(qū)、分形藝術展區(qū)和機器人展。最吸引我的是磁電展區(qū)了，第一個是觸電感覺儀，它的上面是一個手形木板，其中有兩個指頭上有個小鐵片，右邊是一個發(fā)電機，只要你輕輕搖一下，還真的有麻麻的感覺呢！下一個就是磁場效應。中間是一塊大磁鐵，周圍是許多小磁針，因為磁鐵有南北兩極所以當大磁鐵轉動的時候，小磁鐵也會跟著轉動。最有趣就數(shù)輝光球了。它的外表程球形，球的正中央也有一個小球，輝光球就是靠它發(fā)電的。它的電五彩斑斕非常漂亮，無論你的手怎么在球面上滑動，那些彩色電光總是追著你不放。
到了二樓，是光學展區(qū)、力學展區(qū)、數(shù)學展區(qū)、計算展區(qū)和聲學展區(qū)，我們首先去的是模擬滅火。當屏幕上的火著起來時，要把水槍對著火焰的.根部噴，不一會就滅了，如果你發(fā)揮不好的話，不但火救不了反會引火燒身的哦！
三樓是一個生命科學展區(qū)，我們?nèi)チ嘶蛑T，了解了寶寶出生過程，一個月的時候只有花生米那么大，什么也分不清，兩個月時長出了兩只小眼，三個月時大致已經(jīng)成形了，五個月時已經(jīng)可以睜眼了，在6、7、8、9、個月里都在長神經(jīng)和肌肉。終于10個月過去了，一個小生命就來到了這個世界。生命多么可貴，多么來之不易，所以我們要珍惜生命不浪費一分一秒。
參觀了科技館，各種實驗展示讓我大開眼界，感受到科學的奧秘?；厝ズ笪乙欢▽W好每一個學科，用科學創(chuàng)造更多的奇跡。
參觀鄭州科技館篇十五
今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車到達科技館。
來到科技館，我看見了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的后面排隊。進了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來參觀的，現(xiàn)在正是暑假，學生特別多。
科技館一共三層，一進入大門，就看到一個展廳，上面寫著“大數(shù)據(jù)”三個字，參觀完后，讓我印象最深的是無人駕駛汽車，這個汽車在沒有人駕駛的情況下為什么會移動呢？這是“大數(shù)據(jù)”的功勞，只要在汽車中輸入一些數(shù)據(jù)并調(diào)整，便會像正常汽車一樣移動，會自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的，“大數(shù)據(jù)”可以通過照片上的建筑物很快定位它的位置。
參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的.原理，原來哈哈鏡的鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當物體在焦點以內(nèi)時，成立放大的虛像；當物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡里面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。
玻璃隕石的主要成分是二氧化硅，含硅量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀察了玻璃隕石，發(fā)現(xiàn)他上面有很多氣孔，為什么有那么多孔呢？原來它經(jīng)過高溫燃燒，所以會產(chǎn)生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過以后形成煤灰塊一樣有很多孔。
參觀完科技館，我發(fā)現(xiàn)有很多東西與物理知識有關，如聲、電、力、熱、光等。我通過也學習了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學習，探索新知識。
參觀鄭州科技館篇十六
11月4日我同學校其他老師一道帶領七、八年級的學生到瀘二外參觀。
進入科技館展廳，我們立刻被各種各樣新奇古怪的展品所吸引。展館內(nèi)設有聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數(shù)學魅力、安全生活、數(shù)字生活和球幕影院等主題展區(qū)。
“人力發(fā)電”、“光的路徑”、“光的成像”、“雅各布天梯”、“神秘的磁力”、“美麗的輝光”，這奇妙的“光與電”讓你應接不暇，嘆為觀止。
“運動旋律”、“錐體上滾”、“哪個滾得快”，誰都感到“運動的神奇”。
巧妙的.“勾股定理”使原本深刻奧妙的科學原理通俗易懂，一目了然。
“手眼協(xié)調(diào)”、“鏗鏘鑼鼓”、“聲光體驗”、“聽話的小球”等簡單的科學實驗，親身考驗了我們的動手能力。
“炫光豎琴”最受大家歡迎。你把手從五彩的光線中輕輕滑過，豎琴就會隨著手掌穿過的琴弦，奏出優(yōu)美的音樂。
“地震避險”、“3d電視”、
不是對科技的無限憧憬和向往，是科學知識、科學方法、科學行為、科學習慣、科學精神、科學態(tài)度的潛移。我想，這正是本次科展的功能所在吧!
參觀鄭州科技館篇十七
暑假已經(jīng)過半，由于作業(yè)不多，并沒有多大壓力。我與大姨、表哥跑到科技館游玩。買了門票，便興沖沖地跑進第一展廳，在第一展廳內(nèi)，有許多關于電的展品。
電是我們生活中十分重要的東西，不可分割的部分，自然在第一展廳稱得上重頭戲。與前兩年不同了，增加了不少新展品。有發(fā)電器、人體導電器，微光球等等，可謂是五花八門、應有盡有。但遺憾不是沒有，好好的'展品很多都被不守規(guī)定的小孩弄壞了。第一展廳最有含義的展品莫過于遮風林了。只要將遮風林升起，里面的小球又大部分都能逃過劫難，若沒有升起遮風林，里面的小球就慘不忍睹，被吹的團團轉。
我們帶著憧憬與希望來到第二展廳，第二展廳主要講述機械、運動與音樂、光學。其中有一個大屏幕。它告訴我們像素是什么，為什么像素越高屏幕就越清楚。還有一個叫歡樂的小球的，它十分有趣，設計別出心裁，并同時講述了十種運動。這里面還有齒輪機械。一個小齒輪就能帶動一大串齒輪，設計極為巧妙。讓我感到了先進科技的無限魅力，光學展區(qū)也極為華麗，象個大迷宮。
第三展廳是講人體學的。里面有細胞結構模型、病毒模型與秘密小屋等等，最有趣的是發(fā)泄小屋。你可以對著一個人像亂打亂踢，出來后心情就會云開霧散，十分適爽。
我在那里還做了陶器，我踩動轉輪，小心翼翼地將大拇指慢慢往中間按，四個手指將泥胚向外拉伸，過了幾分鐘基本成型，但每次都是在關鍵時刻掉鏈子，最后成了爛泥巴。使我不得不對古人肅然起敬，古人沒有機器就能把陶器做的那么好。
本次科技館之旅讓我深有感觸。
參觀鄭州科技館篇十八
今天，我媽媽高興，決定帶我去科技館玩，我興奮到了極點，因為我好久沒有去了。所以我們就踏上了去科技館的路程。
鄭州市科技館位于嵩山路和中原路交叉口，綠城廣場的對面。他是由圓錐形和月牙形的兩個建筑組成的，很是與眾不同。
一進入科技館的大門，首先映入眼簾的是一個巨大的展板，介紹了太陽能的功能和應用前景，不過我可不想把時間浪費在這兒。我很快沖入第一展廳，那兒有我最喜歡的地震模擬器，站在上面，就可以體驗到地面劇烈搖晃的感覺，不過最高只能達到六級地震。我真想體驗更高級的地震啊。
二樓的小實驗快開始了，我趕緊沖了上去，搶了一個座位。過了一會，小實驗開始了。今天的`實驗沒有原來那么有趣，是制作風向標。我先把吸管裁開一端，把紙片插進去，又把另一端按同樣的方法做好，這就完成了。不過我一試，發(fā)現(xiàn)一端的紙片老掉，看來這風向標也不是那么容易完成的嗎。
做完了小實驗，二樓也沒有什么值得我留戀的了，于是我來到了三樓。三樓有一個汽車模擬器，我十分喜歡，但人太多了，我排了好久才排到我。只見我腳踩油門，一下子沖了過去，不過心急吃不了熱豆腐，我的車一下子被撞翻在地，我這個賽車游戲高手只好灰溜溜地從上面走下來。
很快到了六點，科技館閉館了，我戀戀不舍地離開了科技館，希望下次還能來這里玩。
參觀鄭州科技館篇十九
我和姐姐、爸爸去科技館。
我們先去看了立體電影，看立體電影的時候我緊緊地抓住爸爸的手，因為我很害怕，爸爸說：“不用害怕?！蔽铱粗粗筒慌铝藵u漸習慣了。看恐龍化石的時候，我看到了長頸龍的化石，爸爸幫我拍了照，我還看了恐龍滅絕的故事，爸爸教我認恐龍：脖子很長頭很小的是吃草的，脖子短的頭大的尖牙齒的是吃肉的?？赐觌娪俺鰜恚袎K板上寫著恐龍滅絕假設的選擇題，我選的是隕石撞擊說。
參觀鄭州科技館篇二十
這一年國慶節(jié)，我們一家懷著激動的心情，去了鄭州科技館。
我們來到了高速上，路旁的景色很多，很美，讓人形容不出來。它們迅速地閃過令我們應接不暇。不一會兒，就到了。
我們下了高速，向鄭州科技館的方向駛去。我們一下車，“呀！”排隊的人好多呀！遠看像一條龍，近看像一列火車。
走進鄭州科技電館，你會看磁電展區(qū)。走進去，你會看見許許多多地東西。人力發(fā)電呀，靜電呀，磁場呀，都是一些聽說過的而沒有見過的東西，但是今天，我卻見到了，這里的設施都很好玩，比如人力發(fā)電，其實就和騎自行車一樣，靜電發(fā)生器也很好玩，你把你的手放在旁邊，再有旁邊的開關轉一下，你的.手就會感到微弱的電流在你的手中蕩漾。
接下來，我們登上了二樓有五個展區(qū)呢！我最喜歡的展區(qū)是機械展區(qū)。機械展區(qū)讓我懂得了馬達的原理，和齒輪的原理。
最后，我們?nèi)チ藙?chuàng)新救救教育展區(qū)，這里好像是一本百科全書，我從中獲得了許多知識，也感受到了科技的迅速發(fā)展。
參觀鄭州科技館篇二十一
今天媽媽告訴我：“明天早上9:00，大世界作文學校孫老師組織同學們?nèi)?，你去?”“我去，我去，我當然想去?！蔽议_心地說。
到了新的一天了，我七點就下了床開始整理自己，然后去吃飯，完事我又去換了一條好看的連衣裙又梳上了頭發(fā)，然后我們就出發(fā)了。
到了科技館我一看孫老師正在那里舉著旗子，我就馬上喊爸爸媽媽過來了。
孫老師領我們在門口照了一張相，就進去了。到了那里，老師首先跟我們講館名的提字。老師告訴我們：“這幾個字是北京大學原校長周培源題寫的，誰跟他照相，誰準能考上清華北大。
老師帶我們玩樂陶陶、踢球，我踢中了，老師給了我一個小獎品，還有方形車輪的車子……最后老師讓我們自由活動，我們排隊看了電影。
電影里講的是一顆小行星不小心撞上了地球，而剛好恐龍生活的地區(qū)，小行星把恐龍都炸死了，那里炸得一片漆黑。
過了很多年后，那里又充滿了勃勃生機。電影演完了，媽媽說：“你都把這里看遍了，咱們走吧。”于是我們就開心地走了。我永遠也忘不了這一天。
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