編寫一份優(yōu)秀的教案，可以提高教學效果，激發(fā)學生的學習興趣。編寫教案時可以參考其他教師的教學經(jīng)驗和教學資源，結(jié)合自己的教學實踐進行改進和創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考學習。
母親節(jié)中班教案篇一
母親節(jié)將至，小朋友想好送給我們親愛的媽媽什么禮物了嗎?看看下面的diy母親節(jié)賀卡吧!
手工材料：
三張的a4紙或卡片(注：三個不同顏色的效果最好)，紙膠，寶石，珠，閃光膠，彩帶...等等你所認為漂亮的小物件。
制作步驟：
1、將a4紙或者卡片，剪成心形和u行。
2、u形虛線部分剪開，交叉到一起，制作如圖心形。
3、將制作好的.心形，用膠棒粘貼到之前裁剪好的心形上面，用裝飾品點綴。
一個漂亮的心形賀卡就制作完成了，如果寫上對媽媽的祝福語，就更完美了!
diy手工立體賀卡步驟圖解【2】。
手工立體賀卡所需材料：小張的色紙、卡紙、膠水、剪刀。
先將正方型的色紙沿對角線對折再打開;。
然后將色紙對折再對折;。
在其中一面畫上愛心剪開;。
剪完后會像上圖一樣;。
打開后會是花的形狀;。
可以貼在卡片外面;。
母親節(jié)中班教案篇二
幼兒園操場。
全體幼兒及媽媽。
俗話說母愛似海，父愛如山。又到5月的第二個星期日了，又到一年一次的母親節(jié)。在這個特殊的日子里，對辛苦養(yǎng)育自己的母親表達自己深深的愛和感激，是我們每個人都會做的事。幼兒園通過一系列教育活動讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)了孩子的感恩意識。
每位家長自備兩件純色t恤(一大一小，可提前鉛筆打好草稿)丙烯或水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、涮筆桶、水彩筆若干(美術(shù)老師)衣架、晾衣繩(辦公室)幼兒學會《媽媽你最好》歌曲。
音響設備。
1.下午三點活動開始，幼兒和家長一起在操場上繪畫t恤衫。
點，親子作品掛在衣架上，分班展示，大家彼此欣賞作品。
3.幼兒進班吃晚餐。家長在操場上排練時裝秀。
4.晚飯后，每班幼兒圍成一個圓圈，媽媽在外圍成一個大圓圈，孩子拉著媽媽的手齊唱《媽媽你最好》。
5.時裝秀正式開始。以班級為單位，媽媽們根據(jù)排練，領著孩子，穿著自己設計的t恤，一起秀起來。
母親節(jié)中班教案篇三
3、最后，老師教孩子學習手語，讓孩子回家表演給媽媽看，因“母親節(jié)”是星期天，所以周五教孩子做紙花，作為禮物送給媽媽。
1、事前與孩子一起學習手語，讓孩子們理解什么是“母愛”？
2、根據(jù)情感需要，配上音樂，教小朋友做一些動作，讓孩子邊唱邊做手語，體會歌所表達的情感。
3、除了學手語表達外，還讓孩子們親自為媽媽做漂亮的紙花，做為禮物親手送給媽媽。
4、下午放學，當家長們來接孩子時，孩子們都開心的獻上手中的花朵給媽媽，并說出深深的祝語。
母親節(jié)中班教案篇四
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的.第二個星期日為母親節(jié)。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r候的照片（電子版）。
2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。
（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。
（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動。
1、評價。
2、總結(jié)。
母親節(jié)中班教案篇五
·學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片。
·教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
·請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------。
·通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
提醒幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)。
展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
母親節(jié)中班教案篇六
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。
3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。
2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ，活動時帶來幼兒園。
3、做好活動時的座位安排。
4、準備游戲的材料。
5、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
一、活動開始
師：小朋友看，這是什么花？
（康乃馨）
你們知道后天是什么節(jié)日嗎？
（母親節(jié)）
這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
二、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗
三、集體活動：擊鼓傳花
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可 是家長的才藝特長）
四：智力大沖浪：雞蛋不碎
1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的。
母親節(jié)中班教案篇七
設計意圖：
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！币虼耍璐藱C會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：
物質(zhì)準備：
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日_時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識經(jīng)驗準備：
1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)。
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動。
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽。
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)。
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的_，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)。
3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了_×小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)。
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)。
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)。
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)。
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)。
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。
(一)活動目標及準備：
目標：
1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。
2、讓幼兒初步嘗試“訪問”這樣一種語言交流的形式。
準備：
活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。
請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。
(二)活動過程。
1、自由講述。
每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。
2、集中談話。
請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。
引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。
(三)活動評價。
幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。
(四)后續(xù)活動設想。
讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動計劃。
活動主題：媽媽，我愛您!
活動時間：5月7日(下午3：30—5：00)。
準備時間：5月4日—5月6日。
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動過程：
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、5月4日—5月6日。
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月7日。
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
二、活動目的：
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去!
三、活動時間：
20__年5月6日(周五)上午9：30—11：00。
四、準備時間：
20__年4月12日—5月5日。
五、活動地點：
各班教室。
六、參加對象：
全體幼兒和母親。
七、準備階段：
2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
八、活動過程：
1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)。
2、親子活動時刻：
a游戲：
(1)“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
(2)“獨木橋上的愛”
游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
b親子合作時刻。
寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”
c真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學方面的意見。
九、活動結(jié)束。
各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。
十、道具準備：
獎勵物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備。
十一、經(jīng)費預算：(略)。
【活動目標】。
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動準備】。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.圖片及音樂。
3.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
【活動過程】。
開始部分(配樂《媽媽的吻》)。
幼：因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一、欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
3.師：這位體積龐大的動物誰認識它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲：”媽媽，辛苦了?！耙驗榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學會了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護它們。
幼：沒有。
二、家庭活動展示----做關(guān)心媽媽的好孩子。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
三、表演活動----祝媽媽節(jié)日快樂。
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
戶外感通與團體操(9：10--10：00)。
分享水果(10：00--10：20)。
第二節(jié)課：親子游戲(10：20--11：00)。
1、《大腳小腳一起走》。
游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。
2、《媽媽找寶貝》。
母親節(jié)中班教案篇八
母親節(jié)到了，為你的媽媽做一朵小花?看看下面的母親節(jié)賀卡手工方法吧，自己動手，為媽媽送上小花哦!
百合花的折法圖解【1】。
百合花的折法：第一步，先拿出一張正方形的紙，在根據(jù)自己的喜好選擇喜好的顏色。
百合花的折法：第二步，沿著對角線折疊，在打開，上面然后就會出現(xiàn)折痕，如圖所示。
百合花的折法：第三步，沿著折痕旁邊的兩個角，然后朝中間擠一下，得到圖中的樣子。
百合花的折法：第四步，就如折紙鶴般的將對擠了的空間對折，就將會得到圖中的樣子，然后在壓平。
百合花的.折法：第五步，找出一邊與底部呈90度角，折成圖中的樣子。
百合花的折法：第六步，沿著中間的線條平壓下去，就能得到圖中的這個樣子。
百合花的折法：第七步，緊接著上一步，然后在將中線像左邊對齊。
百合花的折法：第八步，相反的面也按照上面的方法。
百合花的折法：第九步，都所有的面都要壓平正。
百合花的折法：第十步，然后在折出如圖所示的這個折痕出來。
百合花的折法：第十一步，沿著這條折痕然后把形成兩個尖角往下壓,其他的面同樣。
百合花的折法：第十二步，然后在把最上面的角往下折，所有面的角都這樣折疊。
百合花的折法：第十三步，不開口的尖端朝著中間的中線折去。
百合花的折法：第十四步，成型后，豎起來，展開對角。
母親節(jié)中班教案篇九
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
5、設計感謝媽媽的5種方式：
(1)請媽媽看一次電影。
(2)幫媽媽洗一次衣服。
(3)為媽媽表演一段節(jié)目。
(4)慰問媽媽。
(5)給媽媽泡一杯茶。
“母親節(jié)”行動八部曲：
1.該給媽媽做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情;。
2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;。
3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;。
有一種愛，始終包圍著您，以至于讓你忽視了它的偉大------。
有一種愛，永遠呵護著您，以至于讓你麻木了它的厚重------。
有一種愛，一直支持著您，以至于讓你不覺得它的珍貴------。
也許，朋友的噓寒問暖會讓我們感動，
也許，陌生人的迷途指路讓我們感激，
也許，師長們的關(guān)切之愛讓我們感謝!
那么別忘了，始終如一關(guān)懷著我們的母親，我們更應該為之感動，感激，感謝，感恩------天啟星幼兒園20xx感恩母親節(jié)，開始了!
具體活動安排：
活動一：給愛—個家——親子制作小花盆(本周末回家完成，讓我們和寶貝們一起用廢舊材料制作一個漂亮的花盆吧!(如易拉罐、礦泉水瓶、廢舊的瓶瓶罐罐......愛是亮麗的，一定要精心打扮哦!!)。
活動一解析：“媽媽，猜猜我有多愛你?”
“小小的心，小小的房，小小的心房里，裝著我對媽媽大大的愛。”
“媽媽，我想給愛一個家，把愛種下，讓愛發(fā)芽，這樣我對媽媽的愛就能開花?！?/p>
“媽媽和我一起制作一個花盆吧!”
活動二：把愛種下(下周一、二;小朋友在幼兒園、在自制的花盆里一起種下愛的種子。)。
活動三：大大的肚子、小小的我(下周：邀請準媽媽參與課堂，讓寶寶體會媽媽的孕育之情)。
活動四：愛要說出來(發(fā)生在下周五的驚喜!)。
活動五：讓愛發(fā)芽(一起期待吧!)。
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動具體過程：
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結(jié)束愉快的。
教學反思：
通過感恩活動，家庭關(guān)系也因之更融洽了，對于孩子們的感恩行動，家長是看在眼里，喜在眉梢，樂在心里。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌?；顒邮龟爢T滋長了熱愛父母的情結(jié)。
母親節(jié)中班教案篇十
：媽媽，我愛您！
：5月7日（下午3：30—5：00）。
：5月4日—5月6日。
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）。
2、5月4日—5月6日。
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。
（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月7日。
（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。
（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動。
母親節(jié)中班教案篇十一
1、通過教學活動，讓學生嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作完整的小手工。
2、讓學生在學習中感受到母親的愛，學會關(guān)心和感恩母親，形成回報母親的價值和情感。
3、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神并鍛煉他們的動手能力。
能夠在團結(jié)協(xié)作中制作出母親節(jié)的禮物。
如何制作花。
多媒體展臺、彩色卡紙，手工剪刀，膠水或雙面膠、吸管或小木棍、廢瓶子或紙盒。
(師生問好)
1、導入
師：今天在上課的一開始，我想請同學觀賞一段影片，請同學們認真觀賞。(播放《媽媽再愛我一次》中小主人公為媽媽唱歌的那一段)
影片結(jié)束后，師提問：同學們看過這部電影嗎?剛才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?這段影片以及這首歌曲表現(xiàn)出什么情感呢?(電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達了小主人公對媽媽的愛)
師：我想，在場每位同學的媽媽一定很愛各位，每位同學也一定很愛自己的媽媽，老師也是一樣。所以呀，老師想在母親節(jié)送給媽媽一份禮物。同學們，你們想嗎?學生齊聲回答。
師：今天這一課，我們就來做一做母親節(jié)的禮物。(出示標題)
2、授課
(1) 師提出問題：母親是哪一天，你們知道嗎?(五月第二個星期天)為什么是這一天?(使用ppt課件，解答問題)
(2)通過多媒體的運用，讓同學們了解了母親節(jié)的由來。
母親節(jié) mother's day，最早出現(xiàn)在古希臘，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬。17世紀，母親節(jié)流傳至英國，英國人把齋封期第四個星期天作為母親節(jié)(齋封期是指基督耶穌受難前的日子)，稱為mothering sunday。1876年美國教堂工作人員，安娜·查維斯夫人在禮堂講授美國國殤紀念日的課程，她進行祈禱時說：“但愿在某處，某時，會有人創(chuàng)立一個母親節(jié)，紀念和贊揚美國與全世界的母親”。她的女兒在她逝世后，實現(xiàn)她多年的心愿，向各界呼吁設立母親節(jié)，于1910年宣布在美國維州設立母親節(jié)。1914年，美利堅合眾國國會正式命名5月的第二星期日為母親節(jié)。
(3)準備制作禮物
師：現(xiàn)在我們了解了母親節(jié)的知識，就應該知道母親節(jié)是多么有意義的節(jié)日啊!同學們，都準備在母親節(jié)送媽媽什么禮物呢?(學生舉手回答：一束花，賀卡，花和賀卡都送。)
聽完學生的回答后，師提出，比起在商店里買來的禮物，自己親手制作的禮物要更有意義的多。
(4)欣賞圖片
師：現(xiàn)在，讓我們來看一看其他的小朋友用這些材料制成的`禮物吧!(使用ppt課件，展示圖片)。一件件多么生動的作品啊，同學們是不是也很想趕快嘗試一下呀?這些小禮物都用到了哪些材料呀?(學生舉手回答，手工折紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等)這些材料你們都帶了嗎?一件一件用課件提示，讓學生將帶了的材料，高高舉起，活躍課堂氣氛。老師現(xiàn)在就示范一些制作的小技巧，來幫助大家。
(5)師示范
運用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓學生仔細觀察，提問：我運用了一些什么方法來制作這些東西呢?(學生舉手回答。并把答案公布在黑板上，依次將運用剪、撕、折、畫的方法制成的花并排成列在黑白上，讓同學們更直觀的看到)。
3、學生動手制作并且分組競賽
教師準備好4個花籃，將學生分為4組進行比賽，看看哪一組能把花籃裝飾的最美。
師：你可以選擇和身邊的同學合作，也可以選擇獨立來完成，現(xiàn)在你們就來做做看吧!
在學生制作期間，教師巡回指導。(在制作過程中，可播放歌曲《魯冰花》，營造氣氛)
4、學生制作完成的作品，讓學生先自己點評，并請其他學生指出優(yōu)缺點。
5、師總結(jié)
今天這堂課，同學們制作的東西可不一般，可以算是一件非常偉大的作品!因為這是你們付出辛勤的勞動親手為媽媽們制作的禮物，我相信，媽媽看到了，一定會非常高興的!(表達出學生通過自己的勞動努力做出來的東西，會得到認可。)
母親節(jié)中班教案篇十二
2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力;。
3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
一、活動準備教學準備：
細細的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個;棉簽幼兒人手一個;康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。
教學課堂準備：
桌子8張椅子30張人員安排：
主班老師引導家長入場，組織家長紀律;課堂操作過程中，。，主班老師和配班老師管好紀律，提醒家長配合工作;配班老師帶孩子入場;保育老師幫著拿教學準備的東西。
二、活動步驟。
1、老師致辭：
2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽。
3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》。
4、老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方;、講解規(guī)則紀律，如膠水的使用方法;、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。
5、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對媽媽說我愛您。
三、活動結(jié)束。
1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)。
2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗!
四、把班級物品帶回班級，大掃除。
母親節(jié)中班教案篇十三
感恩母親，母愛永恒。
五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的'禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
5月7日—5月10日。
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)。
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)。
事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。
5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂。
備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。
中班幼兒對語言的掌握能力不甚精確，所以在進行討論或提問時，盡量提供幼兒具體的形象，幫助幼兒完整清楚的表述?；顒影才派?，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對自己的愛，然后再表達出來。通過整個活動過程，培養(yǎng)了幼兒的觀察力，體驗了媽媽對自己的愛，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。
母親節(jié)中班教案篇十四
春節(jié)即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”，在這個特殊的節(jié)日里，人們會有不同的慶祝方法。中班幼兒已有一些過春節(jié)的經(jīng)驗，對于春節(jié)的熱鬧和快樂有一定的情感體驗。本活動為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的`長處和獲得成功感的機會,增強自尊心和自信心，發(fā)展幼兒的社會性交往，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
1.增進家園聯(lián)系,促進幼兒與家長、家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
2.小組表演節(jié)目，發(fā)展幼兒的社會性交往。
3.為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機會,增強自尊心、自信心。
4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
1.向家長發(fā)邀請函、提出活動要求。
2.準備游戲獎品、道具、水果。
3.準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。
一、談話導入，了解春節(jié)慶祝方式。
提問：小朋友再過幾天我們要迎來一個什么節(jié)日?你想怎樣慶祝春節(jié)的到來呢?
小結(jié)：慶祝的方式可真多，我們可以一起唱歌、跳舞、一起出去玩、開聯(lián)歡會、布置環(huán)境、做游戲、準備節(jié)日禮物等等。
二、春節(jié)慶祝活動，了解慶?；顒恿鞒?。
提問：春節(jié)即將到來，我們要開舉辦歡歡喜喜過大年慶祝活動，我們都要做些什么?
小結(jié)：布置活動室、排練節(jié)目、制作邀請卡、制作新年禮物、開聯(lián)歡會。
三、幼兒節(jié)目展示，引導幼兒大膽表現(xiàn)，增強自信心。
1.開場舞《海草舞》，表演者：于子熹、李佳禧、徐瑩曦、張卓然、王一淞。
2.小合唱《新年好》，表演者：李欣然、楊若溪、禚昱宏、郝嘉怡。
3.歌曲《蟲兒飛》，表演者：高子絢、于子涵。
4.歌表演《拉拉勾》，表演者：王嘉一、劉米露。
5.繞口令《狼和羊》，表演者：呂友川、殷浩宇。
6.舞蹈《可愛娃娃》，表演者：劉萱，閻玥彤。
7.朗誦《古詩串燒》，表演者：孫菀星、王彥鑌。
8.童謠《小兔子乖乖》表演者：李艾樂、袁熙晨、馬可欣、呂梓瑜、郭沭辰。
9.歌曲《葫蘆娃》，表演者：張鈞茗、吳雨鑫。
10.歌曲《猴哥》，表演者：李驍霏、代嘉睿。
11.跆拳道表演：管善灝、吳昊陽。
今天家長和小朋友猜謎底，猜對有獎品。老師念謎面，家長和小朋友猜謎底。
謎語：
1.五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一器官—手指)。
2.一個黑孩,從不開口,要是開口,掉出舌頭。(打一植物果實—瓜籽)。
3.人脫衣服,它穿衣服,人脫帽子,它戴帽子。(打一物—衣帽架)。
4.屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜。(打一物—冰箱)。
5.兩只小口袋,天天隨身帶,要是少一只,就把人笑壞。(打一物—襪子)。
6.弟兄七八個,圍著柱子坐,只要一分開,衣服就扯破。(打一植物—蒜)。
7.獨木造高樓,沒瓦沒磚頭,人在水下走,水在人上流。(打一用具—雨傘)。
五、慶春節(jié)活動結(jié)束。
我們用愛和溫暖送別了20xx年的所有快樂回憶，用熱情洋溢的笑臉迎接20xx年的到來，春節(jié)拉近了我們成長的距離，渲染了我們幸福的生活，給予我們放飛夢想的希望，歡歡喜喜過大年慶?；顒拥酱私Y(jié)束。
母親節(jié)中班教案篇十五
教室。
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
1、讓學生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。
2、準備卡紙、彩筆，給母親制作賀卡。
活動形式：介紹、表演。
一、談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。
二、調(diào)查統(tǒng)計:。
同學們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是5號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）。
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?/p>
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？
學生交流。
五、實施回報方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務。
放學回家?guī)椭杉覄眨蚋改副硎娟P(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
八、播放歌曲，結(jié)束活動。
同學們，讓我們聽歌曲《感恩的心》，隨著歌聲表達出我們的心聲吧！
母親節(jié)中班教案篇十六
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
圍繞感恩母親的.話題跟媽媽說說心里話或者祝福的話語。
dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來，上傳在qq群里，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。
本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標，達到了良好的教學效果。
母親節(jié)中班教案篇十七
1、了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。
3、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、參與節(jié)日游戲。
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。
2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動時帶來幼兒園。
3、做好活動時的座位安排。
4、準備游戲的材料。
5、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
（一）活動開始。
1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
（二）家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗。
（三）集體活動：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長）。
（四）智力大沖浪：雞蛋不碎。
游戲規(guī)則：
1、包裹雞蛋的.過程必須由家長與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的。
2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎品。
活動結(jié)束。
1、評價。
2、總結(jié)。
母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班認真開展“感恩媽媽”的主題活動。通過這一次的主題活動，幼兒知道了母親節(jié)，通過講述媽媽的故事，幼兒深切體會到了媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，并能真切感受到親情的溫暖，理解母愛的偉大，而且也學會了給媽媽說感恩的話語，做力所能及的事情，用語言和實際行動表達對媽媽的愛。
母親節(jié)中班教案篇十八
1、嘗試用皺紋紙搓成小球，然后掌握拼貼成花朵的技巧和方法。
2、體驗節(jié)日氣氛，以及大家手工制作的快樂。
活動準備。
1、各種顏色的皺紋紙。2、漿糊。3、卡紙。4、賀卡。
活動過程。
1、出示賀卡，讓幼兒欣賞賀卡的樣式。
如：親愛的小朋友們，你們有沒有見過賀卡呢？我這里有幾張賀卡，你們看一看它是什么樣子的？漂亮嗎？哦，看到了吧，這賀卡多漂亮，有精美的圖案，那小朋友們喜歡賀卡嗎？（幼兒回答：喜歡）哦，新年到了，讓我?guī)е蠹乙黄鹬谱餍履曩R卡好不好？你們可以送給自己的爸爸媽媽，然后對他們說：“爸爸媽媽，辛苦了！”也可以將賀卡送給自己喜歡的朋友，然后對你們的朋友說：“祝我最好的朋友快樂成長！”小朋友們，你們愿意為他們送去新年的祝福嗎？（幼兒回答：愿意）好，那今天老師就教你們制作節(jié)日禮物賀卡。
2、出示皺紋紙，引導幼兒討論皺紋紙搓球的方法。
如：小朋友們你們看，這是什么？（幼兒回答：不知道）這是皺紋紙，我們做賀卡要用上它，小朋友們，不要讓自己的眼睛停留，下一步我要做什么了，看，我是不是把皺紋紙在手里來回地搓，我們來看一看皺紋紙發(fā)生了什么奇妙的變化，（幼兒觀察說：變成小球）哦，是不是都變成了小球，那小球怎么擺成花呢？我們來試一試在桌子上擺一擺。
3、展示擺好的花，讓幼兒觀察。
如：我把這些球都擺成了花，可是花是什么樣子的呢？（教師畫出花的樣子）是不是少了什么，來看一看這黑板上的花，哦，原來少了中間一個球，這個球是花蕊，那么怎么區(qū)分花瓣和花蕊呢？我們必須要用另一種顏色的皺紋紙來當作花蕊，然后這周邊顏色相同的球是花瓣，好了，花蕊有了，我們再來擺一擺漂亮的花兒來吧！
4、出示漿糊和賀卡，引導幼兒將擺好的花兒用漿糊粘貼。
5、請個別幼兒操作，邊指導。
6、發(fā)放漿糊和卡紙還有皺紋紙，引導大家共同操作，巡回指導。
7、展示幼兒作品，供大家欣賞。
母親節(jié)中班教案篇十九
1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛。
2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力。
3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的'能力及快速應答能力。
一、活動準備教學準備：
細細的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個;棉簽幼兒人手一個;康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。
教學課堂準備：
桌子8張椅子30張人員安排：
主班老師引導家長入場，組織家長紀律;課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀律，提醒家長配合工作;配班老師帶孩子入場;保育老師幫著拿教學準備的東西。
二、活動步驟：
1、老師致辭：
2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽。
3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》。
4、老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方;、講解規(guī)則紀律，如膠水的使用方法;、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。
5、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對媽媽說我愛您。
三、活動結(jié)束：
1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)。
2、結(jié)束致辭：
今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗!
四、把班級物品帶回班級，大掃除。
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